विकासवादी सिद्धांतकार जो विकास की प्रक्रिया को जीवन भर पर्याप्त नमनीयता के रूप में देखते हैं, वे _________ के महत्व पर जोर देने की संभावना रखते हैं। 

A. आनुवंशिकता
B. पर्यावरण और अनुभव
C. क्षेत्र विशिष्ट बुद्धि
D. क्रिस्टलीकृत बुद्धि

विकासात्मक प्रक्रिया में ‘असंततता’ का अर्थ है:
A. दुनिया को समझने के नए तरीके जो विकास की प्रक्रिया के दौरान सामने आते हैं।
B. विकासात्मक प्रक्रिया में नकारात्मक विराम।
C. विकास में एक नीचे की ओर नकारात्मक प्रवृत्ति।
D. विकास प्रक्रिया में हस्तक्षेप

पालन पोषण की प्राधिकारिक शैली किस पर आधारित है?
A. बच्चे के बारे में खुद निर्णय लेना
B. बच्चे के पक्ष को न सुनना
C. बच्चे से अविवेकपूर्ण माँग करना
D. जब संभव हो तब बच्चे के साथ साझेदारी में निर्णय लेना

जीन पियाजे के अनुसार विकासात्मक बदलाव की प्रक्रिया निम्न में से किन विशिष्ट संज्ञानात्मक प्रकार्यों द्वारा घटित होती हैं?
A. अनुभव एवं सामाजिक संप्रेक्षण 
B. आत्मसातीकरण एवं समायोजन 
C. परिपक्वता एवं अनुभव 
D. सामाजिक संप्रेक्षण एवं परिपक्वता 

एक पांच साल की बच्ची को उसकी शिक्षिका ने पांच छोटे पत्थर दिए। बच्ची ने उन पत्थरों को अलग अलग प्रकार से -एक छोटी लाइन, एक बड़ी लाइन एवं एक वृत्त में लगाया। फिर उसने उन पत्थरों को बार-बार गिना। जीन पियाजे की अनुसार यह बच्ची निम्न में किस संज्ञानात्मक स्कीमा को ग्रहण करने कोशिश कर रही है?
A. क्रमबद्धीकरण 
B. संक्रमण अनुमिति 
C. सांकेतिक मापदंड 
D. संख्या का संरक्षण  

लेव वायगोत्सकी के अनुसार संज्ञानात्मक विकास के लिए निम्न में किसकी मध्यस्थता आवश्यक है?
A. सांस्कृतिक उपकरण
B. सांस्कृतिक प्रकार 
C. सांस्कृतिक सूचक 
D. सांस्कृतिक व्युत्पन्न 

लेव वायगोत्सकी के अनुसार ‘समीपस्थ विकास के क्षेत्र’ को किस प्रकार बढ़ावा दिया जा सकता है?
A. सहयोगात्मक संवाद 
B. अवलोकनात्मक अधिगम 
C. प्रतिवर्ती सोच 
D. प्रतिपादक अधिगम 

लॉरेंस कोहलबर्ग द्वारा सुझाई उत्तर-पारंपरिक नैतिकता के अंतर्गत स्तर 5 की नैतिकता क्या अंकित करती है?
A. मानवता की भलाई हेतु सामाजिक अनुबंधों को स्वतंत्र रूप से निभाना। 
B. सामाजिक अनुबंधों के परे जाकर नैतिकता को स्वतंत्र रूप से अन्वेषित करना 
C. ऐसे नैतिक नियमों को प्रतिपादित करना जो नीतिशास्र के परे हो। 
D. ‘एक अच्छे व्यक्ति’ के रूप में प्रतीत होने की जरूरत।  

एक प्रगतिशील शिक्षिक को अपनी कक्षा में किस प्रकार का रवैया अपनाना चाहिए?
A. समानुभूति, नियंत्रण एवं देखभालपूर्ण 
B. समानुभूति, नियंत्रण एवं अनुशासनपूर्ण 
C. समानुभूति, वास्तविकता एवं देखभालपूर्ण 
D. समानुभूति, वास्तविकता एवं नियंत्रणपूर्ण

बच्चों की बुद्धि का आंकलन करने के लिए I.Q. (बुद्धि-लब्धि) का इस्तेमाल करने के क्या मुख्य सरोकार हैं?

(i) प्राप्तांक की अस्थिरता 

(ii) परीक्षणों में सांस्कृतिक पूर्वाग्रह

(iii) परीक्षणों का उत्पादक-केन्द्रित होना 

(iv) बच्चों को नामांकित करना 

A. ii, iii और iv
B. I, ii, iii और iv
C. I, ii और iv
D. I, iii और iv

हावर्ड गार्डनर के अनुसार ‘अंत:वैयक्तिक’ बुद्धि वाले व्यक्ति की क्या विशेषताएं हैं?
A. सामाजिक स्थितियों से भली भांति निपटने की क्षमता 
B. दूसरों की भाषा के अर्थ व लय को समझने की क्षमता 
C. स्वयं की जटिल भावनाओं, क्षमताओं व कमज़ोरियों का ज्ञान 
D. सौंदर्य एवं सौन्दर्यबोध की सराहना 

कक्षा के भीतर एक शिक्षक की भूमिका बच्चों को लिंग से संबंधित निम्नलिखित में से कौन सा दृष्टिकोण व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करना है?
A. लैंगिक रूढ़िबद्धता
B. लैंगिक स्थिरता
C. सामाजिक रूप से स्वीकार्य लैंगिक भूमिकाएं अपनाना
D. लैंगिक रूढ़िवादी लचीलापन

अधिगम में विविधता रखने वाले विद्यार्थियों की कक्षा में एक शिक्षक को –
A. पढ़ाने के मानकीय स्तर को पहचानना चाहिए। 
B. अधिगम में विविध गति रखने वाले शिक्षार्थियों की भागीदारी लेने के सृजनात्मक तरीके खोजने चाहिए। 
C. ‘विशिष्ट उपलब्धि’ एवं ‘प्रतिविधिक’ कक्षाएं बनानी चाहिए। 
D. कक्षा में योग्यता के आधार पर समूहीकरण करना चाहिए। 

रचनात्मक आकलन का प्रयोग मुख्यतः ________
A. शिक्षकों द्वारा तार्किक आधार पर परीक्षा पत्र तैयार करने के लिए किया जाता है। 
B. शिक्षकों को बेहतर योजना बनाने एवं विद्यार्थियों को सहयोगात्मक और गैर-मूल्यांकित प्रतिपुष्टी देने के लिए किया जाता है। 
C. विद्यार्थियों में परीक्षा देने के बेहतर कौशल विकसित करने के लिए किया जाता है। 
D. अलग अलग क्षमताओं वाले विद्यार्थियों की उपयुक्त रूप से पहचान करने के लिए किया जाता है।

निम्नलिखित में से कौन सा बहु-सांस्कृतिक शिक्षा का एक उद्देश्य है?
A. एक कक्षा के भीतर विभिन्न संस्कृतियों के बच्चों के लिए शैक्षिक असमानता
B. एक कक्षा के भीतर विभिन्न संस्कृतियों के बच्चों के लिए शैक्षिक समानता
C. स्कूल के वार्षिक दिवस जैसे विशिष्ट अवसरों पर विभिन्न संस्कृतियों के नृत्य/संगीत का प्रदर्शन
D. विभिन्न संस्कृतियों के बच्चों के लिए स्कूलों में विशेष वर्ग बनाना।

वंचित एवं पिछड़े वर्ग के विद्यार्थियों की शिक्षा में निम्न में से किसका नकारात्मक प्रभाव पड़ता है?

(i) पूर्वागहों का 

(ii) ज्ञान की स्थानीय संरचनाओं की समझ के अभाव का 

(iii) अवरोही पाठ्यचर्या का 

(iv) स्थानीय संस्कृति एवं भाषा पर आधारित पाठ्यचर्या का 

A. (i) और (ii)
B. (i), (ii), और (iii)
C. (i), (ii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

सृजनात्मक सोच को निम्न में से किसके द्वारा बढ़ावा नहीं दिया जा सकता है?
A. मौलिकता
B. अस्पष्टता की सहनशीलता
C. अभिसारी सोच
D. सोच में लचीलापन

एक गति-विषयक अक्षम विद्यार्थी एक प्राथमिक विद्यालय में दाखिला लेती है। निम्न में से कौन सी पद्धति इस बच्ची के स्कूल में समावेश को सुसाध्य करने में सहायक नहीं होगी?

A. विद्यालय की निचली मंजिल पर कक्षा को क्रियान्वन करने का प्रावधान करना। 
B. समकक्षियों में समानुभूति की भावना का विकास करना। 
C. आधार भूत संरचनाओं में उपयुक्त बदलाव करना। 
D. अक्षमता के प्रति सहानुभूति जताना। 

एक सामान्य स्कूल में ‘विशिष्ट श्रवण अक्षमता’ वाले विद्यार्थियों के संदर्भ में कौन सी रणनीति सुसाध्यक नहीं है? 
A. जहाँ मुमकिन हो वहाँ अधिगम को विशिष्ट क्षेत्र में छूट
B. पाठ्यचर्या में विवेकी समायोजन
C. की गई त्रुटियों पर निरंतर नकारात्मक टिप्पणियां
D. व्यक्तिगत शिक्षा योजना

स्कूल में ‘सफलता’ के पैमाने को विशिष्ट शैक्षणिक उपलब्धि तक सीमित न रखकर, व्यापक होना चाहिए। ऐसा किस प्रकार किया जा सकता है? 
A. अनुशिक्षण संस्थानों द्वारा प्रशिक्षण प्राप्त करके। 
B. सामाजिक-संवेगिक क्षमताओं का विकास करके जो शिक्षा का एक अहम् अंग है। 
C. घर पर की जाने वाली अतिरिक्त कक्षाओं के द्वारा। 
D. सिर्फ उन क्षेत्रों पर ध्यान केन्द्रित करके जिस में बच्ची ‘कमजोर’ है। 

निम्न में से किस से एक विद्यार्थी की संरचनात्मक समझ एवं स्पष्टता की पुष्टि होती है?
A. दी गई जानकारी को सही रूप में दोहराना
B. सही जानकारी लिखना
C. संरचना की परिभाषा को स्पष्ट रूप से याद रखना
D. वास्तविक जीवन की स्थितियों में सीखी गई अवधारणाओं को लागू करना

बच्चों को प्रभावशाली समस्या समाधानकर्ता बनाने के लिए जरूरी है कि उन्हें निम्न में से किस प्रकार के मौके मुहैया करवाए जाएँ?
A. केवल पाठ्यपुस्तक में दिए गए प्रारूप के अनुसार प्रयोग करने को कहकर।
B. स्वतंत्र सोच द्वारा संप्रत्यय की खोज करके। 
C. जब आवश्यक हो तब अतिरिक्त ट्यूशन लेकर। 
D. केवल दृश्य-श्रव्य सामग्री एवं स्मार्ट बोर्ड द्वारा सीखना। 

अधिगम की प्रक्रिया के दौरान बच्चे जो त्रुटियाँ करते हैं-
A. उनसे बच्चों की वर्तमान क्षमता एवं बुद्धिमत्ता का पता लगाया जा सकता है। 
B. उन्हें बिना प्रतिपुष्टि के तुरंत सुधार देना चाहिए ताकि वे दोहराई न जाएँ। 
C. उन्हें संज्ञानात्मक प्रक्रिया का सहज एवं स्वीकृत हिस्सा समझना चाहिए। 
D. वह अधिगम प्रक्रिया से ध्यान हटाते हैं इसलिए उन्हें तुरंत कम करने की कोशिश करनी चाहिए। 

बच्चों के संवेगों की अधिगम में क्या भूमिका है?
A. संवेग बच्चों को सीखने में बाधित करते हैं इसलिए इनको काबू में रखना चाहिए। 
B. प्रभावशाली अधिगम के लिए संज्ञान को बच्चों के संवेगों से पृथक रखना चाहिए। 
C. संवेग सीखने की प्रक्रिया को अर्थपूर्ण बनाते हैं तथा उन्हें सीखने की प्रक्रिया में एकीकृत रूप में सम्मिलित करना चाहिए। 
D. संवेग सीखने की प्रक्रिया में गड़बड़ी करते हैं व इसे अपूर्वानुमय बनाते हैं। 

बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित अधिगमकर्ता बनाने के लिए किस तरह प्रोत्साहित किया जा सकता है?
A. हौसला बढाने के लिए इनाम देकर। 
B. त्रुटियाँ करने पर दण्ड देकर। 
C. अधिगम प्रक्रिया के दौरान की गई त्रुटियों से सीखकर, बिना किसी नकारात्मक दंड के डर बिना। 
D. शिक्षिका द्वारा कक्षा में ख़ास उपलब्धि प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों पर ख़ास ध्यान देकर। 

‘निपुणता-उन्मुख विद्यार्थियों में निम्नलिखित में से कौन सी विशेषताएँ होती हैं?

A. असफलता का न्यून भय; क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
B. असफलता का अत्यधिक भय; क्षमता का अटल दृष्टिकोण
C. असफलता का न्यून भय; क्षमता का अटल दृष्टिकोण
D. असफलता का अत्यधिक भय; क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण

निम्न में से कौन सी प्रक्रिया प्रभावशाली समस्या समाधान में बाधक है?
A. सही स्कीमा को क्रियाशील करना 
B. प्रतिक्रया अनमय्ता
C. सही समस्या को पहचानना 
D. अन्वेषणात्मक रणनीतियों या समस्या समाधान की सामान्य रणनीतियों का प्रयोग करना। 

कक्षा में विद्यार्थियों में पारस्परिक प्रतिस्पद्दा के लिए प्रेरित करने के कई परिणाम हो सकते हैं। आप के अनुसार निम्न में से कौन से प्रभाव बच्चों के विकास में हानिकारक हैं?

(i) इस से कक्षा में ‘विजेता’ एवं ‘हारे हुए विद्यार्थियों’ में विभेदीकरण होता है। 

(ii) इस से विद्यार्थियों पर दबाव पड़ता है व चिंता का स्तर बढ़ जाता है जो उनके संज्ञानात्मक विकास को बाधित करता है। 

(iii) इस से कक्षा में ‘तारक’ विद्यार्थियों को चिन्हित करने के लिए बढ़ावा मिलता है जिनकी उपलब्धियों पर स्कूल गर्व कर सकता है। 

(iv) इससे विद्यार्थियों को प्रतिस्पार्द्धिक, बाजार केन्द्रित अर्थ व्यवस्था में ढलने के लिए तैयार किया जाता है। 

A. (i), (ii)
B. (i), (ii), (iv)
C. (i), (ii), (iii), (iv) 
D. (ii), (iii), (iv) 

अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया किस से सुसाध्य होती है?
A. विद्यार्थी के निजी दर्शनशास्त्र एवं दृष्टिकोण से 
B. विद्यार्थियों द्वारा शिक्षिका से ‘प्राप्त’ ज्ञान द्वारा
C. संकलित आकलन के लिए की गई पाठ्यचर्या की माँग से
D. केवल विशेषज्ञों की राय/दृष्टिकोण के आधार पर

एक शिक्षक/शिक्षिका ने अपनी कक्षा के कुछ विद्यार्थियों को एक छोटे मानव निर्मित सौरमंडल में परिवर्तित कर दिया। अगर श्याम, सुल्ताना और नेन्सी की लगभग समान लम्बाई और वजन है तो वे प्रतिनिधित्व करते हैं।
A. मंगल, शुक्र और बुध का
B. सूर्य, चन्द्रमा और पृथ्वी का
C. मंगल, बृहस्पति और यूरेनस का
D. बुध, बृहस्पति और शनि का

ग्लोब के ‘प्रदीप्ति वृत्त’ के सम्बन्ध में कथन (A) और (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) यह ग्लोब पर दिन और रात को विभाजित करता है।

(B) यह वृत्त अक्ष के साथ मिलता है।

A. (A) सही है, (B) गलत है।
B. (A) गलत है, (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं।
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

अटलांटिक महासागर के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. यह विश्व का सबसे बड़ा महासागर है
B. यह आकार में लगभग S है, जो  उत्तर और दक्षिण अमेरिका से घिरा हुआ है
C. इसकी तटरेखा अत्यधिक दांतेदार और अनियमित है
D. मारियाना गर्त इस महासागर में नहीं है

मानचित्र में उपयोग किए जाने वाले पारंपरिक प्रतीक क्या हैं? 
A. एक क्षेत्र में एक विशेष समाज द्वारा उपयोग किए जाने वाले प्रतीक
B. प्रतीकों के माध्यम से केवल भू-आकृति संबंधी विशेषताओं का प्रतिनिधित्व करने वाले
C. प्रतीकों के माध्यम से केवल राजनीतिक सीमाओं और प्रशासनिक प्रभागों का प्रतिनिधित्व करने वाले 
D. जिन प्रतीकों के प्रयोग को लेकर अंतरराष्ट्रीय सहमति है।

उच्च ज्वार के संबंध में कथन (A) और (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) ये जल स्तर को तट की ऊंँचाई तक पहुंँचाते हैं जो ज़हाज को बंदरगाह तक पहुंँचाने में सहायक होते हैं।

(B) ये मछुआरों के लिए समस्या करते हैं क्योंकि मछलियांँ उच्च ज्वार में तट से दूर चली जाती हैं।

A. A और B दोनों सत्य हैं।
B. A और B दोनों असत्य हैं।
C. A सही है, B असत्य है।
D. A गलत है, B सत्य है।

वायु दाब के सन्दर्भ में नीचे दिए गए कथनों में से कौन-सा सही है?
A. वायु सदैव निम्न दाब क्षेत्र से उच्च दाब क्षेत्र की ओर गमन करती है।
B. जब अधिक तापमान वाले क्षेत्रों में वायु गर्म होकर निमज्जित होती है, तब उच्च दाब क्षेत्र बनता है।
C. निम्न दाब क्षेत्र तब बनता है, जब निम्न तापमान वाले क्षेत्रों में वायु ठंडी होकर ऊपर उठती है।
D. निम्न दाब बादलयुक्त आकाश एवं नम मौसम के साथ जुड़ा है और उच्च दाब स्पष्ट एवं स्वच्छ आकाश से जुड़ा है।

अमेज़ॅन बेसिन में पाए जाने वाले ब्रोमेलियाड _____________
A. बेसिन के लोगों का मुख्य आहार है।
B. कीड़े – मकोड़ों की एक प्रजाति है।
C. ऐसे पौधे हैं जो अपनी पत्तियों में जल को संग्रहीत रखते हैं। 
D. घर जिनमें तीव्र ढलान वाली छत होती है।

‘स्टैक’ निम्न में से किसकी अपरदन विशेषता है?
A. पवन
B. हिमनद
C. समुद्री तरंग
D. नदी

सुनामी तरंगों के संबंध में कथन A और B पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) ज्वालामुखी उद्गार कभी सुनामी तरंगों को उत्पन्न नहीं कर सकता है।

(B) सुनामी आने का प्रथम संकेत तटीय क्षेत्र से जल में तेजी से कमी आना और फिर विनाशकारी तरंगों का उठना होता है।

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

दिए गए लक्षणों A और B के आधार पर वायुमंडल की परत को पहचानिए :

(A) इस परत में, बढ़ती ऊंचाई के साथ तापमान अत्याधिक तीव्रता से बढ़ता है।

(B) यह परत रेडियो संचार में मदद करती है।

A. समतापमंडल
B. मध्यमंडल
C. बाह्य मंडल
D. बहिर्मंडल

निम्नलिखित में से किसे सतत् पोषणीय विकास के सिद्धांत में शामिल किया जाना चाहिए?

(A) पृथ्वी की जीवन शक्ति और विविधता का संरक्षण करना।

(B) पर्यावरण के प्रति व्यक्तिगत व्यवहार और अभ्यास में परिवर्तन लाना।

(C) प्राकृतिक संसाधनों के उपयोग को बंद करना।

(D) मानव जीवन की गुणवत्ता को बढ़ाना।

A. A, B, C और D
B. A, B और C
C. B, C और D
D. A, B और D

खनिजों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही हैं?

(A) खनिज बिना किसी मानवीय हस्तक्षेप के, प्राकृतिक प्रक्रियाओं द्वारा निर्मित होते हैं।

(B) अभ्रक और क्रोमाइट अलौह खनिज हैं।

(C) जो खनिज कम गहराई में स्थित होते हैं, उन्हें विवृत खनन द्वारा निकाला जाता है।

(D) खनिज अनवीकरणीय संसाधन हैं।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, B और D
D. A, C और D

मृदा के निर्माण को प्रभावित करने वाले कारकों का मिलान कीजिए:

A. a – (ii), b – (i), c – (iv), d – (iii)
B. a – (iii), b – (ii), c – (iv), d – (i)
C. a – (i), b – (ii), c – (iv), d – (iii)
D. a – (ii), b – (i), c – (iii), d – (iv)

परंपरागत स्रोत के रूप में प्राकृतिक गैस का उपयोगी पक्ष क्या है?

(A) ये आसानी से पाइप लाइन के माध्यम से परिवहनीय हैं।

(B) ये तेल और कोयले की अपेक्षा अधिक स्वच्छ हैं।

(C) संपूर्ण विश्व में समान रूप से इसका वितरण है।

A. A, B और C
B. A और B
C. A और C
D. B और C

उपनिषद् :

(A) अध्यापकों और विद्यार्थियों के बीच संवाद का संकलन है।

(B) सरल वार्तालाप के रूप में प्रस्तुत किए गए हैं।

(C) वे विचार हैं जिनमें आत्मा और सार्वभौमिक आत्मा का विवरण किया गया है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल A और B सही हैं।
B. केवल B और C सही हैं।
C. केवल A और C सही हैं।
D. A, B और C सही हैं।

पुरुष और महिला कंकाल अवशेषों के अध्ययन और उनमें विभेद करने के लिए, हमें ध्यान देना चाहिए :
A. पहने हुए आभूषणों पर क्योंकि यह महिला को दर्शाता है।
B. हड्डियों की संरचना पर क्योंकि बड़े कूल्हे की हड्डी एक महिला को दर्शाती है।
C. हड्डियों की संरचना पर क्योंकि बड़े कूल्हे की हड्डी एक पुरुष को दर्शाता है।
D. साथ में दफनाए गए हथियारों पर क्योंकि यह पुरुष को दर्शाते हैं।

अकबर नामा के अनुसार सूबेदार का कार्यभार था:
A. राजनैतिक और सैनिक कार्य
B. राजनैतिक और वित्तीय कार्य
C. केवल राजनैतिक कार्य
D. केवल धार्मिक कार्य

बंगाली एक क्षेत्रीय भाषा के रूप में विकसित होने के कारक है :

(A) वाणिज्यिक समझौते

(B) राजनैतिक समझौते

सही विकल्प का चयन करें:

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

महाराष्ट्र के संत कवियों ने विरोध किया :-

(A) सभी प्रकार के कर्मकांडों का

(B) जन्म पर आधारित सामाजिक अंतरों का

(C) परिवार के साथ रहने के विचार का

सही विकल्प का चयन करें :-

A. A और B सही हैं।
B. A और C सही हैं।
C. B और C सही हैं।
D. A, B और C तीनों सही हैं।

उन्नीसवीं सदी में, कौन – सा आदिवासी समूह मुख्यतः बकरियों का पालन करता था?
A. पंजाब के पहाड़ों में रहने वाले वन गुज्जर
B. आंध्र प्रदेश के लबाड़िया
C. कश्मीर के बकरवाल
D. कुल्लू के गद्दी

सुधारकों का आन्दोलनों के साथ मिलान कीजिए :

A. a – (iii), b – (iv), c – (ii), d – (i)
B. a – (iii), b – (i), c – (ii), d – (iv)
C. a – (iv), b – (iii), c – (ii), d – (i)
D. a – (i), b – (iii), c – (ii), d – (iv)

अधिकांश आधुनिक भारतीय लिपियाँ विकसित हुई हैं:
A. ब्राह्मी
B. बंगाली
C. तामिल
D. देवनागरी

कथन (A) : भारत में पुरापाषाण युग के दौरान शुतुरमुर्ग पाए जाते थे।

कथन (B) : महाराष्ट्र में बड़ी मात्रा में शुतुरमुर्ग के अंडों के छिलके मिलते हैं जिन पर नक्काशी (चित्रांकन) की जाती है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है, किन्तु (B) गलत है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं।
C. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
D. (A) गलत है, किन्तु (B) सही है।

देश का उसके उपनिवेश के साथ मिलान करें :

सही विकल्प का चयन करें :

A. A – (iii), B – (i), C – (iv), D – (ii)
B. A – (ii), B – (iv), C – (i), D – (iii)
C. A – (iv), B – (iii), C – (ii), D – (i)
D. A – (i), B – (iv), C – (ii), D – (iii)

साम्राज्यवादी ऐतिहासिक पेंटिंग________ :

(A) साम्राज्यवादी फतह की लोग स्मृतियांँ गढ़ती हैं।

(B) अंग्रेजों को अजेय और सर्वशक्तिशाली रूप में प्रस्तुत करती हैं।

(C) यूरोप में बहुत लोकप्रिय हुई।

(D) भारत को पूरी प्रामाणिकता के साथ दर्शाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A और B सही हैं।
B. A, B और C सही हैं।
C. केवल B सही हैं।
D. B और C सही हैं।

आइन-ए-अकबरी के बारे में निम्नलिखित कथनों को पढ़ें :

(A) यह अकबरनामा का दूसरा खंड है।

(B) यह अकबर के शासनकाल की घटनाओं का विवरण देता है।

(C) यह लोगों की परंपराओं और संस्कृति का विवरण देता है।

(D) यह बहुत सारी चीज़ों का सांख्यिकीय एवं विवरण देता है।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और C सही हैं।
B. B और C सही हैं।
C. C और D सही हैं।
D. केवल C सही है।

प्राचीनतम लघुचित्रकला किस पर बनाए जाते थे?

(A) पात्र

(B) ताड़पत्र

(C) कागज़

(D) लकड़ी की तख्ती

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C सही हैं।
B. A, B और D सही हैं।
C. A, C और D सही हैं।
D. B, C और D सही हैं।

सात सौ वर्ष पहले, केरल की विविधता और यहांँ के मुस्लिम समुदाय के जीवन के बारे में निम्नलिखित में से कौन से यात्री ने लिखा था?
A. वास्को डी गामा
B. इब्न बतूता
C. सेंट मार्टिन
D. शंकराचार्य

संविधान की प्रस्तावना में निम्नलिखित में से किस प्रकार की समानता का उल्लेख है?
A. वेतन की समानता
B. संपत्ति की समानता
C. रोज़गार की समानता
D. प्रतिष्ठा की समानता

भारत में नगर निगम के सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. वार्ड कमिश्नर (आयुक्त) का पद निर्वाचित होता हैं। 
B. वार्ड काउंसिलर (पार्षद) एक निर्वाचित सदस्य होता है। 
C. वार्ड कमिश्नर का चुनाव वार्ड काउंसिलर (पार्षद) करते हैं। 
D. वार्ड कमिश्नर का चुनाव प्रशासनिक कर्मचारी करते हैं। 

भारत में महिला रोजगार को प्रोत्साहित करने के लिए क़ानून हैं जिनके तहत यह अनिवार्य है कि जिस संस्था में 30 से अधिक महिला कर्मचारी काम करती हैं, वहांँ ________ होना चाहिए।
A. शिशुसदन
B. सैनेटरी पैड निकालने की मशीन
C. महिला अध्यक्ष
D. यातायात

रोज़ा पार्क्स द्वारा बस में अपनी सीट देने से मना करना संयुक्त राष्ट्र अमेरिका में किस आन्दोलन का शुरुआती बिन्दु बना?
A. लिंग अधिकार आन्दोलन
B. सार्वजनिक स्थलों में प्रवेश की समानता का आन्दोलन
C. नागरिक अधिकार आन्दोलन
D. श्वेत महिलाओं के लिए न्याय आन्दोलन

मीडिया के सन्दर्भ में ‘एजेंडा तैयार करने’ से क्या अभिप्राय है?
A. मीडिया विषय वस्तु जिसे सरकार द्वारा सेंसर किया जाएगा।
B. मीडिया का किसी एक राजनीतिक पार्टी के एजेंडे का प्रचार करना।
C. एक स्वतंत्र मीडिया घटना जिसका कोई भी पूर्व निर्धारित एजेंडा नहीं है।
D. मीडिया द्वारा मुद्दों को चिन्हित करना और उन्हें जनता तक पहुंँचाना।

भारत में धर्मनिरपेक्षता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं?

(A) न तो राज्य और न ही धर्म एक दूसरे के मामलों में हस्तक्षेप कर सकते हैं।

(B) भारतीय राज्य को धर्म से एक सैद्धांतिक दूरी बनाए रखनी चाहिए।

(C) राज्य, समुदायों के व्यक्तिगत कानूनों में हस्तक्षेप नहीं कर सकता है।

(D) राज्य को किसी धार्मिक समुदाय पर दूसरे समुदाय द्वारा वर्चस्व को रोकना चाहिए। 

A. A और B
B. B और C
C. B और D
D. A और D

1952 से 2019 तक भारतीय संसद में निम्नलिखित में से किनके लिए आरक्षण था?

(A) अनुसूचित जातियांँ

(B) आंग्ल भारतीय (एंग्लो-इंडियन) समुदाय

(C) महिलायें

(D) अनुसूचित जनजातियांँ

A. A, B, C
B. B, C, D
C. A, B, D
D. A, C, D

भारतीय संघीय न्यायालय ________ का पूर्ववर्ती है।
A. भारतीय सर्वोच्च न्यायालय
B. बॉम्बे उच्च न्यायालय
C. दिल्ली उच्च न्यायालय
D. अंतर्राष्ट्रीय न्यायालय

भारतीय संविधान के अनुच्छेद 39A के तहत राज्य का यह कर्तव्य है कि वह अपने नागरिकों को ________ उपलब्ध कराये।
A. सरकारी विश्वविद्यालयों में आरक्षण
B. कानूनी सहायता
C. सार्वजनिक वितरण प्रणाली
D. धार्मिक उपासना की जगहों पर प्रवेश

न्यायमूर्ति राजिंदर सच्चर समिति द्वारा, 2005 में, किस समुदाय के आर्थिक व सामाजिक हाशियाकरण पर अध्ययन किया गया?
A. सिक्ख
B. पारसी
C. मुस्लिम
D. इसाई

भारत में कपड़ा उद्योग के संबंध में दादन व्यवस्था (पुटिंग – आउट प्रणाली) से क्या तात्पर्य है?
A. व्यापारी द्वारा बुनकर को कच्ची सामग्री उपलब्ध करवाना और उससे बना हुआ सामान (कपड़ा) लेना
B. बुनकर का उपभोक्ता से सीधे आर्डर लेना और उसे बुना हुआ सामान पहुंँचाना
C. व्यापारी द्वारा बुनकरों के माध्यम से कपड़े को कारखाने में बेचना, और उससे कमीशन लेन
D. बुनकर द्वारा सीधे कपड़ा कारखाने में बेचना

1994 में दक्षिण अफ्रीका में व्यवस्था में परिवर्तन के कारण किस प्रकार की सरकार का गठन हुआ?
A. रंगभेद सरकार
B. अल्पसंख्यक सरकार
C. राजतान्त्रिक सरकार
D. लोकतांत्रिक सरकार

सामाजिक विज्ञान के शिक्षणशास्त्री अब उच्च प्राथमिक स्तर पर पढ़ाते वक्त ‘नागरिक शास्त्र’ शब्द का प्रयोग क्यों नहीं करते हैं?

A. नागरिक शास्त्र एक ख़ास औपनिवेशिक अतीत से पनपा हुआ है और इसलिए इसे बदलने की जरूरत है।

B. इसने एक आलोचनात्मक दृष्टिकोण समाहित किया।

C. यह केवल सहकारी संस्थाओं और कार्यक्रमों का विवरण देने पर ही केन्द्रित था।

D. इसने इस विषय के दायरे को संकुचित रखा था।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल A तथा B
B. केवल A तथा C
C. केवल A, C तथा D
D. केवल B, C तथा D

‘मस्जिद’ के विषय पर ऐतिहासिक कल्पना जागृत करने के लिए सबसे प्रभावी विधि होगी –
A. मस्जिद के ऊपर एक किवदंती सुनाना
B. किसी विशेषज्ञ को निमंत्रित करना
C. किसी स्थानीय मस्जिद की यात्रा आयोजित करना
D. एक डाक्यूमेंट्री फिल्म दिखाना

मानचित्र, सिक्के एवं समयरेखा ________ शिक्षण के लिए सबसे अधिक उपयुक्त हैं। 
A. अर्थशास्त्र
B. राजनीतिक एवं सामाजिक विज्ञान
C. इतिहास
D. समाजशास्त्र

निम्नलिखित में से कौन प्राथमिक स्रोत का प्रतिनिधित्व नहीं करता है?

(A) दैनिक मौसम रिकॉर्ड का संग्रह।

(B) भारत के आर्थिक सर्वेक्षण की समीक्षा।

(C) जन्म और मृत्यु का पंजीकरण।

(D) हड़प्पा की नर्तकी की प्रतिकृतियाँ।

सही विकल्प का चयन करे।

A. केवल B
B. केवल A और C
C. केवल D
D. केवल A, B, और C

सामाजिक विज्ञान के शिक्षण में ‘समुदाय’ एक महत्वपूर्ण संसाधन हैं क्योंकि :-
A. यह सस्ता और सुलभ है।
B. बड़े लोग बुद्धिमान होते हैं और उनके पास समय होता है।
C. समुदाय के ज्ञान को बिना आलोचना के स्वीकार किया जा सकता है।
D. यह वास्तविक परिस्थिति में सीखने का अवसर प्रदान करता है।

कथन A : ‘हिन्दुस्तान’ शब्द का प्रयोग मिन्हाज – ए – सिराज ने किया था जिसमें उत्तर भारत के भागों का  समावेश था किन्तु उत्तरपूर्व भारत का समावेश नहीं था।

कथन B : किसी भी शब्द का प्रयोग करने में इतिहास के शिक्षणशास्त्रियों को बहुत सावधान रहना चाहिए क्योंकि अतीत में उन शब्दों के कुछ अलग ही अर्थ थे।

A. A सही है किन्तु B गलत है।
B. A गलत है किन्तु B सही है।
C. A एवं B दोनों सही है तथा A का सही व्याख्या B है।
D. A एवं B दोनों सही है किन्तु A का सही व्याख्या B नहीं है।

कथन A : बच्चों को ‘सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन’ काल्पनिक वृत्तांतों अथवा ‘केस स्टडी’ या उन अभ्यासों से आधार पर पढ़ाया जाए जो बच्चों के अपने अनुभवों से जुड़े हों।

कथन B : बच्चे मूर्त अनुभवों के माध्यम से सीखते हैं।

A. A सही है किन्तु B गलत है।
B. A गलत है किन्तु B सही है।
C. A एवं B दोनों सही हैं तथा B, A का सही व्याख्यान है। 
D. A एवं B दोनों सही है किन्तु B, A का सही व्याख्यान नहीं है।

कथन A : इतिहास मिथ्या है।

कथन B : इतिहास स्रोतों की व्याख्या पर आधारित है।

निम्नलिखित विकल्प पर विचार करें और उत्तर दें।

A. A सही है किन्तु B गलत है।
B. A गलत है किन्तु B सही है।
C. A एवं B दोनों सही है तथा A की सही व्याख्या B है।
D. A एवं B दोनों सही है तथा A की सही व्याख्या B नहीं है।

कथन A : सामाजिक विज्ञान के पाठ्यक्रम के दायरे की विस्तृत होने की संभावना बनी रहती है।

कथन B : बच्चे बाहरी दुनिया के तमाम अनुभवों को कक्षा में लेकर आते हैं।

A. A सत्य है किन्तु B असत्य है।
B. A असत्य है किन्तु B सत्य है।
C. A एवं B दोनों सत्य है तथा (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. A एवं B दोनों सत्य है तथा (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

किसी कक्षा में यदि शिक्षक/शिक्षिका किसी क्षेत्र के लोगों को किसी एक निर्धारित छवि में बांँध देता/देती है, तब वह ________ को बढ़ावा दे रहा/रही है।
A. विविधता
B. रूढ़िबद्ध धारणा 
C. बहुसंस्कृतिवाद 
D. पंथनिरपेक्षवाद

समाजिक विज्ञान में शैक्षणिक प्रक्रियाएँ एक ऐसी ज्ञानमीमांसा पर जोर देती हैं, जहांँ पाठ्यपुस्तक :

A. मुद्दों को समझने का एक विशेष मार्ग होती हैं।

B. एक ‘बंद बक्से’ की तरह विकसित होती है।

C. अतीत की ‘मुख्यधारा’ का लेखा जोखा होती हैं।

D. एक परिवर्तनात्मक दस्तावेज़ के रूप में बनती हैं।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल A तथा C
B. केवल A तथा D
C. केवल B तथा C
D. केवल B, C तथा D

‘स्रोत’ थीम पर चर्चा करते समय एक सामाजिक विज्ञान का शिक्षक अधिगमकर्ताओं की सहभागिता को कैसे बढ़ा सकता है?

A. अधिगमकर्ताओं के जीवन से जुड़ाव से बचना।

B. स्रोतों पर और अधिक पढने के लिए प्रेरित करना।

C. अपने स्वयं की व्याख्या बनाने को हतोत्साहित करना।

D. प्रश्न पूछना और सूचना के कोष में अभिवृद्धि करना।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल A और B
B. केवल B और C
C. केवल B और D
D. केवल C और D

कक्षा में न ध्यान देने वाले विद्यार्थियों के प्रति सामाजिक विज्ञान के शिक्षक किस तरह का व्यवहार करेंगे?

(A) उन्हें और अधिक तिथि और तथ्यों को याद करने के लिए कहेंगे और उन्हें व्यस्त रखेंगे।

(B) उनसे बातचीत करेंगे और उनकी अरुचि के कारण जानने का प्रयास करेंगे।

(C) उन्हें चर्चा में आए विषयों के इर्द – गिर्द अपने अनुभवों को साझा करने को प्रोत्साहित करेंगे।

(D) उन्हें बहुत कठिन कार्यपत्र और गृहकार्य देंगे।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल A और B
B. केवल A, C और D
C. केवल A और D
D. केवल B और C

सबसे उचित विकल्प का चयन करें तथा वाक्य को पूर्ण करें –

एक सामाजिक विज्ञान के शिक्षक की भूमिका ________ की होनी चाहिए। 

A. उच्च संज्ञानात्मक क्षमताओं वाले प्रश्नों के निर्माण करने के लिए सभी शिक्षार्थियों को प्रेरित करने
B. शिक्षार्थियों को सीखने के विभिन्न अनुभवों को प्रचुरता में प्रदान करने
C. शिक्षार्थियों को उत्पाद आधारित शिक्षण – अधिगम पर्यावरण प्रदान करने
D. सृजनात्मक विचारों को रटने के अभ्यास में शिक्षार्थियों का मार्गदर्शन करने

सामाजिक विज्ञान शिक्षणशास्त्र की समसामयिक समझ अध्यापकों को निम्नलिखित सभी को करने को प्रोत्साहित करती है, केवल इसको छोड़कर :
A. यथा – स्थिति बनाए रखने को।
B. स्रोतों की मदद से अनुमान लगाने व सत्यापन करने के अवसर उत्पन्न करना।
C. शिक्षार्थियों में सुव्यवस्थित तर्क करने के कौशल को विकसित करना।
D. इतिहास को एक प्रक्रिया के रूप में प्रस्तुत करना।

कथन A : एक सामाजिक विज्ञान के शिक्षक को उच्च प्राथमिक कक्षाओं में विवादास्पद मुद्दों को पढ़ाने से बचना चाहिए।

कथन B : विवाद उत्पन्न होते हैं क्योंकि इतिहास में ‘स्रोत’ अपने आप बोलते नहीं है।

A. (A) सही है किन्तु (B) गलत है।
B. (A) गलत है किन्तु (B) सही है।
C. (A) एवं (B) दोनों सही है तथा (B), (A) का सही व्याख्यान है।
D. (A) एवं (B) दोनों सही है किंतु दोनों कथनों में कोई संबंध नहीं है।

समय और स्थान की समझ को विकसित करने के लिए उपयोग करना होगा –
A. केवल मानचित्र
B. केवल समयरेखाएंँ
C. मानचित्र एवं समयरेखाएंँ
D. ग्लोब तथा मानचित्र

आप भोपाल में सामाजिक विज्ञान के शिक्षक हैं। पूर्व – इतिहास काल के लोगों से विद्यार्थियों को परिचित कराने के लिए सर्वोत्तम शिक्षणशास्त्रीय विधि कौन – सी होगी?
A. भीमबेटका का भ्रमण
B. मध्यप्रदेश पर्यटन विभाग से प्रकाशित एक पुस्तक से पठन एवं चर्चा
C. व्याख्यान के लिए दिल्ली से एक विशेषज्ञ को आमंत्रित करना
D. एक अभिलेखागार का भ्रमण

भारत के विभाजन को समझने के लिए कौन – सी/से शैक्षणिक सहायक सामग्रियाँ उपयोग में लाई जा सकती हैं?

A. पंजाब से पाए काले एवं लाल रंग के मृदभांड

B. कथानक

C. छवियांँ

D. आहत सिक्के

A. केवल A तथा B
B. केवल A तथा D
C. केवल B तथा C
D. केवल B तथा D

एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक का निम्नलिखित में से कौन – सा लक्ष्य होना चाहिए?

