तर्क (R) : यद्यपि जीवन के शुरूआती कुछ वर्ष विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं, मस्तिष्क नमनीयता के दृष्टिकोण से पूरी बाल्यवास्था और किशोरावस्था संवेदनशील अवधि है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन समाजीकरण के संदर्भ में सही है?
A. परिवार और स्कूल समाजीकरण में प्रमुख योगदान देते हैं लेकिन मीडिया और सहपाठी जैसे अन्य संस्थान भी हैं जो महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
B. स्कूल बच्चों के प्राथमिक समाजीकरण के प्रमुख संस्थान हैं।
C. मीडिया बच्चों के समाजीकरण का महत्वपूर्ण संस्थान नहीं है।
D. बच्चों के समाजीकरण में धार्मिक संस्थाएं किसी भी तरह की भूमिका नहीं निभाती हैं।

एक प्रगतिशील कक्षा में ऐसा वातावरण बनाने पर बल दिया जाना चाहिए, जहाँ- 
A. बच्चों की भावनात्मक आवश्यक्ताओं का ध्यान रखा जाए और वे अपने को महत्वपूर्ण समझें।
B. उपलब्धि-उद्देशों पर बल दिया जाए और परीक्षाओं में विद्यार्थियों की उपलब्धि, अध्यापकों द्वारा उनका परिपेक्ष्य समझने का आधार बनें।
C. अध्यापक के नेतृत्व में विद्यार्थी निष्क्रिय अनुसरण करें।
D. विद्यार्थियों द्वारा परीक्षाओं के लिए पढ़ने की अपेक्षा हो।

एक बच्चे को तीन पर्वतों का एक थ्री डी (त्रिआयामी) मॉडल दिखाया जाता है। एक अन्य व्यक्ति इस मॉडल को एक भिन्न जगह से देख रही है। बच्चे को इस दूसरे व्यक्ति के दृष्टि क्षेत्र से देखे गए मॉडल को बनाने के लिए कहा जाता है पर वह सही तरीके से नहीं कर पाता। जीन पियाजे के अनुसार यह क्या दर्शाता है?
A. आत्मकेन्द्रीयता
B. जीव वाद
C. वस्तु स्थायित्व
D. परिकल्पनात्मक चिंतन

जीन पियाजे ने प्रतिपादित किया कि बच्चों के सोचने की प्रक्रिया वयस्कों _______।
A. से भिन्न नहीं है।
B. से गुणात्मक रूप से भिन्न है।
C. से मात्रात्मक रूप से भिन्न है।
D. से काफी मिलती जुलती है।

बालिका स्वयं से क्या कर सकती है और क्या कुछ सहायता द्वारा पूरा कर सकती है। लेव व्यागोत्सकी ने इनके बीच के अंतर को किस रूप में संबोधित किया है? 
A. बुद्धि
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. पाड़ 
D. समायोजन

‘पारस्परिक अध्यापन’ की शिक्षाशास्त्रीय प्रणाली किस पर आधारित है?
A. व्यवहारवादी सिद्धांत
B. सामाजिक-संस्कृतिक उपागम
C. अधिगम के सूचना संप्रेषण सिद्धांत
D. हावर्ड गार्डनर के बहुआयामी बुद्धि संप्रत्यय

‘हेॆज़-दुविधा’ पर रूही अपनी प्रतिक्रिया देते हुए कहती है कि “दवाई की चोरी किसी भी परिस्थिति में गलत है क्योंकि चोरी करना गलत होता है।” लारेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार रूही किस स्तर पर है?
A. पूर्व पारंपरिक, दण्ड- आज्ञापालक अभिनवीकरण
B. पूर्व पारंपरिक, स्व -पुरस्कार अभिनवीकरण
C. पारंपरिक, कानून व्यवस्था अभिनवीकरण
D. उत्तर पारंपरिक, सामाजिक अनुबंधन अभिनवीकरण

हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिध्दांत के अनुसार ‘अंतर वैयाक्तिक बुद्धि से क्या तात्यर्य है?’
A. जटिल आंतरिक भावनाओं को पहचानने और अपने व्यवहार को निर्देशित करने के लिए उनका प्रयोग करने की योग्यता ।
B. दूसरों के मनोभाव, स्वभाव, प्रोत्साहन और नीयत को पहचानने तथा उचित तरीके से प्रतिक्रिया करने की योग्यता I
C. सार्थक एवं लक्ष्य निर्देशित उद्देश्यों के लिए शरीर का कुशलता के साथ उपयोग करना ।
D. दृश्यात्मक-स्थानात्मक चीजों को सटीक तरीके से देखने-समझने की योग्यता ।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (2020) बच्चों के मूल्यांकन के लिए _______ और _______ के समावेश को प्रस्तावित करती है।
A. समूह कार्य : स्व – आकलन
B. परियोजना : मानकीकृत परीक्षा
C. मानकीकृत परीक्षा : पोर्टफोलियो बनाना
D. मानक निर्देशित : मानदंड निर्देशित परीक्षा

व्यापक मूल्याकंन के उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. प्रश्नोत्तरी में केवल सही उत्तरों के आधार पर प्राप्त अंकों पर विचार करना।
B. केवल बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों पर विचार करना।
C. विद्यार्थियों के लिए सीखने से प्राप्त उत्पाद और प्रक्रिया पर विचार करना।
D. सभी विद्यार्थियों के लिए मानकीकृत परीक्षणों का प्रयोग करना।

अधिकांशत : यह देखा गया है कि माताओं की अनुपस्थिति में लड़कों की अपेक्षा लड़कियों से घरेलू कार्यों को करने व छोटे भाई-बहनों की देखभाल की अपेक्षा की जाती है। यह _______ का उदाहरण है।
A. जेंडर रूढ़िवादिता
B. जेंडर निष्पक्षता
C. जेंडर समानता
D. जेंडर प्रासंगिकता

निम्न में से कौन प्रगतिशील शिक्षा की एक विशेषता नहीं है?
A. सतत एवं व्यापक मूल्याकंन पर बल
B. रट कर याद करने पर बल
C. सहयोगी शिक्षण पर बल
D. जीवन पर्यन्त शिक्षा को प्रोत्साहन देना

भाषा और संज्ञान के बारे में कौन सा कथन व्यागोत्सकी प्ररिप्रक्ष्य से सही है?
A. उच्च मानसिक क्रियाओं के विकास को भाषा सुसाधित करती है।
B. भाषा से संज्ञात्मक प्रक्रियाओं के विकास में बाधा आती है।
C. भाषा की संज्ञानात्मक विकास के कोई भूमिका नहीं है।
D. संज्ञान, भाषा से स्वतंत्र रूप से विकसित होता है।

एक शिक्षक ने अपने छात्रों को प्रोत्साहित किया कि वे अपने वयस्कों और समुदाय के सदस्यों से वार्तालाप करके अपनी विरासत के बारे में सीखें I निम्न में से उस विकल्प को चुनिए जो समाजीकरण और अधिगम के संदर्भ में शिक्षक की धारणा को दर्शाता है।

(i) बच्चों द्वारा समुदाय से प्राप्त ज्ञान के महत्व को पहचानना।

(ii) यह विश्वास कि सीखना एक सामाजिक परिवेश में होता है और इससे संबंध स्थापित करना महत्वपूर्ण है।

(iii) विद्यालय में आर्जित ज्ञान का स्थानीय ज्ञान के साथ संबंध को महत्व देना।

(iv) विद्यालय द्वारा सिखाए गए ज्ञान को ज़्यादा महत्व देना।

A. केवल (i)
B. केवल (i) और (ii)
C. (i) (ii) और (iii)
D. (i) (ii) (iii) और (iv) 

अधिगम अक्षमता के संदर्भ में गणितीय अधिगम अक्षमता क्या कहलाती है?
A. गतिसमन्वय वैकल्य
B. पठन वैकल्य
C. गुणज वैकल्य
D. लेखन वैकल्य

सलमा पांच वर्षीय लड़की है। वह जब तीन वर्ष की थी, तो उसने बिना किसी बाह्य निर्देश के संगीत वाद्य यंत्र गिटार, बजाना सीख लिया था। इस योग्यता के आधार पर, उसे निम्नलिखित में से किस श्रेणी में रखेंगे?
A. धीमी गति से सीखने वाली शिक्षार्थी
B. कम बुद्धिलब्धि वाली बालिका
C. प्रतिभाशाली
D. स्वलीन

हार्दिक को कम दिखाई देता है। अध्यापक को उसकी इस स्थिति के बारे में नहीं बताया गया है। कक्षा में अध्यापक को उसके किस व्यवहार क्रिया से पता चला सकता है कि उसे कम दिखाई देता है?
A. पढ़ने के दौरान आखें मिचकाना
B. श्यामपट्ट पर लिखे हुए को दूर से ही स्पष्ट रूप से पढ़ना
C. बारीक मुद्रक वाले कार्यपत्र को तुरंत पूरा करना
D. भौतिक नक्शों को पढ़ना, जिनमें सूक्ष्म जानकारी दी गई है

एक शिक्षिका अपनी कक्षा में दिव्यांग विद्यार्थियों के अधिगम के लिए प्रेरक परिवेश कैसे बना सकती है?
A. यह दृढ़ अपेक्षा रखकर कि वे सख्त पाठ्यचर्या का अनुसरण करे।
B. बच्चे से परामर्श करे बिना उनके लिए सारे निर्णय खुद लेकर।
C. यह सुनिश्चित करके कि उनका आकलन मानकीकृत आकलन के तरीकों द्वारा हो।
D. पाठ्यचर्या में उपयुक्त व यथोचित समायोजन करके।

कथन (A): समावेशी शिक्षा प्रतिभाशाली बच्चों को शामिल नहीं करती है।

कथन (R): समावेशी शिक्षा सिर्फ़ ‘अपूर्णता’ के दृष्टिकोण पर कार्य करती है।

सही विकल्प का चयन कीजिये।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R),(A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R),(A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा एक परासंज्ञानात्मक कौशल को निरूपित करता है?
A. बिना संलग्नता के विषयवस्तु का कंठस्थीकरण करना।
B. दूसरों के व्यवहार की नकल करना।
C. अपनी ही सोच की प्रक्रियाओं के विषय में सोचना।

D. किसी विशिष्ट व्यंजन को पकाने की विधि का वर्णन करना।

एक अध्यापिका किसी एक विषय को पढ़ाने के बाद विद्यार्थियों को संकल्पनात्मक मानचित्र बनाने के लिए कहती है I यह किस में सहायक होगा?

(i) संरचनात्मक मूल्यांकन संचालित करने के लिए।

(ii) विद्यार्थियों के मुख्य बिन्दुओं का सार लिखने की क्षमता का परीक्षण करने के लिए।

(iii) विद्यार्थियों की उपलब्धि का मूल्याकंन हेतु रुब्रिकों का विकास करने के लिए।

(iv) विद्यार्थियों की कलात्मक योग्यता का परीक्षण करने के लिए।

A. (i), (ii) और (iii)
B. (i) और (iv)
C. (ii), (iii) और (iv)
D. (ii) और (iv)

प्राथमिक कक्षाओं के विद्यार्थी किस प्रकार के वातावरण में सबसे प्रभावी रूप से सीखते हैं?
A. जहां शिक्षिका एकाधिकारवादी है और हमेशा आदेश देती है कि क्या किया जाना चाहिए।
B. जहां शिक्षिका अधिगम को निर्देशित करती है तथा विद्यार्थियों से निष्क्रिय रहने की अपेक्षा करती है।
C. जहां मूल रूप से पठन कौशलों और अंक प्राप्त करने पर ज़ोर दिया जाता है।
D. जहां विद्यार्थियों की सामाजिक-संवेगात्मक आवश्यकताओं की पूर्ति होती है / को ध्यान में रखा जाता है।

निम्नलिखित में से कौन-सी शैली एक प्रभावशाली विद्यालय में प्रयोग में लाई जानी चाहिए?
A. पुरस्कार व सज़ा का प्रयोग
B. प्रतिस्पर्धात्मक कक्षा
C. तुलनात्मक मूल्यांकन
D. सहयोगात्मक अधिगम

आंतरिक/स्वत: स्फूर्त अभिप्रेरणा का उदाहरण कौन सा है?
A. एक विद्यार्थी अच्छे ग्रेड लाने के लिए एक प्रयोग कर रही है।
B. एक विद्यार्थी इसलिए प्रयोग कर रही है क्योंकि उसे प्रयोग का परिणाम जानने की उत्सुक्ता है।
C. एक विद्यार्थी इसलिए प्रयोग कर रही है क्योंकि उसे- सिद्धांतों या थ्योरी की कक्षा पसंद नहीं है।
D. एक विद्यार्थी इसलिए प्रयोग कर रही है क्योंकि वह अपने अध्यापक को प्रभावित करना चाहती है।

कौन-सी स्थिति संरचनावादी शिक्षाशास्त्र विधि को दर्शाती है?
A. विद्यार्थी अध्यापक के व्याख्यान को सुन रहे हैं और पढ़ाई गई विषय वस्तु पर नोट्स बना रहे हैं।
B. विद्यार्थी उच्च स्वर में दिए गए अंश को याद कर रहे हैं।
C. विद्यार्थी पाठ्य पुस्तक से सामग्री को याद कर वर्ष के अंत में परीक्षा देते हैं।
D. अध्यापक अपने विद्यार्थियों को समकालीन मुद्दों पर चर्चा और वाद-विवाद करने के लिए कहते/कहती हैं।

कक्षा में सकरात्मक समूह की सक्रियता के लिए निम्न में से कौन सा रवैया / रुख सर्वाधिक उपयुक्त है।
A. समूह में बातचीत को खंडित करते हुए, सख्त बाहरी नियमों का निर्देश। 
B. सरल प्रकार्यों हेतु कक्षा को स्थाई ‘क्षमता-आधारित’ उपसमूहों में विभाजित करना।
C. समस्या समाधान के लिए कक्षा के सभी विद्यार्थियों को बातचीत करने और सहयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना।
D. प्रदर्शन में वृद्धि के लिए समूहों में प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहित करना।

बहुधा ‘कुंभकार और कुंभ’ का एक रूपक उपयुक्त किया जाता है। जिसके द्वारा यह दर्शाया जाता है कि कैसे परंपरागत शिक्षा शिक्षक को कुंभकार के रूप में देखती है जो कुंभ रूपी विद्यार्थी को आकार देकर उसमें ज्ञान उड़ेलता है। इस प्रकार की समझ समस्यावादी क्यों है?
A. विद्यार्थियों के महत्वपूर्ण अनुभव होते हैं और अधिगम का निर्णय उनकी शिक्षक एवं समकालीन साथियों के साथ सक्रिय भागादारी से होता है।
B. बच्चे भोले भाले हैं और वे कुछ भी शिक्षक की मदद के बिना सीखते हैं।
C. अधिगम की प्रक्रिया में किसी सामग्री या शिक्षक की कोई आवश्यकता नही है।
D. यदि बच्चे शिक्षक की बात निष्क्रिय रूप से सुनते रहेंगे तब अधिगम अच्छे प्रकार से संपादित होगा।

बच्चों के कार्य में त्रुटियाँ / त्रुटियों को
A. दूसरों के समक्ष उनकी बौद्धिक निम्नता / तुच्छता दर्शाती हैं।
B. आवश्यक रूप से शिक्षक की तैयारी में कमी को दर्शाती हैं।
C. अध्यापक को बच्चों में निराशा को दूर करने के लिए अनदेखा करना चाहिए।
D. शिक्षक द्वारा पूर्णतया विश्लेषण कर बच्चों से विचार-विमर्श करना चाहिए।

निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्रिया माध्यामिक विद्यालय के विद्यार्थियों में समालोचनात्मक चिंतन का संवर्धन कर सकती है?
A. विद्यार्थियों को स्वयं से पाठ्यपुस्तक पढ़ने के लिए कहना और सहपाठियों से चर्चा करने से बचना।
B. विद्यार्थियों को किसी भी विषय पर चर्चा करने के लिए कहना और प्रश्न पूछना।
C. व्याख्यान विधि का प्रयोग करते हुए अध्यापक द्वारा प्रस्तुतीकरण देना।
D. विद्यार्थियों को पाठ्यपुस्तक के अंत में दिए गए प्रश्नों के उत्तर लिखने एवं प्रत्यास्मरण करने का गृहकार्य देना।

कंदरिया महादेव मंदिर का निर्माण किस राजवंश के राजा के द्वारा करवाया गया?
A. चोल वंश द्वारा
B. चंदेल वंश द्वारा
C. राजपूतों द्वारा
D. चालुक्यों द्वारा

आप मध्य भारत के प्राचीनतम कृषि क्षेत्रों पर परियोजना कार्य की तैयारी कर रहे हैं।

आप छात्रों को निम्न में से किस क्षेत्र के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए कहेंगे?

A. जयन्तिया पहाड़ियाँ
B. विंध्य पहाड़ियाँ
C. अरावली पहाड़ियाँ
D. किर थार पहाड़ियाँ

मुग़ल अपने मंगोल वंशीय सम्बद्धता के स्थान पर तैमूर-वंशीय सम्बद्धता पर ज्यादा बल/महत्त्व देते थे क्योंकि-
A. वे अपनी पितृवंशीय संबंधतता को वरीयता देना चाहते थे।
B. तैमूर-वंशियों ने मंगोलों का हराया था।
C. मंगोल उजबेगों से संबंधित थे, उनके प्रतिद्वंद्वियों में से एक।।
D. तैमूर वंशज कवियों और चित्रकारों को संरक्षण देते थे।

मुगलों द्वारा अपने मनसबदारों को अलग-अलग परिवेशों से नियुक्त करने का कारण था-
A. मनसबदार और प्रजा में भाषायी-रुकावट को कम करने के लिए।
B. साम्राज्य के विभिन्न इलाकों से अभिजात्य वर्गों को सेवा में संयोजित करने के लिए।
C. विविध क्षेत्रों से लोगों से निष्ठा और सहयोग प्राप्त करने के लिए।
D. सबको समाहित करने और सार्वभौमिक भाईचारे के विचार को बढाने के लिए।

निम्नलिखित में से कौन-सा दार्शनिक परंपरा – संस्थापक का विषम युग्म है?

A. वैशेषिक – कणाद
B. न्याय – गौतम
C. योग – पतंजलि
D. वेदांत – जैमिनी

मथुरा के बारे में नीचे दिए गए वक्तव्यों (A) और (B) पर विचार कर सही उत्तर का चयन करें।

A. मथुरा यातायात और व्यापार के दो मार्गो “उत्तर से पूर्व” और “दक्षिण से पश्चिम” को जोड़ने की दृष्टि से महत्त्वपूर्ण था।

B. मथुरा बेहतरीन मूर्तियाँ बनाने का केंद्र था।

A. A और B दोनों सही नहीं हैं।
B. A सही है B गलत है।
C. A गलत है B सही है।
D. A और B दोनों सही हैं।

महालवाड़ी बंदोबस्त में राजस्व इकट्ठा करने का दायित्व किसको दिया जाता था?
A. गाँव के मुखिया
B. जमींदार
C. तालुकदार
D. रैयत

औपनिवेशिक भारत के विषय में दिए गए वक्तव्यों पर विचार करें तथा दिए गए विकल्पों में से सही को चुनिये-

(A) अंग्रेजों ने सभी वनों को अपने नियंत्रण में कर लिया।

(B) इन वनों में लोगों को झूम खेती करने / फल इकट्ठा करने और शिकार करने की अनुमति थी।

(C) जब लोगों को वनों के भीतर रहने से रोक दिया तब वन-विभाग को मजदूर प्राप्त करने में कठिनाई हुई।

A. (A) और (B) सत्य हैं
B. (B) और (C) सत्य हैं
C. (A) और (C) सत्य हैं
D. (A), (B) और (C) सत्य हैं

सुधारकों का उनके सुधार आन्दोलनों से सही मिलान करें-

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii)
C. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (ii), (d) – (i)
D. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (i)

उस सामाजिक सुधार संगठन को चिन्हित करें जिसके द्वारा औपनिवेशिक शासन के दौरान जाति उन्मूलन पर मुख्य रूप से ध्यान दिया गया?
A. एशियाटिक सोसाइटी

B. भारत धर्ममहामंडल
C. सनातन धर्म सभा
D. सिंह सभा

ईसाई मिशनरियों ने अपने स्कूलों के माध्यम से _______________ कामयाबी हासिल की।
A. सभी जनजाति-समूहों और जातियों में समानता और न्याय के विचारों को लागू करना
B. जातीय रीतिरिवाजों के विरोध में जन आन्दोलनों का गठन
C. जिन्हें अस्पृश्य समझा जाता था उन्हें काम के अवसर
D.   बच्चों को बदलती दुनिया में अपना रास्ता बनाने के लिए कुछ संसाधनों से तैयार करने में

अखिल भारतीय मुस्लिम लीग के विषय में इन वक्तव्यों पर विचार कर, सही विकल्प चुनें –

A. मुस्लिम लीग ने मुसलमानों के लिए पृथक निर्वाचन की माँग की थी।

B. मुस्लिम लीग ने बंगाल-विभाजन का समर्थन किया था।

C. मुस्लिम लीग की स्थापना, 1907 में हुए कांग्रेस विभाजन का मुख्य कारण थी।

A. केवल A सत्य है।
B. केवल B सत्य है।
C. केवल A और B सत्य हैं।
D. केवल B और C सत्य हैं।

मध्यमार्गी राष्ट्रीय नेताओं के औपनिवेशवाद के विरोध संबंधित निम्न वक्तव्यों पर विचार कर, सही विकल्प चुनें –

(A) मध्यमार्गी नेता अंग्रेजी राज की भाषणों द्वारा आलोचना करते थे और अपने प्रतिनिधियों को जनता को संगठित करने के लिए देश के विभिन्न भागों में भेजते थे।

(B) मध्यमार्गी नेताओं के विचार में अंग्रेज़ स्वतंत्रता और न्याय के विचारों का आदर करते थे अतः वे भारतीयों की न्यायोचित मांगे मान लेंगे।

A. (A) और (B) सत्य है, तथा (B), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (B) सत्य है, किन्तु (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है और (B) असत्य है।

D. (A) असत्य है और (B) सत्य है।

भारत का संविधान लागू किया गया 26 जनवरी सन्: 
A. 1949 में
B. 1950 में
C. 1951 में
D. 1952 में

निम्नलिखित में से कौन-सा पूराने वलित पर्वतों का उदाहरण है?
A. वॉसजेस
B. हिमालय
C. यूराल
D. माउंट किलिमंजारो

अक्षांश के सन्दर्भ में कौन-सा कथन सही है?

a) अक्षांश एक काल्पनिक वृत्ताकार रेखा है जिसकी त्रिज्या विविध है।

b) अक्षांश समय की पहचान करने के लिए अति महत्त्वपूर्ण है।

c) अक्षांशों को अंश में मापा जाता है।

d) विषुवत् वृत्त से दोनों तरफ ध्रुवों के बीच की दूरी पृथ्वी के चारों ओर के वृत्त का एक चौथाई है।

निम्न संकेत का प्रयोग करते हुए सही उत्तर का चयन कीजिए :

A. a, b, और c
B. b, c और d
C. a, c और d
D. a, b और d

कर्क रेखा निम्नलिखित में से कौन-से क्षेत्र से गुजरती है?
A. अरावली शृंखला
B. विंध्य शृंखला
C. पश्चिमी घाट
D. दक्कन पठार

भारत ग्रीनविच के पूर्व 82°30′ पू. में स्थित है। जब लन्दन में शाम के 4 बजे होंगे तब भारत में क्या समय होगा?
A. सुबह के 9:30 बजे होंगे।
B. शाम के 9:30 बजे होंगे।
C. सुबह के 10:30 बजे होंगे।
D. शाम के 10:30 बजे होंगे।

वनस्पति के सन्दर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. वनस्पति की वृद्धि तापमान और नमी पर निर्भर करती है।

B. स्थान की जलवायु, प्राकृतिक वनस्पति को बहुत कम प्रभावित करती है।

C. स्थान विशेष पर ताल एवं मिट्टी की परत की मोटाई जैसे कारक उस स्थान की वनस्पति के प्रकार में योगदान देते हैं।

A. A और B दोनों सही हैं।
B. B और C दोनों सही हैं।
C. A और C दोनों सही हैं।
D. A, B और C सभी सही हैं।

निम्न में से किसे फलों की कृषि के कारण ‘विश्व का फलोद्यान’ कहा जाता है?
A. उष्णकटिबंधीय घासस्थल
B. शंकुधारी वन
C. भूमध्यसागरीय प्रदेश
D. शीतोष्ण सदाबहार वन

निम्नलिखित कथनों (A) व (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) हिन्द महासागर की तटरेखा सदृश और अनियमित है।

(B) दन्तुरित और अनियमित तटरेखा प्राकृतिक पोताश्रयों और पत्तनों के लिए आदर्श स्थिति है।

A. (A) सत्य है, जबकि (B) असत्य है
B. (A) असत्य है, जबकि (B) सत्य है
C. (A) और (B) दोनों असत्य है
D. (A) और (B) दोनों सत्य हैं

दी गयी (A) व (B) विशेषताओं के आधार पर वायुमंडल की परत की पहचान कीजिए।

(A) इसमें ओजोन गैस की परत होती है।

(B) यह बादलों एवं मौसम संबंधी घटनाओं से लगभग मुक्त होती है।

A. क्षोभमंडल
B. समतापमंडल
C. मध्यमंडल
D. बाह्यमंडल

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) समान समुद्रतल पर वायुदाब, वायुताप के अनुसार बदलता है।

(B) उच्चताप वाले क्षेत्र निम्नदाब क्षेत्र का निर्माण करते हैं।

A. दोनों (A) तथा (B) सत्य हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) तथा (B) सत्य हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, किन्तु (B) असत्य है।
D. (A) गलत है, किन्तु (B) सत्य है।

अवस्तम्भों पर मकान क्यों बनाये जाते हैं?
A. ये दिखने में अच्छे लगते है और कम लागत में बन जाते हैं।
B. ये पहाड़ी क्षेत्रों के लिए उपयुक्त होते हैं।
C.

ये वर्षा ऋतु में जल को घरों में घुसने से रोकते हैं।

D. ये गर्मी को बाहर रखते हैं और ठंडे होते हैं।

अच्छी स्वास्थ्य सेवाओं के कारण बाल मृत्यु दर घट रही है तथा छोटी आयु पर बचने की दर में वृद्धि हुई है। ऐसी दशा में जनसंख्या पिरामिड का क्या रूप होगा। 

(A) आधार पर चौड़ा होगा। 

(B) युवा आयु वर्ग में चौड़ा होगा। 

(C) उल्टा त्रिभुजाकार होगा। 

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. केवल (A) तथा (B) सही हैं।
B. केवल (B) तथा (C) सही हैं।
C. केवल (A) तथा (C) सही हैं।
D. सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।

अध्यापिका अपनी कक्षा में “जनसंख्या” विषय पर कार्य कर रही थी। उन्होंने छात्रों को दो समय बिन्दुओं के बीच एक विशेष क्षेत्र में जन्म, मृत्यु, प्रवास एवं पलायन का प्रयोग करके जनसंख्या में वृद्धि की गणना करने को कहा। वह निम्नलिखित में से कौन सी संकल्पना पर कार्य दे रही हैं?
A. जनसंख्या की सघनता
B. जनसंख्या का वितरण
C. जनसंख्या की प्राकृतिक वृद्धि
D. जनसंख्या की प्रवास की दर

निम्न कथनों (A), (B), (C) और (D) पर गहन कृषि के सन्दर्भ में विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) यह सघन जनसंख्या वाले क्षेत्रों में प्रचलित है।

(B) इनमें विस्तृत कृषि क्षेत्र और ज्यादा पूँजी का उपयोग होता है।

(C) वर्ष भर विभिन्न फसलें उगाई जाती है।

(D) यह भारी वर्षाक्षेत्रों में प्रचलित है।

A. केवल (A) तथा (B) सही हैं
B. केवल (C) तथा (D) सही हैं
C. केवल (A) तथा (D) सही हैं

D. केवल (B) तथा (D) सही हैं

ईसा मसीह के बारह प्रेरितों में से किस संत को भारत में इसाई धर्म लाने का श्रेय दिया जाता है?
A. सेंट थॉमस
B. सेंट पीटर
C. सेंट पॉल
D. सेंट फ्रांसिस 

कथन (A) और (B) के आधार पर सही विकल्प का चयन करें-

(A) केरल में लोग अलग-अलग धर्मों का पालन करते हैं, जैसे – यहूदी, इस्लाम, ईसाई, हिन्दू और बौद्ध धर्म।

(B) प्राचीन काल से ही केरल अंतरराष्ट्रीय यात्रियों और व्यापारियों के लिए एक आकर्षक गंतव्य रहा है।

A. (A), (B) दोनों सत्य हैं, और (B), (A) की व्याख्या करता है।
B. (A), (B) दोनों सत्य हैं, और (B), (A) की व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है, (B) असत्य है।
D. (A) असत्य है, (B) सत्य है।

अध्यापक छात्रों को “दादन व्यवस्था” की व्याख्या के लिए कहते हैं, इनमें से कौन-सी व्याख्या सही होगी?
A. रोशन नगद भुगतान पर कोको कोला फैक्ट्री को पानी सप्लाई करता है।
B. सुजाता कच्चे आम खरीद कर, आचार बनाकर ऑन-लाइन बेचती है।
C. रेज़ा ग्रामीणों को तेंदू पत्ते सप्लाई कर उनसे बीड़ी उत्पाद प्राप्त करता है।
D. ओलिवर हल्दी उगाता है और उसे समीप की कँटेज उद्योग इकाई कार्यशाला को बेच देता है।

किस सरकार को आमतौर पर प्रतिनिधि के रूप में जाना जाता है?
A. एकतांत्रिक
B. राजतंत्र
C. लोकतांत्रिक
D. अबंध नेता

कथन (A) और (B) पर विचार करें और उपयुक्त विकल्प चुनें। 

कथन (A) : भारत में 80 प्रतिशत किसानों के पास अपनी दैनिक ज़रूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त भूमि आय नहीं है।

कथन (B) : भारत में प्रत्येक पाँच में से लगभग दो ग्रामीण परिवार खेतिहर मजदूर हैं। वे जीविकोपार्जन के लिए अन्य लोगों के खेतों पर निर्भर हैं। उनमें से कई भूमिहीन हैं और उनके पास बहुत छोटे भूखंड हैं।

दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सत्य है, लेकिन (B) असत्य है।
B. (A) असत्य है, लेकिन (B) सत्य है।
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं और (B), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।

निर्मल सुबह तीन बजे एक नीलामी में जाता है और थोक में सब्जियाँ खरीदता है। वह फिर उन्हें आस-पास के सब्जी-विक्रेताओं को बेच देता है। वह किस प्रकार का व्यापारी है?
A. खुदरा / फुटकर व्यापारी
B. थोक व्यापारी
C. फ़ेरी लगाने वाला
D. विक्रेता

जब संविधान में केंद्र एवं राज्यों के बीच विधायी शक्तियों के विभाजन की रूपरेखा स्पष्ट की जाती है तो, उस शासन प्रणाली को क्या कहा जाता है?
A. संसदीय
B. संघीय
C. अध्यक्षीय
D. लोकतान्त्रिक

उन्नीसवीं शताब्दी की समाज सुधारक और महिला अधिकार कार्यकर्ता रामाबाई को पंडिता’ की उपाधि क्यों दी गयी थी?
A. उनका विवाह एक ब्राह्मण परिवार में हुआ। 
B. उन्होंने एक पुरोहित बन कर पुणे में एक मंदिर की स्थापना की।
C. वह एक ऐसी महिला शिक्षाविद् थीं जो पुरुषों को शिक्षा देती थीं।
D. वह संस्कृत पढ़ और लिख सकती थी।

कक्षा में अध्यापक द्वारा “भारतीय संविधान सभी व्यक्तियों की समानता स्वीकार करता है” विषय पर चर्चा में कौन-सा उदाहरण स्थान पायेगा?
A. विधानसभा मतदान के लिए व्यक्तियों का पंक्तियों में खड़े होना।
B. खचाखच भरे हुए स्टेडियम में लोगों का राष्ट्रीय क्रिकेट टीम का मनोबल बढ़ाना।
C. सरकारी अस्पताल के सामने लोगों का पंक्तिबद्ध खड़े होना।
D. लोगों का सिनेमा की टिकट खरीदने के लिए पंक्तिबद्ध खड़े होना।

कोई भी नागरिक केवल धर्म, नस्ल, जाति, लिंग, जन्म-स्थल या इनमें से किसी के आधार पर दुकानों, सार्वजनिक रेस्तरां, होटल, सार्वजनिक मनोरंजन के स्थानों में जाने से किसी भी विकलांगता, दायित्व, प्रतिबन्ध या शर्त के अधीन रोका नहीं जा सकता। भारतीय संविधान के किस अनुच्छेद में उपरोक्त कथन पर प्रकाश डाला गया है?
A. अनुच्छेद 21A
B. अनुच्छेद 15
C. अनुच्छेद 343
D. अनुच्छेद 23

इनमें से कौन-सा उदाहरण आपराधिक कानून से संबंधित है –
A. पति-पत्नी सहमति से सम्बन्ध विच्छेद के लिए आवेदन करते हैं।
B. बहन माता-पिता की संपत्ति में से अपना हक़ मांगती है।
C. फागु के भाई ने उसका पैतृक घर बिना उसकी अनुमति बेच दिया है।
D. एक लड़की को घर से बस-स्टॉप तक जाते हुए लड़कों का एक समूह तंग करता है। 

भारत में मुस्लिम समुदाय की सामाजिक, आर्थिक और शैक्षणिक स्थिति का जायज़ा लेने वाली समिति की अध्यक्षता किसने की?
A. बी.पी. मंडल
B. आर. सच्चर
C. पी.के.थुंगन
D. डी.एस.कोठारी 

संयुक्त राज्य अमेरिका में नागरिक अधिकार आन्दोलन किस माँग के लिए शुरू हुआ?
A. अफ्रीकी-अमेरिकी वरिष्ठ नागरिकों की सामाजिक सुरक्षा के लिए।
B. विशेष क्षमता वाले अफ्रीकी-अमेरिकी नागरिकों के मताधिकारों के लिए I 
C. अफ्रीकी-अमेरिकन महिलाओं के मताधिकारों के लिए।
D. अफ्रीकी-अमेरिकी नागरिकों के समान अधिकारों और नस्लीय भेदभाव को मिटाने के लिए।

भूगोल के कार्यक्षेत्र में निम्नलिखित सम्मिलित हैं :

A. राजनैतिक व्यवस्था तथा अर्थव्यवस्था के बीच संबंध

B. मानचित्रों एवं चार्टों के चित्रांकन की कला

C. मनुष्य और भौतिक वातावरण के बीच संबंध

D. मानव जाति और उसकी विभिन्न नस्लों का क्रम विकास

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A, B और C
B. A और C
C. A, B और D
D. B, C और D

सामाजिक विज्ञान के शिक्षक के समक्ष अति महत्त्वपूर्ण चुनौती _______ होती है। 
A. कक्षा में अनुशासन बनाए रखने की
B. अंतःविषयक उपागम को प्रयोग करने की
C. छात्रों को उनके गृह कार्य में सहयोग करने की
D. छात्रों को परीक्षाओं के लिए तैयार करने की 

सामाजिक विज्ञान के शिक्षण में सीखने के अधिक प्रभावी अवसर किसके द्वारा प्रदान किए जा सकते हैं?
A. सारे विषयों की विस्तृत व्याख्या के द्वारा
B. ज्यादा शिक्षण सामग्री के प्रयोग द्वारा
C. आवधिक परीक्षा के आयोजन द्वारा
D. वास्तविक जीवन की परिस्थितियों पर आधारित शिक्षण द्वारा

एक अध्यापक अपनी कक्षा में अध्यापन एक गाँव की कहानी से शुरू करते हैं जहाँ सभी लोग गाँव के मुखिया को चुनने के लिए एकत्रित हुए हैं। यह कहानी निम्न में से किस विषय पर चर्चा आरम्भ करने के लिए उपयुक्त रहेगी?
A. ग्राम सभा
B. ग्रामीण जीविका
C. ग्रामीण प्रशासन
D. गाँधी-स्वराज

निम्नलिखित व्याख्यान के चरण हैं कि लोग वंशागत और वातावरण का उत्पाद हैं।

इन्हें चर्चा के क्रम में लगायें :

A. समूह के सदस्य एक-दूसरे से सामाजिक व्यवहार सीखते हैं।

B. अलग-अलग वातावरण में लोगों के अक्सर व्यवहार के प्रतिमान समान होते हैं।

C. सामुदायिक विशिष्टिताएं एक वातावरण में लोगों और समूहों के बीच बातचीत / अंतर्क्रिया का परिणाम हैं।

D. सामाजिक व्यवस्थाएँ समूहों के पारस्परिक क्रिया-प्रतिक्रिया के मूल्यों से प्रभावित होती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A, B, C और D
B. A, C, B और D
C. B, A, D और C
D. B, C, D और A

सामाजिक विज्ञान की पाठ्य-पुस्तक में हम कई बार ऐसी परिभाषाओं तथा मुद्दों से आमना-सामना करते हैं जिनसे कुछ असुविधा हो सकती है।

इस स्थिति में शिक्षक से क्या अपेक्षा होगी?

A. शिक्षक को कक्षा में ऐसी परिभाषाओं और मुद्दों को चर्चा में नहीं लाना चाहिए।
B. शिक्षक को ऐसे विषयों को पढ़ाने की अवहेलना करनी चाहिए जिसमें धर्म विशेष का नाम दिया गया हो।
C. शिक्षक को सभी छात्रों की गरिमा के प्रति दृढ़ समर्पित भाव से सामग्री का संवेदनशीलता से आदान-प्रदान करना चाहिए।
D. शिक्षक को ऐसी परिभाषाओं, मुद्दों की सटीक परिभाषाओं को देने पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए तथा आगे बढ़ना चाहिए।

दिये गए परिदृश्य को ध्यानपूर्वक पढ़िए।

निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षिका को अपने विद्यार्थियों के साथ दिल्ली के ऐतिहासिक स्थलों की यात्रा करने की योजना बनाने के अवसर प्रदान करता है?

A. सल्तनत युग की वास्तुकला पर चर्चा करते हुए उसके विद्यार्थियों ने उससे विस्तृत अधिरचना के बारे में पूछा। 

B. वे “बांग्ला गुंबद” की संरचना से मंत्रमुग्ध थे।

C. उसके विद्यार्थी अपनी आगामी कला प्रदर्शनी के लिए “पिएत्रा ड्यूरा” के स्तम्भ के पैटर्न को पेंट करना चाहते हैं।

A. A, B और C
B. A और B
C. A और C
D. B और C

उच्च-प्राथमिक कक्षा में ‘सामाजिक असमानता’ के संप्रत्यय को आरम्भ करने के लिए प्रयोग किया जा सकता है –

A. आँकड़े

B. चित्र-निबंध

C. व्याख्यान

D. केस / व्यक्ति-अध्ययन

इनमे से सबसे उपयुक्त शिक्षक गतिविधियों का चयन कीजिए।

A. केवल A तथा B
B. केवल A, B तथा C
C. केवल A, B तथा D
D. केवल B, C तथा D

एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक के रूप में आप छात्रों को पाठ्य-पुस्तक में पूर्वाग्रह पहचानने में कैसे मार्गदर्शन करेंगे –

A. आप उन्हें केवल सरकारी दस्तावेजों के प्रयोग करने को उत्साहित करेंगे। 

B. वे जो पढ़ते हैं उसके लिए उन्हें प्रमाण तलाशने के लिए उत्साहित करेंगे।

C. आप उन्हें उन्हीं स्रोतों के देखने के लिए कहेंगे जिन्हें प्रसिद्ध व्यक्तियों ने प्रकाशित किया है।आप उन्हें उस विशेष घटना के लिए उपलब्ध विभिन्न स्रोतों को देखने के लिए कहेंगे।

D. आप उन्हें उस विशेष घटना के लिए उपलब्ध विभिन्न स्रोतों को देखने के लिए कहेंगे।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A और B
B. केवल D
C. B और C
D. केवल A

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन-सा प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन विकसित करने के लिए अधिक अवसर प्रदान करता है?

A. भारत में मुगलों और अंग्रेज़ों के आने के तरीकों में क्या समानता और क्या भिन्नता है?

B. 1875 में सैनिकों के एक भाग ने क्यों अनुभव किया कि उनके धार्मिक विश्वास को तोड़ा गया है?

C. कुछ लोग जाति-व्यवस्था को क्यों बनाये रखना चाहते हैं? आप इससे क्या समझते हैं।

D. इसाई धर्म अपनाने वालों के हितो की रक्षा के लिए अंग्रेज़ों के क्या किया?

E. स्थानांतरित खेती करने वाले किसानों की अंग्रेजी राज में क्या समस्याएँ थी?

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A, B तथा C
B. B, C तथा D
C. C, D तथा E
D. A, B तथा D

कौन सी गतिविधि पूछताछ / जाँच -आधारित उपागम का प्रयोग करती है?
A. पावर पॉइंट या स्लाइड प्रदर्शन देखना।
B. आँकड़े एकत्रित करने के लिए समुदाय में जाना।
C. व्याख्यान सुनना।
D. विषय पर निबंध लिखना।

एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक के नाते, निम्नलिखित में से कौन से मूल्यों को विकसित करना चाहिए, जिससे वे समालोचनात्मक सीख को बनाए रख सकें?

A. पारस्परिक सम्मान

B. अनुशासन

C. आज्ञाकारिता

D. विविधता के लिए सम्मान

E. विश्वास  

सही विकल्प का चयन कीजिए – 

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और E
D. A, D और E

पाठ्यचर्चा में लैंगिक संवेदनशीलता को सर्वोत्तम तरीके से समझा जा सकता है:

A. स्त्री विशेष के अधिक से अधिक उदाहरण देकर।

B. विषयों (थीम्स) की चर्चाओं में महिलाओं के दृष्टिकोण को महत्त्व देकर।

C. कक्षा में चर्चाओं के दौरान लिंग-बोध (जेंडर) सम्मत भाषा के प्रयोग द्वारा।

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A और B
B. A और C
C. B और C
D. A, B और C

निम्नलिखित में से कौन-सा प्राचीन भारतीय काल को समझने का प्राथमिक स्त्रोत है?
A. सूरत हुंडी
B. समुद्रगुप्त की प्रशस्ति
C. कंदरिया महादेव मंदिर
D. नागभट्ट की प्रशस्ति

उच्च प्राथमिक स्कूल में परियोजना कार्य हेतु जब शिक्षक छात्रों को शोध लेख, किताबें, फोटोग्राफ, ऑडियो और विडियो रिकॉर्डिंग, सामग्री और बेबसाइट आदि जैसी चीजें प्रदान कर रहे हैं। उनका उद्देश्य निम्नलिखित में क्या होगा?
A. स्कूल परियोजना को वैज्ञानिक रूप से सुगम बनाना।
B. जाँच प्रक्रिया के प्रमुख घटकों के रूप में पृष्ठभूमि की जानकारी प्रदान करना।
C. राष्ट्रीय स्तर के सेमिनारों, कार्यशालाओं, सम्मेलनों आदि में भाग लेने के योग्य बनाना।
D. साहित्य का समीक्षात्मक शिक्षण।

निम्नलिखित में से कौन-सी आकलन पद्धति छात्रों के अधिगम को आगे बढ़ाने के लिए प्रत्येक छात्र को विवरणात्मक प्रतिपुष्टि प्रदान करती है?
A. अधिगम के लिए आकलन
B. अधिगम की तरह आकलन
C. अधिगम का आकलन
D. योगात्मक / सारांशित आकलन

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन-से सम्प्रत्ययात्मक ज्ञान का आकलन करते हैं?

A. जल संरक्षण के तीन तरीके बताइए।

B. यूरोप में किस प्रकार के कपड़ों का बड़ा बाजार था?

C. मुकदमा लड़ने वालों को न्याय देने पर न्यायाधीशों की कमी के प्रभाव की चर्चा कीजिये।

D. “कानून का नियम” से आप क्या समझते हैं?

E. सामाजिक सीमान्तीकरण / हाशियाकरण आर्थिक सीमांतीकरण / हाशियाकरण से किस प्रकार भिन्न है?

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A तथा B
B. B तथा C
C. C तथा D
D. D तथा E

सामाजिक विज्ञान में खुली-पुस्तक (ओपन-बुक) परीक्षा का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
A. सहयोग और सामूहिकता के कौशल को आंकना
B. विषयगत ज्ञान को आंकना
C. सामाजिक व संवेगात्मक कौशलों को आंकना
D. प्रतिक्रया और आलोचनात्मक कौशलों को आंकना

निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़िए। इनमें से कौन से ज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘समझ’ पहलू का आकलन करते हैं?

A. आप अलाउद्दीन खिलजी के शासनकाल में किसान / कृषक हैं और आप सुलतान द्वारा मांगे गए करों का भुगतान नहीं कर सकते। आप क्या करेंगे?

B. कुछ पत्थर मशरूम की आकृति के क्यों होते हैं?

C. माना कोलकता में शाम के 7:00 बजे का समय है। लंदन जो ब्रिटेन (यूनाइटेड किंगडम) में ग्रीनविच के समीप स्थित है वहाँ क्या समय होगा?

D. कौन-कौन सा पक्ष, त्रिपक्षीय संघर्ष में सम्मिलित था?

E. गरीबी उत्पन्न करने वाले कारकों / घटकों की व्याख्या कीजिए I

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A और C
B. C और E
C. B और E

D. D और E

निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़िए। इनमें से कौन-सा संज्ञानात्मक प्रक्रिया के मूल्यांकन पहलू का आकलन करता है?

A. भारत में ब्रिटिश इतिहास के चित्र साम्राज्यिक विजेताओं की अभिवृत्ति को कैसे प्रतिबिम्बित करते हैं / दर्शाते हैं?

B. महात्मा गाँधी राष्ट्रीय ग्रामीण रोजगार गारंटी अधिनिम 2005 ने भारत में जीवन के स्तर को सुधारा। क्या आप इस कथन से सहमत हैं?

