कारण (R) : अध्यापकों को विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को पढ़ाते समय, उनके बीच सहयोग, समूह कार्य और बातचीत से बचना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

पियाजे और वायगोत्स्की के सिद्धांतों में एक प्रमुख समानता __________ है।
A. बच्चों की स्वयं की शिक्षा में संलग्नता और जुड़ाव
B. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में संस्कृति की भूमिका
C. भाषा और विचार के बीच संबंधों के बारे में उनके चिंतन
D. बच्चों के विकास में चरण – जैसी प्रगति पर ध्यान 

विद्यार्थियों के विविध समूहों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन ‘सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण’ का सही वर्णन करता है?

(i) सुविचारित

(ii) अनुकूलित

(iii) विभेदित

(iv) मानकीकृत

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iii), (iv) 
C. (i), (iv)
D. (ii), (iii)

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है। 
B. बच्चों की सोच मात्रात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है। 
C. बच्चे वयस्कों पर निर्भर होते हैं जबकि वयस्क स्वतंत्र होते हैं। 
D. बच्चों की तुलना में वयस्क बहुत अधिक ज्ञानी होते हैं।

आप एक अध्यापक हैं जो अपने विद्यार्थियों को परासंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में सहायता करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति इस प्रकार के चिंतन को बढ़ावा देने की सबसे अधिक संभावना है?
A. विद्यार्थियों को सत्रीय कार्य के लिए सारांशित नोट्स प्रदान करना।
B. गृहकार्य साँपना जिसके लिए याद रखते और याद करने की आवश्यकता होती है।
C. विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन पर गुणात्मक प्रतिपुष्टि के बजाय अंक देना ।
D. विद्यार्थियों को अपने स्वयं की अधिगम और चिंतन प्रक्रिया पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार के बीच क्या संबंध है?
A. भाषा और विचार एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
B. भाषा और विचार विकास की जटिल विनिमेय प्रक्रियाएँ हैं। 
C. भाषा विचार को आकार नहीं देती है।
D. विचार भाषा को आकार देते हैं।

एक शिक्षिका स्वयं से पूछती है – “मैं ऐसे अनुभव कैसे प्रदान कर सकती हूँ जिसमें विद्यार्थियों को पर्यावरण में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी वर्गीकरण के स्कीमों का विश्लेषण करने की आवश्यकता हो ?” वह विद्यार्थियों में किस बुद्धि को बढ़ावा देने की कोशिश कर रही है? 
A. प्राकृतिक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. भाषाई बुद्धि
D. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि

विद्यार्थियों के लिए कक्षा में प्रतिपुष्टि सबसे अधिक प्रभावी होती है जब-
A. यह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता बजाय इसके कि वह क्या कर सकता है।
B. यह वर्ष के अंत में परीक्षण और परीक्षा पर केंद्रित है।
C. यह विद्यार्थियों को तुलनात्मक श्रेणी प्रदान करता है।
D. यह अधिगम की गतिविधि के दौरान और पश्चात भी होता है।

रमा एक शिक्षिका है जो वायगोत्स्की के सिद्धांत को अपनी कक्षा में लागू कर रही है और वह एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अपने विद्यार्थियों को समूहों में काम करने के लिए नियुक्त करती है। कार्य के दौरान, एक विद्यार्थी एक महत्वपूर्ण संकल्पना को समझने के लिए संघर्ष करता है। रमा के लिए इस विद्यार्थी की सहायता करने का सबसे प्रभावी तरीका क्या होगा?
A. विद्यार्थी को एक अलग कार्य सौंपें जो उसकी योग्यताओं के अनुकूल हो। 
B. विद्यार्थी के साथ समस्या पर काम करें और समूह के अन्य सदस्यों को शामिल करते हुए आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन और प्रतिपुष्टि प्रदान करें।
C. विद्यार्थी को समस्या का उत्तर प्रदान करें ताकि समूह आगे बढ़ सके।
D. विद्यार्थी को समस्या को स्वयं हल करने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें।

भावनाओं, व्यक्तित्व और सामाजिक संबंधों में परिवर्तन और स्थिरता किस विकास में शामिल हैं?
A. मनोसामाजिक विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. व्यक्तित्व विकास
D. भावनात्मक विकास

रचनावादी शिक्षण विद्यार्थियों को ______ अधिगम की ओर ले जाता है।
A. यंत्रवत्
B. ग्रहणशील
C. खोज – आधारित
D. अर्थहीन

प्रगतिशील शिक्षा में बच्चों को किस तरह देखा जाता है?
A. ज्ञानवर्धक और अर्थ की रचना करने वाले
B. कमजोर और सुरक्षा की जरूरत में
C. मासूम और आश्रित
D. आज्ञाकारी और केवल ज्ञान का उपभोग करने में सक्षम

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत यह बताता है कि
A. पाठ्यचर्या को बच्चों के आयु-समूह व चरण को ध्यान में रखकर तैयार किया जाना चाहिए।
B. शिक्षण का बल गतिविधि के परिणाम पर होना चाहिए न कि सोचने की प्रक्रिया पर ।
C. व्यवहार को दंड और पुरस्कारों के माध्यम से अनुकूलित किया जाना चाहिए।
D. अवधारणाओं को जटिल से सरल के क्रम में सिखाया जाना चाहिए।

महारत हासिल करने के लक्ष्य निर्धारित करने से विद्यार्थी की अभिप्रेरणा और योग्यता के बारे में विचार कैसे प्रभावित होते हैं?
A. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
B. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
C. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
D. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।

अभिकथन (A) : किशोरावस्था के दौरान जेंडर अपेक्षाओं के अनुरूप स्त्रीत्व या पुरुषत्व की परंपराओं का पालन करने के लिए दबाव बढ़ जाता है।

कारण (R) : जेंडर और जेंडर भूमिकाएँ जैविक रूप से निर्धारित की जाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : अध्यापकों को विद्यार्थियों के बीच बहस, चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : ज्ञान उत्पादन एक निष्क्रिय प्रक्रिया है और सामूहिक गतिविधियों में संलग्नता अर्थपूर्ण अधिगम में बाधा डालता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से क्या दृष्टिबाधित विद्यार्थियों को कक्षा में भागीदारी लेने में बाधा डालता है?
A. उभरी हुई रेखा चित्र और मानचित्र
B. ग्राफिक सामग्री के स्पर्शनीय तरीके
C. इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रारूपित व्याख्यान प्रतिलेखन
D. मुद्रित पाठ्यपुस्तकें और नोट्स

निम्नलिखित में से कौन-सा सही सुमेलित युग्म है?
A. रचनात्मक आकलन : यह निर्धारित करना कि विद्यार्थी कक्षा से पहले और बाद में क्या कर सकते हैं। 
B. योगात्मक आकलन : इनमें पेपर पेंसिल परीक्षण के साथ-साथ गैर-लिखित व्यवहारों के विस्तृत विवरण शामिल हैं। 
C. मानदंड – संदर्भित आकलन : विशिष्ट विषयों की महारत शामिल है। 
D. मानक-संदर्भित आकलन : साथियों के प्रदर्शन की तुलना करता है। 

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं और वे सुनीता को अपनी आवाज को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतःक्रिया का परिणाम है?
A. आनुवंशिकता और वातावरण
B. लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना
C. वृद्धि और परिपक्वता
D. पोषण और अनुशासन

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?
A. खेल के दौरान बच्चों का अवलोकन करना
B. प्रायोगिक विधि
C. मात्रात्मक शोध कार्य विधि
D. बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएँ रखना और अनुक्रियाओं की समालोचना करना

अभिकथन (A): स्कूलों को उस ढाँचे के भीतर कार्य करना चाहिए जो तैयार उत्पाद और अधिगम के परिणामों का आकलन करते हैं।

कारण (R) : अधिगम पक्के तौर पर अनुक्रमिक और पदानुक्रमित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘स्वलीनता’ के संदर्भ में सही है?
A. स्वलीनता केवल वातावरणीय कारकों के कारण होता है।
B. स्वलीनता का इलाज किया जा सकता है; उम्र के साथ इसमें सुधार आता है।
C. स्वलीनता वाले सभी लोगों में कम-से-कम एक विशेष कौशल होता है। 
D. स्वलीनता एक तंत्रिकीय विकासात्‍मक विकार है।

अधिगम की किस रणनीति में बच्चों द्वारा दूसरों को सिखाना शामिल है जो उन्होंने सीखा है?
A. व्याख्यात्मक शिक्षण
B. पारस्परिक शिक्षण
C. अनुबंधन अधिगम
D. रटन अधिगम

संवेदनशील अवधि वह समयावधि होती है जिसके दौरान कुछ ______ विशेष रूप से ‘सामान्य’ विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
A. पर्यावरणीय कारक
B. वंशानुगत कारक
C. उत्पत्तिमूलक कारक
D. मानवजाति कारक

पठन वैकल्य से जूझ रहे विद्यार्थियों को किस प्रकार से पढ़ना सिखाया जा सकता है?
A. लंबे और जटिल गद्यांश देकर
B. अनुकूलन की अनुबंधन विधि के माध्यम से
C. व्यवस्थित ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से
D. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विश्लेषणात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है?
A. भारत की कुल जनसंख्या कितनी है?
B. भारत में जनसंख्या वृद्धि के विभिन्न कारण क्या हैं?
C. भारत की राजधानी _____ है। 
D. भारत में कितने राज्य हैं?

अभिकथन (A) : अध्यापकों को बच्चों को प्रयोग के लिए बहुत सारे अवसर देने चाहिए और उदाहरणों और गैर-उदाहरणों पर चर्चा करनी चाहिए।

कारण (R) : बच्चों में गलत धारणाओं से निपटने का एक रचनात्मक तरीका विपरीत उदाहरण प्रदान करना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।

कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और अधिगम में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने के लिए, एक अध्यापक को
A. ऐसे प्रश्न देने चाहिए जिनमें निष्कर्ष और व्याख्याएँ शामिल होते हैं।
B. ऐसे प्रश्न से बचना चाहिए जिनमें विवेचन और विश्लेषण की आवश्यकता होती है।
C. केवल ऐसे ही प्रश्न पूछने चाहिए जिनका एक ही उत्तर हो। 
D. विद्यार्थियों को उनके संदेह और सवाल पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

समावेशी कक्षाओं में :
A. अलग-अलग भिन्नताओं के अनुसार विभेदित निर्देश दिए जाते हैं।
B. बच्चों के बीच हर तरह की विभिन्नता को दूर करने का लक्ष्य रखती हैं।
C. को पहचानना चाहिए कि हर बच्चा एक ही दर से और एक ही समय में सीखेगा।
D. में ‘विशेष बच्चों’ की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम पेश किया जाता है।

सरकार ने ऐसे कानून पारित किए हैं, जिन्होंने उन संगठनों में बालवाड़ी/शिशुगृह सुविधाएँ (क्रेच सुविधा) अनिवार्य किया है, जहाँ महिला कर्मचारियों की संख्या ______ से अधिक है।
A. 25
B. 30
C. 10
D. 15

शुरुआती वर्षों में भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस ने अंग्रेजों के खिलाफ कई आर्थिक मुद्दे उठाए। सही उत्तर का चयन कीजिए।

(i) कांग्रेस का कहना था कि भारत में ब्रिटिश शासन के वजह से ही गरीबी और अकाल पड़ रहे हैं।

(ii) इसमें राजस्व में कटौती और सैन्य व्यय में कटौती की मांग की गई।

(iii) इसने सिंचाई के लिए अधिक अनुदान की माँग की।

(iv) इसने मनोरंजन कर के खिलाफ आवाज़ उठायी।

A. केवल (i), (ii) और (iii) सही हैं।
B. केवल (ii), (iii) और (iv) सही हैं।
C. केवल (i) और (ii) सही हैं।
D. केवल (ii) और (iii) सही हैं।

निम्नलिखित में से सही युग्मों का मिलान कीजिए:

A. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)
B. (a)-(iv), (b)-(i), (c)-(ii), (d)-(iii)
C. (a)-(i), (b)-(ii), (c)-(iii), (d)-(iv)
D. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(i)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन अशोक के धम्म के विषय में सही है?

(a) इसमें किसी देवता की पूजा की आवश्यकता नहीं थी।

(b) इसमें किसी बली कर्मकांड की आवश्यकता नहीं थी।

(c) धम्म के विचार बुद्ध के उपदेशों से प्रेरित थे।

(d) लोगों को धम्म की शिक्षा देने के लिए अशोक ने बौद्ध भिक्षुओं की नियुक्ति की।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (b) तथा (c)
B. (a), (b), (c) तथा (d) सभी
C. केवल (a), (b) तथा (c)
D. केवल (a) तथा (b)

नीचे दो कथन (A) और (B) 19 वीं शताब्दी में चर्मकर्मियों के संदर्भ में हैं।

(A) पहले विश्व युद्ध के दौरान सेना के लिए जूतों की जबरदस्त माँग पैदा हो गई थी।

(B) सामान्य जातियों के गरीब लोगों ने इस अवसर को देखा और सेना हेतु जूते आपूर्ति के लिए तैयार हो गए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (B) गलत है। 
B. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं

मुग़ल राजस्व व्यवस्था जिसमें हर फ़सल के लिए राजस्व दर की अलग सूची बनाई गई उसे कहते हैं:
A. जात
B. इक्ता
C. जागीर
D. ज़ब्त

पृथ्वी की वे शैलें, जो पृथ्वी के निर्माण के 30 करोड़ वर्ष पश्चात् बनी हैं:
A. पूर्वी यूरोप में स्थित हैं। 
B. हिमालय क्षेत्र में स्थित हैं। 
C. विश्व की नवीनतम शैलें मानी जाती हैं। 
D. पश्चिमी आस्ट्रेलिया में स्थित हैं। 

स्तंभ – I की निम्नलिखित संकल्पनाओं को स्तंभ – II में दिए गए उनके उदाहरणों से सुमेलित कीजिए और उपयुक्त विकल्प चुनिए:

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (iv), (d) – (ii)
C. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (ii), (d) – (iv)
D. (a) – (iv), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iii)

निम्न में से कौन सा / कौन-से युग्म सही सुमेलित है/हैं?

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) तथा (b) दोनों
B. न तो (a) और न ही (b)
C. केवल (a)
D. केवल (b)

‘भूतपूर्व रियासत’ श्रेणी लागू थी:
A. 1956 के बाद जब उन्हें प्रशासनिक इकाइयों के रूप में सुरक्षित नहीं रखा गया।
B. किसी पर भी नहीं क्योंकि भारत में ऐसी कोई श्रेणी विद्यमान नहीं थी।
C. स्वतंत्रता के समय केवल 1947-48 के आस पास।
D. 1947-48 और 1956 के बीच जब उन्हें प्रशासनिक इकाइयों के रूप में मान्यता मिली।

अतीत में व्यक्तियों व वस्तुओं के संदर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
B. (a)-(i), (b)-(ii), (c)-(iv), (d)-(iii)
C. (a)-(ii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(iii)
D. (a)-(ii), (b)-(iv), (c)-(iii), (d)-(i)

इतिहास की गूढ़लिपि का अर्थ निकालने / लिखने में पुरातत्त्वविद् एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

निम्नलिखित में से उनके काम की प्रकृति के बारे में कौन सा सही नहीं है ?-

A. जानवरों, पक्षियों, मछलियों की हड्डियाँ ढूँढ़ना
B. लिखित सामग्री (लेखों) की जाँच
C. भवनों, चित्रों (पेंटिंगस्) एवं मूर्तियों के अवशेषों का अध्ययन
D. औज़ारों, हथियारों, बर्तनों, पैन, आदि की प्राप्ति के लिए छान-बीन और खुदाई

भारत में केन्द्रीय सरकार कार्यालयों के खुलने का समय सुबह के 9:00 बजे IST ( भारतीय मानक समय) है, तो चेन्नई के पास क्रमश: 80° पूर्व देशांतर तथा इटानगर के पास 92°45 पूर्व देशांतर के पास स्थित केंद्रीय सरकार कार्यालयों के खुलने स्थानीय समय क्रमशः क्या होगा?
A. क्रमश: सुबह के 08:50 बजे तथा सुबह के 09:41 बजे
B. क्रमश: सुबह के 09:41 बजे तथा सुबह के 08:50 बजे
C. क्रमश: सुबह के 09:10 बजे तथा सुबह के 08:19 बजे
D. क्रमशः सुबह के 08:19 बजे तथा सुबह के 09:10 बजे

उन्नीसवीं सदी के औपनिवेशिक भारत में लड़कियों को घर पर ही पढ़ाया जाता था क्योंकि :

(a) वे पढ़ाई के साथ-साथ घरेलू काम भी कर सकें। 

(b) लोग मानते थे कि सार्वजनिक स्थानों पर जाने से वे बिगड़ जाएँगी।

(c) लोग अपने संबंधियों एवं मित्रों से उनकी शिक्षा के तथ्य छुपाना चाहते थे।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (b) और (c)
B. (a), (b) और (c)
C. (a) और (b)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित में से कौन सा ग्राम-भोजक के लिए सही नहीं है?
A. गाँव का कर वसूलने का कार्य राजा प्रायः इन्हें ही सौंप देते थे।
B. ये न्यायाधीश और पुलिस का काम नहीं करते थे।
C. अक्सर एक ही परिवार के लोग इस पद पर कई पीढ़ियों तक बने रहते थे।
D. इनकी जमीन पर इनके दास और मजदूर काम करते थे ।

नीचे श्री नारायण गुरु के संदर्भ में दो कथन (A) और (B) दिए गए हैं।

(A) उन्होंने एक ही संप्रदाय या जाति के भीतर सभी की समानता का समर्थन किया।

(B) उन्होंने सभी को सभी गुरुओं में आस्था रखने के लिए प्रेरित किया।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (B) असत्य है। 
B. (A) गलत है लेकिन (B) सत्य है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं। 

निम्नलिखित युग्मों का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) – (iii), (b) – (i), (c) – (ii)
B. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (ii)
C. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iii)
D. (a) – (ii), (b) – (iii), (c) – (i)

वायुमंडल की किस परत में वायु की बहुत पतली परत होती है?
A. समताप मंडल
B. मध्यमंडल
C. बाह्य वायुमंडल
D. बहिमंडल

एक बड़े आधार और पतले शीर्ष वाला जनसंख्या पिरामिड दर्शाता है:

(a) उच्च जन्म दर

(b) वृद्ध आयु वर्ग में उच्च मृत्यु दर

(c) तुलनात्मक रूप से अधिक युवा जनसंख्या

(d) शिशुओं में मृत्यु की अधिक दर / संख्या

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (b), (c) तथा (d)
B. केवल (a), (c) तथा (d)
C. केवल (a) तथा (b)
D. केवल (a), (b) तथा (c)

पृथ्वी की गतियों के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) पर विचार करें तथा सही विकल्प का चुनाव करें।

(A) पृथ्वी का अपने अक्ष पर घूमना घूर्णन कहलाता है।

(B) पृथ्वी का अक्ष एक काल्पनिक रेखा है, जो अपनी कक्षीय सतह से \(331/2^\) का कोण बनाती है।

सही विकल्प का चयन करें।

A. दोनों (A) तथा (B) सही हैं।
B. दोनों (A) तथा (B) गलत हैं
C. केवल (A) सही है
D. केवल (B) सही है

निम्नलिखित में से कौन सा कथन बारहवीं सदी की मंदिर निर्माण में प्रयुक्त शिल्प विज्ञान तकनीक के विकास के बारे में सही है?

(a) अधिरचना का भार शिखरों पर डाल दिया जाता था।

(b) निर्माण में बलुआ पत्थर व पत्थर के छोटे टुकड़ों के मिश्रण का तेजी से प्रयोग होने लगा।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) और (b) दोनों सही हैं। 
B. (a) और (b) दोनों सही नहीं हैं। 
C. केवल (a) सही है।
D. केवल (b) सही है। 

निम्नलिखित में से किसने केसरी समाचार पत्र का संपादन किया जो ब्रिटिश शासन का सबसे कठोर आलोचकों में से एक बन गया था?
A. महात्मा गांधी
B. लाला लाजपत राय
C. ज्योतिराव फुले
D. बाल गंगाधर तिलक

अमेजन बेसिन के बारे में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं?

(a) पूरे वर्ष यहाँ गर्म और नम जलवायु रहती है।

(b) यहाँ लोग ‘कर्तन व दहन’ कृषि करते हैं।

(c) लोग मुख्यतः धान उगाते हैं।

(d) बेसिन में कई स्थानों तक पहुँचने के लिए हवाईजहाजों तथा हेलीकॉप्टरों का भी प्रयोग किया जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (c) तथा (d)
B. केवल (a), (b) तथा (d)
C. केवल (a), (b) तथा (c)
D. केवल (b), (c) तथा (d)

भारत के भौतिक मानचित्र में यदि आपको दक्कन के पठार को पहचानना है तो, यह किस रंग से दर्शाया गया होगा?
A. हरा
B. पीला
C. नारंगी
D. भूरा

निम्नलिखित में से मृदा अपरदन और क्षीणता को नियंत्रित करने के उपायों का चयन कीजिए।

(a) मल्च बनाना

(b) अति चराई

(c) वेदिका फार्म

(d) अंतरा फसलें उगाना

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b), (d)
B. केवल (b), (c), (d)
C. केवल (a), (b), (c)
D. केवल (a), (c), (d)

‘विविधता में एकता’ वाक्यांश किसने दिया?
A. सुभाष चंद्र बोस ने
B. सरदार वल्लभभाई पटेल ने
C. पंडित जवाहरलाल नेहरू ने
D. मोहनदास करमचन्द गाँधी ने

(A) और (B) कथनों पर सर्वोच्चता के संदर्भ में विचार कीजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए।

(A) कंपनी ने दावा किया कि उसका अधिकार सर्वोच्च नहीं था।

(B) अपने हितों की रक्षा के लिए वह भारतीय रियासतों का अधिग्रहण करने या उनको अधिग्रहण की धमकी देने का अधिकार कंपनी अपने पास मानती थी।

A. (A) सत्य है लेकिन (B) गलत है।
B. (A) असत्य है लेकिन (B) सत्य है।
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।

लद्दाख के बारे में दिए गए निम्न कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(a) लद्दाख से होकर बहुत सी नदियाँ बहती हैं।

(b) अधिक ऊँचाई होने के कारण यहाँ की जलवायु अत्यधिक ठंडी है।

(c) हिमालय के वृष्टि छाया क्षेत्र में होने के बावजूद यहाँ उच्च वर्षा पाई जाती है।

(d) यह क्षेत्र बर्फीली हवाओं एवं तेज जलाने वाले ताप का अनुभव करता है।

A. केवल (b), (c) तथा (d) सही हैं।
B. केवल (a), (b) तथा (d) सही हैं।
C. केवल (a) तथा (b) सही हैं।
D. केवल (a), (b) तथा (c) सही हैं।

दिए गए कथनों (A) तथा (R) पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) : जो स्थान ग्रीनविच के पश्चिम में हैं, उनका समय ग्रीनविच से पीछे रहेगा।

(R) : पृथ्वी पूर्व से पश्चिम की ओर चक्कर लगाती है तथा सूर्य पूर्व दिशा में शीघ्र उगता है।

A. (A) सत्य है तथा (R) असत्य है।
B. दोनों (A) तथा (R) असत्य हैं।
C. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं तथा (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
D. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं किंतु (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।

वतन जागीरें अकबर द्वारा निम्नलिखित में से किस सरदार को दी गई थीं?
A. सिसोदिया राजपूतों को 
B. भारतीय मुसलमानों को 
C. सिक्खों को 
D. मराठों को 

सामाजिक विज्ञान में एक सुसंरचित पोर्टफोलियो को :

(a) उद्देश्यपूर्ण व व्यवस्थित होना चाहिए।

(b) विद्यार्थी के नियमित कार्यों व गतिविधियों को दर्शाना चाहिए।

(c) मुख्यतः रिपोर्ट कार्ड बनाने पर केन्द्रित होना चाहिए।

(d) विद्यार्थी के कार्यों का लंबे समय का संग्रह होना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a), (c) तथा (d)
B. (a), (b) तथा (d)
C. (a), (b) तथा (c)
D. (b), (c) तथा (d)

सामाजिक विज्ञान में परियोजना पद्धति में _______ शामिल हैं।

(a) गतिविधि

(b) चर्चा

(c) प्रयोग

(d) वर्णन

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a) तथा (b)
B. केवल (c) तथा (d)
C. (a), (b) तथा (c)
D. (a), (c) तथा (d)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A) : ग्रामीण क्षेत्रों में गैर-कृषि गतिविधियों में निवेश, ग्रामीण शहरी पलायन को कम कर सकता है।

कथन (R) : एक विशिष्ट मौसम के दौरान पलायन में वृद्धि होती है जब ग्रामीण क्षेत्रों में कोई कृषीय गतिविधियाँ नहीं हो रही हो।

A. (A) सही है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के विश्लेषणात्मक पक्ष को आँकते हैं?

(a) वे राष्ट्रीय पाठ्यचर्या उद्देश्य क्या हैं जिनको धरोहर संबंधी परियोजनाओं के द्वारा संपादित (उपार्जित) किया जा सकता है?

(b) इतिहास की विधियाँ (a) विज्ञान; (b) कला एवं प्रबंधन अध्ययनों के शोध में कैसे सहायक हैं?

(c) ‘विविधभारती’ कार्यक्रमों को कितनी क्षेत्रीय भाषाओं एवं स्थानीय बोलियों में प्रसारित किया गया था?

(d) आपके द्वारा देखे गए दो ऐतिहासिक धारावाहिकों पर समीक्षा लिखिए।

(e) भरूड़ क्या हैं? किस क्षेत्र / राज्य में यह लोकप्रिय है?

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (b) और (d)
B. केवल (c) और (e)
C. केवल (a), (b), (c) और (d)
D. केवल (b), (c), (d) और (e)

अभिकथन (A) और तर्क (R) को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): विद्यार्थियों को कक्षा में प्रश्न पूछने हेतु प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

तर्क (R): यह अंतर्मुखी विद्यार्थियों को खुलने में सहायता करेगा।

A. (A) सही है लेकिन (R) असत्य है।
B. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (A) का (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्न में से क्या एक परियोजना कार्य जिससे छात्रों को प्रामाणिक, वास्तविक जगत की समस्या समाधान के द्वारा अर्जित किया जा सकता हैं?
A. रचनात्मकता और नवीनता में वृद्धि
B. सहयोग और टीम वर्क को बढ़ावा देना
C. समालोचनात्मक सोच कौशल का विकास
D. विषयी ज्ञान और कौशल में सुधार

भारतीय संविधान में स्वतंत्रता, समानता तथा बंधुत्व के विचार  _______से लिए गए थे।
A. रूसी क्रांति 
B. मैग्नाकार्टा 
C. अमरीकन क्रांति 
D. फ्रांसिसी क्रांति 

निम्न में से कौन-से विकल्प निष्पक्ष सुनवाई के मूलभूत तत्व हैं?

(a) मुकदमा जनता के सामने खुली अदालत में चलाया जाता है।

(b) आरोप-पत्र और अभियोजन पक्ष द्वारा पेश किए गए सभी साक्ष्यों की एक प्रति आरोपी को दी जाती है।

(c) बचाव पक्ष के वकील को अभियोजन पक्ष की ओर से पेश किए गए सारे गवाहों से जिरह करने का मौका नहीं दिया जाता है।

(d) न्यायाधीश अदालत के सामने वकीलों द्वारा दिए गए कथनों के आधार पर फैसला करते हैं।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b) तथा (d)
B. केवल (b), (c) तथा (d)
C. (a), (b), (c) तथा (d) सभी
D. केवल (a), (b) तथा (c)

निम्नलिखित में से कौन-सी मूल्यांकन विधि सबसे ज्यादा उपयुक्त होगी जबकि छात्र छोटे-छोटे समूहों में काम कर रहे हो और विद्यार्थियों का अलग-अलग मूल्यांकन करना हो?

(a) रुबरिक्स

(b) बहुविकल्पीय प्रश्न

(c) मौखिक प्रस्तुतीकरण

(d) पोर्टफोलियो

सही विकल्प का चयन करें।

A. (c) तथा (d)
B. (a) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (b) तथा (c)

भारत के किस क्षेत्र में आदिवासी समुदायों की सघनता सर्वाधिक है?
A. पूर्वी भारत में
B. पश्चिम भारत
C. उत्तर भारत में
D. दक्षिण भारत में

सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या में अनेकत्व की संकल्पना को निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सटीकता से दर्शाता है? सही विकल्प का चयन करें।
A. सामाजिक विज्ञान से कुछ परिप्रेक्ष्यों का निष्कासन
B. सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या सामग्री में कठिन भाषा का उपयोग
C. एकल विचारधारा की प्रमुखता
D. अनेक परिप्रेक्ष्यों और विविध दृष्टिकोणों को सम्मिलित करना

कथन (A) और (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए:

(A) प्राकृतिक विज्ञान सामाजिक विज्ञान से श्रेष्ठ है और यह होनहार विद्यार्थियों का क्षेत्र है।

(B) सामाजिक विज्ञान सामाजिक, सांस्कृतिक और विश्लेषणीय कौशलों को प्रदान करने के लिए आवश्यक है जो वर्धमानीय स्वतंत्र विश्व में समन्वय बैठाने के लिए आवश्यक है।

A. (A) सत्य है किंतु (B) असत्य है। 
B. (A) असत्य है किंतु (B) सत्य है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों असत्य हैं। 

सामाजिक विज्ञान के मूल्यांकन रूपरेखा के निर्माण में शिक्षकों की भागीदारी महत्वपूर्ण मानी जाती है :

(a) समसामयिक घटनाओं और प्रचलित परिवर्तनों को समाकलित करने के लिए।

(b) पाठ्यचर्या और मूल्यांकन को केवल विषय केंद्रित बनाने एवं पाठ्यचर्या के दायरे को सीमित करने के लिए।

(c) केवल शिक्षकों को एक संसाधन के रूप में इस्तेमाल कर समय, श्रम और धन की बचत करने के लिए।

(d) शिक्षक के अनुभवों के इस्तेमाल के द्वारा शिक्षकों के स्तर के अनुरूप आवश्यक परिवर्तन करने के लिए।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b) और (c)
B. केवल (a) और (b)
C. केवल (a)
D. केवल (a) और (d)

सामाजिक विज्ञान की प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित कथनों अभिकथन (A) और तर्क (R) पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : सामाजिक विज्ञान ने तथ्यों से वस्तुगत एवं क्रमबद्ध मार्ग (प्रकार) से निपटने हेतु अपनी स्वयं की विशिष्ट विधियाँ विकसित की हैं।

तर्क (R) : प्राकृतिक विज्ञान से भिन्न (असदृश), सामाजिक विज्ञान में लोकप्रिय भावनाओं के दबाव से तथ्यों के अवलोकन एवं विश्लेषण को पृथक करना कठिन है।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

लोकतंत्र को दर्शाने हेतू निम्नलिखित में से किसका प्रयोग किया जा सकता है?

(a) लोग समान और स्वतंत्र हैं।

(b) लोग धनी और समृद्ध होते हैं।

(c) लोग संघर्ष को दूसरों की तुलना में बेहतर तरीके से सुलझाते हैं।

(d) सरकार अधिक उत्तरदायी और तर्कसंगत

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a), (b), (c) तथा (d)
B. (b) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (a), (b) तथा (c)

नीचे दिए स्तंभों का मिलान कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(ii), (d)-(i)
B. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(i)​​
C. (a)-(iv), (b)-(iii), (c)-(i), (d)-(ii)
D. ​(a)-(iv), (b)-(ii), (c)-(i), (d)-(iii)

लता सुबह 5 बजे चाय बेचती है। उसके बाद वह बहुत दूर कुएँ से जल ढोकर लाती है। घर पहुँचने के बाद वह खाना बनाती है, कपड़े धोती है, घर की सफाई करती है, झाडू-पोछा करती है। उसके पश्चात वह अपनी चाय की दुकान के लिए सामान खरीद कर लाती है। इन सब कार्यों को कहा जा सकता है। ______।
A. गृह कार्य
B. भुगतान कार्य
C. देखभाल कार्य
D. दोहरा बोझ

संविधान एक क्षेत्र में रहने वाले लोगों के बीच नागरिक नामक संबंध निर्धारित करता है और यह _____ को भी निर्धारित करता है।
A. लोगों और सरकार के बीच संबंध
B. पड़ोसी देशों और सरकार के बीच संबंध
C. लोगों और कंपनियों के बीच संबंध
D. पड़ोसी देशों के बीच संबंध

राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग की चिकित्सा आचार संहिता में कहा गया है : प्रत्येक चिकित्सक को, जहाँ तक संभव हो, उन दवाओं को निर्धारित करना चाहिए जो कहलाती हैं :
A. जेनरिक दवाईयाँ
B. प्राचीन उपचार
C. आनुवंशिक दवाईयाँ
D. वैश्विक ब्रांड

ग्रामीण भारत में एक बड़ी संख्या में जो लोग भूमिहीन हैं, जबकि उनकी जीविका का मुख्य स्रोत कृषि है, कहलाते हैं :

(a) सीमांत किसान

(b) प्रवासी श्रमिक मजदूर

(c) कृषीय मजदूर

(d) छोटे किसान

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (a), (b) और (c)
B. केवल (b), (c) और (d)
C. केवल (a) और (b)
D. केवल (b) और (c)

‘भेदभाव’ विषय पर चर्चा करने के लिए, निम्नलिखित में से कौन सा संसाधन प्रासंगिक है?
A. बी.आर. अंबेडकर के भारत लौटने के पश्चात रहने हेतु स्थान ढूँढ़ने के अनुभवों का वृत्तांत
B. एक विज्ञापन में कपड़े धोते हुए महिला को दर्शाना
C. अशोक के अभिलेखों की लिपि
D. मानवाधिकारों की वैश्विक घोषणा

विविधता विषय पर कार्य देने हेतु एक अध्यापिका अपने कक्षा के 30 विद्यार्थियों को छोटे-छोटे समूहों में बाँटना चाह रही है। निम्नलिखित में समूह निर्माण का कौन-सा तरीका सबसे उचित होगा?
A. विद्यार्थियों के पिछली परीक्षा में आए अंकों के घटते क्रम में
B. विषम यादृच्छिक समूह जो किसी खेल पर आधारित हों
C. विद्यार्थियों की सुविधानुसार
D. आगे से पीछे के क्रम में बैठने के क्रम के अनुसार

निम्नलिखित में से कौन सा प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन कौशल को विकसित करने का अवसर प्रदान करता है?

(a) शाहजहाँनाबाद में मुगल शहर तैयार करने में यमुना ने क्या भूमिका निभाई?

(b) प्रेस वार्ता का क्या प्रयोजन है? सरकार क्या कर रही है इस पर सूचना प्राप्त करने में प्रेस वार्ता कैसे (किस प्रकार ) आपकी सहायता करती हैं?

(c) निदर्शी उदाहरणों के साथ बाज़ारों में अंतर कीजिए।

(d) एक लोक सेवक के लिए यह आवश्यक है कि वह राजनीतिक रूप से तटस्थ हो । व्याख्या कीजिए।

(e) जल की उपलब्धता बस्ती प्रतिरूप को प्रभावित करने का एक मुख्य कारक है। चर्चा कीजिए।

सही विकल्प का चयन करें।

A. केवल (a), (b), (d) और (e)
B. केवल (a), (c), (d) और (e)
C. केवल (a), (b), (c) और (d)
D. केवल (b), (c), (d) और (e)

कक्षा कक्ष की दीवारों पर भारतीय संविधान में उद्धृत मौलिक अधिकारों और कर्तव्यों को लिखा गया है। यह बच्चों को मुख्यतः _______. के द्वारा सिखाता है।
A. याद करना
B. तर्क
C. अवलोकन
D.  कल्पना

आप अपने क्षेत्र के भूकंप पीड़ित व्यक्तियों की वास्तविक व सही स्थिति के बारे में जानकारी एकत्रित करने के लिए किस विधि का प्रयोग करेंगे?
A. परियोजना विधि
B. समस्या-समाधान विधि
C. खोजबीन / पूछताछ विधि
D. सर्वेक्षण विधि

भारतीय संविधान के अनुसार इस प्रकार का आरक्षण समानता के अधिकार का उल्लंघन नहीं है।
A. भाई-भतीजावाद के आधार पर रोजगार सुनिश्चित करना।
B. राजनेताओं के सगे संबंधियों को नौकरियाँ देना।
C. किसी को समान अवसर सुनिश्चित करने के लिए विशेष उपचार देना। 
D. जिन राज्यों से प्रतिनिधि या मंत्री चुनकर आते हैं उन राज्यों के लोगों को नौकरियाँ देना।

अभिकथन (A) और कारण (R) को सावधानीपूर्वक पढ़िए और निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A): नैतिक मूल्य पढ़ाये भी जा सकते हैं।

कारण (R): सामाजिक विज्ञान वह विषय है, जिसमें सभी आधारभूत मूल्य पढ़ाए जा सकते हैं।

A. (A) सत्य है किंतु (R) असत्य है।
B. (A) तथा (R) दोनों असत्य हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सी स्थिति किसी विद्यालय में ‘लिंग’ तटस्थ वातावरण का उदाहरण है?

(a) लड़कियों के एक समूह द्वारा रंगोली बनाना

(b) लड़कों के समूह द्वारा वार्षिकोत्सव में सहायता करना

(c) लड़कियों के समूह द्वारा नृत्य प्रतियोगिता की तैयारी करना

(d) लड़कों के समूह द्वारा अतिथिओं के लिए जलपान की व्यवस्था करना

सही विकल्प का चयन करें।

A. (a) तथा (c)
B. (b) तथा (d)
C. (a) तथा (b)
D. (b) तथा (c)

सामाजिक विज्ञान की शिक्षिका बच्चों को अपनी कक्षा के लिए नियम बनाने को कहती है और ये नियम एक चार्ट पेपर पर लिखे जाते हैं। सभी बच्चे इन नियमों के पालन की सहमति देते हैं। यह चार्ट कक्षा में चिपका दिया जाता है, ताकि छात्र इसे संदर्भ के रूप में प्रयोग में ला सकें। इस गतिविधि को निम्न में से किस संप्रत्यय को पढ़ाने हेतु प्रारंभिक गतिविधि के रूप में लिया जा सकता है?
A. प्रजातंत्र
B. बाजार
C. विविधता
D. हाशियाकरण

नैदानिक मूल्यांकन का प्रयोजन उद्देश्य है:

(a) विद्यार्थियों के लक्षणों के बारे में सूचना प्राप्त करना

(b) विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान के बारे में जानना

(c) विद्यार्थियों को श्रेणियों में वर्गीकृत करना

(d) विद्यार्थियों को आँकना

सही विकल्प का चयन करें:

A. (d) और (c)
B. (a) और (b)
C. (a), (b) और (c)
D. (b), (c) और (d)

कारण (R) : अध्यापकों को विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को पढ़ाते समय, उनके बीच सहयोग, समूह कार्य और बातचीत से बचना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

पियाजे और वायगोत्स्की के सिद्धांतों में एक प्रमुख समानता __________ है।
A. बच्चों की स्वयं की शिक्षा में संलग्नता और जुड़ाव
B. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में संस्कृति की भूमिका
C. भाषा और विचार के बीच संबंधों के बारे में उनके चिंतन
D. बच्चों के विकास में चरण – जैसी प्रगति पर ध्यान 

विद्यार्थियों के विविध समूहों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन ‘सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण’ का सही वर्णन करता है?

(i) सुविचारित

(ii) अनुकूलित

(iii) विभेदित

(iv) मानकीकृत

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iii), (iv) 
C. (i), (iv)
D. (ii), (iii)

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है। 
B. बच्चों की सोच मात्रात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है। 
C. बच्चे वयस्कों पर निर्भर होते हैं जबकि वयस्क स्वतंत्र होते हैं। 
D. बच्चों की तुलना में वयस्क बहुत अधिक ज्ञानी होते हैं।

आप एक अध्यापक हैं जो अपने विद्यार्थियों को परासंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में सहायता करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति इस प्रकार के चिंतन को बढ़ावा देने की सबसे अधिक संभावना है?
A. विद्यार्थियों को सत्रीय कार्य के लिए सारांशित नोट्स प्रदान करना।
B. गृहकार्य साँपना जिसके लिए याद रखते और याद करने की आवश्यकता होती है।
C. विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन पर गुणात्मक प्रतिपुष्टि के बजाय अंक देना ।
D. विद्यार्थियों को अपने स्वयं की अधिगम और चिंतन प्रक्रिया पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार के बीच क्या संबंध है?
A. भाषा और विचार एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
B. भाषा और विचार विकास की जटिल विनिमेय प्रक्रियाएँ हैं। 
C. भाषा विचार को आकार नहीं देती है।
D. विचार भाषा को आकार देते हैं।

एक शिक्षिका स्वयं से पूछती है – “मैं ऐसे अनुभव कैसे प्रदान कर सकती हूँ जिसमें विद्यार्थियों को पर्यावरण में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी वर्गीकरण के स्कीमों का विश्लेषण करने की आवश्यकता हो ?” वह विद्यार्थियों में किस बुद्धि को बढ़ावा देने की कोशिश कर रही है? 
A. प्राकृतिक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. भाषाई बुद्धि
D. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि

विद्यार्थियों के लिए कक्षा में प्रतिपुष्टि सबसे अधिक प्रभावी होती है जब-
A. यह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता बजाय इसके कि वह क्या कर सकता है।
B. यह वर्ष के अंत में परीक्षण और परीक्षा पर केंद्रित है।
C. यह विद्यार्थियों को तुलनात्मक श्रेणी प्रदान करता है।
D. यह अधिगम की गतिविधि के दौरान और पश्चात भी होता है।

रमा एक शिक्षिका है जो वायगोत्स्की के सिद्धांत को अपनी कक्षा में लागू कर रही है और वह एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अपने विद्यार्थियों को समूहों में काम करने के लिए नियुक्त करती है। कार्य के दौरान, एक विद्यार्थी एक महत्वपूर्ण संकल्पना को समझने के लिए संघर्ष करता है। रमा के लिए इस विद्यार्थी की सहायता करने का सबसे प्रभावी तरीका क्या होगा?
A. विद्यार्थी को एक अलग कार्य सौंपें जो उसकी योग्यताओं के अनुकूल हो। 
B. विद्यार्थी के साथ समस्या पर काम करें और समूह के अन्य सदस्यों को शामिल करते हुए आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन और प्रतिपुष्टि प्रदान करें।
C. विद्यार्थी को समस्या का उत्तर प्रदान करें ताकि समूह आगे बढ़ सके।
D. विद्यार्थी को समस्या को स्वयं हल करने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें।

भावनाओं, व्यक्तित्व और सामाजिक संबंधों में परिवर्तन और स्थिरता किस विकास में शामिल हैं?
A. मनोसामाजिक विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. व्यक्तित्व विकास
D. भावनात्मक विकास

रचनावादी शिक्षण विद्यार्थियों को ______ अधिगम की ओर ले जाता है।
A. यंत्रवत्
B. ग्रहणशील
C. खोज – आधारित
D. अर्थहीन

प्रगतिशील शिक्षा में बच्चों को किस तरह देखा जाता है?
A. ज्ञानवर्धक और अर्थ की रचना करने वाले
B. कमजोर और सुरक्षा की जरूरत में
C. मासूम और आश्रित
D. आज्ञाकारी और केवल ज्ञान का उपभोग करने में सक्षम

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत यह बताता है कि
A. पाठ्यचर्या को बच्चों के आयु-समूह व चरण को ध्यान में रखकर तैयार किया जाना चाहिए।
B. शिक्षण का बल गतिविधि के परिणाम पर होना चाहिए न कि सोचने की प्रक्रिया पर ।
C. व्यवहार को दंड और पुरस्कारों के माध्यम से अनुकूलित किया जाना चाहिए।
D. अवधारणाओं को जटिल से सरल के क्रम में सिखाया जाना चाहिए।

महारत हासिल करने के लक्ष्य निर्धारित करने से विद्यार्थी की अभिप्रेरणा और योग्यता के बारे में विचार कैसे प्रभावित होते हैं?
A. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
B. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
C. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
D. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।

अभिकथन (A) : किशोरावस्था के दौरान जेंडर अपेक्षाओं के अनुरूप स्त्रीत्व या पुरुषत्व की परंपराओं का पालन करने के लिए दबाव बढ़ जाता है।

कारण (R) : जेंडर और जेंडर भूमिकाएँ जैविक रूप से निर्धारित की जाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : अध्यापकों को विद्यार्थियों के बीच बहस, चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : ज्ञान उत्पादन एक निष्क्रिय प्रक्रिया है और सामूहिक गतिविधियों में संलग्नता अर्थपूर्ण अधिगम में बाधा डालता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से क्या दृष्टिबाधित विद्यार्थियों को कक्षा में भागीदारी लेने में बाधा डालता है?
A. उभरी हुई रेखा चित्र और मानचित्र
B. ग्राफिक सामग्री के स्पर्शनीय तरीके
C. इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रारूपित व्याख्यान प्रतिलेखन
D. मुद्रित पाठ्यपुस्तकें और नोट्स

निम्नलिखित में से कौन-सा सही सुमेलित युग्म है?
A. रचनात्मक आकलन : यह निर्धारित करना कि विद्यार्थी कक्षा से पहले और बाद में क्या कर सकते हैं। 
B. योगात्मक आकलन : इनमें पेपर पेंसिल परीक्षण के साथ-साथ गैर-लिखित व्यवहारों के विस्तृत विवरण शामिल हैं। 
C. मानदंड – संदर्भित आकलन : विशिष्ट विषयों की महारत शामिल है। 
D. मानक-संदर्भित आकलन : साथियों के प्रदर्शन की तुलना करता है। 

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं और वे सुनीता को अपनी आवाज को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतःक्रिया का परिणाम है?
A. आनुवंशिकता और वातावरण
B. लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना
C. वृद्धि और परिपक्वता
D. पोषण और अनुशासन

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?
A. खेल के दौरान बच्चों का अवलोकन करना
B. प्रायोगिक विधि
C. मात्रात्मक शोध कार्य विधि
D. बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएँ रखना और अनुक्रियाओं की समालोचना करना

अभिकथन (A): स्कूलों को उस ढाँचे के भीतर कार्य करना चाहिए जो तैयार उत्पाद और अधिगम के परिणामों का आकलन करते हैं।

कारण (R) : अधिगम पक्के तौर पर अनुक्रमिक और पदानुक्रमित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘स्वलीनता’ के संदर्भ में सही है?
A. स्वलीनता केवल वातावरणीय कारकों के कारण होता है।
B. स्वलीनता का इलाज किया जा सकता है; उम्र के साथ इसमें सुधार आता है।
C. स्वलीनता वाले सभी लोगों में कम-से-कम एक विशेष कौशल होता है। 
D. स्वलीनता एक तंत्रिकीय विकासात्‍मक विकार है।

अधिगम की किस रणनीति में बच्चों द्वारा दूसरों को सिखाना शामिल है जो उन्होंने सीखा है?
A. व्याख्यात्मक शिक्षण
B. पारस्परिक शिक्षण
C. अनुबंधन अधिगम
D. रटन अधिगम

संवेदनशील अवधि वह समयावधि होती है जिसके दौरान कुछ ______ विशेष रूप से ‘सामान्य’ विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
A. पर्यावरणीय कारक
B. वंशानुगत कारक
C. उत्पत्तिमूलक कारक
D. मानवजाति कारक

पठन वैकल्य से जूझ रहे विद्यार्थियों को किस प्रकार से पढ़ना सिखाया जा सकता है?
A. लंबे और जटिल गद्यांश देकर
B. अनुकूलन की अनुबंधन विधि के माध्यम से
C. व्यवस्थित ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से
D. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विश्लेषणात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है?
A. भारत की कुल जनसंख्या कितनी है?
B. भारत में जनसंख्या वृद्धि के विभिन्न कारण क्या हैं?
C. भारत की राजधानी _____ है। 
D. भारत में कितने राज्य हैं?

