कारण (R) : अध्यापकों को विविध पृष्ठभूमि के शिक्षार्थियों को पढ़ाते समय, उनके बीच सहयोग, समूह कार्य और बातचीत से बचना चाहिए।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है। 
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

पियाजे और वायगोत्स्की के सिद्धांतों में एक प्रमुख समानता __________ है।
A. बच्चों की स्वयं की शिक्षा में संलग्नता और जुड़ाव
B. संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं में संस्कृति की भूमिका
C. भाषा और विचार के बीच संबंधों के बारे में उनके चिंतन
D. बच्चों के विकास में चरण – जैसी प्रगति पर ध्यान 

विद्यार्थियों के विविध समूहों को पूरा करने के लिए निम्नलिखित में से कौन ‘सांस्कृतिक रूप से उत्तरदायी शिक्षण’ का सही वर्णन करता है?

(i) सुविचारित

(ii) अनुकूलित

(iii) विभेदित

(iv) मानकीकृत

A. (i), (ii), (iii)
B. (i), (ii), (iii), (iv) 
C. (i), (iv)
D. (ii), (iii)

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे वयस्कों से किस प्रकार भिन्न हैं?
A. बच्चों की सोच वयस्कों से गुणात्मक रूप से भिन्न होती है। 
B. बच्चों की सोच मात्रात्मक रूप से वयस्कों से भिन्न होती है। 
C. बच्चे वयस्कों पर निर्भर होते हैं जबकि वयस्क स्वतंत्र होते हैं। 
D. बच्चों की तुलना में वयस्क बहुत अधिक ज्ञानी होते हैं।

आप एक अध्यापक हैं जो अपने विद्यार्थियों को परासंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में सहायता करना चाहते हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति इस प्रकार के चिंतन को बढ़ावा देने की सबसे अधिक संभावना है?
A. विद्यार्थियों को सत्रीय कार्य के लिए सारांशित नोट्स प्रदान करना।
B. गृहकार्य साँपना जिसके लिए याद रखते और याद करने की आवश्यकता होती है।
C. विद्यार्थियों को उनके प्रदर्शन पर गुणात्मक प्रतिपुष्टि के बजाय अंक देना ।
D. विद्यार्थियों को अपने स्वयं की अधिगम और चिंतन प्रक्रिया पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करना।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार भाषा और विचार के बीच क्या संबंध है?
A. भाषा और विचार एक दूसरे से स्वतंत्र हैं।
B. भाषा और विचार विकास की जटिल विनिमेय प्रक्रियाएँ हैं। 
C. भाषा विचार को आकार नहीं देती है।
D. विचार भाषा को आकार देते हैं।

एक शिक्षिका स्वयं से पूछती है – “मैं ऐसे अनुभव कैसे प्रदान कर सकती हूँ जिसमें विद्यार्थियों को पर्यावरण में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं को वर्गीकृत करने और उनकी वर्गीकरण के स्कीमों का विश्लेषण करने की आवश्यकता हो ?” वह विद्यार्थियों में किस बुद्धि को बढ़ावा देने की कोशिश कर रही है? 
A. प्राकृतिक बुद्धि
B. शारीरिक गतिसंवेदी बुद्धि
C. भाषाई बुद्धि
D. अंतर्वैयक्तिक बुद्धि

विद्यार्थियों के लिए कक्षा में प्रतिपुष्टि सबसे अधिक प्रभावी होती है जब-
A. यह इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि बच्चा क्या नहीं कर सकता बजाय इसके कि वह क्या कर सकता है।
B. यह वर्ष के अंत में परीक्षण और परीक्षा पर केंद्रित है।
C. यह विद्यार्थियों को तुलनात्मक श्रेणी प्रदान करता है।
D. यह अधिगम की गतिविधि के दौरान और पश्चात भी होता है।

रमा एक शिक्षिका है जो वायगोत्स्की के सिद्धांत को अपनी कक्षा में लागू कर रही है और वह एक चुनौतीपूर्ण कार्य को पूरा करने के लिए अपने विद्यार्थियों को समूहों में काम करने के लिए नियुक्त करती है। कार्य के दौरान, एक विद्यार्थी एक महत्वपूर्ण संकल्पना को समझने के लिए संघर्ष करता है। रमा के लिए इस विद्यार्थी की सहायता करने का सबसे प्रभावी तरीका क्या होगा?
A. विद्यार्थी को एक अलग कार्य सौंपें जो उसकी योग्यताओं के अनुकूल हो। 
B. विद्यार्थी के साथ समस्या पर काम करें और समूह के अन्य सदस्यों को शामिल करते हुए आवश्यकतानुसार मार्गदर्शन और प्रतिपुष्टि प्रदान करें।
C. विद्यार्थी को समस्या का उत्तर प्रदान करें ताकि समूह आगे बढ़ सके।
D. विद्यार्थी को समस्या को स्वयं हल करने का प्रयास करने के लिए प्रोत्साहित करें।

भावनाओं, व्यक्तित्व और सामाजिक संबंधों में परिवर्तन और स्थिरता किस विकास में शामिल हैं?
A. मनोसामाजिक विकास
B. संज्ञानात्मक विकास
C. व्यक्तित्व विकास
D. भावनात्मक विकास

रचनावादी शिक्षण विद्यार्थियों को ______ अधिगम की ओर ले जाता है।
A. यंत्रवत्
B. ग्रहणशील
C. खोज – आधारित
D. अर्थहीन

प्रगतिशील शिक्षा में बच्चों को किस तरह देखा जाता है?
A. ज्ञानवर्धक और अर्थ की रचना करने वाले
B. कमजोर और सुरक्षा की जरूरत में
C. मासूम और आश्रित
D. आज्ञाकारी और केवल ज्ञान का उपभोग करने में सक्षम

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत यह बताता है कि
A. पाठ्यचर्या को बच्चों के आयु-समूह व चरण को ध्यान में रखकर तैयार किया जाना चाहिए।
B. शिक्षण का बल गतिविधि के परिणाम पर होना चाहिए न कि सोचने की प्रक्रिया पर ।
C. व्यवहार को दंड और पुरस्कारों के माध्यम से अनुकूलित किया जाना चाहिए।
D. अवधारणाओं को जटिल से सरल के क्रम में सिखाया जाना चाहिए।

महारत हासिल करने के लक्ष्य निर्धारित करने से विद्यार्थी की अभिप्रेरणा और योग्यता के बारे में विचार कैसे प्रभावित होते हैं?
A. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
B. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई बाहरी अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
C. यह अक्सर योग्यता के स्थिर दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।
D. यह अक्सर योग्यता के वृद्धिशील दृष्टिकोण में बढ़ी हुई आंतरिक अभिप्रेरणा और विश्वास को दर्शाता है।

अभिकथन (A) : किशोरावस्था के दौरान जेंडर अपेक्षाओं के अनुरूप स्त्रीत्व या पुरुषत्व की परंपराओं का पालन करने के लिए दबाव बढ़ जाता है।

कारण (R) : जेंडर और जेंडर भूमिकाएँ जैविक रूप से निर्धारित की जाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : अध्यापकों को विद्यार्थियों के बीच बहस, चर्चा और सहयोग को प्रोत्साहित करना चाहिए।

कारण (R) : ज्ञान उत्पादन एक निष्क्रिय प्रक्रिया है और सामूहिक गतिविधियों में संलग्नता अर्थपूर्ण अधिगम में बाधा डालता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से क्या दृष्टिबाधित विद्यार्थियों को कक्षा में भागीदारी लेने में बाधा डालता है?
A. उभरी हुई रेखा चित्र और मानचित्र
B. ग्राफिक सामग्री के स्पर्शनीय तरीके
C. इलेक्ट्रॉनिक रूप से प्रारूपित व्याख्यान प्रतिलेखन
D. मुद्रित पाठ्यपुस्तकें और नोट्स

निम्नलिखित में से कौन-सा सही सुमेलित युग्म है?
A. रचनात्मक आकलन : यह निर्धारित करना कि विद्यार्थी कक्षा से पहले और बाद में क्या कर सकते हैं। 
B. योगात्मक आकलन : इनमें पेपर पेंसिल परीक्षण के साथ-साथ गैर-लिखित व्यवहारों के विस्तृत विवरण शामिल हैं। 
C. मानदंड – संदर्भित आकलन : विशिष्ट विषयों की महारत शामिल है। 
D. मानक-संदर्भित आकलन : साथियों के प्रदर्शन की तुलना करता है। 

सुनीता, एक 12 वर्षीय लड़की, विशेष संगीतीय क्षमता रखती है। उसके माता-पिता, दोनों ही निपुण गायक हैं और वे सुनीता को अपनी आवाज को और बेहतर करने के लिए प्रशिक्षण कक्षा में भेज रहे हैं। सुनीता की यह क्षमता संभावित रूप से किन कारकों के अंतःक्रिया का परिणाम है?
A. आनुवंशिकता और वातावरण
B. लैंगिक पहचान और आनुवंशिक संरचना
C. वृद्धि और परिपक्वता
D. पोषण और अनुशासन

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों के नैतिक विकास का अध्ययन करने के लिए किस विधि का प्रयोग किया?
A. खेल के दौरान बच्चों का अवलोकन करना
B. प्रायोगिक विधि
C. मात्रात्मक शोध कार्य विधि
D. बच्चों के सामने नैतिक दुविधाएँ रखना और अनुक्रियाओं की समालोचना करना

अभिकथन (A): स्कूलों को उस ढाँचे के भीतर कार्य करना चाहिए जो तैयार उत्पाद और अधिगम के परिणामों का आकलन करते हैं।

कारण (R) : अधिगम पक्के तौर पर अनुक्रमिक और पदानुक्रमित है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन ‘स्वलीनता’ के संदर्भ में सही है?
A. स्वलीनता केवल वातावरणीय कारकों के कारण होता है।
B. स्वलीनता का इलाज किया जा सकता है; उम्र के साथ इसमें सुधार आता है।
C. स्वलीनता वाले सभी लोगों में कम-से-कम एक विशेष कौशल होता है। 
D. स्वलीनता एक तंत्रिकीय विकासात्‍मक विकार है।

अधिगम की किस रणनीति में बच्चों द्वारा दूसरों को सिखाना शामिल है जो उन्होंने सीखा है?
A. व्याख्यात्मक शिक्षण
B. पारस्परिक शिक्षण
C. अनुबंधन अधिगम
D. रटन अधिगम

संवेदनशील अवधि वह समयावधि होती है जिसके दौरान कुछ ______ विशेष रूप से ‘सामान्य’ विकास के लिए महत्वपूर्ण होते हैं।
A. पर्यावरणीय कारक
B. वंशानुगत कारक
C. उत्पत्तिमूलक कारक
D. मानवजाति कारक

पठन वैकल्य से जूझ रहे विद्यार्थियों को किस प्रकार से पढ़ना सिखाया जा सकता है?
A. लंबे और जटिल गद्यांश देकर
B. अनुकूलन की अनुबंधन विधि के माध्यम से
C. व्यवस्थित ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से
D. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके

निम्न में से कौन-सा प्रश्न विश्लेषणात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है?
A. भारत की कुल जनसंख्या कितनी है?
B. भारत में जनसंख्या वृद्धि के विभिन्न कारण क्या हैं?
C. भारत की राजधानी _____ है। 
D. भारत में कितने राज्य हैं?

अभिकथन (A) : अध्यापकों को बच्चों को प्रयोग के लिए बहुत सारे अवसर देने चाहिए और उदाहरणों और गैर-उदाहरणों पर चर्चा करनी चाहिए।

कारण (R) : बच्चों में गलत धारणाओं से निपटने का एक रचनात्मक तरीका विपरीत उदाहरण प्रदान करना है।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।

अभिकथन (A) : एशियाई संस्कृतियों में जो सामाजिक सद्भावना पर जोर देते हैं, ‘क्रोध’ की अभिव्यक्ति को हतोत्साहित किया जाता है और ‘शर्म’ को प्रोत्साहित किया जाता है।

कारण (R) : भावनाएँ व्यक्तिपरक हैं और अधिगम में कोई भूमिका नहीं निभाती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।

विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन को विकसित करने के लिए, एक अध्यापक को
A. ऐसे प्रश्न देने चाहिए जिनमें निष्कर्ष और व्याख्याएँ शामिल होते हैं।
B. ऐसे प्रश्न से बचना चाहिए जिनमें विवेचन और विश्लेषण की आवश्यकता होती है।
C. केवल ऐसे ही प्रश्न पूछने चाहिए जिनका एक ही उत्तर हो। 
D. विद्यार्थियों को उनके संदेह और सवाल पूछने के लिए हतोत्साहित करना चाहिए।

समावेशी कक्षाओं में :
A. अलग-अलग भिन्नताओं के अनुसार विभेदित निर्देश दिए जाते हैं।
B. बच्चों के बीच हर तरह की विभिन्नता को दूर करने का लक्ष्य रखती हैं।
C. को पहचानना चाहिए कि हर बच्चा एक ही दर से और एक ही समय में सीखेगा।
D. में ‘विशेष बच्चों’ की जरूरतों को पूरा करने के लिए एक अलग शैक्षिक कार्यक्रम पेश किया जाता है।

एक अध्यापक शिक्षार्थियों को विभिन्न प्रकार के त्रिभुजाकार कागज की कतरनें वितरित करता है और उन्हें कोणों का योग ज्ञात करने के लिए कोणों को मापने और सारणीबद्ध करने के लिए कहता है। वह उन्हें प्रत्येक परिस्थिति में परिणाम नोट करने के लिए कहता है।

शिक्षण की यह विधि _____  का एक उदाहरण है |

A. निगमनात्मक विधि
B. विश्लेषणात्मक उपागम
C. खोज विधि
D. शिक्षक केंद्रित उपागम

किसी बहुफलकी के फलकों (F), किनारों (E) और शीर्षो (V) की संख्याएँ क्रमश: 7, 15 और x हैं। तब, (2F + 3E – 4x) का मान क्या है?
A. 18
B. 17
C. 20
D. 19

किसी कक्षा के कुछ विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त अंक 36, 37, 31, 42, 23, 38, 17, 18, 35, 25, 29 और 35 हैं। इन आँकड़ों के माध्य और परिसर का अंतर कितना है?
A. 5.5
B. 6.0
C. 4.5
D. 5.0

यदि (2x + 5y)2 – 5(2x + 5y) – 14 = (2x + 5y + p) (2x + 5y + q) है, तो (p + q) का मान क्या है?
A. 9
B. -5
C. 7
D. -14

एक व्यापारी 12 पंखे ₹24,000 में खरीदता है। वह प्रत्येक पंखे को उसके क्रय मूल्य से 25% अधिक मूल्य पर अंकित करता है यदि वह सभी पंखों को 10% की छूट देकर बेच देता है, तो कुल मिलाकर उसका लाभ (₹ में) कितना है?
A. 3200
B. 3500
C. 2700
D. 3000

\( (a-b+c)^2-(a-b-c)^2/b-a\)का मान किसके बराबर है?
A. -4c
B. 2c
C. b – c
D. c – a

निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य नहीं है ?
A. व्यंजक (x² + 10x + 25 ) को और अधिक सरल नहीं किया जा सकता है।
B. समीकरण में चर का वह मान जो समीकरण को संतुष्ट करता है, समीकरण का हल कहलाता है।
C. 3 + 4 x 5 एक गणितीय व्यंजक नहीं है।
D. गुणन की संक्रियाएँ गणितीय व्यंजकों पर की जा सकती हैं।

अधिगम का वह क्षेत्र जो कि व्यवहार एवं मूल्यों के साथ संबंधित है उसे ______ के रूप में जाना जाता है।
A. भावात्मक क्षेत्र
B. मनो- गत्यात्मक क्षेत्र
C. ज्ञान क्षेत्र
D. संज्ञानात्मक क्षेत्र

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया गणित में सबसे कम महत्वपूर्ण है?
A. गणित में शार्टकट खोजना।
B. गणितीय सूत्र का सामान्यीकरण।
C. दिन प्रतिदिन की समस्याओं का समाधान करना।
D. यह समझना कि गणितीय तकनीक का उपयोग कब और कैसे किया जा सकता है।