C. अगर आप चॉकलेट फैक्ट्री को स्थापित करने के लिए स्थान का चयन करना चाहते हैं तो किस भारतीय राज्य को चुनेंगे? क्यों?

D. नीति आयोग के कार्यों को समझाएँ।

E. प्राथमिक क्षेत्र एवं तृतीयक क्षेत्र के बीच अंतर बताएँं।

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A, B और C
B. B और C
C. C, D और E
D. D और E

बच्चों में संज्ञानात्मक विकास किसका परिणाम है?
A. केवल आनुवंशिकता
B. केवल पर्यावरण 
C. आनुवंशिकता और पर्यावरण की पारस्परिक क्रिया 
D. केवल आर्थिक कारक

विकास का वह चरण जब कोई जीव सबसे तेज़ी से किसी विशेष कौशल या विशेषता को प्राप्त कर सकता है, क्या कहलाता है?
A. संवेदनशील अवधि
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. विकासात्मक विलंब
D. संज्ञानात्मक स्थिरता

बच्चों का एक समूह अपने खेल को एक नृत्य-रियलिटी शो पर आधारित करता है। एक जज की नकल करते हुए, ज़फर मेज पर चढ़ता है और टिप्पणी करते हुए ताली बजाता है। इस उदाहरण में समाजीकरण की कौन-सी संस्था निर्देशित है?
A. मीडिया
B. शैक्षणिक संस्थान
C. आस-पड़ोस
D. धर्म

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत का अनुसरण करते हुए, विद्यार्थियों को विकास की किस अवस्था पर वो संप्रत्यय प्रस्तुत करने चाहिए जिनमें परिकल्पना आधारित निगमनात्मक तर्क की ज़रूरत पड़ती है?
A. संवेदी पेशीय
B. पूर्व संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. अमूर्त संक्रियात्मक (औपचारिक संक्रियात्मक)

‘सामूहिक एकालाप’ की अवधारणा किसके द्वारा दी गयी है?
A. जीन पियाजे
B. लेव वायगोत्स्की
C. जेरोम ब्रुनर
D. एल्बर्ट बंडूरा

एक वायगोत्स्की अनुरूप कक्षा-कक्ष में सहपाठियों का एक समूह किसी सामान्य लक्ष्य पर पहुँचने के लिए कार्य कर रहा है, इस स्थिति में वो _______ में वयस्त है।
A. पारस्परिक अधिगम
B. सहयोगिक अधिगम
C. पाड़
D. अंतर वाक

लेव वायगोत्स्की का मानना था कि –
A. बच्चों को कार्य करते समय कोई मदद नहीं देनी चाहिए, चाहे उनके लिए वह कार्य बिल्कुल नया ही हो।
B. समस्या समाधान के दौरान बच्चों को संकेत देकर और उत्तर की तरफ पहुंँचने वाले प्रश्न पूछकर पाड़ प्रदान करनी चाहिए। 
C. बच्चों को बिना किसी व्यस्क से पारस्परिकता के समस्याओं पर अपने काम करने देना चाहिए।
D. शिक्षक द्वारा बच्चों को उपयुक्त भौतिक पुरस्कार प्रदान करके कार्य पर काम करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

कैरोल गिलीगन –
A. का तर्क है कि कोहलबर्ग के नैतिक सिद्धांत में, नारीवादी-नैतिकता जो ‘देखभाल की नैतिकता पर बल देती है’ की अवहेलना की गयी है।
B. कोहलबर्ग के सिद्धांत में ‘देखभाल’ और ‘न्याय’ के विचार से सहमत हैं।
C. आलोचना करती हैं कि कोहलबर्ग ने पियाजे के नैतिक विकास के सिद्धांत का संदर्भ नहीं लिया है।
D. ने कोहलबर्ग के नैतिक सिद्धांत में 2 अन्य स्तर जोड़कर विस्तार किया है।

बाल केन्द्रित शिक्षा के समर्थकों का मानना है कि –
A. व्यक्तिगत अनुभव अधिगम प्रक्रिया में केन्द्रीय भूमिका निभाते हैं।
B. कक्षा में अध्यापक के निर्देशन का आधिपत्य होना चाहिए।
C. बालकों के कक्षा से बाहर के अनुभव अधिगम में असंगत है।
D. बालकों से स्वयं तर्क और चिंतन की अपेक्षा नहीं की जा सकती है।

निम्न में से कौन सी बुद्धि गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत सम्मिलित नहीं है?
A. स्थानीय बुद्धि
B. शारीरिक-गति संवेदी बुद्धि
C. प्राकृतिक बुद्धि
D. सृजनात्मक बुद्धि

माध्यमिक विद्यालयों में लैंगिक (जेन्डर) असमानता भेद को दूर करने हेतु निम्न में से कौन-सा कदम मददगार रहेगा?
A. जैंडर-आधारित आसन व्यवस्था को बढ़ावा देना।
B. जैंडर अनुवृती भूमिकाओं पर बल देना।
C. जैंडर-रूढ़िवादों में लचीलेपन को बढ़ावा देना।
D. जैंडर-प्रारूपों का प्रतिरूपण करना।

एक अध्यापिका को अधिगमकर्ताओं की पसंदीदा अधिगम शैलियों संबंधित व्यक्तिगत भिन्नताओं _______ करना चाहिए।
A. का सम्मान
B. को अनदेखा
C. का परिवर्जन
D. को खारिज

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में विद्यार्थियों के आकलन हेतु प्रस्तावित समग्र 360-डिग्री, बहुआयामी रिपोर्ट के संदर्भ में कौन-सा कथन सही नहीं है?
A. रिपोर्ट में स्वयं का और सहपाठियों का आकलन सम्मिलित होगा।
B. रिपोर्ट में विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक आयामों की प्रगति शामिल होगी।
C. रिपोर्ट घर और विद्यालय के मध्य एक महत्वपूर्ण संबंध बनाएगी।
D. रिपोर्ट केवल व्यक्तिगत कार्यों पर केन्द्रित होगी और सामूहिक कार्यों को शामिल नहीं करेगी।

विद्यार्थियों में सृजनात्मक सोच का मूल्याँकन करने का प्रभावी तरीका क्या है?
A. बच्चों को प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना और उनके उत्तरों का विश्लेषण करना।
B. विद्यार्थियों द्वारा पुनरावृत्ति की परिशुद्धता और प्रत्यास्मरण का आकलन करना।
C. यह देखना कि शिक्षक द्वारा दिए प्रत्यक्ष निर्देशों को बच्चे कितने ध्यान से सुनते हैं।
D. विद्यार्थियों द्वारा पाठ्यपुस्तक में से नकल किए गए परिच्छेद की त्रुटियों का विश्लेषण करना।

दिव्यांग विद्यार्थियों के समावेशन के लिए क्या ज़रूरी है?
A. अगम्य मूलभूत संरचनाएँ
B. अवसरों की असमानता
C. सहभागिता में अवरोध
D. गैर-भेदभाव

पठन में कठिनाइयांँ जैसे कि अक्षरों का दर्पण प्रतिबिम्ब भ्रम और उत्क्रमण, निम्न में से किसके अभिलक्षण हैं?
A. अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार
B. गुणज वैकल्य / डिसकैलकुलिया
C. वाचन वैकल्य / डिस्लेक्सिया
D. स्वलीनता

गतिशील दिव्यांगता निम्नलिखित में से किस क्षेत्र में चुनौती पैदा करती है?
A. समस्या समाधान कौशल सीखना और उनका प्रयोग करना।
B. मौखिक संप्रेषण समझना।
C. वस्तुओं के स्थानांतरण संबंधित विशिष्ट क्रियाकलापों का कार्यान्वयन करना।
D. एकाग्रता आधारित खेलों में भाग लेना।

वो विद्यार्थी जिन्हें लेखन वैकल्य (डिसग्राफिया) है, उनकी ज़रूरतों की पूर्ति हेतु, एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. किसी दत्तकार्य को पूरा करने के आवश्यक लेखन की मात्रा बढ़ा देनी चाहिए।
B. लेखन की अनियमितताओं के लिए विद्यार्थियों की आलोचना करनी चाहिए।
C. विद्यार्थियों को सीमित समय में लेखन कार्य पूरा करने के लिए कहना चाहिए।
D. आकलन के मौखिक तरीके अपनाने चाहिए।

प्रतिभाशाली और मेधावी विद्यार्थियों को –
A. सिर्फ़ अध्यापक से स्वीकृत गतिविधियों को करने के अवसर मिलने चाहिए।
B. सिर्फ़ तथ्यों के प्रत्यास्मरण पर आधारित प्रदत्त कार्य देने चाहिए।
C. चुनौतीपूर्ण अधिगम परिवेश मिलना चाहिए।
D. सभी कार्यों के लिए गहन एवं सतत निरीक्षण करना चाहिए।

विद्यार्थियों में सम्प्रत्ययात्मक अधिगम हेतु, एक अध्यापिका को निम्न में से किसका प्रयोग टालना चाहिए?
A. विद्यार्थियों से किसी समस्या को हल करने के विविध तरीके पूछना।
B. विषयों को जटिल से सरल क्रम में लगाना।
C. उप-संप्रत्ययों में संबंध स्थापित करने के लिए विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करना।
D. प्रक्रियात्मक ज्ञान पर बल देना।

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विद्यार्थियों में अधिसंज्ञान कौशलों को बढ़ावा देने में मददगार होगा?
A. दिए गए प्रश्न को सुलझाने के लिए आपने क्या सोपान अपनाए?
B. एक पारिस्थितिक तंत्र के विविध घटक क्या हैं?
C. पानी का रासायनिक सूत्र क्या है?
D. एक मानचित्र और ग्लोब में क्या अंतर है?

विद्यार्थियों में अर्थपूर्ण अधिगम को सुसाध्य करने में निम्न में से कौन-सा सहायक है?
A. खोज अधिगम और ज्ञान के निर्माण के लिए एक प्रेरक वातावरण।
B. विद्यार्थियों में याद करने के कौशल पर अनन्य केन्द्रीयकरण।
C. विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्द्धा की अभिवृत्ति पैदा करना।
D. ऐसा शिक्षाशास्त्र अपनाना जो बृहत रूप से अध्यापक-केन्द्रित हों।

एक प्रभावी शिक्षक-
A. अविभेदित अनुदेशन और मानवीकृत आकलन पर बल देता है।
B. अपने विद्यार्थियों की भावनात्मक आवश्यकताओं का ध्यान रखता है।
C. गलत उत्तरों के लिए विद्यार्थियों को दण्डित करता है।
D. ज्ञान के ज्यों के त्यों पुनरुत्पादन पर बल देता है।

माध्यमिक विद्यालय में विद्यार्थियों को पढ़ाने के लिए वांछनीय तरीका कौन-सा है?
A. विद्यार्थियों को समस्या समाधान के लिए बहुविध तरीकों को खोजने के लिए प्रोत्साहित करना।
B. किसी भी समस्या के समाधान के लिए किसी एक ही विधि को प्रोत्साहित करना।
C. किसी भी समस्या के समाधान के लिए चरण दर चरण निर्देश देना।
D. सामूहिक कार्य और सहपाठियों के सहयोग को हतोत्साहित करना।

________ उन्मुखी लक्ष्य विद्यार्थियों को लम्बे समय तक आंतरिक प्रेरणा देंगे।
A. प्रदर्शन
B. प्रतिस्पर्धा
C. अधिगम
D. परिहार

भ्रांतियाँ _______
A. विद्यार्थियों में पैदा होना असामान्य है।
B. अधिगम प्रक्रिया का सामान्य भाग हैं।
C. पूरी तरह अतार्किक और निराधार हैं।
D. शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के लिए बाधक हैं।

कथन (A) : विद्यार्थियों को अपने आस-पास होने वाली विभिन्न घटनाओं के कारणों का अंदाजा लगाने के लिए बढ़ावा देना चाहिए।

तर्क (R) : बच्चे अपने आस-पास दिखी हर घटना का कारण खोजना चाहते हैं और उनकी कारक-व्याख्या उन्हें ‘लघु-सिद्धांतों’ के निर्माण की ओर ले जाती है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

कथन (A) : शिक्षक को नए संप्रत्ययों (अवधारणाओं) को बच्चों के पूर्व अनुभवों से जोड़ने का प्रयत्न करना चाहिए।

तर्क (R) : अधिगम एक सतत प्रक्रिया है जो विद्यालय के बाहर भी होती है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत हैं।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

किसी दिए गए विषय पर ज्ञान और संबंधों को व्यवस्थित और प्रस्तुत करने का चित्रात्मक उपकरण क्या कहलाता है?
A. अनुरूपक
B. कलन विधि
C. संप्रत्यय या अवधारणा मानचित्रण
D. शाब्दिक अभिव्यक्ति

‘बंदगा’ शब्द को मध्ययुगीन काल में किसके लिए उपयोग किया गया?
A. कुलीनों के लिए 
B. गवर्नरों के लिए 
C. गुलामों (दासों) के लिए 
D. आभिजात वर्गों के लिए 

हमें आरंभिक कृषकों व पशुपालकों के बारे में कैसे पता चला?

A – हमारे पास उस समय का लिखित रिकार्ड है।

B- हमारे पास अनाजों और जानवरों की हड्डियों के साक्ष्य हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और B दोनों
D. न तो (A) न ही (B)

आइन-ए-अकबरी के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A- यह अबुल फ़ज़ल द्वारा लिखा गया है। 

B- इसमें विभिन्न प्रकार की चीज़ों फ़सलों, कीमतों, राजस्व और मजदूरी वगैरह का सांख्यिकीय विवरण है। 

C- यह अकबर के पूर्वजों का विवरण देती है। 

A. (A) और (B) सही हैं
B. (B) और (C) सही हैं
C. (A) और (C) सही हैं
D. (A), (B) और (C) सही हैं

इक़्तादार और जागीरदारों के विषय में कौन सा/से कथन सही है/हैं?

(A) ये पद विशिष्ट क्षत्रों के नायकों/सैनिक को क्रमशः दिल्ली सल्तनत और मुगल शासन में दिये जाते थे।

(B) वे अपनी भूमि क्षेत्र जिसे क्रमशः इक़्ता और जागीर कहते थे, वहाँ रह कर, वहाँ का प्रशासन चलाते थे।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और (B) दोनों
D. न तो (A) न ही (B)

सुमेलित कीजिये –

A. a – (ii), b – (iv), c – (iii), d – (i)
B. a – (iii), b – (ii), c – (iv), d – (i)
C. a – (iv), b – (ii), c – (iii), d – (i)
D. a – (i), b – (iv), c – (ii), d – (iii)

कथन (A) और (B) को पढ़कर सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A): अशोक का ‘धम्म’ ईश्वर की पूजा पर बल देता था।

कथन (B): अशोक का ‘धम्म’ बुद्ध के उपदेशों से प्रेरित था।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. केवल (A) सही है।
D. केवल (B) सही है।

भारत में उपनिवेशवाद के सन्दर्भ में इन वक्तव्यों पर विचार करें और सही विकल्पचुनें। 

(A): अंग्रेजों ने जनजातियों के कल्याण के लिए वन गाँव बसाने का निर्णय लिया।

(B): औपनिवेशिक अधिकारियों ने ‘झूम काश्तकारों’ को जंगल में जमीन के टुकड़ों पर खेती करने की अनुमति इस शर्त पर दी कि उन्हें वन विभाग को श्रम उपलब्ध कराना होगा।

A. (A) सत्य और (B) असत्य हैं।
B. (A) असत्य और (B) सत्य हैं।
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।

19वीं शताब्दी के आदिवासी समूहों के बारे में नीचे दिए गए दो कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिये-

(A) वे झूम खेती करते थे, जानवरों का शिकार करते थे और वन्य उत्पादों को इकट्ठा करते थे।

(B) वे एक जगह खेती करते ,पशुओं को झुंड में चराते और उनका पालन पोषण करते थे।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और (B) दोनों
D. (A) और (B) कोई भी नहीं

सुधार आंदोलनों को उनके उद्गम स्थान से सुमेलित कीजिये –

 सही विकल्प का चुनाव कीजिए –

A. a – (iii), b – (ii) c – (i)
B. a – (ii), b – (i), c – (iii)
C. a – (ii), b – (iii), c – (i)
D. a – (i), b – (ii), c – (iii)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन सामाजिक सुधार और जातीय उन्मूलन के संदर्भ में सही है?
A. राममोहन राय ने जातिगत असमानता को चुनौती देने वाली बुद्ध सम्प्रदाय की एक पाठ्य सामग्री का अनुवाद किया था।
B. सिंह सभा के नेताओं ने केवल धार्मिक शिक्षण पर बल दिया।
C. पेरियार ने सभी धर्मों के आदर्शों को एक साथ लाने और आध्यात्मिक अभ्यासों के द्वारा मोक्ष के लिए प्रयास किया।
D. परमहंस मंडली के बहुत से सदस्य चर्मकार थे / चमड़े का कार्य करते थे।

निम्नलिखित कथनों  (A) तथा (B) पर विचार करें।

कथन (A): हेनरी विवियन डेरोज़िया के विद्यार्थियों ने परम्पराओं और नीतियों का खंडन किया, उन्होंने स्त्रियों के लिए शिक्षा की माँग की और विचार एवं अभिव्यक्ति की आजादी के लिए अभियान चलाया।

कथन (B): हेनरी के विचार कट्टरपंथी परिवर्तनकारी थे तथा उन्होंने अपने शिष्यों को सभी प्रकार की सत्ता पर प्रश्न उठाने के लिए प्रोत्साहित किया।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं और (B),(A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं, लेकिन (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

निम्न वक्तव्यों पर विचार कर सही विकल्प चुनें-

A: उग्रवादी नेताओं ने उदारवादी नेताओं की आलोचना उनके आत्मनिर्भरता और रचनात्मक कार्यों पर जोर देने के कारण करते थे।

B: उग्रवादी नेताओं​ का तर्क था कि लोगों को सरकार के नेक इरादों पर भरोसे नहीं रहना चाहिए।

C: उग्रवादी नेताओं​ ने ‘निवेदन की राजनीति’ को अपनाया।

A. केवल (A) सत्य है
B. केवल (B) सत्य है
C. केवल (A) तथा (B) सत्य हैं
D. केवल (B) तथा (C) सत्य हैं

असहयोग आन्दोलन के विषय में इन वक्तव्यों पर विचार करें, सही विकल्प चुनिए।

A : इस आन्दोलन के दौरान विदेशी कपड़ों के आयात में अत्यधिक वृद्धि हुई।

B : इस आन्दोलन के दौरान ब्रिटिश प्रदत्त उपाधियों को लौटा दिया गया और विधान मंडलों का बहिष्कार किया गया।

C : इस आन्दोलन के दौरान विदेशी कपड़ों की होली जलाई गई।

A. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
B. (B) और (C) दोनों सत्य हैं।
C. (A) और (C) दोनों सत्य हैं।
D. केवल (C) सत्य है।

भारतीय संविधान ने पहली बार ______ से ऊपर की आयु के लिए सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार का प्रावधान किया।
A. 16 वर्ष 
B. 18 वर्ष 
C. 21 वर्ष 
D. 24 वर्ष 

सूर्य से उनकी दूरी के अनुसार, ग्रहों का उचित क्रम कौन सा है?
A. बुध, पृथ्वी, मंगल, शुक्र, बृहस्पति, यूरेनस, शनि तथा नेप्च्यून
B. बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, यूरेनस, शनि तथा नेप्च्यून
C. बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस तथा नेप्च्यून
D. बुध, पृथ्वी, मंगल, शुक्र, बृहस्पति, शनि, यूरेनस तथा नेप्च्यून

किस देशांतर को भारत के लिए मानक याम्योत्तर माना गया है।
A. 81°30 प. 
B. 81°30 पू.
C. 82°30 प.
D. 82°30 पू.

निम्न युग्मों पर विचार कीजिए:

(A) रुढ़ प्रतीक – मानचित्रों की एक विश्वव्यापी भाषा होती है, जिसे सभी आसानी से समझ सकते हैं।

(B) रेखाचित्र – बड़े पैमाने पर छोटे क्षेत्र का आरेखण।

(C) प्लैन – एक आरेखण जो याद्दाश्त और स्थानीय प्रेक्षण पर आधारित होता है।

ऊपर दिए हुए युग्मों में से कौन सा /से सही सुमेल है?

A. केवल (a) और (c)
B. केवल (a)
C. केवल (b) और (c)
D. केवल (a) और (b)

निम्न कथनों को पढ़कर सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : कुछ देशों का अक्षांशीय विस्तार काफी अधिक है।

कारण (R) : कुछ देशों में एक से अधिक मानक समय अपनाए गए हैं।

A. (A) तथा (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) तथा (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) तथा (R) दोनों गलत हैं।

सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. a – (iv), b – (ii), c – (iii), d – (i)
B. a – (iii), b – (i), c – (ii), d – (iv)
C. a – (ii), b – (iv), (c) – (i), (d) – (iii)
D. a – (iv), b – (iii), c – (ii), d – (i)

भारत के कौन से भाग में लगभग सभी प्रकार की वनस्पतियाँ पाई जाती है, जो भूमध्येरखा से ध्रुव की ओर जाने पर मिलती हैं?
A. पश्चिमी घाट
B. पूर्वी घाट
C. डेल्टा क्षेत्र
D. हिमालय

निमलिखित का मिलान कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. a – (i), b – (ii), c – (iii), d – (iv)
B. a – (ii), b – (i), c – (iv), d – (iii) 
C. a – (i), b – (ii), c – (iv), d – (iii)
D. a – (ii), b – (i), c – (iii), d – (iv)

नीचे दी गई A व B विशेषताओं के आधार पर वायुमंडल की परत की पहचान कीजिए।

A. आयन मंडल इस परत का एक भाग है।

B. रेडियो संचार में यह परत मदद करती है।

A. क्षोभमंडल
B. समतापमंडल
C. मध्यमंडल
D. बाह्य वायुमंडल

निम्न कथनों A तथा B पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. ध्रुव बर्फ़ से ढके हुए हैं क्योंकि आपतन की मात्रा भूमध्यरेखा से ध्रुवों की ओर बढ़ती है।

B. ध्रुव उच्च अक्षांशों पर है और सूर्य की किरणें यहाँ तिरछी पड़ती हैं।

A. दोनों (A) तथा (B) सही हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) तथा (B) सही हैं, तथा (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, (B) गलत है।
D. (A) गलत है, (B) सही है।

मरुस्थल के संबंध में निम्न दो कथनों पर विचार कीजिए।

A. ठंडा मरुस्थल लद्दाख बर्फीली हवाओं और तेज जलाने वाले सूर्य का ताप अनुभव करता है।

B. गर्म मरुस्थल सहारा में रातें अत्यन्त ठंडी होती हैं और तापमान गिरकर लगभग शून्य डिग्री तक पहुँच जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है, किन्तु (B) गलत है।
B. (A) गलत है, किन्तु (B) सही है।
C. (A) तथा (B) दोनों सही हैं
D. (A) तथा (B) दोनों गलत हैं

इन वक्तव्यों पर विचार कर सही विकल्प चुनिए।

(A) जनसंख्या पिरामिड का चौड़ा आधार भविष्य में बढ़ती हुई श्रमिक शक्ति का संकेत देता है।

(B) एक देश की जनसंख्या में बड़ी संख्या में छोटे बच्चों की संख्या होने से देश के लिए श्रम बाजार में आर्थिक लाभ की स्थिति होती है

(C) जनसंख्या पिरामिड का आधार मृत्यु-स्तर और शिखर जन्म-संख्या दर्शाता है।

A. केवल (A) और (B) सत्य हैं।
B. केवल (B) और (C) सत्य हैं।
C. केवल (A) सत्य है।
D. केवल (B) सत्य है।

प्राकृतिक वनस्पति और वन्य जीवन के संरक्षण के सन्दर्भ मे निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. विश्व के अनेक भागों में मनुष्य ने अपने क्रियाकलापों से अनेक प्रजातियों के प्राकृतिक आवासों में उथल-पुथल कर दी है।

B. प्रजातियाँ जो विलुप्त होने की कगार पर हैं उनको मनुष्यों के बीच जागरूकता बढ़ाने से संरक्षित किया जा सकता है।

C. भारत में शेरों, चीतों (बाघों), भारतीय सारंग का शिकार वैध है।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (B) और (C) दोनों सही हैं।
C. (A) और (C) दोनों सही हैं।
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।

एक फसल के संबंध में निम्न को पढ़िए।

A. यह उष्ण कटिबंधीय और उपोष्ण कटिबंधीय प्रदेशों का मुख्य आहार है।

B. इसे उच्च तापमान, उच्च आर्द्रता तथा उच्च वर्षा की आवश्यकता होती है।

सही विकल्प का चयन किजिए।

A. ज्वार
B. चावल
C. गेहूँ
D. मक्का

हमारे आस-पास रहने वाले बहुत से लोग गरीब हैं और उनके पास खाने या पहनने के लिए पर्याप्त नहीं है। कभी-कभी उनके पास रहने के लिए जगह भी नहीं होती है। इसका कारण है :-
A. असमानता
B. निरक्षरता
C. समाजीकरण
D. राजनीतिक अलगाव

यदि आप छत्तीसगढ़ के गाँव में राजकीय विद्यालय में अध्यापन कर रहे हैं, तब समानता-असमानता की चर्चा के लिए किस समूह को उदाहरण के लिए स्थानीय संदर्भ में प्रयोग करेंगे?
A. चेन्चु
B. मिश्मी
C. मँगनीयार
D. बैगा

यदि एक अध्यापिका लेखपाल या कानूनगो जैसे शब्द प्रयोग कर रही हैं, तो वे किस अध्याय / पाठ को पढ़ा रही हैं?
A. पुलिस प्रशासन
B. पंचायती राज
C. भू-राजस्व रिकार्ड
D. शहरी प्रशासन

विश्व की सबसे भयानक औद्योगिक त्रासदियों में से एक वर्ष 1984 में भोपाल में हुई थी। यूनियन कार्बाइड एक अमेरिकी कंपनी की फैक्टरी थी जहाँ इसका प्रारंभ हुआ। यह आपदा कोई दुर्घटना नही थी क्योंकि
A. कंपनी ने अपने कर्मचारियों के लिए कोई जीवन बीमा पॉलिसी नहीं ली थी।
B. कंपनी ने लागत में कटौती के लिए जान-बूझकर आवश्यक सुरक्षा उपायों की अनदेखी की।
C. श्रमिक संघों ने व्यावसायिक खतरों के बारे में कोई मुद्दा नहीं उठाया।
D. श्रमिकों की जरूरतों और हितों की दोनों सरकार और निजी कंपनियों द्वारा अवहेलना की गई I श्रमिकों की जीवन की रक्षा के लिए कोई कानून या अधिकार नहीं थे।

मानसून के दौरान मछुवारे समुन्द्र पर मछलियाँ पकड़ने नहीं जा सकते क्योंकि-

A. वर्षा के कारण बीमार हो सकते हैं।

B. नावें वर्षा के कारण उलट सकती हैं।

C.यही वह समय होता है जब मछलियाँ प्रजनन करती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल A
B. केवल B
C. केवल C
D. A, B तथा C

कथन (A) व (B) को पढ़कर सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : कृषि-मजदूर काम की तलाश में शहरों की ओर प्रवास करते हैं।

कारण (R) : कृषि और कारखानों का काम अल्पकालिक होने के कारण कृषि-मजदूरी और अल्पकालिक कारखाने में काम करना सरल हो जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

लोकतंत्र और अधिकारों के बीच अंतर्संबंध के बारे में कौन-सा कथन अधिक मान्य है?
A. प्रत्येक लोकतांत्रिक देश अपनी सेना को अधिकार देता है।
B. प्रत्येक देश जो अपने नागरिकों को अधिकार देता है वह लोकतंत्र है।
C. प्रत्येक व्यक्ति को अधिकार दिए जाते हैं लेकिन अनिवार्य रूप से नहीं।
D. प्रत्येक देश जो लोकतंत्र है, अपने नागरिकों को अधिकार देता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा जन संचार माध्यम के संदर्भ में सही है?
A. वे कम मूल्य में प्रसारण सुनिश्चित करते हैं
B. वे कहानी तैयार करने के लिए कोई एजेंडा (मसौदा) तय करते हैं
C. इनका स्वामित्व गरीब जनता के पास है
D. वे ग्राहक अंशदान द्वारा अपना राजस्व प्राप्त करते हैं

“भारतीय राज्य धर्मनिरपेक्ष है और विभिन्न प्रकार से धार्मिक भेदभाव रोकता है।” इस वाक्य में ‘राज्य’ शब्द का क्या तात्पर्य है?
A. सरकार का विस्तृत कार्यक्षेत्र
B. देश की चुनी हुई सरकार
C. देश की सरकार की संम्पत्ति
D. संप्रभु लोगों की राजनीतिक संस्था जो निश्चित भूभाग में रहते हैं।

भारतीय संविधान बहुसंख्यक द्वारा अल्पसंख्यक के प्रभुत्व को रोकता है, यानी ऐसी स्थिति जहां एक समुदाय लगातार उन फैसलों को लागू कर सकता है जो अन्य समुदायों को बाहर करते हैं और उनके हितों के खिलाफ जाते हैं। यह ________ को संदर्भित करता है।
A. अंतः-सामुदायिक वर्चस्व
B. अंतर-सामुदायिक वर्चस्व
C. अंतर-जनसंख्या शक्ति प्रदर्शन
D. अंतः-जनसंख्या शक्ति प्रदर्शन

अध्यापिका छात्रों से ऐसा उदाहरण पूछती है जहाँ सर्वोच्च न्यायालय ने दो राज्यों के बीच के झगड़े का निपटान किया हो I निम्न में से कौन-सा उदाहरण सही है? 
A. G.S.T. फंड का दो राज्यों में बंटवारे से सम्बंधित झगड़ा
B. संरक्षित क्षेत्र में रेल मार्ग के निर्माण से सम्बंधित झगड़ा
C. नदी जल के बंटवारे से सम्बंधित झगड़ा
D. भगोड़ों की संपत्ति से सम्बंधित झगड़ा

विद्यालय में मिड-डे मील बाँटने के दौरान दलित समुदाय से संबंधित विद्यार्थियों के समूह को अलग बैठने के लिए कहा गया। यह उनके मौलिक अधिकारों का हनन है। वे न्याय प्राप्त करने के लिए क्या कर सकते हैं?

a. वे इस कार्य के विरुद्ध विद्यालय प्रशासन को शिकायत कर सकते हैं।

b. वे अनुसूचित जाति तथा अनुसूचित जनजाति के लिए गठित राष्ट्रीय समिति के अध्यक्ष को शिकायत लिख सकते हैं?

c. वे विद्यालय प्रशासन के खिलाफ़ कोर्ट जाकर केस दाखिल कर सकते हैं।

A. a तथा b
B. a तथा c
C. a, b तथा c
D. c तथा b

जनजातियों के हाशियाकरण से निपटने के लिए कौन सा तरीका उचित है?
A. जनजातियों को अन्य स्थानिक आकर्षक रूप में चित्रित करना
B. जनजातीय इतिहास प्रस्तुत करना
C. जनजातियों को आंदोलित (वाइब्रेंट) दर्शित करना
D. उनके लिए नृत्य प्रदर्शन का आयोजन करना

सामाजिक विज्ञान शिक्षण में सामाजिक रचनावाद बल देता है:
A. परीक्षा-आधारित अधिगम पर
B. सूचना-आधारित अधिगम पर
C. प्रयोगात्मक अधिगम पर
D. निष्क्रिय अधिगम पर

“मुझे इतिहास उबाऊ लगता है क्योंकि यह केवल तिथियों को याद करने के बारे में है”।

समाजिक विज्ञान के अध्यापक के तौर पर इस तरह की समय संबंधित अवधारणा को दूर करने के लिए आप किस पर जोर देंगे?

A. विभिन्न घटनाओं के सन्दर्भ में छात्रों को भूमिका अदा करने पर।
B. चर्चा करेंगे कि कैसे इतिहास लोगों, विचारों के बारे में है तथा कैसे शताब्दियों में संस्कृतियाँ और समाज बदल गए हैं।
C. ऐतिहासिक वृत्त-चित्र दिखाएँगे।
D. छात्रों को समझाएँगे कि इतिहास शासकों और उनके जीवन के बारे में है, जिसे जानना चाहिए।

“मुस्लिम समुदाय एक हाशियाकृत समुदाय है’ इस विषय पर होने वाली एक वाद-विवाद प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए छात्रों की एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक के रूप में किस प्रकार सहायता करेंगे?

a. उन्हें वर्ष 2011 की भारत की जनगणना रिपोर्ट का अवलोकन करने के लिए कहेंगे।

b. उन्हे संविधान में अल्यसंख्यकों के विषय में दिए गए अनुच्छेदों को पढ़ने के लिए कहेंगे।

c. उन्हें मुस्लिम पड़ोस में ले जाएँगे।

d. लोकसेवाओं में मुस्लिमों की संख्यासंबंधी डाटा कक्षा में लाकर।

A. a, b और  c
B. a, b और d
C. b, c और d
D. a, b, c और d

“प्रारम्भिक स्तर पर तेरहवीं शताब्दी से उत्तरी भारत में नए धार्मिक विकास” विषय का परिचय देने तथा व्याख्या करने के लिए शिक्षिका द्वारा निम्नलिखित में से कौन सी युक्तियाँ लगाई/अपनाई जा सकती है?

a. शिक्षिका निर्गुण भजन गा सकती है।

b. शिक्षिका शबद कीर्तन की रिकार्डिंग चला सकती है।

c. शिक्षिका रामचारितमानस की चौपाई गा सकती है।

d. वह विद्यार्थियों को नामघर घुमाने ले जा सकती है।

A. a, b, c और d
B. a, b और c
C. a, b और d
D. b, c और d

“उद्योग और उसके प्रकार्य” के शिक्षण के समय अध्यापक ने नदियो में अपशिष्ट के निकास के चित्र दिखाए एवं उसके बाद चर्चा की। अध्यापक का उद्देश्य है:

A. उद्योग की संकल्पना को सुदृढ़ करना

B. उद्योगों की निकास व्यवस्था को समझाना

C. अपशिष्ट के प्रबंधन को समझना

D. प्रदूषण के प्रति संवेदनशील बनाना

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

निम्नलिखित को सामाजिक विज्ञान की कक्षा में नई संकल्पनाओं के शिक्षण के चरणों के क्रम में लगाइये।

A. संकल्पना को स्पष्ट रूप से परिभाषित करना।

B. संकल्पना के उदाहरणों एवं गैर-उदाहरणों को प्रस्तुत करना।

C. छात्रों को पूर्व अधिग्रहित या अर्जित संकल्पनाओं को नई संकल्पना से जोड़ने को कहना।

D. छात्रों के उपयुक्त पूर्व-संकल्पनाओं के ज्ञान को निर्धारित करना।

E. छात्रों को नए दृष्टान्तों में संकल्पना को प्रयोग में लाने को कहना।

A. A, B, D, E और C
B. A, B, D, C और E
C. D, A, B, E और C
D. D, A, C, B और E

कक्षायी प्रक्रियाओं में पाठ्य-पुस्तकों की भूमिका के सन्दर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए।

A. पाठ्य-पुस्तक में दी हुई प्रश्नावली एक शिक्षक की सहायता करती है, यह जानने में कि पाठ में जो कुछ पढ़ाया गया है, वह छात्र को किस सीमा/हद तक समझ आ गया है।

B. वे पढ़ाए जाने वाले पाठ की लय को बाधित करती हैं।

C. वे विद्यार्थियों को जो कुछ भी कक्षा में पहले पढ़ाया गया है, उसे याद करने तथा उससे संबंध बनाने में सहायता करती हैं।

A. केवल A तथा B
B. केवल A तथा C
C. केवल B तथा C
D. A, B तथा C

आरम्भिक स्तर पर ‘भारत में ग्रामीण प्रशासन’ विषय पर कक्षा में संज्ञानात्मक रूप से चर्चा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी शिक्षण-अधिगम युक्ति उपयुक्त है?

a. भूमिका अदा करना (रोल-प्ले)

b. समय-सीमा

c. अंत-मुक्त (ओपन-एंडेड) प्रश्न

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. a, b और c
B. a और b
C. a और c
D. b और c

निम्नलिखित कथनों A तथा B पर विचार करें और सही विकल्प चुनें।

बच्चों में संज्ञानात्मक विकास के लिए अध्यापक क्या कर सकते हैं?

A. उन्हें भावानुवाद करने और खुद से नोट्स बनाने को उत्साहित करें।

B. मुख्यतः साधारण पुन: स्मरण आधारित प्रश्न दें।

C. उन्हें अपने अन्वेषण के तरीके / ढंग बनाने की अनुमति दें।

D. उनकी समस्या-समाधान परिस्थितियों में भागीदारी करवाएँ।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. A, C और D
C. A, B और D
D. B, C और D

एक ऐतिहासिक घटना की समाचार-पट्टिका (क्लिपिंग) का सामाजिक विज्ञान के अध्यापक को तार्किक (समालोचनात्मक) चिन्तन को विकसित करने के लिए कैसे प्रयोग करना चाहिए?

A. लेखक के दृष्टिकोण और स्रोत का आकलन करके

B. घटना के घटित होने के प्रसंग में तर्क प्रस्तुत करके

C. तर्कों की सत्यता को प्रमाणित करके

D. मुख्य बिन्दुओं का सारांश बनाकर प्रस्तुत करके

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. B, C और D 
C. A और C
D. C और D

“आदिवासी” विषय (थीम) पर चर्चा करते हुए सामाजिक विज्ञान के अध्यापक से अपेक्षा की जाती है कि वे:
A. केवल पाठ्य-पुस्तक की विषय-सूची (वस्तु) पर संवेदनात्मक तरीके से चर्चा करें।
B. समाज में प्रभावशाली वर्ग द्वारा आदिवासियों के सामाजिक स्तर को देखे जाने पर प्रकाश डालें।
C. कक्षा में चर्चा के दौरान विभिन्न स्थानीय उदाहरणों को प्रस्तुत करें।
D. मुख्यतः सामाजिक हाशियाकरण के मुद्दों को प्रस्तुत करें।

प्रारंभिक स्तर पर इतिहास के शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है-
A. भारत के लोगों और क्षेत्रों में विविधता को अपने क्षेत्र के संबंध में समझना और प्रशंसा करना।
B. उन प्रक्रियाओं में बदलाव व विकास पर समझ बनाना, जिनके द्वारा मानव समाज व सभ्यताएँ विकसित हुई हैं।
C. लोकतंत्र में जिम्मेदार और क्रियाशील नागरिकों के तौर पर विकसित करना।
D. आर्थिक नीतियों को समझना।

निम्न कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिये तथा सही विकल्प चुनिए।

कथन (A): छात्र सामाजिक संघर्षों-टकरावों से परिचित होते हैं, यह उन्हें भविष्य के लिए चिंतित करता है।

कथन (B): एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक के रूप में हमें उन्हें स्वतन्त्रतापूर्वक अपने भय प्रकट करने और सामाजिक टकराव पर चर्चा करने और कारणों को खोजने का अवसर देना चाहिए।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं और (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं, लेकिन (B),  (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, लेकिन (B) गलत है।
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

प्राथमिक स्तर पर छात्रों के लिए ‘दिशा’ की संकल्पना को प्रस्तुत करने के लिए सर्वोत्तम संसाधन क्या हो सकता है?
A. मानचित्र
B. ग्राफ पेपर
C. कहानी पुस्तक
D. पोस्टर

मान लीजिए कि कोई विद्यार्थी जीविका पर सरकारी योजनाओं के प्रभाव के बारे में अध्ययन करना चाहता है, उसे मुख्य रूप से _________ की आवश्यकता हो सकती है।

A. केवल द्वितीयक आँकड़ों या डेटा को एकत्र करने

B. सांख्यिकी औजारों को प्रयोग करने की योग्यता

C. योजना की जानकारी को एकत्र करने

D. तुलनात्मक समूहों का सूत्रीकरण / प्रतिपादन

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल A, B तथा C सत्य हैं। 
B. केवल B, C तथा D सत्य हैं। 
C. केवल A, C तथा D सत्य हैं। 
D. केवल A तथा B सत्य हैं। 

निम्नालिखित में से कौन सी आकलन विधि स्थापन या पदोन्नति चर्चा के लिए आमतौर पर महत्त्वपूर्ण सूचना/जानकारी के तौर पर प्रयोग होती है?
A. अधिगम के लिए आकलन
B. अधिगम के रूप में आकलन
C. अधिगम का आकलन
D. रचनात्मक आकलन

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन से तथ्यात्मक ज्ञान का आकलन करते हैं?

A. समोच्च जुताई क्या है?

B. अंतिम मुगल बादशाह ने अपने जीवन के अंतिम वर्ष कैसे जिए?

C. इतिहासकार पुराने समाचार पत्रों से प्राप्त सूचनाओं को पुलिस विवरण (रिपोर्ट) में पाई जाने वाली सूचना से भिन्न क्यों पाते हैं?

D. यदि आप संसद के सदस्य होते तो ऐसे दो प्रश्नों की सूची बनाइए, जो आप पूछना चाहते हैं?

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A और C
D. B और D

अनुदेशन प्रक्रिया के दौरान _____________ का मूल्यांकन होता है।

I. निदानात्मक आकलन

II. रचनात्मक आकलन

III. योगात्मक आकलन

IV. स्थानकरण आकलन

उपरोक्त में से कौन-सा विकल्प सही है?

A. I और III
B. I और II
C. III और IV
D. II और IV

निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न ज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘अवबोध’ पहलू का आकलन करता है?

A. कृषि-विकास शब्द से आप क्या समझते हैं?

B. लोगों को एक संसाधन की तरह क्यों माना जाता है?

C. जनसंख्या विस्फोट को परिभाषित कीजिए।

D. तीन विशेषताओं को सूचीबद्ध कीजिए, जो जनसंख्या बदलाव/परिवर्तन का कारण बनती हैं।

E. एक नए कानून के विधिकरण लागू होने में नागरिक क्या भूमिका निभा सकते हैं?

A. A, B, C और D
B. A, C, D और E
C. A, B और E
D. B, C और D

निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़िए। इनमें से कौन से संज्ञानात्मक प्रकिया के ‘विश्लेषण’ पहलू का आकलन करते हैं?

A. देशांतरों और अक्षांशों के बीच भेद कीजिए।

B. ग्राम सभा क्या है?

C. यदि आपके घर में चोरी हुई है, तो आप किस पुलिस थाने में अपनी शिकायत दर्ज कराएँगे?

D. ईस्ट इंडिया कंपनी ने मुगल वंश के अंत की योजना कैसे बनाई?

E. ईस्ट इंडिया कंपनी द्वारा नियुक्त किए गए सिपाही असंतुष्ट क्यों थे?

A. A, B, C और D
B. B, C और D
C. C, D और E
D. A, D और E

(i) विद्यार्थियों की सहायता करनी चाहिए कि वे अपने मनोभावों और अभिप्रेरणों को सुव्यवस्थित कर पायें

(ii) विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन के आधार पर वर्गीकृत और नामांकित करके उनकी योग्यता-आधारित समूह बनाने चाहिए

(iii) विद्यार्थियों में संवाद और परिचर्चा को प्रोत्साहित करना चाहिए जिससे वे बहुपरिप्रेक्ष्य करने में सशक्त हों

(iv) कक्षा में विविधता की उपेक्षा करके शिक्षण की मानक विधि को अपनाना चाहिए

A. (i), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iii), (iv)
C. (i), (iii)
D. (ii), (iii)

प्रतिकूल परिस्थितियों और वंचित पृष्ठभूमि वाले अधिगमकर्ताओं को संबोधित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी पद्धति प्रभावशाली नहीं है?
A. विद्यार्थियों को संतुलित चुनौतीपूर्ण लक्ष्यों के लिए अभिप्रेरित करना और उपयुक्त शिक्षण सहायता उपलब्ध कराना।
B. कार्यकलापों के लिए सहयोगी समूह बनाना और विद्यार्थियों को एक दूसरे का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करना।
C. अधिगमकर्ताओं से बातचीत करके उनकी आवश्यकताओं और उनके सम्मुख आई चुनौतियों को समझना।
D. अधिगमकर्ताओं को विद्यालय के बाहर ट्यूशन पढ़ने के लिए कहना, जिससे कि अध्यापक को उन पर अधिक ध्यान न देना पड़े।

बच्चों के अधिगम में शारीरिक स्वास्थ्य और सांवेगिक अवस्था _______
A. का कोई आपसी संबंध नहीं है।
B. की भूमिका नगण्य है।
C. का कोई प्रभाव नहीं होता है।
D. की एक महत्त्वपूर्ण भूमिका है।

कक्षा में ________ अधिगम वातावरण की रचना करनी चाहिए न कि  ________ वातावरण की।
A. भयावह; सुसाध्यक
B. प्रतिस्पर्द्धिक; सुसाध्यक
C. सहयोगिक; प्रतिस्पर्द्धी
D. प्रतिस्पर्द्धिक; सहयोगिक

​निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण विद्यार्थियों को अधिगम के लिए अभिप्रेरित करने के लिए प्रभावशाली पद्धति है?
A. वे कार्य देना जो कि बहुत सरल हों। 
B. प्रतियोगिताओं के लिए बहुत से अवसर उत्पन्न कराना। 
C. सहायता उपलब्ध कराना विशेषकर जब विद्यार्थी कोई नया कौशल सीख रहे हों। 
D. सीखने से ज्यादा कार्य पूर्ण करने पर बल देना।

बच्‍चों के चिंतन के विषय में निम्नलिखित में कौन सा कथन सही नहीं है?
A. बच्चे अपने आस-पास की विविध घटनाओं के बारे में सक्रियतापूर्वक सोचते हैं और उनमें अन्वेषण (छान-बीन) की लालसा होती है।
B. बच्चे अपने आसपास की वस्तुओं को जानने के लिए जन्मजात जिज्ञासु होते हैं।
C. बच्चे अपने आस-पास की विविध घटनाओं के बारे में स्वयं अपने सिद्धांतों की रचना करते हैं।
D. बच्‍चे प्रत्ययों को स्वयं नहीं सोच सकते और अध्यापक की मूल भूमिका उन्हें जानकारी उपलब्ध कराना है।

अधिगम, एक _____ और _______ प्रक्रिया है
A. सरल; व्यक्तिगत
B. जटिल; निष्क्रिय
C. जटिल; सक्रिय
D. सरल; रैखिक

अपनी कक्षा में अर्थपूर्ण अधिगम को सुसाध्य बनाने के लिए अध्यापिका को अपनी कक्षा में सामाजिक, सांस्कृतिक, धार्मिक, भाषीय विविधता को ____ चाहिए। 
A. समझना
B. अनदेखा करना
C. टालना
D. उपेक्षित करना

एक ________ कक्षा में अध्यापिका अपनी शिक्षा- शास्र व आकलन की विधियों को विद्यार्थियों की व्यक्तिगत जरूरतों के अनुसार परिवर्तित करती है
A. पाठ्य-पुस्तक केंद्रित
B. व्यवहारवादी
C. अध्यापक-केंद्रित
D. प्रगतिशील

बच्‍चों का विद्यालय में असफल होना –

A. साबित करता है कि इन बच्‍चों में आनुवंशिक पैदाइशी कमियाँ हैं और इन्हें विद्यालय से निकाल देना चाहिए।
B. सूचित करता है कि अभिभावकों में अपने बच्चों के अधिगम में सहायता करने का सामर्थ्य नहीं है।
C. प्रस्तावित करता है कि वंचित पृष्ठभूमि वाले बच्चों में अधिगम का सामर्थ्य नहीं होता है।
D. निर्दिष्ट करता है कि विद्यालय इन बच्चों की आवश्यकताओं और रुचियों की पूर्ति करने में समर्थ नहीं है।

समूह में एक-दूसरे के साथ काम करने, पढ़ाने और एक दूसरे की सहायता करने से __________
A. बच्चों का ध्यान भंग हो सकता है और यह एक प्रभावशाली शैक्षिक पद्धति नहीं है।
B. बच्चों में प्रतिस्पर्धात्मक प्रवृत्‍त‍ि उप्‍तन्‍न होती है, जो कि अधिग़म में व‍िघ्‍न / रुकावट पैदा करती है ।
C. बच्‍चे स्वयं की चिंतन प्रक्रिया पर आक्षेप कर सकते हैं और संंज्ञानात्मक क्रियाकलाप के उच्च स्तर पर पहुँच सकते हैं।
D. बच्चों में भ्रांति उत्पन हो सकती है, जो उनके अधिगम में हस्तक्षेप करती है।

विद्यालय बच्चों के समाजीकरण की ________ है।
A. प्राथमिक संस्था
B. द्वितीयक संस्था 
C. कोई भूमिका नहीं 
D. न्यूनतम भूमिका

निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने प्रस्तावित किया है कि बच्चों की सोच गुणात्मक रूप से वयस्कों की अपेक्षा अलग होती है?
A. हॉवर्ड गार्डर
B. लॉरेंस कोलबर्ग
C. जीन पियाजे
D. लिव वायगोत्स्की

विकास के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. विकास सुरुचिपूर्ण, सुव्यवस्थित समूह की अवस्थाओं में पूर्वनिश्चित आनुवंशिक घटकों के कारण होता है ।
B. विकास एक सरल और एक-दिशीय प्रक्रिया है।
C. बच्चों  के विकास में बहुत-सी सांस्कृतिक विविधताएँ होती हैं।
D. संसार में सभी बच्चों का विकास एक ही क्रम में और सुनिश्चित समय से होता है।

निम्नलिखित में से मध्य बाल्यावस्था की अवधि का मुख्य प्रमाण चिह्न कौन-सा है?
A. पेशीय कौशल और समग्र शारीरिक वृद्धि का तेज़ी से विकास।
B. वैज्ञानिक तर्क और अमूर्त रूप से सोचने की क्षमता का विकास।
C. प्रतीकात्मक-खेल का उभरना।
D. तर्कसंगत विचारों का विकास जो कि प्राकृतिक रूप से मूर्त हैं।

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे अमूर्त संक्रियात्मक अवस्‍था में –
A. संरक्षण, वर्गीकरण व श्रेणीबद्धता करने में सक्षम नहीं है।
B. प्रतीकात्मक और सांकेतिक खेलों में भाग लेना प्रारंभ करते हैं।
C. परिकल्पित निगमनात्मक तर्क और प्रतिज्ञप्ति चिंतन करने में समर्थ हैं।
D. केन्द्रीयकरण और अनुत्क्रणीय सोच से आबद्ध हैं।

लॉरेंस कोलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार व्यक्ति किस अवस्था में होता है  जब वह विश्वास करता है कि वर्तमान सामाजिक प्रणाली को सक्रियतापूर्वक बनाए रखने से सकारात्मक मानवीय संबंध और सामाजिक व्यवस्था सुनिश्चित होती है?
A. यंत्रीय उद्देश्य अभिविन्यास
B. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास
C. दंड और आज्ञापालन अभिविन्यास
D. सामाजिक-क्रम व्यवस्था अभिविन्यास

बाल्यावस्था की अवधि में विकास –
A.  में केवल परिमाणात्मक परिवर्तन होते हैं।
B. अनियमित और असंबद्ध होता है ।
C. धीमी गति से होता है एवं उसे मापा नहीं जा सकता।
D. बहुस्तरीय और मिश्रित होता है।

‘निकटस्थ विकास का क्षेत्र’ क्या है?

