बच्चों के विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? A. विकास के क्षेत्र सुस्पष्ट हैं और उनका एक दूसरे से कोई संबंध नहीं है। B. बाल विकास से संबंधित विभिन्न सिद्धांत बच्चों के विकास के विषय में एकमत हैं। C. बच्चों का विकास उनके सामाजिक संदर्भ से प्रभावित होता है। … Read more
विकास की अवधि जिसमें आंतरिक मानदंडों पर प्रश्न किया जाता है और सहकर्मी समूह की राय आमतौर पर परिवार की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हो जाती है, ___________ कहलाती है। A. शैशवावस्था B. पूर्व बाल्यावस्था C. मध्य बाल्यावस्था D. किशोरावस्था यह देखकर कि उनका बेटा रवि पढ़ने में रुचि रखता है और 3 साल की … Read more
निम्नलिखित वक्तव्यों में कौन सा विकास के विषय में सही नहीं है? A. विकास बहुआयामी एवं बहुमुखी होता है। B. विकास सांस्कृतिक परिवर्तन से प्रभावित नहीं होता है। C. विकास जीवन पर्यन्त परिवर्तन की प्रक्रिया है। D. विकास सुनिश्चित पूर्व निर्धारित रीति से होता है। बच्चों में संज्ञानात्मक विकास किसका परिणाम है? A. केवल आनुवंशिकता B. केवल पर्यावरण … Read more
कक्षा में अर्थपूर्ण अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए अध्यापिका को चाहिए : (i) विद्यार्थियों की सहायता करनी चाहिए कि वे अपने मनोभावों और अभिप्रेरणों को सुव्यवस्थित कर पायें (ii) विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन के आधार पर वर्गीकृत और नामांकित करके उनकी योग्यता-आधारित समूह बनाने चाहिए (iii) विद्यार्थियों में संवाद और परिचर्चा को प्रोत्साहित करना चाहिए जिससे … Read more
निम्न में से कौन-सा सिद्धांत यह प्रतिपादित करता है कि विकास जीवन पर्यन्त चलने वाली प्रक्रिया है जिसका अन्त नहीं होता है? A. समरूपता का सिद्धांत B. एकीकरण का सिद्धांत C. अंत:क्रियात्मकता का सिद्धांत D. निरंतरता का सिद्धांत बच्चों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य से सही है? A. बच्चों के … Read more
निम्नलिखित में से कौन सा कथन विकास एवं अधिगम के बारे में लेव वायगोत्सकी के दृष्टिकोण का सही वर्णन करता है? A. दोनों का संबंध अनुकर्मिक है। B. दोनों का संबंध निश्चल है। C. अधिगम अक्सर विकास के अग्रिम होता है। D. विकास अक्सर अधिगम के अग्रिम होता है। विकासवादी सिद्धांतकार जो विकास की प्रक्रिया … Read more
सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य में बच्चों को किस तरह से देखते हैं? A. जानकारी के निष्क्रिय ग्रहणकर्ता B. अपने सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ से स्वतंत्र C. ज्ञान के सक्रिय सृजनकर्ता D. आनुवंशिकता से पूर्व-क्रमादेशित अभिकथन (A): सही पोषण, पर्याप्त नींद और शारीरिक गतिविधि बच्चों की सामाजिक संपर्क में संलग्न होने की क्षमताओं को बढ़ावा देती है, जो बदले में … Read more
अभिकथन (A): मनुष्य अपने पूरे जीवन काल में गत्यात्मक और संज्ञानात्मक क्षेत्र में नई चीजें सीखने और याद रखने में सक्षम हैं। कारण (R) : गंभीर रूप से वंचित बचपन के परिणाम को बाद के वर्षों में आसानी से बदला जा सकता है। सही विकल्प चुनें। A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही … Read more
यह अवधारणा कि बच्चों के आचरण को प्रबलीकरण और दण्डों द्वारा परिवर्तित किया जा सकता है, इस विचार पर आधारित है कि प्राथमिक रूप से विकास किससे प्रभावित होता है? A. केवल आनुवंशिकता से B. आनुवंशिकता और वातावरण से C. केवल वातावरण से D. न तो आनुवंशिकता से और न ही वातावरण से एक बच्चा … Read more
निम्नलिखित वक्तव्यों में कौन सा विकास के विषय में सही नहीं है? A. विकास बहुआयामी एवं बहुमुखी होता है। B. विकास सांस्कृतिक परिवर्तन से प्रभावित नहीं होता है। C. विकास जीवन पर्यन्त परिवर्तन की प्रक्रिया है। D. विकास सुनिश्चित पूर्व निर्धारित रीति से होता है। बच्चों में संज्ञानात्मक विकास किसका परिणाम है? A. केवल आनुवंशिकता B. केवल पर्यावरण … Read more