किसी त्रिभुज ABC की भुजा AB पर M एक बिंदु इस प्रकार स्थित है कि AM = BM = CM है। यदि कोण A और B क्रमशः x और 70° हैं, तो (3x + 25°) का मान किसके बराबर है?
A. 100°
B. 115°
C. 70°
D. 85°

भिन्नों \( 6/7, 23/5, 3/8\) और \(28/15\) में सबसे बड़ी और सबसे छोटी भिन्नों का योग कितना है?
A. \(27/35\)
B. \(239/40\)
C. \(29/35\)
D. \(237/40\)

दो संख्याओं का अनुपात 3 : 7 है और उनका लघुत्तम समापवर्तक (LCM) 630 है। तो, इन संख्याओं के लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) और महत्तम समापवर्तक (HCF) का योग कितना होगा?
A. 600
B. 660
C. 30
D. 300

एक समकोण त्रिभुज का क्षेत्रफल 240 सेमी² है। यदि कर्ण के अतिरिक्त इसकी एक भुजा 30 सेमी है, तो त्रिभुज का परिमाप (सेमी में) कितना है?
A. 92
B. 100
C. 80
D. 84

10% वार्षिक दर से 2 वर्षों के लिए निवेश की गई एक राशि चक्रवृद्धि ब्याज पर 3,267 रुपये हो जाती है। समान राशि पर समान दर से \(21/2\) वर्षों में साधारण ब्याज कितना होगा?
A. 675 रुपये
B. 700 रुपये
C. 625 रुपये
D. 650 रुपये

1 और 500 के बीच कितनी प्राकृत संख्याएँ 3, 5 और 7 से विभाज्य हैं?
A. 5
B. 6
C. 3
D. 4

दो समांतर रेखाओं को एक तिर्यक रेखा द्वारा प्रतिच्छेदित किया जाता है और तिर्यक रेखा के एक ही ओर बनने वाले दो आंतरिक कोण (2x + 15°) और (3x – 20°) हैं। तब, (4x + 6°) का मान क्या है?
A. 148°
B. 146°
C. 154°
D. 150°

एक वृत्त आरेख में, एक विद्यार्थी द्वारा गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, हिंदी और अंग्रेजी में प्राप्त किए गए अंकों को क्रमशः 90°, 80°, 65°, 75° और 50° के केंद्रीय कोणों के क्षेत्रों द्वारा दर्शाया गया है। यदि विद्यार्थी द्वारा प्राप्त कुल अंक 540 थे, तो गणित और अंग्रेजी में उसके द्वारा प्राप्त अंकों का अंतर कितना है?
A. 40
B. 30
C. 60
D. 50

निम्नलिखित में से क्या आकलन के अर्थ को नहीं समझाता?
A. यह व्यक्तिगत भिन्नताओं का निदान करने में सहायता करता है।
B. यह विद्यार्थी के प्रदर्शन पर जानकारी एकत्रित करने का एक तरीका है।
C. यह मूल्यांकन है।
D. यह विद्यार्थियों को नामांकित करने में सहायता करता है।

वैन हैले के ज्यामितीय अधिगम के सिद्धांत के अनुसार निम्नलिखित कथनों को ज्यामितीय सोच के आरोही स्तरों में व्यवस्थित कीजिए।

(a) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों की पहचान

(b) विभिन्न आकृतियों का वर्गीकरण

(c) ज्यामितीय आकृतियों के गुणों के बीच संबंध ढूँढना

(d) ज्यामितीय आकृतियों की, जैसी वे है, उसी रूप में पहचान

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (d), (c), (b), (a)
B. (a), (c), (b), (d)
C. (a), (b), (c), (d)
D. (d), (b), (a) (c)

PQRS एक समांतर चतुर्भुज है जिसके विकर्ण PR और QS एक बिंदु O पर प्रतिच्छेद करते हैं कि OP = (x + 7) सेमी, OQ = (x + y) सेमी, OR = 20 सेमी और OS = 16 सेमी है। तब, (7y + 5) का मान (सेमी में) क्या है?
A. 26
B. 28
C. 21
D. 23

यदि x वह न्यूनतम संख्या है जिसे 955 में जोड़ने पर वह एक पूर्ण वर्ग बन जाता है, तो 3x + 2 का मान क्या होगा?
A. 11
B. 5
C. 20
D. 14

एक त्रिभुज ABC की भुजा AB पर एक बिंदु D इस प्रकार है कि CD, कोण ACB का समद्विभाजक है। यदि ∠A = 50° और ∠B = 70° है, तो ∠ADC किसके बराबर है?
A. 70°
B. 100°
C. 30°
D. 50°

NCERT के अनुसार, उच्च प्राथमिक स्तर पर, संख्या पद्धति के अंतर्गत, निम्नलिखित में से कौन-से प्रकरण सम्मिलित नहीं किए गए हैं?
A. घातांक और घात
B. वर्गमूल और घनमूल
C. सम्मिश्र संख्याएँ
D. भिन्न

किसी चतुर्भुज ABCD का परिमाप 120 cm है। यदि BC = 48 cm, CD = 17 cm, AD = 40 cm तथा ∠A = ∠B = 90° है, तो चतुर्भुज ABCD का क्षेत्रफल (cm² में) कितना है?
A. 720
B. 750
C. 660
D. 690

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गणित में उपपत्तियों के संबंध में सबसे कम उपयुक्त है?
A. यह विद्यार्थियों को अपने स्वयं के तर्क को मान्य करने में सहायता कर सकता है।
B. उपपत्तियों का निर्माण अंतर्दर्शीय ज्ञान पर होता है ना कि तर्क के आधार पर।
C. यह व्याख्या करता है कि एक विशेष गणितीय परिणाम सत्य क्यों होना चाहिए।
D. यह संबंधों को उजागर करने में मदद करता है और गणित की अंतर्निहित संरचना में अंतर्दृष्टि प्रदान करता है।

निम्नलिखित में से क्या गणित में रचनात्मकता का संकेतक नहीं है ?
A. विद्यार्थी विविध और वैकल्पिक समस्या समाधान की कार्यनीतियों का उपयोग करते हैं।
B. विद्यार्थी प्रश्न प्रस्तुत कर सकते हैं।
C. विद्यार्थी विभिन्न संदर्भों में अभिसारी चिंतन का उपयोग करते है।
D. विद्यार्थी लचीली सोच में सक्षम हैं।

अरुण, वरुण से तीन वर्ष बड़ा है। आठ वर्ष पूर्व, अरुण की आयु का \(5/6\)वाँ भाग, वरुण की आयु के \(3/5\)वाँ भाग से 6 वर्ष अधिक था। यदि वरुण की वर्तमान आयु x वर्ष है, तो x का मान निम्न में से किस समीकरण को हल करके ज्ञात किया जा सकता है?
A. \( 3/5(x+5)-5/6(x-8)=6\)
B. \( 3/5(x+3)-5/6(x-8)=6\)
C. \( 5/6(x-5)-3/5(x-8)=6\)
D. \( 5/6(x-8)-3/5(x-5)=6\)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन आकलन के एक साधन के रूप में रूब्रिक के लिए सत्य नहीं है ?
A. रूब्रिक में विद्यार्थियों के लिए एक स्पष्ट प्रदर्शन लक्ष्य होता है।
B. रूब्रिक मूल्यांकन को अधिक व्यक्तिपरक बनाता है।
C. रूब्रिक का एक निश्चित पैमाना होता है।
D. रूब्रिक के पैमाने पर प्रत्येक बिन्दू पर प्रदर्शन का वर्णन करने वाली विशेषताओं की सूची होती है।

एक लंब वृत्तीय बेलन की ऊँचाई और आधार की त्रिज्या क्रमशः 9 सेमी और 6 सेमी है। यदि आधार की त्रिज्या आधी हो जाती है और ऊँचाई 3 सेमी बढ़ जाती है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा बेलन के नए आयतन का वर्णन करता है?
A. नया आयतन, मूल आयतन का तीन गुना होगा।
B. नया आयतन, मूल आयतन का एक-तिहाई होगा।
C. नया आयतन, मूल आयतन का दोगुना होगा।
D. नया आयतन, मूल आयतन का आधा होगा।

52 × 3 ÷ 4 + \({441}\) ÷ 7 ×  3 + 5 – 32 ÷ 8 × 12 का मान ज्ञात कीजिए।
A. 15
B. 21
C. 0
D. 5

कक्षा में सामाजिक-वैज्ञानिक मामलों की परिचर्चा सहायता करती है :

(a) अधिगमकर्ताओं में तर्कसंगत कौशल का विकास करने में

(b) किसी मामले पर बहु- परिप्रेक्ष्यों का विकास करने में

(c) नागरिक विज्ञान संबंधी गतिविधियों को प्रेरित करने में

(d) विज्ञान के विकास में समाज की भूमिका के महत्व को स्वीकार करने में

A. (c) और (d)
B. (b) (c) और (d)
C. (b) और (c)
D. (a), (b) और (c)

(A) धातु-ऑक्साइड प्रकृति में क्षारकीय होते हैं।

(B) वायु गर्म होने पर फैलती है।

(C) कार्बन डाइऑक्साइड प्रवाहित किए जाने पर चूने का पानी सफेद हो जाता है।

(D) सोडियम हाइड्रोक्साइड एवं हाइड्रोक्लोरिक अम्ल एक-दूसरे को उदासीन कर देते हैं।

यदि अवलोकन O द्वारा निरूपित है एवं 1 द्वारा निष्कर्ष है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है ?

A. O – C; I – A, B, D
B. O – A, B; I – B, C
C. O – C, D; I – A, B
D. O – B, C; I – A, D

एक वस्तु को जब द्रव A में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(1/4\) (एक चौथाई) भाग के साथ तैरती है तथा जब द्रव B में डाला जाता है, तब वह द्रव के बाहर अपने आयतन के \(3/4\) (तीन चौथाई) भाग के साथ तैरती है। निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. द्रव B का घनत्व, द्रव A के घनत्व से अधिक है।
B. उपरोक्त सूचना के आधार पर द्रवों के घनत्वों की तुलना नहीं की जा सकती है।
C. द्रव A का घनत्व, द्रव B के घनत्व से अधिक है।
D. दोनों द्रवों का समान घनत्व है।

निम्नलिखित में से कौन सा / से वैज्ञानिक अनुसंधान / अन्वेषण के बारे में सही है/हैं?

(a) परिणाम क्रिया विधि द्वारा प्रभावित नहीं होते हैं।

(b) किसी अनुसंधान / अन्वेषण में सामाजिक संदर्भ प्रभावित कर सकते हैं।

(c) आकड़ें और साक्ष्य (प्रमाण) समान होते हैं।

(d) कोई भी सार्विक (सर्वव्यापी) वैज्ञानिक विधि नहीं है।

A. (a) और (c)
B. (c) और (d)
C. (a) और (b)
D. (b) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सही हैं?

(a) स्वपरागण केवल द्विलिंगी पुष्पों में होता है।

(b) उभयलिंगी पुष्प स्वपरागण तथा परपरागण दोनों प्रकार से परागण कर सकते हैं।

A. (a) और (b) दोनों गलत हैं।
B. (a) और (b) दोनों सही हैं।
C. (a) सही है और (b) गलत है।
D. (a) गलत है और (b) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन वर्षा जल संरक्षण के बारे में सही है/हैं ?

(a) यह भू-जल का संरक्षण करता है।

(b) यह स्थानीय आप्लावन को कम करता है।

(c) यह जल निकास संबंधी समस्याओं को उत्पन्न करता है।

(d) इसका उपयोग फसलों की सिंचाई के लिए किया जा सकता है।

A. (a), (b), (d)
B. (b), (c), (d)
C. (a), (b), (c)
D. (a), (c), (d)

निम्नलिखित में से कौन से कारक पृथ्वी पर पवनों की उत्पत्ति एवं बहाव के लिए उत्तरदायी हैं?

(a) पृथ्वी का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(b) महासागरों का अनियमित (परिवर्तनीय) तापन

(c) पृथ्वी और सूर्य के बीच की दूरी

(d) पृथ्वी पर गुरुत्वाकर्षण बल

A. (a) और (b)
B. (a) और (d)
C. केवल (a)
D. (a) और (c)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): एक तापदीप्त बल्ब का फिलामेंट टंगस्टन का बना होता है।

तर्क (R): टंगस्टन का निम्न प्रतिरोध एवं उच्च गलनांक होता है।

A. सही है और (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

विज्ञान में लिंग (जेंडर) प्रतिसंवेदी शिक्षाशास्त्र अपरिहार्य बनाता है :

(a) लिंग संबंधित संवेदनशील भाषा के उपयोग को

(b) रूढ़िबद्ध धारणाओं की जाँच / परख करने में विद्यार्थियों को संलिप्त करने को

(c) लिंग आधारित समूह बनाने को

(d) विभेदीकृत निर्देश एवं आकलन के प्रयोग को

A. (a) और (b)
B. (c) और (d)
C. (a), (b) और (c)
D. (a), (c) और (d)

निम्नलिखित में से कौन सा कथन ताप के चालन के बारे में सही नहीं है?
A. गैसों में चालन नहीं होता है।
B. सभी पदार्थ स्वयं से ऊष्मा को एक समान तरीके से प्रवाहित नहीं होने देते हैं।
C. द्रवों की तुलना में ठोस वस्तुओं में चालन तीव्र होता है।
D. ऊष्मा के प्रवाह के लिए दो वस्तुओं को एक-दूसरे के संपर्क में होना चाहिए।

विज्ञान कक्षा में अपसारी प्रश्नों का उद्देश्य हो सकता है:

(a) विवेचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करना 

(b) विद्यार्थियों के बीच भेद करने का

(c) संप्रेषण विकसित करने का

(d) प्रतिभाशाली विद्यार्थियों की पहचान करने का

(e) वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने का

(f) विज्ञान में व्यक्तिनिष्ठता को स्वीकार करने का

A. (a), (c), (e) और (f)
B. (b), (d), (e) और (f)
C. (a), (b), (d) और (e)
D. (a), (b), (c) और (f)

निम्नलिखित में से कौन सा मानव परिसंचरण तंत्र को वर्णित करेगा?
A. बंद, एकल परिसंचरण
B. बंद, द्विपरिसंचरण
C. खुला, एकल परिसंचरण
D. खुला, द्विपरिसंचरण

निम्नलिखित में से वैज्ञानिक नियमों के बारे में कौन-सा सही है?
A. उन्हें चुनौती नहीं दी जा सकती है।
B. वे भौतिक परिघटनाओं के लिए विवेचन प्रदान करते हैं।
C. वे अवलोकनशील परिघटनाओं के मध्य संबंधों का वर्णन करते हैं।
D. वे वैज्ञानिक सिद्धांतों से बनते हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): स्थल प्राणियों की तुलना में जलीय प्राणियों की श्वसन दर धीमी होती है।

कारण (R): जल में घुली हुई ऑक्सीजन की उच्च मात्रा जलीय प्राणियों की श्वसन दर को प्रभावित करती है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

अभिकथन (A): सिनेमा हॉल और कॉन्सर्ट हॉल की छतें सामान्यतः वक्रित होती है।

तर्क (R): एक वक्रित सतह से टकराने के पश्चात् ध्वनि तरंगें सभी दिशाओं में परावर्तित हो जाती हैं।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

उर्वरकों एवं कीटनाशकों के अत्यधिक उपयोग के कारण निम्नलिखित में से कौन सा नहीं होता है?
A. सुपोषण
B. जैव आवर्धन
C. मृदा अपरदन
D. नाइट्रीकरण

एक कार में ओडोमीटर क्या मापता है?
A. कार की औसत चाल 
B. कार का त्वरण 
C. कार द्वारा तय की गई दूरी
D. कार की तात्क्षणिक चाल 

निम्नलिखित सारणी में दी गई सूचना के आधार पर दर्पणों की पहचान कीजिए :

A. A – समतल, B- अवतल, C – अवतल, D – उत्तल
B. A – अवतल, B – समतल, C – उत्तल, D – अवतल
C. A – समतल, B – उत्तल, C – अवतल, D – उत्तल
D. A – उत्तल, B – अवतल C – उत्तल, D – अवतल

एक प्लास्टिक की बोतल में भिन्न-भिन्न स्तरों (ऊँचाईयों) पर समरूप (एकरूप) तीन छिद्र किए गए। बोतल को जल से भर दिया गया। निम्नलिखित में से कौन सा कथन छिद्रों से जल के बहाव के बारे में सही है?