A. वह प्रक्रिया जिसमें शुरू में विभिन्‍न समझ वाले दो व्यक्ति समान समझ पर पहुँचते हैं।
B. वह प्रक्रिया जिसमें बच्चे, समाज के वयस्क सदस्यों द्वारा निर्धारित विधि से कार्य करते हैं।
C. बच्चों के वर्तमान स्तर पर स्वतंत्र प्रदर्शन और वयस्क व अधिक कौशल वाले समकक्षियों की सहायता से बच्चे द्वारा प्राप्त किए जाने वाले प्रदर्शन के मध्य का क्षेत्र है।
D. विभिन्न प्रकार के कार्य जो कि अपनी आयु के अनुसार बच्चे को करने चाहिए परन्तु वह नहीं कर सकती है।

एक प्रगतिशील कक्षा में शिक्षण – अधिगम प्रक्रिया के दौरान शिष्यों का मूल्यांकन 
A. अभिभावकों को प्रतिपुष्टि देने के प्रयोजन से ‘बेहद सफल’, ‘कम सफल’ व ‘असफल’ विद्यार्थियों को पहचानने में सहायक होता है।
B. बेहद महत्त्वपूर्ण है, क्योंकि यह बच्चों की समझ की जानकारी देता है और अध्यापिका को अपने शिक्षा-शास्त्र पर विचारने में सहायक होता है।
C. बच्चों के अधिगम में सहायक नहीं है।
D. बच्चों की अधिगम प्रक्रिया में रुकावट उत्पन्न करता है।

हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा युग्म बुद्धि के प्रकार और अंत-स्थिति अनुपालन संभावना के अनुसार सही है?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

लिव वाइगोत्सकी के अनुसार – 
A. बच्चों का संज्ञानात्मक विकास चरणों में होता है
B. स्कीमा की परिपक्वता से बच्चों में संज्ञानात्मक विकास अग्रसर होता है
C. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में भाषा की महत्त्वपूर्ण भूमिका होती है
D. बच्चे ‘भाषा अधिग्रहण यंत्र’ द्वारा भाषा सीखते हैं

बाल-केंद्रित कक्षा वह है, जिसमें –
A. बच्चों के व्यवहार को निर्देशित करने के लिए अध्यापक पुरस्कार और दंड का प्रयोग करता है।
B. अध्यापक लचीले स्वभाव का होता है और प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करता है।
C. अध्यापक केवल पाठ्यपुस्तक को ज्ञान के स्रोत के लिए उपयोग करता है।
D. अध्यापक, बच्चों को उनकी क्षमता के आधार पर वर्गीकृत करता है।

क‍िस मनोवैज्ञानिक के अनुसार बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में ‘सांस्कृतिक उपकरण’ एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं?
A. अल्बर्ट बन्डुरा
B. बी.एफ. स्किनर
C. लेव वाइगोत्सकी 
D. जीन पियाजे

कक्षा में सभी लिंगों में लिंग रूढ़िवादिता कम करने और व‍िकास के व‍िस्‍तार की संभावनाओं को बढ़ाने के ल‍िए प्रभावशाली पद्धत‍ि कौन सी है? 
A. एक ही लिंग के योग्‍यता समूह बनाना।
B. क्रियाकलाप के लिए मिश्रित लिंग समूह बनाना और व‍िचार-व‍िमर्श को प्रोत्‍साह‍ित करना।
C. लिंगों के जैविक अंतरों की उपेक्षा करना और उन्‍हें अस्‍वीकार करना।
D. समाज में च‍ित्र‍ित ल‍िंग भूमिकाओं को प्रबल करना 

अध्यापकों को बहुभाष्यता को _____ समझना चाह‍िए।
A. एक समस्या
B. एक व्‍यवस्‍थागत मुद्दा 
C. एक गुण और साधन
D. एक रुकावट

प्रतिभाशाली और सृजनात्मक बच्चों की आवश्यकताओं को किस प्रकार संबोधित किया जा सकता है?
A. प्रश्न हल करने के लिए विशिष्ट निर्देश उपलब्ध कराकर
B. रटने पर आधारित परीक्षा देकर
C. चुनौतीपूर्ण कार्य और नीरसता दूर करने के लिए क्रियाकलाप देकर
D. वे प्रश्न देकर जिनमें अभिमुखी चिंतन की आवश्यकता है

डिस्लेक्सिया ग्रसित बच्चों की पहचान किस प्रकार की जा सकती है? 
A. उनके पढ़ने और लिखने की कौशलता के विश्लेषण से
B. उनकी जटिल व उच्च-स्तरीय समस्याओं को हल करने की क्षमता का आकलन करके
C. उनके सामाजिक एवं सांस्कृतिक संदर्भ को जानकर
D. पूर्ण शारीरिक स्वास्थ्य परीक्षण द्वारा

निम्नलिखित में से क्या आंशिक रूप से देख पाने वाले छात्रों के लिए उपयुक्त शिक्षण सामग्री नहीं है?
A. टॉकिंग बुक्स,  महसूस किए जाने वाले बुलेटिन बोर्ड लगाना 
B. छोटे प्रिंट वाली वर्कशीट
C. मोटे अक्षरों से छपी किताबें
D. तीन आयामी नक्शे और चार्ट

‘समावेशी शिक्षा’ के पीछे अंतर्हित विचार है –

A. अलग-अलग अक्षमताओं वाले बच्चों के लिए विशिष्ट शैक्षिक संस्थानों का प्रावधान करना।
B. यह धारणा कि सभी बच्चों को समान शिक्षा पाने का अधिकार है।
C. बच्चों को उनकी योग्यता के आधार पर पृथक करना और व्यावसायिक प्रशिक्षण का प्रबंध करना।
D. बच्चों की अक्षमताओं के आधार पर, उनकी सीमाओं की पहचान करने के लिए, उन्हें नामांकित करना

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।

कथन A): चोल मंदिर धार्मिक, सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन के केंद्र थे।

कथन B): चोल काल के कांस्य के चित्र देवताओं के थे, लेकिन कभी-कभी भक्तों के भी होते थे।

A. A) और B दोनों सत्य हैं और B) A की सही व्याख्या है।
B. A) और B) दोनों सत्य हैं लेकिन B), A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. A) सत्य है, लेकिन B) असत्य है। 
D. A) असत्य है, लेकिन B) सत्य है। 

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।

कथन A): दिल्ली सल्तनत के समय ‘तवारीख’ के लेखकों ने ‘जन्माधिकार’ और ‘लिंग भेद’ पर आधारित एक आदर्श सामाजिक व्यवस्था को संरक्षित करने का विचार दिया।

कथन B): उनके विचारों का सभी ने अनुकरण किया।

A. A) और B) दोनों सही हैं और B) A) की सही व्याख्या करता है। 
B. A) और B) दोनों सही हैं लेकिन B) A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. A) सही है लेकिन B) गलत है।
D. A) गलत है लेकिन B) सही है। 

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

कथन A): रजिया ने अपने अभिलेखों में अपना नाम पुरुषों जैसा लिखकर अपने पुरुष होने का भ्रम पैदा कर दिया।

कथन B): तवारीख के लेखकों ने सामाजिक तथा लिंग भेद को आधार बनाकर यह तर्क दिया कि पुरुष स्त्रियों की तुलना में श्रेष्ठ होते हैं।

A. A) और B दोनों सत्य हैं और B) A की सही व्याख्या है। 
B. A) और B दोनों सत्य हैं लेकिन B) A की सही व्याख्या नहीं है। 
C. A) सत्य है, लेकिन B) असत्य है। 
D. A) असत्य है, लेकिन B) सत्य है। 

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।

कथन A): अकबर, जहाँगीर और शाहजहाँ ने शासन के सिद्धांतों के रूप में सुलह-ए-कुल (सार्वभौमिक शांति) के विचार का पालन किया।

कथन B): विभिन्न धर्मों से जुड़े हुए व्यक्तियों के साथ विचार-विमर्श से अकबर की समझ बनी कि जो विद्वान धार्मिक रीति और मतांधता पर बल देते हैं, वे अक्सर कट्टर होते हैं। 

A. A) और B) दोनों सत्य हैं और B), A) की सही व्याख्या है। 
B. A) और B) दोनों सत्य हैं लेकिन B), A) की  सही व्याख्या नहीं है। 
C. A) सत्य है, लेकिन B) असत्य है। 
D. A) असत्य है, लेकिन B) सत्य है। 

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

कथन A): दिल्ली सुल्तानों और मुगलों के तहत, सामाजिक वर्गों के बीच पदानुक्रम में कमी आई।

कथन B): आदिवासी समाज कई असमान वर्गों में विभाजित नहीं थे।

A. A) और B दोनों सत्य हैं और B), A) की उचित व्याख्या है। 
B. A) और B दोनों सत्य हैं, लेकिन  B), A) की उचित व्याख्या नहीं है। 
C. A) सत्य है, लेकिन B) असत्य है। 
D. A) असत्य है, लेकिन B) सत्य है। 

निर्देश: सही/सबसे उपयुक्त विकल्पों का चयन करके निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।

कथन A): बहादुर शाह जफर ने सभी प्रमुखों और शासकों को पत्र लिखा कि वे अंग्रेजों से लड़ने के लिए भारतीय राज्यों की एक संधि का आयोजन करें।

कथन B): बहादुर शाह जफर के 1857 के विद्रोह को समर्थन देने के फैसले ने पूरी स्थिति को काफी रूप से बदल दिया था।

A. A) और B दोनों सत्य हैं और B) A की सही व्याख्या है। 
B. A) और B दोनों सत्य हैं, लेकिन B) और A) में कोई संबंध नहीं है। 
C. A) सत्य है, लेकिन B) असत्य है। 
D. A) असत्य है, लेकिन B) सत्य है। 

उपनिवेशिक काल में महिलाओं, जाति और सुधार के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा गलत है?
A. विद्यासागर ने विधवाओं को पुनर्विवाह कर सकने का सुझाव दिया।
B. प्रार्थना समाज केवल हिंदू ग्रंथों पर आधारित है।
C. पंडिता रमाबाई ने पूना में एक विधवागृह की स्थापना की।
D. प्राचीन ग्रंथों के ज्ञान ने सुधारकों को नए कानूनों को बढ़ावा देने में मदद की।

तेलंगाना राज्य पहले भारत के किस राज्य का हिस्सा था?
A. महाराष्ट्र 
B. आंध्र प्रदेश
C. मध्य प्रदेश 
D. कर्नाटक

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और उस विकल्प का चयन कीजिए जो लोकतंत्र में मीडिया की सही भूमिका को दर्शाता है:

A. इसे समाचारों के माध्यम से नागरिकों को जानकारी प्रदान करनी चाहिए।

B. यह अपने समाचार कार्यक्रमों के माध्यम से, विज्ञापनदाता के दृष्टिकोण को प्रदान करना चाहिए।

C. इसमें सभी वर्गों के विचारों पर चर्चा होनी चाहिए।

A. केवल A और C
B. A, B और C
C. केवल A और B
D. केवल B और C

निम्नलिखित में से कौन सा विज्ञापन लैंगिक रूढ़िवादिता का उदाहरण नहीं है?
A. लिपस्टिक के विज्ञापन में मेकअप करती एक महिला
B. एक कार के विज्ञापन में ‘एक महिला को उसके पति द्वारा कार्यालय में छोड़ना’
C. स्पोर्ट्स शू के विज्ञापन में फुटबॉल खेलती एक लड़की
D. चाय ब्रांड के विज्ञापन में चाय बनाती एक माँ

दिए गए  विशेषताओं A और B से सही महाद्वीप की पहचान कीजिए:

A. यह सबसे छोटा महाद्वीप है जो पूरी तरह से दक्षिणी गोलार्ध में स्थित है।

B. इसे ‘द्वीपीय महाद्वीप’ भी कहा जाता है।

A. दक्षिण अमेरिका 
B. अफ्रीका 
C. अंटार्टिका
D. ऑस्ट्रेलिया 

सौर मंडल में हम जैसे-जैसे सूर्य से दूर जाते हैं,
A. ग्रहों का आकार क्रमशः घटता जाता है।
B. सूर्य के अधिक समीप के ग्रह गैसों और तरल पदार्थों से बने होते हैं और सूर्य से दूर स्थित ग्रह चट्टानों से बने होते हैं।
C. ग्रहों द्वारा सूर्य के चारों ओर एक परिक्रमण करने की अवधि बढ़ती जाती है। 
D. ग्रहों द्वारा सूर्य के चारों ओर एक परिक्रमण करने की अवधि घटती जाती है। 

कल्पना कीजिए कि यदि पृथ्वी का झुकाव अपनी कक्षा के तल की ओर नहीं है, तब:

A. प्रदीप्त वृत्त अनुदैर्ध्य रेखाओं से मेल होगा।

B. प्रदीप्त वृत्त अक्षांश रेखाओं से मेल होगा।

C. किसी विशेष क्षेत्र में कोई मौसमी भिन्नता नहीं होगी।

D. किसी विशेष क्षेत्र में अधिक मौसमी भिन्नता होगी।

सही विकल्प का चयन कीजिये।

A. B और C
B. B और D
C. A और C
D. A और D

भारत में शरद ऋतु के बारे में A, B, C कथनों पर विचार कीजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए:

A. इस ऋतु को दक्षिण-पश्चिमी मानसून की ऋतु के रूप में भी जाना जाता है।

B. इस ऋतु में पवनें बंगाल की खाड़ी और अरब सागर से ज़मीन की ओर चलती हैं।

C. यह ऋतु मानसून के प्रांरभ और अग्रिम द्वारा चिह्नित है।

A. B और C सत्य हैं, A असत्य है।
B. A, B, C सभी असत्य हैं।
C. A और B सत्य हैं, C असत्य है।
D. A और C सत्य हैं, B असत्य है।

निम्नलिखित में से कौन-सी नदियाँ ‘सुंदरबन डेल्टा’ बनाती है?
A. महानदी और गोदावरी 
B. कृष्णा और कावेरी 
C. गंगा और ब्रह्मपुत्र 
D. नर्मदा और तापी 

दी गयी विशेषताओं A और B से वायुमंडलीय स्तर की पहचान कीजिये:

A. अंतरिक्ष से प्रवेश करने पर इस स्तर में उल्कापिंड जलते हैं।

B. इस स्तर में ऊँचाई बढ़ने के साथ तापमान में गिरावट आती है।

A. मध्यमंडल 
B. तापमंडल
C. क्षोभमंडल 
D. समतापमंडल

सूर्यातप का संबंध है:
A. सौर ऊर्जा के साथ 
B. बहिर्मंडल और उसमें होने वाली गैसों के साथ
C. वायु-दाब के साथ 
D. मौसमी पवनों के साथ

उपयुक्त विकल्पों के साथ निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए:

A. a-iii, b-ii, c-iv, d-i
B. a-i, b-iv, c-ii, d-iii
C. a-i, b-ii, c-iii, d-iv
D. a-iii, b-iv, c-ii, d-i

निम्न दो कथनों पर विचार कीजिये और सही विकल्प चुनिए:

कथन A): सहारा एक समय में हरा-भरा मैदान हुआ करता था।

कथन B): सहारा में गुफा चित्र से नदियों, मगरमच्छ, हाथी, शेर, मवेशी और बकरियों को दर्शाया गया है।

A. A) और B) दोनों सही हैं
B. A) और B) दोनों गलत हैं
C. ​A) गलत है, लेकिन B) सही है 
D. ​A) सही है, लेकिन ​B) गलत है 

डॉल्फिन के सन्दर्भ में A, B, C कथनों पर विचार कीजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए। 

A. डॉल्फिन गंगा और ब्रह्मपुत्र नदी के अलवण जल में पाई जाती हैं।

B. डॉल्फिन अभयारण्य बिहार राज्य में स्थित है।

C. डॉल्फ़िन की उपस्थिति नदी के स्वास्थ्य का एक संकेतक है।

A. B और C सही हैं लेकिन A गलत है
B. A और B सही हैं लेकिन C गलत है
C. A, B, C सभी सही हैं
D. A और C सही हैं लेकिन B गलत है

बायोगैस तत्वत: मिश्रण है
A. मीथेन और हाइड्रोजन का 
B. मीथेन और हीलियम का 
C. मीथेन और कार्बन डाइऑक्साइड का 
D. मीथेन और नाइट्रोजन का 

संसाधनों के बारे में A और B कथनों पर विचार कीजिए और सही उत्तर चुनिए।

A. सभी संसाधनों का आर्थिक मूल्य होता है।

B. समय और प्रौद्योगिकी दो महत्वपूर्ण कारक हैं जो किसी पदार्थ को संसाधन में बदल सकते हैं।

A. A और B दोनों सही हैं और B, A की सही व्याख्या है
B. A और B दोनों सही हैं और B, A की सही व्याख्या नहीं है
C. A गलत है, लेकिन B सही है
D. A सही है, लेकिन B गलत है

निम्नलिखित में से ऊर्जा के पारंपरिक स्रोतों के सही समूह को चुनिए:
A. जल विद्युत, भूतापीय ऊर्जा, ज्वारीय ऊर्जा
B. परमाणु ऊर्जा, सौर ऊर्जा, जल विद्युत
C. तेल, प्राकृतिक गैस, काष्ठ ईंधन
D. कोयला, काष्ठ ईंधन, बायोगैस

प्राकृतिक संसाधनों के प्रकार को उनके वर्गीकरण के साथ मिलान कीजिए।

A. a-iii, b-iv, c-i, d-ii
B. a-iv, b-iii, c-ii, d-i
C. a-i, b-ii, c-iii, d-iv
D. a-ii, b-i, c-iv, d-iii

कथन A):: लगभग 12,000 वर्ष पहले, अपेक्षाकृत गर्म स्थितियाँ होने के कारण भारत में कई क्षेत्रों में घास के मैदानों का विकास हुआ।

कथन B): हिरण, मृग, बकरी, भेड़ और मवेशियों की संख्या में वृद्धि हुई थी।

A. (A) सही है लेकिन (B) गलत है
B. (A) गलत है लेकिन B) सही है
C. (A) और (B) दोनों सही हैं और (B), (A) का कारण है
D. (A) और B दोनों सही हैं लेकिन (B), A) का कारण नहीं है

निम्नलिखित में से कौन सा ‘पुरास्थलों’ के संदर्भ में सही है?

A. ये ऐसे स्थान हैं जहां अतीत के अवशेष पाए गए थे।

B. ये पृथ्वी की सतह पर ही पाए जाते हैं।

C. ये केवल पृथ्वी के नीचे दबे पाए गए हैं।

D. वे समुद्र या नदी के नीचे कभी नहीं पाए जाते हैं।

A. केवल A, B और C
B. केवल D
C. केवल A
D. केवल A और B

हड़प्पावासीयों नें बनाए-

A. पत्थर की मुहरें

B. पीले रंग से डिजाइन किए गए पात्र 

C. लोहे से बनी तकलियां 

D. सोने के बर्तन

A. केवल A, B और C 
B. केवल B, C और D 
C. केवल A और C 
D. केवल A और D 

एक महापाषाण शवाधान में दो कंकालों के अवशेष थे। दोनों कंकालों में से महिला के कंकाल का पता लगाने की एक उपयुक्त विधि होगी –

A. हड्डियों का ढांचा (संरचना)

B. कंकालों के आभूषण

C. कंकालों का आकार

D. कंकालों के साथ पाए जाने वाले भोजन पकाने के बर्तन

A. केवल A 
B. केवल A और B
C. केवल A और C
D. केवल D

निम्नलिखित को आरंभिक काल से शुरू करके आरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए: 

A. वेदों की रचना का आरंभ

B. मेगालिथ (पाषण) की इमारत की शुरुआत

C. इनामगाँव में किसानों का व्यवस्थापन

D. चरक

A. C, D, B, A
B. D, C, B, A
C. A, B, C, D
D. B, C, D, A

वर्तमान अवधि से शुरू करके निम्नलिखित को अवरोही क्रम में व्यवस्थित कीजिए:

A. लोहे के प्रयोग में बढ़ोतरी, नगर, छिद्रक चिन्हित सिक्के

B. उपमहाद्वीप में लोहे के प्रयोग की शुरुआत

C. अरीकेमेडु बंदरगाह में बसना 

D. संगम साहित्य की रचना की शुरुआत

A. C, D, A, B
B. C, D, B, A
C. A, C, B, D
D. A, B, C, D

निम्नलिखित में से कौन पाठ के अंत में प्रश्नों के बारे में सही है?

A. शिक्षार्थी को अपने शब्दों में अवधारणाओं को समझाने और मुद्दों पर वाद-विवाद करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

B. परियोजना कार्य, तुलना और विभेद करना, पाठ के अंत में दिए गए प्रश्नों के प्रकार हैं।

C. अवधारणाओं के सन्दर्भ में शिक्षार्थियों के बोध का विस्तार करता है और जो पहले पढ़ाया गया है, उससे संबंध स्थापित करता है।

सही विकल्प चुनें:

A. A और C सत्य हैं
B. B और C सत्य हैं
C. A, B और C सत्य हैं
D. A और B सत्य हैं

सामाजिक और राजनीतिक जीवन पाठ्यपुस्तकें:

A. सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों की परिभाषा और विवरण शामिल करती हैं।

B. संस्थान और प्रक्रियाएं जैसे कि वे संविधान में कल्पना की गई हैं

C. लोगों और क्षेत्रों के विविध ठोस उदाहरण प्रदान करते हैं।

सही विकल्प चुनें:

A. B और C
B. A, B और C
C. A और B
D. A और C

कोरेगाँव के रास्ते पर डॉ. अंबेडकर के अनुभव को बताने के बाद, एक शिक्षक पूछता है, ‘क्या आपको लगता है कि स्टेशन पर लोगों ने डॉ अंबेडकर और उनके भाइयों के साथ भेदभाव किया है?’

इस प्रश्न में शिक्षक किस कौशल पर जोर दे रहा है?

A. कारण तथा प्रभाव
B. परिकल्पना की स्थिति
C. अनुभवों की तुलना करना
D. स्थितियों से अनुमान करना

‘बाज़ार’ विषय को पेश करने के लिए सबसे अच्छा शैक्षणिक तरीका क्या होगा?
A. विभिन्न बाजारों की तस्वीरें दिखाना
B. एक मानचित्र पर स्कूल के आसपास के प्रमुख बाजारों को दर्शाना
C. पाठ्यपुस्तक पढ़ना और चर्चा करना
D. कक्षा में साक्षात्कार के लिए किसी दुकानदार को आमंत्रित करना

‘यह भगवान की महिमा है,

अवहेलना अंदर मौजूद है।

शरीर अंदर से प्रदूषित है,

महरी चोखा का कहना है यकीन मानिए’ 

एक शिक्षक के रूप में, आप इस कविता की व्याख्या और अपने छात्रों के साथ चर्चा कैसे करेंगे?

A. मानव की पवित्रता हमारे विचारों और विश्वासों से निर्धारित होती है।
B. ईश्वर का आशीर्वाद प्राप्त करके मानव पवित्रता की प्राप्ति कर सकता है।
C. जन्म के समय मानव की पवित्रता सुनिश्चित हो जाती है।
D. मानव की पवित्रता उस कार्य से निर्धारित होती है जो हम करते हैं।

उच्च प्राथमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम निम्न में से किस पर केंद्रित है?

A. पृथ्वी को जीवन के रूप में समझना

B. अपने क्षेत्र, राज्य और देश का अध्ययन करना

C. भारत के अतीत और वर्तमान विकास का अध्ययन करना

सही विकल्प चुनें:

A. A, B और C
B. केवल A और C
C. केवल A
D. केवल A और B

ग्लोब और प्रकाश के स्रोत के उपयोग के द्वारा, शिक्षक निम्नलिखित अवधारणाओं को प्रदर्शित कर सकता है:

A. घूर्णन 

B. दिन – रात का होना 

C. मौसमी परिवर्तन 

D. वर्षा का वितरण

सही विकल्प चुनिए:

A. A, C और D
B. B, C और D
C. A, B और C
D. A, B और D

एक शिक्षक के रूप में इतिहास में एक विषय ‘लोहा प्रगालक और फैक्ट्री मालिकों’ पर चर्चा करते हुए आप निम्नलिखित में से भूगोल के किस अध्याय को पढ़ा सकते हैं?

A. खनिज संसाधन

B. उद्योग

C. विद्युत संसाधन

D. हमारी पृथ्वी के अंदर

सही विकल्प चुनें:

A. A, C और D
B. B, C और D
C. A, B और C
D. A, B और D

एक शहरी स्कूल में, भूगोल की कक्षा में ‘वन के प्रकारों’ को पेश करने का सबसे अच्छा तरीका होगा:
A. विभिन्न प्रकार के जंगलों पर एक वृत्तचित्र का प्रदर्शन
B. वनों के प्रकारों पर काम करने के लिए शिक्षार्थियों को छोटे समूहों में विभाजित करें
C. स्कूल के पास किसी जंगल में एक फील्ड विजिट का आयोजन करें
D. क्षेत्र में वनों पर एक पावरपॉइंट प्रस्तुति करें

‘भूकंप’ पर चर्चा करते हुए शिक्षार्थियों के बीच व्यावहारिक कौशल विकसित करने के लिए, एक शिक्षक को किस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए?
A. भूकंप के वर्तमान मामलों पर
B. पृथ्वी की गति पर एक कार्यकलाप पर
C. भूकंप के प्रकारों पर
D. भूकंप के दौरान सावधानियों पर

तवा जलाशय क्षेत्र के स्थानीय लोगों ने 1990 के दशक में उनकी आजीविका से संबंधित किस अधिकार की मांग की?
A. बागवानी अधिकार
B. वाणिज्यिक वानिकी अधिकार
C. खेती का अधिकार
D. मत्स्य-पालन अधिकार

निम्नलिखित में से वह कथन चुनिए जो विविधता को सर्वश्रेष्ठ रूप से प्रदर्शित करता है।
A. यह लोगों के बीच भिन्नताओं को स्वीकार करती है।
B. यह लोगों में असमानता को स्वीकार करती है।
C. इससे लोगों में भेदभाव होता है।
D. यह लोगों को समानता की ओर ले जाती है।

भारत में लोकतंत्र के बारे में, निम्नलिखित में से कौन सा कथन असत्य है?
A. भारत में लोग सरकार के कार्यचालन में अप्रत्यक्ष रूप से भाग लेते हैं।
B. स्वतंत्रता के बाद पहला आम चुनाव 1950 में हुआ था।
C. भारतीय जनसंख्या का एक छोटा वर्ग भारत की स्वतंत्रता से पहले भी मतदान कर सकता था।
D. भारत ने स्वतंत्रता के बाद प्रतिनिधिक लोकतंत्र को अपनाया।

भारत में ग्राम पंचायत का चुनाव कितने वर्षों के लिए किया जाता है?
A. 4
B. 3
C. 5
D. 6

किसी थाने के प्रभारी का पदनाम क्या होता है?
A. विशेष कार्यकारी अधिकारी
B. गृह निरीक्षक
C. पुलिस थाने के प्रभारी अधिकारी  (स्टेशन हाउस ऑफिसर)
D. पुलिस अधीक्षक

2005 में हिंदू उत्तराधिकार अधिनियम में संशोधन का निम्नलिखित में से क्या उद्देश्य था?
A. विवाह को नियंत्रित करने वाले विशेष कानूनों के लिए हिंदू समुदाय का अधिकार।
B. तलाक के बाद मुआवजे का भुगतान करने से स्वयं को बचाने के लिए पुरुषों का अधिकार।
C. धार्मिक स्कूलों को खोलने के लिए अल्पसंख्यक समुदायों का अधिकार।
D. महिलाओं की पारिवारिक संपत्ति में समान हिस्सेदारी का अधिकार।

भारतीय संविधान का अंतिम व्याख्याता किसे माना जाता है?
A. न्यायपालिका
B. महान्यायवादी
C. भारत के राष्ट्रपति
D. संसद

निम्नलिखित में से किस समुदाय को न्याय प्रदान करने के लिए (अत्याचार निरोधक) अधिनियम, 1989 बनाया गया था?
A. आदिवासी और दलित
B. केवल अल्पसंख्यक
C. दलित और अल्पसंख्यक
D. अल्पसंख्यक और आदिवासी

एक राजनीतिक प्रणाली जिसमें सरकार के एक से अधिक स्तर होते हैं, ___________ शासन प्रणाली के रूप में वर्णित किया जा सकता है।
A. गणतांत्रिक
B. संघीय
C. धर्म निरपेक्ष
D. उदारवादी

निम्नलिखित में से कौन सी नीति सामाजिक न्याय को बढ़ावा देती है?

A. सूचीबद्ध दलित उम्मीदवार के लिए सरकारी रोजगार में सीटों का आरक्षण

B. न्यूनतम मजदूरी अधिनियम बनाना

A. A और B दोनों
B. न तो A और न ही B
C. केवल A
D. केवल B

नई दिल्ली की वास्तुकला पर एक चर्चा में, एक शिक्षक को ________ पर चर्चा करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
A. पुरानी दिल्ली पर अपनी शैली की श्रेष्ठता
B. इसने ब्रिटिश महत्व को कैसे व्यक्त किया और विस्मय का भाव पैदा किया
C. पर्यटक इमारतों को कैसे देखते हैं
D. इमारतों को दूर से कैसे देखें

इतिहास का शिक्षण ________ के केंद्रित उद्देश्य से किया जाना चाहिए

A. उन मुद्दों की पहचान करना जो वर्तमान में प्रासंगिक हैं
B. शिक्षार्थियों की प्रदर्शन क्षमता विकसित करना
C. ‘अतीत में क्या हुआ’ को प्रसारित करना
D. ‘यह अतीत में कैसे हुआ’ याद करना

सामाजिक विज्ञान की कक्षा में सामयिकी को पेश करने का उद्देश्य क्या हो सकता है?

A. देश के मुद्दों में रुचि को बढ़ावा देना।

B. विश्लेषण और महत्वपूर्ण मूल्यांकन के कौशल का विकास करना।

C. सनसनीखेज़ समाचार प्रदान करके विषय में रुचि बनाना।

D. सीखने वाले को स्कूल के बाहर के जीवन में स्कूली शिक्षा से संबंधित मदद करना।

सही विकल्प चुनिए:

A. A, C, D सत्य है। 
B. B, C, D  सत्य है।
C. A, B, C  सत्य है।
D. A, B, D  सत्य है। 

एक सामाजिक विज्ञान की कक्षा में ‘समानता’ पर चर्चा करने का उद्देश्य है:

A.  छात्रों के साथ प्रतिष्ठा के मुद्दों को संबोधित करना।

B.  छात्रों को सभी का सम्मान करने के प्रति संवेदनशील बनाना।

C. संविधान में निहित मूल्यों पर आधारित होना।

D. यह व्याख्या करना कि सभी अंतर असमानता की ओर ले जाते हैं।

सही विकल्प चुनिए:

A. A, C, D सही है।
B. B, C, D सही है।
C. A, B, C सही है।
D. A, B, D सही है।

कक्षा और समाज में मौजूद विविधता को संबोधित करने के लिए, एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक को आवश्यकता है:

A. वे कक्षा में कई संस्कृतियों के उदाहरण सम्मिलित करें।

B. वे केवल उन उदाहरणों को ले जो बहुमत के लिए प्रासंगिक हैं।

C. वे छात्रों को कक्षा में अपने व्यक्तिगत अनुभव साझा करने के लिए प्रोत्साहित करें।

सही विकल्प चुनिए:

A. केवल B सत्य है।
B. A और B सत्य हैं।
C. A और C सत्य हैं।
D. B और C सत्य हैं।

सामाजिक विज्ञान में मूल्यांकन ________ पर जोर देना चाहिए।
A. शिक्षार्थियों द्वारा सूचना की अवधारण को मापने
B.

C. असफल होने वाले शिक्षार्थियों की पहचान
D.

द्वितीयक स्रोत का एक उदाहरण है:
A. भारत का संविधान
B. अबनिंद्रनाथ टैगोर द्वारा बनाई गई पेंटिंग
C. सी ए बेली का ‘आधुनिक भारत का एक सचित्र इतिहास’
D. जेम्स मिल का ब्रिटिश भारत का इतिहास

औपनिवेशिक भारत में महिलाओं की शिक्षा पर चर्चा करने के लिए, छात्र निम्नलिखित में से किस आत्मकथा का उल्लेख कर सकते हैं?
A. रोकेया सखावत हुसैन की सुल्ताना का सपना
B. सत्तनर की मणिमकलाई
C.

D. राशसुंदरी देवी की अमर जीबन

भूगोल शिक्षण को ______ मुद्दों से संबंधित दृष्टिकोण विकसित करने चाहिए

A. संसाधन और संरक्षण

B. विकास और विस्थापन

C. विविधता में एकता को चुनौती

D. मानव विकास

सही विकल्प का चयन कीजिये:

A. A, B और C
B. A, B और D
C. केवल A और B
D. केवल A और D

एक सक्रिय सामाजिक विज्ञान कक्षा शिक्षार्थियों को _________ प्रोत्साहित करेगी। 
A. व्याख्यान सुनें और जो साझा किया जा रहा है उस पर भरोसा करें।
B. चुनौतीपूर्ण परियोजनाओं में भाग ले
C. चर्चा कम से कम रखें
D. पाठ्यपुस्तक पढ़ने पर ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए

अभिकथन (A): सही पोषण, पर्याप्त नींद और शारीरिक गतिविधि बच्चों की सामाजिक संपर्क में संलग्न होने की क्षमताओं को बढ़ावा देती है, जो बदले में संज्ञानात्मक विकास को प्रेरित करती है।

कारण (R): विकास के सभी पहलू अन्त: संबंधित होते हैं और एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं I 

सही विकल्प चुनें-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

जब से सुनीता ने चलना शुरु किया है, वह जब भी संगीत सुनती है, नृत्य करना शुरु कर देती है। जब वह नृत्य करती है, उसके माता-पिता ताली बजाते हैं और टी.वी. कार्यक्रम में नृत्य कर रहे बच्चों की नकल करने के लिए कहते हैं। सुनीता ने बहुत जल्दी ही अच्छी तरह से नृत्य करना सीख लिया है।

यह उदाहरण विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?
A. विकास आनुवंशिकता और परिवेश के बीच अन्त: क्रिया का परिणाम है।
B. विकास अनिरन्तर प्रक्रिया है।
C. विकास पूर्ण रूप से अप्रत्याशित है।
D. विकास केवल आनुवंशिकता द्वारा निर्धारित होता है।

प्राथमिक समाजीकरण की प्रक्रिया किस अवस्था से शुरु हो जाती है?
A. शैशवावस्था
B. बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. प्रौढ़ावस्था

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत पर आधारित शैक्षणिक तकनीक निम्न में से क्या करेगी?
A. विषयवस्तु को रट कर याद करने पर अनन्य रूप से बल देगी।
B. पाठ्यक्रम को तैयार करते समय बच्चों की उम्र का ध्यान रखेगी।
C. विषयवस्तु को अमूर्त से मूर्त के क्रम में प्रस्तुत करेगी।
D. पुरस्कार और दण्ड को अधिगम के लिए अति महत्वपूर्ण मानेगी।

जीन पियाजे के अनुसार, चिंतन के बुनियादी चरण जो क्रियाओं की संगठित व्यवस्था हैं या वे विचार जो वस्तुओं और घटनाओं को हमारी दुनिया में मानसिक रुप से प्रस्तुत करने की अनुमति देते हैं, क्या कहलाते हैं?
A. स्कीमा
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. अग्रिम संगठक
D. अनैच्छिक क्रियाएं

निम्न में से किस सिद्धांतकारी ने यह प्रतिपादित किया था कि सामाजिक अंतः क्रियाएं आधारभूत मानसिक क्षमताओं को उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में रुपांतरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं?
A. लेव वायगोत्स्की 
B. बी. एफ. स्किनर
C. हावर्ड गार्डनर
D. लॉरेंस कोहलबर्ग

निम्नलिखित में से कौन-सा लेव वाइगोत्स्की के संज्ञानात्मक सिद्धान्तों पर आधारित है?
A. पारस्परिक शिक्षण
B. क्रिया-प्रसूत अनुकूलन
C. प्रतिपादक अधिगम
D.

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार कोई बच्चा नैतिक चिंतन के किस स्तर पर है अगर वह बच्चा यह तर्क देता है कि हेंज को कानून का पालन करना चाहिए क्योंकि यह एक नागरिक के रूप में उसका कर्तव्य है और अगर किसी को भी चोरी करने की इजाजत नहीं है, तब हेंज को भी ऐसा करने की स्वीकृति नहीं दी जानी चाहिए?
A. यान्त्रिक- उद्देश्य अभिमुखता (अभिविन्यास)
B. कानून और व्यवस्था अभिमुखता
C. सामाजिक अनुबंध की अभिमुखता
D. दण्ड और आज्ञापालन अभिमुखता

निम्न में से कौन सा उपागम बाल केन्द्रित शिक्षा के सिद्धातों के अनुकूल है?
A. विद्यालयों को हर विद्यार्थी की व्यक्तिगत जरूरतों और रुचियों को महत्व देना चाहिए। 
B. सिर्फ व्याख्यानों पर आधारित निर्देशन पर जोर देना चाहिए। 
C. सभी विद्याथिर्यों को शिक्षक द्वारा निर्धारित एकरूप मानदण्डों को प्राप्त करना चाहिए। 
D. विद्याथिर्यों को परीक्षा के लिए सीखने हेतु अभिप्रेणाएं प्रदान करनी चाहिए। 

कौन-सी बुद्धि प्रकार हावर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धान्त में नहीं सुझाई गई है?
A. भाषात्मक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. संगीतात्मक बुद्धि
D. स्फटिकीय बुद्धि

निम्नलिखित में से कौन-सी शैक्षणिक तकनीक बच्चों में लैंगिक रूढ़िवादिता को कम करने और लैंगिक समानता को बढ़ावा देने में प्रभावशाली है?
A. लैंगिक-पृथक्कता आधारित आसन प्रबंधन करना
B. लैंगिक-आधारित अधिगम कार्य देना
C. लैंगिक-विशिष्ट भूमिकाओं और व्यवहारों पर बल देना
D. कक्षा में लैंगिक पूर्वाग्रहों पर चर्चा सुसाध्य करना

एक ऐसी कक्षा जिसमें विद्यार्थियों का समूह विविधता पूर्ण हो, उसमें अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं को पक्षपोषित और सम्मानित करना चाहिए। 
B. व्यक्तिगत  भिन्नताओं को कम करने की कोशिश करनी चाहिए। 
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं को अनदेखा करना चाहिए। 
D. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया में वैयक्तिक भिन्नताओं को मुख्य बाधा समझना चाहिए। 

आकलन के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 निम्न में से क्या प्रस्तावित करती है?
A. योगात्मक आकलन
B. परीक्षा के लिए अधिगम
C. 360 डिग्री बहुआयामी प्रगति-उन्नति पत्र
D. कागज और पेंसिल आधारित वस्तुनिष्ठ प्रश्न परीक्षण

आगामी 10 वर्षों में क्या विज्ञान इतनी उन्नति कर लेगा कि दूसरे ग्रहों पर जीवन की खोज की जा सकेगी?

यह प्रश्न विद्यार्थियों में _______ चिंतन को बढ़ावा देगा, क्योंकि यह ______ देने का मौका देता है।
A. अपसारी, अनेक संभावित उत्तर
B. अभिसारी, केवल एक सही उत्तर
C. अपसारी, केवल एक सही उत्तर
D. अभिसारी, अनेक संभावित उत्तर

कथन (A): एक शिक्षक छात्रों को विद्यालयी परियोजना हेतु अपनी स्थानीय विरासत पर प्रस्तुति तैयार करने को प्रोत्साहित करता है। 

तर्क (R): अपने समुदाय और विरासत संबंधित अनुभवों को साझा करना छात्रों को समावेशित महसूस करने में मदद करता है। 

सही विकल्प चुनें –
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

अक्षरों का अनुपयुक्त आकार और रिक्त प्रवाही और प्रिंट अक्षरों का मिश्रण, और गलत वर्तनी ________ के भेदक लक्षण हैं I
A. वाचन वैकल्य
B. लेखन वैकल्य
C. गुणज वैकल्य
D. उत्साह वैकल्य

निम्न में से कौन-सा सिद्धांत शिक्षा में समावेशन के लिए बाधक है?
A. विषयवस्तु को विविध प्रकार से प्रस्तुत करना।
B. विद्यार्थियों को विविध प्रकार से नामीकृत करना।
C.

मतों को विविध प्रकार से अभिव्यक्त करना।

D. अधिगम-प्रक्रिया में विविध प्रकार से सम्मिलित करना।

दृश्य बाधित विद्यार्थियों को ऐसी कौन सी सुविधा दी जाए जिससे कि वे प्रभावशाली ढंग से सीख सकें और संप्रेषण कर सकें?

i. संकेत भाषा का प्रशिक्षण 

ii. ब्रेल भाषा का प्रशिक्षण

iii. पाठ्य सामग्री को वाचन में बदलने वाले सॉफ्टवेयर 

iv. स्पर्शनीय (उभरी हुई) मुद्रित सामग्री 
A. केवल i
B. केवल ii और iv
C. केवल i और iv
D. ii, iii और iv

निम्नलिखित में से कौन-सी मेधावी विद्यार्थियों की विशेषता नहीं है?
A. परीक्षा मात्र की दृष्टि से अधिगम करना
B. उन कामों को करने के लिए आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित होना जो उन्हें चुनौतीपूर्ण लगते हैं।
C. अन्वेषण और अधिगम के लिए उत्सुकता
D. एक या अधिक क्षेत्रों में उच्चतम श्रेणी की उपलब्धि

छात्रों में भ्रांतियों को सुलझाने के लिए एक अध्यापिका को ________ चाहिए।
A. खोज अधिगम को सुसाध्य करना
B. प्रत्यक्ष निर्देशन का इस्तेमाल करना
C. उन छात्रों को शर्मिंदा और दण्डित करना
D. भ्रांतियों को अनदेखा करना

छात्र ________ द्वारा सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं।
A. विषयवस्तु के साथ अर्थपूर्ण संलग्न
B. अध्यापिका के मौखिक निर्देशों का निष्क्रिय पालन करने के द्वारा 
C. दूसरे के व्यवहार की नकल और अनुकरण करने के द्वारा 
D. दी गई विषयवस्तु का रट्टा मारने के द्वारा 

कथन (A): एक शिक्षक को अधिगमकर्ताओं को जानकारी असंबंधित खण्डों मे प्रस्तुत करना चाहिए और जिन संप्रत्ययों का आकलन हो चुका है, उनका कोई संदर्भ नहीं देना चाहिए। 

तर्क (R): अधिगम एक रेखीय तरीके से होता है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

छात्र-शिक्षक के रिश्ते में विश्वास बढ़ाने के लिए निम्न में से कौन-सा विकल्प प्रभावशाली है?
A. शिक्षक का छात्र को बिना किसी शर्त के अपनाने का मनोभाव
B. छात्र की सिर्फ उसकी शारीरिक बनावट पर प्रशंसा करना
C. छात्र को बार-बार पुरस्कार और दण्ड देना
D. छात्र को सिर्फ तभी स्नेह दर्शाना जब वो वांछित व्यवहार प्रस्तुत करे

जब एक विद्यार्थी किसी क्रियाकलाप के नकारात्मक परिणाम मूल्य और नियंत्रण की कमी पर केन्द्रित रहता है, तब उसे किस संवेग का अहसास होगा?
A. गर्व
B. आशा
C. आनन्द
D. दुश्चिन्ता

निम्न में से कौन-सी तकनीक विद्यार्थियों की अधिगम अभिप्रेरणा को बढ़ावा देती है?
A. दण्डात्मक कक्षा प्रबंधन स्थापित करना।
B. किसी भी कीमत पर कार्य खत्म करने पर बल देना।
C. विद्यार्थियों के बीच प्रतिस्पर्धा पर बल देना।
D. विद्यार्थियों को उनके व्यक्तिगत अधिगम लक्ष्यों को पाने के लिए समर्थन देना।

अपने स्वयं की चिंतन प्रक्रिया के बारे में सोचने की योग्यता क्या कहलाती है?
A. भ्रांति
B. समायोजन
C. संरचनात्मक चित्रण
D. अधिसंज्ञान

किसी संप्रत्यय को पढ़ाते समय, गैर उदाहरणों _______
A. का कभी भी इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। 
B. का चुनाव किसी असंबंधित संप्रत्यय से करना चाहिए। 
C. का इस्तेमाल उस संप्रत्यय को परिभाषित करने वाले गुणों की स्पष्टता बढ़ाने के लिए करना चाहिए।
D. का इस्तेमाल करने से बचना चाहिए क्योंकि वो अटल भ्रांतियों को जन्म दे देंगे। 

निम्न में से कौन-सा कथन किसी संप्रत्यय के अधिगम हेतु उपयुक्त नहीं है?
A. उस संप्रत्यय के बारे में विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को खोजना
B. नई जानकारी का विवेचनात्मक विश्लेषण और वर्गीकरण करना
C. जानकारी को विद्यार्थियों के सामाजिक संदर्भ से जोड़े बिना प्रस्तुत करना
D. संप्रत्यय को विविध परिप्रेक्ष्यों से समझना

एक अध्यापिका अपने विद्यार्थियों में खोज अधिगम को सुसाध्य करना चाहती है I इसके लिए, उस अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. व्याख्यान विधि का अत्यधिक प्रयोग करना चाहिए। 
B. केवल पाठ्य-पुस्तक के उपयोग पर बल देना चाहिए। 
C. आवश्यकतापूर्ण मार्गदर्शन के साथ स्वनिर्देशित प्रयोग को सुसाध्य करना चाहिए। 
D. विद्यार्थियों को बिना किसी मार्गदर्शन के खुद काम करने देना चाहिए। 

\({( {5/2} )^{ – 3}} {( {{{ – 3}}{4}} )^4} {( {3/5} )^3} {( {4/5} )^2}\) का मान है –
A. 0.04
B. 0.6
C. 0.06
D. 0.08

यदि 27440 = x⁴ × y¹ × z³ है, जहाँ x, y और z अभाज्य संख्याएँ हैं, तो (2x + y – z) का मान क्या है?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3

यदि a = 2⁴ × 3 × 5³,

b = 2³ × 3² × 5 तथा

c = 2⁵ × 3² × 5²  है,

तब (a, b और c का LCM) / (a, b और c का HCF) कितना होगा?