अभिकथन (A) : अध्यापकों को बच्चों को प्रयोग के लिए बहुत सारे अवसर देने चाहिए और उदाहरणों और गैर-उदाहरणों पर चर्चा करनी चाहिए।

कारण (R) : बच्चों में गलत धारणाओं से निपटने का एक रचनात्मक तरीका विपरीत उदाहरण प्रदान करना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।

कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और अधिगम में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने के लिए, एक अध्यापक को
A. ऐसे प्रश्न देने चाहिए जिनमें निष्कर्ष और व्याख्याएँ शामिल होते हैं।
B. ऐसे प्रश्न से बचना चाहिए जिनमें विवेचन और विश्लेषण की आवश्यकता होती है।
C. केवल ऐसे ही प्रश्न पूछने चाहिए जिनका एक ही उत्तर हो। 
D. विद्यार्थियों को उनके संदेह और सवाल पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

समावेशी कक्षाओं में :
A. अलग-अलग भिन्नताओं के अनुसार विभेदित निर्देश दिए जाते हैं।
B. बच्चों के बीच हर तरह की विभिन्नता को दूर करने का लक्ष्य रखती हैं।
C. को पहचानना चाहिए कि हर बच्चा एक ही दर से और एक ही समय में सीखेगा।
D. में ‘विशेष बच्चों’ की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम पेश किया जाता है।

एक अध्यापक शिक्षार्थियों को विभिन्न प्रकार के त्रिभुजाकार कागज की कतरनें वितरित करता है और उन्हें कोणों का योग ज्ञात करने के लिए कोणों को मापने और सारणीबद्ध करने के लिए कहता है। वह उन्हें प्रत्येक परिस्थिति में परिणाम नोट करने के लिए कहता है।

शिक्षण की यह विधि _____  का एक उदाहरण है |

A. निगमनात्मक विधि
B. विश्लेषणात्मक उपागम
C. खोज विधि
D. शिक्षक केंद्रित उपागम

किसी बहुफलकी के फलकों (F), किनारों (E) और शीर्षो (V) की संख्याएँ क्रमश: 7, 15 और x हैं। तब, (2F + 3E – 4x) का मान क्या है?
A. 18
B. 17
C. 20
D. 19

किसी कक्षा के कुछ विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंक 36, 37, 31, 42, 23, 38, 17, 18, 35, 25, 29 और 35 हैं। इन आँकड़ों के माध्य और परिसर का अंतर कितना है?
A. 5.5
B. 6.0
C. 4.5
D. 5.0

यदि (2x + 5y)2 – 5(2x + 5y) – 14 = (2x + 5y + p) (2x + 5y + q) है, तो (p + q) का मान क्या है?
A. 9
B. -5
C. 7
D. -14

एक व्यापारी 12 पंखे ₹24,000 में खरीदता है। वह प्रत्येक पंखे को उसके क्रय मूल्य से 25% अधिक मूल्य पर अंकित करता है यदि वह सभी पंखों को 10% की छूट देकर बेच देता है, तो कुल मिलाकर उसका लाभ (₹ में) कितना है?
A. 3200
B. 3500
C. 2700
D. 3000

\( (a-b+c)^2-(a-b-c)^2/b-a\)का मान किसके बराबर है?
A. -4c
B. 2c
C. b – c
D. c – a

निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है ?
A. व्यंजक (x² + 10x + 25 ) को और अधिक सरल नहीं किया जा सकता है।
B. समीकरण में चर का वह मान जो समीकरण को संतुष्ट करता है, समीकरण का हल कहलाता है।
C. 3 + 4 x 5 एक गणितीय व्यंजक नहीं है।
D. गुणन की संक्रियाएँ गणितीय व्यंजकों पर की जा सकती हैं।

अधिगम का वह क्षेत्र जो कि व्यवहार एवं मूल्यों के साथ संबंधित है उसे ______ के रूप में जाना जाता है।
A. भावात्मक क्षेत्र
B. मनो- गत्यात्मक क्षेत्र
C. ज्ञान क्षेत्र
D. संज्ञानात्मक क्षेत्र

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया गणित में सबसे कम महत्वपूर्ण है?
A. गणित में शार्टकट खोजना।
B. गणितीय सूत्र का सामान्यीकरण।
C. दिन प्रतिदिन की समस्याओं का समाधान करना।
D. यह समझना कि गणितीय तकनीक का उपयोग कब और कैसे किया जा सकता है।

किसी त्रिभुज ABC की भुजा AB पर M एक बिंदु इस प्रकार स्थित है कि AM = BM = CM है। यदि कोण A और B क्रमशः x और 70° हैं, तो (3x + 25°) का मान किसके बराबर है?
A. 100°
B. 115°
C. 70°
D. 85°

भिन्नों \( 6/7, 23/5, 3/8\) और \(28/15\) में सबसे बड़ी और सबसे छोटी भिन्नों का योग कितना है?
A. \(27/35\)
B. \(239/40\)
C. \(29/35\)
D. \(237/40\)

दो संख्याओं का अनुपात 3 : 7 है और उनका लघुत्तम समापवर्तक (LCM) 630 है। तो, इन संख्याओं के लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) और महत्तम समापवर्तक (HCF) का योग कितना होगा?
A. 600
B. 660
C. 30
D. 300

एक समकोण त्रिभुज का क्षेत्रफल 240 सेमी² है। यदि कर्ण के अतिरिक्त इसकी एक भुजा 30 सेमी है, तो त्रिभुज का परिमाप (सेमी में) कितना है?
A. 92
B. 100
C. 80
D. 84

10% वार्षिक दर से 2 वर्षों के लिए निवेश की गई एक राशि चक्रवृद्धि ब्याज पर 3,267 रुपये हो जाती है। समान राशि पर समान दर से \(21/2\) वर्षों में साधारण ब्याज कितना होगा?
A. 675 रुपये
B. 700 रुपये
C. 625 रुपये
D. 650 रुपये

1 और 500 के बीच कितनी प्राकृत संख्याएँ 3, 5 और 7 से विभाज्य हैं?
A. 5
B. 6
C. 3
D. 4

दो समांतर रेखाओं को एक तिर्यक रेखा द्वारा प्रतिच्छेदित किया जाता है और तिर्यक रेखा के एक ही ओर बनने वाले दो आंतरिक कोण (2x + 15°) और (3x – 20°) हैं। तब, (4x + 6°) का मान क्या है?
A. 148°
B. 146°
C. 154°
D. 150°

एक वृत्त आरेख में, एक विद्यार्थी द्वारा गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, हिंदी और अंग्रेजी में प्राप्त किए गए अंकों को क्रमशः 90°, 80°, 65°, 75° और 50° के केंद्रीय कोणों के क्षेत्रों द्वारा दर्शाया गया है। यदि विद्यार्थी द्वारा प्राप्त कुल अंक 540 थे, तो गणित और अंग्रेजी में उसके द्वारा प्राप्त अंकों का अंतर कितना है?
A. 40
B. 30
C. 60
D. 50

निम्नलिखित में से क्या आकलन के अर्थ को नहीं समझाता?
A. यह व्यक्तिगत भिन्नताओं का निदान करने में सहायता करता है।
B. यह विद्यार्थी के प्रदर्शन पर जानकारी एकत्रित करने का एक तरीका है।
C. यह मूल्यांकन है।
D. यह विद्यार्थियों को नामांकित करने में सहायता करता है।

वैन हैले के ज्यामितीय अधिगम के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित कथनों को ज्यामितीय सोच के आरोही स्तरों में व्यवस्थित कीजिए।

(a) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों की पहचान

(b) विभिन्न आकृतियों का वर्गीकरण

(c) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों के बीच संबंध ढूँढना

(d) ज्यामितीय आकृतियों की, जैसी वे है, उसी रूप में पहचान

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (d), (c), (b), (a)
B. (a), (c), (b), (d)
C. (a), (b), (c), (d)
D. (d), (b), (a) (c)

PQRS एक समांतर चतुर्भुज है जिसके विकर्ण PR और QS एक बिंदु O पर प्रतिच्छेद करते हैं कि OP = (x + 7) सेमी, OQ = (x + y) सेमी, OR = 20 सेमी और OS = 16 सेमी है। तब, (7y + 5) का मान (सेमी में) क्या है?
A. 26
B. 28
C. 21
D. 23

यदि x वह न्यूनतम संख्या है जिसे 955 में जोड़ने पर वह एक पूर्ण वर्ग बन जाता है, तो 3x + 2 का मान क्या होगा?
A. 11
B. 5
C. 20
D. 14

एक त्रिभुज ABC की भुजा AB पर एक बिंदु D इस प्रकार है कि CD, कोण ACB का समद्विभाजक है। यदि ∠A = 50° और ∠B = 70° है, तो ∠ADC किसके बराबर है?
A. 70°
B. 100°
C. 30°
D. 50°

NCERT के अनुसार, उच्च प्राथमिक स्तर पर, संख्या पद्धति के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-से प्रकरण सम्मिलित नहीं किए गए हैं?
A. घातांक और घात
B. वर्गमूल और घनमूल
C. सम्मिश्र संख्याएँ
D. भिन्न

किसी चतुर्भुज ABCD का परिमाप 120 cm है। यदि BC = 48 cm, CD = 17 cm, AD = 40 cm तथा ∠A = ∠B = 90° है, तो चतुर्भुज ABCD का क्षेत्रफल (cm² में) कितना है?
A. 720
B. 750
C. 660
D. 690

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गणित में उपपत्तियों के संबंध में सबसे कम उपयुक्त है?
A. यह विद्यार्थियों को अपने स्वयं के तर्क को मान्य करने में सहायता कर सकता है।
B. उपपत्तियों का निर्माण अंतर्दर्शीय ज्ञान पर होता है ना कि तर्क के आधार पर।
C. यह व्याख्या करता है कि एक विशेष गणितीय परिणाम सत्य क्यों होना चाहिए।
D. यह संबंधों को उजागर करने में मदद करता है और गणित की अंतर्निहित संरचना में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है ?
A. विद्यार्थी विविध और वैकल्पिक समस्या समाधान की कार्यनीतियों का उपयोग करते हैं।
B. विद्यार्थी प्रश्न प्रस्तुत कर सकते हैं।
C. विद्यार्थी विभिन्न संदर्भों में अभिसारी चिंतन का उपयोग करते है।
D. विद्यार्थी लचीली सोच में सक्षम हैं।

अरुण, वरुण से तीन वर्ष बड़ा है। आठ वर्ष पूर्व, अरुण की आयु का \(5/6\)वाँ भाग, वरुण की आयु के \(3/5\)वाँ भाग से 6 वर्ष अधिक था। यदि वरुण की वर्तमान आयु x वर्ष है, तो x का मान निम्न में से किस समीकरण को हल करके ज्ञात किया जा सकता है?
A. \( 3/5(x+5)-5/6(x-8)=6\)
B. \( 3/5(x+3)-5/6(x-8)=6\)
C. \( 5/6(x-5)-3/5(x-8)=6\)
D. \( 5/6(x-8)-3/5(x-5)=6\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन आकलन के एक साधन के रूप में रूब्रिक के लिए सत्य नहीं है ?
A. रूब्रिक में विद्यार्थियों के लिए एक स्पष्ट प्रदर्शन लक्ष्य होता है।
B. रूब्रिक मूल्यांकन को अधिक व्यक्तिपरक बनाता है।
C. रूब्रिक का एक निश्चित पैमाना होता है।
D. रूब्रिक के पैमाने पर प्रत्येक बिन्दू पर प्रदर्शन का वर्णन करने वाली विशेषताओं की सूची होती है।

एक लंब वृत्तीय बेलन की ऊँचाई और आधार की त्रिज्या क्रमशः 9 सेमी और 6 सेमी है। यदि आधार की त्रिज्या आधी हो जाती है और ऊँचाई 3 सेमी बढ़ जाती है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा बेलन के नए आयतन का वर्णन करता है?
A. नया आयतन, मूल आयतन का तीन गुना होगा।
B. नया आयतन, मूल आयतन का एक-तिहाई होगा।
C. नया आयतन, मूल आयतन का दोगुना होगा।
D. नया आयतन, मूल आयतन का आधा होगा।

52 × 3 ÷ 4 + \({441}\) ÷ 7 ×  3 + 5 – 32 ÷ 8 × 12 का मान ज्ञात कीजिए।
A. 15
B. 21
C. 0
D. 5

कक्षा में सामाजिक-वैज्ञानिक मामलों की परिचर्चा सहायता करती है :

(a) अधिगमकर्ताओं में तर्कसंगत कौशल का विकास करने में

(b) किसी मामले पर बहु- परिप्रेक्ष्यों का विकास करने में

(c) नागरिक विज्ञान संबंधी गतिविधियों को प्रेरित करने में

(d) विज्ञान के विकास में समाज की भूमिका के महत्व को स्वीकार करने में

A. (c) और (d)
B. (b) (c) और (d)
C. (b) और (c)
D. (a), (b) और (c)

(A) धातु-ऑक्साइड प्रकृति में क्षारकीय होते हैं।

(B) वायु गर्म होने पर फैलती है।

(C) कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित किए जाने पर चूने का पानी सफेद हो जाता है।

(D) सोडियम हाइड्रोक्साइड एवं हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एक-दूसरे को उदासीन कर देते हैं।

यदि अवलोकन O द्वारा निरूपित है एवं 1 द्वारा निष्कर्ष है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है ?

A. O – C; I – A, B, D
B. O – A, B; I – B, C
C. O – C, D; I – A, B
D. O – B, C; I – A, D

एक वस्तु को जब द्रव A में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(1/4\) (एक चौथाई) भाग के साथ तैरती है तथा जब द्रव B में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(3/4\) (तीन चौथाई) भाग के साथ तैरती है। निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. द्रव B का घनत्व, द्रव A के घनत्व से अधिक है।
B. उपरोक्त सूचना के आधार पर द्रवों के घनत्वों की तुलना नहीं की जा सकती है।
C. द्रव A का घनत्व, द्रव B के घनत्व से अधिक है।
D. दोनों द्रवों का समान घनत्व है।

निम्नलिखित में से कौन सा / से वैज्ञानिक अनुसंधान / अन्वेषण के बारे में सही है/हैं?

(a) परिणाम क्रिया विधि द्वारा प्रभावित नहीं होते हैं।

(b) किसी अनुसंधान / अन्वेषण में सामाजिक संदर्भ प्रभावित कर सकते हैं।

(c) आकड़ें और साक्ष्य (प्रमाण) समान होते हैं।

(d) कोई भी सार्विक (सर्वव्यापी) वैज्ञानिक विधि नहीं है।

A. (a) और (c)
B. (c) और (d)
C. (a) और (b)
D. (b) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही हैं?

(a) स्वपरागण केवल द्विलिंगी पुष्पों में होता है।

(b) उभयलिंगी पुष्प स्वपरागण तथा परपरागण दोनों प्रकार से परागण कर सकते हैं।

A. (a) और (b) दोनों गलत हैं।
B. (a) और (b) दोनों सही हैं।
C. (a) सही है और (b) गलत है।
D. (a) गलत है और (b) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन वर्षा जल संरक्षण के बारे में सही है/हैं ?

(a) यह भू-जल का संरक्षण करता है।

(b) यह स्थानीय आप्लावन को कम करता है।

(c) यह जल निकास संबंधी समस्याओं को उत्पन्न करता है।

(d) इसका उपयोग फसलों की सिंचाई के लिए किया जा सकता है।

A. (a), (b), (d)
B. (b), (c), (d)
C. (a), (b), (c)
D. (a), (c), (d)

निम्नलिखित में से कौन से कारक पृथ्वी पर पवनों की उत्पत्ति एवं बहाव के लिए उत्तरदायी हैं?

(a) पृथ्वी का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(b) महासागरों का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(c) पृथ्वी और सूर्य के बीच की दूरी

(d) पृथ्वी पर गुरुत्वाकर्षण बल

A. (a) और (b)
B. (a) और (d)
C. केवल (a)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): एक तापदीप्त बल्ब का फिलामेंट टंगस्टन का बना होता है।

तर्क (R): टंगस्टन का निम्न प्रतिरोध एवं उच्च गलनांक होता है।

A. सही है और (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

विज्ञान में लिंग (जेंडर) प्रतिसंवेदी शिक्षाशास्त्र अपरिहार्य बनाता है :

(a) लिंग संबंधित संवेदनशील भाषा के उपयोग को

(b) रूढ़िबद्ध धारणाओं की जाँच / परख करने में विद्यार्थियों को संलिप्त करने को

(c) लिंग आधारित समूह बनाने को

(d) विभेदीकृत निर्देश एवं आकलन के प्रयोग को

A. (a) और (b)
B. (c) और (d)
C. (a), (b) और (c)
D. (a), (c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन ताप के चालन के बारे में सही नहीं है?
A. गैसों में चालन नहीं होता है।
B. सभी पदार्थ स्वयं से ऊष्मा को एक समान तरीके से प्रवाहित नहीं होने देते हैं।
C. द्रवों की तुलना में ठोस वस्तुओं में चालन तीव्र होता है।
D. ऊष्मा के प्रवाह के लिए दो वस्तुओं को एक-दूसरे के संपर्क में होना चाहिए।

विज्ञान कक्षा में अपसारी प्रश्नों का उद्देश्य हो सकता है:

(a) विवेचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करना 

(b) विद्यार्थियों के बीच भेद करने का

(c) संप्रेषण विकसित करने का

(d) प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की पहचान करने का

(e) वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने का

(f) विज्ञान में व्यक्तिनिष्ठता को स्वीकार करने का

A. (a), (c), (e) और (f)
B. (b), (d), (e) और (f)
C. (a), (b), (d) और (e)
D. (a), (b), (c) और (f)

निम्नलिखित में से कौन सा मानव परिसंचरण तंत्र को वर्णित करेगा?
A. बंद, एकल परिसंचरण
B. बंद, द्विपरिसंचरण
C. खुला, एकल परिसंचरण
D. खुला, द्विपरिसंचरण

निम्नलिखित में से वैज्ञानिक नियमों के बारे में कौन-सा सही है?
A. उन्हें चुनौती नहीं दी जा सकती है।
B. वे भौतिक परिघटनाओं के लिए विवेचन प्रदान करते हैं।
C. वे अवलोकनशील परिघटनाओं के मध्य संबंधों का वर्णन करते हैं।
D. वे वैज्ञानिक सिद्धांतों से बनते हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): स्थल प्राणियों की तुलना में जलीय प्राणियों की श्वसन दर धीमी होती है।

कारण (R): जल में घुली हुई ऑक्सीजन की उच्च मात्रा जलीय प्राणियों की श्वसन दर को प्रभावित करती है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

अभिकथन (A): सिनेमा हॉल और कॉन्सर्ट हॉल की छतें सामान्यतः वक्रित होती है।

तर्क (R): एक वक्रित सतह से टकराने के पश्चात् ध्वनि तरंगें सभी दिशाओं में परावर्तित हो जाती हैं।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

उर्वरकों एवं कीटनाशकों के अत्यधिक उपयोग के कारण निम्नलिखित में से कौन सा नहीं होता है?
A. सुपोषण
B. जैव आवर्धन
C. मृदा अपरदन
D. नाइट्रीकरण

एक कार में ओडोमीटर क्या मापता है?
A. कार की औसत चाल 
B. कार का त्वरण 
C. कार द्वारा तय की गई दूरी
D. कार की तात्क्षणिक चाल 

निम्नलिखित सारणी में दी गई सूचना के आधार पर दर्पणों की पहचान कीजिए :

A. A – समतल, B- अवतल, C – अवतल, D – उत्तल
B. A – अवतल, B – समतल, C – उत्तल, D – अवतल
C. A – समतल, B – उत्तल, C – अवतल, D – उत्तल
D. A – उत्तल, B – अवतल C – उत्तल, D – अवतल

एक प्लास्टिक की बोतल में भिन्न-भिन्न स्तरों (ऊँचाईयों) पर समरूप (एकरूप) तीन छिद्र किए गए। बोतल को जल से भर दिया गया। निम्नलिखित में से कौन सा कथन छिद्रों से जल के बहाव के बारे में सही है?

(a) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(b) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(c) सभी छिद्रों से जल समान रूप से बाहर आएगा। 

(d) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(e) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(f) सभी छिद्रों से जल समान दूरी पर गिरेगा। 

A. (b) और (e)
B. (a) और (d)
C. (c) और (f)
D. (a) और (e)

ज्वाला का रंग निर्भर करता है:

(a) जलने वाले पदार्थ की प्रकृति पर

(b) ऑक्सीजन आपूर्ति पर

(c) परिवेश के तापमान पर

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. केवल (a)
D. केवल (b)

कक्षा VII का एक शिक्षक ‘पादपों और जीव-जंतुओं में अनुकूलन’ विषय पर विद्यार्थियों की वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने की योजना बनाता है। इस उद्देश्य के लिए निम्नलिखित रणनीतियों के समुच्चय में से कौन-सा सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. नैदानिक प्रश्नावली, साक्षात्कार, चित्रांकन
B. परियोजना, जाँच-सूची, चित्रांकन
C. चित्रांकन, जाँच-सूची, साक्षात्कार
D. पत्राधान, सामूहिक परिचर्चा, नैदानिक प्रश्नावली

सुनीता ठंडे जल के बीकर में पोटैशियम धातु का एक टुकड़ा डाल देती है तथा अवलोकनों को लिखती है। निम्नलिखित में से कौन सा अवलोकन सही नहीं है?
A. हाइड्रोजन गैस विकसित होती है।
B. बुदबुदाहट की ध्वनि सुनाई देती है।
C. पोटैशियम जल के साथ प्रचंड रूप से अभिक्रिया करता है।
D. यह ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

निम्नलिखित सारणी विभिन्न सूचकों के डाले जाने पर अम्ल और क्षारक में होने वाले रंग परिवर्तन को चित्रित करती है:

A, B, C, D क्रमशः हैं:
A. रक्ताभ भूरा, गुलाबी, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन
B. पीला, ऑरेन्ज, गुलाबी, रंगहीन
C. रक्ताभ भूरा, हरा, रंगहीन, ऑरेन्ज (नारंगी)
D. पीला, हरा, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन

पुरुष के दो शुक्राणु स्त्री के दो अंडों के साथ संयलित होते हैं। बनने वाले जुड़वाँ ____ होते हैं।
A. समरूप अथवा भ्रातृक हो सकते हैं
B. सदैव संयुक्त
C. समरूप
D. भ्रातृ 

निम्नलिखित में से कौन सा ‘साइंस एज इन्क्वायरी (जाँच-पड़ताल के रूप में विज्ञान)’ को चित्रित करता है?
A. नारियल के वृक्ष के पाँच उपयोग की सूची बनाना 
B. विभिन्न पत्तियों में शिराविन्यास के प्रकारों का निरीक्षण करना
C. दिए गए पादपों का शाकों, झाड़ियों एवं वृक्षों में वर्गीकरण करना
D. चने के बीजों में अंकुरण की दर को प्रभावित करने वाले कारकों का अन्वेषण करना

नीचे दिए कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए :

S1 – प्रकाश संश्लेषण ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

S2 – श्वसन ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. S1 सही है और 52 गलत है।
B. S1 गलत है और S2 सही है।
C. S1 और S2 दोनों सही हैं।
D. S1 और S2 दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि आगमिक विवेचन के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. प्रयोगात्मक रूप से परावर्तन के नियमों को सत्यापित करना
B. परावर्तन के नियम पर आधारित संख्यात्मक समस्याओं को हल करना
C. विद्यार्थियों को परावर्तन के नियम बताने के लिए कहना
D. विद्यार्थियों को समतल दर्पण में आपतन कोण के विभिन्न मापों के लिए परावर्तन कोण मापने के लिए कहना

A का परमाणु क्रमांक 13 है तथा B का परमाणु क्रमांक 17 है। A और B से निर्मित यौगिक का रसायनिक सूत्र हो सकता है:
A. AB₂
B. AB
C. A₃B
D. AB₃

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): यह अनुशंसित है कि अम्ल को तनु बनाने के लिए जल में अम्ल मिलाया जाना चाहिए न कि अम्ल में जल मिलाया जाना चाहिए।

तर्क (R): अम्ल का तनुकरण करना उच्च रूप से ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन सा विज्ञान में वैकल्पिक अवधारणाओं की विशेषता नहीं है?
A. विचार अवलोकीकृत विशेषताओं से विकसित होते हैं।
B. विचार, कारण और प्रभाव तर्क को प्रदर्शित नहीं करते हैं।
C. विचार स्थिर होते हैं।
D. विचार परिवर्तन प्रतिरोधी होते हैं।

प्रत्येक बच्चे के विकास की दर:
A. गर्भधारण के समय निर्धारित हो जाती है और पर्यावरण इसमें ज्यादा भूमिका नहीं निभाता है।
B. आनुवंशिकता और पर्यावरण की अंतःक्रिया के माध्यम से गतिशील तरीके से उभरती है।
C. का विकासात्मक आधार को देखकर सटीक पूर्वानुमान लगाया जा सकता है।
D. की भविष्यवाणी बिल्कुल नहीं की जा सकती क्योंकि यह यादृच्छिक तरीके से होता है।

माध्यमिक स्कूल में, बच्चों के सामाजीकरण में परिवार की भूमिका:
A. अनावश्यक हो जाती है।
B. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में कम हो जाती है।
C. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में बढ़ जाती है।
D. प्रारम्भिक बाल्यावस्था के जितनी ही रहती है।

कथन (A): जीन पियाजे के सिद्धांत की एक प्रमुख आलोचना उनके द्वारा दिया गया विचार है कि बच्चे सक्रिय प्राणी हैं।

तर्क (R): बच्चे सूचना को निष्क्रिय रूप से ग्रहण करके सीखते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्यख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

पियाजे के अनुसार इनमें से कौन सा कारक संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?
A. गतिविधि
B. अनुकूलन
C. भाषा
D. पुनर्बलन

निम्न में से कौन से युग्म का मिलान सही है?
A. संवेदी चालक अवस्था-मूर्त समस्याओं पर तर्क
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था-प्रतिवर्ती सोच तथा विकेंद्रीकरण
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था-वस्तु स्थायित्व तथा जीववादी सोच
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था-अमूर्त सोच

एक बच्चा तर्क देता है कि यदि कानून लोगों की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहे हैं तो उन्हें आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं के माध्यम से बदला जा सकता है। यह बच्चा कोलबर्ग के नैतिक विकास की कौनसी अवस्था में आता है?
A. उत्तर-पारंपरिक नैतिकता
B. पूर्व-पारंपरिक नैतिकता
C. विषम नैतिकता
D. स्वायत्त नैतिकता

लेव वायगोत्स्की के अनुसार अर्थपूर्ण सीखने के लिए शिक्षिकों को बच्चों-
A. को पाड़ प्रदान करना चाहिए।
B. का अनुकुलन सुनिश्चित करना चाहिए।
C. को ईनाम देने चाहिए।
D. को सज़ा देनी चाहिए।

प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है कि:
A. शिक्षार्थी निष्क्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त करता है।
B. शिक्षार्थी ज्ञान का निर्माण करता है।
C. शिक्षार्थी रटकर स्मृति के माध्यम से ज्ञान को ग्रहण करता है।
D. शिक्षार्थी अधिकतर अनुकरण करके सीखता है।

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों की बुद्धिलब्धि (IQ) मापने के लिए बुद्धिलब्धि के मानकीकृत परीक्षणों का इस्तेमाल करना चाहिए।

तर्क (R): बुद्धिलब्धि को मापने वाली मानकीकृत परिक्षाएँ बुद्धि की सटीकता से भविष्यवाणी कर सकती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जिन व्यक्तियों में लय, ताल, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता होती है उनमें कौनसी बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
A. संगीतमय बुद्धि
B. शारीरिक-गति संवेदनात्मक बुद्धि
C. अंतर्वेयक्तिक बुद्धि
D. भाषाई बुद्धि

सामाजिक-रचनात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुसार, भाषा:
A. सामाजिक पारस्पारिक क्रियाओं के अवसर प्रदान करके अधिगम को सुसाध्य बनाती है।
B. चिंतन पर रोक लगाकर अधिगम प्रक्रिया में एक बाधक बनती है।
C. अधिगम की प्रक्रिया में निरर्थक है।
D. अधिगम की प्रक्रियाओं का अवरोध करती है।

समाज की संस्कृति पुरूषों और महिलाओं की भूमिका निर्धारित करती है। इसका तात्पर्य है कि:
A. जेंडर एक जैविक संरचना है।
B. जेंडर एक सामाजिक रचना है।
C. जेंडर आनुवांशिक कारकों से तय होता है।
D. जेंडर न तो जैविक है और न ही सामाजिक।

आकलन:
A. सीखने को सुनिश्चित करने के लिए तनाव और चिंता उत्पन्न करने चाहिए।
B. से शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया को बेहतर बनाने में मदद मिलनी चाहिए।
C. बच्चों के नामीकरण और उन्हें वर्गीकृत करने के लिए एक अच्छी रणनीति है।
D. को बच्चों में प्रतिस्पर्धा की भावना को सक्रिय रूप से बढ़ावा देना चाहिए।

सतत और व्यापक मूल्यांकन सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों को चाहिए कि वे:
A. योगात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
B. रचनात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
C. केवल शैक्षिक पहलुओं पर ध्यान दें।
D. केवल पेपर-पेंसिल वस्तुनिष्ठ प्रकार के परीक्षण के उपयोग पर ध्यान दें।

समावेशन के बारे में कौन सा कथन सही नहीं है?
A. यह समावेशन व अपवर्जन को परस्पर जुड़ी प्रक्रियाओं के रूप में देखता है।
B. समावेशन केवल एक खास वर्ग के व्यक्ति जो दिव्यांग हैं उनकी जरूरतों के अनुरूप पाठ्यचर्या के अनुकुलन पर केन्द्रित है।
C. समावेशन से सभी विद्यार्थियों को लाभ मिलता है।
D. इस प्रक्रिया में स्कूल सभी विद्यार्थियों को विशिष्ट व्यक्तिगत रूप में देखते है।

कथन (A): विविध विद्यार्थियों की कक्षा में शिक्षकों को यथोचित स्वायत्तता देनी चाहिए और पाठ्यचर्या और आकलन प्रणाली को लचीला बनाना चाहिए।

तर्क (R): बच्चे बेहतर सीखते हैं जब वह प्रभुत्व लेते हैं और उनके सीखने की जरूरतों का समायोजन होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण सहायकी तकनीकी का इस्तेमाल करते हुए विद्यार्थियों को गतिशीलता में मदद करेगा?
A. छड़ी
B. ब्रेल प्रणाली
C. श्रवण में मदद करने का उपकरण
D. आवर्धक लेंस

निम्न में से कौन सी प्रणाली विद्यार्थी जिन्हें दृष्टिबाधिता है, के लिए प्रभावी नहीं है?
A. कक्षा में कम प्रतिबंधात्मक वातावरण सुनिश्चित करना।
B. कक्षा में गैर जरूरी बाधाओं को हटाना।
C. संरचनाओं को विविध तरीकों से प्रस्तुत करना।
D. विद्यार्थियों के पृथक्कीकरण को ध्यान में रखकर उन्हें हरदम अलग बिठाना।

रचनात्मकता क्या है?
A. कुछ ऐसा बनाने या खोजने की क्षमता जो मौलिक हो
B. बिना बोर हुए किसी कार्य को बार-बार करने की क्षमता
C. अंकों के अनुक्रमों को याद रखने की क्षमता
D. अभिसारी सोच करने की क्षमता

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों को चर्चा व संवाद करने के बहुत से मौके देने चाहिए।

तर्क (R): अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया में दूसरों से अंतःक्रिया करना शामिल है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण में क्या शामिल है?
A. वे विधियाँ जहाँ सीखने में शिक्षार्थियों की स्वयं की पहल और प्रयास शामिल होते हैं।
B. शिक्षार्थियों के लिए शिक्षकों द्वारा निष्कर्ष निकालना। 
C. पारंपरिक व्याख्याए विधियाँ। 
D. वे तरीके जिनमें पाठ्यपुस्तक सीखने का केंद्र होती है।

शिक्षकों को इस विश्वास को बढ़ावा देना चाहिए कि अधिगम-
A. एक सक्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
B. एक सक्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।
C. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
D. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।

बच्चों को नई अवधारणाओं से परिचित करवाने का क्या क्रम होना चाहिए?
A. अज्ञात से ज्ञात
B. उच्च क्रम से निम्न क्रम
C. अमूर्त से मूर्त
D. सरल से जटिल

समकालीन शिक्षा की नीतियां जैसे नई शिक्षा नीति 2020 का प्रस्ताव है कि अधिगम _________ होना चाहिए।
A. स्मरण आधारित
B. पाठ्यपुस्तक केंद्रित
C. अनुभवात्मक
D. परीक्षा उन्मुख

निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावी समस्या-समाधान रणनीति है?

(i) अनुरूपी सोच

(ii) प्रकार्यात्मक स्थिरता

(iii) अभिसारी सोच

(iv) कलन विधि

A. (i), (iii)
B. (i), (iv)
C. (i), (ii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

कक्षा में मौलिक रूप से खोज एवं चिंतन को बढ़ावा देना:
A. बच्चों को प्रभावी समस्या-समाधानकर्ता बनने के लिए प्रेरित करता है।
B. सामाजिक-रचनात्मक कक्षाओं के निर्माण में अवरोध पैदा करता है।
C. अर्थपूर्ण अधिगम पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।
D. समालोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देने से ध्यान हटाता है।

महारत-उन्मुख शिक्षार्थियों की क्या विशेषता है?
A. विफलता का कम डर और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
B. विफलता का कम डर और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण
C. विफलता का उच्च भय और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
D. विफलता का उच्च भय और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. पुरस्कार देकर
B. सजा देकर
C. निष्क्रिय अनुकरण को प्रोत्साहित करके
D. आनंददायक सीखने का माहौल बनाकर

शिक्षकों को छात्रों को अपने विश्वास से अवगत कराना चाहिए कि क्षमता:
A. अनियंत्रित है।
B. निश्चित है।
C. वृद्धिशील है।
D. पूरी तरह से बाहरी कारकों पर निर्भर है।

निम्नलिखित में से किस स्थल पर प्राचीनतम गाँवों के प्रमाण मिले हैं?
A. हल्लूर
B. चिरौद
C. मेहरगढ़
D. बुर्जहोम

निम्नलिखित स्तंभों का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए:

A. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iv), (d) – (iii)
B. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iii), (d) – (iv)
C. (a) – (iv), (b) – (i), (c) – (ii), (d) – (iii)
D. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii)

निम्नलिखित में से किस अमरीकी भूवैज्ञानिक ने लौह अयस्क भंडारों की खोजबीन में छत्तीसगढ़ की यात्रा की?
A. माइकल फैराड़े
B. चार्ल्स वेल्ड
C. नैथेनियल हॉलहेड
D. रिचर्ड वेस्टमाकोट

निम्नलिखित में से कौन ‘हश्त-बिहिश्त’ की सही व्याख्या है?
A. एक केंद्रीय कक्ष, सात कमरों से घिरा हुआ
B. एक केंद्रीय कक्ष, छः कमरों से घिरा हुआ
C. एक केंद्रीय कक्ष, दस कमरों से घिरा हुआ
D. एक केंद्रीय कक्ष, आठ कमरों से घिरा हुआ

निम्नलिखित में से कौन कालानुक्रम में व्यवस्थित देशों की सही सूची है, जहाँ भारत से बौद्ध धर्म का प्रसार हुआ था?
A. कोरिया, जापान, कंबोडिया
B. वियतनाम, चीन, जापान
C. चीन, कोरिया, जापान
D. चीन, जापान, कोरिया

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): हेनरी थॉमस कोलब्रुक और नथानिएल हालहेड प्राचीन भारतीय ग्रंथों की खोज में व्यस्त थे।

कारण (R): वे प्राच्यवादी थे।

A. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. दोनों (A) तथा (R) सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

चोल साम्राज्य की भूमियों के संदर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii)
B. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (iv), (d) – (ii)
C. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) – (ii)
D. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iv), (d) – (iii)

मध्य भारत में, ‘बेवर’ से क्या तात्पर्य है?
A. एक खेत जिसे कुछ समय के लिए बिना कृषि के छोड़ दिया जाता था।
B. झूम कृषि के लिए प्रयुक्त होने वाला शब्द
C. भूमि की माप की एक इकाई
D. धातु को गलाने के दौरान बचा हुआ अपशिष्ट

निम्नलिखित में से किस सुधारक ने मद्रास प्रेजीडेंसी में विधवा विवाह के समर्थन में एक संगठन बनाया था?
A. ईश्वरचंद्र विद्यासागर
B. स्वामी दयानंद सरस्वती
C. वीरेशलिंगम पंतुलु
D. राममोहन रॉय

“ओरु जति, ओरु माथम, ओरु दैवम, मानुष्यानु (मानव जाति के लिए  एक जाति, एक धर्म, एक ईश्वर)” कथन किसके द्वारा दिया गया?
A. श्री अरविंदो
B. श्री नारायण गुरु
C. स्वामी दयानंद सरस्वती
D. ईश्वर चंद्र विद्यासागर

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़े तथा सही विकल्प का चयन कीजिए। 

अभिकथन (A): भक्ति संतों की रचनाएँ अत्यधिक लोकप्रिय हुई।

कारण (R): इन संतों की अधिकांश रचनाएँ क्षेत्रीय भाषाओं में रची गई थी और उन्हें आसानी से गाया जा सकता था।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं हैं।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

निम्नलिखित में से कौन उन पहले चित्रकारों में से एक थे, जिन्होंने आधुनिक और राष्ट्रीय कला शैली विकसित करने में योगदान दिया?
A. अबनिंद्रनाथ टैगोर
B. राजा रवि वर्मा
C. नंदलाल बोस
D. मोहन दास

निम्नलिखित कॉलमों का मिलान कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. (a) – (ii), (b) – (iv), (c) – (iii), (d) – (i)
B. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (i)
C. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii)
D. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (iv)

भारत की स्वतंत्रता के बाद राष्ट्र निर्माण में योगदान देने वाली निम्नलिखित घटनाओं को कालक्रमानुसार व्यवस्थित कीजिए।

(A) बांडुंग में गुटनिरपेक्ष देशों का पहला सम्मेलन

(B) भाषाई आधार पर आंध्र राज्य का गठन

(C) योजना आयोग की स्थापना

(D) पहला आम चुनाव

A. (C), (D), (A), (B)
B. (C), (D), (B), (A)
C. (D), (C), (B), (A)
D. (D), (B), (C), (A)

कथन (A) और (B) निम्नलिखित में से किस महाद्वीप की विशेषताएँ है?

(A) यह महाद्वीप चारों तरफ से समुद्रों और महासागरों से घिरा है।

(B) कर्क, विषुवत और मकर तीनों रेखाएँ जिससे होकर गुजरती हैं।

A. एशिया
B. ऑस्ट्रेलिया
C. दक्षिण अमेरिका
D. अफ्रीका

भारत में केन्द्रीय सरकार के कार्यालयों के खुलने का समय पूर्वाह्न 9∶00 (भारतीय मानक समय) है। भोपाल के समीप 77°15′ पू. देशांतर पर और गंगटोक के समीप 88°30′ पू. देशांतर पर स्थित केन्द्रीय सरकार के कार्यालयों के खुलने का स्थानीय समय क्या होगा?
A. 08∶36 पूर्वाह्न और 09∶21 पूर्वाह्न क्रमश:
B. 09∶21 पूर्वाह्न और 08∶36 पूर्वाह्न क्रमश:
C. 08∶39 पूर्वाह्न और 09∶24 पूर्वाह्न क्रमश:
D. 09∶24 पूर्वाह्न और 08∶39 पूर्वाह्न क्रमश:

जब हम भारतीय शहर से कनाडा के एक बड़े शहर सस्कैचवान (97°30′ पश्चिम) की यात्रा करेंगे तब हम कितने घंटे अर्जित करेंगे या गवाएँगे (यदि शहर तक पहुँचने के लिए लगने वाले आवश्यक समय को हम नजरंदाज कर दे)?
A. एक दिन अर्जित करेंगे – 24 घंटे
B. आधा दिन अर्जित करेंगे -12 घंटे
C. एक दिन गवाएँगे – 24 घंटे
D. आधा दिन गवाएँगे – 12 घंटे

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A): मकर रेखा और दक्षिण ध्रुव वृत्त के बीच वाले क्षेत्र का तापमान मध्यम रहता है।

कारण (R): मकर रेखा के बाद किसी भी अक्षांश पर दोपहर का सूर्य कभी सिर के ऊपर नहीं होता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

भूकंप के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) को पढ़ें तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A): अधिकेंद्र के निकटतम भाग में सर्वाधिक हानि होती है।

कारण (R): अधिकेंद्र से दूरी बढ़ने के साथ भूकंप की तीव्रता धीरे-धीरे कम होती जाती है। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है। 
D. दोनों (A) तथा (R) गलत है। 

सूची-I का सूची-II से सुमेलित कीजिए तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

A. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (i), (d) –  (ii)
B. (a) – (iii), (b) – (ii), (c) – (iv), (d) – (i)
C. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iii), (d) – (iv)
D. (a) – (i), (b) – (iv), (c) – (ii), (d) – (iii)

ट्रांस-साईबेरियन रेलवे तंत्र किन दो स्थानों को जोड़ता है?
A. मास्को और क्लादिवोस्टक
B. सेंट पीटर्सबर्ग और व्लादिवोस्तोक
C. मास्को और सोवेत्सकाया
D. सेंट पीटर्सबर्ग और सोवेत्सकाया

जल संसाधन के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें:

(A) पृथ्वी पर जल बढ़ाया जा सकता है पर घटाया नहीं जा सकता है।

(B) अलवण जल का केवल 2.7 प्रतिशत जल मानव उपयोग के लिए उपयुक्त और उपलब्ध है।

(C) लगभग 3.5 अरब वर्ष पहले जीवन, आदि महासागरों में ही प्रारंभ हुआ था।

उपरोक्त में से कौन सा/से कथन सही है/ हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (C)
C. केवल (A) और (B)
D. केवल (B) और (C)

हवाई जहाज़ उड़ाने के लिए समतापमंडल को क्या आदर्श बनाता है?

(A) बादलों से मुक्त होना

(B) मौसम संबंधी घटनाओं से मुक्त होना

(C) विभिन्न प्रकार की गैसों से मुक्त होना

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (B) और (C)
D. केवल (A) और (C)

निम्नलिखित कथनों में से उष्णकटिबंधीय सदाबहार वन के बारे में कौन से कथन सही हैं?

(A) ये वन भूमध्य रेखा एवं उष्णकटिबंध के पास पाए जाते हैं।

(B) ये क्षेत्र गर्म होते हैं एवं पूरे वर्ष यहाँ अत्याधिक वर्षा होती है।

(C) यहाँ अल्प शुष्क मौसम होता है

(D) ये थोड़े समय के लिए अपनी पत्तियाँ झाड़ते हैं

A. केवल (A)
B. केवल (B) और (D)
C. केवल (A) और (B)
D. केवल (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से कारणों से लोग ग्रामीण से शहरी क्षेत्रों की ओर जाते हैं?

(A) रोजगार की तलाश में

(B) शिक्षा की तलाश में

(C) बेहतर स्वास्थ्य सुविधाओं की तलाश में

(D) बेहतर आवास की तलाश में

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (A) तथा (B) सही हैं।
C. केवल (B) तथा (C) सही हैं।
D. (A), (B) तथा (C) सही हैं।

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) को पढिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A): औद्योगीकरण अक्सर नगरों एवं शहरों के विकास एवं वृद्धि को बढ़ावा देता है।

कारण (R): उद्योग उस स्थान पर स्थित होते हैं जहाँ औद्योगिक क्षेत्र को प्रभावित करने वाले कुछ या सभी घटक सरलता से उपलब्ध होते हैं।

A. (A) और (R) दोनों कथन सही हैं और (A) का सही स्पष्टीकरण (R) है।
B. (A) और (R) दोनों कथन सही हैं लेकिन (A) का सही स्पष्टीकरण (R) नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों कथन गलत हैं।

मल्च बनाने में पौधों के बीच अनावरित भूमि जैव पदार्थ जैसे प्रवाल से ढक दी जाती है ताकि:
A. इससे मृदा की आर्द्रता रोकने में मदद मिलती है।
B. इससे भूमि अपरदन को कम करने में मदद मिलती है।
C. इससे किसानों को खेतों में चलना आसान होता है।
D. इससे खर-पतवार की वृद्धि को रोकने में मदद मिलती है।

‘भारत में काफी सामाजिक-सांस्कृतिक विविधता हैं। निम्नलिखित में से उन कथनों को पहचानिए जो विविधता दर्शाते है:

(A) रोज़ चर्च जाने के लिए मेखला पहनना पसंद करती है।

(B) राजू का परिवार कई पीढ़ियों से सफाई का काम ही कर रहा है।

(C) अहमद ईद पर अपनी दादी से मिलने जाता है।

(D) रवि अपनी बहनों से मिलने और उनके साथ समय बिताने तीज के समय अपने गृहनगर जाता है। 

A. (A), (B) ​और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B), (C) और (D)

खबर लहरिया, एक पाक्षिक समाचारपत्र, किसका उदाहरण है?
A. राज्य संचार माध्यम 
B. स्थानीय संचार माध्यम 
C. राष्ट्रीय संचार माध्यम 
D. अन्तर्राष्ट्रीय संचार माध्यम 

एक समाचार पत्र में संतुलित रिपोर्ट के लिए किन तत्वों की आवश्यकताएँ होती हैं?

सही विकल्प का चयन कीजिए :

(A) कहानी के सभी पक्षों का वर्णन

(B) निष्पक्षता

(C) सत्ताधारी दल का पक्ष लेने वाला

(D) राजनीतिक प्रभाव से मुक्त

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (B), (C) और (D)

संयुक्त राज्य अमेरिका में अपनाया गया धर्मनिरपेक्षता का मॉडल भारत में अपनाए गए धर्मनिरपेक्षता के मॉडल से किस प्रकार भिन्न है?
A. धार्मिक मामलों में हस्तक्षेप के स्तर
B. धार्मिक संस्थाओं को दी गई स्वायत्तता
C. धार्मिक संस्थाओं की मान्यता
D. अल्पसंख्यकों को दिए गए अधिकारों

जन सुविधाओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

(A) भारतीय संविधान के अनुच्छेद 21 के अंतर्गत पानी के अधिकार को जीवन के अधिकार का हिस्सा माना गया है।

(B) यह हर व्यक्ति का अधिकार है, चाहे वह अमीर हो या गरीब, उसे अपनी दैनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए पर्याप्त मात्रा में मुफ्त पानी मिले।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

भोपाल गैस त्रासदी के संदर्भ में निम्न कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन कीजिए:

(A) 1980 के दशक की शुरुआत तक पर्यावरण को एक ‘मुक्त’ इकाई के रूप में माना जाता था तथा और कोई भी उद्योग बिना किसी प्रतिबंध के हवा और पानी को प्रदूषित कर सकता है

(B) यूनियन कार्बाइड कंपनी ने गैस रिसाव से हुए प्रदूषण से निपटने के लिए अच्छे-खासे पैसे खर्च किए।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. A सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही हैं।

‘सुल्तानाज ड्रीम’ की लेखिका कौन हैं?
A. पंडिता रमाबाई
B. उमा चक्रवर्ती
C. रुकैया सखावत हुसैन
D. इस्मत चुगताई

निम्नलिखित शब्दों का उनके अर्थों के साथ सुमेल कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. (i) – (c), (ii) – (a), (iii) – (b)
B. (i) – (c), (ii) – (b), (iii) – (a)
C. (i) – (b), (ii) – (c), (iii) – (a)
D. (i) – (b), (ii) – (a), (iii) – (c)

किस अधिकार के निरस्त होने के मामले में व्यक्ति शिकायतों के ऊपर पुर्नविचार के लिए सर्वोच्च न्यायालय में रिट याचिका दाखिल कर सकता है?
A. मौलिक अधिकार
B. कानूनी अधिकार
C. नागरिक अधिकार
D. राजनीतिक अधिकार

भारत के संविधान के तहत निम्नलिखित में से कौन सा मौलिक कर्तव्यों का हिस्सा है?