(a) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(b) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम बल के साथ बाहर आएगा। 

(c) सभी छिद्रों से जल समान रूप से बाहर आएगा। 

(d) निम्नतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(e) उच्चतम छिद्र से जल अधिकतम दूरी पर गिरेगा। 

(f) सभी छिद्रों से जल समान दूरी पर गिरेगा। 

A. (b) और (e)
B. (a) और (d)
C. (c) और (f)
D. (a) और (e)

ज्वाला का रंग निर्भर करता है:

(a) जलने वाले पदार्थ की प्रकृति पर

(b) ऑक्सीजन आपूर्ति पर

(c) परिवेश के तापमान पर

A. (a) और (b)
B. (a) और (c)
C. केवल (a)
D. केवल (b)

कक्षा VII का एक शिक्षक ‘पादपों और जीव-जंतुओं में अनुकूलन’ विषय पर विद्यार्थियों की वैकल्पिक अवधारणाओं की पहचान करने की योजना बनाता है। इस उद्देश्य के लिए निम्नलिखित रणनीतियों के समुच्चय में से कौन-सा सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. नैदानिक प्रश्नावली, साक्षात्कार, चित्रांकन
B. परियोजना, जाँच-सूची, चित्रांकन
C. चित्रांकन, जाँच-सूची, साक्षात्कार
D. पत्राधान, सामूहिक परिचर्चा, नैदानिक प्रश्नावली

सुनीता ठंडे जल के बीकर में पोटैशियम धातु का एक टुकड़ा डाल देती है तथा अवलोकनों को लिखती है। निम्नलिखित में से कौन सा अवलोकन सही नहीं है?
A. हाइड्रोजन गैस विकसित होती है।
B. बुदबुदाहट की ध्वनि सुनाई देती है।
C. पोटैशियम जल के साथ प्रचंड रूप से अभिक्रिया करता है।
D. यह ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

निम्नलिखित सारणी विभिन्न सूचकों के डाले जाने पर अम्ल और क्षारक में होने वाले रंग परिवर्तन को चित्रित करती है:

A, B, C, D क्रमशः हैं:
A. रक्ताभ भूरा, गुलाबी, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन
B. पीला, ऑरेन्ज, गुलाबी, रंगहीन
C. रक्ताभ भूरा, हरा, रंगहीन, ऑरेन्ज (नारंगी)
D. पीला, हरा, ऑरेन्ज (नारंगी), रंगहीन

पुरुष के दो शुक्राणु स्त्री के दो अंडों के साथ संयलित होते हैं। बनने वाले जुड़वाँ ____ होते हैं।
A. समरूप अथवा भ्रातृक हो सकते हैं
B. सदैव संयुक्त
C. समरूप
D. भ्रातृ 

निम्नलिखित में से कौन सा ‘साइंस एज इन्क्वायरी (जाँच-पड़ताल के रूप में विज्ञान)’ को चित्रित करता है?
A. नारियल के वृक्ष के पाँच उपयोग की सूची बनाना 
B. विभिन्न पत्तियों में शिराविन्यास के प्रकारों का निरीक्षण करना
C. दिए गए पादपों का शाकों, झाड़ियों एवं वृक्षों में वर्गीकरण करना
D. चने के बीजों में अंकुरण की दर को प्रभावित करने वाले कारकों का अन्वेषण करना

नीचे दिए कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए :

S1 – प्रकाश संश्लेषण ऊष्माशोषी अभिक्रिया है।

S2 – श्वसन ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. S1 सही है और 52 गलत है।
B. S1 गलत है और S2 सही है।
C. S1 और S2 दोनों सही हैं।
D. S1 और S2 दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सी गतिविधि आगमिक विवेचन के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. प्रयोगात्मक रूप से परावर्तन के नियमों को सत्यापित करना
B. परावर्तन के नियम पर आधारित संख्यात्मक समस्याओं को हल करना
C. विद्यार्थियों को परावर्तन के नियम बताने के लिए कहना
D. विद्यार्थियों को समतल दर्पण में आपतन कोण के विभिन्न मापों के लिए परावर्तन कोण मापने के लिए कहना

A का परमाणु क्रमांक 13 है तथा B का परमाणु क्रमांक 17 है। A और B से निर्मित यौगिक का रसायनिक सूत्र हो सकता है:
A. AB₂
B. AB
C. A₃B
D. AB₃

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही उत्तर का चुनाव कीजिए:

अभिकथन (A): यह अनुशंसित है कि अम्ल को तनु बनाने के लिए जल में अम्ल मिलाया जाना चाहिए न कि अम्ल में जल मिलाया जाना चाहिए।

तर्क (R): अम्ल का तनुकरण करना उच्च रूप से ऊष्माक्षेपी अभिक्रिया है।

A. (A) सही है किंतु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों गलत हैं।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं किंतु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।

निम्नलिखित में से कौन सा विज्ञान में वैकल्पिक अवधारणाओं की विशेषता नहीं है?
A. विचार अवलोकीकृत विशेषताओं से विकसित होते हैं।
B. विचार, कारण और प्रभाव तर्क को प्रदर्शित नहीं करते हैं।
C. विचार स्थिर होते हैं।
D. विचार परिवर्तन प्रतिरोधी होते हैं।

अभिकथन (A): गेंद को पकड़ना सीखने से पहले एक बच्चे में कुछ गतिक परिपक्वता होनी चाहिए।

तर्क (R): अधिगम विकास पर निर्भर है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

सामाजीकरण एक ________ प्रक्रिया है, जिसमें सामाजीकरण की विभिन्न संस्थाओं के आपसी संबंध ________।
A. सरल; महत्वपूर्ण हैं। 
B. सरल; महत्वपूर्ण नहीं हैं।
C. जटिल; महत्वपूर्ण है। 
D. जटिल; महत्त्वपूर्ण नहीं है।

किस चरण मे बच्चे मूर्त समस्याओं को तर्कपूर्ण ढंग से सुलझा पाते हैं परन्तु उन्हें तार्किक चिन्तन करने में कठिनाई होती है? 
A. संवेदी गामक 
B. पूर्व संक्रियात्मक 
C. मूर्त संक्रियात्मक 
D. अमूर्त संक्रियात्मक 

जीन पियाजे के अनुसार बच्चों में अर्थपूर्ण अधिगम किस प्रकिया में होता है? 
A. उद्दीपन व प्रक्रिया के अनुबंध की प्रक्रिया में।
B. तब जब ईनाम और सजा का प्रयोग किया जाता है। 
C. जब वयस्क नियंत्रण लेते हैं व व्याख्यान देते हैं।
D. स्व-आरंभ की गई गतिविधि व खोज में।

पियाजे द्वारा प्रस्तावित अवस्था अनुक्रम के बारे में कौन सा वाक्य सही नहीं है? 
A. संज्ञानात्मक बदलाव एकीकृत रूप में होता है जिसकी दिशा समान होती है।
B. एक अवस्था को लाँघ कर दूसरी अवस्था पर बागे बढ़ा जा सकता है। 
C. सभी अवस्था पर एक निश्चित अनुक्रम अनुसार होते हैं।
D. अवस्था सार्वभैमिक हैं; यह हर जगह के बच्चों के गुणधर्म को दर्शाती हैं।

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व-पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है? 
A. इस बात पर ध्यान कि सांस्कृतिक कारक और नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं।
B. नियमों का पालन या अवज्ञा या बुरे परिणामों से निर्धारित होता है।
C. व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है। 
D. स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन जो सार्वभौमिक है।

लेव वायगोत्सकी के अनुसार बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता पर अपने से अधिक योग्य व्यक्तियों के साथ अंतः क्रिया का क्या प्रभाव पड़ता है? 
A. कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।
B. नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
C. सुसाधित होती है।
D. घटती है।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार: 
A. अधिगम व्यवहार में मापा जा सकने वाला बदलाव है।
B. अधिगम को सामाजिक परिवेश से अलग होकर नहीं देखा जा सकता है।
C. अधिगम सकारात्मक व नकारात्मक पुर्नबलन पर निर्धारित होता है।
D. अधिगम में ध्यान केन्द्रित करने की प्रक्रियाएँ व स्मृति के भंडार शामिल है।

अंत: वैयक्तिक बुद्धि की क्षमताओं में क्या शामिल हैं? 
A. छवियों और चित्रों में सोचने की क्षमता, सटीक और अमूर्त रूप से कल्पना करने की क्षमता।
B. अपनी भावनाओं से अवगत होना और अपनी क्षमताओं को पहचानना। 
C. ताल, लय, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता।
D. विशिष्ट ताल, स्वारों और लय के बीच अंतर करने की क्षमता जिसे पहचानने में अन्य चूक सकते हैं।

एक शहर को अभिकल्पित करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में कौन सी बुद्धि अधिक होने की सम्भावना है?
A. स्थानिक बुद्धि
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि
D. अंतः वैयक्तिक बौद्धधिकता

एक प्रगतिशील कक्षाकक्ष में पाठ्यचर्या किस प्रकार की होती है?
A. बेहद कठोर व संरचित जिसमें बच्चे को कोई स्वायत्तता न हो।
B. विषयों को खंडित रूप में संगठित करती है जिसमें विषयों का कोई पारस्परिक संबंध न हो।
C. बच्चों की रूचियों व क्षमताओं के अनुरूप संगठित की जाती है।
D. जानकारी को असंगित टुकड़ों में प्रस्तुत करती है।

सह-शिक्षा कक्षा में एक शिक्षक लड़कों से कहता है ” सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में गृह विज्ञान को मत लो, तुम लड़की नहीं हो।” इससे किसको बढ़ावा मिलेगा?
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक रूढ़िबद्धता
C. लैंगिकव्भू मिका में लचीलापन
D. लैंगिक समानता

एक विद्यार्थी की वैचारिक स्पष्टता का आकलन प्रभावी ढंग से किस प्रकार किया जा सकता है?
A. छात्र को परिभाषा पढ़ने के लिए कहकर
B. विद्यार्थी को दैनिक जीवन में अवधारणा के अनुप्रयोग के बारे में चिन्तन करने के लिए कहकर
C. छात्र को श्यामपट्ट से नकल करने के लिए कहकर
D. छात्र को दूसरे छात्र की प्रतिक्रिया याद रखने के लिए कहकर

समालोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए एक शिक्षक को चाहिए कि वे –
A. कई दृष्टिकोणों को स्वीकार करें।
B. चर्चा को हतोत्साहित करें।
C. असहमति के प्रति असहिष्णु रहें।
D. अभिसरण सोच पर बल दें।

एक दर्शन और व्यवहार के रूप में समावेश विविधता के संदर्भ में स्थित है जिससें शामिल हैं:

(A) भाषाई विविधिता

(B)  लिंग विविधता

(C) सामाजिक-सांस्कृतिक विविधता

(D) ‘योग्यता’ और ‘विकलांगता’

A. (A), (C)
B. (A), (D)
C. (B), (C), (D)
D. (A), (B), (C), (D)

वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के अनुसार शिक्षण के लिए निम्न में से कौन सी एक प्रभावी शैक्षणिक रणनीति नहीं है? 
A. सीखने की गतिविधियों को छात्रों के सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से जोड़ना।
B. स्थानीय भाषा में अभिव्यक्ति को खारिज करना। 
C. उनके लिए घर पर ट्युशन लेना अनिवार्य बनाना।
D. बार-बार अभ्यास के माध्यम से स्कूली ज्ञान के पुनरूत्पादन पर ध्यान देना।

______ के साथ संघर्ष करने वाले छात्रों को अक्सर गणितीय अवधारणाओं और गणना में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
A. गुणज वैकल्य
B. पठन वैकल्य
C. लेखन वैकल्य
D. स्वलीनता

__________ दृष्टि की सहायता के लिए एक सहायक तकनीक है। 
A. बड़े़े मुद्रण वाली वर्कशीट 
B. वाक चलित कंप्यूटर
C. कैल्कुलेटर
D. आवर्धक लेंस

रचनात्मक बच्चों की विशिष्ट पहचान विशेषताओं में शामिल हैं:
A. विचारों का लचीलापन, प्रवाह और मौलिकता
B. उच्च बौद्धिक, सामाजिक और भावनात्मक परिपक्वता
C. सरल कार्यों और कम जोखिम लेने वाले कार्यों के लिए वरीयता
D. अभिसारी सोच और सोच में स्थिरता

अधिगम के लिए सार्वभौमिक डिजाइन के सफल कार्यान्वयन के लिए ______ के कई तरीके महत्वपूर्ण हैं।
A. प्रतिनिधित्व
B. क्रिया
C. संलग्नता
D. नामीकरण

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 जैसी शिक्षा की समकालीन नीतियाँ बच्चों में कौन से कौशल विकसित करने का प्रस्ताव करती है? 
A. समालोचनात्मक चिंतन 
B. स्मरण और पुनरूत्पादन 
C. परीक्षा के लिए सीखना 
D. रटना

विद्यार्थियों के अर्थपूर्ण अधिगम को बढ़ावा देने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया के लिए बच्चों को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए?
A. अन्वेषण और प्रयोग
B. अधिसंज्ञान
C. चर्चा और वाद-विवाद
D. निष्क्रिय श्रवण

स्कूलों और विशेष रूप से शिक्षकों को छात्रों की विफलता को किस तरह समझना चाहिए?
A. छात्रों की कमजोर शैक्षणिक क्षमताओं का प्रतिबिंबन
B. शिक्षक की कमजोर क्षमताओं का प्रतिबिंबन 
C. एक व्यवस्थागत मुद्दा जिसमें स्कूल को शिक्षण प्रणालियों पर प्रतिबिंबन करने की अवश्यकता है।  
D. समुदायों का मुद्दा क्योकिं गरीब आर्थिक वर्ग के बच्चों को अन्य बच्चों की तरह एक ही स्कूली तंत्र में शिक्षित नहीं किया जा सकता है।  

बच्चे सहज सिद्धांत या वैकल्पिक अवधारणाएँ बनाते हैं क्योंकि: 
A. उनकी सोच बड़ों से काफी निम्न होती है।
B. वे कोरी पट्टी हैं। 
C. वे सोच वाले प्राणी हैं जो दुनिया के साथ बातचीत करके ज्ञान का निर्माण कर रहे हैं। 
D.  उनकी सोच अतार्किक और तर्कहीन है। 

जब कोई विद्यार्थी किसी समस्या को एक ही तरीके से निरूपित करने पर अटक जाता है, तब वह क्या कहलाता है?  
A. पश्चगामी-युक्ति का संचालन
B. कार्यात्मक स्थिरता
C. अनुक्रिया समुच्चय
D. अनुरुपी चिंतन

कथन (A) : समस्या समाधान पढ़ाते समय, शिक्षकों को चाहिए कि वे बच्चों को अपनी सोच के बारे में सोचने और सीखने के तरीके पर ध्यान केंद्रित करने के लिए हतोत्साहित करें ।

तर्क (R): अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास समस्या- समाधान में बाधा डालता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

अभिकथन (A) : शिक्षकों को मध्य विद्यालय के छात्रों को विस्तार से बताना चाहिए कि उन्हें क्या करना है, जिसमें क्या, कैसे और कब सीखना है।

तर्क (R): मध्य विद्यालय के बच्चों में अपने अधिगम को स्व-नियमन करने की क्षमता नहीं होती है।

सही विकल्‍प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

योग्यता को ______ और असफलता को ______ को रूप में सोचना छात्रों को अधिक प्रयास करके अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित करता है।
A. स्थिर; अपमानजनक
B. स्थिर; सीखने का अवसर
C. वृद्धिशील; अपमानजनक
D. वृद्धिशील; सीखने का अवसर

निम्नलिखित में से कौन सा कारक सीखने को प्रभावित करता है?