A. 150
B. 240
C. 300
D. 600

\(2/5 \( {{{ – 3}}{7}} ) +1/7 – ( {{{ – 3}}{7}\,\, \,\,4/5} )\) का मान किसके बराबर है?
A. \(2/5 + 1/7\)
B. \(4/7 – 1/5\)
C. \(4/5 – 16/35\)
D. \(2/7 + 1/35\)

यदि 16393 – k एक पूर्ण वर्ग है, तो k का न्यूनतम मान निम्न के बीच क्या होगा?
A. 1 और 5
B. 5 और 10
C. 10 और 15
D. 15 और 20

समीकरण 3x – 2(2x – 5) = 2(x + 3) – 8 का हल निम्न समीकरण का भी हल होगा:
A. 2x + 3(x + 5) = 3x + 2
B. 2x + 5(x – 5) = 2(x + 3) – 8
C. 3x + (2x + 5) = 5(x + 1)
D. 3x – (2x + 5) = 4x – 13

व्यंजक (3x + 5y) × (5x – 7y) – (3x – 5y) × (5x – 7y) बराबर है:
A. 10(x2 + y2)
B. 10y(5x + 7y)
C. 10x(x + 5y)
D. 10y(5x – 7y)

\({{( {{y^2} – 121} )( {64 – {x^2}} )}}{{8y + xy + 88 + 11x}}\) बराबर है:
A. (y – 11)(8 + x)
B. (y + 11)(8 – x)
C. (y – 11)(8 – x)
D. (y + 11)(8 + x)

यदि x – y = 4 तथा x2 + y2 = 10 है, तो (x + y) के मानों में से एक मान है:
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6

रु. 4200 की एक धनराशि का x% वार्षिक दर से 3\(2/3\) वर्ष में साधाण ब्याज द्वारा मिश्रधन रु. 5586 हो जाता है I \(2x + 1/2\) का क्या मान है?
A. 8
B. 8.5
C. 9
D. 9.5

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

कथन 1: एक समद्विबाहु त्रिभुज की दो सममित रेखाएँ होती हैं।

कथन 2: एक समांतर चतुर्भुज में कोटि(क्रम) 2 की एक घूर्णन सममिति होती है।

तब, निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?
A. केवल कथन 1 सत्य है।
B. केवल कथन 2 सत्य है।
C. दोनों कथन 1 और 2 सत्य हैं।
D. दोनों कथन 1 और 2 असत्य हैं।

मान लीजिये कि p, q और r क्रमश: नीचे दिए आँकड़ों के माध्य, माध्यक और बहुलक है:

11, 12, 16, 3, 7, 9, 13, 16, 26, 23, 25, 19

(p + 2q – r) का मान क्या है?

A. 17
B. 22
C. 25
D. 28

कार्डों पर संख्याओं 5, 6, 7, _____, 182, 183 और 184 को लिखा जाता है, एक कार्ड पर एक संख्या लिखी जाती है तथा इन्हें एक थेले में रख दिया जाता है। इस थेले में से एक कार्ड यादृच्छिक रुप से निकाला जाता है। इसकी क्या प्रायिकता है कि निकाले गए कार्ड पर संख्या 2, 3 और 5 से विभाज्य है?
A. \(1/30\)
B. \(1/36\)
C. \(1/24\)
D. \(2/45\)

ABCD एक समलंब है, जिसमें AB || CD और ∠D और ∠C के समद्विभाजक E पर इस प्रकार मिलते हैं कि ∠EDC = 30° और ∠ECD = 25° है I तब, ∠A और ∠B क्रमशः हैं:
A. 50° और 60°
B. 60° और 50°
C. 120° और 130°
D. 130° और 120°

x और y दो संपूरक कोण इस प्रकार हैं कि x > y है I यदि इन कोणों का अंतर 40° है, तो 3x – 4y का मान क्या है?
A. 50°
B. 70°
C. 100°
D. 140°

एक चतुर्भुज ABCD के विकर्ण AC और BD बराबर हैं तथा AD = BC है। तब, ABCD सदैव किस प्रकार का चतर्भुज होगा?
A. वर्ग
B. आयत
C. समद्विबाहु समलंब
D. पतंग

किसी त्रिभुज PQR में PQ = QR, ∠Q = 80° तथा ∠P =x° है I तब, 3x – 20 का मान है:
A. 50
B. 100
C. 65
D. 130

किसी समचतुर्भुज का परिमाप 364 सेमी है। इसके एक विकर्ण की लंबाई 70 सेमी है। इस समचतुर्भुज का क्षेत्रफल (सेमी² में) कितना है?
A. 5600
B. 5775
C. 5810
D. 5880

किसी घनाभाकार टंकी की लंबाई, चौड़ाई और गहराई क्रमश: 6.5m, 5.4m और 3m हैं l इस टंकी का \(2/3\) भाग पानी से भरा हुआ है I इस टंकी में पानी की मात्रा (लीटर में) कितनी है?
A. 70100
B. 70200
C. 7020
D. 7060

किसी त्रिभुजाकार खेत की भुजाएँ 75 मीटर, 100 मीटर और 125 मीटर हैं। इसका क्षेत्रफल एक आयताकर पार्क के क्षेत्रफल के बराबर है, जिसकी भुजाएँ 3 : 2 के अनुपात में हैं। इस आयताकार पार्क की छोटी भुजा की लंबाई क्या है?
A. 40 मीटर 
B. 50 मीटर 
C. 30 मीटर 
D. 60 मीटर 

‘त्रिभुज के कोणों के योग’ गुणधर्म को सिद्ध करने के लिए एक गणित के शिक्षक ने छात्रों को अलग-अलग प्रकार के त्रिभुज वितरित किए I उन्हें कहा गया कि वे दिए गए त्रिभुज के कोणों को मापें I शिक्षक ने छात्रों में से एक छात्र को कहा की वह इन आंकड़ों को एक चार्ट पेपर पर निम्नलिखित तरीके से संचित करें:

∠1 = 

∠2 = 

∠3 = 

∠1 + ∠2 + ∠3 = 

शिक्षक द्वारा प्रयुक्त विधि है-

A. विश्लेषणात्मक विधि
B. निगमनात्मक विधि
C. संश्लेषण विधि
D. आगमनात्मक विधि

गणित में मूल्यांकन का केंद्र होना चाहिए

a) प्रश्न हल करने के लिए औपचारिक कलन विधि का स्मरण करना।

b) कौशल जैसे कि गणितीय संचारण, विवेचन और समस्या समाधान को विकसित करना।

c) केवल पेपर और पेंसिल कार्यों से अभिकलन कौशल विकसित करना।

d) बच्चे की गणित की समस्या का अन्वेषण करना।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए
A. (b) और (d)
B. (b) और (c)
C. (a) और (d)
D. (a) और (c)

विषय माप के परिचय के लिए बहुधा माप की अमानक इकाइयों का उपयोग किया जाता है I इसका क्या कारण हो सकता है? अत्यंत उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए I
A. अभी भी कई व्यक्ति माप की अमानक इकाइयों का उपयोग करते हैं।
B. अमानक इकाइयाँ, मानक इकाइयों की आवश्यकता का अच्छा तर्काधार प्रदान करती हैं।
C. इनकी कोई प्रासंगिकता नही है अतिरिक्त इसके कि उबाऊ गणित की कक्षा में कुछ मनोरंजक प्रदान किया जाए। 
D. माप को पढ़ाने से पूर्व, विशिष्ट आवश्यकताओं वाले बच्चों को एकमात्र अमानक इकाइयों का उपयोग ही साकार अनुभव दे सकता है। 

गणित की कक्षा में एक शिक्षक, टेस्ट में निम्नलिखित प्रश्न पूछता है:-

“एक गुणन समस्या लिखिए जिसका उत्तर इन समस्याओं के उत्तरों के बीच में हो”-

\({{gathered} 37 \\ 15 \\ {gathered} }{{{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)\({{gathered} 33 \\ 20 \\ {gathered} }{{{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन टेस्ट में उपरोक्त प्रश्नों को शामिल करने के उद्देश्य का सबसे उपयुक्त रूप से वर्णन करता है?

A. गुणन के प्रक्रियात्मक ज्ञान को परखने के लिए
B. पहाड़ों के ज्ञान को परखने के लिए
C. छात्रों को समस्या हल करने में उपयोग की जाने वाली प्रक्रिया के लिए वैचारिक समझ प्रदर्शित करने की छूट देने के लिए I
D. छात्रों के अभिकलन (computational) कौशल की परख करने के लिए

बच्चे विद्यालय में विभिन्‍न अनुभवों के साथ आते हैं। एक शिक्षक को-
A. बच्चों के गणित के अनुभववादी अनौपचारिक ज्ञान और विद्यालय के गणित को जोड़ने का प्रयास करना चाहिए। 
B. इसके बारे में चिंतित नही होना चाहिए क्योंकि बच्चों के अनुभव गणित से सबंधित नहीं हैं।
C. इनकी उपेक्षा करनी चाहिए क्योंकि विद्यालय के बाहर का गणित, विद्यालय में करवाए गए गणित से बहुत अलग होता है।
D. बच्चों का ध्यान केवल पाठ्यपुस्तकों पर एकाग्रित करना चाहिए। 

सुश्री मुमताज़ सामूहिक क्रियाकलापों के दौरान अवलोकन की तकनीक का उपयोग अपने छात्रों के गणित कौशल को सुधारने और उनको अवलंब तथा प्रतिपुष्टि उपलब्ध कराने के लिए करती है I मुमताज़ द्वारा प्रयुक्त योजना उदाहरण है-
A. मानदंड संदर्भित आकलन
B. रचनात्मक आकलन
C. मानक संदर्भित आकलन
D. योगात्मक आकलन

उच्च प्राथमिक स्तर पर निम्न में से कौन सा/से कथन शिक्षक की तैयारी की अपर्याप्तता को दर्शाता/दर्शाते हैं?

a) औपचारिक गणित को बाहर के संसार से संबंधित करने में छात्रों की असमर्थता।

b) गणित के भीतरी या बाहर के विषय क्षेत्रों से संबंध बनाने में छात्रों की अक्षमता।

c) गणितीय पाठ्यक्रम का आकार लंबा और अधिक धुरी वाला हो गया है।

d) गणित के शिक्षक छात्रों को गणित ओलिंपयाड में भाग लेने के लिए तैयार करने में अशक्त हैं I

सही विकल्प का चुनाव कीजिए –
A. (b) और (c)
B. (a) और (d)
C. (a) और (b)
D. ​(c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा आंकड़ों के प्रबंधन पर प्रासंगिक प्रश्न का उदाहरण है?
A. प्राप्तांकों 79, 76, 73, 74 और 75 का माध्य ज्ञात कीजिए I
B. प्रथम पाँच अभाज्य संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
C.

तीन बच्चों द्वारा 100m दौड़ की तीन परिक्षण में लिए गए समय का परिणाम दिया गया है I खेल दिवस के लिए कौन चुना जाएगा और क्यों-

D.

पंक्ति A और B में दिए गए आंकड़ों का औसत ज्ञात कीजिए और परिणामों की तुलना कीजिए I

निम्नलिखित में से क्या गणित से मुक्त उत्तर वाले क्रियाकलाप (कार्यों) के उपयोग को तर्क संगत ठहरता है?
A. मुक्त उत्तर वाले प्रश्नों को हल करने में समय लगता है इसलिए इन्हें गृह कार्य के लिए दिया जाना चाहिए I
B. यह संकल्पनात्मक समझ और प्रश्न को हल करने की बहुलित विधियों को प्रोत्साहित करता है।
C. यह विद्यार्थियों को एल्गोरिथम (कलनविधि) स्मरण करने में मदद करता है।
D. यह विभिन्‍न प्रकार की गणितीय समस्याओं में छात्रों को व्यस्त रखता है।

मिडिल स्कूल की एक गणित अध्यापिका कक्षा में विभिन्न प्रकार के कोणों का एक समुच्चय लाती है I वह छात्रों को कोणों को उनकी माप के हिसाब से वर्गीकृत करने को कहती है I

उपर्युक्त संदर्भ में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन अति उपयुक्त है?
A. गणित एक अमूर्त विषय है इसलिए कक्षा में सामग्री का कोई स्थान नही है।
B. कक्षा में हस्तकौशल समग्री (मेनिपुलेटिव) का प्रयोग भ्रांतियों को जन्म देता है।
C. अध्यापिका अधिक समय गतिविधियों में व्यर्थ कर रही है तथा उनको पाठ्यक्रम पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए I
D. हस्तकौशल सामग्री का उपयोग संकल्पना को सुदृढ़ करने में सहायता करता है।

निम्नलिखित में से किस पोषक तत्व की पौधों को अपनी वृद्धि के लिए सूक्ष्म पोषक तत्वों के रूप में आवश्यकता होती है?
A. नाइट्रोजन
B. फॉस्फोरस
C. कैल्शियम
D. कॉपर

विभिन्‍न वस्तुओं को एक ही समय पर एक से अधिक तल पर देखना संभव है जब –
A. आंखें चेहरे के सामने हों
B. आंखें सिर के दोनों तरफ हों
C. आंखें सिर के ऊपर हों
D. पीनियल आंख मौजूद हों

X लाल रक्त कोशिकाओं के निर्माण के लिए आवश्यक होता है जिसकी कमी से Y होता है I X के अवशोषण के लिए Z की आवश्यकता होती है।

X, Y, Z क्रमश है:

A. कैल्शियम, एनीमिया, विटामिन D
B. आयरन, एनीमिया, विटामिन C
C. आयरन, एनीमिया, विटामिन A
D. कैल्शियम,औस्टियोपोरोसिस (अस्थिसुषिरता), विटामिन D

निम्नलिखित में से यूकैरयोटिक जीवों के युग्म को पहचानिए।
A. अमीबा, जीवाणु
B. अमीबा, पैरामीशियम
C. नीले-हरे शैवाल, पैरामीशियम
D. जीवाणु, नीले-हरे शैवाल

निम्न तालिका की कौन-सी पंक्ति अवस्था परिवर्तन का प्रक्रिया के पदों के साथ क्रमशः सही मिलान करती है?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

पौधों में श्वसन के संदर्भ में कौन-सा कथन सत्य है?
A. ​श्वसन केवल दिन के समय होता है।
B. श्वसन केवल रात के समय होता है।
C. श्वसन दिन और रात दोनों समय होता है|
D. ​श्वसन केवल उस समय होता है, जब प्रकाश संश्लेषण नहीं हो रहा होता है।

अदिति का ब्लडग्रुप B- है I वह हर वर्ष रक्तदान करती है I उसका रक्त निम्न में से किस ब्लडग्रुप के व्यक्ति को चढ़ाया जा सकता है?
A. केवल B-
B. B- या B+
C. B- या AB-
D. B-, B+, AB- या AB+

निम्न में से कौन-सा एक उदासीन लवण है?
A. सोडियम क्लोराइड
B. सोडियम कार्बोनेट
C. सोडियम एसिटेट
D. अमोनियम क्लोराइड

अमोनियम क्लोराइड का विलयन _________
A. नीले लिटमस को लाल कर देता है। 
B. लाल लिटमस को नीला कर देता है। 
C. लिटमस के विलयन में कोई रंग परिवर्तन नही लाएगा। 
D. लिटमस के विलयन को रंगहीन कर देगा। 

‘A’ को ‘B’ के विलयन में मिलाने पर उसका रंग बदल जाता है I जब ‘C’ को ‘B’ के विलयन में मिलाते हैं तो उसका रंग नही बदलता। A, B तथा C की अभिक्रियाशीलता के बारे में क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
A. ​C < B < A
B. A < C < B
C. C < A < B
D. B < C < A

निम्नलिखित में से कौन सा खाद्य पदार्थ एल्युमिनियम के जार में नहीं रखा जा सकता है?
A. पुडिंग
B. दूध
C. आंवला का अचार
D. पके हुए चावल

डबलरोटी को पकाते समय मीठी सुगंध उत्पन्न होती है क्योंकि __________
A. यीस्ट द्वारा श्वसन की क्रिया से कार्बनमोनोक्साइड उत्पन्न होती है।
B. किण्वन की क्रिया द्वारा यीस्ट शर्करा को एल्कोहल में परिवर्तित कर देते है।
C. यीस्ट द्वारा श्वसन की क्रिया से अल्कोहल का उत्पादन होता है।
D. किण्वन की क्रिया द्वारा यीस्ट कार्बनमोनोक्साइड को शर्कर में बदल देते हैं।

अमित पियानो की एक कुंजी (KEY) को पहले हल्के से और फिर ज़ोर से दबाता है। दूसरी स्थिति में ध्वनि के गुणधर्मों में क्या परिवर्तन होगा?
A. वह प्रबलतर होगी किंतु तारत्व (पिच) निम्न होगा।
B. वह प्रबलतर होगी किंतु तारत्व (पिच) में कोई अंतर नहीं होगा।
C. वह प्रबलतर होगी एवं तारत्व (पिच) भी उच्च होगा।
D. वह समान प्रबलता और तारत्व (पिच) की होगी।

निकटवर्ती क्षेत्र A तथा B में प्रेक्षित भिन्‍न वायु दाबः 

दिन के किस समय पर, पवन की चाल सबसे अधिक तीव्र होगी?

A. 10 A.M.
B. 12 P.M.
C. 2 P.M.
D. 4 P.M.

मानव आँख का निकट बिंदु अर्थात स्पष्ट देख पाने की न्यूनतम दूरी लगभग 25 सेंटी मीटर हैI एक सामान्य मानव आँख के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
A. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब आभासी, सीधा, और छोटा होता है।
B. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब वास्तविक, उल्टा और छोटा होता है।
C. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब वास्तविक, उल्टा और बड़ा होता है।
D. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब आभासी, सीधा, और बड़ा होता है।

निम्नलिखित परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, गलत कथन का चुनाव करिए-

A. खेल आरंभ होने से पहले एक व्यायामी जानबूझ कर अपने हाथों में खुरदुरा पदार्थ लगाता है जिससे गुंथना कम हो सके तथा कुशलता बढाई जा सके।

B. खेलने से पूर्व कैरम बोर्ड पर जानबूझ कर महीन पाउडर छिड़का जाता है जिससे गुंथना कम हो तथा कुशलता बढाई जा सके।

C. दौड़ने की प्रतियोगिताओं में, धावक के जूते के तले खाँचेदार होते है जिससे गुंथना कम हो और कुशलता बढाई जा सके I

A. A
B. A, B
C. A, C
D. B, C

निम्न में से कौन सा उपकरण अपनी कार्यप्रणाली में विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव के सिद्धांत का प्रयोग नहीं करता है?
A. मोटर
B. जनित्र
C. विद्युत हीटर
D. विद्युत घंटी

एक वस्तु में जल तैर रही है और उसके आयतन का एक चौथाई भाग जल की सतह से ऊपर है। निम्न में से कौन सा कथन सही है?
A. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार से अधिक हैI
B. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार से कम है।
C. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार के बराबर है।
D. वस्तु पर कोई उत्प्लावन बल कार्यरत नहीं है।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) – जब विधुत धारा किसी तार में से गुजरती है तो वह तार चुम्बक की भांति व्यवहार करता है।

कारण (R) – तार अधिकतर चुम्बकीय पदार्थ के बने होते हैं I

A. A तथा R दोनों सही हैं लेकिन R, A का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
B. A तथा R दोनों सही हैं और R, A का सही स्पष्टीकरण है।
C. A सही है किन्तु R सही नहीं है।
D. A तथा R दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) – अस्मिता को पित्ताशय के निकालने की सर्जरी (शल्यचिकित्सा) के बाद अपने भोजन में वसा कम करने की सलाह दी जाती है

कारण (R) – जठर रस के अधिक स्राव से अम्लता होती है

A. A सही है तथा R, A का सही स्पष्टीकरण है।
B. A सही है किन्तु R सही नहीं है।
C. A तथा R दोनों सही है किन्तु R, A का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
D. A तथा R दोनों गलत हैं।

निम्न में से कौन सा कथन सत्य है?

A – अपसारी प्रश्न शिक्षार्थियों में तार्किक सोच को प्रोत्साहित करते है।

B – अभिसारी प्रश्न सकल आकलन के लिए अधिक उत्त्म हैं I
A. A सत्य है और B असत्य है
B. A असत्य है और B सत्य है
C. A और B दोनों सत्य हैं
D. A और B दोनों असत्य हैं

एक जाँच-उन्मुख कक्षा VI में ‘चुम्बक’ विषय का परिचय देने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सबसे उपयुक्त होगी?
A. चुम्बकीय आकर्षण की वैज्ञानिक परिभाषा प्रदान करना।
B. बच्चों से चुम्बक और वस्तुओं के साथ ‘खेलों और छाँटों’ आधारित गतिविधियाँ करवाना।
C. चुम्बक और कुछ वस्तुओं का उपयोग करके चुम्बकीय आकर्षण और प्रतिकर्षण का निदर्शन करना।
D. श्यामपट्ट पर चुम्बकीय और अचुम्बकीय पदार्थों की सूची बनाना।

एक वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) के विषय में निम्न में से क्या सत्य है?
A. वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) तथ्यात्मक कथनों के समुच्च्य होते हैं I
B. वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) प्राकृतिक परिघटनाओं के यादुच्छिक अनुमान है I
C. वैज्ञानिक सिद्धान्त (ध्योरी) परिघटना की आनुभविक प्रमाण तर्क और बहस के आधार पर व्याख्या देते हैं।
D. वैज्ञानिक सिद्धान्त (ध्योरी) वाद विवाद और बदलाव को आमंत्रण नही देते।

निम्न में से कौन सी वैधता विज्ञान के पाठ्यक्रम की सामग्री, प्रक्रिया, भाषा और शैक्षणिक अभ्यास का आयु उपयुक्त होना दर्शाती है?
A. नीतिपरक वैधता
B. विषयवस्तु वैधता
C. प्रक्रिया वैधता
D. संज्ञानात्मक वैधता

प्रेक्षणों (अवलोकनों) की सर्वोतम परिभाषा है –
A. इन्द्रियों द्वारा अभिगम्य प्राकृतिक परिघटनाओं के विवरणात्मक कथन।
B. संख्यात्मक आंकड़ों के आधार पर निकले गए निष्कर्ष।
C. प्राकृतिक परिघटनाओं के स्पष्ट और विस्तृत वर्णन।
D. एक विशिष्ट तर्कसंगत सोच के पक्ष में दिए गए तर्क।

माध्यमिक विद्यालय में विज्ञान के आकलन के विषय में निम्न में से दिए गए कथनों में से कौन सा/से कथन सत्य हैं?

A. सीखने के सभी पहलुओं को उचित महत्व दिया जाना आवश्यक है I

B. स्थिति के अनुसार आकलन की विधियों का लचीला होना आवश्यक है I

C. शिक्षक द्वारा किए गए अनौपचारिक अवलोकन आकलन हेतु उपयोग में नही लाए जा सकते।

D. आकलन को सीखने वाले के गुणात्मक प्रदर्शन पर केन्द्रित होना चाहिए I
A. A, B, C
B. B, C
C. A, B, D
D. A, C

हमारे देश में जो लोग सामान्य रोगों जैसे फ्लू, डायरिया, बुखार इत्यादि से पीड़ित हैं, वे चिकित्सक से मशवरा नहीं करते बल्कि अपने आप ही दवाइयों का उपयोग करते हैं जिससे कि स्वास्थ्य की परेशानियाँ उत्पन हो सकती हैं I कक्षा VIII के विद्यार्थियों को एक प्रोजेक्ट दिया गया जिसमें उन्हें आपपास के लोगों की स्वचिकित्सा प्रणाली का अध्ययन करना है I निम्नलिखित में से विज्ञान को सीखने के कौन-से सूचकों का उनके प्रोजेक्ट के द्वारा मूल्यांकन हो सकता है:
A. संवाद, विश्लेषण, पूर्वानुमान,
B. परिकल्पना करना, संवाद करना,
C. प्रयोग करना, संवाद करना, आंकड़े इकट्ठा करना
D. विश्लेषण करना, संवाद करना, आंकडें इकट्ठा करना

विज्ञान के शिक्षण के जाँच-पड़ताल आधारित अधिगम के लिए निम्न में से किस के सिवाय सभी स्वीकृत गुणधर्म हैं-
A. बच्चों के अपने संसार को समझने में बच्चों की क्षमता में इसका गहरा विश्वास है।
B. यह प्राकृतिक संसार के साथ सीधे संपर्क-को एक आवश्यक चरण के रूप में देखता है।
C. यह समझता है कि बच्चों से वैज्ञानिकों की तरह बहस करने और करण ढूँढने की अपेक्षा नही की जा सकती।
D. यह बच्चों को ‘नूतन अन्वेषकों’ के रूप में देखता है।

विज्ञान में रचनात्मक आकलन की निम्न में से कौन-सी एक प्रभावकारी प्रक्रिया है:
A. बच्चों को अपने विचारों को अभिव्यक्त करने के लिए कहना।
B. बच्चों का गृहकार्य नियमित रूप से जाँचना।
C. बच्चों को प्रयोगशाला में ध्यान देने के लिए कहना।
D. बच्चों में अवधारणाओं की परिभाषा को याद रखने की क्षमता की जाँच करना।

किसी ‘विज्ञान सम्मत साक्षर’ व्यक्ति का निम्न में से क्‍या अति लाक्षणिक गुण है?
A. विज्ञान के सभी तथ्यों और सिद्धान्तों का अधिपति होना।
B. व्यक्तिगत व सामाजिक जीवन में सुविचारित निर्णय ले पाने की क्षमता।
C. एक बढ़िया खोज पत्र को लिखने और प्रकाशित करवाने की क्षमता होना।
D. विज्ञान की सफलता की सराहना करने की क्षमता होना।

कारण (R) : गंभीर रूप से वंचित बचपन के परिणाम को बाद के वर्षों में आसानी से बदला जा सकता है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

“बच्चे का विकास एक सीधा पथ नही है, यह आगे बढ़ता है फिर पीछे मुड़ता है फिर आगे बढ़ता है।”

उपरोक्त वाक्य विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?

A. एकरूपता का सिद्धान्त
B. वर्तुलाकार उन्नति का सिद्धांत
C. एक-दिशात्मक विकास 
D. विकास असतत है। 

कई माता-पिता ने लोकप्रिय कार्टून शो शिंचन पर प्रतिबंध लगाने की मांग की क्योंकि उनके बच्चे केंद्रीय चरित्र के ‘अनियंत्रित’ व्यवहार की नकल कर रहे थे। यह दर्शाता है कि ________ समाजीकरण की एक महत्वपूर्ण एजेंसी है।
A. मीडिया
B. समकक्ष लोग
C. अड़ोस-पड़ोस
D. धर्म

प्रगतिशील शिक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. इसमें छात्रों की क्षमता/अंकों के अनुसार व्याख्यान विधि और समूह बनाना शामिल है।
B. इसमें व्यक्तिगत शिक्षा, वर्ष के अंत में परीक्षण और अंकों के आधार पर छात्रों की श्रेणी निर्धारित करना शामिल है।
C. इसमें विभिन्न विधियों के माध्यम से प्रायोगिक अधिगम और मूल्यांकन शामिल है।
D. इसमें अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए क्रमादेशित निर्देश और पुरस्कारों का उपयोग शामिल है।

जीन पियाजे ने विकासात्मक अवस्थाओं का निम्नलिखित में से कौन सा अनुक्रम प्रस्ताव किया?
A. पूर्व-संक्रियात्मक, संवेदी-गामक, मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
B. संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
C. संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक
D. मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक

जीन पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से किस प्रश्न का उत्तर केवल औपचारिक संचालन अवस्था में बच्चे ही देंगे?
A. रौनक ने 11 चाकलेट खाईं। उसकी बहन ने उससे दुगना खा लीं। उन दोनों ने कुल कितनी चॉकलेट खाईं?
B. यदि A, B से बड़ा है और B, C से बड़ा है। A और C के बीच क्या संबंध है?
C. 67 और 81 के बीच कितनी पूर्ण संख्याएँ हैं?
D. 7 + 9 = ?

लेव वायगोत्स्की के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा कारक अधिगम को प्रभावित करता है?

(i) सामाजिक संपर्क

(ii) सांस्कृतिक उपकरण

(iii) भाषा

(iv) नकारात्मक पुनर्बलन

A. (iv)
B. (i)
C. (i) (ii) (iii)
D. (i) (iii) (iv)

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, जब शिक्षक बच्चे के प्रदर्शन के वर्तमान स्तर के अनुसार बच्चे को दी जाने वाली सहायता में समायोजन करते हैं, तो उसे ________ कहा जाता है। 
A. पुनर्बलन
B. अनुबंधन
C. प्रतिमान (मॉडलिंग)
D. पाड़

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार चरण 3 में बच्चे का नैतिक विकास – आपसी संबंध बनाए रखना, ‘स्वर्ण-नियम’ उस अवस्था को संदर्भित करता है जहाँ: –
A. बच्चा दूसरों को खुश करना और उनकी मदद करना चाहता है।
B. बच्चा समझता है कि सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए सामाजिक व्यवस्था अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन पर निर्भर है।
C. सही कार्यों को उन मानदंडों, जरूरतों और अधिकारों के अनुसार परिभाषित किया जाता है जिन्हें समाज द्वारा सर्वसम्मति से स्वीकार किया जाता है।
D. बच्चा न केवल समाज के मानदंडों को ध्यान में रखता है बल्कि उन सीमाओं को भी ध्यान में रखता है जिन पर सार्वभौमिक सिद्धांत लागू होते हैं।

हावर्ड गार्डनर ने प्रस्तावित किया कि-
A. बुद्धि एक व्यावहारिक लक्ष्योन्मुखी गतिविधि है। 
B. बुद्धि में एक पदानुक्रमित क्रम में सात बुद्धि शामिल हैं। 
C. बुद्धि एक सामान्य क्षमता है जिसे उन्होंने ‘G’ कारक के रूप में चिह्नित किया है।
D. बुद्धि में कई प्रकार की मानवीय क्षमताएं शामिल हैं।

बहुत से टेलीविज़न विज्ञापन पुरुष-महिलाओं को उनकी रुढ़िवादी भूमिकाओं में दर्शाते हैं I एक शिक्षक को अपनी कक्षा में इस विषय पर किस प्रकार चर्चा करनी चाहिए?
A. वह उन्हें उन विज्ञापनों में दिए गए वक्तव्यो को उनके ज्यों के त्यों स्वरुप (फेस वैल्यू) पर स्वीकार करने को प्रोत्साहित करें। 
B. वह उन्हें इन् विशेषज्ञों को गहन दृष्टि से विश्लेषण कर किसी तार्किक निर्णय पर पहुँचने के लिए प्रोत्साहित करें। 
C. वह उन्हें विज्ञापन में दिए गए तथ्यों के आधार पर निर्णय लेने के लिए प्रोत्साहित करें। 
D. वह छात्रों को विज्ञापन में दिए गए पुरुष-महिला व्यवहार के अनुकरण के लिए प्रोत्साहित करें। 

जहाँ तक संज्ञान और भाषा विकास का सम्बन्ध है, किसने यह कहा कि “विचार, भाषा से पहले आते हैं“? 
A. जीन पियाजे 
B. लेव वायगोत्सकी
C. बी. एफ. स्किनर 
D. जेरोम ब्रूनर 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP) में प्रस्तावित कथनों में से निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. NEP 2020 का प्रस्ताव है कि मूल्यांकन के लिए समूह कार्य और भूमिका निर्वहन जैसी विभिन्न विधियों और रणनीतियों का उपयोग किया जाए।
B. NEP 2020 रचनात्मक मूल्यांकन से योगात्मक मूल्यांकन की ओर परिवर्तन का प्रस्ताव रखती है।
C. NEP 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षक द्वारा किये गए मूल्यांकन से अलग मूल्यांकन के अन्य मार्गों जैसे कि स्वः मूल्यांकन तथा समसमूह मूल्यांकन को भी प्रोत्साहित करना चाहिए। 
D. NEP 2020 प्रस्ताव रखती है कि छात्र के रिपोर्ट कार्ड में संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक क्षेत्र में प्रगति शामिल होनी चाहिए। 

क्या कक्षा में छात्रों का वर्णन करने के लिए ‘धीमी गति से सीखने वाले’ ‘प्रतिभाशाली’ और ‘औसत’ जैसे शब्दों का इस्तेमाल किया जाना चाहिए?
A. हां, यह छात्रों को उनके प्रदर्शन के स्तर को समझने में मदद करता है।
B. नहीं, ये शब्द क्षमता के आधार पर बच्चों को चिह्नित करते हैं और गैर-समावेशी हैं।
C. हाँ, यह एक शिक्षक को अपनी कक्षा में बच्चों को वर्गीकृत करने में मदद कर सकता है।
D. नहीं, ये श्रेणियां पर्याप्त नहीं हैं, हमें छात्र प्रोफाइल को समझने के लिए और भी बहुत कुछ जोड़ने की जरूरत है।

एक अध्यापिका को अपने कक्षाकक्ष में किन विभिन्नताओं को सम्मान देना चाहिए और सम्मिलित करना चाहिए?
A. क्षेत्रीय 
B. सामाजिक-सांस्कृतिक 
C. आर्थिक 
D. भाषीय 

कक्षा 4 का छात्र मूर्ति केवल कक्षा 1 के छात्र के स्तर पर ही पढ़ पाता है। उसे ध्वनियों के मिलान, शब्दों की वर्तनी और अक्षर पढ़ने में भी कठिनाई होती है। मूर्ति ______ के लक्षणों को दर्शाता है। 
A. डिस्प्रेक्सिया
B. डिसकैल्कुलिया
C. डिस्लेक्सिया
D. डिसग्राफिया

एक शिक्षिका अपनी कक्षा में सृजनात्मक विद्यार्थियों की पहचान कैसे कर सकती है?
A. उनकी अभिसारी चिंतन करने की क्षमता के आधार पर 
B. समकक्षियों के बीच उनकी प्रसिद्धि को आंककर 
C. उनके मौलिक चिंतन करने के आधार पर 
D. उनके सरल व प्रत्यास्मरण आधारित क्रियाकलापों के चयन के आधार पर 

निम्नलिखित व्यवहार किसके प्राथमिक लक्षण हैं-

आवेग, कम ध्यान अवधि, घबराहट, लंबे समय तक बैठने में असमर्थता

A. स्वलीनता
B. प्रतिभाशाली
C. ध्यान आभाव सक्रियता विकार
D. सृजनात्मकता

निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति समावेशन को बढ़ावा नहीं देती है?
A. लचीला समूहन
B. विभेदित निर्देश
C. क्षमता समूहन
D. उचित पाठ्यचर्या आवास

निम्नलिखित में से कौन-सी एक मेधावी बच्चे की विशेषता नहीं है?
A. उच्च स्तर का समर्पित भाव 
B. स्वतंत्र रूप से काम करने को प्राथमिकता 
C. किसी समस्या पर काम करते हुए अनेक विकल्पों की पहचान करने की योग्यता
D. एक ही काम को अनेक बार दोहराने की व्याकुलता  

अध्यापक को कक्षा-प्रबंधन कौशल पर किस प्रकार बल देना चाहिए?
A. कठोर नियमानुसार कक्षा नियंत्रण द्वारा
B. सभी छात्रों से समान व्यवहार की अपेक्षा द्वारा
C. बिना प्रश्न पूछे, सबकी आज्ञा का पालन करने के संस्कार द्वारा
D. अपनी प्रतिक्रियाओं के लिए प्रचुर अवसर देने के द्वारा

बच्चों में सम्प्रत्यात्मक विकास को प्रोत्साहित करने के लिए कौन सी विधि सबसे प्रभावी है?
A. जब तक बच्चों में वांछित सम्प्रत्यात्मक परिवर्तन न हो जाए, तब तक दण्ड का उपयोग करना। 
B. जब तक बच्चों की पुरानी अवधारणा सही से न बदल जाए तब तक रट्टा लगाने के लिए कहना। 
C. बहुत से उदहारण व गैर-उदहारण देना तथा बच्चों को तर्कशक्ति का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना। 
D. बच्चों को अपने स्कीमा में सम्प्रत्यात्मक विकास करने पर पुरस्कार देना। 

प्रभावशाली शिक्षण में समाहित हैं-

i. छात्रों की भावनात्मक आवश्यकताओं का ध्यान रखना

ii. पाठ्यचर्या और आकलन को छात्रों की आवश्यकता के अनुकूल बनाना 

iii. छात्र-संवाद हेतु लचीला समूह निर्माण 

iv. कठोर शिक्षा नियंत्रण प्रबंधन करना 

A. (i), (ii), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iii) 
C. (ii), (iii), (iv) 
D. (i), (iii), (iv) 

रेखा ने अपनी छात्राओं को भारत का मानचित्र दिया और अंतर्ज्ञान अनुमान के आधार पर मुख्य नगरों के स्थान बताने को उत्साहित किया I उसका यह शिक्षण अवबोध का उपागम क्या कहलाएगा? 
A. रटना 
B. खोज या अन्वेषण शिक्षण 
C. अभिनव अनुदेशन 
D. अनावृत शिक्षण 

किसी संप्रत्यय तथा उसके उपसंप्रत्यय की पदानुक्रमित तथा अंतर्संबंधित रूप से प्रस्तुति क्या कहलाती है?
A. स्मृति-सहायक विधियाँ 
B. खोजी विधियाँ 
C. चित्रण आयोजक 
D. कलन विधि 

शिक्षा की कई प्रतिवेदनाएँ यह दिखा रही हैं कि विद्यार्थी प्रत्याशित अधिगम स्तरों से कम प्रदर्शन कर रहे हैं I इस दूरी को समझने के लिए विश्लेषण की प्रथम इकाई क्या होनी चाहिए?
A. तंत्र 
B. बच्चा 
C. समुदाय 
D. अभिभावक 

बच्चे पढ़ाई के लिए आंतरिक रूप से अभिप्रेरित होते हैं जब-
A. दण्ड और पुरूस्कार पर बल दिया जाता है। 
B. पठन में केवल स्मृति और पुनरावृति पर जोर दिया जाता है। 
C. उनका शैक्षणिक वातावरण उनमें अपनत्व का भाव और उनकी क्रियाशक्ति में तीव्रता लाता है। 
D. शिक्षक उन्हें आज्ञा पालन के लिए उत्साहित करते हैं और उच्च स्तरीय मापदण्डों पर उनका आकलन करते हैं। 

कौन सी भावना अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाएगी?
A. शर्म (Shame)
B. डर (Fear)
C. निराशा (Hopelessness)
D. जिज्ञासा (Hopelessness)

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों द्वारा निर्मित सहज या अंतःप्रज्ञात्मक सिद्धांतों को साझा करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करना चाहिए। 

कारण (R): सभी बच्चे वास्तविकता की पूर्व संकल्पनाओं से आरंभ करते हैं, और विद्यालय में उनकी समझ को ये संकल्पनाएं प्रभावित करती है। 

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत है। 

सामाजिक-संरचनात्मक कक्षा में, किस तरह के क्रिया कलापों पर बल देना चाहिए?
A. जो चुनौतीपूर्ण हो और गहन चिंतन की अनुमति दें। 
B. जो पुनरावृत्तीय और यांत्रिक हों। 
C. जो पाठ्य-सामग्री के प्रत्यास्मरण पर आधारित हों। 
D. जो बच्चे द्वारा पूछ्ताछ की अनुमति न दें। 

अभिकथन (A) : भारत में अधिकतर वर्षा मानसूमी पवनों से होती है।

कारण (R) : भारत उष्णकटिबंधीय क्षेत्र में अवस्थित है।

A. (A) सही है, परन्तु (R) गलत है।
B. (A) गलत है, परन्तु (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उल्कापिंड के बारे में सही है?
A. ये सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाने वाले चट्टानों के छोटे-छोटे टुकड़े हैं।
B. ये केवल मंगल और बृहस्पति की कक्षाओं के बीच पाए जाते हैं।
C. इनके पास ऊष्मा तथा प्रकाश होता है।
D. इनके आकार को भू-आभ कहा जाता है।

निम्न में से कौन-सा महासागर बेरिंग जलसंधि द्वारा प्रशांत महासागर से जुड़ा है?
A. हिन्द महासागर
B. अटलांटिक महासागर
C. आर्कटिक महासागर
D. दक्षिणी महासागर

नीचे दिए गए लक्षणों के आधार पर वनस्पति की पहचान कीजिए।

A. ये वनस्पति खारे पानी में जीवित रह सकती है।

B. ये अंडमान और निकोबार के द्वीप समूहों में पायी जाती हैं।

C. सुंदरी इस प्रकार के वनस्पति की महत्त्वपूर्ण प्रजाति है।

A. उष्णकटिबंधीय वर्षा वन
B. उष्णकटिबंधीय पतझड़ वन
C. मैंग्रोव वन
D. शंकुधारी वन

‘जलवायु’ के बारे में दिए गए कथन A और B पर विचार कीजिए तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

कथन A : किसी स्थान पर अनेक वर्षों में मापी गई मौसम की औसत स्थिति को जलवायु कहते हैं।

कथन B : किसी स्थान की जलवायु सिर्फ उसकी समुद्र से दूरी तथा उच्चावच पर निर्भर करती है।

A. A सही है, B गलत है
B. A गलत है, B सही है
C. A और B दोनों सही हैं
D. A और B दोनों गलत हैं

वर्षा और कोहरे जैसी घटनाएँ वायुमंडल की किस परत के अन्दर होती हैं?
A. क्षोभमंडल
B. समतापमंडल
C. बहिर्मंडल
D. बाह्य वायुमंडल

आग्नेय शैल के बारे में कथन A, B, C पर विचार करें तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

A. अवसादी शैल, ताप एवं दाब के कारण आग्नेय शैल में बदल जाते हैं।

B. ये शैल भू-पर्पटी और भू-पर्पटी के पर्याप्त भीतर दोनों जगह मौजूद रहती हैं।

C. ग्रेनाइट और बेसाल्ट आग्नेय शैल के उदाहरण हैं।

A. B और C सही हैं तथा A गलत है। 
B. A, B और C तीनों सही हैं। 
C. A और B सही हैं तथा C गलत है। 
D. A और C सही हैं तथा B गलत हैं। 

लद्दाख के बारे में निम्निखित में से कौन सा कथन गलत है?
A. इसके दक्षिण में काराकोरम पर्वत श्रेणियां तथा उत्तर में जास्कर पर्वत स्थित है।
B. यहाँ गेंग्री हिमानी स्थित है।
C. चूंकि यह हिमालय के वृष्टि-छाया क्षेत्र में स्थित है, अतः यहाँ वर्षा बहुत ही कम होती है। 
D. लद्दाख की राजधानी, लेह, जोजीला दर्रा के माध्यम से कश्मीर घाटी से जुड़ा हुआ है।

स्वर्ण चतुर्भुजीय एक्सप्रेस निम्न में से किसे जोड़ता है?
A. दिल्ली, मुंबई, चेन्नई, कोलकाता
B. दिल्ली, अहमदाबाद, मुंबई, कोलकाता
C. अहमदाबाद, पूणे, मुंबई, दिल्ली
D. कोलकाता, पूणे, दिल्ली, मुंबई

तरंगें (लहरें) तब उत्पन्न होती हैं जब:
A. हवाएँ समुद्र की सतह से टकराती हैं।
B. सूर्य एवं चंद्रमा पृथ्वी की सतह पर ग्रुत्वाकर्षण बल लगाते हैं।
C. समुद्र की सतह पर पानी का तापमान बढ़ जाता है।
D. समुद्र की सतह पर गर्म और ठंडी जलधाराएं मिलती हैं।

धात्विक खनिजों के बारे में निम्नलिखित कथन A और कथन B पर विचार करें तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

कथन (A) : सभी धात्विक खनिज अलौह खनिज होते हैं।

कथन (B) : अभ्रक एक धात्विक खनिज का उदाहरण है।

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सा कृषि आधारित उद्योग नहीं है?
A. वनस्पति तेल उद्योग
B. सूती वस्त्र उद्योग
C. मत्स्य तेल निर्माण उद्योग
D. चर्म उद्योग

निम्नलिखित में से कौन सा ऊर्जा का पारंपरिक स्रोत है?
A. परमाणु उर्जा
B. ज्वारीय ऊर्जा
C. कोयला
D. जैव गैस

पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस, जो धरातल के बहुत नीचे पाए जाते हैं, का निष्कर्षण जिस विधि से होता है, वह है:
A. विवृत खनन
B. प्रवेधन
C. आखनन
D. कूपकी खनन

हजारों वर्ष पहले लोगों ने रेशम मार्ग (सिल्क रूट) की यात्रा किस माध्यम से की थी:

A. पैदल

B. घोड़े की सवारी

C. ऊँट की सवारी

D. बैलगाड़ी

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

शहरीकरण के संदर्भ में दोनों कथनों को पढ़ें:

कथन (A) : औपनिवेशक काल में, शहरीकरण के कारण केवल अमीर लोग शहरों में निकल रही नई नौकरियों की तलाश में गाँव छोड़कर जाने लगे।

कथन (B) : बहुत-सी निचली जातियों के लोगों तथा ग़रीबों के लिए यह गाँवों में सवर्ण ज़मींदारों द्वारा उनके जीवन पर दमनकारी कब्ज़े और दैनिक अपमान से छूट निकलने का एक मौक़ा था।

A. केवल कथन (A) सही है।
B. केवल कथन (B) सही है।
C. कथन (A) तथा कथन (B) दोनों गलत हैं।
D. कथन (A) तथा कथन (B) दोनों सही हैं।

सही मिलान करें:

सही विकल्प का चयन करें :
A. i – b, ii – d, iii – a, iv – c
B. i – d, ii – c, iii – a, iv – b 
C. i – b, ii – c, iii – a, iv – d 
D. i – c, ii – d, iii – a, iv – b 

नीचे दिए गए कथनों को पढ़िए:

A.भारतीय कपड़ा उद्योगों का पतन यूरोपीय और अमेरिकी कपड़ा उद्योग से मिल रही कड़ी प्रतिस्पर्धा के कारण हुआ।

B. भारतीय कपड़ा उद्योगों  का पतन ब्रिटेन में भारत से आने वाले कपड़ों पर भारी सीमा शुल्क थोपे जाने के कारण हुआ।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं। 

उपनिवेशों में ब्रिटिश अधिकारियों द्वारा चित्रकारी और छवियाँ बनवाई गईं ताकि

A. वे उपनिवेश और वहाँ रहने वाले लोगों को समझ सकें।

B. वे उन उपनिवेशों में अपने बिताए जीवन को याद कर सकें।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

भारत का संविधान वोट डालने का अधिकार देकर स्थापित करता है:

A. सामाजिक लोकतंत्र

B. राजनीतिक लोकतंत्र

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A ना ही B

मिलान करें :

सही विकल्प का चयन करें :

A. i – d, ii – a, iii – b, iv – c
B. i – b, ii – c, iii – d, iv – a
C. i – c, ii – d, iii – a, iv – b 
D. i – b, ii – d, iii – a, iv – c

मुग़ल साम्राज्य के दौरान ‘नदी तट बाग़’ डिजाइन में, मकबरा एक चबूतरे पर था तथा बाग़ इसके _________ थे।
A. पूर्व में
B. पश्चिम में
C. दक्षिण में
D. उत्तर में

कालक्रम के अनुसार 13वीं से 15वीं शताब्दी के बीच दिल्ली के शासकों का सही उत्तराधिकार क्रम चुनिए:
A. सैयद – तुग़लक – तुर्की – खिलजी
B. खिलजी – सैयद – तुग़लक – तुर्की 
C. तुग़लक – तुर्की – खिलजी – सैयद
D. तुर्की – खिलजी – तुग़लक – सैयद

नीचे दिए गए कथनों को पढ़ें :

A. मध्यकाल में शासकों द्वारा विभिन्न देवी-देवताओं के प्रति अपना भक्ति भाव दर्शाने के लिए मंदिर बनवाये गए।

B. मध्यकाल में मंदिर नृत्य, संगीत और मल्लयुद्ध जैसे सांस्कृतिक गतिविधियों का केंद्र था। 

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A सही है।
B. केवल B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

अतीत में बनी और प्रयोग में लाई गई वस्तुओं का अध्ययन करने वाला व्यक्ति कहलाता है:
A. जीवाश्म विज्ञानी
B. संग्रहालय विज्ञानी
C. इतिहासकार
D. पुरातत्त्वविद्

महाजनपदों में मिलने वाले वलयकूप का उपयोग होता था :

A. कपडे धोने में

B. सिंचाई में

C. कूड़ेदान के रूप में

D. नाली के रूप में

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. B और D
C. C और D
D. A और C

गर्भगृह क्या है?
A. मंदिर के शीर्ष पर बनी एक संरचना।
B. मंदिर के अन्दर का एक सभागार जहां लोग इकट्ठा होते थे।
C. मंदिर के केंद्र में रखा एक छोटा महत्त्वपूर्ण बक्सा।
D. एक कमरा जहां मंदिर के देवी या देवता की मूर्ति रखी जाती थी।

निम्नलिखित में से किन शब्दों का 1949 में संविधान की प्रस्तावना में भारत को संबोधित करने के लिए उपयोग किया गया था?