(A) वैज्ञानिक स्वभाव का विकास करना

(B) बुजुर्गों की देखभाल करना

(C) सभी आम चुनावों में मतदान करना 

(D) अभिभावकों को छोटे बच्चों को विद्यालय भेजना

A. (A), (B) और (C)
B. (A) और (B)
C. (A) और (D)
D. (A), (B) और (D)

संविधान के किस अनुच्छेद में दिया है कि राज्य का यह कर्त्तव्य है कि वह ऐसे नागरिक को एक वकील की सेवाएँ प्रदान करे जो कमजोर सामाजिक-आर्थिक स्थितियों या अन्य प्रकार की अक्षमताओं के कारण अपना वकील रखने में असर्मथ है:
A. अनुच्छेद 22
B. अनुच्छेद 39 A
C. अनुच्छेद 21 A
D. अनुच्छेद 17

भारत के संविधान ने विभिन्न प्रकार के सांस्कृतिक अधिकारों के अनुदान द्वारा विशिष्ट सांस्कृतिक और धार्मिक समूहों को सांस्कृतिक न्याय सुनिश्चित करने का प्रयास किया है। यह इसलिए किया गया ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि इन समूहों की संस्कृति _________l
A. को विभिन्न समुदायों से सुरक्षित रखा जा सके
B. पर बहुसंख्यक समुदाय की संस्कृति द्वारा प्रभुत्व ना जमाया जाए
C. बहुसंख्यक समुदायों की संस्कृति के समान हो
D. दूसरों द्वारा विधिवत मान्य हो

कथन (A) और (B) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A): भारत सरकार कई (विभिन्न) उपाय करती है जैसे कि हाशियाई समूहों के लिए समिति का गठन और सर्वेक्षण करवाना।

कथन (B): यह उपाय इसलिए किये जाते है ताकि ये समूह, उन राजनीतिक दलों जो सरकार चला रहे हैं की भूमिका की सरहाना करें और उन्हे मान्यता दें।

सही विकल्प चुनें:

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा भारत के इतिहास का विभाजन, जेम्स मिल द्वारा किया गया था?
A. प्राचीन, मध्यकालीन और आधुनिक
B. हिंदू, मुस्लिम और ब्रिटिश
C. पुरातन, मध्ययुग और आधुनिक युग
D. आरंभिक युग, मध्य युग और आधुनिक युग

सामाजिक विज्ञान के शिक्षण के लिए निम्नलिखित में से किन परिप्रेक्ष्यों को उपयुक्त माना जा सकता है?

(A) अधिगम की प्रक्रिया बच्चों और शिक्षकों दोनों में जाँच और रचनात्मकता की भावना को बढ़ावा देती है।

(B) अवधारणाओं को विविधतापूर्ण समुदायों के सजीव अनुभवों द्वारा स्पष्ट किया जाना चाहिए।

(C) बोधगम्यता के लिए भाषा को सरलीकृत नहीं करना चाहिए।

सही विकल्प चुनिए:

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A) और (C)
C. केवल (B) और (C)
D. केवल (A)

सामाजिक विज्ञान कक्षाओं में फिल्में प्रदर्शित करना एक प्रभावी शिक्षाशास्त्रीय विधि हो सकती है क्योंकि:
A. यह सामाजिक वास्तविकताओं के बारें में ऐकिक (एकमात्र) संदर्भ को विकसित करने में सहायता करती है। 
B. यह शिक्षण की एकरसता को भंग करती है। 
C. यह उन सामाजिक संदर्भो/वास्तविकताओं को आगे लाने में सहायता करता है जो उपेक्षित और अनसुनी हैं। 
D. यह शिक्षण-अधिगम लिखित विषय-वस्तु के भार को घटाने के लिए है। 

नीचे दिए कथनों को पढ़िए और उपयुक्त विकल्प चुनिए:

(A): सामाजिक विज्ञान के एक शिक्षक को कक्षा में सामाजिक रूप से संवेदनशील मुद्दों की चर्चा के दौरान छात्रों के अंदर उठ रहे विचारों और चिंताओं को अभिव्यक्त करने के लिए प्रेरित करना चाहिए।

(B): सामाजिक विज्ञान के एक शिक्षक को कक्षा में संवेदनशील मुद्दों को उठाना ही नहीं चाहिए।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

निम्न में से ‘जलवायु परिवर्तन’ को आरंभ करने के लिए सबसे अच्छा तरीका कौन सा है?
A. केस या वृत्त अध्ययन
B. पाठ्यपुस्तक
C. प्रश्न-उत्तर
D. कहानी/कथा वाचन

एक सामाजिक विज्ञान अध्यापक के तौर पर आप समस्या समाधान विधि का सामाजिक विज्ञान शिक्षण में क्यों इस्तेमाल करना चाहेंगे?
A. विद्यार्थियों को अवसर प्रदान करना ताकि वो अपना समय विवेकपूर्ण ढंग से इस्तेमाल कर सकें।
B. ताकि पाठ्यक्रम समय पर पूरा हो सकें।
C. विद्यार्थियों को समस्या का समाधान वैज्ञानिक तरीकों से निकाल पाने में मदद करना।
D. ताकि विद्यार्थियों की सुनने और पढ़ने की क्षमता का विकास हो पाएँ।

रचनावादी कक्षा में एक अध्यापक की _________ भूमिका है।
A. व्याख्यान देने की
B. सिर्फ़ सही जवाब देना
C. सिर्फ़ किताबों से पढ़ाना
D. विद्यार्थियों की जिज्ञासा और रूचि को जगाना

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए:

(A) संकल्पनाओं की समझ (बोध) को प्रोत्साहित करने के लिए यह सुझाव दिया गया है कि शिक्षक को जहाँ भी संभव हो परिभाषाओं के अध्यापन से बचना चाहिए।

(B) संकल्पनात्मक समझ को प्रोत्साहित करने के लिए शिक्षक को विद्यार्थियों को चिंतन के लिए प्रेरित करने वाले प्रश्न पूछने चाहिए।

सामाजिक-विज्ञान की कक्षा के लिए कौन सा/से वैध कथन हैं?

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) और (B) दोनों
D. (A) और (B) दोनों ही नहीं

‘लिंग-बोध (जेंडर) एवं व्यवहार’ के संदर्भ में विद्यार्थियों में रूढ़िबद्ध धारणा को चुनौती देने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा श्रेष्ठ उदाहरण होगा?
A. लड़कियाँ रोती हैं। 
B. लड़के नहीं रोते हैं। 
C. लड़कियाँ जोर से हँसती हैं। 
D. लड़के नटखट होते हैं। 

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन से प्रश्न विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन के कौशल को बढ़ावा देते हैं?

(A) मौर्य वंश के पतन के कारण क्या थे?

(B) कौन सी सामाजिक बुराईयाँ थीं जिन्होंने अतीत में भारतीय महिलाओं की प्रतिष्ठा को धूमिल किया?

(C) द्वितीय विश्व युद्ध के कारण और परिणाम क्या थे?

(D) किर्थर और सुलेमान वन किस देश में स्थित हैं? इतिहास में वे किस कारण प्रसिद्ध थे?

सही विकल्प चुनिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

भूगोल में यात्रा पद्धति अध्यापन के किस सिद्धांत पर आधारित है?
A. प्रेक्षण का सिद्धांत
B. अनुभवनात्मक अधिगम का सिद्धांत
C. संश्लेषण का सिद्धांत
D. सुदृढ़ीकरण का सिद्धांत

निम्नलिखित कथनों (A) और (B) पर विचार कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

(A) जब सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या सामग्रियाँ स्थानीय विषय-वस्तुओं को समाविष्ट करती हैं, तो वे शिक्षकों के लिए कक्षा में स्थानीय संसाधनों के उपयोग हेतु अवसर प्रदान करती हैं।

(B) भिन्न-भिन्न क्षेत्रों और सामाजिक समूहों से आने वाले लोग सामाजिक विज्ञान से तभी जुड़ पाते हैं जब स्थानीय क्षेत्र से संबंधित विषय-वस्तुओं को जगह मिलती है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A): सामाजिक विज्ञान की सीमाओं को तोड़ना और उपागमों के अनेकत्व का उपयोग, कथ्यपरक (थीमेटिक) सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या को विकसित करने में सहायता करता है।

कारण (R): कथ्यपरक (थीमेटिक) उपागम विद्यार्थियों की सामाजिक मामलों को बेहतर रूप से समझने में सहायता करते हैं।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं, और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है, लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

सामाजिक विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में चित्रण और चित्र क्यों महत्त्वपूर्ण हैं?

(A) पुस्तक को आकर्षक और मनोहर दिखाने के लिए।

(B) वे बच्चों को कल्पना करने और उस स्थिति के साथ भी जुड़ने में सहायता करते हैं जिसका उन्होने अनुभव भी न किया हो।

(C) वे स्वतः स्पष्ट हैं अत: शिक्षण भार को कम करते हैं।

(D) वे विद्यार्थियों को प्रेरित करते हैं कि वे आसानी से पाठ्यपुस्तक में दिए सामग्री पर काम कर सकते हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (B), (C) और (D)
D. केवल (A), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से कथन समाज-विज्ञान में परियोजना कार्य (प्रोजेक्ट वर्क) करने की श्रेष्ठ व्याख्या करते हैं?

(A) यह शिक्षक को पाठ्यक्रम के कुछ हिस्सों पर केंद्रित करने में मदद करता है क्योंकि छात्र कुछ विषय-वस्तु प्रोजेक्ट के जरिए समाप्त कर सकते हैं।

(B) छात्र स्वतंत्र सोच तथा कार्यप्रणाली विकसित करते हैं।

(C) यह छात्रों की पठन-कौशल को विकसित करता है।

(D) यह छात्रों को अपने तर्क निर्माण करने में स्वतंत्रता देता है।

A. (A) तथा (B)
B. (B) तथा (C)
C. (A) तथा (D)
D. (B), (C) तथा (D)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न विद्यार्थियों की संप्रत्ययी अवधारणात्मक समझ का आकलन करते हैं?

(A) संसाधन क्या हैं? स्वामित्व के आधार पर संसाधनों का वर्गीकरण कीजिए।

(B) वित्त कमीशन क्या है? राज्य वित्त कमीशन के मुख्य प्रकार्यों पर चर्चा कीजिए।

(C) वे सामाजिक बुराइयाँ कौन सी थीं जिन्होंने भूतकाल में भारतीय महिलाओं का स्तर गिरा दिया था।

(D) सार्वभौमिकता की प्रकृति एवं प्रभाव की व्याख्या कीजिए।

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से सतत् एवं व्यापक मूल्यांकन के लिए उपयुक्त हो सकते हैं?

(A) कक्षा में औपचारिक और अनौपचारिक अवलोकन करना

(B) अधिगमकर्ता केंद्रित विधियों को अपनाना

(C) बारंबार कलम (पेन) और कागज (पेपर) परीक्षणों का आयोजन करना

(D) परियोजना और जाँच आधारित विधियों में सहायता करना

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (A), ((B) और (C)
D. केवल (A), (B) और (D)

आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार मूल्यांकन प्रक्रमों को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से किसका अनुसरण करना चाहिए?

(A) संवैधानिक मूल्यों पर विचार करना

(B) विद्यार्थियों की समयनिष्ठा

(C) बच्चे का सर्वांगीण विकास

(D) अन्वेषण के अवसर प्रदान करना

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (B), (C) और (D)
D. केवल (A), (C) और (D)

“हमारा पर्यावरण क्यों बदल रहा है?”

यह प्रश्न छात्रों की _________ योग्यता का मापन करता है।

A. साधारणीकरण/सामान्यीकरण
B. परिकल्पना निर्माण
C. निष्कर्ष निकालना
D. तर्क शक्ति

विद्यार्थी पत्राधान (पोर्टफोलियो) का उपयोग मुख्यत: _______ आंकने के लिए होता है।

(A) विद्यार्थी के सालभर के महत्त्वपूर्ण योगदानों को उसके/उसकी अधिगम के भाग की तरह

(B) एक विशेष सत्र में विभिन्न विषयों में विद्यार्थी द्वारा अर्जित अंकों को

(C) संस्थान के अंदर और बाहर पाठ्येतर गतिविधियों में विद्यार्थी की सहभागिता को 

A. केवल (A)
B. (A) और (B) दोनों
C. (A) और (C) दोनों
D. (A), (B) और (C)

प्रत्येक बच्चे के विकास की दर:
A. गर्भधारण के समय निर्धारित हो जाती है और पर्यावरण इसमें ज्यादा भूमिका नहीं निभाता है।
B. आनुवंशिकता और पर्यावरण की अंतःक्रिया के माध्यम से गतिशील तरीके से उभरती है।
C. का विकासात्मक आधार को देखकर सटीक पूर्वानुमान लगाया जा सकता है।
D. की भविष्यवाणी बिल्कुल नहीं की जा सकती क्योंकि यह यादृच्छिक तरीके से होता है।

माध्यमिक स्कूल में, बच्चों के सामाजीकरण में परिवार की भूमिका:
A. अनावश्यक हो जाती है।
B. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में कम हो जाती है।
C. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में बढ़ जाती है।
D. प्रारम्भिक बाल्यावस्था के जितनी ही रहती है।

कथन (A): जीन पियाजे के सिद्धांत की एक प्रमुख आलोचना उनके द्वारा दिया गया विचार है कि बच्चे सक्रिय प्राणी हैं।

तर्क (R): बच्चे सूचना को निष्क्रिय रूप से ग्रहण करके सीखते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्यख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

पियाजे के अनुसार इनमें से कौन सा कारक संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?
A. गतिविधि
B. अनुकूलन
C. भाषा
D. पुनर्बलन

निम्न में से कौन से युग्म का मिलान सही है?
A. संवेदी चालक अवस्था-मूर्त समस्याओं पर तर्क
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था-प्रतिवर्ती सोच तथा विकेंद्रीकरण
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था-वस्तु स्थायित्व तथा जीववादी सोच
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था-अमूर्त सोच

एक बच्चा तर्क देता है कि यदि कानून लोगों की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहे हैं तो उन्हें आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं के माध्यम से बदला जा सकता है। यह बच्चा कोलबर्ग के नैतिक विकास की कौनसी अवस्था में आता है?
A. उत्तर-पारंपरिक नैतिकता
B. पूर्व-पारंपरिक नैतिकता
C. विषम नैतिकता
D. स्वायत्त नैतिकता

लेव वायगोत्स्की के अनुसार अर्थपूर्ण सीखने के लिए शिक्षिकों को बच्चों-
A. को पाड़ प्रदान करना चाहिए।
B. का अनुकुलन सुनिश्चित करना चाहिए।
C. को ईनाम देने चाहिए।
D. को सज़ा देनी चाहिए।

प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है कि:
A. शिक्षार्थी निष्क्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त करता है।
B. शिक्षार्थी ज्ञान का निर्माण करता है।
C. शिक्षार्थी रटकर स्मृति के माध्यम से ज्ञान को ग्रहण करता है।
D. शिक्षार्थी अधिकतर अनुकरण करके सीखता है।

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों की बुद्धिलब्धि (IQ) मापने के लिए बुद्धिलब्धि के मानकीकृत परीक्षणों का इस्तेमाल करना चाहिए।

तर्क (R): बुद्धिलब्धि को मापने वाली मानकीकृत परिक्षाएँ बुद्धि की सटीकता से भविष्यवाणी कर सकती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जिन व्यक्तियों में लय, ताल, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता होती है उनमें कौनसी बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
A. संगीतमय बुद्धि
B. शारीरिक-गति संवेदनात्मक बुद्धि
C. अंतर्वेयक्तिक बुद्धि
D. भाषाई बुद्धि

सामाजिक-रचनात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुसार, भाषा:
A. सामाजिक पारस्पारिक क्रियाओं के अवसर प्रदान करके अधिगम को सुसाध्य बनाती है।
B. चिंतन पर रोक लगाकर अधिगम प्रक्रिया में एक बाधक बनती है।
C. अधिगम की प्रक्रिया में निरर्थक है।
D. अधिगम की प्रक्रियाओं का अवरोध करती है।

समाज की संस्कृति पुरूषों और महिलाओं की भूमिका निर्धारित करती है। इसका तात्पर्य है कि:
A. जेंडर एक जैविक संरचना है।
B. जेंडर एक सामाजिक रचना है।
C. जेंडर आनुवांशिक कारकों से तय होता है।
D. जेंडर न तो जैविक है और न ही सामाजिक।

आकलन:
A. सीखने को सुनिश्चित करने के लिए तनाव और चिंता उत्पन्न करने चाहिए।
B. से शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया को बेहतर बनाने में मदद मिलनी चाहिए।
C. बच्चों के नामीकरण और उन्हें वर्गीकृत करने के लिए एक अच्छी रणनीति है।
D. को बच्चों में प्रतिस्पर्धा की भावना को सक्रिय रूप से बढ़ावा देना चाहिए।

सतत और व्यापक मूल्यांकन सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों को चाहिए कि वे:
A. योगात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
B. रचनात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
C. केवल शैक्षिक पहलुओं पर ध्यान दें।
D. केवल पेपर-पेंसिल वस्तुनिष्ठ प्रकार के परीक्षण के उपयोग पर ध्यान दें।

समावेशन के बारे में कौन सा कथन सही नहीं है?
A. यह समावेशन व अपवर्जन को परस्पर जुड़ी प्रक्रियाओं के रूप में देखता है।
B. समावेशन केवल एक खास वर्ग के व्यक्ति जो दिव्यांग हैं उनकी जरूरतों के अनुरूप पाठ्यचर्या के अनुकुलन पर केन्द्रित है।
C. समावेशन से सभी विद्यार्थियों को लाभ मिलता है।
D. इस प्रक्रिया में स्कूल सभी विद्यार्थियों को विशिष्ट व्यक्तिगत रूप में देखते है।

कथन (A): विविध विद्यार्थियों की कक्षा में शिक्षकों को यथोचित स्वायत्तता देनी चाहिए और पाठ्यचर्या और आकलन प्रणाली को लचीला बनाना चाहिए।

तर्क (R): बच्चे बेहतर सीखते हैं जब वह प्रभुत्व लेते हैं और उनके सीखने की जरूरतों का समायोजन होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण सहायकी तकनीकी का इस्तेमाल करते हुए विद्यार्थियों को गतिशीलता में मदद करेगा?
A. छड़ी
B. ब्रेल प्रणाली
C. श्रवण में मदद करने का उपकरण
D. आवर्धक लेंस

निम्न में से कौन सी प्रणाली विद्यार्थी जिन्हें दृष्टिबाधिता है, के लिए प्रभावी नहीं है?
A. कक्षा में कम प्रतिबंधात्मक वातावरण सुनिश्चित करना।
B. कक्षा में गैर जरूरी बाधाओं को हटाना।
C. संरचनाओं को विविध तरीकों से प्रस्तुत करना।
D. विद्यार्थियों के पृथक्कीकरण को ध्यान में रखकर उन्हें हरदम अलग बिठाना।

रचनात्मकता क्या है?
A. कुछ ऐसा बनाने या खोजने की क्षमता जो मौलिक हो
B. बिना बोर हुए किसी कार्य को बार-बार करने की क्षमता
C. अंकों के अनुक्रमों को याद रखने की क्षमता
D. अभिसारी सोच करने की क्षमता

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों को चर्चा व संवाद करने के बहुत से मौके देने चाहिए।

तर्क (R): अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया में दूसरों से अंतःक्रिया करना शामिल है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण में क्या शामिल है?
A. वे विधियाँ जहाँ सीखने में शिक्षार्थियों की स्वयं की पहल और प्रयास शामिल होते हैं।
B. शिक्षार्थियों के लिए शिक्षकों द्वारा निष्कर्ष निकालना। 
C. पारंपरिक व्याख्याए विधियाँ। 
D. वे तरीके जिनमें पाठ्यपुस्तक सीखने का केंद्र होती है।

शिक्षकों को इस विश्वास को बढ़ावा देना चाहिए कि अधिगम-
A. एक सक्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
B. एक सक्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।
C. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
D. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।

बच्चों को नई अवधारणाओं से परिचित करवाने का क्या क्रम होना चाहिए?
A. अज्ञात से ज्ञात
B. उच्च क्रम से निम्न क्रम
C. अमूर्त से मूर्त
D. सरल से जटिल

समकालीन शिक्षा की नीतियां जैसे नई शिक्षा नीति 2020 का प्रस्ताव है कि अधिगम _________ होना चाहिए।
A. स्मरण आधारित
B. पाठ्यपुस्तक केंद्रित
C. अनुभवात्मक
D. परीक्षा उन्मुख

निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावी समस्या-समाधान रणनीति है?

(i) अनुरूपी सोच

(ii) प्रकार्यात्मक स्थिरता

(iii) अभिसारी सोच

(iv) कलन विधि

A. (i), (iii)
B. (i), (iv)
C. (i), (ii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

कक्षा में मौलिक रूप से खोज एवं चिंतन को बढ़ावा देना:
A. बच्चों को प्रभावी समस्या-समाधानकर्ता बनने के लिए प्रेरित करता है।
B. सामाजिक-रचनात्मक कक्षाओं के निर्माण में अवरोध पैदा करता है।
C. अर्थपूर्ण अधिगम पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।
D. समालोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देने से ध्यान हटाता है।

महारत-उन्मुख शिक्षार्थियों की क्या विशेषता है?
A. विफलता का कम डर और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
B. विफलता का कम डर और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण
C. विफलता का उच्च भय और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
D. विफलता का उच्च भय और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. पुरस्कार देकर
B. सजा देकर
C. निष्क्रिय अनुकरण को प्रोत्साहित करके
D. आनंददायक सीखने का माहौल बनाकर

शिक्षकों को छात्रों को अपने विश्वास से अवगत कराना चाहिए कि क्षमता:
A. अनियंत्रित है।
B. निश्चित है।
C. वृद्धिशील है।
D. पूरी तरह से बाहरी कारकों पर निर्भर है।

(−3)3 × (0.3)-2 × 0.01 का मान _______ स्थित है।
A. – 2.5 और – 2.25 के मध्य
B. 3 और 3.5 के मध्य
C. ​- 3.5 और -2.5 के मध्य
D. 2.5 और 3.5 के मध्य

यदि A और B अंक इस प्रकार हैं कि :
 है, तो AB के दोगुने का मान कितना है?

A. 52
B. 102
C. 104
D. 54

6 के सभी गुणनखंडों (स्वयं को छोड़ कर) का योग 6 के बराबर है। निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या इसी प्रकार के गुण को प्रदर्शित करती है?
A. 27
B. 36
C. 32
D. 28

एक वर्ग संख्या 6 से विभाज्य है। तब, निम्न में से किस कथन का उस वर्ग संख्या के बारे में सदैव सत्य होना आवश्यक नहीं है?
A. वह संख्या 36 से विभाज्य है।
B. इसका वर्गमूल 6 से विभाज्य है।
C. इसका वर्गमूल 3 से विभाज्य है।
D. वह संख्या 24 से विभाज्य है।

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 3 और 4 दोनों से विभाज्य है?
A. 1716
B. 1816 
C. 1713
D. 1178

एक पटाखे बनाने वाली कंपनी में कैमिस्ट के पद पर नियुक्त होने के बाद, मीनू को बताया गया कि एक विशिष्ट प्रकार का गन पाउडर बनाने के लिए कार्बन, सल्फर और पोटेशियम नाइट्रेट को 3 : 2 : 1 में मिलाया जाना चाहिए। यदि 1.2 किग्रा गन पाउडर बनाया जाना है, तो उसके लिए उसे कितना सल्फर लेना चाहिए?
A. 200 ग्राम
B. 300 ग्राम
C. 400 ग्राम
D. 600 ग्राम

जब बाबू ने 2020 में नई निस्सान माइक्रा खरीदी थी, तब उसका मूल्य ₹ 5,00,000 था। प्रत्येक वर्ष, उसके मूल्य में 4% कमी होती जाती है। वर्ष 2022 में उसका मूल्य (₹ में) कितना होगा?
A. 4,80,000
B. 4,60,800
C. 4,60,000
D. 5,60,800

एक दस लीटर के मिश्रण में केवल अम्ल और जल है। इस मिश्रण में 60% अम्ल है। यदि हम इस मिश्रण में 25% जल चाहते हैं, तो इसमें कितना अतिरिक्त अम्ल मिलाना पड़ेगा?
A. 3 लीटर
B. 4 लीटर
C. 6 लीटर
D. 7 लीटर

यदि  \(x\) + \(/2\) = \(1/4\), \(y\) + \(/2\) = \(1/4\) एवं  \(z\)+ \(/2\) = \(1/4\) है, तो x + y + z का मान है:

A. \(1/4\)
B. \(1/3\)
C. \(1/2\)
D. 1

यदि a और b ऐसे धनात्मक पूर्णांक (a और b ≠ 0) हैं कि ab = 4913 है, तब (a + b)^{a – b – 14} का मान किसके बराबर है?
A. 0
B. 1
C. 13
D. 23

एक चतुर्भुज के चारों कोणों की माप 1 ∶ 2 ∶ 3 ∶ 4 के अनुपात में है। सबसे छोटे कोण की माप कितनी है?
A. 18°
B. 20°
C. 36°
D. 72°

यदि किसी बहुफलकी के 6 फलक और 12 किनारे हैं, तो इसके शीर्षों की संख्या कितनी है?
A. 4
B. 8
C. 14
D. 18

किसी आयत ABCD में, AC = (2x + 3) सेमी और BD = (3x – 5) सेमी है। तब (2x + 9) का मान कितना है?
A. 8
B. 16
C. 25
D. 27

किसी त्रिभुज ABC के कोणों B और C के समद्विभाजक एक बिंदु O पर प्रतिच्छेद करते हैं। यदि ∠BOC = 105° है, तो ∠BAC किसके बराबर है?
A. 15°
B. 30°
C. 45°
D. 50°

यदि x और y क्रमशः कोण 60° के संपूरक और पूरक कोण हैं, तो (x + y) का मान किसके बराबर है?

A. 120°
B. 135°
C. 145°
D. 150°

12 सेमी और 25 सेमी लंबाइयों के विकर्णों वाले एक समचतुर्भुज का क्षेत्रफल कितना है?
A. 150 वर्ग सेमी
B. 100 वर्ग सेमी
C. 300 वर्ग सेमी
D. 75 वर्ग सेमी

MORE एक समलंब चतुर्भुज है, जिसमें MO || RE है, MO = 24 इकाई है तथा RE = 18 इकाई है। यदि इस समलंब चतुर्भुज का क्षेत्रफल 336 वर्ग इकाई है, तो MO और RE के बीच की दूरी कितनी है?
A. 12 इकाई
B. 14 इकाई
C. 16 इकाई
D. 18 इकाई

घनाभ के आकार के एक उपहार बॉक्स को एक कागज से ढका जाता है, जिसकी लागत ₹ 0.50 प्रति वर्ग सेंटीमीटर है। यदि इस बॉक्स की विमाएँ 8 सेमी × 3 सेमी × 5 सेमी हैं, तो कागज की लागत कितनी होगी?
A. ₹ 158.00
B. ₹ 79.00
C. ₹ 316.00
D. ₹ 790.00

आरोही क्रम में व्यवस्थित प्रेक्षणों 11, 12, 14, 18, x + 2, 22, 22, 25 और 61 की माध्यिका 21 है। तब, 3x + 7 का मान कितना है?
A. 50
B. 57
C. 64
D. 67

विभिन्न पर्चियों पर संख्याएँ 3, 4, 5, …, 47 (एक पर्ची पर एक संख्या) लिखी जाती हैं तथा इन्हें एक डिब्बे में रख दिया जाता है। इस डिब्बे में से, बिना इसके अंदर देखे, एक पर्ची निकाली जाती है। 6 से विभाज्य एक संख्या प्राप्त होने की प्रायिकता क्या है?
A. \(7/44\)
B. \(7/45\)
C. \(8/45\)
D. \(9/44\)

निम्नलिखित में से कौन – सी विधि गणितीय उपपत्तियों में उपयोग नहीं होती है?
A. आनुभविक अवलोकन
B. निगमनात्मक विवेचन
C. सत्यापन
D. तर्कपूर्ण विवेचन

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित में आकलन और मूल्यांकन करने का उद्देश्य नहीं है? 
A. प्रतिभावान विद्यार्थियों की पहचान के लिए उनके बुद्धि-लब्धि स्तर का पता करना। 
B. विशिष्ट क्षेत्रों और अवधारणाओं में विद्यार्थियों की कठिनाईयों की पहचान करना। 
C. शिक्षण विधि में उपयुक्त परिवर्तन करना। 
D. विद्यार्थियों के अधिगम के अवधारणात्मक क्षेत्रों की व्यापकता की प्रगति का रिकॉर्ड रखना। 

निम्नलिखित में से कौन-सा ज्यामिति में समरूपता की अवधारणा को प्रस्तुत करने के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शिक्षण – अधिगम संसाधन हो सकता है?
A. एकरूप वस्तुओं की विभिन्न माप वाली फोटोग्राफिक छवियाँ
B. समान दिखने वाली आकृतियों के आरेखण
C. समरूपता की परिभाषा पर पावर पॉईंट प्रस्तुतिकरण
D. पाठ्यपुस्तक में समरूपता पर एक अध्याय

पियाजे के अनुसार किस अवस्था में बच्चे गणितीय विवेचन कौशल दिखाना शुरू करते हैं?
A. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
C. संवेदी – गामक अवस्था
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन – सा कथन गणित के संकीर्ण उद्देश्य के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है?
A. गणित का अधिगम विवेचन के विकास में सहायता करता है। 
B. गणित का अधिगम रोजगार योग्य ऐसे व्यस्कों का निर्माण करता है जो सामाजिक – आर्थिक विकास में योगदान देंगें। 
C. गणित का अधिगम बच्चों में जिज्ञासा एवं आनन्द उत्पन्न करने में सहायता करता है।
D. गणित का अधिगम तर्कसंगत चिंतन के विकास में सहायता करता है। 

निम्नलिखित में से कौन – सा कथनों p और q का द्वि सशर्त कथन है?

p : एक सात से कम है; q : दो आठ से कम है।

A. प्रत्येक एक, सात से कम के लिए एक ऐसा दो, होगा जो आठ से कम है। 
B. एक सात से कम है, अगर और केवल अगर, दो, आठ से कम है।
C. यदि एक, सात से कम है, तो दो, आठ से कम है।
D. एक, सात से कम नहीं है और दो, आठ से कम नहीं है

समीकरण, x + 2 = 8 को हल करते हुए गणित की कक्षा में विद्यार्थियों ने निम्नलिखित समाधान प्रस्तुत किए :

x = 2 – 8; x = 8 + 2; x + 2 + 8 = 0 और x = \(8/2\). विद्यार्थियों ने जो अवधारणा उपार्जित नहीं की है, वह है :

A. समानुपातिकता
B. समता
C. गुणन
D. व्यवकलन

वे संख्याएँ, जिन्हें दो विभिन्न प्रकारों से, दो घनों के योग के रूप में प्रदर्शित किया जा सकता है, __________ कहलाती हैं। 
A. घन संख्याएँ
B. अभाज्य संख्याएँ
C. रामानुजन संख्याएँ
D. पाईथागोरियन संख्याएँ

नीचे दिए गए कथन (A) और (R) के लिए, सही विकल्प चुनिए।

कथन (A) : जो शिक्षक गणितीय अवधारणाओं को विद्यार्थियों के आस – पास की वस्तुओं से जोड़ता है, वह विद्यार्थी की गणितीय समझ विकसित करने में मदद कर सकता है।

कथन (R) : विद्यार्थी कक्षा में अपने परिवेश से काफी कुछ सीख कर आते हैं।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है। 
D. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

निम्नलिखित में से कौन-सा विशिष्ट विषय – वस्तु में से अधिकांश प्रश्नों को शामिल करता है?
A. उपलब्धि परीक्षण
B. मानक संदर्भित परीक्षण
C. निदानात्मक परीक्षण
D. योगात्मक परीक्षण

ऐसे कथनों की पहचान कीजिए जो सही नहीं हैं ?

(A) आवेश परिपथ में प्रवाह के साथ व्यय हो जाता है।

(B) आवेश अत्याधिक गति के साथ परिपथ में प्रवाहित होता है।

(C) एक प्रकाश का बल्ब गतिमान (गतिशील) आवेश की वैद्युत ऊर्जा को ऊर्जा के अन्य स्वरूप में बदल देता है।

(D) तारों में आवेश वाहक साधारणतय तारों के परमाणुओं के इलेक्ट्रान होते हैं।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

दो दर्पण A और B एक दूसरे के समकोण पर स्थित हैं। अगर प्रकाश की एक किरण दर्पण A को सामान्य से 30 डिग्री पर टकराती है और फिर दर्पण B से टकराती है, दोनों दर्पणों A और B से परावर्तित किरण के परावर्तन के कोण का पता कीजिए।
A. 30 डिग्री और 60 डिग्री क्रमात् (क्रमशः)
B. 60 डिग्री और 30 डिग्री क्रमात् (क्रमश:)
C. दोनों 30 डिग्री
D. दोनों 60 डिग्री

गर्मियों में 30 डिग्री सेल्सियस और सर्दियों में 3 डिग्री सेल्सियस पर आइसक्रीम को पिघलने से बचाने के लिए आप किस सामग्री का चयन करेंगे?
A. सर्दियों में ऐलुमिनियम पर्ण (फोइल) और गर्मियों में प्लास्टिक 
B. दोनों स्थितियों में कम्बल
C. दोनों स्थितियों में ऐलुमिनियम 
D. सर्दियों में प्लास्टिक पर्ण और गर्मियों में कम्बल

एक दूरी – समय आलेख में, दो कारों A और B की गति एक सीधी रेखा के रूप में आलेखित की गई है। यदि आलेख पर, B की तुलना में A की रेखा अधिक ऊँची है, तब आप आलेख से क्या निष्कर्ष निकालेंगें ?
A. A की गति, B की गति से अधिक है।
B.  A द्वारा तय की गई दूरी B द्वारा तय की गई दूरी से अधिक है
C. B की गति A की गति से अधिक है
D. B द्वारा तय की गई दूरी से A द्वारा तय की गई दूरी अधिक है। 

निम्न सारणी में पदार्थों की और उनके संबंधित घनत्वों की सूची दी गई है :

क्या होगा अगर पारे और मक्के के तेल से भरे एक ग्लास में एक ताँबे की सिक्के को डाल दिया जाए ?

A. ग्लास के तल पर बैठ जाऐगा (डूब जाऐगा)
B. मक्के के तेल पर तैरेगा
C. पारे पर तैरेगा परन्तु मक्के के तेल में डूब जाऐगा
D. ​ग्लास के ऊपर तैरेगा

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन : कंपन का आयाम जितना अधिक होगा, उतनी ही ध्वनि प्रबल होगी।

कारण : कंपन की आवृत्ति जितनी उच्च होगी, तारत्व भी उतना उच्च होगा।

A. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं परन्तु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है।
C. अभिकथन सही है परन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है परन्तु कारण सही है।

मिलि एक पिचके हुए गुब्बारे को लेती है तथा उसे काँच की बोतल के सिरे पर लगा देती है। वह उस काँच की बोतल को खौलते / उबलते पानी के पात्र में रख देती है। गुब्बारे की आकृति में परिवर्तन होता है। यह गतिविधि क्या प्रदर्शित करती है ?
A. गर्म होने पर बोतल के अंदर की हवा / वायु घटती है।
B. ऊष्मा गुब्बारे के अंदर उच्च दाब उत्पन्न करती है।
C. ऊष्मा होने पर बोतल के अंदर की हवा / वायु बढ़ती है। 
D. ऊष्मा बोतल के अंदर की हवा / वायु को प्रसारित करती है।

एक प्रयोग में, दो रंगविहीन घोलों M और N के नमूने लिए गए। हल्दी मिलाने पर घोल M पीला हो जाता है तथा N ईंट लाल रंग का हो जाता है। M को N में डालने पर लाल रंग क्रमशः (धीरे – धीरे) क्षीण हो जाता है।

आप M और N की प्रकृति के संबंध में क्या निष्कर्ष निकालेंगे ?

A. M और N दोनों लवण हैं
B. M अम्ल है और N क्षार है
C. M क्षार है और N अम्ल है
D. M क्षार है और N की सीमित जानकारी के साथ पहचान नहीं हो सकती है

निम्न में से उस समुच्चय की पहचान कीजिए जो कि एक खाद्य परिरक्षक नहीं है।
A. आयरन ऑक्साइड तथा पोटैशियम परमैंगनेट
B. सोडियम बेन्जोएट तथा सोडियम मेटाबाइसल्फाइट
C. सोडियम क्लोराइड तथा सिट्रिक अम्ल
D. विटामिन C (एस्कॉर्बिक अम्ल) तथा शर्करा

निम्नलिखित में से कौनसे समुच्चय केवल रासायनिक परिवर्तनों से समाविष्ट हैं? 
A. तेल का उबलना, मग का टूटना, कागज का जलना
B. पानी (जल) में कॉपर सल्फेट घोलना, भोजन पचाना, कागज को काटना
C. अण्डे को तोड़ना, लवणयुक्त जल को उबालना, जल में स्याही को मिलाना
D. लोहे में जंग लगना, कागज़ का जलना, भोजन पकाना

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन : अगर एक लोहे के ब्लेड को नीले कॉपर सल्फेट विलयन में डाला जाए तो ताँबा, लोहे के ब्लेड पर जमा हो जाएगा।

कारण : ताँबे की तुलना में लोहे की अभिक्रियाशीलता अधिक होती है तभी कॉपर सल्फेट विलयन से ताँबा विस्थापित विस्थापित हो जाता है।

A. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं परन्तु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है।
C. अभिकथन सही है परन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है परन्तु कारण सही है।

जिंक (जस्ता) पाउडर को परखनली में तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में डाला गया। क्या होना अपेक्षित हैं?

(A) हाईड्रोजन गैस उत्सर्जित होगी।

(B) कोई अभिक्रिया नहीं होगी।

(C) परखनली ठण्डी हो गई।

(D) तीव्र अभिक्रिया हुई।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

पाचन के संदर्भ में निम्नलिखित की पहचान कीजिए:

A सरल शर्करा में विघटित होता है

B ग्लिसरॉल में विघटित होता है

C सरल अमिनो अम्ल में विघटित होता है

A, B और C क्रमश: _______ हैं।

A. A – वसा, B – यूरिया, C – प्रोटीन
B. A – यूरिया, B – वसा, C – प्रोटीन
C. A – कार्बोहाइड्रेट, B – वसा, C – प्रोटीन
D. A – प्रोटीन, B – यूरिया, C – वसा

पेट्रोल/डीजल की बचत के लिए निम्नलिखित कुछ सुझाव हैं। जो सही नहीं है उसकी पहचान कीजिए:
A. जितनी दूर तक संभव हो मध्यम गति से गाड़ी चलाएँ
B. यह सुनिश्चित करें कि पहिए में दाब मध्यम रूप से कम हों
C. वाहन का नियमित रख-रखाव सुनिश्चित करें
D. लाल बत्ती पर इंजन बंद कर दें

निम्नलिखित युग्म में से कौन-सा मूसला जड़ का उदाहरण है?
A. मक्का, प्याज़
B. गाजर, आलू
C. शलजम, टैपियोका
D. आलू, अदरक

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): पत्तियों में स्टार्च की उपस्थिति प्रकाश संश्लेषण की घटना को दर्शाती है।

कारण (R): प्रकाश संश्लेषण के दौरान बनी ऑक्सीजन अंततः स्टार्च में परिवर्तित हो जाती है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सत्य है/हैं?

(A) सरसों, गुलाब और पिटूनिया के पुष्प एकलिंगी होते हैं।

(B) मक्का, पपीते और खीरे के पुष्प द्विलिंगी होते हैं।

(C) मादा युग्मक का निर्माण बीजांड में होता है।

(D) निषेचन के पश्चात, अंडाशय पादप के बीज के रूप में बढ़ता है।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (C)
D. केवल (D)

निम्नलिखित का सुमेलित कीजिए:

A. (A) – (ii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (iii)
B. (A) – (i), (B) – (ii), (C) – (iv), (D) – (iii) 
C. ​(A) – (iii), (B) – (iv), (C) – (i), (D) – (ii)
D. (A) – (iv), (B) – (ii), (C) – (iii), (D) – (i)

दी गई सूचना के आधार पर निम्नलिखित की पहचान कीजिए:

A. पादपों में जल एवं पोषकों के परिवहन के लिए संवहन ऊतक हैं। 

B. ऐसे संवहन ऊतक होते हैं जो पादपों में भोजन पहुँचाते हैं।

C. पत्तों की सतह पर उपस्थित सूक्ष्म छिद्र होते हैं।

A, B, C क्रमश: ______ हैं।

A. A – फ्लोएम, B – जाइलम, C – रंध्र
B. A – जाइलम, B – फ्लोएम, C – रंध्र 
C. A – रंध्र, B – जाइलम, C – श्वासनली
D. A – जाइलम, B – फ्लोएम, C – श्वासनली

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन पादप एवं जंतु कोशिकाओं के संबंध में सही नहीं है?
A. कोशिका झिल्ली जंतु एवं पादप कोशिकाओं में उपस्थित होती है।
B. पादप कोशिका में कोशिका भित्ति अनुपस्थित होती है जबकि जंतु कोशिका में उपस्थित होती हैं।
C. प्लैस्टिड (लवक) केवल पादप कोशिकाओं में उपस्थित होते हैं।
D. कोशिकाद्रव्य जंतु एवं पादप कोशिकाओं में उपस्थित होता हैं।

विज्ञान की प्रकृति की सही समझ को निम्नलिखित में से कथनों का कौन सा समुच्चय सही दर्शा रहा है?

(A) सभी वैज्ञानिक विचारों (उपायों) को नियंत्रित प्रयोगों द्वारा खोजा एवं परखा जाता है।

(B) जब भी किसी थ्योरी (सिद्धांत) का बड़ी मात्रा में वैज्ञानिक प्रमाणों द्वारा समर्थन किया गया हो तब वह नियम (कानुन) बन जाता है।

(C) वैज्ञानिक विचार अनंतिम (प्रायोगिक) होते हैं और इनको रूपांतरित अथवा अस्वीकृत किया जा सकता है।

(D) विज्ञान एक सृजनात्मक क्षेत्र है तथा वैज्ञानिकों को अपने कामों को कार्यान्वित करने के लिए कल्पना की आवश्यकता होती है।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से क्या सातवीं (7) कक्षा में फूलों का विस्तृत अवलोकन करने के उद्देश्य हो सकते हैं?

(A) फूलों के भागों की पहचान करना।

(B) पौधों के लिए समानुभूति की भावना को मन में बैठाने में सहायता करना।

(C) परागण की समझ के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना।

(D) आस – पास के फूलों की विविधता की सरहाना करना।

(E) दारु (जाइलम) और पोषवाह (फ्लोएम) का निकटता से अवलोकन करना।

A. (A) (C) और (E)
B. (A), (C) और (D) 
C. (A), (B), (C) और (E) 
D. (A), (B) और (C)

विज्ञान पाठ्यचर्या (पाठ्यक्रम) में नीतिपरक वैधता का अर्थ है :
A. कैसे विज्ञान की संकल्पनाएँ समय के साथ विकसित होती हैं इसका समावेश।
B. विशिष्ट एवं वैज्ञानिक रूप से सही विषय वस्तु को व्यक्त करना।
C. बच्चों के संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार विषय वस्तु को हल्का करना।
D. सत्यवादिता, वस्तुनिष्ठता आदि मूल्यों को प्रोत्साहित करना।

रौनक को एक कार्य दिया गया कि वह 15 दिन तक अपनी छत से चाँद को उगते हुए देखे। रौनक द्वारा बनाए गए सही निष्कर्षो (Inferences) को उसके अवलोकनों के आधार पर ज्ञात कीजिए। 

(A) सूर्यास्त के पश्चात चाँद हमेशा पूर्व से निकलता है।

(B) चाँद निकलने का समय दिनों दिन बदलता रहता है।

(C) अमावस के पश्चात पृथ्वी से दिखाई पड़ने वाले चाँद के प्रदीप्त भाग का आकार बढ़ता रहता है।

(D) पृथ्वी सूर्य के प्रकाश को बाधित करती है जिसका परिणाम चाँद की विभिन्न कलाएँ हैं।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

तहरीम कक्षा VII के अपने शिक्षार्थियों में एक विषय की समझ की संप्रत्ययी रिक्तियों की पहचान करना चाहती हैं। निम्नलिखित में से कौन सी योजना इसके लिए सर्वथा उपयुक्त है?
A. प्रायोगिक कौशलों का अवलोकन करना
B. संकल्पना मानचित्रों का प्रयोग करना 
C. प्रश्नोत्तरी सत्रों का आयोजन करना
D. नियमित रूप से गृहकार्य देना

आंकलन के लिए खुली पुस्तक प्रश्नों पर निम्नलिखित मत हैं :

(A) यह सभी (समस्त) विद्यार्थियों की सभी पुस्तकों को पूर्णत: (संपूर्ण रूप से) पढ़ने एवं कंठस्थ करने के लिए प्रेरित करते हैं।

(B) यह विद्यार्थियों में आंकलन के भय को कम कर देते है।

(C) यह विद्यार्थियों को (पूर्ण) अवसर देतें हैं पुस्तक का अन्वेषण करने के लिए।

(D) यह विद्यार्थी की संकल्पनात्मक समझ को मापने में सहायता नहीं करते।

खुली पुस्तक प्रश्नों की (भाव) के साथ पंक्तिबद्ध मत / मतों का चुनाव कीजिए:

A. (A), (B), (C), (D)
B. (B), (C)
C. (A), (C), (D)
D. (C), (D)

निम्नलिखित गद्यांश कक्षा सात (VII) की विज्ञान के पाठ्यपुस्तक से लिया गया है रेशम की खोज :

रेशम की खोज का सटीक समय संभवत: अज्ञात है। एक प्राचीन चीनी किंवदंती के अनुसार, सम्राट हुआंग – टी ने साम्राज्ञी सी – लुंग ची से अपने बगीचे में उगने वाले शहतूत के वृक्षों की पत्तियों के क्षतिग्रस्त होने का कारण पता लगाने के लिए कहा था। साम्राज्ञी ने पाया कि सफेद कृमि शहतूत की पत्तियों को खा रहे थे। उन्होंने यह भी देखा कि कृमि अपने इर्द – गिर्द (चारों ओर) चमकदार कोकून बुन लेते थे। संयोग से एक कोकून उनके चाय के प्याले में गिर गया और कोकून में से नाजुक धागों का गुच्छा पृथक हो गया। रेशम उद्योग चीन में आरंभ हुआ और सैंकड़ों वर्षों तक इसे कड़ी पहरेदारी में गुप्त रखा गया। बाद में यात्रियों और व्यापारियों ने रेशम को अन्य देशों में प्रचलित किया। जिस मार्ग से उन्होंने यात्रा की थी, उसे आज भी ‘सिल्क रूट’ कहते हैं।

विज्ञान के अध्यापन – अधिगम के कौन से उद्देश्य हैं जिनकी पूर्ति उपरोक्त के पाठ्यपुस्तक में समावेश के साथ होती है?

(A) ऐतिहासिक परिदृश्य को विकसित करने के लिए।

(B) यह समझ विकसित करने के लिए कि कैसे घटनाओं/ विचारों ने नई वस्तुओं की खोज को जन्म दिया।

(C) विज्ञान की साकल्यवादी (समग्र) समझ को विकसित करने के लिए।

(D) विज्ञान में आनंददायक तत्त्वों को सम्मिलित करने के लिए।

A. केवल (A) और (C)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (D)
D. (A), (B) और (C)

एक सातवीं (7) श्रेणी की शिक्षिका ‘अतिक्रमण के कारण वन्य जीवों के प्राकृतिक वास (निवास स्थान) का विध्वंस’ के विषय पर वाद-विवाद का अपनी कक्षा में आयोजन करती है। कौन सा इस प्रकार की गतिविधियों को करने का उद्देश्य नहीं है?
A. अतिक्रमण की समस्या के संबंध में एक सही मत पर पहुँचना में सहायता करता है।
B. बिना आलोचना के भय के बच्चों को अपने विचारों को आगे रखने के लिए प्रोत्साहित करता है।
C. अतिक्रमण पर बच्चों में बहु – परिदृश्यों को विकसित करने में सहायता करता है।
D. बच्चों के आंकलन में प्रयोग किये जा सकते है।

निम्नलिखित में से कौन सी राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार उच्च प्राथमिक स्तर के विज्ञान पाठ्यक्रम की प्रस्तावनाएँ हैं?