A. हमारे अतीत पर दृष्टिकोण का निर्माण करना।

B. तिथियों को सटीक रूप में कंटस्थ करना।

C. हमारे अतीत को गौरवशाली बनाना।

D. समुदायों के बीच केवल विरोधों/द्वंद्वों को इंगित करना।

A. केवल A
B. केवल B
C. केवल A तथा B
D. केवल A, C तथा D

समकालीन सिद्धान्तकार ‘बाल्यावस्था’ को ______ मानते हैं। 
A. एक सामाजिक संरचना
B. सभी संस्कृतियों में पवित्र काल
C. बहुत अधिक तनाव और चिंता का काल
D. किशोरावस्था तक का विकास काल

प्रगतिशील शिक्षा ______ करती है।
A. विविधताओं का सम्मान
B. व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं को अनदेखा
C. मानकीकृत आकलन का इस्तेमाल
D. योग्यता-आधारित स्थिर समूहीकरण का प्रचार

बाल-केन्द्रित शिक्षण शास्त्र की बुनियादी मान्यता क्या हैं?
A. विद्यार्थियों को अधिगम के प्रति प्रोत्साहित करने का सर्वोत्तम तरीका ईनाम और दण्ड का इस्तेमाल करना हैं।
B. अध्यापन के दौरान विद्यार्थियों के अनुभवों और परिप्रेक्ष्यों को कक्षागत प्रक्रिया में शामिल किया जाना चाहिए। 
C. अधिगम वातावरण द्वारा संचालित और नियंत्रित है। 
D. ​अधिगम पूरी तरह से पाठ्य-पुस्तको के इर्द-गिर्द केन्द्रित होना चाहिए। 

________ और ________ समाजीकरण की द्वितीयक संस्थाएं हैं।
A. विद्यालय, परिवार
B. परिवार, जन-संचार
C. धर्म, परिवार
D. विद्यालय, जन-संचार

जीन पियाजे के अनुसार विकास के किस स्तर पर बच्चे में परिकल्पना आधारित-निगमनात्मक तार्किकता विकसित होती हैं, और वैज्ञानिक सोच उभरना शुरु होती हैं?
A. अमूर्त संक्रियात्मक
B. संवेदी-पेशीय
C. मूर्त-संक्रियात्मक
D. पूर्व-संक्रियात्मक

पियाजे के अनुसार कौन से चार तत्व विकास को प्रभावित करते हैं?
A. परिपक्वता, क्रियात्मकता, सामाजिक अनुभव, सन्तुलीकरण
B. संगठन, सन्तुलीकरण, अनुकूलन, सांस्कृतिक उपकरण
C. संस्कृति, भाषा, सामाजिक अतःक्रिया, सहपाठी-पाठन
D. सकारात्मक और नकारात्मक पुनर्बलन, सजा का प्रस्तुतीकरण और निवारण

लेव वायगोत्सकी के सिद्धांत के अनुसार, बच्चे के स्वतंत्र प्रदर्शन का स्तर और उसके प्रदर्शन का वह स्तर जो कि वह वयस्क के मार्ग-दर्शन या अधिक जानकारी वाले समकक्षी के साथ काम करके प्राप्त करता है, _____________ कहलाता है। 

A. प्रगतिशील विकास का क्षेत्र
B. सार्थक विकास का क्षेत्र
C. मानसिक विकास का क्षेत्र
D. समीपस्थ विकास का क्षेत्र

लेव वायगोत्सकी के अनुसार, सभी उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का आधार क्या हैं?
A. भाषा
B. संतुलीकरण
C. अनुकूलन
D. संगठन

केरोल गिलिगन द्वारा लॉरेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत की प्रमुख आलोचना क्या है?
A. नारीवादी’ दृष्टिकोण के विरुद्ध स्थित है।
B. यह सिद्धांत बच्चों पर किये गये शोध पर आधारित नहीं हैं।
C. यह सिद्धांत नैतिक विकास के स्पष्ट सोपान प्रस्तुत नहीं करता हैI
D. यह सिद्धांत बच्चों की संज्ञानात्मक योग्यताओं से सम्बन्ध स्थापित नहीं करता हैं I

निशा अपनी सहेलियों और परिवार के सदस्यों की मनोदशा को समझ लेती है और यथायोग प्रतिक्रिया करती है I वह बड़ी होकर मनोचिकित्सक बनना चाहती है, वह निम्न में से कौन सी बुद्धि से सम्पन्न हैं जिसको उसे और अधिक विकसित करना चाहिए?
A. स्थानकीय संबद्ध बुद्धि
B. अन्तरवैयक्तिक बुद्धि
C. प्राकृतिक बुद्धि
D. धाराप्रवाहिकता बुद्धि

विद्यार्थियों द्वारा ग्रहित जेंडर रूढ़िवादो को भंग करने के लिए, एक अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. विद्यार्थियों को उन रूढ़िवादों के साथ रहने देना चाहिए। 
B. ऐसे विविध उदाहरण साझा करने चाहिए जो उन रूढ़िवादों को चुनौती दे। 
C. जो विद्यार्थी ऐसे रूढ़िवादों को व्यक्त करते हैं उनका मजाक उड़ाना चाहिए। 
D. अकादमिक क्षेत्रों के आकलन में उनके अंक कम कर देने चाहिए। 

हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों की कक्षा में अक्सर अवहेलना की जाती है, तब भी जब वह कक्षा में अच्छा प्रदर्शन करते हैं। 

कक्षा कक्ष में इस प्रकार के आचरण के लिए निम्नलिखित में से कारणों का कौन सा समूह उत्तरदायी है?

i. हाशिए पर रहने वाले परिवारों के बच्चों के प्रति शिक्षक अक्सर पूर्वग्रहित होते हैं। 

ii. सहपाठियों में विविधता व इन बच्चों की सामाजिक पृष्ठभूमि के बारे में संवेदनशीलता का अभाव है। 

iii. हाशिए पर रहने वाले परिवार के बच्चों की शिक्षा को अधिकार अधिनियम 2009 के अंतर्गत शिक्षा से वंचित रखा गया है। 
A. (i), (ii) और (iii)
B. केवल (i) और (iii)
C. केवल (i) और (ii)
D. केवल (ii) और (iii)

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार, विद्यालयों में मूल्यांकन का अभिरूप  __________ से बदलकर _________ हो जाना चाहिए। 
A. योगात्मक, रचनात्मक
B. रचनात्मक, योगात्मक
C. अधिगम, रट कर याद रखना
D. लचीले उपागम, कठोर मानकीकृत परीक्षण

निम्न में से किस तरह के प्रश्न विद्यार्थियों में चिंतन के आकलन में मदद करेंगे?
A. बहुविकल्प आधारित प्रश्नोत्तरी
B. परिभाषाओं के लिए एक-शब्दीय रिक्त स्थान वाले प्रश्न
C. संदर्भित चिंतनशीलता आधारित प्रश्न
D. प्रत्यास्मरण आधारित लघु प्रश्न

वो विद्यार्थी जिन्हें वाच वैकल्य हैं, उनके सफल समावेशन हेतु निम्न में से किसे वर्जित करना चाहिए?
A. बहु-संवेदी शिक्षाशास्त्रीय उपागम
B. मानकीकृत आकलन
C. व्यक्तिगत लक्ष्य समुच्चय
D. लचीला पाठ्यक्रम

निम्नलिखित में से कौन-सा अभ्यास विकलांग बच्चों के संदर्भ में समावेशन को बढ़ावा देता है?

i. बाधा मुक्त पहुँच

ii. सहायक यंत्र और तकनीकी-आधारित उपयुक्त उपकरण 

iii. सामान्य या विशेष विद्यालय के साथ-साथ गृह आधारित शिक्षा का विकल्प

iv. एकरूप संरचनाबद्ध पाठ्यचर्या और आकलन के तरीके

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iv)
C. (i), (iii), (iv)
D. (ii), (iii), (iv)

अपसारी चिंतन, विचारों में मौलिकता और नव उत्पादन जैसी विशिष्टताएँ निम्न में से किस से संबंधित हैं?
A. सृजनात्मकता
B. अधिगम विकार
C. स्वलीनता
D. अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार

समावेशी शिक्षा निम्न में से किस पर बल देती हैं?
A. समता
B. पृथक्कता
C. समानता
D. नामीकरण

निम्न में से कौन-सी शिक्षण-अधिगम सामग्री दृश्य बाधित विद्यार्थियों के समावेशन में मददगार होगी?
A. हस्तलिखित नोट्स
B. चित्र और आरेख
C. मानचित्र और ग्लोब
D. ​श्रव्य टेप

निम्न में से कौन-सा एक माध्यमिक विद्यालय स्तर की कक्षा में सामाजिक-संरचनात्मक ढांचे का लक्षण नहीं हैं?
A. अधिगमकर्ताओं को विविध स्त्रोतों से सीखने के लिए प्रेरित करना। 
B. अधिगमकर्ताओं के प्रश्न पूछे जाने की तारीफ करना। 
C. सभी अधिगमकर्ताओं को एक जैसा उत्तर देने और एक जैसे तरीके का अनुसरण करने को उकसाना। 
D. सामुहिक चर्चा के मौके प्रदान करना। 

निम्न में से कौन-सा विद्यार्थियों के समस्या-समाधान कौशलों के लिए बाधक हैं?
A. प्रकार्यात्मक आबद्धता/स्थिरता
B. अनुरुपकों का प्रयोग
C. कारण-प्रभाव संबंध स्थापित करना
D. साधन-लक्ष्य विश्लेषण

अगर एक विद्यार्थी किसी क्रिया को मूल्यवान मानता है, लेकिन उस क्रिया को करने के लिए उसके पास बहुत कम नियंत्रण हो, तो इस अवस्था में विद्यार्थी किस तरह के संवेग का अहसास करेगा?
A. दुश्चिन्ता
B. ऊब
C. कुण्ठा
D. शर्म

कथन (A) : एक अध्यापक को बच्चों को विभिन्न घटनाओं के बारे में व्याख्या करने के लिए चर्चा के लिए कोई स्थान नहीं देना चाहिए।

तर्क (R) : बच्चे अपने आप कारक-व्याख्याओं को विकसित करने के लिए सक्षम नहीं होते हैं I

सही विकल्प का चयन कीजिए I
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता हैI
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

कथन (A) : एक अध्यापक के लिए महत्वपूर्ण हैं कि वो बच्चों की परा-संज्ञान क्षमताओं के विकास पर बल दें। 

तर्क (R) : जब बच्चे अपनी धारणाओं और चिंतन के बारे में जागरूक हो जाते हैं, तब वो अपने अधिगम के नियमन में और अधिक योग्य हो जाते हैं। 

सही विकल्प चुनें I
A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

विद्यार्थी अधिगम के प्रति तब आतुर और अभिप्रेरित होते हैं जब अध्यापक ___________
A. उन पर परीक्षण में अच्छा करने का तनाव और दबाव डाले।
B. सफलता पर पुरस्कार और असफलता पर दण्ड दे।
C. अधिगम प्रक्रिया को पूरी तरह अपने नियंत्रण में रखें।
D. अधिगमकर्ताओं को संलग्न करें और उन्हें अध्यापन-अधिगम प्रक्रिया का अहम्‌ हिस्सा बनाएँ।

किसी नए संप्रत्यय के अधिगम को सुसाध्य करने के लिए एक अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को अनदेखा करना चाहिए। 
B. नई जानकारी को विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान से जोड़ना चाहिए। 
C. विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ को अनदेखा करना चाहिए। 
D. जानकारी को असंबंधित खण्डों में प्रस्तुत करना चाहिए। 

निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण संरचनात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुकूल नहीं है?
A. बहु-अर्थनिर्णय
B. सहयोग अधिगम
C. व्यक्तिगत गति के आधार पर अधिगम
D. कंठस्थीकरण एवं शब्दश: स्मरण

निम्न में से किस तरह का लक्ष्य-निर्धारण विद्यार्थियों को अधिगम के लिए आंतरिक अभिप्रेरणा देगा?
A. स्व: निर्देशित
B. ​अध्यापक-निर्देशित
C. अभिभावक-निर्देशित
D. सहपाठी-निर्देशित

शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में, त्रुटि-विश्लेषण :
A. अप्रासंगिक हैं। 
B. केवल विद्यार्थियों के लिए प्रासंगिक हैं। 
C. केवल अध्यापकों के लिए प्रासंगिक हैं। 
D. विद्यार्थियों और अध्यापकों दोनों के लिए प्रासंगिक हैं। 

निम्न में से कौन-सी संख्या \(199/30\) से छोटी है?
A. 2\(3/5\) + 3\(5/6\)
B. 2\(4/5\) + 3\(5/6\)
C. 3\(7/10\) + 3\(1/3\)
D. 6 + \(19/30\)

A, B और C अलग-अलग अंकों को इस प्रकार व्यक्त करते हैं कि B एक अभाज्य संख्या नहीं हैI

यदि AB × 5 = CAB, तो A + C =

A. 7
B. 5
C. 3
D. 2

उस कथन की पहचान कीजिए, जो सत्य नहीं है :
A. दो परिमेय संख्याओ के बीच में अपरिमित रूप से अनेक परिमेय संख्याएँ होती हैं।
B. एक धनात्मक परिमेय संख्या और एक ऋणात्मक परिमेय संख्या के बीच हमेशा एक पूर्ण संख्या होती है।
C. प्रत्येक गैर-शून्य परिमेय संख्या का एक गुणनात्मक प्रतिलोम होता है।
D. परिमेय संख्याओं का एक ऐसा युग्म इस प्रकार होता है जिनके मध्य केवल एक परिमेय संख्या होती है।

निम्न में से कौन-सी संख्या 6 से विभाज्य है?
A. 53636
B. 46356
C. 46358
D. 43538

निम्न में से कौन सा व्यंजक 12 × (-3 + 5) से अधिक है?
A. 6 × [- {-3 + (-2)}]
B. 12 × [3 + (-5)]
C. 8 × [(-3) – (2)]
D. 6 × [(-3) + (-2)]

एक व्यक्ति किसी वस्तु पर उसके क्रय मूल्य से 30% अधिक अंकित करता है तथा अंकित मूल्य पर 20% की छूट देता हैI उसका लाभ/हानि प्रतिशत क्या है?
A.  4% हानि
B.  4% लाभ
C. 10% लाभ
D. न हानि/न लाभ

किसी प्रिज्म का आधार एक पंचभुज है। इस प्रिज्म के फलकों, किनारों और शीर्षों की संख्याओं का योग ज्ञात कीजिए। 
A. 15
B. 16
C. 30
D. 32

ABCD एक चतुर्भुज है, जिसमें AC और BD एक दूसरे को समकोण पर समद्विभाजित करते हैं I तब, वह निम्न में से कौन-सा चतुर्भुज है। 
A. आयत
B. समलंब 
C. पतंग 
D. समचतुर्भुज 

यदि कोई कोण अपने संपूरक कोण के दोगुने से 30° कम है, तब उस कोण की माप कितनी है?
A. 70°
B. 130°
C. 110°
D. 90°

किसी त्रिभुज के कोणों का अनुपात 2 : 3 : 5 है। इस त्रिभुज के सबसे छोटे और सबसे बड़े कोणों का योग है:
A. 90°
B. 126°
C. 144°
D. 162°

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है?
A. एक त्रिभुज के सभी कोण न्यून कोण हो सकते हैं।
B. किसी त्रिभुज के किन्ही दो भुजाओं का योग तीसरी भुजा से अधिक होता है।
C. एक त्रिभुज में केवल एक ही अधिक कोण हो सकता है।
D. किसी त्रिभुज के दो कोणों का योग तीसरे कोण से बड़ा होता है।

\(1 + x + xy + x^2y/3 + 2x – x^2\) बराबर है
A. \(1 + y/x + 3\)
B. \(1 + xy/3 – x\)
C. \( + y/3 – x\)
D. \( – y/x + 3\)

यदि x = -3, y = 2 और z = 5 है, तो व्यंजक (2x3y – 3xy2 – xz2 + x2zy) का मान क्या है?
A. 93
B. 75
C. -23
D. -7

(2x2 – 5x – 4) और (x2 + 7x + 8) के गुणनफल में, यदि x2 का गुणांक a है तथा x का गुणांक b है, तो (a – b) का क्या मान है?
A. 87
B. 77
C. 45
D. 49

यदि 3(7x + 4) = – 4x – 8 है, तो \(5x + 8/3\) का मान क्‍या है?
A. –\(4/3\)
B. \(4/3\)
C. 4
D. -3

एक घनाभाकार पानी की टंकी के आधार की लम्बाई और चौड़ाई क्रमशः 12 मीटर और 8 मीटर है तथा इसकी गहराई 4 मीटर है I 50 रुपए प्रति मीटर2 की दर से इसके आंतरिक पृष्ठ को (इसके शीर्ष को छोड़कर) पेंट कराने की लागत क्या है?
A. 8000 रुपए
B. 17,600 रुपए
C. 12,800 रुपए 
D. 12,400 रुपए 

दो लंब वृत्तीय बेलनों के आधारों की त्रिज्याओं में 3 : 4 का अनुपात है और उनकी ऊँचाइयों में 4 : 5 का अनुपात है। उनके वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफलों का अनुपात हैः
A. 4 : 9
B. 3 : 5
C. 5 : 12
D. 7 : 12

तार के दो टुकड़े हैं और प्रत्येक की लम्बाई 30 सेमी है I तार के एक टुकड़े से एक वर्ग तथा दूसरे टुकड़े से एक समबाहु त्रिभुज बनाया जाता है I वर्ग के क्षेत्रफल से त्रिभुज के क्षेत्रफल का अनुपात है :
A. \(4{3}\) : 9
B. 9 : \(4{3}\)
C. \({3}\) : 2
D. 2 : \({3}\)

पासों के एक युग्म को एक साथ फेंका जाता है। दोनों पासों की संख्याओं का गुणनफल एक अभाज्य संख्या होने की प्रायिकता क्या है?
A. 0
B. \(1/4\)
C. \(1/6\)
D. \(7/36\)

पांच प्रेक्षणों x + 1, x + 2, x + 3, x + 6, x + 8 का माध्य 11 है I तो मध्य के तीन प्रेक्षणों का माध्य होगा:
A. 11
B. 10
C. \(32/3\)
D. 12

एक शिक्षिका ने 56 और 22 के योग का परिचय इस प्रकार कराया, उसने सबसे पहले 56 + 22 = (50 + 6) + (20 + 2) किया और फिर उसने सभी दहाईयों और इकाइयों को जोड़ा। शिक्षिका ने कौन-सी रणनीति अपनाई?
A. संख्याओ की तुलना
B. पूरक जोड़
C. संख्याओं का भाग
D. संख्याओ का वियोजन

निम्नलिखित विशिष्ट उद्देश्य पर विचार करें- “विद्यार्थी एक हस्तसंचालित इलेक्ट्रॉनिक कैलकुलेटर पर दस सरल अंकगणितीय समस्याओं को सटीक रूप से और जल्दी से पूरा करने में सक्षम होंगे।” यह उद्देश्य निम्नलिखित में से किससे संबंधित है?
A. मनोक्रियात्मक पक्ष के अभिव्यक्ति स्तर
B. भावात्मक पक्ष के संगठन स्तर
C. मनोक्रियात्मक पक्ष के यथार्थता स्तर
D. भावात्मक पक्ष के अनुक्रिया स्तर

सुश्री रीना ने एक उपकरण को विकसित किया है जो कि उनके छात्रों के व्यवहार जैसे कि कक्षा के क्रियाकलापों में भाग लेना, दिए गए कार्य को पूर्ण करना, समस्या समाधान का कौशल, नियमितता इत्यादि का रिकॉर्ड (अभिलेख) रखेगा I यह उपकरण अवलोकन की अवधि में उन्हें उनके व्यवहार में अनुपस्थिति या उपस्थिति के रूप में जानकारी देगा। सुश्री रीना द्वारा विकसित किया गया उपकरण ________ का उदाहरण है। 
A. उपाख्यानात्मक अभिलेख
B. संचित अभिलेख
C. जाँच सूची (चैक लिस्ट)
D. मूल्यनिर्धारण पैमाना (रेटिंग स्केल)

निम्नलिखित में से कौन-सा गुण गणित के एक प्रभावकारी अध्यापक होने के लिए वांछनीय नहीं है?
A. आवश्यक रूप से एक अनुकूल वातावरण की रचना करना जो की अधिगम में सहायता करे। 
B. छात्रों के अधिगम में सहायता करने के लिए अध्यापक में इच्छा, उत्साह और सहनशक्ति का होना आवश्यक है। 
C. छात्रों को अवधारणाओं का परिचय कराने के लिए नई विधियों और रणनीतियों को सीखने के लिए इच्छुक हैं। 
D. छात्रों को परीक्षाओं और टेस्टों में पूर्ण अंक प्राप्त करने में सहायक है। 

मान लीजिये \(/b\) और \(/d\) कोई भिन्न हैं, जहाँ,  \(/b < /d\) है, तो \(/b < + c/b + d < /d\) होगा I यह एक _________ उदाहरण हैI
A. स्वयंसिद्ध
B. प्रमेय
C. अटकल (कंजेक्चर)
D. अभिगृहीत

‘बीजीय समीकरण’ की प्रस्तावना हेतु माध्यमिक स्कूल का गणित शिक्षक अधिगमकर्ताओं की तत्परता स्तर जाँचना चाहता है। अवधारणाओं की जाँच हेतु वह निम्नलिखित प्रश्न देता है। इस उद्देश्य के लिए इनमें से सबसे कम प्रासंगिक समस्या क्या होगी?
A. 100 कैंडी में से 5 अपने लिए रखने के पश्चात शेष को 15 विद्यार्थियों मे बराबर-बराबर बांटने पर अंत में कितनी कैंडी बचेगी। 
B. एक बैग में 6 कैंडी और 8 चॉकलेट है यदि आप यादृच्छिक एक मिठाई निकालते हैं तो वह कैंडी होगी इसकी क्या संभावना है?
C. (4, 3), (0, 2), (6, 10) को (x – y) ग्राफ पर प्रदर्शित कीजिए। 
D. ​एक सेल में बिजली के पंखे का मूल्य 10% कम हो जाता है यदि पंखे का घटा हुआ मूल्य 1200 रुपए हो तो, पंखे का वास्तविक मूल्य क्या था?

एक गणित शिक्षिका अपने छात्रों को हीरो के सूत्र द्वारा उनके घरों, बगीचों और छतों का क्षेत्रफल ज्ञात करने के लिए प्रोत्साहित करती है I

वह शिक्षिका अपने छात्रों को ______में सक्षम बना रही है। 
A. सूत्र की समझ
B. वास्तविक जीवन में सूत्र के अनुप्रयोग
C. सूत्र के विश्लेषण
D. सूत्र के मुल्यांकन सत्यापन

माध्यमिक विद्यालय के अध्यापक कक्षा में ज्यामितीय आकृतियों के क्षेत्रफल पढ़ा रहे थे। एक छात्रा ने निम्नलिखित प्रश्न पूछा:

“आकृति के क्षेत्रफल को वर्ग इकाइयों में क्यों मापा जाता है”?

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उपरोक्त प्रश्न की सबसे उपयुक्त प्रतिक्रिया है?
A. एक ग्राफ पेपर पर विभिन्न आकृतियों का चित्रांकन करना और क्षेत्रफल की गणना करने के लिए वर्गों की संख्या गिनना। 
B. एक ग्राफ पेपर पर विभिन्न आकृतियों का चित्रांकन करना और क्षेत्रफल के गणना करने के लिए आकृतियों की सीमाओं की संख्या की गणना करना। 
C. क्षेत्रफल की गणना करने के लिए ग्राफ पेपर पर खींची गई आकृति की सभी भुजाओं के मापों को जोड़ना। 
D. एक वर्ग का क्षेत्रफल वर्ग इकाई में मापा जाता है और वृत्तो का क्षेत्रफल वृत्त इकाई में मापा जाता है। 

डीन्स के अनुसार, गणित पढ़ाते समय शिक्षक को इस पर महत्व देना चाहिए:
A. अवधारणाओं और सूत्रों का रटन अधिगम
B. गणितीय अवधारणाओं की संरचना करने के बाद उनका अमूर्तीकरण करना
C. अमूर्तीकरण के बाद अवधारणाओं की संरचना बनाने
D. वास्तविक जीवन पर आधारित प्रश्नों को हल करना

कोविड-19 महामारी के कारण, विभिन्न संस्थान परीक्षा के ऑफलाइन मोड़ से ऑनलाइन मोड में परिवर्तित हो गए जिसमे ऑनलाइन खुली किताब परीक्षा बहुत लोकप्रिय रही। खुली किताब परीक्षा का केंद्र है:

a) विद्यार्थियों के उच्च क्रम चिन्तन कौशल का आंकलन करना

b) प्रत्यक्ष प्रश्न पूछना

c) विद्यार्थियों को अभिसरण रूप से सोचने पर मजबूर करना

d) विद्यार्थियों की परीक्षा की चिंता को दूर करना

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प सही है?
A. a और b
B. c और d
C. ​a, c और d
D. a और d

रोगी के पित्ताशय को शल्य चिकित्सा द्वारा निकाल दिया गया है।

निम्नलिखित में से कौन सी आहार संबंधी सलाह रोगी लिए सहायक होगी?

A. उच्च प्रोटीन आहार से परहेज़ करे
B. भोजन में उच्च नमक सामग्री से परहेज़ करे
C. उच्च वसायुक्त आहार से परहेज़ करे
D. पत्तियों वाली हरी सब्जियों से परहेज़ करे

निम्नलिखित में से उन विटामिनों के सेट की पहचान कीजिए जो यकृत में संचित होते हैं और जिनकी हमारे शरीर को प्रतिदिन आवश्यकता नहीं होती है।
A. A, C और E
B. B और C
C. A, D, B और K
D. A, D, E और K

मानवों में कोशिकाओं और उनके आकर को निम्न में से कौन-सा समुच्चय सही प्रकार दर्शाता है –

A. (A) – (v), (B) – (iii), (C) – (ii), (D) – (i), (E) – (iv)
B. (A) – (v), (B) – (ii), (C) – (iv), (D) – (iii), (E) – (i)
C. (A) – (ii), (B) – (iii), (C) – (iv), (D) – (v), (E) – (i)
D. (A) – (iii), (B) – (iv), (C) – (v), (D) – (i), (E) – (ii)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) – कुछ जलीय पादपों (हाइड्रोफाइट) की पत्तियों में मोमी विलेपन होता है।

कारण (R) – मोमी विलेपन पादपों को जल में तैरते रहने में सहायता करता है।

A. A सही है और R, A का सही स्पष्टीकरण है
B. A और R सही हैं लेकिन R, A का स्पष्टीकरण नहीं है
C. A सही है लेकिन R गलत है
D. A तथा R दोनों गलत हैं

निम्नलिखित विशेषताओं के आधार पर मनुष्य के शरीर के अंग की पहचान कीजिए:

a) बहुत दृढ़

b) मिलान बिंदु को छोड़कर और कहीं नहीं मुड़ते हैं

A. कंकाल
B. अस्थियाँ
C. उपस्थि
D. पेशियाँ

निम्नलिखित में से किस सिंचाई तंत्र में जल ह्रास न्यूनतम होता है?
A. छिड़काव (स्प्रिंकलर) तंत्र 
B. ड्रिप तंत्र 
C. ढेकली तंत्र 
D. ​रहट तंत्र 

दीपा ने एक स्टील का चम्मच लिया और चम्मच के बाहरी भाग को अपने चेहरे के नजदीक लाकर चम्मच में अपने प्रतिबिंब को अवलोकन किया। निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उसके द्वारा अवलोकित प्रतिबिंब की सही व्याख्या करता है?
A. चम्मच का बाहरी भाग अवतल दर्पण की तरह कार्य करता है और छोटा प्रतिबिंब बनाता है।
B. चम्मच का बाहरी भाग उत्तल दर्पण की तरह कार्य करता है और छोटा प्रतिबिंब बनाता है।
C. चम्मच का बाहरी भाग अवतल दर्पण की तरह कार्य करता है और बड़ा प्रतिबिंब बनाता है।
D. ​चम्मच का बाहरी भाग उत्तल दर्पण की तरह कार्य करता है और बड़ा प्रतिबिंब बनाता है।

नीचे दी गई सारणी में कुछ धातुओं और मिश्रधातुओं के गलनाकों की सूची दी गई है-

इस सारणी के आधार पर, इस सूचि में से कौन-सा पदार्थ निम्न विद्युत उपकरणों के निर्माण में सर्वथा उपयुक्त है?

A. कक्ष तापक – कॉपर, फ्यूज़ – एल्युमीनियम
B. कक्ष तापक – निक्रोम, फ्यूज़ – सीसा और टिन
C. कक्ष तापक  – बेरेलियम कॉपर, फ्यूज़ – सीसा और टिन
D. कक्ष तापक – सीसा, फ्यूज़ – पीतल

दो वस्तुएँ A और B जल में डुबोई गईं और उनके भार को स्प्रिंग तुला द्वारा मापा गयाI निम्न सारणी प्राप्त आंकड़ों पर आधारित हैI

निम्न में से कौन-से मान सही प्रकार से सारणी को पूरा करेंगे?

A. X – 65, Y – 55, Q – 5, Z – 55
B. X – 5, Y – 10, Q – 75, Z – 5
C. X – 65,Y – 10, Q – 75, Z – 5
D. X – 55, Y – 65, Q – 5, Z – 80

निम्नलिखित अनुच्छेद को पढ़िए और सही विकल्प से रिक्त स्थान को भरिए-

प्रत्येक वस्तु पृथ्वी से एक बल द्वारा आकर्षित होती है जो वस्तु के A और गुरुत्वाकर्षण द्वारा उत्पन्न त्वरण पर निर्भर करता हैI

वस्तु का B उस बल के बराबर है जिससे वह पृथ्वी की ओर आकर्षित होती है I तथापि, चंद्रमा की सतह पर C बदलता है जबकि D एकसमान रहता है।

A. A – भार, B – द्रव्यमान, C – घनत्व, D – द्रव्यमान
B. A – भार, B – भार, C – घनत्व, D – द्रव्यमान
C.  A – द्रव्यमान, B – भार, C – भार, D – द्रव्यमान
D. A – द्रव्यमान, B – भार, C – द्रव्यमान, D – भार

निम्नलिखित कथन पढ़िए और सही विकल्प का चुनाव करिए:

अभिकथन (A) : एक ढोल निम्न तारत्व की ध्वनि उत्पन्न करता है जबकि एक पियानो उच्च तारत्व की ध्वनि उत्पन्न करता है I

कारण (R) : एक कम्पन करती हुई वस्तु के कम्पन का आयाम ध्वनि की प्रबलता निर्धारित करता है I
A. (A) सही है और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

निम्न में से कौन-सी परिघटना गुरुत्वीय बल के आधार पर समझाई नहीं जा सकती है?
A. सूर्य के परितः ग्रहों की गति
B. ज्वार भाटा का होना
C. किसी वस्तु का भार
D. ग्रहणों का होना

​चार विभिन्न प्रकार की सतहों पर चार गेंदों को एक समान बल से फेंका गया। किस प्रकार की सतह पर गेंदे अधिकतम दूरी तय करेंगीं?
A. स्केटिंग रिंक
B. समुद्री तट
C. सीमेंट की सड़क
D. लकड़ी की टाइल

एक लोहे की ब्लेड को नीले रंग के विलयन में मिलाया जाता है, लगभग आधे घंटे के बाद, विलयन का रंग बदलकर हरा हो जाता है और कील पर भूरे रंग का जमाव देखा जाता है। इस जानकारी के आधार पर आप निम्नलिखित में से क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?
A. हरे रंग का विलयन कॉपर सल्फेट है।
B. नीले रंग का विलयन आयरन सल्फेट है।
C. ब्लेड पर भूरे रंग का जमाव कॉपर है।
D. ब्लेड पर भूरे रंग का जमाव जंग (आयरन ऑक्साइड) है।
 

नेफ़थलीन गोलियां जिनका उपयोग पतंगों और अन्य कीटों को भगाने के लिए किया जाता है, निम्नलिखित में से किससे प्राप्त होती हैं?
A. कोल तार
B. कोक
C. यूकेलिप्टस वृक्ष
D. तारपीन

‘A’ तत्व की जल के साथ अभिक्रिया करने पर विलयन बनाता है। यह विलयन फ़िनॉल्फथेलिन सूचक को गुलाबी कर देता है।

निम्नलिखित में से कौन सा तत्व ‘A’ हो सकता है?

A. कार्बन
B. सिलिकॉन
C. सल्फ़र
D. सोडियम

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A): कोकून के रूप में रेशम कीट के उद्भव को रोकने और लंबे समय तक रेशम को संरक्षित करने के लिए स्टिफलिंग की जाती है।

कारण (R): अहिंसा रेशम वह रेशम है जो कोकून से रेशम कीट के निकलने के बाद एकत्र की जाती है।

A. A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A का सही स्पष्टीकरण है
B. A और R दोनों सत्य हैं तथा R, A का सही स्पष्टीकरण नहीं करता है
C. A सत्य है लेकिन R असत्य है
D. A असत्य है लेकिन R सत्य हैं

जब किसी अम्ल को क्षार में मिलाया जाता है, तब निम्न में से क्या बनता है?
A. केवल लवण
B. केवल जल
C. लवण, जल तथा ऊष्मा
D. ​लवण तथा जल

किसी पादप का मुरझाना निम्न में से किसके कारण है?
A. अत्याधिक वाष्पोत्सर्जन
B. अत्याधिक प्रकाश संश्लेषण
C. जल का अत्याधिक अवशोषण
D. ​खनिजों का अत्याधिक अवशोषण

X ग्रंथियां जोड़े में मौजूद होती हैं और हार्मोन स्रावित करती हैं जो रक्तदाब को नियंत्रित करता हैं। यह हार्मोन को स्रावित करने का आदेश Y ग्रंथि से प्राप्त करती है I Y, Z हार्मोन भी स्रावित करता है। क्रमशः X, Y और Z क्या हैं?
A. थाइराॅइड, पीयूष, एड्रिनेलिन
B. एड्रिनल, पीयूष, वृद्धि हार्मोन
C. अग्नयाशय, थाइराॅइड, इंसुलिन
D. एड्रिनल, पीयूष, एड्रिनेलिन

“चुम्बक को पहचानने के लिए विकर्षण एक निश्चयी कसौटी है।” यह उदाहरण है –
A. अवलोकन का
B. अनुमिति का
C. पूर्वानुमान का
D. परिकल्पना का

विज्ञान की शिक्षा पर NCF-2005 के अनुसार, विज्ञान के विषय में निम्न में से क्या सत्य नहीं है?
A. विज्ञान की भविष्यवाची और समझ की क्षमता प्रकृति के रेखीय-तंत्र को समझने के लिए उत्तम है।
B. विज्ञान पूर्णतया विषयपरक और मूल्य-उदासीन है।
C. विज्ञान में स्वाधीन होने की, अवसादी होने की, लाभदायक और हानिकारक होने की क्षमता है।
D. विज्ञान में प्रयोग की जाने वाली विधि और दूसरे क्षेत्रों में प्रयोग की जाने वाली विधियों के बीच का अंतर दार्शनिक स्तर पर बहस का मुद्दा है I

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): पाठ्यचर्या में सामाजिक-वैज्ञानिक मुद्दों का सम्मिलन विज्ञान की प्रकृति को स्पष्ट करने में मददगार है। 

कारण (R): विज्ञान की समझ दैनिक जीवन में सुविचारित निर्णय लेने में उपयोगी है। 
A. अभिकथन और कारण दोनों सही है और कारण अभिकथन की सही व्याख्या करता है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सही है लेकिन कारण अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. अभिकथन सही है लेकिन कारण गलत है।
D. अभिकथन और कारण दोनों गलत हैं।

विज्ञान की किसी कक्षा में अधिगमकर्ताओं की प्रेक्षण निपुणता का मूल्यांकन करने के लिए निम्न में से कौन-सी विधि अपनाई नहीं जा सकती है?
A. परियोजना कार्य
B. प्रयोग
C. कक्षा परीक्षा
D. क्षेत्रीय दौरे

विषय ‘परमाणु और अणु’ के शिक्षण के लिए ICT संसाधन का उपयोग करना _________ मददगार हो सकता है। 
A. सूचना को पाने में
B. कक्षा की एकरसता समाप्त करने में
C. सूक्ष्मदर्शीय परिघटनाओं की कल्पना करने में
D. ​शिक्षण का भार कम करने में

एक लोकतान्त्रिक विज्ञान शिक्षण-अधिगम परिवेश में वांछनीय नहीं है-
A. विचारों का प्रदर्शन /आदान प्रदान
B. विविधता के लिए सम्मान
C. शिक्षक का प्रभुत्व
D. अधिगम के प्रति साझा उत्तरदायित्व

‘घर्षण’ का परिचय देने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी एक शिक्षक के लिए अति वांछनीय विधि होगी?
A. प्रकरण संबंधित प्रश्नों को सूचीबद्ध करना
B. ‘घर्षण’ पद को परिभाषित करना
C. छात्रों के वर्तमान विचारों की छान-बीन करना
D. संबंधित पाठ्य सामग्री पढ़ना

शाज़िया, विद्यार्थियों को घास और अन्य खरपतवार की जड़ों की तुलना करने ओर जड़ के प्रकार का नाम ओर उनके बीच पाए जाने वाले अंतर को लिखने के लिए कहती है I इस गतिविधि में निम्नलिखित में से किन क्रिया-कौशलो का प्रयोग हो रहा है?
A. अवलोकन करना
B. वर्गीकरण करना
C. निष्कर्ष निकालना
D. पूर्वानुमान लगाना

वैज्ञानिक दृष्टिकोण का संबंध निम्नलिखित में से किससे है?
A. कारण और प्रभाव के संबंध में विश्वास रखने से
B. कड़ा परिश्रम करने की चाह से
C. स्मरण क्षमता से
D. प्रयोगशाला में अधिक समय व्यतीत करने की चाह से

निम्नलिखित में से क्या विज्ञान के बारे में गलत है?
A. विज्ञान प्रकृति को देखने का एक विशेष तरीका है। 
B. विज्ञान ज्ञान का तेज़ी से विस्तार करने वाला निकाय है। 
C. विज्ञान सीखने का एक अन्तः विषय क्षेत्र है। 
D. विज्ञान हमेशा स्वतंत्र है। 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के अनुसार स्कूली शिक्षा के मूलभूत चरण में _______ शामिल हैं।
A. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष और कक्षा I और II।
B. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष और कक्षा I, II, III, IV और V।
C. प्राथमिक विद्यालय के 5 वर्ष
D. पूर्व-स्कूली स्तर के 3 वर्ष

अभिकथन (A): सही पोषण, पर्याप्त नींद और शारीरिक गतिविधि बच्चों की सामाजिक संपर्क में संलग्न होने की क्षमताओं को बढ़ावा देती है, जो बदले में संज्ञानात्मक विकास को प्रेरित करती है।

कारण (R): विकास के सभी पहलू अन्त: संबंधित होते हैं और एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं I 

सही विकल्प चुनें-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

जब से सुनीता ने चलना शुरु किया है, वह जब भी संगीत सुनती है, नृत्य करना शुरु कर देती है। जब वह नृत्य करती है, उसके माता-पिता ताली बजाते हैं और टी.वी. कार्यक्रम में नृत्य कर रहे बच्चों की नकल करने के लिए कहते हैं। सुनीता ने बहुत जल्दी ही अच्छी तरह से नृत्य करना सीख लिया है।

यह उदाहरण विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?
A. विकास आनुवंशिकता और परिवेश के बीच अन्त: क्रिया का परिणाम है।
B. विकास अनिरन्तर प्रक्रिया है।
C. विकास पूर्ण रूप से अप्रत्याशित है।
D. विकास केवल आनुवंशिकता द्वारा निर्धारित होता है।

प्राथमिक समाजीकरण की प्रक्रिया किस अवस्था से शुरु हो जाती है?
A. शैशवावस्था
B. बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. प्रौढ़ावस्था

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत पर आधारित शैक्षणिक तकनीक निम्न में से क्या करेगी?
A. विषयवस्तु को रट कर याद करने पर अनन्य रूप से बल देगी।
B. पाठ्यक्रम को तैयार करते समय बच्चों की उम्र का ध्यान रखेगी।
C. विषयवस्तु को अमूर्त से मूर्त के क्रम में प्रस्तुत करेगी।
D. पुरस्कार और दण्ड को अधिगम के लिए अति महत्वपूर्ण मानेगी।

जीन पियाजे के अनुसार, चिंतन के बुनियादी चरण जो क्रियाओं की संगठित व्यवस्था हैं या वे विचार जो वस्तुओं और घटनाओं को हमारी दुनिया में मानसिक रुप से प्रस्तुत करने की अनुमति देते हैं, क्या कहलाते हैं?
A. स्कीमा
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. अग्रिम संगठक
D. अनैच्छिक क्रियाएं

निम्न में से किस सिद्धांतकारी ने यह प्रतिपादित किया था कि सामाजिक अंतः क्रियाएं आधारभूत मानसिक क्षमताओं को उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में रुपांतरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं?
A. लेव वायगोत्स्की 
B. बी. एफ. स्किनर
C. हावर्ड गार्डनर
D. लॉरेंस कोहलबर्ग

निम्नलिखित में से कौन-सा लेव वाइगोत्स्की के संज्ञानात्मक सिद्धान्तों पर आधारित है?
A. पारस्परिक शिक्षण
B. क्रिया-प्रसूत अनुकूलन
C. प्रतिपादक अधिगम
D.

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार कोई बच्चा नैतिक चिंतन के किस स्तर पर है अगर वह बच्चा यह तर्क देता है कि हेंज को कानून का पालन करना चाहिए क्योंकि यह एक नागरिक के रूप में उसका कर्तव्य है और अगर किसी को भी चोरी करने की इजाजत नहीं है, तब हेंज को भी ऐसा करने की स्वीकृति नहीं दी जानी चाहिए?
A. यान्त्रिक- उद्देश्य अभिमुखता (अभिविन्यास)
B. कानून और व्यवस्था अभिमुखता
C. सामाजिक अनुबंध की अभिमुखता
D. दण्ड और आज्ञापालन अभिमुखता

निम्न में से कौन सा उपागम बाल केन्द्रित शिक्षा के सिद्धातों के अनुकूल है?
A. विद्यालयों को हर विद्यार्थी की व्यक्तिगत जरूरतों और रुचियों को महत्व देना चाहिए। 
B. सिर्फ व्याख्यानों पर आधारित निर्देशन पर जोर देना चाहिए। 
C. सभी विद्याथिर्यों को शिक्षक द्वारा निर्धारित एकरूप मानदण्डों को प्राप्त करना चाहिए। 
D. विद्याथिर्यों को परीक्षा के लिए सीखने हेतु अभिप्रेणाएं प्रदान करनी चाहिए। 

कौन-सी बुद्धि प्रकार हावर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धान्त में नहीं सुझाई गई है?
A. भाषात्मक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. संगीतात्मक बुद्धि
D. स्फटिकीय बुद्धि

निम्नलिखित में से कौन-सी शैक्षणिक तकनीक बच्चों में लैंगिक रूढ़िवादिता को कम करने और लैंगिक समानता को बढ़ावा देने में प्रभावशाली है?
A. लैंगिक-पृथक्कता आधारित आसन प्रबंधन करना
B. लैंगिक-आधारित अधिगम कार्य देना
C. लैंगिक-विशिष्ट भूमिकाओं और व्यवहारों पर बल देना
D. कक्षा में लैंगिक पूर्वाग्रहों पर चर्चा सुसाध्य करना

एक ऐसी कक्षा जिसमें विद्यार्थियों का समूह विविधता पूर्ण हो, उसमें अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं को पक्षपोषित और सम्मानित करना चाहिए। 
B. व्यक्तिगत  भिन्नताओं को कम करने की कोशिश करनी चाहिए। 
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं को अनदेखा करना चाहिए। 
D. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया में वैयक्तिक भिन्नताओं को मुख्य बाधा समझना चाहिए। 

आकलन के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 निम्न में से क्या प्रस्तावित करती है?
A. योगात्मक आकलन
B. परीक्षा के लिए अधिगम
C. 360 डिग्री बहुआयामी प्रगति-उन्नति पत्र
D. कागज और पेंसिल आधारित वस्तुनिष्ठ प्रश्न परीक्षण

आगामी 10 वर्षों में क्या विज्ञान इतनी उन्नति कर लेगा कि दूसरे ग्रहों पर जीवन की खोज की जा सकेगी?

यह प्रश्न विद्यार्थियों में _______ चिंतन को बढ़ावा देगा, क्योंकि यह ______ देने का मौका देता है।
A. अपसारी, अनेक संभावित उत्तर
B. अभिसारी, केवल एक सही उत्तर
C. अपसारी, केवल एक सही उत्तर
D. अभिसारी, अनेक संभावित उत्तर

कथन (A): एक शिक्षक छात्रों को विद्यालयी परियोजना हेतु अपनी स्थानीय विरासत पर प्रस्तुति तैयार करने को प्रोत्साहित करता है। 

तर्क (R): अपने समुदाय और विरासत संबंधित अनुभवों को साझा करना छात्रों को समावेशित महसूस करने में मदद करता है। 

सही विकल्प चुनें –
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

अक्षरों का अनुपयुक्त आकार और रिक्त प्रवाही और प्रिंट अक्षरों का मिश्रण, और गलत वर्तनी ________ के भेदक लक्षण हैं I
A. वाचन वैकल्य
B. लेखन वैकल्य
C. गुणज वैकल्य
D. उत्साह वैकल्य

निम्न में से कौन-सा सिद्धांत शिक्षा में समावेशन के लिए बाधक है?
A. विषयवस्तु को विविध प्रकार से प्रस्तुत करना।
B. विद्यार्थियों को विविध प्रकार से नामीकृत करना।
C.

मतों को विविध प्रकार से अभिव्यक्त करना।

D. अधिगम-प्रक्रिया में विविध प्रकार से सम्मिलित करना।

दृश्य बाधित विद्यार्थियों को ऐसी कौन सी सुविधा दी जाए जिससे कि वे प्रभावशाली ढंग से सीख सकें और संप्रेषण कर सकें?

i. संकेत भाषा का प्रशिक्षण 

ii. ब्रेल भाषा का प्रशिक्षण

iii. पाठ्य सामग्री को वाचन में बदलने वाले सॉफ्टवेयर 

iv. स्पर्शनीय (उभरी हुई) मुद्रित सामग्री 
A. केवल i
B. केवल ii और iv
C. केवल i और iv
D. ii, iii और iv

निम्नलिखित में से कौन-सी मेधावी विद्यार्थियों की विशेषता नहीं है?
A. परीक्षा मात्र की दृष्टि से अधिगम करना
B. उन कामों को करने के लिए आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित होना जो उन्हें चुनौतीपूर्ण लगते हैं।
C. अन्वेषण और अधिगम के लिए उत्सुकता
D. एक या अधिक क्षेत्रों में उच्चतम श्रेणी की उपलब्धि

छात्रों में भ्रांतियों को सुलझाने के लिए एक अध्यापिका को ________ चाहिए।
A. खोज अधिगम को सुसाध्य करना
B. प्रत्यक्ष निर्देशन का इस्तेमाल करना
C. उन छात्रों को शर्मिंदा और दण्डित करना
D. भ्रांतियों को अनदेखा करना

छात्र ________ द्वारा सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं।
A. विषयवस्तु के साथ अर्थपूर्ण संलग्न
B. अध्यापिका के मौखिक निर्देशों का निष्क्रिय पालन करने के द्वारा 
C. दूसरे के व्यवहार की नकल और अनुकरण करने के द्वारा 
D. दी गई विषयवस्तु का रट्टा मारने के द्वारा 

कथन (A): एक शिक्षक को अधिगमकर्ताओं को जानकारी असंबंधित खण्डों मे प्रस्तुत करना चाहिए और जिन संप्रत्ययों का आकलन हो चुका है, उनका कोई संदर्भ नहीं देना चाहिए। 

तर्क (R): अधिगम एक रेखीय तरीके से होता है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

छात्र-शिक्षक के रिश्ते में विश्वास बढ़ाने के लिए निम्न में से कौन-सा विकल्प प्रभावशाली है?
A. शिक्षक का छात्र को बिना किसी शर्त के अपनाने का मनोभाव
B. छात्र की सिर्फ उसकी शारीरिक बनावट पर प्रशंसा करना
C. छात्र को बार-बार पुरस्कार और दण्ड देना
D. छात्र को सिर्फ तभी स्नेह दर्शाना जब वो वांछित व्यवहार प्रस्तुत करे

जब एक विद्यार्थी किसी क्रियाकलाप के नकारात्मक परिणाम मूल्य और नियंत्रण की कमी पर केन्द्रित रहता है, तब उसे किस संवेग का अहसास होगा?
A. गर्व
B. आशा
C. आनन्द
D. दुश्चिन्ता

निम्न में से कौन-सी तकनीक विद्यार्थियों की अधिगम अभिप्रेरणा को बढ़ावा देती है?
A. दण्डात्मक कक्षा प्रबंधन स्थापित करना।
B. किसी भी कीमत पर कार्य खत्म करने पर बल देना।
C. विद्यार्थियों के बीच प्रतिस्पर्धा पर बल देना।
D. विद्यार्थियों को उनके व्यक्तिगत अधिगम लक्ष्यों को पाने के लिए समर्थन देना।

अपने स्वयं की चिंतन प्रक्रिया के बारे में सोचने की योग्यता क्या कहलाती है?
A. भ्रांति
B. समायोजन
C. संरचनात्मक चित्रण
D. अधिसंज्ञान

किसी संप्रत्यय को पढ़ाते समय, गैर उदाहरणों _______
A. का कभी भी इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। 
B. का चुनाव किसी असंबंधित संप्रत्यय से करना चाहिए। 
C. का इस्तेमाल उस संप्रत्यय को परिभाषित करने वाले गुणों की स्पष्टता बढ़ाने के लिए करना चाहिए।
D. का इस्तेमाल करने से बचना चाहिए क्योंकि वो अटल भ्रांतियों को जन्म दे देंगे। 

निम्न में से कौन-सा कथन किसी संप्रत्यय के अधिगम हेतु उपयुक्त नहीं है?
A. उस संप्रत्यय के बारे में विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को खोजना
B. नई जानकारी का विवेचनात्मक विश्लेषण और वर्गीकरण करना
C. जानकारी को विद्यार्थियों के सामाजिक संदर्भ से जोड़े बिना प्रस्तुत करना
D. संप्रत्यय को विविध परिप्रेक्ष्यों से समझना

एक अध्यापिका अपने विद्यार्थियों में खोज अधिगम को सुसाध्य करना चाहती है I इसके लिए, उस अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. व्याख्यान विधि का अत्यधिक प्रयोग करना चाहिए। 
B. केवल पाठ्य-पुस्तक के उपयोग पर बल देना चाहिए। 
C. आवश्यकतापूर्ण मार्गदर्शन के साथ स्वनिर्देशित प्रयोग को सुसाध्य करना चाहिए। 
D. विद्यार्थियों को बिना किसी मार्गदर्शन के खुद काम करने देना चाहिए। 

\({( {5/2} )^{ – 3}} {( {{{ – 3}}{4}} )^4} {( {3/5} )^3} {( {4/5} )^2}\) का मान है –
A. 0.04
B. 0.6
C. 0.06
D. 0.08

यदि 27440 = x⁴ × y¹ × z³ है, जहाँ x, y और z अभाज्य संख्याएँ हैं, तो (2x + y – z) का मान क्या है?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3

यदि a = 2⁴ × 3 × 5³,

b = 2³ × 3² × 5 तथा

c = 2⁵ × 3² × 5²  है,

तब (a, b और c का LCM) / (a, b और c का HCF) कितना होगा?