A. लोकतांत्रिक

B. समाजवादी

C. गणतंत्र

D. संप्रभु

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A, C और D
B. A, B और C
C. A और C
D. B, C और D

भारत में जनपद पंचायत किस स्तर पर काम करती है?
A. गाँव
B. ब्लॉक
C. ज़िला
D. राज्य

भारत में राज्यों की परिषद को ________ के रूप में जाना जाता है।
A. संसद
B. लोक सभा
C. राज्य सभा
D. विधान सभा

भारत में प्रथम आम चुनाव कब हुआ?
A. 1947 – 1948
B. 1950 – 1951 
C. 1951 – 1952 
D. 1952 – 1953

भारतीय न्याय-व्यवस्था के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य गलत है? 
A. जनहित याचिका उन लोगों की ओर से दायर की जाती है जिनके अधिकारों का हनन हुआ हो।
B. अगर आरोपी को बचाव का अवसर नहीं दिया गया है तो उसे निष्पक्ष सुनवाई नहीं कह सकते।
C. केंद्र और राज्य के बीच विवाद के मामले में उच्चतम न्यायलय हस्तक्षेप नहीं कर सकती।
D. पानी का अधिकार जीवन के मौलिक अधिकार का एक भाग माना गया है।

भारत में 2006 में लागू हुए किस क़ानून ने औरतों के हिंसा-मुक्त घर के अधिकार को स्वीकार किया?
A. हिन्दू उत्तराधिकार अधिनियम
B. घरेलू हिंसा महिला संरक्षण अधिनियम
C. यौन उत्पीड़न रोकथाम अधिनियम
D. दहेज़ मृत्यु दण्ड अधिनियम

भारत में शोषण के विरुद्ध मौलिक अधिकार के अंतर्गत ________ वर्ष की आयु से कम के बच्चों का किसी फैक्ट्री, खदान, या किसी अन्य हानिकारक काम में रोज़गार प्रतिबंधित है।
A. 10
B. 14
C. 16
D. 18

ओमप्रकाश वाल्मीकि की आत्मकथा जिसमें जातीय भेद-भाव की कहानी बताते हैं, का क्या नाम है?
A. अछूत
B. तिरस्कार
C. पिछड़ा
D. जूठन

निम्नलिखित में सा कौन सा वाक्य सही है?
A. सरकार राज्य का एक अंग होता है।
B. सरकार और राज्य एक ही हैं और इन दोनों शब्दों का एक-दूसरे के स्थान पर प्रयोग किया जा सकता है।
C. मतदान के ज़रिये राज्य को बदला जा सकता है।
D. क़ानून लागू करना सरकार की जिम्मेदारी नहीं होती।

भारत में संविधान का अंतिम व्याख्याता (इन्टरप्रेटर) कौन है?
A. राष्ट्रपति
B. न्यायपालिका
C. कार्यपालिका
D. संसद

संघवाद का अर्थ _________ 
A. पूरे देश में एकात्मक प्रशासन।
B. केंद्र सरकार के हाथ में सारे प्रशासनिक बल होने चाहिए।
C. देश में सरकार का एक से अधिक स्तर।
D. देश में एक स्तरीय सरकार या प्रशासन।

निम्नलिखित में से कौन भारत में धर्मनिरपेक्षता के सिद्धांत से मेल खाता है?
A. धर्म और राज्य के बीच सख्त  अलगाव ।
B. राज्य धार्मिक मामलों में हस्तक्षेप कर सकता है।
C. राज्य समुदायों के ‘व्यक्तिगत कानूनों’ में हस्तक्षेप नहीं कर सकता।
D. राज्य धार्मिक वर्चस्व को नहीं रोक सकता।

मैला साफ़ करने की प्रथा को ख़त्म करने के लिए अपनाई गईं सरकारी नीतियाँ निम्नलिखित में से किस पर प्रतिबन्ध लगाती हैं?
A. सूखे शौचालय का निर्माण।
B. सफाई कर्मचारी के रूप में लोगों की नियुक्ति।
C. ग्रामीण इलाकों में जन शौचालय का निर्माण।
D. अपशिष्ट पदार्थ प्रबंधन प्लांट का निर्माण।

प्राथमिक स्तर पर इतिहास की पाठ्यपुस्तकों को ‘हमारे अतीत’ कहा गया है, क्योंकि ये पाठ्य-पुस्तकें चर्चा करती हैं:

A. कैसे विभिन्न स्रोतों से इतिहास को पढ़ा जा सकता है।

B. कैसे इतिहास को घटनाओं और तिथियों के आधार पर समझा जा सकता है।

C. कैसे अलग-अलग वर्ग और समूह के लोगों के अनुभव अलग रहे हैं।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. B और C
C. A और C
D. A, B और C

आप निम्नलिखित में से किस प्राथमिक स्रोत का उल्लेख पहले पालतू पशुओं के निर्माण के दावों के लिए करेंगे?

A. पांडुलिपि

B. लघुमूर्ति वाले खिलौने

C. गुफ़ा चित्र

D. कब्रगाह

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

निम्निलिखित संगम कविता पर ध्यान दें :

समुद्री जहाज़ों पर लाए गए तेज़ तटीय घोड़े,

गाड़ियों पर काली मिर्च की गठरियाँ,

हिमालय से मिले रत्न और सोना

दक्षिण की पहाड़ियों से चन्दन की लकड़ियाँ

प्राचीन भारतीय इतिहास के किस पहलू का ये साक्ष्य प्रदान करती हैं?

A. नए प्रश्न और विचार
B. प्रारंभिक समुद्रतटीय व्यापार
C. सिल्क रूट (रेशम मार्ग) का कुषाण द्वारा नियंत्रण
D. बौद्ध धर्म के समय ग्रामीण जीवन

प्रारम्भिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान को सम्मिलित करने में, निम्नलिखित में सा कौन-सा कारण सबसे उचित है?
A. यह एक ऐसा विषय है जो कमज़ोर विद्यार्थियों के लिए है और बहुत उपयोगी नहीं है।
B. यह एक ऐसा विषय है जो विद्यार्थियों में राष्ट्रभक्ति पैदा करता है।
C. यह एक ऐसा विषय जो सरकारी नीतियों को प्रचारित करता है।
D. यह एक ऐसा विषय है जो सामाजिक व राजनैतिक मुद्दों के प्रति दिलचस्पी पैदा करता है।

एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों को अपने स्कूल के समीप एक उद्योग की अवस्थिति के लिए निवेश और प्रक्रम का मानचित्र बनाने के लिए कहते हैं। इससे शिक्षक विद्यार्थियों के किस कौशल का मूल्यांकन कर सकते हैं?

A. अन्वेषण

B. तुलना

C. विश्लेषण

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल C
B. B और C
C. A और C
D. A, B और C

विद्यार्थियों में घरेलू सहायक (डॉमेस्टिक हैल्पर) के प्रति समानुभूति पैदा करने व उनको संवेदनशील बनाने के लिए कौन-सी शिक्षण – शास्त्रीय योजना सबसे अधिक उचित होगी?
A. कक्षा में घरेलू सहायक के एक वास्तविक उदाहरण की वास्तविकता को साझा करना।
B. घरेलू सहायक के कार्यों पर वृत्त-चित्र को दिखाना व उस पर चर्चा करना।
C. एक घरेलू सहायक को कक्षा में आमंत्रित करना।
D. छात्रों को किसी घरेलू सहायक से परिचय बनाकर उनके अनुभवों पर एक कहानी लिखने को कहना।

‘घरेलू कार्य का महत्त्व’ विषय को पढ़ाते समय शिक्षक को घरेलू कार्य को दर्शाना चाहिए:

A. एक ऐसे कार्य के रूप में जो महिलाओं द्वारा किया जाता है। 

B. एक ऐसे कार्य के रूप में जिसे पूरा करने में कम समय की आवश्यकता है।

C. एक महत्त्वपूर्ण कार्य के रूप में जिसे सम्मान दिया जाना चाहिए।

D. एक ऐसे कार्य के रूप में जो पुरुष तथा महिला दोनों द्वारा किया जा सकता है।

सही विकल्प का चयन करें। 

A. A और B
B. A और C
C. B और D
D. C और D

एक भूगोल की कक्षा में पाठ्यपुस्तक का उत्तम उपयोग होता है :
A. ज्ञान की निर्धारित मात्रा की प्राप्ति में
B. निर्धारित समय सारणी में मूल्यांकन के स्रोत हेतु
C. सोच-विचार और विस्मय हेतु
D. बच्चों के लिए तनाव कम करने का एकमात्र सूचना स्रोत

एक गतिविधि के आयोजन, जिसमें अपने आस पड़ोस के बुजुर्गों से बातचीत करते हैं तथा भूमि-उपयोग के बारे में जानकारी इकठ्ठा करते हैं, में विद्यार्थी किन कौशलों का विकास करते हैं:

A. प्रश्न पूछना और अभिलेखन करना

B. सुनना और अन्वेषण करना

C. अनुमान लगाना और बातचीत करना

D. परिकल्पना बनाना और विश्लेषण करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

‘भक्ति और सूफी आन्दोलन’ विषय पर पुनर्योजना बनाते समय शिक्षक को केन्द्रित होना चाहिए:

A. तात्कालिक समय में सामाजिक भिन्नता के प्रचलन को चुनौती देने वाले कारक के रूप में इन आन्दोलनों के चित्रण पर 

B. भक्ति-भाव को प्रदर्शित करने के रूप में गानों, कविताओं और नृत्य के के महत्त्व पर 

सही विकल्प का चयन करें:

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A और न ही B

‘कारखाना-भ्रमण’ विषय पर परियोजना कार्य देते समय निम्नलिखित में से कौन से उद्देश्य हो सकते हैं?

A. तर्क करने के कौशल को अर्जित करना

B. समूह में कार्य करने के कौशल को सीखना

C. अन्वेषण कौशल को विकसित करना

D. परिकल्पना करने के कौशल को सीखना 

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. A और D
C. B और C
D. C और D

जाति और लिंग से जुड़े हुए द्वंद्वात्मक विषयों को सामाजिक विज्ञान की कक्षा में __________
A. पूरी तरह से बचना चाहिए और कक्षा में शामिल नहीं करना चाहिए।
B. अनिर्णीत रखा जाना चाहिए और इन पर विभिन्न आयामों से चर्चा करनी चाहिए।
C. शिक्षक की अपनी समझ और विश्वास मत पर आधारित चर्चा करनी चाहिए।
D. विद्यार्थियों की भावनाओं के अनुसार चर्चा करनी चाहिए।

नागरिकशास्त्र से राजनीति विज्ञान शब्दावली में बदलाव किस उद्देश्य से किया गया?

A. आज्ञाकारी नागरिक विकसित करने के लिए

B. विमर्शी नागरिक विकसित करने के लिए

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्चा को ‘जेंडर विमर्श से जोड़ने’ की संस्तुति पाठ्यपुस्तकों में किस रूप में दिखती है?

A. महिलाओं और उनसे जुड़े मुद्दों का संदर्भ अधिक होना

B. महिलाओं के परिप्रेक्ष्य को एतिहासिक व तात्कालिक दोनों सरोकारों में शामिल करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

इतिहास आधारित सिनेमा और तात्कालिक सन्दर्भों से जुड़े वृत्त-चित्र का उपयोग :

A. खाली समय को भरने और केवल मनोरंजन के लिये होना चाहिए।

B. पाठ्यपुस्तकों के स्थान पर होना चाहिए।

C. व्याकरण और विश्लेषण के लिए होना चाहिए।

D. रुचि और चर्चा को पैदा करने में प्रयुक्त होना चाहिए।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और C
B. B और D
C. C और D
D. A और D

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या को केन्द्रित होना चाहिए :

A. सामाजिक विज्ञान की सभी संकल्पनाओं, तथ्यों व जानकारियों को सम्मिलित करना

B. प्रासंगिक संकल्पनाओं को शामिल करना जिस से सामाजिक-राजनैतिक यथार्थों का विश्लेषण करने की क्षमता बन सके

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

सामाजिक विज्ञान की कक्षाओं में प्रयुक्त पाठ्य-पुस्तकों (टैक्स्ट) व सामग्रियों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

A. सुझाई गई पाठ्य-पुस्तकें एक मात्र स्रोत हैं जिनका उपयोग किया जाए, चूंकि पाठ्यक्रम परिमित हैं।

B. सुझाई गई पाठ्य-पुस्तकें कई स्रोतों में से एक हैं, चूँकि हमें असीमित संदर्भों को शामिल करने की ज़रूरत है।

C. पूरक सामग्रियों की व्यवस्था शिक्षकों के लिए अनावश्यक बोझ है।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और C
B. केवल C
C. B और C दोनों
D. केवल B

विज्ञापन के बारे में विद्यार्थियों की समझ के निर्धारण में निम्नलिखित में से किन योजनाओं और कौशलों पर जोर देना चाहिए?

A. आलोचनात्मक विश्लेषण और मूल्यों के संप्रेषण के संदर्भ में विद्यमान विज्ञापनों को संज्ञान में लेना।

B. किसी विशिष्ट उद्देश्य या उत्पाद के लिए बन रहे विज्ञापनों में सृजनात्मकता।

C. आलोचनात्मक उपबोध और प्रस्तुतीकरण कि कैसे ये हमारी सोच और जीवन को प्रभावित करता है।

D. विज्ञापनों के आधार पर बेहतर उत्पाद की तुलना करना।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

मानचित्र विषय पर चर्चा करते समय एक शिक्षक को किन संकल्पनाओं पर केन्द्रित होना चाहिए :

A. दूरी एवं अनुमाप से नक्शा बनाना

B. रेखा चित्र और यथार्थ मापन

C. दिशा और अवस्थिति

D. चिन्ह और रंग

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

विद्यार्थियों में अन्वेषण कौशल और विभिन्न शिल्प केन्द्रों की एतिहासिक समझ विकसित करने के लिए, उन्हें नियत कार्य दिए जा सकते है:

A. इन केन्द्रों को मानचित्र में इंगित करना और उनकी समकालीन अवस्थिति को पहचानना

B. इन केन्द्रों के अतीत और वर्तमान की स्थितियों के बारे में जानना और उनकी तुलना को एक रिपोर्ट के रूप में लिखना

C. विद्यालय में विभिन्न शिल्प उत्पादों की प्रदर्शनी लगाने के लिए स्थानीय शिल्पकार को आमंत्रित करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. A और C
C. B और C
D. A, B और C

निम्न में से विकास का कौन-सा सिद्धांत प्रस्तावित करता है कि बच्चे उंगलियों की तुलना में अपेक्षाकृत पहले हाथों पर पेशीय नियंत्रण प्राप्त कर लेते हैं?
A. अधोगामी सिद्धांत
B. शीर्षगामी सिद्धांत
C. तथ्यों की स्वतंत्रता का सिद्धांत
D. पदानुक्रम एकीकृत सिद्धांत

शारीरिक लक्षण जैसे – आँखों का रंग, ऊँचाई, बालों का रंग –
A. मुख्यतः पर्यावरणीय कारक द्वारा सुनिश्चित होते हैं।
B. आनुवांशिक होते हैं। 
C. सांस्कृतिक कारक द्वारा सुनिश्चित होते हैं।
D. आनुवांशिकता और पर्यावरण के बीच अंतःक्रिया का परिणाम होते हैं।

_______ बच्चों के समाजीकरण का प्राथमिक एजेंट है।
A. विद्यालय
B. जन – संचार
C. धर्म
D. परिवार

एक बच्चा सिर्फ मूर्त वस्तुओं के साथ ही समस्याओं का समाधान कर सकता है, उसकी समस्या समाधान की यह विशेषता किस स्तर के अंतर्गत आती है ?
A. संवेद गामक अवस्था
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

एक बच्चे ने यह मानसिक विचार बना लिया है कि वे सभी जीव जिनके पंख हैं और उड़ सकते हैं, वे पक्षी हैं। तत्पश्चात, उसने एक चित्र – पुस्तिका में एक चमगादड़ को देखा और उसे स्तनधारी कहने की बजाए उसे पक्षी ही कहा। इस स्थिति में ज्ञान – निर्माण की इस प्रक्रिया को क्या कहते हैं?
A. समावेशन
B. समायोजन
C. क्रमबद्धता
D. संरक्षण

‘समीपस्थ विकास के क्षेत्र’, की संरचना किसने प्रतिपादित की थी?
A. लॉरेंस कोहलबर्ग
B. लेव वायगोत्स्की
C. जोरोम ब्रूनर
D. जीन पियाजे

निम्न में से कौन – सा कथन बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के विषय में जीन पियाजे और लेव वायगोत्सकी के विचारों के बीच मुख्य अंतर दर्शाता है?
A. पियाजे बच्चों के स्वतंत्र प्रयासों द्वारा जगत को अनुभव करने पर जोर देते हैं, जबकि वायगोत्सकी संज्ञानात्मक विकास को सामाजिक मध्यस्थ प्रक्रिया के रूप में देखते हैं।
B. पियाजे बच्चों को सक्रिय स्वतंत्र जीव के रूप में देखते हैं, जबकि वायगोत्सकी उन्हें मुख्यतः वातावरण द्वारा नियंत्रित जीव के रूप में देखते हैं।
C. पियाजे भाषा को बच्चों के संज्ञानात्मक विकास के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं, जबकि वायगोत्सकी संज्ञानात्मक विकास के जैविक पक्ष पर बल देते हैं।
D. पियाजे के अनुसार बच्चे अपने मार्गदर्शन के लिए स्वयं से बात कर सकते हैं, जबकि वायगोत्सकी के लिए बच्चों की बात आत्मकेन्द्रीयता का द्योतक है।

फातिमा तर्क करती है कि – “आपको ईमानदार होना चाहिए, क्योंकि इससे आपके माता – पिता आप पर गर्व करेंगे।” फातिमा, कोहलबर्ग के नैतिक चिन्तन के किस चरण में है?
A. सामाजिक अनुबंध अभिनवीकरण
B. कानून – व्यवस्था अभिनवीकरण
C. “अच्छा लड़का, अच्छी लड़की” अभिनवीकरण
D. दण्ड – आज्ञा पालन अभिनवीकरण

कक्षा में अनुकूल अधिगम माहौल निर्मित करने के लिए निम्न में से क्या मददगार रहेगा?
A. सभी शिक्षार्थियों को सहभागिता के समान अवसर देना
B. योग्यता – आधारित अटल समूह बनाना
C. कक्षा में केवल उच्च उपलब्धि हासिल करने वाले बच्चों पर ध्यान देना
D. शिक्षार्थियों को किसी भी तरीके से उच्च अंक प्राप्त करने के लिए प्रेरित करना

निम्नलिखित में प्रगितिशील शिक्षा की प्राथमिक विशेषता कौन – सी है?
A. बार – बार पेपर – पेंसिल आधारित परीक्षा से अधिगम का आकलन
B. परीक्षा में उच्चतम अंक प्राप्ति पर बल
C. पाठ्यचर्या और आकलन में लचीलापन
D. बाह्य उत्प्रेरकों का बार-बार इस्तेमाल

हावर्ड गार्डनर के बहु – बुद्धि सिद्दांत के अनुसार, यदि कक्षा में कोई बच्चा सहकर्मी समूह के स्वभाव, इरादों और मनोदशाओं के प्रति उचित प्रतिक्रिया देने में सक्षम है, तो वह किस प्रकार की बुद्धि रखता / रखती है?
A. शारीरिक – गति संवेगी बुद्धि
B. अन्तर वैयक्तिक बुद्धि
C. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि
D. संगीतिय बुद्धि

‘व्यवसाय’ के संप्रत्यय को पढ़ाते समय, मोनिका ने विद्यार्थियों को पुरुष और महिलाओं के गैर – पारम्परिक कार्य करते हुए फ्लैश कार्ड दिखलाये।

इस युक्ति से उसके छात्रों में –
A. लैंगिक रूढ़िवादिता को प्रोत्साहन मिलेगा।
B. लैंगिक रूढ़िवादिता में लचीलेपन को प्रोत्साहन मिलेगा।
C. लैंगिक – तारतम्यता को प्रोत्साहन मिलेगा।
D. लैंगिक प्रतिमान का निर्माण होगा।

निम्न में से कौन – सा कौशल उच्च श्रेणी चिंतन नहीं है ?
A. विश्लेषण
B. निरूपण
C. रचना
D. प्रत्यास्मरण

निम्न में से कौनसा मानदंड – निर्देशित आकलन है?
A. अधिगम के निम्नतम स्तर के मानक निर्धारित करने वाला परीक्षण
B. शततमकता को आकलन आधार मानने वाला परीक्षण
C. ‘z’ स्कोर को आकलन आधार मानने वाला परीक्षण
D. वह परीक्षण जो विद्यार्थियों को श्रेणी प्रदान करे

‘दिव्यांगजन अधिकार अधिनियम, 2016’ के अनुसार बौद्धिक क्रियाशीलता में सीमाबद्धता वाले व्यक्ति को संबोधित करने का उचित तरीका क्या है ?
A. मानसिक मंदित
B. बौद्धिक रूप से दिव्यांग व्यक्ति
C. मानसिक दिव्यांग
D. व्यक्ति जिसे बौद्धिक अक्षमता है

इनमें से कौन – सी विधि समावेशन के अनुरूप नहीं है?
A. विविधता को सराहना और महत्व देना।
B. सब बच्चों में स्वाभिमान और सीखने के लिए आत्मविश्वास बढ़ाना।
C. शारीरिक, सामाजिक और प्रवृत्ति – संबंधी बाधाओं को दूर करना।
D. श्रवण अक्षमता वाले बच्चों के लिए अलग विद्यालय का प्रावधान।

राजन अपनी ही दुनिया में खोया हुआ प्रतीत होता है, वह दूसरे लोगों से नेत्र – संपर्क नहीं करता और सारा दिन एक पंख के साथ अकेले खेलता रहा है। राजन का यह व्यवहार निम्न में से किस विकार की ओर संकेत करता है?
A. मांसपेशीय दुर्विकार
B. स्वलीन क्रम विकार
C. गुणज वैकल्य (डिसकैलकुलिया)
D. गति समन्वय वैकल्य (डिस्फोरिया)

विषयवस्तु को पढ़ते समय शब्दों को हटाने, उलटकर लिखने और बदलकर लिखने में कठिनाई आना किस विकार की तरफ इशारा करता है?
A. डिस्टोनिया (विमर्श वैकल्य)
B. डिस्लेक्सिया (वाचन वैकल्य)
C. डिसकैलकुलिया (गुणज वैकल्य)
D. डिस्फोरिया (उत्साह वैकल्य)

किसी चीज के विषय में नूतन तथा असाधारण रूप से सोचना और समस्या के निदान के लिए अनोखे समाधान ढूँढने की क्षमता क्या कहलाती है ?
A. आवेगशीलता
B. प्रतिवर्तनता
C. अतिक्रियाशीलता
D. सृजनात्मकता

एक शिक्षक कुछ लिखित सामग्री का एवं सब्जियों और फलों की तस्वीरों का प्रयोग करते हुए अपने छात्रों से चर्चा करता है। विद्यार्थी इस परिचर्चा को अपने पूर्वज्ञान से जोड़ते हुए पोषण का संप्रत्यय सीखते हैं। यह उपागम निम्न में से किस पर आधारित है?
A. शास्त्रीय अनुकूलन अधिगम पर
B. पुनर्बलन के सिद्धांत पर
C. क्रिया – प्रसूत अनुकूलन अधिगम पर
D. ज्ञान के निर्माण पर

सृजा को पूरा यकीन है कि वह गणित की आगामी परीक्षा में पिछली बार की तरह ही असफल होगी और इसलिए उसने उस विषय में मेहनत करनी छोड़ दी है। वैसे भी, उसकी शिक्षिका को उससे मंद अपेक्षाएँ ही हैं। इससे आप सृजा के बारे में क्या अनुमान लगा सकते हैं?
A. वह आलसी है और बहाने बनाती रहती है।
B. अधिगम असाध्यता का अनुभव कर रही है।
C. वह पलायनवादी प्रवृत्ति की है।
D. वह एक विवेकपुर्ण निर्णय लेने वाली विद्यार्थी है।

अबीर की कक्षा में बच्चे, शिक्षक और सहपाठियों के साथ विविध प्रकार के चुनौतीपूर्ण क्रियाकलापों में भाग लेते हैं और मिल – जुलकर ज्ञान का निर्माण करते हैं। इस प्रकार की कक्षा क्या कहलाती है?
A. सामाजिक – संरचनावादी
B. वैयक्तिक – संरचनावादी
C. परंपरागत कक्षा
D. बहुभाषीय कक्षा

निम्न में से कौन – सी शिक्षाशास्त्रीय कार्यनीति राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा प्रस्तावित है?

(i) अन्वेषण आधारित अधिगम

(ii) कथावाचन आधारित शिक्षाशास्त्र

(iii) वेधन तथा बार-बार अभ्यास

(iv) चर्चा – आधारित कक्षाएँ

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iv)
C. (ii), (iii), (iv)
D. (i), (iii), (iv)

किसी समस्या के समाधान तक पहुँचने के लिए मिलती-जुलती समस्याओं को उद्धृत करना क्या कहलाता है?
A. अनुरूपता
B. निगमन – परीक्षण
C. स्मृति सहायक विधियां
D. साधन – लक्ष्य विश्लेषण

संकल्पनात्मक चित्रण नए संप्रत्ययों की समझ को किस प्रकार सुसाध्य करते हैं?
A. जानकारी को संश्लेषित और सुव्यवस्थित करके
B. उप – संप्रत्ययों को हटाकर
C. जानकारी को सामाजिक संदर्भ से पृथक करके
D. प्रत्यास्मरण पर अति – बल देकर

बच्चों द्वारा अधिगम प्रक्रिया के दौरान की जाने वाली त्रुटियाँ किस ओर संकेत करती हैं?
A. अधिक वेधन एवं अभ्यास की आवश्यकता
B. अधिगम के लिए स्थिर संज्ञानात्मक अयोग्यता
C. बच्चों और वयस्कों के चिंतन में गुणात्मक भिन्नता
D. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास पर अनुवांशिकता के प्रभाव

एक शिक्षक में यह योग्यता होना बहुत आवश्यक है कि वह स्वयं को विद्यार्थियों के स्थान पर रखकर यह महसूस कर सके कि वह क्या महसूस कर रहे हैं। यह योग्यता क्या कहलाती है?
A. सहानुभूति
B. तदानुभूति
C. उदासीनता
D. ग्लानि

एक ऐसी स्थिति में जहां परिणाम अनिश्चित हो, लेकिन ध्यान असफलता पर हो, तब बच्चे को ________का भाव महसूस होगा।
A. ऊब
B. दुश्चिन्ता
C. क्रोध
D. शर्म

निम्न में से कौन सी तकनीक शिक्षण – अधिगम प्रक्रिया की गुणवत्ता को नहीं बढ़ाएगी?
A. जानकारी को प्रस्तुत करने के विविध तरीके अपनाकर। 
B. मतों को अभिव्यक्त करने के विविध विकल्प देकर।
C. अधिगम के आकलन हेतु विविध तरीके लगाकर।
D. बच्चों को विविध तरीके से नामीकरण करके।

राधा, मनीष, राजेश और आशा 137 मार्बल को आपस में बांटना चाहते हैं। यदि प्रत्येक को समान संख्या में मार्बल चाहिए, तो दिए गए मार्बलों के संग्रह में और कितने मार्बल जोड़ने होंगे?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

विषम भिन्नों के समूह का चयन कीजिए।
A. \(1/5,2/5\)
B. \(1/3,1/5\)
C. \(7/5,4/3\)
D. \(4,1/8\)

संख्या 27720 के विभिन्न अभाज्य गुणनखंडों का योग कितना होगा?
A. 28
B. 17
C. 40
D. 30

मोहन के पास कुछ टॉफियाँ हैं। उनमें से उसने अमर को \(1/3\), अकबर को \(1/4\), एंथनी को \(1/6\) और चरणप्रीत को \(1/12\) भाग दे दिया। मोहन के पास अभी एक दर्जन टॉफियाँ शेष हैं। तो मोहन के पास शुरू में (दर्जन में) कितनी टॉफियाँ थीं?
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7

किन्हीं तीन क्रमागत प्राकृत संख्याओं का योग सदैव किसके द्वारा विभाज्य होता है?
A. 5
B. 3
C. 2
D. 7

यदि 6 अंकों की संख्या 24678x, 11 से विभाज्य है और 5 अंकों की संख्या 3671y, 9 से विभाज्य है, तो \( \,+\,y/x\,-\,y\) का मान क्या होगा?
A. 3/2
B. 1/2
C. 2/3
D. 1/5

भिन्न ज्ञात कीजिए:
A. अष्टफलक
B. घन
C. चतुष्फलक
D. पंचभुजाकार प्रिज्म

एक चतुर्भुज के विकर्ण एक दूसरे को 90° (समकोण पर) पर समद्विभाजित करते हैं। तो चतुर्भुज ______ नहीं हो सकता है। 
A. वर्ग 
B. आयत 
C. समचतुर्भुज
D. पतंग

यदि वर्ग की भुजा को दुगना कर दिया जाए। तो वर्ग का क्षेत्रफल होगा _______.
A. दोगुना 
B. तीन गुना 
C. चार गुना 
D. आधा 

बिस्कुट के एक छोटे पैकेट का आकार 12 सेमी × 5 सेमी × 3 सेमी है। एक थोक व्यापारी इनఏ  छोटे पैकेटों को एक बॉक्स में पैक करना चाहता है जिसकी आंतरिक माप 0.5 मीटर × 0.25 मीटर × 18 सेमी है। तो डिब्बे में कितने बिस्कुट के पैकेट पैक किए जा सकते हैं?
A. 100
B. 125
C. 225
D. 200

एक क्षेत्र का क्षेत्रफल क्या है?
A. हमेशा इसकी परिधि से बड़ा
B. सूत्र 2 (लंबाई + चौड़ाई) द्वारा निर्धारित
C. हमेशा लंबाई को चौड़ाई में गुणा करके निर्धारित किया जाता है। 
D. सतह पर क्षेत्र द्वारा घेरे हुए स्थान का माप है। 

60 लीटर और 750 मिलीलीटर दूध 27 बोतलों में भरा जाता है, प्रत्येक का आकार समान है। तो ऐसी 17 बोतलों में दूध की मात्रा ज्ञात कीजिए। 
A. 38 लीटर 
B. 38 लीटर और 250 मिलीलीटर
C. 37 लीटर और 750 मिलीलीटर
D. 38 लीटर और 750 मिलीलीटर

निम्नलिखित में से कौन सी संख्या दिए गए अनुक्रम 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, __, 34, 55, __ से लुप्त है।
A. 25, 75
B. 15, 61
C. 20, 88
D. 21, 89

मीनू के पास 1 सेमी भुजा का घन है। वह ठीक ऐसे 30 घनों को अपने डिब्बे में रख सकती है। यदि महिमा के पास एक आयताकार पासा है जिसकी लंबाई 2 सेमी, चौड़ाई 1 सेमी और ऊँचाई 1 सेमी है। यदि मीनू का डिब्बा खाली हो तो उसमें ऐसे कितने पासे रखे जा सकते हैं?
A. 32
B. 60
C. 15
D. 20

एक आयत की चौड़ाई और परिमाप के बीच का अनुपात 1 : 5 है। तो आयत की लंबाई और चौड़ाई के बीच का अनुपात क्या है?
A. 3 : 2
B. 4 : 3
C. 5 : 2
D. 2 : 3

कक्षा V के गणित अध्यापक श्रीमान जैकब ने अपने विद्यार्थियों को निम्नलिखित दो शाब्दिक समस्याएँ दीं –

(A) 15 संतरों को कमल 3 बराबर पंक्तियों में रखना चाहता है। उसे एक पंक्ति में कितने संतरे रखने होंगे?

(B) 15 संतरों को कमल पंक्तियों में इस तरह रखना चाहता है ताकि प्रत्येक पंक्ति में 5 संतरे हों। वह ऐसी कुल कितनी पंक्तियाँ बना सकता है?

दी गई स्थिति के अनुसार कौन सा कथन सत्य है?

A. दो समान शाब्दिक समस्याओं को प्रस्तुत करने की आवश्यकता नहीं है क्योंकि दोनों को हल करने के लिए भाग करने की आवश्यकता है।
B. अध्यापक को भाग संरचना के अंतर्गत आने वाली विभिन्न शाब्दिक समस्याओं के प्रारुप और उपप्रारुप की स्पष्टता है।
C. दोनों समस्याएं भाग संरचना के अंतर्गत बराबर विभाजन पर आधारित हैं।
D. अध्यापक विद्यार्थियों को 3 और 5 की गुणन सारणी (पहाड़े) सिखाना/याद करवाना चाहता है।

निम्न में से क्या बुनियादी संख्यात्मक कौशल में वृद्धि के लिए सुझावित शिक्षाशास्त्रीय रणनीति नहीं है?
A. हस्त कौशल सामग्री का उपयोग
B. संख्यात्मक प्रश्नों का उपयोग
C. कहानियों, कविताओं और खेलों का उपयोग
D. मातृ भाषा में निर्देश देना

प्राथमिक कक्षाओं के बच्चों को आकृतियों की अवधारणा का परिचय देने के लिए निम्न में से अत्यधिक उपयुक्त क्रियाकलाप की पहचान कीजिए : 
A. बच्चों को अपने चारों ओर की विभिन्न वस्तुओं/पदार्थों से संबंधित अपने अनुभवों को साझा करने का अवसर दिया जाए।
B. विद्यार्थियों को एक चार्ट पर विभिन्न आकृतियों के चित्रों को दिखाया जाए।
C. शिक्षक को विभिन्न आकृतियों का चित्र श्यामपट्ट पर बनाकर एक-एक करके उनका परिचय देना चाहिए।
D. बच्चों को विभिन्न आकृतियों की परिभाषा दी जाए।

इनमें से कौन – सा सोपान/चरण ‘समस्या समाधान’ में शामिल नहीं है?
A. अविवेकी/अविवेचित कलन – विधि का विकास करना
B. योजना का प्रतिपादन करना
C. उत्तर/परिणाम को प्रतिपादित करना
D. समस्या का स्पष्टीकरण करना

राधा के पास 450 रुपये और शीना के पास 550 रुपये हैं। शीना के पास राधा की अपेक्षा कितना धन अधिक है?

एक बच्चे को उपरोक्त शाब्दिक समस्या को हल करने के लिए कहा गया। बच्चा उसे 450 + 550 विधि से हल करता है। इस प्रकार के उत्तर का सबसे संभावित कारण क्या हो सकता है?

A. बच्चे में पढ़ने के कौशल की कमी है।
B. बच्चा समझता है कि 450 रुपये में से 550 रुपये को नहीं घटाया जा सकता है।
C. बच्चा संख्याओं के योग की कलनविधि नहीं जानता है।
D. बच्चे ने अधिक शब्द को योग से संबंधित किया है।

स्थानीय मान की अवधारणा प्रस्तुत करने से पूर्व छात्रों को मूर्त सामग्री से गिनती और समूहीकरण क्रियाकलाप कराने चाहिए। इस प्रकार के क्रियाकलाप का प्रयोजन क्या है?
A. छात्रों के उत्तम प्रेरक कौशल में सुधार करना।
B. यह दैनिक जीवन में उपयोग की जाने वाली वस्तुओं के समूह बनाने में सहायता करता है।
C. यह दी गई सामग्री की आकृतियों को पहचानने में सहायता करता है।
D. यह स्थानीय मान प्रणाली में समूहीकरण और विनिमय को समझने में मदद करता है।

किन्ही दो पूर्ण संख्याओं का योग एक पूर्ण संख्या होती है, यह योग का ________ कहलाता है।
A. क्रम – विनिमेय गुण
B. संवरक गुण
C. तत्समक गुण
D. योज्य/योगात्मक गुण

वैन – हैले के सिद्धांत के अनुसार ज्यामिति के अधिगम के लिए प्रथम महत्वपूर्ण पद “सम्पूर्ण चिंतन” है, क्योंकि :
A. यह आकृतियों के विश्लेषण और दृश्यीकरण कौशल को विकसित करने के का आधार है।
B. यह बच्चे को ज्यामिति आकृतियों के नाम स्मरण करने में सहायता करता है।
C. यह बच्चे को ज्यामिति में अच्छे अंक प्राप्त करने में सहायता करता है।
D. यह टैनग्राम पहेलियों को हल करने में बच्चे की सहायता करता है।

एक अध्यापिका अपने छात्रों को कोई भी चार अंक उपयोग करके एक चार अंकों की सबसे बड़ी संख्या बनाने के लिए कहती हैं बशर्ते उन्हें 5 को इकाई के स्थान पर नियत करना होगा।

यह ________  एक उदाहरण है। 

A. विवृतांत (मुक्त उत्तर वाले) प्रश्न का
B. नियतकालिक प्रश्न का
C. प्रासंगिक प्रश्न का
D. निबंधनात्मक प्रश्न का

दशमलव संख्याओं का प्रतिनिधित्व करने के लिए निम्न में से कौन सा अति उपयुक्त है?
A. टैनग्राम
B. डीन्स ब्लॉक
C. ग्रिड पेपर / ग्राफ पेपर
D. संख्या सारणी

गणित से संबंधित निम्न में से कौन सा/से कथन उचित है/हैं?

a. गणितीय समस्याओं/प्रश्नों का हल निर्धारित पाठ्यपुस्तकों में दी गई कलन विधियों द्वारा करना चाहिए।

b. गणित, केवल संख्याओं और संख्या की अवधारणाओं के बारे में है।

c. गणित के प्रश्नों/समस्याओं का हल आलोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है।

A. केवल a
B. केवल b
C. केवल c
D. a और c

एक बस संख्या 405 स्थान A से स्थान B के बीच चलती है। ऊपर दिए गए कथन में किस प्रकार की संख्याओं के चित्रण का उपयोग किया गया है?
A. प्रेक्षित संख्या
B. क्रमसूचक संख्या
C. गणन संख्या
D. नामिक/अंकित संख्या

“अशुद्धियां अधिगम का एक आवश्यक अंग हैं” यह :
A. असत्य है क्योंकि यह दर्शाता है कि छात्रों का प्रदर्शन प्रत्याशित नहीं है।
B. सत्य है क्योंकि यह शिक्षक और छात्रों, दोनों के लिए ही अवसर उपलब्ध कराता है कि वे अपनी अशुद्धियों का विश्लेषण करें और उनको प्रभावपूर्वक रूप से संबंधित करें।
C. सत्य है क्योंकि यह दर्शाता है की छात्र अधिगम नहीं कर रहे हैं क्योंकि गणित अध्यापक कुशल नहीं है।
D. असत्य है क्योंकि अधिगम में विशुद्धता चाहिए।

‘राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा’, 2005 के अनुसार गणित अधिगम के लिए निम्न में से उच्चतर उद्देश्य कौन सा है?
A. गणित के प्रश्न हल करने में बच्चों को प्रवीण बनाना।
B. उन्हें रोज़गार वाले व्यस्क बनाना जो कि देश के सामाजिक और आर्थिक विकास में अपना योगदान दें।
C. बच्चे के मस्तिष्क का गणितीयकरण करने के लिए उसके आंतरिक संसाधनों का विकास करना।
D. बच्चों में प्रतिमानों और संख्याओं के ज्ञान को विकसित करना।

एक व्यक्ति कहता है कि “गणित में लड़कियाँ लड़कों की अपेक्षा अच्छी होती हैं।” इस दावे के लिए उसे निम्न में से कौन से आँकड़े सहायक होंगे?
A. समुदाय के अनेकानेक व्यक्तियों की राय लेना।
B. कक्षा में एक परीक्षा लेना और लड़के तथा लड़कियों द्वारा प्राप्तांकों की तुलना करना।
C. घर और विद्यालय में उसके पूर्व अनुभव
D. लैंगिक (जेन्डर) और गणित के क्षेत्र में विविध शोध अध्ययन

वह जन्तु कौन – सा है, जो अपने कानों को अलग-अलग दिशाओं में बहुत अधिक घुमा लेता है जो बाहर की ध्वनि को इकट्ठा करने में उसकी सहायता करता है?
A. लंगूर
B.  स्लॉथ 
C. कुत्ता
D. बाघ

उस कार्यकलाप को चुनिए जो अन्य कार्यकलापों से भिन्न है :

चाय बनाना, तैरना, कंघी करना, आटा गूंधना

A. चाय बनाना
B. तैरना
C. कंघी करना
D. आटा गूंथना

स्तम्भ I और II की मदों का मिलान कीजिए।

A. A – (IV), B – (II), C – (I), D – (III)
B. A – (I), B – (IV), C – (II), D – (III)
C. A – (I), B – (II), C – (IV), D – (III)
D. A – (IV), B – (I), C – (II), D – (III)

तीन खाद्य पदार्थों का ऐसा समूह कौन सा है जिसके प्रत्येक सदस्य में लौह तत्व प्रचुर मात्रा में होता है?
A. पालक, गुड़, आंवला
B. पालक, आंवला, टमाटर
C. गुड़, बंदगोभी, आंवला
D. पालक, प्याज, टमाटर

हमारे देश के राष्ट्रपति द्वारा पांचवी की पुस्तक में दिए गए पाठ का शीर्षक है-
A. बूंद – बूंद दरिया – दरिया
B. मच्छरों की दावत
C. उसी से ठंडा उसी से गर्म 
D. फिर चला काफ़िला

एक कार 1512 किलोमीटर की एक दूरी को 28 घंटे में तय करती है। इस कार की औसत चाल हैः
A. 15 km/h
B. 15 m/s
C. 30 m/s
D. 54 m/s

हमारे देश के एक राज्य में प्रेक्षण करने पर यह पाया गया कि वहां के ग्रामीण क्षेत्रों के अधिकांश मकान मजबूत बांस के खम्भों पर बने हैं। इनके लकड़ी के फर्श ज़मीन से लगभग 3 से 3.5 मीटर की उंचाई पर बने हैं। मकानों की दीवारें भी लकड़ी की बनी हैं। यहां भारी वर्षा होने के कारण मकानों की छतें सामान्यतः ढालू हैं। यह कौन सा राज्य हो सकता है?
A. बिहार
B. असम
C. गुजरात
D. उत्तराखंड

निम्नलिखित में से तीन राज्यों के उस समूह को चुनिए जिनके समुद्र – तट बंगाल की खाड़ी पर हैं।
A. आन्ध्र प्रदेश, पश्चिम बंगाल, केरल
B. आन्ध्र प्रदेश, तमिलनाडु, ओडिशा
C. आन्ध्र प्रदेश, ओडिशा, गुजरात
D. आन्ध्र प्रदेश, असम, तमिलनाडु

झारखंड में ग्राम सभा (पंचायत) लॉटरी द्वारा खेती के लिए भूमि का आवंटन करती है। इस भूमि आवंटन में एक विशेष मात्रक, जिसे ‘टिन’ कहते हैं, का उपयोग किया जाता है। इस मात्रक का अर्थ है –
A. वह भूमि जिससे किसान एक टिन बीज प्राप्त कर सकता है।
B. वह भूमि जिस पर कोई किसान एक टिन बीज बोता है।
C. वह भूमि जिसकी विमाएं (लंबाई × चौड़ाई) 50 m × 50 m होती हैं।
D. वह भूमि जो लगभग एक हेक्टेयर (100 m × 100 m) के तुल्य होती है।

झूम खेती के अंतर्गत झारखंड के किसानों द्वारा अपनाए जाने वाले तरीकों के संबंध में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :

(A) एक फसल कटने के लिए पश्चात ज़मीन को कुछ वर्ष तक खाली छोड़ देते हैं।

(B) खरपतवार (बांस आदि) को उखाड़ कर खेत में जला देते हैं।

(C) खरपतवार की राख खाद के रूप में कार्य करती है।

(D) जब ज़मीन खेती के लिए तैयार हो जाती है तो बीज बोने से पहले उसे गहराई तक जोता जाता है।

इनमें से सही कथन है –

A. A, B और D
B. A, C और D
C. A और C
D. B, C और D

हमारे देश में आदिवासी हजारों वर्ष पूर्व से कांसे की बनी बहुत सी वस्तुओं (बर्तन, मूर्तियाँ आदि) का उपयोग करते रहे हैं। आज भी, हम अपने घरों में कांसे का उपयोग करते हैं। निम्नलिखित में से कांसे के बारे में सर्वश्रेष्ठ कथन को चयन कीजिए: 
A. लोहा और चांदी आदि की भांति कांसा भी एक तत्व है।
B. कांसा ऐलुमिनियम, तांबा और जिंक का मिश्रण है।
C. कांसा तांबा और जिंक की मिश्र धातु है।
D. कांसा तांबा और टिन की मिश्र धातु है।

किसी ट्रेन के मार्ग की समय-सारणी का अध्ययन कीजिए 6335 नागरकोइल एक्सप्रेस:

उपरोक्त सारणी के आधार पर, इन दो स्टेशनों अर्थात् गांधीधाम और सूरत के बीच ट्रेन की औसत चाल हैः

A. 34 km/h
B. 36 km/h
C. 53 km/h
D. 54 km/h

कन्नौज शहर इत्र के लिए प्रसिद्ध है। यह शहर भारत के एक राज्य का जिला है, जिसका नाम है –
A. उत्तर प्रदेश
B. उत्तराखण्ड
C. गुजरात
D. महाराष्ट्र

नीचे दी गई सारणी में नई दिल्ली में पेट्रोल और डीजल के मूल्यों का अध्ययन कीजिए-

एक वर्ष में डीज़ल और पेट्रोल के मूल्यों में वृद्धि की दर क्रमशः है –

A. 10% और 9%
B. 12% और 10%
C. 12% और 11%
D. 13% और 11%

भारतीय में त्यौहारों का एक समूह जो पूर्णिमा के दिन मनाया जाता है।
A. दिवाली, होली, महाशिवरात्रि
B. दिवाली, होली, रक्षाबंधन
C. होली, रक्षाबंधन, गुरुनानक जन्मदिन
D. होली, गुरुनानक जन्मदिन, मकर संक्राति

प्राथमिक स्तर पर EVS की पाठ्य पुस्तकों की रचना ध्यानपूर्वक की जाती है जिससे विद्यार्थियों में शिक्षण-अधिगम के दौरान गलत अवधारणा न बन पाएं। आपके अनुसार पाठ्य पुस्तकों की कौन सी विशेषता/विशेषताएं इसके लिए सबसे उपयुक्त है/हैं?
A. प्रत्ययों का विस्तार किया जाता है जिससे स्पष्टीकरण हो सके तथा गलत प्रत्यय न बन सकें।
B. महत्वपूर्ण प्रत्ययों की परिभाषाएं पाठ्य पुस्तकों में दी जाती हैं।
C. ऐसे प्रत्यय जो कम आयु के विद्यार्थियों को समझ न आए, उन्हें परिचयात्मक स्तर पर दिया जाता है।
D.  उपर्युक्त सभी

सामुदायिक संसाधन को प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन को पढ़ाने का महत्वपूर्ण साधन माना जाता है क्योंकि –
A. यह सस्ता है।
B. इसमें अनुभवी व्यक्ति होते हैं।
C. यह अनुभवों से सीखने का अवसर देता है।
D. यह आसानी से उपलब्ध होता है।

कक्षा 5 के EVS के विद्यार्थी अनुमान लगाते है कि एक छोटे डिब्बे को भरने के लिए कितने चने के दानों की आवश्यकता होगी?