(A) वास्तविक जीवन की परिस्थितियों के साथ विज्ञान संकल्पनाओं को संबद्ध करना।

(B) प्रत्यक्ष सूचना, परिभाषाएँ एवं वर्णन देना।

(C) विद्यार्थियों के लिए ऐसी परिस्थितियों का सृजन करना जिससे वे अपना ज्ञान स्वयं बनाएँ। 

(D) केवल विस्तरित अधिगम करना तथा जितना संभव हो पाठ्यपुस्तकों से बचना।

A. (A) और (B)
B. (A) और (C) 
C. (B) और (C) 
D. (C) और (D)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : विज्ञान शिक्षा में समता का अर्थ होता है कि सभी विद्यार्थियों के पास उनकी सांस्कृतिक पृष्ठभूमि, नृजातीयता, लिंग अथवा विशेष आवश्यकताओं को ध्यान में रखे बिना उत्कर्ष विज्ञान सीखने के समान अवसर हों।

कारण (R) : विज्ञान शिक्षा का उद्देश्य है कि सभी विद्यार्थियों को आधुनिक साम्यापूर्ण समाज के लिए तैयार करना।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

कथन (A) : स्कूलों में मीड-डे मील (भोजन) की व्यवस्था से छात्रों का बेहतर पोषण व स्वास्थ्य सुनिश्चित हो सकता है।

तर्क (R) : पर्यावरणीय कारक किसी व्यक्ति को आकार देने में कोई भूमिका नहीं निभाते हैं क्योंकि विकास केवल आनुवंशिकता से निर्धारित होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

सामाजीकरण की द्वितीयक संस्था के रूप में विद्यालय का क्या प्रमुख उद्देश्य है?
A. बच्चे को घर से अलग कर देना। 
B. बच्चे की घर में सीखी बातों को पूर्ववत् करना।
C. बच्चों द्वारा घर में सीखी गई बातों का खंडन करना।
D. परिवार का विस्तार जिससे बच्चे की परिचित चीज़ों को आगे बढ़ाया जा सके।

जीन पियाजे के सिद्धांत में इस प्रक्रिया को क्या कहते हैं – जब कोई बच्चा मौजूदा स्कीमा के संदर्भ में नई वस्तुओं या घटनाओं को देखता है? 
A. आत्मसात्करण 
B. संगठन 
C. अधिसंज्ञान 
D. पाड़

___________ में बच्चे विभिन्न प्रकार की समस्याओं को सुलझाने के कौशल पा लेते हैं परन्तु निगमनात्मक चिंतन नहीं कर पाते हैं।
A. संवेदी गामक अवस्था
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था 
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है?
A. इस बात पर ध्यान देना कि सांस्कृतिक कारक और लिंग नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं।
B. अच्छा या बुरा नियमों के पालन या अवज्ञा के परिणामों से निर्धारित होता है।
C. व्यक्ति अपने कार्यों| के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करते हैं।
D. स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन करना जो सार्वभौमिक हैं।

वायगोत्स्की के सामाजिक सांस्कृतिक सिद्धान्तों में विश्वास रखने वाली एक शिक्षिका कोः
A. विद्यार्थियों के बीच अंतः क्रिया व संवाद को हतोत्साहित करना चाहिए।
B. जरूरत पड़ने पर उपयुक्त पाड़ देना चाहिए।
C. विद्यार्थियों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए ईनाम व सजा का उपयोग करना चाहिए।
D. विद्यार्थियों को उद्दीपन व प्रतिक्रिया के बीच अनुबंधन स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

लेव वायगोत्स्की के सिद्धान्तों के अनुसार बच्चों व वयस्कों के द्वारा ज्ञान का सह निर्माण समीपस्थ विकास के क्षेत्र के _________ किया जाता है। 
A. बाहर
B. अंदर 
C. नीचे
D. आगे

एक प्रगतिशील और बाल केंद्रित शिक्षा के अंतर्गत निम्न में से किसका स्थान नहीं है?
A. डिजिटल तकनीकी व शिक्षण अधिगम सामग्री का प्रयोग 
B. क्रियात्मक, खेल, खोज व अनुभवों से सीखने पर बल देना
C. केवल संरचित पाठ्यक्रम समाप्ति पर बल देना
D. लोकतांत्रिक व स्वतंत्र अभिव्यक्ति के साथ छात्रों की सक्रिय भागीदारी

मानकीकृत परीक्षणों के उपयोग से बुद्धिलब्धि (IQ) की अवधारणा के द्वारा बुद्धिमता का पता लगाने के बारे में एक प्रमुख चिंता यह है कि: 
A. वे सांस्कृतिक रूप से निष्पक्ष नहीं हैं।
B. वे केवल गुणात्मक विश्लेषण करते हैं।
C. वे बुद्धि को व्यापक रूप से मापते हैं।
D. वे व्यक्तिगत मतभेदों के लिए जिम्मेदार हैं।

कथन (A) : शिक्षकों को प्राथमिक – माध्यमिक कक्षा में मुद्रित समृद्ध वातावरण नहीं बनाना चाहिए।

तर्क (R) : भाषा का विकास एक जन्मजात क्षमता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

कथन (A) : लड़के व लड़कियाँ जेंडर उचित व्यवहार अपने जेंडर के वयस्कों का अवलोकन व अनुसरण करके सीखते हैं।

तर्क (R) : जेंडर पूर्णतः जैविक संरचना है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

छात्रों के विविध समूह के साथ बातचीत करते हुए एक शिक्षक कोः 
A. ऐसी चर्चाओं को हतोत्साहित करना चाहिए जो छात्रों को उनकी पृष्ठभूमि और अनुभवों के बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें।
B. लगातार अपनी रूढ़ियों और पूर्वाग्रहों पर चिंतन करना चाहिए।
C. एक समान पाठ्यक्रम का पालन करके मूल्यांकन का मानकीकरण करना चाहिए। 
D. शिक्षण की प्राथमिक विधा के रूप में व्याख्यान पद्धति को अपनाना चाहिए।

मूल्यांकन कैसा होना चाहिए? 
A. सर्वांगीण व समग्र
B. मानकीकृत व परीक्षा केन्द्रित
C. योगात्मक व मानक संदर्भित
D. शिक्षक केन्द्रित व विच्छिन्न

निम्न में से कौन-से अभिलक्षण एक समालोचनात्मक विद्यार्थी के नहीं हैं? 
A. खुली मानसिकता व जिज्ञासु प्रवृत्ति
B. आँख बंद करके निर्देशों का पालन
C. स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न पूछना
D. स्रोतों की विश्वसनीयता का आकलन

निम्न में से क्या एक समावेशी कक्षा में प्रत्येक बच्चे की विशिष्ट जरूरतों के अनुरूप लचीले अधिगम में सहायक है? 
A. बेहद मानकीकृत पाठ्यचर्या
B. मानकीकृत आकलन
C. सीखने का सार्वभौमिक अभिकल्प
D. एकसमान व योगात्मक मूल्यांकन

विविध शिक्षार्थियों के समूह में शिक्षकों को बहुसांस्कृतिक शिक्षा का अभ्यास किस तरह करना चाहिए?
A. एक समान और मानकीकृत पाठ्यक्रम सुनिश्चित करके।
B. एकसमान और मानकीकृत आकलन सुनिश्चित करके।
C. बच्चों की सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के आधार पर अलग-अलग संकाय बनाकर।
D. कक्षा का ऐसा लोकाचार बनाकर जहां हर बच्चा अपनेपन की भावना महसूस करे।

सुनीता एक ही गतिक कार्य को कई बार दोहराती है तथा उसे दोस्त बनाने में बेहद कठिनाई होती है जबकि वह चीजों को बहुत बारीकी से परखने की समझ रखती है। यह किसके विशिष्ट अभिलक्षण हैं?  
A. स्वलीनता
B. पठन वैकल्य
C. लेखन वैकल्य
D. ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार

कौन-सा उदाहरण सहायकी तकनीकी का इस्तेमाल करते हुए विद्यार्थियों को सुनने में मदद करेगा? 
A. ब्रेल प्रणाली
B. छड़ी 
C. ध्वनि प्रवर्धक
D. चश्मा

निम्नलिखित में से रचनात्मकता की महत्वपूर्ण विशेषताएँ कौन-सी है?

(i) अपसारी सोच

(ii) विचारों की मौलिकता

(iii) लचीलापन

(iv) अभिसारी सोच

A. (i) (ii) (iii) 
B. (i) (ii)
C. (ii) (iii)
D. (i) (ii) (iii) (iv)

प्रभावशाली अधिगम के लिए शिक्षकों को सुनिश्चित करना चाहिए कि शिक्षण गतिविधियाँ:
A. विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान पर आधारित हों व उसे आगे बढ़ाएँ।
B. केवल पाठ्यपुस्तक के ज्ञान की पुनरूप्ति पर केन्द्रित हों।
C. असंदर्भित व प्रतिरूपित हों।
D. बेहद जटिल व अमूर्त हों।

बच्चों में वैकल्पिक अवधारणाएँ: 
A. उनकी आत्मकेन्द्रित तथा तर्कशुन्य सोच को दर्शाती हैं।
B. केवल उच्च बुद्धिलब्धि वाले विद्यार्थियों में पाई जाती है।
C. सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालती हैं तथा उन्हें दंडित करना चाहिए।
D. बच्चों की अपने आस-पास की घटनाओं के बारे में बनाए ‘सहज सिद्धांतों’ को दर्शाती हैं।

शिक्षक प्रभावी समस्या समाधान को प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. अपनी कक्षा में कई दृष्टिकोणों और अनुमानों को हतोत्साहित करके
B. बच्चों को सहज अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करके
C. समस्या का चरण-दर-चरण समाधान लिखकर 
D. पाठ्यपुस्तक ज्ञान के पुनरुत्पादन पर ध्यान केंद्रित करके

एक कम उपलब्धि वाले बच्चे के कक्षा शिक्षक के रूप में, आपको निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सबसे अधिक उपयोगी लगती है?
A. विद्यार्थी को उसकी कम उपलब्धि पर एक लंबा व्याख्यान देना।
B. उसकी कम उपलब्धि के कारणों की पहचान करने का प्रयास करना और अल्पकालिक, कर सकने योग्य लक्ष्य निर्धारित करना।
C. स्कूल प्रबंधन को आवश्यक कदम उठाने के लिए कहना जैसे कम उपलब्धि वाले छात्रों के लिए एक अलग संकाय बनाना।
D. बच्चे के माता-पिता को बताना और उन्हें बताना कि उनके बच्चे में कोई क्षमता नहीं है इसलिए वे बच्चे को एक अलग स्कूल में डाल दें।

बच्चों में अवधारणात्मक समझ को सक्षम करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी महत्वपूर्ण गतिविधि है? 
A. संवाद
B. व्याख्यान
C. प्रत्यक्ष निर्देश
D. पुरस्कार

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार सभी चरणों में अनुभवात्मक शिक्षा को अपनाया जाएगा। अनुभवात्मक अधिगम के संबंध में क्या सही नहीं है?

(i) यह शिक्षक को छात्रों की तुलना में शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में अधिक सक्रिय बनाता है।

(ii) यह पूर्व अनुभवों को नए ज्ञान प्राप्त करने और सकारात्मक शिक्षा के हस्तांतरण से जोड़ने में मदद करता है।

(iii) यह पूरी तरह से पारंपरिक किताबी ज्ञान को बढ़ावा देने पर आधारित है।

(iv) यह अनुभवों और प्रयोगों के माध्यम से छात्रों में वास्तविक और वैज्ञानिक समझ विकसित करने पर जोर देता है।

A. (ii), (iv)
B. (i), (iii) 
C. (i), (iv) 
D. (ii), (iii)

निम्नलिखित में से कौन-सी भावना सार्थक अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाती है?
A. दहशत 
B. कुण्ठा
C. चिढ़
D. उत्तेजना

बच्चे किस प्रक्रिया से सबसे बेहतर सीखते हैं? 
A. निष्क्रिय अनुकरण
B. वेधन व प्रत्यास्मरण 
C. रटकर स्मरण
D. निर्देशित खोज

निम्नलिखित में से कौन-सा उच्च स्तरीय कौशल है जिसमें अपनी सोच के बारे में सोचना शामिल है?
A. प्रत्याह्वार
B. अनुबंधन 
C. अधिसंज्ञान 
D. पुनरावृत्ति

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित करने के लिए क्या कर सकते हैं? 
A. अनुबंधन के तरीकों का प्रयोग
B. उचित पुरस्कार देना
C. दंड का प्रयोग
D. विद्यार्थियों की अभिरूचि को ध्यान में रखना

जब हम चार अंकों की सबसे बड़ी संख्या में एक जोड़ते हैं, तब हमें क्या प्राप्त होगा?
A. एक चार अंकों की संख्या, जिसका इकाई का अंक 9 है। 
B. पाँच अंकों की सबसे बड़ी संख्या। 
C. पाँच अंकों की सबसे छोटी संख्या। 
D. एक पाँच अंकों की संख्या, जिसका इकाई का अंक 1 है।

कक्षा VI के विद्यार्थियों को पढ़ाते समय, एक शिक्षक स्पष्ट करता है कि :  

6 + 4 = 4 + 6

6 – 4 ≠ 4 – 6

6 × 4 = 4 × 6

वह किस गुणधर्म को स्पष्ट करने का प्रयास कर रहा है? 

A. संवरक गुणधर्म
B. साहचर्य गुणधर्म 
C. क्रमविनिमेय गुणधर्म 
D. गुणनात्मक प्रतिलोम गुणधर्म 

निम्नलिखित में से कौन-सी एक अभाज्य संख्या है?
A. 1
B. 2
C. 9
D. 4

यदि हम किसी भिन्‍न को स्वयं उससे गुणा करके प्राप्त गुणनफल को उसके व्युत्क्रम से भाग देते हैं, तो \(210/27\) प्राप्त होता है। वह मूल भिन्न निम्नलिखित में से कौन-सी है?
A. \(21/3\)
B. \(11/3\)
C. \(31/3\)
D. \(8/3\)

1.1 प्राप्त करने के लिए, 0.01 में किस संख्या को जोड़ा जाना चाहिए? 
A. 1.11
B. 1.09
C. 0.91
D. 0.19

किसी बीजगणितीय संक्रिया (योग, व्यवकलन या गुणन) के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
A. समान पदों को जोड़ा जाता है।
B. समान पदों को घटाया जाता है।
C. योग और व्यवकलन में, समान और असमान पदों को ऐसे ही छोड़ दिया जाता है जैसे वे हैं।
D. केवल समान पदों को गुणा किया जाता है।

हरि और हैरी की आयु (वर्षों में) का अनुपात 5 ∶ 7 है। अब से 4 वर्ष बाद, इनकी आयु का अनुपात 3 ∶ 4 हो जाएगा। उनकी वर्तमान आयु कितनी है?
A. हरि 28 वर्ष, हैरी 20 वर्ष
B. हरि 20 वर्ष, हैरी 28 वर्ष
C. हरि 15 वर्ष, हैरी 21 वर्ष
D. हरि 21 वर्ष, हैरी 15 वर्ष

किसी दो अंकों की संख्या में दहाई का अंक, इकाई के अंक से 4 अधिक है। यदि अंकों का योग, उस संख्या का \(1/7\) है, तो इकाई के स्थान का अंक क्या है? 
A. 5
B. 4
C. 3
D. 1

यदि 3 वर्षों के लिए 15% प्रति वर्ष की दर से 30000 रुपये पर साधारण ब्याज x रुपये है, तो 2x + 50 का मान कितना है? 
A. 27500
B. 27050
C. 25750
D. 25700

\( (4x^2-12x+9)(ax^2+bx)/(2x^2-3x)\) का मान निम्नलिखित में से किसके बराबर है?
A. (ax + b)(2x + 3)
B. (ax + b)(2x – 3)
C. (ax – b)(2x + 3)
D. (ax – b)(2x – 3)

यदि एक षड्भुज आधार वाले पिरामिड के फलकों, किनारों और शीर्षों की संख्याएँ क्रमश: x, y और z से निरूपित होती हैं, तो \( (+y+z/2)^2\) का मान कितना है?
A. 121
B. 144
C. 169
D. 196

एक न्रिभुज की रचना की जानी हैं, जिसकी भुजाएँ (2p – 1) सेमी, (2p + 1) सेमी और 12 सेमी हैं। त्रिभुज की रचना के लिए, p का मान सदैव कितना होना चाहिए?
A. 3 से अधिक होना चाहिए।
B. 2.5 से अधिक होना चाहिए।
C. 3 के बराबर होना चाहिए। 
D. 2.5 के बराबर होना चाहिए।

 एक समकोण के \(42/3\) हिस्से में डिग्रियों (°) की संख्या कितनी होती है? 
A. 310
B. 330
C. 420
D. 400

आयत, वर्ग, समचतुर्भुज और समान्तर चतुर्भुज में से किन चतुर्भुजों के विकर्ण परस्पर लंबवत होते हैं? 
A. आयत तथा वर्ग 
B. वर्ग तथा समचतुर्भुज 
C. समान्तर चतुर्भुज तथा समचतुर्भज
D. समचतुर्भुज तथा आयत 

निम्न में से किस आकृति में कोई सममित रेखा नहीं होती है? 
A. समद्विबाहु त्रिभुज
B. पतंग
C. समांतर चतुर्भुज
D. वृत्त

यदि दो घनों के आयतनों का अनुपात 27 ∶ 64 है, तों उनके कुल पृष्ठीय क्षेत्रफलों का अनुपात कितना है? 
A. 27 ∶ 64
B. 3 ∶ 4
C. 9 ∶ 16
D. 3 ∶ 8

18 सेमी लंबाई वाले एक आयत का क्षेत्रफल, 12 सेमी भुजा वाले एक वर्ग के क्षेत्रफल के बराबर है। उस आयत का परिमाप (सेमी में) कितना है?  
A. 26
B. 36
C. 52
D. 72

किसी समलंब चतुर्भुज का परिमाप 104 सेमी है तथा उसकी प्रत्येक असंमातर भुजा 20 सेमी के बराबर है। यदि उसकी ऊँचाई 16 सेमी है, तो उसका क्षेत्रफल (सेमी² में) कितना है? 
A. 512
B. 496
C. 472
D. 448

निम्नलिखित में से कौन-सा आँकड़ों के माध्यक का एक अभिलक्षणिक है?  
A. यह आँकड़ों के चरम अंकों से प्रभावित होता है।  
B. यह माध्य ज्ञात करने के समान है।  
C. यह सदैव माध्य + बहुलक / 2 के मान के बराबर होता है। 
D. यह आँकड़ों के चरम अंकों से प्रभावित नहीं होता है। 

किसी डिब्बे में 10 पर्चियाँ रखी गईं है जिन पर 1 से 10 (एक पर्ची पर एक संख्या) तक संख्याएँ लिखी हुई हैं और इन्हें अच्छी प्रकार मिला दिया जाता है। इस डिब्बे में से बिना अंदर देखे एक पर्ची निकाली जाती है। 6 से बड़ी संख्या प्राप्त होने की प्रायिकता कितनी है? 
A. \(1/2\)
B. \(2/5\)
C. \(3/5\)
D. \(4/5\)

गणितीय विवेचना के विकास में निम्नलिखित में से क्या एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया नहीं है?
A. पैटर्न पहचानना
B. सूत्र कंठस्थ करना
C. संबंध ज्ञात करना
D. परिकल्पना का निर्माण करना

चॉक एवं श्याम पट्ट का उपयोग कर सर्वसमिका (a + b)2 के शिक्षण की निम्नलिखित में से क्या सर्वाधिक उपयुक्त प्रणाली है?
A. श्याम पट्ट पर (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab लिखिए और संबंधित प्रश्नों को उदाहरणों के तौर पर हल कीजिए। 
B. (a + b)2 = (a + b) × (a + b) के गुणन को प्रदर्शित कीजिए। 
C. कक्षा में सर्वसमिकाओं का एक चार्ट ले जाइए और विद्यार्थियों को उन्हें याद करने में सहायता कीजिए। 
D. तुकबंदी कीजिए और विद्यार्थियों की सर्वसमिकाओं को याद करने में सहायता कीजिए। 

यह देखा गया है कि जो लोग ऐसे व्यवसायों में संलिप्त हैं जिनमें अभिकलन और अनुमान का गणितीय कौशल आवश्यक है जैसे विक्रेता, निर्माण कार्य से जुड़े मजदूर आदि वे प्रायः औपचारिक स्कूल गणित के साथ सामंजस्य नहीं बिठा पाते। निम्नलिखित में से कौन सा इसके संबंध में सर्वाधिक उपयुक्त व्याख्या देता है?
A. स्कूली गणित में बुद्धिमता के एक अलग स्तर की जरूरत होती है।
B. कई लोग स्कूली गणित सीखने में अंतर्निष्ठ निहित रूप से असक्षम होते हैं।
C. स्कूली पाठ्यक्रम ज्यादातर अधिगमकर्ताओं के सांस्कृतिक संदर्भ में शिक्षण-अधिगम के तरीकों को समाविष्ट नहीं करता है। 
D. ऐसे व्यावसायिक पृष्ठभूमि से आने वाले लोगों के पास घर पर पाठ्यपुस्तक में दी गई समस्याओं का अभ्यास करने का समय नहीं होता है। 

एक विद्यार्थी ने गणित की कक्षा में निम्नलिखित वक्तव्य / कथन दिया-

“एक त्रि-आयामी आकार का द्वि-आयामी आकार में रूपांतरण किया जा सकता है।”

निम्नलिखित में से कौन सी अवधारण का, उपरोक्त स्थिति में बच्चा सही रूप से प्रयोग कर रहा है?

A. वस्तुओं को अलग-अलग ओर / तरफ से देखना
B. शल्कन / सोपानी गणन
C. घूर्णन
D. सममिति

यह देखा गया कि कक्षा VII का एक विद्यार्थी \(1/4\2/3\) का उत्तर ज्ञात कर पाया, किन्तु दैनिक जीवन से संबंधित किसी घटना से उसका अनुप्रयोग नहीं दे पाया। इसका कारण हो सकता है कि-
A. शिक्षक ने मानक कलन विधि का परिचय देने से पूर्व मूर्त सामग्री का उपयोग कर भिन्नों के विभाजन के विचार का विकास नहीं किया। 
B. भिन्नों का वास्तविक जीवन में शायद ही कोई अनुप्रयोग हो। 
C. जब शिक्षक विषय पढ़ा रहा था तब विद्यार्थी ने ध्यान नहीं दिया। 
D. कक्षा VII के विद्यार्थी के लिए भिन्नों का विभाजन एक कठिन अवधारणा है।

निम्नलिखित में से कौन-सा, माध्यमिक स्कूल के विद्यार्थियों को यह पढ़ाने के लिए कि एक यादृच्छिक घटना में किसी भी परिणाम की गणितीय प्रायिकता 0 से 1 के बीच में आती है, सर्वाधिक उपयुक्त तरीका है?
A. प्रायिकता के सूत्र को, संभावित परिणामों बटा परिणामों की कुल संख्या की तरह लिखने के द्वारा
B. प्रायिकता की समस्याओं को हल करने पर आधारित इंटरनेट से लिए गए विडियो के उपयोग द्वारा
C. विद्यार्थियों को कुछ प्रयोग करने और सत्यापन करने के लिए कहने के द्वारा
D. किसी भी यादृच्छिक घटना जैसे पासा फेंकना, सिक्का उछालना आदि के प्रायोगिक प्रयोग का आयोजन कर और विद्यार्थियों को कर परिणामों को अंकित करने के लिए कहने के द्वारा

कई शोध- अध्ययनों के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन सा स्कूली गणित शिक्षा में गणितीय उपलब्धियों में जेंडर पर आधारित भेदों का सर्वाधिक उपयुक्त कारण है?
A. पुरूषों एवं महिलाओं की संज्ञानात्मक क्षमताओं में अंतर्भूत (अंतर्निष्ठ) अंतर। 
B. कक्षा में दुराग्रही सामाजिक रूढ़िवादी सोच कि गणित पुरूषों का क्षेत्र है। 
C. गणित सीखने की रूचियों से संबंधित पुरूषों और महिलाओं में एक प्राकृतिक अंतर। 
D. पुरूषों और महिलाओं की मनोवैज्ञानिक और जैविक विशिष्टताओं में अंतर। 

प्राथमिक स्तर पर गणित में बच्चों का चिंतन प्रगति करता है:

(A) अमूर्त से मूर्त की ओर

(B) जटिल से सरल की ओर

(C) सरल से जटिल की ओर

(D) मूर्त से अमूर्त की ओर

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (D)
D. (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा एक खुले सिरे वाला प्रश्न है?
A. उन तीन वस्तुओं की पहचान करना जो एक षट्फलक के आकार में हैं।
B. यदि दो संख्याओं का योग 13 है और उनका अन्तर 3 है, तब वे दो संख्याएँ क्या हैं?
C. जितने भी संभव हो सके उतनी सम अभाज्य संख्याएँ लिखिए। 
D. 10 से 20 के बीच की वे सम संख्याएँ लिखिए जो 3 का गुणज हैं।

कक्षा VIII की गणित शिक्षिका सुश्री फातिमा ने अपने विद्यार्थियों को ज्यामिति में समस्या समाधान पर एक समूह परियोजना दी। उन्होने कुछ समय तक अपने विद्यार्थियों का आकलन विभिन्न प्राचलों जैसे उनका विश्लेषण कौशल, समस्या समाधान कौशल, प्रदर्शन कैशल; समूह परिचर्चा में भाग लेने का कौशल इत्यादि पर किया । आकलन का कौन सा साधन इस उद्धेश्य के लिये उपयुक्त नहीं है?
A. एक रेटिंग स्केल
B. एक साक्षात्कार सारणी
C. एक चेक लिस्ट / जाँच सूची
D. रूब्रिक्स

एक विद्युत सेल और बल्ब से बने विद्युत परिपथ के दो खुले सिरे बनाती तारों को एक-एक करके निम्नलिखित द्रवों में डुबोया गया और नोट किया गया कि बल्ब प्रदीप्त हुआ या नहीं। किये गए अवलोकन निम्नलिखित है:

द्रव	बल्ब प्रदीप्त हुआ या नही
A
B	×
C	×
D

A, B, C, D द्रव हो सकते हैं
A. कॉपर सल्फेट, चीनी का विलयन, आसुत जल, लवणीय जल
B. चीनी का विलयन, आसुत जल, लवणीय जल, कॉपर सल्फेट
C. आसुत जल, लवणीय जल, कॉपर सल्फेट, चीनी का विलयन 
D. लवणीय जल, कॉपर सल्फेट, चीनी का विलयन, आसुत जल

दूध का दही में परिवर्तन:
A. एक भौतिक और उत्क्रमणीय परिवर्तन है।
B. एक भौतिक और अनुत्क्रमणीय परिवर्तन है।
C. एक रासायनिक और उत्क्रमणीय परिवर्तन है।
D. एक रासायनिक और अनुत्क्रमणीय परिवर्तन है।

______ W एक रासायनिक पदार्थ है जिसका उपयोग एन्टैसिड के साथ-साथ धोने और बेकिंग उत्पादों में भी किया जाता है। इसकी रासायनिक प्रकृति  ______ X है। X में हल्दी का विलयन डालने पर वह _________ Y में परिवर्तित हो जाता है। W का सामान्य नाम  ________Z है। W, X, Y, Z क्रमश: हैं:
A. सोडियम कार्बोनेट, क्षारकीय, नीलाभ, वाशिंग सोडा
B. सोडियम हाइड्रॉक्साइड, अम्लीय, लाल, बेकिंग सोडा
C. सोडियम बाइकार्बोनेट, क्षारकीय, लाल, बेकिंग सोडा
D. सोडियम बाइकार्बोनेट, अम्लीय, लाल, वाशिंग सोडा

विषाणुओं के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों को पढ़िये और सही कथनों का चयन कीजिए:

(A) इनमें कोशिकीय संरचना नहीं होती।

(B) इनमें DNA या RNA होता है।

(C) ये लघुत्तम जीवित सुक्ष्मजीव हैं।

(D) ये स्वयं प्रजनन कर सकते हैं।

A. (A) और (C)
B. (A) और (B)
C. (B) और (C)
D. (C) और (D)

भूकंप लेखी एक ऐसा यंत्र है जिसका उपयोग भूकंपों की तीव्रता मापने में किया जाता है। भूकंप लेखी में मुख्यत: _________होती है।
A. कंपायमान छड़
B. विद्युत चालक
C. विद्युत चुंबक
D. वायुदाबमापी

निम्नलिखित में से जीवों और उनके श्वसन अंगों का कौन-सा समुच्यय सही है? 

A. A – II, B – III, C – IV, D – I
B. A – II, B – III, C – I, D – IV
C. A – III, B – II, C – I, D – IV
D. A – III, B – IV, C – I, D – II

ध्वनि तरंगें जल से एक लोहे की छड़ में गति करती हैं और फिर वायु में गति करती हुई वापस जल में आती हैं। ध्वनि की चाल में क्रमशः ________ होगी।
A. वृद्धि, वृद्धि, ह्वास
B. ह्वास, वृद्धि, वृद्धि
C. वृद्धि, ह्वास, वृद्धि
D. ह्वास, वृद्धि, ह्वास

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : किसी स्थिर कार पर कोई घर्षण बल कार्य नहीं करता।

कारण (R) : घर्षण केवल गतिशील वस्तुओं पर कार्य करता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, किन्तु (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है किन्तु (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

रीना ने प्लास्टिक की एक बोतल ली और उसमें विभिन्न तलों पर सर्वसम तीन छिद्र बनाए। उसने बोतल को पानी से भर दिया और जल के प्रवाह का प्रेक्षण किया। निम्नलिखित में से कौन सा कथन उसके अवलोकन और निष्कर्श के बारे में सही है ?
A. जल तीनों छिद्रों में से समान बल से बाहर आया और एकसमान दूरी पर गिरा।
B. जल सर्वोच्च छिद्र से न्यूनतम बल से बाहर आया और न्यूनतम दूरी पर गिरा।
C. जल सर्वोच्च छिद्र से अत्यधिक बल सहित बाहर आया और अधिकतम दूरी पर गिरा।
D. जल निचले छिद्र से न्यूनतम बल से बाहर आया और न्यूनतम दूरी पर गिरा।

निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा कथन सत्य है ?
A. मंद परिस्रवण दर की मृदाओं में अधिक आर्द्रता होती है।
B. पौधे, खाद मृदा और कार्बनिक पदार्थ परिस्रवण दर में वृद्धि करते हैं।
C. तीव्र परिस्रवण दर जड़ो को जल अवशोषित करने में सहायता करती है।
D. वृहत् कणों के आकार की मृदाओं की परिस्रवण दर मंद होती है ।

फ्यूज़ तार के निर्माण के लिए निम्न में से कौन-सा पदार्थ सर्वाधिक उपयुक्त है :

A. A
B. B
C. C
D. D

पौधों में वाष्पोत्सर्जन के संदर्भ में निम्नलिखित वाक्यों को पढ़िए:

(A) वाष्पोत्सर्जन चूषण बल उत्पन्न करता है जो ऊँचे वृक्षों में जल को ऊँचाइयों तक पहुँचाता है।

(B) वाष्पोत्सर्जन पौधों में अनुकूलतम तापमान संतुलित करने में सहायता करता है।

(C) वाष्पोत्सर्जन जड़ों को जल के अवशोषण में सहायता करता है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

A. (A) और (B)
B. (A) और (C)
C. (B) और (C)
D. (A), (B) और (C)

यदि एक घड़ी क्वार्टर पास्ट तीन दर्शाती है, तब यह दर्पण में कैसा दिखेगा ?
A. सवा तीन
B. सवा नौ
C. पौने नौ
D. पौने तीन

मुर्गिया _______ होती है और उनमें _______ निषेचन होता है।
A. अण्डप्रजक, आन्तरिक
B. अण्डप्रजक, बाहरी
C. सीजवप्रजक, आन्तरिक
D. सजीवप्रजक, बाहरी

किसी सरल लोलक का आवर्तकाल _________ निर्भर नहीं होता है।

A. लोलक की लंबाई, गोलक के द्रव्यमान, गोलक के पदार्थ पर
B. लोलक की लंबाई, दो दूरतम स्थितियों में दूरी पर
C. गोलक के द्रव्यमान, गोलक के पदार्थ पर
D. लोलक की लंबाई, गोलक के आकार पर

चक्रवातों के महाविपदा प्रबंधन में निम्नलिखित में से कौन अहम भूमिका निभाता है?
A. लोगों की निकासी
B. संसाधनों के वितरण की देखभाल
C. लोगों को घर निर्माण में मदद
D. प्रारंभिक एवं प्रभावी पूर्वसूचना तंत्र

दिल्ली और आगरा के बीच की दूरी 180 km है। सीता दिल्ली से आगरा तक कार में यात्रा करती है और उसे आगरा पहुँचने में 5 hr लगते हैं। लौटते समय, यदि कार की चाल 60 km/hr है, तो दोनों ओर की यात्रा पूरी करने में कितना समय लगेगा और इस यात्रा के लिए कार की औसत चाल क्या होगी?
A. 6 घंटा, 40 किमी/घंटा
B. 8 घंटा, 45 किमी/घंटा
C. 8 घंटा, 47 किमी/घंटा
D. 10 घंटा, 47 किमी/घंटा

लाल रक्त कोशिकाओं (RBC) का आकार वृहत् पृष्ठ क्षेत्रफल प्रदान कर गैसों के विनिमय में मदद करता है। RBC का आकार है:
A. लंबा एवं पतला
B. चपटा
C. चक्र के आकार का
D. शाखित

यदि X और Y तत्व हैं और संयोजन कर यौगिक Z बनाते हैं, तब निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है ?
A. X और Y के परमाणु एकसमान हैं।
B. X और Y के परमाणु Z में उपस्थित हैं।
C. X, Y और Z के परमाणु भिन्न-भिन्न हैं।
D. Z में परमाणुओं का वितरण, X और Y दोनों से भिन्न है।

सीमा ने चार परखनलियाँ लीं और उन्हें (A), (B), (C), (D) नामांकित किया। उसने प्रत्येक परखनली में लोहे की एक-एक कील डाली और निम्नलिखित पदार्थ डाले :

(A) तेल

(B) सोडा चूना

(C) गर्म जल

(D) नल का जल

उसने सभी परखनलियाँ बंद की और कुछ दिनों के पश्चात प्रेक्षणों को लिखा।

निम्नलिखित में से कौन-सा प्रेक्षण सही है ?

A. परखनली (A) और (C) में लोहे की कील पर जंग लग गया जबकि परखनली (B) और (D) जंग नहीं लगा। 
B. परखनली (A) और (B) ) में लोहे की कील पर जंग लग गया जबकि परखनली (C) और (D) में, जंग नही लगा।
C. परखनली (D) में लोहे की कील पर जंग लग गया जबकि परखनली (A), (B) और (C) में कील पर जंग नहीं लगा।
D. परखनली (C) में लोहे की कील पर जंग लग गया जबकि (A), (B) और (D) में कील पर जंग नहीं लगा।

विज्ञान की प्रकृति के संदर्भ में निम्न में से कौन सा/से कथन सत्य है/हैं :

(A) विज्ञान संदेहवाद को बढ़ावा देता है।

(B) विज्ञान सर्वदा वस्तुनिष्ठ है।

(C) विज्ञान अंतः विषयी अध्ययन है।

(D) विज्ञान सभी संस्कृतियों में एकसमान है।

A. (A), (B)
B. (B), (C)
C. (C), (D)
D. (A), (C)

विभिन्न वैज्ञानिक संप्रत्ययों एवं परिघटनाओं के विषय में बच्चों को जो ‘सहज संप्रत्यय’ हैं-
A. वे शिक्षक द्वारा अस्वीकार कर लिए जाने चाहिए क्योंकि वे अप्रासंगिक हैं।
B. उन्हें बोल कर सही संप्रत्ययों द्वारा विस्थपित करना चाहिए।
C. उन्हें विरूद्ध प्रमाण द्वारा चुनौती देनी चाहिए।
D. संप्रत्ययों की सही समझ के लिए आकलन के लिए उपयोग करना चाहिए।

विज्ञान में संप्रत्ययों के गैर उदाहरण प्रस्तुत करना ________
A. संप्रत्ययों की समझ को प्रोत्साहित करता है।
B. सप्रत्ययों की कमियों की और अग्रसारित करता है।
C. भ्रम पैदा करता है।
D. विधिवत् ज्ञान को बढ़ावा देता है।

निम्न में से कौन-सा कथन एक रचनात्मक विज्ञान कक्षाकक्ष को निरूपित करता है?

(A) संवाद की भूमिका पर ध्यान दिया जाता है।

(B) विद्यार्थियों के बहुल परिप्रेक्ष्यों को संज्ञान में लिया जाता है।

(C) विज्ञान एवं अन्य विषय क्षेत्रों के संबंध पर विशेष बल दिया जाता है।

(D) उत्तरों में वस्तुनिष्ठता को महत्व दिया जाता है।

(E) मूल्यांकन सही एवं वैज्ञानिक उत्तरों पर केंद्रित होता है।

A. (C), (D), (E)
B. (A), (B), (C)
C. (A), (B), (E)
D. (B), (D), (E)

एक समावेशी विज्ञान कक्षाकक्ष का विशिष्ट लक्षण है : 
A. मानकीकृत मूल्यांकन
B. वैयक्तिक निर्देश योजना
C. एकरूप पाठ्यचर्या एवं निर्देश
D. विशिष्ट शिक्षकों द्वारा निर्देश

एक छात्रा ने एक छड़ चुंबक को धागे से लटकाया एवं अपनी कॉपी में निम्न कथन लिखे :

S1- छड़ चुंबक विश्राम की ऐसी स्थिति में आया कि उसका एक सिरा उत्तर तथा दूसरा सिरा दक्षिण दिशा की ओर इंगित करता है।

S2- एक मुक्त निलंबित चुंबक उत्तर-दक्षिण दिशा में संरेखित है।

निम्न में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

A. S1 अवलोकन है और S2 निष्कर्ष है।
B. S1 निष्कर्ष है और S2 अवलोकन है।
C. S1 एवं S2 दोनों अवलोकन हैं।
D. S1 एवं S2 दोनों निष्कर्ष हैं।

निम्न में से कौन-सा प्रश्न अपसारित प्रश्न है?
A. शुक्र को सांध्य तारा क्यों कहते हैं?
B. चंद्रग्रहण पूर्णिमा के दिन क्यों होता है?
C. क्या होगा यदि चंद्रमा के घूर्णन एवं परिक्रमण की अवधि एकसमान ना हो?
D. बुध सर्वाधिक गर्म ग्रह क्यों है?

एक शिक्षक ने कक्षा VIII के विद्यार्थियों को निम्नलिखित कार्य दिया:

‘अपने पड़ोस के 10 बच्चों के आहार एवं भोजन की आदतों को ज्ञात करने के लिए उनका साक्षात्कार करो। प्राप्त सूचना के आधार पर बच्चों में स्वस्थ आहार के पैटर्न की पहचान करो। “

इस क्रियाकलाप द्वारा किन प्रक्रिया कौशलों को प्रोत्साहित किया गया है?

A. अवलोकन, परिचालक परिभाषा बनाना
B. संप्रेषण परिचालक परिभाषा बनाना
C. अवलोकन, प्रश्न पूछना
D. अवलोकन, संप्रेष्ण

बालिकाओं को STEM संबंधित पेशा चुनने के लिए विज्ञान का एक शिक्षक निम्न में से कौन-सी युक्ति का उपयोग कर सकता है?

(A) लिंग संवेदी भाषा का उपयोग

(B) कक्षा में महिला वैज्ञानिकों को आमंत्रित करना

(C) रूढ़धारणाओं को जाँचने के लिए विद्यार्थियों को सम्मिलित करना

(D) कक्षा में लिंग आधारित समह बनाना

(E) बालिकाओं के लिए पृथक निर्देश देना 

A. (A), (B), (D)
B. (A), (B), (C)
C. (C), (D), (E)
D. (A), (B), (E)

विज्ञान में अधिगमकर्त्ताओं के अर्थपूर्ण मूल्यांकन के लिए निम्न में से कौन सी योजना वांछनीय है?
A. समाहर्ता के लिये सभी अधिगमकर्त्ताओं को एकरुप कार्य देना
B. अधिगमकर्ताओं के गलत उत्तरों की नज़र अंदाज़ करना
C. अधिगमकर्त्ताओं की विवेचना को महत्व देना
D. सुनिश्चित शब्दावली एवं परिभाषाओं को महत्व देना

तर्क (R) : हालांकि वृद्धि व शारीरिक विकास का क्रम सार्वभौमिक है, इसमें व्यक्तिगत विभिन्नताओं के अनुसार काफी परास होता है।

सही विकल्प चुनें।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

किस सिद्धांत में प्रतिपादित किया गया है कि विकास की दिशा समान होने पर भी प्रत्येक बच्चे का विकास अपनी गति से होता है?
A. शीर्षगामी विकास का सिद्धांत
B. समीपदूराभिमुख विकास का सिद्धांत
C. एकरूपता का सिद्धांत
D. व्यक्तिगत विकास का सिद्धांत

निम्न में से कौन-सी संस्था सामाजीकरण की द्वितीयक संस्था नहीं है?
A. परिवार
B. मिडिया
C. स्कूल
D. समकक्षी

किस अवस्था में बच्चे न केवल वस्तुओं के संदर्भ में तर्क कर पाते हैं बल्कि प्रतिज्ञाप्तिक चिंतन करने में भी सक्षम होते हैं?
A. संवेदी चालक अवस्था
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

पियाजे के अनुसार जन्म के बाद संज्ञानात्मक विकास की अवस्थाओं का सही क्रम कौन-सा है ?
A. संवेदी अनुभव, प्रतिवर्तनीय मानसिक संक्रियाएं, परिकल्पनात्मक चिंतन, प्रतीकात्मक और सहज विचार। 
B. संवेदी अनुभव, प्रतीकात्मक और सहज विचार, प्रतिवर्तनीय मानसिक संक्रियाएं, परिकल्पनात्मक चिंतन।
C. प्रतीकात्मक और सहज विचार, परिकल्पनात्मक चिंतन, संवेदी अनुभव, प्रतिवर्तनीय मानसिक संक्रियाएं।
D. प्रतिवर्तनीय मानसिक संक्रियाएं, परिकल्पनात्मक चिंतन, प्रतीकात्मक और सहज विचार, संवेदी अनुभव।

जीन पियाजे के अनुसार अर्थपूर्ण संज्ञानात्मक विकास के लिए एक बच्ची :
A. को द्वितीय स्तर के अनुबंधन करने चाहिए।
B. को हर कार्य के लिए पुरस्कार मिलना चाहिए।
C. को सक्रिय अन्वेषण के मौके मुहैया कराने चाहिए।
D. को बारम्बार वेधन व अभ्यास करने के लिए कार्य देने चाहिए।

नैतिक विकास के कोहलबर्ग के किस स्तर के अनुसार नियमों का पालन या अवज्ञा उनके अच्छे या बुरे परिणामों से निर्धारित होती है?
A. पूर्व – संचालन स्तर 
B. पूर्व – पारंपरिक स्तर 
C. पारंपरिक स्तर
D. उत्तर – पारंपरिक स्तर

वायगोत्स्की के अनुसार, बच्चे अपने साथियों ______ के माध्यम से सीखते हैं।
A. के साथ सामाजिक संपर्क
B. के साथ प्रतियोगिता
C. से शारीरिक रूप से लड़ाई
D. का मज़ाक उड़ाने

लेव वायगोत्सकी के सिद्धान्तों के अनुसार ‘पाड़’ के क्या मायने हैं?
A. वयस्कों का कार्य की जटिलता को कम करके उन्हें बेहद सरल बनाना।
B. वयस्कों का मदद की प्रकार व मात्रा में बदलाव करना।
C. वयस्कों का बच्चों को किसी प्रकार की मदद न देना।
D. वयस्कों का बच्चों को विभिन्न प्रकार के ईनाम देना।

एक प्रगतिशील कक्षा में :
A. शिक्षण अधिगम के मूल्यांकन के लिए परिक्षाएँ केवल साल के अंत में ली जाती हैं।
B. बच्चों का सम्मान किया जाता है और शिक्षकों का हर बच्चे की क्षमता में विश्वास होता है।
C. एकरूगी व मानीकृत पाठ्यचर्या का पालन किया जाता है।
D. शिक्षाशास्त्र अलाचीला व शिक्षक – केन्द्रित होता है।

कौन-सी अधिक बुद्धि वाले व्यक्तियों में प्राकृतिक रूपों जैसे जानवरों और पौधों की प्रजातियों और चट्टानों और पर्वत प्रकारों को वर्गीकृत करने की क्षमता होती है?
A. प्राकृतिक बुद्धि 
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि व्यक्ति
D. अंतः वैयक्तिक बौद्धिकता

यह वाक्य-स्त्रियों, पुरूषों व दूसरे जेंडर की भूमिका समाज तय करता है – जेंडर की संरचना के बारे में क्या दर्शाती है?
A. जेंडर एक अनुवाशिंक संरचना है।
B. जेंडर एक भौतिक संरचना है।
C. जेंडर एक सामाजिक संरचना है।
D. जेंडर वंशनुगत गुण है।

कथन (A) : शिक्षकों को मानकीकृत पाठ्यचर्या व आकलन तरीकों के इस्तेमाल व कार्यान्वित करने पर बल देना चाहिए।

तर्क (R) : स्कूलों को बच्चों में व्यक्तिगत विभिन्नताओं को स्वीकारने की बजाए उन्हें हटाने का प्रयास करना चाहिए।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

मूल्यांकन क्यों नहीं किया जाना चाहिए?
A. बच्चों की सीखने की तैयारी के स्तर का पता लगाने के लिए
B. शिक्षण अधिगम की प्रक्रियाओं में सुधार करने के लिए
C. बच्चों में प्रतिस्पर्धा की भावना पैदा करने के लिए
D. यह समझने में मदद करने के लिए कि बच्ची क्या कर सकती है और क्या नहीं 

छात्रों को उनके सीखने पर रचनात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करने और अपने स्वयं के अध्यापन पर मनन करने के लिए, शिक्षकों को :
A. योगात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करना चाहिए।
B. रचनात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करना चाहिए।
C. केवल शैक्षिक पहलुओं पर ध्यान देना चाहिए।
D. केवल पेपर – पेंसिल वस्तुनिष्ठ प्रकार के परीक्षण के उपयोग पर ध्यान देना चाहिए।

समावेशी स्कूल की स्थापना में ______ शामिल है।
A. बहिष्करण पर प्रश्न उठाना
B. नामीकरण को अपनाना
C. पृथक्करण का पुष्टिकरण
D. दोषारोपण का प्रोत्साहन

वंचित और अभावहीन पृष्ठभूमि के बच्चों को कक्षा की चर्चाओं में शामिल करना महत्वपूर्ण है क्योंकि :
A. बच्चों पर दया करनी चाहिए और हमें उनके प्रति सहानुभूतिपूर्ण रवैया अपनाना चाहिए।
B. प्रत्येक बच्चे को शिक्षा का अधिकार है और शिक्षक को सभी बच्चों को शामिल करना चाहिए, चाहे उनका सामाजिक-आर्थिक सांस्कृतिक और धार्मिक संदर्भ कुछ भी हो।
C. ऐसे बच्चों में सीखने की क्षमता नहीं होती है।
D. ये बच्चे ‘बेवकूफ’ है ओर इन्हें दूसरे बच्चों के साथ घुलने-मिलने नहीं देना चाहिए।

एक बच्चे को कई शब्दों को आपस में अंतर करने में कठिनाई आती है – नमन और मनन कलम और कतल। यह किसका विशिष्ट अभिलक्षण है?
A. लेखन वैकल्य 
B. गुणज वैकल्य
C. भाषा वैकल्य
D. पठन वैकल्य

निम्न में से कौन-से शिक्षाशास्त्रीय प्रावधान एक छात्र जिसे कम सुनाई देता है, की जरूरतों के अनुसार उपयुक्त समायोजन हैं?