A. 150
B. 240
C. 300
D. 600

\(2/5 \( {{{ – 3}}{7}} ) +1/7 – ( {{{ – 3}}{7}\,\, \,\,4/5} )\) का मान किसके बराबर है?
A. \(2/5 + 1/7\)
B. \(4/7 – 1/5\)
C. \(4/5 – 16/35\)
D. \(2/7 + 1/35\)

यदि 16393 – k एक पूर्ण वर्ग है, तो k का न्यूनतम मान निम्न के बीच क्या होगा?
A. 1 और 5
B. 5 और 10
C. 10 और 15
D. 15 और 20

समीकरण 3x – 2(2x – 5) = 2(x + 3) – 8 का हल निम्न समीकरण का भी हल होगा:
A. 2x + 3(x + 5) = 3x + 2
B. 2x + 5(x – 5) = 2(x + 3) – 8
C. 3x + (2x + 5) = 5(x + 1)
D. 3x – (2x + 5) = 4x – 13

व्यंजक (3x + 5y) × (5x – 7y) – (3x – 5y) × (5x – 7y) बराबर है:
A. 10(x2 + y2)
B. 10y(5x + 7y)
C. 10x(x + 5y)
D. 10y(5x – 7y)

\({{( {{y^2} – 121} )( {64 – {x^2}} )}}{{8y + xy + 88 + 11x}}\) बराबर है:
A. (y – 11)(8 + x)
B. (y + 11)(8 – x)
C. (y – 11)(8 – x)
D. (y + 11)(8 + x)

यदि x – y = 4 तथा x2 + y2 = 10 है, तो (x + y) के मानों में से एक मान है:
A. 2
B. 3
C. 5
D. 6

रु. 4200 की एक धनराशि का x% वार्षिक दर से 3\(2/3\) वर्ष में साधाण ब्याज द्वारा मिश्रधन रु. 5586 हो जाता है I \(2x + 1/2\) का क्या मान है?
A. 8
B. 8.5
C. 9
D. 9.5

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

कथन 1: एक समद्विबाहु त्रिभुज की दो सममित रेखाएँ होती हैं।

कथन 2: एक समांतर चतुर्भुज में कोटि(क्रम) 2 की एक घूर्णन सममिति होती है।

तब, निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?
A. केवल कथन 1 सत्य है।
B. केवल कथन 2 सत्य है।
C. दोनों कथन 1 और 2 सत्य हैं।
D. दोनों कथन 1 और 2 असत्य हैं।

मान लीजिये कि p, q और r क्रमश: नीचे दिए आँकड़ों के माध्य, माध्यक और बहुलक है:

11, 12, 16, 3, 7, 9, 13, 16, 26, 23, 25, 19

(p + 2q – r) का मान क्या है?

A. 17
B. 22
C. 25
D. 28

कार्डों पर संख्याओं 5, 6, 7, _____, 182, 183 और 184 को लिखा जाता है, एक कार्ड पर एक संख्या लिखी जाती है तथा इन्हें एक थेले में रख दिया जाता है। इस थेले में से एक कार्ड यादृच्छिक रुप से निकाला जाता है। इसकी क्या प्रायिकता है कि निकाले गए कार्ड पर संख्या 2, 3 और 5 से विभाज्य है?
A. \(1/30\)
B. \(1/36\)
C. \(1/24\)
D. \(2/45\)

ABCD एक समलंब है, जिसमें AB || CD और ∠D और ∠C के समद्विभाजक E पर इस प्रकार मिलते हैं कि ∠EDC = 30° और ∠ECD = 25° है I तब, ∠A और ∠B क्रमशः हैं:
A. 50° और 60°
B. 60° और 50°
C. 120° और 130°
D. 130° और 120°

x और y दो संपूरक कोण इस प्रकार हैं कि x > y है I यदि इन कोणों का अंतर 40° है, तो 3x – 4y का मान क्या है?
A. 50°
B. 70°
C. 100°
D. 140°

एक चतुर्भुज ABCD के विकर्ण AC और BD बराबर हैं तथा AD = BC है। तब, ABCD सदैव किस प्रकार का चतर्भुज होगा?
A. वर्ग
B. आयत
C. समद्विबाहु समलंब
D. पतंग

किसी त्रिभुज PQR में PQ = QR, ∠Q = 80° तथा ∠P =x° है I तब, 3x – 20 का मान है:
A. 50
B. 100
C. 65
D. 130

किसी समचतुर्भुज का परिमाप 364 सेमी है। इसके एक विकर्ण की लंबाई 70 सेमी है। इस समचतुर्भुज का क्षेत्रफल (सेमी² में) कितना है?
A. 5600
B. 5775
C. 5810
D. 5880

किसी घनाभाकार टंकी की लंबाई, चौड़ाई और गहराई क्रमश: 6.5m, 5.4m और 3m हैं l इस टंकी का \(2/3\) भाग पानी से भरा हुआ है I इस टंकी में पानी की मात्रा (लीटर में) कितनी है?
A. 70100
B. 70200
C. 7020
D. 7060

किसी त्रिभुजाकार खेत की भुजाएँ 75 मीटर, 100 मीटर और 125 मीटर हैं। इसका क्षेत्रफल एक आयताकर पार्क के क्षेत्रफल के बराबर है, जिसकी भुजाएँ 3 : 2 के अनुपात में हैं। इस आयताकार पार्क की छोटी भुजा की लंबाई क्या है?
A. 40 मीटर 
B. 50 मीटर 
C. 30 मीटर 
D. 60 मीटर 

‘त्रिभुज के कोणों के योग’ गुणधर्म को सिद्ध करने के लिए एक गणित के शिक्षक ने छात्रों को अलग-अलग प्रकार के त्रिभुज वितरित किए I उन्हें कहा गया कि वे दिए गए त्रिभुज के कोणों को मापें I शिक्षक ने छात्रों में से एक छात्र को कहा की वह इन आंकड़ों को एक चार्ट पेपर पर निम्नलिखित तरीके से संचित करें:

∠1 = 

∠2 = 

∠3 = 

∠1 + ∠2 + ∠3 = 

शिक्षक द्वारा प्रयुक्त विधि है-

A. विश्लेषणात्मक विधि
B. निगमनात्मक विधि
C. संश्लेषण विधि
D. आगमनात्मक विधि

गणित में मूल्यांकन का केंद्र होना चाहिए

a) प्रश्न हल करने के लिए औपचारिक कलन विधि का स्मरण करना।

b) कौशल जैसे कि गणितीय संचारण, विवेचन और समस्या समाधान को विकसित करना।

c) केवल पेपर और पेंसिल कार्यों से अभिकलन कौशल विकसित करना।

d) बच्चे की गणित की समस्या का अन्वेषण करना।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए
A. (b) और (d)
B. (b) और (c)
C. (a) और (d)
D. (a) और (c)

विषय माप के परिचय के लिए बहुधा माप की अमानक इकाइयों का उपयोग किया जाता है I इसका क्या कारण हो सकता है? अत्यंत उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए I
A. अभी भी कई व्यक्ति माप की अमानक इकाइयों का उपयोग करते हैं।
B. अमानक इकाइयाँ, मानक इकाइयों की आवश्यकता का अच्छा तर्काधार प्रदान करती हैं।
C. इनकी कोई प्रासंगिकता नही है अतिरिक्त इसके कि उबाऊ गणित की कक्षा में कुछ मनोरंजक प्रदान किया जाए। 
D. माप को पढ़ाने से पूर्व, विशिष्ट आवश्यकताओं वाले बच्चों को एकमात्र अमानक इकाइयों का उपयोग ही साकार अनुभव दे सकता है। 

गणित की कक्षा में एक शिक्षक, टेस्ट में निम्नलिखित प्रश्न पूछता है:-

“एक गुणन समस्या लिखिए जिसका उत्तर इन समस्याओं के उत्तरों के बीच में हो”-

\({{gathered} 37 \\ 15 \\ {gathered} }{{{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)\({{gathered} 33 \\ 20 \\ {gathered} }{{{{\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,}}{{}}}}\,\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन टेस्ट में उपरोक्त प्रश्नों को शामिल करने के उद्देश्य का सबसे उपयुक्त रूप से वर्णन करता है?

A. गुणन के प्रक्रियात्मक ज्ञान को परखने के लिए
B. पहाड़ों के ज्ञान को परखने के लिए
C. छात्रों को समस्या हल करने में उपयोग की जाने वाली प्रक्रिया के लिए वैचारिक समझ प्रदर्शित करने की छूट देने के लिए I
D. छात्रों के अभिकलन (computational) कौशल की परख करने के लिए

बच्चे विद्यालय में विभिन्‍न अनुभवों के साथ आते हैं। एक शिक्षक को-
A. बच्चों के गणित के अनुभववादी अनौपचारिक ज्ञान और विद्यालय के गणित को जोड़ने का प्रयास करना चाहिए। 
B. इसके बारे में चिंतित नही होना चाहिए क्योंकि बच्चों के अनुभव गणित से सबंधित नहीं हैं।
C. इनकी उपेक्षा करनी चाहिए क्योंकि विद्यालय के बाहर का गणित, विद्यालय में करवाए गए गणित से बहुत अलग होता है।
D. बच्चों का ध्यान केवल पाठ्यपुस्तकों पर एकाग्रित करना चाहिए। 

सुश्री मुमताज़ सामूहिक क्रियाकलापों के दौरान अवलोकन की तकनीक का उपयोग अपने छात्रों के गणित कौशल को सुधारने और उनको अवलंब तथा प्रतिपुष्टि उपलब्ध कराने के लिए करती है I मुमताज़ द्वारा प्रयुक्त योजना उदाहरण है-
A. मानदंड संदर्भित आकलन
B. रचनात्मक आकलन
C. मानक संदर्भित आकलन
D. योगात्मक आकलन

उच्च प्राथमिक स्तर पर निम्न में से कौन सा/से कथन शिक्षक की तैयारी की अपर्याप्तता को दर्शाता/दर्शाते हैं?

a) औपचारिक गणित को बाहर के संसार से संबंधित करने में छात्रों की असमर्थता।

b) गणित के भीतरी या बाहर के विषय क्षेत्रों से संबंध बनाने में छात्रों की अक्षमता।

c) गणितीय पाठ्यक्रम का आकार लंबा और अधिक धुरी वाला हो गया है।

d) गणित के शिक्षक छात्रों को गणित ओलिंपयाड में भाग लेने के लिए तैयार करने में अशक्त हैं I

सही विकल्प का चुनाव कीजिए –
A. (b) और (c)
B. (a) और (d)
C. (a) और (b)
D. ​(c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा आंकड़ों के प्रबंधन पर प्रासंगिक प्रश्न का उदाहरण है?
A. प्राप्तांकों 79, 76, 73, 74 और 75 का माध्य ज्ञात कीजिए I
B. प्रथम पाँच अभाज्य संख्याओं का औसत ज्ञात कीजिए।
C.

तीन बच्चों द्वारा 100m दौड़ की तीन परिक्षण में लिए गए समय का परिणाम दिया गया है I खेल दिवस के लिए कौन चुना जाएगा और क्यों-

D.

पंक्ति A और B में दिए गए आंकड़ों का औसत ज्ञात कीजिए और परिणामों की तुलना कीजिए I

निम्नलिखित में से क्या गणित से मुक्त उत्तर वाले क्रियाकलाप (कार्यों) के उपयोग को तर्क संगत ठहरता है?
A. मुक्त उत्तर वाले प्रश्नों को हल करने में समय लगता है इसलिए इन्हें गृह कार्य के लिए दिया जाना चाहिए I
B. यह संकल्पनात्मक समझ और प्रश्न को हल करने की बहुलित विधियों को प्रोत्साहित करता है।
C. यह विद्यार्थियों को एल्गोरिथम (कलनविधि) स्मरण करने में मदद करता है।
D. यह विभिन्‍न प्रकार की गणितीय समस्याओं में छात्रों को व्यस्त रखता है।

मिडिल स्कूल की एक गणित अध्यापिका कक्षा में विभिन्न प्रकार के कोणों का एक समुच्चय लाती है I वह छात्रों को कोणों को उनकी माप के हिसाब से वर्गीकृत करने को कहती है I

उपर्युक्त संदर्भ में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन अति उपयुक्त है?
A. गणित एक अमूर्त विषय है इसलिए कक्षा में सामग्री का कोई स्थान नही है।
B. कक्षा में हस्तकौशल समग्री (मेनिपुलेटिव) का प्रयोग भ्रांतियों को जन्म देता है।
C. अध्यापिका अधिक समय गतिविधियों में व्यर्थ कर रही है तथा उनको पाठ्यक्रम पूरा करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए I
D. हस्तकौशल सामग्री का उपयोग संकल्पना को सुदृढ़ करने में सहायता करता है।

निम्नलिखित में से किस पोषक तत्व की पौधों को अपनी वृद्धि के लिए सूक्ष्म पोषक तत्वों के रूप में आवश्यकता होती है?
A. नाइट्रोजन
B. फॉस्फोरस
C. कैल्शियम
D. कॉपर

विभिन्‍न वस्तुओं को एक ही समय पर एक से अधिक तल पर देखना संभव है जब –
A. आंखें चेहरे के सामने हों
B. आंखें सिर के दोनों तरफ हों
C. आंखें सिर के ऊपर हों
D. पीनियल आंख मौजूद हों

X लाल रक्त कोशिकाओं के निर्माण के लिए आवश्यक होता है जिसकी कमी से Y होता है I X के अवशोषण के लिए Z की आवश्यकता होती है।

X, Y, Z क्रमश है:

A. कैल्शियम, एनीमिया, विटामिन D
B. आयरन, एनीमिया, विटामिन C
C. आयरन, एनीमिया, विटामिन A
D. कैल्शियम,औस्टियोपोरोसिस (अस्थिसुषिरता), विटामिन D

निम्नलिखित में से यूकैरयोटिक जीवों के युग्म को पहचानिए।
A. अमीबा, जीवाणु
B. अमीबा, पैरामीशियम
C. नीले-हरे शैवाल, पैरामीशियम
D. जीवाणु, नीले-हरे शैवाल

निम्न तालिका की कौन-सी पंक्ति अवस्था परिवर्तन का प्रक्रिया के पदों के साथ क्रमशः सही मिलान करती है?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

पौधों में श्वसन के संदर्भ में कौन-सा कथन सत्य है?
A. ​श्वसन केवल दिन के समय होता है।
B. श्वसन केवल रात के समय होता है।
C. श्वसन दिन और रात दोनों समय होता है|
D. ​श्वसन केवल उस समय होता है, जब प्रकाश संश्लेषण नहीं हो रहा होता है।

अदिति का ब्लडग्रुप B- है I वह हर वर्ष रक्तदान करती है I उसका रक्त निम्न में से किस ब्लडग्रुप के व्यक्ति को चढ़ाया जा सकता है?
A. केवल B-
B. B- या B+
C. B- या AB-
D. B-, B+, AB- या AB+

निम्न में से कौन-सा एक उदासीन लवण है?
A. सोडियम क्लोराइड
B. सोडियम कार्बोनेट
C. सोडियम एसिटेट
D. अमोनियम क्लोराइड

अमोनियम क्लोराइड का विलयन _________
A. नीले लिटमस को लाल कर देता है। 
B. लाल लिटमस को नीला कर देता है। 
C. लिटमस के विलयन में कोई रंग परिवर्तन नही लाएगा। 
D. लिटमस के विलयन को रंगहीन कर देगा। 

‘A’ को ‘B’ के विलयन में मिलाने पर उसका रंग बदल जाता है I जब ‘C’ को ‘B’ के विलयन में मिलाते हैं तो उसका रंग नही बदलता। A, B तथा C की अभिक्रियाशीलता के बारे में क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
A. ​C < B < A
B. A < C < B
C. C < A < B
D. B < C < A

निम्नलिखित में से कौन सा खाद्य पदार्थ एल्युमिनियम के जार में नहीं रखा जा सकता है?
A. पुडिंग
B. दूध
C. आंवला का अचार
D. पके हुए चावल

डबलरोटी को पकाते समय मीठी सुगंध उत्पन्न होती है क्योंकि __________
A. यीस्ट द्वारा श्वसन की क्रिया से कार्बनमोनोक्साइड उत्पन्न होती है।
B. किण्वन की क्रिया द्वारा यीस्ट शर्करा को एल्कोहल में परिवर्तित कर देते है।
C. यीस्ट द्वारा श्वसन की क्रिया से अल्कोहल का उत्पादन होता है।
D. किण्वन की क्रिया द्वारा यीस्ट कार्बनमोनोक्साइड को शर्कर में बदल देते हैं।

अमित पियानो की एक कुंजी (KEY) को पहले हल्के से और फिर ज़ोर से दबाता है। दूसरी स्थिति में ध्वनि के गुणधर्मों में क्या परिवर्तन होगा?
A. वह प्रबलतर होगी किंतु तारत्व (पिच) निम्न होगा।
B. वह प्रबलतर होगी किंतु तारत्व (पिच) में कोई अंतर नहीं होगा।
C. वह प्रबलतर होगी एवं तारत्व (पिच) भी उच्च होगा।
D. वह समान प्रबलता और तारत्व (पिच) की होगी।

निकटवर्ती क्षेत्र A तथा B में प्रेक्षित भिन्‍न वायु दाबः 

दिन के किस समय पर, पवन की चाल सबसे अधिक तीव्र होगी?

A. 10 A.M.
B. 12 P.M.
C. 2 P.M.
D. 4 P.M.

मानव आँख का निकट बिंदु अर्थात स्पष्ट देख पाने की न्यूनतम दूरी लगभग 25 सेंटी मीटर हैI एक सामान्य मानव आँख के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य है?
A. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब आभासी, सीधा, और छोटा होता है।
B. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब वास्तविक, उल्टा और छोटा होता है।
C. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब वास्तविक, उल्टा और बड़ा होता है।
D. रेटिना पर बनने वाला प्रतिबिंब आभासी, सीधा, और बड़ा होता है।

निम्नलिखित परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, गलत कथन का चुनाव करिए-

A. खेल आरंभ होने से पहले एक व्यायामी जानबूझ कर अपने हाथों में खुरदुरा पदार्थ लगाता है जिससे गुंथना कम हो सके तथा कुशलता बढाई जा सके।

B. खेलने से पूर्व कैरम बोर्ड पर जानबूझ कर महीन पाउडर छिड़का जाता है जिससे गुंथना कम हो तथा कुशलता बढाई जा सके।

C. दौड़ने की प्रतियोगिताओं में, धावक के जूते के तले खाँचेदार होते है जिससे गुंथना कम हो और कुशलता बढाई जा सके I

A. A
B. A, B
C. A, C
D. B, C

निम्न में से कौन सा उपकरण अपनी कार्यप्रणाली में विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव के सिद्धांत का प्रयोग नहीं करता है?
A. मोटर
B. जनित्र
C. विद्युत हीटर
D. विद्युत घंटी

एक वस्तु में जल तैर रही है और उसके आयतन का एक चौथाई भाग जल की सतह से ऊपर है। निम्न में से कौन सा कथन सही है?
A. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार से अधिक हैI
B. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार से कम है।
C. वस्तु पर लग रहा उत्प्लावन बल, वस्तु के भार के बराबर है।
D. वस्तु पर कोई उत्प्लावन बल कार्यरत नहीं है।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) – जब विधुत धारा किसी तार में से गुजरती है तो वह तार चुम्बक की भांति व्यवहार करता है।

कारण (R) – तार अधिकतर चुम्बकीय पदार्थ के बने होते हैं I

A. A तथा R दोनों सही हैं लेकिन R, A का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
B. A तथा R दोनों सही हैं और R, A का सही स्पष्टीकरण है।
C. A सही है किन्तु R सही नहीं है।
D. A तथा R दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) – अस्मिता को पित्ताशय के निकालने की सर्जरी (शल्यचिकित्सा) के बाद अपने भोजन में वसा कम करने की सलाह दी जाती है

कारण (R) – जठर रस के अधिक स्राव से अम्लता होती है

A. A सही है तथा R, A का सही स्पष्टीकरण है।
B. A सही है किन्तु R सही नहीं है।
C. A तथा R दोनों सही है किन्तु R, A का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
D. A तथा R दोनों गलत हैं।

निम्न में से कौन सा कथन सत्य है?

A – अपसारी प्रश्न शिक्षार्थियों में तार्किक सोच को प्रोत्साहित करते है।

B – अभिसारी प्रश्न सकल आकलन के लिए अधिक उत्त्म हैं I
A. A सत्य है और B असत्य है
B. A असत्य है और B सत्य है
C. A और B दोनों सत्य हैं
D. A और B दोनों असत्य हैं

एक जाँच-उन्मुख कक्षा VI में ‘चुम्बक’ विषय का परिचय देने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सबसे उपयुक्त होगी?
A. चुम्बकीय आकर्षण की वैज्ञानिक परिभाषा प्रदान करना।
B. बच्चों से चुम्बक और वस्तुओं के साथ ‘खेलों और छाँटों’ आधारित गतिविधियाँ करवाना।
C. चुम्बक और कुछ वस्तुओं का उपयोग करके चुम्बकीय आकर्षण और प्रतिकर्षण का निदर्शन करना।
D. श्यामपट्ट पर चुम्बकीय और अचुम्बकीय पदार्थों की सूची बनाना।

एक वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) के विषय में निम्न में से क्या सत्य है?
A. वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) तथ्यात्मक कथनों के समुच्च्य होते हैं I
B. वैज्ञानिक सिद्धान्त (थ्योरी) प्राकृतिक परिघटनाओं के यादुच्छिक अनुमान है I
C. वैज्ञानिक सिद्धान्त (ध्योरी) परिघटना की आनुभविक प्रमाण तर्क और बहस के आधार पर व्याख्या देते हैं।
D. वैज्ञानिक सिद्धान्त (ध्योरी) वाद विवाद और बदलाव को आमंत्रण नही देते।

निम्न में से कौन सी वैधता विज्ञान के पाठ्यक्रम की सामग्री, प्रक्रिया, भाषा और शैक्षणिक अभ्यास का आयु उपयुक्त होना दर्शाती है?
A. नीतिपरक वैधता
B. विषयवस्तु वैधता
C. प्रक्रिया वैधता
D. संज्ञानात्मक वैधता

प्रेक्षणों (अवलोकनों) की सर्वोतम परिभाषा है –
A. इन्द्रियों द्वारा अभिगम्य प्राकृतिक परिघटनाओं के विवरणात्मक कथन।
B. संख्यात्मक आंकड़ों के आधार पर निकले गए निष्कर्ष।
C. प्राकृतिक परिघटनाओं के स्पष्ट और विस्तृत वर्णन।
D. एक विशिष्ट तर्कसंगत सोच के पक्ष में दिए गए तर्क।

माध्यमिक विद्यालय में विज्ञान के आकलन के विषय में निम्न में से दिए गए कथनों में से कौन सा/से कथन सत्य हैं?

A. सीखने के सभी पहलुओं को उचित महत्व दिया जाना आवश्यक है I

B. स्थिति के अनुसार आकलन की विधियों का लचीला होना आवश्यक है I

C. शिक्षक द्वारा किए गए अनौपचारिक अवलोकन आकलन हेतु उपयोग में नही लाए जा सकते।

D. आकलन को सीखने वाले के गुणात्मक प्रदर्शन पर केन्द्रित होना चाहिए I
A. A, B, C
B. B, C
C. A, B, D
D. A, C

हमारे देश में जो लोग सामान्य रोगों जैसे फ्लू, डायरिया, बुखार इत्यादि से पीड़ित हैं, वे चिकित्सक से मशवरा नहीं करते बल्कि अपने आप ही दवाइयों का उपयोग करते हैं जिससे कि स्वास्थ्य की परेशानियाँ उत्पन हो सकती हैं I कक्षा VIII के विद्यार्थियों को एक प्रोजेक्ट दिया गया जिसमें उन्हें आपपास के लोगों की स्वचिकित्सा प्रणाली का अध्ययन करना है I निम्नलिखित में से विज्ञान को सीखने के कौन-से सूचकों का उनके प्रोजेक्ट के द्वारा मूल्यांकन हो सकता है:
A. संवाद, विश्लेषण, पूर्वानुमान,
B. परिकल्पना करना, संवाद करना,
C. प्रयोग करना, संवाद करना, आंकड़े इकट्ठा करना
D. विश्लेषण करना, संवाद करना, आंकडें इकट्ठा करना

विज्ञान के शिक्षण के जाँच-पड़ताल आधारित अधिगम के लिए निम्न में से किस के सिवाय सभी स्वीकृत गुणधर्म हैं-
A. बच्चों के अपने संसार को समझने में बच्चों की क्षमता में इसका गहरा विश्वास है।
B. यह प्राकृतिक संसार के साथ सीधे संपर्क-को एक आवश्यक चरण के रूप में देखता है।
C. यह समझता है कि बच्चों से वैज्ञानिकों की तरह बहस करने और करण ढूँढने की अपेक्षा नही की जा सकती।
D. यह बच्चों को ‘नूतन अन्वेषकों’ के रूप में देखता है।

विज्ञान में रचनात्मक आकलन की निम्न में से कौन-सी एक प्रभावकारी प्रक्रिया है:
A. बच्चों को अपने विचारों को अभिव्यक्त करने के लिए कहना।
B. बच्चों का गृहकार्य नियमित रूप से जाँचना।
C. बच्चों को प्रयोगशाला में ध्यान देने के लिए कहना।
D. बच्चों में अवधारणाओं की परिभाषा को याद रखने की क्षमता की जाँच करना।

किसी ‘विज्ञान सम्मत साक्षर’ व्यक्ति का निम्न में से क्‍या अति लाक्षणिक गुण है?
A. विज्ञान के सभी तथ्यों और सिद्धान्तों का अधिपति होना।
B. व्यक्तिगत व सामाजिक जीवन में सुविचारित निर्णय ले पाने की क्षमता।
C. एक बढ़िया खोज पत्र को लिखने और प्रकाशित करवाने की क्षमता होना।
D. विज्ञान की सफलता की सराहना करने की क्षमता होना।

कथन (A): भाषा विकास केवल शैशवावस्था के दौरान होता है और इसलिए केवल शैशवावस्था तक ही उपयुक्त उद्दीपन प्रदान करना चाहिए। 

तर्क (R): शुरूआती वर्षो के दौरान अनुभव किए गए नकारात्मक वातावरण का दीर्घकालिक प्रभाव नहीं होता है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (R) (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही है, लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

विकास के विषय में कौन-सा वक्तव्य सही है- 

(i) विकास की गति में व्यक्तिगत विभिन्नताएँ होती हैं।

(ii) संज्ञानात्मक विकास पूर्णतः अनुवांशिकता द्वारा निर्धारित होता है।

(iii) विकास पूर्वनिर्धारित क्रम में होता है।

(iv) विकास के सभी पक्ष-क्षेत्र परस्पर संबंधित हैं।

A. (i), (ii) और (iii)
B. (i), (ii) और (iv)
C. (i), (iii) और (iv)
D. (i), (ii), (iii) और (iv)

वे गाणितीय प्रश्न जो परिकल्पना परिस्थितियों से संबंधित हैं और बीजगणितीय कथन आलेखित करते है, प्रारंभिक पाठ्यचर्या का एक भाग हैं। इस विचार का आधार है कि किशोरावस्था के छात्र कौन सा कार्य करने में सक्षम है?
A. अमूर्त चिंतन
B.

C. श्रेणीबद्ध कार्य
D. वर्गीकृत कार्य

पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से कौन से 4 तत्व विकास को प्रभावित करते हैं?
A. परिपक्वता, क्रियाशीलता, सामाजिक-अनुभव, सन्तुलनता 
B. भाषा, संस्कृति, सामाजिक-प्रभाव, समआयु वर्ग 
C. सकारात्मक व नकारात्मक पुनर्बलन, प्रस्तुतीकरण एवं दण्ड हटाया जाना 
D. अनुवेषण, ध्यान, अवरोधन, स्मृति

लेव वायगोत्स्की व जीन पियाजे के सिद्धान्तों में मुख्य भेद क्या है?
A. अर्थ-निर्माण की प्रक्रिया में बच्चों की रचनात्मक/वस्तुनिष्ठ भूमिका
B. बच्चो को सक्रिय/निष्क्रिय कार्यकर्ता के रूप में देखना 
C. भाषा व सोच के बीच संबंध 
D. सीखने की प्रक्रिया की सरल/जटिल समझ

लेव व्यागोत्सकी का विश्वास था कि –
A. शिक्षा का मुख्य उदेश्य विद्यार्थियों की स्मृति में तथ्यों को डालना है / विद्यार्थियों को तथ्य याद कराना है।
B. बच्चे मुख्यतः अकेले काम करके और संज्ञानात्मक अवधारणाओं की खोज करके सीखते है।
C. अधिगम संरचनात्मक और साथ ही साथ सहयोगात्मक प्रक्रिया है।
D. अधिगम मुख्यतः तब होता है जब बच्चे किसी प्रतिक्रिया से कोई उद्दीपक जोड़ते है।

लॉरेंस कोहलबर्ग के विषय में कौन सा विकल्प सही है?
A. वे पियाजे के सिद्धान्त को उद्धृत नहीं करते हैं।
B. वे नैतिक विकास के छहः स्तरों को दो चरणों में समेट देते है।
C. उन्होंने बच्चों को “हिन्ज की दुविधा” की काल्पनिक स्थिति देकर शोध किया है।
D. उनका मानना है कि संज्ञानात्मक विकास क्रम में लड़के और लड़कियों में नैतिकता का विकास भिन्न भिन्न होता है।

एक प्रगतिशील कक्षा में अध्यापक को क्या करना चाहिए?

(i) उपदेशक होना चाहिए व सदा कक्षा को नियंत्रण में रखना चाहिए।

(ii) छात्रों के पूर्व ज्ञान व अनुभवों को महत्व देना चाहिए।

(iii) केवल बाह्य अभिप्रेरणा पर बल देना चाहिए।

(iv) छात्रों को आलोचनात्मक तरीके से सोचने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

A. (iii), (iv)
B. (ii), (iv)
C. (ii), (iii)
D. (i), (iv)

आकलन को निम्नलिखित में से किस संदर्भ में सूचित करना चाहिए?
A. वह कार्य जो विद्यार्थी नही कर सकता। 
B. दूसरों की तुलना में विद्यार्थी का प्रदर्शन। 
C. विद्यार्थी क्या और कैसे सीख रहा है, का विस्तृत ब्यौरा। 
D. उपयुक्त उपनाम जैसे मन्दबुद्धि कुशलबुद्धि इत्यादि से विद्यार्थी का उल्लेख। 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में प्रस्तावित समग्र 360 डिग्री बहुआयामी प्रगति पत्र को क्या दर्शाना चाहिए?
A. विद्यार्थियों के प्रदर्शन की दूसरे प्रदेशों में विद्यार्थियों के अंको से तुलना। 
B. विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक, भावात्मक व मनोगत्यात्मक आयामों में प्रगति। 
C. विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के अनुसार सही पहचान कर आठ बिंदु श्रेणी पैमाने पर नामांकन। 
D. विद्यार्थियों की समझ में समस्या क्षेत्र जिन पर माता-पिता को काम करने की आवश्यकता है।

पाठ्यपुस्तकों में स्त्रियों का केवल नारीवादी विशेषताओं जैसे ‘पालन-पोषण’ व ‘देख-भाल’ करने वाली, ‘संवेदशील’ के रूप में चित्रण किसका उदहारण है?
A. स्त्रियों की जन्मजात क्षमताओं के चित्रण का 
B. लैंगिक पक्षपात का
C. लैंगिक समानता का
D. लैंगिक समता का

विद्यार्थियों में समालोचनात्मक या गहन चिंतन का आकलन किस प्रकार किया जा सकता है?
A. उनकी प्रत्यास्मरण की योग्यता के परीक्षण द्वारा
B. उनके विवेचनात्मक कौशलों के विश्लेषण द्वारा
C. उनकी नकल करने की गति माप कर
D. उनकी वर्तनी की परिशुद्धता की गणना द्वारा

लेव वायगोत्स्की के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सा कारक अधिगम को प्रभावित नहीं करता है?
A. उद्दीपन-अनुक्रिया संबंध
B. पाड़
C. भाषा
D. सामाजिक अंतः क्रिया

बुद्धि के समकालीन सिद्धान्तों, जैसे कि हॉवर्ड गार्डनर द्वारा दिए सिद्धांत के अनुसार बुद्धि के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा सही नहीं है?
A. मानकीकृत परीक्षणों को प्रशासित करके बुद्धि का सटीक अनुमान लगाया जा सकता है।
B. बुद्धि के अंतर्गत कई स्वतंत्र बुद्धियाँ आती हैं। 
C. बुद्धि अनुवांशिक व पर्यावरणीय कारकों की जटिल परस्पर क्रिया का परिणाम है।
D. प्रेरक परिवेश प्रदान करके बुद्धि को बढावा दिया जा सकता है।

हाशिए पर रहने वाले समुदायों से पहली बार विद्यालय में प्रवेश लेने वाले विद्यार्थियों को अध्यापक कैसे मदद कर सकता है?
A. उनको विद्यालय के बाद निजी ट्यूशन लेने को कहकर
B. उपयुक्त पाड़ देकर कक्षा में उनकी भागीदारी को बढ़ावा देकर
C. उन्हें बहुत से जटिल कार्यपत्रक गृहकार्य में देकर
D. उनमें असफलता का भय पैदा करके जिससे वह स्वयं मेहनत करें

समावेशी शिक्षा का उद्देश्य क्या है?
A. विशिष्ट आवश्यकता वाले विद्यार्थियों का पृथक्करण  
B. विशिष्ट आवश्यकता वाले विद्यार्थियों के लिए विशिष्ट शिक्षा  
C. विशिष्ट आवश्यकता वाले विद्यार्थियों को बिना विशिष्ट आवश्यकता वाले विद्यार्थियों के स्तर पर लाना
D. सभी शिक्षार्थियों को एक नियमित स्कूल प्रणाली में शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है, यह सुनिश्चित करना

समावेशी शिक्षा किस पर बल देती है?
A. व्यक्तिगत विभिन्नताओं को पहचानते हुए पाठ्यचर्या में लचीलापन  
B. विद्यार्थियों की क्षमताओं के आधार पर पृथक्करण 
C. सभी विद्यार्थियों के लिए मानक पाठ्यचर्या 
D. विशिष्ट ज़रूरतों वाले विद्यार्थियों के लिए केवल व्यवसायिक शिक्षा का प्रबंधन

पठन वैकल्प वाले विद्यार्थियों की पहचान किन अभिलक्षणों द्वारा की जा सकती है?
A. शब्दों की पहचान, विसंकेतन और वर्तनी में संघर्ष
B. ध्यान ना केंद्रित कर पाना, अतिक्रियाशीलता, आवेगशीलता
C. मौलिकता, प्रवाह, लचीलापन 
D. मासपेशियों के संचालन, गति व समन्वयन में कठिनाई

निम्नलिखित में से कौन से अभिलक्षण एक प्रतिभाशाली विद्यार्थी की पहचान नहीं हैं?
A. निरंतर प्रवीणता अभिमुखीकरण व्यवहार
B. समकक्षियों की तुलना में उच्चतर सामाजिक कौशल व परिपक्कता
C. स्वतंत्र रूप से समस्या-समाधान
D. बौद्धिक जिज्ञासा

पौधों पर चर्चा करते हुए, एक शिक्षक ने पाया कि कई बच्चों को इस संकल्पना के संबंध में भ्रांतियाँ हैं। इस संदर्भ में शिक्षक को-
A.

B. ऐसी भ्रान्तियाँ रखने के लिए विद्यार्थियों को सज़ा देनी चाहिए और उसी समय इस विषय को छोड़ देना चाहिए। 
C. स्पष्ट रूप से भ्रान्तियों की ओर संकेत करना चाहिए और याद करने के लिए सही जानकारी देनी चाहिए। 
D. विद्यार्थियों को ‘बौद्धिक रूप से तुच्छ’ नामीकरण करना चाहिए और उन्हें विशिष्ठ शिक्षा के लिए अनुमोदित करना चाहिए। 

कथन (A): अधिगमकर्ताओं में समालोचनात्मक चिंतन के विकास के लिए, एक शिक्षिका कक्षा में कई समाचार पत्र लेकर आती है, जिन सभी में एक विशेष खबर का उल्लेख है और अधिगमकर्ताओं को समूहों में चर्चा करने को कहती है।

तर्क (R): माध्यमिक स्तर पर पाठ्यपुस्तकें ही ज्ञान का एकमात्र माध्यम हो सकती है।

सही विकल्प चुनिए-

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है, लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत है

माध्यमिक स्कूल के शिक्षक को-
A. विद्यार्थी की त्रुटि को इंगित करना चाहिए ताकि उसकी असफलता बताई जा सके। 
B. विद्यार्थी की त्रुटियाँ पूरी कक्षा को बतानी चाहिए ताकि उसे अपमानित किया जा सके। 
C. विद्यार्थी को अवसर उपलब्ध करवाने चाहिए कि वो अपनी त्रुटियाँ पहचान कर उन पर काम कर सके। 
D. विद्यार्थी को शर्मिंदा करना चाहिए ताकि वह भविष्य में कोई त्रुटियाँ न करें।

क्या प्रतिस्पर्धा के अधिगम को बढ़ावा देने के लिए अभिप्रेरणा के रूप में इस्तेमाल करना चाहिए?
A. हाँ, इससे समकक्षियों से प्रदर्शन की तुलना में मदद मिलती है। 
B. नहीं, इससे कक्षा में नकारात्मक लोकाचर को क्षमता के आधार पर अनावश्यक सामाजिक तुलना के कारण बढ़ावा मिलता है। 
C. हाँ, इससे विद्यार्थियों को दूसरों से बेहतर करने को बढावा मिलता है। 
D. नहीं, प्रतिस्पर्धा का इस्तेमाल केवल विशिष्ठ ज़रूरतों वाले विद्यार्थियों के लिए करना चाहिए।

निम्नलिखित में से किसमें अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं की ज़रूरत पड़ती है?
A. प्रयोग के चरणों का विवरण
B. समस्या समाधान की अपनी रणनीतियों पर चिंतन
C. गणितीय संक्रिया की नियत प्रणाली का दोहराव
D. पाठ्यपुस्तकों में दी गयी विभिन्न घटनाओं की परिभाषाओं का स्मरण

एक शिक्षिका विद्यार्थियों की समस्या समाधान की क्षमताओं को कैसे बढ़ावा दे सकती है?
A. पूछ-ताछ को हतोत्साहित करके
B. अनुरूपकों के इस्तेमाल को निषेधित करके
C. चुनौतियों से बचने के लिए सारे हल उपलब्ध करवाकर
D. विद्यार्थियों को समस्या-समाधान के तरीकों के सुस्पष्टिकरण को प्रोत्साहित करके

एक सामाजिक रचनात्मक कक्षा में-
A. बच्चे निष्क्रिय रूप से सुनते है जब शिक्षिका पढाती है I
B. संसाधन केवल दिखावे के लिए होते है।
C. बैठने की व्यवस्था में क्रियाकलाप के अनुसार बदलाव होते है।
D. आकलन को अधिगम से परे एक अलग गतिविधि के रूप में किया जाता है।

निम्नलिखित में से कौन से कारक सार्थक अधिगम तथा विद्यार्थियों को चुनौतीपूर्ण कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करेंगे?
A. शिक्षकों का विद्यार्थियों की क्षमताओं के बारे में सकारात्मक विश्वास।
B. बेहद प्रतिस्पर्द्धात्मक कक्षा संस्कृति जिसमें व्यक्तिगत उपलब्धियों पर बल हो।
C. ऐसे वातावरण जिसमे प्रदर्शन को बढाने के लिए डर व शर्मिंदगी पर बल दिया जाए। 
D. समस्या समाधान के हर चरण में भौतिक इनाम देना।

कौन सा संवेग विद्यार्थियों को अधिगम में हतोत्साहित करेगा?
A. गर्व
B. आनंद
C. आशा 
D. बोरियत

यदि छात्र आपके शिक्षण में रुचि नहीं ले रहे हैं तो आप-
A. उन्हें अनदेखा करेंगे और पढाना जारी रखेंगे।
B. कक्षा छोड़ देंगे और उनके माता पिता से शिकायत करेंगे।
C. उन्हें ध्यान ना देने के लिए दंडित करेंगे।
D. अपनी शिक्षण विधियों पर चिंतन करेंगे और वैकल्पिक विधि का प्रयोग करेंगे।

कन्नौज के लिए ‘त्रिपक्षीय संघर्ष’ निम्नलिखित में से किन सेनाओं द्वारा लड़ा गया था?
A. पाल राजवंश, चालुक्य, राष्ट्रकूट
B. गुर्जर-प्रतिहार, राष्ट्रकूट, पाल राजवंश
C. गुर्जर-प्रतिहार, चालुक्य, पाल राजवंश
D. गुर्जर-प्रतिहार चोल राजवंश, पाल राजवंश

निम्न कथनों (A) और (B) पर विचार कर, सही उत्तर का चयन कीजिए:

कथन (A) : महाजनपदों के शासक केवल किसानों से नियमित रूप से कर वसूलते थे।

कथन (B) : औज़ार बनाने और कृषि में उन्नति ने अनाज की अधिक पैदावार को बढ़ाया।

A. A सही है और B गलत है।
B. A और B दोनों सही हैं और B सही व्याख्या है A की।
C. A गलत है और B सही है।
D. A और B दोनों सही हैं, परन्तु B सही व्याख्या नहीं है A की।

अकबर के सर्वत्र शांति विचार का उदय हुआ क्योंकि-
A. उसे विभिन्न धर्मों और उनके रीति-रिवाज़ों में रूचि थी।
B. वह धर्म और धर्म मुखियों पर नियंत्रण करना चाहता था।
C. वह राजनैतिक संघर्ष समाप्त करना चाहता था।
D. वह अपने उत्तराधिकारियों के लिए एक शान्तिपूर्ण साम्राज्य बनाना चाहता था।

मुगल साम्राज्य की स्थिरता का आधार क्या था?
A. केन्द्रीकृत प्रशासनिक नीति और सम्राट का नियंत्रण
B. सैनिक अभियान और युद्धों द्वारा विस्तारीकरण की नीति
C. भूमिकर, जो आय का मुख्य साधन था
D. आस-पास के क्षेत्रों से मित्रता और वैवाहिक संबंध

तुलसीदास की रामचरितमानस ___________भाषा में लिखी गई है।
A. संस्कृत
B. हिन्दुस्तानी
C. ब्रजभाषा
D. अवधी

वे बौद्धों और जैनों के कटु आलोचक थे और शिव तथा विष्णु के प्रति सच्चे प्रेम को मुक्ति का मार्ग बताते थे।

उपरोक्त विशेषता किन  से संबंधित है?