इस क्रियाकलाप द्वारा कौन सी प्रक्रिया कौशल का विकास होगा?

A. वर्गीकरण
B. संप्रेषण
C. प्रयोग करना
D. अनुमान लगाना

पेड़-पौधे एवं पशु ‘परिवार एवं मित्र’ नामक थीम (विषय) का भाग हैं। इस प्रकार के स्थापन का कारण है –

A. विद्यार्थियों को इस योग्य बनाना कि वे पेड़-पौधों एवं पशुओं को अपने परिवारों का भाग मानें।

B. पेड़-पौधों एवं पशुओं के प्रति विद्यार्थियों में संवेदनशीलता विकसित करना।

C. उन रुढ़िबद्ध धारणाओं को तोड़ना जिनके अनुसार पेड़-पौधें एवं पशु हमारे परिवार का भाग नहीं हो सकते है।

A. A तथा B
B. B तथा C
C. A तथा C
D. A, B तथा C

प्राथमिक स्तर पर EVS पढ़ाने का एक प्रमुख उद्देश्य विद्यार्थियों को इस योग्य बनाना है कि –
A. वे ऐसे कौशल अर्जित करें जिनसे वे स्वतंत्र रूप से पर्यावरण को बचाने हेतु क्रियाकलाप करें।
B. उच्च प्राथमिक स्तर की पढ़ाई हेतु पर्यावरण संबंधी प्रत्यय अर्जित करें।
C. विद्यार्थियों को कक्षा की शिक्षा को विद्यालय से बाहर के जीवन से जोड़ने में मदद हो।
D. परंपरागत विषयों के परे विद्यार्थियों की रूचि का विकास करने में मदद हो।

कक्षा I तथा II में EVS के लिए कोई निर्धारित पाठ्य पुस्तकें नहीं हैं। निम्नलिखित में से इसका सबसे उपयुक्त कारण क्या है?
A. EVS की पाठ्य – पुस्तकें विद्यार्थियों के लिए विद्यालय के बस्ते को भारी बना देती हैं।
B. कक्षा I और II के विद्यार्थी EVS को सरलता से नहीं समझते हैं।
C. EVS को भाषा तथा गणित के साथ एकीकृत किया गया है।
D. कक्षा I एवं II के विद्यार्थियों पर EVS जैसे एक अतिरिक्त विषय का बोझ नहीं डाला जा सकता है।

विद्यार्थियों को पौधों एवं वृक्षों के प्रति संवेदनशील बनाने के लिए निम्न में से कौन सी सार्वधिक उपयुक्त नीति है?

A. लकड़ी के लट्ठों के गोदाम का भ्रमण करना।

B. वनों को काटने से बचाने के लिए पोस्टर बनाना।

C. वनों के संरक्षण पर नाटक करना।

D. एक पेड़ को अपनाना तथा उसकी देख – भाल करना।

A. A, C और D
B. B, C और D
C. C और D
D. केवल D

एक EVS के शिक्षक के लिए, विद्यार्थी के EVS के ज्ञान का मूल्यांकन करते हेतु निम्न में से कौन सी विधि सही है?
A. मानकीकृत परीक्षण जो राष्ट्रीय मानकों को बनाए रखने के लिए उपयुक्त हों।
B. शिक्षक द्वारा बनाए उपकरण जो शिक्षक के अपने शिक्षण के अनुकूल हों।
C. परीक्षा विभागों द्वारा विकसित किए हुए सर्वसामान्य परीक्षण।
D. शिक्षक द्वारा बनाए उपकरण जो उसके विद्यार्थियों, उसकी शिक्षण प्रणाली तथा स्थानीय प्रसंगों के अनुकूल हों।

आदर्श रूप से निम्न में से कौन-सा विकल्प विद्यार्थियों द्वारा किए गए क्रियाकलापों के पश्चात उनके अधिगम को दृढ़ करने के लिए होना चाहिए?
A. घर पर किए गए क्रियाकलाप
B. शिक्षक द्वारा क्रियाकलापों का स्पष्टीकरण
C. कक्षा में चर्चा (आपसी विचार विमर्श)
D. EVS की कॉपी में विवरण बनाए रखना

निम्न में से किस का उपयोग EVS के शिक्षकों द्वारा अपने विद्यार्थियों के प्रमाणिक अधिगम की क्षमता का आकलन करने के लिए होगा?
A. त्रैमासिक परीक्षण
B. दत्त कार्य की नोटबुक
C. पोर्टफोलियो
D. कक्षा में व्यवहार

“हम चीज़ें कैसे बनाते हैं और करते हैं” को पढ़ाने में निम्नलिखित में से कौनसी युक्ति अथवा स्रोत सबसे अधिक उपयुक्त है?
A. विभिन्न ऐतिहासिक भवन का भ्रमण करना और उसके निर्माण सामग्री तथा निर्माण नमूनों को पहचानना
B. विभिन्न क्षेत्र के लोगों द्वारा सिर पर धारण करने वाले पहनावे पर चर्चा करना
C. संदर्भ पुस्तकों से विभिन्न प्रकार के बर्तनों के विषय में अनुदेशन
D. खेती से संबंधित विभिन्न प्रकार के औजारों की आकृति/चित्रों को विद्यार्थियों के साथ साझा करना

तीसरी कक्षा के विद्यार्थी अपने परिवार के सदस्यों के विषय में सीखते हुए चौथी कक्षा में परिवार वृक्ष की ओर बढ़ते हैं तथा पांचवी कक्षा में परिवार परस्पर क्रिया के विचार की तरफ बढ़ते हैं। इस विषय (थीम) में पाठ्यचर्या उपागम                             है।
A. अमूर्त से मूर्त
B. वैश्विक से स्थानीय
C. स्थानीय से वैश्विक
D. सामान्य से विशिष्ट

निम्नलिखित में से कौन-सा/से तत्व एक अध्यापक को पर्यावरण अध्ययन के पाठ योजना में रखने के लिए विचार करना चाहिए?

(A) अनुदेशन/विशिष्ट उद्देश्य

(B) छात्रों की पर्यावरण सजगता

(C) प्रमुख अवधारणाएं और प्रक्रिया – कौशल

(D) सामान्य उद्देश्य

A. केवल A
B. केवल C
C. A, B और C
D. A, C और D

दृष्टिबाधित विद्यार्थियों के लिए निम्नलिखित में से कौन सी युक्ति पर्यावरण अध्यापन के लिए सबसे अधिक उचित है?

(A) श्रवण पाठ्य – वस्तु तैयार की जाएं।

(B) विषय – वस्तु का उपयोग स्पर्श वस्तुओं या बड़े अक्षरों में किया जाए।

(C) अवधारणाओं की सरल चित्रों तथा मूर्त/ठोस वस्तुओं द्वारा व्याख्या की जाए।

(D) जहां तक संभव हो पाठ्य – वस्तु को अधिक से अधिक मूर्त निश्चित बनाएं।

A. केवल A
B. केवल B
C. केवल C
D. A, B और D

सलीम प्राथमिक कक्षाओं के विद्यार्थियों को विषय ‘जल’ को पढ़ाने के लिए क्षेत्र – भ्रमण करना चाहता है। इनमें से कौन सी जगह उचित रहेगी?

(A) जल संचय यंत्र

(B) जोहड़

(C) बावड़ी

(D) खेजड़ी

A. A और C
B. A केवल 
C. A और D
D. A, B और C

एक बच्चा पेंसिल पकड़ने और लिखने से पहले गेंद फेकने की क्षमता प्राप्त कर लेता है। यह स्थिति विकास के किस सिद्धांत की ओर इशारा करती है?
A. शीर्षगामी सिद्धांत
B. अधोगामी सिद्धांत
C. स्वरूप की एकरूपता
D. एकीकरण का सिद्धांत

गत्यात्मक और संज्ञानात्मक विकास ________ होता है।
A. बाल्यावस्था तक
B. किशोरावस्था तक
C. वयस्कता तक
D. सम्पूर्ण जीवनकाल के दौरान 

बच्चों के प्राथमिक समाजीकरण के लिए निम्न में से कौन सी संस्था ज़िम्मेदार है?
A. विद्यालय
B. धर्म 
C. परिवार 
D. समुदाय

भाषा एवं विचार के संदर्भ में, जीन पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन-सा कथन सही है?
A. विचार भाषा का निर्धारण करते हैं। 
B. भाषा विचारों का निर्धारण करती है।
C. भाषा और विचार दोनों स्वतन्त्र प्रक्रिया है।
D. भाषा और विचार दोनों आन्तरिक प्रवृत्तियाँ हैं।

दो गिलासों में समान मात्रा में जल है परंतु अनु सोचती है कि लम्बे गिलास में ‘छोटे और चौड़े’ गिलास से अधिक जल है।

जीन पियाजे के अनुसार, अनु की सोच का आधार क्या है?

A. केन्द्रीयता
B. क्रमबद्धता 
C. संरक्षणता
D. परिपक्वता 

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, प्रतिवर्तीयता- ‘किसी क्रिया को उलटे क्रम में कर पाना’ किस चरण की बुनियादी उपलब्धि है?
A. संवेदीगामक चरण
B. पूर्व संक्रियात्मक चरण
C. मूर्त संक्रियात्मक चरण
D. औपचारिक संक्रियात्मक चरण

एक गणित अध्यापिका उच्चतर कौशल-पूर्ण छात्रों को अपने सहपाठियों की सहायता और मार्गदर्शन करवाती है। वे किस सैद्धान्तिक कार्य गठन का उपयोग करने का प्रयास कर रही हैं?
A. लेव वायगोत्सकी का सामाजिक संरचनावाद
B. बी.एफ. स्किनर का क्रिया प्रसूत अनूकूलन का सिद्धांत
C. जीरोम ब्रूनर का रचनावाद
D. जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत

लेव वायगोत्सकी द्वारा दिए बच्चों के विकास का सिद्धांत किस पर आधारित है?
A. परिपक्वता और संस्कृति
B. भाषा और भौतिक जगत
C. भाषा और संस्कृति
D. भाषा और परिपक्वता

जेंडर एक ________ अवधारणा है।
A. मनोवैज्ञानिक
B. जैविक
C. सामाजिक 
D. शारीरिक 

नीता सभी प्रकार के जानवरों, पौधों, धातुओं और खनिजों की पहचान कर सकती है और उनका वर्गीकरण कर सकती है। हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार, वह कौन-सी बुद्धि का प्रदर्शन कर रही है?
A. अंत: वैयक्तिक
B. प्रकृतिवादी 
C. भाषाई
D. अंतरा वैयक्तिक

कक्षा में वैयक्तिक भिन्नताओं को संभालने हेतू एक प्राथमिक शिक्षिका को निम्न में से क्या करना चाहिए?
A. कक्षा में सबके लिए कड़े नियम बनाने चाहिए और उनकी अवज्ञा करने वाले बच्चों को दंडित करना चाहिए।
B. प्राथमिक स्तर पर कागज-पेंसिल आधारित मानक परिक्षण का उपयोग करना चाहिए।
C. सभी के लिए समान पाठ्यक्रम और अधिगम गति निर्धारित करनी चाहिए।
D. विद्यार्थियों को अधिगम के विविध अवसर प्रदान करने चाहिए।

रोहित को लगता है कि चोरी करना गलत है क्योंकि चोरी करने के व्यवहार की वजह से दूसरे लोग उसे निष्कासित कर देंगे। लोरेंस कोहलबर्ग द्वारा दिए नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार वह किस चरण को प्रदर्शित करता है?
A. अच्छा लड़का अच्छी लड़की उन्मुखीकरण
B. दंड और आज्ञाकारिता उन्मुखीकरण
C. सामाजिक व्यवस्था उन्मुखीकरण
D. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत

बच्चों द्वारा पूरे वर्ष के दौरान किए गए विभिन्न कार्यों का संग्रहण, जिसका लक्ष्य उनके प्रदर्शन का विवरण रखना है, ________ कहलाता है। 
A. रुबरिक
B. फ़ाइल
C. सूचना पत्रक
D. पोर्टफोलियो

एक प्रगतिशील स्कूल में दी गई शिक्षा बच्चों को ________ बनाती है।
A. सक्रिय अन्वेषक
B. सक्रिय अनुयायी
C. निष्क्रिय अनुयायी
D. निष्क्रिय अन्वेष्क

प्रवाह, विस्तारीकरण और लचीलापन निम्न में से किसके लक्षण हैं?
A. अहंकेंद्रिता
B. बाह्य-अभिप्रेरणा
C. सृजनात्मकता 
D. कार्यात्मक-स्थिरता

अस्थि बाधित समस्याओं का अनुभव करने वाले विद्यार्थियों के समावेशन हेतु क्या ज़रूरी है?
A. मानकीकृत पाठ्यक्रम
B. अवसंरचनात्मक अभिगम्यता
C. अधिकारियों का स्थिर दृष्टिकोण
D. विशेष विद्यालयों में स्थापन

पठन वैकल्य (डिस्लेक्सिया) को निम्न में से किस वर्ग में सम्मलित किया जाता है?
A. अधिगम विकारों का बहुक्रम
B. हल्की मानसिक मंदता
C. मनो-सामाजिक विकारों का बहुक्रम
D. बाल्यावस्था की सामान्य पेशीय अक्षमताएं  

निम्न में से कौन सा समावेशी अध्यापन का सिद्धांत नहीं है?
A. समानता 
B. पृथक्करण और नामीकरण 
C.

विविधता के लिए व्यवस्थित अनुकूलन

D. व्यक्तिगत विविधताओं को अपनाना

कथन (A): कुम्हार समुदाय से सम्बन्धित बच्चे संख्या संरक्षण से पहले द्रव्यमान सरंक्षण सीख लेते हैं।

तर्क/कारण (R): अधिगम और विकास एक सामजिक सांस्कृतिक सन्दर्भ में होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जब छात्र एक व्यवहार को अवलोकन द्वारा सीखते हैं, तो इस प्रक्रिया का प्रथम चरण क्या होता है?
A. प्रतिमान की क्रियाओं को याद रखना
B. प्रतिमान पर ध्यान केंद्रित करना
C. अपने द्वारा अनुकरण किए गए व्यवहार का आकलन
D. प्रतिमान के व्यवहार का दोहराना और अभ्यास करना

अधिगमकर्ताओं द्वारा की गई त्रुटियों को समझना एक अध्यापिका के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि:
A. वह ‘कमज़ोर’ और ‘तीव्र’ छात्रों की पहचान कर सकती है।
B. वह अधिगमकर्ताओं की चिंतन प्रक्रिया को समझ सकती है।
C. वह अधिगमकर्ताओं की लापरवाही के बारे में अभिभावकों को सूचित कर सकती है।
D. वह अधिगमकर्ताओं को पृथक और श्रेणीबद्ध कर सकती है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार अधिगम ________ होना चाहिए।
A. विषयवस्तु अभिमुखी
B. पाठ्यपुस्तक केन्द्रित
C. प्रयोगात्मक
D. व्यवहारात्मक 

परीक्षा के शुरू होने से पहले, तन्वी गहरे-लंबे श्वास भरती है। दुश्चिन्ता का सामना करने के लिए वह ________ तकनीक का प्रयोग कर रही है।
A. समस्या समाधान
B. भाव नियमन
C. परिहार्यता
D. खंडन

कोविड-19 महामारी में लॉकडाउन के दौरान बिना किसी के बढ़ावा दिए ही, रोहिणी अपनी बड़ी बहन के पास मौजूद कहानियों की पुस्तकों को पढ़ना पसंद करती है। रोहिणी एकः
A. प्रतियोगात्मक अधिगमकर्ता है।
B. स्वत: प्रेरित अधिगमकर्ता है।
C. प्रदर्शन अभिमुखी अधिगमकर्ता है।
D. बाह्य प्रेरित अधिगमकर्ता है।

बच्चों द्वारा ग्रहित वैकल्पिक संकल्पनाएं और भ्रांतियां क्या दर्शाती हैं?
A. अधिगम अक्षमता
B. किसी संप्रत्यय के बारे में सहज विचार
C. निराधार दावे
D. स्थायी संकल्पनात्मक ठहराव

निम्न में से कौन-सी शैक्षणिक योजनाएं एक प्राथमिक स्तरीय कक्षा के लिए प्रभावकारी है?

1. ​संकल्पना मानचित्रों का इस्तेमाल

2. ​अमूर्त से मूर्त संकल्पनाओं की ओर बढ़ना

3. ​विविध सामग्रियों का प्रावधान होना

4. कहानियों और उपाख्यानों का इस्तेमाल

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (iii), (iv)
C. (ii), (iii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

एक प्राथमिक शिक्षिका अपने छात्रों को सभी जानकारियों को कम से कम पाँच बार अपनी कापी में लिखने के लिए कहती है। शिक्षण की यह विधि –
A. अत्याधिक प्रभावकारी है क्योंकि पूर्वाभ्यास और पुनरावृति, विषयवस्तु के अर्थपूर्ण अधिगम में अत्यधिक सहायता करते हैं।
B. प्रभावकारी है क्योंकि किसी भी जानकारी की पाँच बार से कम पुनरावृत्ति करने से तत्काल भूलने की संभावना रहती है।
C. प्रभावकारी नहीं है क्योंकि केवल पूर्वाभ्यास करना अर्थपूर्ण अधिगम की उपयुक्त तकनीक नहीं है।
D. प्रभावकारी नहीं है क्योंकि पूर्वाभ्यास अर्थपूर्ण अधिगम की एक जटिल प्रक्रिया है।

निम्नलिखित में से कौन सी योजनाएं समस्या समाधान के लिए प्रभावशाली है?

(i) कलन विधि

(ii) अन्वेषण

(iii) बिना बोध के प्रयत्न-त्रुटि दोहराव

(iv) प्रकार्यात्मक आबद्धता

A. (i), (iv)
B. (i), (ii)
C. (ii), (iii)
D. (iii), (iv)

निम्न में से कौन-सा क्रियाकलाप बच्चों के सीखने में उनके पूर्व ज्ञान का उपयोग नहीं करता है?
A. रटना
B. विचारावेश
C. स्कीमा सक्रियता
D. संकल्पना मानचित्रण

शिक्षिका बच्चों को टोकन देती है और उन्हें आयताकार रूप में व्यवस्थित करने के लिए कहती है। मुराद यह निरीक्षण करता है कि यदि टोकन की संख्या 4, 9 और 16 है तो वह वर्ग बना पाता है लेकिन यदि टोकन की संख्या 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15 है, तो वह एक वर्ग नहीं बना पाता। यह गतिविधि उसे समझने में मदद नहीं करती है।
A. प्रत्येक टोकन का आयतन
B. 16 तक की संख्याओं के गुणनखंड
C. पूर्ण वर्ग 
D. वर्गो का क्षेत्रफल

दी गई संख्याओं के गुणनफल का चयन कीजिए:

0.54 × 0.01 × 0.4

A. 2.16
B. 0.0216
C. 0.00216 
D. 0.216

\(23/4\) किग्रा और \(31/4\) किग्रा चीनी के पैकेटों से \(1/8\) किग्रा चीनी के कितने पैकेट बनाए जा सकते हैं?
A. 52
B. 48
C. 64
D. 36

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या पूर्ण वर्ग नहीं है?
A. 225
B. 222 
C. 625 
D. 169

दो अंकीय संख्या के दोनों अंकों का योग 12 है। यदि इस संख्या में से इस योग का तीन गुना घटा दिया जाए तो अंक पलट जाते हैं, तो संख्या है-
A. 75
B. 57
C. 48
D. 84

संख्या 24879 को 27 और 367842 को 23 से भाग करने पर आने वाले शेषफलों के योग को 4 से विभाजित किया जाता है। 4 से विभाजित करने पर शेषफल होगा-
A. 1
B. 0
C. 3
D. 2

दो संख्याओं को गुणा करने पर दाईं ओर चार शून्य मिलते हैं। यदि दोनों में से किसी एक संख्या के दाईं ओर दो शून्य हैं तो दूसरी संख्या के दाईं ओर के शून्यों की संख्या कितनी होगी?
A. अधिकतम एक
B. अधिकतम दो 
C. ठीक एक 
D. ठीक दो

पटना के एक स्टेडियम में दौड़ने के लिए सिर्फ 800 मीटर का ट्रैक है। यदि आप स्टेडियम की ट्रैक पर 20 कि.मी, की मैराथन दौड़ते हैं, तो आपको ट्रैक के कितने चक्कर लगाने होंगे?
A. 20
B. 16
C. 25
D. 40

एक आयत, जो वर्ग नहीं है, में कुल कितनी रैखिक और घूर्णी सममिती होती है?
A. 2
B. 8
C. 6
D. 4

निम्नलिखित में से कौन सा यंत्र या गतिविधि यह देखने के लिए उपयोग नहीं किया जा सकता कि दो कोण समान हैं या नहीं?
A. एक आयताकार पट्टी जो किनारे से एक स्थायी आयत से जुड़ी है और जिसको हिलाया-डुलाया जा सकता है।
B. रेखनी (रूलर)
C. चांदा (प्रोट्रैक्टर)
D. एक कोण (त्रिज्यखंड) का कट आउट जो दूसरे को अतिछादित करता है।

करुणा ने चार भूमिखंडो: भूमि A, भूमि B, भूमि C और भूमि D का परीक्षण किया जिनका क्षेत्रफल क्रमश: 20 मी. × 30 मी., 23 मी. × 27 मी., 24 मी. × 26 मी, और 25 मी. × 25 मी. है। उसे अधिकतम पेड़ लगाने के लिए कौन सी ज़मीन लेनी चाहिए?
A. भूमि A
B. भूमि C
C. भूमि D
D. भूमि B

भारत के मानचित्र पर दिल्ली से शिमला की दूरी 2.5 सेमी, दिल्ली से देहरादून की दूरी 1.5 सेमी, शिमला से मुंबई के बीच की दूरी 4.5 सेमी, शिमला से देहरादून की दूरी 2.0 सेमी है। मानचित्र का 1 सेमी जमीन पर 250 किमी दर्शाता है। हिया को देहरादून से शिमला होते हुए मुंबई की यात्रा करनी है। उसे कितनी दूरी तय करनी होगी?
A. 500 किमी
B. 1725 किमी
C. 1125 किमी
D. 1625 किमी

एक विद्यार्थी का स्कूल उसके घर से 5 किलोमीटर की दूरी पर है। यदि वह 100 मीटर प्रति मिनट की चाल से सुबह 7:45 पर चलना शुरू करता है, तब वह कितने बजे स्कूल पहुँच जाएगा?
A. सुबह 8:45 बजे
B. सुबह 8:35 बजे
C. सुबह 8:25 बजे
D. सुबह 8:30 बजे

-2 + 4 – 6 + 8 – 10 + 12  – _ _ _ _ _  + 100 का मान क्या है?
A. 25
B. 100
C. 0
D. 50

मीता केवल 2 रुपये के सिक्के इकट्ठा करना चाहती है। उसकी मां ने उसे अपना पुराना गुल्लक दिया और उस राशि को बदलकर 2 रुपये के सिक्के लाने को कहा। गुल्लक खोलने पर उसे 100 रुपये के 2 नोट, 20 रुपये के 3 नोट, 10 रुपये के 10 नोट, 5 रुपये के 50 सिक्के, 1 रुपये के 77 सिक्के और पचास (.50) पैसे के 98 सिक्के मिले। इस राशि के बदले उसे कितने 2 रुपये के सिक्के मिल सकते हैं।
A. 638
B. 386
C. 368
D. 736

कक्षा III की गणित की अध्यापिका ने अपने छात्रों को निम्नलिखित प्रश्न दिए:

\({equation} { {array}[b]{r} 256 \\ + 173 {array} }{ } {equation}\) \({equation} { {array}[b]{r} 28 \\ + 32 {array} }{ } {equation}\) \({equation} { {array}[b]{r} 129 \\ + 76 {array} }{ } {equation}\)
बाद में उन्होंने छात्रों को एक कार्य पत्रिका (वर्कशीट) हल करने के लिए दी जिसमें समरूप प्रश्न थे।

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन दी गई स्थिति के लिए उपयुक्त है?

A. यह एक संदर्भात्मक प्रश्न का उदाहरण है।
B. यह एक खुले सिरे वाले प्रश्न का उदाहरण है।
C. समय बचाने के लिए शिक्षिका को गृहकार्य के तौर पर ऐसे दस और प्रश्न हल करने के लिए छात्रों को कहना चाहिए था।
D. कार्य, ड्रिल और अभ्यास पर आधारित है तथा प्राथमिक स्तर पर हतोत्साहित होना चाहिए।

गणित के संदर्भ में क्रियामूलक ज्ञान (करके सीखना) से क्या अभिप्राय है?
A. पाठ्य-पुस्तक के प्रश्नों को करके अवधारणाओं का अधिगम
B. अवधारणा से संबंधित अर्थपूर्ण, क्रियाशील गतिविधियों द्वारा गणित में अवधारणा का अधिगम/को सीखना। 
C. स्वयं प्रश्नों को हल करना सीखना।
D. प्रश्नों को बहुत बार करके देखना जब तक क्रियाविधि रटकर स्मरण/याद न हो जाए।

कक्षा में ‘आंकड़ों का प्रबंधन’ की अवधारणा सम्मिलित करती है:

a) आंकड़ों का निरूपण

b) आंकड़ों का विश्र्लेषण

c) आंकड़ों का एकत्रीकरण

d) आंकड़ों का संग्रहण

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. b और d
B. a और d
C. a और c
D. a, b और c

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार “प्रौद्योगिकी गणितीय अन्वेषण में सहायता कर सकती है और छात्रों को संलग्न (व्यस्त) करने में सहायक हो सकती है।” अत:
A. कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति विद्यालय की सभी परीक्षाओं में देनी चाहिए।
B. पेपर-पेंसिल की कलन विधि को समाप्त कर देना चाहिए।
C. तकनीकी का उपयोग गणित में अमूर्त अवधारणाओं के शिक्षण अधिगम को सुसाध्य बनाने के लिए किया जा सकता है।
D. कक्षा में श्यामपट्टों को स्मार्ट बोर्ड से बदल देना चाहिए।

यूनिसेफ समर्थित पहल ‘बाला (BALA)’ है:
A. बिल्डिंग एज़ लर्निंग एड
B. बुक्स एज़ लर्निंग एड
C. बुलेटिन बोर्ड एज़ लर्निंग एड
D. ब्लैक बोर्ड एज़ लर्निंग एड

‘पैटर्न को पहचानना और उनको पूर्ण करना’ प्राथमिक स्तर पर गणित पाठ्यक्रम का एक अनिवार्य भाग है जो
A. छात्रों को गणितीय पहेलियाँ हल करने में सहायता करता है।
B. छात्रों में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है तथा संख्या और संक्रियाओं के गुणों को समझने में सहायता करता है।
C. छात्रों में सर्जनात्मकता और कला कौशल की विशेषताओं को विकसित करता है।
D. छात्रों को उच्च गणित में भाग लेने (संग्लग्न करने) के लिए तैयार करता है।

कक्षा III में आकलन के लिए, गणित के अध्यापक ने छात्रों की निम्नलिखित पैमानों पर जैसे- संकल्पनात्मक समझ, गणितीय विवेचन, गणित के प्रति उनकी अभिवृत्ति, नए प्रश्नों को हल करना, प्रश्नों को हल करने हेतु बहुल विधियों को ढ़ूंढ़ना इत्यादि के लिए, उनकी प्रगति को रिकॉर्ड (लिपिबद्ध) किया। इस प्रकार के आकलन से प्राप्त जानकारी सबसे कम उपयोगी होगी-
A. विद्यार्थियों को उनके प्राप्त अंकों के वरीयता क्रम से व्यवस्थित करने के लिए।
B. विद्यार्थियों की अभिवृत्ति को समझने के लिए।
C. विद्यार्थियों द्वारा दिए गए गलत जवाबों वाले प्रश्नों को समझने के लिए।
D. विद्यार्थियों को प्रतिपुष्टि प्रदान करने के लिए और उनकी आवश्यकताओं पर आधारित शैक्षिक योजनाओं के विकास के लिए।

एक बच्चा कहता है कि \(1/2, 1/3\) से छोटा होता है क्योंकि 2, 3 से छोटा होता है। इस गलत धारणा (भ्रान्ति) के निवारण हेतु इनमें से कौन सी तकनीक सबसे कम मददगार होगी-
A. दोनों भिन्नों का चित्रात्मक निरूपण देना।
B. विभिन्न उदारणों में पेपर फोल्डिंग की सहायता लेना और भिन्नों की तुलना करना।
C. वास्तविक जीवन की वस्तुओं का उपयोग करके दोनों भिन्नों की साकार कल्पना करने में छात्र की मदद करना।
D. बच्चे को व्याख्या देना कि भिन्नों में हर की संख्या के बड़े होने का अर्थ भिन्न का छोटा होना होता है।

स्वत: शोध (ह्यूरिस्को) शब्द का अर्थ है:
A. अधिगम करना
B. खोज करना
C. विचार करना
D. जानना

सुश्री जेनी, कक्षा II की अध्यापिका ने अपने छात्रों से पूछा, यदि आपके पास 3 दहाई हैं और आपको 3 इकाई इसमें से निकालनी हैं, तो शेष संख्या क्या मिलेगी? इस पर एक छात्र ने उत्तर दिया “इसका उत्तर शून्य है।” इस त्रुटि के संशोधन के लिए, सुश्री जेनी को सर्वप्रथम बल देना चाहिए:
A. व्यवकलन की केवल मानक कलन विधि के शिक्षण पर
B. अभ्यास के लिए इसी प्रकार के और ज्यादा प्रश्न देने पर
C. पहले योग की संक्रियाओं को सुदृढ़ करने पर और फिर व्यवकलन की ओर बढ़ने पर
D. विभिन्न क्रियाशील अनुभवों द्वारा स्थानीय मान की अवधारणा को सुदृढ़ करने पर

निम्न में से कौन सा समय को मापने का कौशल नहीं है?
A. एक घटना की अवधि ज्ञात करना
B. घड़ी में समय देखना
C. रात में तारों की स्थिति का अनुमान लगाना
D. समय मापने की अलग-अलग इकाईयों के बीच संबंध स्थापित करना

हस्तकौशल सामग्री या प्रतिमान, स्थिर चित्र, लिखित संकेत, मौखिक और लिखित भाषा, वास्तविक संसार की स्थितियां या संदर्भ ऐसे पाँच तरीके हैं, जो ___________ प्रदर्शित करते हैं।
A. गणितीय पाठ्यक्रम
B. गणितीय शब्दावली
C. गणितीय विचार
D. ज्यामितीय उपपत्ति

प्राथमिक स्तर पर गणितीय पहेलियों को हल करना किसमें सहायक होता है? 
A. छात्रों को मनोरंजित करने के लिए।
B. कक्षा में प्रतिभाशाली छात्रों को पहचानने में।
C. समस्या-समाधान के कौशल को प्रोत्साहित करने के लिए।
D. समस्या-समाधान के कौशल को स्मृति-विलोप (अन-लर्न) करने में।

वैन हीले के ज्यामिति विवेचन के सिद्धांत के प्रतिमान के अनुसार, निम्न में से कौन सा स्तर विश्लेषण स्तर का उदाहरण है?
A. सीमा जानती है कि एक समद्विबाहु त्रिभुज की दो बराबर भुजाएँ और दो बराबर कोण होते हैं।
B. सीमा एक त्रिभुज के रूप में एक आकृति की पहचान करती है जो तीन सीधी रेखाओं से बंद होती है। 
C. सीमा जानती है कि एक समद्विबाहु त्रिभुज सममित होता है, इसलिए इसके आधार कोण बराबर होने चाहिए।
D. सीमा मानती है कि सभी समद्विबाहु-त्रिभुज त्रिभुज हैं लेकिन सभी त्रिभुज समद्विबाहु-त्रिभुज नहीं हैं।

एक कक्षा में, निम्नलिखित कथनों में से कौन सा गणित अधिगम में लैंगिक पक्षपात का सूचक है?
A. गणित की पाठ्य पुस्तकों में महिला गणितज्ञों की सफलताओं का उल्लेख किया जाना महत्वपूर्ण है।
B. गणित में उच्चतर शिक्षा के लिए लड़कों और लड़कियों, दोनों को ही समान अवसर मिलने चाहिए।
C. गणित अधिगम के लिए लड़कियों और लड़कों को एक समान अवसर दिए जाने चाहिए।
D. लड़कों में गणित की सफलता का श्रेय उनके सामर्थ्य को दिया जाता है जबकि लड़कियों में सफलता का श्रेय उनके प्रयासों को दिया जाता है।

निम्न में से कौन सा उपकरण अवलोकन की तकनीक पर आधारित है?
A. प्रदत्त कार्य
B. पोर्टफोलियो (फाइल)
C. कार्यपत्रक
D. कागज पेंसिल टेस्ट

ई.वी.एस पढ़ाने का निम्न में से कौन सा उद्देश्य शिक्षा के सतत विकास में महत्व को दर्शाता है?
A. प्रारूप तथा संरचना के कौशलों पर बल देना
B. बच्चे को अन्वेषण के क्रिया कलापों में सम्मिलित करना
C. तकनीक एवं गुणात्मक कौशलों का विकास करना
D. समानता, न्याय, शान्ति तथा मानव के अधिकारों एवं मर्यादा के सम्मान के विषयों पर समालोचना करना

यह उत्तराखण्ड का एक स्थान है तथा यह एक महत्वपूर्ण पर्यटन स्थल है। यह अरण्य बाघ के संरक्षण से संबंधित है। इस जगह की पहचान कीजिए-
A. वाल्मीकि पार्क
B. दुधवा पार्क
C. बक्सा पार्क
D. कॉर्बेट पार्क

झारखण्ड की प्रमुख फसल है:
A. मूंगफली
B. मक्का
C. चावल
D. गेहूं

उसे चुनें जो दूसरों से अलग है; झील, पर्वत, तालाब, नदी, झरना 

A. तालाब
B. झरना 
C. पर्वत
D. झील

निम्नलिखित में से कौन दक्षिण अमेरिका से आने वाले व्यापारियों द्वारा हमारे देश में लाया गया था?

A. पत्ता गोभी
B. टमाटर
C. मटर
D. भिन्डी

हमारे देश के उन तीन राज्यों का समूह कौन-सा है जिनके समुद्र तट अरब सागर पर हैं?
A. केरल, कर्नाटक, महाराष्ट्र
B. आंध्र प्रदेश, केरल, कर्नाटक
C. गुजरात, महाराष्ट्र, पश्चिम बंगाल
D. गुजरात, महाराष्ट्र, तमिलनाडु

कर्नाटक में किसानों द्वारा खेत की मिट्टी को खोदकर नरम करने के लिए उपयोग किए जाने वाले औजार को क्या कहते हैं?
A. कूरिगे
B. इलिगे 
C. खूंटी 
D. खुरपी

मधुबनी चित्रकला बहुत पुरानी है। त्यौहार और खुशी के अवसरों पर मधुबनी घरों के आँगनों और दीवारों पर मधुबनी चित्रकला के चित्र बनाए जाते हैं। मधुबनी भारत के एक राज्य का एक प्रसिद्ध जिला है जिसका नाम है-
A. बिहार
B. उत्तराखण्ड
C. पश्चिम बंगाल
D. उत्तर प्रदेश

क्षेत्र भ्रमण के माध्यम से ईवीएस के प्रामाणिक और सार्थक अधिगम के लिए एक शिक्षक निम्नलिखित में से किसका उपयोग कर सकता है?

(A) संरचनात्मक कार्य पत्रक

(B) असंरचनात्मक कार्य पत्रक

(C) भ्रमण के लिए औपचारिक निर्देश

(D) छात्रों के समूह एवं उनके नेता का गठन करना

A. B, C तथा D
B. केवल B तथा D
C. केवल A तथा D
D. A, C तथा D

प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस की विषयवस्तु आपस में संबंधित एवं अंतः संबंधित है क्योंकि –
A. ई.वी.एस का स्वरूप एकीकृत है। 
B. ई.वी.एस का स्वरूप विषय पर आधारित है। 
C. ई.वी.एस का स्वरूप अनुशासनीय है। 
D. ई.वी.एस का स्वरूप एकल विषय है। 

निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण-अध्ययन की कक्षा में विद्यार्थियों द्वारा पसंद किया जाएगा?
A. पाठ का स्पष्ट सारांश
B. एकल कार्य
C. चित्रकला और शिल्पकला
D. गृहकार्य का आकलन

निम्न में से कौन सा ई.वी.एस के पाठ्यक्रम का एक उप-विषय है?
A. खाद्य पदार्थ
B. रिश्तें
C. आश्रय 
D. जल

निम्नलिखित में से कौन सी एक परिवहन की अन्य चार विधाओं से भिन्न है?

ट्रेन, बस, जहाज, तांगा, साइकिल रिक्शा 

A. जहाज
B. साइकिल रिक्शा
C. बस
D. तांगा

उस वैज्ञानिक का नाम, जिसने मटर के पौधों के साथ प्रयोग किए और अपने प्रेक्षणों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला कि पौधों में कुछ लक्षण ऐसे होते हैं जो जोड़ों में पाए जाते हैं, जैसे- लम्बे अथवा बौने, पीले अथवा हरे, खुरदरे अथवा चिकने आदि हैं?
A. जॉर्ज मेस्ट्रल
B. ग्रेगोर मेण्डल
C. चार्ल्स डारविन
D. एम.एस. स्वामीनाथन

पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में छात्रों को निम्नलिखित में से किसका अवसर मिलता है?
A. परिभाषा सीखने का
B. वर्णन करने का
C. प्रश्न पूछने का
D. अवधारणाओं का कथन देने का

निम्न में से कौन से क्रिया कलाप/क्रिया कलापों का सुझाव “हमारे भोजन का उत्पादन कौन करता है” थीम-खाद्य के प्रश्न को संबोधित करने के लिए उपयुक्त है?

(A) किसानों के वृत्तांतों को साझा करना।

(B) किसी खेत में जाना एवं अवलोकन करना।

(C) अंकुरण के लिए अनुकूल परिस्थितियों के लिए प्रयोग करना।

(D) कुछ डबलरोटी एवं अन्य खाद्य पदार्थ को कुछ दिनों के लिए रख देना।

A. A, C तथा D
B. B, C तथा D
C. A, B तथा C
D. A, B, C तथा D

स्तंभ I और II को सुमेलित कीजिए 

A. A – III, B – IV, C – I, D – II
B. A – III, B – I, C – IV, D – II
C. A – III, B – II, C – I, D – IV
D. A – I, B – IV, C – III, D – II

निम्नलिखित में क्या पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में शिक्षक के लिए आसान है?
A. विद्यार्थियों को व्यस्त रखना
B. विद्यार्थियों को सूचना देना
C. विद्यार्थियों के विचारों को महत्व देना
D. विद्यार्थियों को सीखने के अवसर प्रदान करना

रचनात्मक आकलन की तकनीक का चयन कीजिए:
A. सहपाठी आकलन
B. पोर्टफ़ोलियो
C. प्रदत्त कार्य
D. क्रम निर्धारण मापनी 

केंचुओं को किसानों का मित्र माना जाता है। इसके लिए निम्नलिखित में से उचित कारणों को चुनिए:

(A) केंचुए जिस खेत मे रहते हैं वहाँ की मृदा में छेद बनाकर उसे पोली (नरम) बनाते हैं।

(B) केंचुओं द्वारा बनाए गए छेदों से मृदा को वायु और जल आसानी से प्राप्त हो जाते हैं।

(C) केंचुए खरपतवार को खाते हैं जिससे मुख्य फसल को सुरक्षा मिलती है।

(D) केंचुए मृत पत्तियों और पौधों को खाते हैं। केंचुओं के मल मृदा को अधिक उपजाऊ बनाते हैं।

A. A, B और C
B. A, B और D
C. C, D और A
D. B, C और D

एन.सी.ई.आर.टी. की ई.वी.एस. पाठ्यपुस्तक में कक्षा 5 के अध्याय 21 के माध्यम से मेंडल की कहानी “पिता की तरह बेटी” देने का उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?

