कारण (R) : अध्यापकों को विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को पढ़ाते समय, उनके बीच सहयोग, समूह कार्य और बातचीत से बचना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

पियाजे और वायगोत्स्की के सिद्धांतों में एक प्रमुख समानता __________ है।
A. बच्चों की स्वयं की शिक्षा में संलग्नता और जुड़ाव
B. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में संस्कृति की भूमिका
C. भाषा और विचार के बीच संबंधों के बारे में उनके चिंतन
D. बच्चों के विकास में चरण – जैसी प्रगति पर ध्यान 

विद्यार्थियों के विविध समूहों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन ‘सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण’ का सही वर्णन करता है?

(i) सुविचारित

(ii) अनुकूलित

(iii) विभेदित

(iv) मानकीकृत

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iii), (iv) 
C. (i), (iv)
D. (ii), (iii)

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है। 
B. बच्चों की सोच मात्रात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है। 
C. बच्चे वयस्कों पर निर्भर होते हैं जबकि वयस्क स्वतंत्र होते हैं। 
D. बच्चों की तुलना में वयस्क बहुत अधिक ज्ञानी होते हैं।

आप एक अध्यापक हैं जो अपने विद्यार्थियों को परासंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में सहायता करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति इस प्रकार के चिंतन को बढ़ावा देने की सबसे अधिक संभावना है?
A. विद्यार्थियों को सत्रीय कार्य के लिए सारांशित नोट्स प्रदान करना।
B. गृहकार्य साँपना जिसके लिए याद रखते और याद करने की आवश्यकता होती है।
C. विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन पर गुणात्मक प्रतिपुष्टि के बजाय अंक देना ।
D. विद्यार्थियों को अपने स्वयं की अधिगम और चिंतन प्रक्रिया पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार के बीच क्या संबंध है?
A. भाषा और विचार एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
B. भाषा और विचार विकास की जटिल विनिमेय प्रक्रियाएँ हैं। 
C. भाषा विचार को आकार नहीं देती है।
D. विचार भाषा को आकार देते हैं।

एक शिक्षिका स्वयं से पूछती है – “मैं ऐसे अनुभव कैसे प्रदान कर सकती हूँ जिसमें विद्यार्थियों को पर्यावरण में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी वर्गीकरण के स्कीमों का विश्लेषण करने की आवश्यकता हो ?” वह विद्यार्थियों में किस बुद्धि को बढ़ावा देने की कोशिश कर रही है? 
A. प्राकृतिक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. भाषाई बुद्धि
D. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि

विद्यार्थियों के लिए कक्षा में प्रतिपुष्टि सबसे अधिक प्रभावी होती है जब-
A. यह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता बजाय इसके कि वह क्या कर सकता है।
B. यह वर्ष के अंत में परीक्षण और परीक्षा पर केंद्रित है।
C. यह विद्यार्थियों को तुलनात्मक श्रेणी प्रदान करता है।
D. यह अधिगम की गतिविधि के दौरान और पश्चात भी होता है।

रमा एक शिक्षिका है जो वायगोत्स्की के सिद्धांत को अपनी कक्षा में लागू कर रही है और वह एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अपने विद्यार्थियों को समूहों में काम करने के लिए नियुक्त करती है। कार्य के दौरान, एक विद्यार्थी एक महत्वपूर्ण संकल्पना को समझने के लिए संघर्ष करता है। रमा के लिए इस विद्यार्थी की सहायता करने का सबसे प्रभावी तरीका क्या होगा?
A. विद्यार्थी को एक अलग कार्य सौंपें जो उसकी योग्यताओं के अनुकूल हो। 
B. विद्यार्थी के साथ समस्या पर काम करें और समूह के अन्य सदस्यों को शामिल करते हुए आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन और प्रतिपुष्टि प्रदान करें।
C. विद्यार्थी को समस्या का उत्तर प्रदान करें ताकि समूह आगे बढ़ सके।
D. विद्यार्थी को समस्या को स्वयं हल करने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें।

भावनाओं, व्यक्तित्व और सामाजिक संबंधों में परिवर्तन और स्थिरता किस विकास में शामिल हैं?
A. मनोसामाजिक विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. व्यक्तित्व विकास
D. भावनात्मक विकास

रचनावादी शिक्षण विद्यार्थियों को ______ अधिगम की ओर ले जाता है।
A. यंत्रवत्
B. ग्रहणशील
C. खोज – आधारित
D. अर्थहीन

प्रगतिशील शिक्षा में बच्चों को किस तरह देखा जाता है?
A. ज्ञानवर्धक और अर्थ की रचना करने वाले
B. कमजोर और सुरक्षा की जरूरत में
C. मासूम और आश्रित
D. आज्ञाकारी और केवल ज्ञान का उपभोग करने में सक्षम

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत यह बताता है कि
A. पाठ्यचर्या को बच्चों के आयु-समूह व चरण को ध्यान में रखकर तैयार किया जाना चाहिए।
B. शिक्षण का बल गतिविधि के परिणाम पर होना चाहिए न कि सोचने की प्रक्रिया पर ।
C. व्यवहार को दंड और पुरस्कारों के माध्यम से अनुकूलित किया जाना चाहिए।
D. अवधारणाओं को जटिल से सरल के क्रम में सिखाया जाना चाहिए।

महारत हासिल करने के लक्ष्य निर्धारित करने से विद्यार्थी की अभिप्रेरणा और योग्यता के बारे में विचार कैसे प्रभावित होते हैं?
A. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
B. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
C. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
D. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।

अभिकथन (A) : किशोरावस्था के दौरान जेंडर अपेक्षाओं के अनुरूप स्त्रीत्व या पुरुषत्व की परंपराओं का पालन करने के लिए दबाव बढ़ जाता है।

कारण (R) : जेंडर और जेंडर भूमिकाएँ जैविक रूप से निर्धारित की जाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : अध्यापकों को विद्यार्थियों के बीच बहस, चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : ज्ञान उत्पादन एक निष्क्रिय प्रक्रिया है और सामूहिक गतिविधियों में संलग्नता अर्थपूर्ण अधिगम में बाधा डालता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से क्या दृष्टिबाधित विद्यार्थियों को कक्षा में भागीदारी लेने में बाधा डालता है?
A. उभरी हुई रेखा चित्र और मानचित्र
B. ग्राफिक सामग्री के स्पर्शनीय तरीके
C. इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रारूपित व्याख्यान प्रतिलेखन
D. मुद्रित पाठ्यपुस्तकें और नोट्स

निम्नलिखित में से कौन-सा सही सुमेलित युग्म है?
A. रचनात्मक आकलन : यह निर्धारित करना कि विद्यार्थी कक्षा से पहले और बाद में क्या कर सकते हैं। 
B. योगात्मक आकलन : इनमें पेपर पेंसिल परीक्षण के साथ-साथ गैर-लिखित व्यवहारों के विस्तृत विवरण शामिल हैं। 
C. मानदंड – संदर्भित आकलन : विशिष्ट विषयों की महारत शामिल है। 
D. मानक-संदर्भित आकलन : साथियों के प्रदर्शन की तुलना करता है। 

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं और वे सुनीता को अपनी आवाज को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतःक्रिया का परिणाम है?
A. आनुवंशिकता और वातावरण
B. लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना
C. वृद्धि और परिपक्वता
D. पोषण और अनुशासन

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?
A. खेल के दौरान बच्चों का अवलोकन करना
B. प्रायोगिक विधि
C. मात्रात्मक शोध कार्य विधि
D. बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएँ रखना और अनुक्रियाओं की समालोचना करना

अभिकथन (A): स्कूलों को उस ढाँचे के भीतर कार्य करना चाहिए जो तैयार उत्पाद और अधिगम के परिणामों का आकलन करते हैं।

कारण (R) : अधिगम पक्के तौर पर अनुक्रमिक और पदानुक्रमित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘स्वलीनता’ के संदर्भ में सही है?
A. स्वलीनता केवल वातावरणीय कारकों के कारण होता है।
B. स्वलीनता का इलाज किया जा सकता है; उम्र के साथ इसमें सुधार आता है।
C. स्वलीनता वाले सभी लोगों में कम-से-कम एक विशेष कौशल होता है। 
D. स्वलीनता एक तंत्रिकीय विकासात्‍मक विकार है।

अधिगम की किस रणनीति में बच्चों द्वारा दूसरों को सिखाना शामिल है जो उन्होंने सीखा है?
A. व्याख्यात्मक शिक्षण
B. पारस्परिक शिक्षण
C. अनुबंधन अधिगम
D. रटन अधिगम

संवेदनशील अवधि वह समयावधि होती है जिसके दौरान कुछ ______ विशेष रूप से ‘सामान्य’ विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
A. पर्यावरणीय कारक
B. वंशानुगत कारक
C. उत्पत्तिमूलक कारक
D. मानवजाति कारक

पठन वैकल्य से जूझ रहे विद्यार्थियों को किस प्रकार से पढ़ना सिखाया जा सकता है?
A. लंबे और जटिल गद्यांश देकर
B. अनुकूलन की अनुबंधन विधि के माध्यम से
C. व्यवस्थित ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से
D. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विश्लेषणात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है?
A. भारत की कुल जनसंख्या कितनी है?
B. भारत में जनसंख्या वृद्धि के विभिन्न कारण क्या हैं?
C. भारत की राजधानी _____ है। 
D. भारत में कितने राज्य हैं?

अभिकथन (A) : अध्यापकों को बच्चों को प्रयोग के लिए बहुत सारे अवसर देने चाहिए और उदाहरणों और गैर-उदाहरणों पर चर्चा करनी चाहिए।

कारण (R) : बच्चों में गलत धारणाओं से निपटने का एक रचनात्मक तरीका विपरीत उदाहरण प्रदान करना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।

कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और अधिगम में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने के लिए, एक अध्यापक को
A. ऐसे प्रश्न देने चाहिए जिनमें निष्कर्ष और व्याख्याएँ शामिल होते हैं।
B. ऐसे प्रश्न से बचना चाहिए जिनमें विवेचन और विश्लेषण की आवश्यकता होती है।
C. केवल ऐसे ही प्रश्न पूछने चाहिए जिनका एक ही उत्तर हो। 
D. विद्यार्थियों को उनके संदेह और सवाल पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

समावेशी कक्षाओं में :
A. अलग-अलग भिन्नताओं के अनुसार विभेदित निर्देश दिए जाते हैं।
B. बच्चों के बीच हर तरह की विभिन्नता को दूर करने का लक्ष्य रखती हैं।
C. को पहचानना चाहिए कि हर बच्चा एक ही दर से और एक ही समय में सीखेगा।
D. में ‘विशेष बच्चों’ की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम पेश किया जाता है।

सरकार ने ऐसे कानून पारित किए हैं, जिन्होंने उन संगठनों में बालवाड़ी/शिशुगृह सुविधाएँ (क्रेच सुविधा) अनिवार्य किया है, जहाँ महिला कर्मचारियों की संख्या ______ से अधिक है।
A. 25
B. 30
C. 10
D. 15

शुरुआती वर्षों में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने अंग्रेजों के खिलाफ कई आर्थिक मुद्दे उठाए। सही उत्तर का चयन कीजिए।

(i) कांग्रेस का कहना था कि भारत में ब्रिटिश शासन के वजह से ही गरीबी और अकाल पड़ रहे हैं।

(ii) इसमें राजस्व में कटौती और सैन्य व्यय में कटौती की मांग की गई।

(iii) इसने सिंचाई के लिए अधिक अनुदान की माँग की।

(iv) इसने मनोरंजन कर के खिलाफ आवाज़ उठायी।

A. केवल (i), (ii) और (iii) सही हैं।
B. केवल (ii), (iii) और (iv) सही हैं।
C. केवल (i) और (ii) सही हैं।
D. केवल (ii) और (iii) सही हैं।

निम्नलिखित में से सही युग्मों का मिलान कीजिए:

A. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)
B. (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)
C. (a)-(i), (b)-(ii), (c)-(iii), (d)-(iv)
D. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(i)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन अशोक के धम्म के विषय में सही है?

(a) इसमें किसी देवता की पूजा की आवश्यकता नहीं थी।

(b) इसमें किसी बली कर्मकांड की आवश्यकता नहीं थी।

(c) धम्म के विचार बुद्ध के उपदेशों से प्रेरित थे।

(d) लोगों को धम्म की शिक्षा देने के लिए अशोक ने बौद्ध भिक्षुओं की नियुक्ति की।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (b) तथा (c)
B. (a), (b), (c) तथा (d) सभी
C. केवल (a), (b) तथा (c)
D. केवल (a) तथा (b)

नीचे दो कथन (A) और (B) 19 वीं शताब्दी में चर्मकर्मियों के संदर्भ में हैं।

(A) पहले विश्व युद्ध के दौरान सेना के लिए जूतों की जबरदस्त माँग पैदा हो गई थी।

(B) सामान्य जातियों के गरीब लोगों ने इस अवसर को देखा और सेना हेतु जूते आपूर्ति के लिए तैयार हो गए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (B) गलत है। 
B. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं

मुग़ल राजस्व व्यवस्था जिसमें हर फ़सल के लिए राजस्व दर की अलग सूची बनाई गई उसे कहते हैं:
A. जात
B. इक्ता
C. जागीर
D. ज़ब्त

पृथ्वी की वे शैलें, जो पृथ्वी के निर्माण के 30 करोड़ वर्ष पश्चात् बनी हैं:
A. पूर्वी यूरोप में स्थित हैं। 
B. हिमालय क्षेत्र में स्थित हैं। 
C. विश्व की नवीनतम शैलें मानी जाती हैं। 
D. पश्चिमी आस्ट्रेलिया में स्थित हैं। 

स्तंभ – I की निम्नलिखित संकल्पनाओं को स्तंभ – II में दिए गए उनके उदाहरणों से सुमेलित कीजिए और उपयुक्त विकल्प चुनिए:

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (iv), (d) – (ii)
C. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (ii), (d) – (iv)
D. (a) – (iv), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iii)

निम्न में से कौन सा / कौन-से युग्म सही सुमेलित है/हैं?

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) तथा (b) दोनों
B. न तो (a) और न ही (b)
C. केवल (a)
D. केवल (b)

‘भूतपूर्व रियासत’ श्रेणी लागू थी:
A. 1956 के बाद जब उन्हें प्रशासनिक इकाइयों के रूप में सुरक्षित नहीं रखा गया।
B. किसी पर भी नहीं क्योंकि भारत में ऐसी कोई श्रेणी विद्यमान नहीं थी।
C. स्वतंत्रता के समय केवल 1947-48 के आस पास।
D. 1947-48 और 1956 के बीच जब उन्हें प्रशासनिक इकाइयों के रूप में मान्यता मिली।

अतीत में व्यक्तियों व वस्तुओं के संदर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
B. (a)-(i), (b)-(ii), (c)-(iv), (d)-(iii)
C. (a)-(ii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(iii)
D. (a)-(ii), (b)-(iv), (c)-(iii), (d)-(i)

इतिहास की गूढ़लिपि का अर्थ निकालने / लिखने में पुरातत्त्वविद् एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

निम्नलिखित में से उनके काम की प्रकृति के बारे में कौन सा सही नहीं है ?-

A. जानवरों, पक्षियों, मछलियों की हड्डियाँ ढूँढ़ना
B. लिखित सामग्री (लेखों) की जाँच
C. भवनों, चित्रों (पेंटिंगस्) एवं मूर्तियों के अवशेषों का अध्ययन
D. औज़ारों, हथियारों, बर्तनों, पैन, आदि की प्राप्ति के लिए छान-बीन और खुदाई

भारत में केन्द्रीय सरकार कार्यालयों के खुलने का समय सुबह के 9:00 बजे IST ( भारतीय मानक समय) है, तो चेन्नई के पास क्रमश: 80° पूर्व देशांतर तथा इटानगर के पास 92°45 पूर्व देशांतर के पास स्थित केंद्रीय सरकार कार्यालयों के खुलने स्थानीय समय क्रमशः क्या होगा?
A. क्रमश: सुबह के 08:50 बजे तथा सुबह के 09:41 बजे
B. क्रमश: सुबह के 09:41 बजे तथा सुबह के 08:50 बजे
C. क्रमश: सुबह के 09:10 बजे तथा सुबह के 08:19 बजे
D. क्रमशः सुबह के 08:19 बजे तथा सुबह के 09:10 बजे

उन्नीसवीं सदी के औपनिवेशिक भारत में लड़कियों को घर पर ही पढ़ाया जाता था क्योंकि :

(a) वे पढ़ाई के साथ-साथ घरेलू काम भी कर सकें। 

(b) लोग मानते थे कि सार्वजनिक स्थानों पर जाने से वे बिगड़ जाएँगी।

(c) लोग अपने संबंधियों एवं मित्रों से उनकी शिक्षा के तथ्य छुपाना चाहते थे।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (b) और (c)
B. (a), (b) और (c)
C. (a) और (b)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित में से कौन सा ग्राम-भोजक के लिए सही नहीं है?
A. गाँव का कर वसूलने का कार्य राजा प्रायः इन्हें ही सौंप देते थे।
B. ये न्यायाधीश और पुलिस का काम नहीं करते थे।
C. अक्सर एक ही परिवार के लोग इस पद पर कई पीढ़ियों तक बने रहते थे।
D. इनकी जमीन पर इनके दास और मजदूर काम करते थे ।

नीचे श्री नारायण गुरु के संदर्भ में दो कथन (A) और (B) दिए गए हैं।

(A) उन्होंने एक ही संप्रदाय या जाति के भीतर सभी की समानता का समर्थन किया।

(B) उन्होंने सभी को सभी गुरुओं में आस्था रखने के लिए प्रेरित किया।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (B) असत्य है। 
B. (A) गलत है लेकिन (B) सत्य है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं। 

निम्नलिखित युग्मों का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (ii)
B. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (ii)
C. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iii)
D. (a) – (ii), (b) – (iii), (c) – (i)

वायुमंडल की किस परत में वायु की बहुत पतली परत होती है?
A. समताप मंडल
B. मध्यमंडल
C. बाह्य वायुमंडल
D. बहिमंडल

एक बड़े आधार और पतले शीर्ष वाला जनसंख्या पिरामिड दर्शाता है:

(a) उच्च जन्म दर

(b) वृद्ध आयु वर्ग में उच्च मृत्यु दर

(c) तुलनात्मक रूप से अधिक युवा जनसंख्या

(d) शिशुओं में मृत्यु की अधिक दर / संख्या

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (b), (c) तथा (d)
B. केवल (a), (c) तथा (d)
C. केवल (a) तथा (b)
D. केवल (a), (b) तथा (c)

पृथ्वी की गतियों के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) पर विचार करें तथा सही विकल्प का चुनाव करें।

(A) पृथ्वी का अपने अक्ष पर घूमना घूर्णन कहलाता है।

(B) पृथ्वी का अक्ष एक काल्पनिक रेखा है, जो अपनी कक्षीय सतह से \(331/2^\) का कोण बनाती है।

सही विकल्प का चयन करें।

A. दोनों (A) तथा (B) सही हैं।
B. दोनों (A) तथा (B) गलत हैं
C. केवल (A) सही है
D. केवल (B) सही है

निम्नलिखित में से कौन सा कथन बारहवीं सदी की मंदिर निर्माण में प्रयुक्त शिल्प विज्ञान तकनीक के विकास के बारे में सही है?

(a) अधिरचना का भार शिखरों पर डाल दिया जाता था।

(b) निर्माण में बलुआ पत्थर व पत्थर के छोटे टुकड़ों के मिश्रण का तेजी से प्रयोग होने लगा।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) और (b) दोनों सही हैं। 
B. (a) और (b) दोनों सही नहीं हैं। 
C. केवल (a) सही है।
D. केवल (b) सही है। 

निम्नलिखित में से किसने केसरी समाचार पत्र का संपादन किया जो ब्रिटिश शासन का सबसे कठोर आलोचकों में से एक बन गया था?
A. महात्मा गांधी
B. लाला लाजपत राय
C. ज्योतिराव फुले
D. बाल गंगाधर तिलक

अमेजन बेसिन के बारे में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं?

(a) पूरे वर्ष यहाँ गर्म और नम जलवायु रहती है।

(b) यहाँ लोग ‘कर्तन व दहन’ कृषि करते हैं।

(c) लोग मुख्यतः धान उगाते हैं।

(d) बेसिन में कई स्थानों तक पहुँचने के लिए हवाईजहाजों तथा हेलीकॉप्टरों का भी प्रयोग किया जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (c) तथा (d)
B. केवल (a), (b) तथा (d)
C. केवल (a), (b) तथा (c)
D. केवल (b), (c) तथा (d)

भारत के भौतिक मानचित्र में यदि आपको दक्कन के पठार को पहचानना है तो, यह किस रंग से दर्शाया गया होगा?
A. हरा
B. पीला
C. नारंगी
D. भूरा

निम्नलिखित में से मृदा अपरदन और क्षीणता को नियंत्रित करने के उपायों का चयन कीजिए।

(a) मल्च बनाना

(b) अति चराई

(c) वेदिका फार्म

(d) अंतरा फसलें उगाना

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b), (d)
B. केवल (b), (c), (d)
C. केवल (a), (b), (c)
D. केवल (a), (c), (d)

‘विविधता में एकता’ वाक्यांश किसने दिया?
A. सुभाष चंद्र बोस ने
B. सरदार वल्लभभाई पटेल ने
C. पंडित जवाहरलाल नेहरू ने
D. मोहनदास करमचन्द गाँधी ने

(A) और (B) कथनों पर सर्वोच्चता के संदर्भ में विचार कीजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए।

(A) कंपनी ने दावा किया कि उसका अधिकार सर्वोच्च नहीं था।

(B) अपने हितों की रक्षा के लिए वह भारतीय रियासतों का अधिग्रहण करने या उनको अधिग्रहण की धमकी देने का अधिकार कंपनी अपने पास मानती थी।

A. (A) सत्य है लेकिन (B) गलत है।
B. (A) असत्य है लेकिन (B) सत्य है।
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।

लद्दाख के बारे में दिए गए निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(a) लद्दाख से होकर बहुत सी नदियाँ बहती हैं।

(b) अधिक ऊँचाई होने के कारण यहाँ की जलवायु अत्यधिक ठंडी है।

(c) हिमालय के वृष्टि छाया क्षेत्र में होने के बावजूद यहाँ उच्च वर्षा पाई जाती है।

(d) यह क्षेत्र बर्फीली हवाओं एवं तेज जलाने वाले ताप का अनुभव करता है।

A. केवल (b), (c) तथा (d) सही हैं।
B. केवल (a), (b) तथा (d) सही हैं।
C. केवल (a) तथा (b) सही हैं।
D. केवल (a), (b) तथा (c) सही हैं।

दिए गए कथनों (A) तथा (R) पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) : जो स्थान ग्रीनविच के पश्चिम में हैं, उनका समय ग्रीनविच से पीछे रहेगा।

(R) : पृथ्वी पूर्व से पश्चिम की ओर चक्कर लगाती है तथा सूर्य पूर्व दिशा में शीघ्र उगता है।

A. (A) सत्य है तथा (R) असत्य है।
B. दोनों (A) तथा (R) असत्य हैं।
C. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं तथा (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
D. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं किंतु (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

वतन जागीरें अकबर द्वारा निम्नलिखित में से किस सरदार को दी गई थीं?
A. सिसोदिया राजपूतों को 
B. भारतीय मुसलमानों को 
C. सिक्खों को 
D. मराठों को 

सामाजिक विज्ञान में एक सुसंरचित पोर्टफोलियो को :

(a) उद्देश्यपूर्ण व व्यवस्थित होना चाहिए।

(b) विद्यार्थी के नियमित कार्यों व गतिविधियों को दर्शाना चाहिए।

(c) मुख्यतः रिपोर्ट कार्ड बनाने पर केन्द्रित होना चाहिए।

(d) विद्यार्थी के कार्यों का लंबे समय का संग्रह होना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a), (c) तथा (d)
B. (a), (b) तथा (d)
C. (a), (b) तथा (c)
D. (b), (c) तथा (d)

सामाजिक विज्ञान में परियोजना पद्धति में _______ शामिल हैं।

(a) गतिविधि

(b) चर्चा

(c) प्रयोग

(d) वर्णन

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a) तथा (b)
B. केवल (c) तथा (d)
C. (a), (b) तथा (c)
D. (a), (c) तथा (d)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A) : ग्रामीण क्षेत्रों में गैर-कृषि गतिविधियों में निवेश, ग्रामीण शहरी पलायन को कम कर सकता है।

कथन (R) : एक विशिष्ट मौसम के दौरान पलायन में वृद्धि होती है जब ग्रामीण क्षेत्रों में कोई कृषीय गतिविधियाँ नहीं हो रही हो।

A. (A) सही है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के विश्लेषणात्मक पक्ष को आँकते हैं?

(a) वे राष्ट्रीय पाठ्यचर्या उद्देश्य क्या हैं जिनको धरोहर संबंधी परियोजनाओं के द्वारा संपादित (उपार्जित) किया जा सकता है?

(b) इतिहास की विधियाँ (a) विज्ञान; (b) कला एवं प्रबंधन अध्ययनों के शोध में कैसे सहायक हैं?

(c) ‘विविधभारती’ कार्यक्रमों को कितनी क्षेत्रीय भाषाओं एवं स्थानीय बोलियों में प्रसारित किया गया था?

(d) आपके द्वारा देखे गए दो ऐतिहासिक धारावाहिकों पर समीक्षा लिखिए।

(e) भरूड़ क्या हैं? किस क्षेत्र / राज्य में यह लोकप्रिय है?

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (b) और (d)
B. केवल (c) और (e)
C. केवल (a), (b), (c) और (d)
D. केवल (b), (c), (d) और (e)

अभिकथन (A) और तर्क (R) को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): विद्यार्थियों को कक्षा में प्रश्न पूछने हेतु प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

तर्क (R): यह अंतर्मुखी विद्यार्थियों को खुलने में सहायता करेगा।

A. (A) सही है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (A) का (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्न में से क्या एक परियोजना कार्य जिससे छात्रों को प्रामाणिक, वास्तविक जगत की समस्या समाधान के द्वारा अर्जित किया जा सकता हैं?
A. रचनात्मकता और नवीनता में वृद्धि
B. सहयोग और टीम वर्क को बढ़ावा देना
C. समालोचनात्मक सोच कौशल का विकास
D. विषयी ज्ञान और कौशल में सुधार

भारतीय संविधान में स्वतंत्रता, समानता तथा बंधुत्व के विचार  _______से लिए गए थे।
A. रूसी क्रांति 
B. मैग्नाकार्टा 
C. अमरीकन क्रांति 
D. फ्रांसिसी क्रांति 

निम्न में से कौन-से विकल्प निष्पक्ष सुनवाई के मूलभूत तत्व हैं?

(a) मुकदमा जनता के सामने खुली अदालत में चलाया जाता है।

(b) आरोप-पत्र और अभियोजन पक्ष द्वारा पेश किए गए सभी साक्ष्यों की एक प्रति आरोपी को दी जाती है।

(c) बचाव पक्ष के वकील को अभियोजन पक्ष की ओर से पेश किए गए सारे गवाहों से जिरह करने का मौका नहीं दिया जाता है।

(d) न्यायाधीश अदालत के सामने वकीलों द्वारा दिए गए कथनों के आधार पर फैसला करते हैं।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b) तथा (d)
B. केवल (b), (c) तथा (d)
C. (a), (b), (c) तथा (d) सभी
D. केवल (a), (b) तथा (c)

निम्नलिखित में से कौन-सी मूल्यांकन विधि सबसे ज्यादा उपयुक्त होगी जबकि छात्र छोटे-छोटे समूहों में काम कर रहे हो और विद्यार्थियों का अलग-अलग मूल्यांकन करना हो?

(a) रुबरिक्स

(b) बहुविकल्पीय प्रश्न

(c) मौखिक प्रस्तुतीकरण

(d) पोर्टफोलियो

सही विकल्प का चयन करें।

A. (c) तथा (d)
B. (a) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (b) तथा (c)

भारत के किस क्षेत्र में आदिवासी समुदायों की सघनता सर्वाधिक है?
A. पूर्वी भारत में
B. पश्चिम भारत
C. उत्तर भारत में
D. दक्षिण भारत में

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या में अनेकत्व की संकल्पना को निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सटीकता से दर्शाता है? सही विकल्प का चयन करें।
A. सामाजिक विज्ञान से कुछ परिप्रेक्ष्यों का निष्कासन
B. सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या सामग्री में कठिन भाषा का उपयोग
C. एकल विचारधारा की प्रमुखता
D. अनेक परिप्रेक्ष्यों और विविध दृष्टिकोणों को सम्मिलित करना

कथन (A) और (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए:

(A) प्राकृतिक विज्ञान सामाजिक विज्ञान से श्रेष्ठ है और यह होनहार विद्यार्थियों का क्षेत्र है।

(B) सामाजिक विज्ञान सामाजिक, सांस्कृतिक और विश्लेषणीय कौशलों को प्रदान करने के लिए आवश्यक है जो वर्धमानीय स्वतंत्र विश्व में समन्वय बैठाने के लिए आवश्यक है।

A. (A) सत्य है किंतु (B) असत्य है। 
B. (A) असत्य है किंतु (B) सत्य है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं। 

सामाजिक विज्ञान के मूल्यांकन रूपरेखा के निर्माण में शिक्षकों की भागीदारी महत्वपूर्ण मानी जाती है :

(a) समसामयिक घटनाओं और प्रचलित परिवर्तनों को समाकलित करने के लिए।

(b) पाठ्यचर्या और मूल्यांकन को केवल विषय केंद्रित बनाने एवं पाठ्यचर्या के दायरे को सीमित करने के लिए।

(c) केवल शिक्षकों को एक संसाधन के रूप में इस्तेमाल कर समय, श्रम और धन की बचत करने के लिए।

(d) शिक्षक के अनुभवों के इस्तेमाल के द्वारा शिक्षकों के स्तर के अनुरूप आवश्यक परिवर्तन करने के लिए।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b) और (c)
B. केवल (a) और (b)
C. केवल (a)
D. केवल (a) और (d)

सामाजिक विज्ञान की प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित कथनों अभिकथन (A) और तर्क (R) पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : सामाजिक विज्ञान ने तथ्यों से वस्तुगत एवं क्रमबद्ध मार्ग (प्रकार) से निपटने हेतु अपनी स्वयं की विशिष्ट विधियाँ विकसित की हैं।

तर्क (R) : प्राकृतिक विज्ञान से भिन्न (असदृश), सामाजिक विज्ञान में लोकप्रिय भावनाओं के दबाव से तथ्यों के अवलोकन एवं विश्लेषण को पृथक करना कठिन है।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

लोकतंत्र को दर्शाने हेतू निम्नलिखित में से किसका प्रयोग किया जा सकता है?

(a) लोग समान और स्वतंत्र हैं।

(b) लोग धनी और समृद्ध होते हैं।

(c) लोग संघर्ष को दूसरों की तुलना में बेहतर तरीके से सुलझाते हैं।

(d) सरकार अधिक उत्तरदायी और तर्कसंगत

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a), (b), (c) तथा (d)
B. (b) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (a), (b) तथा (c)

नीचे दिए स्तंभों का मिलान कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(ii), (d)-(i)
B. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(i)​​
C. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
D. ​(a)-(iv), (b)-(ii), (c)-(i), (d)-(iii)

लता सुबह 5 बजे चाय बेचती है। उसके बाद वह बहुत दूर कुएँ से जल ढोकर लाती है। घर पहुँचने के बाद वह खाना बनाती है, कपड़े धोती है, घर की सफाई करती है, झाडू-पोछा करती है। उसके पश्चात वह अपनी चाय की दुकान के लिए सामान खरीद कर लाती है। इन सब कार्यों को कहा जा सकता है। ______।
A. गृह कार्य
B. भुगतान कार्य
C. देखभाल कार्य
D. दोहरा बोझ

संविधान एक क्षेत्र में रहने वाले लोगों के बीच नागरिक नामक संबंध निर्धारित करता है और यह _____ को भी निर्धारित करता है।
A. लोगों और सरकार के बीच संबंध
B. पड़ोसी देशों और सरकार के बीच संबंध
C. लोगों और कंपनियों के बीच संबंध
D. पड़ोसी देशों के बीच संबंध

राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग की चिकित्सा आचार संहिता में कहा गया है : प्रत्येक चिकित्सक को, जहाँ तक संभव हो, उन दवाओं को निर्धारित करना चाहिए जो कहलाती हैं :
A. जेनरिक दवाईयाँ
B. प्राचीन उपचार
C. आनुवंशिक दवाईयाँ
D. वैश्विक ब्रांड

ग्रामीण भारत में एक बड़ी संख्या में जो लोग भूमिहीन हैं, जबकि उनकी जीविका का मुख्य स्रोत कृषि है, कहलाते हैं :

(a) सीमांत किसान

(b) प्रवासी श्रमिक मजदूर

(c) कृषीय मजदूर

(d) छोटे किसान

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (b) और (c)
B. केवल (b), (c) और (d)
C. केवल (a) और (b)
D. केवल (b) और (c)

‘भेदभाव’ विषय पर चर्चा करने के लिए, निम्नलिखित में से कौन सा संसाधन प्रासंगिक है?
A. बी.आर. अंबेडकर के भारत लौटने के पश्चात रहने हेतु स्थान ढूँढ़ने के अनुभवों का वृत्तांत
B. एक विज्ञापन में कपड़े धोते हुए महिला को दर्शाना
C. अशोक के अभिलेखों की लिपि
D. मानवाधिकारों की वैश्विक घोषणा

विविधता विषय पर कार्य देने हेतु एक अध्यापिका अपने कक्षा के 30 विद्यार्थियों को छोटे-छोटे समूहों में बाँटना चाह रही है। निम्नलिखित में समूह निर्माण का कौन-सा तरीका सबसे उचित होगा?
A. विद्यार्थियों के पिछली परीक्षा में आए अंकों के घटते क्रम में
B. विषम यादृच्छिक समूह जो किसी खेल पर आधारित हों
C. विद्यार्थियों की सुविधानुसार
D. आगे से पीछे के क्रम में बैठने के क्रम के अनुसार

निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन कौशल को विकसित करने का अवसर प्रदान करता है?

(a) शाहजहाँनाबाद में मुगल शहर तैयार करने में यमुना ने क्या भूमिका निभाई?

(b) प्रेस वार्ता का क्या प्रयोजन है? सरकार क्या कर रही है इस पर सूचना प्राप्त करने में प्रेस वार्ता कैसे (किस प्रकार ) आपकी सहायता करती हैं?

(c) निदर्शी उदाहरणों के साथ बाज़ारों में अंतर कीजिए।

(d) एक लोक सेवक के लिए यह आवश्यक है कि वह राजनीतिक रूप से तटस्थ हो । व्याख्या कीजिए।

(e) जल की उपलब्धता बस्ती प्रतिरूप को प्रभावित करने का एक मुख्य कारक है। चर्चा कीजिए।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b), (d) और (e)
B. केवल (a), (c), (d) और (e)
C. केवल (a), (b), (c) और (d)
D. केवल (b), (c), (d) और (e)

कक्षा कक्ष की दीवारों पर भारतीय संविधान में उद्धृत मौलिक अधिकारों और कर्तव्यों को लिखा गया है। यह बच्चों को मुख्यतः _______. के द्वारा सिखाता है।
A. याद करना
B. तर्क
C. अवलोकन
D.  कल्पना

आप अपने क्षेत्र के भूकंप पीड़ित व्यक्तियों की वास्तविक व सही स्थिति के बारे में जानकारी एकत्रित करने के लिए किस विधि का प्रयोग करेंगे?
A. परियोजना विधि
B. समस्या-समाधान विधि
C. खोजबीन / पूछताछ विधि
D. सर्वेक्षण विधि

भारतीय संविधान के अनुसार इस प्रकार का आरक्षण समानता के अधिकार का उल्लंघन नहीं है।
A. भाई-भतीजावाद के आधार पर रोजगार सुनिश्चित करना।
B. राजनेताओं के सगे संबंधियों को नौकरियाँ देना।
C. किसी को समान अवसर सुनिश्चित करने के लिए विशेष उपचार देना। 
D. जिन राज्यों से प्रतिनिधि या मंत्री चुनकर आते हैं उन राज्यों के लोगों को नौकरियाँ देना।

अभिकथन (A) और कारण (R) को सावधानीपूर्वक पढ़िए और निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A): नैतिक मूल्य पढ़ाये भी जा सकते हैं।

कारण (R): सामाजिक विज्ञान वह विषय है, जिसमें सभी आधारभूत मूल्य पढ़ाए जा सकते हैं।

A. (A) सत्य है किंतु (R) असत्य है।
B. (A) तथा (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सी स्थिति किसी विद्यालय में ‘लिंग’ तटस्थ वातावरण का उदाहरण है?

(a) लड़कियों के एक समूह द्वारा रंगोली बनाना

(b) लड़कों के समूह द्वारा वार्षिकोत्सव में सहायता करना

(c) लड़कियों के समूह द्वारा नृत्य प्रतियोगिता की तैयारी करना

(d) लड़कों के समूह द्वारा अतिथिओं के लिए जलपान की व्यवस्था करना

सही विकल्प का चयन करें।

A. (a) तथा (c)
B. (b) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (b) तथा (c)

सामाजिक विज्ञान की शिक्षिका बच्चों को अपनी कक्षा के लिए नियम बनाने को कहती है और ये नियम एक चार्ट पेपर पर लिखे जाते हैं। सभी बच्चे इन नियमों के पालन की सहमति देते हैं। यह चार्ट कक्षा में चिपका दिया जाता है, ताकि छात्र इसे संदर्भ के रूप में प्रयोग में ला सकें। इस गतिविधि को निम्न में से किस संप्रत्यय को पढ़ाने हेतु प्रारंभिक गतिविधि के रूप में लिया जा सकता है?
A. प्रजातंत्र
B. बाजार
C. विविधता
D. हाशियाकरण

नैदानिक मूल्यांकन का प्रयोजन उद्देश्य है:

(a) विद्यार्थियों के लक्षणों के बारे में सूचना प्राप्त करना

(b) विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान के बारे में जानना

(c) विद्यार्थियों को श्रेणियों में वर्गीकृत करना

(d) विद्यार्थियों को आँकना

सही विकल्प का चयन करें:

A. (d) और (c)
B. (a) और (b)
C. (a), (b) और (c)
D. (b), (c) और (d)

कारण (R) : अध्यापकों को विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को पढ़ाते समय, उनके बीच सहयोग, समूह कार्य और बातचीत से बचना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

पियाजे और वायगोत्स्की के सिद्धांतों में एक प्रमुख समानता __________ है।
A. बच्चों की स्वयं की शिक्षा में संलग्नता और जुड़ाव
B. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में संस्कृति की भूमिका
C. भाषा और विचार के बीच संबंधों के बारे में उनके चिंतन
D. बच्चों के विकास में चरण – जैसी प्रगति पर ध्यान 

विद्यार्थियों के विविध समूहों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन ‘सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण’ का सही वर्णन करता है?

(i) सुविचारित

(ii) अनुकूलित

(iii) विभेदित

(iv) मानकीकृत

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iii), (iv) 
C. (i), (iv)
D. (ii), (iii)

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है। 
B. बच्चों की सोच मात्रात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है। 
C. बच्चे वयस्कों पर निर्भर होते हैं जबकि वयस्क स्वतंत्र होते हैं। 
D. बच्चों की तुलना में वयस्क बहुत अधिक ज्ञानी होते हैं।

आप एक अध्यापक हैं जो अपने विद्यार्थियों को परासंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में सहायता करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति इस प्रकार के चिंतन को बढ़ावा देने की सबसे अधिक संभावना है?
A. विद्यार्थियों को सत्रीय कार्य के लिए सारांशित नोट्स प्रदान करना।
B. गृहकार्य साँपना जिसके लिए याद रखते और याद करने की आवश्यकता होती है।
C. विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन पर गुणात्मक प्रतिपुष्टि के बजाय अंक देना ।
D. विद्यार्थियों को अपने स्वयं की अधिगम और चिंतन प्रक्रिया पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार के बीच क्या संबंध है?
A. भाषा और विचार एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
B. भाषा और विचार विकास की जटिल विनिमेय प्रक्रियाएँ हैं। 
C. भाषा विचार को आकार नहीं देती है।
D. विचार भाषा को आकार देते हैं।

एक शिक्षिका स्वयं से पूछती है – “मैं ऐसे अनुभव कैसे प्रदान कर सकती हूँ जिसमें विद्यार्थियों को पर्यावरण में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी वर्गीकरण के स्कीमों का विश्लेषण करने की आवश्यकता हो ?” वह विद्यार्थियों में किस बुद्धि को बढ़ावा देने की कोशिश कर रही है? 
A. प्राकृतिक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. भाषाई बुद्धि
D. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि

विद्यार्थियों के लिए कक्षा में प्रतिपुष्टि सबसे अधिक प्रभावी होती है जब-
A. यह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता बजाय इसके कि वह क्या कर सकता है।
B. यह वर्ष के अंत में परीक्षण और परीक्षा पर केंद्रित है।
C. यह विद्यार्थियों को तुलनात्मक श्रेणी प्रदान करता है।
D. यह अधिगम की गतिविधि के दौरान और पश्चात भी होता है।

रमा एक शिक्षिका है जो वायगोत्स्की के सिद्धांत को अपनी कक्षा में लागू कर रही है और वह एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अपने विद्यार्थियों को समूहों में काम करने के लिए नियुक्त करती है। कार्य के दौरान, एक विद्यार्थी एक महत्वपूर्ण संकल्पना को समझने के लिए संघर्ष करता है। रमा के लिए इस विद्यार्थी की सहायता करने का सबसे प्रभावी तरीका क्या होगा?
A. विद्यार्थी को एक अलग कार्य सौंपें जो उसकी योग्यताओं के अनुकूल हो। 
B. विद्यार्थी के साथ समस्या पर काम करें और समूह के अन्य सदस्यों को शामिल करते हुए आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन और प्रतिपुष्टि प्रदान करें।
C. विद्यार्थी को समस्या का उत्तर प्रदान करें ताकि समूह आगे बढ़ सके।
D. विद्यार्थी को समस्या को स्वयं हल करने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें।

भावनाओं, व्यक्तित्व और सामाजिक संबंधों में परिवर्तन और स्थिरता किस विकास में शामिल हैं?
A. मनोसामाजिक विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. व्यक्तित्व विकास
D. भावनात्मक विकास

रचनावादी शिक्षण विद्यार्थियों को ______ अधिगम की ओर ले जाता है।
A. यंत्रवत्
B. ग्रहणशील
C. खोज – आधारित
D. अर्थहीन

प्रगतिशील शिक्षा में बच्चों को किस तरह देखा जाता है?
A. ज्ञानवर्धक और अर्थ की रचना करने वाले
B. कमजोर और सुरक्षा की जरूरत में
C. मासूम और आश्रित
D. आज्ञाकारी और केवल ज्ञान का उपभोग करने में सक्षम

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत यह बताता है कि
A. पाठ्यचर्या को बच्चों के आयु-समूह व चरण को ध्यान में रखकर तैयार किया जाना चाहिए।
B. शिक्षण का बल गतिविधि के परिणाम पर होना चाहिए न कि सोचने की प्रक्रिया पर ।
C. व्यवहार को दंड और पुरस्कारों के माध्यम से अनुकूलित किया जाना चाहिए।
D. अवधारणाओं को जटिल से सरल के क्रम में सिखाया जाना चाहिए।

महारत हासिल करने के लक्ष्य निर्धारित करने से विद्यार्थी की अभिप्रेरणा और योग्यता के बारे में विचार कैसे प्रभावित होते हैं?
A. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
B. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
C. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
D. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।

अभिकथन (A) : किशोरावस्था के दौरान जेंडर अपेक्षाओं के अनुरूप स्त्रीत्व या पुरुषत्व की परंपराओं का पालन करने के लिए दबाव बढ़ जाता है।

कारण (R) : जेंडर और जेंडर भूमिकाएँ जैविक रूप से निर्धारित की जाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : अध्यापकों को विद्यार्थियों के बीच बहस, चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : ज्ञान उत्पादन एक निष्क्रिय प्रक्रिया है और सामूहिक गतिविधियों में संलग्नता अर्थपूर्ण अधिगम में बाधा डालता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से क्या दृष्टिबाधित विद्यार्थियों को कक्षा में भागीदारी लेने में बाधा डालता है?
A. उभरी हुई रेखा चित्र और मानचित्र
B. ग्राफिक सामग्री के स्पर्शनीय तरीके
C. इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रारूपित व्याख्यान प्रतिलेखन
D. मुद्रित पाठ्यपुस्तकें और नोट्स

निम्नलिखित में से कौन-सा सही सुमेलित युग्म है?
A. रचनात्मक आकलन : यह निर्धारित करना कि विद्यार्थी कक्षा से पहले और बाद में क्या कर सकते हैं। 
B. योगात्मक आकलन : इनमें पेपर पेंसिल परीक्षण के साथ-साथ गैर-लिखित व्यवहारों के विस्तृत विवरण शामिल हैं। 
C. मानदंड – संदर्भित आकलन : विशिष्ट विषयों की महारत शामिल है। 
D. मानक-संदर्भित आकलन : साथियों के प्रदर्शन की तुलना करता है। 

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं और वे सुनीता को अपनी आवाज को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतःक्रिया का परिणाम है?
A. आनुवंशिकता और वातावरण
B. लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना
C. वृद्धि और परिपक्वता
D. पोषण और अनुशासन

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?
A. खेल के दौरान बच्चों का अवलोकन करना
B. प्रायोगिक विधि
C. मात्रात्मक शोध कार्य विधि
D. बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएँ रखना और अनुक्रियाओं की समालोचना करना

अभिकथन (A): स्कूलों को उस ढाँचे के भीतर कार्य करना चाहिए जो तैयार उत्पाद और अधिगम के परिणामों का आकलन करते हैं।

कारण (R) : अधिगम पक्के तौर पर अनुक्रमिक और पदानुक्रमित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘स्वलीनता’ के संदर्भ में सही है?
A. स्वलीनता केवल वातावरणीय कारकों के कारण होता है।
B. स्वलीनता का इलाज किया जा सकता है; उम्र के साथ इसमें सुधार आता है।
C. स्वलीनता वाले सभी लोगों में कम-से-कम एक विशेष कौशल होता है। 
D. स्वलीनता एक तंत्रिकीय विकासात्‍मक विकार है।

अधिगम की किस रणनीति में बच्चों द्वारा दूसरों को सिखाना शामिल है जो उन्होंने सीखा है?
A. व्याख्यात्मक शिक्षण
B. पारस्परिक शिक्षण
C. अनुबंधन अधिगम
D. रटन अधिगम

संवेदनशील अवधि वह समयावधि होती है जिसके दौरान कुछ ______ विशेष रूप से ‘सामान्य’ विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
A. पर्यावरणीय कारक
B. वंशानुगत कारक
C. उत्पत्तिमूलक कारक
D. मानवजाति कारक

पठन वैकल्य से जूझ रहे विद्यार्थियों को किस प्रकार से पढ़ना सिखाया जा सकता है?
A. लंबे और जटिल गद्यांश देकर
B. अनुकूलन की अनुबंधन विधि के माध्यम से
C. व्यवस्थित ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से
D. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विश्लेषणात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है?
A. भारत की कुल जनसंख्या कितनी है?
B. भारत में जनसंख्या वृद्धि के विभिन्न कारण क्या हैं?
C. भारत की राजधानी _____ है। 
D. भारत में कितने राज्य हैं?