A. नयनार और अलवार
B. शंकर और रामानुज
C. अल्लमा प्रभु और अक्कमहादेवी
D. सिद्ध और योगी

गोंड जनजातियां आज के समय में कौन-से राज्यों में बहुसंख्या में फैली हुई हैं?
A. छत्तीसगढ़, महाराष्ट्र, आंध्र प्रदेश
B. छत्तीसगढ़, केरल, उत्तर प्रदेश
C. छत्तीसगढ़, बिहार, पश्चिम बंगाल
D. छत्तीसगढ़, उड़ीसा, कर्नाटक

निम्नलिखित पर विचार करें और सही विकल्प चुनें –

(A) बहुत से आदिवासी समूह बाजार और व्यापारियों को अपने शत्रु की तरह समझते थे।

(B) अंग्रेजी राज में होने वाले परिवर्तनों को अनुभव कर आदिवासी समूह खुश थे।

(C) दिकू लोगों ने आदिवासियों की आर्थिक और सामाजिक संपन्नता में सहायता की।

A. A सत्य है।
B. A और B सत्य हैं।
C. A और C सत्य हैं।
D. A, B, और C सभी सत्य हैं।

सतनामी आंदोलन का गठन किसकी सामाजिक स्थिति को सुधारने के लिए किया गया?
A. पूर्वी भारत में मजदूरी करने वाले समूहों के लिए
B. उत्तरी भारत में होने वाले जाति भेदभाव के लिए
C. मध्य भारत में चमड़े का काम करने वाले समूहों के लिए
D. पश्चिम भारत के मैला सफाई करने वाले समूहों के लिए

निम्नलिखित में से कौन-से आन्दोलन जाति उन्मूलन के विरुद्ध स्पष्ट रूप से अपने प्रभाव के क्षेत्रों से मेल खाते हैं?
A. सतनामी आन्दोलन – पंजाब
B. मटुआ पंथ – तमिलनाडु
C. सत्यशोधक समाज – महाराष्ट्र
D. आर्य समाज – केरल

निम्नलिखित में से कौन-से दावे जाति विरोधी समाज सुधारक से सही रूप में मेल खाते हैं?

(A) निम्न जातियाँ द्रविड़ संस्कृति की वास्तविक समर्थक हैं: घासीदास

(B) जाति के आधार पर लोगों में भेदभाव नहीं करना चाहिए क्योंकि संपूर्ण मानवता एक ही जाति से संबंध रखती है: श्री नारायण गुरू

(C) शुद्र और अतिशूद्रों को जाति भेदभाव को एकजुट होकर चुनौती देनी चाहिए: ज्योतिराव फूले

सही विकल्प का चयन करें।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. न तो (A), (B) और न ही (C) 

औपनिवेशिक भारत में प्रशासन के भारतीयकरण की माँग के विषय में कौन-सा/से वक्तव्य सही हैं।

(A) अधिकाँश नौकरियों पर अंग्रेजों का एकाधिकार था।

(B) इसके द्वारा आशा की गई कि धन का बहाव इंग्लैंड की ओर से रोका जा सकेगा।

(C) इसके द्वारा आशा की गई कि यह भारतीयों के लिए इंग्लैंड में अधिक रोजगार के अवसर बनाएगा।

A. (A) और (B) सत्य हैं।
B. (B) और (C) सत्य है।
C. (A) और (C) सत्य हैं।
D. (A), (B) और (C) सभी सत्य हैं।

रॉलट सत्याग्रह के विषय में इन वक्तव्यों पर विचार करें और उचित विकल्प बताएँ –

(A) रॉलट एक्ट के खिलाफ सत्याग्रह के लिए गाँधीजी ने 1919 में घोषणा की।

(B) इस एक्ट द्वारा पुलिस की शक्तियाँ बढ़ती थीं और वहीं यह एक्ट आम आदमी के मौलिक अधिकार भी सशक्त करता था।

(C) 6 अप्रैल 1919 को ‘अपमान और याचना दिवस’ के रूप में मनाया गया।

A. (A) और (B) सत्य है।
B. (B) और (C) सत्य है।
C. (A) और (C) सत्य है।
D. केवल (B) सत्य है।

आप क्यों सोचते हैं कि मीरा बेन जैसी गाँधीवादी, पंचवर्षीय योजना में विज्ञान और मशीनरी पर बल की आलोचक थी?
A. इससे लघु उद्योगों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ेगा और वे घट जाएँगे
B. इससे पर्यावरणीय खतरों के कारण मानव जीवन पर दूरगामी प्रभाव पड़ेगा
C. इससे किसानों की सँख्या में कमी आयेगी क्योंकि वे नए कारखानों में काम करने का चयन करेंगे
D. इससे श्रम की आवश्यकता में कमी आएगी क्योंकि मशीनें किसानों की जगह ले लेंगी

निम्नलिखित कथनों में से मानचित्र के संदर्भ में कौन-सा कथन सही है?

(A) मानचित्र के तीन घटक हैं — दूरी, समय और चिह्न (प्रतीक)।

(B) जब बड़े क्षेत्रफल वाले भागों; जैसे – महाद्वीपों या देशों को कागज़ पर दिखाना होता है, तब हम छोटे पैमाने वाले मानचित्र का उपयोग करते हैं।

(C) जब एक छोटे क्षेत्रफल वाले भाग; जैसे – गाँव या हर (कस्बा) को कागज पर दिखाना होता है, तब हम बड़े पैमाने वाले मानचित्र का उपयोग करते हैं।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A) और (C)
C. केवल (B) और (C)
D. केवल (A)

निम्नलिखित लक्षणों के आधार पर महाद्वीप की पहचान कीजिए:

(A) विषुवत् वृत्त इस महाद्वीप के लगभग मध्य भाग से होकर गुजरती है।

(B) इस महाद्वीप का बहुत बड़ा भाग उत्तरी गोलार्द्ध में स्थित है।

A. उत्तरी अमेरिका
B. एशिया
C. अफ्रीका
D. दक्षिण अमेरिका

निम्न में से कौन-सा पृथ्वी के ताप कटिबंध का अनुक्रम सही तरीके से रखा गया है/गए हैं?

(A) उष्ण कटिबंध, दक्षिण शीतोष्ण कटिबंध तथा शीत कटिबंध।

(B) उष्ण कटिबंध, उत्तर शीतोष्ण कटिबंध तथा शीत कटिबंध।

(C) दक्षिण शीतोष्ण कटिबंध, उष्ण कटिबंध तथा शीत कटिबंध।

निम्नलिखित संकेतों का प्रयोग करते हुए सही उत्तर का चयन कीजिए।  

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. केवल (A)

देशांतर के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

(A) देशांतर काल्पनिक अर्द्धवृत्ताकार रेखाएँ है जिनकी त्रिज्या समान है।

(B) प्रमुख याम्योत्तर पृथ्वी को दो बराबर भागों उत्तरी गोलार्ध एवं दक्षिणी गोलार्द्ध में विभाजित करता है।

(C) 180 डिग्री पूर्व एवं 180 डिग्री पश्चिम याम्योत्तर ग्लोब पर एक दूसरे के विपरीत हैं।

(D) देशांतरीय याम्योत्तरों के बीच की दूरी ध्रुवों की तरफ बढ़ने पर घटती जाती है एवं ध्रुवों पर शून्य हो जाती है।

निम्न में से सही उत्तर का चयन कीजिए। 

A. (A), (B) और (C)
B. (B) और C)
C. (A) और (D)
D. (B) और (D)

कथन A और B पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए:

कथन (A) : हरे पौधे CO2 का उपयोग करके अपना भोजन तैयार करते हैं।

कथन (B) : CO2 की मात्रा जितनी अधिक होगी पृथ्वी पर उतना ही अधिक जंगल होगा।

A. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
B. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।
C. (A) सत्य है और (B) असत्य है।
D. (B) सत्य है और (A) असत्य है।

भूकंप की तीव्रता रिक्टर पैमाने पर मापी जाती है। रिक्टर पैमाने पर कौन-सा मान या उससे अधिक वस्तुओं के गिरने से क्षति पहुँचाने का कारण बन सकता है?
A. 4.0
B. 5.0
C. 6.0
D. 7.0

आप जिस तापमान का अनुभव करते हैं वह वायु में मौजूद ताप व शीतलता ही होती है। किसी स्थान का तापमान निर्भर करता है:-

(A) स्थान के अक्षांश पर

(B) स्थान की ऊँचाई पर (समुद्र तल से)

(C) स्थान के देशांतर पर

(D) गर्म व ठंडी महासागरीय धाराओं की उपस्थिति पर

A. (A), (B) और (C) पर
B. (A), (B) और (D) पर
C. (B),(C) और (D) पर
D. (A), (C) तथा (D) पर

निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) पृथ्वी द्वारा प्राप्त सौर विकिरण से पृथ्वी की सतह गर्म हो जाती है।

(B) पृथ्वी स्वयं गर्म होने के बाद एक विकिरण पिंड बन जाती है।

(C) नाइट्रोजन पृथ्वी द्वारा विकिरित उष्मा को रोक लेती है तथा पृथ्वी के तापमान को बनाए रखने में सहायता करती है।

A. (A) तथा (B) दोनों सही हैं।
B. (B) तथा (C) दोनों सही हैं।
C. (A) तथा (C) दोनों सही हैं।
D. केवल (A) सही है।

जब कपड़े सूखने में काफी समय लगता है और हमारे शरीर का पसीना आसानी से नहीं सूखता, निम्न में से किसकी सहायता से इसे बेहतर समझाया जा सकता है?
A. वायु में गैसों की उपस्थिति
B. वायु-दाब
C. आर्द्रता
D. मौसमी पवन

निम्न का मिलान कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. a-ii, b-iii, c-iv, d-i
B. a-iii, b-ii, c-i, d-iv
C. a-ii, b-iii, c-i, d-iv
D. a-iii, b-ii, c-iv, d-i

एक अध्यापिका अपनी कक्षा में जनसंख्या और उसके संघटन के संदर्भ में पढ़ा रही थीं। वह अपने छात्रों को जनसंख्या पिरामिड दिखाती है जो अपने आधार पर चौड़ा है तथा ऊपर की ओर बढ़ते हुए संकरा हो रहा है।
निम्नलिखित में से किस देश का जनसंख्या पिरामिड वह प्रयोग कर रही होगी?
A. जापान
B. आस्ट्रेलिया
C. केन्या
D. जर्मनी

निम्नलिखित में से कौन-सा/कौन-से प्रवास को प्रभावित करने वाले ‘अपकर्ष कारक’ हैं:

(A) कार्य हेतु अच्छे अवसर

(B) बेहतर स्वास्थ्य सेवाएँ

(C) गरीबी

(D) उच्च आय

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A), (B) तथा (C)
B. केवल (A), (B) तथा (D)
C. केवल (B), (C) तथा (D)
D. सभी (A), (B), (C) तथा (D) 

निम्नलिखित वक्तव्यों पर विचार कर सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) प्राथमिक गतिविधियों में प्राकृतिक संसाधनों का निष्कर्षण और उत्पादन शामिल होता है।

(B) बैंकिंग, यातायात और विज्ञापन द्वितीयक गतिविधियों के उदाहरण हैं।

(C) तृतीयक गतिविधियाँ प्राकृतिक संसाधनों के प्रसंस्करण से संबंधित हैं।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. केवल (C) सही है।
D. केवल (A) और (B) सही हैं।

भारत के किस क्षेत्र से बौद्ध धर्म तिब्बत पहुँचा?
A. अरूणाचल प्रदेश
B. लद्दाख
C. हिमाचल प्रदेश
D. सिक्किम

संविधान बनाने वालों ने ये उद्धोषणा करते हुए कि भारत के लोगों के लिए किसी भी एक भाषा, धर्म या संस्कृति को मानना बाध्य नहीं होगा, किस मूल्य को बढ़ावा देने का प्रयास किया था?
A. एकता
B. समानता
C. विविधता
D. बंधुत्व

भारत में सरकार के कितने स्तर मौजूद है?
A. दो
B. एक
C. तीन
D. चार

भारतीयो के मताधिकार के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. भारत में सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार स्वतंत्रता से पूर्व भी था, क्योंकि साक्षर वर्ग के लोग उस समय भी मतदान कर सकते थे।
B. औपनिवेशिक भारत में किसी भी भारतीय के पास मताधिकार नहीं था।
C. कुछ भारतीयों के पास औपनिवेशिक भारत में मताधिकार था, किन्तु सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार नहीं था।
D. भारतीयों ने सर्वप्रथम संविधान-सभा के सदस्यों के लिए मतदान किया था।

क्या कारण है कि छोटी कार्यशाला और कारखाने कामगारों को अस्थाई रूप से काम पर रखते हैं?

(A) इस तरह के काम के लिए न तो तकनीकी कौशल की जरूरत होती है और न ही योग्यता की।

(B) इससे नियोक्ता पर कम दायित्व बनता है।

(C)  ये कार्य मौसमी होते हैं, कामगार आवश्यकता पड़ने पर रखे जा सकते हैं।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. सभी (A), (B) तथा (C)

कृषि के विषय में कौन-सा कथन सही है?

(A) लोग पूरे वर्ष अपनी भूमि या दूसरों की भूमि पर काम करते हैं।

(B) गाँवों में स्री-पुरुष दोनों कृषि कार्य में लगे रहते हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. दोनों (A) तथा (B)
D. दोनों (A) तथा (B) नहीं

कक्षा में ‘लोकतंत्र’ विषय पर चर्चा करते हुए, आप इसे किस रूप में प्रस्तुत करना चाहेंगे?
A. एक परिवर्तनशील और विकासशील विचार के रूप में
B. एक सुनिश्चित विचार या प्रणाली के रूप में
C. एक आदर्श सरकार के रूप में
D. एक जन्मजात अधिकार के रूप में

एक अध्यापिका जैंडर भूमिका पर चर्चा कर रही हैं। कौन-सा उदाहरण रूढ़िवादिता तोड़ने के लिए उपयुक्त होगा।

(A) लक्ष्मी लाकरा उत्तर रेलवे की प्रथम इंजन चालक बनी

(B) जैवियर अच्छा वेतन वाली नौकरी पाने के लिए उच्च अंक प्राप्त करने के दबाव में है।

(C) रुकैया हुसैन ने वायुयान चालक महिलाओं की कहानी लिखी है।

A. (A), (B) और (C) सभी
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (A) और (C)
D. केवल (B) और (C)

माता-पिता या अभिभावकों के ‘मौलिक कर्त्तव्य’ क्या है?
A. शैशवावस्था से 6 महीने तक के बच्चों की देख-भाल, सहायता और पोषण करना।
B. 6-14 वर्ष के बीच के अपने बच्चों को शिक्षा के अवसर प्रदान करना।
C. 16-18 वर्ष के बीच अपने बच्चों की शादी करना।
D. 18-21 वर्ष के बीच वाले अपने बच्चों को विरासत में मिली संपत्ति उपहार में देना।

संविधान के किस भाग को प्राय: इसकी अंतरात्मा कहा गया है?
A. मूल अधिकार
B. राज्य के नीति-निर्देशक तत्व
C. धर्मनिरपेक्षता
D. संघवाद

एक अध्यापिका अपील-व्यवस्था को पढ़ाते हुए छात्रों से न्यायालयों में अपील के अनुक्रम में उन्हे न्यायालयों में ले जाने का वचन देती है। इसके अनुसार विद्यार्थियों द्वारा विभिन्न न्यायालयों में जाने का क्रम क्या होगा?
A. सत्र न्यायालय – उच्च न्यायालय – सर्वोच्च न्यायालय
B. उच्च न्यायालय – सर्वोच्च न्यायालय – जिला न्यायालय
C. सत्र न्यायालय – सर्वोच्च न्यायालय – उच्च न्यायालय
D. जिला न्यायालय – उच्च न्यायालय – सत्र न्यायालय 

सामाजिक समूहों ने ‘हाशियाकरण से सामना’ _______ किया।

(A) दूसरों के आधिपत्य के विरोध द्वारा

(B) मुख्य धारा से बहिष्कृत किए जाने के विरोध द्वारा

(C) सशस्न संघर्ष द्वारा

(D) स्व:सुधार शिक्षा द्वारा 

सही विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (B), (C) और (D)

भारतीय संविधान द्वारा दिए गए मौलिक अधिकारों के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) ये अधिकार सभी भारतीयों को समान रूप से प्राप्त हैं।

(B) हाशिए के लोग इनका उपयोग उन पर होने वाले अन्यायों से अपने बचाव हेतु करते हैं।

(C) लोगों ने सरकार पर इन अधिकारों की दिशा में ही और नए कानून बनाने हेतु दबाव डाला है।

A. केवल (A) तथा (B) सही हैं।
B. केवल (B) तथा (C) सही हैं।
C. सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।
D. केवल (A) तथा (C) सही हैं।

‘सामाजिक और राजनैतिक जीवन’ पाठ्य-पुस्तकों मे दिए गए शब्द संग्रह का उद्देश्य है-
A. अध्याय में दिए गए पारिभाषिक शब्दों की परिभाषा देना।
B. पाठ्य-पुस्तक में प्रयुक्त भाषा की स्पष्टता प्रदान करना।
C. रटने द्वारा अवधारणा की समझ प्रदान करना।
D. छात्रों का नए शब्दों से परिचय करवा कर उनके शब्दकोश में वृद्धि करना।

‘सामाजिक और राजनैतिक जीवन’ पुस्तकें निम्नलिखित उद्देश्य से लिखी गई हैं –

A. वे तथ्यों को याद रखने में सहायक हैं, क्योंकि वे निश्चित सूचना प्रदान करती हैं।

B. वे पाठ्य-वस्तु की चर्चा में आदर्श और वास्तविकता में संतुलन रखती हैं।

A. केवल A 
B. केवल B 
C. A और B
D. A या B कोई नहीं

आरंभिक स्तर पर मुगल प्रशासन में प्रशासनात्मक पदानुक्रम विषय पर चर्चा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण-अधिगम युक्तियाँ सर्वश्रेष्ठ हैं?

(A) भूमिका निर्वहन

(B) मुक्त- अंत प्रश्न

(C) सर्वेक्षण

(D) समय-सीमा

A. (A), (B), (C) और (D)
B. (A), (B) और (C)
C. (A), (B) और (D)
D. (B), (C) और (D)

कथन A, B और C को पढ़िए तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

पाठ्य-सहगामी गतिविधियाँ सामाजिक मूल्यों के विकास में कैसे सहायता कर सकती हैं?

A. छात्र सामाजिक गतिविधियों के द्वारा सामाजिक विविधता के प्रति सहिष्णुता को विकसित कर सकते हैं।

B. छात्र सहयोगी बनने के लिए सामूहिकता की भावना, एकता तथा योग्यता को विकसित करते हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और (B)
D. न तो (A) और न ही (B) 

निम्नलिखित विषयों पर विचार कीजिए।

आरंभिक स्तर की सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में से कौन-सा ‘समुदाय के जीवन्त अनुभवों’ के माध्यम के पढ़ाया जा सकता है?

A. भारत-विभाजन की स्मृतियाँ

B. जाति आधारित भेद-भाव

C. कार्यक्षेत्र में यौन उत्पीड़न

D. ताजमहल की वास्तुकलात्मक शैली

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B), (C) और (D)
B. (A), (B) और (C)
C. (A), (B) और (D)
D. (B), (C) और (D)

सामाजिक विज्ञान के शिक्षक की शिक्षा-शास्त्रीय युक्तियों का बल ___________ होना चाहिए।

(A) अपने अनुभवों को साझा करने के लिए छात्रों की जिज्ञासा और रुचि को जगाने पर

(B) छात्रों को सामाजिक वास्तविकताओं के संदर्भ में बहुल विचारों के प्रभाव में डालने पर

(C) छात्रों को तथ्यों और अनुभवों के आलोचनात्मक मूल्यांकन में सक्षम बनाने पर

(D) तथ्य जैसे पाठ्य-पुस्तकों या संदर्भ सामग्रियों में दिए गए हैं वैसे ही याद करने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित करने पर

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन-से विषय पर अध्यापक, शिक्षण की विधि के तौर पर वाद-विवाद का आयोजन कर सकता है?
A. पृथ्वी की परतें
B. वायुदाब
C. महाद्वीप तथा महासागर
D. पर्यावरण तथा विकास

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सामाजिक विज्ञान के शिक्षक की कक्षायी गतिविधियों द्वारा छात्रों में आलोचनात्मक सोच को विकसित करने के लिए सही है?

(A) खोजी प्रश्नों को पूछना

(B) छात्रों को चिंतन करने के लिए कहना

(C) छात्रों को दिए हुए कथन को स्वीकार करने के लिए कहना

(D) छात्रों को बहुल दृष्टिकोण को प्रदान करना

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

सामाजिक विज्ञान शिक्षण में आलोचनात्मक चिन्तन की प्रासंगिकता के विषय में कौन-सा कथन सही है?

(A) स्वतंत्र निर्णय और ज्ञान का अवबोध करना।

(B) प्रजातंत्र में छात्रों को नागरिक के रूप में प्रभावशाली ढंग से सोचने व कार्य करने हेतु सशक्त बनाना।

(C) सामाजिक विज्ञानों में मानक और प्रमाण में भेद द्वारा किसी प्रस्ताव को उचित ठहराने की क्षमता का विकास।

(D) आकांक्षापूर्ति हेतु सत्ताधारियों के दावों को स्वीकार करना।

(E) नीतिगत निर्णयों के लिए आज्ञापालन फैसला लेने में मानक का उपयोग।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B, C, तथा D
B. B, C, D तथा E
C. A, C, D तथा E
D. A, B, C तथा E

आलोचनात्मक चिन्तन किन मूल्यों से संबद्ध है?

(A) जिज्ञासा

(B) गौरव

(C) गहन चिंतन (रिफ़्लेकशन)

(D) तार्किकता

(E) आज्ञापालन

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A), (B), (C) तथा (D)
B. (A), (C), तथा (D)
C. (A), (C), (D) तथा (E)
D. (B), (C) तथा (D)

आप अपनी अगली कक्षा में चर्चा द्वारा राष्ट्रीय आंदोलन में डाण्डी मार्च के महत्व के विषय में छात्रों की तर्क शक्ति विकसित करना चाहते हैं। आप किस बात पर बल देंगे?

(A) साबरमती से डाण्डी तक स्थान और दूरी

(B) नमक बनाने और बेचने पर सरकार का एकाधिकार

(C) बड़ी संख्या में सत्याग्रहियों की भागीदारी और उनका कष्ट सहना

(D) सरकार द्वारा 1935 का अधिनियम पारित करना

सबसे उचित विकल्प चुनें।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

निम्नलिखित में से एक विषय के तौर पर सामाजिक एवं राजनैतिक जीवन के उद्देश्य कौन-से हैं?

(A) पाठ्य-पुस्तक में चर्चित दैनिक जीवन एवं समस्याओं के बीच संबंध बनाने में छात्रों को सक्षम बनाना।

(B) सभी उठाए गए मुद्दों की लैंगिक प्रकृति की पहचान करने में छात्रों की सहायता करना।

(C) राजनैतिक, सामाजिक एवं आर्थिक मुद्दों को आलोचनात्मक तरीके से विश्लेषित व व्याख्यायित करने के कौशल का विकास।

(D) छात्रों में आदर्श नागरिक एवं नागरिकता के संवेदन को आत्मसात करवाना।

निम्नलिखित में से उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C, और D
D. B, C और D

निम्नलिखित अभिकथन (A) तथा कारण (R) पर विचार कीजिए।

अभिकथन (A) : सामाजिक विज्ञान एक गैर-उपयोगितावादी विषय है।

कथन (R) : सामाजिक विज्ञान, प्राकृतिक विज्ञानों की तरह वैज्ञानिक जाँच/परिप्रश्न के अनुकूल नहीं है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

अध्यापिका छात्रों को विभिन्न सामाजिक आर्थिक वर्गों की 10 महिलाओं के साक्षात्कार करने और उनके द्वारा अनुभव की जाने वाली चुनौतियों को पता करने के लिए कहती हैं। वे छात्रों को किस प्रकार के अधिगम स्रोतों के प्रयोग के लिए उत्साहित कर रही हैं?
A. द्वितीयक स्रोत
B. ग्राफ़िक स्रोत
C. पुस्तकीय स्रोत
D. प्राथमिक स्रोत

छात्रों के लिए उपयुक्त परियोजनाओं के चयन पर दिए गए A, B और C कथनों पर विचार कीजिए। कौन-से अति-महत्वपूर्ण हैं?

(A) अधिगम के उद्देश्यों को पाठ्यक्रम के अनुरूप होना चाहिए, जिसके लिए परियोजना कार्य हुआ है।

(B) जो विषय पाठ्यक्रम में पढ़े हुए हैं उनको परियोजना कार्य से जोड़ें।

(C) सुनिश्चित करें कि परियोजना कार्य विद्यालय के बाहर स्थित हो।

A. (A), (B) और (C) तीनों सही हैं।
B. केवल (A) और (B) सही हैं।
C. केवल (B) और (C) सही हैं।
D. केवल (A) और (C) सही हैं।

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन-से प्रश्न विद्यार्थियों के कार्यविधिक ज्ञान के आकलन का प्रयास करते हैं?

(A) अपने क्षेत्र में वायु प्रदूषण को नियंत्रण करने के तीन तरीकों का वर्णन कीजिए।

(B) यूरोपीय व्यापारिक कंपनियों को भारत की ओर किस बात ने आकर्षित किया था।

(C) अंग्रेज़ों ने भारतीय कृषि का व्यापारीकरण किस प्रकार किया?

(D) स्थायी बंदोबस्त की मुख्य विशेषताओं का वर्णन कीजिए।

(E) वे कौन-सी परिस्थितियाँ थीं जिसने बंगाल में नील के उत्पादन को धीरे-धीरे खत्म कर दिया।

निम्नलिखित विकल्पों में से चयन कीजिए:-

A. (A) तथा (C)
B. (B) तथा (D)
C. (C) तथा (E)
D. (A) तथा (E)

समीर ट्रेन द्वारा भोपाल से चेन्नई की यात्रा कर रहा है। वह उन राज्यों के संदर्भ में उत्सुक/जिज्ञासु हो जाता है जिनसे वह गंतव्य तक पहुँचने के दौरान गुजरेगा। सबसे उपयुक्त तरीका सुझाएँ जिससे वह उत्तर भी ढूँढ़ ले और उसमें कोई कौशल भी विकसित हो।
A. भारत के राजनैतिक मानचित्र को देखे और भोपाल (मध्य प्रदेश) एवं चेन्नई (तमिलनाडु) के बीच पड़ने वाले सभी राज्यों का पता करे।
B. इसके बारे में अपने माता-पिता से पूछे।
C. रेल का नंबर/संख्या पता लगाए और उसके रूट को मानचित्र पर ढूँढ़े/पता लगाए।
D. निकटतम रेलवे स्टेशन पर उतर जाए और स्टेशन मास्टर से पूछे।

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन-सा छात्रों के तथ्यात्मक ज्ञान को आँकने का प्रयास करता है?

(A) कौन-से दो मुख्य जलवायु घटक मृदा निर्माण के लिए उत्तरदायी हैं?

(B) द्वितीय विश्व युद्ध कब हुआ था?

(C) सिंचाई के स्रोतों को सूचीबद्ध कीजिए।

(D) चंपारण आंदोलन में महात्मा गाँधी की भूमिका का व्याख्या कीजिए।

(E) भारत में खाद्य सुरक्षा कैसे सुनिश्चित की गई?

निम्नलिखित विकल्पों में से चयन कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (C), (D) और (E)
D. (A), (C) और (E)

आपको अपने छात्रों के समूह को संसद पटल पर रखे एक नए कानून के प्रति अवगत करने के लिए एक प्रोजेक्ट कार्य देना है। उनकी समझ का मूल्यांकन/मापन करने के लिए आप निम्न में से क्या कार्य देंगी?

(A) इस विषय/मुद्दे पर समाचार पत्रों में लेख लिखना।

(B) विभिन्न सामाजिक समूहों का नज़रिया मालूम करना और प्रतिवेदन (रिपोर्ट) तैयार करना।

(C) कानून निर्माताओं से मिलना और लेख/निबंध लिखना।

(D) सार्वजनिक स्थानों पर लगाने के लिए पोस्टर तैयार करना। 

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

निम्नलिखित में से आकलन की कौन-सी रूपरेखा बच्चों में आत्म-आकलन तथा आत्म-अधिगम के अवसर प्रदान करती है?
A. अधिगम का आकलन
B. अधिगम के लिए आकलन
C. अधिगम के रूप में आकलन
D. योगात्मक आकलन

कारण (R) : गंभीर रूप से वंचित बचपन के परिणाम को बाद के वर्षों में आसानी से बदला जा सकता है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

“बच्चे का विकास एक सीधा पथ नही है, यह आगे बढ़ता है फिर पीछे मुड़ता है फिर आगे बढ़ता है।”

उपरोक्त वाक्य विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?

A. एकरूपता का सिद्धान्त
B. वर्तुलाकार उन्नति का सिद्धांत
C. एक-दिशात्मक विकास 
D. विकास असतत है। 

कई माता-पिता ने लोकप्रिय कार्टून शो शिंचन पर प्रतिबंध लगाने की मांग की क्योंकि उनके बच्चे केंद्रीय चरित्र के ‘अनियंत्रित’ व्यवहार की नकल कर रहे थे। यह दर्शाता है कि ________ समाजीकरण की एक महत्वपूर्ण एजेंसी है।
A. मीडिया
B. समकक्ष लोग
C. अड़ोस-पड़ोस
D. धर्म

प्रगतिशील शिक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. इसमें छात्रों की क्षमता/अंकों के अनुसार व्याख्यान विधि और समूह बनाना शामिल है।
B. इसमें व्यक्तिगत शिक्षा, वर्ष के अंत में परीक्षण और अंकों के आधार पर छात्रों की श्रेणी निर्धारित करना शामिल है।
C. इसमें विभिन्न विधियों के माध्यम से प्रायोगिक अधिगम और मूल्यांकन शामिल है।
D. इसमें अधिगम को प्रोत्साहित करने के लिए क्रमादेशित निर्देश और पुरस्कारों का उपयोग शामिल है।

जीन पियाजे ने विकासात्मक अवस्थाओं का निम्नलिखित में से कौन सा अनुक्रम प्रस्ताव किया?
A. पूर्व-संक्रियात्मक, संवेदी-गामक, मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
B. संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
C. संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक
D. मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, संवेदी-गामक, पूर्व-संक्रियात्मक

जीन पियाजे के अनुसार, निम्नलिखित में से किस प्रश्न का उत्तर केवल औपचारिक संचालन अवस्था में बच्चे ही देंगे?
A. रौनक ने 11 चाकलेट खाईं। उसकी बहन ने उससे दुगना खा लीं। उन दोनों ने कुल कितनी चॉकलेट खाईं?
B. यदि A, B से बड़ा है और B, C से बड़ा है। A और C के बीच क्या संबंध है?
C. 67 और 81 के बीच कितनी पूर्ण संख्याएँ हैं?
D. 7 + 9 = ?

लेव वायगोत्स्की के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सा कारक अधिगम को प्रभावित करता है?

(i) सामाजिक संपर्क

(ii) सांस्कृतिक उपकरण

(iii) भाषा

(iv) नकारात्मक पुनर्बलन

A. (iv)
B. (i)
C. (i) (ii) (iii)
D. (i) (iii) (iv)

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, जब शिक्षक बच्चे के प्रदर्शन के वर्तमान स्तर के अनुसार बच्चे को दी जाने वाली सहायता में समायोजन करते हैं, तो उसे ________ कहा जाता है। 
A. पुनर्बलन
B. अनुबंधन
C. प्रतिमान (मॉडलिंग)
D. पाड़

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार चरण 3 में बच्चे का नैतिक विकास – आपसी संबंध बनाए रखना, ‘स्वर्ण-नियम’ उस अवस्था को संदर्भित करता है जहाँ: –
A. बच्चा दूसरों को खुश करना और उनकी मदद करना चाहता है।
B. बच्चा समझता है कि सामाजिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए सामाजिक व्यवस्था अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन पर निर्भर है।
C. सही कार्यों को उन मानदंडों, जरूरतों और अधिकारों के अनुसार परिभाषित किया जाता है जिन्हें समाज द्वारा सर्वसम्मति से स्वीकार किया जाता है।
D. बच्चा न केवल समाज के मानदंडों को ध्यान में रखता है बल्कि उन सीमाओं को भी ध्यान में रखता है जिन पर सार्वभौमिक सिद्धांत लागू होते हैं।

हावर्ड गार्डनर ने प्रस्तावित किया कि-
A. बुद्धि एक व्यावहारिक लक्ष्योन्मुखी गतिविधि है। 
B. बुद्धि में एक पदानुक्रमित क्रम में सात बुद्धि शामिल हैं। 
C. बुद्धि एक सामान्य क्षमता है जिसे उन्होंने ‘G’ कारक के रूप में चिह्नित किया है।
D. बुद्धि में कई प्रकार की मानवीय क्षमताएं शामिल हैं।

बहुत से टेलीविज़न विज्ञापन पुरुष-महिलाओं को उनकी रुढ़िवादी भूमिकाओं में दर्शाते हैं I एक शिक्षक को अपनी कक्षा में इस विषय पर किस प्रकार चर्चा करनी चाहिए?
A. वह उन्हें उन विज्ञापनों में दिए गए वक्तव्यो को उनके ज्यों के त्यों स्वरुप (फेस वैल्यू) पर स्वीकार करने को प्रोत्साहित करें। 
B. वह उन्हें इन् विशेषज्ञों को गहन दृष्टि से विश्लेषण कर किसी तार्किक निर्णय पर पहुँचने के लिए प्रोत्साहित करें। 
C. वह उन्हें विज्ञापन में दिए गए तथ्यों के आधार पर निर्णय लेने के लिए प्रोत्साहित करें। 
D. वह छात्रों को विज्ञापन में दिए गए पुरुष-महिला व्यवहार के अनुकरण के लिए प्रोत्साहित करें। 

जहाँ तक संज्ञान और भाषा विकास का सम्बन्ध है, किसने यह कहा कि “विचार, भाषा से पहले आते हैं“? 
A. जीन पियाजे 
B. लेव वायगोत्सकी
C. बी. एफ. स्किनर 
D. जेरोम ब्रूनर 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP) में प्रस्तावित कथनों में से निम्न में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. NEP 2020 का प्रस्ताव है कि मूल्यांकन के लिए समूह कार्य और भूमिका निर्वहन जैसी विभिन्न विधियों और रणनीतियों का उपयोग किया जाए।
B. NEP 2020 रचनात्मक मूल्यांकन से योगात्मक मूल्यांकन की ओर परिवर्तन का प्रस्ताव रखती है।
C. NEP 2020 प्रस्तावित करती है कि शिक्षक द्वारा किये गए मूल्यांकन से अलग मूल्यांकन के अन्य मार्गों जैसे कि स्वः मूल्यांकन तथा समसमूह मूल्यांकन को भी प्रोत्साहित करना चाहिए। 
D. NEP 2020 प्रस्ताव रखती है कि छात्र के रिपोर्ट कार्ड में संज्ञानात्मक, भावात्मक और मनोगत्यात्मक क्षेत्र में प्रगति शामिल होनी चाहिए। 

क्या कक्षा में छात्रों का वर्णन करने के लिए ‘धीमी गति से सीखने वाले’ ‘प्रतिभाशाली’ और ‘औसत’ जैसे शब्दों का इस्तेमाल किया जाना चाहिए?
A. हां, यह छात्रों को उनके प्रदर्शन के स्तर को समझने में मदद करता है।
B. नहीं, ये शब्द क्षमता के आधार पर बच्चों को चिह्नित करते हैं और गैर-समावेशी हैं।
C. हाँ, यह एक शिक्षक को अपनी कक्षा में बच्चों को वर्गीकृत करने में मदद कर सकता है।
D. नहीं, ये श्रेणियां पर्याप्त नहीं हैं, हमें छात्र प्रोफाइल को समझने के लिए और भी बहुत कुछ जोड़ने की जरूरत है।

एक अध्यापिका को अपने कक्षाकक्ष में किन विभिन्नताओं को सम्मान देना चाहिए और सम्मिलित करना चाहिए?
A. क्षेत्रीय 
B. सामाजिक-सांस्कृतिक 
C. आर्थिक 
D. भाषीय 

कक्षा 4 का छात्र मूर्ति केवल कक्षा 1 के छात्र के स्तर पर ही पढ़ पाता है। उसे ध्वनियों के मिलान, शब्दों की वर्तनी और अक्षर पढ़ने में भी कठिनाई होती है। मूर्ति ______ के लक्षणों को दर्शाता है। 
A. डिस्प्रेक्सिया
B. डिसकैल्कुलिया
C. डिस्लेक्सिया
D. डिसग्राफिया

एक शिक्षिका अपनी कक्षा में सृजनात्मक विद्यार्थियों की पहचान कैसे कर सकती है?
A. उनकी अभिसारी चिंतन करने की क्षमता के आधार पर 
B. समकक्षियों के बीच उनकी प्रसिद्धि को आंककर 
C. उनके मौलिक चिंतन करने के आधार पर 
D. उनके सरल व प्रत्यास्मरण आधारित क्रियाकलापों के चयन के आधार पर 

निम्नलिखित व्यवहार किसके प्राथमिक लक्षण हैं-

आवेग, कम ध्यान अवधि, घबराहट, लंबे समय तक बैठने में असमर्थता

A. स्वलीनता
B. प्रतिभाशाली
C. ध्यान आभाव सक्रियता विकार
D. सृजनात्मकता

निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति समावेशन को बढ़ावा नहीं देती है?
A. लचीला समूहन
B. विभेदित निर्देश
C. क्षमता समूहन
D. उचित पाठ्यचर्या आवास

निम्नलिखित में से कौन-सी एक मेधावी बच्चे की विशेषता नहीं है?
A. उच्च स्तर का समर्पित भाव 
B. स्वतंत्र रूप से काम करने को प्राथमिकता 
C. किसी समस्या पर काम करते हुए अनेक विकल्पों की पहचान करने की योग्यता
D. एक ही काम को अनेक बार दोहराने की व्याकुलता  

अध्यापक को कक्षा-प्रबंधन कौशल पर किस प्रकार बल देना चाहिए?
A. कठोर नियमानुसार कक्षा नियंत्रण द्वारा
B. सभी छात्रों से समान व्यवहार की अपेक्षा द्वारा
C. बिना प्रश्न पूछे, सबकी आज्ञा का पालन करने के संस्कार द्वारा
D. अपनी प्रतिक्रियाओं के लिए प्रचुर अवसर देने के द्वारा

बच्चों में सम्प्रत्यात्मक विकास को प्रोत्साहित करने के लिए कौन सी विधि सबसे प्रभावी है?
A. जब तक बच्चों में वांछित सम्प्रत्यात्मक परिवर्तन न हो जाए, तब तक दण्ड का उपयोग करना। 
B. जब तक बच्चों की पुरानी अवधारणा सही से न बदल जाए तब तक रट्टा लगाने के लिए कहना। 
C. बहुत से उदहारण व गैर-उदहारण देना तथा बच्चों को तर्कशक्ति का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना। 
D. बच्चों को अपने स्कीमा में सम्प्रत्यात्मक विकास करने पर पुरस्कार देना। 

प्रभावशाली शिक्षण में समाहित हैं-

i. छात्रों की भावनात्मक आवश्यकताओं का ध्यान रखना

ii. पाठ्यचर्या और आकलन को छात्रों की आवश्यकता के अनुकूल बनाना 

iii. छात्र-संवाद हेतु लचीला समूह निर्माण 

iv. कठोर शिक्षा नियंत्रण प्रबंधन करना 

A. (i), (ii), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iii) 
C. (ii), (iii), (iv) 
D. (i), (iii), (iv) 

रेखा ने अपनी छात्राओं को भारत का मानचित्र दिया और अंतर्ज्ञान अनुमान के आधार पर मुख्य नगरों के स्थान बताने को उत्साहित किया I उसका यह शिक्षण अवबोध का उपागम क्या कहलाएगा? 
A. रटना 
B. खोज या अन्वेषण शिक्षण 
C. अभिनव अनुदेशन 
D. अनावृत शिक्षण 

किसी संप्रत्यय तथा उसके उपसंप्रत्यय की पदानुक्रमित तथा अंतर्संबंधित रूप से प्रस्तुति क्या कहलाती है?
A. स्मृति-सहायक विधियाँ 
B. खोजी विधियाँ 
C. चित्रण आयोजक 
D. कलन विधि 

शिक्षा की कई प्रतिवेदनाएँ यह दिखा रही हैं कि विद्यार्थी प्रत्याशित अधिगम स्तरों से कम प्रदर्शन कर रहे हैं I इस दूरी को समझने के लिए विश्लेषण की प्रथम इकाई क्या होनी चाहिए?
A. तंत्र 
B. बच्चा 
C. समुदाय 
D. अभिभावक 

बच्चे पढ़ाई के लिए आंतरिक रूप से अभिप्रेरित होते हैं जब-
A. दण्ड और पुरूस्कार पर बल दिया जाता है। 
B. पठन में केवल स्मृति और पुनरावृति पर जोर दिया जाता है। 
C. उनका शैक्षणिक वातावरण उनमें अपनत्व का भाव और उनकी क्रियाशक्ति में तीव्रता लाता है। 
D. शिक्षक उन्हें आज्ञा पालन के लिए उत्साहित करते हैं और उच्च स्तरीय मापदण्डों पर उनका आकलन करते हैं। 

कौन सी भावना अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाएगी?
A. शर्म (Shame)
B. डर (Fear)
C. निराशा (Hopelessness)
D. जिज्ञासा (Hopelessness)

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों द्वारा निर्मित सहज या अंतःप्रज्ञात्मक सिद्धांतों को साझा करने के लिए उन्हें प्रोत्साहित करना चाहिए। 

कारण (R): सभी बच्चे वास्तविकता की पूर्व संकल्पनाओं से आरंभ करते हैं, और विद्यालय में उनकी समझ को ये संकल्पनाएं प्रभावित करती है। 

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत है। 

सामाजिक-संरचनात्मक कक्षा में, किस तरह के क्रिया कलापों पर बल देना चाहिए?
A. जो चुनौतीपूर्ण हो और गहन चिंतन की अनुमति दें। 
B. जो पुनरावृत्तीय और यांत्रिक हों। 
C. जो पाठ्य-सामग्री के प्रत्यास्मरण पर आधारित हों। 
D. जो बच्चे द्वारा पूछ्ताछ की अनुमति न दें। 

अभिकथन (A) : भारत में अधिकतर वर्षा मानसूमी पवनों से होती है।

कारण (R) : भारत उष्णकटिबंधीय क्षेत्र में अवस्थित है।

A. (A) सही है, परन्तु (R) गलत है।
B. (A) गलत है, परन्तु (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन उल्कापिंड के बारे में सही है?
A. ये सूर्य के चारों ओर चक्कर लगाने वाले चट्टानों के छोटे-छोटे टुकड़े हैं।
B. ये केवल मंगल और बृहस्पति की कक्षाओं के बीच पाए जाते हैं।
C. इनके पास ऊष्मा तथा प्रकाश होता है।
D. इनके आकार को भू-आभ कहा जाता है।

निम्न में से कौन-सा महासागर बेरिंग जलसंधि द्वारा प्रशांत महासागर से जुड़ा है?
A. हिन्द महासागर
B. अटलांटिक महासागर
C. आर्कटिक महासागर
D. दक्षिणी महासागर

नीचे दिए गए लक्षणों के आधार पर वनस्पति की पहचान कीजिए।

A. ये वनस्पति खारे पानी में जीवित रह सकती है।

B. ये अंडमान और निकोबार के द्वीप समूहों में पायी जाती हैं।

C. सुंदरी इस प्रकार के वनस्पति की महत्त्वपूर्ण प्रजाति है।

A. उष्णकटिबंधीय वर्षा वन
B. उष्णकटिबंधीय पतझड़ वन
C. मैंग्रोव वन
D. शंकुधारी वन

‘जलवायु’ के बारे में दिए गए कथन A और B पर विचार कीजिए तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

कथन A : किसी स्थान पर अनेक वर्षों में मापी गई मौसम की औसत स्थिति को जलवायु कहते हैं।

कथन B : किसी स्थान की जलवायु सिर्फ उसकी समुद्र से दूरी तथा उच्चावच पर निर्भर करती है।

A. A सही है, B गलत है
B. A गलत है, B सही है
C. A और B दोनों सही हैं
D. A और B दोनों गलत हैं

वर्षा और कोहरे जैसी घटनाएँ वायुमंडल की किस परत के अन्दर होती हैं?
A. क्षोभमंडल
B. समतापमंडल
C. बहिर्मंडल
D. बाह्य वायुमंडल

आग्नेय शैल के बारे में कथन A, B, C पर विचार करें तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

A. अवसादी शैल, ताप एवं दाब के कारण आग्नेय शैल में बदल जाते हैं।

B. ये शैल भू-पर्पटी और भू-पर्पटी के पर्याप्त भीतर दोनों जगह मौजूद रहती हैं।

C. ग्रेनाइट और बेसाल्ट आग्नेय शैल के उदाहरण हैं।

A. B और C सही हैं तथा A गलत है। 
B. A, B और C तीनों सही हैं। 
C. A और B सही हैं तथा C गलत है। 
D. A और C सही हैं तथा B गलत हैं। 