A. आनुवांशिकता के सिद्धांतों को प्रस्तुत करना।

B. हमारी व्यक्तिगत पहचान किस प्रकार परिवार से प्राप्त वंशानुगत गुणों से बनती है, इसको केन्द्रित करना।

C. वैज्ञानिक प्रयोगों की प्रक्रिया द्वारा विद्यार्थियों को प्रेरित करना।

D. वैज्ञानिकों के सतत् परिश्रम की विशेषता को केन्द्रित करना।

A. B, C और D
B. केवल A और D
C. A, C और D
D. A, B, और C

विद्यार्थी किस प्रकार ई.वी.एस में सीख रहे हैं, इसका आकलन करने के लिए निम्न में से कौन सा सूचक उपयोग किया जा सकता है?
A. प्रत्याह्वान
B. विचार-विमर्श
C. स्मरण
D. बता देना / स्पष्ट कर देना

निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण-अध्ययन के अधिगम का प्रभावशाली संसाधन है?
A. चार्ट
B. किस्से
C. मॉडल
D. कार्यपत्रक

मधुमक्खियों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए।

(A) प्रत्येक छत्ते में एक रानी मक्खी होती है जो अण्डे देती है।

(B) एक छत्ते में केवल कुछ नर मक्खियां होती है।

(C) नर मक्खियां छत्तों के लिए बहुत महत्वपूर्ण होती है।

(D) छत्ते में अधिकांश मक्खियां श्रमिक मक्खियाँ होती हें।

(E) नर मक्खियाँ शहद के लिए फूलों का रस एकत्र करती है।

इनमें से सही कथन है –

A. A, C, D और E
B. A, B और D
C. A, B और E
D. A, B, C और E

एक कार एक शहर X से 07.30 बजे चलकर शहर Y में 22.30 बजे पहुंचती है। यदि दोनों शहरों के बीच की दूरी 540 किलोमीटर है, तब कार की औसत चाल होगी?
A. 36 मीटर/सेकंड
B. 10 मीटर/सेकंड
C. 24 मीटर/सेकंड
D. 20 मीटर/सेकंड

नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:

(A) महाराष्ट्र के लोगों को सहजन के फूलों के पकौड़े खाना अच्छा लगता है।

(B) जम्मू और कश्मीर के लोग केले के फूलों की सब्जी पसन्द करते हैं।

(C) उत्तर प्रदेश, में रहने वाले लोगों को कचनार के फूलों की सब्ज़ी पसन्द है।

इनमें से सही कथन है/हैं:

A. केवल B
B. A और C
C. केवल C
D. A और B

ई.वी.एस का स्वरूप निम्नलिखित में से किस कारण से बाल-केन्द्रित है? 
A. ई.वी.एस के प्रत्ययों एवं विषयों का शिक्षण
B. विद्यार्थियों का सामाजिक-भावनात्मक कौशलों का विकास
C. अनुभव द्वारा सीखने पर केन्द्रित होना
D. विद्यार्थी के व्यवहार में इच्छित बदलाव

हमारे देश के किस एक राज्य/ केन्द्रशासित प्रदेश में खेती के लिए जंगल की भूमि सारे ग्राम वासियों की सांझी होती है, अलग-अलग परिवारों की नहीं होती है?
A. लद्दाख
B. पुद्दचेरी
C. छत्तीसगढ़
D. मिज़ोरम

एन.सी.ई.आर.टी का ई.वी.एस का अध्याय 23 ‘पोचमपल्ली’ ________ पर आधारित है। 
A. वास्तविक स्थानों
B. वास्तविक घटनाओं 
C. वास्तविक लोग व उनके अनुभव
D. वास्तविक चित्र

निम्नलिखित में से कौन से दो उपचारात्मक शिक्षण के मुख्य उद्देश्य हैं?

a. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य विद्यार्थियों की शिक्षा में सुधार करना है।

b. उपचारात्मक शिक्षण का अर्थ है शिक्षकों द्वारा अपने शिक्षण में परिवर्तन करना।

c. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य शिक्षकों को अपने शिक्षार्थियों को समझने में मदद करना है।

d. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य माता-पिता को यह बताना है कि कुछ विद्यार्थियों को सुधार की आवश्यकता क्यों है

A. a और b
B. c और d
C. a और d
D. c और b

समकालीन सिद्धान्तकार ‘बाल्यावस्था’ को ______ मानते हैं। 
A. एक सामाजिक संरचना
B. सभी संस्कृतियों में पवित्र काल
C. बहुत अधिक तनाव और चिंता का काल
D. किशोरावस्था तक का विकास काल

प्रगतिशील शिक्षा ______ करती है।
A. विविधताओं का सम्मान
B. व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं को अनदेखा
C. मानकीकृत आकलन का इस्तेमाल
D. योग्यता-आधारित स्थिर समूहीकरण का प्रचार

बाल-केन्द्रित शिक्षण शास्त्र की बुनियादी मान्यता क्या हैं?
A. विद्यार्थियों को अधिगम के प्रति प्रोत्साहित करने का सर्वोत्तम तरीका ईनाम और दण्ड का इस्तेमाल करना हैं।
B. अध्यापन के दौरान विद्यार्थियों के अनुभवों और परिप्रेक्ष्यों को कक्षागत प्रक्रिया में शामिल किया जाना चाहिए। 
C. अधिगम वातावरण द्वारा संचालित और नियंत्रित है। 
D. ​अधिगम पूरी तरह से पाठ्य-पुस्तको के इर्द-गिर्द केन्द्रित होना चाहिए। 

________ और ________ समाजीकरण की द्वितीयक संस्थाएं हैं।
A. विद्यालय, परिवार
B. परिवार, जन-संचार
C. धर्म, परिवार
D. विद्यालय, जन-संचार

जीन पियाजे के अनुसार विकास के किस स्तर पर बच्चे में परिकल्पना आधारित-निगमनात्मक तार्किकता विकसित होती हैं, और वैज्ञानिक सोच उभरना शुरु होती हैं?
A. अमूर्त संक्रियात्मक
B. संवेदी-पेशीय
C. मूर्त-संक्रियात्मक
D. पूर्व-संक्रियात्मक

पियाजे के अनुसार कौन से चार तत्व विकास को प्रभावित करते हैं?
A. परिपक्वता, क्रियात्मकता, सामाजिक अनुभव, सन्तुलीकरण
B. संगठन, सन्तुलीकरण, अनुकूलन, सांस्कृतिक उपकरण
C. संस्कृति, भाषा, सामाजिक अतःक्रिया, सहपाठी-पाठन
D. सकारात्मक और नकारात्मक पुनर्बलन, सजा का प्रस्तुतीकरण और निवारण

लेव वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार, बच्चे के स्वतंत्र प्रदर्शन का स्तर और उसके प्रदर्शन का वह स्तर जो कि वह वयस्क के मार्ग-दर्शन या अधिक जानकारी वाले समकक्षी के साथ काम करके प्राप्त करता है, _____________ कहलाता है। 

A. प्रगतिशील विकास का क्षेत्र
B. सार्थक विकास का क्षेत्र
C. मानसिक विकास का क्षेत्र
D. समीपस्थ विकास का क्षेत्र

लेव वायगोत्सकी के अनुसार, सभी उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का आधार क्या हैं?
A. भाषा
B. संतुलीकरण
C. अनुकूलन
D. संगठन

केरोल गिलिगन द्वारा लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत की प्रमुख आलोचना क्या है?
A. नारीवादी’ दृष्टिकोण के विरुद्ध स्थित है।
B. यह सिद्धांत बच्चों पर किये गये शोध पर आधारित नहीं हैं।
C. यह सिद्धांत नैतिक विकास के स्पष्ट सोपान प्रस्तुत नहीं करता हैI
D. यह सिद्धांत बच्चों की संज्ञानात्मक योग्यताओं से सम्बन्ध स्थापित नहीं करता हैं I

निशा अपनी सहेलियों और परिवार के सदस्यों की मनोदशा को समझ लेती है और यथायोग प्रतिक्रिया करती है I वह बड़ी होकर मनोचिकित्सक बनना चाहती है, वह निम्न में से कौन सी बुद्धि से सम्पन्न हैं जिसको उसे और अधिक विकसित करना चाहिए?
A. स्थानकीय संबद्ध बुद्धि
B. अन्तरवैयक्तिक बुद्धि
C. प्राकृतिक बुद्धि
D. धाराप्रवाहिकता बुद्धि

विद्यार्थियों द्वारा ग्रहित जेंडर रूढ़िवादो को भंग करने के लिए, एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. विद्यार्थियों को उन रूढ़िवादों के साथ रहने देना चाहिए। 
B. ऐसे विविध उदाहरण साझा करने चाहिए जो उन रूढ़िवादों को चुनौती दे। 
C. जो विद्यार्थी ऐसे रूढ़िवादों को व्यक्त करते हैं उनका मजाक उड़ाना चाहिए। 
D. अकादमिक क्षेत्रों के आकलन में उनके अंक कम कर देने चाहिए। 

हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों की कक्षा में अक्सर अवहेलना की जाती है, तब भी जब वह कक्षा में अच्छा प्रदर्शन करते हैं। 

कक्षा कक्ष में इस प्रकार के आचरण के लिए निम्नलिखित में से कारणों का कौन सा समूह उत्तरदायी है?

i. हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों के प्रति शिक्षक अक्सर पूर्वग्रहित होते हैं। 

ii. सहपाठियों में विविधता व इन बच्चों की सामाजिक पृष्ठभूमि के बारे में संवेदनशीलता का अभाव है। 

iii. हाशिए पर रहने वाले परिवार के बच्चों की शिक्षा को अधिकार अधिनियम 2009 के अंतर्गत शिक्षा से वंचित रखा गया है। 
A. (i), (ii) और (iii)
B. केवल (i) और (iii)
C. केवल (i) और (ii)
D. केवल (ii) और (iii)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, विद्यालयों में मूल्यांकन का अभिरूप  __________ से बदलकर _________ हो जाना चाहिए। 
A. योगात्मक, रचनात्मक
B. रचनात्मक, योगात्मक
C. अधिगम, रट कर याद रखना
D. लचीले उपागम, कठोर मानकीकृत परीक्षण

निम्न में से किस तरह के प्रश्न विद्यार्थियों में चिंतन के आकलन में मदद करेंगे?
A. बहुविकल्प आधारित प्रश्नोत्तरी
B. परिभाषाओं के लिए एक-शब्दीय रिक्त स्थान वाले प्रश्न
C. संदर्भित चिंतनशीलता आधारित प्रश्न
D. प्रत्यास्मरण आधारित लघु प्रश्न

वो विद्यार्थी जिन्हें वाच वैकल्य हैं, उनके सफल समावेशन हेतु निम्न में से किसे वर्जित करना चाहिए?
A. बहु-संवेदी शिक्षाशास्त्रीय उपागम
B. मानकीकृत आकलन
C. व्यक्तिगत लक्ष्य समुच्चय
D. लचीला पाठ्यक्रम

निम्नलिखित में से कौन-सा अभ्यास विकलांग बच्चों के संदर्भ में समावेशन को बढ़ावा देता है?

i. बाधा मुक्त पहुँच

ii. सहायक यंत्र और तकनीकी-आधारित उपयुक्त उपकरण 

iii. सामान्य या विशेष विद्यालय के साथ-साथ गृह आधारित शिक्षा का विकल्प

iv. एकरूप संरचनाबद्ध पाठ्यचर्या और आकलन के तरीके

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iv)
C. (i), (iii), (iv)
D. (ii), (iii), (iv)

अपसारी चिंतन, विचारों में मौलिकता और नव उत्पादन जैसी विशिष्टताएँ निम्न में से किस से संबंधित हैं?
A. सृजनात्मकता
B. अधिगम विकार
C. स्वलीनता
D. अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार

समावेशी शिक्षा निम्न में से किस पर बल देती हैं?
A. समता
B. पृथक्कता
C. समानता
D. नामीकरण

निम्न में से कौन-सी शिक्षण-अधिगम सामग्री दृश्य बाधित विद्यार्थियों के समावेशन में मददगार होगी?
A. हस्तलिखित नोट्स
B. चित्र और आरेख
C. मानचित्र और ग्लोब
D. ​श्रव्य टेप

निम्न में से कौन-सा एक माध्यमिक विद्यालय स्तर की कक्षा में सामाजिक-संरचनात्मक ढांचे का लक्षण नहीं हैं?
A. अधिगमकर्ताओं को विविध स्त्रोतों से सीखने के लिए प्रेरित करना। 
B. अधिगमकर्ताओं के प्रश्न पूछे जाने की तारीफ करना। 
C. सभी अधिगमकर्ताओं को एक जैसा उत्तर देने और एक जैसे तरीके का अनुसरण करने को उकसाना। 
D. सामुहिक चर्चा के मौके प्रदान करना। 

निम्न में से कौन-सा विद्यार्थियों के समस्या-समाधान कौशलों के लिए बाधक हैं?
A. प्रकार्यात्मक आबद्धता/स्थिरता
B. अनुरुपकों का प्रयोग
C. कारण-प्रभाव संबंध स्थापित करना
D. साधन-लक्ष्य विश्लेषण

अगर एक विद्यार्थी किसी क्रिया को मूल्यवान मानता है, लेकिन उस क्रिया को करने के लिए उसके पास बहुत कम नियंत्रण हो, तो इस अवस्था में विद्यार्थी किस तरह के संवेग का अहसास करेगा?
A. दुश्चिन्ता
B. ऊब
C. कुण्ठा
D. शर्म

कथन (A) : एक अध्यापक को बच्चों को विभिन्न घटनाओं के बारे में व्याख्या करने के लिए चर्चा के लिए कोई स्थान नहीं देना चाहिए।

तर्क (R) : बच्चे अपने आप कारक-व्याख्याओं को विकसित करने के लिए सक्षम नहीं होते हैं I

सही विकल्प का चयन कीजिए I
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता हैI
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

कथन (A) : एक अध्यापक के लिए महत्वपूर्ण हैं कि वो बच्चों की परा-संज्ञान क्षमताओं के विकास पर बल दें। 

तर्क (R) : जब बच्चे अपनी धारणाओं और चिंतन के बारे में जागरूक हो जाते हैं, तब वो अपने अधिगम के नियमन में और अधिक योग्य हो जाते हैं। 

सही विकल्प चुनें I
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

विद्यार्थी अधिगम के प्रति तब आतुर और अभिप्रेरित होते हैं जब अध्यापक ___________
A. उन पर परीक्षण में अच्छा करने का तनाव और दबाव डाले।
B. सफलता पर पुरस्कार और असफलता पर दण्ड दे।
C. अधिगम प्रक्रिया को पूरी तरह अपने नियंत्रण में रखें।
D. अधिगमकर्ताओं को संलग्न करें और उन्हें अध्यापन-अधिगम प्रक्रिया का अहम्‌ हिस्सा बनाएँ।

किसी नए संप्रत्यय के अधिगम को सुसाध्य करने के लिए एक अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को अनदेखा करना चाहिए। 
B. नई जानकारी को विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान से जोड़ना चाहिए। 
C. विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ को अनदेखा करना चाहिए। 
D. जानकारी को असंबंधित खण्डों में प्रस्तुत करना चाहिए। 

निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण संरचनात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुकूल नहीं है?
A. बहु-अर्थनिर्णय
B. सहयोग अधिगम
C. व्यक्तिगत गति के आधार पर अधिगम
D. कंठस्थीकरण एवं शब्दश: स्मरण

निम्न में से किस तरह का लक्ष्य-निर्धारण विद्यार्थियों को अधिगम के लिए आंतरिक अभिप्रेरणा देगा?
A. स्व: निर्देशित
B. ​अध्यापक-निर्देशित
C. अभिभावक-निर्देशित
D. सहपाठी-निर्देशित

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में, त्रुटि-विश्लेषण :
A. अप्रासंगिक हैं। 
B. केवल विद्यार्थियों के लिए प्रासंगिक हैं। 
C. केवल अध्यापकों के लिए प्रासंगिक हैं। 
D. विद्यार्थियों और अध्यापकों दोनों के लिए प्रासंगिक हैं। 

आप ‘भारतीय उप-महाद्वीप के प्रथम साम्राज्य’ पर परियोजना कार्य के लिए छात्रों को किस साम्राज्य के विषय में जानकारी एकत्रित करने के लिए कहेंगे?
A. गुप्त साम्राज्य
B. वाकटका साम्राज्य
C. कुषाण साम्राज्य
D. मौर्य साम्राज्य

शुरुआती सिक्कों को आहत सिक्के कहा जाता है क्योंकि :
A. धातु के सिक्कों पर आकृतियाँ आहत(छिद्रित) थीं।
B. आकृति देने के लिए सिक्कों को ठोस औज़ार द्वारा आहत(छिद्रित) किया जाता था।
C. लोगों को आहत मुद्रा भुगतान के बाद रसीद के तौर पर मिलती थी।
D. आसान संग्रहण/संचयन के लिए सिक्कों को आहत(छिद्रित) किया जाता था।

दिल्ली सल्तनत काल में गुलामों को उच्च पद पर नियुक्त करने का क्या कारण था? सही विकल्प का चयन कीजिए। 
A. उन्हे नियंत्रण में रखना आसान था और कम वेतन दिया जा सकता था।
B. सुल्तान और उनके उत्तराधिकारियों का उनके जीवन पर स्वामित्व होता था।
C. वे सुल्तान और उसके उत्तराधिकारियों के प्रति वफादार होते थे।
D. वे अपने स्वामी के विश्वसनीय और उनपर आश्रित होते थे।

दीवान-ए-खास और दिवान-ओ-आम की वास्तु विशेषताएँ कैसे यह विचार देती हैं कि राजा भगवान का प्रतिनिधि होता था?

A. जन-सभा कक्ष मस्जिद के सदृश्य बनाया गया।

B. राजा के बैठने का ऊँचा सिंहासन यह दर्शाता था कि वह सबसे ऊपर है।

C. प्रार्थना के समय मुसलमानों के सामने की दिशा में सिंहासन रखा गया था।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. A तथा B
B. A तथा C
C. B तथा C
D. A, B तथा C

दिए गए कथनों ‘A’ एवं ‘B’ पर विचार करे एवं सही विकल्प का चुनाव करें।

A. उन्नीसवीं सदी की शुरुआत में जब ब्रिटिश एक समरूप सैनिक संस्कृति विकसित करने लगे, इससे काफी सैनिको के मध्य समस्याएँ खडी हुई।

B. पेशेवर सिपाहियों की एक सेना खड़ी करने के चक्कर में जाति और समुदाय को अनदेखा किया गया। 

A. A और B दोनों सही हैं; B, A की सही व्याख्या है
B. A और B दोनों सही हैं; किन्तु B, A की सही व्याख्या नही है
C. A सही, B गलत है
D. A गलत, B सही है

16वीं से 18वीं शताब्दी के दौरान अहोम लोगों के संदर्भ में कथन A, B और C पर विचार कीजिये।

A. वे कई कुलों में बटे थे तथा प्रत्येक कुल कई गाँवो पर नियंत्रण रखता था।

B. उनके अपने जनजातीय देवता थे।

C. उनका अन्य जनजातीय लोगों जैसे कोचहाजो के साथ गठबंधन था।

D. वर्ण समाज के लोगों द्वारा भूमि अधिग्रहण करना अहोम राजा द्वारा प्रतिबंधित था।

सही विकल्प का चुनाव कीजिये।

A. केवल A और B सत्य हैं।
B. केवल B और C सत्य हैं।
C. केवल C और D सत्य हैं।
D. केवल A और D सत्य हैं।

कथन (A): नील की खेती उत्तरी और दक्षिणी अमेरिका के बहुत से भागों में सत्रहवीं शताब्दी तक आरंभ हो गई थी।

कारण (R) : भारतीय-नील की अधिक माँग और प्रतिस्पर्धा के कारण यूरोपीय उत्पादकों ने अपनी सरकारों पर भारतीय नील के आयात पर रोक लगाने और दूसरे विकल्प तलाशने के लिए दबाब बनाया। 

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या है।
B. A और R दोनों सत्य हैं और R, A की सही व्याख्या नहीं है। 
C. A सत्य है लेकिन R असत्य है।
D. A और R दोनों असत्य है।

इनमें से कौन-सा कारण आदिवासियों का अंग्रेजों के प्रति खुला विद्रोह का कारण बना?
A. अंग्रेज बिचौलियों के माध्यम से उत्पादों को खरीद रहे थे न कि सीधे आदिवासियों से।
B.  अंग्रेजी बाज़ार और व्यापारी आदिवासियों की रेशम​ को स्वीकार नहीं कर रहे थे।
C. अंग्रेजों ने सारे जंगलो पर नियंत्रण बढ़ा लिया था और आदिवासियों का जंगलो में आना प्रतिबंधित कर दिया था।
D. अंग्रेज आदिवासी क्षेत्रों की अपेक्षा गैर-जनजातीय क्षेत्रों का अधिक ध्यान रख रहे थे।

ईश्वरचंद्र विद्यासागर ने किसके लिए प्राचीन ग्रंथों का हवाला दिया?
A. सती प्रथा समाप्त करने के लिए।
B. लड़कियाँ पढ़ सके।
C. विधवा विवाह हो सके।
D. सभी जातियों में समानता के लिए।

निम्नलिखित में से किस समुदाय को अंग्रेजी फ़ौज में जाने से लाभ हुआ तथा जिसकी अपनी एक रेजिमेंट भी थी।
A. महारों को
B. इजहावों को
C. मदिगों को
D. दुबलाओं को

निम्नलिखित में से कौन सा कथन ई. वी. रामास्वामी (पेरियार) के विचारों से मिलता जुलता / नजदीक है?
A. “यह सिद्ध करने के लिए कि हम भी मनुष्य हैं, मंदिर में प्रवेश करना चाहिए।”
B. “क्या पुरुष शुद्ध सोने से बना है और स्त्री बेकार चट्टान या जंग लगे लोहे से बनी है?”
C. “मानवता के लिए केवल एक ही जाति, एक ही धर्म और एक ही ईश्वर है।”
D. “यदि आप स्वयं को जाति से मुक्त करना चाहते हैं तो आपको सभी धर्मो से स्वयं को मुक्त करना होगा।”

भारत में जन-राष्ट्रवाद की वृद्धि के विषय में वक्तव्यों पर विचार करें तथा सही विकल्प चुनें-

A. प्रथम-विश्वयुद्ध में अत्यधिक खर्चे के कारण भारत सरकार ने लोगों पर भारी टैक्स थोप दिए थे।

B. जन साधारण के लिए तेजी से बढ़ी हुई कीमतों के कारण कठिनाइयाँ बढ़ गई।

C. 1917 की रुसी क्रांति के बाद किसानों और श्रमिकों के संघर्ष, नए विचार और समाजवाद का भारतीय राष्ट्रवादियों में प्रसार हुआ।

A. A और B सही हैं
B. B और C सही हैं
C. A और C सही हैं
D. A, B और C सही हैं

भारत पर प्रथम विश्वयुद्ध के विषय में वक्तव्यों पर विचार करें, तथा सही विकल्प चुनें-

A. युद्ध के कारण औद्योगिक उत्पादों की माँग पैदा हुई अतः आयात में कमी आई। 

B. भारत में युद्ध के दौरान औद्योगिक विस्तार हुआ।

C. व्यापार-समूहों को युद्ध के कारण भारी नुकसान हुआ।

A. A और B सही हैं।
B. B और C सही हैं।
C. A और C सही हैं।
D. केवल A सही हैं।

‘पूर्वकालिक रियासतों’ की श्रेणी के अन्तर्गत कौन-से राज्य शामिल थे?

A. वे राज्य जिनके शासकों नें भारत में विलय स्वीकार किया था। 

B. वे राज्य जिनके शासकों ने पाकिस्तान में विलय स्वीकार किया था।

C. जिन्हें प्रशासनिक इकाई के रूप में, राज्य का दर्जा प्राप्त होने तक रखा गया।

D. वे राज्य जिन्हें यूरोपीय-उपनिवेश के रूप में बनाये रखा गया, जैसे गोआ, पुदुच्चेरी

सही विकल्प चुनें –

A. A और B
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और C

निम्न सूची पर विचार कीजिए:

आल्प्स, अरावली, अप्लेशियन, हिमालय, यूराल, वाॅसजेस

सूची में से कौन-सा दूसरों से भिन्न है?

A. अरावली
B. अप्लेशियन
C. यूराल
D. वॉसजेस

अभिकथन (A) :- वे स्थान जो ग्रीनिच के पूर्व में है, उनका समय ग्रीनिच से आगे होगा।

कारण (R) :- चूँकि पृथ्वी पूर्व से पश्चिम की और चक्कर लगाती है अतः पूर्व में सूर्य पहले उगता है।

सही विकल्प का चयन किजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है ।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है ।
C. (A) सही है, परन्तु (R) गलत है।
D. (A) तथा (R) दोनों गलत है।

ग्लोब के संबंध में निम्न कथनों पर विचार कीजिए।

A. विषुवत् वृत्त शून्य अंश देशांतर को दर्शाता है।

B. विषुवत् वृत्त एक काल्पनिक रेखा है जो ग्लोब को दो बराबर भागों में बाँटती है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A सही है तथा B गलत है।
B. A गलत है तथा B सही है।
C. A तथा B दोनों सही हैं।
D. A तथा B दोनों गलत हैं।

भारत के किस राज्य में कर्क रेखा की लंबाई सबसे कम है?
A. छत्तीसगढ़
B. राजस्थान
C. पश्चिम बंगाल
D. झारखंड

भारत में मानसून ऋतु के संदर्भ पर निम्नलिखित कथनों पर विचार किजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए।

A. दक्षिण-पश्चिमी मानसून की ऋतु में पवन मुख्यभूमि से बंगाल की खाड़ी की ओर चलती है।

B. मानसून के निवर्तन की ऋतु में पवन मुख्यभूमि से बंगाल की खाड़ी की ओर चलती है।

C. भारत के दक्षिणी भागों में मानसून के निवर्तन की ऋतु में वर्षा होती है।

A. (A) और (B) सत्य हैं
B. (B) और (C) सत्य हैं
C. (A) और (C) सत्य हैं
D. (A), (B) और (C) सत्य हैं

निम्नलिखित में से किस शैल में जीवाश्म मिलने की संभावना है:

(a) अवसादी शैल

(b) कायान्तरित शैल

(c) आग्नेय शैल

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a)
B. केवल (b)
C. (a) और (b)
D. (b) और (c)

निम्नलिखित में से खनिजों की कौन-कौन सी विशिष्टताएँ हैं?

A. वे बिना किसी मानवीय हस्तक्षेप के प्राकृतिक प्रक्रियाओं द्वारा निर्मित होते हैं।

B. वे समान रूप से सभी स्थानों पर वितरित हैं तथा इनका एक निश्चित रासायनिक संघटन हैं।

C. वे अपार हैं।

D. कुछ खनिज दुर्गम क्षेत्रों में पाए जाते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल A और C
B. केवल A और D
C. केवल A, B और C
D. केवल A, B और D

निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प चुनाव कीजिए।

(A) गर्म वायु के ऊपर उठने पर आस पास के क्षेत्रों से ठंडी वायु रिक्त स्थान को भरने के लिए वहाँ आ जाती है।

(B) अलग-अलग स्थानों पर अलग वायुदाब होने से वायु में गति प्रारंभ होती है।

(C) गर्म हवा सघन तथा भारी होती है।

(D) पवनों की दिशा पृथ्वी के घूर्णन से प्रभावित होती है। 

A. (A), (B) तथा (C) सही हैं।
B. (B), (C) तथा (D) सही हैं।
C. (A), (C) तथा (D) सही हैं।
D. (A), (B) तथा (D) सही हैं।

जब जेट स्ट्रीम गर्म समुद्री हवा को एक ढक्कन की तरह फँसा लेती है, और भूमि की ओर ढकेलती है, तब कौन-सी भौगोलिक परिघटना घटित होती है?
A. वर्षण
B. वाष्पीकरण
C. हीट डोम
D. चक्रवात

जिन क्षेत्रों में गर्म और ठंडी जल धाराएँ मिलती हैं,वहां-

(A) धुँधले मौसम का अनुभव किया जाता है जिससे जल यातायात प्रभावित होता है।

(B) दुनिया के सबसे समृद्ध मछली पकड़ने वाले क्षेत्र विकसित होते हैं।

नीचे दिए गए कोड का उपयोग कर सही विकल्प का चयन करें।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है, लेकिन (B) गलत हैं।
D. (A) गलत है, लेकिन (B) सही हैं।

अभिकथन (A) : खनिज अनवीकरणीय संसाधन हैं।

कारण (R) : मानवीय उपभोग की दर से खनिजों के निर्माण की दर तेज है।

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) तथा (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) तथा (R) दोनों सही हैं, किन्तु (R), A की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही है, तथा (R) गलत है।
D. (A) तथा (R) दोनों गलत हैं।

एक अध्यापिका प्रवास के विषय में पढ़ा रही थीं। उन्होंने अपनी कक्षा में उदाहरण दिया-”सुनामी द्वारा गाँव में तबाही के बाद श्री देवी, जो मछुआरे समुदाय से है, ने चैन्नई में स्थानातंरण किया।”

कौन-सा विचार/संकल्पना वे पढ़ा रही थीं?

A. आप्रवास
B. उत्प्रवास
C. प्रवास के अपकर्ष कारक
D. प्रवास के प्रतिकर्ष कारक

जैविक कृषि के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) पशु खाद का उपयोग उर्वरता बढ़ाने के लिए किया जाता है। 

(B) अनुवांशिक रूपांतरण, उत्पादकता बढ़ाने के लिए किया जाता है।

(C) प्राकृतिक खाद का उपयोग किया जाता है।

A. केवल A और B सही हैं।
B. केवल B और C सही हैं।
C. केवल A और C सही हैं।
D. A, B और C सभी सही हैं।

भारतीय संविधान की प्रस्तावना बताती है कि सभी भारतीय ______ में समान है।
A. आय और रोज़गार
B. प्रस्थिति और रोज़गार
C. आय और अवसर
D. प्रस्थिति और अवसर

निम्न गद्यांश में रिक्त स्थानों की पूर्ति करें: 

प्रति ______ वर्ष में पंचायत चुनाव होते हैं। चुने हुए प्रतिनिधि ______कहलाते हैं। पंचायती राज में सबसे छोटी ईकाई ______ है जिसमे पंचायत क्षेत्र के सभी वयस्क बैठक करते हैं।

सही क्रम का चयन करें।

A. पाँच, पंच, जन सभा
B. चार, सरपंच, ग्राम पंचायत
C. पाँच, पंच, ग्राम सभा
D. चार, पंच, ग्राम सभा

सामाजिक विज्ञान की कक्षा में निम्न में से कौन-सा पहलू विविधता को बल देगा?
A. समानता, गरिमा, आज्ञाकारिता
B. अनुशासन, एकरूपता, विश्वास
C. पहुँच, गरिमा, समानता
D. आदर, एकरूपता, आज्ञाकारिता

निम्नलिखित में से कौन सा भारत का नया राज्य है?
A. झारखण्ड
B. उत्तराखंड
C. तेलंगाना
D. मिज़ोरम

निम्न में से कौन-सा व्यक्ति प्राथमिक क्षेत्र में कार्य करता है?
A. राधा कपड़े की फैक्ट्री में सिलाई की यूनिट में काम करती है।
B. सरिता एक उर्वरक कंपनी में बाजार प्रबंधक का कार्य करती है।
C. हरप्रीत इमारत निर्माण स्थल पर क्रेन मशीन का संचालन करती है।
D. हामिद बागान में रबड़ का रोपण करता है।

निम्न में से कौन-सा ग्रामीण क्षेत्रों में आजीविका के विषय में सरोकार/चिंता का विषय है।
A. ढुलाई क्षेत्र का बनना।
B. कई मंजिल छोटी दुकानों पर कार्य के लम्बे घंटे।
C. माल्स द्वारा भारी छूट के चलते दुकानों पर विक्रय में कमी आना।
D. कार्य की मौसम अनुसार प्रकृति (कार्य उपलब्धता)।

सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार का अर्थ है:
A. सभी वयस्कों को गाड़ी चलाने की अनुमति है।
B. सभी वयस्कों को अपने विचार प्रकट करने की सहज अनुमति है।
C. सभी वयस्कों को सरकार बनाने की अनुमति है।
D. सभी वयस्कों को मतदान करने की अनुमति है।

मीडिया के संदर्भ में ‘प्रारूप तैयार करने’ से क्या अभिप्राय है?
A. मीडिया चैनलों द्वारा प्रसारणों की सूची तैयार करना
B. मीडिया चैनलों द्वारा उन कार्यक्रमों को दोबारा प्रसारण के लिए प्राथमिकता देना जिनकी टारगेट रेटिंग पॉइंट (टी.आर.पी) अधिक है।
C. लोगों को किन मुद्दों पर ध्यान देना चाहिए, यह निर्धारण मीडिया द्वारा लोगों की सोच और समझ पर प्रभाव डालता है।
D. बाज़ारीकरण के लिए मीडिया घरानों द्वारा लोकप्रिय कार्यक्रमों का उपयोग करना।

भारतीय संविधान यह सुनिश्चित करता है कि सरकारी व्यवस्था केवल उन लोगों को ही सम्मिलित न करें जो राजधानी में बैठे हैं और सभी के लिए निर्णय लेते हैं। इसीलिए, यहाँ पर सरकार के विभिन स्तर हैं जिन्हें संविधान से ही अपने अधिकार मिलते हैं।

ऊपर दिया हुआ विवरण निम्नलिखित में से भारत संविधान के कौन-से लक्षण से मेल खाता है?

A. शक्तियों का बटवारा
B. संघवाद
C. संसदीय शासन पद्धति
D. धर्मनिरपेक्षता

झारखण्ड से एक राजगीर-बच्चू मांझी दिल्ली काम की तलाश में आया है। उसने  भारतीय संविधान द्वारा प्रदान किए गए निम्नलिखित में से किस अधिकार का प्रयोग किया है?
A. स्वतंत्रता का अधिकार
B. समानता का अधिकार
C. सांस्कृतिक और शैक्षणिक अधिकार
D. संवैधानिक उपचार का अधिकार

आपराधिक उल्लंघन में, राज्य का पक्ष कौन प्रस्तुत करता है ?
A. न्यायाधीश
B. पुलिस
C. सरकारी वकील
D. बचाव पक्ष का वकील

घेटोआईज़ेशन ______ हशियेकरण का परिणाम है।

A. सामाजिक

B. आर्थिक

C. सांस्कृतिक

A. केवल A
B. केवल B
C. केवल C
D. A, B और C 

सरकार ने एक कानून बनाया है, जिसके तहत यदि किसी संस्था में महिला कर्मचारियों की संख्या ______ से अधिक है, तो उसे वैधानिक रूप से बालवाड़ी (क्रेच) की सुविधा देनी होगी I
A. तीस
B. पचास
C. अस्सी
D. दस

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा सामाजिक विज्ञान की प्रकृति के सन्दर्भ में एकदम सटीक समझ संचारित करता है?
A. यह तथ्यों एवं सूचना को सम्मिलित करता है जिन्हें रटकर याद करने की आवश्यकता है।
B. यह वैज्ञानिक उपागम पर आधारित नही है तथा प्रस्तुतीकरण में पूर्वाग्रह अंतर्विष्ट करता है।
C. इसका उद्देश्य विभिन्न मान्यताओं, प्रक्रियाओं और मतों का, बिना उन पर आलोचनात्मक प्रश्न किए, निर्माण करना है।
D. यह समाज तथा विवेचनशील नागरिकता/नागरिक वर्ग के संदर्भ में एक एकीकृत समझ को विकसित करता है। 

निम्नलिखित कथनों A तथा B पर विचार किजिए।

कथन A: मानव भूगोल, भूगोल के विषय का हिस्सा है।

कथन B: मानव भूगोल, मानव जाति के विकास उसकी विभिन्न नस्लों एवं मानव का वातावरण से अनुकूलन शामिल करता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A और B दोनों गलत हैं
B. A गलत है परंतु B सही है
C. A और B दोनों सही हैं
D. A सही है परंतु B गलत है

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 द्वारा प्रस्तावित सामाजिक विज्ञान के शिक्षण में ज्ञानात्मक स्थानांतरण का पहलू है?
A. समस्याओं को समझने में एकमात्र जानकारी के स्रोत के तौर पर पाठ्य-पुस्तक से, जानकारी के स्रोतों में से एक के तौर पर पाठ्य-पुस्तक तक 
B. आधुनिकता से उत्तर आधुनिकतावाद तक
C. आलोचनात्मक नागरिकों से आज्ञाकारी एवं निष्ठावान नागरिक विकसित करने तक
D. इतिहास के ब्रिटिश वृतांत/वर्णन से विविधता-पूर्ण ‘भारतीय’ वृतांत/वर्णन तक

निम्न में से किस उपागम के आधार पर विकसित सामाजिक विज्ञान की पाठ्यचर्या सामग्री सामाजिक विज्ञान के शिक्षक को समाज के विभिन्न पहलुओं के अंतः संबंधों को देख पाने में सहायक होती है?

A. अनुशासनिक उपागम

B. बहुविषयक उपागम

C. अंतः अनुशासनिक उपागम

D. विषयक (थीमेटिक) उपागम

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल A और B सही हैं। 
B. केवल B और C सही हैं। 
C. केवल C और D सही हैं। 
D. केवल A और D सही हैं। 

निम्नलिखित में से कौन-सा तथ्यों को याद करने के स्थान पर संकल्पनाओं के अवबोधन को प्रोत्साहित करता है?

A. सूचना को सूचीबद्ध करने को कम करना।

B. ऐसे प्रश्न पूछना जो बच्चे को चिंतन के लिए प्रोत्साहित करें।

C. जहाँ तक संभव हो परिभाषाओं को अनदेखा करना।

D. सही तथ्यों की तालिका उपलब्ध करना।

सही विकल्प का चयन किजिए।

A. A, B, C और D
B. केवल A, B और C
C. केवल B, C और D
D. केवल A, C और D

निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण-अधिगम युक्ति आरंभिक स्तर पर ”सामाजिक न्याय तथा हाशियाकरण” विषय पर चर्चा करने के लिए सर्वश्रेष्ठ हो सकती है?

A. भूमिका निर्वहन (रोल-प्ले)

B. वृत्त-अध्ययन (केस-स्टडी)

C. सर्वेक्षण

D. ग्लोब तथा मानचित्र

A. A, B और C
B. A, B और D
C. B, C, और D
D. A, B, C और D

आप ‘भारत-विभाजन’ पर कक्षा ले रहे हैं। निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा चर्चा के लिए मूल्यवान संसाधन साबित हो सकता है ?

A. भारत के मानचित्र (1947-48)

B. खुशवंत सिंह द्वारा लिखी पुस्तक ‘पाकिस्तान के लिए रेल’ से पढ़ना

C. दिल्ली 1948 के चित्र (फोटोग्राफ्स)

D. एम. एस. सुब्बालक्ष्मी द्वारा गाया गया गीत 

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. A, B और C
B. A, B और D
C. B, C और D
D. A, B, C और D

एक सामाजिक विज्ञान के शिक्षक की भूमिका में अपने छात्रों हेतु निम्न में से क्या विकसित करने के अवसर उपलब्ध करवाना सबसे महत्त्वपूर्ण है?
A. परीक्षा हेतु स्वयं पढ़ने के लिए प्रोत्साहित होना
B. विषय विशेषज्ञ बनाना
C. घटनाओं को याद करने के लिए स्मरण
D. उनके चारों ओर वातावरण की समालोचनात्मक समझ

इनमें से कौन-सी गतिविधि, इतिहास कक्षा में, चिंतन के कौशल को बढ़ाने के लिए सबसे अधिक प्रभावी होगी- .

A. विकल्पों का विश्लेषण करना

B.  पुर्नस्मरण प्रश्न पूछना

C. तथ्यों और मतों में अंतर करना

D. प्रभावों को खोजना

E. पाठ्य पुस्तक की विषयवस्तु का पाठन करना

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B तथा C
B. A, C तथा D
C. B, C तथा D
D. C, D तथा E

इनमे से कौन सा/से प्रश्न में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने की ज्यादा संभावना हैं?

A. राजनीति पर दबाब समूह और सामजिक आन्दोलन किस प्रकार प्रभाव डालते हैं?

B. राजनैतिक-समूह और दबाब समूह में क्या अंतर है?

C. निम्नलिखित की व्याख्या करो- (1) राजनैतिक दल (2) दबाव समूह

D. जनसंख्या आकार अनुसार भारत में कितने राजनैतिक दल हो सकते हैं? और क्यों?

E. भारत में जनहित याचिकाएँ सबके लिए न्याय सुनिश्चित करने का प्रयास कैसे करती हैं?

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, B और D
D. A, D और E

सामाजिक अध्ययन में समसामजिक घटनाओं और वृत्तांतों के उपयोग के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है?

A. सामाजिक विज्ञान इकाइयों के लिए सामयिक घटनाओं (करंट अफेयर) को अभिन्न अंग के रूप में उपयोग करना।

B. सामाजिक अध्ययन पाठ्यपुस्तक के अलावा सामयिक घटनाओं (करंट अफेयर) का उपयोग करना।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों सत्य हैं। 
D. A और B दोनों असत्य हैं। 

निम्नलिखित में से किस को प्रारंभिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान के शिक्षण में एक बड़ी चुनौती की तरह माना जा सकता है?

A. इसे एक गैर-उपयोगितावादी विषय की तरह समझा जाता है।

B. यह बहुत सारी बहस और विवादों को पैदा करता है।

C. एक विशेषज्ञता वाले शिक्षक से बहुत सारे विषयों का शिक्षण अपेक्षित होता है। 

D. इसमें गणित के काफी अधिक ज्ञान की आवश्यकता होती है।

E. अन्यथा सक्षम शिक्षार्थी, विषय-वस्तु का सामना करने में कठिनाई महसूस करते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A, B और C
B. B, C और D
C. C, D और E
D. A, B और E

उच्च प्राथमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान की पाठ्य-पुस्तकें किस उद्देश्य के साथ-विकसित की गयी हैं?
A. विस्तृत जानकारी उपलब्ध कराने के लिए
B. बहुमतीय दृष्टिकोण को प्रकाशित करने के लिए
C. राष्ट्रवादी प्रतिनिधित्व सम्मिलित करने के लिए
D. विषयक प्रस्तुतीकरण उपलब्ध कराने के लिए

‘धम्म’ के विषय में समझ बनाने के लिए किस प्राथमिक स्रोत का संदर्भ लिया जाना चाहिए?
A. अशोक के शिलालेख
B. मेगस्थनीज के लेख
C. रामपुरवा की बैल मूर्ति
D. लौहस्तम्भ

सबसे उप्रयुक्त विकल्प के द्वारा खाली स्थान भरिए। 

परियोजना कार्य में मुख्यतः शामिल होता है-

A. अनेक संसाधनों से सूचना एकत्र करना
B. लोगो से आँकड़े इकट्ठा करने के लिए बाहर जाना
C. परियोजना से संबंधित महत्वपूर्ण संप्रत्ययों को याद करना / कंठस्थ करना
D. विषय से संबंधित मुख्यतः समाचारों के अंश एकत्र करना

परियोजना कार्य करने के लिए उपयुक्त क्रम क्या है?

A. विषय से संबंधित प्रश्नावली/साक्षात्कार की अनुसूची तैयार करना

B. शोध प्रश्न अथवा समस्या का सूत्रीकरण

C. शोध प्रश्न का उत्तर देने की प्रविधि का विकास

D. विषय से संबंधित साहित्य/सामग्री का अध्ययन

सही विकल्प चुनें-

A. B, D, A तथा B
B. D, B, C तथा A
C. A, D, B तथा क C
D. D, B, A तथा C

इनमें से कौन सा/से प्रश्न छात्रों के संप्रत्यय संबंधी ज्ञान का आकलन करते हैं?

A. जनजातियों द्वारा दिकू लोगो के विरोध का क्या कारण था?

B. आर्थिक विकास और सततपोषणीय विकास में क्या अन्तर है? स्पष्ट करें।

C. वर्तमान भारत के किसी जन-जाति समुदाय को चुनें, उनके रीतिरिवाज़ और जीवन और पिछले 50 वर्षों में उनके जीवन में आए परिवर्तन पर निबंध लिखें।

D. झाँसी की रानी लक्ष्मीबाई के विषय में अधिक जानें। वे अपने समय की किस प्रकार से एक असामान्य महिला थी।

E. निर्वाह कृषि व व्यावसायिक कृषि में अंतर बताये।

सही विकल्प का चयन किजिए।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. B और E
D. D और E

इनमे से कौन से प्रश्न परा-बौद्धिक (मेटाकोग्निटिव) ज्ञान का आकलन करते हैं?

A. कल्पना करें अपने खेल दिवस के लिए एक छात्र समूह का निर्माण करना है। विद्यालय के लिए एक विस्तृत प्रस्ताव लिखें I

B. बिरसा का सुनहरी युग का क्या दर्शन/विचार चित्र था। 

C. ग्रामीण रोज़गार पर 3 जर्नल के लेख पढ़ कर संकल्पना मानचित्र (कांसेप्ट मैप) विकसित करें।

D. 20वीं सदी में जनजातीय विद्रोही नायकों के विषय में अपने माता-पिता, मित्र या अध्यापकों से पता करें। अपने शब्दों में उनकी कहानी लिखें। 

E. अपने क्षेत्र में नियमित तौर पर यातायात-जाम के कारण आप विद्यालय देरी से पहुंचते हैं। इस समस्या के हल के लिए आप जिन युक्तियों को विकसित करेंगे उनका वर्णन करें।

सही विकल्प चुनें-

A. A, B, C और D
B. B, C, D और E
C. A, C, D और E
D. A, B, D और E

निम्नलिखित में से कौन-से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के मूल्यांकन पहलू का आकलन करते हैं?

A. तीन योजनाओं को सूचीबद्ध कीजिए जिनका लक्ष्य भारत में गरीबों की स्थिति बेहतर करना है।

B. मनरेगा को लागू कराने में संलिप्त प्रक्रियाओं का व्याख्यान कीजिए।

C. समग्र शिक्षा अभियान ने भारत में अधिगम के स्तरों की गुणवता सुधारने में सहायता की है। इस कथन के पक्ष में तीन बिंदु उपलब्ध कीजिए।

D. सन् 1991 से भारत में औद्योगिकीकरण की प्रक्रिया ने प्रदूषण को बढ़ावा दिया है। इस कथन को आँके। 

E. अपने नागरिकों के मौलिक अधिकारों को सुनिश्चित करना सरकार का दायित्व है। उचित सिद्ध करें।

सही विकल्प चुनें।

A. A, B, C और D
B. A, C, D और E
C. B, C और D
D. C, D और E

निम्नलिखित प्रश्नों को पढ़ें। इनमें से कौन से संज्ञानात्मक प्रक्रिया के प्रयोग पहलू का आकलन करते हैं?

A. आप मुहम्मद तुगलक के शासनकाल में किसान/कृषक हैं और आप सुल्तान द्वारा माँगे गए करों का भुगतान नही कर सकते। आप क्या करेंगे?

B. कुछ पत्थरों की आकृति मशरूम (कुकरमुक्ते) जैसी क्यों होती है।

C. माना मुंबई में शाम के सात बजे का समय है। लंदन जो ब्रिटेन (यूनाइटेड किंगडम) में ग्रीनविच के समीप स्थित है वहाँ क्या समय होगा?