अभिकथन (A) : अध्यापकों को बच्चों को प्रयोग के लिए बहुत सारे अवसर देने चाहिए और उदाहरणों और गैर-उदाहरणों पर चर्चा करनी चाहिए।

कारण (R) : बच्चों में गलत धारणाओं से निपटने का एक रचनात्मक तरीका विपरीत उदाहरण प्रदान करना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।

कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और अधिगम में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने के लिए, एक अध्यापक को
A. ऐसे प्रश्न देने चाहिए जिनमें निष्कर्ष और व्याख्याएँ शामिल होते हैं।
B. ऐसे प्रश्न से बचना चाहिए जिनमें विवेचन और विश्लेषण की आवश्यकता होती है।
C. केवल ऐसे ही प्रश्न पूछने चाहिए जिनका एक ही उत्तर हो। 
D. विद्यार्थियों को उनके संदेह और सवाल पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

समावेशी कक्षाओं में :
A. अलग-अलग भिन्नताओं के अनुसार विभेदित निर्देश दिए जाते हैं।
B. बच्चों के बीच हर तरह की विभिन्नता को दूर करने का लक्ष्य रखती हैं।
C. को पहचानना चाहिए कि हर बच्चा एक ही दर से और एक ही समय में सीखेगा।
D. में ‘विशेष बच्चों’ की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम पेश किया जाता है।

एक अध्यापक शिक्षार्थियों को विभिन्न प्रकार के त्रिभुजाकार कागज की कतरनें वितरित करता है और उन्हें कोणों का योग ज्ञात करने के लिए कोणों को मापने और सारणीबद्ध करने के लिए कहता है। वह उन्हें प्रत्येक परिस्थिति में परिणाम नोट करने के लिए कहता है।

शिक्षण की यह विधि _____  का एक उदाहरण है |

A. निगमनात्मक विधि
B. विश्लेषणात्मक उपागम
C. खोज विधि
D. शिक्षक केंद्रित उपागम

किसी बहुफलकी के फलकों (F), किनारों (E) और शीर्षो (V) की संख्याएँ क्रमश: 7, 15 और x हैं। तब, (2F + 3E – 4x) का मान क्या है?
A. 18
B. 17
C. 20
D. 19

किसी कक्षा के कुछ विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंक 36, 37, 31, 42, 23, 38, 17, 18, 35, 25, 29 और 35 हैं। इन आँकड़ों के माध्य और परिसर का अंतर कितना है?
A. 5.5
B. 6.0
C. 4.5
D. 5.0

यदि (2x + 5y)2 – 5(2x + 5y) – 14 = (2x + 5y + p) (2x + 5y + q) है, तो (p + q) का मान क्या है?
A. 9
B. -5
C. 7
D. -14

एक व्यापारी 12 पंखे ₹24,000 में खरीदता है। वह प्रत्येक पंखे को उसके क्रय मूल्य से 25% अधिक मूल्य पर अंकित करता है यदि वह सभी पंखों को 10% की छूट देकर बेच देता है, तो कुल मिलाकर उसका लाभ (₹ में) कितना है?
A. 3200
B. 3500
C. 2700
D. 3000

\( (a-b+c)^2-(a-b-c)^2/b-a\)का मान किसके बराबर है?
A. -4c
B. 2c
C. b – c
D. c – a

निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है ?
A. व्यंजक (x² + 10x + 25 ) को और अधिक सरल नहीं किया जा सकता है।
B. समीकरण में चर का वह मान जो समीकरण को संतुष्ट करता है, समीकरण का हल कहलाता है।
C. 3 + 4 x 5 एक गणितीय व्यंजक नहीं है।
D. गुणन की संक्रियाएँ गणितीय व्यंजकों पर की जा सकती हैं।

अधिगम का वह क्षेत्र जो कि व्यवहार एवं मूल्यों के साथ संबंधित है उसे ______ के रूप में जाना जाता है।
A. भावात्मक क्षेत्र
B. मनो- गत्यात्मक क्षेत्र
C. ज्ञान क्षेत्र
D. संज्ञानात्मक क्षेत्र

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया गणित में सबसे कम महत्वपूर्ण है?
A. गणित में शार्टकट खोजना।
B. गणितीय सूत्र का सामान्यीकरण।
C. दिन प्रतिदिन की समस्याओं का समाधान करना।
D. यह समझना कि गणितीय तकनीक का उपयोग कब और कैसे किया जा सकता है।

किसी त्रिभुज ABC की भुजा AB पर M एक बिंदु इस प्रकार स्थित है कि AM = BM = CM है। यदि कोण A और B क्रमशः x और 70° हैं, तो (3x + 25°) का मान किसके बराबर है?
A. 100°
B. 115°
C. 70°
D. 85°

भिन्नों \( 6/7, 23/5, 3/8\) और \(28/15\) में सबसे बड़ी और सबसे छोटी भिन्नों का योग कितना है?
A. \(27/35\)
B. \(239/40\)
C. \(29/35\)
D. \(237/40\)

दो संख्याओं का अनुपात 3 : 7 है और उनका लघुत्तम समापवर्तक (LCM) 630 है। तो, इन संख्याओं के लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) और महत्तम समापवर्तक (HCF) का योग कितना होगा?
A. 600
B. 660
C. 30
D. 300

एक समकोण त्रिभुज का क्षेत्रफल 240 सेमी² है। यदि कर्ण के अतिरिक्त इसकी एक भुजा 30 सेमी है, तो त्रिभुज का परिमाप (सेमी में) कितना है?
A. 92
B. 100
C. 80
D. 84

10% वार्षिक दर से 2 वर्षों के लिए निवेश की गई एक राशि चक्रवृद्धि ब्याज पर 3,267 रुपये हो जाती है। समान राशि पर समान दर से \(21/2\) वर्षों में साधारण ब्याज कितना होगा?
A. 675 रुपये
B. 700 रुपये
C. 625 रुपये
D. 650 रुपये

1 और 500 के बीच कितनी प्राकृत संख्याएँ 3, 5 और 7 से विभाज्य हैं?
A. 5
B. 6
C. 3
D. 4

दो समांतर रेखाओं को एक तिर्यक रेखा द्वारा प्रतिच्छेदित किया जाता है और तिर्यक रेखा के एक ही ओर बनने वाले दो आंतरिक कोण (2x + 15°) और (3x – 20°) हैं। तब, (4x + 6°) का मान क्या है?
A. 148°
B. 146°
C. 154°
D. 150°

एक वृत्त आरेख में, एक विद्यार्थी द्वारा गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, हिंदी और अंग्रेजी में प्राप्त किए गए अंकों को क्रमशः 90°, 80°, 65°, 75° और 50° के केंद्रीय कोणों के क्षेत्रों द्वारा दर्शाया गया है। यदि विद्यार्थी द्वारा प्राप्त कुल अंक 540 थे, तो गणित और अंग्रेजी में उसके द्वारा प्राप्त अंकों का अंतर कितना है?
A. 40
B. 30
C. 60
D. 50

निम्नलिखित में से क्या आकलन के अर्थ को नहीं समझाता?
A. यह व्यक्तिगत भिन्नताओं का निदान करने में सहायता करता है।
B. यह विद्यार्थी के प्रदर्शन पर जानकारी एकत्रित करने का एक तरीका है।
C. यह मूल्यांकन है।
D. यह विद्यार्थियों को नामांकित करने में सहायता करता है।

वैन हैले के ज्यामितीय अधिगम के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित कथनों को ज्यामितीय सोच के आरोही स्तरों में व्यवस्थित कीजिए।

(a) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों की पहचान

(b) विभिन्न आकृतियों का वर्गीकरण

(c) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों के बीच संबंध ढूँढना

(d) ज्यामितीय आकृतियों की, जैसी वे है, उसी रूप में पहचान

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (d), (c), (b), (a)
B. (a), (c), (b), (d)
C. (a), (b), (c), (d)
D. (d), (b), (a) (c)

PQRS एक समांतर चतुर्भुज है जिसके विकर्ण PR और QS एक बिंदु O पर प्रतिच्छेद करते हैं कि OP = (x + 7) सेमी, OQ = (x + y) सेमी, OR = 20 सेमी और OS = 16 सेमी है। तब, (7y + 5) का मान (सेमी में) क्या है?
A. 26
B. 28
C. 21
D. 23

यदि x वह न्यूनतम संख्या है जिसे 955 में जोड़ने पर वह एक पूर्ण वर्ग बन जाता है, तो 3x + 2 का मान क्या होगा?
A. 11
B. 5
C. 20
D. 14

एक त्रिभुज ABC की भुजा AB पर एक बिंदु D इस प्रकार है कि CD, कोण ACB का समद्विभाजक है। यदि ∠A = 50° और ∠B = 70° है, तो ∠ADC किसके बराबर है?
A. 70°
B. 100°
C. 30°
D. 50°

NCERT के अनुसार, उच्च प्राथमिक स्तर पर, संख्या पद्धति के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-से प्रकरण सम्मिलित नहीं किए गए हैं?
A. घातांक और घात
B. वर्गमूल और घनमूल
C. सम्मिश्र संख्याएँ
D. भिन्न

किसी चतुर्भुज ABCD का परिमाप 120 cm है। यदि BC = 48 cm, CD = 17 cm, AD = 40 cm तथा ∠A = ∠B = 90° है, तो चतुर्भुज ABCD का क्षेत्रफल (cm² में) कितना है?
A. 720
B. 750
C. 660
D. 690

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गणित में उपपत्तियों के संबंध में सबसे कम उपयुक्त है?
A. यह विद्यार्थियों को अपने स्वयं के तर्क को मान्य करने में सहायता कर सकता है।
B. उपपत्तियों का निर्माण अंतर्दर्शीय ज्ञान पर होता है ना कि तर्क के आधार पर।
C. यह व्याख्या करता है कि एक विशेष गणितीय परिणाम सत्य क्यों होना चाहिए।
D. यह संबंधों को उजागर करने में मदद करता है और गणित की अंतर्निहित संरचना में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है ?
A. विद्यार्थी विविध और वैकल्पिक समस्या समाधान की कार्यनीतियों का उपयोग करते हैं।
B. विद्यार्थी प्रश्न प्रस्तुत कर सकते हैं।
C. विद्यार्थी विभिन्न संदर्भों में अभिसारी चिंतन का उपयोग करते है।
D. विद्यार्थी लचीली सोच में सक्षम हैं।

अरुण, वरुण से तीन वर्ष बड़ा है। आठ वर्ष पूर्व, अरुण की आयु का \(5/6\)वाँ भाग, वरुण की आयु के \(3/5\)वाँ भाग से 6 वर्ष अधिक था। यदि वरुण की वर्तमान आयु x वर्ष है, तो x का मान निम्न में से किस समीकरण को हल करके ज्ञात किया जा सकता है?
A. \( 3/5(x+5)-5/6(x-8)=6\)
B. \( 3/5(x+3)-5/6(x-8)=6\)
C. \( 5/6(x-5)-3/5(x-8)=6\)
D. \( 5/6(x-8)-3/5(x-5)=6\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन आकलन के एक साधन के रूप में रूब्रिक के लिए सत्य नहीं है ?
A. रूब्रिक में विद्यार्थियों के लिए एक स्पष्ट प्रदर्शन लक्ष्य होता है।
B. रूब्रिक मूल्यांकन को अधिक व्यक्तिपरक बनाता है।
C. रूब्रिक का एक निश्चित पैमाना होता है।
D. रूब्रिक के पैमाने पर प्रत्येक बिन्दू पर प्रदर्शन का वर्णन करने वाली विशेषताओं की सूची होती है।

एक लंब वृत्तीय बेलन की ऊँचाई और आधार की त्रिज्या क्रमशः 9 सेमी और 6 सेमी है। यदि आधार की त्रिज्या आधी हो जाती है और ऊँचाई 3 सेमी बढ़ जाती है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा बेलन के नए आयतन का वर्णन करता है?
A. नया आयतन, मूल आयतन का तीन गुना होगा।
B. नया आयतन, मूल आयतन का एक-तिहाई होगा।
C. नया आयतन, मूल आयतन का दोगुना होगा।
D. नया आयतन, मूल आयतन का आधा होगा।

52 × 3 ÷ 4 + \({441}\) ÷ 7 ×  3 + 5 – 32 ÷ 8 × 12 का मान ज्ञात कीजिए।
A. 15
B. 21
C. 0
D. 5

कक्षा में सामाजिक-वैज्ञानिक मामलों की परिचर्चा सहायता करती है :

(a) अधिगमकर्ताओं में तर्कसंगत कौशल का विकास करने में

(b) किसी मामले पर बहु- परिप्रेक्ष्यों का विकास करने में

(c) नागरिक विज्ञान संबंधी गतिविधियों को प्रेरित करने में

(d) विज्ञान के विकास में समाज की भूमिका के महत्व को स्वीकार करने में

A. (c) और (d)
B. (b) (c) और (d)
C. (b) और (c)
D. (a), (b) और (c)

(A) धातु-ऑक्साइड प्रकृति में क्षारकीय होते हैं।

(B) वायु गर्म होने पर फैलती है।

(C) कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित किए जाने पर चूने का पानी सफेद हो जाता है।

(D) सोडियम हाइड्रोक्साइड एवं हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एक-दूसरे को उदासीन कर देते हैं।

यदि अवलोकन O द्वारा निरूपित है एवं 1 द्वारा निष्कर्ष है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है ?

A. O – C; I – A, B, D
B. O – A, B; I – B, C
C. O – C, D; I – A, B
D. O – B, C; I – A, D

एक वस्तु को जब द्रव A में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(1/4\) (एक चौथाई) भाग के साथ तैरती है तथा जब द्रव B में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(3/4\) (तीन चौथाई) भाग के साथ तैरती है। निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. द्रव B का घनत्व, द्रव A के घनत्व से अधिक है।
B. उपरोक्त सूचना के आधार पर द्रवों के घनत्वों की तुलना नहीं की जा सकती है।
C. द्रव A का घनत्व, द्रव B के घनत्व से अधिक है।
D. दोनों द्रवों का समान घनत्व है।

निम्नलिखित में से कौन सा / से वैज्ञानिक अनुसंधान / अन्वेषण के बारे में सही है/हैं?

(a) परिणाम क्रिया विधि द्वारा प्रभावित नहीं होते हैं।

(b) किसी अनुसंधान / अन्वेषण में सामाजिक संदर्भ प्रभावित कर सकते हैं।

(c) आकड़ें और साक्ष्य (प्रमाण) समान होते हैं।

(d) कोई भी सार्विक (सर्वव्यापी) वैज्ञानिक विधि नहीं है।

A. (a) और (c)
B. (c) और (d)
C. (a) और (b)
D. (b) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही हैं?

(a) स्वपरागण केवल द्विलिंगी पुष्पों में होता है।

(b) उभयलिंगी पुष्प स्वपरागण तथा परपरागण दोनों प्रकार से परागण कर सकते हैं।

A. (a) और (b) दोनों गलत हैं।
B. (a) और (b) दोनों सही हैं।
C. (a) सही है और (b) गलत है।
D. (a) गलत है और (b) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन वर्षा जल संरक्षण के बारे में सही है/हैं ?

(a) यह भू-जल का संरक्षण करता है।

(b) यह स्थानीय आप्लावन को कम करता है।

(c) यह जल निकास संबंधी समस्याओं को उत्पन्न करता है।

(d) इसका उपयोग फसलों की सिंचाई के लिए किया जा सकता है।

A. (a), (b), (d)
B. (b), (c), (d)
C. (a), (b), (c)
D. (a), (c), (d)

निम्नलिखित में से कौन से कारक पृथ्वी पर पवनों की उत्पत्ति एवं बहाव के लिए उत्तरदायी हैं?

(a) पृथ्वी का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(b) महासागरों का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(c) पृथ्वी और सूर्य के बीच की दूरी

(d) पृथ्वी पर गुरुत्वाकर्षण बल

A. (a) और (b)
B. (a) और (d)
C. केवल (a)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): एक तापदीप्त बल्ब का फिलामेंट टंगस्टन का बना होता है।

तर्क (R): टंगस्टन का निम्न प्रतिरोध एवं उच्च गलनांक होता है।

A. सही है और (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

विज्ञान में लिंग (जेंडर) प्रतिसंवेदी शिक्षाशास्त्र अपरिहार्य बनाता है :

(a) लिंग संबंधित संवेदनशील भाषा के उपयोग को

(b) रूढ़िबद्ध धारणाओं की जाँच / परख करने में विद्यार्थियों को संलिप्त करने को

(c) लिंग आधारित समूह बनाने को

(d) विभेदीकृत निर्देश एवं आकलन के प्रयोग को

A. (a) और (b)
B. (c) और (d)
C. (a), (b) और (c)
D. (a), (c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन ताप के चालन के बारे में सही नहीं है?
A. गैसों में चालन नहीं होता है।
B. सभी पदार्थ स्वयं से ऊष्मा को एक समान तरीके से प्रवाहित नहीं होने देते हैं।
C. द्रवों की तुलना में ठोस वस्तुओं में चालन तीव्र होता है।
D. ऊष्मा के प्रवाह के लिए दो वस्तुओं को एक-दूसरे के संपर्क में होना चाहिए।

विज्ञान कक्षा में अपसारी प्रश्नों का उद्देश्य हो सकता है:

(a) विवेचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करना 

(b) विद्यार्थियों के बीच भेद करने का

(c) संप्रेषण विकसित करने का

(d) प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की पहचान करने का

(e) वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने का

(f) विज्ञान में व्यक्तिनिष्ठता को स्वीकार करने का

A. (a), (c), (e) और (f)
B. (b), (d), (e) और (f)
C. (a), (b), (d) और (e)
D. (a), (b), (c) और (f)

निम्नलिखित में से कौन सा मानव परिसंचरण तंत्र को वर्णित करेगा?
A. बंद, एकल परिसंचरण
B. बंद, द्विपरिसंचरण
C. खुला, एकल परिसंचरण
D. खुला, द्विपरिसंचरण

निम्नलिखित में से वैज्ञानिक नियमों के बारे में कौन-सा सही है?
A. उन्हें चुनौती नहीं दी जा सकती है।
B. वे भौतिक परिघटनाओं के लिए विवेचन प्रदान करते हैं।
C. वे अवलोकनशील परिघटनाओं के मध्य संबंधों का वर्णन करते हैं।
D. वे वैज्ञानिक सिद्धांतों से बनते हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): स्थल प्राणियों की तुलना में जलीय प्राणियों की श्वसन दर धीमी होती है।

कारण (R): जल में घुली हुई ऑक्सीजन की उच्च मात्रा जलीय प्राणियों की श्वसन दर को प्रभावित करती है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

अभिकथन (A): सिनेमा हॉल और कॉन्सर्ट हॉल की छतें सामान्यतः वक्रित होती है।

तर्क (R): एक वक्रित सतह से टकराने के पश्चात् ध्वनि तरंगें सभी दिशाओं में परावर्तित हो जाती हैं।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

उर्वरकों एवं कीटनाशकों के अत्यधिक उपयोग के कारण निम्नलिखित में से कौन सा नहीं होता है?
A. सुपोषण
B. जैव आवर्धन
C. मृदा अपरदन
D. नाइट्रीकरण

एक कार में ओडोमीटर क्या मापता है?
A. कार की औसत चाल 
B. कार का त्वरण 
C. कार द्वारा तय की गई दूरी
D. कार की तात्क्षणिक चाल 

निम्नलिखित सारणी में दी गई सूचना के आधार पर दर्पणों की पहचान कीजिए :

A. A – समतल, B- अवतल, C – अवतल, D – उत्तल
B. A – अवतल, B – समतल, C – उत्तल, D – अवतल
C. A – समतल, B – उत्तल, C – अवतल, D – उत्तल
D. A – उत्तल, B – अवतल C – उत्तल, D – अवतल

एक प्लास्टिक की बोतल में भिन्न-भिन्न स्तरों (ऊँचाईयों) पर समरूप (एकरूप) तीन छिद्र किए गए। बोतल को जल से भर दिया गया। निम्नलिखित में से कौन सा कथन छिद्रों से जल के बहाव के बारे में सही है?

(a) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(b) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(c) सभी छिद्रों से जल समान रूप से बाहर आएगा। 

(d) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(e) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(f) सभी छिद्रों से जल समान दूरी पर गिरेगा। 

A. (b) और (e)
B. (a) और (d)
C. (c) और (f)
D. (a) और (e)

ज्वाला का रंग निर्भर करता है:

(a) जलने वाले पदार्थ की प्रकृति पर

(b) ऑक्सीजन आपूर्ति पर

(c) परिवेश के तापमान पर

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. केवल (a)
D. केवल (b)

कक्षा VII का एक शिक्षक ‘पादपों और जीव-जंतुओं में अनुकूलन’ विषय पर विद्यार्थियों की वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने की योजना बनाता है। इस उद्देश्य के लिए निम्नलिखित रणनीतियों के समुच्चय में से कौन-सा सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. नैदानिक प्रश्नावली, साक्षात्कार, चित्रांकन
B. परियोजना, जाँच-सूची, चित्रांकन
C. चित्रांकन, जाँच-सूची, साक्षात्कार
D. पत्राधान, सामूहिक परिचर्चा, नैदानिक प्रश्नावली

सुनीता ठंडे जल के बीकर में पोटैशियम धातु का एक टुकड़ा डाल देती है तथा अवलोकनों को लिखती है। निम्नलिखित में से कौन सा अवलोकन सही नहीं है?
A. हाइड्रोजन गैस विकसित होती है।
B. बुदबुदाहट की ध्वनि सुनाई देती है।
C. पोटैशियम जल के साथ प्रचंड रूप से अभिक्रिया करता है।
D. यह ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

निम्नलिखित सारणी विभिन्न सूचकों के डाले जाने पर अम्ल और क्षारक में होने वाले रंग परिवर्तन को चित्रित करती है:

A, B, C, D क्रमशः हैं:
A. रक्ताभ भूरा, गुलाबी, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन
B. पीला, ऑरेन्ज, गुलाबी, रंगहीन
C. रक्ताभ भूरा, हरा, रंगहीन, ऑरेन्ज (नारंगी)
D. पीला, हरा, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन

पुरुष के दो शुक्राणु स्त्री के दो अंडों के साथ संयलित होते हैं। बनने वाले जुड़वाँ ____ होते हैं।
A. समरूप अथवा भ्रातृक हो सकते हैं
B. सदैव संयुक्त
C. समरूप
D. भ्रातृ 

निम्नलिखित में से कौन सा ‘साइंस एज इन्क्वायरी (जाँच-पड़ताल के रूप में विज्ञान)’ को चित्रित करता है?
A. नारियल के वृक्ष के पाँच उपयोग की सूची बनाना 
B. विभिन्न पत्तियों में शिराविन्यास के प्रकारों का निरीक्षण करना
C. दिए गए पादपों का शाकों, झाड़ियों एवं वृक्षों में वर्गीकरण करना
D. चने के बीजों में अंकुरण की दर को प्रभावित करने वाले कारकों का अन्वेषण करना

नीचे दिए कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए :

S1 – प्रकाश संश्लेषण ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

S2 – श्वसन ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. S1 सही है और 52 गलत है।
B. S1 गलत है और S2 सही है।
C. S1 और S2 दोनों सही हैं।
D. S1 और S2 दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि आगमिक विवेचन के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. प्रयोगात्मक रूप से परावर्तन के नियमों को सत्यापित करना
B. परावर्तन के नियम पर आधारित संख्यात्मक समस्याओं को हल करना
C. विद्यार्थियों को परावर्तन के नियम बताने के लिए कहना
D. विद्यार्थियों को समतल दर्पण में आपतन कोण के विभिन्न मापों के लिए परावर्तन कोण मापने के लिए कहना

A का परमाणु क्रमांक 13 है तथा B का परमाणु क्रमांक 17 है। A और B से निर्मित यौगिक का रसायनिक सूत्र हो सकता है:
A. AB₂
B. AB
C. A₃B
D. AB₃

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): यह अनुशंसित है कि अम्ल को तनु बनाने के लिए जल में अम्ल मिलाया जाना चाहिए न कि अम्ल में जल मिलाया जाना चाहिए।

तर्क (R): अम्ल का तनुकरण करना उच्च रूप से ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन सा विज्ञान में वैकल्पिक अवधारणाओं की विशेषता नहीं है?
A. विचार अवलोकीकृत विशेषताओं से विकसित होते हैं।
B. विचार, कारण और प्रभाव तर्क को प्रदर्शित नहीं करते हैं।
C. विचार स्थिर होते हैं।
D. विचार परिवर्तन प्रतिरोधी होते हैं।

अभिकथन (A) :  शिक्षकों को बच्चों के साथ काम करते समय लगातार अपने स्वयं के दृष्टिकोण और पूर्वाग्रहों की जांच करनी चाहिए।

कारण (R) : समस्या समाधान की प्रक्रिया कार्यात्मक स्थिरता से बाधित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

गणित में अपने खराब अंकों के बारे में बात करते हुए अवि कहता है, “मुझे संख्याओं की समझ नहीं है।” अवि अपने प्रदर्शन का कारण किसको ठहरा रहा है?
A. किस्मत
B. कार्य कठिनाई
C. कोशिश की कमी
D. योग्यता का अभाव

लेव वायगोत्स्की के सिद्धांत के अनुसार, विद्यार्थियों के अधिगम के अनुभव को बेहतर बनाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा एक अनुशंसित दृष्टिकोण है?
A. विद्यार्थियों को ऐसा काम प्रदान करना जो उनकी समझ के वर्तमान स्तर से पूर्णतः से असंबंधित हो। 
B. विद्यार्थियों के वर्तमान स्तर पर आधारित उनको उचित समर्थन और मार्गदर्शन के साथ काम प्रदान करना।
C. विद्यार्थियों को कोई सहायता नहीं देना और उन्हें अपने दम पर संघर्ष करने के लिए छोड़ देना।
D. विद्यार्थियों को ऐसा काम प्रदान करना जिसे वे व्यक्तिगत रूप से प्रबंधित और पूरा कर सकें।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन प्रगतिशील शिक्षा में शिक्षक की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
A. शिक्षक ज्ञान का प्राथमिक स्रोत होते हैं।
B. शिक्षक एक सुविधाप्रदाता के रूप में कार्य करते हैं।
C. शिक्षक निर्धारित पाठ्यक्रम को ‘ज्यों का त्यों’ लागू करते हैं।
D. शिक्षक बच्चों को स्वतंत्र रूप से कार्य करने के लिए उनके हाल पर छोड़ देते हैं।

हॉवर्ड गार्डनर की दी गई बुद्धि की अवधारणा का निहितार्थ है कि
A. सभी लोग विश्व को समान रूप से समझते और संसाधित करते हैं।
B. अलग-अलग आयामों में लोगों की अलग-अलग योग्यताएँ होती हैं।
C. बुद्धि का केवल एक ही आयाम होता है।
D. बुद्धि केवल प्रयोगात्मक अधिगम से संबंधित है।

निम्नलिखित में से अवधारणा के निरूपण का कौन-सा क्रम बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के उत्तरोत्तर विकास के अनुसार है?.
A. क्रिया-आधारित छवि-आधारित, संकेत -आधारित
B. छवि-आधारित, संकेत -आधारित क्रिया-आधारित
C. संकेत – आधारित क्रिया-आधारित छवि-आधारित
D. संकेत – आधारित छवि-आधारित क्रिया-आधारित

अभिकथन (A): शिक्षकों को कक्षा में प्रभावी संज्ञान सुनिश्चित करने के लिए बच्चों को संवेगात्मक सहारा देना चाहिए।

कारण (R) : संवेग व संज्ञान एक दूसरे से जटिल रूप से संबंधित हैं।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. विकास एक असतत प्रक्रिया है।
B. विकास चक्रिय तरीके से होता है, रैखिक नहीं।
C. विकास विशिष्ट से सामान्य की ओर बढ़ता है।
D. विकास के विभिन्न पहलू परस्पर स्वतंत्र होते हैं।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, बच्चे अपने स्वयं के व्यवहार को किस प्रकार नियमित करते हैं?
A. अनुकूलन प्रक्रियाओं द्वारा
B. आत्‍म वाक् के प्रयोग द्वारा
C. संतुलीकरण प्रक्रिया द्वारा
D. स्वयं के पुनर्बलन के उपयोग द्वारा

कक्षा पाँचवीं के बच्चों को तैरने और डूबने की अवधारणाओं को पढ़ाने के लिए संरचनावाद में दृढ़ विश्वास रखने वाले शिक्षकों द्वारा कौन-सा शैक्षणिक दृष्टिकोण अपनाया जाएगा?
A. व्याख्यान विधि
B. वीडियो दिखाना
C. पावर प्वाइंट प्रस्तुतीकरण दिखाना
D. निर्देशित खोज

निम्नलिखित में से कौन सी सार्थक अधिगम के लिए एक प्रभावी स्मृति तकनीक नहीं है?
A. रटन व दोहराव
B. स्मृति सहायक विधियाँ
C. संकल्पना चित्रण
D. विस्तृत दोहराव

निम्नलिखित में से कौन-सा एक अच्छी तरह से तैयार किए गए आलोचनात्मक चिंतन वाले प्रश्न की विशेषता नहीं है?
A. यह खुला प्रश्न है और कई उत्तरों को प्रस्तुत करने की अनुमति देता है।
B. यह मुख्य रूप से तथ्यात्मक जानकारी पर आधारित है।
C. इसमें सूचना के विश्लेषण और मूल्यांकन की आवश्यकता होती है।
D. यह उच्च स्तरीय सोच और समस्या समाधान कौशल को बढ़ावा देता है।

अभिकथन (A) :  विविध सांस्कृतिक पृष्ठभूमि से छात्रों की आवश्यकताओं की पूर्ति के लिए कक्षा शिक्षण को सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी होना चाहिए।

कारण (R) : कक्षा में समता केवल मानकीकृत पाठ्यचर्या व आकलन के द्वारा सुनिश्चित की जा सकती है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जागृति को पता चल गया है कि उसका कुत्ता रस्टी एक गोल्डन रिट्रीवर है। जब वह एक और कुत्ते को देखती है जो रस्टी जैसा दिखता है लेकिन एक अलग नस्ल का है, तो वह उसे भी कुत्ता ही समझती है। जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार यह किस अवधारणा को प्रदर्शित करता है?
A. अहंकेन्द्रिता
B. वस्तु स्थायित्व
C. संरक्षण
D. आत्मसातीकरण

आनुवंशिकता पूर्णतः एक व्यक्ति के / की _____ का निर्धारण करती है।

(i) सेक्स

(ii) जेंडर

(iii) शैक्षणिक सफलता

(iv) अधिगम शैली

A. (i)
B. (ii)
C. (i), (iii), (iv)
D. (ii), (iii), (iv)

अभिकथन (A): शिक्षकों को कक्षा में प्रश्न पूछने पर ध्यान देना चाहिए और निर्देश देने के बजाय उन्हें प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R): बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र का अर्थ है, कक्षा में बच्चों की आवाज को महत्व देना और उनकी प्रतिभागीयता को सुनिश्चित करना।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

दोहराव व पुनरावृत्ति किए जाने वाला व्यवहार किसकी विशिष्ट पहचान है?
A. स्वलीन क्रम विकार की
B. अधिगमात्मक विकलांगता की
C. ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार की
D. मस्तिष्क पक्षाघात की

शिक्षार्थी अधिगम प्रक्रिया में व्यस्त और सक्रिय रूप से शामिल महसूस करते हैं जब :
A. गतिविधियाँ उनके संदर्भ से संबंधित होती हैं।
B. अधिगम का बल दोहराव और रटने पर होता है।
C. शिक्षार्थियों की सामाजिक भावनात्मक आवश्यकताओं की उपेक्षा की जाती है। 
D. उनके पूर्व ज्ञान को पृथक किया जाता है और नकारा जाता है।

प्रायः ‘अधिगम की अक्षमता / कठिनाइयों’ वाले बच्चों में:
A. नजर कमजोर होने के कारण पढ़ने में परेशानी होती है।
B. अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने में समस्या होती है।
C. एक जैसे दिखने वाले अक्षर और वर्ण को लेकर भ्रम होता है।
D. मानक बुद्धि परीक्षणों के माध्यम से निदानित बहुत कम बुद्धि लब्धि होती है।

ऐसे बच्चे जिन्होंने बहुत कम आयु से गंभीर (मानव) सामाजिक अभाव का अनुभव किया है, प्रायः उनके विकास में देरी या बाधा उत्पन्न होती है और पुनर्वास के बावजूद विकास के कुछ क्षेत्रों में सुधार अधीनस्थ होने की संभावना है। यह अवधि जिसमें विकास पर्यावरणीय समर्थन से महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित होता है, ____ कहलाती है।
A. निगमनात्मक अवधि
B. सहज काल
C. मूल काल
D. संवेदनशील अवधि

विभिन्न जेंडर के व्यवहार के बारे में पूर्वकल्पित सामान्यीकरण क्या कहलाते हैं ?
A. जेंडर रूढ़िवादिता
B. जेंडर भेदभाव
C. जेंडर पहचान
D. जेंडर प्रारूप

एक समावेशी कक्षा में :
A. ‘विशेष बच्चे’ सदैव अपने पाठ्यचर्या पर काम करते हैं।
B. सभी बच्चों की कक्षा की गतिविधियों तक पहुँच है और वे कक्षा की क्रिया में शामिल हैं।
C. विशेष’ बच्चों को वंचितों और आश्रित के रूप में देखा जाता है।
D. सभी बच्चे समान पाठ्यचर्या का पालन करते हैं और सभी शिक्षार्थियों के लिए समान शिक्षाशास्त्र अपनाया जाता है।

आलोचनात्मक चिंतन वाले प्रश्न पूछने का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
A. विद्यार्थियों को प्रक्रियात्मक ज्ञान विकसित करने में सक्षम बनाना 
B. विद्यार्थियों के ज्ञान और समझ कौशल का आकलन करना 
C. उच्च स्तरीय सोच और समस्या समाधान कौशल को बढ़ावा देना
D. विद्यार्थियों को जानकारी याद रखने के लिए प्रोत्साहित करना 

सामाजिक रचनावादियों के अनुसार अधिगम की प्रक्रिया के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. अधिगम एक व्यक्तिवादी प्रक्रिया है, जो अलगाव में होता है।
B. अधिगम केवल कक्षा या औपचारिक शैक्षिक विन्यास में होता है।
C. अधिगम एक निष्क्रिय प्रक्रिया है, जो केवल अवलोकन के माध्यम से होता है ।
D. अधिगम अर्थ निर्माण की एक सामाजिक प्रक्रिया है।

अभिकथन (A): जबकि कुछ बच्चे 12 महीने की आयु में बड़बड़ाना और दो शब्दों का वाक्य बोलना शुरू कर देते हैं, अन्य 20 महीने की आयु तक ऐसा नहीं करते हैं।

कारण (R): विकासात्मक प्रतिमान केवल सांकेतिक हैं और व्यक्तिगत बच्चों का विकास पर्याप्त भिन्न हो सकता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

बच्चों की लंबाई और वजन में वृद्धि किसका उदाहरण है?
A. मात्रात्मक परिवर्तन
B. गुणात्मक परिवर्तन
C. भावात्मक परिवर्तन
D. संज्ञानात्मक परिवर्तन

हेंज की दुविधा को पेश किए जाने पर, अरुणिमा तर्क देती हैं : “कानून इन परिस्थितियों के लिए स्थापित नहीं किया गया था। इस स्थिति में दवा लेना वास्तव में सही नहीं है, लेकिन यह उचित है।”

लॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार अरुणिमा नैतिक विकास की कौन-सी अवस्था है?

A. सामाजिक सरोकार और विवेक
B. नैतिकता का विरोधाभास, व्यक्तिगत अधिकार व लोकतांत्रिकता
C. दंड की ओर उन्मुखीकरण और आज्ञाकारिता स्वीकृत कानून
D. यांत्रिक उद्देश्य व विनिमय

प्रतिभाशाली विद्यार्थी के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?
A. प्रतिभाशाली विद्यार्थी अधिगम अक्षमता के जोखिम से मुक्त होते हैं।
B. प्रतिभाशाली विद्यार्थी निश्चित रूप से शैक्षणिक, सामाजिक और भावनात्मक सभी क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त करते हैं।
C. प्रतिभाशाली विद्यार्थी सदैव खुश, लोकप्रिय और अच्छी तरह से समायोजित होते हैं।
D. प्रतिभाशाली विद्यार्थी अन्य विद्यार्थियों की तुलना में अपेक्षाकृत उन्नत गति से सीखते हैं।

जीन पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में कौन-सी क्षमताएँ पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था की विशेषता हैं?
A. वर्गीकरण और क्रमबद्धता
B. संरक्षण और अमूर्त चिंतन
C. नकल और प्रतिवर्तीता
D. प्रतीकात्मक खेल और जीववाद

गणित की कक्षा में विद्यार्थियों में व्यैक्तिक असमानता की पहचान के लिए निम्नलिखित में से कौन सी आकलन तकनीक उपयुक्त नहीं होगी?
A. योगात्मक आकलन
B. रचनात्मक आकलन
C. नैदानिक आकलन
D. समकक्षी आकलन

निम्नलिखित में से कौन-सा संसाधन दशमलव की अवधारणा को समझाने के लिए सबसे उचित है?

(a) संख्या चार्ट

(b) डाइनिस ब्लाक्स

(c) टेलर का गिनतारा

(d) आलेख कागज

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (b)
B. (b) और (d)
C. (a) और (c)
D. (a) और (b)

एक कक्षा में विद्यार्थी प्रतिशतता छूट पर आधारित प्रश्नों को हल कर रहे हैं। एक प्रश्न में विद्यार्थियों को प्रत्येक मोटरसाईकिल पर 8% छूट के साथ दो मोटरसाईकिलों के मूल्य का परिकलन करने की आवश्यकता है। एक समूह दोनों मोटरसाईकिलों के कुल मूल्य का परिकलन करता है और फिर कुल मूल्य में से 16% काट लेता है। इस समूह द्वारा प्रयोग की गई विधि :
A. सही है तथा यह छूट एवं मूल्य का परिकलन करने का एकमात्र तरीका है।
B. प्रश्न को हल करने की वैकल्पिक कार्यनीति है।
C. गलत है क्योंकि उन्होंने कुल मूल्य से 8% की जगह 16% छूट काट दी।
D. गलत है क्योंकि उन्होंने कुल मूल्य से 16% काट दिया बजाय 16% कुल मूल्य के औसत से ।

\( 1/9, 1/21, 3/7, 12/63\) को अवरोही क्रम में किस प्रकार लिखा जाता है?
A. \(3/7, 1/9, 12/63, 1/21\)
B. \(3/7, 12/63, 1/9, 1/21\)
C. \(12/63, 3/7, 1/21, 1/9\)
D. \(1/9, 12/63, 3/7, 1/21\)

निम्नलिखित में से बच्चों के लिए कौन-सा अधिगम अनुभव समाज तथा दैनिक जीवन में गणित के योगदान को प्रतिबिंबित करता है?
A. औपचारिक एवं अनौपचारिक भाषा दोनों का उपयोग कर गणितीय विचारों का लिखित में संप्रेषण।
B. रोजगार के भिन्न-भिन्न क्षेत्रों के लोगों से मिलना तथा अन्वेषण करना कि वे अपने काम में गणित का प्रयोग किस प्रकार करते हैं।
C. दैनिक जीवन में उत्पन्न डाटा को एकत्र करना, सुव्यवस्थित करना, निरूपित करना तथा प्रतिपादित करना ।
D. छोटे समूह वाले ऐसे खेल खेलना जो गणितीय कौशल एवं अवधारणाओं पर आधारित हों।

निम्नलिखित में से क्या गणित की एक प्रयोगशाला की विशेषताओं को निरूपित करता है ?

(a) यह अनौपचारिक अन्वेषण के द्वारा गणित में आनंद लेने का स्थान है।

(b) यह प्रयोगों के द्वारा गणितीय प्रमेयों को सिद्ध करने के अवसर प्रदान करती है।

(c) यह कन्जेक्चर बनाने, उनकी जाँच करने और देखे गए पैटर्न का सामान्यीकरण करने के अवसर प्रदान करती है।

(d) इसका उपयोग विद्यार्थियों के गणित के ज्ञान का आकलन करने के लिए और तदनुसार उनको ग्रेड देने के लिए किया जाता है।

सही विकल्प चुनें:

A. (a) और (d)
B. (a) और (c)
C. (b) और (d)
D. (b) और (c)

एक करोड़ किसके बराबर है?
A. दस मिलियन
B. एक मिलियन
C. एक बिलियन
D. सौ मिलियन

किसी सप्ताह में एक दंत चिकित्सालय में मरीज़ों की संख्या निम्नानुसार थी :

इस तालिका के आधार पर, गलत कथन का चयन कीजिए:
A. आँकड़ों का परिसर 27 है।
B. अधिकतर दिनों में मरीज़ों की संख्या 30 से अधिक थी।
C. सोमवार और बुधवार को मरीज़ों की संख्या का अंतर 20 है।
D. मरीज़ों की कुल संख्या 200 थी।

निम्नलिखित में से किन भारतीय गणितज्ञों को ‘संख्यात्मक विश्लेषण’ के संस्थापक के रूप में जाना जाता है?

(i) रामानुजन

(ii) भास्कराचार्य

(iii) वराहमिहिर

(iv) आर्यभट्ट

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (i) और (iii)
B. (ii) और (iv)
C. (ii) और (iii)
D. (i) और (iv)

एक अंडे का द्रव्यमान लगभग 65 g है। 2 दर्जन अंडों का द्रव्यमान कितना है?
A. 1.56 kg
B. 1 kg 56 g
C. 1.304 kg
D. 1 kg 544 g

सौम्या ने 13-01-1992 को नौकरी करना आरंभ किया और 31-03-2023 को उसने सेवानिवृत्ति ले ली। उसकी नौकरी की अवधि कितनी थी?
A. 30 वर्ष 10 महीने और 19 दिन
B. 30 वर्ष 9 महीने और 18 दिन
C. 31 वर्ष 2 महीने और 19 दिन
D. 31 वर्ष 2 महीने और 18 दिन

एक त्रिभुज के दो कोण 50° और 30° हैं। तब त्रिभुज के तीसरे कोण की माप कितनी है?
A. 100°
B. 40°
C. 60°
D. 80°

बुनियादी स्तर के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCFFS), 2022 ने अमूर्त गणितीय अवधारणा के शिक्षण के समय निम्नलिखित घटकों के महत्त्व पर प्रकाश डाला

(a) लिखित चिन्ह

(b) अनुभव

(c) बोल-चाल वाली भाषा

(d) चित्र

अमूर्त गणितीय अवधारणा के शिक्षण के समय इन घटकों का कौन-सा निम्नलिखित उपयुक्त क्रम है ?

A. (c) → (a) → (d) → (b)
B. (b) → (c) → (a) → (d)
C. (c) → (d) → (a) → (b)
D. (b) → (c) → (d) → (a)

दो स्तंभ नीचे दर्शाए गए अनुसार दिए गए हैं:

स्तंभ- I और II का सही मिलान है :
A. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(iv)
B. (a)-(iii), (b)-(ii), (c)-(i), (d)-(iv)
C. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(ii), (d)-(i)
D. (a)-(i), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(ii)

22 hm 8 dam किसके बराबर है?
A. 22800 m
B. 2208 m
C. 2280 m
D. 22080 m

यदि x : y = p : q है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है?

(a) x + y : y = p + q : q

(b) x – y : y = p – q : q

(c) x : p = y : q

(d) x + y : x – y = p – q : p + q

A. (a) और (b)
B. केवल (c)
C. (a) और (d)
D. (a), (b) और (c)

1233210 ÷ 5555 – 222 का मान किसके बराबर है?
A. 1
B. 0
C. 2
D. 3

संख्याओं के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?

(a) सभी धनात्मक पूर्णांक, पूर्ण संख्याएँ हैं।

(b) सभी पूर्ण संख्याएँ, पूर्णांक होती हैं।

(c) सभी परिमेय संख्याएँ, वास्तविक संख्याएँ होती हैं।

(d) सभी अपरिमेय संख्याएँ, वास्तविक संख्याएँ होती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (b)
B. केवल (c)
C. (a), (b), (c) और (d)
D. (a) और (d)

कथन “गणित उन स्तरों में पदानुक्रमित है जो कि तार्किक रूप से व्यवस्थित हैं” के लिए निम्नलिखित में से कौन-से सही उदाहरण हैं?

(a) पूर्णांकों की अवधारणा को संख्याओं के गुणन और भाग की अवधारणा से पूर्व विकसित करने की आवश्यकता होती है।

(b) गुणन, योग की अवधारणा का अनुपालन करता है और उस पर विकसित होता है।

(c) संख्या बोध को योग और व्यवकलन की अवधारणा से पूर्व विकसित करने की आवश्यकता होती है।

सही विकल्प चुनें:

A. (a) और (b)
B. (b) और (c)
C. (a) और (c)
D. केवल (b)

12 हजार + 13 सैकड़े + 2 दहाई, किसके बराबर है?
A. 12132
B. 130132
C. 13320
D. 121320

समीकरण पढ़ाते समय शिक्षिका अद्वितीय हल वाले रैखिक समीकरण की अवधारणा को समझाती है। वह आगे पूछती है, ‘यदि हल दिया गया हो तो आप कितने समीकरण बना सकते है?” 

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. एक समीकरण
B. कोई समीकरण नहीं
C. कई समीकरण
D. दो समीकरण

कक्षा-II के अधिगमकर्ताओं के लिए आधारभूत संक्रियाओं में अभिकलन के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा/से सही है/हैं ?

(a) इसमें बच्चे की अनौपचारिक कार्यनीतियों को विकसित करने की क्षमता समाकलित है।

(b) इसमें बच्चे की अनुमान लगाने की क्षमता समाकलित है।

(c) इसमें बड़ी संख्याओं के साथ परिकलन करने की बच्चे की क्षमता समाकलित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (c)
B. (b) और (c)
C. (a) और (c)
D. (a) और (b)

गणित की एक शिक्षिका कक्षा में विवृत एवं संवृत वक्र की अवधारणा पर चर्चा करती है। विद्यार्थियों की बेहतर समझ के लिए वह चार बिंदुओं के साथ एक उदाहरण देती है।  अगर वक्र विवृत है तब चार बिंदुओं की स्थिति हैं :
A. सभी संरेखी हैं
B. उनमें से दो सरेखी होने चाहिए
C. उनमें से तीन संरेखी होने चाहिए
D. उनमें से तीन असरेखी होने चाहिए

मुख्य उपागम जिसके परामर्श पर राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 में गणित के शिक्षण अधिगम को लेकर की गई है, वह ________ है। 
A. शिक्षावाद
B. उपयोगितावाद 
C. व्यवहारवाद
D. रचनात्मकतावाद

निम्नलिखित श्रेणी में लुप्त संख्या (?) कौन-सी है?

43, 47, 53, 59, ___ 67, 71, 73

A. 61
B. 60
C. 63
D. 65

गणित कक्षा में शिक्षक भिन्न-भिन्न कोणों की अवधारणा को समझाता / ती है उसे यह अनुभूति होती है कि कैंची ________ को समझाने के लिए सर्वोत्तम उदाहरण है।

(a) शीर्षाभिमुख कोण

(b) कोणों का रैखिक युग्म

(c) संगत कोण

(d) एकांतर कोण

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. (c) और (d)
D. (b) और (c)

राजू के पास प्रत्येक 20 L वाले प्रत्येक 5 कंटेनर में तारपीन का तेल है। उसने इसे 5 L वाले 10 डिब्बों, 2 L वाले 10 डिब्बों और शेष को 1 L वाले डिब्बों में भरा। 1 L वाले डिब्बों की संख्या कितनी है?
A. 25
B. 30
C. 22
D. 28

निम्नलिखित में से किस अक्षर की कोई सममित रेखा नहीं है?
A. L
B. A
C. M
D. X

यदि (7 * 2) x (123) = 92496 है, तो * का मान क्या है?
A. 2
B. 1
C. 4
D. 5

अंकों 5, 1, 0, 3, 9 और 6 से बनने वाली सबसे बड़ी और सबसे छोटी 6-अंकों की संख्याओं के बीच का अंतर कितना है?
A. 861741
B. 862731
C. 951741
D. 851731

प्राथमिक स्तर पर EVS को एक एकीकृत दृष्टिकोण में संचालित करने की सिफारिश की जाती है। सबसे उपयुक्त कारण हैं:

(a) EVS विषयों से मुद्दों को आकर्षित करता है जैसे विज्ञान, सामाजिक विज्ञान और पर्यावरण शिक्षा। 

(b) यह समग्र समझ विकसित करने में सहायता करता है।

(c) छात्रों और शिक्षकों के बोझ को कम करने में सहायता करता है।

(d) एकीकृत EVS पढ़ाना सुविधाजनक है।

A. (c) और (d)
B. (b) और (c)
C. (a) और (b)
D. (a) और (d)

एक EVS शिक्षक के रूप में, आप चाहते हैं कि आपके विद्यार्थी, वयस्कों के आसपास अपनी सुरक्षा के बारे में जागरूक हों ताकि वे (अपनी देखभाल कर सकें और ) यौन उत्पीड़न का शिकार न हों। आपको कौन सा कदम सबसे उपयुक्त लगता है ?
A. उन्हें पॉक्सो एक्ट, 2012 के बारे में बताएँ। 
B. उन्हें अपरिचित लोगों से दूर रहना सिखाएँ। 
C. ‘गुड टच’ और ‘बैड टच’ के बारे में कार्यशालाएँ आयोजित करें। 
D. छात्राओं के लिए आत्मरक्षा कार्यशाला आयोजित करें। 

रोशनी, एक EVS शिक्षिका ने सरसों, हरा चना, बंगाली चना और मिर्च के प्रत्येक 20 बीजों में से कितने बीज अंकुरित हुए, ​के लिए एक डेटा चार्ट प्रदर्शित किया। उन्होंने छात्रों से यह समझाने लिए कहा कि विभिन्न बीजों की अंकुरण दर में भिन्नता क्यों होती है. वह कौन से कौशल का आकलन करना चाहती है?