लद्दाख के बारे में निम्निखित में से कौन सा कथन गलत है?
A. इसके दक्षिण में काराकोरम पर्वत श्रेणियां तथा उत्तर में जास्कर पर्वत स्थित है।
B. यहाँ गेंग्री हिमानी स्थित है।
C. चूंकि यह हिमालय के वृष्टि-छाया क्षेत्र में स्थित है, अतः यहाँ वर्षा बहुत ही कम होती है। 
D. लद्दाख की राजधानी, लेह, जोजीला दर्रा के माध्यम से कश्मीर घाटी से जुड़ा हुआ है।

स्वर्ण चतुर्भुजीय एक्सप्रेस निम्न में से किसे जोड़ता है?
A. दिल्ली, मुंबई, चेन्नई, कोलकाता
B. दिल्ली, अहमदाबाद, मुंबई, कोलकाता
C. अहमदाबाद, पूणे, मुंबई, दिल्ली
D. कोलकाता, पूणे, दिल्ली, मुंबई

तरंगें (लहरें) तब उत्पन्न होती हैं जब:
A. हवाएँ समुद्र की सतह से टकराती हैं।
B. सूर्य एवं चंद्रमा पृथ्वी की सतह पर ग्रुत्वाकर्षण बल लगाते हैं।
C. समुद्र की सतह पर पानी का तापमान बढ़ जाता है।
D. समुद्र की सतह पर गर्म और ठंडी जलधाराएं मिलती हैं।

धात्विक खनिजों के बारे में निम्नलिखित कथन A और कथन B पर विचार करें तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

कथन (A) : सभी धात्विक खनिज अलौह खनिज होते हैं।

कथन (B) : अभ्रक एक धात्विक खनिज का उदाहरण है।

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सा कृषि आधारित उद्योग नहीं है?
A. वनस्पति तेल उद्योग
B. सूती वस्त्र उद्योग
C. मत्स्य तेल निर्माण उद्योग
D. चर्म उद्योग

निम्नलिखित में से कौन सा ऊर्जा का पारंपरिक स्रोत है?
A. परमाणु उर्जा
B. ज्वारीय ऊर्जा
C. कोयला
D. जैव गैस

पेट्रोलियम और प्राकृतिक गैस, जो धरातल के बहुत नीचे पाए जाते हैं, का निष्कर्षण जिस विधि से होता है, वह है:
A. विवृत खनन
B. प्रवेधन
C. आखनन
D. कूपकी खनन

हजारों वर्ष पहले लोगों ने रेशम मार्ग (सिल्क रूट) की यात्रा किस माध्यम से की थी:

A. पैदल

B. घोड़े की सवारी

C. ऊँट की सवारी

D. बैलगाड़ी

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

शहरीकरण के संदर्भ में दोनों कथनों को पढ़ें:

कथन (A) : औपनिवेशक काल में, शहरीकरण के कारण केवल अमीर लोग शहरों में निकल रही नई नौकरियों की तलाश में गाँव छोड़कर जाने लगे।

कथन (B) : बहुत-सी निचली जातियों के लोगों तथा ग़रीबों के लिए यह गाँवों में सवर्ण ज़मींदारों द्वारा उनके जीवन पर दमनकारी कब्ज़े और दैनिक अपमान से छूट निकलने का एक मौक़ा था।

A. केवल कथन (A) सही है।
B. केवल कथन (B) सही है।
C. कथन (A) तथा कथन (B) दोनों गलत हैं।
D. कथन (A) तथा कथन (B) दोनों सही हैं।

सही मिलान करें:

सही विकल्प का चयन करें :
A. i – b, ii – d, iii – a, iv – c
B. i – d, ii – c, iii – a, iv – b 
C. i – b, ii – c, iii – a, iv – d 
D. i – c, ii – d, iii – a, iv – b 

नीचे दिए गए कथनों को पढ़िए:

A.भारतीय कपड़ा उद्योगों का पतन यूरोपीय और अमेरिकी कपड़ा उद्योग से मिल रही कड़ी प्रतिस्पर्धा के कारण हुआ।

B. भारतीय कपड़ा उद्योगों  का पतन ब्रिटेन में भारत से आने वाले कपड़ों पर भारी सीमा शुल्क थोपे जाने के कारण हुआ।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं। 

उपनिवेशों में ब्रिटिश अधिकारियों द्वारा चित्रकारी और छवियाँ बनवाई गईं ताकि

A. वे उपनिवेश और वहाँ रहने वाले लोगों को समझ सकें।

B. वे उन उपनिवेशों में अपने बिताए जीवन को याद कर सकें।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

भारत का संविधान वोट डालने का अधिकार देकर स्थापित करता है:

A. सामाजिक लोकतंत्र

B. राजनीतिक लोकतंत्र

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A ना ही B

मिलान करें :

सही विकल्प का चयन करें :

A. i – d, ii – a, iii – b, iv – c
B. i – b, ii – c, iii – d, iv – a
C. i – c, ii – d, iii – a, iv – b 
D. i – b, ii – d, iii – a, iv – c

मुग़ल साम्राज्य के दौरान ‘नदी तट बाग़’ डिजाइन में, मकबरा एक चबूतरे पर था तथा बाग़ इसके _________ थे।
A. पूर्व में
B. पश्चिम में
C. दक्षिण में
D. उत्तर में

कालक्रम के अनुसार 13वीं से 15वीं शताब्दी के बीच दिल्ली के शासकों का सही उत्तराधिकार क्रम चुनिए:
A. सैयद – तुग़लक – तुर्की – खिलजी
B. खिलजी – सैयद – तुग़लक – तुर्की 
C. तुग़लक – तुर्की – खिलजी – सैयद
D. तुर्की – खिलजी – तुग़लक – सैयद

नीचे दिए गए कथनों को पढ़ें :

A. मध्यकाल में शासकों द्वारा विभिन्न देवी-देवताओं के प्रति अपना भक्ति भाव दर्शाने के लिए मंदिर बनवाये गए।

B. मध्यकाल में मंदिर नृत्य, संगीत और मल्लयुद्ध जैसे सांस्कृतिक गतिविधियों का केंद्र था। 

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A सही है।
B. केवल B सही है।
C. A और B दोनों सही हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

अतीत में बनी और प्रयोग में लाई गई वस्तुओं का अध्ययन करने वाला व्यक्ति कहलाता है:
A. जीवाश्म विज्ञानी
B. संग्रहालय विज्ञानी
C. इतिहासकार
D. पुरातत्त्वविद्

महाजनपदों में मिलने वाले वलयकूप का उपयोग होता था :

A. कपडे धोने में

B. सिंचाई में

C. कूड़ेदान के रूप में

D. नाली के रूप में

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. B और D
C. C और D
D. A और C

गर्भगृह क्या है?
A. मंदिर के शीर्ष पर बनी एक संरचना।
B. मंदिर के अन्दर का एक सभागार जहां लोग इकट्ठा होते थे।
C. मंदिर के केंद्र में रखा एक छोटा महत्त्वपूर्ण बक्सा।
D. एक कमरा जहां मंदिर के देवी या देवता की मूर्ति रखी जाती थी।

निम्नलिखित में से किन शब्दों का 1949 में संविधान की प्रस्तावना में भारत को संबोधित करने के लिए उपयोग किया गया था?

A. लोकतांत्रिक

B. समाजवादी

C. गणतंत्र

D. संप्रभु

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A, C और D
B. A, B और C
C. A और C
D. B, C और D

भारत में जनपद पंचायत किस स्तर पर काम करती है?
A. गाँव
B. ब्लॉक
C. ज़िला
D. राज्य

भारत में राज्यों की परिषद को ________ के रूप में जाना जाता है।
A. संसद
B. लोक सभा
C. राज्य सभा
D. विधान सभा

भारत में प्रथम आम चुनाव कब हुआ?
A. 1947 – 1948
B. 1950 – 1951 
C. 1951 – 1952 
D. 1952 – 1953

भारतीय न्याय-व्यवस्था के परिप्रेक्ष्य में निम्नलिखित में से कौन-सा वाक्य गलत है? 
A. जनहित याचिका उन लोगों की ओर से दायर की जाती है जिनके अधिकारों का हनन हुआ हो।
B. अगर आरोपी को बचाव का अवसर नहीं दिया गया है तो उसे निष्पक्ष सुनवाई नहीं कह सकते।
C. केंद्र और राज्य के बीच विवाद के मामले में उच्चतम न्यायलय हस्तक्षेप नहीं कर सकती।
D. पानी का अधिकार जीवन के मौलिक अधिकार का एक भाग माना गया है।

भारत में 2006 में लागू हुए किस क़ानून ने औरतों के हिंसा-मुक्त घर के अधिकार को स्वीकार किया?
A. हिन्दू उत्तराधिकार अधिनियम
B. घरेलू हिंसा महिला संरक्षण अधिनियम
C. यौन उत्पीड़न रोकथाम अधिनियम
D. दहेज़ मृत्यु दण्ड अधिनियम

भारत में शोषण के विरुद्ध मौलिक अधिकार के अंतर्गत ________ वर्ष की आयु से कम के बच्चों का किसी फैक्ट्री, खदान, या किसी अन्य हानिकारक काम में रोज़गार प्रतिबंधित है।
A. 10
B. 14
C. 16
D. 18

ओमप्रकाश वाल्मीकि की आत्मकथा जिसमें जातीय भेद-भाव की कहानी बताते हैं, का क्या नाम है?
A. अछूत
B. तिरस्कार
C. पिछड़ा
D. जूठन

निम्नलिखित में सा कौन सा वाक्य सही है?
A. सरकार राज्य का एक अंग होता है।
B. सरकार और राज्य एक ही हैं और इन दोनों शब्दों का एक-दूसरे के स्थान पर प्रयोग किया जा सकता है।
C. मतदान के ज़रिये राज्य को बदला जा सकता है।
D. क़ानून लागू करना सरकार की जिम्मेदारी नहीं होती।

भारत में संविधान का अंतिम व्याख्याता (इन्टरप्रेटर) कौन है?
A. राष्ट्रपति
B. न्यायपालिका
C. कार्यपालिका
D. संसद

संघवाद का अर्थ _________ 
A. पूरे देश में एकात्मक प्रशासन।
B. केंद्र सरकार के हाथ में सारे प्रशासनिक बल होने चाहिए।
C. देश में सरकार का एक से अधिक स्तर।
D. देश में एक स्तरीय सरकार या प्रशासन।

निम्नलिखित में से कौन भारत में धर्मनिरपेक्षता के सिद्धांत से मेल खाता है?
A. धर्म और राज्य के बीच सख्त  अलगाव ।
B. राज्य धार्मिक मामलों में हस्तक्षेप कर सकता है।
C. राज्य समुदायों के ‘व्यक्तिगत कानूनों’ में हस्तक्षेप नहीं कर सकता।
D. राज्य धार्मिक वर्चस्व को नहीं रोक सकता।

मैला साफ़ करने की प्रथा को ख़त्म करने के लिए अपनाई गईं सरकारी नीतियाँ निम्नलिखित में से किस पर प्रतिबन्ध लगाती हैं?
A. सूखे शौचालय का निर्माण।
B. सफाई कर्मचारी के रूप में लोगों की नियुक्ति।
C. ग्रामीण इलाकों में जन शौचालय का निर्माण।
D. अपशिष्ट पदार्थ प्रबंधन प्लांट का निर्माण।

प्राथमिक स्तर पर इतिहास की पाठ्यपुस्तकों को ‘हमारे अतीत’ कहा गया है, क्योंकि ये पाठ्य-पुस्तकें चर्चा करती हैं:

A. कैसे विभिन्न स्रोतों से इतिहास को पढ़ा जा सकता है।

B. कैसे इतिहास को घटनाओं और तिथियों के आधार पर समझा जा सकता है।

C. कैसे अलग-अलग वर्ग और समूह के लोगों के अनुभव अलग रहे हैं।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. B और C
C. A और C
D. A, B और C

आप निम्नलिखित में से किस प्राथमिक स्रोत का उल्लेख पहले पालतू पशुओं के निर्माण के दावों के लिए करेंगे?

A. पांडुलिपि

B. लघुमूर्ति वाले खिलौने

C. गुफ़ा चित्र

D. कब्रगाह

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

निम्निलिखित संगम कविता पर ध्यान दें :

समुद्री जहाज़ों पर लाए गए तेज़ तटीय घोड़े,

गाड़ियों पर काली मिर्च की गठरियाँ,

हिमालय से मिले रत्न और सोना

दक्षिण की पहाड़ियों से चन्दन की लकड़ियाँ

प्राचीन भारतीय इतिहास के किस पहलू का ये साक्ष्य प्रदान करती हैं?

A. नए प्रश्न और विचार
B. प्रारंभिक समुद्रतटीय व्यापार
C. सिल्क रूट (रेशम मार्ग) का कुषाण द्वारा नियंत्रण
D. बौद्ध धर्म के समय ग्रामीण जीवन

प्रारम्भिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान को सम्मिलित करने में, निम्नलिखित में सा कौन-सा कारण सबसे उचित है?
A. यह एक ऐसा विषय है जो कमज़ोर विद्यार्थियों के लिए है और बहुत उपयोगी नहीं है।
B. यह एक ऐसा विषय है जो विद्यार्थियों में राष्ट्रभक्ति पैदा करता है।
C. यह एक ऐसा विषय जो सरकारी नीतियों को प्रचारित करता है।
D. यह एक ऐसा विषय है जो सामाजिक व राजनैतिक मुद्दों के प्रति दिलचस्पी पैदा करता है।

एक शिक्षक अपने विद्यार्थियों को अपने स्कूल के समीप एक उद्योग की अवस्थिति के लिए निवेश और प्रक्रम का मानचित्र बनाने के लिए कहते हैं। इससे शिक्षक विद्यार्थियों के किस कौशल का मूल्यांकन कर सकते हैं?

A. अन्वेषण

B. तुलना

C. विश्लेषण

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल C
B. B और C
C. A और C
D. A, B और C

विद्यार्थियों में घरेलू सहायक (डॉमेस्टिक हैल्पर) के प्रति समानुभूति पैदा करने व उनको संवेदनशील बनाने के लिए कौन-सी शिक्षण – शास्त्रीय योजना सबसे अधिक उचित होगी?
A. कक्षा में घरेलू सहायक के एक वास्तविक उदाहरण की वास्तविकता को साझा करना।
B. घरेलू सहायक के कार्यों पर वृत्त-चित्र को दिखाना व उस पर चर्चा करना।
C. एक घरेलू सहायक को कक्षा में आमंत्रित करना।
D. छात्रों को किसी घरेलू सहायक से परिचय बनाकर उनके अनुभवों पर एक कहानी लिखने को कहना।

‘घरेलू कार्य का महत्त्व’ विषय को पढ़ाते समय शिक्षक को घरेलू कार्य को दर्शाना चाहिए:

A. एक ऐसे कार्य के रूप में जो महिलाओं द्वारा किया जाता है। 

B. एक ऐसे कार्य के रूप में जिसे पूरा करने में कम समय की आवश्यकता है।

C. एक महत्त्वपूर्ण कार्य के रूप में जिसे सम्मान दिया जाना चाहिए।

D. एक ऐसे कार्य के रूप में जो पुरुष तथा महिला दोनों द्वारा किया जा सकता है।

सही विकल्प का चयन करें। 

A. A और B
B. A और C
C. B और D
D. C और D

एक भूगोल की कक्षा में पाठ्यपुस्तक का उत्तम उपयोग होता है :
A. ज्ञान की निर्धारित मात्रा की प्राप्ति में
B. निर्धारित समय सारणी में मूल्यांकन के स्रोत हेतु
C. सोच-विचार और विस्मय हेतु
D. बच्चों के लिए तनाव कम करने का एकमात्र सूचना स्रोत

एक गतिविधि के आयोजन, जिसमें अपने आस पड़ोस के बुजुर्गों से बातचीत करते हैं तथा भूमि-उपयोग के बारे में जानकारी इकठ्ठा करते हैं, में विद्यार्थी किन कौशलों का विकास करते हैं:

A. प्रश्न पूछना और अभिलेखन करना

B. सुनना और अन्वेषण करना

C. अनुमान लगाना और बातचीत करना

D. परिकल्पना बनाना और विश्लेषण करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

‘भक्ति और सूफी आन्दोलन’ विषय पर पुनर्योजना बनाते समय शिक्षक को केन्द्रित होना चाहिए:

A. तात्कालिक समय में सामाजिक भिन्नता के प्रचलन को चुनौती देने वाले कारक के रूप में इन आन्दोलनों के चित्रण पर 

B. भक्ति-भाव को प्रदर्शित करने के रूप में गानों, कविताओं और नृत्य के के महत्त्व पर 

सही विकल्प का चयन करें:

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A और न ही B

‘कारखाना-भ्रमण’ विषय पर परियोजना कार्य देते समय निम्नलिखित में से कौन से उद्देश्य हो सकते हैं?

A. तर्क करने के कौशल को अर्जित करना

B. समूह में कार्य करने के कौशल को सीखना

C. अन्वेषण कौशल को विकसित करना

D. परिकल्पना करने के कौशल को सीखना 

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. A और D
C. B और C
D. C और D

जाति और लिंग से जुड़े हुए द्वंद्वात्मक विषयों को सामाजिक विज्ञान की कक्षा में __________
A. पूरी तरह से बचना चाहिए और कक्षा में शामिल नहीं करना चाहिए।
B. अनिर्णीत रखा जाना चाहिए और इन पर विभिन्न आयामों से चर्चा करनी चाहिए।
C. शिक्षक की अपनी समझ और विश्वास मत पर आधारित चर्चा करनी चाहिए।
D. विद्यार्थियों की भावनाओं के अनुसार चर्चा करनी चाहिए।

नागरिकशास्त्र से राजनीति विज्ञान शब्दावली में बदलाव किस उद्देश्य से किया गया?

A. आज्ञाकारी नागरिक विकसित करने के लिए

B. विमर्शी नागरिक विकसित करने के लिए

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्चा को ‘जेंडर विमर्श से जोड़ने’ की संस्तुति पाठ्यपुस्तकों में किस रूप में दिखती है?

A. महिलाओं और उनसे जुड़े मुद्दों का संदर्भ अधिक होना

B. महिलाओं के परिप्रेक्ष्य को एतिहासिक व तात्कालिक दोनों सरोकारों में शामिल करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

इतिहास आधारित सिनेमा और तात्कालिक सन्दर्भों से जुड़े वृत्त-चित्र का उपयोग :

A. खाली समय को भरने और केवल मनोरंजन के लिये होना चाहिए।

B. पाठ्यपुस्तकों के स्थान पर होना चाहिए।

C. व्याकरण और विश्लेषण के लिए होना चाहिए।

D. रुचि और चर्चा को पैदा करने में प्रयुक्त होना चाहिए।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और C
B. B और D
C. C और D
D. A और D

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या को केन्द्रित होना चाहिए :

A. सामाजिक विज्ञान की सभी संकल्पनाओं, तथ्यों व जानकारियों को सम्मिलित करना

B. प्रासंगिक संकल्पनाओं को शामिल करना जिस से सामाजिक-राजनैतिक यथार्थों का विश्लेषण करने की क्षमता बन सके

सही विकल्प का चयन करें :

A. केवल A
B. केवल B
C. A और B दोनों
D. न तो A न ही B

सामाजिक विज्ञान की कक्षाओं में प्रयुक्त पाठ्य-पुस्तकों (टैक्स्ट) व सामग्रियों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?

A. सुझाई गई पाठ्य-पुस्तकें एक मात्र स्रोत हैं जिनका उपयोग किया जाए, चूंकि पाठ्यक्रम परिमित हैं।

B. सुझाई गई पाठ्य-पुस्तकें कई स्रोतों में से एक हैं, चूँकि हमें असीमित संदर्भों को शामिल करने की ज़रूरत है।

C. पूरक सामग्रियों की व्यवस्था शिक्षकों के लिए अनावश्यक बोझ है।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और C
B. केवल C
C. B और C दोनों
D. केवल B

विज्ञापन के बारे में विद्यार्थियों की समझ के निर्धारण में निम्नलिखित में से किन योजनाओं और कौशलों पर जोर देना चाहिए?

A. आलोचनात्मक विश्लेषण और मूल्यों के संप्रेषण के संदर्भ में विद्यमान विज्ञापनों को संज्ञान में लेना।

B. किसी विशिष्ट उद्देश्य या उत्पाद के लिए बन रहे विज्ञापनों में सृजनात्मकता।

C. आलोचनात्मक उपबोध और प्रस्तुतीकरण कि कैसे ये हमारी सोच और जीवन को प्रभावित करता है।

D. विज्ञापनों के आधार पर बेहतर उत्पाद की तुलना करना।

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

मानचित्र विषय पर चर्चा करते समय एक शिक्षक को किन संकल्पनाओं पर केन्द्रित होना चाहिए :

A. दूरी एवं अनुमाप से नक्शा बनाना

B. रेखा चित्र और यथार्थ मापन

C. दिशा और अवस्थिति

D. चिन्ह और रंग

सही विकल्प का चयन करें :

A. A, B और C
B. A, B और D
C. A, C और D
D. B, C और D

विद्यार्थियों में अन्वेषण कौशल और विभिन्न शिल्प केन्द्रों की एतिहासिक समझ विकसित करने के लिए, उन्हें नियत कार्य दिए जा सकते है:

A. इन केन्द्रों को मानचित्र में इंगित करना और उनकी समकालीन अवस्थिति को पहचानना

B. इन केन्द्रों के अतीत और वर्तमान की स्थितियों के बारे में जानना और उनकी तुलना को एक रिपोर्ट के रूप में लिखना

C. विद्यालय में विभिन्न शिल्प उत्पादों की प्रदर्शनी लगाने के लिए स्थानीय शिल्पकार को आमंत्रित करना

सही विकल्प का चयन करें :

A. A और B
B. A और C
C. B और C
D. A, B और C

अभिकथन (A): सही पोषण, पर्याप्त नींद और शारीरिक गतिविधि बच्चों की सामाजिक संपर्क में संलग्न होने की क्षमताओं को बढ़ावा देती है, जो बदले में संज्ञानात्मक विकास को प्रेरित करती है।

कारण (R): विकास के सभी पहलू अन्त: संबंधित होते हैं और एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं I 

सही विकल्प चुनें-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

जब से सुनीता ने चलना शुरु किया है, वह जब भी संगीत सुनती है, नृत्य करना शुरु कर देती है। जब वह नृत्य करती है, उसके माता-पिता ताली बजाते हैं और टी.वी. कार्यक्रम में नृत्य कर रहे बच्चों की नकल करने के लिए कहते हैं। सुनीता ने बहुत जल्दी ही अच्छी तरह से नृत्य करना सीख लिया है।

यह उदाहरण विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?
A. विकास आनुवंशिकता और परिवेश के बीच अन्त: क्रिया का परिणाम है।
B. विकास अनिरन्तर प्रक्रिया है।
C. विकास पूर्ण रूप से अप्रत्याशित है।
D. विकास केवल आनुवंशिकता द्वारा निर्धारित होता है।

प्राथमिक समाजीकरण की प्रक्रिया किस अवस्था से शुरु हो जाती है?
A. शैशवावस्था
B. बाल्यावस्था
C. किशोरावस्था
D. प्रौढ़ावस्था

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत पर आधारित शैक्षणिक तकनीक निम्न में से क्या करेगी?
A. विषयवस्तु को रट कर याद करने पर अनन्य रूप से बल देगी।
B. पाठ्यक्रम को तैयार करते समय बच्चों की उम्र का ध्यान रखेगी।
C. विषयवस्तु को अमूर्त से मूर्त के क्रम में प्रस्तुत करेगी।
D. पुरस्कार और दण्ड को अधिगम के लिए अति महत्वपूर्ण मानेगी।

जीन पियाजे के अनुसार, चिंतन के बुनियादी चरण जो क्रियाओं की संगठित व्यवस्था हैं या वे विचार जो वस्तुओं और घटनाओं को हमारी दुनिया में मानसिक रुप से प्रस्तुत करने की अनुमति देते हैं, क्या कहलाते हैं?
A. स्कीमा
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. अग्रिम संगठक
D. अनैच्छिक क्रियाएं

निम्न में से किस सिद्धांतकारी ने यह प्रतिपादित किया था कि सामाजिक अंतः क्रियाएं आधारभूत मानसिक क्षमताओं को उच्चतर संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में रुपांतरित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं?
A. लेव वायगोत्स्की 
B. बी. एफ. स्किनर
C. हावर्ड गार्डनर
D. लॉरेंस कोहलबर्ग

निम्नलिखित में से कौन-सा लेव वाइगोत्स्की के संज्ञानात्मक सिद्धान्तों पर आधारित है?
A. पारस्परिक शिक्षण
B. क्रिया-प्रसूत अनुकूलन
C. प्रतिपादक अधिगम
D.

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार कोई बच्चा नैतिक चिंतन के किस स्तर पर है अगर वह बच्चा यह तर्क देता है कि हेंज को कानून का पालन करना चाहिए क्योंकि यह एक नागरिक के रूप में उसका कर्तव्य है और अगर किसी को भी चोरी करने की इजाजत नहीं है, तब हेंज को भी ऐसा करने की स्वीकृति नहीं दी जानी चाहिए?
A. यान्त्रिक- उद्देश्य अभिमुखता (अभिविन्यास)
B. कानून और व्यवस्था अभिमुखता
C. सामाजिक अनुबंध की अभिमुखता
D. दण्ड और आज्ञापालन अभिमुखता

निम्न में से कौन सा उपागम बाल केन्द्रित शिक्षा के सिद्धातों के अनुकूल है?
A. विद्यालयों को हर विद्यार्थी की व्यक्तिगत जरूरतों और रुचियों को महत्व देना चाहिए। 
B. सिर्फ व्याख्यानों पर आधारित निर्देशन पर जोर देना चाहिए। 
C. सभी विद्याथिर्यों को शिक्षक द्वारा निर्धारित एकरूप मानदण्डों को प्राप्त करना चाहिए। 
D. विद्याथिर्यों को परीक्षा के लिए सीखने हेतु अभिप्रेणाएं प्रदान करनी चाहिए। 

कौन-सी बुद्धि प्रकार हावर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धान्त में नहीं सुझाई गई है?
A. भाषात्मक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. संगीतात्मक बुद्धि
D. स्फटिकीय बुद्धि

निम्नलिखित में से कौन-सी शैक्षणिक तकनीक बच्चों में लैंगिक रूढ़िवादिता को कम करने और लैंगिक समानता को बढ़ावा देने में प्रभावशाली है?
A. लैंगिक-पृथक्कता आधारित आसन प्रबंधन करना
B. लैंगिक-आधारित अधिगम कार्य देना
C. लैंगिक-विशिष्ट भूमिकाओं और व्यवहारों पर बल देना
D. कक्षा में लैंगिक पूर्वाग्रहों पर चर्चा सुसाध्य करना

एक ऐसी कक्षा जिसमें विद्यार्थियों का समूह विविधता पूर्ण हो, उसमें अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं को पक्षपोषित और सम्मानित करना चाहिए। 
B. व्यक्तिगत  भिन्नताओं को कम करने की कोशिश करनी चाहिए। 
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं को अनदेखा करना चाहिए। 
D. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया में वैयक्तिक भिन्नताओं को मुख्य बाधा समझना चाहिए। 

आकलन के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 निम्न में से क्या प्रस्तावित करती है?
A. योगात्मक आकलन
B. परीक्षा के लिए अधिगम
C. 360 डिग्री बहुआयामी प्रगति-उन्नति पत्र
D. कागज और पेंसिल आधारित वस्तुनिष्ठ प्रश्न परीक्षण

आगामी 10 वर्षों में क्या विज्ञान इतनी उन्नति कर लेगा कि दूसरे ग्रहों पर जीवन की खोज की जा सकेगी?

यह प्रश्न विद्यार्थियों में _______ चिंतन को बढ़ावा देगा, क्योंकि यह ______ देने का मौका देता है।
A. अपसारी, अनेक संभावित उत्तर
B. अभिसारी, केवल एक सही उत्तर
C. अपसारी, केवल एक सही उत्तर
D. अभिसारी, अनेक संभावित उत्तर

कथन (A): एक शिक्षक छात्रों को विद्यालयी परियोजना हेतु अपनी स्थानीय विरासत पर प्रस्तुति तैयार करने को प्रोत्साहित करता है। 

तर्क (R): अपने समुदाय और विरासत संबंधित अनुभवों को साझा करना छात्रों को समावेशित महसूस करने में मदद करता है। 

सही विकल्प चुनें –
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

अक्षरों का अनुपयुक्त आकार और रिक्त प्रवाही और प्रिंट अक्षरों का मिश्रण, और गलत वर्तनी ________ के भेदक लक्षण हैं I
A. वाचन वैकल्य
B. लेखन वैकल्य
C. गुणज वैकल्य
D. उत्साह वैकल्य

निम्न में से कौन-सा सिद्धांत शिक्षा में समावेशन के लिए बाधक है?
A. विषयवस्तु को विविध प्रकार से प्रस्तुत करना।
B. विद्यार्थियों को विविध प्रकार से नामीकृत करना।
C.

मतों को विविध प्रकार से अभिव्यक्त करना।

D. अधिगम-प्रक्रिया में विविध प्रकार से सम्मिलित करना।

दृश्य बाधित विद्यार्थियों को ऐसी कौन सी सुविधा दी जाए जिससे कि वे प्रभावशाली ढंग से सीख सकें और संप्रेषण कर सकें?

i. संकेत भाषा का प्रशिक्षण 

ii. ब्रेल भाषा का प्रशिक्षण

iii. पाठ्य सामग्री को वाचन में बदलने वाले सॉफ्टवेयर 

iv. स्पर्शनीय (उभरी हुई) मुद्रित सामग्री 
A. केवल i
B. केवल ii और iv
C. केवल i और iv
D. ii, iii और iv

निम्नलिखित में से कौन-सी मेधावी विद्यार्थियों की विशेषता नहीं है?
A. परीक्षा मात्र की दृष्टि से अधिगम करना
B. उन कामों को करने के लिए आन्तरिक रूप से अभिप्रेरित होना जो उन्हें चुनौतीपूर्ण लगते हैं।
C. अन्वेषण और अधिगम के लिए उत्सुकता
D. एक या अधिक क्षेत्रों में उच्चतम श्रेणी की उपलब्धि

छात्रों में भ्रांतियों को सुलझाने के लिए एक अध्यापिका को ________ चाहिए।
A. खोज अधिगम को सुसाध्य करना
B. प्रत्यक्ष निर्देशन का इस्तेमाल करना
C. उन छात्रों को शर्मिंदा और दण्डित करना
D. भ्रांतियों को अनदेखा करना

छात्र ________ द्वारा सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं।
A. विषयवस्तु के साथ अर्थपूर्ण संलग्न
B. अध्यापिका के मौखिक निर्देशों का निष्क्रिय पालन करने के द्वारा 
C. दूसरे के व्यवहार की नकल और अनुकरण करने के द्वारा 
D. दी गई विषयवस्तु का रट्टा मारने के द्वारा 

कथन (A): एक शिक्षक को अधिगमकर्ताओं को जानकारी असंबंधित खण्डों मे प्रस्तुत करना चाहिए और जिन संप्रत्ययों का आकलन हो चुका है, उनका कोई संदर्भ नहीं देना चाहिए। 

तर्क (R): अधिगम एक रेखीय तरीके से होता है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए-
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

छात्र-शिक्षक के रिश्ते में विश्वास बढ़ाने के लिए निम्न में से कौन-सा विकल्प प्रभावशाली है?
A. शिक्षक का छात्र को बिना किसी शर्त के अपनाने का मनोभाव
B. छात्र की सिर्फ उसकी शारीरिक बनावट पर प्रशंसा करना
C. छात्र को बार-बार पुरस्कार और दण्ड देना
D. छात्र को सिर्फ तभी स्नेह दर्शाना जब वो वांछित व्यवहार प्रस्तुत करे

जब एक विद्यार्थी किसी क्रियाकलाप के नकारात्मक परिणाम मूल्य और नियंत्रण की कमी पर केन्द्रित रहता है, तब उसे किस संवेग का अहसास होगा?
A. गर्व
B. आशा
C. आनन्द
D. दुश्चिन्ता

निम्न में से कौन-सी तकनीक विद्यार्थियों की अधिगम अभिप्रेरणा को बढ़ावा देती है?
A. दण्डात्मक कक्षा प्रबंधन स्थापित करना।
B. किसी भी कीमत पर कार्य खत्म करने पर बल देना।
C. विद्यार्थियों के बीच प्रतिस्पर्धा पर बल देना।
D. विद्यार्थियों को उनके व्यक्तिगत अधिगम लक्ष्यों को पाने के लिए समर्थन देना।

अपने स्वयं की चिंतन प्रक्रिया के बारे में सोचने की योग्यता क्या कहलाती है?
A. भ्रांति
B. समायोजन
C. संरचनात्मक चित्रण
D. अधिसंज्ञान

किसी संप्रत्यय को पढ़ाते समय, गैर उदाहरणों _______
A. का कभी भी इस्तेमाल नहीं करना चाहिए। 
B. का चुनाव किसी असंबंधित संप्रत्यय से करना चाहिए। 
C. का इस्तेमाल उस संप्रत्यय को परिभाषित करने वाले गुणों की स्पष्टता बढ़ाने के लिए करना चाहिए।
D. का इस्तेमाल करने से बचना चाहिए क्योंकि वो अटल भ्रांतियों को जन्म दे देंगे। 

निम्न में से कौन-सा कथन किसी संप्रत्यय के अधिगम हेतु उपयुक्त नहीं है?
A. उस संप्रत्यय के बारे में विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान को खोजना
B. नई जानकारी का विवेचनात्मक विश्लेषण और वर्गीकरण करना
C. जानकारी को विद्यार्थियों के सामाजिक संदर्भ से जोड़े बिना प्रस्तुत करना
D. संप्रत्यय को विविध परिप्रेक्ष्यों से समझना

एक अध्यापिका अपने विद्यार्थियों में खोज अधिगम को सुसाध्य करना चाहती है I इसके लिए, उस अध्यापिका को क्या करना चाहिए?
A. व्याख्यान विधि का अत्यधिक प्रयोग करना चाहिए। 
B. केवल पाठ्य-पुस्तक के उपयोग पर बल देना चाहिए। 
C. आवश्यकतापूर्ण मार्गदर्शन के साथ स्वनिर्देशित प्रयोग को सुसाध्य करना चाहिए। 
D. विद्यार्थियों को बिना किसी मार्गदर्शन के खुद काम करने देना चाहिए। 

निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए:

A. A – IV, B – I, C – II, D – III
B. A – I, B – IV, C – III, D – II
C. A – II, B – I, C – IV, D – III
D. A – III, B – IV, C – I, D – II

आरंभिक मानव के पाषाण काल पुरास्थलों का पुरास्थलों से प्राप्त प्रमाणों के साथ मिलान कीजिए।

A. A – IV, B – I, C – III, D – II
B. A – III, B – I, C – II, D – IV
C. A – II, B – III, C – IV, D – I
D. A – I, B – IV, C – II, D – III

उत्तराधिकार की मुगल परंपराएंँ किस पर आधारित थी?
A. ज्येष्ठाधिकार का नियम जहां ज्येष्ठ पुत्र अपने पिता का उत्तराधिकारी होता था।
B. सहदायाद का नियम जहां उत्तराधिकार का विभाजन समस्त पुत्रों के बीच कर दिया जाता था।
C. प्रतिस्पर्द्धा जहां जो पुत्र विजेता बनकर उभरता वह गद्दी का उत्तराधिकारी होता था।
D. पक्षपात जहां पसंदीदा पुत्र गद्दी का उत्तराधिकारी हो जाता था।

शाहजहाँनाबाद की योजना में यमुना की क्या भूमिका थी?
A. सब के लिए आवागमन और जल उपलब्ध कराना।
B. राज-महल को ही नदी पर पहुंँच का नियंत्रण देना।
C. अभिजातों को नदी किनारे पहुंँच प्रदान कराना।
D. किलाबंदी और महल क्षेत्र का सौंदर्यीकरण करना।

निम्नलिखित का सुमेल करें :

A. A – I, B – II, C – III, D – IV
B. A – IV, B – III, C – II, D – I
C. A – IV, B – I, C – III, D – II
D. A – I, B – III, C – II, D – IV

“भक्ति” के विशेष लक्षण निम्नलिखित थे –

A. कोई भी, किसी भी जाति का, लिंग का, अमीर/गरीब व्यक्ति भक्ति का अनुसरण कर सकता था।

B. केवल ब्राह्मण ही भक्ति के मार्ग का अनुसरण कर सकते थे।

C. देवता या देवी के समक्ष समर्पण पर ज़ोर था।

D. विस्तृत बलिदानों और यज्ञों के प्रदर्शन पर ज़ोर था।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. B और D सही हैं।
B. B और C सही हैं।
C. A और D सही हैं।
D. A और C सही हैं।

निम्नलिखित घटनाओं को काल क्रमानुसार लगाएंँ।

A. वाष्प इंजन का आविष्कार

B. भारत में पहली सूती कपड़ा मिल की स्थापना

C. भारतीय कपड़ों का पतन

D. स्पिनिंग जैनी का आविष्कार

A. A, D, C, B
B. A, D, B, C
C. D, A, C, B
D. D, A, B, C

A. अभिकथन – अंग्रेज जनजातियों को बसाना और खेतीहर किसान बनाना चाहते थे।

B. कारण – एक जगह बसे हुए किसानों पर नियंत्रण रखना और शासन करना, घुमन्तू लोगों की तुलना में सरल था।

A. A और B सही हैं, B, A की उचित व्याख्या है।
B. A और B सही हैं, परन्तु B, A की उचित व्याख्या नहीं है।
C. A सही है, किन्तु B गलत हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

भारत में किस साल बाल विवाह निषेध अधिनियम पारित किया गया?
A. 1829
B. 1835
C. 1854
D. 1929

सत्यशोधक समाज ________ द्वारा स्थापित किया गया।
A. श्री. नारायण गुरू के
B. स्वामी विवेकानंद के
C. ज्योतिराव फुले के
D. केशब चंद्र सेन के

औपनिवेशिक काल के दौरान मंदिर प्रवेश आंदोलनों ने किसमें महत्वपूर्ण भूमिका निभाई?
A. जाति-प्रथा को चुनौती देने और अस्पृश्यता उन्मूलन।
B. सभी के लिए, बिना जातीय भेदभाव, मंदिरों को प्रवेश हेतु खोलना।
C. जाति प्रथा को चुनौती और समाज में समानता लाना।
D. समाज में व्याप्त जातीय पूर्वाग्रहों को प्रकाश में लाना।

यह नारा किसने दिया – ‘स्वतंत्रता मेरा जन्मसिद्ध अधिकार है और मैं इसे लेकर रहूंगा।’
A. सुभाषचंद्र बोस
B. महात्मा गाँधी 
C. भगत सिंह
D. बाल गंगाधर तिलक

भारतीयों द्वारा इलबर्ट बिल को वापस लेने का विरोध क्यों हुआ, सही विकल्प चुनिए –
A. यह भारतीयों को हथियार रखने की अनुमति नहीं देता था।
B. सरकार – विरोधियों की आवाज़ दबाने के लिए बना था।
C. यह अंग्रेज़ों की नस्लवादी मनोवृत्ति को दर्शा रहा था।
D. इनमे से कोई भी नहीं

गुट-निरपेक्षता की विदेश नीति का गठन किसके विचार से किया गया था?
A. टकराव से बचने और राष्ट्रीय हितों की रक्षा के लिए संयुक्त राज्य अमेरिका और USSR के साथ गठबंधन से अलग रहना।
B. अमेरिका और सोवियत संघ के साथ तटस्थ रहने का जिससे दोनों देशों के साथ कूटनीतिक संबंधों को जारी रखा जा सके।
C. संयुक्त राज्य अमेरिका और सोवियत संघ दोनों को टक्कर देने के लिए नव स्वतंत्र देशों से मिलकर एक तीसरे शक्ति केंद्र का निर्माण करना।
D.

मानवीय सह-अस्तित्व के लिए अमेरिका और सोवियत संघ के बीच मध्यस्थता में सक्रिय भूमिका निभाना।

कर्क रेखा निम्नलिखित में से किस भारतीय राज्य से गुज़रती है?
A. महाराष्ट्र
B. ओडिशा
C. मध्य प्रदेश
D. उत्तर प्रदेश

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा/से कथन सही है/हैं?

A. पृथ्वी 365\( 1 4\) दिन में सूर्य का चक्कर लगाती है।

B. हम लोग एक वर्ष 365 दिन का मानते हैं तथा सुविधा के लिए 6 घंटों को इसमें नहीं जोड़ते हैं।

C. प्रत्येक चौथे वर्ष फ़रवरी 29 के बदले 28 का दिन होता है।

A. केवल A और B
B. केवल A और C
C. केवल B और C
D. केवल A

यदि पृथ्वी को समान अनुदैर्ध्य विस्तार के चौबीस समय क्षेत्रों में विभाजित किया गया है, तो प्रत्येक क्षेत्र ___________ देशांतर को आच्छादित करेगा।
A. 10°
B. 15°
C. 20°
D. 30°

भारत के उत्तर-पश्चिम से दक्षिण-पूर्व दिशा की ओर शुरू करते हुए क्षेत्रों को क्रमबद्ध कीजिए:

a. अरावली श्रृंखला

b. विंध्य पर्वतमाला

c. ग्रेट इंडियन डेजर्ट

d. दक्कन का पठार

e. पूर्वी घाट

निम्नलिखित संकेतों का प्रयोग करते हुए सही उत्तर का चयन कीजिए।

A. a – b – c – d – e
B. b – a – d – c – e
C. c – a – b – d – e
D. c – b – a – d – e

निम्न में से मानचित्र के घटक के संदर्भ में भिन्न का चयन कीजिए।
A. दूरी
B. दिशा
C. प्रतीक
D. पैमाना

निम्नलिखित में से कौन सी मिट्टी (मृदा) गीली होने पर चिपचिपी हो जाती है तथा मानसून से पहले या पहली बारिश के बाद जब तक इसकी जुताई न हो तो इस पर काम करना मुश्किल हो जाता है?
A. लाल या पीली मिट्टी (मृदा)
B. काली मिट्टी (मृदा)
C. लैटराइट मिट्टी (मृदा)
D. जलोढ़ मिट्टी (मृदा)

वनस्पति के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. घासस्थल मध्यम वर्षा वाले क्षेत्रों में विकसित होते हैं और कांँटेदार झाड़ियाँ शुष्क क्षेत्रों में पैदा होती हैं।

B. वनस्पति की वृद्धि तापमान एवं नमी पर निर्भर करती है।

C. प्राकृतिक वनस्पति के प्रकार में परिवर्तन मुख्यतः जलवायु की परिस्थिति में परिवर्तन के कारण होता है।

A. केवल A सही है। 
B. केवल A और B सही हैं। 
C. केवल C और B सही हैं। 
D. A, B और C सभी सही हैं। 

सही कथन का चयन कीजिए।
A. ऑक्सीजन सर्वाधिक पाई जाने वाली गैस है।
B. वायु में ऑक्सीजन की मात्रा समान बनी रहती है क्योंकि मनुष्य तथा पशु सांँस लेने में इसका प्रयोग करते हैं तथा पौधे इसका उत्पादन करते हैं।
C. ऑक्सीजन को ग्रीनहाउस गैस भी कहा जाता है।
D. वायुमंडल में ऑक्सीजन का स्तर बढ़ने से भूमंडलीय तापन बढ़ जाता है।

निम्नलिखित कथनों A तथा B पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. दो वायुदाब क्षेत्रों के दाब में अंतर जितना अधिक होगा, पवनों की चाल उतनी ही अधिक होगी।

B. जब वायु उच्चदाब क्षेत्र से निम्नदाब क्षेत्र की ओर चलती है तब पवन उत्पन्न होती है।

A. दोनों (A) तथा (B) सत्य हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) तथा (B) सत्य हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है तथा (B) असत्य है।
D. (A) असत्य है तथा (B) सत्य है।

अपनी कक्षा में परिवहन विषय पढ़ाते समय एक शिक्षिका ने विभिन्न प्रकार के टिकटों जैसे बस टिकट, रेल टिकट आदि का उपयोग किया। उपरोक्त संदर्भ में इन कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए। 

(A) इन टिकटों का प्रयोग करके वह खर्च, दूरी व यातायात के विभिन्न साधनों की विशेषताओं पर चर्चा कर सकती है।

(B) इन टिकिटों का प्रयोग करके वह मानव आवास के प्रकारों पर भी चर्चा कर सकती है।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है और (B) गलत है।
D. (A) गलत है और (B) सही है।

नए चारागाहों की खोज में लोगों के मौसमी आवागमन को कहते हैं :
A. प्रवास
B. आप्रवास
C. उत्प्रवास
D. ऋतुप्रवास

प्रवास को प्रभावित करने वाले ‘प्रतिकर्ष कारक’ कौन-से हैं?