(i) शिक्षक के पास बैठने की अनुमति देना।

(ii) परिवेश की पृष्ठभूमि के शोर को कम करना।

(iii) व्याख्यान प्रणाली का उपयोग।

(iv) विज्ञप्तिपत्रक देना जिसमें आलेखी आयोजक और संकल्पनात्मक चित्रण हो।

A. (i) (ii) (iv)
B. (i) (ii) (iii) (iv)
C. (i) (ii)
D. (i) (iii)

एक शिक्षिका अपने छात्रों में सृजनात्मकता को किसके द्वारा बढ़ावा दे सकती है?
A. कई विचारों और सहज ज्ञान युक्त अनुमानों को प्रोत्साहित करना।
B. केवल सूचना के पुनरुत्पादन को बढ़ावा देकर।
C. बार-बार अभ्यास और वेधन से।
D. यह सुनिश्चित करके कि शिक्षक का बच्चों की शिक्षा पर पूर्ण नियंत्रण है।

शिक्षक को ______ प्रोत्साहित करना चाहिए बजाय ______ के।
A. आंतरिक अभिप्रेरणा को; बाहरी अभिप्रेरणा
B. प्रतिस्पर्धा को; सहयोग
C. प्रदर्शन – उन्मुख लक्ष्य को; महारत उन्मुख लक्ष्य
D. विफलता स्वीकार्य लक्ष्य को विफलता परिहार लक्ष्य

निम्नलिखित में से कौन-सी भावना सार्थक अधिगम की प्रक्रिया में बाधा डालती है?
A. ऊब
B. आनंद
C. खुशी
D. गर्व

छात्र जो ‘अधिगम असाहयता’ को दर्शाते हैं –
A. मानते हैं कि क्षमता स्थिर व स्थायी है।
B. मानते हैं कि क्षमता वृद्धिशील है – उसे प्रयास से बेहतर किया जा सकता हैं।
C. महारत उन्मुखी विद्यार्थी होते हैं।
D. सीखने उन्मुख लक्ष्य तय करते हैं।

बच्चा क्या सीखता है, वह कितनी अच्छी तरह सीखता है और विभिन्न परिस्थितियों में उस सीखने को कैसे लागू कर पाता है, यह किस पर निर्भर करता है?
A. वस्तुओं और लोगों के अवलोकन और अंतः क्रिया के अवसर।
B. शिक्षक याद करने के कितने अवसर प्रदान करता है।
C. सीखने को सुनिश्चित करने के लिए उसे किस तरह की सजा दी जाती है।
D. कार्यों को पूरा करने के लिए उसे किस विभिन्न प्रकार के भौतिकवादी पुरस्कार दिए जाते हैं।

अपनी सोच के बारे में सोच पाना ______ कहलाता है और यह एक ______ कौशल है।
A. अनुकुलन; निम्न स्तरीय
B. अनुकूलन; उच्च स्तरीय
C. अधिसंज्ञान; निम्न स्तरीय
D. अधिसंज्ञान; उच्च स्तरीय

एक शिक्षिका रचनावादी कक्षा में अधिगम को कैसे सुसाधित कर सकती है?
A. बच्चों को बारम्बार वेधन व अभ्यास करने को कहकर
B. जो बच्चे अरूचि दिखाते हैं उन्हें सज़ा देकर
C. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया को रोचक व संवादात्मक बनाकर
D. पाठ्यपुस्तक के प्रश्नों के उत्तर निर्देशित करके

कथन (A) : माध्यमिक स्कूली कक्षा कक्ष में एक शिक्षिका की प्रमुख भूमिका ज्ञान का स्थानांतरण व छात्रों के गलत उत्तरों को सही करना है।

तर्क (R) : अधिगम तथ्यों को अर्जित करने की प्रक्रिया है तो वेधन व बारंबार अभ्यास से आती है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R) (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R) (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्न में से कौन-सी रणनीति अर्थपूर्ण अधिगम को सुसाधित करेगी?

(i) समकक्षी को समझाना

(ii) संकल्पनात्मक मानचित्र बनाना

(iii) मानसिक चित्र व प्रवाह संचित्र बनाना

(iv) उदाहरण व गैर-उदाहरण सोचना

(v) स्वयं से प्रश्न करना

A. (ii) (iii) (iv) 
B. (i) (ii) (iv) 
C. (i) (ii) (iii) (iv)
D. (i) (ii) (iii) (iv) (v)

नेहा हमेशा रश्मी से अधिक अंक प्राप्त करने के लिए कार्य करती है ताकि वह खुद को रश्मी से बेहतर दिखा पाए। नेहा किस प्रकार के लक्ष्य निर्धारित कर रही है?
A. आंतरिक अभिप्रेरणा द्वारा निर्धारित लक्ष्य
B. सीखने के लक्ष्य
C. महारत लक्ष्य
D. प्रदर्शन लक्ष्य

एक सामाजिक रचनावादी कक्षा में बच्चों का सीखना किससे प्रभावित नहीं होगा?
A. कक्षा कक्ष में की जाने वाली गतिविधियों से
B. पाठ्यचर्या और पुस्तकों में दी गई विषय वस्तु से
C. सहकर्मी समूह के साथ अंतः क्रिया
D. मित्रों द्वारा प्राप्त अंकों से

निम्नलिखित शुरुआती नगरों में से किस स्थान से कपड़े के टुकड़ों के अवशेष चाँदी के एक फूलदान के ढक्कन से चिपके हुए मिले?
A. मोहनजोदड़ो
B. हड़प्पा 
C. लोथल
D. कालीबंगा

आधुनिक भारत की लिपियाँ जैसे देवनागरी, बंगाली और तमिल का विकास ______ लिपि से हुआ है।
A. संस्कृत
B. प्राकृत 
C. लैटिन
D. ब्राह्मी

निम्नलिखित दिल्ली के सुल्तानों को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(i) ग़यासुद्दीन बलबन

(ii) खिज्र खान

(iii) फिरोज़ शाह तुग़लक़

(iv) अलाउद्दीन ख़लजी

सही विकल्प चुनिए।

A. (ii), (iii), (i), (iv)
B. (iii), (i), (ii), (iv)
C. (i), (iv), (iii), (ii) 
D. (ii), (i), (iii), (iv) 

निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए। 

सही विकल्प चुनिए। 

A. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (i), (d) – (ii) 
B. (a) – (i), (b) – (iii), (c) – (iv), (d) – (ii)
C. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iv), (d) – (iii) 
D. (a) – (iv), (b) – (iii), (c) – (ii), (d) – (i)

किस भाषा का एक रूप मगधी (मगही) है?
A. पाली
B. प्राकृत
C. मैथिली
D. ब्राह्मी

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन बसवन्ना द्वारा आरंभ किए गए वीरशैव आंदोलन के बारे में सही है?

(A) इसका आरंभ तमिल भक्ति आंदोलन के विरुद्ध एक प्रतिक्रिया के रूप में हुआ।

(B) यह तमिल भक्ति आंदोलन से प्रेरित था।

(C) इसने शिव से प्रेम को मुक्ति के मार्ग के रूप में अपनाने का उपदेश दिया।

सही विकल्प चुनिए।

A. केवल (A) सही है। 
B. केवल (B) सही है। 
C. (A) और (C) सही है। 
D. (B) और (C) सही है। 

यूरोप में वोड के उत्पादक ने किस भारतीय फसल को उसके प्रतिस्पर्धी के रूप में देखा?
A. कपास 
B. काली मिर्च
C. जूट
D. नील

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए। 

(A) : डैनियल के चित्रकारी में ब्रिटिश शासन द्वारा भारत लाई जा रही आधुनिक सभ्यता के चित्रण पर जोर है। 

(B) : डैनियल ने अपने सुरम्य परिदृष्य चित्रकारी में भारत की पारंपरिक जीवन को पूर्व आधुनिक, निरंतर तथा गतिहीन प्रस्तुत किया।

A. (A) सत्य है, किन्तु (B) असत्य है।
B. (B) सत्य है, किन्तु (A) असत्य है।
C. (A) तथा (B) दोनों सत्य है।
D. (A) तथा (B) दोनों असत्य है।

पश्चिमी शिक्षा के बारे में महात्मा गाँधी के विचारों के संदर्भ में कथन ‘A’ एवं ‘B’ को पढ़िए तथा सही उत्तर चुनिए। 

(A) गाँधी, भारत में पश्चिमी शिक्षा के विरुद्ध थे।

(B) वह सोचते थे कि औपनिवेशिक शिक्षा ने भारतीयों के मस्तिष्क में हीनता का बोध पैदा कर दिया है।

A. (A) सत्य है, किन्तु (B) असत्य है।
B. (A) एवं (B) दोनों सत्य हैं, किन्तु (B),(A) की व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) एवं (B) दोनों सत्य हैं, तथा (B), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) असत्य है, किन्तु (B) सत्य है।

अंग्रेजों द्वारा 1905 में बंगाल विभाजन का मुख्य कारण क्या था?
A. बंगाल उस समय एक बहुत बड़ा प्रांत था।
B. यह मांग बंगाल के लोगों की थी।
C. प्रशासनिक सुविधा के लिए।
D. बंगाल के राष्ट्रवादियों के प्रभाव को कम करने तथा बंगाल के लोगों को विभाजित करने के लिए।

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए। 

कथन (A) : कांग्रेस के नरमपंथी धड़े ने ब्रिटिश शासन के अधीन सरकार और शासन में भारतीयों को और ज्यादा प्रतिनिधित्व दिए जाने की मांग उठाई।

कारण (R) : नरमपंथियों को ये लगता था कि अंग्रेज स्वतंत्रता व न्याय के आदर्शों का सम्मान करते थे।

A. (A) सत्य है, किन्तु (R) असत्य है।
B. (R) सत्य है, किन्तु (A) असत्य है।
C. (A) तथा (R) दोनों सत्य हैं, किन्तु (R), (A)की सही व्याख्या नहीं करता है।
D. (A) तथा (R) दोनों सत्य हैं, तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।

निम्नलिखित कथन (A) तथा (B) को पढ़िए। 

(A) : 1971 में पाकिस्तान का विभाजन हुआ और बांग्लादेश अस्तित्व में आया।

(B) : विभाजन का एक मुख्य कारण यह था कि पूर्व के बंगला बोलने वाले लोगों को यह लगा कि उनके भाषा और पहचान को कुचला जा रहा है।

निम्नलिखित में से सही उत्तर चुनिए। 

A. कथन (A) सत्य है एवं (B) असत्य है।
B. कथन (A) असत्य है, एवं (B) सत्य है।
C. दोनों कथन (A) एवं (B) सत्य हैं, किन्तु कथन (B) कथन (A) की व्याख्या नहीं करता है।
D. दोनों कथन (A) एवं (B) सत्य हैं, और कथन (B) कथन (A) की सही व्याख्या करता है।

श्री नारायण गुरू ने जाति समानता आंदोलन की शुरुआत क्यों की?
A. केरल, कर्नाटक और महाराष्ट्र में बढ़ावा देने के लिए
B. एक ईश्वर के विचार को बढ़ावा देने के लिए
C. जाति विविधता के विचार को समर्थन देने के लिए
D. पश्चिमी शिक्षा को बढावा देने के लिए

वीरेशलिंगम पंतुलु एक सुधारक थे:
A. बम्बई प्रेसीडेंसी से आते थे, जिन्होंने जातिवाद के विरूद्ध लोगों को लामबंद किया। 
B. मद्रास प्रेसीडेंसी के तेलुगु भाषी क्षेत्र से आते थे, जिन्होंने विधवा विवाह के लिए अभियान चलाया। 
C. जिन्होंने आर्य समाज की स्थापना की। 
D. जिन्होंने ब्रह्मों समाज की स्थापना की। 

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें और सही विकल्प का चयन कीजिए :

कथन (A) : जिस भूतल पर हम खड़े हैं उनमे धीरे- धीरे गति हो रही है।

कारण (B) : पृथ्वी के भीतर आंतरिक और बाह्य प्रक्रियाएं इस निरंतर गति के लिए उत्तरदायी है। 

A. (A) व (B) दोनों सही हैं और (B), (A) का सही स्पष्टीकरण ​है।
B. (A) व (B) दोनों सही हैं किन्तु (B), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है। 
C. (A) सही है किन्तु (B) गलत है।
D. (A) गलत है किन्तु (B) सही है।

विभिन्न देशों के सूची को अक्षांश की सूची से सुमेलित कीजिए: 

A. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iii) 
B. (a) – (iii), (b) – (ii), (c) – (i)
C. (a) – (ii), (b) – (iii), (c) – (i) 
D. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iii) 

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (B) को पढ़िए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

(A) : पृथ्वी मध्य में थोड़ी चपटी तथा ध्रुवों पर उभरी हुई है।

(B) : पृथ्वी ध्रुवों पर थोड़ी चपटी तथा मध्य में उभरी हुई है।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

यदि ग्रीनविच में समय सुबह 6:30 बजे है, तो उस स्थान का देशांतर क्या होगा जहां समय सुबह 11:30 बजे है?
A. 60° पूर्व 
B. 70° पश्चिम
C. 75° पूर्व
D. 75° पश्चिम

निम्न में से कौन-सा अन्य से भिन्न है?
A. सवाना 
B. कैंपोस
C. लानोस
D. प्रेयरी 

‘मरूस्थल’ के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

(A) मरूस्थल एक शुष्क प्रदेश होता है।

(B) मरूस्थल की विशेषता है कि यहाँ केवल अत्यधिक उच्च तापमान पाया जाता है।

(C) मरूस्थलीय क्षेत्र में रेत के विशाल विस्तार के अलावा बजरी के मैदान और पठार भी हो सकते है। 

A. (A) और (B) सही हैं।
B. (B) और (C) सही हैं। 
C. (A) और (C) सही हैं।
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।

शैल के बारे में दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :

(A) पृथ्वी की पर्पटी बनाने वाले खनिज पदार्थ के किसी भी प्राकृतिक पिंड को शैल कहते हैं।

(B) आग्नेय शैल मैग्मा से बनती हैं।

(C) दक्कन पठार ग्रेनाइट से बना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) तथा (B) सही हैं। 
B. (B) तथा (C) सही हैं। 
C. (A) तथा (C) सही है।
D. केवल (B) सही है।

आतपन ______________________________ प्रभावित होता है।

(A) बादलों द्वारा

(B) अक्षांश द्वारा

(C) जलवाष्प व धूलकणों द्वारा

सही विकल्प चुनिए: 

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. केवल (A) और (B)
D. (A), (B) और (C)

निम्नलिखित कथनों पर व्यापारिक पवनों के संदर्भ में विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए। 
A. व्यापारिक पवनों के बारे में अनुमान नही लगाया जा सकता, ये सिर्फ सर्दियों में चलती हैं।
B. व्यापारिक पवनें पश्चिम से पूर्व की ओर चलती हैं।
C. व्यापारिक पवनें पूर्व से पश्चिम की ओर चलती हैं।
D. ये ध्रुवीय क्षेत्रों में बहती हैं।

दिए गए कथन (A) तथा कारण (R) को पढिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए :

(A) : गंगा-ब्रह्मपुत्र घाटी के पर्वतीय क्षेत्र में कम लोग निवास करते हैं।

(R) : जनसंख्या के वितरण में पर्यावरण की प्रमुख भूमिका होती है।

A. (A) तथा (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) तथा (R) दोनों सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) तथा (R) दोनों गलत है।
D. (A) सही है किन्तु (R) गलत है।

कथन A, B और C पर विचार कीजिए और सही उत्तर का चयन कीजिए।

(A) खनिज आग्नेय शैलों, अवसादी शैलों और कायांतरित शैलों में पाए जाते हैं।

(B) धात्विक खनिज आग्नेय शैलों में पाए जाते हैं लेकिन कायांतरित एवं अवसादी शैलों में नही पाए जाते हैं।

(C) खनिज ईंधन अवसादी स्तर में पाए जाते हैं। 

उपरोक्त में से कौन सा/से कथन सही है/हैं?

A. केवल (A)
B. (A) और (C)
C. (B) और (C)
D. केवल (B)

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) पर विचार कीजिए।

कथन (A) : भारत में कच्छ की खाड़ी में विशाल ज्वारीय मिल के क्षेत्र हैं।

कारण (R) : समुद्र के विस्तृत खुले स्थानों पर बांध बनाकर ज्वारीय ऊर्जा का दोहन किया जा सकता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

इस्पात के उत्पादन में कच्चे मालों को जरूरत पड़ने वाली मात्रा के अनुसार घटते क्रम में व्यवस्थित कीजिए।

(A) लौह अयस्क

(B) कोयला

(C) चूना पत्थर

A. (A) – (B) – (C)
B. (A) – (C) – (B) 
C. (B) – (A) – (C) 
D. (A) और (B) समान मात्रा में लेकिन (C) से ज्यादा

निम्नलिखित में से क्या रूढ़िबद्ध धारणाएँ बनाने का विपरीत है?
A. समाज में व्यक्तिकता की पहचान करना
B. लोगों को एक खाँचे में जड़ना
C. एक किस्म के लोगों के लिए पूर्वाग्रह रखना
D. समाज में एकरूपता की सराहना करना

एकरूपी समाज में किस चीज की कमी पाई जाएगी? 
A. समानता
B. समरूपता
C. ​समांगता/एकरूपता
D. विविधता

विकासखंड स्तर की पंचायत को ______ कहते हैं।
A. जनपद पंचायत
B. जिला परिषद
C. पंचायत सभा
D. ग्राम पंचायत

अमेरिका में महिलाओं को मतदान का अधिकार 1920 में प्राप्त हुआ। दिए गए कथन के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य सही नहीं माना जाएगा ?
A. 1920 से पहले तक महिलाओं को पुरुषों के समान माना जाता था।
B. 1920 से पहले तक पुरुषों और महिलाओं को राजनीतिक अधिकारों में समानता नहीं दी गई थी। 
C. 1920 से पहले अमेरिका में सार्वभौमिक मताधिकार नहीं था।
D. अमेरिका में महिला मताधिकार एक बीसवीं शताब्दी की घटना है।

स्थायी दुकानों की तुलना में साप्ताहिक बाजारों में बहुत सी चीजें सस्ते दामों पर क्यों मिल जाती हैं?

(A) साप्ताहिक बाजारों में व्यापारियों को कर्मचारी नही भर्ती करने पड़ते।

(B) साप्ताहिक बाजारों में व्यापारियों को कड़ी प्रतियोगिता का सामना करना पड़ता है।

(C) साप्ताहिक बाजारों में बेची जानी वाली वस्तुओं की गुणवत्ता बहुत खराब होती है।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है ।
C. केवल (A) और (B) सही है।
D. केवल (B) और (C) सही हैं।

1990 के दशक में मध्य प्रदेश में तवा मत्स्य संघ द्वारा संचालित संघर्ष निम्नलिखित में से किस अधिकार को सुनिश्चित करने के लिए चलाया गया था ?
A. जीविका का अधिकार
B. सूचना का अधिकार
C. भूमि का अधिकार
D. वन उत्पाद का अधिकार

राज्यसभा के अधिकांश सदस्यों का चुनाव किया जाता है: 
A. राज्य के लोगों द्वारा
B. राजनीतिक दलों द्वारा जो बहुमत दल का विरोध करते हैं
C. विभिन्न क्षेत्रों के निर्वाचित सदस्यों या मंत्रियों द्वारा
D. विभिन्न राज्यों की विधान सभाओं के निर्वाचित सदस्यों द्वारा

प्रतिवर्ष अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस मनाये जाने की तिथि है: 
A. 8 मार्च
B. 18 अप्रैल
C. 11 जून
D. 21 दिसंबर

निम्न कथनों (A) तथा (R) पर विचार कीजिए :

(A) : भारत के संविधान के अनुच्छेद 21 के तहत पानी के अधिकार को जीवन के अधिकार का हिस्सा माना गया है।

(R) : प्रत्येक व्यक्ति की पानी तक सार्वजनिक पहुँच होनी चाहिए।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए :

A. (A) तथा (R) दोनों सही है, और (R), (A) की सही व्याख्या है  ।
B. (A) तथा (R) दोनों सही है, किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नही है
C. (A) सही है, किन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है, किन्तु (R) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा संवैधानिक प्रावधान राधा को मध्यप्रदेश से दिल्ली आकर काम करने के समर्थ बनाता है?
A. मौलिक अधिकार
B. मौलिक दायित्व
C. संसदीय व्यवस्था
D. नीति – निर्देशक तत्त्व

उच्चतम न्यायालय द्वारा दिए गए डी. के बासु दिशानिर्देश निम्नलिखित में से किस के बारे में है ? 
A. गिरफ्तारी और पूछताछ के दौरान पुलिस द्वारा मानी जाने वाली प्रक्रियाएँ
B. अस्पतालों में स्वास्थ्य सेवाएँ
C. घरेलु हिंसा के मामलों में जांच
D. निचली अदालत से उपरी अदालत में किसी मामले को लेकर अपील का प्रावधान

‘जेंडरिंग कास्ट : थ्रू अ फेमिनिस्ट लेन्स’ की लेखिका कौन हैं ?
A. रमाबाई
B. उमा चक्रवर्ती 
C. सोयराबाई
D. अरुंधती रॉय

सामाजिक हाशियाकरण की प्रक्रिया के बारे में कौन सा/से कथन सही हैं ?

(A) कई व्यक्ति हशियाकरण का अनुभव कर सकते हैं क्योंकि वे एक अलग भाषा बोलते हैं।

(B) हाशियाई समूह शक्तिहीनता और पराजय का अहसास अनुभव करता है।

(C) हाशियाकरण प्रायः राजनीतिक, सामाजिक, आर्थिक दायरे में किसी एक में ही महसूस किया जाता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. केवल (A) तथा (B)
D. केवल (B) तथा (C)

समावेशी सामाजिक विज्ञान की कक्षा में, एक शिक्षक :
A. विश्वास करेगा कि प्रत्येक बच्चे के पास उसके/उसकी शक्ति एवं क्षमताओं के अनुसार सीखने की संभावना है।
B. केवल प्रतिभावान एवं गुणी अधिगमकर्ताओं पर ही ध्यान देगा।
C. ‘मंद बुद्धि अधिगमकर्ता एवं मंद अधिगमकर्ता’ जैसे वर्गीकरण का प्रयोग करेगा।
D. दिव्यांग अधिगमकर्ताओं के प्रति दया एवं सहानुभूति दिखाएगा।

एक पाठ्यक्रम में कई विषयों से अन्वेषण पद्धतियों एवं संकल्पनात्मक योजनाओं को साथ लाने के उपागम को कहते हैं :
A. बहुविषयात्मक उपागम
B. समावेशी उपागम
C. इकाई उपागम
D. अंतर्विषयात्मक उपागम

सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन की कक्षा में एक पाठ योजना विकसित किए जाते समय जिन कारकों को ध्यान में रखा जाना चाहिए, उसके संदर्भ में निम्न कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (I) : पाठ योजना बनाते समय शिक्षक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि शैक्षिक प्रविधियाँ और युक्तियाँ प्रकृति में एकरूप हों।

कथन (II) : अबोधगम्यता से बचने के लिए पाठ योजना में सैद्धान्तिक ज्ञान को प्रयोग में नहीं लाना चाहिए ।

A. केवल (I) सही है।
B. केवल (II) सही है।
C. (I) तथा (II) दोनों सही हैं।
D. (I) तथा (II) दोनों गलत हैं।

पाठ के अंत में दिए प्रश्नों के संदर्भ में निम्न दो कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (I) : पाठ्य-वस्तु को किस हद तक आत्मसात् कर लिया है, इसके आकलन हेतु उपयोग में लाए जा सकते हैं।

कथन (II) : पाठ में उठाए गए मुख्य संप्रत्ययों को पूरा करते हैं तथा विद्यार्थियों के अपने शब्दों में समझाने हेतु प्रोत्साहित करते हैं।

A. केवल (I) सही है।
B. केवल (II) सही है।
C. दोनों (I) तथा (II) सही है।
D. दोनों (I) तथा (II) सही नहीं है।

“कक्षा में मुझे दूसरों से दूर बैठना पड़ता था, वह भी ज़मीन पर। कभी – कभी वे मुझे बिना किसी कारण के पीटते थे। कक्षा में ओमप्रकाश वाल्मीकि की आत्मकथा ‘जूठन’ से लिए गए उद्धरण के उपयोग से आप विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करेंगे:
A. लेख की व्याख्या तथा समझने के लिए
B. वाल्मीकि के प्रति विद्यार्थियों के व्यवहार का विश्लेषण करने के लिए
C. क्यों वाल्मीकि के साथ – इस प्रकार का व्यवहार किया गया इसका तर्क देने के लिए
D. वाल्मीकि के अनुभवों पर आत्मविश्लेषण के लिए

विद्यार्थियों को युद्ध की वीभत्सता के बारे में कुछ समझ अर्जित करने के लिए एवं शांतिपूर्ण विकल्पों को सुझाने में समर्थ बनाने के लिए, एक शिक्षक ‘क्या तृतीय विश्व युद्ध टाला जा सकता है?’ पर दो सप्ताह के अध्यापन का आयोजन करता है । उनके अध्ययन के समय विद्यार्थी विविध विषयों से सूचना का प्रयोग करते हैं।

उपरोक्त उपागम उदाहरण है:

A. अंतर्विषयात्मक उपागम का
B. समावेशी उपागम का
C. बहुविषयात्मक उपागम का
D. इकाई उपागम का

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (I) : लोग संकल्पनाओं और सामान्यीकरण का उपयोग करते हुए, लोग अपने अनुभवों के अर्थ निकालते हैं।

कथन (II) : सामाजिक विज्ञान की कक्षा में संकल्पनाओं के विकास एवं सामाजिक-राजनीतिक वास्तविकताओं के विश्लेषण की क्षमता पर बल होना चाहिए बजाय मात्र सूचना को स्मरण रखने के।

A. कथन (I) गलत है परन्तु (II) सही है।
B. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं और (I), (II) का मूलाधार है। 
C. कथन (I) सही है परन्तु (II) गलत है। 
D. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं परन्तु (I), (II) का मूलाधार नहीं है।

सामाजिक विज्ञान की एक शिक्षिका ‘मौसम’ विषय पर अपने विद्यार्थियों को प्रमाण आधारित जाँच में संलग्न करना चाहती है। निम्न में से कौन सा कार्य उनकी पाठ योजना में शामिल होगा?

(A) विद्यार्थियों को स्थानीय समाचार पत्र से दस दिन की मौसम रिपोर्ट लिखने का सुझाव देना। 

(B) कक्षा में जलवायु परिवर्तन पर वृत्त चित्र देखने के दौरान विद्यार्थियों को मुख्य बिन्दुओं को लिखने को कहना।

(C) बच्चों को मौसम पर गाने एकत्रित करने को कहना।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. केवल (A) और (B)
D. (A), (B) तथा (C) सभी

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (I) : ऐतिहासिक सिनेमा बनाने पर अध्ययन में एक ऐतिहासिक वृत चित्र द्वितीयक स्त्रोत होगा।

कथन (II) : विश्वकोष (Encyclopedias ) सूचना के प्राथमिक स्त्रोत है।

A. कथन (I) और (II) दोनों गलत है।
B. कथन (I) सही है तथा (II) गलत है।
C. कथन (I) और (II) दोनों सही है।
D. कथन (I) गलत है तथा (II) सही है।

सामाजिक विज्ञान के प्रति कौन सी धारणाएं हैं जिन्हें प्रभावी कक्षा विनियोजन के साथ दूर किया जा सकता है?

(A) यह अव्यावहारिक है। 

(B) यह बस यंत्रवत् कंठस्थ करने के बारे में है। 

(C) इसमें समस्या समाधान के कौशल की जरूरत नहीं होती है। 

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. केवल (A) और (B) 
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. (A), (B), (C)

आप जिस शहर, कस्बा या गाँव से संबंध रखते हैं उसके कम से कम दस व्यवसायों की सूची बनाइए और यह पता लगाएँ कि वे कितने समय से विद्यमान है?

यह प्रश्न विद्यार्थियों की ______ की समझ को आंकने का प्रयास करता है। 

(A) निरंतरता

(B) जटिलता

(C) विषमता

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. (A), (B) और (C)

एक शिक्षिका को विद्यार्थियों की एक दूसरे से संबंधित रिपोर्ट बनाने को कहा गया। इसके लिए किस प्रकार की परीक्षा प्रासंगिक होगा?
A. सहभागी आंकलन
B. मानक संदर्भित आंकलन
C. मानदंड – संदर्भित परीक्षण
D. रूबरिक आधारित आकलन 

मिडिल स्तर पर सामाजिक विज्ञान की एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को ‘हमें वनों की आवश्यकता क्यों है’, विषय पर परियोजना कार्य करने को कहती हैं । विद्यार्थियों को निम्न में से किस गतिविधि/गतिविधियों में संलग्न होने की अपेक्षा है?

(A) लकड़ी से बने विभिन्न उत्पादों के नमूने इकट्ठे करना।

(B) भारत में पाए जाने वाले विभिन्न वन क्षेत्रों को मानचित्र पर दर्शाना तथा विषय से संबंधित चर्चा करना।

सही विकल्प चुनिए।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. (A) तथा (B) दोनों
D. न तो (A) और न ही (B)

सामाजिक विज्ञान में, छोटे समूह वाली, क्षेत्र आधारित प्रायोजनाओं को प्रोत्साहित करने का उद्धेश्य है:
A. शिक्षकों का भार कम करना ताकि वह कम संख्या में प्रायोजनाओं को आंक सके।
B. विद्यार्थियों के मध्य एक टीम के रूप में काम करने के कौशल को विकसित करना।
C. क्षेत्र में विद्यार्थियों की सुरक्षा सुनिश्चित करना।
D. प्रभावी लागत वाले होना। 

निम्न में से किस प्रश्न से छात्र के व्यवहारिक ज्ञान की जाँच की जा सकती है?
A. अक्षांश क्या है?
B. रूढ़िबद्ध धारणाएँ एक लड़की की जिंदगी को कैसे प्रभावित करती है?
C. मौलिक अधिकार को वास्तविकता में लाने के लिए किस तरह के कार्रवाईयों की जरूरत है?
D. निगम पार्षद् कौन होता है?

सामाजिक विज्ञान में विवादास्पद मुद्दों को पढ़ाते हुए एक शिक्षक को किन बातों का ध्यान रखना चाहिए?
A. कक्षा में उत्पन्न हुए किसी भी तरह के विवाद को खारिज कर देना चाहिए।
B. शिक्षक जब निश्चित हो कि छात्र एक ही तरह के सामाजिक संदर्भों से आते हैं तभी मुद्दे उठाने चाहिए। 
C. उचित योजना बनाकर विचार-विमर्श कराए जाए ताकि सम्मान और गरिमा बनी रहे।
D. इस तरह के विषय को कक्षा में पढ़ाया ही न जाए।

उच्च ज्वार होता है, जब :
A. ‘चंद्रमा और सूर्य पृथ्वी के साथ सीधी रेखा में हैं’
B. चंद्रमा एक तरफ पृथ्वी के जल को अपनी तरफ खींचता है और सूर्य दूसरी दिशा में खींचता है।
C. तेज हवा चलती है।
D. महासागरीय धाराएं गर्म हो जाती है।

समुद्री धाराओं पर कोरिओलिस प्रभाव को समझने के लिए, जिसमें बल हस्तक्षेप करता है और जल को उत्तरी गोलार्ध में दाईं ओर ले जाता है, छात्रों को निम्नलिखित में से किस अवधारणा से परिचित होना चाहिए ?
A. पृथ्वी के घूर्णन व अक्ष
B. परिक्रमण एवं आतपन
C. हिमनद व ध्रुवीय जलवायु
D. तुंगता (ऊंचाई) व समुद्रतल

‘घरेलू हिंसा’ पढ़ाते हुए, उस महिला जिसने हिंसा झेली है, को दर्शाने का सबसे उचित तरीका क्या होगा?
A. पीड़िता
B. संघर्षरत
C. उत्तरजीवी (सर्वाइवर)
D. कमजोर

‘भारतीय लोकतंत्र में समानता’ विषय की आप कक्षा में कैसे चर्चा करेंगे? उपयुक्त विकल्प चुनिए।

(A) हमें मिले हुए मौलिक अधिकार के रूप में

(B) एक परिपूर्ण जीवन के लिए एक आदर्श गुण के रूप में

(C) इसकी परिभाषा और विशिष्टता बताते हुए

(D) समाज में विद्यमान असमानताओं को उजागर करते हुए

A. (A), (B), (C) 
B. (B), (C), (D) 
C. (C), (D), (A) 
D. (A), (B), (D) 

विकास के बारे में निम्न में से कौन-सा कथन सहीं नहीं है?
A. विकास एक खास क्रमानुसार चलता है। 
B. विकास विभेदन व एकीकरण के सिद्धान्त का पालन करता है।  
C. विकास पैर से सिर की दिशा में होता है।  
D. विकास केन्द्र से बाहर की दिशा में अग्रसर होता है। 

बच्चों में व्यक्तिगत विभिन्‍नताओं का प्रमुख कारण क्या है?
A. केवल व्यक्ति के वंशानुगत गुण
B. केवल पालकों के पालन-पोषण का तरीका
C. अनुवांशिकता व पर्यावरणीय कारकों के बीच परस्पर जटिल अंतःक्रिया
D. केवल बच्चों का भौतिक परिवेश

सामाजीकरण :
A. रैखिक व निश्चित प्रक्रिया है। 
B. सरल व एकायामी प्रक्रिया है। 
C. जटिल व बहु-आयामी प्रक्रिया है। 
D. अन्मय व सार्वभौमिक प्रक्रिया है।  

जीन पियाजे ने सुझाव दिया कि : 
A. बच्चे बड़ों से अलग सोचते और सीखते हैं। 
B. भाषा विकास को सुसाध्य करती है।  
C. बच्चों की सोच वयस्कों की सोच से मात्रात्मक रूप से भिन्न होती है।
D. बच्चे एक खाली स्लेट के रूप में पैदा होते हैं और जन्म के समय नासमझ होते हैं ।  

निम्न में से किस युग्‍म का मिलान सही हैं? 
A. शैशवावस्था – 6 – 11 वर्ष  
B. मध्य बाल्यावस्था – 2 – 6 वर्ष
C. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था 11 वर्ष और उससे अधिक
D. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था – जन्म से 2 वर्ष 

कोलबर्ग के नैतिक विकास के सिद्धांत की कौन-सी एक प्रमुख आलोचना है?
A. यह चरणों को निर्दिष्ट नहीं करता है। 
B. यह नैतिक सोच पर सांस्कृतिक कारकों और लिंग के प्रभाव की अवहेलना करता है। 
C. यह प्राकृतिक व्यवस्था में बच्चों के सहभागी अवलोकनों का उपयोग करता है।
D. यह नैतिक विकास का एक निश्चित क्रम नहीं देता है। 

लेव वायगोत्स्की का मानना था कि : 
A. बच्चों को जो प्रस्तुत किया जाता है वे उसका निष्क्रिय रूप से पुनरुत्पादन करते हैं। 
B. बच्चे बड़ों की मदद से अपनी समझ खुद बनाते हैं।
C. बच्चे उद्दीपन व प्रतिक्रिया का अनुकुलन करके सीखते हैं।
D. बच्चे तब सीखते हैं जब उन्हें उपयुक्त भौतिक ईनाम प्रदान किए जाते हैं। 

लेव वायगोत्स्की ने संज्ञानात्मक विकास के सिद्धान्त में _______ जैसे मनोवैज्ञानिक उपकरणों को बहुत महत्वता दी है।  
A. भाषा
B. कैलेंडर
C. कैलकूलेटर
D. मोबाईल

एक प्रगतिशील कक्षा में :  
A. बच्चों का सीखना ईनाम व सजा के प्रयोग से नियंत्रित होता है। 
B. बच्चों को सख्त निगरानी में रखना चाहिए व अनम्य पाठ्यचर्या अपनानी चाहिए।  
C. सीखने को सुसाधित करने के लिए वेधन व अभ्यास की विधि का पालन किया जाता है।  
D. सीखने का आधार ‘प्रत्यक्ष अनुभव’ व ‘संवाद’ होते हैं। 

कौन-सी बुद्धि का प्रदर्शन करने वाले व्यक्ति अपनी भावनाओं के बारे में गहनता से जानकारी रखते हैं और अपने गुणों को पहचानते हैं?
A. तार्किक-गणितीय बुद्धि
B. शारीरिक-गतिकी बुद्धि
C. अंतःवैयक्तिक-बुद्धि 
D. भाषाई बुद्धि 

शिक्षिकों का कौन-सा व्यवहार बच्चों में जेंडर (लिंग) रूढ़िवादिता पक्षपात कम करने में सहायता करता है?
A. कक्षा में केवल लड़कों को भारी कुर्सी मेज उठाने को कहना
B. खेल के लिए गुड़िया व घर केवल लड़कियों को देना
C. देखभाल करने वाले व्यवसायों का ज़िक्र केवल औरतों के संदर्भ में करना
D. सभी जेंडर (लिंग) में स्वायत्तता व समानुभुति के गुण विकसित करना

कौन-सा परिप्रेक्ष्‍य भाषा को संज्ञान को सुसाधित करने वाले महत्वपूर्ण उपकरण के रूप में देखता हैय़
A. व्यवहारवादी
B. सूचना-संक्रमण  
C. सामाजिक-सांस्कृतिक
D. मनोगतिशील

कक्षा में विविधता को समायोजित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन एक प्रभावी रणनीति नहीं है?
A. छात्रों के सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ का पता लगाना
B. छात्रों की अलग-अलग पृष्ठभूमि के अनुसार शिक्षाशास्त्र को अपनाना
C. ऐसे विविध उदाहरण प्रदान करना जो सभी विद्यार्थियों के लिए, अर्थपूर्ण हों
D. निर्देशों के मानक समूहों का उपयोग करना और शिक्षार्थियों की पृष्ठभूमि को अनदेखा करना

निम्नलिखित में से अर्थपूर्ण अधिगम के लिए आकलन की विशेषता क्या होनी चाहिए?
A. मानकीकृत
B. व्यापक
C. रचनात्मक
D. गुणात्मक

समावेशी शिक्षा में क्या शामिल है?

(i) ‘बाधा मुक्त’ वातावरण प्रदान करना

(ii) बच्चों को उनकी क्षमताओं के आधार पर पृथक करना

(iii) बच्चों की पहचान कर उनका स्तरीकरण करना

(iv) पाठ्यपुस्कीय अनुभवों व शिक्षाशास्त्रीय रणनीतियों में लचीलापन  

A. (i) (iv)
B. (ii) (iii)
C. (iii)(iv)
D. (ii) (iv)

छात्रों के एक विविध समूह के साथ अंत:क्रिया करते समय, शिक्षक को _____________
A. वाद-विवाद और चर्चाओं को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए। 
B. उसके स्वयं के पूर्वाग्रहों और रूढ़ियों पर चिंतन नहीं करना चाहिए। 
C. एक समान पाठ्यक्रम और मानकीकृत मूल्यांकन का पालन नहीं करना चाहिए। 
D. व्याख्यान विधि को ही एकमात्र शैक्षणिक रणनीति के रूप में नहीं अपनाना चाहिए। 

अभिकथन (A): पठन वैकल्य (डिस्लेक्सिया) से ग्रस्त बच्चों के अधिगम को सुगम बनाने के लिए शिक्षकों को पुस्तकों के अतिरिक्त विभिन्‍न प्रकार के संसाधनों का प्रयोग करना चाहिए व उन्हें लिखित परीक्षा में अतिरिक्त समय देना चाहिए।

तर्क (R) : पठन वैकल्य (डिस्लेक्सिया) से ग्रस्त विद्यार्थियों को पढ़ने में कठिनाई होती हैं। 

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

निम्नलिखित में से कौन सा दृष्टिबाधित छात्रों में सहायता करने के लिए सहायक तकनीक का उदाहरण है?
A. हैडफोन
B. चित्र आधारित कार्यपत्रक
C. पढ़ने व लिखने के लिए ब्रेल प्रणाली 
D. श्रवण में सहायता करने का उपकरण

निम्‍नलिखित में से रचनात्‍मकता के विशिष्‍ट संकेतक कौन-से हैं?

(i) जिज्ञासा

(ii) स्वतंत्रता

(iii) अनुकूलनशीलता

(iv) उच्च स्तर की एकाग्रता 

(v) पुनरावृत अभ्यास की आवश्यकता

A. (i) (ii) (iii)
B. (i) (ii) (iv)
C. (i) (ii) (iii) (iv)
D. (i) (ii) (iii) (iv) (v)

अभिकथन (A) : प्रभावी अधिगम के लिए केवल शिक्षकों को कक्षा में प्रश्न पूछना चाहिए न कि बच्चों को।

तर्क (R) : बच्चे निष्क्रिय श्रवण की प्रक्रिया के माध्यम से सर्वाधिक अर्थपूर्ण ढंग से सीखते हैं ।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है। 
D. (A) और (R) दोनों असत्य है। 

अधिकथन (A): शिक्षिकों को छात्रों की जरूरतों के अनुसार उचित व उपयुक्त पाड़ प्रदान करना चाहिए।

तर्क (R) : अधिगम एक सहयोगात्मक प्रक्रिया है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।  
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

शिक्षकों को प्राथमिक माध्यमिक स्कूली कक्षाओं में बच्चों की असफलता को किस प्रकार देखना चाहिए?
A. बच्चों की कम योग्यताओं का प्रतिबिंबन 
B. शिक्षकों की कम योग्यताओं का प्रतिबिंबन  
C. माता-पिता की कम योग्यताओं का प्रतिबिंबन
D. स्कूली तंत्र की कार्यशीलता का प्रतिबिंबन

एक सामाजिक-रचनावाद कक्षा में अधिगम :
A. निष्क्रिय और व्यक्तिगत है। 
B. सक्रिय और व्यक्तिगत है।
C. सक्रिय और सामाजिक है।
D. निष्क्रिय और सामाजिक है।

______ में समस्या को कई मध्यवर्ती लक्ष्यों में विभाजित किया जाता है और फिर प्रत्येक उप-लक्ष्य को हल करने पर ध्यान केंद्रित किया जाता हैं। 
A. कार्यात्मक स्थिरता 
B. कलन विधि 
C. साधन लक्ष्य विश्लेषण 
D. अनुक्रिया समुच्चय

अभिकधथन (A) : शिक्षकों को बच्चों की मानसिक स्थिति व संवेगात्मक जरूरतों की उपेक्षा करनी चाहिए।

तर्क (R) : शैक्षणिक अधिगम बच्चे के संवेगात्मक स्वास्थ्य से प्रभावित नहीं होता है।

सही विकल्प चुनिए:  

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।  
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

अधिगम को कैसे सुसाधित करना चाहिए?  
A. अर्थपूर्ण खोज द्वारा
B. छात्रों में प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देकर
C. भौतिक पुरस्कार देकर
D. नकारात्मक पुर्बलन देकर

स्वंय के ज्ञाता होने के बारे में जागरूकता व समझ किस प्रक्रिया में शामिल है?
A. अधिसंज्ञान
B. आत्मसात्करण
C. समायोजन 
D. अनुबंधन 

शिक्षकों को विश्वास करना चाहिए कि योग्यता _______ है और छात्रों को ________ निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।  
A. स्थिर; महारत उन्मुखी लक्ष्य 
B. स्थिर; प्रदर्शन उन्मुखी लक्ष्य  
C. वार्धिक; महारत उन्मुखी लक्ष्य
D. वार्धिक; प्रदर्शन उन्मुखी लक्ष्य

अभिप्रेरणा और अधिगम के बारे में इनमें से कौन-सा कथन सही हैं?
A. अधिगम तब प्रभावी होता है जब छात्र सज़ा से बचने के कारण अभिप्रेरित होते हैं। 
B. अधिगम तब प्रभावी होता है जब छात्रों में आंतरिक अभिप्रेरणा हो। 
C. अधिगम तब प्रभावी होता है जब छात्र बाहरी रूप से प्रेरित होते हैं।
D. अधिगम में प्रेरणा की कोई भूमिका नहीं होती है।

कौन मानता था कि हमारे कृत्य का परिणाम ही कर्म है? 
A. महावीर
B. बुद्ध
C. अनघ
D. पाणिनि

निम्नलिखित में से किस लेखक ने हर्षवर्धन के बारे में लिखा था?  

(A) रविकीर्ति

(B) ह्वेन त्सांग 

(C) फाहियान

A. (A) और (B) सही हैं। 
B. (B) और (C) सही हैं। 
C. (A) और (C) सही हैं। 
D. (A), (B) और (C) सही हैं। 

अरिकामेडु का रोमन नाम क्या था?
A. पोडुका
B. पट्टला
C. सोपतमा
D. काना

प्राचीन भारत के लेखों के संदर्भ में (A) तथा (B) कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) पुराण, प्रत्येक व्यक्ति के सुनने के लिए थे, जिनमें स्त्रियाँ और शूद्र भी शामिल थे।

(B) स्त्रियों और शूद्रों को वेद का अध्ययन की अनुमति नहीं थी। 

A. (A) सत्य है परन्तु (B) गलत है। 
B. (B) सत्य है परन्तु (A) गलत है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं। 
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं। 

निम्नलिखित में से किसने खालसा संस्था की स्थापना की थी?
A. गुरु नानक
B. गुरु अर्जन
C. गुरु गोबिंद सिंह
D. गुरु तेग बहादुर

अठारहवीं शताब्दी के ग्रामीण बंगाल पर दिए गए कथन (A) और (B) को पढ़िए और सहीं विकल्प चुनिए। 

कथन (A) : 1770 में पड़े अकाल से बंगाल में एक करोड़ लोगों की मृत्यू हुई।

कथन (B) : कारीगर और किसान, ईस्ट इंडिया कंपनी के दीवान बनने के बाद गहरे संकट में फँस गए। 

A. (A) सत्य है परन्तु (B) असत्य है। 
B. (A) असत्य है परन्तु (B) सत्य है। 
C. (A) और (B) दोनों सत्य हैं तथा (B), (A) से पहले आता है। 
D. (A) और (B) दोनों सत्य हैं परन्तु दोनों कथनों के बीच कोई संबंध नहीं हैं।

ईस्ट इंडिया कंपनी के तहत काम करने वाले सिपाहियों में असंतोष के क्या कारण थे?