A. प्रयोग
B. पूर्वानुमान
C. निष्कर्ष निकालना
D. जाँच

तेलंगाना के सापेक्ष गुजरात और बिहार की क्रमशः स्थितियाँ हैं:
A. उत्तर पश्चिम, दक्षिण पूर्व
B. दक्षिण पश्चिम; उत्तर पूर्व
C. उत्तर पूर्व; उत्तर पश्चिम
D. उत्तर पश्चिम; उत्तर पूर्व

विद्यार्थियों में EVS में प्रक्रिया कौशल का आकलन करने के लिए आकलन की उपयुक्त उपकरणों की अधिकतम संख्या का चयन कीजिए। 

(a) शिक्षक डायरी

(b) प्रोजेक्ट कार्य

(c) चित्र बनाना

(d) चित्र पठन

A. (a), (b) और (c)
B. (b), (c) और (d)
C. (a), (c) और (d)
D. (a), (b) और (d)

किसी केंद्र शासित प्रदेश के मानचित्र के एक कोने पर नीचे दिए गए पैमाने को दर्शाया गया है।

पैमाना, 1 cm = 155m

यदि कोई व्यक्ति इस मानचित्र पर दो शहरों के बीच की दूरी 19.7 cm मापता है तो इन दोनों शहरों के बीच की वास्तविक दूरी है लगभग :

A. 3.10 km
B. 31.00 km
C. 3.05 km
D. 30.5 km

पर्वतारोहियों को अधिक ऊँचाईं पर नाक से ख़ून बहने का कारण होता है :
A. रक्त वाहिकाओं में दाब बाहरी दाब से अधिक हो जाता है।
B. रक्त वाहिकाओं में दाब बाहरी दाब से कम हो जाता है।
C. रक्त वाहिकाओं में दाब बाहरी दाब के बराबर हो जाता है।
D. अधिक ऊँचाई पर ख़ून / रक्त गाढ़ा हो जाता है।

निम्न में से ऊष्मा के कुचालक समूह का चयन कीजिए।
A. ऊन, लकड़ी, लोहा
B. तांबा, हवा, जल,
C. हवा, ऊन, एल्युमिनियम
D. ऊन, प्लास्टिक, लकड़ी

पहले दिन से 10 वें दिन तक बीज किस प्रकार अंकुरण में आते हैं लिखिए। रीता ने ‘अंकुरण’ का पाठ पढ़ाने से पहले अपने विद्यार्थियों को यह कार्य दिया। वह अपने विद्यार्थियों की कौन सी क्षमता का आकलन करने की कोशिश कर रही है ?

(a) चित्र बनाएँ और प्रस्तुत करें। 

(b) अनुमान करें कि अंकुरित बीज कैसे दिखेंगे। 

(c) निरीक्षण करें और रिकॉर्ड करें

(d) दी गई क्रियाकलाप से निष्कर्ष निकालें

A. (a) और (b)
B. (b) और (c)
C. (b), (c) और (d)
D. (a), (b) और (c)

पौधों की एक प्रजाति ‘X’ है जो बहुत अधिक संख्या में पैदा होती है लेकिन पूरे विश्व में भारत के ‘Y’ भाग में ही पाई जाती है। यह किस प्रकार की प्रजाति है ?
A. प्रचुर
B. विदेशी
C. स्थानिक
D. विलुप्त होने की कगार पर

EVS में पर्यावरण का अर्थ:

(a) मानव निर्मित पर्यावरण

(b) प्राकृतिक पर्यावरण

(c) सामाजिक पर्यावरण

(d) सांस्कृतिक पर्यावरण

A. (a) और (b)
B. (b) और (c)
C. (a) और (c)
D. (a), (b), (c) और (d)

हाथियों के विषय में वह कथन चुनिए जो सही नहीं है :
A. हथिनियाँ झुंडों में रहती हैं।
B. एक झुण्ड में 20 से 25 हथिनियाँ और उनके बच्चे होते हैं।
C. हाथी 14-15 वर्ष की आयु तक ही झुंड में रहते हैं ।
D. 15 वर्ष से अधिक आयु के हाथी झुंड छोड़ देते हैं और अकेले ही रहते हैं।

EVS कक्षाओं में मानचित्र पठन गतिविधि छात्रों में कुछ योग्यताओं और कौशलों का विकास करता है। वे हैं:

(a) स्थानों की सापेक्ष स्थिति को समझना

(b) स्थानों की दिशाओं को समझना

(c) प्रतीकों और पैमाने को समझना .

(d) पैमाने के नक्शे के अनुसार सटीक रूप से आरेखण

A. (a), (b) और (c)
B. (b), (c) और (d)
C. (a), (c) और (d)
D. (4) (b) और (c)

आपका घर X पर स्थित है तथा आपका विद्यालय Y पर स्थित है। आपके घर से विद्यालय तक के लिए कोई सीधी सड़क नहीं है। अतः आप पहले A पर जाते हैं जो X के ठीक उत्तर में लगभग 125 मीटर की दूरी पर है, फिर आप B पर जाते हैं, जो A के ठीक पश्चिम में 75 मीटर की दूरी पर है, फिर आप C पर जाते हैं जो B के ठीक उत्तर में लगभग 150 मीटर दूरी पर है और अन्त में आप Y पर अपने विद्यालय पहुँचते हैं जो C के ठीक पूर्व में 75 मीटर की दूरी पर है। Y पर आपके विद्यालय के सापेक्ष X पर आपके घर की सही दिशा क्या है ?
A. ठीक उत्तर
B. ठीक दक्षिण
C. उत्तर पश्चिम
D. दक्षिण पूर्व

सलीम और राजू विद्यालय जाने वाले बच्चे हैं। सलीम को तला हुआ खाना और मैदा से बने उत्पाद बहुत पसंद हैं। दूसरी तरफ राजू घर का बना स्वस्थ्य खाना खाता है। लेकिन वह पालक और अन्य हरी पत्तेदार सब्ज़ियाँ कभी नहीं खाता है। दोनों को निम्नलिखित में से क्रमश: किस विकार से पीड़ित होने की संभावना है?
A. स्कर्वी और अनीमिया
B. क्वाशियोरकर और अनीमिया
C. मोटापा और अनीमिया
D. पेलेग्रा और अनीमिया

निम्नलिखित में से उस समूह को चुनिए जो मिश्रधातुओं से बना है:
A. पीतल, कांस्य, लिथियम
B. मैग्नीशियम, एल्युमिनियम, इस्पात
C. इस्पात, पीतल, टिन
D. इस्पात, पीतल, कांस्य

अभिकथन : EVS की पाठ्यपुस्तकों में कहानियों और आख्यानों का उपयोग किया गया है।

कारण : उद्देश्य है कि बच्चे को संवेदनशील बनाना। क्योंकि वह कहानी में पात्रों के साथ तदानुभूति रख सकता है। पाठ्यपुस्तकें बच्चों को हमारे समाज के भीतर मौजूद व्यापक मतभेदों के प्रति संवेदनशील बनाना चाहिए।

A. अभिकथन और कारण दोनों सत्य हैं और कारण, अभिकथन की सही व्याख्या करता है।
B. अभिकथन और कारण सत्य हैं लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. अभिकथन सत्य है, परन्तु कारण असत्य है।
D. अभिकथन असत्य है, परन्तु कारण सत्य है।

पृथ्वी के आयतन में निम्नलिखित होते हैं :

(a) 1% पर्पटी

(b) 84% मेंटल

(c) 15% क्रोड

निम्नलिखित में से सही विकल्प चुनें :

A. केवल (a) और (b) सही हैं।
B. केवल (b) और (c) सही हैं।
C. केवल (a) और (c) सही हैं।
D. सभी (a), (b) और (c) सही हैं।

निम्नलिखित अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): अलबरूनी एवं इब्नबतूता जैसे यात्रियों ने भारत से विभिन्न देशों की यात्रा की।

कारण (R): यात्राओं से लोगों को परस्पर विचारों को जानने का अवसर मिलता है।

A. दोनों (A) और (R) सही है तथा (R), (A) की व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) और (R) सही है किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है किन्तु (R) सही है ।

एक EVS शिक्षिका अपने विद्यार्थियों से कल्पना करने और उत्तर देने के लिए कहती है, “क्या होता अगर पृथ्वी से सभी पक्षियों को एक साथ मार दिया जाता है?” ऐसे प्रश्न हैं:

A. अभिसारी प्रश्न
B. काल्पनिक प्रश्न
C. अपसारी प्रश्न
D. दार्शनिक प्रश्न

NCERT की पाँचवी कक्षा की पाठ्यपुस्तक में झारखंड में रहने वाली सूर्यमणि की एक वास्तविक कहानी है। यह अध्याय आदिवासी जीवन और सूर्यमणि की भूमिका को दर्शाता है। छात्रों के लिए प्रासंगिक अध्याय द्वारा संबोधित सबसे महत्वपूर्ण पहलू का चयन करें।

(a) जनजातीय समुदायों के बारे में लोकप्रिय धारणाएँ और पूर्वाग्रह 

(b) वनवासियों (समुदायों) और उनके पास रहने वाले जंगलों के बीच घनिष्ठ संबंध।

(c) लड़कियों की शिक्षा कैसे उनके जीवन को बदलती है।

(d) जनजातीय आदिवासियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले वन उत्पाद। 

A. (a), (b) और (c)
B. (b), (c) और (d)
C. (a), (c) और (d)
D. (b) और (c)

निम्नलिखित में से कौन सा/से पर्वत / पर्वतों की उत्पत्ति ज्वालामुखी से मानी जाती है?

(a) माउंट किलिमंजारो

(b) फ्यूजियामा

(c) आल्प्स पर्वत

सही विकल्प चुनें :

A. (a) और (c)
B. (b) और (c)
C. केवल (c)
D. (a) और (b)

नीचे दिए गए कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिए।

कथन (A): कौवे, पेड़ की बहुत नीची डाल पर घोंसला बनाता है।

कथन (B): वीवर पक्षी दो पत्तों को सीकर अपना घोंसला बनाता है।

निम्नलिखित में से सही कोड चुनिए।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है परन्तु (B) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (B) सही है।

निम्नलिखित अभिकथन (A) तथा कारण (R) को ध्यान से पढ़िए तथा सही विकल्प को चुनिए:

अभिकथन (A): यदि कोई तैरना नहीं भी जानता है तब भी मृत सागर में वह आसानी से तैर सकता है।

कारण (R): मृत सागर के एक लीटर जल में 300 ग्राम लवण पाया जाता है जो इसे सर्वाधिक लवण सांद्रित सागर बनाता है।

A. दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की व्याख्या करता है ।
B. दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है किन्तु (R) सही है।

समर अपने विद्यार्थियों से अपने परिवार के सदस्यों से परामर्श करके विभिन्न तरीकों जैसे भाप से पकाना, भूनना, उबालना, तलना आदि से पकाए गए विभिन्न खाद्य पदार्थों के नाम जानने को कहता है। इस गतिविधि का सबसे उपयुक्त कारण ______ है।
A. प्रयोग को प्रोत्साहित करना
B. सामाजिक अतः क्रिया में सुधार करना
C. बच्चों को समूहों में कार्य करने के अवसर प्रदान करना
D. गृह कार्य को प्रोत्साहित करना

निम्नलिखित में से कौन प्राथमिक स्तर पर EVS पढ़ाने में अनुभवात्मक रणनीतियों को सबसे अच्छा दर्शाता है?

(a) चर्चा

(b) प्रदर्शन

(c) क्षेत्र भ्रमण

(d) कला एकीकृत शिक्षा

A. (a), (b) और (d)
B. (b), (c) और (d)
C. (a), (c) और (d)
D. (a), (b) और (c)

कथन I : EVS पाठ्यचर्या अधिगम के सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य में तैयार किया गया है।

कथन II : बच्चों के गहन अध्ययन के साथ बच्चों के अधिगम के बारे में पियाजे के विचार सामाजिक रचनावादी परिप्रेक्ष्य का प्रतिनिधित्व करते हैं।

A. कथन I और कथन II दोनों सत्य हैं।
B. कथन I और कथन II दोनों असत्य हैं।
C. कथन I सत्य है परंतु कथन II असत्य है। 
D. कथन I असत्य है परंतु कथन II सत्य है। 

भारत में शाम के 7:30 बजे है। उसी दिन दोपहर के 2:00 कहाँ बज रहें होंगे?
A. लंदन में
B. जापान में
C. ढाका में
D. कराची में

निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति ‘यात्रा’ थीम को पढ़ाते समय जाँच (इन्क्वायरी) को बढ़ावा देती है?
A. विद्यार्थियों से परिवहन के विभिन्न साधनों के चित्र एकत्र करने के लिए कहना। 
B. विद्यार्थियों से उनके या उनके पड़ोसियों के यात्रा के अनुभवों को बताने के लिए कहना। 
C. विद्यार्थियों को पुरानी कारों पर डिजिटल प्रस्तुति देने के लिए कहना। 
D. आस-पास के क्षेत्रों में रुचि के विभिन्न स्थानों के चित्र दिखाना। 

EVS पढ़ाते समय एक शिक्षक निम्नलिखित विधियों का पालन करता है: सोचो जोड़ो-साझा करो, पारस्परिक सहपाठी ट्यूशन, जिगसा (Jigsaw ) रणनीति, सहपाठी पुनरीक्षण। ये उदाहरण हैं :
A. सहपाठी समूह द्वारा अधिगम 
B. रचनात्मक उपागम
C. उपदेशात्मक उपागम
D. आगमनात्मक उपागम

कारण (R): विद्यार्थियों को उनकी सांस्कृतिक पहचान को बनाए रखने के लिए समर्थन प्रदान करना, अधिगम प्रक्रिया को सुगम बनाता है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अधिगम के सामाजिक-संरचनावादी विचार इस बात का समर्थन करते हैं कि :
A. व्याख्यान देने और समझाने से प्रभावी शिक्षण सक्रिय होता है। 
B. प्रत्याहार और दोहराव की चिंतन प्रक्रिया से प्रभावी शिक्षण होती है। 
C. शिक्षार्थी दूसरों से निष्क्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त करते हैं। 
D. शिक्षार्थी सक्रिय रूप से ज्ञान का निर्माण करते हैं। 

निम्नलिखित में से कौन सा कथन अधिगम के बारे में सही नहीं है?
A. अधिगम सामाजिक क्रिया द्वारा संसाधित होता है। 
B. अधिगम एक प्रक्रिया नहीं अपितु एक उत्पाद है। 
C. अधिगम शिक्षार्थी के पूर्व ज्ञान पर निर्भर करता है। 
D. अधिगम का तात्पर्य पूर्व वैचारिक स्कीम्स के पुनर्गठन से है। 

विकास के क्रम में, बच्चे सूक्ष्म पेशीय कौशल से पहले स्थूल पेशीय कौशल विकसित करते हैं। यह दर्शाता है कि विकास ___________ है। 
A. रेखीय 
B. समीप – दूराभिमुख
C. अराजक
D. शीर्षगामी

विकास के किस पहलू में तर्क, चिंतन और समस्या समाधान की व्याख्या की जाती है?
A. नैतिक विकास
B. गतिक विकास
C. सामाजिक विकास
D. संज्ञानात्मक विकास

रस्सी कूदते समय पैर में रस्सी फँसने के कारण ‘आउट’ होने के बाद अरू कहती है कि उसे रस्सी ने जानबूझकर ‘आउट’ किया है। जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत की किस अवस्था में बच्चे इस प्रकार के तर्क देते हैं ?
A. संवेदी चालक अवस्था
B. पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

समीपदूराभिमुख सिद्धांत कहता है कि शैशवावस्था में :
A. भाषा का विकास तेजी से होता है क्योंकि वह विकास के लिए संवेदनशील अवधि है।
B. सूक्ष्म गतिक कौशल के विकास के साथ शारीरिक विकास तेजी से होता है।
C. अंग- हाथों और पैरों की तुलना में तेजी से बढ़ते रहते हैं।
D. विकास सिर से पाँव तक होता है।

अभिकथन (A) : शिक्षार्थी जो पहले से जानते हैं उसके आधार पर अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं।

कारण (R) : पैटर्न ढूँढना और पूर्व ज्ञान के साथ जुड़ाव बनाने से शिक्षार्थियों को जानकारी को सार्थक रूप से संसाधित करने में मदद मिलती है।

सही विकल्प चुनिए: 

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : बच्चों द्वारा बचपन अलग-अलग संस्कृतियों में अलग-अलग तरह से अनुभव किया जाता है। 

कारण (R) : बच्चों का विकास सार्वभौमिक हैं।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत में बच्चे कार्यों को उनके परिणाम के आधार पर अच्छा या बुरा समझने से, इस समझ पर पहुँचते हैं कि नियम और कानून नम्य हैं और बदले जा सकते हैं।

कारण (R) : लॉरेंस कोहलबर्ग का तर्क है कि नैतिक विकास क्रमिक रूप से चरणों में होता है।

सही विकल्प चुनिए: 

A. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन सा कथन समावेशी शिक्षा के बारे में सही नहीं है?
A. एक समावेशी कक्षा “भाषा शैली में अंतर को समायोजित करती है और सहयोग को बढ़ावा देती है।“
B. “निश्चित पाठ्यचर्या और मानक मूल्यांकन” के आसपास ही एक समावेशी कक्षा का केंद्र होता है।
C. समावेशी शिक्षण का अर्थ है “ऐसे तरीकों से शिक्षण जो बहिष्कृत न करें।“
D. समावेशी शिक्षण का अर्थ है “उस शिक्षाशास्त्र को अपनाना जो सभी शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं का समर्थन करता है।“

लेव वायगोत्स्की प्रस्तावित करते हैं कि ________ बच्चों में स्व-नियमन के लिए महत्वपूर्ण हैं।
A. अनुकूलन
B. संगठन
C. असंतुलन
D. निजी वाक्

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सी क्षमता मूर्त-संक्रियात्मक चिंतन को पूर्व-संक्रियात्मक चिंतन से अलग करती है?
A. परिकल्पित तार्किकता
B. वस्तु स्थायित्व
C. इंद्रियों का समन्वय
D. विकेंद्रण

निम्न में से किस प्रकार के प्रश्न एक विद्यार्थी की जानकारी का आलोचनात्मक मूल्यांकन करने की योग्यता का आकलन करने में सहायता करता है?
A. वे प्रश्न जो पाठ को मान्य करने वाले उदाहरणों के लिए पूछते हैं। 
B. वे प्रश्न जो किसी पाठ का सारांश माँगते हैं। 
C. वे प्रश्न जो शब्द की सरल परिभाषा के लिए पूछते हैं। 
D. वे प्रश्न जो छात्र की व्यक्तिगत राय पूछते हैं। 

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन संज्ञान और संवेगों के बीच के संबंध को उपयुक्त रूप से परिभाषित करता है? 
A. संज्ञान संवेगों को प्रभावित करता है लेकिन इसका विपरीत सत्य नहीं है।
B. संवेग संज्ञान को प्रभावित करते हैं लेकिन इसका विपरीत सत्य नहीं है। 
C. संज्ञान और संवेग, दोनों स्वतंत्र प्रणालियाँ हैं।
D. संवेग और संज्ञान आपस में एक-दूसरे पर पारस्परिक रूप से निर्भर करते हैं।

प्राथमिक कक्षाओं में भाषा का विकास किस प्रकार संसाधित होता है?
A. जब शिक्षक बच्चों की मातृभाषा की अवहेलना और उपेक्षा करते हैं।
B. जब शिक्षक मूर्त वस्तुओं के स्थान पर संकेतों और प्रतिकों से शुरू करते हैं।
C. जब शिक्षक अमूर्त अवधारणाओं को संदर्भित करने के लिए मूर्त उदाहरणों का उपयोग करते हैं।
D. जब शिक्षक औपचारिक भाषा के प्रयोग पर बल देते हैं और उसे प्रयोग करते हैं।

अभिप्रेरणा के आरोपण सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित में से किससे निरंतर प्रयास और बेहतर प्रदर्शन की संभावना है?
A. असफलता और सफलता दोनों के लिए आंतरिक आरोपण
B. असफलता और सफलता दोनों के लिए बाह्म आरोपण
C. सफलता के लिए आंतरिक आरोपण और असफलता के लिए बाह्म आरोपण
D. सफलता के लिए बाह्म आरोपण और असफलता के लिए आंतरिक आरोपण

वंचित वर्गों से संबंधित छात्रों के समावेशन के लिए:
A. सामाजिक संबद्धता के आधार पर कक्षा में अलगाव करना चाहिए।
B. समान क्षमताओं के आधार पर विद्यार्थियों को समूहों में विभाजित करना चाहिए।
C. विविध परंपराओं के प्रति जागरूकता और संवेदनशीलता को बढ़ावा देना चाहिए।
D. पहचान-आधारित रुढ़ियों को प्रमाणित और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

कक्षा में खेल प्रतियोगिता में भाग लेते समय तनुज अपने मित्र से कहता है कि वह भाला फेंकने में भाग लेगा और रस्सी कूदने में उसकी बहन भाग ले सकती हैं क्योंकि वह एक लड़की है और लड़कियां भाला नहीं फेंक सकती। यह _________ को प्रदर्शित करता है।
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक रूढ़िवादिता
C. लैंगिक संबंधता
D. लैंगिक समानता

निम्नलिखित में से डिस्लेक्सिया की एक विशिष्ट विशेषता कौन-सी है? 
A. शारीरिक समन्वय में कठिनाई
B. स्थानिक समझ/जानकारी में कठिनाई
C. रचनात्मक समस्या समाधान में कठिनाई
D. ध्वन्यात्मक प्रसंस्करण में कठिनाई

निम्नलिखित में से कौन सा कारक समस्या-समाधान को बढ़ावा देता है?
A. निष्क्रिय अनुसरण
B. प्रतिक्रिया समूह
C. अपसारी चिंतन
D. कार्यात्मक स्थिरता

अपसारी चिंतन __________ जबकि अभिसारी चिंतन __________
A. गणितीय क्षमताओं को बढ़ावा देता है; शाब्दिक क्षमताओं को बढ़ावा देता है।
B. शाब्दिक क्षमताओं को बढ़ावा देता है; गणितीय क्षमताओं को बढ़ावा देता है।
C. कई उत्तरों को प्रोत्साहित करता है; एक सही समाधान पर स्थिर होता है।
D. एक सही समाधान पर स्थिर है; कई उत्तरों को प्रोत्साहित करता है।

निम्नलिखित में से किसे रचनात्मक आकलन नहीं माना जाएगा? 
A. एक आकलन कार्य जो मानदंड के एक मानक पैमाने के अनुसार छात्रों की तुलना करने में सहायक होता है।
B. एक आकलन एक छात्र के अधिगम में गलत धारणाओं की पहचान करने के लिए प्रयोग किया जाता है।
C. छात्रों के पूर्व ज्ञान को निर्धारित करने के लिए एक नई अवधारणा की शुरुआत में दिया गया आकलन है।
D. एक आकलन जो छात्रों और शिक्षकों को अग्रगामी प्रतिपुष्टि प्रदान करने के लिए कक्षा के दौरान दिया जाता है। 

निम्नलिखित में से उपयोगी प्रतिपुष्टि की एक विशेषता कौन-सी है?
A. यह केवल परिणामों पर केंद्रित होती है।
B. यह सामयिक और विशिष्ट होती है।
C. यह केवल कार्य के अंत में ही दी जाती है।
D. यह व्यापक और सामान्य होती है।

हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि के सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा सेट बुद्धि और उसके संबंधित विशेषताओं के सही मेल का प्रतिनिधित्व करता है?
A. संगीतमय: प्रदर्शन या रचना कौशल
B. स्थानिक: प्राकृतिक वातावरण की सराहना करने के कौशल
C. अंतःवैयक्तिक: दूसरों को समझने और उनके साथ संबंध स्थापित करने के कौशल
D. तार्किक-गणितीय: नृत्य या क्रीड़ा-संबंधी क्षमताएँ

निम्नलिखित में से कौन आंतरिक अभिप्रेरणा का सही वर्णन करता है?
A. दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा से आने वाली अभिप्रेरणा 
B. दंड के भय से आने वाली अभिप्रेरणा 
C. बाह्म पुरस्कारों से आने वाली अभिप्रेरणा 
D. कार्य के व्यक्तिगत-आनंद से आने वाली अभिप्रेरणा

निम्नलिखित में से कौन सा प्रगतिशील शिक्षा का एक प्रमुख सिद्धांत है?
A. अधिगम प्रामाणिक कार्यों पर आधारित होना चाहिए।
B. पाठ्यचर्या पूर्व निर्धारित और सार्वभौमिक होनी चाहिए।
C. विद्यार्थियों के अधिगम के मापन के लिए मानकीकृत परीक्षण सबसे अच्छा तरीका है।
D. विद्यार्थियों को अपने शिक्षकों से ज्ञान का निष्क्रिय प्राप्तकर्ता होना चाहिए।

बाधिता एक ___________ स्थिति है, जबकि अक्षमता एक ___________ स्थिति है।
A. क्रियात्मक, शारीरिक 
B. सामाजिक, मनोवैज्ञानिक
C. जैविक, कार्यात्मक
D. कार्यात्मक, जैविक

निम्न में से कौन से पाड़ अथवा आलंबन के उदाहरण हैं?

(a) बोल कर सोचना

(b) संकेत और ईशारे

(c) प्रश्न

(d) आधा हल किया हुआ उदाहरण

(e) रटकर दोहराव

A. (a), (b), (c), (d)
B. (a), (b), (c), (d), (e)
C. (a), (b)
D. (a), (b), (c)

कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत के अनुसार किस स्तर पर बच्चे आत्म-केंद्रित केन्द्रित होते हैं और किसी कार्य को करने में अपना ही लाभ देखते हैं?
A. दूसरे स्तर के तीसरे चरण में
B. तीसरे स्तर के पाँचवे चरण में
C. पहले स्तर के पहले चरण में
D. पहले स्तर के दूसरे चरण में

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा कथन सही है?
A. 1 एक भाज्य और अभाज्य संख्या दोनों है।
B. 1 न तो अभाज्य है और न ही भाज्य है।
C. 1 एक अभाज्य संख्या है।
D. 1 एक भाज्य संख्या है।

\(22/3\) समकोणों में डिग्रियों की संख्या कितनी है?
A. 240
B. 330
C. 210
D. 285

_________ सदैव एक सम बहुभुज होता है।
A. पंचभुज
B. वृत्त
C. समद्विबाहु त्रिभुज
D. वर्ग

पार्सल भेजने की दरें नीचे दी गई हैं:

पार्सल का वजन (50 ग्राम और उससे कम): ₹ 15.00, पार्सल का वजन (प्रत्येक अतिरिक्त 50 ग्राम के लिए) : ₹ 7.00 है। मीना अपनी सहेली चारू को पार्सल भेजना चाहती है, जो दिल्ली में है। पार्सल का वजन 350 ग्राम है। दरों को देखकर पार्सल भेजने के सही शुल्क का चयन कीजिए। 

A. ₹ 55
B. ₹ 57 
C. ₹ 42
D. ₹ 50

गणित के शिक्षण में ‘उपागमों की बहुलता’ के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है?
A. इस तरह के विकल्प प्रस्तुत करने से बच्चों को उस उपागम का अन्वेषण करने और उपयोग करने का अवसर मिलता है जो उनके लिए सबसे स्वभाविक और आसान हो।
B. यह स्कूली गणित को एक ही सही उत्तर होने की परंपरा से मुक्त करने के लिए महत्वपूर्ण है।
C. ऐसा बहुत बार होता है कि एक समस्या का समाधान करने के कई तरीके हों।
D. यह बच्चे के अधिगम में बाधा डालता है क्योंकि यह भ्रम उत्पन्न करता है।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, एक प्राथमिक गणित कक्षा में निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रियाएँ सबसे कम रूप से प्रासंगिक हैं?
A. दृश्यीकरण
B. संबंध स्थापित करना और निरूपण करना
C. सूत्रों को याद करना
D. प्रतिमानों का उपयोग करना

गणित शिक्षण में संज्ञानात्मक संघर्ष के विचार के लिए निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सबसे उपयुक्त है/हैं?

(a) संज्ञानात्मक संघर्ष के प्रति बच्चों को सुगम्य बनाने के शिक्षक के विचारपूर्ण प्रयासों से उनकी गणितीय समझ को बढ़ावा मिल सकता है।

(b) यह बच्चों में गणितीय समझ को बढ़ावा देने के लिए प्रभावी नहीं है।

(c) संज्ञानात्मक संघर्ष से बचना चाहिए क्योंकि इससे बच्चे भ्रमित हो जाते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. केवल (a)
B. केवल (c)
C. (b) और (c)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक उपयुक्त है?
A. शिक्षण-अधिगम सामग्री का उपयोग गणित की कक्षा में विद्यार्थियों के अभ्यास का समय व्यय कर देता है।
B. विद्यार्थी गणित की कक्षा में पहेलियों का आनंद नहीं लेते है।
C. गणित प्रयोगशाला आवश्यक है क्योंकि यह क्रियाशील गतिविधियों का अवसर प्रदान करती है।
D. चार्टस् गणित की कक्षा में एक प्रभावी शिक्षण-अधिगम सामग्री है।

यामिना एक पासा 10 बार फेंकती है और उसे निम्नलिखित परिणाम प्राप्त होते हैं:

5, 3, 6, 6, 1, 4, 5, 3, 3, 2

निम्नलिखित संख्याओं में से उसे अधिकतम बार कौन-सी संख्या प्राप्त हुई है?

A. 1
B. 5
C. 6
D. 3

निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यालयी गणित में इबारती सवालों के लिए सही है? 
A. इबारती प्रश्न केवल माध्यमिक कक्षाओं में महत्वपूर्ण होते हैं।
B. इबारती सवाल गणित में कार्यविधिक ज्ञान पर अधिक केंद्रित होते हैं।
C. इबारती सवाल उन अभ्यासों को संदर्भित करते हैं जहाँ बच्चा परिस्थिति को एक ऐसा औपचारिक रूप देता है जिसमें गणितीय तकनीक को प्रयोग किया जा सकता है।
D. इबारती सवाल गणितीय निदर्शन के उदाहरण नहीं होते है।

25454 प्राप्त करने के लिए 9909, 9099 और 9009 के योग से क्या घटाया जाना चाहिए?
A. 2536
B. 2563
C. 2356
D. 2365

एक मिलीमीटर निम्नलिखित में से किसके बराबर होता है?
A. 0.01 मीटर
B. 0.1 मीटर
C. 0.01 सेमी
D. 0.1 सेमी 

किसी स्थान O से आरंभ करके एक मेढ़क 3 कदम और एक खरगोश 7 कदम की छलांग लगाते हैं। निम्न में से किस कदम पर वे दोनों एक साथ छलांग लगाएँगे?
A. 378
B. 354
C. 343
D. 371

निम्नलिखित में से कौन सा मॉडल प्रारंभिक कक्षा के शिक्षार्थियों में इकाई, दहाई और सैकड़ा के संबंध के बारे में अवधारणात्मक समझ विकसित करने के लिए सबसे कम उपयुक्त है ?
A. गिनतारा
B. डीन्स ब्लॉक्स
C. स्थानीय मान आरेख 
D. मुद्रा

\(71/2\) किग्रा नमक से \(1/12\) किग्रा नमक के कितने पैकेट बनाए जा सकते हैं?
A. 72
B. 90
C. 45
D. 60

कक्षा III के एक विद्यार्थी ने 26 × 5 को इस प्रकार हल किया:

 \({array}{r} 26 \\ 5 \\ 1030 \\ {array}\)

निम्नलिखित में से किसे पुनः पढ़ाना इस भ्रांति को सुधारने के लिए सबसे उपयुक्त होगा?

A. पहाड़ों का प्रत्यास्मरण
B. एकैकी संगति
C. एक अंक की एक अंक से गुणा
D. पुनर्समूहीकरण की अवधारणा

निम्नलिखित में से कौन सा/से आरंभिक संख्या अवधारणा के बनने से संबंधित है?

(a) एकैकी संगति

(b) पदानुक्रमिक समावेशन

(c) मूलभूत संक्रियाएँ

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a) और (b)
B. (b) और (c)
C. केवल (a)
D. (a) और (c)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP)- 2020 ” भारत का ज्ञान” के बारे में बात करती है। निम्नलिखित में से क्या इसमें सम्मिलित नहीं है? 
A. सांस्कृतिक आदान-प्रदान कार्यक्रमों के हिस्से के रूप में विभिन्न राज्यों का दौरा
B. विद्यार्थियों के ज्ञान में वृद्धि के आकलन के लिए औपचारिक परीक्षाएँ
C. आधुनिक भारत के प्रति प्राचीन भारत का ज्ञान और उसका योगदान
D. विभिन्न विषयों जैसे गणित, खगोल विज्ञान, चिकित्सा, कृषि इत्यादि के हिस्से के रूप में आदिवासी ज्ञान, अधिगम के स्वदेशी और पारंपरिक तरीके

25.3 × 5 – 35 ÷ 5 – 3 × 18.5 का मान कितना है?
A. 95.0
B. -26.5
C. 283.05
D. 64.0

प्राथमिक स्तर पर ‘आँकड़ों का प्रबंधन’ के परिचय के लिए निम्नलिखित में से क्या सबसे उपयुक्त है?
A. विद्यार्थियों को एक शहर की पाँच वर्ष की जनसंख्या गणना दिखाना और विद्यार्थियों को जनसंख्या वृद्धि की तुलना करने को कहना
B. श्यामपट्ट पर एक दंड-आरेख चित्रांकित करना और विद्यार्थियों को उसमें से आँकड़ों को पढ़ने के लिए कहना
C. विद्यार्थियों को बस और ट्रेन के समय की समय-सारणियों को पढ़ने के लिए कहना
D. कक्षा में विद्यार्थियों की लम्बाई, उनका पसंदीदा खाना, रंग, कार्टून इत्यादि पर आँकड़े एकत्र करना और आँकड़ों पर आधारित प्रश्न पूछना

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020, के अनुसार, शिक्षार्थियों का आकलन ___________ को शामिल करता है।
A. संज्ञानात्मक, सामाजिक, आध्यात्मिक क्षेत्र
B. भौतिक और मनोवैज्ञानिक क्षेत्र
C. संज्ञानात्मक और भौतिक क्षेत्र
D. संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक क्षेत्र

बृज के पास अपनी पसंद की ज़मीन को कवर करने के लिए 100 मीटर लंबा तार था। वह सबसे बड़ी ज़मीन लेना चाहता था। सबसे बड़ा क्षेत्रफल लेने के लिए उसे निम्नलिखित में से कौन-सा माप चुनना चाहिए?
A. 25 मीटर × 25 मीटर
B. 5 मीटर × 45 मीटर
C. 15 मीटर × 35 मीटर
D. 30 मीटर × 20 मीटर

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गणितीय अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए सबसे कम उपयुक्त है?
A. गणितीय अधिगम जेंडर विशिष्ट नहीं होता है।
B. अन्तर्ज्ञान को हतोत्साहित करना चाहिए क्योंकि यह गणितीय विचारों को विकसित करने में बाधा डालता है।
C. असफलता का अर्थ यह नहीं होता कि विद्यार्थी गणित नहीं कर सकते।
D. सभी गणित सीख सकते हैं।

यदि एक संख्या में 8 जोड़ दिया जाए, तो वह दोगुनी हो जाती है। वह संख्या क्या होगी?
A. 12
B. 16
C. 6
D. 8

निम्नलिखित में से किसका मूल्य सबसे कम है? 
A. प्रत्येक ₹ 750 वाली 7.5 दर्जन वस्तुएँ 
B. प्रत्येक ₹ 7.50 वाली 75 दर्जन वस्तुएँ 
C. प्रत्येक ₹ 750 वाले 75 पैकेट
D. प्रत्येक ₹ 7.50 वाले 750 पैकेट

निम्नलिखित में से कौन-सी प्राथमिक स्तर पर गणितीय भाषा की विशेषताएँ होनी चाहिए ?

(a) यह सटीक होनी चाहिए।

(b) यह अस्पष्ट होनी चाहिए ताकि यह विषय में खुलापन जोड़ सके। 

(c) बच्चे की दैनिक जीवन में उपयोग की जाने वाली भाषा के माध्यम से इसे प्रबलित किया जाना चाहिए।

(d) यह अत्यधिक प्राविधिक होनी चाहिए क्योंकि इससे विद्यार्थियों की गणित में सही सम्प्रेषण करने में सहायता होगी।

सही विकल्प चुनिए: 

A. (a) और (c)
B. (a), (c) और (d)
C. (a) और (d) 
D. (a), (b) और (c)

जब शिक्षिका यह सुनिश्चित करती है कि उसके द्वारा बनाया गया टैस्ट, उस टैस्ट के उद्देश्यों एवं कसौटी को पूरा करते हैं तब मूल्‍यांकन के किस पक्ष का उपयोग किया गया है 
A. विश्वसनीयता 
B. सुसंगति
C. वैधता
D. व्यावहारिकता

नीचे दिए गए संख्या पैटर्न को देखिए :

1, 8, 27, 64, 125, _________, _________

अगले दो पद क्या होंगे?

A. 256 और 343
B. 216 और 343
C. 256 और 289
D. 216 और 289

त्रिभुज के सभी कोणों का योग है :
A. 180°
B. 360°
C. 60°
D. 90°

कक्षा II में \({array}{r} 182 \\ -67 \\ {array}\) को हल करवाते हुए एक अध्यापिका ने स्पष्ट किया कि हमें 7 को 2 में से घटाना है और 2, 7 से छोटा है। इसलिए हमें 8 से एक उधार लेना पड़ेगा और तब हम 12 में से 7 को घटा कर पाएँगे। एक बच्चे ने अध्यापिका से पूछा : मैडम ! हम 8 से उधार क्यों ले रहे हैं। उधार लेना अच्छा नहीं होता है। इस परिस्थिति में अध्यापिका को क्या करना चाहिए?

A. अध्यापिका को बच्चे को कहना चाहिए कि घटाव की कलन विधि सीखने पर ध्यान दें।
B. अध्यापिका को बच्चे के प्रश्न को नज़रअन्दाज़ करके अपना काम जारी रखना चाहिए।
C. अध्यापिका को बच्चे को डाँट कर बैठा देना चाहिए।
D. अध्यापिका को ‘उधार ‘ शब्द को बदलकर ‘हासिल’ का उपयोग करना चाहिए और हासिल की प्रक्रिया दिखानी चाहिए।

कथन (A) तथा (R) को ध्यान से पढ़ें तथा निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें।

(A): रेशम कीट अपनी मादा को उसकी गंध से कई किलोमीटर दूर से ही पहचान लेता है।

(R): कुछ मादा कीट ‘फेरोमोन’ छोड़ते हैं जिसके गंध को नर कीट पहचान लेते हैं।

निम्नलिखित में से सही उत्तर का चुनाव कीजिए: 

A. (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
B. (A) गलत है किन्तु (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. दोनों कथन (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन बाल-केंद्रित रणनीतियों को सबसे अच्छा दर्शाता है?

(a) चर्चा

(b) प्रदर्शन

(c) व्याख्यान

(d) सर्वेक्षण

A. (c) और (d) 
B. (a) और (d)
C. (a) और (b)
D. (b) और (c)

आप चाहते हैं कि छात्र सहपाठी शिक्षण रणनीतियों द्वारा सीखें। आप समूह कैसे बनाएँगे?
A. भागीदारी और सहयोग के आधार पर एक विषम समूह बनाएँ।
B. समान लिंग और सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि के 5 छात्रों का एक समूह बनाएँ।
C. रोल नंबर के हिसाब से 4/5 विद्यार्थियों का ग्रुप बनाएँ।
D. परीक्षा में प्राप्त अंकों के अनुसार छात्रों का एक समान समूह बनाएँ।

“पोचमपल्ली” अपनी खूबसूरती से डिजाइन की गई चमकीले रंग की साड़ियों और विशेष बुनाई के लिए प्रसिद्ध जिला है, जिसे भी पोचमपल्ली कहा जाता है। यह इसका एक हिस्सा है:
A. महाराष्ट्र
B. तेलंगाना
C. तमिलनाडु
D. कर्नाटक

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए:

कथन (I) : EVS पाठ्यक्रम को 6 थीम में बाँटा गया है: जल, आपसी संबंध, भोजन, यातायात, आवास एवं वस्तुएँ कैसे कार्य करती हैं।

कथन (II) : EVS की थीम बच्चों के जीवन के बहुत करीब हैं।

A. कथन (I) सही है एवं कथन (II) गलत है।
B. कथन (I) गलत है एवं कथन (II) सही है।
C. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं। 
D. कथन (I) एवं (II) दोनों गलत हैं।

व्यापक मूल्यांकन का अर्थ है एक छात्र का मूल्यांकन करने का समग्र तरीका। जिस तरीके से एक EVS शिक्षक EVS में व्यापक मूल्यांकन के लिए अपने छात्रों का आकलन कर सकता है, वह कौन-सा है?
A. गतिविधियों के मूल्यांकन के लिए रेटिंग स्केल
B. पोर्टफोलियो
C. अर्धवार्षिक और वार्षिक परीक्षाएं
D. उपरोक्त सभी

एक EVS शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों को जानवरों के बारे में पढ़ाया और उन्हें निम्नलिखित कार्य करने के लिए कहा :

(a) आस-पास के विभिन्न पशुओं के नाम लिखिए। 

(b) विभिन्न पशुओं की गतिविधियों का अवलोकन कीजिए।

(c) अवलोकन के आधार पर पशुओं को श्रेणियों में वर्गीकृत कीजिए।

(d) पशु को परिभाषित कीजिए।

उपरोक्त में से कौन सा प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों के लिए उपयुक्त नहीं है?

A. केवल (c)
B. केवल (d)
C. (a) और (c)
D. (b) और (c)

दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए एवं सही विकल्प चुनिए:

कथन (A) : ज़ाइलम जल और खनिजों को जड़ों से पौधे के बाकी हिस्सों तक पहुँचाता है।

कथन (B) : फ़्लोएम भोजन को पत्तियों से पौधे के विभिन्न भागों में स्थानांतरित करता है।

A. (A) सही है और (B) गलत है।
B. (A) गलत है और (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
D. (A) और (B) दोनों सही नहीं हैं।

कक्षा 5 की EVS शिक्षिका नीना अपने छात्रों को एक समूह दत्त असाइनमेंट देती है कि उन्हें पास के कृषि फार्मों का दौरा करना है। और कृषि के दौरान किसानों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरणों और उनके द्वारा उगाई जाने वाली फसलों के बारे में जानकारी प्राप्त करनी है। उन्हें फोटो भी कलेक्ट कर रिपोर्ट तैयार करनी है। यहाँ कौन से प्रक्रिया कौशल और सीखने के संकेतक शामिल हैं ?
A. परिकल्पना, परिणाम निकालना, अभिव्यक्ति
B. अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
C. प्रश्न करना, अभिव्यक्ति, अनुमान लगाना
D. प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता

निम्नलिखित में से कौन सा समूह प्राथमिक स्तर पर EVS के थीमों को दर्शाता है?
A. परिवार और मित्र, यात्रा, प्राकृतिक संसाधन
B. आश्रय, यात्रा, चीजें जो हम बनाते है और करते है
C. मौसम, जल, यात्रा
D. भोजन, पदार्थ, आश्रय

डॉक्टर मरीजों में मलेरिया की पहचान के लिए खून की जाँच कराने के लिए निर्देशित करते हैं। खून की जाँच से:
A. उसमें मादा मच्छर के अंडों की उपस्थिति का पता चलेगा।
B. उसमें उपस्थित जीवाणुओं का पता चलेगा।
C. रक्त में हीमोग्लोबिन के स्तर का पता चलेगा।
D. उसमें उपस्थित आयरन तत्व की मात्रा का पता चलेगा।

EVS की पाठ्यपुस्तकों को विद्यार्थी स्कूल के जीवन को उनके बाहर के जीवन से जोड़ने की NCF, 2005 की सिफारिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। इसका अर्थ है : 
A. पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों को उनके आसपास के सभी स्रोतों के माध्यम से ज्ञान का निर्माण करने में सहायता करती हैं।
B. शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण-अधिगम संसाधनों में एक संसाधन के रूप में उपयोग करने की आवश्यकता है।
C. छात्रों को EVS की कुछ महत्वपूर्ण अवधारणाओं को याद करने के लिए मजबूर किया जाता है।
D. पाठ्यपुस्तक ज्ञान का एकमात्र स्रोत है।

घड़सीसर झील के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?
A. यह नौ तालाबों से जुड़ी हुई थी।
B. यह झील आज भी प्रयोग में है।
C. इसे जैसलमेर के राजा घडसी ने बनवाया था।
D. इसे लगभग 650 वर्ष पहले बनाया गया था।

सीमा, एक EVS शिक्षिका, ने अपने विद्यार्थियों के लिए चिड़ियाघर एक क्षेत्र भ्रमण (फील्ड ट्रिप) का आयोजन किया। निम्नलिखित में से कौन चिड़ियाघर की यात्रा के सबसे उपयुक्त उद्देश्य हैं?

(a) चिड़ियाघर के जंतुओं के नाम याद करना

(b) जंतुओं से संबंधित अवधारणाओं को जोड़ना

(c) प्रक्रिया कौशल को बढ़ावा देना

(d) चिड़ियाघर में विद्यार्थियों के अधिगम का आकलन

A. (a), (c) और (d)
B. (a) और (b)
C. (ए), (बी) और (सी)
D. (b), (c) और (d)

रवि ने एक गिलास में जल लिया। उसमें उसने एक साबूत नींबू डाल दिया। फिर, वह उस गिलास में बहुत सारा नमक डालता है, आधा चम्मच एक बार में। कुछ समय पश्चात, उसने पाया कि : 
A. नींबू जल में फट जाता है।
B. नींबू जल के गिलास में बीच में ही रह जाता है।
C. नींबू जल में डूब जाता है।
D. नींबू जल में तैरता है।

NCERT की EVS पाठ्यपुस्तक के एक अध्याय में वहीदा प्रिज्म और एक डॉक्टर के रूप में नौसेना में उनके अनुभव का वर्णन किया गया है। इस अध्याय को शामिल करने के क्या कारण हैं?

