दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए। कथनों में दी गई जानकारी को सत्य मानिए, भले ही यह सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, और फिर तय कीजिए कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन-सा निष्कर्ष तार्किक रूप से कथनों का अनुसरण करता है। कथन I: कुछ मछलियाँ, मेंढक हैं। … Read more
अक्षरों के उस संयोजन का चयन कीजिए जो दी गई शृंखला के रिक्त स्थानों में क्रमिक रूप से रखे जाने पर शृंखला को पूरा करेगा। _tk _ tt _ ltt _ lt _ kl _ tk _ A. tlkkttl B. tllkttl C. tlktttl D. tlkktll एक ही पासे की तीन अलग-अलग स्थितियाँ नीचे दी गई … Read more
(∶ ∶) के बाईं ओर दिए गए शब्द आपस में किसी तर्क/नियम/सम्बन्ध द्वारा सम्बन्धित हैं। समान तर्क/नियम/सम्बन्ध के आधार पर दिए गए विकल्पों में से ( ∶∶ ) के दाईं ओर लुप्त शब्द/शब्द युग्म का चयन कीजिए। कैटरपिलर ∶ तितली ∶∶ ? A. टैडपोल ∶ बिल्ली B. मुर्गी ∶ चूजा C. मेमना ∶ भेड़ D. हिरण ∶ फॉन प्रश्न में दी गई कागज की शीट को मोड़कर निम्न … Read more
(∶ ∶) के बाईं ओर दिए गए शब्द आपस में किसी तर्क/नियम/सम्बन्ध द्वारा सम्बन्धित हैं। समान तर्क/नियम/सम्बन्ध के आधार पर दिए गए विकल्पों में से ( ∶∶ ) के दाईं ओर लुप्त शब्द/शब्द युग्म का चयन कीजिए। कैटरपिलर ∶ तितली ∶∶ ? A. टैडपोल ∶ बिल्ली B. मुर्गी ∶ चूजा C. मेमना ∶ भेड़ D. हिरण ∶ फॉन प्रश्न में दी गई कागज की शीट को मोड़कर निम्न … Read more
निम्नलिखित प्रश्न में, दी गयी शृंखला में से लुप्त संख्या का चयन कीजिए। 32, 35, 39, 42, 46, 49, ? A. 53 B. 50 C. 51 D. 52 (::) के बायीं ओर दिए गए शब्द किसी तर्क/नियम/संबंध द्वारा एक-दूसरे से संबंधित हैं। समान तर्क/नियम/संबंध के आधार पर दिए गए विकल्पों में से (::) के दायीं … Read more
निम्नलिखित प्रश्न में, दी गयी शृंखला में से लुप्त संख्या का चयन कीजिए। 32, 35, 39, 42, 46, 49, ? A. 53 B. 50 C. 51 D. 52 (::) के बायीं ओर दिए गए शब्द किसी तर्क/नियम/संबंध द्वारा एक-दूसरे से संबंधित हैं। समान तर्क/नियम/संबंध के आधार पर दिए गए विकल्पों में से (::) के दायीं … Read more
उस विकल्प का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ समूह में वही सम्बन्ध साझा करती हैं जो दिए गए समूह में संख्याओं द्वारा साझा किया जाता है। (नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे कि जोड़ने/घटाने/गुणा करने आदि को 13 … Read more
उस विकल्प का चयन कीजिए जिसमें संख्याओं के समुच्चय में वही संबंध है जो दिए गए समुच्चय में संख्याओं द्वारा साझा किया जाता है। (नोट: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती … Read more
उस विकल्प का चयन कीजिए जिसमें संख्याओं के समुच्चय में वही संबंध है जो दिए गए समुच्चय में संख्याओं द्वारा साझा किया जाता है। (नोट: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए 13 – 13 पर संक्रियाएँ जैसे 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि की जा सकती … Read more
उस विकल्प का चयन करें जिसमें संख्याएँ समुच्चय में वही संबंध साझा करती हैं जो दिए गए समुच्चयों में संख्याओं द्वारा साझा किया जाता है। (ध्यान दें: संख्याओं को उनके घटक अंकों में विभाजित किए बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएँ की जानी चाहिए। उदाहरण 13 – 13 पर संक्रिया जैसे 13 को जोड़ना / घटाना / … Read more