(A) छात्र का सामाजिक- सांस्कृतिक संदर्भ

(B) छात्र की आयु

(C) एक अवधारणा को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक रणनीतियाँ

(D) छात्र की क्षमता के बारे में शिक्षक का विश्वास

A. (A), (C) 
B. (B), (C) 
C. (A), (B), (C)
D. (A), (B), (C), (D)

कौन से बौद्ध साहित्य में बौद्ध संघ के लिए बनाए गए नियमों का वर्णन मिलता है?  
A. सुत्त पिटक
B. विनय पिटक
C. अभिधम्म पिटक
D. बुद्धचरिता

कन्नौज शहर निम्नलिखित में से किस राजवंश के बीच विवाद का विषय था?
A. प्रतिहार – राष्ट्रकूट – पाल  
B. राष्ट्रकूट – पाल – पल्लव
C. पल्लव – पाल – प्रतिहार
D. राष्ट्रकूट – प्रतिहार – पल्लव

मिस्त्र के रोसेट्टा नाम के कस्बे में एक उत्कीर्णित पत्थर मिला है। निम्नलिखित में से कौन सी भाषा उस पर उत्कीर्णित है ?
A. रोमन
B. यूनानी
C. अरामेइक
D. लैटिन

चोल राजा राजेन्द्र-प्रथम द्वारा ग्यारहवीं शताब्दी में बनाए गए विश्व मंदिरों के संदर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए, और सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. A – III, B – IV, C – II, D – I
B. A – I, B – II, C – III, D – IV
C. A – II, B – III, C – IV, D – I
D. A – IV, B – III, C – II, D – I

निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन 17वीं तथा 18वीं शताब्दी के दौरान सिक्खों के बारे में सत्य हैं:

(A) सिक्खों ने अपने आपको पहले 'जत्थों' में और बाद में 'मिस्लों' में संगठित किया ।

(B) उनकी संयुक्त सेनाएं 'दल खालसा' कहलाती थी ।

(C) राखी व्यवस्था के तहत उन्होने मुसलमानों से उनकी उपज का 20% कर के रूप में लेकर उन्हे संरक्षण प्रदान किया था।

(D) गुरू गोविंद सिंह ने खालसा को इस विश्वास के साथ प्रेरित किया कि उनके भाग्य में शासन करना था ( राज करेगा खालसा) ।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

विरशैव आंदोलन की स्थापना किसने की ? 
A. ज्ञानेश्वर
B. शंकर
C. बसवन्ना
D. रामानुज

निम्नलिखित में से कौन सा आदिवासी समुदाय उड़ीसा के जंगलों में रहता है।
A. खोंड
B. मुंडा
C. गोंड
D. खासी

चोल अभिलेखों में उल्लिखित इन शब्दों को देखिए और सही उत्तर दीजिए; 

(A) वेल्लनवगाई 

(B) देवदान 

(C) पल्लिचंदम 

(D) शालाभोग

A. सभी चार भूमि की श्रेणियाँ हैं।  
B. चारों माप की इकाइयाँ हैं। 
C. सभी चार प्रकार के कर हैं।  
D. चारों मंदिर के महत्वपूर्ण अंग हैं।  

राजा राममोहन रॉय के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है ?
A. उन्होंने ‘ब्रह्मो सभा’ नाम से एक सुधारवादी संगठन बनाया था।
B. वह भारत में पश्चिमी शिक्षा के प्रसार के विरूद्ध थे।
C. उन्होंने सती प्रथा के खिलाफ मुहिम छेड़ी थी ।
D. वह महिलाओं के लिए और अधिक स्वतंत्रता व समानता के पक्षधर थे ।

19वीं सदी के भारतीय समाज के संबंध में कथनों (A) तथा (R) को पढ़ें तथा सही विकल्प का चयन करें ।

अभिकथन (A) : जाति व्यवस्था के विरोध में उठे आन्दोलनों के प्रतिक्रिया में रूढ़िवादी हिन्दू समाज ने भी ‘सनातन धर्म सभा’ तथा ‘ब्राह्मण सभा’ जैसे संगठन स्थापित किए।

कथन (R): इन संगठनों का मकसद यही था कि हिन्दू धर्म में जातीय ऊँच-नीच को महत्व दिया जाता है उस पर कोई आँच न आए तथा वे साबित करना चाहते थे कि इस बात को धार्मिक ग्रंथों में भी मान्यता मिली हुई है।

A. (A) और (R) दोनों। सही है (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) लेकिन सही है (A) ) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है ।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

समाज सुधारकों हरिदास ठाकुर और ई.वी. रामास्वामी नयकर के विषय में कौन सा/से कथन सत्य है।

(A) दोनों ने समाज में भेदभाव का समना कर रहे जाति समूहों के लिए कार्य किया।

(B) दोनों ब्राह्मणों के उन ग्रंथों के विरूद्ध थे जो जाति प्रथा के समर्थक थे।

A. (A) और (B) दोनों सत्य है।
B. (A) और (B) दोनों असत्य हैं।
C. (A) सत्य हैं किन्तु (B) असत्य है।
D. (A) असत्य है किन्तु (B) सत्य है।

भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना के संदर्भ में अभिकथन (A) तथा कारण (R) को पढ़े और सही उत्तर का चुनाव करें:

अभिकरण (A): 1885 में देश भर के प्रतिनिधियों ने बम्बई में सभा करके भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस की स्थापना की।

कारण (R): सेवानिवृत्त ब्रिटिश अफसर, ए. ओ. ह्यूम ने विभिन्न क्षेत्रों के भारतीयों को साथ लाकर कांग्रेस बनाने में अहम भूमिका अदा की।

A. दोनों (A) एवं (R) सही हैं किन्तु (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. दोनों (A) एवं (R) सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है ।
C. (A) सही है किन्तु (R) गलत है
D. (A) गलत है किन्तु (R) सही है

निम्नलिखित में से किसने “गाँधी महराज की जय” का नारा दिया था? 
A. मिल मजदूरों ने
B. चाय बगान मजदूरों ने 
C. नील की खेती करने वाले मजदूरों ने  
D. किसानों ने 

निम्नलिखित में से कौन स्वतंत्र भारत के पहले भारतीय गवर्नर जनरल थे?
A. जवाहरलाल नेहरु
B. सी. राजगोपालाचारी
C. सरदार बल्लभभाई पटेल
D. डा. राजेन्द्र प्रसाद

कथन (A), (B) और (C) एक ग्रह की विशेषताओं का वर्णन करते हैं। उस ग्रह की पहचान करें।

(A) सूर्य से दूरी के हिसाब से यह तीसरा ग्रह है।

(B) आकार में यह पाँचवा ग्रह है।

(C) यह ध्रुवों के पास थोड़ी चपटी है।

A. मंगल
B. बुध
C. शुक्र
D. पृथ्वी

भारत में केन्द्र सरकार के कार्यालयों के खुलने का समय 9:00 पूर्वाह्न ( भारतीय मानक समय ) है । गाँधीनगर के समीप 72°45′ पू. देशांतर पर और पटना के समीप 85° पू. देशान्तर पर स्थित केन्द्र सरकार के कार्यालयों के खुलने का स्थानीय समय क्या होगा ?
A. 09:39 पूर्वाह्न और 08:50 पूर्वाह्न क्रमशः
B. 08:50 पूर्वाह्न और 09:39 पूर्वाह्न क्रमशः
C. 08:21 पूर्वाह्न और 09:10 पूर्वाह्न क्रमशः
D. 09:10 पूर्वाह्न और 08:21 पूर्वाह्न क्रमशः

नीचे दिए गए कथनों पर विचार कीजिए तथा विकल्प का चयन कीजिए।

(A) विश्व का सबसे बड़ा मरूस्थल एशिया में स्थित है।

(B) विषुवत वृत्त एशिया से होकर गुजरता है। 

(C) एशिया तीसरा सबसे बड़ा महाद्वीप है। 

(D) एशिया पूर्वी गोलार्द्ध में पड़ता है।

A. केवल कथन (A) सही है।
B. केवल कथन (A) और (B) सही है
C. केवल कथन (B) और (D) सही है
D. केवल (C) सही है ।

निम्नलिखित कथनों पर विचार करने के बाद सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) वायु की पतली परत पृथ्वी का अटूट भाग है

(B) यह हमें ऐसी वायु प्रदान करती है जिससे हम लोग साँस लेते हैं।

(C) यह हम लोगों को सूर्य की कुछ हानिकारक किरणों से बचाती है।

A. केवल (A) और (B) सही है।
B. केवल (B) सही है ।
C. केवल (c) सही है ।
D. (A), (B) और (C) सही है।

जब भ्रंशोत्थ पर्वतों का निर्माण होता है तब: 
A. बहुत बड़ा भाग टूट जाता है। 
B. बहुत बड़ा भाग विस्थापित हो जाता है। 
C. बहुत बड़ा भाग एक ही समय में टूटता और विस्थापित होता है। 
D. भूमि का केवल छोटा सा भाग ही टूटता या विस्थापित होता है। 

यदि आप गोम्पा, घास के मैदान, व हिमनद देखना चाहते हैं तो आपको निम्नलिखित में से किस राज्य/ केन्द्र शासित प्रदेश की यात्रा करनी होगी ? 
A. हिमाचल प्रदेश
B. जम्मू और काश्मीर
C. लद्दाख
D. असम

निम्न में कौन-सा देश सहारा मरूस्थल में स्थित नही है। 
A. अल्जीरिया
B. माली
C. नाइजर
D. जांबिया

कथन (A) और (B) को पढ़कर सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

कथन (A) : नाइट्रोजन वायु मंडल में सर्वाधिक पायी जाने वाली गैस है।

कथन (B): इसका बढ़ा हुआ आयतन पृथ्वी पर मौसम तथा जलवायु को प्रभावित करता है।

सही विकल्प का चुनाव करें

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों है
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

लू निम्न में से किस प्रकार की पवन का उदाहरण है?
A. स्थायी पवनें 
B. मौसमी पवनें
C. स्थानीय पवनें
D. ध्रुवीय पवनें

निम्नलिखित कथनों (A) तथा (R) के आधार पर सही विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : पर्वतीय क्षेत्र में बहुत ही कम लोग निवास करते हैं।

कारण (R) : तीव्र ढाल वाले पर्वतीय क्षेत्र बसने के लिए प्रतिकूल है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं एवं (R), (A) की सही व्याख्या हैं।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं एवं (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है ।
D. दोनों (A) तथा (R) गलत है।

निम्न में से कौन-सा खनिज काला सोना कहलाता हैं? 
A. पेट्रोलियम
B. कोयला
C. प्राकृतिक गैस
D. मैंग्नीज

निम्न में से किस उद्योग को आधुनिक उद्योगों का मेरूदंढ कहा जाता है। 
A. लौह और इस्पात उद्योग
B. सूती वस्त्र उद्योग
C. रसायन उद्योग
D. ओटोमोबाइल उद्योग

मिल्पा, रोका और लदांग निम्न में से किस प्रकार की कृषि के अन्य नाम हैं?
A. स्थानान्तरित कृषि
B. मिश्रित कृषि
C. रोपण कृषि
D. वाणिज्यिक कृषि

संयुक्त राज्य अमेरिका में 1964 के नागरिक अधिकार अधिनियम ने _______ के आधार पर भेदभाव का निषेध कर दिया ।

(A) नस्ल

(B) धर्म

(C) लिंग

(D) राष्ट्रीय मूल

सही विकल्प का चयन  कीजिएः

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (B), (C) और (D)
D. (A), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से कारण ग्रामीण जिविकोपार्जन को असुरक्षित बनाते हैं ?

(A) सिंचाई के लिए मानसून पर निर्भरता

(B) उत्पादन को ग्रामीण सहकारिताओं में बेचना

(C) कीट हमले में फसलों का नष्ट हो जाना

(D) साहूकारों से कर्ज उठाना

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C), और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से कौन सा पंचायत की आमदनी का स्रोत नही है ?
A. घरों एवं बाजारों पर लगाए जाने वाले कर
B. समुदाय के काम के लिए मिलने वाला दान
C. विभिन्न सरकारी विभागों द्वारा चलायी गई योजनाओं की राशि
D. पंचायत सचिव की निजी संपत्ति पर किराया

नगर निगम के चुनाव के उद्देश्य से गठित किए गए क्षेत्रीय निर्वाचन क्षेत्रों को ______ के रूप में जाना जाता है।  
A. परिषद्
B. वार्ड खंड
C. खंड
D. क्षेत्र

निम्न में से कौन सा क्षेत्र भारत में सबसे ज्यादा रोजगार प्रदान करता है?
A. प्राथमिक
B. द्वितीयक
C. तृतीयक
D. गिग इकाॅनाँमी

मौसमी बेरोजगारी निम्नलिखित में किस प्रक्रिया के साथ जोड़ी जा सकती है? 
A. खेती
B. दुग्ध सहकारिता
C. काॅल सेन्टर
D. चीनी मिट्टी के बर्तन बनाना

एक लोकतांत्रिक सरकार का आधारभूत सूचक है ______ का होना/लागू करना। 
A. प्रतिनिधित्व की अनुपातिक व्यवस्था 
B. सार्वभौमिक वयस्क मताधिकार  
C. फर्स्ट पास्ट द पोस्ट सिस्टम  
D. क्षेत्रीय प्रतिनिधित्व 

हिंदु उत्तराधिकार अधिनियम में वर्ष 2005 में हुए बदलाव महिलाओं को किस तरह लाभान्वित करेगा ? 
A. यह महिलाओं को माता-पिता की संपत्ति में बराबर हिस्सा दिलाता है।
B. यह पुत्रों की तुलना में पुत्रियों को संपत्ति में अधिक हिस्सा दिलाता है ।
C. यह सारी संपत्ति पुत्रियों के नाम हस्तांतरित करता है।
D. यह पारिवारिक संपत्ति बँटवारे में पुत्रियों को पुत्रों के ऊपर प्राथमिकता देता है।

जब विकासात्मक गतिविधियों के कारण आदिवासी समूह को उनकी भूमि से विस्थापित किया जाता है, तो परिणामस्वरूप वे अपना अधिकार खो देते हैं?

(A) रीति-रिवाज

(B) आय और अजीविका

(C) जंगल में प्रवेश के स्त्रोत

(D) वंचित समुदायों के रूप में स्थिति

सही विकल्प को चुनिए :

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

इतिहास में तिथियों एवं वर्षों को सूचित करने के लिए प्रयोग में आने वाली वर्तमान के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन सही है ?

(A अतीत ने वर्तमान को कैसे प्रभावित किया है, इसकी जांच किए बिना इतिहास पूर्ण रूप से अतीत पर निर्भर करता है।

(B) इतिहास मानव चेतना के व्यक्तिगत और सामूहिक दोनों पहुँचने में विकास की कहानी है।

(C) इतिहास अतीत और भविष्य में प्रगतिशील परिवर्तनों की घटनाओं के बीच एक संवाद है।

(D) निरंतरता और सुसंगतता इतिहास की आवश्यक आवश्यकताएँ है ।

सही विकल्प को चुनिए :

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

इतिहास में तिथियों एवं वर्षों को सुचित करने के लिए प्रयोग में आने वाली वर्तमान के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन सही है? 
A. AD (ए.डी.) के स्थान पर BCE (बी.सी.ई)
B. BC (बी.सी.) के स्थान पर AD (ए.डी.)
C. BCE  (बी.सी.ई.) के स्थान पर AD (ए.डी.)
D. BC (बी.सी.) के स्थान पर BCE (बी.सी.ई)

एक शिक्षक प्राथमिक स्त्रोतों के आधार पर अंग्रेजों की वास्तुकला पर एक परियोजना प्रदान करता है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्राथमिक स्त्रोत है? 
A. उपन्यास
B. अखबारों की रिपोर्ट
C. राष्ट्रपति भवन
D. मीनाक्षी मंदिर

वे विभिन्न तरीके कौन से हैं जिनसे किसी परियोजना से अधिगम अनुभवों का अधिग्रहण किया जाता है ?