(a) उनका अनुभव लैंगिक रूढ़ियों को चुनौती देता है।

(b) उसकी कहानी सशस्त्र बलों में एक चिकित्सा अधिकारी के जीवन की एक झलक देती है।

(c) यह समझना कि प्रिज्म 7 रंगों को दर्शाता है।

(d) उसके सामने आने वाली कठिनाइयों और उनसे निपटने के तरीकों को समझना।

A. (c) और (d)
B. (b), (d) और (a)
C. (a), (b) और (c)
D. (b), (c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति ‘भोजन’ थीम को पढ़ाते समय पूछताछ को बढ़ावा देती है?
A. विद्यार्थियों से उनके परिवार के सदस्यों की खाने की पसंद का पता लगाने के लिए कहना।
B. भारत के विभिन्न क्षेत्रों में उपयोग किए जाने वाले विभिन्न परिरक्षित खाद्य पदार्थों के चित्र दिखाना।
C. विद्यार्थियों से विभिन्न खाद्य पदार्थों के चित्र एकत्र करने के लिए कहना।
D. सैंडविच, शिकंजी (लेमन वाटर) आदि को बिना आग के पकाने का प्रदर्शन।

नीचे दिए गए कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिए:

कथन (A) : बोरा असम में उपयोग किए जाने वाले धान का एक सामान्य प्रकार है।

कथन (B) : धान की खेती चिकनी मिट्टी में अच्छी होती है एवं इस फसल को प्रचुर मात्रा में पानी चाहिए।

निम्नलिखित में से सही कूट चुनिए :

A. (A) सही है परन्तु (B) गलत है। 
B. (A) गलत है परन्तु (B) सही है। 
C. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं। 

कक्षा 3 के एक EVS शिक्षक एलेक्स ने ‘हम चीजें कैसे बनाते हैं’ थीम की शुरुआत करते हुए अपने छात्रों को कागज में रंगीन पट्टियों को काटने और पट्टियों को चटाई बनाने में सहायता की। एक सुंदर चटाई बनाने के लिए किनारों को एक साथ चिपकाया जाता है। निम्नलिखित में से किस उद्देश्य से एलेक्स को अपने छात्रों को ध्यान केंद्रित करने में सहायता करनी चाहिए।

(a) रंग, पैटर्न के बारे में सीखना और सौन्दर्य बोध विकसित करना।

(b) इस गतिविधि को बुनकरों द्वारा की जाने वाली बुनाई से संबंधित करना।

(c) चटाई को बनाने की विधि के चरणों को याद करना।

(d) आकर्षक रंगों के पेपर चुनना और स्ट्रिप्स को पूर्णतः काटना सीखना। 

A. (a), (c) और (d)
B. (a) और (c)
C. (a), (b) और (d)
D. (b), (c) और (d)

अल बिरूनी के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक कथन सही नहीं है? सही उत्तर चुनिए:
A. उसने भारत के उस समय के तालाबों के बारे में कुछ भी नहीं लिखा है।
B. उसने अपने लेखों में भारत में तालाब बनाने की तकनीक की प्रशंसा की है।
C. अल-बिरूनी जिस स्थान से आया था उसे अब उज्बेकिस्तान कहा जाता है।
D. वह हजार से भी ज्यादा साल पहले भारत आया था।

जोहड़ से संबंधित, निम्नलिखित में से कौन-सा एक कथन सही है? सही उत्तर चुनिए।
A. यह आसपास के कुओं में जमीन का पानी एकत्र करता है।
B. यह नदियों से पानी एकत्र करता है।
C. यह एक समुदाय आधारित वर्षा जल संचयन प्रणाली है।
D. यह जल से अशुद्धियों का निष्पंदन करता है।

उस वस्तु का द्रव्यमान ज्ञात करिए जिसका घनत्व 12 g/ml लीटर है तथा आयतन 3 ml लीटर हैं।
A. 36 g
B. 4 g 
C. 15 g
D. 24 g

दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प चुनिए:

अभिकथन (A): हम अधिक ऊँचाई की तुलना में समुद्र तल पर आसानी से खाना पका सकते हैं।

कारण (R): अधिक ऊँचाई पर जल का क्वथनाँक बढ़ जाता है।

A. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।
C. दोनों (A) और (R) सत्य हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
D. दोनों (A) और (R) सत्य हैं लेकिन (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

पक्षियों का अध्ययन करने वालों ने यह प्रेक्षण किया है कि पक्षियों की एक विशेष प्रजाति में नर पक्षी अपने-अपने घोसले बनाते हैं। मादा पक्षी उन सभी घोंसलों को देखती है। उनमें से उसे जो सबसे अच्छा लगता है उसमें ही वह अण्डे देने का निश्चय करती है। इस पक्षी का नाम है:
A. इंडियन रॉबिन
B. सनबर्ड 
C. टेलर बर्ड
D. वीवर पक्षी

अभिकथन : विषय ‘परिवार तथा मित्र’ EVS में एक प्रमुख विषय है और ‘पौधों तथा जानवरों’ को ‘परिवार और मित्र’ के उप-थीम के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

कारण : थीम के द्वारा मनुष्य तथा जीवन के अन्य रूपों की अन्योन्याश्रितता पर प्रकाश डाला गया है।  

A. अभिकथन सही है लेकिन कारण गलत है।
B. अभिकथन गलत है किंतु कारण सही है।
C. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं और कारण अभिकथन की सही व्याख्या है।
D. अभिकथन और कारण सही हैं लेकिन कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।

प्रत्येक परिवार में सदस्यों की संख्या और जल की अनुमानित मात्रा की खपत का पता लगाने के लिए छात्र अपने घर और पड़ोस में एक सर्वेक्षण करते हैं। इस गतिविधि के माध्यम से कौन से कौशल और प्रक्रियाएँ विकसित की जाती हैं? 
A. परिकल्पना, निष्कर्ष, अभिव्यक्ति
B. अनुमान, प्रयोग, अवलोकन
C. प्रश्न पूछना, प्रयोग करना, पर्यावरण के प्रति संवेदनशीलता
D. प्रश्न पूछना, अनुमान लगाना, अभिव्यक्ति

हरियाणा के सीमांतवर्ती राज्य हैं:
A. हिमाचल प्रदेश, पंजाब, बिहार
B. बिहार, पंजाब, उत्तर प्रदेश
C. हिमाचल प्रदेश, राजस्थान, उत्तर प्रदेश
D. उत्तर प्रदेश, उत्तराखण्ड, मध्य प्रदेश

मधुमक्खियों के छत्तों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :

(a) मधुमक्खियाँ शहद के छत्तों में रहती हैं। हर छत्ते में एक रानी मक्खी होती है, जो अंडे देती है।

(b) छत्ते में कुछ नर मक्खी भी होते हैं, जो छत्ते के लिए श्रमिक के रूप में विशेष कार्य करते हैं।

(c) छत्ते में अधिकांश मादा मक्खियाँ श्रमिक मक्खियाँ होती हैं, जो दिन भर छत्ते को बनाने और बच्चों को पालने का कार्य भी करती हैं।

(d) श्रमिक मक्खी शहद के लिए रस की खोज के लिए लीची के फूलों के चारों ओर चक्कर लगाते हैं।

इनमें से सही कथन हैं : 

A. (a) और (c)
B. (a) और (d)
C. (a) और (b)
D. (c) और (d)

एक EVS शिक्षिका अपने छात्रों से चिंतन करने और उत्तर देने के लिए कहती है कि “हम सर्दियों के दौरान ऊनी कपड़ों में क्यों सहज महसूस करते हैं।” यह किस प्रकार का प्रश्न है?
A. काल्पनिक प्रश्न
B. तथ्यात्मक प्रश्न 
C. अभिसारी प्रश्न
D. विश्लेषणात्मक प्रश्न

निम्नलिखित कथन (A) तथा कथन (B) को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A): लगभग 4700 वर्ष पहले, कुछ प्रारंभिक शहर सिंधु नदी और उसकी सहायक नदियों के तट पर विकसित हुए थे।

(B): गंगा तथा इसकी सहायक नदियों के किनारे नगरों का विकास लगभग 1500 वर्ष पूर्व हुआ।

A. (A) सही है किंतु (B) गलत है।
B. (A) गलत है किंतु (B) सही है।
C. (A) एवं (B) दोनों सही हैं।
D. (A) एवं (B) दोनों सही नहीं हैं।

किशोरावस्था के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
A. विभिन्न संस्कृतियों के बच्चे एक समान तरीके से किशोरावस्था में प्रवेश करते हैं और इसे अनुभव करते हैं।
B. किशोरावस्था एक सामाजिक रचना है।
C. किशोरावस्था को सामान्य तौर पर यौवन से शुरू माना जाता है – वह प्रक्रिया जो यौन परिपक्वता और प्रजनन की क्षमता की ओर ले जाती है।
D. किशोरावस्था बाल्यावस्था और वयस्कता के बीच विकासात्मक संक्रमण है जिसमें शारीरिक, संज्ञानात्मक और मनोसामाजिक परिवर्तन होते हैं।

निम्न में से कौन-सा एक निपुणता लक्ष्य अभिविन्यास का वर्णन करता है?
A. अपमान के डर से असफलता या सजा से बचने पर ध्यान देना।
B. दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान देना।
C. किसी कार्य के कौशल और समझ को बेहतर बनाने पर ध्यान केंद्रित करना।
D. बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने के लिए उच्च ग्रेड प्राप्त करने पर ध्यान देना।

निम्नलिखित में से कौन प्रगतिशील शिक्षा में अध्यापक की भूमिका का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
A. अध्यापक बच्चों को स्वतंत्र रूप से सीखने देता है और उनके अधिगम में हस्तक्षेप नहीं करता है।
B. अध्यापक कक्षा में ज्ञान और प्राधिकार का प्राथमिक स्रोत है।
C. अध्यापक बच्चों को प्रयोग करने के लिए विविध सामग्रियाँ प्रदान करते हैं और आवश्यकता पड़ने पर पाड़ भी प्रदान करते हैं।
D. अध्यापक पाठ्यचर्या मानकों का कड़ाई से पालन सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार है।

जीन पियाजे के अनुसार चिन्हों के लिए चिन्हों का प्रयोग करने की क्षमता जैसे कि अक्षर X को अज्ञात अंक के लिए मानने की क्षमता ______  के दौरान विकसित होती है और विद्यार्थियों को ________ सीखने में सक्षम बनाती है।
A. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता 
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था; संरक्षण और क्रमबद्धता
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था; बीजगणित और गणना

निम्नलिखित में से कौन-सा एक ऐसे प्रश्न का उदाहरण है जिसमें विद्यार्थियों को जानकारी का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है?
A. “टू किल ए मॉकिंगबर्ड” का नायक कौन है?
B. “टू किल ए मॉकिंगबर्ड” उपन्यास का कथानक क्या है?
C. “टू किल ए मॉकिंगबर्ड” उपन्यास का विषय क्या है?
D. “टू किल ए मॉकिंगबर्ड” में लेखक प्रतीकवाद का उपयोग कैसे करते हैं?

अभिकथन (A): विद्यार्थियों के अच्छा प्रदर्शन करने और विद्यालय में बने रहने की अधिक संभावना है यदि उनको अपने विद्यालय से भावनात्मक लगाव है और वे मानते हैं कि उनका होना मायने रखता है।

कारण (R): भावनाएँ अधिगम में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
D. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।

“पाठ्यपुस्तकों और मीडिया में विभिन्न लिंगों (gender) का प्रतिनिधित्व कितना और किस तरीके से किया जाता है” जैसे महत्वपूर्ण प्रश्न पूछने से किसको प्रोत्साहन मिलेगा?
A. लिंग भूमिका की नम्यता के हतोत्साहित करने को 
B. लिंग रूढ़िवादिता पर प्रश्न उठाने को
C. लिंग स्थिरता को मजबूत करने को
D. लिंग पहचान को मजबूत करने को 

शिक्षार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताओं को संबोधित करने के लिए एक अध्यापक को
A. सभी शिक्षार्थियों के लिए एक अनम्य और समान पाठ्यक्रम लागू करना चाहिए। 
B. भिन्नताओं को असामान्य और एक प्रकार की कमी के रूप में स्वीकार करना चाहिए। 
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं के प्रति उदासीन रहना चाहिए। 
D. भिन्नताओं को मानव विविधता की प्रत्यक्ष विशेषता के रूप में मानना चाहिए।

एक प्रगतिशील कक्षा में आकलन _______
A. मानक संदर्भित होता है।
B. गतिशील होता है।
C. उद्देश्यपूर्ण होता है।
D. योगात्मक होता है।

आलोक निम्नलिखित व्यवहार दिखाता है: पढ़ते समय सिर को अजीब स्थिति में पकड़ना; आँख को बार-बार मूंदना और रगड़ना; आँखों की लाली /सूजन; अक्षर पहचान में भ्रमित होना। यह किसके संभावित लक्षण हो सकते हैं?
A. संचार संबंधी विकार
B. दृष्टि संबंधी समस्याएँ
C. भाषा समझने की समस्याएँ
D. स्वलीनता वर्णक्रम विकार

अभिकथन (A) : वह कोई उद्देश्यात्मक निश्चित क्षण नहीं होता जब कोई बच्चा मध्य बाल्यावस्था या किशोरावस्था में प्रवेश करता है।

कारण (R) : विकास, प्रकृति में निरंतर होता रहता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

अभिकथन (A): अध्यापकों को निरंतर अपने स्वयं के रूढ़िवादिता और पूर्वाग्रहों पर चिंतन करना चाहिए।

कारण (R): सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण का अर्थ है कि अध्यापक चिंतनशील हो।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

वायगोत्स्की के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास को सुगम बनाने में अध्यापक की क्या भूमिका है?
A. केवल वही कार्य देना जो विद्यार्थी वर्तमान में स्वतंत्र रूप से कर सके
B. विद्यार्थी को जानकारी और ज्ञान प्रदान करना
C. पाड़ के माध्यम से विद्यार्थी के अधिगम का मार्गदर्शन और समर्थन करना
D. विद्यार्थी को पूरी तरह से स्वतंत्र रूप से सीखने की अनुमति देना

एक माध्यमिक विद्यालय का अध्यापक विद्यार्थियों को संकल्पनाओं और वास्तविक दुनिया के अनुप्रयोगों के बीच संबंध बनाने में सहायता करके सार्थक अधिगम को सक्षम बनाना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि एक उपयुक्त शैक्षणिक रणनीति होगी?
A. विद्यार्थियों को छोटे समूहों में वर्तमान मुद्दे पर शोध करने देना और अपने निष्कर्ष कक्षा में प्रस्तुत करने देना
B. छात्रों को नियम और परिभाषाएँ याद करने देना
C. छात्रों को बहुविकल्पीय प्रश्नों के साथ वर्कशीट पूरी करने देना
D. छात्रों को उद्दीपक-अनुक्रिया अनुबंधन की विधि द्वारा सीखने को कहना

लेव-वायगोत्स्की के अनुसार बच्चे ________ के साथ अंतःक्रिया के अनुभव से लाभान्वित होते हैं और उन कार्यों को कर पाते हैं, जो उनके समीपस्थ विकास के क्षेत्र के ______ हैं।
A. भौतिक वातावरण; बस बाहर
B. अधिक जानकार अन्य; अंदर
C. अधिक जानकार अन्य; बस बाहर
D. भौतिक वातावरण; अंदर

डिस्लेक्सिया एक ______ स्थिति है जो शिक्षार्थी की ______ की क्षमता को प्रभावित करती है।
A. संवेदी, शारीरिक गतिविधियों के समन्वय
B. संवेगात्मक, चित्र बनाने
C. तंत्रिका संबंधी, ध्वनियों को प्रतीकों से जोड़ने
D. शारीरिक, साथियों के साथ सामाजीकरण

निम्नलिखित में से कौन-सी समाजीकरण की प्रक्रिया की विशेषताएँ हैं?

(a) यह एक रेखीय प्रक्रिया है।

(b) यह एक जटिल प्रक्रिया है।

(c) यह एक बहुआयामी प्रक्रिया है।

(d) यह विभिन्न संस्कृतियों में विशिष्ट रूप से होती है।

A. (a), (b), (c), (d)
B. (a), (b)
C. (b), (c)
D. (b), (c), (d)

अभिकथन (A): एक समावेशी कक्षा में, अधिगम के लक्ष्यों, शैक्षणिक रणनीतियों के साथ-साथ आकलन में अनुकूलन किया जाना चाहिए।

कारण (R): समावेशन का दर्शन शैक्षणिक उपागम और आकलन के माध्यम से सभी व्यक्तिगत भिन्नताओं को समाप्त करने का समर्थन करता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

निम्नलिखित में से कौन एक समावेशी कक्षा का उदाहरण नहीं है?
A. प्रतिस्पर्धी लोकाचार को प्रोत्साहित करना
B. विविध दृष्टिकोणों का समावेश
C. उचित आवास का पालन करना
D. विभेदित निर्देश देना

अभिकथन (A): एक बच्चा किसी कार्य को करने में जितना कम सक्षम होता है, अध्यापकों को उतने ही अधिक संकेत व इशारे देनी चाहिए और जैसे-जैसे बच्चा अधिक से अधिक कर सकता है, अध्यापक को कम से कम सहायता करनी चाहिए।

कारण (R): बुद्धि को बुद्धि-लब्धि की गणना करके सटीक रूप से नहीं मापा जा सकता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

एक शिक्षिका ने नोटिस किया कि उसका एक विद्यार्थी अत्यधिक विचलित है और उसे कक्षा के दौरान ध्यान देने में परेशानी होती है। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति विद्यार्थी को केंद्रित रहने में सहायता करने के लिए एक प्रभावी रणनीति होगी?
A. माता-पिता को बुलाकर विद्यार्थी के खिलाफ सख्त अनुशासनात्मक कार्य करना
B. विद्यार्थी को कक्षा के दौरान बार-बार करने के लिए कार्य देना
C. विद्यार्थियों को अपना ध्यान अवधि बढ़ाने के लिए सख्ती से कहना
D. स्व-नियमन और समय-प्रबंधन के लिए विद्यार्थी को टाइमर देना 

अभिकथन (A): वास्तविक जीवन की समस्याओं और मूर्त अनुभवों से सीखने से बच्चों को अधिगम और जानकारी प्राप्त करने के लिए कई मार्ग प्राप्त होते हैं।

कारण (R): विकास अपेक्षाकृत व्यवस्थित और अनुक्रमिक है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।

रचनात्मक आकलन के लिए कार्य की प्रगति को दर्शाते पोर्टफोलियो एक प्रभावी प्रणाली है क्योंकि –

(a) वे आकलन की प्रक्रिया में विद्यार्थियों को शामिल करते हैं।

(b) वे व्यक्तिगत विद्यार्थियों की प्रगति के बारे में अंतर्दृष्टि प्रदान करते हैं।

(c) वे मुख्य रूप से अंतिम उत्पाद की प्रस्तुति पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

(d) वे विद्यार्थी अधिगम के मूर्त साक्ष्य प्रस्तुत करते हैं।

A. (a), (b), (d) 
B. (b), (c)
C. (a), (d)
D. (a), (b), (c)

निम्नलिखित में से कौन-सा संरचनावादी अधिगम सिद्धांत का मूल सिद्धांत है?
A. अधिगम मुख्य रूप से एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसमें सूचना प्राप्त करना और याद रखना शामिल है।
B. अध्यापकों के विद्यार्थियों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए।
C. अधिगम तब होता है जब विद्यार्थियों को अध्यापकों से सही उत्तर और प्रतिपुष्टि मिलती है।
D. विद्यार्थी अपने पर्यावरण के साथ सक्रिय संलग्नता के माध्यम से अपने ज्ञान का निर्माण करते हैं।

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की कैरोल गिलिंगन की आलोचना का केंद्रीय तर्क क्या है?
A. विद्यालय जाने वाले बच्चों के लिए अध्ययन के शैक्षिक निहितार्थं
B. अध्यापकों के विद्यार्थियों को प्रत्यक्ष निर्देश और स्पष्ट मार्गदर्शन प्रदान करना चाहिए।
C. बच्चों की नैतिक क्षमताओं का अधिक आकलन
D. बच्चों के अध्ययन में प्रायोगिक शोध प्रणाली का उपयोग

सुजाता नृत्य प्रतियोगिता में केवल इसलिए उत्सुकता से भाग लेती है क्योंकि वह नकद राशि का प्रथम पुरस्कार जीतने में रुचि रखती है । सुजाता:
A. असफलता परिहार शिक्षार्थी है।
B. आंतरिक रूप से प्रेरित है।
C. बाह्य रूप से प्रेरित है।
D. दक्षता उन्मुख शिक्षार्थी है।

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया वातावरण से प्राप्त जानकारी के अर्थ-निर्माण और इसे स्मृति में आगे संग्रहीत करने के लिए आवश्यक है?
A. पुनर्प्राप्ति
B. अवधान
C. क्षय
D. भूलना

कोहलबर्ग के नैतिक विकास की किस अवस्था में बच्चों का तर्क सिद्धांत की नैतिकता पर क्रेंद्रित होता है?
A. स्वायत्त नैतिकता
B. पूर्व-पारंपरिक नैतिकता
C. पारंपरिक नैतिकता
D. विषम नैतिकता

एक प्राथमिक विद्यालय का अध्यापक किसके द्वारा विद्यार्थियों के शैक्षणिक आत्म-अवधारणा के विकास को दृढ़ता से प्रभावित कर सकता है?
A. विशेष विद्यार्थियों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना
B. सभी विद्यार्थियों से बहुत कम अपेक्षाएँ रखना
C. विद्यार्थियों में स्वायत्तता और पहल को दंडित करना
D. विद्यार्थियों में स्वायत्तता और पहल को पुरस्कृत करना

किसी बहुफलकी के शीर्षों (V), किनारों (E) और फलकों (F) की संख्याएँ क्रमशः 10, 15 और x हैं। तब (3x – 12) का मान क्या है?
A. 18
B. 7
C. 9
D. 14

p3x + p2(x – y) – p(y + z) – z के गुणनखंडों में से एक गुणनखंड कौन-सा है?
A. p²x + py – z
B. p²x – py + z
C. p²x + py + z
D. p²x – py – z

यदि 8 – अंकीय संख्या 9471x9y2, 72 से विभाज्य है, तो निम्न में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
A. x = 3 और y = 1
B. x = 8 और y = 5
C. x = 4 और y = 9
D. x = 9 और y = 5

कोई दुकानदार एक वस्तु को उसके अंकित मूल्य पर 28% की छूट देकर 324 रुपये में बेचता है। वस्तु का क्रय मूल्य 300 रुपये है। यदि वह उस वस्तु को उसके उसी अंकित मूल्य पर 18% की छूट देकर बेचे, तो उसका लाभ प्रतिशत क्या होगा?
A. 24%
B. 10%
C. 19%
D. 23%

______ द्वारा अवधारणा को ‘स्कीमा’ के रूप में नामांकित किया गया था।
A. वैन हैले
B. वायगोत्सकी
C. पियाजे
D. ब्रूनर

त्रिभुज PQR में, ∠P = 55° और QR = 18 सेमी है। निम्न स्थितियों में से किसमें ΔPQR एक अधिक कोण विषमबाहु त्रिभुज हो सकता है?
A. ∠R = 35° और PR = 18 सेमी
B. ∠R = 25° और PQ = 18 सेमी
C. ∠R = 15° और PR > 18 सेमी
D. ∠R = 65° और PQ > 18 सेमी

एक विद्यार्थी को प्रतिशतता पर निम्नलिखित समस्या हल करने को दी गई,

“अगर एक शहर की जनसंख्या 28,000 से घटकर 26,500 हो गई है तो जनसंख्या के घटने की प्रतिशतता ज्ञात कीजिए।”

उसने निम्नलिखित हल लिखा,

प्रारंभिक जनसंख्या = 28,000 नई जनसंख्या = 26,500

घटने का % = \(26,500/28,000 100\%=94.6\%\)

विद्यार्थी के उत्तर के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या सबसे उपयुक्त है?

A. विद्यार्थी ने असावधानीवश एक त्रुटी की है।
B. विद्यार्थी प्रतिशतता की अवधारणा को समझने में सक्षम है परन्तु वह यह समझ पाने में समर्थ नहीं है कि किस राशि की प्रतिशतता ज्ञात करनी है।
C. विद्यार्थी ने प्रश्न को सही तरीके से हल किया है किन्तु उसने उत्तर में गलत चिन्हों का उपयोग किया है।
D. विद्यार्थी प्रतिशतता की अवधारणा को नहीं जानता।

किसी समलंब चतुर्भुज की समांतर भुजाएँ 11 सेमी और 25 सेमी हैं और उनके बीच की दूरी 12 सेमी है। इसका क्षेत्रफल उस आयत के क्षेत्रफल के बराबर है जिसकी भुजाएँ 3 : 2 के अनुपात में हैं। उस आयत का परिमाप (सेमी में) कितना है?
A. 70
B. 40
C. 50
D. 60

x, y के व्युत्क्रमानुपाती है। जब x = 3.5 है, तब y = 2.4 है। जब x = 5.6 है, तब y का मान क्या होगा?
A. 2.8
B. 1.4
C. 1.5
D. 2.1

दो परिमेय संख्याओं का गुणनफल \(-40/3\) है। यदि उन दो संख्याओं में से एक \(-5/2\) है, तो दूसरी संख्या का व्युत्क्रम निम्न में से किसके बीच में स्थित है?
A. \(1/4\) और \(1/3\)
B. \(3/20\) और \(9/50\)
C. \(9/50\) और \(​​1/5\)
D. \(​​1/5\) और \(1/4\)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP), 2020 सिफारिश करती है कि खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र को कक्षा में उपयोग करने की आवश्यकता है। खेल एकीकृत शिक्षाशास्त्र के संदर्भ में गणित की कक्षा के लिए निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

(a) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया आनन्ददायक हो जाएगी।

(b) खेल का उपयोग गणित पढ़ाने में सम्भव नहीं है।

(c) इसमें बहुत समय खर्च होगा, इसलिए इसकी उपेक्षा करनी चाहिए।

(d) प्रसिद्ध खेलों के अलावा कई स्वदेशी खेल हैं जिनका उपयोग गणित शिक्षण में किया जा सकता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (b), (c) और (d)
B. (a) और (c)
C. (b) और (c)
D. (a) और (d)

किसी समांतर चतुर्भुज ABCD का विकर्ण BD इस प्रकार है कि ∠CBD = 12x, ∠ABD = 7y, ∠ADB = 60° और ∠CDB = 28° है। तब 2x + 3y का मान क्या है?
A. 23°
B. 20°
C. 21°
D. 22°

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित अधिगम के आकलन का आयाम नहीं है?
A. गणितीय तर्क
B. संप्रेषण
C. प्रतिरूप और कार्य विधि
D. गणित के प्रति स्ववृत्ति

यदि x = 1.011 + 10.11 – 12.101 + 0.1011 है, तो x में क्या जोड़ा जाना चाहिए, जिससे योगफल 1.1 प्राप्त हो?
A. 1.1311
B. 1.9789
C. 0.3111
D. 0.2211

माध्यमिक विद्यालय की गणित की एक अध्यापिका अपनी कक्षा के समक्ष निम्नलिखित प्रश्न रखती है।

निम्नलिखित आँकड़ों को दर्शाने के लिए आप किस प्रकार के आलेख का उपयोग करेंगे?

(a) किसी खेलकूद प्रतियोगिता में प्रतिभागियों के कद

(b) किसी स्टेशन पर प्रात: 9:00 बजे से सायं 9:00 बजे तक रेलगाड़ियों से जाने वाले यात्रियों की संख्या

अध्यापिका का आशय है-

A. आँकड़ों के निरूपण के लिए आयतचित्र के उपयोग का शिक्षण करना
B. दण्ड-आलेख और रेखा आलेख के बीच के अंतर को समझने में शिक्षार्थियों की सहायता करना
C. पाई चार्ट की अवधारणा का परिचय देना
D. रेखा आलेख का संदर्भात्मक परिस्थितीयों द्वारा शिक्षण करना

शिक्षक ने कक्षा में मौखिक आकलन का आयोजन किया जिससे यह पता चला कि राम विषम, सम, अभाज्य और भाज्य जैसी सभी प्रकार की संख्याओं की यथार्थ रूप से परिभाषा बता सकता है, परन्तु जब संख्याओं का समुच्चय दिया गया तब वह संख्याओं को सही रूप से पहचान नहीं पाया।

उपरोक्त परिस्थिति के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा अति उपयुक्त है?

A. राम में विश्लेषणात्मक योग्यता है।
B. राम की स्मरण शक्ति अच्छी है परन्तु अभ्यास की कमी है।
C. राम की स्मरण शक्ति अच्छी है परन्तु एकाग्रता की कमी है।
D. राम की स्मरण शक्ति अच्छी है परन्तु अवधारणात्मक बोध की कमी है।

किसी लंब वृत्तीय बेलन का वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल 4400 सेमी² है और उसके आधार की परिधि 110 सेमी है। बेलन का आयतन (मीटर³ में) कितना है? (π = \(22/7\) का प्रयोग कीजिए)
A. 0.0382
B. 0.0284
C. 0.0385
D. 0.0285

दो संपूरक कोणों का अंतर 20° है। यदि इनमें से छोटा कोण p है, तो 3p – 50° का मान कितना है?
A. 190°
B. 310°
C. 270°
D. 250°

यदि \( /y=(-1/3)^{-3} (2/3)^{-4}\) है, तो \( (/y+/x)^{-1}\) का मान कितना है?
A. \(-48/265\)
B. \(-3/16\)
C. \(19/48\)
D. \(38/73\)

यदि  A = -2x2 + 12x, B = 11 – 8x + 3x2, C = 17 – 4x2 और D = x2 – x – 3 हैं, तो (A + B + C – D) में x2 और x के गुणांकों का योग कितना है?
A. 3
B. 0
C. -1
D. 1

एक विद्यार्थी ने परिमेय संख्याओं के निम्नलिखित गुणधर्मों की सूची बनाई। इनमें से कौन-सा/से सही है/हैं ?

(a) एक परिमेय संख्या में पूर्णांक सम्मिलित होते हैं।

(b) शून्य (0) परिमेय संख्या नहीं है।

(c) सभी भिन्न परिमेय संख्याएँ होती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. केवल (b)
D. केवल (c)

त्रिभुजों ABC और DEF में ∠B = 90°, BC = 8 cm, ∠A = 40°, DE = 8 cm, ∠F = 40° और ∠E = 90° है। तब, निम्न कथनों में से कौन-सा कथन सत्य है?
A. Δ ABC ≅ Δ FED, AAS द्वारा
B. Δ ABC ≅ Δ DEF, RHS द्वारा
C. Δ ABC ≅ Δ FED, RHS द्वारा
D. Δ ABC ≅ Δ DFE, AAS द्वारा

गणित एक चिंतन का तरीका है क्योंकि:

(a) यह विद्यार्थियों को साक्ष्यों एवं प्रतिमानों के निरीक्षण में संलग्न रखने के लिए अवसर प्रदान करता है।

(b) समस्या समाधान के दौरान विद्यार्थी सूत्रों एवं चिन्हों को दोहराते हैं।

(c) विद्यार्थी विभिन्न नई समस्याओं का समाधान करने के लिए उपयुक्त युक्तियों का उपयोग करते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (b)
B. (a) और (b)
C. (b) और (c)
D. (a) और (c)

तीन संख्याएँ 2 : 3 : 4 के अनुपात में हैं और उनके घनों का योग 33957 है। इन तीनों संख्याओं का योग क्या है ?
A. 81
B. 54
C. 63
D. 72

तीन क्रमागत पूर्णांक इस प्रकार हैं कि जब उन्हें बढ़ते हुए क्रम में लिया जाता है और क्रमश: 3, 5 तथा 2 से गुणा करके जोड़ा जाता है, तो योगफल 99 प्राप्त होता है। आरंभिक पहले तथा तीसरे पूर्णांकों का योग क्या है?
A. 24
B. 16
C. 18
D. 20

निम्न सारणी में किसी डिब्बे में रखे गए विभिन्न फलों की संख्याओं को दर्शाया गया है :

यदि उपरोक्त आँकड़ों का एक पाई चार्ट बनाया जाता है, तो उस त्रिज्यखंड का कोण क्या होगा जो सेबों को दर्शाता है?
A. 100.8°
B. 79.2°
C. 72°
D. 96°

ऊपर से खुला हुआ एक बक्सा 3 सेमी मोटी लकड़ी का बना है। इसकी बाह्य लंबाई, चौड़ाई तथा ऊँचाई क्रमशः 1.48 मीटर, 1.16 मीटर और 83 सेमी है (आधार = लंबाई × चौड़ाई) । इसकी आंतरिक पृष्ठों पर ₹150 प्रति मीटर² की दर से रंगाई कराने की लागत कितनी होगी?
A. ₹842.50
B. ₹838.20
C. ₹839.10
D. ₹841.40

यदि आँकड़ों 30, 8, 7, 3, 17, 15, 21, 24, 29, 23 का माध्यक x है और इन आँकड़ों में 3 को 33 से तथा 8 को 18 से प्रतिस्थापित करने पर प्राप्त आँकड़ों का माध्यक यदि y है, तो y और x का अंतर क्या है?
A. 4
B. 1
C. 2
D. 3

कक्षा VI की एक गणित की शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों के समक्ष निम्नलिखित प्रश्न प्रस्तुत किया:

“प्रातःकालीन सैर में तीन व्यक्ति एक साथ चलना प्रारंभ करते हैं। उनके कदमों की लंबाई क्रमश: 70 सेमी, 85 सेमी और 95 सेमी हैं। इनमें से प्रत्येक न्यूनतम कितनी दूरी चले कि वे वही दूरी पूरे-पूरे कदमों में तय कर सके?’

निम्नलिखित में कौन-सी अवधारणाएँ दिए गए प्रश्न को हल करने के लिए आवश्यक होंगी?

A. समानुपात की अवधारणा
B. महत्तम समापवर्तक (HCF) की अवधारणा 
C. लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) की अवधारणा
D. विभाजन की अवधारणा

गणित की कक्षा में दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए निम्नलिखित अधिगम शिक्षण संसाधनों (LTRS) में से कौन-सा सबसे उपयुक्त है?

(a) जियोजेबरा

(b) टेलर का गिनतारा

(c) कंप्यूटर

(d) स्प्रेडशीट

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (b), (c) और (d)
B. (a) और (b)
C. (c) और (d)
D. (b) और (c)

निम्नलिखित में से कौन-सा पादप रोग जीवाणुओं के कारण होता है?

(a) गेहूं का किट्ट 

(b) साइट्रस कैंकर

(c) भिंडी की पीत शिरा मौजेक

A. केवल (c)
B. (a) और (b)
C. केवल (b)
D. (b) और (c)

सही कथन/कथनों की पहचान कीजिए:

(a) : तथ्य एक अवलोकन है जिसे समयोपरि बारंबार सत्य पाया गया है।

(b) : नियम एक सिद्धांत है जिसे समयोपरि बारंबार सत्य पाया गया है।

A. (a) और (b) में कोई भी नहीं 
B. केवल (a)
C. (a) और (b)
D. केवल (b)

उस समुच्चय को ढूँढ़िए जोकि स्तंभ A में पादपों का उनके द्वारा प्रदर्शित अलैंगिक जनन की विधि के साथ सही प्रकार से सुमेलित कीजिये :

A. a – iv, b – iii, c – i, d – ii
B. a – v, b – i, c – ii, d – iii
C. a – iv, b – i, c – v, d – iii
D. a – v, b – iii, c – ii, d – i

उच्च प्राथमिक स्तर पर ‘आभावजन्य रोगों’ के विषय को प्रस्तुत करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी युक्ति सबसे उपयुक्त होगी?
A. सामान्य मानव रोगों पर चर्चा करना।
B. संतुलित आहार को परिभाषित करना तथा आभावजन्य की अवधारणा प्रस्तुत करना।
C. आभावजन्य रोगों के संबंध में चिकित्सक के जानकारी की व्यवस्था करना तथा इसके बारे में चर्चा करना।
D. मानव शरीर में विभिन्न पोषकों तथा जिन क्रियाओं का वे निष्पादन करते हैं उसे सूचीबद्ध करते हैं।

उच्च प्राथमिक स्तर पर ‘रासायनिक अभिक्रिया’ की अवधारणा से विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी अति उपयुक्त रणनीति है?
A. उन रासायनिक अभिक्रियाओं पर परिचर्चा करना जिनका विद्यार्थियों ने उनके जीवन में संभावित रूप से अवलोकन किया हों
B. संयोजकता इलेक्ट्रॉन और इलेक्ट्रॉनिक विन्यास की अवधारणा की व्याख्या करना
C. रासायनिक समीकरणों को प्रतीकात्मक रूप में लिखना तथा विद्यार्थियों को अवलोकन करने के लिए कहना
D. रासायनिक अभिक्रिया को परिभाषित करना तथा उदाहरण देना

एक गेंद को हवा में ऊपर की ओर फेंका गया। वह अधिकतम ऊँचाई तक पहुँचने के तत्पश्चात फेंकने वाले के पास वापस आ गई।

गेंद की उपरिमुखी और अधोमुखी गति/चाल के समय निम्नलिखित में से कौन-सी राशियों का समान मान है?

A. गुरुत्व द्वारा किया गया कार्य 
B. त्वरण
C. गुरुत्व बल
D. विस्थापन

न्यूटन के गुरुत्वाकर्षण के सिद्धांत को एक उत्कृष्ट सिद्धांत मानने के पीछे निम्नलिखित में से कौन सा सर्वाधिक उपयुक्त कारण है ?
A. इसे दीर्घसमय अवधि में विकसित किया गया है
B. यह कम मान्यतायें बनाकर बड़ी संख्या में प्रेक्षणों की व्याख्या करता है।
C. इस पर पूर्ण प्रयोग के पश्चात ही पहुँचा गया है
D. इसे परिशुद्ध गणित भाषा का प्रयोग करके सूत्रबद्ध किया गया है।

निम्नलिखित लेख को पढ़िए

जब ऋणात्मक रूप से आवेशित छड़ (रॉड) को अनावेशित विद्युतदर्शी के निकट लाया जाता है,

(a) विद्युतदर्शी पत्तियाँ एक दूसरे से और दूर जाएँगी

(b) दोनों विद्युतदर्शी पत्तियाँ समान आवेश अर्जित करेंगी

(c) ऋणात्मक आवेशों को विद्युतदर्शी पर हस्तांतरित किया जाता है जिसके परिणामस्वरूप इसकी पत्तियाँ एक-दूसरे से और दूर चली जाती हैं

उपरोक्त तीन कथनों के

A. (a), (b) और (c) अनुमान हैं
B. (a) प्रेक्षण है जबकि (b) और (c) अनुमान है
C. (a) और (b) प्रेक्षण है और (c) अनुमान है
D. (a), (b) और (c) प्रेक्षण हैं

क्षैतिज (अनुप्रस्थ) मेज़ पर रखें हुए एक डिब्बे का द्रव्यमान 500 ग्राम है। उस पर लगने वाले बल / बलों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है? [g = 10m /s²]
A. उपरिमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है
B. उस पर कोई बल कार्य नहीं करता है
C. अधोमुखी दिशा में उस पर 5 N का असंतुलित बल कार्य करता है
D. संतुलित बलों का एक युग्म उस पर कार्य करता है।

निम्नलिखित में से कौन सा परिकल्पना कौशल का निर्देशक नहीं है?
A. किसी प्रयोग के लिए चरों की पहचान करना
B. खोजबीन तक ले जाने वाले प्रश्न बनाना
C. कुछ सिद्धांतों के विषय में अवलोकनों अथवा संबंधों की व्याख्या करने का प्रयास करना
D. सूचना एकत्र करने के लिए ज्ञानेंद्रियों का उपयोग करना

ऐसा कहा जा सकता है कि बीज प्रकीर्णन से पादपों को निम्नलिखित को छोड़कर सभी में सहायता मिलती है:
A. नई किस्मों का उत्पादन करना
B. अतिसंकुलता
C. सूर्य के प्रकाश, जल और खनिजों के लिए परस्पर स्पर्धा से बचना 
D. नए पर्यावासों में अपनी पकड़ बनाने में समर्थ 

_______ X यन्त्र है जिसका प्रयोग कोनों के इर्दगिर्द देखने के लिए किया जाता है और यह _____ Y के सिद्धांत पर आधारित है। X और Y क्रमश: है:
A. परिदर्शी, प्रकीर्णन
B. दूरबीन, परावर्तन
C. बहुमूर्तीदर्शी, अपवर्तन
D. परिदर्शी, परावर्तन

स्तंभ A में दिए गए पदार्थों का स्तंभ B में दिए गए उनके रासायनिक नाम के साथ सुमेलित कीजिए:

A. a – iv, b – v, c – iii, d – ii, e – i, f – vi
B. a – iv, b – vi, c – iii, d – v, e – i, f – ii
C. a – vi, b – ii, c – v, d – i, e – iii, f – iv
D. a – i, b – vi, c – iii, d – v, e – ii, f – iv

अधिकतम और न्यूनतम प्रतिरोध के बीच का अंतर जोकि प्रत्येक \(1/3\) के तीन प्रतिरोधों को जोड़ने के द्वारा प्राप्त किया जा सकता है, वह है :
A. \(1/9\) Ω
B. \(2/3\) Ω
C. \(8/9\) Ω
D. 1 Ω

निम्नलिखित में कौन-सी गैसें अम्लवर्षा के लिए उत्तरदायी हैं?

(a) नाइट्रोजन

(b) ऑक्सीजन

(c) ओजोन

(d) सल्फर डाइऑक्साइड

(e) नाइट्रिक ऑक्साइड

A. (d) और (e)
B. (a) और (b)
C. (b) और (c)
D. (c) और (d)

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : रात्रि आकाश में तारे पूर्व से पश्चिम की ओर गति करते प्रतीत होते हैं।

तर्क (R) : पृथ्वी पश्चिम से पूर्व दिशा में घूर्णन करता है।

A. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।

सूक्ष्म पोषक तत्वों (पादपों द्वारा कम मात्रा में आवश्यक पोषक तत्व) के समूह की पहचान कीजिए ?
A. जिंक, आयरन, मैंग्नीज
B. पोटैसियम, मैगनीशियम, कॉपर
C. कॉपर, फॉस्फोरस, कैल्सियम
D. सल्फर, ऐलुमिनियम, क्लोरीन

निम्नलिखित अनुच्छेद को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उस विकल्प का चयन कीजिए जो कि सही प्रकार से दिए गए क्रम में रिक्त स्थानों को भरें।

ध्वनि कंपन द्वारा उत्पन्न होती है तथा भिन्न-भिन्न वाद्य यंत्रों के विशिष्ट कंपमान भाग होते हैं। _______ X में ध्वनि तानितरों द्वारा उत्पन्न होती है, ________ Y में तानित झिल्ली है जो कंपन करती है तथा _____ Z में ध्वनि उत्पन्न करने वाला कंपमान भाग, वायु-स्तंभ (कॉलम) है।

X, Y और Z क्रमशः हो सकते हैं:

A. इकतारा, वायलिन, पियानो
B. सितार, हार्मोनियम, ढोलक
C. ढोलक, इकतारा, मुख-आर्गन
D. गिटार, तबला, शहनाई

एक शिक्षिका अपने कक्षा VI के विद्यार्थियों को ‘शारीरिक गतिविधियाँ’ पाठ पढ़ाते समय निम्नलिखित चित्र दिखाती है:

जलयात्रा करती नाव, तैरती मछली और एक उड़ता हवाई जहाज़, वह तत्पश्चात विद्यार्थियों से चित्रों के आकार और गति के तरीके पर विचार करने के लिए कहती है। उत्तर देने के लिए विद्यार्थियों द्वारा निम्न में से किनको संभावित रूप से नियोजित किया जाएगा ?

(a) वर्गीकरण

(b) अवलोकन

(c) आगमनात्मक तर्कशीलता

(d) मापन

A. (a) और (d)
B. (a) और (b)
C. (b) और (c)
D. (c) और (d)

निम्नलिखित में से सही कथनों की पहचान कीजिए:

(a) सामान्यतः अधातु जल के साथ अभिक्रिया नहीं करते।

(b) सामान्यतः अधातु अम्लों के साथ अभिक्रिया नहीं करते ।

A. न तो (a) न ही (b)
B. केवल (a)
C. केवल (b)
D. (a) और (b) दोनों

X और Y गाढ़े काले द्रव हैं जिनका प्रयोग सड़कों को पक्का करने के लिए किया जा सकता है। X पेट्रोलियम से व्युत्पन्न है तथा Y कोयले से व्युत्पन्न है। निम्नलिखित में से कौन सा क्रमश: X और Y हो सकता है ?
A. कोलतार, बिटुमेन
B. बिटुमेन, कोलतार
C. कोलतार, चारकोल (काष्ठ-कोयला)
D. चारकोल (काष्ठ-कोयला), बिटुमेन

नीचे दी गई परीक्षण सामग्री पर विचार कीजिए तथा निम्नलिखित को सुमेलन कीजिए :

स्तंभ A	स्तंभ – B
बल का मात्रक	जूल
लौह का प्रतीक	HCl
हाइड्रोक्लोरिक अम्ल का सूत्र	Ag
कार्य का मात्रक
चाँदी का प्रतीक	कैलोरी
बैटरी का प्रतीक	Fe न्यूटन

निम्नलिखित में से कौन सा ऐसा कारण नहीं है जिसे प्रमाणित करने के लिए दिया जा सके कि वस्तु का निर्माण ख़राब तरीके से किया गया है?

A. प्रविष्टियों में (के बीच में) विसंगति है
B. स्तंभ A में किसी प्रविष्टि के लिए स्तंभ B में अधिकतम दो युक्तियुक्त प्रविष्टियाँ हैं
C. स्तंभ A और B में असमान प्रविष्टियाँ हैं
D. मिलते हुए युग्मों का सरलता से अनुमान लगाया जा सकता है

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): सूखी हुई किशमिश को जब कुछ समय के लिए सादे जल में रखा जाता हैं तो वह परासरण के कारण फूल जाती है।

तर्क (R): पादप कोशिकाओं में वरणात्मक पारगम्य कोशिका झिल्ली होती है।

A. (A) गलत है परंतु (R) सही है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) के लिए सही स्पष्टीकरण है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं परंतु (A) के लिए (R) सही स्पष्टीकरण नहीं है।
D. (A) सही है परंतु (R) गलत है।

एक पिंड का रैखिक संवेग p तथा द्रव्यमान m है। गतिज ऊर्जा क्या है ?
A. pm
B. p²m
C. 2p²m
D. \( ^2/2m\)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. उर्वरकों से मृदा में मित्रवत सूक्ष्मजीव की संख्या में वृद्धि करते हैं
B. खाद की तुलना में उर्वरक विशिष्ट पोषक तत्वों से अधिक समृद्ध होते हैं
C. उर्वरक मृदा की जल धारण क्षमता में वृद्धि करती हैं
D. उर्वरक मृदा को प्रचुर मात्रा में ह्यूमस प्रदान करते हैं

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

S1 रेयॉन एक कृत्रिम रेशा है।

S2: रेयॉन किसी भी प्राकृतिक कच्चे माल का उपयोग किए बिना बनाया जाता है।

A. S1 व S2 दोनों गलत हैं
B. S1 व S2 दोनों सही हैं
C. S1 सही है और S2 गलत है
D. S1 गलत है और S2 सही है

निम्नलिखित में से कौन सा शिक्षक द्वारा कक्षा में प्रदर्शन को कार्यान्वित करने के संबंध में वांछनीय नहीं है?
A. परिचर्चा के साथ प्रदर्शन का अनुगमन करना
B. कक्षा में कार्यान्वित करने से पूर्व प्रदर्शन का अभ्यास करना
C. विद्यार्थियों को जो संबंध बनाने की आवश्यकता है उस पर पहले से ही बल देना
D. प्रदर्शन को व्याख्याओं से संपूरक करना

निम्नलिखित में से कौन श्रेष्ठ रूप से ‘विज्ञान संदेहवाद को बढ़ावा देता है’ कथन की व्याख्या करता है ?
A. वैज्ञानिक उन्मुक्त विचार वाले होते हैं तथा अपने विचारों को रूपांतरित करने के इच्छुक होते हैं।
B. विषयनिष्ट आनुभाविक साक्ष्यों के आधार पर वैज्ञानिक दावे की वैधता को आंकते हैं।
C. विज्ञान प्रकृति में शुद्ध रूप से आगमनात्मक है।
D. वैज्ञानिक अन्य वैज्ञानिकों के जाँच-परिणामों पर विश्वास नहीं करते हैं।

निम्नलिखित में से कौन से कथन आयरन में जंग लगने के संबंध में सही हैं ?