(A) राजस्व वसूली करने के सख्त तरीके

(B) भारी – भरकम लगान

(C) ऐसा कानून बनाना जिसमें सेना में काम करने वालों को जरूरत पड़ने पर समुद्र पार भी जाना पड़ सकता है।

सही विकल्प चुनें : 

A. केवल (A) और (B) 
B. ​केवल (B) और (C) 
C. केवल (C)  
D. (A), (B) और (C)

किन स्थानों पर सन 1857 में विश्वविद्यालयों की स्थापना की जा रही थी? 
A. दिल्‍ली, कलकत्ता एवं बॉम्बे
B. कलकत्ता, मद्रास एवं दिल्‍ली
C. कलकत्ता, बॉम्बे एवं मद्रास 
D. बॉम्बे, दिल्‍ली एवं मद्रास

कथन (A) और (B) को पढ़े तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) : 1873 में ज्योतिराव फुले ने गुलामगीरी नामक एक किताब लिखी जिसका अर्थ गुलामी है।

(B) : फुले ने अपनी पुस्तक उन सभी अमरीकियों को समर्पित की जिन्होंने गुलामों को मुक्ति दिलाने के लिए संघर्ष किया था।

A. (A) सही है लेकिन (B) गलत है। 
B. (A) गलत है लेकिन (B) सही है। 
C. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

कौन-सा समाज सुधार और उनके कार्य का युग्म सही से सुमेल किया गया है? 
A. सिंह सभा – विचारों की स्वतंत्रता  
B. अलीगढ़ आंदोलन – आधुनिक शिक्षा 
C. प्रार्थना समाज – केवल हिंदू ग्रंथों से विचार प्राप्त करता था 
D. वेद समाज – सिंह सभा से प्रेरित था 

प्रथम विश्व युद्ध के दौरान एवं उसके बाद भारतीय उद्योग और व्यापार के संदर्भ में (A) और (B) कथनों पर विचार कीजिए।

(A) : युद्ध के दौरान भारतीय उद्योग का विस्तार हुआ।

(B) : भारतीय उद्योग समूह, विकास के लिए अधिक अवसर की मांग करने लगे।

निम्नलिखित में से सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. (A) सही है, (B) गलत है। 
B. (A) गलत है; (B) सही है। 
C. (A) और (B) दोनों सही है। 
D. (A) और (B) दोनों गलत है। 

निम्नलिखित का मिलान कीजिए:

निम्नलिखित में से सही उत्तर को चुनिए:

A. (a) – (i), (b) – (ii), (c) – (iii), (d) – (iv)
B. (a) – (ii), (b) – (i), (c) – (iv), (d) – (iii)
C. (a) – (iii), (b) – (iv), (c) – (ii), (d) – (i)
D. (a) – (iv), (b) – (ii), (c) – (i), (d) – (iii)

निम्नलिखित में से कौन-सी एक विशेषता/विशेषताएँ हमारे संविधान की है?

(A) सार्वभौमिक व्यस्क मताधिकार को अपनाना

(B) सभी नागरिकों को समान अधिकार

(C) भारत के सबसे सामाजिक वंचितों के लिए विशेषाधिकार

सही विकल्प चुनिए:  

A. केवल (A) और (B) 
B. केवल (B) और (C) 
C. केवल (A) और (C) 
D. (A), (B) और (C) 

मराठा सेना एक ताकतवर सेना थी जिसने प्रायद्वीप में मुगलों को चुनौती दी। सैनिक अधिकांश रूप से किस समुदाय से आने वाले व्यक्ति थे?  
A. कुनबियों
B. पेशवाओं
C. चितपावन ब्राह्मणों 
D. देशमुखों

निम्नलिखित ग्रहों में से कौन सा ग्रह अपने विशिष्ट लक्षणों से सुमेल किया हुआ है?

(A) बृहस्पति – बाह्य ग्रह

(B) पृथ्वी – नीला ग्रह

(C) शुक्र – चट्टानों से बना है  

A. केवल (A) और (B) 
B. केवल (B) और (C)  
C. केवल (A) और (C) 
D. (A), (B) और (C) 

निम्न में से कौन सा भ्रंशोत्थ पर्वतों का उदाहरण है? 
A. अरावली
B. हिमालय
C. वॉसजेज
D. अप्लेशियन

पृथ्वी पर दिनों एवं रातों के बारे में दिए गए कथनों में से कौन सा/ से सही हैं ?

(A) पृथ्वी के परिक्रमण के कारण पृथ्वी पर दिन-रात बनते हैं।

(B) पृथ्वी के घूर्णन के कारण पृथ्वी पर दिन-रात बनते हैं।

(C) उत्तरी गोलार्द्ध पर 21 जून को सबसे लंबा दिन और सबसे छोटी रात होती है। 

सही विकल्प का चुनाव कीजिए :

A. (A) और (B) सही हैं । 
B. (B) और (C) सही हैं। 
C. (A) और (C) सही हैं। 
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं। 

अमन राँची से हैदराबाद कीं यात्रा कर रहा हैं। वह किस दिशा में जा रहा है? 
A. उत्तर पूर्व
B. उत्तर पश्चिम
C. दक्षिण पूर्व 
D. दक्षिण पश्चिम

पृथ्वी के क्रोड की सबसे अंतरतम परत _______से बनी है।
A. सिलिका व एलुमिना  
B. सिलिका व मैग्नीशियम
C. निकल व आयरन
D. निकल व मैग्नीशियम

निम्न में से किन शैलों में पौधों, जानवरों एवं अन्य सूक्ष्म जीवाणुओं, जो कभी इन शैलों पर रहे हैं, के जीवाश्म पाए जा सकते हैं ?
A. आग्नेय शैल
B. अवसादी शैल
C. कायांतरित शैल
D. उपरोक्त सभी

शैल के बारे में दिए गए कथनों पर विचार कीजिए :

(A) अवसादी शैल के दो प्रकार हैं : अंतर्भदी और बर्हिभेदी।

(B) द्रवित्त लावा से बनने वाली शैल, आग्नेय शैल कहलाती हैं।

(C) एक शैल से दूसरी शैल में परिवर्तन होने की प्रक्रिया को शैल चक्र कहा जाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) और (B) सही हैं। 
B. केवल (B) और (C) सही हैं। 
C. केवल (A) और (C) सही हैं। 
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।

पवनों के बारे में दिए गए कथनों को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

(A) पवन का नाम उसके जाने की दिशा के आधार पर निर्धारित होता है।

(B) पश्चिम से आने वाली पवन को पश्चिमी (पछुआ) पवन कहते हैं।

(C) मौसमी पवनें विभिन्‍न ऋतुओं में अपनी दिशा बदलती रहती हैं। 

A. केवल (A) और (B) सही हैं। 
B. केवल (B) और (C) सही हैं। 
C. केवल (A) और (C) सही हैं। 
D. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।

वायु दाब से संबंधित कथनों को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए। 

(A) चाँद पर वायु नहीं है अतएव वहाँ वायु दाब भी नहीं है।

(B) वायुमंडल में वायुदाबांतर, तापमान में भिन्‍नता के कारण होता है।

(C) वायु सदैव उच्च दाब क्षेत्र से निम्न दाब क्षेत्र की ओर गमन करती है।

A. केवल (A) और (B) सत्य हैं। 
B. केवल (B) और (C) सत्य हैं।  
C. केवल (A) और (C) सत्य हैं। 
D. (A), (B) और (C) सभी सत्य हैं।

गंगा व ब्रह्मपुत्र नदियों में पाई जाने वाली एक डॉल्फिन ‘सुसु’ के बारे में दिए कथनों को पढ़िए।

(A) ‘सुसु’ की उपस्थिति नदी के स्वास्थ्य को इंगित करती है। 

(B) नदी के जल में उपस्थित रसायनों से अनुकूल होने के लिए सुसु डॉल्फिन अंधी हो रही हैं।

(C) गैर उपचारित औद्योगिक एवं शहरी गंदगी इन प्रजातियों को खत्म कर रही है।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए:  

A. केवल (A) और (B) सत्य हैं। 
B. केवल (B) और (C) सत्य हैं । 
C. केवल (A) और (C) सत्य हैं। 
D. (A), (B) और (C) सभी सत्य हैं।

निम्नलिखित में से कौन से कथन ‘सिलिकन घाटी’ एवं ‘सिलिकन पठार’ के संदर्भ में सही हैं ?

(A) दोनों एक ही महाद्वीप पर अवस्थित हैं।

(B) दोनों भिन्न महाद्वीपों पर अवस्थित हैं।

(C) दोनों एक ही तरह की आर्थिक गतिविधि से सम्बद्ध हैं।

(D) दोनों को समान प्रकार के अवस्थितिक लाभ मिलते हैं।  

A. (A) और (C) 
B. (B) और (C)
C. (B), (C) और (D)
D. (A), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा लक्षण जल विद्युत परियोजना से जोड़कर देखा जा सकता है?

(A) स्थानीय समुदाय का विस्थापन

(B) निम्न क्षेत्रों का जलप्लावन

(C) स्थापित करने में खर्चीला

(D) अम्ल वर्षा कराता है। 

(E) हरित गृह प्रभाव में वृद्धि करता है।   

A. (A), (B) और (C)  
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (C) और (E)

नीचे दिए गए कथनों (A), (B) तथा (C) को पढ़ें :

(A) एक पहाड़ी ढाल पर समोच्च रेखाओं के समान्तर जुताई को मल्चिंग कहा जाता है।

(B) मल्चिंग से मृदा की आर्द्रता रुकी रहती है।

(C) वेदिका फार्म द्वारा तीव्र ढालों पर मृदा अपरदन कम हो जाती है।

सही विकल्प का चुनाव कीजिए । 

A. (A) तथा (B) सही हैं।
B. (B) तथा (C) सही हैं। 
C. (A) तथा (C) सही हैं।
D. केवल (C) सही है।

“परंपरा के विश्वास की व्यापक सहिष्णुता और विविधता की स्वीकृति और प्रोत्साहन” ​जवाहरलाल नेहरु ने इन शब्दों का प्रयोग भारत के किस पहलू का विवरण करने के लिए किया था?
A. अनेकता में एकता 
B. प्राचीन सभ्यता 
C. सांस्कृतिक धरोहर 
D. आध्यात्मिक जीवन

‘दलित’ शब्द का शाब्दिक अर्थ क्या है ? 
A. चुराया हुआ 
B. तोड़ा या दबाया हुआ 
C. नष्ट किया हुआ या बिगाड़ा हुआ  
D. मरम्मत किया हुआ

घरेलू हिंसा से महिलाओं के संरक्षण वाला अधिनियम कब पारित हुआ था?
A. 2014
B. 1995
C. 2005
D. 2010

निम्नलिखित में से कौन-सा कानून स्वतंत्रता पूर्व ब्रिटिश सरकार द्वारा पारित किया गया था जो अब भी भारत में लागु है? 
A. हिंदू उत्तराधिकार अधिनियम 
B. रॉलेट एक्ट
C. हिंदू विवाह अधिनियम  
D. सेडीशन एक्ट (राजद्रोह कानून) 

लोग स्थायी और नियमित नौकरी को प्राथमिकता क्यों देते हैं, के बारे में निम्न कथनों को पढ़िए :

(A) वे उम्मीद रख सकते हैं कि उनकी नौकरी लंबे समय तक चल सकती है।

(B) उन्हें साप्ताहिक व राष्ट्रीय पर्वों पर अवकाश मिलता है।

(C) उन्हें चिकित्सा-लाभ प्राप्त होते हैं।

उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए। 

A. केवल (A) तथा (B)  
B. केवल (B) तथा (C)  
C. केवल (A) तथा (C)
D. (A), (B) तथा (C) सभी

निम्नलिखित कथनों को कॉल सेंटरों में रोजगार के संदर्भ में पढ़िए:

(A) कॉल सेंटरों में काम करना रोजगार का एक परंपरागत क्षेत्र है।

(B) कॉल सेंटर एक केन्द्रीकृत दफ्तर है जहाँ एक ही जगह पर उपभोक्ताओं की वस्तुओं और सेवाओं से संबंधित समस्याओं और सवालों से संबंधित जानकारी दी जाती है।

(C) कंपनियाँ भारत में अपना कॉल सेंटर खोलती हैं क्योंकि यहाँ अंग्रेजी बोलने वाले और कम वेतन पर काम करने वाले लोग आसानी से मिल जाते हैं।

उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए:  

A. (A) तथा (B) सही हैं। 
B. (B) तथा (C) सही हैं।  
C. (A) तथा (C) सही हैं। 
D. (A), (B) तथा (C) सभी सही हैं।

वर्ष 2008, नेपाल में किस तरह का परिवर्तन आया ? 
A. राजतंत्र से लोकतंत्र की तरफ
B. लोकतंत्र से राजतंत्र की तरफ
C. राजतंत्र से कुलीनतंत्र की तरफ
D. कुलीनतंत्र से राजतंत्र की तरफ

संविधान के किस भाग को ‘भारतीय संविधान की अंतरात्मा’ माना जाता है? 
A. नीति-निर्देशक तत्व
B. मौलिक कर्तव्य
C. सार्वभौमिक व्यस्क मताधिकार
D. मौलिक अधिकार

निम्न में से सही कथनों का चयन कीजिए:

(A) राज्य सभा में निर्वाचित सदस्यों की कुल संख्या 233 है।

(B) लोक सभा में निर्वाचित सदस्यों की कुल संख्या 545 है।

(C) राज्य सभा में कुल 10 सदस्य राष्ट्रपति द्वारा मनोनीत किए जाते हैं।

(D) भारतीय संसद के अन्तर्गत लोकसभा, राज्यसभा व राष्ट्रपति तीनों आते हैं।

सही विकल्प का  चुनाव  कीजिए।  

A. (A) तथा (C)
B. (B) तथा (D)  
C. (A) तथा (D)
D. (B) तथा (C)

अपराधिक न्‍याय प्रणाली में चार प्रमुख अंग हैं: 
A. पुलिस, बचाव पक्ष के वकील, सामाजिक कार्यकर्ता और न्यायाधीश
B. गैर सरकारी संगठन, बचाव पक्ष के वकील, लोक अभियोजक और न्यायाधीश
C. पुलिस, लोक अभियोजक, न्यायाधीश और लोग
D. पुलिस, लोक अभियोजक, बचाव पक्ष के वकील और न्यायाधीश

सच्चर आयोग ने भारत के किस समुदाय की सामाजिक व आर्थिक स्थिति का निरीक्षण किया ? 
A. सिख
B. मुस्लिम
C. महिलाएँ
D. परलैंगिक

दिए गए कथनों (A), (B) तथा (C) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए :

(A) न्यूनतम मजदूरी अधिनियम की आवश्यकता इसलिए है क्योंकि कई श्रमिकों को उनके नियोक्ताओं द्वारा उचित वेतन नहीं दिया जाता है।

(B) श्रमिकों के पास कोई सौदेबाजी का अधिकार नहीं है इसलिए उनके अधिकारों को न्यूनतम मजदूरी अधिनियम द्वारा संरक्षित करने की आवश्यकता है।

(C) न्यूनतम मजदूरी अधिनियम से घरेलू नौकरों के हितों की रक्षा नहीं होती है। 

A. केवल (A) तथा (B) सही है
B. केवल (B) तथा (C) सही है 
C. केवल (A) तथा (C) सही है 
D. सभी (A), (B) तथा (C) सहीं है

लता सुबह 5 बजे चाय बेचती हैं। उसके बाद वह बहुत दूर के कुएँ से जल भरने के लिए जाती है। घर पहुँचने के बाद वह खाना बनाती है, कपड़े धोती है, घर की सफाई करती है, झाड़ू-पोछा करती है, तब वह अपनी चाय की दुकान के लिए सामान लाने चली जाती है।

यह सभी ______ के रूप में उल्लिखित किया जा सकता हैं। 

A. देखभाल कार्य 
B. दोहरे-भार  
C. गृह-कार्य  
D. भुगतान वाले कार्य 

प्रारंभिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान शिक्षण –

(A) अवलोकन और वर्गीकरण के कौशल विकसित करता है।

(B) समय के साथ समाज कैसे बदल गया है, इसकी समझ विकसित करता है।

(C) व्यक्तियों की सामाजिक और आर्थिक समस्याओं की समझ विकसित करता है।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) तथा (B) 
B. केवल (B) तथा (C)  
C. केवल (A) तथा (C) 
D. (A), (B) तथा (C) 

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए।

कथन (I): इतिहास और अन्य सामाजिक विज्ञानों के बीच अंतर पूर्व के अध्ययनों पर पूर्व के ध्यान में निहित है।

कथन (II): प्रारंभिक स्तर पर इतिहास केवल महत्वपूर्ण व्यक्तियों, घटनाओं और पूर्व की तिथियों से संबंधित है।

A. (I) और (II) दोनों सही हैं। 
B. कथन (I) गलत है परन्तु (II) सही है। 
C. कथन (I) और (II) दोनों गलत हैं। 
D. कथन (I) सही है परन्तु (II) गलत है। 

सामाजिक विज्ञान की कक्षा में वृत्तांत _______ को प्रोत्साहित करने में सहायक होते हैं। 
A. समानुभूति
B. आध्यात्मिकता
C. आज्ञापालन
D. तर्क शक्ति

अगर कक्षा में एक विषय पर मतभेद की स्थिति उत्पन्न हो जाए तो, निम्नलिखित में से कौन सी पद्धति अति उपयुक्त रहेगी? 
A. व्याख्यान
B. खेल
C. परिचर्चा
D. पाठ्यपुस्तक पढ़ना 

यदि एक राज्य का शिक्षक भारत के अन्य राज्यों से आने वाले शिक्षार्थियों को कक्षा में उत्तर देने की अनुमति नहीं देता है ऐसी स्थिति में वह उस शिक्षार्थियों के किस मौलिक अधिकार का उल्लंघन कर रहा/रही है?  
A. शोषण के विरुद्ध अधिकार  
B. संपत्ति का अधिकार  
C. स्वतंत्रता का अधिकार  
D. संवैधानिक उपचारों का अधिकार

उच्च प्राथमिक कक्षाओं में असमानता शिक्षण का सबसे प्रभावी तरीका निम्न द्वारा होगा:
A. उन्हें संवैधानिक प्रावधानों के बारे में जानकारी देने के द्वारा 
B. भारत में दीन-हीनों पर व्याख्यान देने के द्वारा
C. विभिन्न वर्गों के बीच आय विविधताओं पर एक परियोजना देने के द्वारा 
D. निर्धनता के स्वास्थ्य एवं आश्रय पर प्रभाव के ऊपर अवलोकन रिपोर्ट जमा करवाना

‘हाशियाकरण से निपटना’ पर एक सामूहिक परिचर्चा के लिए दो विचारों पर ध्यान कीजिए :

विचार (I) : एक शिक्षक को केवल विद्यार्थियों की समान पृष्ठभूमि के आधार पर ही समूह बनाना चाहिए।

विचार (II) : शिक्षक को विद्यार्थियों को निर्देश देना चाहिए कि वे केवल सिद्धान्तों पर ही परिचर्चा करें और उससे संबंधित वास्तविक घटनाओं की परिचर्चा से बचें।

अति उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए :  

A. केवल (I) ही प्रासंगिक है। 
B. केवल (II) ही प्रासंगिक है। 
C. (I) और (II) दोनों ही प्रासंगिक हैं। 
D. (I) और (II) दोनों ही प्रासंगिक नहीं हैं। 

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प चुनिए।

कथन (I): प्रत्यक्ष निर्देश पद्धति में छात्र निष्क्रिय होता है और शिक्षक अधिगम के क्रम को निर्देशित करता है।

कथन (II): पूछताछ पद्धति में छात्र सक्रिय भूमिका निभाते हैं लेकिन शिक्षक निष्कर्ष तय करता है।

A. कथन (I) गलत है परन्तु (II) सही है। 
B. कथन (I) और (II) दोनों गलत हैं। 
C. कथन (I) सही है परन्तु (II) गलत है। 
D. कथन (I) और (II) दोनों सही हैं।   

एक ग्रामीण क्षेत्र में हाशिए पर एक फिल्म की चर्चा और प्रदर्शन से सबसे उपयुक्त अधिगम के परिणाम का चयन कीजिए। 

विद्यार्थी ______ 

A. ग्रामीण जीवन की विशेषताओं को पहचानने में सक्षम होंगे।  
B. समझते हैं कि ग्रामीण क्षेत्र शोषण के स्थान हैं।
C. जन चेतना को विकसित करने में सक्षम होंगे।  
D. हाशियाकरण तक ले जानें वाले घटकों को पहचानने में सक्षम होंगे।  

निम्नलिखित में से कौन सी घटना एक बच्चे की गरिमा का हनन करती है?
A. शिक्षक एक बच्चे को बिना कमीज (शर्ट) के कक्षाओं में रहने को कहती है क्योंकि वह यूनिफार्म में नहीं था। 
B. शिक्षक एक बच्चें द्वारा घर पर उपेक्षा के कारण पैदा होने वाली कठिनाईयों का सामना करने पर एक अन्य शिक्षक के साथ चर्चा कर रहा है। 
C. एक शिक्षक छात्रा को साइकिल द्वारा विद्यालय पहुँचने के लिए कहता है। 
D. शिक्षक एक बच्चे को अभद्र भाषा के प्रयोग के लिए कक्षा से क्षमा माँगने के लिए कहता है। 

प्रारंभिक स्कूल के छात्रों को क्षेत्र-भ्रमण (फील्ड ट्रिप) के माध्यम से स्मारकों के बारे में पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा मानदंड प्रासंगिक है?

(A) इसे जिस-स्मारक पर चर्चा हो रही हैं उससे संबंधित होना चाहिए।

(B) खर्चा कम होना चाहिए और अधिक दूर नहीं होना चाहिए।

(C) इसे प्रत्यक्ष अनुभव प्रदान करना चाहिए।

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. केवल (A) और (B)  
B. केवल (A) और (C) 
C. केवल (B) और (C) 
D. (A), (B) और (C) 

निम्न में से कौन-सा कथन लोकतांत्रिक कक्षाकक्ष की विशेषता नहीं हैं? 
A. छात्र कक्षा को गतिविधियों हेतु कार्यक्रम का निर्णय लेते हैं। 
B. छात्र केवल शिक्षक को सुनते हैं व उनके निर्देशों का पालन करते हैं।
C. छात्र अपने विचारों को स्वतंत्रतापूर्वक अभिव्यक्‍त करते हैं। 
D. छात्र अधिगम कार्य पर प्रश्न पूछ सकते है और उसका आकलन कर सकते हैं। 

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन I: सामाजिक वास्तविकता के विभिन्‍न आयामों पर कक्षा में चर्चा के लिए, सामाजिक विज्ञान अध्यापन के उपागम का मुक्त अंत वाला होना आवश्यक है।

कथन II: सामाजिक विवाद के मामलों पर कक्षा में चर्चा नहीं करनी चाहिए क्योंकि छात्रों को इसे समझने में कठिनाई हो सकती है। 

A. कथन I सत्य है परन्तु II असत्य है। 
B. कथन I और II दोनों असत्य हैं। 
C. कथन I असत्य है परन्तु II सत्य है। 
D. कथन I और II दोनों सत्य हैं। 

एक द्वितीयक स्रोत सम्मिलित करता है-
A. भगत सिंह द्वारा लिखा गया एक पत्र
B. मार्च 1931 के एक अखबार की कतरन  
C. भारतीय क्रांतिकारियों पर पाठ्यपुस्तक  
D. भगत सिंह की कारागृह में फोटो 

एक छात्र की ‘सांस्कृतिक पूँजी’ बनी होती है : 
A. परिवार की शैक्षिक पृष्ठभूमि से 
B. ऐसे ऐतिहासिक स्थानों से जहाँ अधिगमकर्ता ने भ्रमण किया हो 
C. ग्रामीण एवं शहरी स्थानों में वित्तीय परिसंपत्तियों से 
D. कोविड 19 महामारी के दौरान डिजिटल उपकरणों की उपलब्धता से 

सामाजिक विज्ञान में विद्यार्थियों के आंकलन की जरुरत क्यों है?  
A. समाज में अनुशासन बनाए रखने के लिए। 
B. विद्यार्थियों की समझ और क्षमताएँ जानने के लिए। 
C. विद्यार्थियों से गृहकार्य पूरा करवाने के लिए।  
D. विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करने के लिए। 

वर्ष के अंत में कक्षा VI के बच्चों में ग्लोब विषय पर भ्रांतियों को ज्ञात करने के लिए किस प्रकार के आंकलन की आवश्यकता है?  
A. रचनात्मक आंकलन  
B. योगात्मक आंकलन 
C. स्व: आंकलन 
D. सहपाठी आंकलन 

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन सा प्रश्न विद्यार्थियों की विवेचन क्षमत्ताओं का पता करना चाहता है?
A. भिन्न-भिन्न स्थानों पर वनस्पति की सघनता और प्रकार में भी परिवर्तन होता है, क्यों?  
B. उष्णकटिबंधीय सदाबहार वन में आमतौर पर पाए जाने वाले दो दृढ़ काष्ठ वृक्षों के नाम बताऍं।
C. शंकुधारी वन के उपयोग का वर्णन कीजिए।  
D. कँटीली झाड़ियाँ कहाँ पाई जाती हैं? 

एक सामाजिक विज्ञान शिक्षिका अपने छात्रों को ”अधिकारों के बिना जीवन” विषय पर अपने विचार लिखने को कहती है। कार्य खत्म करने के बाद छात्र अपने लेख अपने सहपाठियों के साथ साझा करते हैं और उसमें सुधार की चर्चा करते हैं। यहाँ पर शिक्षिका कौन-सी आकलन रणनीति का इस्तेमाल कर रही है? 
A. सहपाठी आकलन 
B. समूह आकलन 
C. स्व-आकलन  
D. पोर्टफोलियो आकलन 

पृथ्वी पर दिन रात बनने की समझ हेतु निम्न में से कौन सी अवधारणा आवश्यक है? 
A. आतपन
B. घूर्णन
C. परिक्रमण
D. पृथ्वी का अपने अक्ष पर झुकाव

(i) वृद्धि दर

(ii) संवेदी प्रकार्य

(iii) सूक्ष्म और स्थूल मोटर कौशल

(iv) अंतर्वैयक्तिक संबंध

A. (i), (iii) 
B. (i), (iv) 
C. (i), (ii), (iii) 
D. (i), (ii), (iii), (iv)

कथन (A) – एक बच्चा कुछ तांत्रिक गतिक परिपक्वता प्राप्त करने से पहले पेंसिल पकड़ना और लिखना नहीं सीख सकता है।

तर्क (R) – अधिगम विकास पर निर्भर है।

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R),(A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

शिक्षकों को स्वीकारना चाहिए कि _________ सामाजीकरण की प्राथमिक संस्था है जिसकी माध्यमिक बाल्यावस्था में भी भूमिका है।
A. परिवार
B. मीडिया
C. स्कूल
D. पड़ोस

जीन पियाजे के सिद्धांत के अनुसार किस चरण में बच्चे प्रतीकात्मक खेल करने में सक्षम हो जाते हैं, परन्तु उनकी सोच मूर्त वस्तुओं तक ही सीमित होती है बजाए अमूर्तता के?
A. संवेदी गामक अवस्था
B. उत्तर पारंपरिक अवस्था
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

जीन पियाजे के अनुसार बच्चों की सोच वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. यह वयस्कों से अलग नहीं हैं।
B. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती हैं।
C. बच्चों की सोच वयस्कों से मात्रात्मक रूप से भिन्न होती हैं।
D. बच्चों की सोच बड़ों से कम होती है।

जीन पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से अनुकूलन के भाग कौन से हैं?

(i) आत्मसातीकरण

(ii) समायोजन

(iii) पाड़

(iv) अनुबंधन

A. (i), (ii)
B. (ii), (iii)
C. (i), (iv) 
D. (iii), (iv)

कोहलबर्ग के किस स्तर के अनुसार नैतिक विकास में व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है?
A. पूर्व संक्रियात्मक स्तर 
B. पूर्व- पारंपरिक स्तर
C. पारंपरिक स्तर
D. उत्तर-पारंपरिक स्तर

लेव वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया कि सीखना-
A. एक सामाजिक गतिविधि है।
B. बार – बार अभ्यास और प्रत्यास्मरण से होता है।
C. अनुकूलन की प्रक्रियाओं के माध्यम से होता है।
D. विकास से स्वतंत्र होता है।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, विशेषज्ञयों को बच्चों को समीपस्थ विकास के क्षेत्र के उच्चतर स्तर पर ले जाने के लिए क्या करना चाहिए?
A. अनुकूलन को सुदृढ़ करना चाहिए।
B. सज़ा देनी चाहिए।
C. सकारात्मक पुनर्बलन देना चाहिए
D. पाड़ प्रदान करना चाहिए।

एक प्रगतीशील कक्षा में –
A. बच्चों को उपयुक्त शिक्षण क्रियाकलाप के द्वारा अपनी जन्मजात क्षमताओं को बढ़ाने की स्वतंत्रता दी जाती हैं।
B. केवल योगात्मक मूल्यांकन का पालन किया जाता है।
C. शिक्षिका ही ज्ञान का एकमात्र स्त्रोत होती है।
D. शिक्षिका केंद्रित शिक्षाशास्त्र का पालन किया जाता है।

एक कवि, एक लेखक और एक कहानीकार के पास कौनसी बुद्धि अधिक मात्रा होने की संभावना है?
A. स्थानिक बुद्धि
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि
D. अंतरावैयक्तिक बौद्धिकता

लेव वायगोत्स्की ने प्रतिपादित किया कि भाषा-
A. की संज्ञानात्मक विकास में प्रमुख भूमिका है।
B. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास में बाधा डालती है।
C. अधिगम एवं विकास को प्रभावित नहीं करती है।
D. सामाजिक संदर्भ से प्रभावित नहीं होती है।

कक्षा में विविधता के अनुकूल वातावरण बनाने के लिए किस पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए?
A. समरूपता 
B. समानता 
C. समता
D. मानकीकरण

‘अधिगम के लिए आकलन’ को किस पर ध्यान देना चाहिए? 
A. परीक्षा के लिए सीखना
B. वैचारिक समझ 
C. यांत्रिक अभ्यास
D. स्मरण और पुनरुत्पादन

कक्षा में खुले प्रश्नों का उपयोग और बच्चों को कई दृष्टिकोणों के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना किस को बढ़ावा देता हैं?
A. समस्या समाधान कौशल और अपसारी सोच 
B. ज्ञान का पुनरुत्पादन और अभिसारी सोच
C. छात्रों के बीच प्रतियोगिता
D. छात्रों में तनाव और चिंता

समावेश के सिद्धांत क्या प्रस्तावित करते हैं?
A. ‘विशेष बच्चों’ के लिए ‘विशेष विद्यालय’
B. बच्चों के प्रति दया और सहानुभूति का रवैया
C. सभी बच्चों के लिए समारूपी और मानक पाठ्यक्रम
D. प्रत्येक बच्चे की पृष्ठभूमि या क्षमताओं में विभिन्नता होते हुए भी उसके समग्र विकास के लिए एक लोकाचार का निर्माण

श्रवण अक्षमता से जुझते विद्यार्थियों की मदद के लिए निम्न में से कौन सी समायोजन तकनीक मददगार है?
A. बड़ी मुद्रक वाली किताबें
B. ​बैसाखी
C. सांकेतिक भाषा
D. श्रवण टेप

बच्चों की विविध जरूरतों को पूरा करने के लिए प्रतिपादित अधिगम हेतु सार्वभौमिक डिजाइन निम्नलिखित के किसके कई तरीके प्रस्तावित नहीं करते हैं?
A. संलग्नता
B. प्रतिनिधित्व 
C. नामीकरण 
D. गतिविधि

निम्नलिखित में से कौन सी ‘अधिगम अशक्तता’ वाले छात्र की विशिष्ट विशेषताएँ हैं?

(i) पढ़ने में शब्दों या पंक्तियों को छोड़ देना

(ii) वर्तनी में गलती करना 

(iii) ठीक से नहीं पढ़ना

(iv) एक ही गतिक क्रिया को बार-बार करना 

A. (i), (ii), (iii) 
B. (i), (ii) 
C. (i), (iii)
D. (i), (ii), (iii), (iv) 

कथन (A) : प्रतिभाशाली बच्चों को उनकी क्षमता को प्राप्त करने में मदद करने वाले कार्य देकर कक्षा में प्रतिभाशाली बच्चों की सीखने की जरूरतों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है।

तर्क (R) : प्रतिभाशाली बच्चों की सीखने की विशिष्ट आवश्यकताएँ होती हैं और इन्हें अक्सर कक्षा में नज़रअंदाज कर दिया जाता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

माध्यमिक विद्यालय की कक्षाओं में अधिगम को किस प्रकार समझा जाना चाहिए?
A. अधिक जानकार व्यक्तियों के सहयोग से बच्चों द्वारा निर्माण रूप में
B. निष्क्रिय और व्यक्तिवाद रूप में
C. उत्तेजना और प्रतिक्रिया के अनुकूलन के रूप में
D. व्यवहार में एक मापने योग्य परिवर्तन के रूप में

समस्या-समाधान की प्रक्रिया किससे बाधित होती हैं?
A. अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं 
B. अनुक्रिया समुच्चय
C. सुलझाए हुए उदाहरण को समझकर
D. समकक्षियों के साथ चर्चा व संवाद करके

सामाजिक- रचनात्मक कक्षा में बच्चों के सीखने के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं हैं?
A. बच्चों को अपने साथियों के साथ बातचीत के द्वारा अपने संज्ञानात्मक विकास में मदद मिलती हैं।
B. ​कक्षाओं में केवल रचनात्मक और विविध तरह के आकलन को ही किया जाना चाहिए।
C. बच्चे इसे निष्क्रिय रूप से प्राप्त करने के बजाय ज्ञान का निर्माण करते हैं।
D. मानक-संदर्भित परीक्षण आकलन को मानकीकृत करने का एकमात्र तरीका हैं।

विद्यार्थियों का सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ- 
A. उनकी सीखने की प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है।
B. को प्रभावशाली अधिगम के लिए अनदेखा किया जाना चाहिए।
C. एक महत्त्वपूर्ण कारक है जो सीखने को प्रभावित करता है।
D. एक ही जाति के बच्चों को एक समूह में वर्गीकृत करने के उत्कृष्ट अवसर प्रदान करता है।

शिक्षकों को विद्यार्थियों को ___________ प्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए और ___________ लक्ष्य निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।
A. आंतरिक रूप से; महारत उन्मुख
B. आंतरिक रूप से; प्रदर्शन उन्मुख
C. बाह्य रूप से; महारत उन्मुख
D. बाह्य रूप से; प्रदर्शन उन्मुख

कथन (A) : माध्यमिक विद्यालयी कक्षाओं में केवल शिक्षकों को प्रश्न पूछने चाहिए, विद्यार्थियों को नहीं।

तर्क (R) : निष्क्रिय रूप से श्रवण अर्थपूर्ण ढंग से सीखने का सबसे अच्छा तरीका है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

_________ और _________ एक कक्षा में विद्यार्थियों की सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देता है।
A. ड्रिल और बार-बार अभ्यास
B. प्रतिस्पर्धा और मैत्रीपूर्ण प्रतिद्वंदिता
C. निष्क्रिय रूप से श्रवण और नकल
D. अन्वेषण और पूछताछ

एक शिक्षिका अपने छात्रों में आलोचनात्मक सोच को कैसे बढ़ावा दे सकती है?
A. कई विचारों और सहज ज्ञान युक्त अनुमानों को प्रोत्साहित करके
B. केवल सूचना के पुनरुत्पादन को बढ़ावा देकर
C. बार-बार वेधन और अभ्यास पर बल देकर
D. यह सुनिश्चित करके कि शिक्षिका का बच्चों के सीखने पर पूर्ण नियंत्रण है।

माध्यमिक विद्यालय के शिक्षक को विभिन्न घटनाओं के छात्रों द्वारा रखे गए वैकल्पिक सिद्धांतों के संदर्भ में क्या करना चाहिए?
A. छात्रों को अपनी धारणा बदलने के लिए कड़ी सजा देनी चाहिए।
B. इन सिद्धांतों को बदलने के लिए भौतिक पुरस्कार प्रदान करने चाहिए।
C. उन्हें पूरी तरह से अनदेखा करके अपने व्याख्यान जारी रखना चाहिए।
D. इनका विश्लेषण करके शिक्षण-अधिगम में इन्हें संबोधित करना चाहिए।

कथन (A) : छात्रों को अपने स्वयं के अधिगम को स्व- नियमित करने के लिए कक्षा में उचित स्वायत्तता दी जानी चाहिए।

तर्क (R) : अधिगम प्रभावी होता है जब शिक्षार्थी स्वामित्त्व करते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

अशोक के अभिलेख किस लिपि में लिखे गए थे?
A. संस्कृत
B. देवनागरी 
C. ब्राह्मी
D. तमिल

पाँचवीं एवं छठवीं शताब्दी वर्तमान के तमिलनाडु में बड़े पैमाने पर खेती करने के लिए यह आवश्यक था कि :
A. सिंचाई के लिए तटबंधों का निर्माण हो।
B. भूमि का वनारोपण किया जाए।
C. घासस्थलों को हटाया जाए। 
D. अधिकारियों को करों का भुगतान किया जाए।

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प मृतकों को उनके सामान के साथ दफनाये जाने के कारण की सबसे अच्छी व्याख्या है?
A. मृत्यु के बाद भी जीवन में लोगों का विश्वास था।
B. परिवार के सदस्यों को मृतक के सामान की आवश्यकता नहीं थी।
C. मृतक के सामान का उपयोग करना अशुभ माना जाता था।
D. मृतक की स्थिति और धन को दिखाने के लिए ऐसा किया जाता था।

(A), (B) और (C) कथनों को देखें और सही उत्तर का चयन कीजिए।

(A) लघुचित्र छोटे आकार के चित्र होते हैं।

(B) लघुचित्र आमतौर पर जलीय रंगो से कपड़े या कागज़ पर चिह्नित किए जाते हैं।

(C) प्राचीनतम लघुचित्र ताड़ के पत्तों अथवा लकड़ी पर चित्रित किए जाते थे।

A. (A), (B) और (C) सभी सही हैं।
B. (A) और (B) सही हैं, और (C) गलत है।
C. (A) और (C) सही हैं, और (B) गलत है।
D. (B) और (C) सही हैं, और (A) गलत है।

गुरू नानक द्वारा बनाए गए शुरुआती पवित्र स्थान को किस नाम से जाना जाता था ?
A. बिज़क 
B. खालसा
C. लंगर
D. धर्मशाला

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : लगभग 2500 वर्ष पहले, कुछ जनपद दूसरों की तुलना में अधिक महत्वपूर्ण हो गए और इन्हें महाजनपद कहा जाने लगा।

कारण (R) : सही तरीके से किलेबंदी की गई, सेनाएँ खड़ी की गई और सेनाओं के रखरखाव के लिए एक सही कर प्रणाली (व्यवस्था) लागू की गई।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सी नई प्रणाली हॉल्ट मैकेज़ी द्वारा तैयार की गई थी ?
A. स्थायी बंदोबस्त
B. महालवाड़ी बंदोबस्त
C. रैयतवाड़ी बंदोबस्त
D. अस्थायी बंदोबस्त

निम्नलिखित में से किस क्षेत्र के कैकोल्लार और देवांगस समुदाय बुनकरी के लिए प्रसिद्ध थे?
A. पश्चिम भारत
B. पूर्वी भारत
C. उत्तर भारत 
D. दक्षिण भारत

बीसवीं शताब्दी में महिलाओं की स्वतंत्रता व समानता के संदर्भ में कथनों (A) एवं (R) को पढ़ें तथा सही उत्तर का चयन कीजिए।

(A) : जवाहरलाल नेहरू और सुभाषचन्द्र बोस ने महिलाओं के लिए और अधिक स्वतंत्रता व समानता की माँगों का समर्थन किया।

(R) : राष्ट्रीय नेताओं ने आश्वासन दिया कि स्वतंत्रता मिलने पर सभी पुरुषों व महिलाओं को वोट डालने का अधिकार दे दिया जाएगा।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं, और (R) सही व्याख्या करता है (A) की।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, लेकिन (R) सही व्याख्या नहीं है (A) की। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

इनमें से कौन सा शब्द ‘सूफीवाद’ से जुड़ा है? सही विकल्प चुनें।

(A) ख़ानकाह

(B) रक्स

(C) ज़िक्र

(D) इस्नान

A. केवल (B) और (C)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (B), (C) और (D)
D. केवल (A), (C) और (D)

किसने ”काश्तकार की चाबुक’ नामक पुस्तक लिखी?
A. नारायण गुरू
B. वन्दना शिवा
C. ज्योतिराव फूले
D. ई.वी. रामास्वामी नायकर

निम्नलिखित में से किस स्वतंत्रता सैनानी जो वर्तमान के कर्नाटक से थी, ने ‘प्रभात फेरियों’ का आयोजन किया?
A. सरोजिनी नायडू
B. अम्बाबाई
C. बेगम हज़रत महल
D. विजय लक्ष्मी पंडित

(A) और (B) कथनों पर ‘प्रांतीय स्वायत्तता’ के संदर्भ में विचार कीजिए और सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) सरकार ने ऐलान किया कि 1937 में प्रांतीय विधायिकाओं के लिए चुनाव कराए जाएंगे।

(B) इन चुनाओं के परिणाम आने पर 11 में से 7 प्रांतों में कांग्रेस की सरकार बनी।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं। 
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही हैं।

निम्न में से कौन सा/से कथन भारतीय संविधान के बारे में सही है?

(A) भारतीय संविधान 26 जनवरी, 1950 से लागू हुआ।

(B) इसमें सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार को लिया गया और सभी भारतीय जो 18 वर्ष से अधिक आयु के हैं, को वोट देने का अधिकार मिला।

(C) सभी नागरिकों को कानून के समक्ष समान माना गया।

A. केवल (A)
B. (A) और (B)
C. (B) और (C)
D. (A) और (C)

निम्नलिखित में से कौन-सा ‘थिमैटिक मानचित्र’ का उदाहरण है?
A. भारत का सड़क मानचित्र
B. भारत का पर्वतों का मानचित्र
C. भारत के राज्यों का मानचित्र 
D. गाँव के खेतों का मानचित्र

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

(A) : कर्क रेखा और मकर रेखा के बीच वाले क्षेत्र में सबसे अधिक ऊष्मा प्राप्त होती है।

(R) : कर्क रेखा एवं मकर रेखा के बीच के सभी अक्षांशों पर सूर्य वर्ष में एक बार दोपहर में सिर के ठीक ऊपर होता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सहीं है।

जब ग्रीनविच पर 11.00 पूर्वाहन् बजे होंगे तब 9.00 पूर्वाहन किस देशांतर पर बजे होंगे?
A. 20° पूर्व
B. 20° पश्चिम
C. 30° पूर्व
D. 30° पश्चिम

दक्षिणी गोलार्द्ध के बारे में कौन सा/से कथन सही हैं उनका चुनाव कीजिए।

(A) दक्षिणी गोलार्द्ध में सबसे लंबा दिन 21 जून को होता है।

(B) दक्षिणी गोलार्द्ध में सबसे छोटा दिन 21 जून को होता है।

(C) 21 मार्च व 23 सितम्बर को दक्षिणी गोलार्द्ध में दिन तथा रात की अवधि समान होती है।

A. केवल (C)
B. केवल (A) तथा (B) 
C. केवल (A) तथा (C)
D. केवल (B) तथा (C)

शैल के एक प्रकार से दूसरे प्रकार में परिवर्तित होने की प्रक्रिया को कहते हैं :
A. शैल निर्माण
B. शैल-चक्र
C. शैल परिवर्तन
D. शैल अपघटन

महासागरीय जल का लयबद्ध रूप से दिन में दो बार उठना एवं गिरना कहलाता है : 
A. तरंगे
B. ज्वारभाटा
C. महासागरीय धाराएँ
D. सुनामी

निम्न युग्मों पर विचार कीजिए और उचित विकल्प का चयन कीजिए।

उपर्युक्त में कितने युग्म सही सुमेलित हैं?

A. केवल 1 युग्म
B. केवल 2 युग्म 
C. केवल 3 युग्म 
D. सभी चारों युग्म

निम्नलिखित में से आने वाली सुनामी का पहला संकेत कौन सा है?
A. तटीय क्षेत्र में आता हुआ जल
B. तटीय क्षेत्र से जल में कमी
C. तटीय क्षेत्र की तरफ बढ़ती विशालकाय तरंग
D. तटीय क्षेत्र से जाती हुई विशालकाय तरंग

प्राकृतिक वनस्पति तथा वन्यजीवन हमें कहाँ मिलते हैं?
A. स्थलमंडल में
B. जलमंडल में
C. वायुमंडल में
D. जैवमंडल में

भारत के ठंडे रेगिस्तान से होकर कौन – सी प्रमुख नदी बहती है ? 
A. ब्रह्मपुत्र 
B. गंगा 
C. सिंधु 
D. यमुना

निम्नलिखित का मिलान करें और उचित विकल्प का चयन करें: 

A. (A) – (IV), (B) – (III), (C) – (II), (D) – (I)
B. (A) – (III), (B) – (II), (C) – (I), (D) – (IV)
C. (A) – (II), (B) – (I), (C) – (IV), (D) – (III)
D. (A) – (II), (B) – (III), (C) – (IV), (D) – (I)

नीचे दिए गए कथनों में से सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) : अलवण जल का केवल एक प्रतिशत उपलब्ध (प्राप्य) है तथा मानव उपयोग हेतु उपयुक्त है।

(B) : अलवण जल पृथ्वी पर सबसे उपयोगी पदार्थ है।

A. (A) तथा (B) दोनों सही हैं तथा (A), (B) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) तथा (B) दोनों सही हैं, किन्तु (A), (B) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सही है किन्तु (B) गलत है।
D. (A) गलत है किन्तु (B) सही है।

निम्नलिखित नामों पर विचार करें।

मिल्पा, लदांग, रोका और चीरू

ऊपर दिए गए नाम किनसे सम्बन्धित है?

A. स्थानान्तरी कृषि और विलुप्त प्रजातियाँ
B. स्थानान्तरी कृषि और चावल (धान) का प्रकार
C. विलुप्त प्रजातियाँ
D. चावल (धान) का प्रकार

भारत का वर्णन करते हुए किसने ‘विविधता में एकता’ वाक्यांश का प्रयोग किया?
A. महात्मा गाँधी
B. रवीन्द्रनाथ टैगोर
C. जवाहर लाल नेहरू 
D. बाल गंगाधर तिलक

स्थानीय संचार माध्यम (मीडिया) क्या है?
A. राज्य समूहों द्वारा दूर-दराज के क्षेत्रों के लोगों के स्थानीय मुद्दों को कवर करने के उद्देश्य से चलाए जाने वाला संचार माध्यम
B. राष्ट्रीय समूहों द्वारा दूर-दराज के क्षेत्रों के लोगों के स्थानीय मुद्दों को कवर करने के उद्देश्य से चलाए जाने वाला संचार माध्यम।
C. स्थानीय समूहों द्वारा दूर-दराज के क्षेत्रों के लोगों के स्थानीय मुद्दों को कवर करने के उद्देश्य से चलाए जाने वाला संचार माध्यम।
D. अन्तर्राष्ट्रीय समूहों द्वारा दूर-दराज के क्षेत्रों के लोगों के स्थानीय मुद्दों को कवर करने के उद्देश्य से चलाए जाने वाला संचार माध्यम।

भारतीय संघीय व्यवस्था के अंतर्गत निम्नलिखित में से किस विषय पर केंद्र सरकार कानून नहीं बना सकती ?
A. बैंकिंग 
B. संचार 
C. पुलिस
D. मुद्रा

भारत में सरकार तीन स्तरों पर काम करती है। इस सिद्धांत को संविधान की भाषा में क्या कहते हैं?
A. शक्तियों का बँटवारा 
B. प्रतिनिधि लोकतंत्र
C. संघवाद
D. उत्तरदायी सरकार

दादन व्यवस्था/घरेलू प्रणाली (Putting – out system) एक ऐसी व्यवस्था को संदर्भित करती है जिसमे:
A. बुनकर इकट्ठे होकर परस्पर लाभ के लिए काम करते हैं।
B. बुनकर सूत खरीदने में अपना पैसा लगाते हैं और तैयार कपड़ों को सीधे बाजार में बेचते हैं।
C. व्यापारी बुनकरों या किसी उत्पादक को कच्चा माल उपलब्ध कराता है और बाद वाले से तैयार उत्पाद प्राप्त करता है। 
D. सरकार बुनकरों की सरकारी संस्था से कपड़ा लेती है।

निम्नलिखित में से किन कारण/कारणों से ग्रामीण परिवारों से लोग विशेष मौसमों में पलायन करते हैं।

(A) कुछ परिवार बड़ी एकड़ भूमि, व्यवसाय और अन्य गतिविधियों पर फलते-फूलते हैं।

(B) खेतिहर मजदूर अपनी कमाई के लिए दूसरों के खेतों पर निर्भर रहते हैं।

(C) साल के हरेक समय उन्हें काम नहीं मिल पाता है।

(D) खेतिहर मजदूर अपने काम के बदले बहुत कम पैसा कमाते हैं।

A. (A), (B) तथा (C) 
B. (B), (C) तथा (D)
C. केवल (B) तथा (C)
D. केवल (A) तथा (C)

किसने कहा था, “मैं संभवतः इस विचार को सहन नहीं कर सकता कि जिस आदमी के पास संपत्ति है वह वोट दे सकता है, लेकिन वह आदमी दिनभर अपना पसीना बहाकर ईमानदारी से काम करता है वह वोट नहीं दे सकता क्योंकि उसने गरीब आदमी होने का गुनाह किया है……”?
A. महात्मा गाँधी 
B. डॉ. बी.आर. अम्बेडकर
C. रबीन्द्रनाथ टैगोर
D. जवाहर लाल नेहरू

सरकार ने ऐसे कानून पारित किए हैं जो _________ से अधिक महिला कर्मचारियों वाले संगठनों के लिए क्रेच सुविधाएं प्रदान करना अनिवार्य बनाते हैं।
A. 15
B. 20
C. 25
D. 30

भारत के संविधान का कौन सा भाग कल्याणकारी राज्य की अवधारणा की घोषणा करता है?
A. मौलिक अधिकार
B. राज्य के नीति-निदेशक सिद्धांत
C. प्रस्तावना
D. सातवीं अनुसूची

डॉ.बी.आर. अम्बेडकर के अनुसार मौलिक अधिकारों के दोहरे उद्देश्य _________ हैं।

(A) प्रत्येक नागरिक ऐसी स्थिति में हो कि वह उन अधिकारों के लिए दावेदारी कर सके।

(B) ये अधिकार हर उस सत्ता और संस्था के लिए बाध्यकारी हों जिसे कानूनी बनाने का अधिकार दिया गया है।

(C) स्वतंत्र भारतीय राज्य के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में काम कर सके।

(D) अधिक सामाजिक और आर्थिक सुधार सुनिश्चित करने के लिए

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

संसद द्वारा पारित कानूनों को रद्द करने की न्यायपालिका की शक्ति, यदि वह मानती है कि वह संविधान की मूलभूत संरचना का उल्लंघन है, कहलाता है :
A. न्यायिक सक्रियतावाद
B. मूलभूत क्षेत्राधिकार
C. न्यायिक समीक्षा
D. अपीलीय क्षेत्राधिकार

हाथ से मैला ढोने के रूप में रोजगार पर प्रतिबंध और उनका पुनर्वास अधिनियम वर्ष 1993 में लागू क्यों हुआ?
A. इस क्षेत्र में सफाई कर्मचारी अमानवीय स्थितियों में काम करते हैं।
B. उन्होंने अधिक वेतन की माँग की और कई शहरों में काम करने से मना कर दिया।
C. इस क्षेत्र में हुए तकनीकी विकास के कारण इसमें लोगों की जरूरत नहीं रह गई थी।
D. सरकार इस क्षेत्र का निजीकरण करना चाहती थी।

घरेलू हिंसा से महिलाओं का संरक्षण हेतु अधिनियम कब प्रभावी हुआ?
A. 2002 में
B. 2004 में
C. 2005 में
D. 2006 में

निम्नलिखित में से कौन से सामाजिक विज्ञान के शिक्षण के समय ‘समानता’ की चर्चा के उद्देश्य हैं?