(A) अभिलेख

(B) पॉवर प्वाइंट प्रस्तुतीकरण

(C) पेन एवं पेपर परीक्षा

(D) स्क्रैप बुक

(E) रेखाचित्र

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. केवल (A), (B) और (C) 
D. केवल (A), (B), (D) और (E)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के ‘मूल्यांकन’ पहलू का आकलन करते हैं?

(A) विभिन्न देशों के बीच न्यायसंगत व्यापार को प्रोत्साहित करने के लिए क्या किया जा सकता है?

(B) हरित क्रांति ने भारत को अनाज के मामले में आत्मनिर्भर बना दिया है। समझाइए। 

(C) मुगल साम्राज्य के पतन के लिए क्या आप औरंगजेब को उत्तरदायी ठहरायेंगे?

(D) इमारतों के निर्माण की कला में तुर्की ने क्या बदलाव प्रस्तावित किए।

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (A), (B) और (D)

निम्नलिखित में से किस पर बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार मूल्यांकन क्रियाविधियों के विकास के समय विचार किया जाना चाहिए?

(A) निरंतर और व्यापक मूल्यांकन पर आधारित ज्ञान की समझ (बोध) को विकसित करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना। 

(B) निरंतर एवं व्यापक मूल्यांकन के माध्यम से अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग करने मैं विद्यार्थियों को सबल बनाना। 

(C) बोर्ड लेबल (स्तरीय) परीक्षाओं के संदर्भ में परीक्षा बोर्ड द्वारा प्रदान की गई निर्देशिकाओं का पालन करना। 

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (B)
C. (A), (B) और (C)
D. केवल (A) और (C)

निम्नलिखित प्रश्नों में से कौन से सामाजिक विज्ञान में विद्यार्थियों की विश्लेषणात्मक योग्यताओं को आंकने के अवसर उपलब्ध कराते हैं?

(A) कौन सा क्षेत्र ‘विश्व के उद्यान’ के रूप में जाना जाता है और क्यों?

(B) कौन सा राज्य ‘फूलों की घाटी’ के रूप में जाना जाता है?

(C) भारत में कौन सा राज्य मसालों के उत्पादन में प्रथम आता है? मसालों के उत्पादन के लिए अनुकूल भौगोलिक परिस्थितियाँ क्या हैं?

(D) भारत में कौन से राज्य कर्क रेखा पर स्थित हैं?

A. (A), (B) और (C)
B. केवल (A)
C. केवल (A) और (C)
D. केवल (C)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के केवल ‘स्मरण’ पहलू का आकलन करते हैं?

(A) बच्चों के अधिकारों की सुरक्षा हेतु भारत सरकार द्वारा कौन से दो एक्ट पारित किये गए हैं?

(B) आकाशगंगा क्या है? हमारी आकाशगंगा के निकटतम कौन सी आकाशगंगा है?

(C) क्या आप सोचते है कि भारत में धर्म के संबंध में स्वतंत्रता का अधिकार सही प्रकार कार्य करता है। क्या यह भारत को एक धर्मनिरपेक्ष देश बनाता है?

(D) क्या समस्याएँ हो सकती हैं यदि राज्य सरकार और संघीय सरकार दो भिन्न राजनीतिक पार्टियों द्वारा संचालित हों?

A. (A) और (B) 
B. (A), (B) और (C)
C. (B), (C) और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न बहुल परिप्रेक्ष्यों को उपयोग करने या विकास करने के अवसर प्रदान करते हैं?

(A) वे कौन से कारक हैं जो किसी क्षेत्र की जलवायु निर्धारित करते हैं?

(B) वनों की कटाई के क्या हानिकारक प्रभाव हैं?

(C) दक्षिणी अमेरिका के मुख्य भौतिक खण्ड कौन से हैं?

(D) बहु दल तंत्र के क्या गुण एवं दोष हैं?

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (C)
D. केवल (D)

निम्नलिखित में से कौन भारत की संविधान सभा का अध्यक्ष था?
A. सी. राजगोपालचारी
B. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
C. डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
D. जवाहरलाल नेहरू

निम्नलिखित में से कौन भारत के एकमात्र भारतीय गवर्नर-जनरल थे?
A. डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन
B. बी. पट्टाभि सीतारमय्या
C. टी. टी. कृष्णमाचारी
D. सी. राजगोपालाचारी

भारत का संविधान कब अपनाया गया था ?
A. 15 अगस्त, 1947
B. 26 नवंबर, 1947
C. 26 नवंबर, 1949
D. 26 जनवरी, 1950

निम्नलिखित में से किसने भारत की रियासतों को एकीकृत करने में निर्णायक भूमिका निभाई थी ?
A. जवाहरलाल नेहरू
B. सरदार वल्लभभाई पटेल
C. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
D. सी. राजगोपालाचारी

निम्नलिखित में से कौन भारत के संविधान की समवर्ती सूची के मामलों में कार्य करता है?
A. केन्द्र सरकार और राज्य सरकारें
B. राज्य सरकारें और स्थानीय सरकारी निकाय
C. केन्द्र – शासित प्रदेश
D. स्थानीय सरकारी निकाय

निम्नलिखित में से कौन भारत की संविधान सभा में मसौदा समिति के अध्यक्ष थे?
A. सी. राजगोपालाचारी
B. डॉ. बी. आर. अम्बेडकर
C. डॉ. राजेन्द्र प्रसाद
D. जवाहरलाल नेहरू

18वीं सदी में किसके नेतृत्व में बंगाल धीरे- धीरे मुगल नियंत्रण से अलग हो गया था?
A. मुर्शिद कुली खान
B. नादिरशाह
C. अलीवर्दी खान
D. बुरहान – उल – मुल्क

निम्नलिखित में से किस गवर्नर-जनरल ने फैसला किया कि बहादुरशाह जफर आखिरी मुगल सम्राट होंगे और उनकी मृत्यु के बाद किसी भी वंशज को शासक के रूप में नहीं पहचाना जाएगा?
A. लार्ड डलहौजी
B. विलियम बेंटिक
C. लाॅर्ड कैनिंग
D. लाॅर्ड काॅर्नवालिस

किस गवर्नर-जनरल ने घोषणा की कि अवध पर कुशासन हो रहा है और उचित प्रशासन सुनिश्चित करने के लिए ब्रिटिश शासन की आवश्यकता है?
A. लॉर्ड रिपन
B. लॉर्ड कैनिंग
C. लॉर्ड डलहौजी
D. लॉर्ड माउंटबेटन

कानपुर के किस शासक ने स्वयं को ‘पेशवा’ कहा था?
A. नाना साहेब
B. बाजीराव प्रथम
C. बाजीराव द्वितीय
D. बहादुरशाह जफर

‘कारखाने’ के विषय में पढ़ाने के लिए सबसे उपयोगी विधि होगी-
A. एक कहानी सुनाना
B. किसी विशेषज्ञ को निमंत्रित करना
C. किसी औद्योगिक कारखाने की यात्रा आयोजित करना
D. एक डॉक्यूमेंटरी फिल्म दिखाना

एडुसैट (EDUSAT) से क्या अभिप्राय है?
A. रॉकेट जिसका उपयोग मानव-निर्मित उपग्रहों को सूर्य की कक्षा में स्थापित करने के लिए किया जाता है।
B. सौरमंडल में खोजा गया एक नया ग्रह
C. एक क्षुद्रग्रह जो मंगल और बृहस्पति की कक्षाओं के बीच पाया जाता है।
D. एक मानव-निर्मित भारतीय उपग्रह

‘पंचवाणी’ और ‘बीजक’ में निम्नलिखित में से किस महान हस्ती के छंद और विचारों को संरक्षित किया गया है?
A. मीरबाई
B. कबीर
C. गुरुनानक
D. रविदास

एलोरा की गुफा का भित्ति-चित्र किस काल की कृति है, जिसमें विष्णु को नरसिंह अर्थात् पुरुष-सिंह के रूप में दिखाया गया है?
A. गुर्जर-प्रतिहार काल
B. राष्ट्रकूट काल
C. चालुक्य काल
D. गुप्त काल

निम्नलिखित में से कौन-सा संगठन उपनिषद् में आस्था रखता है?
A. ब्राह्मो समाज
B. रामकृष्ण मिशन
C. सत्यशोधक समाज
D. सेवा समाज

(i) यह प्रक्रिया बाल्यावस्था तक सीमित है।

(ii) यह जीवन भर चलने वाली प्रक्रिया है।

(iii) इसकी शुरूआत जन्म के समय होती है।

(iv) इसकी शुरूआत गर्भधारण के समय होती है।

सही विकल्प चुनिए-

A. (i), (iii)
B. (i), (iv)
C. (ii), (iii)
D. (ii), (iv)

विकास की ‘संवेदनशील अवधि’ से क्या तात्पर्य है?
A. वह समय अवधि जब बच्चे अधिगम के कुछ प्रकारों के प्रति तत्पर हैं।
B. वह समय अवधि जब बच्चे बहुत भावुक होते हैं।
C. गर्भधारण से जन्म तक की समय अवधि
D. शैशवावस्था से किशोरावस्था तक की समय अवधि

एक शिक्षिका के रूप में आपकी मान्यता है कि वातावरण का विकास पर निरंतर प्रभाव पड़ता है। इस मान्यता के अनुरूप आपका क्या दृष्टिकोण रहेगा?
A. बच्चों को किसी भी समय सहायता प्रदान करेंगी, क्योंकि जीवन की अनुकूल परिस्थितियों की मदद से बच्चे आरंभिक नकारात्मक अनुभवों से उबर जाते हैं।
B. बदलाव को बढ़ावा देने के उद्देश्य से दिए गए अनुभवों को महत्वपूर्ण नहीं मानेंगी।
C. इस तथ्य पर विश्वास करेंगी कि वे बच्चे जो किसी गुणधर्म जैसे मौखिक कौशल में प्रवीण या कमतर हैं, वह आगे के चरणों में भी ज्यों के त्यों रहेंगे।
D. जीवन के पहले के कुछ वर्षों में हुई प्रबल नकारात्मक घटनाओं से बाद में उबरा नहीं जा सकता है।

बच्चों के सामाजीकरण में विद्यालय की क्या भूमिका है?
A. कोई भूमिका नहीं है।
B. प्राथमिक सामाजीकरण की संस्था है।
C. द्वितीयक सामाजीकरण की संस्था है।
D. तृतीयक सामाजीकरण की संस्था है।

‘संक्रियाओं पर संक्रियाएँ’ करने के कौशल किस चरण में विकसित होते हैं?
A. ​संवेदी गामक
B. पूर्व संक्रियात्मक
C. ​मूर्त संक्रियात्मक
D. अमूर्त संक्रियात्मक

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे कैसे सीखते हैं?
A. निष्क्रिय नकल के माध्यम से
B. सक्रिय अन्वेषण द्वारा
C. अनुकूलन के माध्यम से
D. पुरस्कार और दंड द्वारा

निम्न में से पाड़ का उदाहरण कौन-सा है?
A. बारम्बार अभ्यास
B. नकारात्मक पुनर्बलन
C. उद्दीपन – प्रक्रिया का अनुबंधन
D. आधा हल किया हुआ उदाहरण देना

लेव वायगोत्सकी ने ________ सिद्धान्त में प्रतिपादित किया कि सीखने की प्रक्रिया एक संदर्भ में होती है।
A. मनोगतिकी
B. व्यवहारवादी
C. सूचना का प्रसंस्करण
D. सामाजिक-सांस्कृतिक

सुभिक्षा हमेशा अपनी कक्षा में नए अन्वेषण, प्रयोग, खेल और विभिन्न व्यावहारिक गतिविधियों के माध्यम से बच्चों को नया ज्ञान सर्जन करने का अवसर प्रदान करती है। वह किस प्रकार की कक्षा को बढ़ावा देना चाहती है?
A. प्रगतिशील और बाल केंद्रित कक्षाकक्ष 
B. शिक्षक केंद्रित कक्षाकक्ष 
C. नियंत्रित और मूल्यांकन केन्द्रित कक्षाकक्ष 
D. व्यवहारवादी और पुरस्कार केन्द्रित कक्षाकक्ष 

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों की बुद्धिलब्धि मापने के लिए बुद्धिलब्धि की मानीकृत परिक्षाओं का इस्तेमाल करना चाहिए।

तर्क (R): बुद्धिलब्धि में प्राप्त अंक शिक्षकों को विद्यार्थियों के आकादमिक प्रदर्शन और भविष्य में सफलता की भविष्यवाणी करने में मदद करते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

हावर्ड गार्डनर के सिद्धान्त के अनुसार कलाकारों, वास्तुकारों और नाविकों के पास कौन-सी बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
A. स्थानिक बुद्धि
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि
D. अंतर-व्यक्तिगत बुद्धि

कथन (A): शिक्षकों को लड़कियों को विज्ञान व गणित की कक्षाओं में भागीदारी लेने से हतोत्साहित करना चाहिए।

तर्क (R): लड़कियों में गणित व विज्ञान विषयों को पढ़ने की जन्मजात क्षमता नहीं होती है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्न में से कौन-सी प्रणाली विद्यार्थियों की विविध अधिगम जरूरतों को पूरा करने में बाधक है?
A. सहयोगात्मक अधिगम
B. पृथक्करण व नामीकरण
C. उपयुक्त समावेशन
D. विभिन्न ​शिक्षाशास्त्रीय पद्धतियाँ

आकलन किस उद्देश्य से नहीं किया जाना चाहिए?
A. बच्चों की तैयारी के स्तर का पता लगाने
B. बच्चों की अवधारणात्मक समझ में कमियों की पहचान करने
C. बच्चों में प्रतिस्पर्धा की भावना पैदा करने
D. यह समझने में मदद करने के लिए बच्चा क्या कर सकता है

लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास:
A. एक असतत प्रक्रिया है जो छह चरणों में होती है।
B. बच्चों के सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों पर निर्भर करता है।
C. बच्चों के बुद्धिलब्धि (IQ) से परस्पर संबंधित है।
D. पूरी तरह से आनुवंशिक कारकों पर निर्भर करता है।

समावेशन की संस्कृति को किससे बढ़ावा मिलता है?
A. विभेदित निर्देश
B. मानकीकृत मूल्यांकन
C. पृथक्करण
D. नामीकरण

अपनी कक्षा में एक दृष्टिबाधित विद्यार्थी की विशिष्ट जरूरतों को ध्यान में रखकर, एक अध्यापिका को क्या शिक्षाशास्त्रीय समायोजन करने चाहिए?
A. दृश्यिक प्रस्तुतीकरण का प्रावधान
B. सख्त पाठ्यचर्या का पालन
C. स्पार्शिकि संसाधनों का इस्तेमाल
D. मानकीकृत मूल्यांकन

नीरा मिडिल स्कूल में पढ़ती है और अक्षरों को लेकर भ्रमित रहती हैं, जैसे कि ‘म’ को ‘न’ पड़ती है। यह किसका विशिष्ट लक्षण है?
A. स्वलीनता
B. पठन वैकल्य
C. अधिगम असहायपन
D. लेखन वैकल्य

प्रेम किसी समस्या को हल करने के लिए बहुत सारे अलग-अलग तरीकों की समझ रखता हैं और चर्चा करते समय हमेशा नए विचारों को पेश करता है। यह निम्नलिखित में से किसकी विशेषता है?
A. रचनात्मकता
B. अधिगम असहायपन
C. आत्मकेन्द्रियता
D. केंद्रीयन

शिक्षकों को बच्चों की असफलता को किस प्रकार देखना चाहिए?
A. बच्चों के लिए शर्मनाक और अपमानजनक
B. शिक्षक के लिए शर्मनाक और अपमानजनक
C. छात्र और उनके माता-पिता की क्षमताओं का प्रतिबिंब
D. स्कूल प्रणाली को अनुकूल वातावरण न प्रदान कर पाने का प्रतिबिंब

सक्रिय जुड़ाव को निम्न में से किसके द्वारा बढ़ावा नहीं दिया जाता हैं?
A. प्रश्न पूछना
B. रटकर स्मरण
C. खोज विधि
D. संवाद