(a) यह लोहे और ऑक्सीजन के बीच रासायनिक अभिक्रिया को सम्मलित करता है।

(b) यह एक ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

(c) यह कक्ष तापमान पर हो सकता है।

(d) यह उत्क्रमणीय अभिक्रिया है।

A. (a), (b) और (c)
B. (a), (b), (d)
C. (b) और (c)
D. (a) और (d)

निम्नलिखित में से कौन से प्राणियों का एक समूह है जिसमें सभी बाह्य निषेचन करते हैं?
A. मेंढक, मछली, तारा मीन
B. मुर्गियाँ, छिपकलियाँ, तितलियाँ
C. छिपकली, तितली, मेंढ़क
D. तितली, मेंढक, मछली

अभिकथन (A): गेंद को पकड़ना सीखने से पहले एक बच्चे में कुछ गतिक परिपक्वता होनी चाहिए।

तर्क (R): अधिगम विकास पर निर्भर है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

सामाजीकरण एक ________ प्रक्रिया है, जिसमें सामाजीकरण की विभिन्न संस्थाओं के आपसी संबंध ________।
A. सरल; महत्वपूर्ण हैं। 
B. सरल; महत्वपूर्ण नहीं हैं।
C. जटिल; महत्वपूर्ण है। 
D. जटिल; महत्त्वपूर्ण नहीं है।

किस चरण मे बच्चे मूर्त समस्याओं को तर्कपूर्ण ढंग से सुलझा पाते हैं परन्तु उन्हें तार्किक चिन्तन करने में कठिनाई होती है? 
A. संवेदी गामक 
B. पूर्व संक्रियात्मक 
C. मूर्त संक्रियात्मक 
D. अमूर्त संक्रियात्मक 

जीन पियाजे के अनुसार बच्चों में अर्थपूर्ण अधिगम किस प्रकिया में होता है? 
A. उद्दीपन व प्रक्रिया के अनुबंध की प्रक्रिया में।
B. तब जब ईनाम और सजा का प्रयोग किया जाता है। 
C. जब वयस्क नियंत्रण लेते हैं व व्याख्यान देते हैं।
D. स्व-आरंभ की गई गतिविधि व खोज में।

पियाजे द्वारा प्रस्तावित अवस्था अनुक्रम के बारे में कौन सा वाक्य सही नहीं है? 
A. संज्ञानात्मक बदलाव एकीकृत रूप में होता है जिसकी दिशा समान होती है।
B. एक अवस्था को लाँघ कर दूसरी अवस्था पर बागे बढ़ा जा सकता है। 
C. सभी अवस्था पर एक निश्चित अनुक्रम अनुसार होते हैं।
D. अवस्था सार्वभैमिक हैं; यह हर जगह के बच्चों के गुणधर्म को दर्शाती हैं।

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व-पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है? 
A. इस बात पर ध्यान कि सांस्कृतिक कारक और नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं।
B. नियमों का पालन या अवज्ञा या बुरे परिणामों से निर्धारित होता है।
C. व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है। 
D. स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन जो सार्वभौमिक है।

लेव वायगोत्सकी के अनुसार बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता पर अपने से अधिक योग्य व्यक्तियों के साथ अंतः क्रिया का क्या प्रभाव पड़ता है? 
A. कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।
B. नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
C. सुसाधित होती है।
D. घटती है।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार: 
A. अधिगम व्यवहार में मापा जा सकने वाला बदलाव है।
B. अधिगम को सामाजिक परिवेश से अलग होकर नहीं देखा जा सकता है।
C. अधिगम सकारात्मक व नकारात्मक पुर्नबलन पर निर्धारित होता है।
D. अधिगम में ध्यान केन्द्रित करने की प्रक्रियाएँ व स्मृति के भंडार शामिल है।

अंत: वैयक्तिक बुद्धि की क्षमताओं में क्या शामिल हैं? 
A. छवियों और चित्रों में सोचने की क्षमता, सटीक और अमूर्त रूप से कल्पना करने की क्षमता।
B. अपनी भावनाओं से अवगत होना और अपनी क्षमताओं को पहचानना। 
C. ताल, लय, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता।
D. विशिष्ट ताल, स्वारों और लय के बीच अंतर करने की क्षमता जिसे पहचानने में अन्य चूक सकते हैं।

एक शहर को अभिकल्पित करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में कौन सी बुद्धि अधिक होने की सम्भावना है?
A. स्थानिक बुद्धि
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि
D. अंतः वैयक्तिक बौद्धधिकता

एक प्रगतिशील कक्षाकक्ष में पाठ्यचर्या किस प्रकार की होती है?
A. बेहद कठोर व संरचित जिसमें बच्चे को कोई स्वायत्तता न हो।
B. विषयों को खंडित रूप में संगठित करती है जिसमें विषयों का कोई पारस्परिक संबंध न हो।
C. बच्चों की रूचियों व क्षमताओं के अनुरूप संगठित की जाती है।
D. जानकारी को असंगित टुकड़ों में प्रस्तुत करती है।

सह-शिक्षा कक्षा में एक शिक्षक लड़कों से कहता है ” सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में गृह विज्ञान को मत लो, तुम लड़की नहीं हो।” इससे किसको बढ़ावा मिलेगा?
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक रूढ़िबद्धता
C. लैंगिकव्भू मिका में लचीलापन
D. लैंगिक समानता

एक विद्यार्थी की वैचारिक स्पष्टता का आकलन प्रभावी ढंग से किस प्रकार किया जा सकता है?
A. छात्र को परिभाषा पढ़ने के लिए कहकर
B. विद्यार्थी को दैनिक जीवन में अवधारणा के अनुप्रयोग के बारे में चिन्तन करने के लिए कहकर
C. छात्र को श्यामपट्ट से नकल करने के लिए कहकर
D. छात्र को दूसरे छात्र की प्रतिक्रिया याद रखने के लिए कहकर

समालोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए एक शिक्षक को चाहिए कि वे –
A. कई दृष्टिकोणों को स्वीकार करें।
B. चर्चा को हतोत्साहित करें।
C. असहमति के प्रति असहिष्णु रहें।
D. अभिसरण सोच पर बल दें।

एक दर्शन और व्यवहार के रूप में समावेश विविधता के संदर्भ में स्थित है जिससें शामिल हैं:

(A) भाषाई विविधिता

(B)  लिंग विविधता

(C) सामाजिक-सांस्कृतिक विविधता

(D) ‘योग्यता’ और ‘विकलांगता’

A. (A), (C)
B. (A), (D)
C. (B), (C), (D)
D. (A), (B), (C), (D)

वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के अनुसार शिक्षण के लिए निम्न में से कौन सी एक प्रभावी शैक्षणिक रणनीति नहीं है? 
A. सीखने की गतिविधियों को छात्रों के सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से जोड़ना।
B. स्थानीय भाषा में अभिव्यक्ति को खारिज करना। 
C. उनके लिए घर पर ट्युशन लेना अनिवार्य बनाना।
D. बार-बार अभ्यास के माध्यम से स्कूली ज्ञान के पुनरूत्पादन पर ध्यान देना।

______ के साथ संघर्ष करने वाले छात्रों को अक्सर गणितीय अवधारणाओं और गणना में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
A. गुणज वैकल्य
B. पठन वैकल्य
C. लेखन वैकल्य
D. स्वलीनता

__________ दृष्टि की सहायता के लिए एक सहायक तकनीक है। 
A. बड़े़े मुद्रण वाली वर्कशीट 
B. वाक चलित कंप्यूटर
C. कैल्कुलेटर
D. आवर्धक लेंस

रचनात्मक बच्चों की विशिष्ट पहचान विशेषताओं में शामिल हैं:
A. विचारों का लचीलापन, प्रवाह और मौलिकता
B. उच्च बौद्धिक, सामाजिक और भावनात्मक परिपक्वता
C. सरल कार्यों और कम जोखिम लेने वाले कार्यों के लिए वरीयता
D. अभिसारी सोच और सोच में स्थिरता

अधिगम के लिए सार्वभौमिक डिजाइन के सफल कार्यान्वयन के लिए ______ के कई तरीके महत्वपूर्ण हैं।
A. प्रतिनिधित्व
B. क्रिया
C. संलग्नता
D. नामीकरण

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 जैसी शिक्षा की समकालीन नीतियाँ बच्चों में कौन से कौशल विकसित करने का प्रस्ताव करती है? 
A. समालोचनात्मक चिंतन 
B. स्मरण और पुनरूत्पादन 
C. परीक्षा के लिए सीखना 
D. रटना

विद्यार्थियों के अर्थपूर्ण अधिगम को बढ़ावा देने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया के लिए बच्चों को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए?
A. अन्वेषण और प्रयोग
B. अधिसंज्ञान
C. चर्चा और वाद-विवाद
D. निष्क्रिय श्रवण

स्कूलों और विशेष रूप से शिक्षकों को छात्रों की विफलता को किस तरह समझना चाहिए?
A. छात्रों की कमजोर शैक्षणिक क्षमताओं का प्रतिबिंबन
B. शिक्षक की कमजोर क्षमताओं का प्रतिबिंबन 
C. एक व्यवस्थागत मुद्दा जिसमें स्कूल को शिक्षण प्रणालियों पर प्रतिबिंबन करने की अवश्यकता है।  
D. समुदायों का मुद्दा क्योकिं गरीब आर्थिक वर्ग के बच्चों को अन्य बच्चों की तरह एक ही स्कूली तंत्र में शिक्षित नहीं किया जा सकता है।  

बच्चे सहज सिद्धांत या वैकल्पिक अवधारणाएँ बनाते हैं क्योंकि: 
A. उनकी सोच बड़ों से काफी निम्न होती है।
B. वे कोरी पट्टी हैं। 
C. वे सोच वाले प्राणी हैं जो दुनिया के साथ बातचीत करके ज्ञान का निर्माण कर रहे हैं। 
D.  उनकी सोच अतार्किक और तर्कहीन है। 

जब कोई विद्यार्थी किसी समस्या को एक ही तरीके से निरूपित करने पर अटक जाता है, तब वह क्या कहलाता है?  
A. पश्चगामी-युक्ति का संचालन
B. कार्यात्मक स्थिरता
C. अनुक्रिया समुच्चय
D. अनुरुपी चिंतन

कथन (A) : समस्या समाधान पढ़ाते समय, शिक्षकों को चाहिए कि वे बच्चों को अपनी सोच के बारे में सोचने और सीखने के तरीके पर ध्यान केंद्रित करने के लिए हतोत्साहित करें ।

तर्क (R): अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास समस्या- समाधान में बाधा डालता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

अभिकथन (A) : शिक्षकों को मध्य विद्यालय के छात्रों को विस्तार से बताना चाहिए कि उन्हें क्या करना है, जिसमें क्या, कैसे और कब सीखना है।

तर्क (R): मध्य विद्यालय के बच्चों में अपने अधिगम को स्व-नियमन करने की क्षमता नहीं होती है।

सही विकल्‍प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

योग्यता को ______ और असफलता को ______ को रूप में सोचना छात्रों को अधिक प्रयास करके अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित करता है।
A. स्थिर; अपमानजनक
B. स्थिर; सीखने का अवसर
C. वृद्धिशील; अपमानजनक
D. वृद्धिशील; सीखने का अवसर

निम्नलिखित में से कौन सा कारक सीखने को प्रभावित करता है?

(A) छात्र का सामाजिक- सांस्कृतिक संदर्भ

(B) छात्र की आयु

(C) एक अवधारणा को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक रणनीतियाँ

(D) छात्र की क्षमता के बारे में शिक्षक का विश्वास

A. (A), (C) 
B. (B), (C) 
C. (A), (B), (C)
D. (A), (B), (C), (D)

कौन से बौद्ध साहित्य में बौद्ध संघ के लिए बनाए गए नियमों का वर्णन मिलता है?  
A. सुत्त पिटक
B. विनय पिटक
C. अभिधम्म पिटक
D. बुद्धचरिता

कन्नौज शहर निम्नलिखित में से किस राजवंश के बीच विवाद का विषय था?
A. प्रतिहार – राष्ट्रकूट – पाल  
B. राष्ट्रकूट – पाल – पल्लव
C. पल्लव – पाल – प्रतिहार
D. राष्ट्रकूट – प्रतिहार – पल्लव

मिस्त्र के रोसेट्टा नाम के कस्बे में एक उत्कीर्णित पत्थर मिला है। निम्नलिखित में से कौन सी भाषा उस पर उत्कीर्णित है ?
A. रोमन
B. यूनानी
C. अरामेइक
D. लैटिन

चोल राजा राजेन्द्र-प्रथम द्वारा ग्यारहवीं शताब्दी में बनाए गए विश्व मंदिरों के संदर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए, और सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. A – III, B – IV, C – II, D – I
B. A – I, B – II, C – III, D – IV
C. A – II, B – III, C – IV, D – I
D. A – IV, B – III, C – II, D – I

निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन 17वीं तथा 18वीं शताब्दी के दौरान सिक्खों के बारे में सत्य हैं:

(A) सिक्खों ने अपने आपको पहले 'जत्थों' में और बाद में 'मिस्लों' में संगठित किया ।

(B) उनकी संयुक्त सेनाएं 'दल खालसा' कहलाती थी ।

(C) राखी व्यवस्था के तहत उन्होने मुसलमानों से उनकी उपज का 20% कर के रूप में लेकर उन्हे संरक्षण प्रदान किया था।

(D) गुरू गोविंद सिंह ने खालसा को इस विश्वास के साथ प्रेरित किया कि उनके भाग्य में शासन करना था ( राज करेगा खालसा) ।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

विरशैव आंदोलन की स्थापना किसने की ? 
A. ज्ञानेश्वर
B. शंकर
C. बसवन्ना
D. रामानुज

निम्नलिखित में से कौन सा आदिवासी समुदाय उड़ीसा के जंगलों में रहता है।
A. खोंड
B. मुंडा
C. गोंड
D. खासी

चोल अभिलेखों में उल्लिखित इन शब्दों को देखिए और सही उत्तर दीजिए; 

(A) वेल्लनवगाई 

(B) देवदान 

(C) पल्लिचंदम 

(D) शालाभोग

A. सभी चार भूमि की श्रेणियाँ हैं।  
B. चारों माप की इकाइयाँ हैं। 
C. सभी चार प्रकार के कर हैं।  
D. चारों मंदिर के महत्वपूर्ण अंग हैं।  

राजा राममोहन रॉय के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है ?
A. उन्होंने ‘ब्रह्मो सभा’ नाम से एक सुधारवादी संगठन बनाया था।
B. वह भारत में पश्चिमी शिक्षा के प्रसार के विरूद्ध थे।
C. उन्होंने सती प्रथा के खिलाफ मुहिम छेड़ी थी ।
D. वह महिलाओं के लिए और अधिक स्वतंत्रता व समानता के पक्षधर थे ।

19वीं सदी के भारतीय समाज के संबंध में कथनों (A) तथा (R) को पढ़ें तथा सही विकल्प का चयन करें ।

अभिकथन (A) : जाति व्यवस्था के विरोध में उठे आन्दोलनों के प्रतिक्रिया में रूढ़िवादी हिन्दू समाज ने भी ‘सनातन धर्म सभा’ तथा ‘ब्राह्मण सभा’ जैसे संगठन स्थापित किए।

कथन (R): इन संगठनों का मकसद यही था कि हिन्दू धर्म में जातीय ऊँच-नीच को महत्व दिया जाता है उस पर कोई आँच न आए तथा वे साबित करना चाहते थे कि इस बात को धार्मिक ग्रंथों में भी मान्यता मिली हुई है।

A. (A) और (R) दोनों। सही है (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) लेकिन सही है (A) ) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है ।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

समाज सुधारकों हरिदास ठाकुर और ई.वी. रामास्वामी नयकर के विषय में कौन सा/से कथन सत्य है।

(A) दोनों ने समाज में भेदभाव का समना कर रहे जाति समूहों के लिए कार्य किया।

(B) दोनों ब्राह्मणों के उन ग्रंथों के विरूद्ध थे जो जाति प्रथा के समर्थक थे।

A. (A) और (B) दोनों सत्य है।
B. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।
C. (A) सत्य हैं किन्तु (B) असत्य है।
D. (A) असत्य है किन्तु (B) सत्य है।

भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना के संदर्भ में अभिकथन (A) तथा कारण (R) को पढ़े और सही उत्तर का चुनाव करें:

अभिकरण (A): 1885 में देश भर के प्रतिनिधियों ने बम्बई में सभा करके भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना की।

कारण (R): सेवानिवृत्त ब्रिटिश अफसर, ए. ओ. ह्यूम ने विभिन्न क्षेत्रों के भारतीयों को साथ लाकर कांग्रेस बनाने में अहम भूमिका अदा की।

A. दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है ।
C. (A) सही है किन्तु (R) गलत है
D. (A) गलत है किन्तु (R) सही है

निम्नलिखित में से किसने “गाँधी महराज की जय” का नारा दिया था? 
A. मिल मजदूरों ने
B. चाय बगान मजदूरों ने 
C. नील की खेती करने वाले मजदूरों ने  
D. किसानों ने 

निम्नलिखित में से कौन स्वतंत्र भारत के पहले भारतीय गवर्नर जनरल थे?
A. जवाहरलाल नेहरु
B. सी. राजगोपालाचारी
C. सरदार बल्लभभाई पटेल
D. डा. राजेन्द्र प्रसाद

कथन (A), (B) और (C) एक ग्रह की विशेषताओं का वर्णन करते हैं। उस ग्रह की पहचान करें।

(A) सूर्य से दूरी के हिसाब से यह तीसरा ग्रह है।

(B) आकार में यह पाँचवा ग्रह है।

(C) यह ध्रुवों के पास थोड़ी चपटी है।

A. मंगल
B. बुध
C. शुक्र
D. पृथ्वी

भारत में केन्द्र सरकार के कार्यालयों के खुलने का समय 9:00 पूर्वाह्न ( भारतीय मानक समय ) है । गाँधीनगर के समीप 72°45′ पू. देशांतर पर और पटना के समीप 85° पू. देशान्तर पर स्थित केन्द्र सरकार के कार्यालयों के खुलने का स्थानीय समय क्या होगा ?
A. 09:39 पूर्वाह्न और 08:50 पूर्वाह्न क्रमशः
B. 08:50 पूर्वाह्न और 09:39 पूर्वाह्न क्रमशः
C. 08:21 पूर्वाह्न और 09:10 पूर्वाह्न क्रमशः
D. 09:10 पूर्वाह्न और 08:21 पूर्वाह्न क्रमशः

नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए तथा विकल्प का चयन कीजिए।

(A) विश्व का सबसे बड़ा मरूस्थल एशिया में स्थित है।

(B) विषुवत वृत्त एशिया से होकर गुजरता है। 

(C) एशिया तीसरा सबसे बड़ा महाद्वीप है। 

(D) एशिया पूर्वी गोलार्द्ध में पड़ता है।

A. केवल कथन (A) सही है।
B. केवल कथन (A) और (B) सही है
C. केवल कथन (B) और (D) सही है
D. केवल (C) सही है ।

निम्नलिखित कथनों पर विचार करने के बाद सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) वायु की पतली परत पृथ्वी का अटूट भाग है

(B) यह हमें ऐसी वायु प्रदान करती है जिससे हम लोग साँस लेते हैं।

(C) यह हम लोगों को सूर्य की कुछ हानिकारक किरणों से बचाती है।

A. केवल (A) और (B) सही है।
B. केवल (B) सही है ।
C. केवल (c) सही है ।
D. (A), (B) और (C) सही है।

जब भ्रंशोत्थ पर्वतों का निर्माण होता है तब: 
A. बहुत बड़ा भाग टूट जाता है। 
B. बहुत बड़ा भाग विस्थापित हो जाता है। 
C. बहुत बड़ा भाग एक ही समय में टूटता और विस्थापित होता है। 
D. भूमि का केवल छोटा सा भाग ही टूटता या विस्थापित होता है। 

यदि आप गोम्पा, घास के मैदान, व हिमनद देखना चाहते हैं तो आपको निम्नलिखित में से किस राज्य/ केन्द्र शासित प्रदेश की यात्रा करनी होगी ? 
A. हिमाचल प्रदेश
B. जम्मू और काश्मीर
C. लद्दाख
D. असम

निम्न में कौन-सा देश सहारा मरूस्थल में स्थित नही है। 
A. अल्जीरिया
B. माली
C. नाइजर
D. जांबिया

कथन (A) और (B) को पढ़कर सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

कथन (A) : नाइट्रोजन वायु मंडल में सर्वाधिक पायी जाने वाली गैस है।

कथन (B): इसका बढ़ा हुआ आयतन पृथ्वी पर मौसम तथा जलवायु को प्रभावित करता है।

सही विकल्प का चुनाव करें

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों है
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

लू निम्न में से किस प्रकार की पवन का उदाहरण है?
A. स्थायी पवनें 
B. मौसमी पवनें
C. स्थानीय पवनें
D. ध्रुवीय पवनें

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) के आधार पर सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : पर्वतीय क्षेत्र में बहुत ही कम लोग निवास करते हैं।

कारण (R) : तीव्र ढाल वाले पर्वतीय क्षेत्र बसने के लिए प्रतिकूल है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं एवं (R), (A) की सही व्याख्या हैं।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं एवं (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है ।
D. दोनों (A) तथा (R) गलत है।

निम्न में से कौन-सा खनिज काला सोना कहलाता हैं? 
A. पेट्रोलियम
B. कोयला
C. प्राकृतिक गैस
D. मैंग्नीज

निम्न में से किस उद्योग को आधुनिक उद्योगों का मेरूदंढ कहा जाता है। 
A. लौह और इस्पात उद्योग
B. सूती वस्त्र उद्योग
C. रसायन उद्योग
D. ओटोमोबाइल उद्योग

मिल्पा, रोका और लदांग निम्न में से किस प्रकार की कृषि के अन्य नाम हैं?
A. स्थानान्तरित कृषि
B. मिश्रित कृषि
C. रोपण कृषि
D. वाणिज्यिक कृषि

संयुक्त राज्य अमेरिका में 1964 के नागरिक अधिकार अधिनियम ने _______ के आधार पर भेदभाव का निषेध कर दिया ।

(A) नस्ल

(B) धर्म

(C) लिंग

(D) राष्ट्रीय मूल

सही विकल्प का चयन  कीजिएः

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (B), (C) और (D)
D. (A), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से कारण ग्रामीण जिविकोपार्जन को असुरक्षित बनाते हैं ?

(A) सिंचाई के लिए मानसून पर निर्भरता

(B) उत्पादन को ग्रामीण सहकारिताओं में बेचना

(C) कीट हमले में फसलों का नष्ट हो जाना

(D) साहूकारों से कर्ज उठाना

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C), और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा पंचायत की आमदनी का स्रोत नही है ?
A. घरों एवं बाजारों पर लगाए जाने वाले कर
B. समुदाय के काम के लिए मिलने वाला दान
C. विभिन्न सरकारी विभागों द्वारा चलायी गई योजनाओं की राशि
D. पंचायत सचिव की निजी संपत्ति पर किराया

नगर निगम के चुनाव के उद्देश्य से गठित किए गए क्षेत्रीय निर्वाचन क्षेत्रों को ______ के रूप में जाना जाता है।  
A. परिषद्
B. वार्ड खंड
C. खंड
D. क्षेत्र

निम्न में से कौन सा क्षेत्र भारत में सबसे ज्यादा रोजगार प्रदान करता है?
A. प्राथमिक
B. द्वितीयक
C. तृतीयक
D. गिग इकाॅनाँमी

मौसमी बेरोजगारी निम्नलिखित में किस प्रक्रिया के साथ जोड़ी जा सकती है? 
A. खेती
B. दुग्ध सहकारिता
C. काॅल सेन्टर
D. चीनी मिट्टी के बर्तन बनाना

एक लोकतांत्रिक सरकार का आधारभूत सूचक है ______ का होना/लागू करना। 
A. प्रतिनिधित्व की अनुपातिक व्यवस्था 
B. सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार  
C. फर्स्ट पास्ट द पोस्ट सिस्टम  
D. क्षेत्रीय प्रतिनिधित्व 

हिंदु उत्तराधिकार अधिनियम में वर्ष 2005 में हुए बदलाव महिलाओं को किस तरह लाभान्वित करेगा ? 
A. यह महिलाओं को माता-पिता की संपत्ति में बराबर हिस्सा दिलाता है।
B. यह पुत्रों की तुलना में पुत्रियों को संपत्ति में अधिक हिस्सा दिलाता है ।
C. यह सारी संपत्ति पुत्रियों के नाम हस्तांतरित करता है।
D. यह पारिवारिक संपत्ति बँटवारे में पुत्रियों को पुत्रों के ऊपर प्राथमिकता देता है।

जब विकासात्मक गतिविधियों के कारण आदिवासी समूह को उनकी भूमि से विस्थापित किया जाता है, तो परिणामस्वरूप वे अपना अधिकार खो देते हैं?

(A) रीति-रिवाज

(B) आय और अजीविका

(C) जंगल में प्रवेश के स्त्रोत

(D) वंचित समुदायों के रूप में स्थिति

सही विकल्प को चुनिए :

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

इतिहास में तिथियों एवं वर्षों को सूचित करने के लिए प्रयोग में आने वाली वर्तमान के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन सही है ?

(A अतीत ने वर्तमान को कैसे प्रभावित किया है, इसकी जांच किए बिना इतिहास पूर्ण रूप से अतीत पर निर्भर करता है।

(B) इतिहास मानव चेतना के व्यक्तिगत और सामूहिक दोनों पहुँचने में विकास की कहानी है।

(C) इतिहास अतीत और भविष्य में प्रगतिशील परिवर्तनों की घटनाओं के बीच एक संवाद है।

(D) निरंतरता और सुसंगतता इतिहास की आवश्यक आवश्यकताएँ है ।

सही विकल्प को चुनिए :

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

इतिहास में तिथियों एवं वर्षों को सुचित करने के लिए प्रयोग में आने वाली वर्तमान के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन सही है? 
A. AD (ए.डी.) के स्थान पर BCE (बी.सी.ई)
B. BC (बी.सी.) के स्थान पर AD (ए.डी.)
C. BCE  (बी.सी.ई.) के स्थान पर AD (ए.डी.)
D. BC (बी.सी.) के स्थान पर BCE (बी.सी.ई)

एक शिक्षक प्राथमिक स्त्रोतों के आधार पर अंग्रेजों की वास्तुकला पर एक परियोजना प्रदान करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्त्रोत है? 
A. उपन्यास
B. अखबारों की रिपोर्ट
C. राष्ट्रपति भवन
D. मीनाक्षी मंदिर

वे विभिन्न तरीके कौन से हैं जिनसे किसी परियोजना से अधिगम अनुभवों का अधिग्रहण किया जाता है ?

(A) अभिलेख

(B) पॉवर प्वाइंट प्रस्तुतीकरण

(C) पेन एवं पेपर परीक्षा

(D) स्क्रैप बुक

(E) रेखाचित्र

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (A), (B) और (C) 
D. केवल (A), (B), (D) और (E)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘मूल्यांकन’ पहलू का आकलन करते हैं?

(A) विभिन्न देशों के बीच न्यायसंगत व्यापार को प्रोत्साहित करने के लिए क्या किया जा सकता है?

(B) हरित क्रांति ने भारत को अनाज के मामले में आत्मनिर्भर बना दिया है। समझाइए। 

(C) मुगल साम्राज्य के पतन के लिए क्या आप औरंगजेब को उत्तरदायी ठहरायेंगे?

(D) इमारतों के निर्माण की कला में तुर्की ने क्या बदलाव प्रस्तावित किए।

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

निम्नलिखित में से किस पर बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार मूल्यांकन क्रियाविधियों के विकास के समय विचार किया जाना चाहिए?

(A) निरंतर और व्यापक मूल्यांकन पर आधारित ज्ञान की समझ (बोध) को विकसित करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना। 

(B) निरंतर एवं व्यापक मूल्यांकन के माध्यम से अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग करने मैं विद्यार्थियों को सबल बनाना। 

(C) बोर्ड लेबल (स्तरीय) परीक्षाओं के संदर्भ में परीक्षा बोर्ड द्वारा प्रदान की गई निर्देशिकाओं का पालन करना। 

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. (A), (B) और (C)
D. केवल (A) और (C)

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन से सामाजिक विज्ञान में विद्यार्थियों की विश्लेषणात्मक योग्यताओं को आंकने के अवसर उपलब्ध कराते हैं?

(A) कौन सा क्षेत्र ‘विश्व के उद्यान’ के रूप में जाना जाता है और क्यों?

(B) कौन सा राज्य ‘फूलों की घाटी’ के रूप में जाना जाता है?

(C) भारत में कौन सा राज्य मसालों के उत्पादन में प्रथम आता है? मसालों के उत्पादन के लिए अनुकूल भौगोलिक परिस्थितियाँ क्या हैं?

(D) भारत में कौन से राज्य कर्क रेखा पर स्थित हैं?

A. (A), (B) और (C)
B. केवल (A)
C. केवल (A) और (C)
D. केवल (C)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के केवल ‘स्मरण’ पहलू का आकलन करते हैं?

(A) बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा हेतु भारत सरकार द्वारा कौन से दो एक्ट पारित किये गए हैं?

(B) आकाशगंगा क्या है? हमारी आकाशगंगा के निकटतम कौन सी आकाशगंगा है?

(C) क्या आप सोचते है कि भारत में धर्म के संबंध में स्वतंत्रता का अधिकार सही प्रकार कार्य करता है। क्या यह भारत को एक धर्मनिरपेक्ष देश बनाता है?

(D) क्या समस्याएँ हो सकती हैं यदि राज्य सरकार और संघीय सरकार दो भिन्न राजनीतिक पार्टियों द्वारा संचालित हों?

A. (A) और (B) 
B. (A), (B) और (C)
C. (B), (C) और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न बहुल परिप्रेक्ष्यों को उपयोग करने या विकास करने के अवसर प्रदान करते हैं?

(A) वे कौन से कारक हैं जो किसी क्षेत्र की जलवायु निर्धारित करते हैं?

(B) वनों की कटाई के क्या हानिकारक प्रभाव हैं?

(C) दक्षिणी अमेरिका के मुख्य भौतिक खण्ड कौन से हैं?

(D) बहु दल तंत्र के क्या गुण एवं दोष हैं?

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (C)
D. केवल (D)

निम्नलिखित में से कौन भारत की संविधान सभा का अध्यक्ष था?
A. सी. राजगोपालचारी
B. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
C. डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
D. जवाहरलाल नेहरू

निम्नलिखित में से कौन भारत के एकमात्र भारतीय गवर्नर-जनरल थे?
A. डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन
B. बी. पट्टाभि सीतारमय्या
C. टी. टी. कृष्णमाचारी
D. सी. राजगोपालाचारी

भारत का संविधान कब अपनाया गया था ?
A. 15 अगस्त, 1947
B. 26 नवंबर, 1947
C. 26 नवंबर, 1949
D. 26 जनवरी, 1950

निम्नलिखित में से किसने भारत की रियासतों को एकीकृत करने में निर्णायक भूमिका निभाई थी ?
A. जवाहरलाल नेहरू
B. सरदार वल्लभभाई पटेल
C. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
D. सी. राजगोपालाचारी

निम्नलिखित में से कौन भारत के संविधान की समवर्ती सूची के मामलों में कार्य करता है?
A. केन्द्र सरकार और राज्य सरकारें
B. राज्य सरकारें और स्थानीय सरकारी निकाय
C. केन्द्र – शासित प्रदेश
D. स्थानीय सरकारी निकाय

निम्नलिखित में से कौन भारत की संविधान सभा में मसौदा समिति के अध्यक्ष थे?
A. सी. राजगोपालाचारी
B. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
C. डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
D. जवाहरलाल नेहरू

18वीं सदी में किसके नेतृत्व में बंगाल धीरे- धीरे मुगल नियंत्रण से अलग हो गया था?
A. मुर्शिद कुली खान
B. नादिरशाह
C. अलीवर्दी खान
D. बुरहान – उल – मुल्क

निम्नलिखित में से किस गवर्नर-जनरल ने फैसला किया कि बहादुरशाह जफर आखिरी मुगल सम्राट होंगे और उनकी मृत्यु के बाद किसी भी वंशज को शासक के रूप में नहीं पहचाना जाएगा?
A. लार्ड डलहौजी
B. विलियम बेंटिक
C. लाॅर्ड कैनिंग
D. लाॅर्ड काॅर्नवालिस

किस गवर्नर-जनरल ने घोषणा की कि अवध पर कुशासन हो रहा है और उचित प्रशासन सुनिश्चित करने के लिए ब्रिटिश शासन की आवश्यकता है?
A. लॉर्ड रिपन
B. लॉर्ड कैनिंग
C. लॉर्ड डलहौजी
D. लॉर्ड माउंटबेटन

कानपुर के किस शासक ने स्वयं को ‘पेशवा’ कहा था?
A. नाना साहेब
B. बाजीराव प्रथम
C. बाजीराव द्वितीय
D. बहादुरशाह जफर

‘कारखाने’ के विषय में पढ़ाने के लिए सबसे उपयोगी विधि होगी-
A. एक कहानी सुनाना
B. किसी विशेषज्ञ को निमंत्रित करना
C. किसी औद्योगिक कारखाने की यात्रा आयोजित करना
D. एक डॉक्यूमेंटरी फिल्म दिखाना

एडुसैट (EDUSAT) से क्या अभिप्राय है?
A. रॉकेट जिसका उपयोग मानव-निर्मित उपग्रहों को सूर्य की कक्षा में स्थापित करने के लिए किया जाता है।
B. सौरमंडल में खोजा गया एक नया ग्रह
C. एक क्षुद्रग्रह जो मंगल और बृहस्पति की कक्षाओं के बीच पाया जाता है।
D. एक मानव-निर्मित भारतीय उपग्रह

‘पंचवाणी’ और ‘बीजक’ में निम्नलिखित में से किस महान हस्ती के छंद और विचारों को संरक्षित किया गया है?
A. मीरबाई
B. कबीर
C. गुरुनानक
D. रविदास

एलोरा की गुफा का भित्ति-चित्र किस काल की कृति है, जिसमें विष्णु को नरसिंह अर्थात् पुरुष-सिंह के रूप में दिखाया गया है?
A. गुर्जर-प्रतिहार काल
B. राष्ट्रकूट काल
C. चालुक्य काल
D. गुप्त काल

निम्नलिखित में से कौन-सा संगठन उपनिषद् में आस्था रखता है?
A. ब्राह्मो समाज
B. रामकृष्ण मिशन
C. सत्यशोधक समाज
D. सेवा समाज

किस उम्र में बच्चों के क्रियाकलाप प्रमुखतः बड़ी मांसपेशियों के स्थूल गति के प्रयोग पर केन्द्रित होते हैं बजाए सुक्ष्म गति कार्य के प्रयोग पर केन्द्रित होते हैं?
A. शैशवावस्था
B. प्रारंभिक बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. माध्यमिक बाल्यावस्था

वह प्रक्रिया जिसमें युवा पीढ़ी दैनिक जीवन की अंतः क्रिया से सामाजिक प्रक्रियाओं को सीखती है, क्या कहलाती है?
A. सृजनता
B. संवर्धन
C. समाजीकरण
D. स्थगित अनुकरण

जीन पियाजे के अनुसार, किस अवस्था में शिशु शारीरिक क्रियाओं के साथ संवेदी अनुभवों का समन्वय करके दुनिया की खोज करता है?
A. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
B. संवेदी गामक अवस्था
C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

जीन पियाजे के सिद्धान्तों में एक बच्ची जो मानती है कि कार सजीव है क्योंकि वह चलती है, क्या प्रदर्शित करती है?
A. जीववादी सोच
B. केन्द्रियता
C. अप्रतिवर्ती सोच
D. क्रमबद्धता

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के अंतिम चरण ‘व्यक्तिगत सिद्धांतों की नैतिकता और विवेक’ के व्यक्तियों में क्या विशेषता होती है?
A. नियमों को निश्चित और निरपेक्ष रूप में देखना। 
B. दूसरों के द्वारा सम्मान प्राप्त करने की चाह। 
C. यह महसूस करना कि अपने लिए कानूनों और नियमों को बनाए रखना उनका कर्तव्य है। 
D. यह विश्वास करना कि व्यक्तियों को सामाजिक कानूनों का आँख बंद करके पालन करने के बजाय उनका परीक्षण करना चाहिए। 

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, जब एक शिक्षक बच्चे को उसके समीपस्थ विकास के क्षेत्र तक पहुँचने में मदद करने के लिए उसे समायोजित समर्थन देता है तब वह किस संरचना का प्रयोग कर रहा है?
A. पाड़
B. अनुबंधन
C. अनुकरण
D. अनुकूलन

लेव वायगोत्स्की ने प्रतिपादित किया कि विकास _______
A. सीखने का पर्याय है।
B. सीखने से स्वत्रंत रूप में होता है।
C. पर सांस्कृतिक कारकों का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।
D. सामाजिक संदर्भ से अलग नहीं किया जा सकता है।

निम्न में से कौन बाल-केन्द्रित शिक्षण अधिगम के अनुरूप नहीं है?
A. स्कूली परिवेश को सुरक्षित व बच्चों के अनुकूल बनाना। 
B. भय मुक्त वातावरण बनाना जिसमें हर बच्चा खुल कर अभिव्यक्ति कर पाए। 
C. कक्षा में सकारात्मक अनुशासन को लागू करना। 
D. विद्यार्थियों को ज्ञान के निष्क्रिय ग्रहणकर्ता के रूप में पहचानना। 

जिन व्यक्तियों में आमतौर पर पढ़ने, लिखने और कहानियाँ सुनाने के अच्छे कौशल होते हैं, उनमें ________ बुद्धि अधिक मात्रा में होती है। 
A. तर्क-गणितीय बुद्धिमत्ता
B. भाषाई बुद्धिमत्ता
C. अंतवैयक्तिक बुद्धिमत्ता
D. संगीतमय बुद्धिमत्ता

किसने प्रतिपादित किया कि भाषा का बच्चें के संज्ञानात्मक विकास पर महत्त्वपूर्ण प्रभाव होता है?
A. लेव वायगोत्स्की
B. बी. एफ. स्किनर
C. हावर्ड गार्डनर
D. जीन पियाजे

निम्न में से कौन-सी प्रणाली कक्षाकक्ष में जेंडर रूढ़िवादिता को चुनौती देने में प्रभावशाली है?
A. शिक्षिका को कक्षा में जेंडर संबंधी मुद्दों को नकारना व नज़रअंदाज करना चाहिए।
B. शिक्षिका को कक्षा में होने वाली गतिविधियों की जिम्मेदारी सभी बच्चों को बराबर देनी चाहिए।
C. शिक्षिका को ‘शारीरिक कार्य’ जैसे मेज को लगाना लड़कों को और ‘हल्के कार्य’ जैसे बुलेटिन बोर्ड सजाना लड़कियों को देने चाहिए।
D. शिक्षिका को लड़कियों से गणित व विज्ञान में ज्यादा अपेक्षा नहीं रखनी चाहिए।

विविध शिक्षार्थियों वाली कक्षा में शिक्षकों को चाहिए कि वे:
A. ऐसे पाठ्यक्रम का पालन करें जिसमें वे कक्षा में बच्चों की संस्कृति और भाषा को शामिल करें।
B. रूढ़ियों और पूर्वाग्रहों को बढ़ावा दें।
C. बच्चों के मानक-आधारित परीक्षण के लिए कठोर संरचनाएं बनाएँ।
D. योग्यता के आधार पर अलग संकाय बनाएँ।

शिक्षिका समूह चर्चा के दौरान एक शिक्षिका बच्चों से अलग-अलग पहलुओं को ध्यान में रखते हुए कोरोना महामारी के प्रभाव पर चर्चा करने को कहती है। इस चर्चा के माध्यम से शिक्षिका का उद्देश्य ________ को बढ़ावा देना है।
A. कार्यविधि चिंतन
B. आलोचनात्मक चिंतन
C. अभिसारी चिंतन
D. रटकर स्मरण

आकलन के निम्नलिखित तरीकों में से कौन-सा सामाजिक-रचनात्मक कक्षाओं में उपयोग नहीं किया जाएगा?
A. सहयोगी परियोजनाएँ
B. मानकीकृत परीक्षण
C. सहकर्मी मूल्यांकन
D. कक्षा अवलोकन

समावेशी शिक्षा का दर्शन:
A. बहीष्करण के सभी आचरण को प्रोत्साहित करेगा।
B. विद्यार्थियों को उनकी योग्यता के आधार पर पृथक स्कूलों में शिक्षित करने पर आधारित है।
C. केवल उन्हीं बच्चों तक सीमित है जो दृष्टिबाधित व श्रवण बाधित हैं।
D. अपवर्जन की सभी नीतियों व आचरण को चुनौती देता है।

एक विविध कक्षाकक्ष में जिसमें विभिन्न योग्यता वाले विद्यार्थी हैं, एक शिक्षिका को ____
A. सबके लिए एक जैसा शैक्षिक शिक्षाशास्त्र अपनाना चाहिए।
B. शिक्षण-अधिगम के लिए विविध सामग्री का इस्तेमाल करना चाहिए।
C. शिक्षक केन्द्रित शिक्षण करना चाहिए।
D. परिक्षाओं को और केन्द्रित शिक्षण करना चाहिए।

वह विद्यार्थी जिन्हें ‘ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार’ है, के अनुकूल पद्धति कौन-सी है?

(i) विद्यार्थियों को खड़े होकर कार्य करने की अनुमति देना

(ii) कार्य को छोटे भागों में विभाजित करना

(iii) कक्षाकार्य को पूरा करने के लिए सख्त समयावधी तय करना

(iv) एक समय पर एक कार्य देना

A. (ii), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iv)
C. (i), (ii), (iii)
D. (i),(ii), (iii), (iv)

निम्न में से कौन-सा युग्म विद्यार्थी व उनकी पहचान के गुणधर्म का सही मिलान है?
A. सृजनात्मक विद्यार्थी समस्या समाधान में अन्मयता
B. स्वलीन विद्यार्थी-गतिक क्रियाओं का दोहराव
C. अधिगम कठिनाई वाले विद्यार्थी बेहद कमजोर स्मृति
D. दृष्टिबाधित विद्यार्थी सुनने में कठिनाई

एक शिक्षिका विद्यार्थियों में सृजनात्मकता को कैसे बढ़ावा दे सकती है?

(i) अपसारी प्रवृत्ति वाले प्रश्न पूछकर

(ii) विद्यार्थियों के असामान्य उत्तरों के प्रति संवेदनशील व लचीले हो कर

(iii) एक मात्र सही उत्तर को प्रोत्साहित करके

(iv) अनम्य निर्देश का पालन करने के लिए कहकर

A. (i), (ii)
B. (ii), (iii)
C. (iii), (iv)
D. (i), (iv)

अधिगम को प्रभावशाली बनाने के लिए विषयवस्तु को _______-
A. व्याख्यान विधि से प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
B. विद्यार्थियों के निजी जीवन के अनुभवों से जोड़ा जाना चाहिए।
C. विभाजित खंडों में प्रस्तुत किया जाना चाहिए।
D. बेहद चुनौतीपूर्ण होना चाहिए जिससे वह विद्यार्थियों के सीखने के स्तर से बहुत ज्यादा हो।

कथन (A): शिक्षक को बच्चों को उनकी आवाज़ खोजने में मदद करनी चाहिए व उनकी जिज्ञासा को पोषित करना चाहिए चीजों को करके देखना, सवाल पूछना, जाँच-पड़ताल करना।

तर्क (R): अधिगम अवबोध निर्मित करने की प्रक्रिया है न कि पुस्तकीय ज्ञान के ज्यों का त्यों पुनरुप्ति करने का कौशल है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

एक संरचनावादी शिक्षिका:
A. को उदाहरण व गैर उदाहरण दोनों देने चाहिए।
B. को केवल उदाहरण देने चाहिए।
C. को संप्रत्ययों के पुष्टिकरण के लिए केवल गैर उदाहरण देने चाहिए।
D. को कक्षा में उदाहरण व गैर उदाहरण दोनों नहीं देने चाहिए।

________, विद्यार्थियों को खुद पर विश्वास रखने और मेहनत करने के लिए अभिप्रेरित करते/ करती है।
A. शर्मिंदगी और निराशा
B. भय और उत्कंठा
C. यह मान्यता कि क्षमता अटल और अनियन्त्रणीय है
D. यह मान्यता की क्षमता वर्धिक और नियंत्रणीय है

शिक्षक छात्रों को शिक्षण अधिगम प्रक्रिया शुरू कराते समय उनके पूर्व ज्ञान का आह्वान करने के लिए कुछ गतिविधियाँ कराती है। इन क्रियाकलापों के सन्दर्भ में क्या सही नहीं है?

(i) यह छात्रों में जानकारी का जुड़ाव एवं संबंध बनाने में सहायक है।

(ii) यह समय और संसाधन की बर्बादी हैं।

(iii) यह शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को प्रभावी बनाने में सहायक नहीं है।

(iv) यह अधिगम के लिए तैयार करने की एक सकारात्मक और मनोवैज्ञानिक पहल है।

A. (i), (iv)
B. (i), (ii)
C. (iii), (iv)
D. (ii), (iii)

एक शिक्षक छात्रों को चिंता से निपटने में कैसे मदद कर सकता है?
A. उन्हें कड़ी सजा देकर
B. पुरस्कार देकर
C. प्रत्यास्मरण व बार-बार अभ्यास करने के लिए कह कर
D. उनसे उनकी भावनाओं के बारे मे बात करके और उनको उससे जूझने में मदद करके

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से प्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. उच्च उपलब्धि वाले शिक्षार्थियों की प्रशंसा करके
B. कम उपलब्धि वाले शिक्षार्थियों को दंड देकर
C. उन्हें शिक्षक की नकल करने के लिए बढ़ावा देकर
D. सीखने में आनंद की भावना पैदा करके

जब ज़फर अपने माध्यमिक कक्षा के विद्यार्थियों से प्रश्न करता है – आज अपने आप कैसे सीखते हैं इसके बारे में क्या सीखा, तो वह कौन से कौशल प्रोत्साहित कर रहा है?
A. अनुबंधन
B. अनुकरण
C. स्मरण व प्रत्याहार
D. अधिसंज्ञान

अभिकथन (A): एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों के साथ साझा करती है किस तरह समस्या समाधान के सभी चरणों का पालन करके किसी समस्या का समाधान कैसे किया जा सकता है।

तर्क (R): अपनी सोच को बोलकर विद्यार्थियों के साथ साझा करना एक प्रभावी शिक्षण कार्यनीति है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

अभिकथन (A): एक बच्ची की संवेगात्मक मनोस्थिति स्कूल में उसके प्रदर्शन को प्रभावित करती है।

तर्क (R): संज्ञान व संवेग परस्पर संबंधित है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

‘इण्डस’ शब्द को संस्कृत में ________ कहा जाता है।
A. हिंदोस
B. इण्डोस
C. सिंधु
D. भारत

निम्नलिखित में से कौन-सा महापाषाण युगीन स्थल है?
A. ब्रह्मगिरि
B. दाओजली हेडिंग
C. भीमबेटका
D. मेहरगढ़

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा कथन रज़िया सुल्तान के दरबार में एक इतिहासकार, मिन्हाज-ए-सिराज के संबंध में सही है?