A. प्राकृतिक आपदा

B. पानी की कमी

C. जीवन यापन का बेहतर स्तर

D. शिक्षा

सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (C) और (D)
D. केवल (A) और (D)

कथनों को पढ़िए और नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए। 

कथन A : कृषि एक प्राथमिक क्रिया है।

कथन B : फ़सलों, फ़लों, सब्ज़ियों, फूलों को उगाना और पशुधन पालन कृषि में सम्मिलित है।

A. A सही है, B गलत है।
B. A गलत है, B सही है।
C. A और B सही हैं।
D. A और B गलत हैं।

ऐसा माना जाता है कि सैंट थॉमस लगभग 2000 साल पहले इस राज्य में आए थे तथा भारत में ईसाई धर्म लाने का श्रेय उन्हीं को जाता है। वह राज्य कौन-सा है?
A. कर्नाटक
B. पश्चिम बंगाल
C. केरल
D. तमिलनाडु

विविधता के संदर्भ में इन वक्तव्यों पर विचार करें –

A. विविधता भारत के सामर्थ्य का स्रोत है।

B. भारत की विविधता में एकता है।

C. विविधता भेदभाव का स्रोत भी हो सकती है।

D. ऐतिहासिक और भौगोलिक कारक विविधता में योगदान करते हैं।

उपर्युक्त में से कौन से सत्य हैं?

A. A, B, C और D
B. A, B और D
C. A, B और C
D. A और B

यदि आप भारत के राष्ट्रपति के रूप में चुने जाते हैं, तो आप निम्नलिखित में से कौन-सा निर्णय स्वयं ले सकते हैं?
A. उस व्यक्ति का चयन कर सकते हैं जिसे आप प्रधानमंत्री के रूप में पसंद करते हैं।
B. लोकसभा में बहुमत वाले प्रधानमंत्री को बर्खास्त कर सकते हैं।
C. दोनों सदनों द्वारा पारित विधेयक पर पुनर्विचार के लिए कह सकते हैं।
D. अपनी पसंद के नेताओं को मंत्रिपरिषद में मनोनीत कर सकते हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सा वक्तव्य 1870 के राजद्रोह अधिनियम के संदर्भ में सही है?
A. इस अधिनियम द्वारा यह सुनिश्चित किया गया कि अगर कोई भी व्यक्ति ब्रिटिश सरकार का विरोध या आलोचना करता है तो उसे मुकदमा चलाए बिना ही गिरफ़्तार किया जा सकता था।
B. इस अधिनियम ने ब्रिटिश राज में भारतीयों के लिए वृहत्तर समानता और न्याय सुनिश्चित किया।
C. इस अधिनियम ने औपनिवेशिक अदालतों में भारतीय कानून विशेषज्ञों के सम्मान को सुनिश्चित किया।
D. इस अधिनियम ने औपनिवेशिक शासन के विरूद्ध भारतीय राष्ट्रवादियों के विरोध के अधिकार को सुनिश्चित किया।

गैर-कृषि क्रियाकलाप वाले समूह पहचानिए
A. टोकरी बनाना, धान रोपण, मिट्टी के बर्तन बनाना।
B. मिट्टी के बर्तन बनाना, निराई, टोकरी बनाना।
C. ईंट बनाना, मिट्टी के बर्तन बनाना, निराई।
D. मिट्टी के बर्तन बनाना, बुनाई, ईंट बनाना।

साप्ताहिक बाज़ार में इनमें से कौन सी वस्तु की सबसे कम खरीद बेच दृष्टिगत होने की सम्भावना है।
A. लैपटॉप कवर एवं मोबाइल चार्जर
B. कार इंजन और पहिए
C. फ्रिज कवर और चाय बर्तन सैट
D. नाखून कटर और श्रृंगार प्रसाधन

“अपने आत्मसम्मान को दांँव पर लगाकर जीवित रहना अशोभनीय है। आत्मसम्मान जीवन का सबसे ज़रूरी हिस्सा है। इसके बिना व्यक्ति नगण्य है। आत्मसम्मान के साथ जीवन बिताने के लिए व्यक्ति को कठिनाइयों पर विजय प्राप्त करनी होती है। केवल कठिन और निरंतर संघर्ष से ही व्यक्ति बल, विश्वास और मान्यता प्राप्त कर सकता है।” यह किसने कहा?
A. महात्मा गाँधी
B. बी. आर. अंबेडकर
C. जवाहरलाल नेहरू
D. चंद्रशेखर आज़ाद

छात्रों में लैंगिक और व्यवसाय आधारित रूढ़िवादिता को चुनौती देने के लिए कौन सा उदाहरण सर्वाधिक उत्तम है?
A. केक बनाने वाला पुरुष शेफ़
B. पुरुष अंतरिक्ष वैज्ञानिक
C. पुरुष भरतनाट्यम नर्तक
D. पुरुष पार्श्व गायक

किसी कानून को तोड़ना या मौलिक अधिकारों का उल्लंघन एक कार्य है:
A. बेदखली का
B. अवपीड़न/बलात् का
C. उल्लंघन का
D. मुआवज़े का

कक्षा में सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार के सिद्धांत के अध्यापन के लिए कौन सा उदाहरण उपयुक्त है –

A. मुझलेहा (19 वर्ष) विधानसभा चुनाव में मतदान कर रही है।

B. ऐना (31 वर्ष) लोकसभा चुनाव में मतदान कर रही है।

C. जसप्रीत (17 वर्ष) विद्यालय-परिषद् के चुनाव में मतदान कर रहा है।

A. A, B तथा C सभी
B. A तथा B
C. A तथा C
D. B तथा C

कौन सा संवैधानिक प्राधिकरण केंद्र एवं राज्यों के बीच उनकी संबंधित शक्तियों को लेकर विवादों का परीक्षण करता है?
A. राष्ट्रपति
B. सर्वोच्च न्यायालय
C. नियन्त्रक एवं महालेखापरीक्षक
D. महान्यायवादी

अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस पर संसार भर में महिलाएंँ इसे मनाने तथा अपने संघर्षों को पुनर्जीवित करने के लिए एकत्रित हुईं। निम्नलिखित रणनीतियों में से यह महिलाओं के आंदोलन के संबंध में किसके अंतर्गत आता है?
A. प्रचार करना
B. विरोध करना
C. जागरूकता में वृद्धि करना
D. एकता का प्रदर्शन करना

निम्नलिखित में से कौन से मध्याह्न भोजन कार्यक्रम के उद्देश्य हैं?

A. विद्यालयों में बच्चों के प्रवेश को बढ़ाना और उन्हें बनाए रखना।

B. विद्यार्थियों के बीच जातिगत पूर्वाग्रहों को प्रबलित करना।

C. बच्चों में भूख की समस्या कम करके उनकी पढ़ाई में एकाग्रता बढ़ाना।

D. बच्चों में व्याप्त कुपोषण के स्तर को कम करना।

उचित विकल्प का चयन कीजिए –

A. A, B तथा C
B. A, C तथा D
C. B, C तथा D
D. A, B तथा D

सामाजिक विज्ञान का शिक्षण लक्षित है :

A. शिक्षार्थियों को आत्मबोध विकसित करने में सहयोग देने पर।

B. समस्याओं की स्वतंत्र छानबीन करने के कौशल को शिक्षार्थियों को प्रदान करने पर।

C. विद्यार्थियों को अपने नागरिक कर्त्तव्यों को निर्वाह करने में प्रशिक्षित करने पर।

D. स्तर विशेष ज्ञान के हस्तांतरण पर।

निम्नलिखित में से उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए –

A. D और C
B. D और A
C. A और B
D. A और C

समावेशी सामाजिक विज्ञान कक्षा की मूलभूत विशेषता है:
A. असाधारण शिक्षार्थियों की शिक्षा के लिए विशेष प्रावधान
B. सभी बच्चों का नामांकन होता है
C. ऐसी गतिविधियां जो ज़्यादातर औसत बच्चों की आवश्यकता पूर्ति करें
D. महंगी शिक्षण-अधिगम सामग्री का उपयोग

सामाजिक विज्ञान का/की एक प्रगतिशील अध्यापक/अध्यापिका हमेशा अपने विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करता है :
A. कक्षा के दौरान किसी भी चर्चा में सक्रियता से भाग लेने के लिए।
B. कभी-कभी भाग लेने के लिए।
C. दी हुई विषय-वस्तु का ज्ञान अर्जित करने के लिए।
D. उनके पास जितने सवाल हैं पूछने के लिए।

बुनियादी सिद्धांत जो “सामाजिक तथा राजनैतिक जीवन” विषय के पुस्तकों के शिक्षण शास्त्रीय उपागम को निर्देशित करता है, वह है –
A. तथ्यों को क्रमागत स्मरण करना।
B. संकल्पनाओं की अनुभवजन्य समझ बनना।
C. दृश्य समृद्ध पाठ्य-पुस्तकों का गठन।
D. उन्हें सही उत्तर देकर उचित मदद देना।

कथन A तथा B को पढ़िए व सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : “सामाजिक तथा राजनैतिक जीवन” विषय की कक्षा में सस्थाओं और प्रक्रियाओं पर कथात्मक वृतान्त, वैयक्तिक अध्ययन या बच्चों के अनुभव पर आधारित अभ्यासों को जोड़ते हुए चर्चा की जाती है।

कथन (B) : बच्चे ठोस अनुभवों के माध्यम से सर्वोत्तम सीखते हैं।

A. A और B दोनों सही हैं तथा B, A की सही व्याख्या है।
B. A और B दोनों सही हैं किंतु B, A की सही व्याख्या नहीं है।
C. A सही है और B गलत हैं।
D. A और B दोनों गलत हैं।

एक स्थानीय दौरे (फिल्ड ट्रिप) के सफल होने के लिए, इसे तीन चरणों में सावधानीपूर्वक आयोजित करने की आवश्यकता है;
A. योजना, निष्पादन और अनुवर्ती कार्रवाई।
B. निष्पादन, चर्चा और योजना।
C. योजना, चर्चा और प्रस्तुति।
D. योजना, चर्चा और निष्पादन।

‘लोकतंत्र’ की अवधारणा के बारे में पाठ योजना बनाते समय, निम्नलिखित में से किस पर पहले विचार किया जाएगा?
A. विषय वस्तु उद्देश्यों की योजना।
B. मूल्यांकन की युक्तियों का निर्धारण।
C. उपयुक्त शिक्षा शास्त्रीय युक्तियों का चयन।
D. उपयुक्त शिक्षण सामग्री का चयन।

निम्न में से कक्षा गतिविधियों में पाठ्य पुस्तक के प्रयोग का सबसे अधिक वांछित तरीका कौन-सा है?
A. छात्रों को पाठ्य पुस्तक को ऊंँचे स्वर में पढ़ने को कहना।
B. छात्रों को पाठ्य पुस्तक में दिए प्रश्नों और अभ्यास हल करने के लिए कहना।
C. छात्रों को पाठ्य पुस्तक नकल करने तथा तथ्यों को याद करने के लिए कहना।
D. पाठ्य पुस्तक का प्रयोग कभी-कभार करते हुए गाइड पुस्तकों पर निर्भर करना।

आलोचनात्मक और सृजनात्मक चिंतन उदाहरण हैं:
A. सरल/सहज कौशल का
B. जटिल कौशल का
C. बुनियादी कौशल का
D. अध्ययन करने के कौशल का

निम्नलिखित प्रश्न सामान्यतः सामाजिक विज्ञान की कक्षा में प्रयोग किए जाते हैं। उनका चयन कीजिए जो समालोचनात्मक चिंतन के विकास के लिए विस्तृत अवसर उपलब्ध कराते हैं?

A. नमक आंदोलन को उपनिवेशवाद के विरुद्ध प्रतिरोध के संकेत के रूप में क्यों माना जाता है?

B. नमक आंदोलन उपनिवेशवाद के विरुद्ध प्रतिरोध का प्रभावकारी प्रतीक था। क्या आप इस कथन से सहमत हैं? अपने उत्तर की पुष्टि कीजिए।

C. नमक आंदोलन उपनिवेशवाद के विरुद्ध प्रतिरोध का प्रभावशाली प्रतीक क्यों है इसे स्पष्ट करने के लिए नमक आंदोलन पर चर्चा कीजिए।

D. क्यों राजनैतिक दल (पार्टियांँ) पृथक निर्वाचिका के प्रश्न पर असहमत थे?

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. केवल A, B और C
B. केवल B
C. केवल B और C
D. केवल D

विषय-वस्तु की दृष्टि से, उच्च प्राथमिक सामाजिक विज्ञान की कक्षाएंँ अवसर प्रदान करती हैं :

A. विश्लेषणात्मक, सामाजिक और सांस्कृतिक कौशलों के विकास का।

B. रटकर स्मरण/याद करने का।

C. राजनैतिक वास्तविकताओं से परिचय कराने का।

D. सौंदर्यबोध कि संवेद-शक्तियों में वृद्धि का।

E. पढ़ने और लिखने की क्षमताओं के विकास का।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A, B, C और D
B. A, B, C और E
C. A, C, D और E
D. B, C, D और E

एक विषय के रूप में सामाजिक विज्ञान के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सी एक भ्रांति है?
A. सामाजिक विज्ञान समकालीन विश्व के बारे में जानकर तरीके से देखने के अवसर उपलब्ध कराता है।
B. सामाजिक विज्ञान शिक्षार्थियों को मुद्दों तथा अपने चारों ओर की प्रक्रियाओं का समालोचनात्मक अवलोकन तथा विश्लेषण करने के लिए समर्थ बनाता है।
C. सामाजिक विज्ञान रटंत के द्वारा सीखने के लिए सामान्य ज्ञान के तथ्यों से भरा बक्सा (बॉक्स) है।
D. सामाजिक ज्ञान न्याय, समानता तथा सम्मान के लिए लोगों के संघर्ष के प्रति विद्यार्थियों को सहानुभूति में सहायता करता है।

यदि कोई विवादित, चर्चा कक्षा में सतत चलती रहे तो अध्यापक को इस परिस्थिति में क्या करना चाहिए?

A. अध्यापक को सब को चुप करा देना चाहिए और चर्चा को टाल देना चाहिए।

B. अध्यापक को ऐसी चर्चा के लिए सम्मान पूर्वक नियम निर्धारित करने चाहिए।

C. अध्यापक को चाहिए कि देखे कोई छात्र चर्चा में भाग लेने से वंचित न रह जाए।

A. A, B और C
B. A और B
C. A और C
D. B और C

निम्न कथनों A तथा B पर विचार करें और सही विकल्प चुनें।

कथन A – शोध प्रश्न के आधार पर एक द्वितीयक स्रोत, प्राथमिक स्रोत बन सकता है।

कथन B – राष्ट्रीय आन्दोलन पर शोध करते हुए, एक राष्ट्रीय आन्दोलन संबंधित वृत्त-चित्र द्वितीयक स्रोत होगा परन्तु ऐतिहासिक वृत्त चित्रों के निर्माण में प्रयुक्त तकनीक पर शोध में यह प्राथमिक स्रोत होगा।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं और (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं लेकिन (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

दिल्ली में पढ़ाने वाली एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को सहारा मरुस्थल में रहने वाले लोगों के जीवन को जानने के लिए निर्देश देना चाहती है। उसे निम्न में से कौन-सा/कौन से कार्य अपने विद्यार्थियों को देने चाहिए?

A. द्वितीयक आंँकड़ों पर आधारित परियोजना कार्य

B. क्षेत्र-भ्रमण करना

C. सहारा मरुस्थल पर एक चलचित्र (डॉक्यूमेंट्री) दिखाना

सही विकल्प का चयन कीजिए –

A. (A) तथा (B) दोनों
B. (B) तथा (C) दोनों
C. (A) तथा (C) दोनों
D. केवल (A)

निम्नलिखित में से कौन-सा रूब्रिक आकलन में सामान्यतः सम्मिलित नहीं है?
A. प्रदर्शन मानक
B. वर्ग पैमाना
C. प्रदर्शन संकेतक
D. पूर्ण किए गए कार्यों की सूची

निम्नलिखित में से कौन सा पोर्टफोलियो आकलन के बारे में सत्य है?

A. यह मानक संदर्भित परीक्षणों का एक उच्च प्रकार है।

B. इसमें विद्यार्थियों द्वारा पाठ्यचर्या क्षेत्र में किए गए कार्यों की स्वयं चयनित नमूने समाहित होते हैं।

C. इसमें पाठ्यचर्या क्षेत्र में एक छात्र द्वारा किए गए काम के प्रतिदर्शों/नमूनों का विषय शिक्षक द्वारा चयन होता है।

D. इसमें पाठ्यचर्या क्षेत्र में प्राप्त प्रगति को दर्शाने के लिए विद्यार्थियों द्वारा स्वयं चयनित नमूने समाहित होते हैं।

E. यह विद्यालय द्वारा विद्यार्थियों के प्रमाणीकरण (सर्टिफिकेशन) के लिए प्रयोग किया जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A, B, C तथा E
B. B, C, D तथा E
C. B, D तथा E
D. C, D तथा E

कौन-सी आकलन की रूपरेखा शिक्षार्थियों को उपलब्धियों की अनुभूति प्रदान करती है एवं उनकी सहायता करती है यह जानने में कि वे कहांँ हैं और वे कहांँ पहुंँचना चाहते हैं तथा उनको नियमित अंतराल पर अपनी प्रगति साझा करने की ज़रूरत है?

A. अधिगम का आकलन

B. अधिगम के लिए आकलन

C. अधिगम की तरह आकलन

D. योगात्मक/सारांशित आकलन

E. रचनात्मक आकलन

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A और B
B. B और C
C. A और C
D. C और E

‘बुद्ध मत और जैन मत की समानताओं और असमानताओं की जांँच करें?’ यह प्रश्न किस संज्ञानात्मक आयाम का आकलन करता है?
A. स्मृति
B. अवबोध
C. विश्लेषण
D. सृजन

एक सामाजिक विज्ञान अध्यापिका छात्राओं को बंगाल दुर्भिक्ष (अकाल) पर लघु निबंध लिखने के लिए कहती है। कार्य पूर्ति उपरान्त वे उन्हें दिए गए पैमानों से अपने निबंध की तुलना और सत्यापित करने के लिए कहती है। वह किस आकलन विधि का प्रयोग कर रही हैं?
A. सह-आयुवर्ग (पीयर) मापन
B. स्व-मापन
C. पोर्टफ़ोलियो मापन
D. समूह-आकलन

एक बच्चा पेंसिल पकड़ने और लिखने से पहले गेंद फेकने की क्षमता प्राप्त कर लेता है। यह स्थिति विकास के किस सिद्धांत की ओर इशारा करती है?
A. शीर्षगामी सिद्धांत
B. अधोगामी सिद्धांत
C. स्वरूप की एकरूपता
D. एकीकरण का सिद्धांत

गत्यात्मक और संज्ञानात्मक विकास ________ होता है।
A. बाल्यावस्था तक
B. किशोरावस्था तक
C. वयस्कता तक
D. सम्पूर्ण जीवनकाल के दौरान 

बच्चों के प्राथमिक समाजीकरण के लिए निम्न में से कौन सी संस्था ज़िम्मेदार है?
A. विद्यालय
B. धर्म 
C. परिवार 
D. समुदाय

भाषा एवं विचार के संदर्भ में, जीन पियाजे के अनुसार निम्न में से कौन-सा कथन सही है?
A. विचार भाषा का निर्धारण करते हैं। 
B. भाषा विचारों का निर्धारण करती है।
C. भाषा और विचार दोनों स्वतन्त्र प्रक्रिया है।
D. भाषा और विचार दोनों आन्तरिक प्रवृत्तियाँ हैं।

दो गिलासों में समान मात्रा में जल है परंतु अनु सोचती है कि लम्बे गिलास में ‘छोटे और चौड़े’ गिलास से अधिक जल है।

जीन पियाजे के अनुसार, अनु की सोच का आधार क्या है?

A. केन्द्रीयता
B. क्रमबद्धता 
C. संरक्षणता
D. परिपक्वता 

पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार, प्रतिवर्तीयता- ‘किसी क्रिया को उलटे क्रम में कर पाना’ किस चरण की बुनियादी उपलब्धि है?
A. संवेदीगामक चरण
B. पूर्व संक्रियात्मक चरण
C. मूर्त संक्रियात्मक चरण
D. औपचारिक संक्रियात्मक चरण

एक गणित अध्यापिका उच्चतर कौशल-पूर्ण छात्रों को अपने सहपाठियों की सहायता और मार्गदर्शन करवाती है। वे किस सैद्धान्तिक कार्य गठन का उपयोग करने का प्रयास कर रही हैं?
A. लेव वायगोत्सकी का सामाजिक संरचनावाद
B. बी.एफ. स्किनर का क्रिया प्रसूत अनूकूलन का सिद्धांत
C. जीरोम ब्रूनर का रचनावाद
D. जीन पियाजे का संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत

लेव वायगोत्सकी द्वारा दिए बच्चों के विकास का सिद्धांत किस पर आधारित है?
A. परिपक्वता और संस्कृति
B. भाषा और भौतिक जगत
C. भाषा और संस्कृति
D. भाषा और परिपक्वता

जेंडर एक ________ अवधारणा है।
A. मनोवैज्ञानिक
B. जैविक
C. सामाजिक 
D. शारीरिक 

नीता सभी प्रकार के जानवरों, पौधों, धातुओं और खनिजों की पहचान कर सकती है और उनका वर्गीकरण कर सकती है। हावर्ड गार्डनर के बहुबुद्धि सिद्धांत के अनुसार, वह कौन-सी बुद्धि का प्रदर्शन कर रही है?
A. अंत: वैयक्तिक
B. प्रकृतिवादी 
C. भाषाई
D. अंतरा वैयक्तिक

कक्षा में वैयक्तिक भिन्नताओं को संभालने हेतू एक प्राथमिक शिक्षिका को निम्न में से क्या करना चाहिए?
A. कक्षा में सबके लिए कड़े नियम बनाने चाहिए और उनकी अवज्ञा करने वाले बच्चों को दंडित करना चाहिए।
B. प्राथमिक स्तर पर कागज-पेंसिल आधारित मानक परिक्षण का उपयोग करना चाहिए।
C. सभी के लिए समान पाठ्यक्रम और अधिगम गति निर्धारित करनी चाहिए।
D. विद्यार्थियों को अधिगम के विविध अवसर प्रदान करने चाहिए।

रोहित को लगता है कि चोरी करना गलत है क्योंकि चोरी करने के व्यवहार की वजह से दूसरे लोग उसे निष्कासित कर देंगे। लोरेंस कोहलबर्ग द्वारा दिए नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार वह किस चरण को प्रदर्शित करता है?
A. अच्छा लड़का अच्छी लड़की उन्मुखीकरण
B. दंड और आज्ञाकारिता उन्मुखीकरण
C. सामाजिक व्यवस्था उन्मुखीकरण
D. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत

बच्चों द्वारा पूरे वर्ष के दौरान किए गए विभिन्न कार्यों का संग्रहण, जिसका लक्ष्य उनके प्रदर्शन का विवरण रखना है, ________ कहलाता है। 
A. रुबरिक
B. फ़ाइल
C. सूचना पत्रक
D. पोर्टफोलियो

एक प्रगतिशील स्कूल में दी गई शिक्षा बच्चों को ________ बनाती है।
A. सक्रिय अन्वेषक
B. सक्रिय अनुयायी
C. निष्क्रिय अनुयायी
D. निष्क्रिय अन्वेष्क

प्रवाह, विस्तारीकरण और लचीलापन निम्न में से किसके लक्षण हैं?
A. अहंकेंद्रिता
B. बाह्य-अभिप्रेरणा
C. सृजनात्मकता 
D. कार्यात्मक-स्थिरता

अस्थि बाधित समस्याओं का अनुभव करने वाले विद्यार्थियों के समावेशन हेतु क्या ज़रूरी है?
A. मानकीकृत पाठ्यक्रम
B. अवसंरचनात्मक अभिगम्यता
C. अधिकारियों का स्थिर दृष्टिकोण
D. विशेष विद्यालयों में स्थापन

पठन वैकल्य (डिस्लेक्सिया) को निम्न में से किस वर्ग में सम्मलित किया जाता है?
A. अधिगम विकारों का बहुक्रम
B. हल्की मानसिक मंदता
C. मनो-सामाजिक विकारों का बहुक्रम
D. बाल्यावस्था की सामान्य पेशीय अक्षमताएं  

निम्न में से कौन सा समावेशी अध्यापन का सिद्धांत नहीं है?
A. समानता 
B. पृथक्करण और नामीकरण 
C.

विविधता के लिए व्यवस्थित अनुकूलन

D. व्यक्तिगत विविधताओं को अपनाना

कथन (A): कुम्हार समुदाय से सम्बन्धित बच्चे संख्या संरक्षण से पहले द्रव्यमान सरंक्षण सीख लेते हैं।

तर्क/कारण (R): अधिगम और विकास एक सामजिक सांस्कृतिक सन्दर्भ में होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जब छात्र एक व्यवहार को अवलोकन द्वारा सीखते हैं, तो इस प्रक्रिया का प्रथम चरण क्या होता है?
A. प्रतिमान की क्रियाओं को याद रखना
B. प्रतिमान पर ध्यान केंद्रित करना
C. अपने द्वारा अनुकरण किए गए व्यवहार का आकलन
D. प्रतिमान के व्यवहार का दोहराना और अभ्यास करना

अधिगमकर्ताओं द्वारा की गई त्रुटियों को समझना एक अध्यापिका के लिए महत्वपूर्ण है क्योंकि:
A. वह ‘कमज़ोर’ और ‘तीव्र’ छात्रों की पहचान कर सकती है।
B. वह अधिगमकर्ताओं की चिंतन प्रक्रिया को समझ सकती है।
C. वह अधिगमकर्ताओं की लापरवाही के बारे में अभिभावकों को सूचित कर सकती है।
D. वह अधिगमकर्ताओं को पृथक और श्रेणीबद्ध कर सकती है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार अधिगम ________ होना चाहिए।
A. विषयवस्तु अभिमुखी
B. पाठ्यपुस्तक केन्द्रित
C. प्रयोगात्मक
D. व्यवहारात्मक 

परीक्षा के शुरू होने से पहले, तन्वी गहरे-लंबे श्वास भरती है। दुश्चिन्ता का सामना करने के लिए वह ________ तकनीक का प्रयोग कर रही है।
A. समस्या समाधान
B. भाव नियमन
C. परिहार्यता
D. खंडन

कोविड-19 महामारी में लॉकडाउन के दौरान बिना किसी के बढ़ावा दिए ही, रोहिणी अपनी बड़ी बहन के पास मौजूद कहानियों की पुस्तकों को पढ़ना पसंद करती है। रोहिणी एकः
A. प्रतियोगात्मक अधिगमकर्ता है।
B. स्वत: प्रेरित अधिगमकर्ता है।
C. प्रदर्शन अभिमुखी अधिगमकर्ता है।
D. बाह्य प्रेरित अधिगमकर्ता है।

बच्चों द्वारा ग्रहित वैकल्पिक संकल्पनाएं और भ्रांतियां क्या दर्शाती हैं?
A. अधिगम अक्षमता
B. किसी संप्रत्यय के बारे में सहज विचार
C. निराधार दावे
D. स्थायी संकल्पनात्मक ठहराव

निम्न में से कौन-सी शैक्षणिक योजनाएं एक प्राथमिक स्तरीय कक्षा के लिए प्रभावकारी है?

1. ​संकल्पना मानचित्रों का इस्तेमाल

2. ​अमूर्त से मूर्त संकल्पनाओं की ओर बढ़ना

3. ​विविध सामग्रियों का प्रावधान होना

4. कहानियों और उपाख्यानों का इस्तेमाल

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (iii), (iv)
C. (ii), (iii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

एक प्राथमिक शिक्षिका अपने छात्रों को सभी जानकारियों को कम से कम पाँच बार अपनी कापी में लिखने के लिए कहती है। शिक्षण की यह विधि –
A. अत्याधिक प्रभावकारी है क्योंकि पूर्वाभ्यास और पुनरावृति, विषयवस्तु के अर्थपूर्ण अधिगम में अत्यधिक सहायता करते हैं।
B. प्रभावकारी है क्योंकि किसी भी जानकारी की पाँच बार से कम पुनरावृत्ति करने से तत्काल भूलने की संभावना रहती है।
C. प्रभावकारी नहीं है क्योंकि केवल पूर्वाभ्यास करना अर्थपूर्ण अधिगम की उपयुक्त तकनीक नहीं है।
D. प्रभावकारी नहीं है क्योंकि पूर्वाभ्यास अर्थपूर्ण अधिगम की एक जटिल प्रक्रिया है।

निम्नलिखित में से कौन सी योजनाएं समस्या समाधान के लिए प्रभावशाली है?

(i) कलन विधि

(ii) अन्वेषण

(iii) बिना बोध के प्रयत्न-त्रुटि दोहराव

(iv) प्रकार्यात्मक आबद्धता

A. (i), (iv)
B. (i), (ii)
C. (ii), (iii)
D. (iii), (iv)

निम्न में से कौन-सा क्रियाकलाप बच्चों के सीखने में उनके पूर्व ज्ञान का उपयोग नहीं करता है?
A. रटना
B. विचारावेश
C. स्कीमा सक्रियता
D. संकल्पना मानचित्रण

शिक्षिका बच्चों को टोकन देती है और उन्हें आयताकार रूप में व्यवस्थित करने के लिए कहती है। मुराद यह निरीक्षण करता है कि यदि टोकन की संख्या 4, 9 और 16 है तो वह वर्ग बना पाता है लेकिन यदि टोकन की संख्या 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 15 है, तो वह एक वर्ग नहीं बना पाता। यह गतिविधि उसे समझने में मदद नहीं करती है।
A. प्रत्येक टोकन का आयतन
B. 16 तक की संख्याओं के गुणनखंड
C. पूर्ण वर्ग 
D. वर्गो का क्षेत्रफल

दी गई संख्याओं के गुणनफल का चयन कीजिए:

0.54 × 0.01 × 0.4

A. 2.16
B. 0.0216
C. 0.00216 
D. 0.216

\(23/4\) किग्रा और \(31/4\) किग्रा चीनी के पैकेटों से \(1/8\) किग्रा चीनी के कितने पैकेट बनाए जा सकते हैं?
A. 52
B. 48
C. 64
D. 36

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या पूर्ण वर्ग नहीं है?
A. 225
B. 222 
C. 625 
D. 169

दो अंकीय संख्या के दोनों अंकों का योग 12 है। यदि इस संख्या में से इस योग का तीन गुना घटा दिया जाए तो अंक पलट जाते हैं, तो संख्या है-
A. 75
B. 57
C. 48
D. 84

संख्या 24879 को 27 और 367842 को 23 से भाग करने पर आने वाले शेषफलों के योग को 4 से विभाजित किया जाता है। 4 से विभाजित करने पर शेषफल होगा-
A. 1
B. 0
C. 3
D. 2

दो संख्याओं को गुणा करने पर दाईं ओर चार शून्य मिलते हैं। यदि दोनों में से किसी एक संख्या के दाईं ओर दो शून्य हैं तो दूसरी संख्या के दाईं ओर के शून्यों की संख्या कितनी होगी?
A. अधिकतम एक
B. अधिकतम दो 
C. ठीक एक 
D. ठीक दो

पटना के एक स्टेडियम में दौड़ने के लिए सिर्फ 800 मीटर का ट्रैक है। यदि आप स्टेडियम की ट्रैक पर 20 कि.मी, की मैराथन दौड़ते हैं, तो आपको ट्रैक के कितने चक्कर लगाने होंगे?
A. 20
B. 16
C. 25
D. 40

एक आयत, जो वर्ग नहीं है, में कुल कितनी रैखिक और घूर्णी सममिती होती है?
A. 2
B. 8
C. 6
D. 4

निम्नलिखित में से कौन सा यंत्र या गतिविधि यह देखने के लिए उपयोग नहीं किया जा सकता कि दो कोण समान हैं या नहीं?
A. एक आयताकार पट्टी जो किनारे से एक स्थायी आयत से जुड़ी है और जिसको हिलाया-डुलाया जा सकता है।
B. रेखनी (रूलर)
C. चांदा (प्रोट्रैक्टर)
D. एक कोण (त्रिज्यखंड) का कट आउट जो दूसरे को अतिछादित करता है।

करुणा ने चार भूमिखंडो: भूमि A, भूमि B, भूमि C और भूमि D का परीक्षण किया जिनका क्षेत्रफल क्रमश: 20 मी. × 30 मी., 23 मी. × 27 मी., 24 मी. × 26 मी, और 25 मी. × 25 मी. है। उसे अधिकतम पेड़ लगाने के लिए कौन सी ज़मीन लेनी चाहिए?
A. भूमि A
B. भूमि C
C. भूमि D
D. भूमि B

भारत के मानचित्र पर दिल्ली से शिमला की दूरी 2.5 सेमी, दिल्ली से देहरादून की दूरी 1.5 सेमी, शिमला से मुंबई के बीच की दूरी 4.5 सेमी, शिमला से देहरादून की दूरी 2.0 सेमी है। मानचित्र का 1 सेमी जमीन पर 250 किमी दर्शाता है। हिया को देहरादून से शिमला होते हुए मुंबई की यात्रा करनी है। उसे कितनी दूरी तय करनी होगी?
A. 500 किमी
B. 1725 किमी
C. 1125 किमी
D. 1625 किमी

एक विद्यार्थी का स्कूल उसके घर से 5 किलोमीटर की दूरी पर है। यदि वह 100 मीटर प्रति मिनट की चाल से सुबह 7:45 पर चलना शुरू करता है, तब वह कितने बजे स्कूल पहुँच जाएगा?
A. सुबह 8:45 बजे
B. सुबह 8:35 बजे
C. सुबह 8:25 बजे
D. सुबह 8:30 बजे

-2 + 4 – 6 + 8 – 10 + 12  – _ _ _ _ _  + 100 का मान क्या है?
A. 25
B. 100
C. 0
D. 50

मीता केवल 2 रुपये के सिक्के इकट्ठा करना चाहती है। उसकी मां ने उसे अपना पुराना गुल्लक दिया और उस राशि को बदलकर 2 रुपये के सिक्के लाने को कहा। गुल्लक खोलने पर उसे 100 रुपये के 2 नोट, 20 रुपये के 3 नोट, 10 रुपये के 10 नोट, 5 रुपये के 50 सिक्के, 1 रुपये के 77 सिक्के और पचास (.50) पैसे के 98 सिक्के मिले। इस राशि के बदले उसे कितने 2 रुपये के सिक्के मिल सकते हैं।
A. 638
B. 386
C. 368
D. 736

कक्षा III की गणित की अध्यापिका ने अपने छात्रों को निम्नलिखित प्रश्न दिए:

\({equation} { {array}[b]{r} 256 \\ + 173 {array} }{ } {equation}\) \({equation} { {array}[b]{r} 28 \\ + 32 {array} }{ } {equation}\) \({equation} { {array}[b]{r} 129 \\ + 76 {array} }{ } {equation}\)
बाद में उन्होंने छात्रों को एक कार्य पत्रिका (वर्कशीट) हल करने के लिए दी जिसमें समरूप प्रश्न थे।

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन दी गई स्थिति के लिए उपयुक्त है?

A. यह एक संदर्भात्मक प्रश्न का उदाहरण है।
B. यह एक खुले सिरे वाले प्रश्न का उदाहरण है।
C. समय बचाने के लिए शिक्षिका को गृहकार्य के तौर पर ऐसे दस और प्रश्न हल करने के लिए छात्रों को कहना चाहिए था।
D. कार्य, ड्रिल और अभ्यास पर आधारित है तथा प्राथमिक स्तर पर हतोत्साहित होना चाहिए।

गणित के संदर्भ में क्रियामूलक ज्ञान (करके सीखना) से क्या अभिप्राय है?
A. पाठ्य-पुस्तक के प्रश्नों को करके अवधारणाओं का अधिगम
B. अवधारणा से संबंधित अर्थपूर्ण, क्रियाशील गतिविधियों द्वारा गणित में अवधारणा का अधिगम/को सीखना। 
C. स्वयं प्रश्नों को हल करना सीखना।
D. प्रश्नों को बहुत बार करके देखना जब तक क्रियाविधि रटकर स्मरण/याद न हो जाए।

कक्षा में ‘आंकड़ों का प्रबंधन’ की अवधारणा सम्मिलित करती है:

a) आंकड़ों का निरूपण

b) आंकड़ों का विश्र्लेषण

c) आंकड़ों का एकत्रीकरण

d) आंकड़ों का संग्रहण

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. b और d
B. a और d
C. a और c
D. a, b और c

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार “प्रौद्योगिकी गणितीय अन्वेषण में सहायता कर सकती है और छात्रों को संलग्न (व्यस्त) करने में सहायक हो सकती है।” अत:
A. कैलकुलेटर के उपयोग की अनुमति विद्यालय की सभी परीक्षाओं में देनी चाहिए।
B. पेपर-पेंसिल की कलन विधि को समाप्त कर देना चाहिए।
C. तकनीकी का उपयोग गणित में अमूर्त अवधारणाओं के शिक्षण अधिगम को सुसाध्य बनाने के लिए किया जा सकता है।
D. कक्षा में श्यामपट्टों को स्मार्ट बोर्ड से बदल देना चाहिए।

यूनिसेफ समर्थित पहल ‘बाला (BALA)’ है:
A. बिल्डिंग एज़ लर्निंग एड
B. बुक्स एज़ लर्निंग एड
C. बुलेटिन बोर्ड एज़ लर्निंग एड
D. ब्लैक बोर्ड एज़ लर्निंग एड

‘पैटर्न को पहचानना और उनको पूर्ण करना’ प्राथमिक स्तर पर गणित पाठ्यक्रम का एक अनिवार्य भाग है जो
A. छात्रों को गणितीय पहेलियाँ हल करने में सहायता करता है।
B. छात्रों में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है तथा संख्या और संक्रियाओं के गुणों को समझने में सहायता करता है।
C. छात्रों में सर्जनात्मकता और कला कौशल की विशेषताओं को विकसित करता है।
D. छात्रों को उच्च गणित में भाग लेने (संग्लग्न करने) के लिए तैयार करता है।

कक्षा III में आकलन के लिए, गणित के अध्यापक ने छात्रों की निम्नलिखित पैमानों पर जैसे- संकल्पनात्मक समझ, गणितीय विवेचन, गणित के प्रति उनकी अभिवृत्ति, नए प्रश्नों को हल करना, प्रश्नों को हल करने हेतु बहुल विधियों को ढ़ूंढ़ना इत्यादि के लिए, उनकी प्रगति को रिकॉर्ड (लिपिबद्ध) किया। इस प्रकार के आकलन से प्राप्त जानकारी सबसे कम उपयोगी होगी-
A. विद्यार्थियों को उनके प्राप्त अंकों के वरीयता क्रम से व्यवस्थित करने के लिए।
B. विद्यार्थियों की अभिवृत्ति को समझने के लिए।
C. विद्यार्थियों द्वारा दिए गए गलत जवाबों वाले प्रश्नों को समझने के लिए।
D. विद्यार्थियों को प्रतिपुष्टि प्रदान करने के लिए और उनकी आवश्यकताओं पर आधारित शैक्षिक योजनाओं के विकास के लिए।

एक बच्चा कहता है कि \(1/2, 1/3\) से छोटा होता है क्योंकि 2, 3 से छोटा होता है। इस गलत धारणा (भ्रान्ति) के निवारण हेतु इनमें से कौन सी तकनीक सबसे कम मददगार होगी-
A. दोनों भिन्नों का चित्रात्मक निरूपण देना।
B. विभिन्न उदारणों में पेपर फोल्डिंग की सहायता लेना और भिन्नों की तुलना करना।
C. वास्तविक जीवन की वस्तुओं का उपयोग करके दोनों भिन्नों की साकार कल्पना करने में छात्र की मदद करना।
D. बच्चे को व्याख्या देना कि भिन्नों में हर की संख्या के बड़े होने का अर्थ भिन्न का छोटा होना होता है।

स्वत: शोध (ह्यूरिस्को) शब्द का अर्थ है:
A. अधिगम करना
B. खोज करना
C. विचार करना
D. जानना

सुश्री जेनी, कक्षा II की अध्यापिका ने अपने छात्रों से पूछा, यदि आपके पास 3 दहाई हैं और आपको 3 इकाई इसमें से निकालनी हैं, तो शेष संख्या क्या मिलेगी? इस पर एक छात्र ने उत्तर दिया “इसका उत्तर शून्य है।” इस त्रुटि के संशोधन के लिए, सुश्री जेनी को सर्वप्रथम बल देना चाहिए:
A. व्यवकलन की केवल मानक कलन विधि के शिक्षण पर
B. अभ्यास के लिए इसी प्रकार के और ज्यादा प्रश्न देने पर
C. पहले योग की संक्रियाओं को सुदृढ़ करने पर और फिर व्यवकलन की ओर बढ़ने पर
D. विभिन्न क्रियाशील अनुभवों द्वारा स्थानीय मान की अवधारणा को सुदृढ़ करने पर

निम्न में से कौन सा समय को मापने का कौशल नहीं है?
A. एक घटना की अवधि ज्ञात करना
B. घड़ी में समय देखना
C. रात में तारों की स्थिति का अनुमान लगाना
D. समय मापने की अलग-अलग इकाईयों के बीच संबंध स्थापित करना

हस्तकौशल सामग्री या प्रतिमान, स्थिर चित्र, लिखित संकेत, मौखिक और लिखित भाषा, वास्तविक संसार की स्थितियां या संदर्भ ऐसे पाँच तरीके हैं, जो ___________ प्रदर्शित करते हैं।
A. गणितीय पाठ्यक्रम
B. गणितीय शब्दावली
C. गणितीय विचार
D. ज्यामितीय उपपत्ति

प्राथमिक स्तर पर गणितीय पहेलियों को हल करना किसमें सहायक होता है? 
A. छात्रों को मनोरंजित करने के लिए।
B. कक्षा में प्रतिभाशाली छात्रों को पहचानने में।
C. समस्या-समाधान के कौशल को प्रोत्साहित करने के लिए।
D. समस्या-समाधान के कौशल को स्मृति-विलोप (अन-लर्न) करने में।

वैन हीले के ज्यामिति विवेचन के सिद्धांत के प्रतिमान के अनुसार, निम्न में से कौन सा स्तर विश्लेषण स्तर का उदाहरण है?
A. सीमा जानती है कि एक समद्विबाहु त्रिभुज की दो बराबर भुजाएँ और दो बराबर कोण होते हैं।
B. सीमा एक त्रिभुज के रूप में एक आकृति की पहचान करती है जो तीन सीधी रेखाओं से बंद होती है। 
C. सीमा जानती है कि एक समद्विबाहु त्रिभुज सममित होता है, इसलिए इसके आधार कोण बराबर होने चाहिए।
D. सीमा मानती है कि सभी समद्विबाहु-त्रिभुज त्रिभुज हैं लेकिन सभी त्रिभुज समद्विबाहु-त्रिभुज नहीं हैं।

एक कक्षा में, निम्नलिखित कथनों में से कौन सा गणित अधिगम में लैंगिक पक्षपात का सूचक है?
A. गणित की पाठ्य पुस्तकों में महिला गणितज्ञों की सफलताओं का उल्लेख किया जाना महत्वपूर्ण है।
B. गणित में उच्चतर शिक्षा के लिए लड़कों और लड़कियों, दोनों को ही समान अवसर मिलने चाहिए।
C. गणित अधिगम के लिए लड़कियों और लड़कों को एक समान अवसर दिए जाने चाहिए।
D. लड़कों में गणित की सफलता का श्रेय उनके सामर्थ्य को दिया जाता है जबकि लड़कियों में सफलता का श्रेय उनके प्रयासों को दिया जाता है।

निम्न में से कौन सा उपकरण अवलोकन की तकनीक पर आधारित है?
A. प्रदत्त कार्य
B. पोर्टफोलियो (फाइल)
C. कार्यपत्रक
D. कागज पेंसिल टेस्ट

ई.वी.एस पढ़ाने का निम्न में से कौन सा उद्देश्य शिक्षा के सतत विकास में महत्व को दर्शाता है?
A. प्रारूप तथा संरचना के कौशलों पर बल देना
B. बच्चे को अन्वेषण के क्रिया कलापों में सम्मिलित करना
C. तकनीक एवं गुणात्मक कौशलों का विकास करना
D. समानता, न्याय, शान्ति तथा मानव के अधिकारों एवं मर्यादा के सम्मान के विषयों पर समालोचना करना

यह उत्तराखण्ड का एक स्थान है तथा यह एक महत्वपूर्ण पर्यटन स्थल है। यह अरण्य बाघ के संरक्षण से संबंधित है। इस जगह की पहचान कीजिए-
A. वाल्मीकि पार्क
B. दुधवा पार्क
C. बक्सा पार्क
D. कॉर्बेट पार्क

झारखण्ड की प्रमुख फसल है:
A. मूंगफली
B. मक्का
C. चावल
D. गेहूं

उसे चुनें जो दूसरों से अलग है; झील, पर्वत, तालाब, नदी, झरना 

A. तालाब
B. झरना 
C. पर्वत
D. झील

निम्नलिखित में से कौन दक्षिण अमेरिका से आने वाले व्यापारियों द्वारा हमारे देश में लाया गया था?