यदि कोई बच्चा स्कूल में अच्छा प्रदर्शन करने में असमर्थ है तो शिक्षकों को चाहिए-
A. वे शैक्षणिक रणनीतियों और स्कूल के माहौल पर चिंतन करें।
B. बच्चे को सजा दें और बच्चे के माता-पिता से कहें कि बच्चे को घर पर ट्यूशन लगाना सुनिश्चित करें।
C. बच्चे को कम योग्यता वाले बच्चों के लिए बने एक अलग संकाय में स्थानांतरित कर दिया जाए।
D. बच्चें की सामाजिक पृष्ठभूमि का पता लगाएँ क्योंकि कुछ समुदायों के बच्चे सीखने में सक्षम नहीं होते हैं।

निम्नलिखित में से कौन-सी एक रचनात्मक शैक्षणिक रणनीति नहीं है?
A. सहज ज्ञान युक्त अनुमानों को प्रोत्साहित करना।
B. चर्चा के अवसर प्रस्तुत करना।
C. छात्रों को पाठ्यपुस्तकों के उत्तरों को ज्यों का त्यों पुनरुत्पादित करने के लिए प्रोत्साहित करना।
D. निर्देशित खोज के अवसर देना।

कथन (A): सीखने की प्रक्रिया के दौरान बच्चों द्वारा की गई त्रुटियों को उनके संज्ञानात्मक विकास के एक भाग के रूप में देखा जाना चाहिए।

तर्क (R): बच्चे व्यस्कों की तुलना में चीजों को अलग तरह से सीखते हैं।

सही विकल्प चुनिए-

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

नेहा को हमेशा कक्षा में प्रथम आना होता है चाहे इसके लिए उसे बेईमानी करके नकल क्यों न करनी पड़े। नेहा किस प्रकार के लक्ष्य तय कर रही है?
A. महारत उन्मुखी लक्ष्य
B. प्रदर्शन उन्मुखी लक्ष्य
C. कार्य परिहार लक्ष्य
D. असफलता स्वीकार्य लक्ष्य

निम्नलिखित में से कौन-सी भावना सार्थक अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाती है?
A. भय
B. क्रोध
C. खुशी
D. चिंता

मोहित कहता है – “मैं अंग्रेजी में अच्छा हूँ। वह तो मैनें उत्तर जल्दी में लिखे थे इसलिए मेरे अच्छे नम्बर नहीं आए।” मोहित अपने प्रदर्शन का आरोपण किस पर कर रहा है?
A. बुरी किस्मत
B. योग्यता की कमी
C. प्रयास की कमी
D. बाहरी कारक

वह प्रक्रिया, जिसके माध्यम से हम अपने उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए अपने विचारों, व्यवहारों और भावनाओं को क्रियाशील करते व बनाए रखते हैं, कहलाती है?
A. स्व नियमन
B. आत्मसात्करण
C. अन्तर वस्तुनिष्ठता
D. अनुकूलन (समंजन)

अभिकथन (A): एक शिक्षक प्रत्यक्ष अनुदेशन की विधि द्वारा बच्चों को जटिल अवधारणाओं को सबसे प्रभावी ढंग से समझने में मदद कर सकता है।

तर्क (R): बच्चे सबसे प्रभावी तरीके से तब सीखते हैं, जब वे निष्क्रिय होते हैं और उन्हें जानकारी सम्प्रेषित की जाती है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

समावेशन को बढ़ावा देने के लिए एक सामाजिक सांस्कृतिक कक्षा में प्रभावी शिक्षाशास्त्रीय प्रणाली क्या है?
A. अधिगम के लिए सार्वभौमिक अभिकल्प (डिजाइन) का क्रियान्वयन
B. योग्यता के आधार पर बच्चों का नामीकरण व पृथक्करण
C. आर्थिक स्थिति के आधार पर बच्चों का नामीकरण व पृथक्करण।
D. बच्चों में अंकों के लिए प्रबल प्रतिस्पर्धा पैदा करना।

निम्नलिखित में से किसने कहा कि “अंग्रेजी शिक्षा ने हमें गुलाम बना दिया है”?
A. मौलाना अबुल कलाम आजाद
B. रवीन्द्रनाथ टैगोर
C. दादाभाई नौरोजी
D. महात्मा गाँधी

भारत में चार पुरातात्विक स्थलों के नाम नीचे दिए गए हैं?

(A) पैय्यमपल्ली

(B) भीमबेटका

(C) हुन्स्गी

(D) बुर्जहोम

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प उत्तर से दक्षिण दिशा में इन पुरास्थलों की स्थिति का सही क्रम प्रस्तुत करता है?

A. (A), (B), (C), (D)
B. (B), (C), (A), (D)
C. (B), (D), (A), (B)
D. (D), (B), (C), (A)

भारत में प्राचीन समय के सन्दर्भ में निम्नलिखित का मिलान कीजिए, और उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए।

A. (a)-(ii), (b)-(iii), (c)-(iv), (d)-(i)
B. (a)-(i), (b)-(iv), (c)-(iii), (d)-(ii)
C. (a)-(ii), (b)-(i), (c)-(iv), (d)-(iii)
D. (a)-(iii), (b)-(iv), (c)-(i), (d)-(ii)

चोलकालीन कांस्य मूर्त्तियाँ ‘लुप्तमोम’ तकनीक से बनाई जाती थी। इस तकनीक का अनुसरण करते हुए सबसे पहले प्रतिमा बनाने हेतु किस पदार्थ का प्रयोग किया गया था?
A. मिट्टी
B. मोम
C. पिघली हुई धातु
D. पकी मिट्टी (टेराकोटा)

इनमें से कौन-सा/से कथन सुलह-ए-कुल के विचार के बारे में सत्य हैं?

(A) यह विचार नैतिकता-ईमानदारी, न्याय, शांति की व्यवस्था पर केंद्रित था।

(B) इस विचार के इर्द-गिर्द शासन दर्शन बनाने का प्रयास किया गया।

(C) शासन के इस सिद्धान्त का जहाँगीर और शाहजहाँ ने पालन नहीं किया।

(D) विभिन्न धर्मों के लोगों के बीच थोड़ा भेदभाव आवश्यक था।

A. केवल (A), (B) तथा (C)
B. केवल (A) तथा (B)
C. केवल (B) तथा (C)
D. केवल (A)

नीचे दिए गए कथन (A) और कारण (R) को पढ़ें तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A): मुर्शीद कुली खाँ ने बंगाल के राजस्व का बड़े पैमाने पर पुनर्निधारण करने का आदेश दिया।

कारण (R): मुर्शीद कुली खाँ बंगाल में मुगल प्रभाव को कम करना चाहता था।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सही हैं लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

निम्नलिखित में से हड़प्पाई मुहर के बारे में कौन-सा/से कथन सही है?

(A) हड़प्पा संस्कृति के लोग पत्थरों से मुहर बनाते थे।

(B) मुहर सामान्यतः गोलाकार होती थी।

(C) मुहर में एक जानवर की आकृति गढ़ी होती थी।

A. केवल (A)
B. (A) और (B)
C. (B) और (C)
D. (A) और (C)

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं है, ‘आखेटक खाद्य-संग्राहक समुदाय एक स्थान से दूसरे स्थान पर क्यों जाते थे’?​
A. वे आस-पास के पौधों, फलों और जानवरों को खाकर समाप्त कर देते थे।
B. जानवर एक जगह से दूसरी जगह जाया करते थे।
C. पेड़ों और पौधों में फल-फूल अलग-अलग मौसम में आते थे।
D. वे एक जगह तलाश कर रहे थे जहाँ राज्य स्थापित कर सकें।

आर्य समाज की स्थापना किसने की?
A. राजा राममोहन रॉय
B. वीरेशलिंगम पंतुलु
C. स्वामी दयानंद सरस्वती
D. ईश्वर चंद्र विद्यासागर

ज्योतिराव फुले ने अपनी किताब ‘गुलामगिरी’ अमेरिका के लोगों को क्यों समर्पित की?
A. कुछ अमेरिकी नागरिक अधिकार सक्रियतावादियों ने इसके प्रकाशन में आर्थिक मदद की
B. अमेरिका ने इसके प्रकाशन से कुछ वर्ष पहले ही दास प्रथा समाप्त कर दी थी।
C. इस किताब में विस्तार से वर्णन किया गया हैं कि कैसे अमेरिकी अश्वेतों ने नागरिक अधिकार आंदोलन लड़ा
D. फुले ने यह किताब तब लिखी जब वे अमेरिका में एक अल्पकालिक भ्रमण पर गए थे

निम्नलिखित का सुमेल कीजिए और उपयुक्त विकल्प को चुनिए:

A. (A)-(i), (B)-(iii), (C)-(iv), (D)-(ii)
B. (A)-(iii), (B)-(i), (C)-(ii), (D)-(iv)
C. (A)-(i), (B)-(ii), (C)-(iii), (D)-(iv)
D. (A)-(iii), (B)-(iv), (C)-(ii), (D)-(i)

‘स्वतंत्रता मेरा जन्मसिद्ध अधिकार है, और मैं इसे लेकर रहूँगा’ यह नारा किसने बुलंद किया?
A. लाला लाजपत राय
B. चितरंजन दास
C. वल्लभभाई पटेल
D. बाल गंगाधर तिलक

शुरूआत में महात्मा गाँधी नमक आंदोलन में महिलाओं की भागीदारी के पक्ष में नहीं थे। निम्न में से किसने उन्हें महिलाओं को आंदोलन में जुड़ने की स्वीकृति देने के लिए मनाया?
A. अंबाबाई
B. पंडिता रमाबाई
C. ताराबाई शिन्दे
D. सरोजिनी नायडू

निम्नलिखित में से कौन-सा संयोजन सही सुमेलित नहीं है?
A. लार्ड माउंटबेटेन – भारत का अंतिम ब्रिटिश वायसराय
B. प्रत्यक्ष कार्यवाही दिवस – 15 अगस्त, 1946
C. कांग्रेस का बॉम्बे अधिवेशन – जुलाई, 1946
D. बी. आर. अम्बेडकर – भारत के पहले कानून मंत्री

निम्नलिखित परतों में से वायुमंडल की कौन-सी परत में उल्कापिंड जल जाते हैं?
A. समताप मंडल
B. क्षोभमंडल
C. तापमण्डल 
D. मध्यमंडल 

देशांतर याम्योत्तरों के विषय में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

(A) सभी देशांतरीय याम्योत्तरों की लम्बाई समान होती है।

(B) प्रमुख याम्योत्तर का मान 0° देशांतर है।

(C) भूमध्यरेखा 60° देशांतर याम्योत्तर को निरूपित करती है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) और (B) सत्य हैं।
B. केवल (B) और (C) सत्य हैं।
C. केवल (A) सत्य है।
D. केवल (B) सत्य है।

उष्ण कटिबंध क्षेत्र सबसे अधिक ऊष्मा क्यों प्राप्त करते हैं?
A. क्योंकि उष्णकटिबंधीय क्षेत्र में कम से कम वर्ष में एक बार सूर्य ठीक सिर के ऊपर होता है।
B. क्योंकि पृथ्वी झुकी हुई है।
C. पृथ्वी के घूर्णन के कारण
D. पृथ्वी की परिक्रमा करने के कारण

भारत में केन्द्रीय सरकार के कार्यालयों को खुलने का समय 9:00 पूर्वाह्न (भारतीय मानक समय) है। देहरादून के समीप 78° पू. देशांतर पर और दिसपुर के समीप 91°45′ पू. देशांतर पर स्थित केन्द्रीय सरकार के कार्यालयों के खुलने का स्थानीय समय क्या होगा?
A. 08:42 पूर्वाह्न और 09:37 पूर्वाह्न क्रमशः
B. 09:37 पूर्वाह्न और 08:42 पूर्वाह्न क्रमशः
C. 09:18 पूर्वाह्न और 08:23 पूर्वाह्न क्रमशः
D. 08:23 पूर्वाह्न और 09:18 पूर्वाह्न क्रमशः

कौन-से शहर स्वर्ण चतुर्भुजीय मार्ग द्वारा जुड़े हैं?
A. दिल्ली, काण्डला, चेन्नई, कोलकत्ता
B. दिल्ली, मुम्बई, चेन्नई, गुवाहाटी
C. दिल्ली, मुम्बई, चेन्नई, कोलकत्ता
D. चंढीगढ़, काण्डला, तुतीकोरणा, गुवाहाटी

सूची-I का सूची-II से मिलान कर सही उत्तर का चयन कीजिए:

A. (A)-(i), (B)-(iii), (C)-(iv), (D)​-(ii)
B. (A)-(iii), (B)-(i), (C)-(ii), (D)-(iv)
C. (A)-(i), (B)-(ii), (C)-(iv), (D)-(iii)
D. (A)-(ii), (B)-(iv), (C)-(iii), (D)-(i)

निम्नलिखित कथनों के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) अंतर्जनित बल (एंडोजेनिक फोर्स) कभी-कभी आकस्मिक गति उत्पन्न करते हैं।

(B) भूकंप और ज्वालामुखी जैसी आकस्मिक गति के कारण पृथ्वी की सतह पर अत्यधिक हानि होती है।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं परन्तु (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है तथा (B) गलत है।
D. (A) गलत है तथा (B) सही है।

निम्न में से कौन-सा कथन सही है?
A. क्षोभमण्डल: इसमें ओज़ोन गैस की परत पाई जाती है जो हमें सूर्य की किरणों के हानिकारक प्रभाव से बचाती है।
B. समतापमण्डल: अंतरिक्ष से प्रवेश करने वाले उल्का पिंड इस परत में आने पर जल जाते हैं।
C. मध्यमण्डल: इस परत में बढ़ती ऊँचाई के साथ तापमान अत्यधिक तीव्रता से बढ़ता है।
D. बाह्य वायुमण्डल: रेडियो तरंगे इस परत द्वारा पुनः परावर्तित कर दी जाती है।

सूर्यातप के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

(A) सूर्य से आने वाली वह ऊर्जा जिसे पृथ्वी रोक लेती है, सूर्यातप कहलाती है।

(B) सूर्यातप की मात्रा और प्रबलता दिनों में, ऋतुओं कौ में और सालभर बदलती रहती है।

(C) सूर्यातप की मात्रा भूमध्य रेखा से ध्रुवों की ओर बढ़ती है।

A. केवल (A) तथा (B) सही है।
B. केवल (B) तथा (C) सही है।
C. केवल (A) तथा (C) सही है।
D. (A), (B) तथा (C) सही है।

एशिया में भारत के किस यातायात के साधन का सबसे बड़ा जाल है?
A. सड़कमार्ग
B. रेलमार्ग
C. जलमार्ग
D. पाइपलाइन

दिए गए कथन के लिए सही विकल्प का चयन कीजिए:

मानव एक विशेष संसाधन किस कारण है?