कथन (A): उसने स्वीकार किया है कि रज़िया अपने सभी भाईयों से अधिक योग्य और सक्षम थी।

कथन (B): वह एक रानी को शासक के रूप में मान्यता नहीं दे पा रहा था।

सही विकल्प चुनिए।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं।
D. (A) और (B) दोनों सही नहीं हैं।

दिल्ली की वास्तुकला पर एक इतिहास चर्चा में एक शिक्षक को किस पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है:

(A) साम्राज्यिक दावे और प्रभुत्व पर।

(B) पुरानी वास्तुकला की तुलना में शैलीगत उत्कृष्टता पर।

A. केवल (A) प्रासंगिक है।
B. केवल (B) प्रासंगिक है।
C. (A) तथा (B) दोनों प्रासंगिक हैं।
D. (A) तथा (B) अप्रासंगिक हैं।

कथन (A) तथा (B) को पढ़िए तथा सही विकल्प चुनिए।

कथन (A): ब्राह्मणों को सामिष भोजन करने की अनुमति नहीं थी।

कथन (B): बृहद्धर्म पुराण, जो बंगाल में रचित तेरहवीं शताब्दी का संस्कृत ग्रंथ है, ने स्थानीय ब्राह्मणों को कुछ खास किस्मों की मछली खाने की अनुमति दे दी।

A. (A) सत्य है, परन्तु (B) असत्य है।
B. (B) सत्य है, परन्तु (A) असत्य है।
C. (A) तथा (B) दोनों असत्य हैं।
D. (A) तथा (B) दोनों सत्य हैं।

1857 के विद्रोह के बाद, अंग्रेजों ने भारत पर पुनः नियंत्रण पाने के लिए निम्नलिखित बदलाव किए:

(A) ईस्ट इंडिया कंपनी के सारे अधिकार ब्रिटिश साम्राज्य को हस्तांतरित किए गए।

(B) भारतीय सिपाहियों को संतुष्ट करने के लिए उनके अनुपात को बढ़ाया गया।

(C) खेतिहरों को भूस्वामियों से सुरक्षित रखने के लिए नीतियाँ बनाई गई।

(D) अंग्रेजों ने भारतीय लोगों के धार्मिक और सामाजिक रीति-रिवाज़ों का सम्मान करने का निर्णय किया।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A), (B) और (C) सत्य हैं।
B. (B), (C) और (D) सत्य हैं।
C. (A) और (D) सत्य हैं।
D. (A) और (B) सत्य हैं।

1720 में ब्रिटिश सरकार ने इंग्लैंड में भारत के छापे गए सूती कपड़े छींट के इस्तेमाल पर पाबंदी लगाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कानून पारित किया:
A. सूती अधिनियम
B. कैलिको अधिनियम
C. छींट अधिनियम
D. भारत व्यापार अधिनियम

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A): बिरसा मुंडा ने ब्रिटिश सरकार, हिंदू जमींदारों, साहूकारों और मिशनरियों के साथ सहयोग किया।

कथन (B): अंग्रेजों की भूनीतियाँ मुंडाओं के परंपरागत भूमि व्यवस्था को नष्ट कर रही थीं, हिन्दू भूस्वामी और महाजन मुंडाओं की जमीन छीनते जा रहे थे और मिशनरी मुंडाओं की परंपरागत संस्कृति की आलोचना करते थे।

A. (A) तथा (B) दोनों सत्य हैं तथा (A) का कारण (B) है।
B. (A) तथा (B) दोनों सत्य हैं तथा (A) का कारण (B) नहीं है।
C. (A) सत्य है, किन्तु (B) असत्य है।
D. (B) सत्य है, किन्तु (A) असत्य है।

अलीगढ़ आन्दोलन का आरम्भ वर्ष ________ में हुआ।
A. 1865
B. 1875
C. 1885
D. 1895

निम्नलिखित में से किसने आर्य समाज की स्थापना की थी?
A. राजाराम मोहन राय
B. ईश्वर चन्द्र विद्यासागर
C. स्वामी विवेकानन्द
D. स्वामी दयानन्द सरस्वती

निम्नलिखित का मिलान कीजिए:

सही उत्तर चुनिए:

A. (a)-(i), (b)-(ii), (c)-(iii), (d)-(iv)
B. (a)-(ii), (b)-(i), (c)-(iv), (d)-(iii)
C. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(ii), (d)-(i)
D. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प चुनिए।

कथन (A): पाकिस्तान की अपनी मांग मनवाने के लिए मुस्लिम लीग ने 16 अगस्त, 1946 को ‘प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस’ मनाने का आहवान किया।

कथन (B): कैबिनेट मिशन स्वतंत्र भारत के लिए एक उपयुक्त राजनीतिक बंदोबस्त करने में, जो कांग्रेस और मुस्लिम लीग दोनों को स्वीकार्य हो सुझाने में सफल रहा।

A. (A) और (B) दोनों सत्य है, किन्तु (A) की सही व्याख्या (B) नहीं है।
B. (A) और (B) दोनों सत्य हैं तथा (A) की सही व्याख्या (B) है।
C. (A) सत्य है, किन्तु (B) असत्य है।
D. (B) सत्य है, किन्तु (A) असत्य है।

भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में महिलाओं की सहभागित के संदर्भ में कथन (A) एवं कथन (B) पर विचार कीजिए:

कथन (A): बड़ी संख्या में महिलाओं ने महात्मा गांधी द्वारा चलाए गए सविनय अवज्ञा आंदोलन में हिस्सा लिया।

कथन (B): दोनों, अंग्रेजी अधिकारियों तथा राष्ट्रवादी भारतीयों ने यह महसूस किया कि आन्दोलन में महिलाओं की भागीदारी ने राष्ट्रीय आन्दोलन को बहुत ताकत दी है।

निम्नलिखित में से सही उत्तर चुनिए:

A. (A) सत्य है, (B) असत्य है।
B. (A) असत्य है, (B) सत्य है।
C. (A) एवं (B) दोनों सत्य है।
D. (A) एवं (B) दोनों असत्य है।

संविधान सभा की बैठकें किस/किन स्थान/स्थानों पर हुई थी?

(i) नई दिल्ली

(ii) कलकत्ता

(iii) बॉम्बे

(iv) मद्रास

दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

A. केवल (i)
B. केवल (i) तथा (ii)
C. केवल (i), (ii) तथा (iii)
D. केवल (i), (ii) तथा (iv)

निम्न में से कौन-सा कथन सही है?
A. बाह्य ग्रह चट्टानों से बने हैं।
B. बाह्य ग्रह आकार में छोटे ग्रह हैं।
C. आंतरिक ग्रह सूर्य से बहुत दूर हैं।
D. आंतरिक ग्रह चट्टानों से बने हैं।

स्तम्भों का सही मिलान कीजिए:

सही उत्तर चुनें:

A. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(iv)
B. (a)-(ii), (b)-(i), (c)-(iii), (d)-(iv)
C. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
D. (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(iii), (d)-(ii) 

विषुवत वृत्त के बारे में दिए गए निम्न कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

(A) विषुवत वृत्त एक ग्लोब पर खींची गई वास्तविक रेखा है जो ग्लोब को दो भागों में बांटती है।

(B) विषुवत वृत्त सबसे लम्बा अक्षांश है।

(C) विषुवत वृत्त 180° अक्षांश को दर्शाता है।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. केवल (C) सही है।
D. केवल (B) तथा (C) सही है।

मेरिडियन के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें।

मेरिडियन ________।

(ए) देशांतर रेखाएं हैं

(बी) भूमध्य रेखा के समानांतर रेखाएं हैं

(सी) अर्धवृत्त हैं और उनके बीच की दूरी ध्रुव की ओर लगातार घटती जाती है जब तक कि ध्रुव पर यह शून्य नहीं हो जाती

सही उत्तर का चयन करें:

A. (A) और (B) सही हैं
B. (B) और (C) सही हैं
C. (A) और (C) सही हैं
D. A), (B) और (C) सभी सही हैं

प्रवाल भित्तियों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

(A) प्रवाल बड़े समुद्री जीवों के कंकाल हैं।

(B) प्रवाल भित्तियाँ समुद्र तट को कटाव से रोकने में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।

(C) जब जीवित पॉलीप्स मरते है तब उनके कंकाल बच जाते हैं। इन कंकालों के इकट्ठे होने से प्रवाल द्वीप बनते हैं।

A. (A) और (B) सही हैं।
B. (B) और (C) सही हैं।
C. (A) और (C) सही हैं।
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।

एक प्रारंभिक स्तर की शिक्षिका अपनी कक्षा में ‘रेगिस्तान में जीवन’ की विषय वस्तु पढ़ाना चाहती है। निम्न में से किन विशेषताओं को कक्षा की चर्चा में स्थान मिलना चाहिए?

(A) अत्यधिक तापमान

(B) निम्न वर्षां

(C) बहुत कम वनस्पति

(D) शुष्क प्रदेश

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B), (C) और (D) सभी

भूगोल की एक शिक्षिका अपनी प्रारंभिक स्तर की कक्षा में कायांतरित शैलों से बने स्मारकों के बारे में चर्चा करना चाहती है। निम्न में से किन उदाहरणों को उसे प्रयोग में लाना चाहिए?

(A) ताज महल

(B) लाल किला

सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) तथा (B) दोनों
D. न तो (A) और न ही (B)

कॉलम-I में दिए गए मौसम मापकों का कॉलम-II में दी गई मौसमी घटना से मिलान कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a)-(ii), (b)-(i), (c)-(iv), (d)-(iii)
B. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(iv)
C. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)
D. (a)-(iii), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iv)

समतापमंडल के बारे में निम्न में से कौन सा कथन सही है?

(a) यह परत बादलों एवं मौसम संबंधी घटनाओं से लगभग मुक्त होती है।

(b) इसमें ओजोन की परत होती है।

(c) इस परत में उल्का पिंड जल जाते हैं।

उपयुक्त विकल्प चुनिये।

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. (b) और (c)
D. केवल (a)

निम्नलिखित में से कौन सा इस अभिकथन के उदाहरण हैं कि विश्व में पाए जाने वाले सांस्कृतिक अंतर मानव के अपने पर्यावरण के साथ की गई अन्तर्क्रिया का ही परिणाम हैं।

(A) अमेज़न बेसिन में लोग तीव्र ढलान वाली छतों के मकान में रहते हैं।

(B) अमेज़न बेसिन में लोग ‘कर्तन व दहन कृषि पद्धति’ का प्रयोग करते हैं।

(C) बिहार तथा असम के लोग रेशम से हस्तशिल्प बनाते हैं।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. सभी (A), (B) और (C)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।

कथन (A): एक सुखद मनोरम भूदृश्य एक संसाधन नहीं है।

कथन (R): एक संसाधन को हमेशा आर्थिक मूल्य वाला होना अनिवार्य है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

सततपोषणीय विकास के बारे में दिए गए कथनों पर विचार कीजिए।

कथन (A): सततपोषणीय विकास का तात्पर्य संसाधनों का अधिकतम दोहन करना है।

कथन (B): सततपोषणीय विकास के अभाव में गैर-नवीकरणीय संसाधन निश्चित रूप से शीघ्र समाप्त हो सकते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. दोनों (A) तथा (B) सही हैं और (B),  (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) तथा (B) सही हैं, किन्तु (B),  (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है, लेकिन (B) सही है।

निम्न कथनों पर विचार कीजिए:

कथन (A): मिश्रित कृषि में भूमि का उपयोग भोजन एवं चारे की फसल उगाने और पशुपालन हेतु किया जाता है।

कथन (B): स्थानांतरीय कृषि मुख्यतः अर्धशुष्क व शुष्क प्रदेशों में प्रचलित हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. दोनों (A) तथा (B) सही हैं।
D. न तो (A) सही है और न ही (B) सही हैं।

लद्दाख में, तिब्बती राष्ट्रीय महाकाव्य ‘केसर गाथा’ के स्थानीय संस्करण निम्नलिखित में से किस धर्म के लोगों द्वारा गाए और प्रस्तुत किए जाते हैं?
A. केवल बौद्ध
B. मुसलमान और बौद्ध
C. हिन्दू और बौद्ध
D. केवल हिन्दू

निम्नलिखित में से क्या विविधता का एक उदाहरण नहीं माना जा सकता?
A. बहुभाषी समाज
B. जाति व्यवस्था
C. धार्मिक बहुलवाद
D. बहु संस्कृतिवाद

भारत में आम चुनावों में इलेक्ट्रॉनिक वोटिंग मशीन (ई.वी.एम) का प्रयोग सर्वप्रथम कब हुआ?
A. 2004
B. 2014
C. 2009
D. 1999

कई जिलों के विभिन्न तालुकों में, भूमि के मामलों का निपटारा ________ द्वारा किया जाता है।
A. जिला अधिकारी
B. तहसीलदार
C. पटवारी
D. ग्राम पंचायत

निम्नलिखित में से कौन-सा सहकारी संस्था के संदर्भ में प्रासंगिक है?

(A) बेहतर आय उपलब्ध कराती है और व्यापारियों पर कम निर्भरता रहती है।

(B) बड़ी कम्पनियों को सहायता करती है।

(C) सदस्यों की क्षमता बढ़ाती है।

उपयुक्त विकल्प चुनें।

A. (A), (B) और (C)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (A) और (C)
D. केवल (B) और (C)

साप्ताहिक बाजार के बारे में निम्न में से कौन-सा वाक्य सही है?
A. साप्ताहिक बाजार में पक्की दुकानें होती हैं जो सप्ताह में किसी विशेष दिन पर ही खुलती हैं।
B. साप्ताहिक बाजार में व्यापारियों को किराया, बिजली का बिल और कर्मचारियों को तनख्वाह देनी पड़ती है।
C. साप्ताहिक बाजार में ज़रुरत का सभी सामान एक ही जगह पर मिल जाता है।
D. साप्ताहिक बाजार में मिलने वाली अधिकतर वस्तुएँ अधिक कीमत में मिलती हैं।

कौन-सा आंदोलन संयुक्त राज्य अमेरिका में अफ्रीकी-अमेरिकन लोगों के लिए समान अधिकारों की माँग कर रहा था?
A. उन्मूलन आंदोलन
B. नागरिक अधिकार आंदोलन
C. मजदूर आंदोलन
D. स्त्री अधिकार आंदोलन

विज्ञापनों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं?

(A) सुनिश्चित करता है कि उपभोक्ता उत्पाद क्रय करने के लिए तार्किक समझ और सूचित निर्णय लें।

(B) खरीद के लिए निजी भावनाओं की अपील करता है।

(C) उपभोक्ता को विश्वास दिलाता है कि ब्रांड उत्तम है।

(D) विज्ञापनों को इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों में दिखाना बहुत महंगा है।

उपयुक्त विकल्प चुनें।

A. केवल (A), (B) और (C)
B. केवल (B), (C) और (D)
C. केवल (A), (C) और (D)
D. (A), (D) और (B)

भारतीय संविधान के अनुसार राज्य और धर्म के बीच क्या संबंध है?
A. वे एक दूसरे से पूर्णतः अलग है
B. उनके बीच एक सैद्धांतिक फासला है
C. दोनों के बीच कोई फासला नहीं है
D. उनके बीच अतार्किक फासला है

अगर A भारत के राष्ट्रपति के रूप में चुनी जाती है, तो निम्नलिखित में से कौन सा निर्णय वह अपने आप ले सकती है?
A. प्रधानमंत्री पद के लिए अपनी पसंद के व्यक्ति को चुन सकती है।
B. मंत्री परिषद् के लिए अपनी पसंद के नेता को नामांकित कर सकती है।
C. दोनों सदनों से पारित विधेयक पर पुर्नविचार करने के लिए कह सकती है।
D. निचले सदन में पूर्ण बहुमत होने के बाद भी प्रधानमंत्री को पदच्यत कर सकती है।

प्रथम सूचना रिपोर्ट के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए:

(I) शिकायत करने वाले को एफ. आई. आर. की नकल प्राप्त करने का कानूनी अधिकार नहीं है जिसकी उसने एक संज्ञेय अपराध की एफ. आई. आर. दर्ज कराई है।

(II) शिकायत करने वाला एफ. आई. आर. की सूचना मौखिक रूप में नहीं वरन् केवल लिखित रूप में पुलिस को दे सकता है।

A. केवल (I) सही है।
B. केवल (II) सही है।
C. (I) और (II) दोनों सही हैं।
D. (I) और (II) दोनों गलत है।

उड़ीसा के कालाहांडी जिले में स्थित न्यामगिरी पहाड़ी निम्नलिखित में से कौन-सी जनजाति का इलाका है?
A. भील
B. संथाल
C. गोंड
D. डोंगरिया कोंड

कानूनों के संदर्भ में निम्नलिखित (A) तथा (B) को पढ़िए तथा पहचानिये कि कौन-सा कानून हाशियेकृत इस लोगों के हित में हैं?

(A) कार्यस्थल पर पर्याप्त सुरक्षा व्यवस्था को निश्चित करने वाले कानून।

(B) चीजों की गुणवत्ता मानकों के अनुरूप कार्य करने वाले कानून।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. दोनों (A) तथा (B)
D. न तो (A) और न ही (B)

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) सुझाती है:

(a) इतिहास के पाठ्यक्रम में स्थानीय उदाहरणों का समावेश।

(b) सामाजिक विज्ञान का पाठ्यक्रम स्वभाव में व्यावहारिक है।

(c) पाठ्यपुस्तकों के दायरे में अधिगमकर्ताओं में उत्सुकता को बढ़ावा।

(d) समाज में यथा-स्थिति बनाए रखना।

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. केवल (a) और (b)
B. केवल (b), (c) और (d)
C. केवल (c) और (d)
D. केवल (a), (b) और (c)

निम्नलिखित में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में सही है? उपयुक्त विकल्प चुनिए।

(a) तथ्य परमपावन हैं तथा इन पर प्रश्न नहीं कर सकते हैं।

(b) उच्च प्राथमिक कक्षाओं में विवादास्पद मामलों के शिक्षण से बचना चाहिए।

A. (a) सही है।
B. (b) सही है।
C. (a) और (b) दोनों सही हैं।
D. (a) और (b) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित कथन अवधारणा मानचित्रण (कॉन्सेप्ट मैपिंग) संबंधित हैं, सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A): अवधारणा मानचित्र पदानुक्रम में व्यवस्थित अवधारणाओं की ऐसी व्यवस्था है जिसमें समावेशी अवधारणा सबसे शीर्ष पर होती है।

कथन (B): अवधारणा मानचित्र ‘मिलान’ के सिद्धांत पर आधारित है।

A. केवल कथन (A) सत्य है।
B. कथन (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
C. केवल कथन (B) सत्य है।
D. कथन (A) सत्य है, जबकि कथन (B) असत्य है।

नवीकरणीय ऊर्जा पर एक भूगोल कक्षा में, ‘सोलर कूकर’ की संकल्पना पर आधारित गतिविधि का उद्देश्य ________ को प्रदर्शित करने का होगा।
A. कैसे भोजन बनाना मनोरंजक हो सकता है।
B. कैसे सौर ऊर्जा का संग्रहण एवं उपयोग किया जा सकता है।
C. कैसे सौर ऊर्जा प्रायः अपशिष्ट होती है।
D. कैसे धीमी रफ्तार से खाना बनाना जंक फूड की तुलना में अच्छा है।

कौन अध्यापन समूह का भाग हो सकता है?
A. एक ही संस्थान का परन्तु अन्य विषय का शिक्षक।
B. एक अन्य संस्थान से समान विषय का शिक्षक।
C. विशिष्ट उद्देश्य के लिए नियुक्त एक शिक्षक।
D. कोई भी शिक्षक, किसी भी विषय से है जिसे पढ़ाई जाने वाली थीम पर महारत हासिल है।

विद्यार्थियों को उनके विद्यालय की ऊर्जा संपरीक्षा (ऑडिट) की एक गतिविधि में भागीदारी के लिए अति उपयुक्त कारण क्या होगा?
A. विद्यालय में प्रयोग होने वाले उपकरणों के प्रकारों को जानने के लिए।
B. विभिन्न उपकरणों के प्रकार्यों को जानने के लिए।
C. आदतों में साधारण बदलावों द्वारा कितनी ऊर्जा की बचत की जा सकती है यह जानने के लिए।
D. विद्यालय द्वारा कितनी ऊर्जा का उपभोग किया गया यह जानने के लिए।

सौर मण्डल के प्रदर्शन के लिए अध्यापक कक्षा से कुछ विद्यार्थियों का चुनाव करता है। चुने गए प्रत्येक विद्यार्थी को सौरमण्डल के ग्रहों के नाम वाले पट्ट दिए गए। विद्यार्थियों को पट्ट थामने के लिए कहा गया और उनको उनका स्थान ग्रहण करते हुए सौर मण्डल का प्रतिरूप बनाने के लिए कहा गया। ग्रहों की प्रदान की गई भूमिकाओं के लिए विद्यार्थियों के चुनाव की अति उपयुक्त कसौटी क्या होगी?
A. त्वचा का रंग
B. लम्बाई
C. गत् परीक्षा में प्राप्त अंक
D. संप्रेषण का कौशल

निम्नलिखित में से छठवीं कक्षा के विद्यार्थियों को इतिहास से परिचित कराने के लिए अतिप्रभावशाली एवं रुचिकर अध्यापन की रणनीति कौन-सी हो सकती है?
A. ऑस्कर पुरस्कृत फिल्म के प्रदर्शन के बाद बिना किसी अवकाश के व्याख्यान।
B. अधिगमकर्ताओं को यह समझाने के लिए कि ऐतिहासिक रचनाएँ स्रोतों को जोड़ने के माध्यम से बनती हैं, ‘खजाना खोजने’ का खेल खेलें।
C. स्मारकों के संरक्षण एवं सुरक्षा पर एक प्रायोजना देना।
D. छठवीं कक्षा के पाठ्यक्रम के अंश पर एक कार्यपत्रक में कार्य करवाना।

मिडिल स्कूल स्तर पर कैसे ‘सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन’ की पुस्तकें पुरानी ‘नागरिक शास्त्र’ की पुस्तकों से भिन्न हैं, के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) को पढ़ें।

कथन (A): ‘नागरिक शास्त्र’ की पुस्तकों में ऐसे ठोस उदाहरणों की कमी थी जिनके ज़रिए लोगों के जीवन में लोकतंत्र की स्थिति को उजागर किया जा सकें।

कथन (B): ‘सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन’ पुस्तकों में ऐसी विषय वस्तु शामिल की गई है जो विद्यार्थियों के जीवन से जुड़ी हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. (A) तथा (B) दोनों सही हैं।
D. न तो (A) और न ही (B) सही हैं।

कक्षा में सामाजिक व राजनीतिक वास्तविकताओं को पढ़ाए जाने के उद्देश्यों के बारे में दिए गए कथनों को पढ़िए।

(A) ताकि सामाजिक वास्तविकताओं के प्रति विद्यार्थी आलोचनात्मक एवं रचनात्मक दोनों रवैये विकसित करें।

(B) ताकि जब विद्यार्थी भारत के सामाजिक व राजनीतिक स्याह यथार्थ से निराश हों।

(C) ताकि विद्यार्थी भारतीय लोकतंत्र के बारे में जानें, दैनिक जीवन में इसका स्वरूप व न्याय व संघर्ष के रूप को जान पाएँ।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) तथा (B) सही हैं।
B. केवल (B) तथा (C) सही हैं।
C. केवल (A) तथा (C) सही हैं।
D. सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।

एक शिक्षिका अपनी सामाजिक विज्ञान की कक्षा में पढ़ाई गई कई विषयों (थीम्स) से संबंधित अखबार के लेख अपने विद्यार्थियों को देती है। वह उन्हें लेख में उठाए गए मुद्दों के साथ कक्षा में पढ़ाए गए संप्रत्ययों के साथ जोड़ने को कहती है। इससे ________ होगा।

(A) प्रस्तुती के मौखिक कौशलों का विकास होगा।

(B) पता लगेगा कि अखबारों के लेख पाठ्यपुस्तकों से अधिक प्रासंगिक हैं।

(C) साक्ष्य आधारित अधिगम का प्रोत्साहन होगा।

(D) विश्लेषणात्मक कौशलों का विकास होगा।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) तथा (B)
B. केवल (C) तथा (D)
C. केवल (A), (B) तथा (C)
D. केवल (B), (C) तथा (D)

विद्यार्थियों को यह समझाने के लिए कि आधुनिक ऐतिहासिक दस्तावेज़ों को ऐसे संदर्भों के प्रति संवेदनशील रहते हुए पढ़ना चाहिए जिनमें इतिहास के बारे में सूचना उपलब्ध कराई गई है, एक शिक्षक:

(A) इस पर चर्चा कर सकता है कि कैसे समय के साथ विषय का ज्ञान परिवर्तित हो सकता है।

(B) इस पर चर्चा कर सकता है कि कैसे समय के साथ भाषा परिवर्तित होती है।

(C) इस पर चर्चा कर सकता है कि कैसे शब्दों के अर्थ समय के साथ परिवर्तित हो सकते है।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B) और (C)
B. (A) और (B)
C. (B) और (C)
D. (A) और (C)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (I): सामाजिक विज्ञान के अधिगम को अधिक आनंददायक एवं प्रभावशाली बनाने के लिए अध्यापन पद्धति में नवीनता की आवश्यकता है।

कथन (II): सामाजिक विज्ञान के अध्यापन में यथा संभव खेलों को सम्मिलित करना चाहिए जिससे विद्यार्थी विषय का आनंद उठा सकें।

A. (I) और (II) दोनों सही हैं।
B. केवल (I) गलत है, परन्तु (II) सही है।
C. (I) और (II) दोनों गलत हैं।
D. केवल (I) सही है, परन्तु (II) गलत है।

ब्रिटिश काल के दौरान बंगाल में अकाल के चित्रों को क्यों प्राय: एक प्राथमिक स्त्रोत के रूप में माना जाता था?
A. वे वास्तविक एवं विश्वासी लोगों द्वारा खींचे गए थे।
B. वे अतीत की घटनाओं को इस रूप में चित्रित करते हैं कि वास्तव में क्या हुआ था और उस समय लोग कैसे थे।
C. वे पुरानी हैं और उन्हें भारतीय पुरातत्त्वीय सर्वेक्षण विभाग द्वारा धरोहर के रूप में माना जाता है।
D. समय बीतने के साथ चित्र बदल नहीं सकते।

समस्या-समाधान के अनुप्रयुक्त रूप के चरणों को (आरंभ से अंत तक) क्रम में लगाइए:

(A) परिकल्पना को विकसित करना

(B) कुछ स्थितियों में परिकल्पना को रूपांतरित करना

(C) समस्या को परिभाषित करना

(D) परिकल्पना की जाँच करना

सही विकल्प चुनिए।

A. (C), (A), (B) और (D)
B. (C), (A), (D) और (B)
C. (A), (D), (B) और (C)
D. (D), (B), (C) और (A)

इतिहास की कक्षा के भाग के रूप में भारत के कम प्रसिद्ध स्वतंत्रता सेनानियों पर एक कक्षा -कक्ष प्रश्नोत्तरी  _________ का एक उदाहरण है (उचित विकल्प चुनिए)।

(A) रचनात्मक आकलन

(B) योगात्मक आकलन

(C) नैदानिक आकलन

(D) अधिगम का आकलन

A. (A) और (B)
B. (A) और (C)
C. (B) और (C)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन कौशल को बढ़ावा देते हैं?

(A) क्या आप सोचते है कि नदियों पर बाँध, डेल्टा की मिट्टी को प्रभावित करते हैं? कैसे?

(B) विशाल बाँधों का निर्माण हाशियाकृत समुदायों को प्रभावित करता है। क्या आप इस मत से सहमत हैं?

(C) क्यों तेलंगाना में मेडक जिले में विशाल बाँध का निर्माण संभव नहीं है?

(D) पश्चिम दिशा की ओर बहने वाली नदियाँ डेल्टा का निर्माण क्यों नहीं करती है?

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. (A) और (D)

‘रुब्रिक्स’ के बारे में कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

(A) ‘रुब्रिक्स’ विद्यार्थी तक अपेक्षाओं को स्पष्ट रूप से पहुँचाने में शिक्षकों की मदद कर सकते हैं।

(B) ‘रुब्रिक्स’ की मदद से विद्यार्थी यह समझ पाते हैं कि अच्छा कार्य किस स्तर के कार्य को माना जा रहा है।

(C) ‘रुब्रिक्स’ का कक्ष में प्रयोग शिक्षक के परीक्षणों को बेहतर बनाने में मदद करता है, किन्तु विद्यार्थी के प्रदर्शन को नहीं।

A. (A) तथा (B) सही हैं।
B. (B) तथा (C) सही हैं।
C. (A) तथा (C) सही हैं।
D. सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।

निम्न में से कौन सा प्रश्न छात्रों में आलोचनात्मक चिंतन का विकास करने में सहायक होगा?
A. एक सरकारी कर्मचारी, सुधा को उसके वेतन के साथ क्या लाभ मिलते हैं?
B. ग्राम पंचायत की क्या भूमिका है?
C. आप क्या समझते है कि छोटी कार्यशालाओं और कारखानों में अस्थायी श्रमिकों को क्यों नियुक्त किया जाता है? यह आकस्मिक श्रमिकों के जीवन को कैसे प्रभावित करता है?
D. जो लोग गलियों में सामान बेचते हैं तथा जो बाजार में सामान बेचते हैं, उनमें क्या अंतर होता है?

निम्नलिखित में से कौन सामाजिक विज्ञान का प्रश्न परा-संज्ञानात्मक ज्ञान के अर्जन को बढ़ावा देता है?
A. मानचित्र बनाने के लिए चिन्हों की आवश्यकता क्यों होती है?
B. मानचित्र के उपयोग से अपने मंडल मुख्यालय से जिला मुख्यालय तक की दूरी ज्ञात कीजिए।
C. जमीन पर वास्तविक दूरी मानचित्र पर क्यों घट जाती है?
D. मानचित्र की महत्त्वपूर्ण विशिष्टताओं को सूचीबद्ध कीजिए।

बाल विकास के समकालीन सिद्धान्त बच्चों के बारे में क्या समझ रखते हैं ?  
A. बच्चे ‘कोरी पट्टी हैं’ जिन्हें वातावरण के अनुकूल पूरी तरह से ढाला जा सकता हैं।  
B. बच्चें सक्रिय उद्देश्यपूर्ण प्राणी हैं जिनकी अपने स्वयं के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका हैं। 
C. बच्चों के विकास की व्यवस्थित योजना जन्मजात होती है जिसे बदला नहीं जा सकता। 
D. बच्चों के विकास की दिशा आनुवांशिक रूप से क्रमोदेशितत होती है जिसे बदलने के लिए वह कुछ भी नहीं कर सकते। 

विकास के सन्दर्भ में कौन सा कथन सही है?
A. विकास केवल पर्यावरणीय कारकों पर निर्भर करता है।
B. विकास केवल आनुवांशिक कारकों पर निर्भर करता है।
C. विकास कम समय के लिए होने वाला अस्थायी परिवर्तन है।
D. विकास समग्र एवं व्यवस्थित रूप से निरंतर होता रहता है।

प्रतीकों के निर्माण एवं उपयोग करने की क्षमता ______ की एक प्रमुख उपलब्धि है। 
A. संवेंदी पेशीय अवस्था 
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था 
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था 

पियाजे के सिद्धांत के अनुसार, कौन सी प्रक्रिया है जो एक शिशु की क्रिया का वर्णन करती हैं जिसमें वह गोलाकार वस्तुओं की जगह वर्गाकार वस्तुओं तक पहुँचने के लिए अपने हाथ के पकड़ने के तरीके को बदलती है? 
A. समायोजन
B. अनुबंधन
C. अंतर-विषयकता
D. स्कीमा

लारेंस कोहलबर्ग के अनुसार, किस स्तर पर व्यक्तिगत आवश्यकताओं की संतुष्टि नैतिक चयन को निर्धारित करती है?
A. यांत्रिक सापेक्षिक अभिमुखता
B. दंड तथा आज्ञा पालन अभिमुखता
C.  सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिमुखता
D. अच्छा लड़का – अच्छी लड़की अभिमुखता

लेव वायगोत्सकी ने प्रतिपादित किया कि बच्चों के अधिगम को सुसाधित करने के लिए उन्हें :
A. नकारात्मक प्रतिपुष्टि देनी चाहिए। 
B. पुरस्कार देने चाहिए। 
C. पाड़ प्रदान करनी चाहिए। 
D. सकारात्मक पुनर्बलन देना चाहिए। 

लेव वायगोत्स्की नें प्रस्तावित किया कि चिंतन : 
A. बच्चों और किसी अन्य व्यक्ति के बीच सहभागी-गतिविधियों के दौरान सह-निर्मित किया जाता है।
B. का बच्चों के संदर्भ से कोई सरोकार नहीं है। 
C. तब होता है जब उत्तेजना और प्रतिक्रियाएँ एक साथ जुड़ जाती हैं।
D. का भाषा के विकास से कोई संबंध नहीं है।  

_______ कक्षाकक्ष में बच्चे अधिगम की प्रक्रिया में सक्रिय भागीदारी करते हैं और वे अपनी गति, आवश्यकताओं और क्षमताओं के अनुसार अधिगम करते है। 
A. प्रगतिशील 
B. शिक्षक-केन्द्रित
C. व्यवहारवादी
D. पाठ्यपुस्तक-केन्द्रित

बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार प्रत्येक व्यक्ति में :
A. सामान्य क्षमताओं का एक समूह होता है।
B. एक निश्चित IQ (बुद्धि लब्धि) होती है जो जन्म के समय निर्धारित हो जाती है।
C. अलग-अलग मात्रा में विभिन्न संज्ञानात्मक क्षमताएं होती हैं।
D. पाँच प्रकार के संज्ञानात्मक कौशल होते हैं।

बालक एवं बालिकाओं की ‘निजी वाक्’ संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका रखती है क्योंकि यह स्व चिन्तन को निर्देषित एवं नियंत्रित करती है। इस प्रत्यय के समर्थक हैं:
A. नोम चौम्स्की
B. जीन पियाजे
C. जिरोम ब्रूनर
D. लेव वायगोत्स्की

बच्चों में जेंडर-रूढ़िवादिता और जेंडर-भूमिका अनुरूपता को कम करने के लिए निम्न में से कौन सी प्रभावी युक्ति है? 
A. जेंडर-पृथक बैठने की व्यवस्था करना 
B. जेंडर विशिष्ट भूमिकाओं पर ध्यान देना 
C. जेंडर-पृथक खेल समूह बनाना 
D. जेंडर संबंधित पूर्वाग्रहों पर चर्चा करना 

सीखने-सीखाने को हर बच्चे के लिए उपयुक्त व प्रभावशाली बनाने के लिए एक शिक्षिका को : 
A. बच्चों को संलग्न करने के लिए विविध गतिविधियाँ करनी चाहिए। 
B. व्यक्तिगत भिन्नताओं को नजरअंदाज व उपेक्षा करना चाहिए। 
C. मूल्यांकन के तरीकों में बेहद अनम्य होना चाहिए। 
D. एकसमसान व मानकीकृत पाठ्यचर्या का पालन करना चाहिए। 

कथन (A): एक सामाजिक- रचनात्मक कक्षा में स्मरण पर आधारित लिखित परीक्षाएँ मूल्यांकन का एकमात्र तरीका होना चाहिए।

तर्क (R): बच्चे रटकर स्मरण करने द्वारा सबसे प्रभावी ढंग से सीखते हैं।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

कथन (A) : समावेशी शिक्षण ऐसे शैक्षिक तंत्र को संबोधिक करता है जिसमें बच्चों की शारीरिक, मानसिक, सामाजिक संवेगात्मक भाषाई व अन्य विशिष्टताओं को न देखते हुए, सभी बच्चों का समायोजन किया जाए।

तर्क (R) : समावेशन एक व्यापक दर्शन है जो केवल दिव्यांग बच्चों तक सीमित नहीं है।

सत्य विकल्प चुनें ।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

प्राथमिक माध्यमिक कक्षाओं में शिक्षिकाओं को विविधता को किस तरह देखना चाहिए?
A. सीखने में अवरोधक के रूप में
B. विविधता को नज़रअंदाज करने में
C. विविधता को कम करने के लिए मानकीकृत पाठ्यचर्या को प्रोत्साहित करने में
D. एक गुण के रूप में देखना चाहिए जिससे बहुरूपता को बढ़ावा मिले

कार्तिक जो पाँचवीं कक्षा में पढ़ता है उसे अपने दोस्तों और शिक्षकों के साथ मौखिक और गैर-मौखिक सामाजिक संवाद करने में निरंतर मुश्किल होती है। यह लक्षण हो सकते हैं:
A. लेखन वैकल्य 
B. गुणज वैक्ल्य 
C. स्वालीनता
D. पठनवैकल्य

निम्न में से कौन से शिक्षाशास्त्रीय प्रावधान एक दृष्टिबाधित विद्यार्थी की जरूरतों के अनुसार उपयुक्त समायोजन हैं?

(i) कक्षा में गैर जरूरी बाधाओं को हटाना।

(ii) विभिन्न प्रकार का दृश्यिक प्रस्तुतिकरण देना।

(iii) बहुत से विज्ञप्ति पत्रक देना जिसमें संकल्पनात्मक चित्रण हो।

(iv) कक्षाई अधिगम को परिशिष्ट करने के लिए अभिलिखित सामग्री देना।

A. (ii), (iv) 
B. (ii), (iii), (iv)
C. (i), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

रचनात्मकता की एक पहचान विशेषता है : 
A. अपसारी सोच-कई अलग-अलग विचारों या उत्तरों को प्रस्तावित करने की क्षमता  
B. अभिसारी सोच-एक उत्तर पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता 
C. निष्क्रिय नकल की क्षमता 
D. लंबे गद्यांशों कों रटने का कौशल 

यदि शिक्षिका विद्यार्थियों की रचनात्मकता का आकलन करना चाहती है, तो उसे कौन-सा कार्य नहीं करना चाहिए? 
A. परिणाम से अधिक प्रक्रिया पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए। 
B. विद्यार्थियों को आपस में तुलना करना चाहिए। 
C. विद्यार्थियों की उनकी पूर्व निष्पादन से तुलना करनी चाहिए। 
D. स्व आकलन के अवसर प्रदान करने चाहिए। 

अधिगम ____________
A. एक निष्क्रिय प्रक्रिया हैं। 
B. व्यक्तिगत कारकों से प्रभावित होता है। 
C. सामाजिक-सास्कृतिक संदर्भ से स्वतंत्र होता है। 
D. केवल जानकारी के प्रत्याहार और पुनरूपण की प्रक्रिया है।

निम्न में से किस प्रकार की मान्यता रखने वाले विद्यार्थी कक्षा में अधिगम की ओर उन्मुख होंगे व बेहतर प्रदर्शन करेंगे?
A. अपनी जन्मजात योग्यताओं को बिल्कुल भी बदला नहीं जा सकता है। 
B. मेहनत से खुद के अधिगम व प्रदर्शन में बदलाव लाया जा सकता है। 
C. अच्छे अंक प्राप्त करना किस्मत का खेल है। 
D. जो एक बार सफल नहीं हुआ वो कभी सफल नहीं होगा। 

शिक्षकों को अपनी कक्षा में महारत उन्मुख विद्यार्थियों को तैयार करने के लिए क्या करना चाहिए? 
A. उच्च अंक प्राप्त करने पर अधिक ज़ोर देना। 
B. विद्यार्थियों को सभी प्रतियोगिताएँ जीतने के लिए प्रोत्साहित करना। 
C. सीखने की प्रक्रिया में आनंद व खुशी की अनुभूति महसूस करवाना। 
D. असफलता से बचने के लिए उनमें डर व तनाव पैदा करना।  

निम्न में से कौन सी प्रणाली विद्यार्थियों के अर्थपूर्ण तरीके से सीखने में मदद करेंगी?
A. ज्ञान को विद्यार्थियों के निज़ी जीवन से जोड़ना। 
B. केवल विद्यार्थियों को अच्छे अंक प्राप्त करने के लिए शिक्षण करना। 
C. बारम्बार वेधन व अभ्यास पर बल देना। 
D. बहुत सी जानकारी को एक ही समय पर याद रखने का प्रयास करना। 

एक सामाजिक रचनावादी कक्षा में अधिगम किसको प्रोत्साहित करके किया जाता है?

(i) अधिसंज्ञानात्मक कौशल

(ii) स्व-नियमता

(iii) विवेचनात्मक सोच

(iv) समस्या समाधान

(v) अर्थहीन वेधन व दोहराव

A. (iii), (iv) 
B. (ii), (iii), (iv)
C. (i), (ii), (iii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv), (v)

विद्यार्थियों में संप्रत्ययों की वैकल्पिक अवधारणाएँ ___ 
A. विद्यार्थियों द्वारा रचित ‘सहज़ सिद्धान्तों’ को दर्शाती हैं। 
B. सज़ा द्वारा हत्तोत्साहित की जानी चाहिए। 
C. अधिगम की प्रक्रिया में अर्थहीन हैं। 
D. शिक्षण के दौरान शिक्षकों द्वारा नज़रअंदाज़ कर देनी चाहिए। 

बच्चे कैसे सीखते है?

(i) प्रयोग व अन्वेषण द्वारा

(ii) सुनकर व बोलकर

(iii) चर्चा व मनन करके

(iv) चीजें बनाकर व करके

A. (i), (ii), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iii)
C. (i), (iii), (iv)
D. (ii), (iii), (iv)

एक माध्यमिक कक्षाकक्ष में विद्यार्थियों को सबसे ज्यादा अभिप्रेरित करने वालें अर्थपूर्ण शैक्षिक कार्य वह होते हैं जो :
A. बिल्कुल चुनौतीपूर्ण नहीं होते हैं। 
B. मध्यम चुनौतियाँ प्रस्तुत करते हैं। 
C. बेहद चुनौती पूर्ण होते हैं। 
D. पुनरावर्ती व ऊबाऊ होते हैं। 

अधिगम को अर्थपूर्ण बनाने के लिए उसे ______ से जोड़ा जाना चाहिंएं। 
A. अनुशासन व तनाव 
B. डर व सज़ा 
C. आनंद व संतुष्टि 
D. उपलब्धि व प्रतिस्पर्धा 

कथन (A): एक शिक्षिका बहुत से परियोजना कार्य देती है व बच्चों को सहयोगात्मक रूप से कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करती है।

तर्क (R) : बच्चे अपने सहकक्षियों से चर्चा करके बहुत कुछ सीखते हैं।

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

_______ शूरवीरों एवं वीरांगनाओं के बारे में भव्य एवं लंबी रचनाएँ हैं तथा इनमें देवताओं से संबंधित कहानियाँ (कथाएँ) भी सम्मिलित हैं। 
A. ऐतिहासिक लेख 
B. महाकाव्य
C. वृत्तांत (आख्यान)
D. संदर्भिकाएँ

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

कथन (I) : बौद्ध धर्म की एक नई धारा का विकास राजा कनिष्क के (शासन) के समय में हुआ।

कथन II : बौद्ध धर्म की नई धारा महायान की दो मुख्य विशेषताएँ थीं; बुद्ध की उपस्थिति सिर्फ कुछ संकेतों एवं बोधिसत्त्व में आस्था के माध्यम से दर्शाई जाती थी।

A. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं एवं कथन (II), कथन (I) से संबंधित है।
B. कथन (I) गलत है, परन्तु कथन (II) सही है।
C. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं परन्तु कथन (II), कथन (I) से संबंधित नहीं है ।
D. कथन (I) सही है परन्तु कथन (II) गलत है।

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए। 

कथन (I) : रेशम मार्ग (सिल्क रूट) पर नियंत्रण रखने वाले शासकों में सबसे प्रसिद्ध कुषाण थे।

कथन ( II) : कुषाणों ने मध्य एशिया तथा पश्चिमोत्तर भारत पर शासन किया एवं वे सबसे पहले सोने के सिक्के जारी करने वाले शासक थे जिनका उपयोग व्यापारियों ने किया।

A. (I) और (II) दोनों सत्य हैं लेकिन (II), (I) की सही व्याख्या नहीं है।
B. (I) सत्य है लेकिन (II) गलत है।
C. (I) और (II) दोनों सत्य हैं और (II), (I) की सही व्याख्या है।
D. (I) गलत है लेकिन (II) सत्य है।

निम्नलिखित कथनों को राजाओं के आधार पर विचार कीजिए। 

कथन (I) : प्रत्येक राजवंश के राजा शासक होने के अपने नैतिक अधिकार पर बल देना चाहते थे।

कथन II : ईश्वर के साथ अपने घनिष्ठ संबंध की उद्घोषणा करने के लिए राजाओं ने उपासना के स्थानों का निर्माण किया ।

A. कथन (I) सत्य है लेकिन (II) गलत है। 
B. दोनों कथन (I) और (II) सत्य हैं और (I), (II) की व्याख्या है।
C. कथन (I) गलत है लेकिन (II) सत्य है।
D. दोनों कथन (I) और (I) सत्य हैं लेकिन (I), (II) की व्याख्या नहीं है।

जगहों और/अथवा समुदायों का उनके शिल्प-कला के साथ सुमेल कीजिए: 

A. A – IV, B – I, C – III, D – II
B. A – IV, B – II, C – I, D – III
C. A – I, B – II, C – IV, D – III
D. A – IV, B – III, C – I, D – II

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए। 

कथन – I : अशोक ने अपने शिलालेखों में यह सुझाव दिया कि कर्मकांड किसी काम के नहीं हैं।

कथन – II : मौर्य साम्राज्य में लोग विभिन्न धर्मों का पालन करते थे और इसके कारण कभी-कभी संघर्ष और पशु बलि होती थी।

A. (I) गलत है एवं (II) सत्य हैं ।
B. (II) गलत है एवं (I) सत्य है।
C. (I) और (II) दोनों सत्य हैं परन्तु (II) (I) के लिए कारण नहीं है।
D. (I) और (II) दोनों सत्य हैं तथा कथन (II), कथन (I) का कारण है।

उत्तर भारत के गांवों में इस शब्द की संगत भूमिका का मिलान करें।

A. ए – IV, बी – III, सी – I, डी-II
B. ए – II, बी – III, सी – I, डी-IV
C. ए – IV, बी – II, सी – I, डी-III
D. ए – II, बी – IV, सी – I, डी-III

निम्नलिखित कथन (A) और (B) पर विचार कीजिए। 

कथन (A) : राजस्व की रैयतवाड़ी व्यवस्था ने किसानों (रैयतों) और खेतिहर कृषकों के बीच सीधा संबंध स्थापित किया।

कथन (B) : रैयतवाड़ी व्यवस्था ने ग्राम प्रमुख के माध्यम से राजस्व की उगाही पर बल दिया।

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. (A) सत्य है, (B) असत्य है।
B. (A) असत्य है, (B) सत्य है।
C. (A) और (B) दोनों सत्य है 
D. (A) और (B) दोनों असत्य है 

निम्नलिखित सामाजिक सुधारकों को उनके कार्य के साथ सुमेलि कीजिए:  

A. A – I, B – IV, C – II, D – III
B. A – III, B – I, C – IV, D – II
C. A – II, B – III, C – I, D – IV
D. A – IV, B – II, C – III, D – I

यदि वेद समाज ने रूढ़िवादी हिंदुत्व के अंधविश्वासों की सख्त निंदा की तो प्रार्थना समाज ने _______ प्रयास किया। 
A. जातीय बंधनों के उन्मूलन के लिए 
B. विचारों की स्वतंत्रता के लिए
C. मुसलमानों को पश्चिमी विज्ञान से परिचित कराने के लिए  
D. बाल विवाह की अनुमति के लिए 

निम्नलिखित में से कौन से कथन सामाजिक सुधार और जातीय उन्मूलन के संदर्भ में सही हैं?

(A) राममोहन राय ने अपने विचारों के प्रसार के लिए पर्चे लिखे जो संवाद के रूप में थे।

(B) सिंह सभा के नेताओं ने आधुनिक शिक्षा और सिख सिद्धातों का प्रोत्साहन किया।

(C) पेरियार के शिक्षण में समानता का विचार धर्म के माध्यम से प्रोत्साहित किया गया। सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. (A), (B) और (C)

राष्ट्रवाद के उदय को प्रतिबिंबित करने के लिए निम्नलिखित को प्रारंभिक से नूतन क्रम में लगाएँ :

(A) भारतीय लोगों को संम्प्रभु होना चाहिए, यह चेतना जागृत हुई।

(B) इल्बर्ट बिल को वापस लेना।

(C) भारतीय राष्ट्रीय काँग्रेस की स्थापना।

(D) वर्नाक्यूलर प्रेस एक्ट का पारित होना।

A. (C), (B), (A) और (D)
B. (B), (A), (D) और (C)
C. (A), (D), (B) और (C)
D. (D), (C), (A) और (B)

राष्ट्रीय आंदोलन के नरमपंथी नेताओं ने ______________।
A. महसूस किया कि जब भारतीयों की उचित मांगों की बात आती है तो अंग्रेजों के मन में स्वतंत्रता के विचारों के लिए कोई सम्मान नहीं था।
B. आत्मनिर्भरता और रचनात्मक कार्य पर जोर दिया।
C. प्रार्थना की राजनीति विफल हो गई थी।
D.  देश की आर्थिक विनाश के विरुद्ध जनमत तैयार किया

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

कथन (I) : 1954 में दूसरी पंचवर्षीय योजना तैयार की गई।

कथन (II) : दूसरी पंचवर्षीय योजना में निजी संस्थानों के नियंत्रण में भारी उद्योगों के विकास पर बल दिया गया।

A. (I) और (II) दोनों सही हैं
B. (I) और (II) दोनों गलत हैं
C. (I) सही है परन्तु (II) गलत है
D. (I) गलत है परन्तु (II) सही है

सौर मंडल के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए :

(A) आंतरिक ग्रह गैस और तरल पदार्थों से बने होते हैं जबकि बाह्य ग्रह चट्टानों से बने होते हैं।

(B) बाह्य ग्रह आंतरिक ग्रहों की तुलना में बड़े आकार के होते हैं और कुछ बाह्य ग्रहों के चारों ओर वलय हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

निम्न में से कौन से अंटार्कटिक में भारत के उपकेंद्र है?