(A) अधिगमकर्ताओं के साथ गरिमा संबंधित मामलों को संबोधित करना

(B) अधिकमकर्ताओं को प्रत्येक व्यक्ति का सम्मान करने के प्रति संवेदनशील बनाना

(C) सभी भिन्नताएँ जीवन में अत्यावश्यक हैं यह समझाना

(D) संविधान में प्रतिष्ठापित मूल्यों को आत्मसात् करवाना

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B), और (D)

हम __________ को सामाजिक विज्ञान अध्यापन हेतु अंतःशास्त्रीय उपागम का उपयोग करते हैं।

(सही विकल्प का चयन कीजिए)

(A) पाठ्यक्रम का अध्यापन पूर्ण हो गया है इसको सुनिश्चित करने।

(B) अनुशासन की सीमा के भीतर सीखने में सक्षम बनाने के लिए।

(C) विषयों के बीच अर्न्तसंबंधों और अन्योन्याश्रिता का वर्णन करने।

(D) एक ही प्रसंग को सामाजिक विज्ञान के विभिन्न कोणों से देखने।

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (B) और (C)
D. (C) और (D)

आजीविका पर चर्चा करते हुए सामाजिक विज्ञान की एक शिक्षिका से यह उम्मीद की जाती है कि :
A. घर के काम पर चर्चा न की जाए। 
B. सिर्फ पुरुष मजदूरों के मुद्दों को प्रस्तुत किया जाए। 
C. केवल नियमित वेतनभोगी काम पर बल दिया जाए। 
D. लोगों द्वारा अपनी आजीविका कमाने के विभिन्न तरीकों का वर्णन करें। 

श्रेष्ठ विकल्प का चयन कीजिए जो यह सिद्ध करता है कि क्यों सामाजिक विज्ञान के शिक्षण के समय कक्षा में प्रश्न पूछने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करना चाहिए?

(A) प्रश्न बच्चों की जिज्ञासा को बढ़ाते हैं। 

(B) बच्चों को इसका अहसास कराया जा सकता है कि उनमें बुद्धि की कमी है। 

(C) प्रश्न अधिगम को पारस्परिक क्रियाओं द्वारा आगे की ओर ले जाते है तथा संकल्पनात्मक स्पष्टता की ओर बढ़ाते हैं। 

(D) बच्चे भाषा संबंधी कौशलों के अभ्यास की आवश्यकता को समझते हैं। 

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B), और (D)

निम्नलिखित में से किनको भारत की सांस्कृतिक विविधता को विद्यार्थियों के समझाने में सहायता हेतु अर्थपूर्ण तरीकों के रूप में माना जा सकता है?

(a) संस्कृतिक के भिन्न-भिन्न आयामों पर छोटे समूह वाली प्रायोजनाएँ देना

(b) सामुदायिक पर्वों पर समूह में परिचर्चा करना

(c) कक्षा में प्रश्न पूछता शिक्षक

(d) कक्षा/विद्यालय में खाद्य-उत्सव का आयोजन करना

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (B), (C) और (D)

सामाजिक विज्ञान की एक की एक शिक्षिका शिक्षिका विभिन्न विद्यार्थियों को प्रायः भिन्न-भिन्न कार्य नियत करती है। वह विश्वास करती है कि :
A. सभी बच्चों को एक ही प्रकार का कार्य दिया जाना उन्हें पसंद नहीं आता है।
B. विद्यार्थियों में व्यक्तिगत भिन्नताएँ होती हैं। 
C. विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्धा को प्रोत्साहन देता है।
D. इस विधि से विद्यार्थी एक दूसरे के कार्य की नकल नहीं कर सकते।

सामाजिक विज्ञान के विद्यार्थियों को भारत का विभाजन के विषय में पढ़ाते समय निम्नलिखित में से कौन सा उपयुक्त होगा?

(A) 1940 में जयपुर से प्रकाशित अभिलेखित समाचार पत्र रिपोर्ट को पढ़ना।

(B) राज्यों के पुनर्गठन के पश्चात तमिलनाडु से केरल चले जाने वाले व्यक्तियों के साक्षात्कार के अभिलेख (रिकॉर्ड) का उपयोग करना।

(C) 1940 में लाहौर से पंजाब में आए लोगों के साक्षात्कार के अभिलेखन (रिकॉर्ड) का उपयोग करना।

(D) गाँधी-फिल्म देखना।

A. (A), (B), (C) और (D)
B. केवल (A), (C) और (D) 
C. केवल (B), (C) और (D)
D. केवल (B)

कल्पना कीजिए की सामाजिक विज्ञान की कक्षा में भारत में विभिन्न सरकारों द्वारा दी गई मुफ्त सुविधाओं पर चर्चा हो रही है। चर्चा में क्या होना चाहिए?

(A) चूँकि सरकार ऐसी गतिविधि में संलिप्त है तो सरकारी स्कूल के शिक्षक के लिए कक्षा में ऐसी चीज़ों पर चर्चा करना उपयुक्त नहीं होगा।

(B) विद्यार्थियों को मुफ्त सुविधाओं के समर्थन या विरोध में अपने विचारों (मतों) को व्यक्त करने के लिए प्रेरित किया जा सकता है।

(C) शिक्षक सरकारों द्वारा मुफ्त सुविधाएँ क्यों दी जानी चाहिए हेतु प्रमाणों (साक्ष्यों) को उपलब्ध कराने के लिए विद्यार्थियों को प्रेरित करेंगे।

(D) शिक्षक भारतीय संविधान की दृष्टि पर आधारित निष्कर्ष निकालने में विद्यार्थियों की सहायता कर सकते हैं।

A. केवल (A)
B. केवल (C)
C. या तो (A) या फिर (C)
D. (B) और (C) दोनाें

मान लीजिए कि सामाजिक विज्ञान का एक शिक्षक वक्तव्य देता है कि भारत में हिन्दी बोलने वाले लोगों की संख्या में तीव्र वृद्धि हुई है। सामाजिक विज्ञान की कक्षा में आलोचनात्मक चिंतन कौशलों को प्रोत्साहित करने की क्या संभावनाएँ हो सकती हैं?

(A) भारत की जनगणना की, विभिन्न वर्षों की रिपोर्ट पर विचार करना।

(B) जिस सामाजिक विज्ञान के जानकार ने इसे व्यक्त किया है, उसे विद्यार्थियों को स्वीकार करने की आवश्यकता है।

(C) समाचारपत्रों को रिपोर्ट के आधार पर विद्यार्थियों को प्रतिवाद करना चाहिए।

(D) कथन विद्यार्थियों में तर्कसंगत चिंतन कौशलों का विकास नहीं कर सकते।

A. केवल (A)
B. केवल (B)
C. केवल (C) और (D)
D. केवल (A) और (C)

रचनात्मक सोच विचारों को उत्पन्न करती है और आलोचनात्मक सोच _____________।

(उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए)

A. उन विचारों की सराहना करती है।
B. उन विचारों को प्रेरित करती है। 
C. उन विचारों का मूल्यांकन करती है।
D. उन विचारों को पहचानती है।

विद्यालयों के लिए इतिहास पाठ्यचर्या के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए :

कथन (A) : इतिहासकारों ने यह मानना शुरू किया कि स्कूली बच्चों को भारत के सांस्कृतिक और सामजिक इतिहास से परिचय कराना आवश्यक है।

तर्क (R) : बच्चों के लिए राजनीतिक इतिहास पर आधारित इतिहास लिखना एक परंपरागत उपागम है जो विषय में विद्यार्थियों की रुचि को कम करता है (घटाता है) तथा विषय को उनमें आलोकप्रिय बनाता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

सामाजिक विज्ञान के शिक्षक की भूमिका पर निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और उपयुक्त का चयन कीजिए:

(A) सामाजिक विज्ञान की परीक्षा के पश्चात्, कई विद्यार्थी परीक्षा से उत्पन्न चिंता से मुक्त होने के लिए एक पार्टी में जाते हैं।

(B) वर्षों से परीक्षाओं को प्रेरकपरक बनाने से विद्यार्थियों में सामाजिक विज्ञान के प्रतिरूचि बढ़ी है और इसलिए इसे प्रोत्साहित करना चाहिए।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम विकास के संबंध में निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : सामाजिक विज्ञान कई ऐसे विषयों को सम्मिलित करता है जोकि व्याख्या के बहु मार्गों की ओर प्रवृत्त है और जो हमारे दैनिक जीवन के अनुभवों से जुड़े हैं।

तर्क (R) : सामाजिक विज्ञान स्वतंत्रता, विश्वास, परस्पर सम्मान एवं विविधता के सम्मान जैसे मानवीय मूल्यों को निर्माण करने और उन्हें पोषित करने की सैद्धांतिक जिम्मेदारी का भी वहन करता है। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

एक समुदाय के दिए गए अनुभवों के प्रयोग से इतिहास में निम्नलिखित में से कौन सा विषय पढ़ाया जा सकता है?
A. ताजमहल की वास्तुशिल्पीय शैली
B. तुर्कों की युद्ध की तकनीक
C. भारत का विभाजन
D. शाहजहाँ की राजस्व व्यवस्था

मान लीजिए कि सामाजिक विज्ञान का एक शिक्षक विषय – ‘खनिज संसाधन’ पर एक रूबरिक का विकास करना चाहता है। निम्नलिखित में से कौन रूबरिक के निर्माण का एक भाग बनेगा?

(A) प्रगति मापनी (रेटिंग स्केल)

(B) प्रदर्शन मानक

(C) सामाजिक विज्ञान लक्ष्य

(D) अधिगम प्रतिफल.

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A), (B) और (C)
D. (A), (B) और (D)

निम्नलिखित कथनों (A) और (R) को पढ़िए और मूल्यांकन में रूबरिक की भूमिका के संदर्भ में उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : विभिन्न प्रकार के रूबरिकों को एक एकल जाँचसूची में परिवर्तित किया जा सकता है।

तर्क (R) : जब विद्यार्थियों की संख्या अधिक हो तब उन्हें श्रेणीबद्ध करने की जाँचसूची एक सरल और तीव्र तरीका है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों ​गलत है।

जब सामाजिक विज्ञान की एक शिक्षिका, भारत में निम्न ज्ञात (लेस नोन) स्वतंत्रता सेनानियों पर एक प्रश्नोत्ररी का संचालन करती हैं, तब वह सम्मिलित हैं:

(A) प्रमाणिक आंकलन में

(B) पारंपरिक आंकलन में

(C) नैदानिक आंकलन में

(D) निर्माणात्मक आंकलन में 

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (D) 
C. केवल (B) और (C) 
D. केवल (B) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न सामाजिक विज्ञान में मुख्यतः तथ्यों, आकृतियों और प्रक्रमों को पुनः स्मरण और याद करने की योग्यता, का आँकलन करते हैं?

(A) एक विद्यालय जाति आधारित भारतीय समाज को समाप्त करने में किस प्रकार सहायता कर सकता है।

(B) संसद केंद्रीय कार्यपालिका पर किस प्रकार नियंत्रण कर सकती है। इसे और अधिक प्रभावशाली कैसे बनाया जा सकता है?

(C) कितने देश आसियान का एक भाग हैं ? उनके नाम लिखिए।

(D) राजस्थान के ऐसे कुछ जिलों के नाम लिखिए जो अपनी सीमाएँ पाकिस्तान से साझा करते है।

A. केवल (A), (B) और (C)
B. केवल (B), (C) और (D)
C. केवल (B) और (C)
D. केवल (C)  and  (D)

शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार, मूल्यांकन प्रक्रमों के विकास के लिए, निम्नलिखित में से किस पर विचार किया जा सकता है?

(a) क्रियाकलापों द्वारा अधिगम को प्रोन्नत करना

(b) अन्वेषण के लिए अवसर प्रदान करना

(c) उपस्थिति में नियमितता का प्रबंध करना

(d) भय, सदमें एवं चिंता से बच्चे को मुक्त करना

A. केवल (A), (B) और (C)
B. केवल (B), (C) और (D)
C. केवल (B) और (C)
D. केवल (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा अधिगम प्रतिफल इस प्रश्न- ‘भारतीय संविधान की प्रस्तावना में शब्द ‘समानता’ का क्या अर्थ है? में मुख्यतः प्रतिबिम्बित होता है :
A. जानकारी एवं उसके स्रोतों का विश्लेषण एवं मूल्यांकन कीजिए।
B. कारण एवं प्रभाव का आकलन कीजिए एवं कारण दीजिए।
C. वर्गीकृत कीजिए, विषमता दर्शाइए और तुलना कीजिए।
D. बहिर्वेशन कीजिए, घटनाओं एवं उनके प्रभावों का पूर्वानुमान लगाइए।

तर्क (B) : बच्चों के विकास और अधिगम प्रक्रिया के बारे में जानकर, शिक्षक शिक्षा को अर्थपूर्ण और रोचक बना सकते हैं।

सही विकल्प चुनिए।  

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।  
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।  
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।  

वह सिद्धान्त जो विकास को विभिन्न चरणों के तौर पर व्याख्यायित करते हैं, वे मानते हैं कि विकास _______
A. निरन्तर होता है। 
B. रुक-रुक कर होता है। 
C. संस्कृति आधारित होता है। 
D. आनुवंशिकता पर आधारित होता है। 

______ समाजीकरण की एक प्राथमिक संस्था है जबकि ______ समाजीकरण की एक द्वितीयक संस्था है। 
A. कानून, विद्यालय 
B. सामाजिक नीति, संस्कृति  
C. पुस्तकालय, आस-पड़ोस 
D. परिवार, विद्यालय 

जीन पियाज़े के अनुसार, उस प्रक्रिया को क्या कहते हैं जिसमें मौजूदा स्कीमा या संरचनाओं को रूपांतरित किया जाता है ताकि सीधे सपाट तरीके से समझने में आने वाली बाधा को दूर किया जा सके ?  
A. समावेशन
B. समायोजन
C. जैविक परिपक्‍वता
D. संक्रियात्सक अवस्था

प्रतीकवाद की अवधारणा जीन पियाज़े के संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त के किस चरण पर चिह्नित की जाती है? 
A. संवेदी-गत्यात्मक 
B. पूर्व-संक्रियात्मक  
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. औपचारिक संक्रियात्मक  

निकटस्थ विकास के क्षेत्र की चर्चा किस सिद्धान्त में की गई है ? 
A. लेव वायगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धान्त
B. जीन पियाज़े के संज्ञानात्मक सिद्धान्त 
C. एरिक इरिक्सन के मनो-सामाजिक सिद्धान्त 
D. सिगमंड फ्रॉयड के मनो-लैंगिक सिद्धान्त

लेव वायगोत्स्की के सिद्धान्त के अनुसार, एक अध्यापिका को
A. विद्यार्थियों को मिश्रित-योग्यता समूहों में काम करने से हतोत्साहित करना चाहिए। 
B. प्रक्रिया के दौरान सांस्कृतिक उपकरणों जैसे किताबों, कैलकुलेटर, इत्यादि के इस्तेमाल को प्रतिबंधित करना चाहिए। 
C. पाड़ प्रदान करना चाहिए ताकि वे अपनी सर्वोत्तम योग्यता को प्राप्त कर सके। 
D. विद्यार्थियों को सर्वोत्तम अंक पाने हेतु एक-दूसरे से प्रतिस्पर्धा करने के लिए बढ़ावा देना चाहिए।  

सामुदायिक कल्याण के प्रजातांत्रिक रूप से स्वीकृत कानून और लोक प्रथाओं के अनुसार व्यवहार करने की नैतिकता की अवस्था कोहलबर्ग के नैतिक विकास के किस स्तर में परिलक्षित होती है?
A. स्तर I – पूर्व परंपरागत चरण 
B. स्तर II – परंपरागत चरण 
C. स्तर III – उत्तर-परंपरागत चरण 
D. स्‍तर II और स्तर III दोनों ही

एक प्रगतिशील कक्षा मुख्यतः ______ केन्द्रित होनी चाहिए।
A. अधिगमकर्ता (शिक्षार्थी)
B. पाठ्यपुस्तक
C. परीक्षा
D. अध्‍यापक 

गतिशीलात्मक बुद्धि से क्‍या तात्पर्य है?
A. भाषा को प्रभावशाली तरीके से इस्तेमाल करने की योग्यता। 
B. समस्याओं का तार्किक रूप से विश्लेषण करने की क्षमता।
C. शाब्दिकता के स्थान पर चित्रात्‍मक रूप में चिन्तन करना। 
D. दृढ़ शारीरिक योग्यताएँ एवं समन्वयन होना। 

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, भाषा  
A. बच्चों के भावनात्मक विकास की द्योतक है।
B. बच्चों के क्रियाकलापों और सोच में बाधा पैदा करती है।  
C. बच्चों की सोच को बढ़ावा देने में मदद करती है। 
D. का बच्चों के संज्ञानात्तक विकास पर कोई प्रभाव नहीं होता है।  

अकसर गुलाबी रंग को लड़कियों से और नीले रंग को लड़कों से जोड़ना, निम्न में से किसे दर्शाता है?
A. जेंडर विविधता 
B. जेंडर सकारात्मकता  
C. जेंडर रूदढ़िवादिता 
D. जेंडर समानता 

विद्यार्थियों में पनपी रूढ़िबद्ध धारणाओं को चुनौती देने के लिए क्या महत्त्वपूर्ण है?
A. इस तरह के उदाहरण प्रस्तुत करना जो उस प्रकार की रूढ़िबद्ध धारणाओं को नकारते हैं।
B. इस प्रकार की रूढ़िबद्ध धारणाओं को पोषित करने वाली पुस्तकें तथा फिल्मों का प्रावधान करना। 
C. प्रभावशाली समूहों से आने वाले विद्यार्थियों के दृष्टिकोण को ही महत्त्व देना।
D. विविधता और वैयक्तिक भिन्नताओं से संबंधित चर्चाओं से बचना।  

एक अध्यापिका (कक्षा सत्र खत्म हो जाने के बाद) अपने विद्यार्थियों को अपनी कक्षा के सर्वाधिक भ्रमित करने वाले पहलुओं या सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण बिन्दुओं के बारे में लिखने के लिए कहती है जिससे कि वह ये समझ सके कि विद्यार्थियों ने क्या ग्रहण किया है और वह अपने अध्यापन के अगले चरण के बारे में विचार कर सकें। अध्यापिका द्वारा यहाँ किस प्रकार के आकलन का इस्तेमाल किया जा रहा है?
A. रचनात्मक आकलन 
B. योगात्मक आकलन 
C. असतत आकलन 
D. रूब्रिक्स

शिक्षार्थियों में समालोचनात्मक चिन्तन को समुन्नत करने के लिए अध्यापक को विद्यार्थियों को किस बात के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए ?
A. तथ्यों को कंठस्थ करने के लिए।
B. श्यामपट्ट पर लिखे गए उत्तरों को ज्यों का त्यों नकल करके लिखने के लिए।
C. अपने सहपाठियों द्वारा साझा किए गए बहुविध दृष्टिकोणों पर विमर्श करने के लिए।
D. अपने विचारों को दूसरों से साझा न करने और अलग होकर काम करने के लिए।

अभिकथन (A) : किसी संप्रत्यय पर चर्चा करते समय अध्यापिका को विभिन्न परिवेशों से सम्बन्धित उदाहरण देने चाहिए।

तर्क (R) : अधिगमकर्ता शिक्षा के साथ एक जुड़ाव की भावना विकसित कर पाते हैं अगर उनके सामाजिक- सांस्कृतिक परिवेश से सम्बन्धित उदाहरणों और अनुभवों को चर्चा में शामिल किया जाता है। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

शिक्षा में समावेशन को किस प्रकार से समुन्नत किया जा सकता है?
A. अधिगम के सार्वभौमिक अभिकल्प (डिज़ाइन) के क्रियान्वयन द्वारा
B. अधिगम के लिए व्यवहारवादी उपागम का उपयोग करके
C. अगम्य (पहुँच से बाहर) आधारभूत ढाँचा अभिकल्पित करके
D. सहयोग और सम्प्रेषण को निरुत्साहित करके

निम्नलिखित में से कौन-सी विकलांगता मुख्य रूप से ‘सामाजिक अन्तः क्रियाओं और सम्प्रेषण’ में कठिनाई से संबंधित है?
A. अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार ( ADHD)
B. स्वलीनता
C. पठनवैकल्य
D. गुणजवैकल्य

आपकी कक्षा में एक दृष्टिबाधित विद्यार्थी है। अनुदेशनात्मक अनुकूलन के रूप में आप किस उपागम को अपनाएँगे ?
A. विभिन्न प्रकार की दृश्यात्मक प्रस्तुतीकरण पर बल देना ।
B. विभिन्न प्रकार की स्पर्श करने वाली सामग्री का इस्तेमाल करना।
C. अनुदेशन के समय विद्यार्थी से बहुत दूर खड़े होना।
D. स्वतंत्र रूप से पढ़ने और समझने के लिए मुद्रित सामग्री देना।

रियान ने तीन वर्ष की अवस्था में ही बिना किसी औपचारिक प्रशिक्षण और सहयोग के कविताएँ एवं गीत रचना आरंभ कर दिया तथा वह बिना किसी बाह्य अभिप्रेरणा के इनका आनन्द भी लेता है। यह विशिष्ट रूप से किसका द्योतक है?
A. प्रतिभाशाली होना
B. औसत बुद्धि लब्धि होना
C. पठनवैकल्य
D. स्वलीनता

अवलोकन द्वारा अधिगम को सुसाध्य करने हेतु, एक अध्यापक को अधिगमकर्ताओं को सबसे पहले क्या करने का सुझाव देना चाहिए?
A. उनके द्वारा अनुकरण की गई क्रियाओं का आकलन
B. प्रतिमान की क्रियाओं को ध्यान करना
C. प्रतिमान की क्रियाओं को याद करना
D. प्रतिमान की क्रियाओं का अनुसरण और अभ्यास करना

विद्यार्थियों की स्वयं के अधिगम पर विमर्श चिन्तन करने की योग्यता को क्या कहा जाएगा?
A. ध्यान देना 
B. कंठस्थीकरण
C. अधिसंज्ञान
D. विस्मरण (भूलना) 

अभिकथन (A) : एक अध्यापक द्वारा छोटे बच्चों के उनके परिवेश संबंधित अनुभवों की अनदेखी करनी चाहिए।

तर्क (R) : विद्यालयों में अधिगम विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ से अलग करके होना चाहिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A)  सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अधिगम के बारे में सही नहीं है?
A. अधिगम में अपने आस-पास के परिवेश के साथ अंतःक्रियाएँ शामिल होती हैं। 
B. अधिगम एक सक्रिय प्रक्रिया है। 
C. अधिगम व्यक्तिगत कारकों से प्रभावित होता है।
D. अधिगम सामाजिक संदर्भों से हटकर स्वतंत्र रूप से होता है।

जब एक विद्यार्थी, किसी समस्या को एक ही तरीके से प्रस्तुत करने पर अटक जाता है, तब वह किस अवस्था में होता है?
A. उच्चस्तरीय चिंतन 
B. अनुरूपक चिंतन
C. प्रकार्यात्मक स्थिरता 
D. प्रतिक्रियाओं का समुच्चय 

अधिगम की प्रक्रिया में त्रुटियों के बारे में क्या सही है?  
A. त्रुटियों की कोई भूमिका नहीं है।  
B. त्रुटियाँ अर्थपूर्ण हैं और उन पर चर्चा होनी चाहिए।
C. अध्यापक द्वारा त्रुटियों पर ध्यान नहीं दिया जाना चाहिए।
D. त्रुटियों को नकारात्मक पुनर्बलन द्वारा सम्बोधित किया जाना चाहिए। 

निम्नलिखित में से कौन-सा संवेग विद्यार्थियों को अधिगम के प्रति अभिप्रेरित कर सकता है?
A. बोरियत
B. उच्च डर 
C. उम्मीद
D. गुस्‍सा 

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अभिप्रेरित शिक्षण की पहचान नहीं है?
A. विद्यार्थी बहुत से प्रश्न पूछते हैं।
B. कक्षा में एकदम सन्नाटा, यहाँ तक कि जब अनुभव साझा करने के लिए कहा जाए, तब भी।  
C. शिक्षार्थियों को अपनेपन का बोध हो।
D. विद्यार्थी पूर्व अधिगम और नवीन अधिगम से अंतर कर पाते हैं। 

निम्नलिखित में से किसके द्वारा अधिगम में बाधा पहुँचाने की संभावना है?
A. योग्यता के संवृद्धियात्मक दृष्टिकोण पर विश्वास।
B. विशिष्ट पहचानों (अस्मिताओं) के बारे में प्रचलित रूढ़िबद्ध धारणाओं को बढ़ावा देना। 
C. व्यक्तिगत रुचि और स्वतंत्रता को बढ़ावा देना।
D. कक्षा में भय और अवरोधों को कम करना।

अधिगम अधिक प्रभावशली होगा यदि पढ़ाई जाने वाली विषय-वस्तु :
A. विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भों से संबंधित नहीं है।
B. बहुत ही अमूर्त और जटिल है।
C. संंबंधित पृथक-खण्डों में प्रस्तुत की जाती हो।
D. बहुविध विधियों के माध्यम से प्रस्तुत की जाती हो।

वह न्यूनतम संख्या जिसे 4, 6, 8, 12 और 16 से भाग देने पर सदैव शेषफल 2 बचता है, ______है। 
A. 46
B. 48
C. 50
D. 56

1 और 100 के बीच में कितनी जुड़वां अभाज्य संख्याएँ हैं?
A. 7
B. 8
C. 9
D. 6

संख्या 45360 में, अंकों 5 और 6 को परस्पर बदल दिया जाता है। नई प्राप्त संख्या तथा प्रारंभिक संख्या का अंतर कितना होगा?
A. 1990
B. 990
C. 890
D. 1890

100 को \(1/2\) से भाग दीजिए और 30 जोड़िए। परिणाम में से 45 घटाइए। आप कितना मान प्राप्त करते हैं? 
A. 35
B. 85
C. 185
D. 195

यदि एक सात अंकीय संख्या 346p504, संख्या 11 से विभाज्य है, तो p किसके बराबर है?
A. 0
B. 2
C. 3
D. 4

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प रोमन अंकों में सही ढंग से नहीं लिखा गया है?
A. XXV
B. XXXII
C. VXX
D. LXIV

एक छात्र के पास समान प्रकार के 10 पाँच रुपये के सिक्के हैं। वह उन्हें एक के ऊपर एक रखता है। ऐसा करने से कौन-सी आकृति बनेगी?
A. वृत्त
B. घन
C. शंकु
D. बेलन

एक त्रिभुजीय आधार वाले पिरामिड में कितने किनारे होते हैं?
A. 2
B. 3
C. 6
D. 8

130º का संपूरक कोण कौन-सा है?
A. 50º
B. 130º 
C. 90º 
D. 180º 

चीनी के एक बैग का वजन 117 किलो 825 ग्राम है। यदि बैग का वजन 4 किलो 175 ग्राम है, तो चीनी का वजन ज्ञात कीजिए। 
A. 122 किलो 000 ग्राम
B. 113 किलो 650 ग्राम
C. 103 किलो 650 ग्राम
D. 113 किलो 750 ग्राम

(62 वर्ष 12 माह) – (19 वर्ष 23 माह) किसके बराबर है?
A. 41 वर्ष 11 माह 
B. 42 वर्ष 1 माह 
C. 43 वर्ष 1 माह 
D. 41 वर्ष 9  माह 

मेरी माँ के पास एक आयताकार भूखंड है जिसकी लंबाई 16 मीटर और चौड़ाई 9 मीटर है। वह इसे उसी क्षेत्रफल के एक वर्गाकार भूखंड से बदलना चाहती है। इस नये भूखंड का परिमाप कितना होगा?
A. 12 मीटर
B. 24 मीटर
C. 36 मीटर
D. 48 मीटर

 पैटर्न 

1² + 2² + 2² = 3² ,

2² + 3² + 6² = 7² ,

3² + 4² + 12² = 13² ,

4² + ____ + ___ = ___, 

में, लुप्त संख्याएँ क्रमशः ________हैं। 

A. 5², 16², 17²
B. 6², 24², 25²
C. 6², 20², 21²
D. 5², 20², 21²

एक विशेष वर्ष में, किसी कंपनी का वार्षिक व्यय नीचे दिया गया है :

यदि उपर्युक्त सूचना को एक दंड आलेख द्वारा (10 करोड़ = 1 सेमी स्केल लेकर) निरूपित किया जाता है, तो मशीनरी और परिवहन के दंडों की लंबाइयों का अंतर क्या होगा? 

A. 8.5 सेमी
B. 7.5 सेमी
C. 6.5 सेमी
D. 6 सेमी

 प्रथम दस प्राकृत संख्‍याओं का माध्‍य कितना है? 
A. 5.0 
B. 5.5 
C. 10.0
D. 11.0

गणित की प्रकृति के संबंध में निम्नलिखित में से सर्वाधिक उपयुक्त कथन कौन-सा है?
A. गणित में केवल परिकलन निहित हैं।
B. गणित आगमन, निगमन एवं सामान्यीकरण करने की आदत का विकास करता है।
C. गणित अपसारी चिंतन की अपेक्षा अभिसारी चिंतन के विकास में सहायता करता है।
D. गणित में मूर्त विचार और अवधारणाएँ निहित हैं।

एक दी गई समय अवधि में एकत्रित किए गए बच्चों के कार्य के नमूने (प्रतिदर्श) और वर्कशीट (कार्यपत्रक) का सुव्यवस्थित ग्रहण कहलाता है – 
A. रूब्रिक्स
B. पोर्टफोलियो
C. जॉंच-सूची 
D. अवलोकन सूची 

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार, विद्यालयी गणित का मूल उद्देश्य है-
A. संख्या पद्धति का शिक्षण
B. मात्राओं के मापन का शिक्षण 
C. समस्या-समाधान के लिए गणितीय विवेचन/तर्कणा का विकास  
D. गणितीय सूत्रों द्वारा प्रश्नों को हल करना 

गणित अधिगम और परीक्षा उपलब्धि में लड़कों और लड़कियों में अक्सर अंतर देखा गया है। बड़े पैमाने पर किए गए आँकड़ों के अध्ययन के आधार पर अक्सर लड़कों की गणित में उपलब्धि बेहतर होती है। इस अवलोकन का सबसे उपयुक्त स्पष्टीकरण निम्नलिखित में से क्या हो सकता है?
A. लड़कियों में गणित की अपेक्षा साहित्यिक और अन्य भावात्मक संज्ञान की जन्मजात क्षमता अधिक होती है। 
B. लड़कों में तर्क और गणितीय चिंतन की जन्मजात क्षमता होती है। 
C. सामाजिक प्रभाव और शिक्षकों/शिक्षिकाओं की धारणा के कारण गणित को पुरुषत्व  का विषय माना जाता है। 
D. लड़कियाँ गणित में रुचि नहीं रखती है क्योंकि इसमें अमूर्तता की आवश्यकता होती है। 

राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 अनुशंसा करती है कि _______से प्रारंभ करके, गणित एवं परिकलन चिंतन पर विद्यालयों में अधिक बल दिया जाएगा।  
A. मूलभूत चरण 
B. प्रारंभिक चरण 
C. मध्य चरण 
D. माध्‍यमिक चरण  

कक्षा में दशमलव के परिचय हेतु अध्यापक एवं अधिगमकर्ताओं के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण-अधिगम सामग्री सबसे आसानी से उपलब्ध होती है?
A. श्‍यामपट्ट और चॉक 
B. सेंटीमीटर और मिलीमीटर अंकित पैमाना/रूलर
C. कंंप्यूटर-आधारित अधिगम के उपकरण 
D. भिन्न का चार्ट  

मानक संदर्भित परीक्षण के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है?
A. इसका उपयोग नैदानिक परीक्षण में किया जाता है।
B. यह विद्यार्थियों की व्यक्तिगत भिन्नताओं की पहचान करने में सहायक है।  
C. नौकरी के लिए साक्षात्कार, मानक संदर्भ परीक्षण के उदाहरण हैं।
D. यह निर्धारित करता है कि दूसरों के सापेक्ष एक विशेषता किस हद तक मौजूद है। 

प्राथमिक स्तर के शिक्षार्थियों में गणितीय कौशलों के विकास के लिए निम्नलिखित में से क्या सबसे कम सार्थक है?
A. प्रतिरूपण की पहचान एवं सृजन करना 
B. समस्याओं, के समाधान हेतु अनुमान लगाना एवं सन्निकटीकरण करना  
C. गणितीय भाषा एवंं तर्कणा/विवेचन विकसित करना
D. औपचारिक कलन-विधियों को याद करने की क्षमता

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (2005) के अनुसार, प्राथमिक विद्यालयी गणित को ______ होना चाहिए। 
A. स्‍मृति अभिमुख 
B. गतिविधि अभिमुख 
C. अभ्यास अभिमुख 
D. मूल्यांकन अभिमुख  

कक्षा V के बच्चे को जब 23 + 17 जोड़ने के लिए कहा जाता है, तो वह तुरंत 40 उत्तर बताता है। वह पहले 17 + 3 = 20 जोड़ता / जोड़ती है तथा बचे हुए 20 को जोड़कर 40 उत्तर बताता /बताती है। निम्नलिखित में से कौन-सी तकनीक का उपयोग बच्चे / बच्ची द्वारा किया गया है?
A. सहचारिता द्वारा जोड़ना
B. अनुमान से जोड़ना 
C. अपघटन तथा दस पूर्ण करके जोड़ना
D. गिनकर जोड़ना

प्रतिभा अपनी गणित कक्षा में कई व्यक्तिगत एवं सामूहिक गतिविधियों की योजना बनाती है और कार्यान्वित करती है। वह अपने अधिगमकर्ताओं को विविध गणितीय क्रीड़ाओं में भी सम्मिलित करती है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्रतिभा की कक्षा के वातावरण को अति उपयुक्त रूप से निरूपित करता है? 
A. उसकी कक्षा में अव्यवस्था है एवं अधिगमकर्ता असमंजस में हैं।
B. वह गणितीय अवधारणाओं के विकास पर ध्यान केंद्रित करने में असमर्थ है।
C. उसकी कक्षा में अभीष्ट परिणामों की ओर ले जाने वाली परिचर्चा अपर्याप्त है।
D. वह गणितीय अवधारणाओं के विकास में अधिगमकर्ताओं की सहभागिता सुनिश्चित करती है ।

गतिक ज्यामितीय प्रक्रिया सामग्री ( सॉफ्टवेयर ) लाभदायक है

A. आकृतियों के गुणों के अन्वेषण करने एवं अधिगम के लिए

B. आकृतियों के रूपान्तरण के लिए

C. दी गई वस्तु की लंबाई मापने के लिए

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल A
B. A और C
C. B और C
D. A और B

प्राथमिक कक्षाओं में ‘गणितमाला’ का सर्वाधिक उपयुक्त उपयोग निम्नलिखित में से कौन-सा है ?
A. गणितमाला में विभिन्न रंगों के मोतियों को पहचानने के लिए
B. अभाज्य संख्याओं का पता लगाने के लिए
C. संख्याओं को शब्दों में लिखने के लिए
D. संप्लाव गणना (स्किप गिनती) सीखने के लिए

एक बच्चा जो आकृतियों के अपने और विभिन्न आकृतियों के बीच, दोनों गुणों के अंतर्संबंधों को स्थापित कर सकता है, वह वैन हैले की ज्यामितीय चिंतन के सिद्धांत के किस स्तर पर है?
A. दृश्यीयकरण (स्तर 0)
B. अनौपचारिक निगमन (स्तर 2)
C. विश्लेषण ( स्तर 1)
D. निगमन तर्कणा (विवेचन) (स्तर 3)

बच्चों को 348 को 17 से भाग करने के लिए कहा गया, तब अधिकांश बच्चों ने निम्नलिखित विधि से प्रश्न हल किया

भागफल = 2

शेष = 8

बच्चे द्वारा की गई इस प्रकार की त्रुटि को आप कैसे संबोधित करेंगे ?

A. उन्हें अभ्यास के लिए इसी प्रकार के और उदाहरण दें।
B. उन्हें कलन विधि एक बार पुनः समझाएँ ।
C. अनौपचारिक विधियों द्वारा उत्तर का अनुमान लगाने के लिए बच्चे की सहायता करें।
D. भाज्य, भाजक और शेष में संबंध दिखाने और समस्या हल करने के लिए बच्चे को सूत्र स्मरण करने के लिए कहें।

किसी पर्यटक के द्वारा नीचे दिए दिए गए विवरण पर विचार कीजिए:

” इस क्षेत्र में गाँव के लोग अपने घर मोटी दीवारों के बनाते हैं और इन दीवारों को मिट्टी से पोतते हैं। इन घरों की छतें कंटीली झाड़ियों से बनायी गयी हैं। यहाँ के क्षेत्र में वर्षा बहुत कम होती है ओर गर्मी भी बहुत पड़ती है।”

यह क्षेत्र कहाँ होना चाहिए ?

A. हरियाणा
B. छत्तीसगढ़
C. गुजरात 
D. राजस्थान

एक अध्यापिका ने ऊर्जा स्थानांतरण के लिए निम्नलिखित खाद्य श्रृंखला का चित्र बनाया :

घास → दुरमुट / भृंग → मेंढक → साँप → बाज़

यदि चौथे पोषण स्तर पर ऊर्जा 7 KJ (किलोजूल) है, तो उत्पादक स्तर पर ऊर्जा कितनी होगी?

A. 70000 KJ
B. 7000 KJ
C. 700 KJ 
D. 70 KJ

धारणीय विकास लक्ष्य (SDGs) उत्तम स्वास्थ्य और शिक्षा को पाने, असमानता घटाने और आर्थिक वृद्धि को बढ़ाने के लिए अवश्यंभावी हैं। निम्नलिखित में से, लक्ष्य 5, किस पर केंद्रित है?
A. स्वच्छ जल एवं स्वच्छता पर 
B. लिंग समानता पर  
C. उत्तम स्वास्थ्य और कल्याण पर 
D. उत्तम शिक्षा पर  

जल चक्र, पृथ्वी के भीतर तथा वायुमंडल में, पानी की अनवरत् गति को दर्शाता है तथा इसमें कई विभिन्न प्रक्रियाएँ सम्मिलित हैं। इसमें सम्मिलित विविध प्रक्रियाओं को दिखाने वाले सही विकल्प का चुनाव कीजिए।
A. वाष्पीकरण, वाष्पोत्सर्जन, संघनन, अवक्षेपण
B. संघनन, वाष्पीकरण, वाष्पोत्सर्जन, अवक्षेपण
C. अवक्षेपण, वाष्पीकरण, वाष्पोत्सर्जन, संघनन
D. वाष्पोत्सर्जन, संघनन, वाष्पीकरण, वाष्पोत्सर्जन, अवक्षेपण

एक अध्यापिका ने छात्रों को कमल का लंबा खोखला तना दिखाया तथा उनसे अनुकूलन के बारे में पूछा। निम्नलिखित में से कौन-सा खोखले तने का कार्य है?
A. पौधे को पानी पर तैरने में सहायता करना 
B. पौधे को सहारा देना 
C. पौधे को तालाब के तल में जमाना  
D. पानी को सोखना 

उष्णकटिबंधीय वर्षा वन _________पाये जाते हैं।
A. असम में  
B. राजस्थान में
C. गुजरात में  
D. मध्य प्रदेश में 

कक्षा IV में, पाठ ‘मिलकर खाएं’ में, बोरा ________ की एक सामान्य किस्म है।
A. गेहूँ 
B. फल 
C. सब्जी 
D. धान

नौसेना के जहाज में लीडर द्वारा पूरी परेड में दिए जाने वाले निर्देशों की संख्या है :
A. 36
B. 24
C. 16
D. 8

एक पोषण स्तर से दूसरे तक स्थानांतरण के लिए 10% ऊर्जा ______ के रूप में उपलब्ध है।
A. सौर
B. प्रकाशीय
C. रासायनिक
D. यांत्रिक

विश्व जल दिवस निम्नलिखित में से किस दिन मनाया जाता है ?
A. 5 जून
B. 22 मार्च
C. 22 अप्रैल
D. 22 जून

जल संवर्धन एक प्रकार की उद्यान कृषि है तथा जल कल्चर का उपसमुच्चय है जिसके अंतर्गत पौधों की फसल सामान्यतः बिना _____ की होती है।
A. मिट्टी
B. जल
C. पोषक तत्त्व
D. सूर्य के प्रकाश

जिस उपकरण द्वारा वर्षा का मापन किया जाता है, उसे कहते हैं: 
A. हाइग्रोमीटर
B. हाइड्रोमीटर
C. रेन गेज 
D. बैरोमीटर 

पाठ ‘रक्षा अधिकारी : वाहिदा’ में, भारतीय नौसेना में चिकित्सक, वाहिदा, संबंधित है :
A. लद्दाख से
B. हैदराबाद से
C. जम्मू और कश्मीर से
D. हिमाचल प्रदेश से

कोई पर्यटक किसी देश के विषय में अपने प्रेक्षणों का इस प्रकार वर्णन करता है :

इस देश में पानी बहुमूल्य है। यहाँ न तो वर्षा होती है, न ही नदियाँ, झील और तालाब ही हैं। यहाँ जमीन के नीचे भी पानी नहीं हैं। परन्तु यहाँ की रेतीली जमीन के नीचे तेल ही तेल है। इसलिए यहाँ पेट्रोल आसानी से मिल जाता है। वास्तव में पेट्रोल पानी से सस्ता है। इस देश का नाम है :

A. अफगानिस्‍तान
B. अबू धाबी
C. यूक्रेन
D. उज्‍बेकिस्‍तान

भारत में बाघों की जनसंख्या : 
A. पिछले दशक में घट गई है। 
B. पिछले 2 वर्षों में लगभग दुगुनी हुई है। 
C. लुप्त होने के कगार तक घट गई है। 
D. लगभग स्थाई है किन्तु अभी भी घट रही है। 

तीसरी कक्षा में विभिन्न प्रकार की पत्तियों पर चर्चा करने के लिए हरप्रीत विद्यार्थियों से पत्तियाँ लाने को कहती है। हरप्रीत द्वारा विद्यार्थियों को क्या निर्देश दिए जाने चाहिए?
A. पौधों से पत्तियाँ तोड़ कर लाएँ। 
B. पौधों से गिरी हुई पत्तियाँ लाएँ। 
C. पौधों की पत्तियों का चित्र बना कर लाएँ। 
D. कागज पर पत्तियॉं काट कर लाऍं। 

पर्यावरण अध्ययन की कक्षा पाँचवीं में साज़िया एक मोमबत्ती जलाती है और उस पर गिलास ढ़क देती है। मोमबत्ती बुझ जाती है। वह अपने विद्यार्थियों से पूछती है कि मोमबत्ती क्यों बुझ गयी । सुजाता जवाब देती है कि बंद जगह में वायु की अनुपस्थिति में दम घुटने से मोमबत्ती बुझ गयी, जैसे बंद कमरें में हमारा दम घुटता हैं। साज़िया को क्या करना चाहिए?
A. उसे बताएँ कि मोमबत्ती जीवित नहीं है और इसलिए उसका दम नहीं घुट सकता है।
B. अन्य विद्यार्थियों से इस संभावना पर उनकी प्रतिक्रिया पूछें।
C. विद्यार्थियों से पूछें कि हमें जीवित रहने के लिए किसकी जरूरत है, जिससे हमारा दम नहीं घुटे। 
D. एक विद्युत बल्ब जला कर, उसके ऊपर गिलास रखकर देखे कि क्या होता है।

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन के शिक्षण को किस पर केन्द्रित होना चाहिए?
A. पर्यावरण अध्ययन की परिभाषाओं तथा प्रत्ययों को याद करने पर
B. पर्यावरण अध्ययन के आकलन परीक्षणों में सफलता प्राप्त करने पर
C. छात्रों को विज्ञान के क्षेत्र में उच्च शिक्षा के लिए तैयार करने पर
D. विद्यार्थियों के अवलोकनात्मक एवं सृजनात्मक कौशलों के विकास करने पर

निम्न में से कौन-से सीखने के सिद्धांत, यह व्याख्या करते हैं कि बच्चे कैसे सीखते हैं?

A. बच्चे सीखना नहीं चाहते और इसलिए शिक्षकों को इन्हें प्रेरित करना चाहिए।

B. बच्चे स्वाभाविक रूप से सीखने के लिए प्रेरित होते हैं और सीखने में सक्षम होते हैं।

C. बच्चे स्कूल में सीखते हैं और इसलिए हर बच्चे को स्कूल भेजना चाहिए।

D. बच्चे अपना अर्थ स्वयं बनाकर सीखते हैं और विभिन्न प्रकार से सीखते हैं।

A. केवल A और D 
B. केवल B और C 
C. केवल B और  D 
D. केवल C और D 

प्राथमिक स्तर पर विज्ञान एवं सामाजिक अध्ययन जैसे विषयों के स्थान पर पर्यावरण अध्ययन जैसा विषय क्यों प्रस्तुत किया जाता है ?