D. कौन-कौन से पक्ष, त्रिपक्षीय संघर्ष में सम्मिलित थे?

E. छात्र नेता के चयन में लोकतंत्र के सिद्धांतों का अनुसरण करते हुए आप जो कदम उठाएंगे उन्हें सूचीबद्ध कीजिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A और B
B. A और D
C. C और D
D. C और E

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार स्कूली शिक्षा के मूलभूत चरण में _______ शामिल हैं।
A. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष और कक्षा I और II।
B. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष और कक्षा I, II, III, IV और V।
C. प्राथमिक विद्यालय के 5 वर्ष
D. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष

तर्क (R): गंभीर रुप से वंचित बाल्यावस्था के परिणामों को बाद के वर्षों में बदलना बहुत आसन होता है। 
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है और (R) गलत है I
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की चार चरण प्रतिपादित करने के लिए आलोचना की जाती है I यह आलोचना बाल-विकास के किस वाद-विवाद के अंतर्गत आती है?
A. समावेशन
B. संवेदनशील अवधि
C. निरंतरता/असंततता
D. प्रकृति/परिवेश

अधिगम का वह रूप जिसमें बच्चे दूसरों की नकल करके सीखते हैं, क्या कहलाता है?
A. सामाजिक अधिगम
B. व्यवहारवादी अधिगम
C. अन्वेषण अधिगम
D. मानवतावादी अधिगम

संज्ञानात्मक विकास की किस अवस्था में अमूर्त सोच और वैज्ञानिक तर्क की क्षमता विकसित होती है?
A. पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था
B. संवेदी-गामक अवस्था
C. मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था
D. औपचारिक-संक्रियात्मक अवस्था

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धान्त में कौन-सा तत्व संज्ञानात्मक विकास के लिए अनिवार्य है?
A. वातावरण का अवलोकन
B. बड़ों के द्वारा पुनर्बलन
C. आस-पास के परिवेश की सक्रिय खोज-बीन
D. उद्दीपक और अनुक्रिया का अनुबंध

कौन-सी स्थिति पाड़ का उचित उदाहरण है?
A. सुमित अपनी मित्र को अपनी उत्तरपुस्तिका उत्तरों की नकल करने के लिए देता है।
B. सुमित अपनी मित्र को ज़रूरत अनुसार उचित मात्रा में प्रश्नों को हल करने में मदद करता है।
C. सुमित अपनी मित्र को सभी प्रश्नों के उत्तर उसकी उत्तरपुस्तिका में स्वयं लिखकर मदद करता है।
D. सुमित अपनी मित्र को कहता है की उसे सभी प्रश्नों के उत्तर स्वयं करने होंगे।

समीपस्थ विकास का क्षेत्र एक ________ स्थान है।
A. गतिशील
B. अनम्य
C. यांत्रिक
D. स्थिर

निम्न में कौन-सा कथन लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की समीक्षा करता है?
A. कोहलबर्ग के सिद्धांत में चरण सुपरिभाषित और सुस्पष्ट हैं।
B. ​कोहलबर्ग का नैतिक विवेचन पर प्रस्ताव स्त्रियों की नैतिक परिपक्वता का कम आकलन करता है।
C. ​कोहलबर्ग के सिद्धांत के चरण पियाजे द्वारा संज्ञानात्मक विकास के वर्णन के क्रमों के लक्षणों को चित्रित करते हैं।
D. ​कोहलबर्ग ने अपने भागीदारियों के साथ लम्बे समय तक अध्ययन किया जिसमें उसने तीन से चार वर्ष के अंतरालों में उनका साक्षात्कार किया I

‘बालक-केंद्रित’ शिक्षण-शास्त्र _______

i. विविधतापूर्ण शिक्षणशास्त्रीय विधियाँ समाहित करता है।

ii. प्रजातांत्रिक कक्षा प्रक्रियाओं को समुन्नत करता है।

iii. बच्चों के मनोवैज्ञानिक विकास का ध्यान रखता हैI

iv. अध्यापकों की सत्ता को प्राथमिकता देता हैI
A. (i), (iii) और (iv)
B. (i), (ii) और (iv)
C. (iii) और (iv)
D. (i), (ii) और (iii)

एक माध्यमिक कक्षा में लिंग विभेदित आधारित बैठने की व्यवस्था तथा सख्त जेंडर आधारित अधिगम क्रियाकलाप-
A. जेंडर की समानता को बढ़ावा देंगे।
B. जेंडर समानता को सुसाधित करेंगे I
C. जेंडर रूढ़िवादिता बढ़ाएँगे।
D. जेंडर रूढ़िवादिता में लचीलेपन को प्रोत्साहित करेंगे। 

बुद्धि को मापने के लिए, बुद्धिलब्धि परीक्षणों का/के प्रयोग –
A. वैध है, क्योंकि वे बुद्धि की सटीक भविष्यवाणी कर सकते हैं।
B. की आलोचना की गई है क्योंकि कई परीक्षणों में सांस्कृतिक पक्षपात झलकता है।
C. विद्यार्थियों को उनकी शिक्षण योग्यता के लिए स्पष्ट वर्गों और श्रेणियों में भेद करने में सहायक है।
D. अध्यापकों को विद्यार्थियों की अकादमिक प्रदर्शन और सफलता को संभावित करने में मदद करता है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार विद्यार्थियों के मूल्यांकन में किन आयामों की प्रगति व अद्वितीयता को शामिल करना चाहिए?
A. संज्ञानात्मक, सामाजिक, आध्यात्मिक
B. संज्ञानात्मक, शारीरिक
C. संज्ञानात्मक, भावात्मक, मनोगत्यात्मक
D. शारीरिक, क्रियात्मक, मनोवैज्ञानिक

निम्न में से कौन से प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन का मूल्याँकन नहीं करेंगें?
A. समीकरण 2x = 12 में x का मान ज्ञात कीजिए।
B. प्रदूषण के बढ़ते स्‍तर का कारण सोचिये और उनके संभावित समाधान ढूँढ़िये। 
C. धार्मिक सद्भावना को बढ़ाने के लिए क्या कदम सुझाए जा सकते हैं?
D. वैदिक गणित का उपयोग करके क्‍या पायथागोरस प्रमेय का प्रमाण दिया जा सकता है?

अपनी कक्षा की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को संबोधित करने के लिए, एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए?

i. कक्षा के सभी अधिगमकर्ताओं की आर्थिक पृष्ठभूमि और जाति की ओर इशारा करना I

ii. अधिगमकर्ताओं को अपने अनुभव साझा करने के मौके देना और उन्हें महत्व देना।

iii. जानबूझ कर विविध सांस्कृतिक परिप्रेक्ष्यों का कक्षा में बहिष्कार करना।
A.  (ii)
B. (i) और (iii)
C. (ii) और (iii)
D. (i), (ii) और (iii)

सुविधाहीन या वंचित समुदाय से आने वाले विद्यार्थियों के अधिगम को सुसाधित कैसे किया जा सकता है?
A. उन्हें घर पर ट्यूशन पढ़ने के लिए कहकर।
B. उन्हें बहुत से प्रत्यास्मरण आधारित कार्यपत्र देकर।
C. उनमें असफलता का डर और शर्मिंदगी महसूस करवाकर।
D. उन्हें उपयुक्त शिक्षाशास्त्रीय सहायता प्रदान करके।

निम्नलिखित में से कौन-सा लक्षण प्रतिभाशाली बच्चों की एक विशेषता है?
A. समकक्षियों की तुलना में उच्च सामाजिक कौशल व परिपक्वता
B. कार्यों को करने में धीरज की कमी
C. कौतूहल व जिज्ञासा
D. निम्नस्तर संज्ञानात्मक कार्यों का चयन

अधिगम कठिनाई महसूस करने वाले अधिगमकर्ताओं के लिए विशिष्ट विद्यालयों में विशिष्ट शिक्षा –
A. वांछनीय नहीं है, क्योंकि यह अधिगमकर्ताओं के लिए बेहद प्रतिबंधक है।
B. वांछनीय है, ताकि अधिगम कठिनाई वाले अधिगमकर्ताओं को शेष विद्यार्थियों से पृथक किया जा सके।
C. वांछनीय है, क्योंकि अधिगम कठिनाई वाले विद्यार्थियों की शिक्षा केवल आजीविकीकरण शिक्षा पर केंद्रित है।
D. वांछनीय नहीं है, क्योंकि यह महंगी है तथा शिक्षकों से अत्याधिक कार्य की अपेक्षा रखती है।

अत्याधिक शारीरिक गतिविधियाँ, ध्यान न केंद्रित कर पाना और आवेगशीलता किसके अभिलक्षण हैं?
A. ध्यान आभाव सक्रियता विकार
B. श्रवण प्रकमण विकार
C. भाषा प्रकमण विकार
D. डिसकेल्कुलिया

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन समावेशन के बारे में सही नहीं हैं?
A. समावेशन का अर्थ शिक्षार्थियों के लिए क्रिया-कलापों और अनुभवों की व्यूह रचना में बीच-बीच में चयन और विकल्प प्रदान करना है। 
B. समावेशन में सभी शिक्षार्थियों को मानकीय स्तरों को अधिरोपित किए बिना स्वीकृत किया जाता है।
C. समावेशन में शिक्षार्थियों का उनकी शैक्षणिक योग्यताओं के आधार पर वर्गीकरण करना और नामकरण करना सम्मिलित है।
D. समावेशन में विविध प्रकार की शिक्षण शास्रीय युक्तियाँ और प्रत्येक विद्यार्थी के अधिगम की गति को ध्यान में रखना शामिल है।

दृष्टिबाधित अधिगमकर्ताओ के साथ कार्य करते हुए, एक शिक्षक को क्या रूपांतरण करना चाहिए?

i. उपयुक्त विरामों के साथ स्पष्ट रूप से और ज़ोर से बोलना

ii. लिखित को वाचन में बदलने वाले सॉफ्टवेयर का प्रयोग करना

iii. विविध तरह के रंगीन कार्यपत्रकों का प्रयोग करना

iv. बहुत अधिक स्पर्श सामग्री (विषयवस्तु) का प्रयोग करना
A. (ii), (iii) और (iv)
B. (i), (ii) और (iii)
C. (i), (ii) और (iv)
D. (i), (iii) और (iv)

सामाजिक रचनावादी कक्षा की क्‍या विशेषता है?
A. स्थायी बैठने की व्यवस्था
B. शिक्षकों द्वारा निर्देशन तथा विद्यार्थियों का निष्क्रिय पालन
C. विद्यार्थियों द्वारा जानकारी का स्मरण
D. विद्यार्थियों द्वारा समूह में कार्य करते हुए विषय पर चर्चा करना

जब कोई विद्यार्थी विद्यालय में अच्छा प्रदर्शन नहीं करता तब एक शिक्षिका को –
A. शिक्षा व्यवस्था/तंत्र का विश्लेषण करना चाहिए।
B. माता-पिता को दोषी ठहराना चाहिए।
C. विद्यार्थी को शर्मिंदा करना चाहिए।
D. विद्यार्थी को विशिष्ट विद्यालय में भेज देना चाहिए।

कक्षा में समझ न बना पाने के सतत अनुभवों और सीख न पाने की असमर्थता व निष्पादन न कर पाने के लिए स्वयं को उत्तरदायी/दोषी ठहराने का क्या संभावित परिणाम हो सकता है?
A. अधिगम असहायता का भाव
B. अधिक सीखने की अभिप्रेरणा
C. निपुणता उन्मुखीकरण
D. योग्यता के वृद्धिपरक दृष्टिकोण में विश्वास

अभिकथन (A) : शिक्षक को ऐसे अधिगम कार्यों की रूपरेखा नहीं बनानी चाहिए जो बच्चों को पाठ्यपुस्तक के अलावा अन्य साइटों (स्थलों) से ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित करते हों।

कारण (R) : अधिगम और ज्ञान ‘संचारित’ होता है और इन्हें मांगा या निर्मित नहीं किया जाता है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है और (R) गलत है I
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

अर्थपूर्ण अधिगम _________
A. एकरेखीय रूप से होता है, न कि वर्तुलाकार रूप से ​होता है।
B. तब होता है जब शिक्षक विद्यार्थियों के संवेगात्मक पहलूओं को नकारते हैं।
C. शिक्षकों द्वारा सीधे निर्देशन द्वारा निर्धारित होता है।
D. विद्यार्थियों की परिवेश के साथ सक्रिय अंतः क्रिया द्वारा होता है।

विद्यार्थियों को अधिगम के प्रति प्रेरित करने के लिए किस तरह के लक्ष्यों को बढ़ावा देना चाहिए?
A. दृष्टिकोण केंद्रित दक्षता लक्ष्य
B. परिहार केंद्रित प्रदर्शन लक्ष्य
C. दृष्टिकोण केंद्रित प्रदर्शन लक्ष्य
D. परिहार केंद्रित दक्षता लक्ष्य

परासंज्ञान/अधिसंज्ञान क्या है?
A. सहज सिद्धांत जो बच्चे अपने आस-पास की घटनाओं के बारे में गढते हैं।
B. अपने स्वयं के चिंतन के बारे में सोचने की प्रतिक्रिया है।
C. नई जानकारी को समायोजित करने के लिए मौजूदा स्कीमा में रूपांतरण है।
D. विभिन्‍न उप-संरचनाओं का दृश्यक व वर्गीकृत निरूपण है।

प्रभावशाली अध्यापन या शिक्षण के लिए क्‍या ज़रूरी है?

i. तथ्यों के पुनरुत्पादन पर बल देना

ii. केवल पाठ्य-पुस्तकों को ही ज्ञान का स्त्रोत मानने पर बल देना

iii. तथ्यों और परिप्रेक्ष्यों का विवेचनात्मक विश्लेषण करना

iv. अधिगमकर्ताओं के पूर्व अनुभवों को प्रधानता देना
A. (i), (ii)
B. (iii), (iv)
C. (i), (iii)
D. (ii), (iv)

संप्रत्यात्मक समझ को सुसाध्य करने के लिए एक शिक्षिका को क्या नहीं करना चाहिए?
A. रूपकों का प्रयोग करना
B. उदाहरणों व गैर उदाहरणों को देना
C. पुनर्ज्ञान के साथ संबंध स्थापित करना
D. केवल जानकारी (सूचना) के पुनरुत्पादन पर बल देना

निम्न में से कौन सा संवेग विद्यार्थियों को सीखने के लिए प्रयत्न करने पर बल देगा?
A. कुंठा
B. नीरसता
C. क्रोध
D. मान/ गर्व

हड़प्पा सभ्यता के नगरों (शहरों) के संदर्भ मे निम्नलिखित में से कौन-सा (से) कथन सत्य है?

(i) लोथल में अग्निकुण्ड मिले हैं जहाँ यज्ञ किए जाते होंगे।

(ii) कालीबंगा में जुते हुए खेतों के साक्ष्य मिले हैं I
A. ​केवल (i) सत्य है।
B. ​केवल (ii) सत्य है।
C. (i) और (ii) सत्य हैं।
D. (i) और (ii) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित का सुमेल करें:

A. (A) – (I), (B) – (II), (C) – (III), (D) – (IV)
B. (A) – (I), (B) – (IV), (C) – (II), (D) – (III)
C. (A) – (IV), (B) – (III), (C) – (I), (D) – (II)
D. (A) – (IV), (B) – (III), (C) – (II), (D) – (I)

निम्नलिखित में से कौन-सा अल-इद्रीसी और उसके द्वारा बनाए गए मानचित्र के संदर्भ में सही है?

(A) वह एक फ़ारसी भृगोलवेत्ता थे I

(B) जगहों के नाम अरबी में चिह्नित हैं।

(C) श्रीलंका ऊपर की ओर उत्तर भारत नीचे की ओर दिखाई पडता है।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए –

A. ​A और B
B. A और C
C. B और C
D. केवल A

निम्नलिखित वक्तव्यों को पढ़कर सही विकल्प का चयन कीजिए।

शासकों द्वारा मंदिर ओर मस्जिदों का निर्माण किया गयाः –

A. भगवान के साथ अपनी घनिष्ठता प्रमाणित करने के लिए

B. शक्ति ओर वैभव प्रदर्शन करने के लिए 

C. पुजारी वर्ग को संतुष्ट करने और उनका समर्थन पाने के लिए

A. A और B
B. A और C
C. B और C
D. A, B और C

आदिवासियों के मामलों में ब्रिटिश शासन की भूमिका पर दिए गए दो कथनों (A) ओर (B) पर दिए गए कथनों विचार करें

A. ब्रिटिश शासन के तहत आदिवासी मुखियाओं के कार्यों और अधिकारों में काफी बदलाव आया।

B. आदिवासी मुखियाओं को गाँवों के समूह में अपनी जमीनों का अधिकार मिला और साथ में शासकीय शक्तियाँ भी बनी रहीं।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और (B) कोई भी नहीं
D. (A) और (B) दोनों

दृढ़कथन (A): मुग़ल जेष्ठाधिकार के नियम में विश्वास नहीं करते थे।

कारण (R): उत्तराधिकार में वे सहदायाद की प्रथा को अपनाते थे।

सही विकल्प का चयन किजिए I
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या है (A) की
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की
C. (A) सही है पर (R) गलत है।
D. (A) गलत है पर (R) सही है।

भारत में औपनिवेशिक काल में जन-जातियों के विषय में इन वक्तव्यों पर विचार कर, सही की पहचान कीजिए-

(A) ब्रिटिश राज में जन-जातियों के जीवन में परिवर्तन नहीं हुआ।

(B) ब्रिटिश राज में भी जनजातीय क्षेत्रों का जनजातीय मुखियाओं द्वारा प्रबन्धन किया जाता था।

(C) जनजातीय मुखिया अपनी पारंपरिक भूमिका नहीं निभा पा रहे थे।
A. केवल A सही है। 
B. केवल B सही है। 
C. केवल C सही है। 
D. केवल B और C सही हैं। 

अभिकथन (A): 1857 के विद्रोह के बाद, गोरखा, सिखों, पठानों और दक्षिण भारत में से अधिक सिपाही भर्ती किए गए।

कारण (R): ये सिपाही ईस्ट इंडिया कंपनी के प्रति निष्ठावान थे और इन्होंने विद्रोह में भाग नहीं लिया था।

सही विकल्प का चयन कीजिए।
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

इस तरह की चित्रशैली में भारत को एक ऐसे अनूठे भूप्रदेश के रूप में चित्रित किया जाता था जिसकी ब्रिटिश कलाकार सेनानियों को पड़ताल करनी थी –
A. यथार्थपरक
B. रूप चित्रण
C. परिप्रेक्ष्य
D. चित्रोपम

परमहंस मंडली का गठन _______ के उन्मूलन लिए हुआ था।
A. सती
B. जाति
C. बाल विवाह
D. सम्मान रक्षा हेतु हत्या

श्री नारायण गुरु के द्वारा जाति समानता की माँग का आधार था-

A. उनकी जातियों के निर्दिष्ट कार्यों से बाहर काम के अवसरों की माँग करना।

B. यह विश्वास कि सारी मानवजाति एक जाति से संबंधित हैं। 

C. पश्चिमी शिक्षा और व्यक्ति की सामाजिक स्थिति में सुधार के प्रावधान है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:
A. केवल A
B. केवल B
C. केवल C
D. A, B और C

अभिकथन (A): स्थायी बंदोबस्त में जमींदारों को किसानों से लचीले रुप से लगान एकत्र करना होता था तथा कंपनी को स्थायी राजस्व देना होता था।

कारण (R): लगान को लचीला बनाने के पीछे कंपनी की सोच थी कि यह जमींदारों को भूमि को बेहतर बनाने के लिए खर्च करने के लिए प्रोत्साहित करेगा।

सही विकल्प का चयन किजिए।
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैँ और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत है। 

यदि आप एक नरमपंथी नेता होते, तो ब्रिटिश शासन के विरुद्ध निम्नलिखित में से कौन-सा तरीका अपनाते?

A. अन्यायपूर्ण शासन के विरुद्ध जन जागरूकता विकसित करना

B. ब्रिटिश संस्थाओं और वस्तुओं का बहिष्कार करना

C. जनमत जुटाने के लिए देश के विभिन्न भागों में प्रतिनिधि भेजना।

सही विकल्प का चयन कीजिए –
A. A और B
B. A और C
C. B और C
D. A, B और C

महात्मा गाँधी की अस्थियाँ कहाँ प्रवाहित की गयी थी?
A. अहमदाबाद में
B. इलाहाबाद (वर्तमान प्रयागराज) में
C. दिल्ली में
D. पोरबंदर में

​निम्नलिखित में से किस ग्रह को पृथ्वी का जुड़वाँ ग्रह माना जाता है, क्योंकि इसका आकार एवं आकृति लगभग पृथ्वी के ही समान है?
A. मंगल
B. शनि
C. युरेनस
D. शुक्र

निम्नलिखित सूची पर विचार कीजिए:

कृष्णा, कावेरी, गोदावरी, तापी और महानदी

निम्नलिखित सूची में से कौन-सा एक दूसरे से भिन्न है?
A. कृष्णा
B. कावेरी
C. गोदावरी
D. तापी

कथन (A): वे स्थान जो ग्रीनिच के पश्चिम में हैं, उनका समय ग्रीनिच समय से आगे होगा तथा जो स्थान पूर्व में हैं, उनका समय पीछे होगा।

कथन (B): पृथ्वी पश्चिम से पूर्व की ओर चक्कर लगाती है I

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही विकल्प का चयन कीजिए:
A. A और B दोनों सही हैं परन्तु B सही व्याख्या नहीं है A की
B. A सही है तथा B गलत है
C. A गलत है तथा B सही है
D. A और B दोनों सही हैं तथा B सही व्याख्या है A की

दृढ़कथन (A): कन्याकुमारी में रात और दिन की अवधियों के बीच का अंतर मुश्किल से महसूस होता है परन्तु कश्मीर में ऐसा नहीं है I

कारण (R): देशांतरीय विस्तार रात और दिन की अवधि को प्रभावित करता है अगर हम दक्षिण से उत्तर की ओर जाएँ I

निम्न विकल्पों में से सही विकल्प का चयन कीजिए:
A. A और R दोनों सही हैं परन्तु R, A की सही व्याख्या नहीं है।
B. A सही है तथा R गलत है I
C. A गलत है तथा R सही है।
D. A और R दोनों सही है तथा R, A की सही व्याख्या है।

कथन a, b, c में दी गयी विशेषताएँ किस से संबंधित है:

(a) इसका उपरी भाग मेज के समान सपाट होता है

(b) इसके एक या एक से अधिक किनारे होते हैं जिनके ढ़ाल खड़े होते हैं।

(c) इनमें खनिजों की प्रचुरता होती है।
A. पर्वत
B. पठार
C. घाटी
D. चोटी

निम्नलिखित में से कौन – सा कथन सही है?
A. शीतोष्ण पर्णपाती वन मानसूनी वन होते हैं I
B. भारत के अधिकतर भागों में उष्णकटिबंधीय पर्णपाती वन पाए जाते हैं।
C. दृढ़ काष्ठ वृक्ष जैसे रोजवुड़ व आबनूस शीतोष्ण सदाबहार वनों में पाए जाते हैं।
D. उष्णकटिबंधीय वनों को टैगा भी कहा जाता है।

निम्नलिखित में से कौन-से कथन भू-मध्यसागरीय वनस्पति के संदर्भ में सही हैं?

(a) यह केवल यूरोप, अफ्रीका एवं एशिया के भूमध्यसागर के समीप वाले प्रदेशों में पाई जाती है।

(b) इन क्षेत्रों में आमतौर पर संतरा, अंजीर एवं अंगूर जैसे नींबू-वंश (सिट्रस) के फल पैदा किए जाते हैं।

(c) यहाँ वन्य जीवन कम हे।

A. ​केवल a और b
B. ​केवल b और c
C. ​केवल a और c
D. ​केवल a

निम्न में से कौन – सी मौसमी पवनों का उदाहरण है?
A. व्यापारिक पवनें
B. पश्चिमी पवनें
C. पूर्वी पवनें
D. मानसूनी पवनें

ज्वार – भाटा के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) जब चंद्रमा और पृथ्वी एक सीध में होते हैं तब ऊँचे ज्वार उठते हैं I

(B) जब सूर्य एवं पृथ्वी का गुरुत्वाकर्षण बल विपरीत दिशाओं से महासागरीय जल पर पड़ता है तब निम्नतम ज्वार – भाटा होता है I

(C) उच्च ज्वार को लघु ज्वार-भाटा कहते हैं I
A. A और B दोनों सही हैं।
B. B और C दोनों सही हैं।
C. A और C दोनों सही हैं।
D. A, B और C सभी सही हैं।

परंपरागत तरीके से घने जंगलों, गर्म व ठंडे रेगिस्तानों में आखेट, संग्रहण, स्थानांतरी कृषि व ॠतु – प्रवास हेतु लोग ________ बनाते हैं I
A. स्थाई बस्तियाँ
B. अस्थाई बस्तियाँ
C. अर्द्ध – स्थाई बस्तियाँ
D. न स्थाई बस्तियाँ न अस्थाई बस्तियाँ

निम्न में से कौन सा/से कारक प्रवास को प्रभावित करने वाले प्रतिकर्ष कारक हैं?

(A) कार्य हेतु बेहतर अवसर

(B) बेहतर स्वास्थ्य सुविधाएँ

(C) स्वास्थ्य की खराब सुविधाएँ

(D) अच्छे शैक्षिक संस्थान की अनुपस्थिति

सही विकल्प का चयन कीजिए I
A. ​केवल (A) और (B)
B. ​केवल (C) और (D)
C. केवल (A), (B) और (C)
D. केवल (A), (B) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा आयु समूह जनसंख्या में कार्यशील आयु समूह को दर्शाता है?
A. 15 वर्ष से कम आयु
B. 15 वर्ष से 65 वर्ष तक के बीच का आयु समूह
C. 30 वर्ष से 60 वर्ष तक के बीच का आयु समूह
D. 30 वर्ष से 75 वर्ष तक के बीच का आयु समूह

गेहूँ की फसल के संदर्भ में निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) इसे ‘सुनहरा रेशा’ के रूप में जाना जाता है।

(B) इसे वर्द्धन काल में मध्यम तापमान व वर्षा की आवश्यकता होती है I

(C) इसका विकास काली मृदा में अच्छा होता है I

(D) भारत में यह शीत ऋतु में उगाया जाता है I
A. केवल (A) तथा (B) सही हैं I
B. ​केवल (C) तथा (D) सही हैं I
C. ​केवल (A) तथा (C) सही हैं I
D. ​केवल (B) तथा (D) सही हैं I

सांस्कृतिक विविधता के प्रति आदर रखते हुए, इनमें से कौन सा कथन उचित हैं-
A. अरुणाचल प्रदेश की महिलाएँ मेखलार सादोर पहनती है।
B. मणिपुर में महिलाएँ फ़नैक पहनती हैं।
C. गुजरात में महिलाएँ फेरन पहनती हैं।
D. कश्मीर में महिलाएँ लंगावोनी पहनती हैं।

निम्नलिखितमें से कौन-सा कथन पूर्वाग्रह को दर्शाता है?
A. 50% से अधिक भारतीय गाँवों में रहते हैं।
B. शहरी जीवन खर्चीला है, लोगों की कमाई का बड़ा हिस्सा किराये और आवागमन पर खर्च होता है।
C. कटाई के दिनों में गाँव के लोग 12 – 14 घंटे खेतों पर काम करते हैं। 
D. शहरी लोगों पर विश्वास नहीं किया जा सकता क्योंकि वे चालाक ओर भ्रष्ट होते हैं। 

निम्नलिखित में से राज्य विधानमण्डल किस पर निर्णय नहीं ले सकता है?
A. औरतों की सुरक्षा के लिए अधिक पुलिस कर्मी लगाने
B. भारतीय सेना में सैनिकों की भर्ती
C. राज्य – सरकार द्वारा संचालित विद्यालयों में अध्यापकों की भर्ती
D. विधान सभा में किसानों की भलाई के लिए विधेयक प्रस्तुत करने

निम्न पर विचार करें तथा सही विकल्प का चयन करें।

(A) मध्याह्न भोजन कार्यक्रम ने जाति-पूर्वाग्रहों को तोड़ने में सहायता की है।

(B) विद्यालय में सभी बच्चे अपना भोजन एक – साथ करते हैं I
A. (A), (R) दोनों सही है तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है I
B. (A), (R) दोनों सही है लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

दैनिक मजदूरी एक प्रकार का _____।
A. स्थायी रोजगार है
B. नियमित रोजगार है
C. संविदात्मक रोजगार है
D. अनियमित रोजगार है

सुदक्षणा एक कपड़ा फैक्ट्री में तदर्थ कर्मचारी हैI नीचे दिए गए कथनों में से कौन-सा लक्षण उसकी कार्य स्थिति के निकटतम है?
A. वह प्रतिमास निरंतर वेतन पाती है।
B. तुलनात्मक रूप से उसे लंबे समय तक सेवा सुरक्षा प्राप्त है I
C. प्रतिदिन 8 घंटे कार्य करने के 350 रुपये तथा देर तक और काम करने के अतिरिक्त 50 रुपये मिलते हैं।
D. वह सेवा – भविष्य निधि प्राप्त कर सकती है I

लोकतंत्र निम्नलिखित में से किसके अतिरिक्त सभी की गुणवत्ता में सुधार करता है?
A. आजीविका और व्यवसाय 
B. निर्णय लेना और जवाबदेही 
C. इच्छाएँ और अपेक्षाएँ
D. शिक्षण ओर अधिगम

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा ‘संचार माध्यम ओर विज्ञापन’ के बीच के संबंध की व्याख्या में सही है?

(A) बड़े व्यापारिक प्रतिष्ठान कवरेज के लिए समाचारों के चयन में एक अहम भूमिका निभाते हैं I

(B) जनसंचार माध्यम राजस्व पाने के लिए विज्ञापनों पर निर्भर करता है।

सही विकल्प का चयन किजिए I
A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. A और B दोनों नहीं

भारतीय संविधान का कौन-सा भाग व्यक्ति के प्रति राज्य के कर्तव्यों से संबंधित है?
A. नीति निर्देशक तत्व
B. मौलिक अधिकार
C. मूल कर्तव्य
D. संघवाद

सितारा की कल एक महत्वपूर्ण परीक्षा है लेकिन वही समय विम्बल्डन के फाईनल मैच का है I सितारा का ध्यान भटकना शुरू हो जाता है I उसकी बहन उसके असमंजस को देखते हुए सुझाव देती है कि कोई भी मैच नहीं देखेगा बल्कि वे सब निश्चय करते हैं कि उसके बारे में सुबह समाचार-पत्र में पढ़ सकते हैं। अगर हम उसकी बहन द्वारा लागू की गई समरुपता को भारतीय संविधान के परिप्रेक्ष्य में देखें तो संविधान हमारे लिए इसकी क्या भूमिका निभाता है?
A. यह हमारी रुचियों को शासित करता है I
B. यह हमारी पसंद एवं नापसंद को आदेशित करता है I
C. यह हमें बुरी आदतों में पड़ने से बचाता है I
D. यह हमें बिना सोचे-समझे गलत निर्णयों को लेने से बचाता है I

यदि सर्वोच्च न्यायालय अपने निर्णयों से संसद द्वारा पारित किसी कानून को, मौलिक अधिकारों के उल्लंघन के आधार पर निरस्त कर देता है तो यह ________ कहलायेगा I
A. संघर्ष समाधान
B. न्यायिक पुनर्निरीक्षण
C. मौलिक अधिकार को लागू करना
D. न्यायिक क्रियाशीलता

जाति पदानुक्रम का अर्थ है:
A. एक सीढ़ी जैसी संरचना जिसमें सभी जाति समूहों को ‘निम्नतम’ से ‘उच्चतम’ जातियों में रखा जाता है।
B. एक सीढ़ी जैसी संरचना जिसमें कुछ महत्वपूर्ण जाति समूहों को ‘उच्चतम’ से ‘निम्नतम’ जातियों में रखा जाता है।
C. एक सीढ़ी जैसी संरचना जिसमें सभी जाति समूहों को ‘उच्चतम’ से “निम्नतम’ जातियों में रखा जाता है।
D. एक सीढ़ी जैसी संरचना जिसमें कुछ महत्वपूर्ण जाति समूहों को ‘निम्नतम’ से ‘उच्चतम’ जातियों में रखा जाता है I

एक उच्च-प्राथमिक कक्षा में सामाजिक विज्ञान अध्यापिका द्वारा ‘हाशियाकरण’ विषय पढ़ाते हुए कौन-सा उद्देश्य कक्षा के लिए सर्वाधिक उचित होगा?

A. छात्र हाशियाकरण के कारक तत्वों को पहचान पायेंगे I

B. छात्र हाशियाकारण हुओं को जान पायेगे I

C. छात्र सांस्कृतिक धरोहर संप्रत्यय को जान पायेंगे I

D. छात्र हाशियाई तबकों के प्रति सहानुभूति कर पायेंगे I

सही विकल्प का चयन कीजिए I
A. (A), (B), और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. ​(A), (C) और (D)
D. ​(A), (B) और (D)

माध्यमिक स्तर पर, सामाजिक विज्ञान मे मुख्यतः शामिल तत्व हैं –
A. इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान और अर्थशास्त्र
B. राजनीति विज्ञान, सांख्यिकी, इतिहास और नागरिक शास्त्र
C. इतिहास, नागरिक शास्र, लोक प्रशासन ओर अंतर्राष्ट्रीय संबंध
D. प्राचीन इतिहास, भूगोल, राजनीति विज्ञान ओर नागरिक शास्त्र 

निम्नलिखित में से कौन – सा कथन ‘इतिहास विज्ञान की तरह’ का समर्थन करता है?
A. इतिहास में अंतर्निहित तथ्य काफी वृहत हैं वे इतने विविध हैं कि शायद एकरूप हो सकें।
B. ऐतिहासिक आँकड़े मानवीय सोच और कृत्यों की देन हैं जो निरंतर बदलती रहती है।
C. इतिहास के तथ्य बहुत ही जटिल होते हैं तथा बिरले ही परिभाषित शब्द के असली मायनों में दोहराए जाते हैं।
D. बाकी प्राकृतिक विज्ञानों की तरह इतिहास तथ्यों को स्थापित करने और अर्थ लगाने के लिए अपनी तकनीकों का अनुसरण करता है I

एकीकृत कक्षाओं में शिक्षक को कक्षा के भाग के रूप में निम्नलिखित नहीं मिल सकता है –
A. असाधारण शिक्षार्थी
B. चॉक, डस्टर और शिक्षण – सहायक सामग्री
C. स्मार्ट बोर्ड और उपकरण
D. प्ले स्टेशन

सामाजिक विज्ञान का अध्यापक आमतौर पर अलग-अलग छात्रों को अलग-अलग काम देता है I वह विश्वास करता है:
A. यदि समान तरह का काम सबको दिया जाए तो यह छात्रों को पसंद नहीं आता।
B. छात्रों के बीच व्यक्तिगत भिन्‍नताएँ पाई जाती हैं।
C. यह छात्रों के बीच प्रतिस्पर्द्धा को प्रोत्साहित करता है।
D. इस विधि द्वारा छात्र एक दूसरे के काम की नकल नहीं कर पाएँगे I

कौन-सी कक्षायी घटना छात्र की गरिमा का हनन करती है –
A. छात्र को कक्षा में कमीज उतारकर रहने के लिए कहना क्योंकि वह विद्यालय बिना वर्दी पहने आया था।
B. एक छात्र दूसरे छात्र से निजी / व्यक्तिगत प्रश्न पूछता है।
C. एक अध्यापक लड़कियों को क्रिकेट खेलने के लिए प्रोत्साहित करता है।
D. अध्यापक एक विद्यार्थी को दूसरे विद्यार्थी से क्षमा – याचना मांगने के लिए कहता है क्योंकि उसने दूसरे विद्यार्थी को चोट पहुंचाई थी I

वांछित व्यवहार परिवर्तन के संदर्भ में निम्न में से किसे हमेशा उल्लेखित किया जाता है?

A. सामान्य लक्ष्य

B. सामान्य उद्देश्य

C. अनुदेशात्मक उद्देश्य

सही विकल्प का चयन कीजिए I
A. केवल A
B. केवल B
C. केवल C
D. B और C

सामाजिक विज्ञान शिक्षण – अधिगम प्रक्रिया में परिचर्चा विधि  का उपयोग किया जाता है जब:
A. पाठ दिलचस्प हो और विद्यार्थी विषयवस्तु के प्रति रुचि एवं उत्साह प्रदर्शित करते हों
B. विद्यार्थी पढ़ना न चाहते हों और उनकी रुचि बरकरार रखने हेतु 
C. ऐसी स्थिति होती है जिसमें मतभेद की गुँजाइश होती है
D. शिक्षार्थियों को बदलाव की आवश्यकता होती है या व्याख्यान विधि की एकरसता को तोड़ना चाहते हैं

इनमें से कौन – से कारक कक्षा की लयात्मकता को प्रभावित कर सकते हैं?

a. पीने के पानी की उपलब्धता

b. विद्यालय विशेष के स्थान और उस माह का मौसम

c. आवागमन के साधनों की उपलब्धता

d. वार्षिक उत्सव की तैयारी

सही विकल्प का चुनाव कीजिए I
A. a, b और c
B. a, b और d
C. b, c और d
D. a, b, c और d

निम्नलिखित प्रश्न सामान्यतः सामाजिक विज्ञान की कक्षा में प्रयोग किए जाते I उन प्रश्नों का चयन कीजिए जो समालोचनात्मक चिंतन के विकास के लिए बृहदत्तर क्षेत्र उपलब्ध कराते हैं?

A. भारतीय संसद में प्रश्न सत्र / काल में प्रतिक्रिया देने में सम्मिलित प्रक्रिया का वर्णन कीजिए I

B. भासतीय संसद में प्रश्न काल होना क्यों महत्वपूर्ण है?

C. विधानसभा के सदस्यों की भूमिका तथा उत्तरदायित्वों का वर्णन कीजिए I

D. यदि आप विधानसभा के सदस्य होते हो ऐसे दो प्रश्नों की सूची बनाइए जो आप सभा सत्र में पूछते I

सही विकल्प का चुनाव कीजिए।
A. केवल A तथा B
B. केवल B तथा C
C. केवल B तथा D
D. केवल D

उच्च प्राथमिक कक्षाओं में, सामाजिक और राजनैतिक जीवन की कक्षा में, वर्णात्मकता / आख्यान द्वारा ________ प्रोत्साहित होता है I

A. आत्म निरीक्षण

B. चर्चा करना

C. तर्क-शक्ति

D. व्याख्या करना

सही विकल्प का चुनाव कीजिए I
A. A और B
B. B और C
C. C और D
D. A और D

सामाजिक विज्ञान क्लब ___________ के सहयोग से चलाया जाता है। 
A. सामाजिक अध्ययन शिक्षक और स्कूल प्रबंधन
B. सामाजिक अध्ययन शिक्षक और स्कूल के छात्रों
C. सामाजिक सदस्य, शिक्षक, माता-पिता और अन्य हितकारकों 
D. राज्य सरकार, शिक्षक, छात्र और हितकारकों इत्यादि 

सामाजिक अध्ययन में इकाई विश्लेषण केंद्रित है:
A. विषयवस्तु-आधारित संप्रत्ययों की बेहतर समझ पैदा करने के लिए। 
B. रोचक अधिगम-शिक्षक प्रक्रिया विकसित व प्रोत्साहित करने हेतु। 
C. सम्पूर्ण विषयवस्तु को विभिन्न पाठों, प्रकरणों में विभाजित करने के लिए। 
D. इकाईयों को एक बहु-विषयक अस्तित्व में प्रस्तुत करने हेतु। 

द्वितीयक स्त्रोतों के उदाहरणों में शामिल है:
A. पत्र, डायरी, फोटो, कलाकृतियाँ और साक्षात्कार
B. मौखिक इतिहास, समाचार पत्र या जर्नल लेख ओर संस्मरण या आत्मकथाएँ
C. जीवन की घटनाओं की ऑडियो या विडियो रिकॉर्डिंग
D. पाठ्यपुस्तकें, शब्दकोश, विश्वकोश, जीवनी ओर शोध प्रबंध आदि

परियोजना पद्धति किस सिद्धांत पर आधारित है –
A. तत्काल पुनर्बलन का सिद्धांत
B. छोटे चरणों का सिद्धांत
C. सामाजिक अनुभव का सिद्धांत
D. कृत्रिमता का सिद्धांत

निम्नलिखित में से कौन गतिशील चरण में शिक्षार्थियों को सीखने में उनकी प्रगति के प्रति जागरुक होने में मदद करेगा?
A. रचनात्मक मूल्याँकन
B. योगात्मक मूल्याँकन
C. स्थानन मूल्याँकन
D. नैदानिक मूल्याँकन

एक भावी शिक्षक निर्देशात्मक उद्देश्यों में से एक को लिखता है “छात्र सामाजिक विज्ञान के शिक्षण में आईसीटी के लाभों का मूल्याँकन करने में सक्षम होंगे” I यह उद्देश्य किस क्षेत्र में आएगा?
A. स्मरण
B. संश्लेषण
C. समझ
D. मूल्याँकन

आप क्या सोचते हैं कि पास पड़ोस की दुकानें कैसे सामान प्राप्त करती हैं? कुछ उदाहरण से ज्ञात करें और व्याख्या करें। 

यह प्रश्न छात्रों की _______ योग्यता का मूल्याँकन करता है। 
A. अनुभवों की तुलना करना
B. परिस्थितियों से पता लगाना
C. विपरीत उत्तर पाना
D. विभिन्‍न संदर्भों में अवधारणा लागू करना

उत्तरी मैदानों में बड़ी संख्या में लोग क्यों रहते हैं?

यह प्रश्न छात्रों की _______ योग्यता का मापन करता है।
A. साधारणीकरण / सामान्यीकरण
B. परिकल्पना निर्माण
C. निष्कर्ष निकालना
D. तर्क शक्ति

एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक को पुरातत्व कब्र स्थलों के विषय में अनुमान लगवाते हुए, निम्नलिखित में से किस जानकारी के अवसर अवश्य प्रदान करने चाहिए?
A. ज्ञात प्राचीनतम लोगों के सांस्कृतिक रीति रिवाजों को जानना
B. ज्ञात प्राचीनतम लोगो के दफनाने की तरीकों में चयन वरीयता को जानना
C. मृतक के साथ दफनाई गई वस्तुओं की सुची बनाना
D. प्राचीन समाज में सामाजिक भिन्नता और स्तर की समझ विकसित करना

निम्नलिखित में से कौन सा कौशल ‘विविधता एवं भेदभाव’ विषय के शिक्षण के दौरान छात्रों में विश्लेषणात्मक क्षमताओं के विकास को सूचित करता है?
A. विभिन्‍न परिस्थितियों में पूर्वाग्रह तथा भेदभाव को पहचानने में समर्थ होना।
B. यह समझाने में समर्थ होना कि कैसे परस्पर निर्भरता सामाजिक कल्याण को बढ़ावा देती है।
C. समानता को सुनिश्चित करने वाले संवैधानिक प्रावधानों को सूचीबद्ध करने में समर्थ होना। 
D. पूर्वाग्रह और रूढ़िवादिता की परिभाषा देने में समर्थ होना।

कथन (A): बालक और बाल्यावस्था के बारे में सामान्यीकृत दावा करना कठिन हैं क्योंकि इसमें बहुत बहुलता/ विविधता है।

तर्क (R): बाल्यावस्था एक सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पना है।

सही विकल्प चुनें।
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

निम्नलिखित में से कौन सा कथन बच्चे की सामाजीकरण की प्रक्रियाओं की सही व्याख्या है?
A. बच्चे के संभाव्य गुण/अंतर्निहित शक्तियाँ आनुवंशिक सामग्रियों के पोषित होने का निश्चित परिणाम है।
B. बच्चे को सामाजिक परिवेश के द्वारा पूरी तरह से ढाला जा सकता है।
C. बच्चे का विकास सिर्फ उसके भाग्य द्वारा निर्धारित किया जाता है और उसमे न तो आनुवंशिकता की कोई भूमिका है और न ही परिवेश की 
D. बच्चों का विकास आनुवांशिक और परिवेशीय कारकों का जटिल पारस्परिक प्रभाव है।

पियाजे के विकास सोपान सिद्धांत का सही विकास चरण क्रम पहचानिए I
A. मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, पूर्व संक्रियात्मक, संवेदीगामक
B. संवेदीगामक, पूर्व संक्रियात्मक, मूर्त-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
C. औपचारिक संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, पूर्व-संक्रियात्मक, संवेदीगामक
D. पूर्व-क्रियात्मक, संवेदीगामक, मूर्त-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प पियाजे के सिद्धांत की आलोचना को प्रस्तुत करता है?
A. पियाजे को यह विश्वास नहीं था कि बच्चे बुद्धिमान होते हैं।
B. पियाजे ने पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चों की क्षमताओं को कम करके आंका था।
C. पियाजे ने बच्चों को ज्ञान की सक्रिय संरचना करने वाला नहीं माना था।
D. पियाजे में विकास की प्रक्रिया को सतत माना था।

लॉरेन्स कोहलबर्ग के अनुसार बच्चों का नैतिक चिंतन बाह्य पुरस्कार और दंड द्वारा किस स्तर में नियंत्रित होता है?
A. पूर्व-पारंपरिक
B. पारंपरिक
C. उत्तर पारंपरिक
D. नैतिक सम्बन्धवाद

जीन पियाजे के अनुसार मानव-शिशु में कौनसी प्रवृत्तियां और प्रतिक्रिया जन्म-जात होती हैं?
A. अनुकूलन
B. स्कीमा
C. मानस-चित्र
D. संचालन

लेव वायगोत्स्की के अनुसार नए ज्ञान की संरचना किस क्षेत्र में होती है, उस क्षेत्र के बीच मे –
A. जो कि बच्चा जानता है और उसमे जानने का सामर्थ्य है।
B. जो कि बच्चा जानता है और जो उसकी पहुँच के बहुत बाहर है।
C. जो कि बच्चा जानना चाहता है और शिक्षक के विचार से जिसका बच्चे को ज्ञान होना चाहिए।
D. जो कि बच्चा जानना चाहता है और उसके अभिभावकों के विचार से जिसका उसे ज्ञान होना चाहिए।

कक्षा में एक बच्चा अपने सहपाठियों को उसी तरह मारता है जैसे उसने घर पर दंडित होते देखा है। यह उदाहरण है-
A. संरचनावाद
B. अवलोकन अधिगम
C. सामाजिक संरचनावाद
D. मानववादी अधिगम

एक “बाल केन्द्रित कक्षा” में क्या होना चाहिए?

1. बहुत से संसाधनों का प्रावधान

2. लचीले समूहीकरण पर आधारित हो

3. पाठ्य पुस्तक ज्ञान का एकमात्र आधार

4. छात्रों की सक्रिय सहभागिता

5. एक संरचित पाठ्यक्रम और योग्यात्मक आकलन
A. (i), (ii) और (iv)
B. (i), (iii) और (v)
C. (i), (iv) और (v)
D. (i), (iii) और (iv)

हॉवर्ड गार्डनर के सिद्धांत के अनुसार –
A. बुद्धि एक ऐकिक संरचना है I
B. ​बुद्धि एक व्यापक क्षमता है जो संचित ज्ञान और अनुभव पर निर्भर है I
C. बुद्धि को तीन प्राथमिक मानसिक क्षमताओं में वर्गीकृत किया जा सकता है I
D. बुद्धि को विविध स्वतंत्र बुद्धियों में विभाजित किया जा सकता है जिसमें प्रत्येक का एक अद्वितीय जैविक आधार है I

किसी शिक्षक को ‘अधिगम के लिए आकलन‘ सुनिश्चित करने के लिए –
A. अंको के आधार पर विद्यार्थियों में तुलना करना चाहिए।
B. प्रत्येक बच्चे के कार्य का विश्लेषण करना और उनके अवबोध में अंतराल को ज्ञात करना चाहिए।
C. किसी आकलन परीक्षा में केवल हाँ-ना के प्रश्न होने चाहिए।
D. बच्चों की स्मरण शक्ति को पेपर-पेन्सिल परीक्षा द्वारा परखना चाहिए।