(A) कौशल

(B) ज्ञान

(C) प्रौद्योगिकी

(D) व्यक्तित्व

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (D)
D. केवल (C)

निम्न कथनों पर विचार कीजिए:

(A) धात्विक खनिज मुख्यतः अवसादी शैल समूह में पाए जाते हैं।

(B) खनिज ईंधन जैसे कोयला और पेट्रोलियम भी अवसादी स्तर में पाए जाते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं और (B), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (B) दोनों सही हैं, लेकिन (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है, लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है, लेकिन (B) सही है।

वृक्षों की उन कतारों को क्या कहा जाता है, जो मृदा को अपरदन से बचाने हेतु वायु की गति को रोकने के लिए लगाई जाती है?
A. अंतरा सस्यन
B. शेल्टर बेल्ट्स (रक्षक मेखला)
C. समोच्च रोपण
D. पट्टीदार रोपण

एक पीढ़ी से दूसरी पीढ़ी में हस्तांतरित मूल्यों, विश्वासों, विचारों व लक्षणों को क्या कहते हैं?
A. रिवाज/रुढ़ि
B. नृजातीयता
C. संस्कृति
D. आत्मसातकरण

उस व्यवहार/स्थिति की पहचान कीजिए जो ‘पूर्वाग्रह’ को प्रतिबिंबित करती है।

(A) अंग्रेजी बोलने वालों को व्यवहार में प्राथमिकता देना।

(B) केवल अपने धर्म व जाति के लोग को मित्र बनाना

(C) महिलाओं एवं पुरुषों के लिए अलग पंक्तियाँ होना।

(D) केवल अपने धर्म के पवित्र स्थलों का सम्मान करना।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) और (D)
B. (A) और (B)
C. (C) और (D)
D. (B) और (C)

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

(A) कोस्टा रिका को मध्य अमेरिका का सबसे स्वस्थ देश माना जाता है।

(B) कोस्टारिका की सरकार ने सेना पर खर्च करने की बजाय साफ व सुरक्षित पानी, सफाई और पोषण पर खर्च करने का निर्णय लिया।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) तथा (B) दोनों सही हैं तथा (B), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) तथा (B) दोनों सही हैं, लेकिन (B), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है, लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है, लेकिन (B) सही है।

एक लोकतांत्रिक सरकार के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. सरकार के पास निर्णय लेने की शक्ति है लेकिन अपने निर्णय को लागू करने की शक्ति नहीं है।
B. कानूनों के बिना सरकार की निर्णय लेने की शक्ति का कोई अर्थ नहीं रह जाता है।
C. प्रतिनिधि लोकतंत्र में लोग प्रत्यक्ष रूप से भाग लेते हैं।
D. लोकतांत्रिक सरकार में कुछ वयस्कों को वोट देने का अधिकार होता है।

भारत में अधिकांश कामकाजी महिलाएँ निम्नलिखित में से किस क्षेत्र के कार्यों में संलग्न हैं?
A. कृषि कार्य
B. चिकित्सीय पेशे में
C. शिक्षण कार्य
D. निजी कंपनियों में

न्यूनतम वेतन के संदर्भ में कौन-सा/से कथन सही है/हैं?

(A) न्यूनतम मज़दूरी का उद्देश्य श्रमिकों की सुरक्षा करना नहीं है।

(B) एक श्रमिक को नियोक्ता द्वारा न्यूनतम वेतन से कम मज़दूरी का भुगतान करना पड़ता है।

(C) सरकार द्वारा मजदूरों के लिए सुनिश्चित किया गया वेतन न देना गैर-कानूनी है।

A. (A) तथा (B)
B. (B) तथा (C)
C. केवल (A)
D. केवल (C)

यह ________ का निर्णय होता है, जो एक लोकतांत्रिक सरकार बनाता है और इसके कामकाज़ के बारे में निर्णय लेता है।
A. निर्वाचित सरकार
B. भारत के निवासियों
C. राज्यसभा के सदस्यों
D. लोकसभा के सदस्यों

पुरुष की तुलना में घर में और घर के बाहर दोनों जगहों पर एक श्रमिक के रूप में महिला की स्थिति ________ के रूप में निर्दिष्ट है।
A. दोहरे बोझ
B. अधिभार
C. दोहरा काम
D. अधिसमय

भारत के संविधान की प्रस्तावना में ________ न्याय का उल्लेख नहीं किया गया है।
A. सामाजिक
B. आर्थिक
C. कानूनी
D. राजनीतिक

अगर पारसी समुदाय से रिशद अपनी आस्था के शिक्षण के आधार पर एक शैक्षिक संस्थान खोलता है। निम्नलिखित में से कौन-सा प्रावधान उसे ऐसा करने के लिए सक्षम बनाता है?
A. धार्मिक स्वतंत्रता का अधिकार
B. समानता का अधिकार
C. सांस्कृतिक विकास और शिक्षा का अधिकार
D. स्वतंत्रता का अधिकार

भारतीय संविधान का अंतिम व्याख्याकार कौन है?
A. विधायिका
B. कार्यपालिका
C. न्यायपालिका
D. संसद

2005 में न्यायमूर्ति राजिन्दर सच्चर की अध्यक्षता में उच्चस्तरीय समिति ने भारत में मुस्लिम समुदाय की ________ स्थिति का अध्ययन और जाँच की।

(a) आर्थिक

(b) राजनीतिक

(c) सामाजिक

(d) शैक्षिक

रिक्त स्थान को भरने के लिए सही संयोजन का चयन कीजिए:

A. आर्थिक, राजनीतिक और सामाजिक
B. आर्थिक, राजनीतिक और शैक्षिक
C. राजनीतिक, शैक्षिक और सामाजिक
D. आर्थिक, सामाजिक और शैक्षिक

वास्तविक जीवन की किस घटना ने आजीविका के अधिकार को जीवन के अधिकार के हिस्से के रूप में स्थापित किया?
A. एक बार कुछ झुग्गीवासियों को मुंबई शहर से बाहर निकाल दिया गया था।
B. घायल किसान हकीम शेख
C. ओमप्रकाश को दलित होने के कारण भेदभाव का सामना करना पड़ा
D. संयुक्त किसान मोर्चा (SKM) का विरोध

CE (आम युग) शब्द का प्रयोग _______ के स्थान पर किया जा सकता है।
A. BCA
B. AE
C. AD
D. ACE

सामाजिक विज्ञान की अंतर्विषयिक उपागम के संबंध में निम्नलिखित कथन हैं।

(A) सभी थीम की अंतर्विषयिक तरीके से परिचर्चा (चर्चा) होनी चाहिए।

(B) योग्य बनाने वाली पाठ्यचर्या के लिए, अंतर्विषयिक चिंतन आवश्यक है।

(C) विषयों की परिधियों को खोलने की आवश्यकता है तथा प्रदत्त परिघटनाओं को समझने के लिए उपागमों की बहुलता का प्रयोग किया जाता है।

(D) विषय जो सामाजिक विज्ञान, बनाते हैं, जैसे – इतिहास, भूगोल राजनीतिक विज्ञान आदि का विशिष्ट विधि-तंत्र है।

सही कथनों वाले विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A), (B) और (D)
D. (A), (C) और (D)

सामाजिक विज्ञान विषय के शिक्षण में कहानी कहने की विधि किस स्तर की शिक्षा के लिए सर्वाधिक उपयोगी है?
A. बुनियादी स्तर
B. प्रारंभिक स्तर
C. माध्यमिक स्तर
D. यह हर एक स्तर पर उपयोग हो सकती है

सामाजिक विज्ञान में कुछ शब्दावलियों अथवा संकल्पनाओं के संबंध में असहजता की स्थिति में एक शिक्षक से क्या अपेक्षित है?
A. उसे ऐसे विषयों को कक्षा में नहीं लाना चाहिए।
B. उसे ऐसे विषयों के शिक्षण से बचना चाहिए।
C. सभी के गौरव का सम्मान करते हुए उसे संवेदनशीलता के साथ पढ़ाना चाहिए।
D. उसे उच्च स्वर में पढ़ना चाहिए और अगले विषय पर जाना चाहिए​।

अगर आंध्र प्रदेश की एक शिक्षिका ‘समानता’ विषय का अध्यापन कर रही है तो निम्नलिखित में से किसकी सामाजिक-आर्थिक स्थितियों का उल्लेख परिचर्चा के लिए एक अधिक प्रासंगिक उदाहरण के रूप में होगा?
A. चेन्चू
B. बैगा
C. मिश्मिस
D. ओरण

सामाजिक विज्ञान की कक्षा में खाद्य सुरक्षा जैसे विषय को पढ़ाते समय, निम्नलिखित में से कौन-सा (से) अधिक उपयुक्त होगा?

(a) विद्यार्थियों को केवल खाद्य सुरक्षा पर पाठ्यपुस्तक की विषय-वस्तु ही पढ़ाए जाने की आवश्यकता है।

(b) बंगाल में सूखे (अकाल ) पर चलचित्र (फिल्म) देखना

(c) हरित क्रान्ति के पुरालेखित फोटोग्राफ (चित्र)

(d) मिड डे मील/(दोपहर) भोजन लेते विद्यार्थियों के साथ पारस्परिक क्रिया

A. केवल (A)
B. केवल (A), (B) और (D)
C. केवल (A), (B) और (C)
D. केवल (B), (C) और (D)

निम्न में से कौन-सी गतिविधियाँ मिडिल स्तर पर अधिगमकर्ताओं में उपनिवेशवाद के संप्रत्यय की कल्पना और उसके विश्लेषण हेतु उपयुक्त रहेंगी?

(A) आधुनिक भारतीया भाषा में लगान या उस जैसी ही कोई फीचर फिल्म देखना।

(B) पाठ्यपुस्तक में दी गई विषय वस्तु पर आधारित व्याख्यान (लेक्चर) देना।

(C) किसी एक आंदोलन में महात्मा गाँधी के जीवन पर बच्चों द्वारा भूमिका निर्वहन

(D) ब्रिटिश भारत में उपनिवेशवाद जिस तरह से था उससे संबंधित मुख्य बिन्दुओं को बोलकर लिखवाना।

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (D)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. (B) और (D)

सांस्कृतिक गतिविधियाँ सामाजिक विज्ञान के छात्रों को प्रदान करती हैं-
A. आत्म-अभिव्यक्ति के अवसर
B. भेदभाव के अवसर
C. आत्मकेंद्रितता के अवसर
D. अलगाव

एक सामाजिक विज्ञान शिक्षक द्वारा समाज और कक्षा में विद्यमान विविधता को संबोधित करने के लिए निम्नलिखित में से क्या किया जाना चाहिए?

(A) कक्षा परिचर्चाओं में बहु-संस्कृतियों के उदाहरणों को सम्मिलित करना

(B) केवल उन्हीं उदाहरणों को उठाएँ (पर चर्चा करें) जो बहुसंख्यकों के लिए प्रासंगिक हो

(C) विद्यार्थियों को कक्षा में अपने निजी अनुभवों को साझा करने के लिए प्रेरित करें

(D) विद्यार्थियों को विविधता की सराहना करने हेतु सहायता करना

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (A), (C) और (D)
D. (B), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन-से प्रश्न सामाजिक विज्ञान के विद्यार्थियों में आलोचनात्मक चिंतन कौशलों को प्रोत्साहित करते हैं?

(A) क्या यह कहना सही है कि महिलाओं को राजनीति में नहीं होना चाहिए? कारण दीजिए।

(B) सदाहरति वनों और पतझड़ी वनों में क्या अन्तर है?

(C) भूकंप से आपका क्या अभिप्रायः है? भूकंप में उत्पन्न तीन तरंगों की व्याख्या कीजिए।

(D) संविधान की प्रस्तावना में ‘समानता’ शब्द का क्या अर्थ है?

A. केवल (A)
B. केवल (A) और (C)
C. केवल (A) और (D)
D. केवल (A), (C) और (D)

विद्यालयों में सामाजिक विज्ञान शिक्षण के लिए गुणवत्ता वाले शिक्षक तैयार करने के लिए निम्नलिखित सेवापूर्व या सेवारत्, प्रशिक्षण कायक्रमों में किन आयामों का ध्यान रखना चाहिए?

(A) शिक्षाशास्त्र के एकमात्र स्रोत के रूप में पाठ्यपुस्तकों पर बल। 

(B) शिक्षक को विषय वस्तु के यंत्रवत् कंठस्थ करने को प्रोत्साहित करने के लिए उन्मुख होना चाहिए। 

(C) शिक्षक को विभिन्न रणनीतिक योजना बनाने एवं संसाधनों के संग्रह हेतु अवसर देने चाहिए। 

(D) सामाजिक विज्ञान के विभिन्न विषयों में शिक्षक पुस्तिका (टीचर, हैंडबुक) का उपयोग अनिवार्य बना देना चाहिए।

A. केवल (A), (B) और (C)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (C) और (D)
D. केवल (A) और (B)

निम्नलिखित कथनों को (A) तथा (R) पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन (A): माध्यामिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान की समग्र समझ अंतः शास्त्रीय उपागम द्वारा संभव है।

कारण (R): भारत में सामाजिक विज्ञान पाठ्यचर्या मुख्यतः विषयी उपागम द्वारा स्थापित/आयोजित की जाती है।

सही विकल्प चुनिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही हैं लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

सामाजिक विज्ञान को एक विषय विशेष के रूप में समझने के संबंध में निम्नलिखित दो कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

I. सामाजिक विज्ञान के विषय विशेषों में विशिष्ट पद्धतियाँ है और अतः अनुशासनिक सीमाओं को सामाजिक परिघटना की बेहतर समझ के लिए संरक्षित करना चाहिए।

II. विषय विशेष के रूप में सामाजिक विज्ञान स्वरूप से व्याख्यात्मक है और अतः वैज्ञानिक जाँच के लिए उपयुक्त नहीं है।

A. केवल I सही है।
B. केवल II सही है।
C. I और II दोनों सही हैं।
D. I और II दोनों गलत हैं।

अगर किसी को लगता है कि स्रोत गढ़े हुए (मनगढ़ंत) हो सकते हैं तो क्या कदम उठाए जाने चाहिए?

(A) जिसने स्त्रोत का प्रलेखन किया था, उस व्यक्ति के मानसिक स्वास्थ्य के बारे में पता लगाएँ।

(B) उस सामग्री की पड़ताल कीजिए जिससे स्त्रोत बनाया गया।

(C) स्त्रोत को अन्य स्वीकृत स्रोतों के साथ परिपुष्ट कीजिए।

A. केवल (C)
B. केवल (A) और (B)
C. (A), (B) और (C)
D. केवल (B)

‘फ्रांस की क्रान्ति’ विषय पर की जाने वाली परियोजना के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा रूबरिक अधिक उपयुक्त होगा?

(A) विश्लेषणात्मक रूबरिक

(B) जाँचसूची

(C) समग्र रूबरिक

A. केवल (A)
B. (A) और (B) दोनों
C. केवल (C)
D. (B) और (C) दोनों

निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्न सामाजिक विज्ञान के विद्यार्थियों के तथ्यात्मक ज्ञान के आकलन का प्रयास करता हैं?

(A) हाल ही में भारतीय संविधान से अनुच्छेद 370 हटा दिया गया है। इस एक्ट के पक्ष और विपक्ष क्या हैं?

(B) मकर रेखा से कर्क रेखा की ओर सूर्य की गति की व्याख्या कीजिए।

(C) क्या आप सोचते हैं कि भारत में धर्म के संबंध में स्वतंत्रता का अधिकार सही प्रकार से नियोजित हो पाता है? क्या वह भारत को एक धर्मनिरपेक्ष देश बनाता है?

(D) पृथ्वी को विभिन्न गोलार्धों में कैसे विभाजित किया गया है?

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (A) और (D)
D. (B) और (D)

शैक्षिक आकलन के क्षेत्र में किसने सर्वप्रथम रचनात्मक मूल्यांकन के संप्रत्यय का उपयोग किया?
A. बेंजामिन ब्लूम
B. माइकल स्रिवन
C. लॉरिन डब्ल्यू एन्डरसन
D. जॉन डीवी

निम्नलिखित को सुमेलित कीजिए और उपयुक्त विकल्प चुनिए:

A. (A)-(iv), (B)-(ii), (C)-(i), (D)-(iii)
B. (A)-(iii), (B)-(ii), (C)-(iv), (D)-(i)
C. (A)-(iii), (B)-(iv), (C)-(ii), (D)-(i)
D. (A)-(iv), (B)-(iii), (C)-(i), (D)-(ii)

आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार मूल्यांकन प्रक्रमों को विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से किसका अनुसरण करना चाहिए?

(A) बच्चे के ज्ञान, क्षमता और प्रतिभा को प्रोन्नत करना। 

(B) प्रौद्योगिकी का प्रामाणिक एवं उपयुक्त उपयोग। 

(C) भय, सदमें एवं चिंता से बच्चे को मुक्त करना। 

(D) बच्चे को उसके विचार स्वतंत्रता से व्यक्त करने के लिए प्रोत्साहित करना। 

A. केवल (A), (B) और (C)
B. केवल (B), (C) और (D)
C. केवल (A), (C) और (D)
D. केवल (A), (B) और (D)

निम्नलिखित प्रश्नों से कौन-से अधिगम प्रतिफल प्रतिबिंबित हो रहे हैं?