A. बच्चों में पर्यावरण के प्रति जागरूकता विकसित करना जरूरी है।

B. पर्यावरण बच्चों की वृद्धि एवं सीखने में महत्त्वपूर्ण भूमिका रखता है।

C. पर्यावरण अध्ययन एक एकीकृत विषय है जो विज्ञान एवं सामाजिक अध्ययन से अंतर्दृष्टि प्राप्त करता है।

D. पर्यावरण अध्ययन बच्चों में उस पर्यावरण का एक समग्र दृष्टिकोण विकसित करता है, जिसमें वे रहते हैं।

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन एक विषय के रूप में एकीकृत है, इसका अर्थ है:
A. विज्ञान, सामाजिक विज्ञान तथा पर्यावरण शिक्षा के क्षेत्रों का एकीकरण
B. क्रियाकलापों तथा सामूहिक कार्यों के माध्यम से शिक्षण
C. विज्ञान के प्रत्ययों का भाषा के साथ एकीकरण
D. सामाजिक प्रत्ययों को गणित के साथ संयोजन करना

पर्यावरण अध्ययन किन तीन पर्यावरण अध्ययन सीखने के सिद्धांतों पर आधारित है?

A. पर्यावरण के रूप में सीखना

B. पर्यावरण के बारे में सीखना

C. पर्यावरण के माध्यम से सीखना

D. पर्यावरण के लिए सीखना

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और  D

शरद विद्यार्थियों को ” वस्तुएँ जो हम बनाते हैं और करते हैं” पढ़ाने के लिए, उनके घर पर उपलब्ध वस्तुओं के खाली पैकेट लाने को कहता है। कुछ बच्चे सिगरेट और गुटखे के पैकेट लाते हैं। शरद को क्या करना चाहिए?

A. चर्चा करनी चाहिए कि सिगरेट और गुटखा कैसे बनता है।

B. विद्यार्थियों से कहना चाहिए कि सिगरेट पीना और गुटखा खाना बुरी आदत है। 

C. सिगरेट और गुटखा सेवन से होने वाले स्वास्थ्य नुकसान के बारे में बताना चाहिए।

D. विद्यार्थियों को यह कहना चाहिए कि स्कूल में ऐसी वस्तुएँ नहीं लाना चाहिए।

A. केवल A और B 
B. केवल A और C 
C. केवल A और D 
D. केवल B और D 

मल्टीमीडिया के प्रयोग द्वारा पर्यावरण अध्ययन में किसी प्रत्यय को पढ़ाना शिक्षण में सहायक होता है क्योंकि

A. प्रत्यय को पढ़ाना अधिक सुविधाजनक होता है। 

B. यह विद्यार्थी की इन्द्रियों को सक्रिय रखता है। 

C. यह समय का प्रभावपूर्ण ढंग से उपयोग करता है। 

D. इसमें शिक्षक द्वारा बहुत सी तैयारी की आवश्यकता होती है। 

A. A और B
B. B और C
C. केवल B
D. केवल C

पर्यावरण अध्ययन की विषय-वस्तु को प्रकरण / शीर्षक के स्थान पर थीम में क्यों संगठित किया गया है?

A. विद्यार्थियों पर पाठ्यचर्या का भार कम करने के लिए।

B. एक संयुक्त और परस्पर अंतर्संबंधित समझ विकसित करने के लिए।

C. अध्यापकों पर पाठ्यचर्या का भार कम करने के लिए।

D. विद्यार्थियों में पर्यावरण का एक समग्र दृष्टिकोण विकसित करने के लिए।

A. केवल A और B 
B. केवल B और C
C. केवल B और D
D. केवल A और C

शिक्षक विद्यार्थियों से उन कार्यों की सूची बनाने को कहते हैं जिन्हें करने से उन्हें मना किया जाता हैं। नादिया लिखती है कि वो खेत में हल नहीं चला सकती क्योंकि अगर वो ऐसा करेगी तो बारिश नहीं होगी।

शिक्षक नादिया से पूछते हैं कि क्या उसने यह जाँचने के लिए खेत में हल चला कर देखा हैं। शिक्षक द्वारा इस चर्चा के माध्यम से किन विज्ञान प्रक्रिया कौशलों को संबोधित किया जा रहा है?

A. प्रयोग करना 

B. आकलन करना  

C. तार्किक चिंतन  

D. अनुमान लगाना  

A. केवल A और B 
B. केवल A और C 
C. केवल A और D 
D. केवल B और C 

CCE पद्धति के अनुसार मूल्यांकन
A. छात्रों में कला एवं शिल्प की योग्यताओं को प्रोत्साहित करता है।
B. व्यक्तिगत / वैयक्तिक भिन्नताओं के प्रति शिक्षार्थियों में संवेदनशीलता को बढ़ावा देने का एक उपकरण/ माध्यम है।
C. शिक्षकों द्वारा विकसित मानकीकृत टेस्ट / परीक्षा से संबंधित है
D. विद्यार्थियों के अधिगम के सभी पक्षों में वांछित परिवर्तनों की मात्रा का पता लगाने की प्रक्रिया है

निम्नलिखित में से कौन-से कथन पर्यावरण अध्ययन को परिभाषित करते हैं?

A. बहुआयामी एवं एकीकृत विषय

B. उच्च प्राथमिक कक्षाओं में आने वाले विषयों की पूर्व तैयारी 

C. बच्चे के प्राकृतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक पर्यावरण के बीच की अन्तः क्रिया

D. पर्यावरण के बारे में तथ्यों का संकलन 

A. केवल A और B 
B. केवल B और C 
C. केवल C और D 
D. केवल A और C 

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस बात का वर्णन करता है कि कक्षा III से कक्षा V के लिए पर्यावरण शिक्षा के स्थान पर पर्यावरण अध्ययन विषय की अनुशंसा क्यों की गई है?
A. बच्चे पर्यावरण का अध्ययन कर सकते हैं, उन्हें इसके बारे में शिक्षित नहीं किया जा सकता है।
B. पर्यावरण शिक्षा विद्यार्थियों को पारिस्थितिकी और पर्यावरणीय समस्याओं से अवगत कराने से संबंधित है।
C. ऐसा विद्यार्थियों को उनके आस पास के पर्यावरण की समग्र समझ से अवगत कराने हेतु किया गया है।
D.  पर्यावरण शिक्षा कक्षा XI में प्रारंभ होती है, निम्न स्तर कक्षाओं में नहीं ।

एक खेत में क्षेत्र भ्रमण के दौरान, विद्यार्थियों ने विभिन्न पौधे देखे। जॉय ने देखा कि मूँगफली के पौधे में फूल ‘जमीन के बाहर हैं लेकिन फल जमीन के अंदर उगता हैं। इस आधार पर, उसने मूँगफली के फल को जड़ के रूप में वर्गीकृत किया। उसने अपने वर्गीकरण के लिए किन प्रक्रिया कौशलों का प्रयोग किया?
A. अवलोकन, तुलना, सामान्यीकरण
B. अवलोकन, परिकल्पना निर्माण, वर्गीकरण
C. अवलोकन, प्रयोग, समस्या समाधान
D. अवलोकन, सूचना का संकलन, पहचान

एक शिक्षक छात्रों से किसी दिए गए विषय पर छह वाक्य बोलने के लिए कहता है। इस गतिविधि के दौरान, वह कक्षा के बाकी छात्रों से अपने सहकर्मियों के बोलने पर उनका आकलन करने के लिए कहता है। इस प्रकार के आकलन को क्या कहा जाता है?
A. स्व-आकलन
B. व्यक्तिगत आकलन
C. समूह आकलन
D. सहकर्मी आकलन

निम्न में से कौन-सा स्थूल गतिक कौशल का उदाहरण है?
A. फुटबाल को धकेलना
B. सुई में धागा पिरोना
C. लिखने के लिए पेंसिल पकड़ना
D. धागे में मोती पिरोना

अभिकथन (A) : विद्यालय बच्चे के समाजीकरण में एक महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

कारण (R) : धार्मिक संस्थाएँ समाजीकरण की प्राथमिक कारक है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं। 

जीन पियाज़े के संज्ञानात्मक सिद्धांत के अनुसार, किस चरण पर बच्चे जटिल समस्याओं के समाधान में तर्क का इस्तेमाल करने में सक्षम हो जाते हैं?
A. संवेदी – गामक
B. पूर्व – संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. औपचारिक संक्रियात्मक

बच्चे जब नई जानकारी से सामना करते हैं, तो वे अपनी मानसिक संरचनाओं (स्कीमा) का संशोधन कर लेते हैं। जीन पियाज़े की शब्दावली में यह प्रक्रिया क्या कहलाती है? 
A. अनुसरण 
B. समायोजन 
C. आत्मसात्करण 
D. मौखिकीकरण

निम्न में से किस संप्रत्यय की व्याख्या लेव वायगोत्स्की ने नहीं की है?
A. सामाजिक अनुबंध अभिविन्यास
B. समीपस्थ विकास का क्षेत्र
C. निजी वाक्
D. पाड़

लेव वायगोत्स्की के अनुसार, ______ हमारी संज्ञानात्मक संरचनाओं और चिंतन प्रक्रिया के निर्माण में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। 
A. स्कीमा 
B. सामाजिक संपर्कता
C. आनुवंशिक प्रवृत्तियाँ
D. अनैच्छिक (सहज) क्रियाएँ

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के स्तरों का सही क्रम क्या है?
A. पूर्व – पारंपरिक, पारंपरिक, उत्तर – पारंपरिक
B. पूर्व – पारंपरिक, ग़ैर – पारंपरिक, उत्तर – पारंपरिक
C. उत्तर – पारंपरिक, पारंपरिक, पूर्व – पारंपरिक
D. पारंपरिक, पूर्व – पारंपरिक, उत्तर – पारंपरिक

प्रगतिशील शिक्षा सुझाती है कि ______ शैक्षिक नियोजन का केंद्र होने/नी चाहिए। 
A. परीक्षाएँ 
B. अध्यापक 
C. माता-पिता 
D. विद्यार्थी 

हावर्ड गार्डनर के अनुसार, एक अच्छा कवि और लेखक होने के लिए एक व्यक्ति में किस प्रकार की बुद्धि होनी चाहिए?
A. अंत: वैयक्तिक
B. भाषायी 
C. शारीरिक गति संवेदी
D. दिशायी

अभिकथन (A) : एक अध्यापिका को अपने विद्यार्थियों को दी गई समस्या पर काम करते हुए अपने विचारों का मौखिकीकरण करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : भाषा और सोच का विकास एक-दूसरे से स्वतंत्र रूप में होता है।

सही विकल्प चुनिए: 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

आपकी कक्षा में जब भी कोई लड़का रोता है, तो दूसरे विद्यार्थी उसे यह कह कर चिड़ाते हैं कि ‘लड़कियों की तरह व्यवहार मत करो, लड़के नहीं रोते हैं। उनका यह कथन क्या दर्शाता है ?
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक समानता
C. लैंगिक स्थिरता
D. लैंगिक रूढ़िवादिता

विद्यार्थियों की अधिगम शैली चयन में व्यक्तिगत विभिन्नताओं को किस नजरिये से देखना चाहिए?
A. अध्यापन – अधिगम प्रक्रिया में बाधा के रूप में
B. विकास प्रक्रिया के एक प्राकृतिक और स्वाभाविक रूप में
C. एक प्रकार के ‘असामान्य व्यवहार’ के रूप में
D. अभिसारी चिंतन के नतीजे के रूप में

‘अधिगम हेतु मूल्यांकन’ के संदर्भ में निम्न में से कौन – सा कथन सही नहीं है?
A. मूल्यांकन व्यापक होना चाहिए।
B. मूल्यांकन सतत होना चाहिए।
C. मूल्यांकन मानकीकृत परीक्षणों द्वारा करना चाहिए।
D. विद्यार्थियों द्वारा स्व – मूल्यांकन अधिगम हेतु मूल्यांकन का हिस्सा होना चाहिए।

शिक्षक द्वारा पूछे गए निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्न बच्चों में रचनात्मकता और समस्या समाधान दृष्टिकोण को बढ़ावा देता है?
A. आपका नाम क्या है?
B. आप अपने शहर में प्रदूषण कैसे कम कर सकते हों?
C. आप कहाँ रहते हैं?
D. भारत को आजादी कब मिली?

हाशिये पर स्थित समूहों से आने वाले विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक ज्ञान के प्रति किस तरह का दृष्टिकोण होना चाहिए?
A. उसे अध्यापन – अधिगम प्रक्रिया में अर्थहीन मानना चाहिए।
B. उसे मान देना चाहिए और अध्यापन – अधिगम प्रक्रिया में शामिल करना चाहिए।
C. उसे नकार देना चाहिए और अध्यापन – अधिगम प्रक्रिया में शामिल करने से बचना चाहिए। 
D. उसे दूसरे समूहों के विद्यार्थियों द्वारा ग्रहण सामाजिक – सांस्कृतिक ज्ञान से ‘कमत्तर’ समझना चाहिए।

हालाँकि स्वलीनता से जूझने वाले विद्यार्थी विशिष्ट क्षेत्रों में चुनौती महसूस करते हैं, फिर भी उनमें सामान्यतः ______ का सामर्थ्य होता है।  
A. बारीक जानकारी पर ध्यान देने
B. प्रभावशाली संप्रेषण
C. संज्ञानात्मक नम्यता
D. सामाजिक परिस्थितियों को सटीक रूप से समझने

पठनवैकल्य एक ______ है। 
A. विशिष्ट अधिगम कठिनाई
B. संवेदी क्षति
C. स्वलीनता क्रम विकार का हिस्सा
D. श्रवणात्मक अशक्तता

दृष्टिबाधिता से जूझने वाले विद्यार्थियों के समावेशन में निम्न में से कौन-सा कारक बाधा बन जाता है?
A. स्पर्शनीय चित्र
B. हस्तलिखित नोट्स
C. ऑडियो टेप का व्याख्यान
D. ब्रैल (उभारशील) पुस्तकें

अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार (ADHD) से जूझने वाले विद्यार्थी निम्न में से किस गुण को अकसर दर्शाते हैं? 
A. उच्च एकाग्रता
B. आवेगशीलता
C. कार्यक्षेत्र में व्यवस्थितता/संगठन 
D. लम्बे समय तक स्थिर रहने की योग्यता

अभिकथन (A) : अर्थपूर्ण अधिगम हेतु, विद्यार्थियों को सक्रिय रूप से ज्ञान सृजन करने के अवसर प्रदान करने चाहिए।

कारण (R) : अधिगम, ज्ञान के निष्क्रिय अर्जन की प्रक्रिया है। 

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।  

अधिगम को प्रभावशाली बनाने के लिए विषयवस्तु कैसी होनी चाहिए? 
A. बहुत अमूर्त और जटिल
B. असंबंधित खण्डों में प्रस्तुतित
C. विद्यार्थियों के सामाजिक-सांस्कृतिक परिवेश से संबंधित
D. अति आसान और अत्यधिक सरल

अपनी खुद की सोच प्रक्रिया पर चिंतन करना क्या कहलाता है?
A. स्मृतीकरण
B. अभिसंज्ञान
C. अनुकूलन
D. आत्मसात्करण

अधिगम के सामाजिक-संरचनावादी उपागम के अनुसार, निम्न में से कौन-सा तरीका अर्थपूर्ण अधिगम के लिए प्रभावशाली नहीं है?  
A. स्व-पहल अन्वेषण
B. चर्चाओं में सक्रिय भागीदारी
C. खोजी अधिगम 
D. निष्क्रिय अनुसरण

विद्यार्थियों में समस्या समाधान कौशलों के विकास के लिए, निम्न में से किसे बढ़ावा देना महत्त्वपूर्ण है?
A. प्रकार्यात्मक स्थिरता
B. अभिसारी चिंतन 
C. अपसारी चिंतन
D. आत्म- केन्द्रीयता

विद्यार्थियों द्वारा ग्रहित वैकल्पिक अवधारणाओं से अध्यापक को किस प्रकार निपटना चाहिए?
A. उन्हें अनदेखा कर देना चाहिए क्योंकि वे अवधारणाएँ अत्यन्त गलत / त्रुटिपूर्ण होती हैं। 
B. उन्हें ठीक तरह से समझा जाना चाहिए क्योंकि वे अधिगम प्रक्रिया में महत्त्वपूर्ण होती हैं।
C. उनसे कठोरता से निपटना चाहिए क्योंकि वे अत्यधिक तर्कहीन चिंतन का परिणाम हैं।
D. उन्हें बढ़ावा देना चाहिए क्योंकि वे विद्यार्थियों के नामीकरण के लिए महत्त्वपूर्ण हैं। 

विद्यार्थी निम्न में से क्या महसूस करेंगे यदि वे यह विश्वास करने लगें कि उनके प्रयासों का कार्य के परिणाम पर कोई असर नहीं पड़ेगा?
A. अधिगम अशक्तता / असाध्यता
B. आंतरिक अभिप्रेरणा
C. गर्व
D. राहत

निम्न में से कौन-सा आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण है?
A. ज्ञान प्राप्त करने के लिए चर्चा में भाग लेना
B. नकद इनाम जीतने के लिए चर्चा में भाग लेना
C. सहपाठियों को प्रभावित करने के लिए चर्चा में भाग लेना
D. दण्ड से बचने के लिए चर्चा में भाग लेना

एक अध्यापिका को अपने अधिगमकर्ताओं में किस प्रकार के लक्ष्यों को बढ़ावा देना चाहिए?
A. महारत हासिल करने की दिशा में उन्मुख लक्ष्य 
B. परिहार – उन्मुखी महारत लक्ष्य 
C. प्रदर्शन की दिशा में उन्मुख लक्ष्य
D. परिहार – उन्मुखी प्रदर्शन लक्ष्य

विद्यार्थियों में निम्न में से किस कौशल को बढ़ावा नहीं देना चाहिए ?
A. अभिसंज्ञान 
B. चिंतन 
C. सृजनात्मकता 
D. अधीनता उन्मुखी

यदि A और B अंक हैं तथा

\({array}{r}6 2 3 \\ – 4 1 {A} \\ {B O 8} \\ {array}\)

है, तो निम्न में से कौन-सा सत्य है ?

A. A = 5, B = 2
B. A = 1, B = 2
C. A = 5, B = 1
D. A = 5, B = 0 

जेम्स ने कुछ फूलों को 4 स्तंभों में इस प्रकार व्यवस्थित किया कि प्रत्येक स्तंभ में 6 फूल थे। यदि जलील इन फूलों को 8 स्तंभों में व्यवस्थित करना चाहता है, तो प्रत्येक स्तंभ में कितने फूल होंगे, ताकि प्रत्येक स्तंभ में फूलों की संख्या समान है?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

तीन मित्र एक मिठाई की दुकान पर गए, जहाँ दुकानदार ने उन्हें तीन प्लेटों में ‘वड़े’ दिए । ‘वड़ों’ की कुल संख्या 12 थी। प्लेटों में रखे इन वड़ों की संख्याओं को यदि उचित रूप से व्यवस्थित किया जाए, तो ये तीन क्रमागत सम संख्याएँ थीं । एक प्लेट में रखे ‘वड़ों’ की अधिकतम संख्या क्या थी ?
A. 2
B. 3
C. 4
D. 6

लतीफ ने कागज की एक शीट पर 2 से 50 तक की संख्याएँ लिखी। उसने 2 पर घेरा लगाया तथा 2 के सभी गुणजों को काट दिया। फिर उसने उस न्यूनतम संख्या पर घेरा लगाया जिस पर घेरा नहीं लगा था या जिसे काटा नहीं गया था। फिर उसने इस न्यूनतम संख्या के सभी गुणजों को काट दिया। यह प्रक्रिया तब तक जारी रखी गई जब तक सभी संख्याएँ खत्म नहीं हो गईं। तब,

I. 17 पर घेरा लगाया गया।

II. 17 एक अभाज्य संख्या है।

अब, निम्न में से कौन – सा विकल्प सही है?

A. I सत्य है, तथा ।I इसका सही स्पष्टीकरण है। 
B. I सत्य नहीं है, परंतु II सत्य है।
C. I सत्य है, परंतु II इसका सही स्पष्टीकरण नहीं है। 
D. I सत्य नहीं है तथा ।I इसका सही स्पष्टीकरण नहीं है।

हन्ना के पास 10 कार्ड हैं, जिन पर 0 से 9 तक के अंक लिखे हैं। वह इन कार्डों के उपयोग से, अंकों की पुनरावृत्ति के बिना, तीन अंकों की संख्याएँ बनाना चाहती है। यदि वह 4 और 5 अंकों वाले कार्डों का उपयोग करती है, तब इस प्रकार बनाई जा सकने वाली तीन अंकों की संख्याओं की जो 9 से विभाज्य हैं, कुल संख्या _____ है।
A. 2
B. 6
C. 10
D. 12

तीन रूपों A, B और C में समान माप के कंकड़ इस प्रकार रखे जा सकते हैं :

A में 4 कंकड़ों के रखे जाने की क्षमता है ।

B में 6 कंकड़ों के रखे जाने की क्षमता है।

C में 12 कंकड़ों के रखे जाने की क्षमता है।

किसी गड्ढे को भरने के लिए, C का उपयोग दो बार किया जाना पड़ता है। मान लीजिए कि इस गड्ढे को केवल A और B के उपयोग से भरा जाना है। यदि कप B का उपयोग 2 बार किया जाता है, तो कप A का उपयोग कितनी बार किया जाएगा ?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

\(5 1/2\) समकोणों का मान किसके बराबर है?
A. 450°
B. 480°
C. 485°
D. 495°

एक समांतर चतुर्भुज में, सममित रेखाओं की संख्या निम्न होती है :
A. 0
B. 1
C. 2
D. 4

निम्न गुणों वाले आकार की पहचान कीजिए:

A. इसकी 4 भुजाएँ हैं।

B. यह एक बंद आकृति है।

C. सम्मुख भुजाएँ समांतर हैं।

D. सभी कोण बराबर हैं।

A. केवल आयत
B. केवल वर्ग
C. आयत या वर्ग
D. केवल पतंग

निम्नलिखित अक्षर धनराशि निरूपित करते हैं :

A = ₹10.00; B = ₹20.00; C = ₹5.00; D = ₹2.00; E = ₹0.50

निम्नलिखित में से कौन-सा संयोजन ₹45.50 के बराबर नहीं है?

A. A = 4, B = 0, C = 0, D = 2, E = 3
B. A = 0, B = 2, C = 1, D = 0, E = 1
C. A = 2, B = 1, C = 1, D = 0, E = 1
D. A = 1, B = 2, C = 0, D = 0, E = 1 

भुजाओं 4 सेमी और 6 सेमी वाली एक आयताकार कागज की शीट को 4 समान छोटे आयतों में विभाजित किया गया है। तब, प्रत्येक छोटे आयत का क्षेत्रफल कितना होगा?
A. 4 सेमी2
B. 6 सेमी2
C. 12 सेमी2
D. 24 सेमी2

शिक्षक एक तुला के दोनों पलड़ों में रखने के लिए, निम्नलिखित वस्तुएँ देती हैं, ताकि पहली वस्तु पहले पलड़े में रहे तथा दूसरी वस्तु दूसरे पलड़े में रहे।

निम्नलिखित विकल्पों में से सही विकल्प चुनिए, जब पहला पलड़ा नीचे रहता है :

A. 1 नोटबुक, सभी पुस्तकों के साथ स्कूल बैग
B. 1 नोटबुक, 1 चॉक
C. 1 ज्योमेट्री बॉक्स, 5 पाठ्यपुस्तकें
D. 1 पेंसिल, 1 ज्यामिति बॉक्स 

किसी कक्षा के विभिन्न अनुभागों A, B, C, D और E में विद्यार्थियों की संख्याएँ निम्न सारणी में दी गई हैं :

अनुभागों के किन युग्मों में विद्यार्थियों की संख्याओं का अंतर समान है?

A. A, C और D, E 
B. A, B और C, D
C. A, E और D, E
D. A, C और B, E 

प्रथम पाँच अभाज्य संख्याओं का औसत क्या है ?
A. 5
B. 5.2
C. 5.5
D. 5.6 

निम्नलिखित पैटर्न में, अगली दो प्रविष्टियों की पहचान कीजिए:

1, 2, 3, F, 5, 6, 7, E, 9, 10, __, __

A. 11, T
B. T, 12
C. E, 12
D. E, T

किन्हीं दो प्राकृतिक संख्याओं का कुल योगफल एक प्राकृतिक संख्या है – प्राकृतिक संख्याओं के इस गुण को किस रूप में जाना जाता है?
A. संवरक गुण
B. वितरणात्मक गुण
C. क्रमविनिमय गुण
D. सहचारी गुण

शिक्षक एक बच्चे को चतुर्भुज बनाने और फिर उसे समांतर चतुर्भुज में परिवर्तित करने के लिए कहता है। बच्चा यह कर देता है। वह बच्चा वैन हैले के ज्यामितीय चिंतन सिद्धांत के किस स्तर पर है?
A. अभिगृहीतीय 
B. दृश्यीकरण 
C. विश्लेषण 
D. औपचारिक निगमन

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार, बच्चे गणित में आनंद लें, इसके लिए
A. प्रत्येक पाठ में अभ्यास के लिए अतिरिक्त प्रश्न सम्मिलित करने चाहिए।
B. विद्यार्थियों को प्रत्येक इकाई के अंत में दिए गए अभ्यासों को हल करना चाहिए।
C. गणित के आकलन में कठिन विषयों को सम्मिलित नहीं करना चाहिए।
D. विद्यार्थियों के वास्तविक (दैनिक) जीवन के अनुभव गणित की पाठ्यपुस्तकों का भाग होने चाहिए।

सुश्री रूही, प्राथमिक कक्षा की गणित शिक्षिका ने अपने विद्यार्थियों को दी गई समस्या को हल करने के बाद उनके उत्तरों को समझाने के लिए कहा। विद्यार्थी द्वारा दिए गए प्रत्येक सही या गलत उत्तर के लिए वह यही करती हैं। सुश्री रूही का उद्देश्य है-
A. उत्तर पर पहुँचने के लिए समस्या को हल करते समय अपने विद्यार्थियों की चिंतन प्रक्रिया को समझना। 
B. विद्यार्थियों के उत्तरों को जाँचने में लगने वाले अपने समय की बचत करना।
C. अंग्रेजी भाषा की कक्षा को गणित की कक्षा के साथ एकीकृत करना।
D. आगामी स्कूल निरीक्षण के लिए अपने विद्यार्थियों को तैयार करना।

निम्नलिखित में से कौन-सा / से प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में गणितीय संप्रेषण के कौशल में वृद्धि करने का / के तरीका/तरीके है/हैं?

A. शिक्षक द्वारा हल की गई आदर्श समस्या पर आधारित समस्याओं को हल करने के अवसर उपलब्ध कराना।

B. बच्चों को स्पष्ट व व्यवस्थित तरीके से सूचना को निरूपित करने के लिए कहना।

C. बच्चों को अपने आप सरल निष्कर्ष निकालने और अपने तर्क को समझाने के अवसर उपलब्ध कराना।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A और B
B. B और C
C. A और C
D. केवल B

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार, गणित शिक्षा का एक मुख्य उद्देश्य – बच्चे की विचार प्रक्रिया का गणितीकरण है। निम्नलिखित में से किसके द्वारा उपर्युक्त कथन का अर्थ सबसे उपयुक्त रूप से परिलक्षित होता है?
A. बच्चे कितना गणित जानते हैं, इस पर बल देने के स्थान पर यह जानना महत्त्वपूर्ण है कि बच्चों में गणितीय चिंतन और अमूर्त विचारों को समझने की योग्यता कैसे विकसित की जाए।
B. गणित शिक्षा को गणित की पाठ्यचर्या में केवल वही प्रकरण (टॉपिक ) शामिल करने चाहिए जो रोजमर्रा के जीवन में उपयोगी हैं।
C. गणित रोजमर्रा के जीवन में उपयोगी है, अत: गणित के प्रश्नों के हल खोजने से बच्चे के मस्तिष्क का गणितीकरण हो जाएगा।
D. गणित में विभिन्न प्रश्नों के हल कैसे खोजे जाएँ यह जानना महत्त्वपूर्ण है, इसलिए गणित की पाठ्यचर्या में अधिकतम प्रकरण (टॉपिक) शामिल करने चाहिए।

एक बालिका ने भिन्नों के योग पर एक सवाल को इस प्रकार से हल किया :

\(1/2+1/3=2/5\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन दिए गए संदर्भ के लिए सबसे कम उपयुक्त है?

A. बालिका दो भिन्नों के योग की कलनविधि के बारे में नहीं जानती है।
B. बालिका लघुतम समापवर्त्य (एल.सी.एम.) ज्ञात करना नहीं जानती है। 
C. बालिका समतुल्य भिन्नों के बारे में नहीं जानती है। 
D. बालिका संख्याओं के योग के बारे में नहीं जानती है।

प्राथमिक कक्षा की गणित की एक शिक्षिका के रूप में, निम्नलिखित में से कौन – से उदाहरण को आप विद्यार्थियों की गणितीय निरूपण की क्षमता को आँकने के लिए सर्वाधिक उपयुक्त मानेंगी?

A. संख्याओं को निरूपित करने के लिए संख्यांक / अंकों का उपयोग करने की क्षमता

B. बारंबारता बंटन को निरूपित करने के लिए आयत-चित्र बनाने की क्षमता

C. आंकड़ों को निरूपित करने के लिए चित्रालेख बनाने की क्षमता

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A और B
B. B और C
C. A और C 
D. केवल A

जब 109 लिखने के लिए कहा गया तब एक प्राथमिक कक्षा के बच्चे ने इस संख्या को 19 लिख दिया। निम्नलिखित में से कौन-सा विद्यार्थी द्वारा की गई त्रुटि के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. शून्य को एक स्थान के रूप में समझाते हुए स्थानीय मान की अवधारणा को दोहराएँ। 
B. बच्चे को 1 से 150 तक की गिनती को कंठस्थ करने तथा अपनी कॉपी में लिखने के लिए कहें।
C. श्यामपट्ट पर 99 से 110 तक की संख्याएँ लिखें तथा 109 को रेखांकित करें।
D. बच्चे को अपने सहपाठियों की कॉपी में से सही उत्तर देखने के लिए कहें।

कथन “बच्चों को गणित के सांस्कृतिक और ऐतिहासिक महत्त्व के साथ जुड़ने के अवसरों को उनकी गणित के प्रति रुचि एवं सकारात्मक मनोवृत्ति निर्माण के लिए संभाव्य रूप में देखा जा सकता है।” 
A. सही है, परन्तु प्राथमिक स्कूल पाठ्यक्रम के लिए उपयोग नहीं किया जा सकता है क्योंकि प्राथमिक स्कूल के बच्चे गणित के सांस्कृतिक एवं ऐतिहासिक मूल्यों की सराहना करने के लिए बहुत छोटे हैं।
B. सही है, और प्राथमिक स्कूल के बच्चों में गणित के प्रति रुचि को प्रोत्साहित करने के लिए इस तरह के अवसर प्रदान करने की ज़रूरत है।
C. सही नहीं है क्योंकि यह इतिहास या सामाजिक विज्ञान का हिस्सा हो सकता है परन्तु गणित पाठ्यक्रम का नहीं।
D. सही नहीं है क्योंकि यह बच्चों के चिंतन को गणित से हटकर इतिहास व संस्कृति की ओर मोड़ देगा।

“यदि 10, 7 से बड़ा है, तो 11, 8 से बड़ा है” कथन की प्रतिस्थिति (कान्ट्रापॉज़िटिव) है:
A. यदि 11, 8 से बड़ा है, तो 10, 7 से बड़ा है।
B. यदि 11, 8 से बड़ा नहीं है, तो 10, 7 से बड़ा नहीं है।
C. यदि 11, 8 से बड़ा नहीं है, तो 10, 7 से बड़ा है। 
D. यदि 11, 8 से बड़ा है, तो 10, 7 से बड़ा नहीं है।

कक्षा I के अधिगमकर्ताओं को दो अंकीय संख्याओं के स्थानीय मान की अवधारणा को पढ़ाने के लिए निम्नलिखित को सर्वाधिक उपयुक्त अनुक्रम में व्यवस्थित कीजिए:

A. इकाई व दहाई के रूप में संख्या का चित्रात्मक निरूपण करने के लिए चित्रों के चार्ट का उपयोग करना

B. संख्या को विस्तारित रूप में लिखना

C. दो अंकीय संख्याओं को दर्शाने के लिए बेस 10 ब्लॉक, मोती, टोकन, आदि का उपयोग करके बंडल बनाने की गतिविधियाँ करना

D. प्रत्येक संख्या में इकाइयों व दहाइयों को निरूपित करना

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. D, A, C, B
B. C, B, D, A
C. A, D, B, C
D. C, A, D, B

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 के मूल सिद्धांतों के अनुसार, सभी विद्यार्थियों द्वारा ______ तक बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता की उपलब्धि को सुनिश्चित करने की आवश्यकता है। 
A. कक्षा 1
B. कक्षा 2
C. कक्षा 3
D. कक्षा 5

निम्नलिखित में से कौन – सी प्राथमिक कक्षा के अधिगमकर्ताओं को मापन की अवधारणा प्रस्तुत करने की सर्वाधिक उपयुक्त गतिविधि है?
A. बच्चों को उनकी गणित पाठ्यपुस्तक की लंबाई मापने के लिए मीटर स्केल (पैमाना) देना।
B. बच्चों को तराजू पर लकड़ी के डस्टर को बाट (वज़न) के रूप में इस्तेमाल कर यह ज्ञात करने के लिए कहना कि डस्टर की तुलना में कौन-सी वस्तुएँ भारी या हल्की हैं।
C. बच्चों को दो संख्याओं 38 और 42 के योग के सन्निकटन के लिए कहना।
D. बच्चों को उनके सहपाठियों के वज़न का अनुमान लगाने के लिए कहना।

श्री ज़फर, कक्षा I के शिक्षक, गणित में बच्चों के अधिगम को आँकने के लिए पेपर पेंसिल टेस्ट की बजाय मौखिक प्रश्न पूछने को अधिमान्य देते हैं । निम्नलिखित में से कौन – सा / से दिए गए संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त है/हैं ?

A. वह बच्चों के अधिगम के बारे में जानकारी इक्कट्ठी कर सकते हैं तथा उसका उपयोग अपने शिक्षाशास्त्र को बेहतर बनाने के लिए कर सकते हैं

B. वह बच्चों के टेस्ट पेपर और कॉपियों को जाँचने में अपना काफी समय बचा सकते हैं

C. यह बच्चों में गणितीय संप्रेषण के कौशल की वृद्धि करने में सहायता करेगा

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A और B
B. केवल C
C. B और C 
D. A और C

आप रेलवे स्टेशन पर हैं और आपको अपने होटल जाना है। आप मानचित्र में सुझाए अनुसार रास्ते पर चलते हैं। इस मानचित्र के अनुसार आप पहले 60m ठीक पूर्व, फिर 200m ठीक उत्तर, फिर 350m ठीक पश्चिम और फिर अन्त में ठीक उत्तर में 40m चलकर होटल पहुँचते हैं। होटल के सापेक्ष रेलवे स्टेशन की दिशा है 
A. उत्तर – पूर्व
B. उत्तर – पश्चिम
C. दक्षिण – पूर्व
D. दक्षिण – पश्चिम

मीना _____ मनाने के लिए चाँद को देखने के लिए छत पर पहुँची।
A. नुआखाई 
B. पोंगल
C. करवा चौथ
D. बसंत पंचमी

एक लड़का सूरत से नगरकोइल जाने के लिए 3 सितम्बर, 2022 को ट्रेन में सवार हुआ। ट्रेन सूरत से 16:15 बजे चली और 5 सितम्बर, 2022 को 04:45 बजे नगरकोइल पहुँची । यदि इस समय-अन्तराल में ट्रेन द्वारा चली गयी दूरी 2119 किलोमीटर है, तो ट्रेन की औसत चाल ज्ञात कीजिए। 
A. 56.1 किलोमीटर प्रति घण्टा 
B. 58.3 किलोमीटर प्रति घण्टा
C. 59.2 किलोमीटर प्रति घण्टा
D. 62.4 किलोमीटर प्रति घण्टा 

छह महीने से भी अधिक समय तक अंतरिक्ष में रहने वाली प्रथम भारतीय महिला है।
A. वहीदा प्रिज़्म 
B. कर्णम मल्लेश्वरी
C. बछेन्द्री पाल
D. सुनीता विलियम्स

सुलभ द्वारा रचित स्वच्छता की सुविधाओं का उपयोग प्रतिदिन एक करोड़ से ज्यादा लोगों द्वारा किया जाता है। सुलभ अन्तर्राष्ट्रीय के संस्थापक कौन हैं ?
A. बिन्देश्वर पाठक
B. विनोबा भावे
C. बाबा आम्टे
D. अन्ना हज़ारे

वाष्पन के कारण शीतलन की प्रक्रिया तब धीमी होती है जब वायुमण्डल का ताप
A. बढ़ता है और वायु के बहने की चाल अधिक होती है।
B. बढ़ता है और वायु के बहने की चाल कम होती है। 
C. घटता है और वायु के बहने की चाल कम होती है।
D. घटता है और वायु के बहने की चाल अधिक होती है।

कक्षा V की एक पर्यावरण अध्ययन की अध्यापिका अपने विद्यार्थियों से भूकंप के मानवीय कारणों की सूची बनाने को कहती है। रवि ने इसका सही कारण ______ लिखा है। 
A. ज्वालामुखी विस्फोट
B. खनन के क्रियाकलाप
C. विवर्तनिक (टेक्टॉनिक) प्लेट्स का हिलना
D. भूस्खलन के कारण होने वाला भूकंप

घर हमें गर्मी, सर्दी, बरसात एवं धूल से बचाता है। कारवाँ (केरेवेन) ______ पर एक घर होता है।  
A. पहियों 
B. नाव 
C. बर्फ 
D. रेल की पटरियों

निम्नलिखित में से भारत के केन्द्र शासित प्रदेशों का युगल चुनिए :
A. नागालैण्ड और मिज़ोरम
B. त्रिपुरा और झारखण्ड 
C. झारखण्ड और चण्डीगढ़
D. लद्दाख और जम्मू और कश्मीर

निम्नलिखित में से कौन-सा ‘लिंग समानता’ है?

A. व्यक्ति के लिंग के आधार पर भेद – भाव का न होना। 

B. महिलाओं तथा पुरुषों के बीच सामाजिक तौर पर निर्धारित भिन्नताओं को समझना। 

C. विद्यमान लिंग भेदों तथा विषयों को महसूस करने की क्षमता रखना। 

D. किसी भी लिंग के व्यक्ति के प्राप्य शिक्षा के स्रोत समान होना। 

A. A और B
B. C और D
C. B और C
D. A और D 

भारत की राजधानी की स्थिति के सापेक्ष लखनऊ (उत्तर प्रदेश की राजधानी) और चंडीगढ़ (पंजाब की राजधानी) की दिशाएँ क्रमश: हैं
A. उत्तर – पूर्व और दक्षिण – पश्चिम
B. उत्तर – पश्चिम और दक्षिण – पूर्व
C. दक्षिण – पश्चिम और उत्तर – पूर्व
D. दक्षिण – पूर्व और उत्तर – पश्चिम 

पृथक्करण की प्रक्रिया में, बाजरे का कौन-सा भाग ओखली में पीसने के लिए प्रयोग किया जाता है ?
A. तने 
B. बीज
C. बाली 
D. फूल

वे जगह जहाँ तापमान अक्सर 0° C से नीचे नहीं गिरता है, उनके नाम हैं:
A. कानपुर, रायपुर 
B. लेह, लद्दाख
C. जोशीमठ, मनाली
D. केदारनाथ, अमरनाथ

एक रसोईया बिरयानी बना रहा है तथा वह चावल व पानी को अलग करना चाहता है। वह कौन – सी विधि का प्रयोग करेगा ?
A. वाष्पीकरण 
B. फटकना 
C. निधारना
D. हाथ से चुनना

निम्नलिखित में से कौन-से सर्वाहारी हैं ?
A. कौवा, सूअर, मनुष्य
B. खरगोश, गाय, घोड़ा 
C. बाघ, शेर, भेड़िया
D. बकरी, हाथी, सूअर

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन पाठ्यचर्या एक पर्यावरणीय उपागम का अनुगमन करती है । इसका अर्थ है कि पर्यावरण अध्ययन पाठ्यचर्या

A. पर्यावरण के लिए है। 

B. पर्यावरण के माध्यम से है। 

C. पर्यावरण के बारे में है। 

D. पर्यावरण से है। 

A. B, C तथा D
B. A, B तथा D
C. A, B तथा C
D. A, C तथा D

 निम्नलिखित में से कौन-से पद पर्यावरण अध्ययन का वर्णन करते हैं?

A. पर्यावरण का अन्वेषण

B. पर्यावरण के साथ अंतः क्रिया

C. पर्यावरण के बारे में सूचना 

A. A, B और C
B. A और B
C. A और C
D. B और C

पर्यावरण अध्ययन में ‘अवलोकन’ क्रियाकलापों को संचालित करने का उद्देश्य है:

A. यादृच्छिक समानताएँ एवं विभिन्नताएँ एकत्र करना

B. हमारे आसपास की वस्तुओं के बारे में जानकारी एकत्र करना 

C. बच्चों से उनके पूर्व ज्ञान के विषय में सूचना माँगना

D. बच्चों के विचारों एवं समझ को आगे बढ़ाने के लिए वस्तु से सूचना प्राप्त करना 

A. A और D
B. A और B
C. B और C
D. A और C

कक्षा पाँच की पर्यावरण अध्ययन पुस्तक में, शिकारी पौधे घटपर्णी का उदाहरण दिया गया है। शिक्षक द्वारा इस पर चर्चा करते समय निम्नलिखित में से क्या करना सर्वाधिक उपयुक्त होगा?
A. विद्यार्थियों को यह स्पष्ट करना कि पौधा शिकार क्यों करता है।
B. विद्यार्थियों से प्रश्न करना कि पौधा शिकार क्यों करता है।
C. विद्यार्थियों से कारण खोजने के लिए कहना कि पौधा शिकार क्यों करता है।
D. विद्यार्थियों से यह सोचने के लिए कहना कि कुछ जंतु शिकार क्यों करते हैं।

रज़िया एक प्रयोगात्मक गतिविधि का प्रदर्शन कर रही है, जो पूर्व में उसके शिक्षक द्वारा प्रदर्शित की गई थी। वह एक गलती करती है। उसके शिक्षक रोशन को निम्नलिखित में से क्या करना चाहिए?
A. उसे गलती को सुधार देना चाहिए।
B. उसे गलती नहीं सुधारनी चाहिए।
C. उसे उसकी गलती की ओर संकेत करना चाहिए और उसे सही हल खोज कर देना चाहिए।
D. उसे गलती की ओर संकेत करना चाहिए और बच्चे को सही हल खोजने देना चाहिए।

पर्यावरण अध्ययन पाठ्यचर्या एक विषयक उपागम का अनुगमन करती है क्योंकि
A. एक ही शिक्षिका पर्यावरण अध्ययन के सभी विषयों को सरलता से पढ़ा सकती है।
B. विषयक उपागम छात्रों में पर्यावरण अध्ययन के विषयों की विशिष्ट समझ का विकास करता है।
C. विषयक उपागम से विषय की परिधियों के अवरोधों को तोड़ा जा सकता है।
D. एक विषय केन्द्रित उपागम में मोटी पाठ्य – पुस्तकें होंगी।

निम्नलिखित में से कौन – से विषय / उपविषय नीचे दी गई दक्षता से संबंधित हो सकते हैं?

“समाज में भेदभाव के विभिन्न रूपों का मूल्यांकन करता है।”

A. पर्यावरण 
B. ईंधन 
C. काम और खेल
D. पौधे

बीनू, कक्षा की पर्यावरण अध्ययन शिक्षिका, छात्रों से उनके पड़ोस में जल की खपत तथा परिवार के आकार के बारे में सर्वेक्षण करने के लिए कहती है। इस क्रियाकलाप से कौन-से प्रक्रिया कौशलों को प्रोत्साहित किया जा रहा है?

A. प्रश्न करना

B. मापना

C. संप्रेषण/संवाद करना

D. परिणाम निकालना

E. मॉडल बनाना एवं प्रयोग करना 

A. A, B और C
B. B, C और D
C. C, D और E
D. A, C और D 

गोपाबा गुलकंद बनाने की प्रक्रिया सिखाने के लिए अपने विद्यार्थियों से गुलाब के फूल लाने को कहते हैं । हेतल गोपाबा से शिकायत करती है कि राशि ने पड़ोस के घर से गुलाब का फूल चुराया है। गोपाबा को क्या करना चाहिए?

A. उसे विद्यार्थियों को गुलकंद बनाने की प्रक्रिया सिखानी चाहिए।

B. उसे फूलों के पौधे लगाने के लिए माली की सहायता से स्कूल उद्यान विकसित करने की योजना बनानी चाहिए।

C. उसे फूलों के पौधे लगाने के लिए विद्यार्थियों की सहायता से स्कूल उद्यान विकसित करने की योजना बनानी चाहिए। 

D. उसे हेतल से स्कूल उद्यान में गुलाब का पौधा लगाकर उसमें फूल आने तक उसकी देखभाल करने के लिए कहना चाहिए।

A. A और B
B. A और C
C. A और D 
D. C और D 

प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की प्रकृति है:
A. एकीकृत
B. अंतरा – अनुशासनात्मक 
C. विषयों का सहसंबंध
D. विषयों का संयोजन

 गुल कक्षा III के विद्यार्थियों को उद्यान भ्रमण के लिए ले गई। वहाँ कई पेड़ और पौधे थे। पर्यावरण अध्ययन के लिए वहाँ निम्नलिखित में से किसका अध्ययन करना सर्वाधिक महत्त्वपूर्ण है? 
A. पेड़ एवं पौधों के नाम 
B. पेड़ एवं पौधों की वैज्ञानिक विशेषताएँ
C. पेड़ एवं पौधों के औषधीय नाम
D. पर्यावरणीय स्थितियाँ जिनमें पेड़ व पौधे उगते हैं

पर्यावरण अध्ययन की कक्षा को बच्चों को उत्तरोत्तर _________ प्रश्न पूछने की योग्यता के अवसर देने की आवश्यकता होगी। 
A. निम्न कोटि प्रश्न
B. उच्च कोटि प्रश्न 
C. सरल प्रश्न
D. जटिल प्रश्न

रेज़ी चाँद के सामने चूड़ी रखती है और कहती है, “मेरी चूड़ी चाँद से बड़ी है, क्योंकि चाँद चूड़ी में आ रहा है।” उसके कथन में निम्नलिखित प्रक्रियाएँ किस अनुक्रम में सम्मिलित हैं?

A. तुलना

B. तर्क

C. अवलोकन

D. निष्कर्ष

A. A → B → C → D
B. D → C → B → A
C. C → A → B → D
D. B → D → A → C

सतत एवं समग्र मूल्यांकन प्रक्रिया के निम्नलिखित घटकों का सही अनुक्रम क्या होगा?

A. सतत अवलोकन, कक्षा शिक्षण समीक्षा एवं नियोजन 

B. बच्चों को उपलब्ध कराए जाने वाले शिक्षण-अधिगम अनुभवों की व्यापकता

C. शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया में निरंतर सुधार

D. अपेक्षित दक्षताओं के साथ विकास के स्तर का निर्धारण

A. A → B → C → D
B. B → A → C → D
C. D → C → B → A
D. C → D → B → A

पर्यावरण अध्ययन में पानी की उपलब्धता और इसके पुन: उपयोग या पुनर्चक्रण सिखाने के लिए सबसे उपयुक्त रणनीति कौन सी हो सकती है?
A. चर्चा 
B. परियोजनाएँ एवं चर्चा
C. साक्षात्कार 
D. प्रयोग

भाषा की वह गुणवत्ता जिसमें शब्दों का उपयोग वस्तुओं, घटनाओं या विचारों के प्रतीक के रूप में किया जाता है, _______ कहलाती है।
A. उत्पादकता
B. विस्थापन
C. शब्दार्थता
D. वाक्य – विन्यास