(A) मैत्री

(B) दक्षिण गंगौत्री

(C) भारती

(D) अदिति

A. केवल (A) और (D)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A), (B) और (C)
D. केवल (B), (C) और (D)

कर्क रेखा, भूमध्य रेखा और मकर रेखा निम्नलिखित में से किन महाद्वीप/महाद्वीपों से नहीं गुजरती हैं? 
A. उत्तर अमेरिका और अंटार्कटिका 
B. आस्ट्रेलिया और अंटार्कटिका
C. यूरोप और अंटार्कटिका 
D. केवल अंटार्कटिका 

भारत में \(821/2^\) पू. को मानक याम्योत्तर माना गया है। यह रेखा निम्नलिखित में से किस क्षेत्र से होकर गुजरती है? 
A. भारतीय महामरुस्थल 
B. पश्चिमी घाट 
C. सुन्दरवन डेल्टा 
D. पूर्वी घाट 

पश्चिमी घाट में किस तरह की वनस्पति पाई जाती हैं? 
A. पश्चिमी ढालों पर उष्णकटिबंधीय वर्षा वन तथा पूर्वी ढालों पर कंटीली झाड़ियाँ 
B. पश्चिमी ढालों पर कंटीली झाड़ियाँ तथा पूर्वी ढालों पर उष्णकटिबंधीय वर्षा वन 
C. दोनों ढालों पर उष्णकटिबंधीय वर्षा वन 
D. दोनों ढालों पर कंटीली झाड़ियाँ 

सहारा मरुस्थल के गुफा चित्रों में नदियों और विभिन्न प्रकार के जानवरों कों दिखाया गया हैं। यह दर्शाता हैं कि :
A. सहारा के लोग बहुत कल्पनाशील थे। 
B. सहारा के लोग दुनिया घूमे हुए थे। 
C. सहारा के क्षेत्र में जलवायु परिवर्तन हुआ था। 
D. विदेशी सहारा के क्षेत्र में रहते थे। 

अभिकथन (A): छोटे आकार वाले वृक्ष और घास, घास स्थलों का निर्माण करते हैं।

कारण (R) : आर्द्रता की मात्रा वृक्षों के आकार और उसके घनत्व को प्रभावित करती है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सी स्थायी पवनें हैं? 
A. पूर्वीपवन और मानसूनी पवनें 
B. लू और मानसूनी पवनें 
C. समुद्री समीर और पश्चिमी पवनें 
D. व्यापारिक पवनें और पश्चिमी पवनें 

पवनों के बारे में दिए गए निम्न दो कथनों (A) और (B) पर ध्यान दें :

(A) पवनें उच्च दाब से निम्न दाब की ओर बहती हैं।

(B) पवनों की दिशा निर्धारण में पृथ्वी का अपने अक्ष पर घूमना भी एक कारक के रूप में प्रभावित करता है।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. दोनों (A) तथा (B) सही हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या है।
B. दोनों (A) तथा (B) सही हैं किन्तु (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है ।
C. (A) सही है किन्तु (B) गलत है।
D. (A) गलत है, किन्तु (B) सही है।

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) को पढ़ें :

(A) विभिन्न जलवायविक दशाओं के चलते भारत में प्राकृतिक वनस्पतियों में काफी भिन्नता पाई जाती है।

(B) किसी क्षेत्र विशेष की प्राकृतिक वनस्पति केवल वहाँ पर होने वाली वर्षा पर निर्भर करती है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. दोनों (A) तथा (B) सही हैं।
D. न तो (A) सही है ना ही (B) सही है।

लौह अयस्क से सम्बन्धित प्रिंस चार्ल्स पर्वत कहाँ अवस्थित है? 
A. ऑस्ट्रेलिया 
B. अंटार्कटिका 
C. उत्तरी अमेरिका 
D. दक्षिणी अमेरिका

दिए गए कौन से कारक किसी भी पदार्थ को संसाधन में परिवर्तित कर सकते हैं।

(A) समय

(B) प्रौद्योगिकी

(C) आवश्यकता

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. (A), (B) और (C)

निम्नलिखित में से कौन सी रोपण कृषि विश्व के उष्ण कटिबंधीय प्रदेशों में पाई जाती हैं?

(A) मलेशिया में रबड़

(B) ब्राजील में कॉफी

(C) भारत में चाय

(D) कनाडा में मक्का

A. केवल (A) और (C)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (A), (C) और (D)
D. केवल (B), (C) और (D)

समानता की खोज में डॉ. भीम राव अम्बेडकर ने धर्म परिवर्तन कर किस धर्म को अपनाया? 
A. जैन धर्म
B. इसाई धर्म
C. बौद्ध धर्म
D. इस्लाम

निम्नलिखित में से क्या विविधता का एक वैध उदाहरण नहीं हैं? 
A. एक गाँव में विभिन्न समुदायों के लोग हैं जो भिन्न-भिन्न धर्मों का पालन करते हैं। 
B. एक गाँव में विभिन्न जाति के लोग हैं जिन्हें श्रेणीबद्ध क्रम में देखा जाता है। 
C. एक गाँव में एक सार्वजनिक स्थान है, जहाँ विभिन्न त्योहारों को मनाया जाता है। 
D. एक गाँव में कई लोग हिंदी बोलते हैं और कुछ अंग्रेज़ी बोलते हैं और वे सब अक्सर सामान्य वार्तालाप करते हैं।

काउंसिल ऑफ स्टेट्स का भारत में ज्यादा प्रचलित नाम क्या हैं? 
A. संसद
B. लोक सभा
C. राज्य सभा
D. विधान सभा

संसद में ‘प्रश्नकाल’ ______ सुनिश्चित करता है। 
A. कार्यपालिका की विधायिका के तरफ जवाबदेही
B. न्यायपालिका की विधायिका से स्वतंत्रता 
C. विधायिका की न्यायपालिका पर नियंत्रण 
D. न्यायपालिका का विधायिका के साथ सहयोग  

निम्नलिखित में से क्या बाजार का एक प्रकार नहीं है? 
A. साप्ताहिक बाजार 
B. शॉपिंग कॉम्प्लेक्स 
C. दादन व्यवस्था (घरेलु व्यवसाय)
D. माॅल

जीविकोपार्जन के लिए अपनाए गए ‘दादन व्यवस्था’ से एक बुनकर को क्या नुकसान होता है? 
A. बुनकर को व्यापारी द्वारा कच्चा माल पहुँचाया जाता है। 
B. बुनकर कों कपड़ा बाज़ार तक ले जाने का परिवहन लागत देना पड़ता है।  
C. बाज़ार में कपड़े के मूल्य पर बुनकर का कोई नियत्र॑ण नहीं होता और सारा मुनाफा व्यापारी का हो जाता है। 
D. बुनकर को सूत काटकर कपड़ा बुनने का कार्य घर से करना होता है। 

रोज़ा पार्क्स ने बस में एक श्वेत पुरुष के लिए अपनी सीट देने से इनकार किया। यह आधुनिक इतिहास में किस बड़े आन्दोलन की शुरुआत थी? 
A. संयुक्त राज्य अमेरिका का नागरिक अधिकार आंदोलन 
B. दक्षिण अफ्रीका का रंगभेद विरोधी आन्दोलन 
C. फ्रांस को फ्रांसीसी क्रान्ति 
D. इंग्लैंड का महिला मताधिकार आन्दोलन 

आंगनबाड़ी क्या हैं? 
A. महिला संरक्षण गृह 
B. बाल-देखभाल केंद्र
C. मिड-डे मील केन्द्र 
D. वृद्ध आश्रम 

किसी नागरिक के मौलिक अधिकारों का हनन होने पर उसके द्वारा न्यायालय में जाने का अधिकार निम्नलिखित में से कौन सुनिश्चित करता है? 
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार 
B. संवैधानिक उपचारों का अधिकार 
C. जीवन का अधिकार 
D. व्यक्तिगत स्वतंत्रता का अधिकार 

निम्न कथनों पर विचार कीजिए और पहचानिए कि कहाँ सत्ता एवं शक्ति का दुरुपयोग हो रहा है?

(A) मंत्री द्वारा ठोस तकनीकी कारणों के चलते परियोजना को मंजूरी न देना।

(B) उच्च अधिकारी द्वारा पुलिस स्टेशन में फोन करके रिश्तेदार के खिलाफ शिकायत दर्ज न करने के लिए कहना।

(C) कक्षा मॉनीटर द्वारा एक गरीब छात्र पर झूठा आरोप लगाना।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (B)
B. (A) और (B) दोनों
C. (B) और (C) दोनों
D. सभी (A), (B) और (C)

भारत में न्यायापालिका के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सही है? 
A. न्यायपालिका के विभिन्न स्तर पदानुक्रमित व्यवस्था में नहीं है। 
B. एक उच्च न्यायालय का न्यायाधीश देश का सर्वोच्च न्यायाधीश होता है। 
C. उच्चतम न्यायालय के फैसले के खिलाफ एक उच्च न्यायालय में सुनवाई की मांग की जा सकती है।  
D. न्यायपालिका के विभिन्न स्तर एक-दूसरे से अपील व्यवस्था के द्वारा जुड़े हुए हैं। 

हाकिम शेख एवं पश्चिम बंगा खेत मज़दूर समिति ने निम्नलिखित में से क्या मुहैया करवाने के लिए न्यायालय में याचिका दायर की थी? 
A. चिकित्सा एवं स्वास्थ्य सेवाएँ 
B. न्यूनतम आय 
C. आश्रय का अधिकार 
D. भूमि अधिकार 

किसी समुदाय के बारे में रुढ़िबद्ध धारणाएँ अक्सर उसके ______ का कारण बनती हैं ।
A. विकास
B. सशक्तिकरण
C. हाशियाकरण
D. विवधीकरण

सामाजिक इतिहास के शिक्षण के समय, शिक्षक को संवेदनशील होना चाहिए क्योंकि :

(A) इतिहास संदर्भ आधारित है।

(B) यहाँ बहुलित इतिहास हैं।

(C) इतिहास अखंड एवं विशिष्ट है।

(D) इतिहास विवादास्पद नहीं है।

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (C)
D. केवल (B), (C) और (D)

उच्च प्राथमिक स्तर पर नागरिक शास्त्र की पुस्तकों का नामकरण ‘सामाजिक और राजनैतिक जीवन’ करने के पीछे क्या मकसद है?

(A) औपनिवेशिक काल में भारतीय स्कूली पाठ्यचर्या में नागरिक शास्त्र को ब्रिटिश राज के प्रति भारतीयों के बीच बढ़ते प्रतिरोध की पृष्ठभूमि में शामिल किया गया था।

(B) सामाजिक और राजनैतिक जीवन’ अपने सीखने के अनुभवों को मुख्यतः इतिहास और अर्थशास्त्र से इकट्ठा करता है।

(C) सामाजिक और राजनैतिक जीवन’ वास्तविक जीवन की स्थितियों पर आधारित है जो प्रत्येक संकल्पना के लिए व्यवहारिक स्थितियों का प्रयोग करती है।

A. केवल (A) सत्य है।
B. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
C. (A) और (C) सत्य हैं।
D. (A), (B) और (C) तीनों सत्य हैं।

कौन सी शिक्षाशास्त्रीय रणनीति उच्च प्राथमिक स्तर के अधिगमकर्ताओं में अर्थ-निकालने को प्रोत्साहित करेगी?
A. पाठ्यपुस्तक से परे जाकर बहुत सारी सूचनाएँ प्रदान करना। 
B. अधिगमकर्ताओं को कक्षा में अन्वेषण करने एवं चर्चा करने के लिए कहना। 
C. प्रत्येक गलत उत्तर के लिए दंड का प्रयोग। 
D. समान एवं मानकीकृत किए हुए परीक्षणों का प्रयोग। 

इतिहास की कक्षा में ‘देशभक्ति’ को श्रेष्ठ रूप से विकसित किया जा सकता है : 
A. प्रत्येक कक्षा से पहले राष्ट्रगान को गाना अनिवार्य बनाने के द्वारा। 
B. देश एवं देशवासियों के लिए उत्तरदायित्व एवं संबद्ध होने की भावना को विकसित करने के लिए गतिविधियों द्वारा। 
C. सभी सामाजिक-धार्मिक सुधारकों के प्रयासों की बिना उनके विचारों की कोई जाँच किए हुए प्रशंसा करना। 
D. बिना ‘सामाजिक संदर्भ’ बताएं स्वर्णिम प्राचीन इतिहास पर व्याख्यान देकर। 

निम्नलिखित में से कौन समावेशी कक्षा का उदाहरण है?
A. सभी विद्यार्थियों को एक ही कक्षा में पढ़ाना और अध्यापक द्वारा सभी के लिए एक समान शिक्षण विधि और मूल्यांकन विधि का प्रयोग करना। 
B. अध्यापक द्वारा विशिष्ट विद्यार्थियों को अलग पढ़ाना। 
C. अध्यापक द्वारा विद्यार्थियों के लिए साप्ताहिक मूल्यांकन की घोषणा करना और विशिष्ट विद्यार्थियों कों परीक्षा के दिन अवकाश देना। 
D. अध्यापक द्वारा दृष्टि बाधित विद्यार्थियों को ब्रेल लिपि में लिखी शिक्षण सामग्री को उपलब्ध कराना। 

कॉलम A सामाजिक व राजनैतिक जीवन की कक्षा की स्थितियों को दर्शाता है और कॉलम B अध्यापक द्वारा उस स्थिति में लिए गये उचित निर्णय को दर्शाता है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए:
A. A – II, B – I, C – IV, D – III
B. A – III, B – IV, C – II, D – I
C. A – II, B – I, C – III, D – IV
D. A – IV, B – III, C – I, D – II

प्रारंभिक स्तर की एक शिक्षिका अपनी सामाजिक विज्ञान की कक्षा में निम्न गतिविधियाँ करवाती है :

पिघलती बर्फ का समुद्री जीवों पर प्रभाव की चर्चा। 

देश के पिछले 50 वर्षों की मौसम रिपोर्ट्स के ऑकड़ों की सहायता से मौसम में आए परिवर्तनों का विश्लेषण करना। 

पृथ्वी पर बढ़ते तापमान के कारणों पर चर्चा। 

अम्लीय वर्षा के कारणों पर चर्चा।

इन गतिविधियों के द्वारा वह निम्न में से किस सप्रत्यय को पूर्ण रूप से समझाना चाहती है?

A. ग्रीन हाऊस प्रभाव
B. मौसम परिवर्तन
C. जलवायु परिवर्तन
D. तापमान परिवर्तन

शिक्षण के किस चरण पर एक अध्यापक शिक्षण के लिए आवश्यक सहायक सामग्री के विषय पर विचार करेगा? 
A. पूर्व-सक्रिय चरण 
B. उत्तर-क्रिया चरण 
C. अंतः-क्रिया चरण 
D. कक्षा में संकल्पना को समझाने के दौरान 

सामाजिक विज्ञान में जांच प्रश्नों का उद्देश्य होता है :

(A) सार्थक प्रश्नों की संख्या को बढ़ाना

(B) विद्यार्थियों के सोचने के पैटर्न को समझना

(C) विद्यार्थियों के उत्तर की गहराई में जाना

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. केवल कथन (A) सही है।
B. कथन (A) और कथन (B) सही हैं।
C. कथन (B) और (C) सही हैं।
D. कथन (A) और (C) सही हैं।

भारतीय विविध सामाजिक संदर्भ यह अनिवार्य बना देता है कि सामाजिक विज्ञान की कक्षाएँ पोषित करें : 
A. केवल सरकार के दृष्टिकोण को 
B. अधिकांश लोगों के विचारों को 
C. स्वर्णिम इतिहास को एवं विवादित विषयों से बचकर रहने को 
D. बृहत्‌ समाज के सभी वर्गों के दृष्टिकोण को 

पूछताछ आधारित सीखने के लिए चरणों के सही क्रम को चुनिए।

(A) प्रश्न पूछना

(B) जाँच करना

(C) योजना बनाना और अनुमान लगाना

(D) रिकॉर्डिंग करना

(E) चिंतन करना

A. (A)-(B)-(C)-(D)-(E)
B. (A)-(C)-(D)-(B)-(E)
C. (C)-(A)-(B)-(D)-(E)
D. (B)-(C)-(A)-(D)-(E)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

कथन (A) : सामाजिक विज्ञान शिक्षण एक विचारधारा को आत्मसात् करने का साधन है।

कथन (B) : सामाजिक विज्ञान के शिक्षा शास्त्रीय पक्ष में विषयगत योजना लाभदायक है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) सत्य है, (B) असत्य है। 
B. (A) असत्य है, (B) सत्य है।
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं। 

एक सामाजिक विज्ञान का शिक्षक, औपनिवेशिक काल में महिलाओं की परिस्थिति को समझाने के लिए निम्नलिखित में से क्या दे सकता है?

(A) रूकैया सखावत द्वारा लिखित ‘सुल्ताना का स्वप्न’

(B) राससुंदरी देवी की आत्मकथा ‘आमार जीबोन’

(C) कृष्ण कुमार द्वारा लिखित ‘पढ़ना जरा सोचना’

(D) डेन्जिल सल्डेनहा द्वारा संरचित पुस्तक ‘दी सबाल्टर्न सब्जैक्ट इन स्टक्चर्ड हिस्टोरिकल प्रोसेस’ 

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (B)
D. केवल (C) और (D)

‘भारतीय स्वतंत्रता संग्राम अध्याय को पढ़ाने के लिए एक अध्यापक शिक्षण सहायक सामग्री के तौर पर पुराने समाचार पत्रों की कुछ कटिंग लेकर आता है जिसमें उस समय ‘की वास्तविक कहानियां और फोटोग्राफ छपे है। अध्यापक निम्नलिखित में से किस शिक्षण विधि का प्रयोग कर रहा है? 
A. समस्या समाधान विधि 
B. क्षेत्रीय सर्वेक्षण विधि 
C. प्रदर्शन विधि 
D. स्रोत विधि 

निम्नलिखित में से कौन सा कथन परियोजना आधारित सीखने की विधि से संबंधित नहीं हैं?
A. यह अनुरुपवादी दृष्टिकोण को बढ़ाती है। 
B. यह विद्यार्थियों के रचनात्मक कौशल को बढ़ाती है। 
C. यह विद्यार्थियों के समस्या समाधान कौशल को बढ़ाती है।  
D. यह विद्यार्थियों के पूछताछ कौशल को बढ़ाती है। 

एक शिक्षिका कक्षा में विद्यार्थियों को स्वयं का आकलन करने का अवसर प्रदान करती हैं। वह निम्न में से आकलन के किस तरीके को अपनाने का प्रयास कर रही है? 
A. रचनात्मक आकलन
B. अधिगम के लिए आकलन 
C. अधिगम का आकलन 
D. अधिगम के रूप में आकलन 

निम्न में से क्या सामाजिक विज्ञान में आकलन का मानक होना चाहिए-

(A) प्रश्न पूछना

(B) न्याय व समानता हेतु सोच

(C) स्मरण

(D) सहयोग

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B) तथा (C)
B. (B), (C) तथा (D)
C. (A), (B) तथा (D)
D. (A), (C) तथा (D)

निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़िए। निम्नलिखित में से कौन सा विद्यार्थियों की विश्लेषणात्मक दक्षताओं का आकलन करता है? 
A. लेखपाल कौन होते हैं? उनकी क्या भूमिकायें हैं? 
B. उष्णकटिबंधीय और शीतोष्ण क्षेत्रों के बीच भेद कीजिए। 
C. अगर आपके घर में चोरी होती है, आप कहाँ जा कर अपनी शिकायत दर्ज कराएँगे? 
D. किसी समाज में उपलब्ध स्वास्थ्य व्यवस्था की गुणात्मकता को जनसंख्या पिरामिड कैसे चिन्हित करता हैं? 

निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न ज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘समझ’ पहलू का आकलन करता है?
A. जनसंख्या विस्फोट को परिभाषित कीजिए। 
B. तीन विशेषताओं को सूचीबद्ध कीजिए जो जनसंख्या बदलाव का कारण बनती है?
C. ईस्ट इंडिया कंपनी कैसे मुगल वंश के अंत को ले लाई? 
D. अगर नदियाँ सूख जायें, तब मनुष्य जीवन का क्या होगा?

निम्न में से कौन सा विकल्प एक अच्छे लिखें गए अधिगम प्रतिफल को दर्शाता है?  
A. निर्देिष्ट क्रिया, कक्षा में पढ़ायी जाने वालीं सामग्री से संबंधित होनी चाहिए । 
B. निर्दिष्ट क्रिया का कक्षा में अभ्यास होना चाहिए। 
C. निर्दिष्ट क्रिया मापने योग्य होनी चाहिए । 
D. निर्दिष्ट क्रिया अवलोकन योग्य और मापने योग्य और छात्रों के द्वारा की जानी चाहिए। 

निम्न में से कौन से कारक बच्चे के संपूर्ण विकास के लिए ज़िम्मेदार हैं?

(i) आनुवंशिकता

(ii) भौतिक वातावरण

(iii) सामाजिक परिवेश

A. केवल (i)
B. केवल (ii) और (iii)
C. केवल (i) और (ii)
D. (i), (ii) और (iii)

वह प्रक्रिया जिसमें एक बच्ची अपने माता-पिता, समकक्षी व अन्य महत्वपूर्ण व्यक्तिओं से अंतः क्रिया करके सामाजिक कौशल, विचार व मुल्य सीखती है, ________ कहलाती है। 
A. पाड़
B. सामाजीकरण
C. अधिसंज्ञान
D. एकीकरण

पियाजे के सिद्धान्तों के अनुसार उस प्रक्रियों को जिसमें बच्चे या तो नये स्कीमा का निर्माण करते हैं या अपने स्कीमा में बदलाव करते हैं, क्या कहते हैं?
A. निश्चरता
B. अनुबंधन
C. अनुकूलन 
D. संतुलीकरण

जीन पियाजे के अनुसार मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में बच्चे तर्कपूर्ण ढंग से सोच पाते हैं पर उन्हें _______ में कठिनाई आती है।  
A. प्रतिकात्मक प्रतिनिधित्व 
B. संरक्षण के कार्य  
C. परिकल्पित निगमनात्मक तर्क 
D. क्रमबद्धता के कार्य 

कोहलबर्ग के अनुसार बच्चे किस अवस्था में नियमों को निश्चित और निरपेक्ष मानते हैं? 
A. सजा और आज्ञाकारिता अभिविन्यास 
B. सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास 
C. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास 
D. अच्छा लड़का-अच्छी लड़की अभिविन्यास 

निम्न में से किसे सामाजिक रचनावादी सिद्धांतकार के रूप में भी जाना जाता है ? 
A. बी.एफ. स्कीनर 
B. लावरेंस कोहलबर्ग  
C. जे.पी. गिलफोर्ड 
D. लेव वायगोत्स्की 

एक कक्षा में विद्यार्थी समूह में कार्य कर रहे तथा प्रत्यय को समझ रहे है। शिक्षिका यह देखती है कि एक समूह के सभी सदस्य आगे नहीं बढ़ पा रहे है। वह उन्हें इशारे व संकेत देकर उनकी सहायता करती है तथा पुनः उन्हें उनके प्रयासों पर छोड़ देती है। कक्षा में कौन सी अवधारणा का प्रयोग हो रहा है? 
A. अनुबंधन
B. पाड़
C. निष्क्रिय अनुकरण
D. रटकर स्मरण

एक प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है:

(i) शिक्षक की गतिशीलता

(ii) लचीला समूहीकरण

(iii) बच्चों की स्वायत्तता

(iv) बहुत सारी सामग्रियों का प्रावधान 

A. (i) और (ii)
B. (i), (ii) और (iii)
C. (i), (ii) और (iv)
D. (i), (ii), (iii) और (iv)

________ की क्षमताओं में छवियों में हेरफेर करना, ग्राफिक कौशल और तर्क करना कुछ भी शामिल है, जिसमें दो से अधिक आयाम शामिल होंगे।
A. तार्किक गणितीय बुद्धि 
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि 
C. अंत: व्यैक्तिक बुद्धि 
D. स्थानिक बुद्धि 

भाषा व विचार का विकास :  
A. एक दूसरे से स्वतंत्र होता है। 
B. सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भ से स्वतंत्र होता है। 
C. एक दूसरे से परस्पर जुड़ा है क्योंकि दोनों एक दूसरे को असंख्य रूप से प्रभावित करते हैं।  
D. केवल आनुवंशिकता से प्रभावित होता है न कि पर्यावरणीय कारकों से । 

यह संभावित है कि एक बच्चीं जो अपने माता-पिता को गैर अनूरूपवादी जेंडर व्यवहार करते हुए देखती है : 
A. जेंडर रूढ़िवादिता का पालन करेगी। 
B. पारम्पारिक जेंडर भूमिकाओं पर सवाल उठाएगी। 
C. जेंडर निरंतरता का पालन करेगी। 
D. जेंडर पूर्वाग्रह से ग्रसित होगी। 

अपनी कक्षा में विविधता के समायोजन के लिए एक शिक्षक को :
A. छात्रों की सामाजिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के प्रति संवेदनशील रहना चाहिए। 
B. समान निर्देश देने चाहिए और व्यक्तिगत मतभेदों की अवहेलना करनी चाहिए। 
C. छात्रों के सामाजिक संदर्भ की पूरी तरह से अवहेलना करनी चाहिए। 
D. बच्चों कों उनके माता-पिता के व्यवसाय के आधार पर नामीकरण करना चाहिए। 

आकलन का उद्देश्य क्या होना चाहिए?
A. सीखने में वृद्धि
B. बच्चों का वर्गीकरण और नामीकरण
C. बच्चों में प्रतिस्पर्धा को बढ़ाना
D. बच्चों में भय और तनाव पैदा करना

कथन (A) : बच्चों के सीखने और तरक्की के मुल्यांकन के लिए विविध तरीकों व प्रणालियों का प्रयोग करना चाहिए। 

तर्क (R) : विभिन्न क्षेत्रों में बच्चों के विकास की समग्र जानकारी देने के लिए मुल्यांकन का एक तरीका काफी नहीं है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

समावेशी स्कूल की रचना में क्या शामिल है?
A. नामीकरण व दोषारोपण को अपनाना। 
B. पूर्वाग्रह व पक्षपात पर सवाल उठाना। 
C. वर्गीकरण व पृथक्कीकरण का पुष्टिकरण। 
D. पाठ्यचर्या व शिक्षाशास्त्र को सख्त व मानकीकृत बनाना। 

निम्न में से कौन सी हस्तक्षेप रणनीति सामाजिक तौर पर वंचित समूह से आने वाले बच्चों के समावेशन में मदद करेगी ? 
A. सभी बच्चों की बात को धैर्यपूर्वक सूनना। 
B. बच्चों का योग्यता के आधार पर स्पष्ट पृथक्कीकरण। 
C. बच्चों की उपस्थिति पर सख्त निगरानी व अनुपस्थित बच्चों को कड़ी शारीरिक सज़ा। 
D. स्कूल के वार्षिक दिवस व अन्य उत्सवों में केवल उच्च उपलब्धि वाले बच्चों की भागीदारी। 

लेखन कार्य में शब्दों की चूक; धीमी नकल की गति व लिखने में अन्य चुनौतियाँ किसकी विशिष्ट पहचान हैं?
A. लेखन वैकल्य  
B. गुणज वैकल्य 
C. स्वलीन क्रम विकार 
D. प्रतिभाशाली विद्यार्थी 

आरव ब्लैकबोर्ड के बहुत नज़दीक बैठने पर ज़ोर देता हैं और पढ़ते समय किताब को अपनी आँखों के बहुत पास रखता हैं। ऐसी स्थिति में एक शिक्षक को क्या करना चाहिए?
A. आरव को इस व्यवहार पर कड़ी सज़ा देनी चाहिए। 
B. आरव की आँखों की जाँच के लिए पेशेवर विशेषज्ञ की सलाह लेनी चाहिए। 
C. बेकार अंक वाले रिपोर्ट कार्ड को उसके माता-पिता के पास भेज देना चाहिए। 
D. आरव को दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए विशिष्ट स्कूल में भेज देना चाहिए। 

मौलिकता, सोच में प्रवाह व लचीलापान किसकी प्रमुख विशिष्ट पहचान हैं?
A. स्वलीनता 
B. सृजनात्मकता 
C. भाषा वैकल्य 
D. ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार  

प्रभावशाली अधिगम के लिए शिक्षिकाओं को अपने विद्यार्थियों में किन कौशलों का विकास करना चाहिए?

(i) समालोचनात्मक सोच

(ii) सृजनात्मकता

(iii) समस्या समाधान

(iv) कैसे सीखते हैं यह सीखना

A. (i) और (iii)
B. (i), (ii) और (iii)
C. (ii) और (iii)
D. (i), (ii), (iii) और (iv)

कथन (A) : सहयोगात्मक अधिगम को सुसाधित करने के लिए शिक्षकों को विद्यार्थी में आपसी संवाद को प्रोत्साहित करना चाहिए।

तर्क (R) : अधिगम दूसरों की मदद लेकर सह निर्माण की प्रक्रिया है ।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

बच्चों के सीखने के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. बच्चे चक्रीय तरीके से सीखते हैं।
B. बच्चे रैखिक तरीके से सीखते हैं। 
C. बच्चे अपनी गलतियों और त्रुटियों से सीखते हैं। 
D. बच्चे तब सीखते हैं जब वे सक्रिय संबंध बनाने में सक्षम होते हैं। 

एक रचनावादी कक्षाकक्ष में _______ सीखने का केन्द्र है। 
A. अनुबंधन 
B. रटकर स्मरण करना 
C. अर्थ निर्माण
D. वेधन व अभ्यास 

विद्यार्थियों को सक्षम करने के लिए कि वे अपने सीखने को विनियमित कर पाएँ, एक शिक्षिका को –
A. बच्चों को निष्क्रिय रूप से निर्देशों का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए। 
B. सीखने की प्रक्रिया पर सख्त नियंत्रण रखना चाहिए।
C. बच्चों को स्वंय लक्ष्य तय करने व उसे पाने की रणनितियों पर काम करने से हतोत्साहित करना चाहिए।  
D. बच्चों में अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए। 

छात्रों को प्रभावी समस्या-समाधान को सक्षम करने के लिए : 
A. सुलझाए हुए उदाहरणों पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। 
B. सुलझाए हुए उदाहरण देकर उन्हें वही रणनीतियों को निष्क्रिय रूप से समान समस्याओं में स्थानांतरित करने के लिए कहा जाना चाहिए।  
C. बोल कर सोचने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।  
D. सुलझाए हुए उदाहरणों को देखने से हतोत्साहित करना चाहिए। 

एक प्रभावी शैक्षिक रणनीति है : 
A. सीखने की प्रक्रियाओं पर शिक्षक का पूर्ण नियंत्रण। 
B. संकल्पनात्मक मानचित्र बनाना व नई जानकारी को पूर्व जानकारी से जोड़ना। 
C. जानकारी को गैर-प्रासंगिक बनाना और उसे वियोजित टुकड़ों में याद करना।
D. अनर्थक वेधन व अध्यास।

कथन (A) : बच्चे अक्सर विभिन्न घटनाओं को समझाने के लिए सहज सिद्धान्त गढ़ते हैं।

तर्क (R) : बच्चे सक्रिय प्राणी हैं जो हमेशा अर्थ बनाने की प्रक्रिया में लगे रहते हैं।

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R)  (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R)  (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

जब विद्यार्थी महसूस करते है कि सीखने की गतिविधियों पर उनका नियंत्रण है तब उनकी अभिप्रेरणा का स्तर _______ है और वे _______ विद्यार्थी बन जाते हैं। 
A. बढ़ता; स्व नियमित 
B. बढ़ता; निष्क्रिय 
C. कम हो जाता; स्व नियमित 
D. कम हो जाता; निष्क्रिय

निम्नलिखित में से कौन सी भावना सार्थक सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालती है?  
A. चिंता
B. उत्साह
C. खुशी
D. गर्व

निम्न में से कौन-सा गुण पूर्णांकों के लिए सत्य है? 
A. व्यवकलन में क्रमविनिमेयता 
B. विभाजन में साहचर्यता 
C. व्यवकलन में संवृतता 
D. विभाजन में संवृत्तता 

8 – [(-2) × (-3) – {2 – (4 – 5)}] का मान कितना है?
A. -1
B. 3
C. 5
D. 11

संख्याओं \( 4/3, -3/2, -9/8, 7/4\) का अवरोही क्रम क्या है?
A. \(7/4, 4/3, -3/2, -9/8\)
B. \(-3/2, -9/8, 7/4, 4/3\)
C. \(7/4, -3/2, 4/3, -9/8\)
D. \(7/4, 4/3, -9/8, -3/2\)

यदि \({[(15)^a]^{bc}}{[(5)^{ab}]^c}=1\) है, जब a = 2 तथा c = 3 है, तो \({5^{a(b+c)}}{5^{a+2}}\) का मान कितना होगा?
A. \(1/5\)
B. 1
C. 25
D. 625

अंकों 8, 3, 0, 5, 1, 4 से बनी छः अंकों की सबसे छोटी विषम संख्या तथा चार अंकों की सबसे बड़ी सम संख्या का अन्तर कितना होगा, जब एक संख्या में अंक दोहराए नहीं जाने हैं?  
A. 94945
B. 95791
C. 96079
D. 96481

यदि 8 व्यक्ति एक कार्य को 9 दिनों में पूरा कर सकते हैं, तो 12 व्यक्ति उसी कार्य को कितने दिनों में पूरा करेंगे?  
A. 5
B. 6
C. \(62/3\)
D. \(71/2\)

यदि \(3x-1/2x=8\) है, तो \( 9x^2+1/4x^2\) का मान कितना होगा?
A. 61
B. 64
C. 66
D. 67

यदि 0.5 × [-(0.6 – 0.2x)] = 0.3x – 0.2 है, तो (2x + 1) का मान कितना है?
A. -3
B. 0
C. 2
D. 9

निम्न में से कौन-सा व्यंजक (5x – 2) के बराबर है? 
A. \( 3(4x+3)+4(2x-5)/4\)
B. \( 5(2-2x)-2(5x+1)/4\)
C. \( 6(5x-4)-5(2x-3)/4\)
D. \( 2(3x+1)+2(7x-5)/4\)

4000 रुपये पर 10% वार्षिक की ब्याज दर से \(21/2\) वर्ष के लिए चक्रवृद्धि ब्याज (₹ में ) कितना होगा, जब ब्याज वार्षिक संयोजित होता है? 
A. 1050
B. 1082
C. 1260
D. 1340

यदि दो आसन्न कोणों का योग 180° है, तो ये कोण क्या कहलाते हैं?
A. संगत कोणों का युग्म 
B. एकान्तर कोणों का युग्म 
C. पूरक कोण 
D. रैखिक युग्म 

दो रेखाखण्ड AB तथा CD परस्पर बिन्दु O पर प्रतिच्छेद करते हैं। यदि ∠OAC = 40°, ∠OCA = 60°, ∠ODB = 50° तथा ∠OBD = x है, तो x का मान क्या होगा?
A. 50°
B. 60°
C. 70°
D. 80°

Δ ABC तथा Δ PQR में, ∠A = ∠P, AB = PR तथा AC = PQ है। QR = 3x – 5 तथा BC = x + 7 है, तो x का मान कितना होगा?
A. \(1/2\)
B. 1
C. 3
D. 6

Δ ABC में, BA = BC है। यदि AE तथा CF क्रमशः ∠A तथा ∠C के समद्विभाजक हैं, तो निम्न में से कौन-सा सत्य है?
A. Δ AFC ≅ Δ CAE
B. Δ AFC ≅ Δ AEC
C. Δ AFC ≅ Δ CEA
D. Δ AFC ≅ Δ ACE

यदि F, E और V क्रमशः एक षट्भुज आधार वाले प्रिज्म के क्रमशः फलकों, किनारों और शीर्षों की संख्याएँ हैं, तो निम्न कथनों में से कौन-सा कथन सत्य है? 
A. 4V + 2E – 3F = 36 
B. 3F + 4V – 2E = 36
C. 4V + 2E – 3F = 38
D. 3F + 4V – 2E = 40

किसी समकोण त्रिभुज की दो भुजाएँ (कर्ण के अतिरिक्त) 16 सेमी और 30 सेमी हैं। तब, इस त्रिभुज के सबसे छोटे शीर्षलंब की लंबाई कितनी है? 
A. 16 सेमी
B. \(161/3\) सेमी
C. \(141/3\) सेमी
D. \(142/17\) सेमी

एक बेलन के आधार की त्रिज्या और ऊँचाई में अनुपात 5 ∶ 2 है। यदिं इसकी त्रिज्या 35 सेमी है, तो इसका कुल पृष्ठीय क्षेत्रफल (सेमी² में) कितना होगा? (π = 22/7 लीजिए)
A. 3080
B. 4312
C. 5390
D. 10780

किसी कम्पनी का तेल दो आकार के डिब्बों में उपलब्ध है – वर्गाकार आधार, जिसकी भुजा 16 सेमी तथा ऊँचाई 12 सेमी है और वृत्ताकार आधार, जिसकी त्रिज्या 10 सेमी तथा ऊँचाई 10 सेमी है। किस डिब्बे में अधिक तेल  (सेमी3 में) है और कितना अधिक है? (π = 3.14 लीजिए) 
A. वृत्ताकार आधार डिब्बा, 68 
B. वृत्ताकार आधार डिब्बा, 92 
C. वर्गाकार आधार डिब्बा, 58 
D. वर्गाकार आधार डिब्बा, 86 

आँकड़ों 8, 3, 6, 2, 7, 5, 3, 8, 3 के लिए (माध्य + माध्यक – बहुलक) का मान कितना होगा? 
A. 2
B. 3
C. 7
D. 9

एक विद्यार्थी ने किसी परीक्षा में 5 विषयों में कुल 630 अंक प्राप्त किए। जब हिंदी, अंग्रेजी, गणित, विज्ञान तथा सामाजिक विज्ञान के प्राप्तांकों को वृत्त-आलेख पर दिखाया जाता है, तो केंद्र पर क्रमशः 65°, 53°, 85°, 81° तथा 76° के कोण बनते हैं। उस विद्यार्थी ने गणित में हिंदी से कितने अंक अधिक प्राप्त किए हैं?
A. 20
B. 28
C. 35
D. 56

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005, के अनुसार उच्च प्राथमिक विद्यालय के गणित के शिक्षण का एक मुख्य उद्धेश्य है कि: 
A. विद्यार्थियों कों समझने में सहायता करे कि गणित एक कठिन विषय है 
B. विद्यार्थियों में अनुशासन की भावना विकसित करना 
C. विद्यार्थियों में अमूर्त विचारों के साथ काम करने के लिए गणितीय चिंतन विकसित करना 
D. विद्यार्थियों को भविष्य में पेशेवर व्यवसायों के लिए तैयार करना 

एक विशिष्ट दृष्टांत जो गणितीय सामान्यीकरण को असत्य दर्शाता है, वह है : 
A. प्रमाण 
B. अनुमान 
C. उदाहरण द्वारा प्रमाणीकरण 
D. प्रति-उदाहरण

गणित की एक शिक्षिका ने अपनी कक्षा में यह कथन दिया कि एक त्रिभुज में, कर्ण का वर्ग उसकी अन्य दो भुजाओं के वर्ग के जोड़ के बराबर है।

एक छात्र इस कथन से असहमत था। तत्पश्चात्‌ शिक्षिका ने कक्षा में चर्चा की शुरूआत की है। उसका उद्धेश्य है: 

A. कक्षा में शर्मिले विद्यार्थियों को बोलने के लिए प्रोत्साहित करना हैं।
B. व्याख्यान का शेष समय गुजारना/व्यतीत करना हैं।
C. विद्यार्थियों को यह आभास करने में सहायता करना कि गणित में असहमति हो सकती हैं।
D. यह देखना की कौन से विद्यार्थी कक्षा में सुनने और उत्तर देने में अधिक सतर्क हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों में स्थानीय मान की अवधारणा विकसित करने में सहायंक नहीं है? 
A. गिनतारा 
B. जियोजेब्रा 
C. डाइन्स ब्लॉक्स
D. माचिस की तीलियों का बंडल बनाना 

अभिषेक एक प्राथमिक विद्यालय के गणित  शिक्षक है। वह बच्चें में गणितीय वैकल्पिक अवधारणाओं एवं भ्रांन्तियों को समझने के लिए गणित की विभिन्‍न पुस्तकें पढ़ता है। वह प्रत्येक कक्षा में विभिन्‍न विषयों के अध्यापन के लिए विभिन्‍न युक्तियों पर ध्यान केंद्रित करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा अभिषेक के लिए सबसे कम उपयुक्त है? 
A. वह आगामी विद्यालय निरीक्षण की तैयारी कर रहा है।
B. वह शिक्षा-शास्त्रीय विषयवस्तु सम्बंधित ज्ञान के विकास पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।
C. वह विषय-ज्ञान के विकास पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।
D. वह पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों को हल करने हेतु नई विधियों को सीखने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।

कक्षा VII की गणित की शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों से कहा कि वे आज कक्षा में एक जादू करेंगें। शिक्षिका ने एक छात्र को किन्हीं 2 अंकीय संख्याओं का चयन करने एवं उन्हें पलट कर एक नई संख्या प्राप्त करने के लिए कहा। तत्पश्चात् उन्होंने उन दो संख्याओं को जोड़ने एवं उनके योग को 11 से भाग करने के लिए कहा। तत्पश्चात् उसने पूछा आपको क्या प्राप्त हुआ?

इस क्रियाकलाप को करने का सबसे उपयुक्त उद्धेश्य है:

A. कक्षा में फुर्सत का कुछ समय प्रदान करना
B. व्याख्यान को आनंददायी बनाना
C. कक्षा में विद्यार्थियों को व्यस्त रखना जब तक शिक्षिका अपने किसी काम में व्यस्त है।
D. विद्यार्थियों को संख्याओं के विभिन्न गुणधर्मों एवं उनके प्रतिमानों का अन्वेषण करने देना

‘आँकड़ों का विश्लेषण’ पढ़ाते हुए कक्षायी प्रणाली के रूप में बच्चों की समझ विकसित करने की सबसे उपयुक्त युक्ति क्या होगी? 
A. भूमिका निर्वहन
B. परीक्षण
C. प्रश्नोत्तरी
D. सर्वेक्षण

गणितीय अवंधारणाओं की गलत समझ सें भ्रान्तियाँ उत्पन्न होती हैं। एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों की भ्रान्तियों को किस प्रकार दूर कर सकती है? 
A. हस्तक्षेप ना करके क्योंकि बच्चे अंततः सीख ही जाएंगें 
B. सहीं क्रियाविधियों को दर्शा कर, तत्पश्चात्‌ उसकी पुनरावृत्ति करके 
C. उनके कार्य का अवलोकन करके और उनकी समझ को जानने के लिए उनसे बात करके 
D. अभ्यास के लिए कई उत्तम पुस्तकों का सुझाव देकर 

गणित में रचनात्मक आकलन नहीं किया जा सकता हैं: 
A. विद्यार्थियों द्वारा की गई त्रुटियों के विश्लेषण द्वारा 
B. विद्यार्थियों द्वारा किए गए कक्षाकार्य और गृहकार्य द्वारा 
C. परियोजनाओं एवं पोर्टफोलियो द्वारा 
D. सत्रांत परीक्षाओं द्वारा 

इकाया एक प्रारंभिक विद्यालय की गणित की अध्यापिका है। उसकी गणित की कक्षा में वर्षभर लड़कियों की उपलब्धियाँ लड़कों की उपलब्धियों से बेहतर रहीं। इकाया को : 
A. गणित की अपनी कक्षा में अपने अभ्यासों और विद्यार्थियों की भागीदारी पर चिंतन करना चाहिए। 
B. अपनी कक्षा के दोनों समूहों की उपलब्धियों से संतुष्ट होना चाहिए। 
C. परवाह नहीं करनी चाहिए क्योंकि गणित में लड़कों से लड़कियों का बेहतर प्रदर्शन उनका प्राकृतिक/ नैसर्गिक गुण हैं। 
D. अपनी कक्षा के लड़कों को अधिक प्रश्नों का अभ्यास करवाना चाहिए। 

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?

(A) किसी पिंड की दूरी शून्य हो सकती है, परंतु विस्थापन शून्य नहीं हो सकता है।

(B) किसी पिंड की गति शून्य हो सकती है लेकिन वेग शून्य नहीं हो सकता है।

(C) किसी पिंड का वेग शून्य हो सकता है लेकिन त्वरण शून्य नहीं हो सकता है।

(D) किसी पिंड का विस्थापन शून्य हो सकता है लेकिन वेग शून्य नहीं हो सकता है।

A.  (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (D) और (A)

जल का कोई नमूना सामान्य तापमान 102°C और सामान्य दाब पर उबलता है। आप उसके हिमांक के संदर्भ में क्या कह सकते हो? 
A. वह 0°C से नीचे बर्फ बनेगा/ जमेगा 
B. वह बर्फ नहीं बनेगा/वह नहीं जमेगा
C. वह 0°C से ऊपर बर्फ बनेगा/ जमेगा 
D. वह 0°C पर बर्फ बनेगा/ जमेगा

निम्नलिखित अनुच्छेद पढ़िए और उस विकल्प को चुनिए जो दिए गए क्रम में सही प्रकार से रिक्त स्थानों की पूर्ति करता है।

_______ (i) एक मोटी भित्ति की थैली है। इसका आकार चपटा ‘J’ जैसा है और यह आहार नाल का सबसे चौड़ा भाग है। यह _______ (ii) से एक सिरे पर भोजन प्राप्त करता है और दूसरे सिरे पर _______ (iii) में खुलता है। यह _______ (iv) स्रावित करता है जो कई जीवाणुओं को मार देते हैं।

A. यकृत, छोटी आंत, बड़ी आंत, पित्त
B. आमाशय, ग्रसिका नली, छोटी आंत, हाइड्रोक्लोरिक अम्ल
C. अग्न्याशय, आमाशय, छोटी आंत, अग्न्याशयी रस
D. यकृत, ग्रसिका नली, बड़ी आंत, पित्त

एक महिला 20 km/h की चाल से साइकिल पर अपने घर से 5 km दूर स्थित अपने बैंक तक जाती है। वह 30 km/h की चाल से वापस आती है। इस पूरी यात्रा में उसकी औसत चाल क्या है?
A. 24 km/h
B. 25 km/h
C. 26 km/h
D. 28 km/h

विभिन्न कृषि प्रक्रमों के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. फसल कटाई से पूर्व निष्पावन (विनोइंग) किया जाता है।
B. जुताई से पूर्व बुवाई की जाती है। 
C. थ्रेशिंग के बाद जुताई की जाती है। 
D. फसल कटाई के बाद थ्रेशिंग की जाती हैं। 

निम्नलिखित मौसम चार्ट किसी भारतीय शहर का मौसम दर्शाता है। इन आँकड़ों से किस स्थान का उल्लेख मिलता है? 