A. पत्ता गोभी
B. टमाटर
C. मटर
D. भिन्डी

हमारे देश के उन तीन राज्यों का समूह कौन-सा है जिनके समुद्र तट अरब सागर पर हैं?
A. केरल, कर्नाटक, महाराष्ट्र
B. आंध्र प्रदेश, केरल, कर्नाटक
C. गुजरात, महाराष्ट्र, पश्चिम बंगाल
D. गुजरात, महाराष्ट्र, तमिलनाडु

कर्नाटक में किसानों द्वारा खेत की मिट्टी को खोदकर नरम करने के लिए उपयोग किए जाने वाले औजार को क्या कहते हैं?
A. कूरिगे
B. इलिगे 
C. खूंटी 
D. खुरपी

मधुबनी चित्रकला बहुत पुरानी है। त्यौहार और खुशी के अवसरों पर मधुबनी घरों के आँगनों और दीवारों पर मधुबनी चित्रकला के चित्र बनाए जाते हैं। मधुबनी भारत के एक राज्य का एक प्रसिद्ध जिला है जिसका नाम है-
A. बिहार
B. उत्तराखण्ड
C. पश्चिम बंगाल
D. उत्तर प्रदेश

क्षेत्र भ्रमण के माध्यम से ईवीएस के प्रामाणिक और सार्थक अधिगम के लिए एक शिक्षक निम्नलिखित में से किसका उपयोग कर सकता है?

(A) संरचनात्मक कार्य पत्रक

(B) असंरचनात्मक कार्य पत्रक

(C) भ्रमण के लिए औपचारिक निर्देश

(D) छात्रों के समूह एवं उनके नेता का गठन करना

A. B, C तथा D
B. केवल B तथा D
C. केवल A तथा D
D. A, C तथा D

प्राथमिक स्तर पर ई.वी.एस की विषयवस्तु आपस में संबंधित एवं अंतः संबंधित है क्योंकि –
A. ई.वी.एस का स्वरूप एकीकृत है। 
B. ई.वी.एस का स्वरूप विषय पर आधारित है। 
C. ई.वी.एस का स्वरूप अनुशासनीय है। 
D. ई.वी.एस का स्वरूप एकल विषय है। 

निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण-अध्ययन की कक्षा में विद्यार्थियों द्वारा पसंद किया जाएगा?
A. पाठ का स्पष्ट सारांश
B. एकल कार्य
C. चित्रकला और शिल्पकला
D. गृहकार्य का आकलन

निम्न में से कौन सा ई.वी.एस के पाठ्यक्रम का एक उप-विषय है?
A. खाद्य पदार्थ
B. रिश्तें
C. आश्रय 
D. जल

निम्नलिखित में से कौन सी एक परिवहन की अन्य चार विधाओं से भिन्न है?

ट्रेन, बस, जहाज, तांगा, साइकिल रिक्शा 

A. जहाज
B. साइकिल रिक्शा
C. बस
D. तांगा

उस वैज्ञानिक का नाम, जिसने मटर के पौधों के साथ प्रयोग किए और अपने प्रेक्षणों के आधार पर यह निष्कर्ष निकाला कि पौधों में कुछ लक्षण ऐसे होते हैं जो जोड़ों में पाए जाते हैं, जैसे- लम्बे अथवा बौने, पीले अथवा हरे, खुरदरे अथवा चिकने आदि हैं?
A. जॉर्ज मेस्ट्रल
B. ग्रेगोर मेण्डल
C. चार्ल्स डारविन
D. एम.एस. स्वामीनाथन

पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में छात्रों को निम्नलिखित में से किसका अवसर मिलता है?
A. परिभाषा सीखने का
B. वर्णन करने का
C. प्रश्न पूछने का
D. अवधारणाओं का कथन देने का

निम्न में से कौन से क्रिया कलाप/क्रिया कलापों का सुझाव “हमारे भोजन का उत्पादन कौन करता है” थीम-खाद्य के प्रश्न को संबोधित करने के लिए उपयुक्त है?

(A) किसानों के वृत्तांतों को साझा करना।

(B) किसी खेत में जाना एवं अवलोकन करना।

(C) अंकुरण के लिए अनुकूल परिस्थितियों के लिए प्रयोग करना।

(D) कुछ डबलरोटी एवं अन्य खाद्य पदार्थ को कुछ दिनों के लिए रख देना।

A. A, C तथा D
B. B, C तथा D
C. A, B तथा C
D. A, B, C तथा D

स्तंभ I और II को सुमेलित कीजिए 

A. A – III, B – IV, C – I, D – II
B. A – III, B – I, C – IV, D – II
C. A – III, B – II, C – I, D – IV
D. A – I, B – IV, C – III, D – II

निम्नलिखित में क्या पर्यावरण अध्ययन की कक्षा में शिक्षक के लिए आसान है?
A. विद्यार्थियों को व्यस्त रखना
B. विद्यार्थियों को सूचना देना
C. विद्यार्थियों के विचारों को महत्व देना
D. विद्यार्थियों को सीखने के अवसर प्रदान करना

रचनात्मक आकलन की तकनीक का चयन कीजिए:
A. सहपाठी आकलन
B. पोर्टफ़ोलियो
C. प्रदत्त कार्य
D. क्रम निर्धारण मापनी 

केंचुओं को किसानों का मित्र माना जाता है। इसके लिए निम्नलिखित में से उचित कारणों को चुनिए:

(A) केंचुए जिस खेत मे रहते हैं वहाँ की मृदा में छेद बनाकर उसे पोली (नरम) बनाते हैं।

(B) केंचुओं द्वारा बनाए गए छेदों से मृदा को वायु और जल आसानी से प्राप्त हो जाते हैं।

(C) केंचुए खरपतवार को खाते हैं जिससे मुख्य फसल को सुरक्षा मिलती है।

(D) केंचुए मृत पत्तियों और पौधों को खाते हैं। केंचुओं के मल मृदा को अधिक उपजाऊ बनाते हैं।

A. A, B और C
B. A, B और D
C. C, D और A
D. B, C और D

एन.सी.ई.आर.टी. की ई.वी.एस. पाठ्यपुस्तक में कक्षा 5 के अध्याय 21 के माध्यम से मेंडल की कहानी “पिता की तरह बेटी” देने का उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?

A. आनुवांशिकता के सिद्धांतों को प्रस्तुत करना।

B. हमारी व्यक्तिगत पहचान किस प्रकार परिवार से प्राप्त वंशानुगत गुणों से बनती है, इसको केन्द्रित करना।

C. वैज्ञानिक प्रयोगों की प्रक्रिया द्वारा विद्यार्थियों को प्रेरित करना।

D. वैज्ञानिकों के सतत् परिश्रम की विशेषता को केन्द्रित करना।

A. B, C और D
B. केवल A और D
C. A, C और D
D. A, B, और C

विद्यार्थी किस प्रकार ई.वी.एस में सीख रहे हैं, इसका आकलन करने के लिए निम्न में से कौन सा सूचक उपयोग किया जा सकता है?
A. प्रत्याह्वान
B. विचार-विमर्श
C. स्मरण
D. बता देना / स्पष्ट कर देना

निम्नलिखित में से क्या पर्यावरण-अध्ययन के अधिगम का प्रभावशाली संसाधन है?
A. चार्ट
B. किस्से
C. मॉडल
D. कार्यपत्रक

मधुमक्खियों के बारे में नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए।

(A) प्रत्येक छत्ते में एक रानी मक्खी होती है जो अण्डे देती है।

(B) एक छत्ते में केवल कुछ नर मक्खियां होती है।

(C) नर मक्खियां छत्तों के लिए बहुत महत्वपूर्ण होती है।

(D) छत्ते में अधिकांश मक्खियां श्रमिक मक्खियाँ होती हें।

(E) नर मक्खियाँ शहद के लिए फूलों का रस एकत्र करती है।

इनमें से सही कथन है –

A. A, C, D और E
B. A, B और D
C. A, B और E
D. A, B, C और E

एक कार एक शहर X से 07.30 बजे चलकर शहर Y में 22.30 बजे पहुंचती है। यदि दोनों शहरों के बीच की दूरी 540 किलोमीटर है, तब कार की औसत चाल होगी?
A. 36 मीटर/सेकंड
B. 10 मीटर/सेकंड
C. 24 मीटर/सेकंड
D. 20 मीटर/सेकंड

नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए:

(A) महाराष्ट्र के लोगों को सहजन के फूलों के पकौड़े खाना अच्छा लगता है।

(B) जम्मू और कश्मीर के लोग केले के फूलों की सब्जी पसन्द करते हैं।

(C) उत्तर प्रदेश, में रहने वाले लोगों को कचनार के फूलों की सब्ज़ी पसन्द है।

इनमें से सही कथन है/हैं:

A. केवल B
B. A और C
C. केवल C
D. A और B

ई.वी.एस का स्वरूप निम्नलिखित में से किस कारण से बाल-केन्द्रित है? 
A. ई.वी.एस के प्रत्ययों एवं विषयों का शिक्षण
B. विद्यार्थियों का सामाजिक-भावनात्मक कौशलों का विकास
C. अनुभव द्वारा सीखने पर केन्द्रित होना
D. विद्यार्थी के व्यवहार में इच्छित बदलाव

हमारे देश के किस एक राज्य/ केन्द्रशासित प्रदेश में खेती के लिए जंगल की भूमि सारे ग्राम वासियों की सांझी होती है, अलग-अलग परिवारों की नहीं होती है?
A. लद्दाख
B. पुद्दचेरी
C. छत्तीसगढ़
D. मिज़ोरम

एन.सी.ई.आर.टी का ई.वी.एस का अध्याय 23 ‘पोचमपल्ली’ ________ पर आधारित है। 
A. वास्तविक स्थानों
B. वास्तविक घटनाओं 
C. वास्तविक लोग व उनके अनुभव
D. वास्तविक चित्र

निम्नलिखित में से कौन से दो उपचारात्मक शिक्षण के मुख्य उद्देश्य हैं?

a. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य विद्यार्थियों की शिक्षा में सुधार करना है।

b. उपचारात्मक शिक्षण का अर्थ है शिक्षकों द्वारा अपने शिक्षण में परिवर्तन करना।

c. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य शिक्षकों को अपने शिक्षार्थियों को समझने में मदद करना है।

d. उपचारात्मक शिक्षण का उद्देश्य माता-पिता को यह बताना है कि कुछ विद्यार्थियों को सुधार की आवश्यकता क्यों है

A. a और b
B. c और d
C. a और d
D. c और b

कथन (A): बालक और बाल्यावस्था के बारे में सामान्यीकृत दावा करना कठिन हैं क्योंकि इसमें बहुत बहुलता/ विविधता है।

तर्क (R): बाल्यावस्था एक सामाजिक-सांस्कृतिक संकल्पना है।

सही विकल्प चुनें।
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

निम्नलिखित में से कौन सा कथन बच्चे की सामाजीकरण की प्रक्रियाओं की सही व्याख्या है?
A. बच्चे के संभाव्य गुण/अंतर्निहित शक्तियाँ आनुवंशिक सामग्रियों के पोषित होने का निश्चित परिणाम है।
B. बच्चे को सामाजिक परिवेश के द्वारा पूरी तरह से ढाला जा सकता है।
C. बच्चे का विकास सिर्फ उसके भाग्य द्वारा निर्धारित किया जाता है और उसमे न तो आनुवंशिकता की कोई भूमिका है और न ही परिवेश की 
D. बच्चों का विकास आनुवांशिक और परिवेशीय कारकों का जटिल पारस्परिक प्रभाव है।

पियाजे के विकास सोपान सिद्धांत का सही विकास चरण क्रम पहचानिए I
A. मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक, पूर्व संक्रियात्मक, संवेदीगामक
B. संवेदीगामक, पूर्व संक्रियात्मक, मूर्त-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक
C. औपचारिक संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, पूर्व-संक्रियात्मक, संवेदीगामक
D. पूर्व-क्रियात्मक, संवेदीगामक, मूर्त-संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प पियाजे के सिद्धांत की आलोचना को प्रस्तुत करता है?
A. पियाजे को यह विश्वास नहीं था कि बच्चे बुद्धिमान होते हैं।
B. पियाजे ने पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में बच्चों की क्षमताओं को कम करके आंका था।
C. पियाजे ने बच्चों को ज्ञान की सक्रिय संरचना करने वाला नहीं माना था।
D. पियाजे में विकास की प्रक्रिया को सतत माना था।

लॉरेन्स कोहलबर्ग के अनुसार बच्चों का नैतिक चिंतन बाह्य पुरस्कार और दंड द्वारा किस स्तर में नियंत्रित होता है?
A. पूर्व-पारंपरिक
B. पारंपरिक
C. उत्तर पारंपरिक
D. नैतिक सम्बन्धवाद

जीन पियाजे के अनुसार मानव-शिशु में कौनसी प्रवृत्तियां और प्रतिक्रिया जन्म-जात होती हैं?
A. अनुकूलन
B. स्कीमा
C. मानस-चित्र
D. संचालन

लेव वायगोत्स्की के अनुसार नए ज्ञान की संरचना किस क्षेत्र में होती है, उस क्षेत्र के बीच मे –
A. जो कि बच्चा जानता है और उसमे जानने का सामर्थ्य है।
B. जो कि बच्चा जानता है और जो उसकी पहुँच के बहुत बाहर है।
C. जो कि बच्चा जानना चाहता है और शिक्षक के विचार से जिसका बच्चे को ज्ञान होना चाहिए।
D. जो कि बच्चा जानना चाहता है और उसके अभिभावकों के विचार से जिसका उसे ज्ञान होना चाहिए।

कक्षा में एक बच्चा अपने सहपाठियों को उसी तरह मारता है जैसे उसने घर पर दंडित होते देखा है। यह उदाहरण है-
A. संरचनावाद
B. अवलोकन अधिगम
C. सामाजिक संरचनावाद
D. मानववादी अधिगम

एक “बाल केन्द्रित कक्षा” में क्या होना चाहिए?

1. बहुत से संसाधनों का प्रावधान

2. लचीले समूहीकरण पर आधारित हो

3. पाठ्य पुस्तक ज्ञान का एकमात्र आधार

4. छात्रों की सक्रिय सहभागिता

5. एक संरचित पाठ्यक्रम और योग्यात्मक आकलन
A. (i), (ii) और (iv)
B. (i), (iii) और (v)
C. (i), (iv) और (v)
D. (i), (iii) और (iv)

हॉवर्ड गार्डनर के सिद्धांत के अनुसार –
A. बुद्धि एक ऐकिक संरचना है I
B. ​बुद्धि एक व्यापक क्षमता है जो संचित ज्ञान और अनुभव पर निर्भर है I
C. बुद्धि को तीन प्राथमिक मानसिक क्षमताओं में वर्गीकृत किया जा सकता है I
D. बुद्धि को विविध स्वतंत्र बुद्धियों में विभाजित किया जा सकता है जिसमें प्रत्येक का एक अद्वितीय जैविक आधार है I

किसी शिक्षक को ‘अधिगम के लिए आकलन‘ सुनिश्चित करने के लिए –
A. अंको के आधार पर विद्यार्थियों में तुलना करना चाहिए।
B. प्रत्येक बच्चे के कार्य का विश्लेषण करना और उनके अवबोध में अंतराल को ज्ञात करना चाहिए।
C. किसी आकलन परीक्षा में केवल हाँ-ना के प्रश्न होने चाहिए।
D. बच्चों की स्मरण शक्ति को पेपर-पेन्सिल परीक्षा द्वारा परखना चाहिए।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 द्वारा सुझाई गयी समग्र, 360- डिग्री बहुआयामी रिपोर्ट क्या प्रस्तावित करती है?
A. योगात्मक आकलन
B. यंत्रवत् याद करने के कौशल का आकलन
C. विद्यार्थियों को पेपर पेन्सिल परीक्षा आधारित श्रेणियों में बाँटना
D. स्व:आकलन और समसमूह आकलन का समावेश

विभिन्न भाषीय पृष्ठभूमि से आने वाले विद्यार्थियों की कक्षा में एक शिक्षिका को क्या करना चाहिए?
A. जब भी विद्यार्थी अपनी मातृभाषा में बात करें तब उन्हें हतोत्साहित करना। 
B. कक्षा में प्रसंशात्मक संस्कृति उत्पन्न करना जिसमें विद्यार्थियों को अपनी भाषा और बोली के बारे में बात करने को प्रोत्साहित किया जाये। 
C. विद्यार्थियों को बोलना कि वे केवल विद्यालय द्वारा निर्धारित मानक भाषा में बात करें। 
D. वह विद्यार्थी जो उपेक्षित समुदाय से आते हैं उनको घर पर ट्यूशन रखने को कहना। 

एक शिक्षिका अपने कक्षा में जेंडर(लैंगिक) रूढ़िबद्धता में लचीलेपन को कैसे बढ़ावा देगी?
A. लड़कियों की ‘स्त्रीवादी’ व लड़कों को ‘पुरुषवादी’ विशेषताओं को और प्रोत्साहित करके 
B. लडकों व लडकियों को अलग अधिगम कार्य देकर जिसके लिए वह आनुवांशिक रूप से तैयार हैं।
C. जेंडर उपयुक्त अपेक्षाएं रखकर – लडकियां भाषा में अच्छा करेंगी व लड़के गणित में 
D. व्यक्तियों को गैर रूढ़िबद्ध भूमिकाओं में प्रस्तुत करके 

अपनी पीढ़ी से पहली बार स्कूल जाने वाले विद्यार्थियों की शिक्षा के लिए एक शिक्षकों को क्या करना चाहिए?
A. इनमें असफलता का डर पैदा करना चाहिए ताकि यह दबाव व तनाव में काम करें।
B. इनकी संस्कृति का सम्मान करते हुए इन्हें स्कूल की भाषा व संस्कृति से परिचित करवाना चाहिए।
C. इनके लिए अलग कक्षा बनानी चाहिए ताकि यह दूसरे विद्यार्थियों पर नकारात्मक प्रभाव न डाल पायें।
D. इनसे कोई अपेक्षा नहीं रखनी चाहिए क्योंकि इनमें से बहुत से विद्यार्थी शिक्षण के लायक नहीं हैं।

कथन (A): विविध प्रकार की सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के विद्यार्थियों की कक्षा सभी विद्यार्थियों के अधिगम के अनुभवों को बढ़ाती है।

तर्क (R): समावेशन से केवल उन्हीं विद्यार्थियों को लाभ होता है जो दृष्टि-बाधित/श्रवण रुप से बाधित हैं या जिन्हें विकार हैं।

सही विकल्प चुनें।
A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

एक दृष्टिबाधित छात्र के लिए एक शिक्षक को क्या शैक्षणिक प्रावधान करने चाहिए?
A. बहुत से सूक्ष्म मुद्रण संसाधनों का इस्तेमाल करना चाहिए।
B. मौखिक संकेतों का इस्तेमाल करना चाहिए ताकि उनको कल्पना करने के अवसर मिलें।
C. बहुत से दृश्य प्रदर्शन देने चाहिए।
D. ब्लैकबोर्ड पर बहुत कार्य करना चाहिए।

विद्यार्थी जिन्हें अधिगम विकार है के सीखने के लिए निम्न में से कौन-सी कक्षा संस्कृति उपयुक्त हैं?
A. सख्त पाठ्यचर्या का पालन करना
B. विविध शिक्षाशास्त्रीय पद्धतियाँ अपनाना
C. मानकीकृत आकलन निश्चित करना
D. त्रुटियों और गलतियों के लिए असहनशीलता रखना

प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की पहचान कैसी की जा सकती है?

(i) चुनौतीपूर्ण कार्यों के लिए तत्परता द्वारा

(ii) किसी बाहरी अभिप्रेरणा के बिना काम करने की अक्षमता द्वारा

(iii) मौलिक सोच द्वारा

(iv) कई समाधानों के बारे में सोचने की क्षमता द्वारा

A. (i), (ii)
B. (iii) और (iv)
C. (i), (iii), और (iv)
D. (i), (ii), (iii) और (iv)

निम्न में से अध्यापक द्वारा अपनाई कौन-सी तकनीक संरचनात्मक शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में हानिकारक है?
A. विद्यार्थियों को कार्य सौंपते हुए उनकी अधिगम-गति का ध्यान रखना 
B. अच्छा प्रदर्शन ना करने वाले बच्चों को प्रेरित करने के लिए ‘काले स्टार’ देना 
C. अधिगम के आकलन हेतु विविध तरीके अपनाना
D. विद्यार्थियों के सामाजिक सन्दर्भ के प्रति संवेदनशील और विचारशील होना

क्या कक्षा में सहज ज्ञान चिंतन को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए?
A. हाँ, बच्चों का सहज ज्ञान और अनुमान, उनके संज्ञात्मक तर्क को विकसित करने में सहायता करते हैं।
B. नहीं, सहज ज्ञान केवल कल्पना है और उसे अलग ही रखना चाहिए।
C. हाँ, परन्तु शिक्षक को तुरन्त ही बच्चों को सही उत्तर बता देने चाहिए।
D. नहीं, सहज ज्ञान चिंतन व्यक्तिपरक और अवैज्ञानिक है।

कथन (A): दृश्यों के एक संग्रह का इस्तेमाल करने और उसके बाद अधिगमकर्ताओं के पूर्व अनुभवों के आधार पर चर्चा करना, अधिगमकर्ताओं में संकल्पनात्मक समझ को बढावा देगा I

तर्क (R): अधिगमकर्ताओं उन्हें दी गयी सामग्री/क्रियाकलापों के आधार पर उनके मौजूदा विचारों को नए विचारों से जोड़ कर सक्रिय रूप से अपने ज्ञान की संरचना करते हैं I

सही विकल्प चुनें I

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है I

बच्चे ______ तरीके से सीखते हैं और ______ तरीके से नहीं सीखते हैं?
A. वर्तुलाकार, एकरेखीय
B. एकरेखीय, वर्तुलाकार
C. यंत्रिकतावादी, संरचनावादी
D. निर्देशात्मक, संरचनावादी

अधिगम हेतु एक प्रेरक वातावरण देने के लिए, शिक्षक को –
A. विद्यार्थियों की भावनाओं पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए और संज्ञानात्मक पहलुओं की उपेक्षा करनी चाहिए। 
B. संज्ञानात्मक पहलुओं पर ध्यान देना चाहिए और विद्यार्थियों की भावनाओं की उपेक्षा करनी चाहिए।
C. यह मानना चाहिए की भावनात्मक और संज्ञानात्मक पहलू एक दूसरे को प्रभावित करते हैं। 
D. यह मानना चाहिए की भावनात्मक और संज्ञानात्मक पहलुओं में कोई सम्बन्ध नहीं है। 

विद्यार्धियों के सार्थक शिक्षण को प्रोत्साहित करने के लिए विद्यार्थियों को _______ लक्ष्यों के लिए प्रेरित किया जाना चाहिए बजाए _______ लक्ष्यों के।

A.

अवबोध, उपलब्धि

B.

उपलब्धि, अवबोध

C.

असफलता से बचने के, असफलता स्वीकारने के

D.

असफलता स्वीकारने के, असफलता से बचने के

विद्यार्थियों के काम में त्रुटियाँ क्या इंगित करती हैं?
A. विद्यार्थियों के अन्य समकक्षियों की तुलना में संज्ञानात्मक क्षमता।
B. विद्यार्थियों का निरुत्साह क्योंकि सीखना पूरी तरह बाहरी पुरस्कार पर निर्भर है।
C. वयस्कों के सीधे निर्देशों के अभाव में विद्यार्थियों की अर्थपूर्ण सीखने कि अक्षमता।
D. विद्यार्थियों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप में भिन्न है।

समस्या समाधान की निम्नलिखित प्रक्रियाओं का उनके वर्णन से मिलान कीजिए –

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (i), (b) – (iv), (c) – (ii), (d) – (iii)
C. (a) – (iii), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iv)
D. (a) – (ii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (iii)

अधिगम व्यक्तिगत और पर्यावर्णीय कारकों से महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित होता है। इस सन्दर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. अभिरुचि और अभिवृत्ति दोनों व्यक्तिगत कारक है।
B. कक्षायी शिक्षाशास्त्र और अवधान दोनों व्यक्तिगत कारक है।
C. रूचि और समुदाय दोनों पर्यावर्णीय कारक हैं।
D. उम्र और विद्यालय दोनों पर्यावर्णीय कारक हैं।

एक सामाजिक संरचनात्मक परिप्रेक्ष्य में अधिगम व ज्ञान –
A. शिक्षक द्वारा अधिगमकर्ताओं को प्रसारित किया जाता है।
B. अधिगमकर्ताओं द्वारा स्वतंत्र रूप से खोजा जाता है।
C. शिक्षक की मदद से अधिगमकर्ताओं द्वारा सह-संरचित होता है।
D. केवल पाठ्यपुस्तकों द्वारा निर्देशित व निर्धारित होता है।

चार अंकों की एक संख्या 4ba5, संख्या 55 से विभाज्य है I तब, (a – b) का मान क्या है?
A. 3
B. 2
C. 1
D. 0

\(2/3\) × 3\(1/3\) बराबर है
A. 3\(2/9\)
B. 2\(2/9\)
C. 3\(2/3\)
D. 2\(2/3\)

​-45 × 109 इनमें से किसके बराबर नहीं है?
A. (-45) × 9 + (-45) × 100
B. (-45) × (100 + 9)
C. -45 × 100 + 9
D. (-40 – 5) ​× 109

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
A. दो संख्याओं के HCF और LCM क्रमश: 12 और 108 हैं।
B. दो संख्याओं के LCM और HCF क्रमश: 180 और 25 हैं I
C. दो संख्याओं के LCM और HCF क्रमश: 196 और 28 हैं।
D. दो संख्याओं के HCF और LCM क्रमश: 15 और 210 हैं।

यदि A और B अंक हैं तथा A3 + 8B = 150 है, तो A – B का मान है:
A. 1
B. 2
C. -2
D. -1

एक बेलन की ऊँचाई और आधार त्रिज्या क्रमशः 30 cm और 6 cm हैं तथा दूसरे बेलने की ऊँचाई और आधार त्रिज्या क्रमश: 15 cm और 12 cm हैं। पहले बेलन के आयतन का दूसरे बेलन से आयतन का अनुपात है:
A. 2 : 3
B. 3 : 2
C. 1 : 2
D. 1 : 1

एक आयत का परिमाप 104 सेमी है तथा इसकी लंबाई और चौड़ाई का अनुपात 8 : 5 है। इस आयत का क्षेत्रफल कितना है?
A. 640 सेमी2
B. 680 सेमी2
C. 1280 सेमी2
D. 1360 सेमी2

किसी वर्ग का क्षेत्रफल, भुजाओं 20 सेमी, 48 सेमी और 52 सेमी वाले एक त्रिभुज के क्षेत्रफल का 30 गुना है। वर्ग का परिमाप कितना है?
A. 520 सेमी
B. 480 सेमी
C. 640 सेमी
D. 560 सेमी

32 संख्या-कार्डों को, जिन पर 1 से 32 तक संख्याएँ अंकित है, एक बक्से में रखा जाता है तथा उसमें से एक संख्या कार्ड को यादृच्छिक रूप से निकाला जाता है I उस संख्या कार्ड पर एक अभाज्य संख्या होने की क्या प्रायिकता है?
A. \(13/32\)
B. \(3/8\)
C. \(11/32\)
D. \(5/16\)

निम्नलिखित चतुर्भुजों में से किसकी चार सममिति रेखाएँ हैं तथा कोटि (क्रम) 4 की घूर्णन सममिति है?
A. समचतुर्भुज
B. वर्ग
C. आयत
D. समांतर चतुर्भुज

PQRS एक चतुर्भुज है, जिसमें PR और QS परस्पर समद्विभाजित करते हैं तथा PR = QS है I तब PQRS किस प्रकार का चतुर्भुज है?
A. समचतुर्भुज
B. आयत
C. केवल समांतर चतुर्भुज
D. समलंब

वह धनराशि, जो 14% वार्षिक दर से 2 वर्ष में 2520 रुपये साधारण ब्याज अर्जित करती है, निम्न है:
A. 9,000 रुपये
B. 10,800 रुपये
C. 7,900 रुपये
D. 7,880 रुपये

यदि 8x + 33 = 25 + 17x है, तब x3 + 2 का मान क्या है?
A. \(1970/512\)
B. \(1970/729\)
C. \(512/1970\)
D. \(729/1970\)

x² – 17x – 38 का गुणनखण्ड रूप है:
A. (x – 19) (x – 2)
B. (x – 2) (x + 19) 
C. (x + 2) (x + 19) 
D. (x – 19) (x + 2)

(2x2 – 5x + 4) और (x2 + 7x – 8) के गुणनफल में x2 का गुणांक कौन सा है?
A. 9
B. 48
C. -35
D. -47

15(x2 – x – 12) को 5(x + 3)(x2 – 16) से भाग देने पर, हमें प्राप्त होता है:
A. \(3/x + 4\)
B. \( + 4/3\)
C. \(5/x – 4\)
D. \( – 4/5\)

किसी त्रिभुज के कोणों का अनुपात 3 : 2 : 4 है I सबसे बड़े और सबसे छोटे कोणों का अंतर है:
A. 60°
B. 40°
C. 30°
D. 20°

AB एक सरल रेखा है, जिस पर एक बिंदु O स्थित है। रेखा AB के बाहर एक बिंदु C लेते हुए एक किरण OC खींची जाती है:

तब, निम्नलिखित में से कौन-सा (से) कथन सत्य है/हैं?

(a) ∠AOC और ∠BOC, एक रैखिक युग्म बनाते हैं।

(b) ∠AOB और ∠BOC आसन्न कोण हैं।

A. केवल (a) सत्य है।
B. केवल (b) सत्य है।
C. (a) और (b) दोनों सत्य हैं।
D. न तो (a) और न ही (b) सत्य है।

यदि किसी त्रिभुज का एक कोण 100° है, तो त्रिभुज के शेष कोणों के समद्विभाजकों के बीच का कोण कितना है?
A. 40°
B. 50°
C. 130°
D. 140°

प्रेक्षणों 3, 9, 11, 16, 19, 12, 18, 30, 19, 25 के माध्यक, परिसर और बहुलक का माध्य क्या है? 
A. 21
B. 23
C. 22
D. 25

कक्षा का वातावरण अधिगमकर्ताओं की गणित की चिंता को दूर करने में प्रमुख भूमिका निभाता हैI निम्नलिखित में कौन सा कथन/स्थिति गणित कक्षा को डर और चिंता से मुक्त रखने का सूचक है?

(a) ज़्यादातर विद्यार्थियों में गणित में अनुत्तीर्ण होने की अनुभूति

(b) परिणाम आधारित आंकलन जिसका उद्देश्य सही उत्तर देने के आधार पर विद्यार्थियों का श्रेणीक्रम करना है 

(c) बच्चों द्वारा दैनिक जीवन से संबंधित समस्याएं प्रस्तुत करना एवं हल करना

(d) कक्षा में अध्यापक का प्रत्येक बच्चे के साथ अर्थपूर्ण रूप से कार्य करना

उपयुक्त विकल्प चुनिए-
A. (b) और (d)
B. (c) और (d)
C. (a) और (b)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित में से कौन सा इकाई योजना का लाभ नहीं है?
A. यह शिक्षकों को समय और संसाधनों को व्यवस्थित करने में मदद करती है।
B. यह विषय-वस्तु के विभिन्न पहलुओं पर संतुलित ज़ोर देने में मदद करती है।
C. यह विषय-वस्तु की एक व्यवस्थित, अनुक्रमिक और श्रेणीबद्ध व्यवस्था तैयार करने में मदद करती है।
D. यह छात्रों को उनके शिक्षण अधिगम के अनुभवों को प्रबंधित करने में मदद करती है।

विद्यार्थियों की गणित में अवधारणात्मक त्रुटि को रोकने के लिए आप निम्नलिखित में से कौन सा उपाय करेंगे?

(a) अवधारणा के अधिगम के लिए व्यवहारिक अनुभव प्रदान करेंगे। 

(b) एक समृद्ध गणित वातावरण प्रदान करेंगे जोकि अवधारणा की गहन समझ की ओर लेकर जाएगा। 

(c) चर्चा के लिए खुले सिरे वाले प्रश्न प्रदान करेंगे। 

(d) कैलकुलेटर के उपयोग को बढ़ावा देंगे। 
A. (b) और (d)
B. (a) और (d)
C. (a), (b) और (c)
D. (a) और (c)

महान गणितज्ञ श्रीनिवास रामानुजन की जयंती के स्मरणोत्सव पर हाल ही में सी.बी.एस.ई. द्वारा स्कूलों में ‘गणित सप्ताह’ मनाने की घोषणा की गई है। GANIT का मतलब है-
A. ग्रोइंग एप्टीटयूड इन न्यूमेरिकल इनोवेशन एवं ट्रेनिंग
B. ग्रोइंग ऐबिलिटी इन न्यूमेरिकल इनोवेशन एवं टेक्नीक्स
C. ग्रोइंग एप्टीटयूड इन न्यूमेरिकल इनोवेशन एवं टेक्नीक्स
D. ग्रोइंग ऐबिलिटी इन न्यूमेरिकल इनोवेशन एवं ट्रेनिंग

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार स्कूली गणित को ऐसी स्थिति में होना चाहिए जहाँ विद्यार्थी
A. गणित को अपने जीवन के अनुभवों के एक भाग के रूप में समझें। 
B. गणित को स्कूली जीवन के एक भाग के रूप में समझें। 
C. महत्त्वपूर्ण समस्याओं के समाधान हेतु सूत्रों को याद करें। 
D. संदर्भ आधारित गणितीय समस्याओं को हल करने हेतु अभिसारी चिन्तन का उपयोग करें। 

एक माध्यमिक विद्यालय की गणित की अध्यापिका ने अपने छात्रों को 1 मीटर लम्बी रस्सी का टुकड़ा दिया। उसने उन्हें एक सूची बनाने को कहा जिसमें आसपास की उन वस्तुओं को लिखना है जो कि 1 मीटर लम्बी हैं, 1 मीटर से थोड़ी कम या अधिक हैं, दुगुनी है या एक मीटर से आधी हैं I इस स्थिति के लिए निम्न कथन/कथनों में से कौन सा/से सही है/हैं?

(a) कक्षा में लम्बाई की मानक इकाई का परिचय देने के लिए इस क्रिया-कलाप का उपयोग किया जा सकता है। 

(b) इससे छात्रों को दैनिक जीवन में वस्तुओं की लम्बाई का अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है। 

(c) यह एक अच्छा क्रियाकलाप है जिसे जिसे मीटर को सेंटीमीटर में परिवर्तित करने या इसके विलोम के सूत्र को स्थापित करने के लिए किया जा सकता है। 

(d) इस प्रकार का क्रिया कलाप केवल गृह कार्य के लिए दिया जाना चाहिए जिससे कि कक्षा के समय का उपयोग प्रश्नों को हल करने के लिए किया जा सके। 

सही विकल्प को चुनिए। 
A. (a) और (c)
B. (a) और (b)
C. (b) और (d)
D. केवल (d)

‘जार्ज पोलिया’ के अनुसार समस्या समाधान के चार चरण हैं I यह चरण नीचे एक यादृच्छिक क्रम में सूचीबद्ध हैं I

(a) एक योजना तैयार करें

(b) योजना को क्रियान्वित करें

(c) समस्या को समझें

(d) पुन: जाँच करें (सत्यापित करें)

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सही क्रम का प्रतिनिधित्व करता है?
A. (a), (b), (d), (c)
B. (c), (d), (a), (b)
C. (c), (a), (b), (d)
D. (b), (d), (a), (c)

यह तथ्य कि किन्हीं दो भिन्‍नों के बीच एक भिन्‍न होती है, _______ कहलाता है। 
A. संख्याओं का घनत्व गुण
B. भिन्‍नों का विभाज्य गुण
C. भिन्‍नों का अनंत गुण 
D. भिन्‍नों का घनत्व गुण

एक माध्यमिक कक्षा की गणित की अध्यापिका “ज्यामितीय आकृतियों” के विषय पर अपने छात्रों में अधिगम के स्तर के आँकलन के लिए रूब्रिक विकसित करना चाहती है।

वह पहचानती है कि वैन हील के अनुसार छात्रों को ज्यामितीय तर्क के चार स्तरों में वर्गीकृत किया जा सकता है।

कॉलम A में स्तरों का सुमेल कॉलम B में संगत ज्यामिती तर्कणा से कीजिए।

A. (a) – (iv), (b) – (ii), (c) – (iii), (d) – (i)
B. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii)
C. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iii), (d) – (iv)
D.  (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (i) 

कक्षा 8वीं की गणित की कक्षा में रश्मि ने एक समस्या को निम्नलिखित तरीके से हल किया। यह सिद्ध करने के लिए कि \({{ac\, – 2{b^2}}}{b}\,\, = \,\,{{{c^2} – 2bd}}{d}\) यदि \(/b = /d\) दिया गया है, उसने \({{ac\, – 2{b^2}}}{b} = {{{c^2} – 2bd}}{d}\) से शुरु किया है और उत्तर \(/b = /d\)  प्राप्त किया। रश्मि ने अपनी कक्षा में किस प्रणाली (विधि) को लागू किया?

A. आगमनात्मक विधि
B. विरोधाभास द्वारा प्रमाण
C. निगमनात्मक विधि
D. विश्लेषणात्मक विधि

दो तार किसी विद्युत सेल के दो सिरों से संयोजित हैंI इन तारों को नीच दिए गए द्रवों में एक के बाद दूसरे में डुबोया गया हैI

नीचे दिए गए किन प्रकरणों में पास में रखी दिकसूचक सुई विक्षेपण दर्शाएगी

(i) कैरोसीन

(ii) आसुत जल

(iii) लवण का विलयन

(iv) शर्करा विलयन

A. केवल (i)
B. केवल (iii)
C. केवल (ii) और (iii)
D. केवल (iii) और (i)

रबड़, वाहन और शैल-रसायनों जैसे उद्योग हानिकारक गैस छोड़ते हैं जो अम्लीय वर्षा के लिए ज़िम्मेदार होती हैI

ये गैसें किन तत्वों के ऑक्साइड से बनती हैं?

A. हाइड्रोजन, कार्बन
B. कार्बन, नाइट्रोजन
C. नाइट्रोजन, सल्फर
D. सल्फर, फॉसफोरस

किसी 2 L धारिता के जार में 500 mL सरसों का तेल भरा है। तेल द्वारा लगाया जाने वाला दाब किस दिशा में होगा?
A. केवल अधोमुखी दिशा में
B. केवल ऊर्ध्वमुखी दिशा में
C. सभी दिशाओं में
D. केवल किनारों पर (पार्श्व फलकों पर)

जब प्रकाश वायु से जल में गमन करता है, तब प्रकाश के लिए नीचे दिया गया कौन-सा एक कथन सत्य है?
A. इसके वेग में वृद्धि होती है।
B. इसकी आवृत्ति में कमी होती है।
C. इसकी तरंगदैर्ध्य और आवृति दोनों में वृद्धि होती है।
D. इसकी तरंगदैर्ध्य और वेग दोनों में कमी होती है।

अंजना ने दो समान आकार के दो गुटके लिए I इनमें से एक एल्युमीनियम तथा दूसरा लैड का बना था। उसने इन्हें एक-एक करके जल में डुबोया। नीचे लिखे कथनों में से कौन-सा सही है?
A. एल्युमीनियम पर कार्यरत उप्लावन बल < लैड पर कार्यरत उत्प्लावन बल B. एल्युमीनियम पर कार्यरत उप्लावन बल > लैड पर कार्यरत उत्प्लावन बल
C. एल्युमीनियम पर कार्यरत उप्लावन बल = लैड पर कार्यरत उत्प्लावन बल
D. उत्प्लावन बल का पता नहीं लगाया जा सकता है। 

पुष्पों के जनन अंगों के बारे में नीचे दी गई सूचनाओं के आधार पर A, B और C की पहचान कीजिए:

A – जनन ग्रंथि में एक या अधिक बीजांड होते हैं।

B – पृष्प का नर जनन अंग

C – पुष्प का मादा जनन अंग
A. A – स्त्रीकेसर, B – अंडाशय, C – परागकोश
B. A – वर्तिका, B – वर्तिकाग्र, C – पुंकेसर
C. A – तंतु, B – स्त्रीकेसर, C – अंडाशय
D. A – अंडाशय, B – पुंकेसर, C – स्त्रीकेसर

निम्न में से वे कौन सी अवस्थाएं हैं जिनसे चक्रवात बन सकता है?
A. निम्न दाब का निकाय जिसके चारों ओर निम्न वेग की पवने परिक्रमा करती हैं।
B. उच्च दाब का निकाय जिसके चारों ओर निम्न वेग की पवने परिक्रमा करती हैं।
C. निम्न दाब का निकाय जिसके चारों ओर उच्च वेग की पवने परिक्रमा करती हैं।
D. उच्च दाब का निकाय जिसके चारों ओर उच्च वेग की पवने परिक्रमा करती हैं|

नीचे दिया गया कौन सा पर्यावरणीय कारक वाष्पोत्सर्जन की दर को सबसे अधिक प्रभावित करता है?
A. सूर्य के प्रकाश की मात्रा
B. आपेक्षिक आर्द्रता
C. तापमान
D. भौमजल स्तर

हरी, रेफ्रीजरेटर में से, रात भर रखी गयी पानी से भरी दो बोतलें, जिनमें एक कांच की और दूसरी प्लास्टिक की है, बाहर निकालता है। इसके पश्चात्‌ तुरंत ही वह प्लास्टिक की बोतल के पानी में थर्मामीटर डालता है और उसका ताप 10°C मापता है I कांच की बोतल में भरे पानी का संभावित ताप क्या हो सकता है?
A. 10°C से बहुत अधिक
B. 10°C से बहुत कम
C. लगभग 10°C के बराबर
D. अनुमान नहीं लगाया जा सकता है

निम्न कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिएः

A- हथौड़े से आघात किए जाने पर द्रव से भरे बर्तन की अपेक्षा, एक खाली बर्तन अधिक प्रबल ध्वनि उत्पन्न करता हैI

R- बर्तन में भरे द्रव के घनत्व की अपेक्षा वायु का घनत्व कम है।
A. A व R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या करता है।
B. A व R दोनों सही हैं लेकिन R, A की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. A सही है लेकिन R गलत है।
D. A व R दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा मिश्रणों के समुच्चय को निरुपित करता है?
A. वायु, शर्करा, दूध, CO₂, समुद्र जल 
B. वायु, दूध, साबुन, झाग, मृदा, समुद्र जल 
C. CO₂, वायु, मृदा, समुद्र जल 
D. दूध, समुद्र जल, साबुन, झाग, शर्करा

नीचे दी गई तालिका में तीन धातुओं के विभिन्‍न विलयनों से अभिक्रियाओं के प्रकार को निरूपित किया गया है-

निम्नलिखित में से कौन धातुओं A, B और C की अभिक्रियाशीलता के सही क्रम को निरूपित करता है?

A. C > A > B
B. B > C > A
C. B > A > C
D. A > C > B

नीचे दिया गया कौन सा कथन किसी ज्वाला के सबसे बाह्यतम क्षेत्र अर्थात्‌ नीले क्षेत्र के संबंध में सही है?
A. इसका ताप नहीं मापा जा सकता है। 
B. इसका ताप लगभग 100 डिग्री सेल्सियस है। 
C. इसका ताप 100 डिग्री सेल्सियस से बहुत अधिक होता है। 
D. इसका ताप 10 डिग्री सेल्सियस से कम होता है। 

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प धातुओं के गलनांक का बढ़ता क्रम दर्शाता है?
A. मर्करी < कॉपर < आयरन < ऐलुमिनियम  B. ऐलुमिनियम < मर्करी < कॉपर < आयरन 
C. मर्करी < ऐलुमिनियम < कॉपर < आयरन 
D. कॉपर < ऐलुमिनियम < आयरन < मर्करी 

निम्नलिखित में से कौन सा एक उदाहरण दैनिक जीवन में उदासीनीकरण का नहीं है?
A. अम्लीयता के लिए मिल्क ऑफ मैग्नीशिया का उपयोग
B. चींटी के काटने पर बेकिंग सोडा रगड़ना
C. मृदा का अनबुझे चूने द्वारा उपचार
D. आयरन पर जिंक की परत जमना

किसी किसान ने अपने कृषि क्षेत्र, जिसमें अंत: स्त्रवण दर उच्च है, फसल बोने का निश्चय किया। इस कृषिक्षेत्र के लिए आपकी राय में कौन सी फसल अधिक उपयुक्त होगी
A. कपास
B. चावल
C. चना
D. गेहूँ

नीचे दिए गए कौन से कथन सही नहीं है?

(a) किसी हाथी में कोशिकाओं की संख्या किसी बंदर की कोशिकाओं की संख्या की तुलना में अधिक होती हैं।

(b) हाथी की कोशिकाओं का आकार बंदर की कोशिकाओं के आकार की तुलना में बड़ा होता है I

(c) हाथी की कोशिकाओं की आकृति बंदर की कोशिकाओं की आकृति से भिन्न होती हैं।
A. (a) और (c)
B. (a) और (b)
C. (b) और (c)
D. (a), (b) और (c)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A): सेब, टमाटर, कीवी, खीर, आड़ू जैसे फल और सब्ज़ियों को खाने से पहले छीलना होता है।

कारण (R): इन फलों और सब्जियों के छिलकों में रेशों की मात्रा अधिकतम पायी जाती है।
A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या हैI
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परंतु (R) गलत हैI
D. (A) गलत है परंतु (R) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सही मिलान को निरूपित करता है?

A. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (iv)
B. (a) – (ii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (iii)
C. (a) – (iii), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iv)
D.  (a) – (iv), (b) – (i), (c) – (ii), (d) – (iii) 

नीचे दिया गया कौन सा कथन सही नहीं है?
A. पर्यनुकूलन प्रतिवेश के साथ जीव का अस्थायी सामंजस्य होता है।
B. छद्मावरण एक प्रकार का अनुकूलन हैI
C. शीत निष्क्रियता पर्यानुकूलन है।
D. प्रतिवेश से अधिक समय तक सामंजस्य से अनुकूलन होता हैI

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार, निम्न में से किसके सिवाय सभी कथन विज्ञान को परिभाषित करते हैं?
A. विज्ञान एक सामाजिक उद्यम है।
B. विज्ञान ज्ञान का एक विस्तृत निकाय है। 
C. विज्ञान वस्तुनिष्ठ और मूल्य-रहित है।
D. विज्ञान सामाजिक परिवर्तन का एक साधन है।

एक कक्षा 6 की शिक्षिका ने पाया कि उसकी कक्षा के कुछ छात्र पढ़ने में सक्षम नहीं हैं और इसलिए विज्ञान की अवधारणा के विषय में अपनी समझ व्यक्त करने में असमर्थ हैं।​​ शिक्षिका को क्या कार्यवाई करनी चाहिए?
A. छात्रों को निर्देश देना चाहिए कि कैसे पढ़ना है वह सीखें। 
B. अभिवावकों को समस्या के बारे में सूचित करना चाहिए। 
C. कहानियों और विज्ञान के साहित्य का प्रयोग करना चाहिए। 
D. विशेष शिक्षक को सूचित करना चाहिए। 

विद्यार्थियों के लिए विज्ञान के क्रियाकलापों की योजना बनाते हुए किसी शिक्षक को निम्न में से किन प्रश्नों का ध्यान रखना चाहिए?

क्या ये क्रियाकलाप:

A. पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों के उत्तर देने में मदद कर रहे हैं?

B. सभी सांस्कृतिक पृष्ठभूमियों के विद्याधियों को आकर्षित कर रहे हैं?

C. विज्ञान की संकल्पनाओं को लागू करने के अवसर प्रदान कर रहे हैं?

D. रचनात्मक मूल्यांकन में अच्छा प्रदर्शन करने में विद्यार्थियों की सहायता कर रहे हैं?

A. A और B
B. B और C
C. A और D
D. B और D

माध्यमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों के लिए निम्न में से कौन से प्रश्न अनुसन्धेय हैं?
A. मूँग दाल में प्रोटीन उच्च क्‍यों होता है?
B. हम उम्र के साथ कमज़ोर क्यों हो जाते हैं?
C. भोज्य पदार्थों के दिए गए नमूनों में से स्टॉर्च किसमें है?
D. किस प्रकार के भोजन का उपभोग एक तनाव मुक्त जीवन देता है?

नीचे दिए गए कथनों को पढ़िए:

A. लकड़ी का गुटका जल पर तैरता है। 

B. लकड़ी का घनत्व, जल के घनत्व से कम है। 

उपरोक्त दो कथनों में से:
A. A एक प्रेक्षण है और B एक निष्कर्ष है। 
B. B एक प्रेक्षण है और A एक निष्कर्ष है। 
C. A और B दोनों अवलोकन हैं। 
D. ​A और B दोनों निष्कर्ष हैं। 

कॉलम के विज्ञान शिक्षण अभिविन्यास के नाम को कॉलम में से सही वर्णन के संग मिलान कीजिए।

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (ii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (iii)
C. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (ii), (d) – (i)
D. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iv), (d) – (iii)

किसी विद्यालय के कक्षा  VIII के विद्यार्थियों में यह पाया गया कि वे विश्वास करते हैं कि धातुएँ कठोर, ठोस और ध्वनिक होती हैं I इस कक्षा के शिक्षक के लिए सबसे उपयुक्त शैक्षणिक सलाह क्या होगी?
A. किसी संकल्पना का परिचय देते हुए विशिष्ट एवं अविशिष्ट दोनों प्रकार के उदाहरण लीजिए। 
B. धातुओं और अधातुओं में विस्तृत तुलना को सम्मिलित कीजिए। 
C. आघातवर्ध्यता और तन्यता को धातुओं के महत्त्वपूर्ण लक्षणों के रूप में दिखाइये। 
D. कठोर तथा ठोस अधातुओं के साथ क्रियाशील क्रियाकलाओं की रचना कीजिए। 

विद्यार्थियों की अपसारी सोच का मूल्यांकन करने के लिए निम्न में से कौन से प्रश्न में सबसे अधिक क्षमता है?
A. खाद्य श्रृंखला और खाद्य जाल में विभेदन कीजिए
B.

निम्न जीवों से एक खाद्य श्रृंखला का विकास कीजिए – मेंढक, घास, बाज़, टिड्डा

C. कोई खाद्य श्रृंखला सर्वदा एक उत्पादक से ही क्यों शुरू होती है?
D. विचार विमर्श कीजिए कि यदि सभी हिरण लुप्त हो जायें तो उनके संभावित पर्यावरणीय परिणाम क्या होंगे?

भारत जैसे देश में पाठ्य पुस्तकों का विकास करने के लिए निम्न में से कौन सा अनुमोदित मार्गदर्शक कारक है?
A. स्पष्टीकरण हेतु उदाहरण केवल मध्यमवर्गीय आय के समूहों के परिवारों से संबंधित बच्चों के जीवन के अनुभवों से लेने चाहिए।
B. समतुल्यता और समता के लिए सम्पूर्ण देश में एक ही पाठ्य पुस्तक होना चाहिए। 
C. यह सदा मस्तिष्क में रखना चाहिए कि पाठ्य पुस्तकें मौलिक रूप से शिक्षकों के उपयोग के लिए हैं।
D. विज्ञान की संकल्पनाएँ समय के साथ कैसे विकसित होती हैं, इसकी सराहना करने के लिए शिक्षार्थियों को अवसर मिलने चाहिए। 

एक विद्यार्थी उद्यान भ्रमण के बारे में एक प्रतिवेदन लिखती है, जिसमें वह लिखती है, “मैंने देखा कि अधिकतर पौधों और पेड़ों में फल और फूल नहीं थे। यह बेहद गर्मी और पिछले 2-3 महीने से बारिश नहीं होने के कारण हो सकता है।” इस प्रतिवेदन में विज्ञान की निम्नलिखित प्रक्रियाओं में से कौन सी शामिल है?

a) अवलोकन कला

b) परिकल्पना करना

c) पूर्वानुमान लगाना

d) अनुमान लगाना
A. a, b
B. b, c 
C. c, d 
D. d, a 

(i) विद्यार्थियों की सहायता करनी चाहिए कि वे अपने मनोभावों और अभिप्रेरणों को सुव्यवस्थित कर पायें

(ii) विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन के आधार पर वर्गीकृत और नामांकित करके उनकी योग्यता-आधारित समूह बनाने चाहिए

(iii) विद्यार्थियों में संवाद और परिचर्चा को प्रोत्साहित करना चाहिए जिससे वे बहुपरिप्रेक्ष्य करने में सशक्त हों

(iv) कक्षा में विविधता की उपेक्षा करके शिक्षण की मानक विधि को अपनाना चाहिए

A. (i), (iii), (iv)
B. (i), (ii), (iii), (iv)
C. (i), (iii)
D. (ii), (iii)

प्रतिकूल परिस्थितियों और वंचित पृष्ठभूमि वाले अधिगमकर्ताओं को संबोधित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी पद्धति प्रभावशाली नहीं है?
A. विद्यार्थियों को संतुलित चुनौतीपूर्ण लक्ष्यों के लिए अभिप्रेरित करना और उपयुक्त शिक्षण सहायता उपलब्ध कराना।
B. कार्यकलापों के लिए सहयोगी समूह बनाना और विद्यार्थियों को एक दूसरे का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करना।
C. अधिगमकर्ताओं से बातचीत करके उनकी आवश्यकताओं और उनके सम्मुख आई चुनौतियों को समझना।
D. अधिगमकर्ताओं को विद्यालय के बाहर ट्यूशन पढ़ने के लिए कहना, जिससे कि अध्यापक को उन पर अधिक ध्यान न देना पड़े।

बच्चों के अधिगम में शारीरिक स्वास्थ्य और सांवेगिक अवस्था _______
A. का कोई आपसी संबंध नहीं है।
B. की भूमिका नगण्य है।
C. का कोई प्रभाव नहीं होता है।
D. की एक महत्त्वपूर्ण भूमिका है।

कक्षा में ________ अधिगम वातावरण की रचना करनी चाहिए न कि  ________ वातावरण की।
A. भयावह; सुसाध्यक
B. प्रतिस्पर्द्धिक; सुसाध्यक
C. सहयोगिक; प्रतिस्पर्द्धी
D. प्रतिस्पर्द्धिक; सहयोगिक

​निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण विद्यार्थियों को अधिगम के लिए अभिप्रेरित करने के लिए प्रभावशाली पद्धति है?
A. वे कार्य देना जो कि बहुत सरल हों। 
B. प्रतियोगिताओं के लिए बहुत से अवसर उत्पन्न कराना। 
C. सहायता उपलब्ध कराना विशेषकर जब विद्यार्थी कोई नया कौशल सीख रहे हों। 
D. सीखने से ज्यादा कार्य पूर्ण करने पर बल देना।

बच्‍चों के चिंतन के विषय में निम्नलिखित में कौन सा कथन सही नहीं है?
A. बच्चे अपने आस-पास की विविध घटनाओं के बारे में सक्रियतापूर्वक सोचते हैं और उनमें अन्वेषण (छान-बीन) की लालसा होती है।
B. बच्चे अपने आसपास की वस्तुओं को जानने के लिए जन्मजात जिज्ञासु होते हैं।
C. बच्चे अपने आस-पास की विविध घटनाओं के बारे में स्वयं अपने सिद्धांतों की रचना करते हैं।
D. बच्‍चे प्रत्ययों को स्वयं नहीं सोच सकते और अध्यापक की मूल भूमिका उन्हें जानकारी उपलब्ध कराना है।

अधिगम, एक _____ और _______ प्रक्रिया है
A. सरल; व्यक्तिगत
B. जटिल; निष्क्रिय
C. जटिल; सक्रिय
D. सरल; रैखिक

अपनी कक्षा में अर्थपूर्ण अधिगम को सुसाध्य बनाने के लिए अध्यापिका को अपनी कक्षा में सामाजिक, सांस्कृतिक, धार्मिक, भाषीय विविधता को ____ चाहिए। 
A. समझना
B. अनदेखा करना
C. टालना
D. उपेक्षित करना

एक ________ कक्षा में अध्यापिका अपनी शिक्षा- शास्र व आकलन की विधियों को विद्यार्थियों की व्यक्तिगत जरूरतों के अनुसार परिवर्तित करती है
A. पाठ्य-पुस्तक केंद्रित
B. व्यवहारवादी
C. अध्यापक-केंद्रित
D. प्रगतिशील

बच्‍चों का विद्यालय में असफल होना –

A. साबित करता है कि इन बच्‍चों में आनुवंशिक पैदाइशी कमियाँ हैं और इन्हें विद्यालय से निकाल देना चाहिए।
B. सूचित करता है कि अभिभावकों में अपने बच्चों के अधिगम में सहायता करने का सामर्थ्य नहीं है।
C. प्रस्तावित करता है कि वंचित पृष्ठभूमि वाले बच्चों में अधिगम का सामर्थ्य नहीं होता है।
D. निर्दिष्ट करता है कि विद्यालय इन बच्चों की आवश्यकताओं और रुचियों की पूर्ति करने में समर्थ नहीं है।

समूह में एक-दूसरे के साथ काम करने, पढ़ाने और एक दूसरे की सहायता करने से __________
A. बच्चों का ध्यान भंग हो सकता है और यह एक प्रभावशाली शैक्षिक पद्धति नहीं है।
B. बच्चों में प्रतिस्पर्धात्मक प्रवृत्‍त‍ि उप्‍तन्‍न होती है, जो कि अधिग़म में व‍िघ्‍न / रुकावट पैदा करती है ।
C. बच्‍चे स्वयं की चिंतन प्रक्रिया पर आक्षेप कर सकते हैं और संंज्ञानात्मक क्रियाकलाप के उच्च स्तर पर पहुँच सकते हैं।
D. बच्चों में भ्रांति उत्पन हो सकती है, जो उनके अधिगम में हस्तक्षेप करती है।

विद्यालय बच्चों के समाजीकरण की ________ है।
A. प्राथमिक संस्था
B. द्वितीयक संस्था 
C. कोई भूमिका नहीं 
D. न्यूनतम भूमिका

निम्नलिखित में से किस मनोवैज्ञानिक ने प्रस्तावित किया है कि बच्चों की सोच गुणात्मक रूप से वयस्कों की अपेक्षा अलग होती है?
A. हॉवर्ड गार्डर
B. लॉरेंस कोलबर्ग
C. जीन पियाजे
D. लिव वायगोत्स्की

विकास के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. विकास सुरुचिपूर्ण, सुव्यवस्थित समूह की अवस्थाओं में पूर्वनिश्चित आनुवंशिक घटकों के कारण होता है ।
B. विकास एक सरल और एक-दिशीय प्रक्रिया है।
C. बच्चों  के विकास में बहुत-सी सांस्कृतिक विविधताएँ होती हैं।
D. संसार में सभी बच्चों का विकास एक ही क्रम में और सुनिश्चित समय से होता है।

निम्नलिखित में से मध्य बाल्यावस्था की अवधि का मुख्य प्रमाण चिह्न कौन-सा है?
A. पेशीय कौशल और समग्र शारीरिक वृद्धि का तेज़ी से विकास।
B. वैज्ञानिक तर्क और अमूर्त रूप से सोचने की क्षमता का विकास।
C. प्रतीकात्मक-खेल का उभरना।
D. तर्कसंगत विचारों का विकास जो कि प्राकृतिक रूप से मूर्त हैं।

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे अमूर्त संक्रियात्मक अवस्‍था में –
A. संरक्षण, वर्गीकरण व श्रेणीबद्धता करने में सक्षम नहीं है।
B. प्रतीकात्मक और सांकेतिक खेलों में भाग लेना प्रारंभ करते हैं।
C. परिकल्पित निगमनात्मक तर्क और प्रतिज्ञप्ति चिंतन करने में समर्थ हैं।
D. केन्द्रीयकरण और अनुत्क्रणीय सोच से आबद्ध हैं।

लॉरेंस कोलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत के अनुसार व्यक्ति किस अवस्था में होता है  जब वह विश्वास करता है कि वर्तमान सामाजिक प्रणाली को सक्रियतापूर्वक बनाए रखने से सकारात्मक मानवीय संबंध और सामाजिक व्यवस्था सुनिश्चित होती है?
A. यंत्रीय उद्देश्य अभिविन्यास
B. सार्वभौमिक नैतिक सिद्धांत अभिविन्यास
C. दंड और आज्ञापालन अभिविन्यास
D. सामाजिक-क्रम व्यवस्था अभिविन्यास

बाल्यावस्था की अवधि में विकास –
A.  में केवल परिमाणात्मक परिवर्तन होते हैं।
B. अनियमित और असंबद्ध होता है ।
C. धीमी गति से होता है एवं उसे मापा नहीं जा सकता।
D. बहुस्तरीय और मिश्रित होता है।

‘निकटस्थ विकास का क्षेत्र’ क्या है?

A. वह प्रक्रिया जिसमें शुरू में विभिन्‍न समझ वाले दो व्यक्ति समान समझ पर पहुँचते हैं।
B. वह प्रक्रिया जिसमें बच्चे, समाज के वयस्क सदस्यों द्वारा निर्धारित विधि से कार्य करते हैं।
C. बच्चों के वर्तमान स्तर पर स्वतंत्र प्रदर्शन और वयस्क व अधिक कौशल वाले समकक्षियों की सहायता से बच्चे द्वारा प्राप्त किए जाने वाले प्रदर्शन के मध्य का क्षेत्र है।
D. विभिन्न प्रकार के कार्य जो कि अपनी आयु के अनुसार बच्चे को करने चाहिए परन्तु वह नहीं कर सकती है।

एक प्रगतिशील कक्षा में शिक्षण – अधिगम प्रक्रिया के दौरान शिष्यों का मूल्यांकन 
A. अभिभावकों को प्रतिपुष्टि देने के प्रयोजन से ‘बेहद सफल’, ‘कम सफल’ व ‘असफल’ विद्यार्थियों को पहचानने में सहायक होता है।
B. बेहद महत्त्वपूर्ण है, क्योंकि यह बच्चों की समझ की जानकारी देता है और अध्यापिका को अपने शिक्षा-शास्त्र पर विचारने में सहायक होता है।
C. बच्चों के अधिगम में सहायक नहीं है।
D. बच्चों की अधिगम प्रक्रिया में रुकावट उत्पन्न करता है।

हॉवर्ड गार्डनर के बहु-बुद्धि सिद्धांत के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा युग्म बुद्धि के प्रकार और अंत-स्थिति अनुपालन संभावना के अनुसार सही है?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

लिव वाइगोत्सकी के अनुसार – 
A. बच्चों का संज्ञानात्मक विकास चरणों में होता है
B. स्कीमा की परिपक्वता से बच्चों में संज्ञानात्मक विकास अग्रसर होता है
C. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में भाषा की महत्त्वपूर्ण भूमिका होती है
D. बच्चे ‘भाषा अधिग्रहण यंत्र’ द्वारा भाषा सीखते हैं

बाल-केंद्रित कक्षा वह है, जिसमें –
A. बच्चों के व्यवहार को निर्देशित करने के लिए अध्यापक पुरस्कार और दंड का प्रयोग करता है।
B. अध्यापक लचीले स्वभाव का होता है और प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करता है।
C. अध्यापक केवल पाठ्यपुस्तक को ज्ञान के स्रोत के लिए उपयोग करता है।
D. अध्यापक, बच्चों को उनकी क्षमता के आधार पर वर्गीकृत करता है।

क‍िस मनोवैज्ञानिक के अनुसार बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में ‘सांस्कृतिक उपकरण’ एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं?
A. अल्बर्ट बन्डुरा
B. बी.एफ. स्किनर
C. लेव वाइगोत्सकी 
D. जीन पियाजे

कक्षा में सभी लिंगों में लिंग रूढ़िवादिता कम करने और व‍िकास के व‍िस्‍तार की संभावनाओं को बढ़ाने के ल‍िए प्रभावशाली पद्धत‍ि कौन सी है? 
A. एक ही लिंग के योग्‍यता समूह बनाना।
B. क्रियाकलाप के लिए मिश्रित लिंग समूह बनाना और व‍िचार-व‍िमर्श को प्रोत्‍साह‍ित करना।
C. लिंगों के जैविक अंतरों की उपेक्षा करना और उन्‍हें अस्‍वीकार करना।
D. समाज में च‍ित्र‍ित ल‍िंग भूमिकाओं को प्रबल करना 

अध्यापकों को बहुभाष्यता को _____ समझना चाह‍िए।
A. एक समस्या
B. एक व्‍यवस्‍थागत मुद्दा 
C. एक गुण और साधन
D. एक रुकावट

प्रतिभाशाली और सृजनात्मक बच्चों की आवश्यकताओं को किस प्रकार संबोधित किया जा सकता है?
A. प्रश्न हल करने के लिए विशिष्ट निर्देश उपलब्ध कराकर
B. रटने पर आधारित परीक्षा देकर
C. चुनौतीपूर्ण कार्य और नीरसता दूर करने के लिए क्रियाकलाप देकर
D. वे प्रश्न देकर जिनमें अभिमुखी चिंतन की आवश्यकता है

डिस्लेक्सिया ग्रसित बच्चों की पहचान किस प्रकार की जा सकती है? 
A. उनके पढ़ने और लिखने की कौशलता के विश्लेषण से
B. उनकी जटिल व उच्च-स्तरीय समस्याओं को हल करने की क्षमता का आकलन करके
C. उनके सामाजिक एवं सांस्कृतिक संदर्भ को जानकर
D. पूर्ण शारीरिक स्वास्थ्य परीक्षण द्वारा

निम्नलिखित में से क्या आंशिक रूप से देख पाने वाले छात्रों के लिए उपयुक्त शिक्षण सामग्री नहीं है?
A. टॉकिंग बुक्स,  महसूस किए जाने वाले बुलेटिन बोर्ड लगाना 
B. छोटे प्रिंट वाली वर्कशीट
C. मोटे अक्षरों से छपी किताबें
D. तीन आयामी नक्शे और चार्ट

‘समावेशी शिक्षा’ के पीछे अंतर्हित विचार है –

A. अलग-अलग अक्षमताओं वाले बच्चों के लिए विशिष्ट शैक्षिक संस्थानों का प्रावधान करना।
B. यह धारणा कि सभी बच्चों को समान शिक्षा पाने का अधिकार है।
C. बच्चों को उनकी योग्यता के आधार पर पृथक करना और व्यावसायिक प्रशिक्षण का प्रबंध करना।
D. बच्चों की अक्षमताओं के आधार पर, उनकी सीमाओं की पहचान करने के लिए, उन्हें नामांकित करना

माध्यमिक विद्यालय में दो दशमलव वाली संख्याओं के गुणनफल की संकल्पना का परिचय देने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी सर्वाधिक उपयुक्त रणनीति है?
A. महत्व दिया जाना चाहिए कि गुणनफल संख्याओं का बार-बार योग है।
B. महत्व दिया जाना चाहिए कि गुणनफल विभाजन का प्रतिलोम है।
C. संकल्पना का परिचय देने के लिए कलन विधि का प्रयोग किया जाना चाहिए।
D. प्रक्रिया का चित्रात्मक रूप में प्रदर्शन किया जाना चाहिए।

निम्नलिखित में से क्या गणितीय शिक्षण का एक संकीर्ण उद्देश्य है?
A. संख्या और संख्यात्मक संचालन व्यवहार में छात्रों को कुशल बनाना
B. छात्रों की सामान्यीकरण क्षमताओं को विकसित करना
C. ​छात्रों के बीच व्यवस्थित तर्क को प्रोत्साहित करना
D. कथनों की सच्चाई और झूठ का तर्क देने के लिए छात्रों की क्षमता विकसित करना

छात्रों को गणितीय समस्याओं को हल करने के लिए शिक्षण की सर्वाधिक उपयुक्त रणनीति निम्न में से कौन सी है?
A. समस्याओं के समाधान प्राप्त करने के लिए शिक्षकों को आवश्यक चरणों की व्याख्या करके शुरू करना चाहिए।
B. कई दृष्टिकोणों से एक समस्या को देखने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।
C. ‘अनुमान और सत्यापन’ दृष्टिकोण को दृढ़ता से हतोत्साहित किया जाना चाहिए।
D. आवश्यक सूत्रों की सूची समस्याओं के सेट को हल करने के लिए शुरुआत में ही प्रदान की जानी चाहिए।

निम्नलिखित में से गलत कथन को पहचानिए:
A. गणितीय संचार में भाषा का परिशुद्ध उपयोग सम्मिलित है।
B. गणितीय ज्ञान के सृजन में अनुमानों की उपयोगिता नहीं होती है।
C. गणितीय ज्ञान के सृजन में परिकल्पना की भूमिका होती है।
D. गणित में कल्पित तर्क प्रमुख होते हैं।

निम्नलिखित में से कौन सी योजना गणित में छात्रों के अधिगम का मूल्यांकन करने के लिए एक वांछनीय रणनीति है?
A. छात्रों की प्रतिक्रियाओं का तर्कसंगत मूल्यांकन का एक महत्वपूर्ण आधार होना चाहिए।
B. गणितीय शब्दावली का विकास आकलन का आधार नहीं होना चाहिए।
C. सभी छात्रों को समता के लिए समान कार्य दिए जाने चाहिए।
D. छात्रों के गलत उत्तरों को नजरअंदाज किया जाना चाहिए।

किसी आकृति को एक त्रिभुज होने के लिए, यह शर्त है कि यह तीन रेखाखंडों का एक मिलन है:
A. एक आवश्यक और पर्याप्त शर्त दोनों हैं।
B. न तो आवश्यक और न ही पर्याप्त शर्त है।
C. एक आवश्यक लेकिन पर्याप्त शर्त नहीं है।
D. एक पर्याप्त लेकिन आवश्यक शर्त नहीं है।

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये:

A = यदि n सम है, तो n² सम है।

B = यदि n² सम नहीं है, तो n सम नहीं है।

C = यदि n² सम है, तो n सम है।

D = यदि n सम नहीं है, तो n² सम नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं?

A. B, A का  प्रतिलोम है
B. D, A की प्रतिस्थिति है
C. C, A का विलोम है
D. D, A का विलोम है

गणित में निम्नलिखित में से किस शिक्षण-सहायक सामग्री का उपयोग दृष्टिबाधित छात्रों के लिए नहीं किया जा सकता है?
A. टाइल्स
B. जियोबोर्ड
C. जीयोजेब्रा
D. टेलर अबेकस

निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं?
A. गणितीय ज्ञान के उत्पादन में अंतर्ज्ञान की कोई भूमिका नहीं है।
B. गणितीय कथन प्रतिबंधित हो सकते हैं।
C. गणित में पुस्तकों में सिद्ध किए गए सभी प्रमेय सम्मिलित हैं।
D. एक व्यक्ति जो कि अंकगणितीय परिकलन में अच्छा है वह गणित में भी अच्छा होगा और इसके विलोमतः भी सत्य होगा।

A. डिस्लेक्सिक बच्चों को व्यवस्थित और संगठित तरीके से अपने विचारों को लिखने में कठिनाई हो सकती है।
B. डिस्लेक्सिया केवल भाषा अधिगम को प्रभावित करता है, गणितीय अधिगम को नहीं
C. डिस्लेक्सिया में एक व्यक्ति की संख्या के मौखिक और स्थानिक पहलुओं के समन्वय में प्रभाव पड़ता है।
D. गणित में आकृति स्वरुप डिस्लेक्सिक बच्चों द्वारा अनुभव की गई कठिनाइयों पर नियंत्रण रखने में मदद करते हैं। 

उच्चतम 6-अंकीय संख्या के अलग अभाज्य गुणनखंडों की संख्या कितनी है?
A. 5
B. 6
C. 3
D. 4

यदि 8-अंकीय संख्या 179x091y, 88 से विभाज्य है, तो (x – y) का मान क्या है?
A. 3
B. 4
C. 1
D. 2

माना \(a={11}{13}, b = {13}{14}\) और \(c={15}{17}\) तीन भिन्न हैं। निम्नलिखित में से कौन सा सही है?
A. \({11}{13} < {15}{17} < {13}{14}\)
B. \({11}{13} < {13}{14} < {15}{17}\)
C. \({13}{14} < {11}{13} < {15}{17}\)
D. \({15}{17} < {13}{14} < {11}{13}\)

यदि 0.139 + 0.75 + 2.105 – (1.001) × 1.1 = 2 – k है, तो k का मान क्या है?
A. 0.1071
B. 0.1075
C. 0.8925
D. 0.982

यदि \(a=-{3}{4}\) तथा \(b={5}{6}\) है, तो निम्नलिखित में से कौन सा a और b के बीच में नहीं आता है?
A. \(-{2}{5}\)
B. \(-{7}{9}\)
C. 0
D. \(-{1}{2}\)

1.7 × 104 और 12.5 × 10-6 के गुणनफल को k × 10n के मानक रूप में व्यक्त किया गया है। (2k + n) का मान है
A. 2.25
B. 3.25
C. 2.125
D. 1.125

दो संख्याएँ 3 ∶ 5 के अनुपात में हैं। यदि 12 को दोनों संख्याओं में जोड़ा जाता है, तो अनुपात 5 ∶ 7 हो जाता है। दी गई दोनों संख्याओं का योग क्या है?
A. 48
B. 56
C. 32
D. 40

एक वस्तु का अंकित मूल्य 840 रुपये है। एक दुकानदार अंकित मूल्य पर 15% की छूट देता है और फिर भी 19% का लाभ कमाता है। वस्तु का क्रय मूल्य क्या है?
A. 600 रुपये
B. 640 रुपये
C. 540 रुपये
D. 580 रुपये

यदि \(5x-7/3+2=4x-3/4+4x\) है, तो (8x + 5) का मान है
A. 9
B. 13
C. 6
D. 7

मान लीजिए कि P = 12xy – 10y2 – 18x2, Q = 14x2 + 12y2 + 9xy, तथा R = 5y2 – x2 + xy है, तो (P + Q) – R = ?
A. 20xy – 7x2 – 3y2
B. 20xy – 3x2 – 3y2
C. 22xy – 3x2 + 3y2
D. 22xy + 3x2 + 3y2

यदि \(x^4 + {1}{x^4}=322, x 0\) है, तो \((x – {1}{x})\) का एक मान है
A. 6
B. 8
C. 2
D. 4

यदि 15x² – 26x + 8 = (Ax + B)(Cx + D) है, जहाँ A और C धनात्मक पूर्णांक हैं, तो (2A + B – C – 2D) का मान क्या है?
A. 2
B. 3
C. 0
D. 1

ΔABC तथा ΔDEF में, यदि AB = EF, BC = DE तथा CA = FD है। तो, कौन-सा विकल्प सत्य है?
A. ΔABC ≅ ΔEFD  
B. ΔABC ≅ ΔDFE
C. ΔABC ≅ ΔDEF
D. ΔABC ≅ ΔFED

निम्नलिखित में से कौन एक समकोण त्रिभुज की भुजाएँ हो सकती हैं?
A. 15 सेमी, 32 सेमी और 57 सेमी
B. 65 सेमी, 72 सेमी और 97 सेमी
C. 20 सेमी, 21 सेमी और 31 सेमी
D. 35 सेमी, 77 सेमी और 88 सेमी

एक बहुफलक, जिसके 7 फलक और 10 शीर्ष हैं, के किनारों की संख्या कितनी है-
A. 15
B. 17
C. 13
D. 14

ΔABC में, भुजा AB को E तक बढ़ाया जाता है तथा भुजा AC को D तक बढ़ाया जाता है। यदि ∠BCD = 125° तथा ∠EBC = 110° है, तो निम्नलिखित में से कौन सा सत्य है?
A. ∠ABC और ∠ACB के बीच का अंतर 35° है 
B. ∠BAC और ∠ACB के बीच का अंतर 20° है 
C. ΔABC एक समद्विबाहु त्रिभुज है
D. AB > BC

समलम्ब PQRS में, PQ ∥ SR तथा PQ और SR का अनुपात 3 ∶ 2 है। यदि समलम्ब का क्षेत्रफल 480 सेमी2 है तथा PQ और SR के बीच की दूरी 12 सेमी है, तो SR की लंबाई क्या है
A. 36 सेमी
B. 48 सेमी
C. 24 सेमी
D. 32 सेमी

88 सेमी × 10 सेमी कागज की एक आयताकार चादर को अतिव्यापित (ओवरलैप) किये बिना 10 सेमी ऊँचाई का एक बेलन बनाने के लिए मोड़ा जाता है। बेलन की धारिता (लीटर में) कितनी है? \(( \ = 22/7) \)
A. 7.392
B. 8.624
C. 5.54
D. 6.16

एक घन का आयतन 2197 सेमी3 हैI इसका पार्श्व पृष्ठ का क्षेत्रफल (सेमी2 में) कितना है?
A. 845
B. 1014
C. 676
D. 576

नीचे दिए गए आंकड़े की परास, बहुलक और माध्यक का माध्य क्या है?

5, 10, 3, 6, 4, 8, 9, 3, 15, 2, 9, 4, 19, 11, 4

A. 10
B. 12
C. 8
D. 9

निम्नलिखित में से कौन सा कथन विज्ञान की प्रकृति का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
A. वैज्ञानिक अपने काम में पूरी तरह से निष्पक्ष होते हैं। 
B. वैज्ञानिक विधि अनुसंधान के संचालन के लिए एकमात्र मार्गदर्शिका है। 
C. विज्ञान मान्यताओं की एक प्रणाली है। 
D. विज्ञान प्रकृति में सामाजिक है। 

विज्ञान पाठ्यक्रम में संज्ञानात्मक वैधता का मतलब है
A. सामग्री का कमजोर पड़ना
B. विज्ञान के उपयुक्त मजेदार तत्वों का समावेश
C. विज्ञान की अवधारणाएँ समय के साथ कैसे विकसित होती हैं
D. शिक्षार्थियों के संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार सामग्री का अनुकूलन

उच्च प्राथमिक स्तर विज्ञान पाठ्यक्रम में N.C.F. 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से किसकी सिफारिश की जाती है?

a. अवधारणाओं को दैनिक जीवन के अनुभव की समझ बनाने से जोड़ा जाना चाहिए।

b. गतिविधियों / प्रयोगों से अवधारणाओं का आगमन होना चाहिए।

c. अवधारणाओं को अनुशासनात्मक दृष्टिकोण के माध्यम से पढ़ाया जाना चाहिए।

d. अवधारणाओं के साथ, नियमों और सिद्धांतों को पेश करने की आवश्यकता है। 

A. a, b और d
B. a और d
C. a, b और c
D. a और b

निम्नलिखित में से, उस कथन की पहचान करें जो विज्ञान के बारे में सच है।
A. जब एक सिद्धांत को वैज्ञानिक सबूतों के एक महान समर्थन द्वारा समर्थित किया गया है, तो यह कानून बन जाता है।
B. समय के साथ, विज्ञान समाज की अधिकांश समस्याओं को हल करने में सक्षम हो जाएगा।
C. वैज्ञानिक अपने काम को अंजाम देने के लिए कल्पना पर बहुत भरोसा करते हैं।
D. सभी वैज्ञानिक विचारों को नियंत्रित प्रयोगों द्वारा खोजा और परखा गया है।

ईशु को एक सप्ताह के लिए मौसम की रिपोर्ट एकत्र करने का एक व्यक्तिगत कार्य दिया गया था। पहचानें कि ईशू नीचे दिए गए मूल्यांकन संकेतकों से कहां चूक गयी:
A. वह निष्कर्ष निकालती है कि आर्द्रता में कमी से वर्षा की संभावना बढ़ जाती है।
B. वह समझती है कि अधिकतम और न्यूनतम तापमान की सीमा हर दिन बदलती है।
C. वह हर दिन एक वेबसाइट से डेटा सारणीबद्ध करती है।
D. वह इस निष्कर्ष पर पहुंचती है कि आने वाले सप्ताह में बारिश हो सकती है या नहीं।

शिक्षार्थियों में वैचारिक अंतराल को समझने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी एक उपयोगी रणनीति है?
A. अवधारणा मानचित्रों का उपयोग करना
B. नियमित रूप से गृहकार्य देना
C. प्रश्नोत्तरी सत्रों का आयोजन
D. व्यावहारिक कौशल का अवलोकन

अधिक लड़कियों को विज्ञान लेने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए, आप निम्नलिखित सभी रणनीतियों को अपना सकते हैं, सिवाय
A. अपनी कक्षा में आने के लिए महिला वैज्ञानिकों को आमंत्रित करें।
B. विज्ञान के बारे में मिथकों और रूढ़ियों की जांच में छात्रों को संलग्न करें।
C. लिंग-संवेदनशील भाषा का उपयोग करें और अपने छात्रों को ऐसा करने के लिए प्रोत्साहित करें।
D. ध्यान रखें कि विज्ञान की कक्षा में चर्चा में लड़कियां हमेशा हावी रहती हैं।

विज्ञान के शिक्षकों को अधिक अपसारी प्रश्न पूछने की आवश्यकता है क्योंकि

a. यह आलोचनात्मक सोच को उत्तेजित और विकसित करता है।

b. यह छात्रों को सही उत्तर देने के लिए निर्देशित करता है।

c. यह सोच की रणनीतियों को विकसित करने में मदद करता है। 

d. यह एक शिक्षार्थी में रचनात्मक व्यवहार के आकलन करने में मदद करता है।

A. केवल b
B. केवल a
C. a, b, c
D. a, c, ​d

कक्षा में प्रदर्शनों का उपयोग मुख्य रूप से शिक्षार्थियों को ______ में शामिल करता है। 
A. दृश्य, श्रवण और गतिसंवेदी अधिगम
B. श्रवण और गतिसंवेदी अधिगम
C. दृश्य और श्रवण अधिगम
D. केवल दृश्य दृष्टि संबंधी अधिगम

घनत्व की अवधारणा को पढ़ाने में पूछताछ दृष्टिकोण का उपयोग करके अपने विज्ञान कक्षा के लिए नियोजन का क्रम दें

a. छात्रों को उन वस्तुओं के बीच संबंध निर्धारित करने की अनुमति दें जो तैरते और डूबते हैं।

b. छात्रों को विभिन्न वस्तुओं के साथ एक टब में पानी के साथ खेलने की अनुमति दें।

c. छात्रों को एक छोटी नाव तैयार करने के लिए कहें जो 1 किलो वजन उठा सके।

A. b → c → a 
B. b → a → c
C. a → b → c
D. c → b → a

‘Y’ एक ऐसा पौधा है जिसमें क्लोरोफिल (हरित लवक) नहीं होता है। ‘Y ’क्या हो सकता है?
A. घटपर्णी
B. मेपल वृक्ष 
C. अमरबेल
D. शैवाल

नीचे दिये गये कथनों में से कौन सा सही है ?
A. भोजन का संयोजन बड़ी आंत में होता है।
B. बड़ी आंत में अंगुली के समान उभरी हुई सरचनाएँ होती है जिन्हें दीर्घ रोम कहते है। 
C. बड़ी आंत छोटी आंत की तुलना में चौड़ी और छोटी होती है।
D. पचने वाले भोजन का अवशोषण बड़ी आंत में होता है।

रेशम के कीड़े के जीवन चक्र और रेशम तंतुओं के उत्पादन के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. प्यूपा विकसित होकर कैटरपिलर बन जाता है।
B. रेशम कीट के कोकून से रेशम का धागा प्राप्त किया जाता है।
C. रेशम कीटों के लार्वा को कैटरपिलर कहा जाता है।
D. रेशम के रेशे कैटरपिलर द्वारा स्रावित प्रोटीन होते हैं।

निम्नलिखित में से कौन सही मिलान समूह का प्रतिनिधित्व करता है?

A. (a) – (iii), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iv)
B. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (i)
C. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (iv)
D. (a) – (ii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (iii)

निम्नलिखित में से मनुष्य की कौन सी ग्रंथि 3 से अधिक हार्मोन स्त्रावित करती है?
A. अग्न्याशय
B. थायरॉइड
C. अधिवृक्क
D. पीयूष ग्रंथि 

निम्नलिखित में से कौन से कथन सत्य हैं?
A. सभी अधातुएँ गैस होती हैं। 
B. सभी अधातुएँ अतन्य होती है। 
C. सभी धातुएँ ठोस होती हैं। 
D. सभी धातुएँ कठोर होती हैं। 

‘Y’ एक प्राकृतिक स्रोत से प्राप्त मानव निर्मित रेशा है। ‘Y ’क्या हो सकता है?
A. ऐक्रेलिक
B. जूट
C. रेयान
D. नायलॉन

निम्नलिखित तालिका का अध्ययन कीजिए:

घरेलू ईंधन के रूप में सबसे उपयुक्त कौन सा है?

A. C
B. D
C. A
D. B

किसी विशिष्ट क्षेत्र में विशिष्ट रूप से पायी जाने वाली प्रजातियों को कहा जाता है-
A. विशेषक्षेत्री प्रजातियां
B. प्रवासी प्रजातियां
C. संकटापन्न प्रजाति
D. विलुप्त प्रजाति

धातु ‘X’, धातु ‘Y’ को उसके लवण विलयन से  विस्थापित कर देती है, परन्तु धातु ‘Z’ को उसके लवण विलयन से विस्थापित करने में सक्षम नहीं है। इनमें सबसे अभिक्रियाशील धातु की पहचान कीजिए।
A. Z
B. निर्धारित नहीं किया जा सकता है
C. X
D. Y

किसी बिम्ब से प्रकाश किरणें किसे पृष्ठ पर गिरती हैं और पूरी तरह से विसरित ढंग से परावर्तित होती हैं। आप बिम्ब के प्रतिबम्ब की प्रकृति के बारे में क्या कह सकते हैं?
A. यह आभासी और आवर्धित होगा। 
B. कोई प्रतिबिम्ब नहीं बनेगा
C. यह आभासी और समान आकार का होगा
D. यह वास्तविक और आवर्धित होगा

अपने कमरे में जमीन पर पड़ी एक बड़ी डिब्बी को खिसकाने के लिए रेशमा को एक बल लगाना चाहिए जो निम्नलिखित में से किस बल से अधिक हो?
A. सामान्य बल
B. मांसपेशियों बल
C. स्थैतिक घर्षण
D. गुरुत्वाकर्षण बल

निम्नलिखित में से सही कथन को पहचानिए:
A. ध्वनि निर्वात से नहीं जा सकती।
B. ध्वनि की पिच इसके आयाम से निर्धारित होती है।
C. कम ‘कंपन की आवृत्ति, उच्च पिच है।
D. ध्वनि की ज़ोर कंपन की आवृत्ति से निर्धारित होती है।

निम्नलिखित समुच्चयों में से कौन-से समुच्चय में वे तरल पदार्थ शामिल हैं जो विद्युत के कुचालक हैं?
A. शैम्पू, वनस्पति तेल, आसुत जल
B. चीनी का घोल, सिरका, नींबू का रस
C. नल का पानी, शैम्पू, शहद
D. नमक का घोल, नींबू का रस, सिरका

निम्नलिखित में से किस समुच्चय में रासायनिक परिवर्तन होते हैं?
A. खाना पकाना, पानी उबालना, पानी में शर्करा का घुलना
B. लोहे में जंग लगना, कागज का जलना, भोजन का पाचन
C. पानी का उबलना, कांच का टूटना, लोहे में जंग लगना
D. पानी में नमक को घोलना, भोजन का पाचन, कागज को कतरना

कुछ किराना सामान खरीदने के लिए नीना बाजार में साइकिल चला रही थी। बाजार उसके घर से 4 किमी दूर है। वह पहले 10 मिनट के लिए 12 किमी / घंटा की गति से यात्रा करती है। अपने रास्ते में वह अपनी दोस्त निखत से मिलती है और उसके साथ 15 मिनट तक बात करने के लिए रुकती है। वह 8 किमी / घंटा की गति से अपनी यात्रा फिर से शुरू करती है। यात्रा के लिए उसकी औसत चाल क्या है?
A. 10 किमी / घंटा
B. 4 किमी / घंटा
C. 6 किमी / घंटा
D. 8 किमी / घंटा

निम्नलिखित में से कौन सा नमक और पानी के मिश्रण को अलग करने की प्रक्रिया में सहायक नहीं होगा?
A. आसवन
B. उबलना
C. निस्तारण
D. विपरीत परासरण (छानना)

छाया बनने की परिघटना को समझाने के लिए प्रकाश के निम्नलिखित गुणधर्मों में से किसका उपयोग किया जा सकता है?

A. प्रकाश एक सीधी रेखा में गमन करता है।

B. प्रकाश उच्च चाल से गमन करता है।

C. प्रकाश सात रंगों से बना होता है।

D. प्रकाश अपारदर्शी वस्तुओं से नहीं गुजरता है।

A. C और D
B. D और A
C. A और B
D. B और C

निम्नलिखित में से सही कथन को पहचानिए:
A. बलुई मिट्टी में बड़े कणों का अनुपात रेतीली मिट्टी की तुलना में अपेक्षाकृत अधिक है।
B. क्ले की मिट्टी में महीन कणों का अनुपात दोमट मिट्टी की तुलना में अपेक्षाकृत अधिक है।
C. रेतीली मिट्टी में महीन कणों का अनुपात मिट्टी की मिट्टी की तुलना में अपेक्षाकृत अधिक है।
D. बड़े और महीन कणों की मात्रा लगभग मिट्टी में समान होती है।

विटामिन ‘X’ की कमी से मसूड़ों से रक्तस्राव होता है। यह विटामिन खनिज ‘Y’ के अवशोषण के लिए आवश्यक है और ‘X’ भोजन ‘Z’ में पाया जाता है। X, Y और Z को पहचानिए।
A. X-विटामिन B, Y-कैल्शियम, Z-हरी पत्तेदार सब्जियां
B. X-विटामिन A, Y-फास्फोरस, Z-कुक्कुट उत्पाद
C. X-विटामिन D, Y- कैल्शियम, Z-दूध उत्पाद
D. X-विटामिन C, Y-आयरन, Z-साइट्रस फल

बच्चों में संज्ञानात्मक विकास किसका परिणाम है?
A. केवल आनुवंशिकता
B. केवल पर्यावरण 
C. आनुवंशिकता और पर्यावरण की पारस्परिक क्रिया 
D. केवल आर्थिक कारक

विकास का वह चरण जब कोई जीव सबसे तेज़ी से किसी विशेष कौशल या विशेषता को प्राप्त कर सकता है, क्या कहलाता है?
A. संवेदनशील अवधि
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. विकासात्मक विलंब
D. संज्ञानात्मक स्थिरता

बच्चों का एक समूह अपने खेल को एक नृत्य-रियलिटी शो पर आधारित करता है। एक जज की नकल करते हुए, ज़फर मेज पर चढ़ता है और टिप्पणी करते हुए ताली बजाता है। इस उदाहरण में समाजीकरण की कौन-सी संस्था निर्देशित है?
A. मीडिया
B. शैक्षणिक संस्थान
C. आस-पड़ोस
D. धर्म

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत का अनुसरण करते हुए, विद्यार्थियों को विकास की किस अवस्था पर वो संप्रत्यय प्रस्तुत करने चाहिए जिनमें परिकल्पना आधारित निगमनात्मक तर्क की ज़रूरत पड़ती है?
A. संवेदी पेशीय
B. पूर्व संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. अमूर्त संक्रियात्मक (औपचारिक संक्रियात्मक)