A. चेन्नई
B. जोधपुर
C. कोच्चि
D. शिमला

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है? 
A. धातुएँ अम्लों से अभिक्रिया कर के धात्विक लवण एवं हाइड्रोजन गैस उत्पन्न करती हैं।
B. सामान्यतः, धातुएँ ऊष्मा और विद्युत की सुचालक होती हैं। 
C. धात्विक ऑक्साइड प्रकृति में अम्लीय होते हैं। 
D. कुछ धातुएँ जल से अभिक्रिया कर धातु हाइड्राक्साइड और हाइड्रोजन गैस उत्पन्न करती हैं। 

निम्नलिखित वाक्य को पढ़िए और शब्दों के उस समूह का चयन कीजिए, जो दिए गए क्रम में रिक्त स्थानों की सही पूर्ति करता है।

मेंढकों में _______ (i) प्रक्रिया _______ (ii) हार्मोन द्वारा नियंत्रित होती है जिसके उत्पादन के लिए जल में _______ (iii) की उपस्थिति आवश्यक है। 

A. (i) निषेचन (ii) एड्रिनलिन (iii) ऑक्सीजन
B. (i) निषेचन (ii) इंसुलिन (iii) क्लोरीन
C. (i) कायांतरण (ii) थाइरॉक्सिन (iii) आयोडीन
D. (i) कायांतरण (ii) एड्रिनलिन (iii) नाइट्रोजन

निम्नलिखित में से पदार्थों का कौन-सा एक समुच्चय क्षारकीय प्रकृति का हैं?
A. टूथपेस्ट, शैंपू, बेकिंग सोडा, सिरका 
B. खिड़की साफ़ करने के मार्जक, दही, मिल्क ऑफ मैग्नीशिया, नींबू का रस 
C. कैलेमाइन लोशन, शैंपू, टूथपेस्ट, खिड़की साफ़ करने के मार्जक
D. मिल्क ऑफ गैग्नीशिया, एल्कोहल, नींबू का रस, बुझा हुआ चूना 

नीचे दिए गए कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): गलन पर सभी ठोसों के आयतन में वृद्धि हो जाती है।

कारण (R): गलन पर ठोस के परमाणुओं का आकार बढ़ जाता है।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है किन्तु (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

स्तंभ-I में दिए गए मिश्रण को स्तंभ-II में दिए गए उस प्रक्रम से सुमेलित कीजिए, जिसका उपयोग मिश्रण को पृथक करने के लिए किया जा सकता है।

A. (A) – (iv), (B) – (iii), (C) – (ii), (D) – (i)
B. (A) – (iii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (ii)
C. (A) – (ii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (iii)
D. (A) – (ii), (B) – (iii), (C) – (iv), (D) – (i)

विभिन्न तरलों में दी गई वस्तु के भार के विषय में निम्नलिखित जानकारी का अध्ययन कीजिए:

उपरोक्त जानकारी पर आधारित, निम्नलिखित में से सही कथन / कथनों की पहचान कीजिए:

(A) द्रव (B) का घनत्व > द्रव (A) का घनत्व

(B) द्रव (B) में वस्तु पर कार्यरत उत्प्लावन बल > द्रव (A) में वस्तु पर कार्यरत उत्प्लावन बल

(C) जो वस्तु द्रव (A) में तैरती है, वह द्रव (B) में भी निश्चित रूप से तैरेगी। 

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A), (B) और (C) 
D. कोई नहीं

निम्नलिखित में से सही कथन की पहचान कीजिए:
A. एक उत्तल दर्पण सर्वदा वास्तविक प्रतिबिंब बनाता है। 
B. एक अवतल दर्पण सर्वदा आभासी प्रतिबिंब बनाता है। 
C. एक अवतल लेंस सर्वदा वास्तविक प्रतिबिंब बनाता है। 
D. एक उत्तल लेंस वास्तविक के साथ साथ आभासी प्रतिबिंब भी बना सकता है। 

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए। 

अभिकथन (A): शक्कर का विलयन विद्युत का सुचालक होता है।

कारण (R): शक्कर जल के आयनों में वियोजित नहीं होती है।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

चुंबकीय बल रेखाओं के गुणों के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
A. चुंबकीय बल रेखाएँ एक दूसरे को प्रतिच्छेद नहीं करती है। 
B. प्रत्येक रेखा एक बंद और सतत वक्र है। 
C. चुंबक के बाहर क्षेत्र रेखाओं की दिशा दक्षिणी ध्रुव से उत्तरी ध्रुव की ओर होती है। 
D. ये ध्रवों के निकट संकुलित हैं, जहाँ पर चुंबकीय क्षेत्र प्रबल है।

विद्यालय के एक बच्चे ने कमज़ोरी और मसूढ़ों से रक्त बहने की शिकायत की। निम्नलिखित में से किस के सेवन में वृद्धि बच्चे के लिए सहायक होगी? 
A. चावल
B. आँवला
C. दूध
D. गुड़

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन दो जीवों के बीच सहजीवी संबंध का सही वर्णन करता है?
A. जीवित जीवों की प्रजाति मृत और सड़े गले जीवों से भोजन प्राप्त करती है और जीवित रहती है। 
B. जीवों की एक प्रजाति दूसरी प्रजाति की कीमत पर लाभ पाती है। 
C. जीवों की दो प्रजाति एक दूसरे से लाभान्वित होती है। 
D. जीवों की परस्पर विरक्‍त तीन प्रजाति एक ही आवास साझा करती हैं।

निम्नलिखित में से किसका उपयोग खाद्य परिरक्षक के रूप में नहीं होता है? 
A. सोडियम बेन्जोएट 
B. सोडियम मेटाबाइसल्फाइट
C. सोडियम क्लोराइड 
D. सोडियम हाइड्रॉक्साइड 

निम्नलिखित में से कौन-सा एककोशिकीय जीव नहीं है? 
A. अमीबा
B. फफूंदी
C. युग्लीना
D. पैरामीशियम

निम्नलिखित कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़िए और सही विकल्प चुनिए:

अभिकथन (A): किसी सीटी की ध्वनि किसी ढोलक की ताल से अधिक तीक्ष्ण होती है।

कारण (R): सीटी द्वारा उत्पन्न ध्वनि कंपनों का आयाम ढोलक द्वारा उत्पन्न कंपनों से उच्च है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है किन्तु (R) असत्य है।
D. (A) असत्य है किन्तु (R) सत्य है।

विज्ञान की प्रकृति के विषय में हमारी समकालीन समझ से निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सहमति नहीं रखता है?  
A. विज्ञान स्थायी है किन्तु परिवर्तनशील है। 
B. वैज्ञानिक ज्ञान को उत्पन्न करने में प्रेक्षण एवं प्रायोगिक प्रमाण एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।  
C. वैज्ञानिक विचार सामाजिक और ऐतिहासिक पृष्ठभूमि से अप्रभावित हैं। 
D. विज्ञान कां कार्य करने का कोई एकल मार्ग नहीं होता।  

एक खुली – पुस्तक परीक्षा के लिए आप किस प्रकार के प्रश्नों का परामर्श देंगें? 
A. महत्वपूर्ण नियमों एवं सिद्धान्तों के कथन 
B. सार्थक परिघटनाओं की परिभाषाएँ 
C. अपरिचित स्थितियों में मानक सूत्रों का अनुप्रयोग 
D. सार्थक संबंधों का व्युत्पन्न 

निम्नलिखित कथनों में से अवलोकनों को पहचानिए:
A. सभी स्पीशीज़, वह संख्या जो जीवित रह कर वयस्क बन सकती है, उससे कहीं बड़ी संख्या में संतति उत्पन्न करती हैं।
B. किसी स्पीशीज़ का, जितना पर्यावरण संभाल सके, उससे अधिक जीवों का उत्पन्न होना, उनमें अस्तित्व की लड़ाई उत्पन्न कर सकता है।
C. किसी स्पशीज़ के जीवों में अस्तित्व का संघर्ष आंशिक रूप से उनकी आनुवंशिक संघटना पर निर्भर करता है।
D. जीवों के बचे रहने और जनन करने की असमान योग्यता समष्टि में अनुकूल गुणधर्मों की ओर एक क्रमिक परिवर्तन करती है।

विज्ञान पाठ्यचर्या में ‘पर्यावरणीय वैधता’ के अर्थ को निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उत्तम प्रकार से समझा रहा है? 
A. वैज्ञानिक संप्रत्ययों को शिक्षार्थियों के स्थानिक और सार्वत्रिक पर्यावरण से जोड़ना आवश्यक है। 
B. केवल पर्यावरण संरक्षण पर ध्यान केंद्रित करते हुए विज्ञान का शिक्षण होना चाहिए। 
C. विज्ञान पाठ्यचर्या की वैधता का आकलन, पर्यावरण शिक्षा के क्षेत्र से विशेषज्ञों द्वारा किया जाना चाहिए। 
D. विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में पर्यावरण शिक्षा पर समर्पित पाठ होने चाहिए। 

एक शिक्षक ने अपने विद्यार्थियों को उनके अपने घरों का जल अंकेक्षण (ऑडिट) करने के लिए उन्हें विभिन्‍न क्रियाकलापों में प्रतिदिन जल की मात्रा को ज्ञात करने के लिए कहा। तत्पश्चात्‌ उसने उन्हें उनके परिणामों को सर्वाधिक उपयुक्त चित्रित रूप में चित्रण करने के लिए कहां। इस कार्य द्वारा किन प्रक्रिया कौशलों का आकलन किया जा रहीं है? 
A. अनुमान लगाना
B. संप्रेषण करना
C. परिकल्पना करना
D. प्रश्न पूछना

एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों से पौधों की वृद्धि पर प्रकाश के रंग के प्रभाव की जाँच करवाना चाहती थी। उसने अपने विद्यार्थियों का विभिन्न स्थितियों में जाँच के कारक को परिवर्तित करते हुए और अन्य कारकों को स्थिर रखते हुए एक प्रयोग व्यवस्था करने के लिए मार्गदर्शन किया। इस उद्देश्य के लिए व्यवस्था किए गए उनके प्रयोग के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
A. पौधे की वृद्धि एक निर्भर परिवर्ती होगी।
B. प्रकाश का रंग एक निर्भर परिवर्ती होगा। 
C. पौधे का प्रकार एक निर्भर परिवर्ती होगा।
D. प्रकाश का रंग एक नियंत्रित परिवर्ती होगा।

कक्षा VI के विद्यार्थियों को भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन के संप्रत्यय को प्रस्तावित करते हुए निम्नलिखित में से क्या एक सर्वाधिक उपयुक्त योजना है?
A. एक भौतिक एवं रासायनिक परिवर्तन के बीच विभेदन / अंतर व्यक्त कीजिए।
B. विद्यार्थियों के दैनिक अवलोकन और ‘परिवर्तन’ के अनुभवों पर चर्चा आरंभ करें।
C. रासायनिक प्रतिक्रियाओं की अवधारणा का परिचय दें। 
D. उत्क्रमणीय एवं अनुत्क्रमणीय परिवर्तनों का अर्थ समझाइये।

शिक्षार्थियों की वैचारिक समझ को इंगित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी योग्यता केवल ‘पुनः स्मरण’ के संकेत से परे है?
A. ओम का नियम व्यक्त कीजिए।
B. धारा के मात्रक का पुनः स्मरण कीजिए।
C. वोल्टता (वोल्टेज) में परिवर्तन करने से धारा में हुए परिवर्तन का अनुमान लगाइये।
D. परिपथ के विभिन्न अवयवों के संकेतक पहचानिए।

निम्नलिखित में से कौन-सा संप्रत्ययी क्रम ‘मूर्त से अमूर्त’ की ओर के नियम का उल्लंघन करता है?
A. परमाणु की संरचना प्रस्तावित करने से पूर्व विभिन्न प्रकार के पदार्थों का प्रेक्षण किया जाता है।
B. रासायनिक अभिक्रियाओं को प्रस्तावित करने से पूर्व रासायनिक परिवर्तनों का अवलोकन किया जाता है।
C. विभिन्न पोषकों के अध्यापन से पूर्व विभिन्न प्रकार के भोज्य पदार्थों पर चर्चा होती है।
D. ‘विद्युत’ प्रस्तावित करने से पूर्व विद्युत आवेश का संप्रत्यय प्रस्तुत किया जाता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन प्रायः वैज्ञानिक साक्षरता का एक घटक नहीं माना जाता?
A. सामाजिक वैज्ञानिक विषयों पर संसूचित विकल्प देना
B. वैज्ञानिक रुचि के विषयों पर मीडिया रिपोर्टों का बोध
C. कारक प्रभाव संबंधों को पहचानने की योग्यता
D. शिक्षा के एक उन्नत स्तर पर विज्ञान को एक विषय के रूप में आगे बढ़ाने की क्षमता

विकास के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है? 
A. विकास पूर्ण रूप से केवल आनुवंशिकता का ही परिणाम है।  
B. विकास का क्रम विशिष्ट से सामान्य की ओर होता है।  
C. विकास बाहर से केन्द्र की ओर होता है
D. विकास सिर से पाँव की ओर बढ़ता है।  

प्राथमिक कक्षा के बच्चों के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक समाजीकरण का कारक/संस्था है?
A. निकटतम परिवार 
B. सांस्कृतिक धारणाएँ 
C. धार्मिक संगठन 
D. मुद्रित संचार माध्यम 

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त के अनुसार, बच्चे किस अवस्था में ‘चिंतन को मानसिक रूप से प्रतिवर्तित’ कर सकते हैं? 
A. संवेदी-गत्यात्मक 
B. पूर्व-संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. औपचारिक संक्रियात्मक

जीन पियाजे के अनुसार, हमारे मौजूदा स्कीमा में अनुभवों को लगातार सम्मिलित करने की प्रक्रिया को ______ कहा जाता है।  
A. आत्मसात्करण
B. समायोजन
C. वर्गीकरण
D. संकल्पना निर्माण

निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धांत सीखने की प्रक्रिया में चर्चा और वाद-विवाद को बहुत महत्त्व देता है? 
A. बी. एफ. स्किनर द्वारा प्रतिपादित व्यवहारवाद का सिद्धांत  
B. लारेंस कोहलबर्ग द्वारा नैतिक विकास का सिद्धांत  
C. लेव वायगोत्स्की का सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत  
D. सिगमन्ड फ्रॉयड का मनोविश्लेषण सिद्धांत  

एक विद्यार्थी को किसी सवाल से जुझते देखकर, उसकी अध्यापिका उस सवाल की भाषा को सरल करने और कुछ संकेत देने का निर्णय लेती है। लेव वायगोत्स्की के सिद्धांत में , इसे क्या कहा गया है? 
A. अनुकरण
B. अनुकूलन
C. पाड़
D. आत्मसात्करण

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों एवं वयस्कों में नैतिक तर्क का मूल्यांकन के लिए किसका उपयोग किया? 
A. परिकल्पित स्थितियाँ
B. कागज-कलम आधारित परीक्षा
C. चित्रकला
D. रिपोर्ट काड्र्स

रचनावाद का समर्थन करने वाले किसे महत्त्व देते हैं? 
A. बाल-केन्द्रित पाठ्यचर्या को  
B. सांस्कृतिक रूप से अनुत्तरदायी शिक्षण शास्त्रीय प्रविधियों को 
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं को अनदेखा करने को  
D. चिन्तन के अभिसारी तरीकों को 

बुद्धि लब्धि (IQ) परीक्षणों की आलोचना इसलिए की जाती है क्योंकि वे
A. सांस्कृतिक विविधता को ध्यान में रखते है।
B. बुद्धि को विभिन्न क्षमताओं के एक समूह के रूप में मानते हैं। 
C. परीक्षण निष्पादन पर पर्यावरणीय कारकों के प्रभाव को नजर-अंदाज करते हैं। 
D. स्मृति, तर्क और मौखिक कौशलों के मापन में सामाजिक कारकों को ध्यान में रखते हैं।  

भाषा और विचार के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है? 
A. जीन पियाजे ने प्रस्तावित किया है कि भाषा संज्ञान में सहायक होती है। 
B. लेव वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया है कि भाषा का चिंतन पर कोई प्रभाव नहीं होता है।  
C. जीन पियाजे ने प्रस्तावित किया है कि चिंतन करना भाषा को सीखने पर निर्भर करता है।  
D. लेव वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया है कि भाषा चिंतन को सुसाधित करती है।  

जेंडर प्रमुख रूप से एक ______ निर्मिति है। 
A. जैविक
B. सामाजिक
C. चिकित्सीय
D. यादृच्छिक

अभिकथन (A) : विविध सामाजिक-आर्थिक पृष्ठभूमि वाले विद्यार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक शिक्षक को मानकीकृत पाठ्यचर्या अपनानी चाहिए।

तर्क (R) : मानकीकृत पाठ्यचर्या सभी प्रकार की व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में रखती है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

रचनात्मक आकलन 
A. सत्र के अंत में किया जाता है। 
B. परीक्षणों के माध्यम द्वारा किया जाता है। 
C. समूची शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान किया जाता है। 
D. केवल एक विशिष्ट शिक्षक द्वारा किया जाता है। 

निम्नलिखित में से कौन-से उपागम के द्वारा विद्यार्थियों में समालोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देने की संभावना है? 
A. बंद-अंत वाले तय आधारित प्रश्न पूछना
B. परिकल्पनाओं को विकसित करने में विद्यार्थी को सहयोग देना 
C. अभिसारी चिंतन को बढ़ावा देना 
D. केवल पाठ्यपुस्तकों द्वारा पढ़ाना 

अनुसूचित जनजाति (ST) के विद्यार्थियों के समावेशन को सफल बनाने के लिए यह महत्त्वपूर्ण है कि 
A. प्रमुख समूह द्वारा पसंद की जाने वाली भाषा में पढ़ाया जाए। 
B. उनके सांस्कृतिक ज्ञान और अनुभवों की अनदेखी की जाए। 
C. उनकी अपनी स्थानीय भाषा में बनाई गई शैक्षिक सामग्रियों को उपलब्ध करवाया जाए।
D. विद्यालय और उनके समुदाय के बीच सामाजिक दूरी कायम रखी जाए। 

डिस्लेक्सिया से ग्रसित विद्यार्थी 
A. लंबे निबंध लिखने के लिए बहुत उत्सुक होते हैं।
B. बहुत विकसित शब्दावली का प्रयोग करते हैं। 
C. पठन-सामग्री को बहुत आसानी से समझते हैं। 
D. पढ़ने के लिए अनिच्छुक होते हैं। 

निम्नलिखित में से दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के समावेशन में कौन एक बाधक बनता है?  
A. रिकार्ड की गई श्रव्य सामग्री 
B. ब्रेल लिपि वाली पुस्तकें  
C. दृश्यात्समक सहायक-सामग्री के मौखिक विवरण 
D. लिखित या मुद्रित सामग्री 

निम्नलिखित में से क्‍या ‘ध्यानाभाव एवं अतिसक्रियता विकार’ से संबंधित है? 
A. उच्च अवधान अवधि 
B. दृढ़ आवेगशीलता 
C. निम्न स्तरीय क्रियाशीलता 
D. सुनने के लिए विस्तारित धैर्य 

‘प्रतिभाशाली’ बच्चों की एक प्रमुख विशेषता है-
A. उच्च स्तर की बौद्धिक क्षमता  
B. रचनात्मकता की कमी 
C. बाधित सम्प्रेषण कौशल 
D. दूसरों के विचारों की नकल करने की प्रवृत्ति  

अभिकथन (A): एक शिक्षक को विषय-वस्तु को पढ़ाने के लिए उसे सम्बद्ध एवं संगठित तरीके से प्रस्तुत करना चाहिए।

तर्क (R) : अधिगम एक निष्क्रिय प्रक्रिया है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

संज्ञान के समकालीन सिद्धांतों के अनुसार, स्मृति 
A. निर्माण करने में सक्षम लेकिन विवेचना करने में असक्षम है।  
B. निर्माण एवं विवेचना करने दोनों में सक्षम है। 
C. विवेचना करने में सक्षम पर निर्माण करने में असक्षम है। 
D. न तो निर्माण में और न ही विवेचना करने में सक्षम है। 

शिक्षार्थियों द्वारा ज्ञान के निर्माण को बढ़ावा देने के लिए, एक विद्यालय को ________ शिक्षणशास्त्रीय प्रविधियों को बढ़ावा देना चाहिए। 
A. बाल-केंद्रित
B. परीक्षा-केंद्रित
C. शिक्षक-केंद्रित
D. पाठ्यपुस्तक-केंद्रित

निम्नलिखित में से अधिगम दिशा-निर्देशों के लिए कौन-सा सार्वभौमिक अधिकल्प का हिस्सा नहीं है? 
A. सहभागिता के बहुविध साधन  
B. भेदभाव के बहुविध तरीके
C. प्रतिनिधित्व के बहुविध साधन
D. अभिव्यक्ति के बहुविध तरीके

निम्नलिखित में से किसके द्वारा समस्या समाधान को बढ़ावा दिया जा सकता है? 
A. अनुरुपात्मक चिंतन
B. कार्यात्मक स्थिरता
C. प्रतिक्रियाओं का समुच्चय
D. अभिसारी चिंतन

अभिकथन (A) : विद्यालय आने से पूर्व छोटे बच्चों में अपने परिवेश की समझ बनाने के ‘सहज’ सिद्धान्त मौजूद होते हैं।

तर्क (R) : इस प्रकार की समझ पूरी तरह से अतार्किक है और इसकी अनदेखी करनी चाहिए।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

संवेगों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?  
A. संवेग कौशलों को प्रक्रमित करने वाली सूचना को प्रभावित करते हैं। 
B. संवेगात्मक विकास परिवेशीय कारकों से प्रभावित होता है।  
C. संवेग और संज्ञान दोनों अपने-आप में एक-दूसरे से स्वतंत्र हैं। 
D. संवेग अधिगम के लिए अभिप्रेरणा को प्रभावित करते हैं। 

निम्नलिखित में से कौन-सा आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है? 
A. जिज्ञासा
B. रुचि
C. स्पष्टता के लिए चाहत
D. पुरस्कार पाने के लिए प्रयास करना

सीखना अधिक प्रभावी होता है जब 
A. विषय-वस्तु को वास्तविक-जीवन के अनुभवों के साथ जोड़ा जाए। 
B. पठन सामग्री बहुत ही अमूर्त एवं जटिल हो। 
C. विषय-वस्तु को असंबद्ध रूप से खंडों में पढ़ाया जाए। 
D. पूर्व ज्ञान से संबद्धता स्थापित न की जाए। 

एक अनुकूल (समर्थित) अधिगम वातावरण बनाने के लिए, एक शिक्षक को क्या करना चाहिए? 
A. विद्यार्थियों के बीच सहयोग को बढ़ावा देना चाहिए। 
B. विद्यार्थियों से बेहद कम अपेक्षाएँ रखनी चाहिए। 
C. महारत-उन्मुख प्रतिपुष्टि देने से बचना चाहिए। 
D. विद्यार्थियों को कोई स्वायत्तता नहीं देनी चाहिए। 

168 मीटर लंबी एक रस्सी को \(91/3\) मीटर लंबाई के बराबर टुकड़ों में काटा जाता है। इस प्रकार बने रस्सी के कितने टुकड़े प्राप्त होते हैं? 
A. 16
B. 17
C. 18
D. 19

निम्नलिखित योग से (K + P) ज्ञात कीजिए; 

A. 14
B. 15
C. 16
D. 17

छह दिनों का औसत तापमान 32°C है। यदि इनमें से प्रथम 5 दिनों का तापमान ( °C में) 31, 31.5, 32.5, 31 और 32 था, तो छठवें दिन का तापमान ( °C में) कितना था?
A. 32
B. 33
C. 33.5
D. 34

X और Y का लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) और महत्तम समापवर्तक (HCF), 42 और 120 के महत्तम समापवर्तक से क्रमशः 6 गुना और 2 गुना है। यदि X का मान 36 है, तो Y का मान क्या है?
A. 3
B. 6
C. 8
D. 12

निम्नलिखित में से किसका मान न्यूनतम है? 
A. 3670 + 800 + 20
B. 3955 + 601 – 80
C. 4500 – 128 + 40
D. 4600 – 150 – 29

श्वेता ने अपने जन्मदिन पर केक काटा। उसने आधा केक अपनी तीन सहेलियों को दिया, इसका 1/4 भाग अपनी बहन के लिए तथा शेष अपने लिए रखा। थोड़ी देर में, उसकी दो सहेलियाँ और आ गई और उसने अपने हिस्से के केक के तीन बराबर हिस्से किए और तीनों ने मिलकर खाया। उसने पूरे केक का कितना भाग खाया? 
A. \(1/3\)
B. \(1/6\)
C. \(1/8\)
D. \(1/12\)

\(21/2\) समकोण निम्नलिखित में से किसके बराबर है? 
A. 240º
B. 260º
C. 225º
D. 245º

ज्यामितीय आकारों – समबाहु त्रिभुज, समांतर चतुर्भुज, समचतुर्भुज, आयत और वर्ग में से किन आकारों की दो सममित रेखाएँ होती हैं? 
A. समबाहु त्रिभुज तथा समांतर चतुर्भुज 
B. समचतुर्भुज तथा समांतर चतुर्भुज 
C. आयत तथा समचतुर्भुज 
D. वर्ग तथा आयत 

निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सत्य है/हैं?

(i) दो दिए गए बिंदुओं से अनेक रेखाएँ गुजर सकती हैं।

(ii) किसी दिए गए बिंदु से केवल एक रेखा गुजर सकती है।

(iii) तीन संरेखीय बिन्दु एक त्रिभुज नहीं बना सकते हैं।

(iv) दो अधिक कोणों का योग सदैव एक प्रतिवर्ती कोण होता है।

A. केवल (i) और (iv)
B. केवल (ii) और (iii)
C. केवल (iii) और (iv)
D. केवल (iii)

एक रेलगाड़ी ने पूर्वाह्न 8:50 पर चलना प्रारंभ किया। उसने 420 किमी की दूरी 70 किमी/घंटा तथा 120 किमी की दूरी 80 किमी/घंटा की गति से तय की। रास्ते में वह रेलगाड़ी 3 स्टेशनों पर क्रमश: 5 मिनट, 8 मिनट व 12 मिनट के लिए रुकी। वह रेलगाड़ी कितने समय पर अपने गंतव्य स्थान पर पहुँची?
A. अपराह्न 4:05 बजे
B. अपराह्न 4:45 बजे
C. अपराह्न 4:50 बजे
D. अपराह्न 5:45 बजे

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है? 
A. 2 L, 205 mL से कम है।
B. 1.69 m, 1690 cm के बराबर है।
C. 6.25 L, 6 L 25 mL से अधिक है।
D. 9 kg 75 gm, 975 gm के बराबर है।

मानचित्र पर दो शहरों के बीच की दूरी 19.2 सेमी है। यदि मानचित्र पर 0.5 सेमी भूमि 3 किमी के बराबर है, तो दोनों शहरों के बीच की दूरी (मीटर में) कितनी होगी? 
A. 115.2
B. 1152
C. 11520
D. 115200

निम्नलिखित पैटर्न में आगे क्‍या आएगा? 

1 Z 1, 2 Y 4, 3 X 9, 4 W 16, ________

A. 5 U 25
B. 5 V 25
C. 6 V 25
D. 6 U 36

आदित्य अपने एक दिन के समय को निम्नानुसार व्यतीत करता है; 

सोना – 7 घंटे

स्कूल – 6 घंटे

खेलना – 2 घंटे

TV देखना – 2 घंटे

अन्य – 7 घंटे

यदि इन आँकड़ों को वृत्त आलेख पर दिखाया जाए, तो सोने और खेलने से संबंधित केन्द्रीय कोणों में कितना अन्तर होगा?  

A. 60º
B. 75º
C. 80º
D. 90º

पाँच शहरों के किसी दिन के 2 am तथा 2 pm पर तापमान नीचे दिए गए हैं: 

किस शहर के तापमान में न्यूनतम वृद्धि हुई है? 
A. चेन्नई
B. दिल्ली
C. मुम्बई
D. श्रीनगर

गणितीय संप्रेषण को कक्षा में _______ द्वारा बढ़ाया जा सकता है। 
A. समस्या हल करने से पहले गणित की पाठ्यपुस्तक में दिए गए पाठ को पढ़ने  
B. बच्चों को महत्त्वपूर्ण अवधारणाओं की परिभाषा सिखाने 
C. बच्चों को उनके गणितीय विचारों को अभिव्यक्त करने के अवसर प्रदान करने 
D. विभिन्‍न गणितज्ञों के जीवन इतिहास के अधिगम  

“यदि P तो Q” के लिए सटीक/उपयुक्त गणितीय चिन्ह की पहचान कीजिए। 
A. P = Q
B. P ⇒ Q
C. Q ⇒ P
D. P ⇔ Q

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा गणितीय कौशल दृश्य अधिगम में आवेष्टित नहीं है? 
A. आँकड़ों का प्रहस्तन
B. निरुपण
C. दृश्यीकरण
D. निगमनात्मक विवेचन

ऐसा पाया गया है कि बहुत बच्चे जो कि पारंपरिक व्यवसाय जैसे बाजार, व्यापार क्षेत्र, आदि जगहों पर रहते हैं वे मानसिक परिकलन बहुत आसानी से कर लेते हैं। 

ये कौशल

A. औपचारिक स्कूली गणित के लिए उपयुक्त नहीं हैं। 
B. कक्षा में चर्चा का विषय हो सकते हैं जिनके द्वारा शिक्षक/ शिक्षिकाएँ विभिन्न संस्कृतियों द्वारा अपनाई गई समस्या समाधान करने की कार्यनीतियाँ/विधियाँ प्रस्तुत कर सकते हैं। 
C. बच्चे के संज्ञानात्मक स्तर के आकलन के उद्देश्य से उपयोग में नहीं लाए जा सकते हैं।
D. बहुत अस्पष्ट होते हैं और ये केवल वही बच्चे सीख सकते हैं जो इस प्रकार के वातावरण में रहते हैं।  

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार _______ को प्राथमिक स्तर पर गणित में सबसे कम महत्त्व देनी चाहिए। 
A. तार्किक विवेचन
B. सटीकता
C. समस्या-समाधान
D. दृश्यीकरण

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा गणितीय निदर्शन (मॉडलिंग) से न्यूनतम संबंधित है? 
A. दैनिक जीवन में समस्याओं के समाधान के लिए गणित का उपयोग करना। 
B. समस्या के सरलीकरण के लिए अनुमान लगाना और सन्निकटीकरण करना।  
C. महत्त्वपूर्ण मात्राओं की पहचान करना तथा उनके संबंधों को ज्ञात करने के लिए साधनों या निरूपण का उपयोग करना।  
D. गणित की कक्षा में मूर्त प्रतिरूपों का शिक्षण-अधिगम सामग्री के रूप में उपयोग करना।  

कक्षा-IV के विद्यार्थियों को भिन्न में ऊपर वाली संख्या और नीचे वाली संख्या का अर्थ समझाने हेतु निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका सर्वाधिक उपयुक्त होगा?  
A. उन्हे यह बताना कि ऊपर वाली संख्या अंश होती है तथा नीचे वाली संख्या हर होती है। 
B. भिन्न के प्रतिरूप जैसे “वृत्ताकार पाई” आयताकार पट्टी के उचित हिस्से को छायांकित कर, अंश और हर को प्रदर्शित कर, विद्यार्थी को स्वाभाविक रूप से स्वततः परिभाषा समझने में मदद करना। 
C. अंश और हर को परिभाषित करने के पश्चात्‌ विभिन्न आकृतियों में विद्यार्थियों को अंश और हर को पहचानने के लिए कहना 
D. यह परिभाषित करें कि कुल जितने हिस्से किसी आकृति/वस्तु में से किए गए है वह नीचे वाली संख्या है तथा जितने हिस्से उसमे से चयनित किए गए है वह ऊपर वाली संख्या है। 

प्राथमिक स्तर के शिक्षार्थियों को ‘मापन’ की अवधारणा से परिचित कराने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सर्वाधिक उपयुक्त है?  
A. ऐसे क्रियाकलाप आयोजित कीजिए जो परिशुद्धता एवं सटीक मापन पर आधारित हों। 
B. मापन की विभिन्न इकाइयों की परिभाषाएँ दीजिए। 
C. ऐसे क्रियाकलाप आयोजित कीजिए जिनमें अमानक तकनीकियों का उपयोग कर वास्तविक-जीवन की वस्तुओं का मापन किया जा सके।  
D. बच्चों को आकृतियों के विभिन्न टुकड़े दीजिए और मापनी (स्केल) का उपयोग कर उन्हें उनकी भुजाएं मापने को कहिए।  

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित में उपचारात्मक शिक्षण के संबंध में सही है? 
A. यह गणित की कक्षा में प्रतिभाशाली बच्चों को पहचानने में सहायता करता है। 
B. यह बच्चों को प्रतियोगात्मक परीक्षाओं में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने में सहायता करता है। 
C. यह केवल विशेष आवश्यकताओं वाले बच्चों के लिए ही लाभदायक है। 
D. यह गणित अधिगम में आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए किया जाता है। 

प्राथमिक स्तर पर गणित की पाठ्यपुस्तक का, निम्नलिखित में से कौन-सा एक सर्वाधिक उपयुक्त एवं महत्त्वपूर्ण लक्षण है? 
A. इसमें विद्यार्थियों के अभ्यास हेतु अधिक प्रश्न होने चाहिए। 
B. यह रंग-बिरंगी और आकर्षक रूप में अभिकल्पित होनी चाहिए। 
C. यह सैद्धान्तिक अवधारणाओं पर अधिक केन्द्रित होनी चाहिए। 
D. गणितीय अवधारणाओं को प्रस्तुत करने के समय यह संदर्भात्मक उदाहरणों एवं क्रियाकलापों पर अधिक केन्द्रित होनी चाहिए। 

गणित की कक्षा में किसी विद्यार्थी के निष्पादन का मूल्यांकन किस पर आधारित नहीं है? 
A. समस्या-समाधान क्षमता 
B. कंठस्थ/रटने की क्षमता
C. तार्किक चिंतन क्षमता 
D. दृश्यीकरण क्षमता 

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार प्रारंभिक स्तर पर निम्नलिखित में से कौन-सा उद्देश्य गणितीय शिक्षा हेतु उच्च उद्देश्य माना गया है?  
A.  बच्चों में संख्यात्मक कौशल का विकास करना  
B. बच्चों को परिकलन कौशल में दक्ष करना 
C. तर्कपूर्ण गणितीय चिंतन का विकास करना 
D. भविष्य में प्रतियोगात्मक परीक्षाओं हेतु कौशल का निर्माण करना 

कक्षा के 50% विद्यार्थियों ने गणित में एक विषय नहीं समझा। निम्नलिखित में से कौन-सी, विषय के अधिगम में बच्चों की सहायता करने की उपयुक्त विधि/कार्यनीति नहीं है? 
A. भिन्न-भिन्न उदाहरणों के साथ विषय को दोहराना  
B. विषय संबंधी सामूहिक कार्यों में बच्चों को संलग्न करना 
C. बच्चों को अधिक संख्या में विषय संबंधी समान प्रकार की समस्याओं को हल करने के लिए कहना  
D. उन बच्चों को जिन्होंने पहले से ही वह विषय समझ लिया है, सम्मिलित करके सहयोगी अधिगम परिस्थिति की रचना करना 

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा क्रियाकलाप एक ‘रचनात्मक’ कक्षा पर आधारित है? 
A. शिक्षक श्यामपट्ट पर प्रश्न हल करते हैं और बच्चे उसकी नकल करते हैं। 
B. शिक्षक समूह में किए गए क्रियाकलाप का अवलोकन करते हैं और विद्यार्थियों को प्रश्न हल करने में सुगमता प्रदान करते हैं।  
C. शिक्षक बच्चों को महत्त्वपूर्ण सूत्र एक चार्ट पेपर पर लिखकर प्रतिदिन उसे पढ़ने के लिए कहते हैं। 
D. शिक्षक विद्यार्थियों को नियमित रूप से बहुत सा गृहकार्य प्रदान करते हैं। 

निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्तर के अधिगमकर्ताओं में वृत्त की अवधारणा के विकास से संबंधित नहीं है? 
A. अपने परिवेश में वृत्ताकार वस्तुओं को पहचानना  
B. रेत में रस्सी और डंडी के प्रयोग से वृत्तारखण करना  
C. कक्षा में ग्लोब का प्रतिमान दिखाना  
D. कुछ वृत्ताकार वस्तुओं के उपयोग द्वारा वृत्तों का आनुरेखण करना

किण्वन ________ में परिवर्तित करने की प्रक्रिया है।
A. शर्करा को ऐल्कोहॉल
B. यीस्ट को ऐल्कोहॉल
C. शर्करा को CO2
D. यीस्ट को CO2

आपका घर X पर स्थित है और बुकशॉप Y पर स्थित है । यद्यपि आपका घर बाजार के ठीक सामने है, बीच में व्यस्त राजमार्ग, जिस पर रोधक लगे है, के कारण आप सीधे नहीं जा सकते हैं। आप पहले ठीक उत्तर में 100 m जाते हैं, फिर ठीक पश्चिम में 50 m लम्बा ज़ेबा क्रॉसिंग पार करते हैं और अन्त में ठीक दक्षिण में 150 m दूरी तय करके Y पर स्थित बुकशॉप पहुँचते हैं। Y पर बुकशॉप के सापेक्ष X पर आपके घर की दिशा है।
A. उत्तर-पूर्व
B. उत्तर-पश्चिम
C. दक्षिण-पूर्व
D. दक्षिण-पश्चिम

स्वच्छंद खेल होते हैं जहाँ बच्चे 
A. बाहरी अथवा भीतरी क्रियाकलाप कर सकते हैं  
B. खेल के नियमों का पालन करते हैं 
C. वयस्कों द्वारा सलाह देने पर लिंग-विशिष्ट खेल खेलते हैं  
D. विशिष्ट क्रियाकलाप आयोजित करते हैं 

बीजों का अंकुरण किसकी अनुपस्थिति में हो सकता है? 
A. सूर्य का प्रकाश
B. वायु
C. नमी
D. मध्यम ताप

कोई व्यक्ति 5 सितम्बर, 2022 को नगरकोइल जाने के लिए भिवंडी रोड रेलवे स्टेशन पर एक एक्सप्रेस ट्रेन में सवार हुआ, यह ट्रेन 21:15 बजे भिवंडी रोड से चली तथा 7 सितम्बर, 2022 को 04:45 बजे नगरकोइल पहुँची। यदि इस समय अन्तराल में ट्रेन द्वारा चली गयी दूरी 1877 किलोमीटर है, तो ट्रेन की औसत चाल है?  
A. 60.5 km/h
B. 59.9 km/h
C. 59.5 km/h
D. 59.0 km/h

पाश्चुरीकृत दूध को लगभग ________ तक गर्म किया जाता है, फिर ठंडा करके संग्रह कर लिया जाता है।
A. 15 मिनट के लिए 100º सेल्सियस
B. 3 मिनट के लिए 100º सेल्सियस
C. 5 मिनट के लिए 70ºC सेल्सियस
D. 15 से 30 सेकंड के लिए 70ºC सेल्सियस

भौतिक विशेषताओं के आधार पर कद्दू के पौधे को किसमें वर्गीकृत किया जा सकता है?
A. आरोही लता
B. झाड़ी
C. विसर्पी लता
D. शाक

उँगलियों से छू कर एवं महसूस करके पढ़ने की क्रिया का प्रयोग उन लोगों द्वारा किया जाता है जो ______________
A. सुन नहीं सकते हैं। 
B. बोल नहीं सकते हैं। 
C. छू नहीं सकते हैं। 
D. देख नहीं सकते हैं। 

वाष्पन के कारण शीतलन की प्रक्रिया तब धीमी होती है जब वायुमण्डल में जल के खुले पृष्ठ का क्षेत्रफल 
A. बढ़ता है और वायुमण्डलीय ताप उच्च होता है। 
B. बढ़ता है और वायुमण्डलीय ताप निम्न होता है। 
C. घटता है और वायुमण्डलीय ताप उच्च होता है। 
D. घटता है और वायुमण्डलीय ताप निम्न होता है। 

बुंदेलखण्ड क्षेत्र की फुर्तीली नृत्य शैली है 
A. स्वांग
B. मटकी
C. भगोरिया
D. लावनी

पौधों के संदर्भ में, सही विकल्प की पहचान कीजिए। 

A. पौधे भूक्षरण को रोकते हैं।

B. मृत एवं सूखी पत्तियाँ उर्वरक एवं कीटनाशक बनाने के लिए प्रयुक्त होती हैं।

C. पशु, पौधों को आश्रय प्रदान करते हैं।

D. पौधे हमें बीज प्रदान करते हैं जिनमें से कुछ खाए जा सकते हैं।

A. A तथा B
B. B तथा C
C. C तथा D
D. A तथा D

पौधों के भागों तथा उनके कार्यों (भूमिकाओं) को नीचे बताया गया हैं। सबसे उपयुक्त कथन है:
A. जड़ें पौधों को पत्तों से जोड़ती हैं। 
B. फल परागण में सहायता करते हैं ।
C. फूल पौधे के प्रजनन अंग होते हैं। 
D. पत्ते पौधे के ऊपरी भाग को सहारा देते हैं। 

निम्नलिखित में से भारत के संघ शासित प्रदेशों का युगल चुनिए: 
A. मिजोरम और लक्षद्वीप 
B. झारखण्ड और छत्तीसगढ़  
C. लदाख और पुदुचेरी 
D. जम्मू और कश्मीर और नागालैण्ड 

एक सांस्कृतिक उत्सव में, श्रुति ने महाराष्ट्र की एक पारम्परिक साड़ी /पोशाक पहनी थी जिसका नाम है:
A. बनारसी
B. नौवारी
C. कलमकारी
D. जामदानी

‘बाल-विवाह निषेध अधिनियम, 2006’ के अनुसार भारत में विवाह की न्यूनतम आयु है 
A. लड़कों के लिए 18 वर्ष तथा लड़कियों के लिए 18 वर्ष  
B. लड़कियों के लिए 18 वर्ष तथा लड़कों के लिए 21 वर्ष 
C. लड़कों के लिए 21 वर्ष तथा लड़कियों के लिए 21 वर्ष  
D. लड़कियों के लिए 21 वर्ष तथा लड़कों के लिए 25 वर्ष  

कक्षा-III में पढ़ने वाली मधु अपने घर में लगे गुलाब और तुलसी के पौधे को पहचानती है। पौधों की पहचान में निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रियाएँ शामिल हैं? 

A. अवलोकन 

B. तुलना 

C. अनुमान

D. निर्णयन

A. A और B
B. B और C
C. C और D
D. D और A

पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण-अधिगम में प्रकृति की सैर संचालित करने का उद्देश्य क्या है?
A. वनस्पति जगत एवं प्राणिजगत पर विशेष बल देना और प्रकृति के साथ संवेगात्मक संबंध का विकास करना। 
B. प्रकृति की एक आभासी यात्रा करना। 
C. एक पार्क में सैर करना और विद्यार्थियों की तन्दुरुस्ती सुनिश्चित करना। 
D. विद्यार्थियों को बागवानी में व्यस्त रखना और एक रसोई बगीचा विकसित करना।  

रेजी कहती है कि वह अपने पिता की तरह ट्रक ड्राइवर नहीं बन सकती। उसे अपनी माँ की तरह घर-बार संभालना है और बच्चों की देखभाल करनी है। निम्नलिखित में से कौन-सी विधि, कक्षा मे जेंडर संबंधी, इस अवधारणा को संबोधित करने हेतु सर्वाधिक उपयोगी रहेगी? 
A. समूह चर्चा
B. चलचित्र प्रदर्शन
C. भूमिका निर्वहन
D. खेल

प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को पर्यावरण अध्ययन का शिक्षण करते हुए, आपने पाया कि कुछ बच्चे एकल अभिभावक परिवारों में रहते हैं। इस परिस्थिति में आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी? 
A. इन बच्चों की अवहेलना करना और विषय “परिवार और संबंधों’ पर ध्यान केंद्रित करना।  
B. इन बच्चों के प्रति सहानुभूति दर्शाना और उन्हें ‘परिवार’ पद समझाने के लिए कहना। 
C. ऐसे परिवारों में बच्चों द्वारा सामना की गई कठिनाइयों पर विशेष बल देना और विषय पर ध्यान केंद्रित करना। 
D. ऐसे बच्चों के संदर्भ को सम्मिलित करना और समानुभूति की एक संस्कृति का निर्माण करना

रूपल, कक्षा V की छात्रा है, वह अपने शिक्षक को बताती है कि जब उसकी छोटी बहन रोती है तो दादी उससे कहती है कि चुप हो जा नहीं तो, चाँद पर बैठा बुढ़ा बाबा उसे ले जाएगा। यदि आप रूपल के शिक्षक हैं, तो आप क्या करेंगे? 
A. रूपल की दादी से बात करके उन्हें ऐसा कहने से मना करेंगे। 
B. रूपल से बात करके समझाएँगे कि दादी झूठ कह रही है। 
C. रूपल को चाँद के बारे में बताएँगे कि ऐसा कोई बाबा वहाँ नहीं है।
D. रूपल से कहेंगे कि वह सूचना का संकलन कर इस तथ्य की जाँच करे। 

कक्षा-I में, शिक्षक के रूप मे आपसे अपेक्षा है कि आप विद्यार्थियों को ‘ज्ञानेन्द्रियों’ से परिचित करवाएँ। आप:
A. विद्यार्थियों को विषय के संदर्भ में पढ़ने के लिए और तैयारी के साथ कक्षा में आने के लिए कहेंगे। 
B. विद्यार्थियों को उनके अपने शब्दों में ज्ञानेन्द्रियों के विषय में लिखने के लिए कहेंगे। 
C. प्रत्येक संवेदना का कार्य चित्रण करने के लिए मूर्त पदार्थ का उपयोग करेंगे। 
D. प्रत्येक संवेदना का कार्य सम्पादित करने के लिए भूमिका-निर्वहन का उपयोग करेंगे। 

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पर्यावरण अध्ययन की प्रकृति की सर्वाधिक उपयुक्त व्याख्या है? 
A. मानव व्यवहार और पारिस्थितिकी तंत्र में सामंजस्य 
B. प्राथमिक से लेकर माध्यमिक शिक्षा तक की शिक्षा 
C. पर्यावरण के बारे मे सतत रहने वाली अधिगम प्रक्रिया
D. पर्यावरण के बारे में समझ और जानकारी 

कक्षा-II में, एक पर्यावरण अध्ययन शिक्षक के रूप में, आपको विद्यार्थियों को यात्रा थीम से ‘परिवहन’ प्रकरण का सम्पादन करना है, इसलिए आप:
A. विद्यार्थियों को इसके संदर्भ में पढ़ने और नोट्स बनाने के लिए कहेंगे। 
B. परिवहन के महत्त्व पर उन्हें एक कम्प्यूटर प्रस्तुतीकरण दिखाएँगे।
C. सूचना एवं सम्प्रेषण साधनों का उपयोग करेंगे और उनके अनुभवों से निष्कर्ष निकालेंगे। 
D. परिवहन के उपयोगों का अर्थ निकालने के लिए समाचार-पत्रों के लेख पढ़ेंगे। 

पर्यावरण अध्ययन की प्रकृति का निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वोत्तम प्रकार से प्रदर्शित करता है? 
A. पर्यावरण अध्ययन अपने आप में कोई अलग विषय नहीं हैं। 
B. पर्यावरण अध्ययन उच्च प्राथमिक कक्षाओं के विषय (विज्ञान व सामाजिक विज्ञान) का उपक्रम है। 
C. पर्यावरण अध्ययन पर्यावरण और पर्यावरणीय समस्याओं के बारे में जागरूकता और संवेदनशीलता है। 
D. पर्यावरण अध्ययन पर्यावरणीय समस्याओं को दूर करने की कुशलता है। 

कक्षा III के विद्यार्थियों को प्रकरण “चिट्ठी आई है”, के शिक्षण के लिए, निम्नलिखित में से कौन-से क्रियाकलाप उपयुक्त हैं? 

A. ‘संचार’ का पाठ पढ़िए और संबंधित अभ्यास कीजिए। 

B. विद्यार्थियों को, सूचना को जोड़कर और उनको अपने शब्दों में लिखने के लिए कहिए। 

C. विद्यार्थियों को उनके दादा-दादी को पत्र लिखने के लिये तैयार कीजिए। 

D. डाकिए के कार्य को अनुभव करने के लिए एक स्थानीय डाकघर जाने की योजना बनाइए। 

A. A और B
B. B और C
C. A और D
D. C और D

निम्नलिखित में से कौन-से कथन बच्चों के पर्यावरण अध्ययन अधिगम के संदर्भ में सत्य हैं?

A. बच्चे अपने आसपास की दुनिया से सक्रिय रूप से संबंधित होते हैं।

B. विभिन्न पृष्ठभूमि से आए बच्चों के समान प्रासंगिक अनुभव होते हैं।

C. विविधता शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया को चुनौतीपूर्ण बनाती है। 

D. विविधता शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में महत्त्वपूर्ण संसाधन है।

A. A, B और C
B. A. C और D
C. B, C और D
D. A, B और D

कक्षा IV के विद्यार्थियों को विषय ‘पक्षियों’ प्रस्तुत करने के उद्देश्य से, आप निम्नलिखित में से किसे प्राथमिकता देंगे? 
A. अपने विद्यार्थियों को पक्षियों के प्रतिरूप उनके नामों की सूची के साथ, याद करने के लिए दीजिए। 
B. विद्यार्थियों को पक्षियों के विषय में अपने शब्दों में लिखने के लिए कहिए। 
C. स्थानीय पक्षियों, उनकी प्रकृति और उनके आवास-स्थानों की पहचान करने के लिए प्रकृति की सैर का उपयोग कीजिए।
D. पक्षियों पर एक वीडियों और उसके पश्चात्‌ कम्प्यूटर प्रस्तुतीकरण दिखाइए। 

वाणी ने कहा, “आम का पेड़ खुली छतरी जैसा है।” इस कथन में वाणी द्वारा किन प्रक्रियाओं का प्रयोग किया गया है? 

A. अवलोकन

B. तुलना

C. निर्णयन

D. कल्पना

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

कक्षा III में विषय ‘जल’ का शिक्षण करते हुए, विद्यार्थियों ने ऐसे उदाहरणों को साझा किया जिसमें लोगों को सार्वजनिक संसाधनों जैसे कुओं, तालाबों, इत्यादि से जल पीने के लिए मना किया गया था। आप ऐसी परिस्थिति से कैसे निपटेंगे?

A. विद्यार्थियों को विषय से हटने से रोकेंगे और विषय पर ध्यान केंद्रित करने के लिए कहेंगे।

B. विद्यार्थियों को ऐसी घटनाओं को कक्षा में साझा करने से मना करेंगे।

C. उन्हें अनुभवों को साझा करने और समानता के मूल्यों पर बल देने के लिए कहेंगे।

D. उन्हें अनुभवों को साझा करने और ‘जल संरक्षण’ पर निबन्ध लिखने के लिए कहेंगे।

A. B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. केवल D

पर्यावरण अध्ययन विषय हेतु निम्नलिखित में से कौन-सा उद्देश्य सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है? 
A. विषयगत अवधारणाओं की समझ का विकास 
B. प्रायोगिक गतिविधि की समझ का विकास
C. अवलोकन, जाँच, तर्क व निष्कर्ष की क्षमताओं का विकास 
D. विवेक के आधार पर सही व गलत को तय करने की क्षमता का विकास