(i) भारत में मसालों के उत्पादन में कौन-सा राज्य प्रथम स्थान पर है?

(ii) मसालों के उत्पादन के लिए कौन-सी भौगोलिक परिस्थितियाँ अनुकूल हैं?

(A) वर्गीकृत कीजिए, विषमता दर्शाइए और तुलना कीजिए।

(B) जानकारी और उसके स्त्रोतों का मूल्यांकन एवं विश्लेषण कीजिए।

(C) बहिर्वेशन कीजिए, घटनाओं एवं उनके प्रभावों का पूर्वानुमान लगाइएँ। 

(D) कारण दीजिए, और कारण एवं प्रभाव का आकलन कीजिए।

A. केवल (A)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A), (B) और (C)
D. केवल (A) और (D)

कथन (A) : स्कूलों में मीड-डे मील (भोजन) की व्यवस्था से छात्रों का बेहतर पोषण व स्वास्थ्य सुनिश्चित हो सकता है।

तर्क (R) : पर्यावरणीय कारक किसी व्यक्ति को आकार देने में कोई भूमिका नहीं निभाते हैं क्योंकि विकास केवल आनुवंशिकता से निर्धारित होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

सामाजीकरण की द्वितीयक संस्था के रूप में विद्यालय का क्या प्रमुख उद्देश्य है?
A. बच्चे को घर से अलग कर देना। 
B. बच्चे की घर में सीखी बातों को पूर्ववत् करना।
C. बच्चों द्वारा घर में सीखी गई बातों का खंडन करना।
D. परिवार का विस्तार जिससे बच्चे की परिचित चीज़ों को आगे बढ़ाया जा सके।

जीन पियाजे के सिद्धांत में इस प्रक्रिया को क्या कहते हैं – जब कोई बच्चा मौजूदा स्कीमा के संदर्भ में नई वस्तुओं या घटनाओं को देखता है? 
A. आत्मसात्करण 
B. संगठन 
C. अधिसंज्ञान 
D. पाड़

___________ में बच्चे विभिन्न प्रकार की समस्याओं को सुलझाने के कौशल पा लेते हैं परन्तु निगमनात्मक चिंतन नहीं कर पाते हैं।
A. संवेदी गामक अवस्था
B. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था 
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है?
A. इस बात पर ध्यान देना कि सांस्कृतिक कारक और लिंग नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं।
B. अच्छा या बुरा नियमों के पालन या अवज्ञा के परिणामों से निर्धारित होता है।
C. व्यक्ति अपने कार्यों| के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करते हैं।
D. स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन करना जो सार्वभौमिक हैं।

वायगोत्स्की के सामाजिक सांस्कृतिक सिद्धान्तों में विश्वास रखने वाली एक शिक्षिका कोः
A. विद्यार्थियों के बीच अंतः क्रिया व संवाद को हतोत्साहित करना चाहिए।
B. जरूरत पड़ने पर उपयुक्त पाड़ देना चाहिए।
C. विद्यार्थियों के व्यवहार को विनियमित करने के लिए ईनाम व सजा का उपयोग करना चाहिए।
D. विद्यार्थियों को उद्दीपन व प्रतिक्रिया के बीच अनुबंधन स्थापित करने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

लेव वायगोत्स्की के सिद्धान्तों के अनुसार बच्चों व वयस्कों के द्वारा ज्ञान का सह निर्माण समीपस्थ विकास के क्षेत्र के _________ किया जाता है। 
A. बाहर
B. अंदर 
C. नीचे
D. आगे

एक प्रगतिशील और बाल केंद्रित शिक्षा के अंतर्गत निम्न में से किसका स्थान नहीं है?
A. डिजिटल तकनीकी व शिक्षण अधिगम सामग्री का प्रयोग 
B. क्रियात्मक, खेल, खोज व अनुभवों से सीखने पर बल देना
C. केवल संरचित पाठ्यक्रम समाप्ति पर बल देना
D. लोकतांत्रिक व स्वतंत्र अभिव्यक्ति के साथ छात्रों की सक्रिय भागीदारी

मानकीकृत परीक्षणों के उपयोग से बुद्धिलब्धि (IQ) की अवधारणा के द्वारा बुद्धिमता का पता लगाने के बारे में एक प्रमुख चिंता यह है कि: 
A. वे सांस्कृतिक रूप से निष्पक्ष नहीं हैं।
B. वे केवल गुणात्मक विश्लेषण करते हैं।
C. वे बुद्धि को व्यापक रूप से मापते हैं।
D. वे व्यक्तिगत मतभेदों के लिए जिम्मेदार हैं।

कथन (A) : शिक्षकों को प्राथमिक – माध्यमिक कक्षा में मुद्रित समृद्ध वातावरण नहीं बनाना चाहिए।

तर्क (R) : भाषा का विकास एक जन्मजात क्षमता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

कथन (A) : लड़के व लड़कियाँ जेंडर उचित व्यवहार अपने जेंडर के वयस्कों का अवलोकन व अनुसरण करके सीखते हैं।

तर्क (R) : जेंडर पूर्णतः जैविक संरचना है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

छात्रों के विविध समूह के साथ बातचीत करते हुए एक शिक्षक कोः 
A. ऐसी चर्चाओं को हतोत्साहित करना चाहिए जो छात्रों को उनकी पृष्ठभूमि और अनुभवों के बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें।
B. लगातार अपनी रूढ़ियों और पूर्वाग्रहों पर चिंतन करना चाहिए।
C. एक समान पाठ्यक्रम का पालन करके मूल्यांकन का मानकीकरण करना चाहिए। 
D. शिक्षण की प्राथमिक विधा के रूप में व्याख्यान पद्धति को अपनाना चाहिए।

मूल्यांकन कैसा होना चाहिए? 
A. सर्वांगीण व समग्र
B. मानकीकृत व परीक्षा केन्द्रित
C. योगात्मक व मानक संदर्भित
D. शिक्षक केन्द्रित व विच्छिन्न

निम्न में से कौन-से अभिलक्षण एक समालोचनात्मक विद्यार्थी के नहीं हैं? 
A. खुली मानसिकता व जिज्ञासु प्रवृत्ति
B. आँख बंद करके निर्देशों का पालन
C. स्पष्टीकरण के लिए प्रश्न पूछना
D. स्रोतों की विश्वसनीयता का आकलन

निम्न में से क्या एक समावेशी कक्षा में प्रत्येक बच्चे की विशिष्ट जरूरतों के अनुरूप लचीले अधिगम में सहायक है? 
A. बेहद मानकीकृत पाठ्यचर्या
B. मानकीकृत आकलन
C. सीखने का सार्वभौमिक अभिकल्प
D. एकसमान व योगात्मक मूल्यांकन

विविध शिक्षार्थियों के समूह में शिक्षकों को बहुसांस्कृतिक शिक्षा का अभ्यास किस तरह करना चाहिए?
A. एक समान और मानकीकृत पाठ्यक्रम सुनिश्चित करके।
B. एकसमान और मानकीकृत आकलन सुनिश्चित करके।
C. बच्चों की सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के आधार पर अलग-अलग संकाय बनाकर।
D. कक्षा का ऐसा लोकाचार बनाकर जहां हर बच्चा अपनेपन की भावना महसूस करे।

सुनीता एक ही गतिक कार्य को कई बार दोहराती है तथा उसे दोस्त बनाने में बेहद कठिनाई होती है जबकि वह चीजों को बहुत बारीकी से परखने की समझ रखती है। यह किसके विशिष्ट अभिलक्षण हैं?  
A. स्वलीनता
B. पठन वैकल्य
C. लेखन वैकल्य
D. ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार

कौन-सा उदाहरण सहायकी तकनीकी का इस्तेमाल करते हुए विद्यार्थियों को सुनने में मदद करेगा? 
A. ब्रेल प्रणाली
B. छड़ी 
C. ध्वनि प्रवर्धक
D. चश्मा

निम्नलिखित में से रचनात्मकता की महत्वपूर्ण विशेषताएँ कौन-सी है?

(i) अपसारी सोच

(ii) विचारों की मौलिकता

(iii) लचीलापन

(iv) अभिसारी सोच

A. (i) (ii) (iii) 
B. (i) (ii)
C. (ii) (iii)
D. (i) (ii) (iii) (iv)

प्रभावशाली अधिगम के लिए शिक्षकों को सुनिश्चित करना चाहिए कि शिक्षण गतिविधियाँ:
A. विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान पर आधारित हों व उसे आगे बढ़ाएँ।
B. केवल पाठ्यपुस्तक के ज्ञान की पुनरूप्ति पर केन्द्रित हों।
C. असंदर्भित व प्रतिरूपित हों।
D. बेहद जटिल व अमूर्त हों।

बच्चों में वैकल्पिक अवधारणाएँ: 
A. उनकी आत्मकेन्द्रित तथा तर्कशुन्य सोच को दर्शाती हैं।
B. केवल उच्च बुद्धिलब्धि वाले विद्यार्थियों में पाई जाती है।
C. सीखने की प्रक्रिया में बाधा डालती हैं तथा उन्हें दंडित करना चाहिए।
D. बच्चों की अपने आस-पास की घटनाओं के बारे में बनाए ‘सहज सिद्धांतों’ को दर्शाती हैं।

शिक्षक प्रभावी समस्या समाधान को प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. अपनी कक्षा में कई दृष्टिकोणों और अनुमानों को हतोत्साहित करके
B. बच्चों को सहज अनुमान लगाने के लिए प्रोत्साहित करके
C. समस्या का चरण-दर-चरण समाधान लिखकर 
D. पाठ्यपुस्तक ज्ञान के पुनरुत्पादन पर ध्यान केंद्रित करके

एक कम उपलब्धि वाले बच्चे के कक्षा शिक्षक के रूप में, आपको निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सबसे अधिक उपयोगी लगती है?
A. विद्यार्थी को उसकी कम उपलब्धि पर एक लंबा व्याख्यान देना।
B. उसकी कम उपलब्धि के कारणों की पहचान करने का प्रयास करना और अल्पकालिक, कर सकने योग्य लक्ष्य निर्धारित करना।
C. स्कूल प्रबंधन को आवश्यक कदम उठाने के लिए कहना जैसे कम उपलब्धि वाले छात्रों के लिए एक अलग संकाय बनाना।
D. बच्चे के माता-पिता को बताना और उन्हें बताना कि उनके बच्चे में कोई क्षमता नहीं है इसलिए वे बच्चे को एक अलग स्कूल में डाल दें।

बच्चों में अवधारणात्मक समझ को सक्षम करने के लिए निम्नलिखित में से कौन सी महत्वपूर्ण गतिविधि है? 
A. संवाद
B. व्याख्यान
C. प्रत्यक्ष निर्देश
D. पुरस्कार

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार सभी चरणों में अनुभवात्मक शिक्षा को अपनाया जाएगा। अनुभवात्मक अधिगम के संबंध में क्या सही नहीं है?

(i) यह शिक्षक को छात्रों की तुलना में शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में अधिक सक्रिय बनाता है।

(ii) यह पूर्व अनुभवों को नए ज्ञान प्राप्त करने और सकारात्मक शिक्षा के हस्तांतरण से जोड़ने में मदद करता है।

(iii) यह पूरी तरह से पारंपरिक किताबी ज्ञान को बढ़ावा देने पर आधारित है।

(iv) यह अनुभवों और प्रयोगों के माध्यम से छात्रों में वास्तविक और वैज्ञानिक समझ विकसित करने पर जोर देता है।

A. (ii), (iv)
B. (i), (iii) 
C. (i), (iv) 
D. (ii), (iii)

निम्नलिखित में से कौन-सी भावना सार्थक अधिगम की प्रक्रिया को सुगम बनाती है?
A. दहशत 
B. कुण्ठा
C. चिढ़
D. उत्तेजना

बच्चे किस प्रक्रिया से सबसे बेहतर सीखते हैं? 
A. निष्क्रिय अनुकरण
B. वेधन व प्रत्यास्मरण 
C. रटकर स्मरण
D. निर्देशित खोज

निम्नलिखित में से कौन-सा उच्च स्तरीय कौशल है जिसमें अपनी सोच के बारे में सोचना शामिल है?
A. प्रत्याह्वार
B. अनुबंधन 
C. अधिसंज्ञान 
D. पुनरावृत्ति

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित करने के लिए क्या कर सकते हैं? 
A. अनुबंधन के तरीकों का प्रयोग
B. उचित पुरस्कार देना
C. दंड का प्रयोग
D. विद्यार्थियों की अभिरूचि को ध्यान में रखना

क्षुद्र ग्रहों के बारे में नीचे लिखे वाक्यों को पढ़िए:

(A) ये सूर्य की परिक्रमा लगाते हैं।

(B) कभी कभार वे पृथ्वी के नज़दीक आ जाते हैं और इस पर गिर जाते हैं।

(C) ये मंगल ग्रह व बृहस्पति ग्रह की कक्षाओं के बीच में पाए जाते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. केवल (A) और (B) सही हैं।
B. केवल (B) और (C) सही हैं।
C. केवल (A) तथा (C) सही हैं।
D. (A), (B) तथा (C) सभी सही हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चुनाव कीजिए।

(A) पृथ्वी पर स्थानों को अवस्थित करने में विषुवत वृत्त एक महत्वपूर्ण संदर्भ बिन्दु है।

(B) अपने स्थान से ध्रुव तारे का कोण मापकर कोई व्यक्ति विशेष अपने स्थान का अक्षांश जान सकते हैं।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

यदि दो स्थान A तथा B क्रमश: 20° पू. तथा 95°पू. पर स्थित हैं, तो स्थान A और स्थान B के बीच कितना समय अंतराल होगा?
A. 5 घंटे
B. 7 घंटे
C. 5 घंटे 30 मिनट
D. 7 घंटे 30 मिनट

ऋतुओं के कारण के बारे में दिए गए कथनों को पढ़े और सही विकल्प का चयन कीजिए:

(A) पृथ्वी के परिक्रमण तथा पृथ्वी के अक्ष के निश्चित दिशा में झुके होने के कारण ऋतु परिवर्तन होता है।

(B) ऋतुओं में परिवर्तन सूर्य के चारों ओर पृथ्वी की स्थिति में परिवर्तन के कारण होता है।

(C) पृथ्वी के घूर्णन के कारण ऋतुओं में परिवर्तन होता है।

A. केवल (A) 
B. केवल (A) तथा (B)
C. केवल (B) तथा (C)
D. (A), (B) तथा (C) सभी

निम्न में से कौन सा कथन सही है? 
A. उष्णकटिबंधीय सदाबहार वन मानसून वन होते हैं।
B. उष्णकटिबंधीय सदाबहार वन भूमध्य रेखा एवं उष्णकटिबंध के पास पाए जाते हैं।
C. उष्णकटिबंधीय सदाबहार वनों में पेड़ शुष्क मौसम में अपने पत्ते झाड़ देते हैं।
D. उष्णकटिबंधीय सदाबहार वनों सदाबहार वनों में साल, सागवान और नीम के वृक्ष पाए जाते हैं।

सहारा रेगिस्तान के बारे में निम्न कथनों पर विचार कीजिए:

(A) आज का सहारा एक समय में पूर्णतया हरा-भरा मैदान था।

(B) सहारा मरुस्थल की जलवायु गर्म एवं शुष्क है।

(C) सहारा में रातें ठंडी होती हैं तथा तापमान गिरकर लगभग जीरो डिग्री हो जाता है।

(D) सहारा रेगिस्तान में लोग भारी वस्त्र पहनते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A), (B) तथा (C) सही हैं।
B. (B), (C) तथा (D) सही हैं।
C. (A), (C) और (D) सही हैं।
D. सभी (A), (B), (C) तथा (D) सही हैं।

निम्न में से कौन सा / कौन से सही सुमेलित हैं?

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A)
B. (A) और (B) दोनों 
C. (A) और (C) दोनों
D. (B) और (C) दोनों

निम्नलिखित गैसों में से कौन सी वायुमंडल का एक बड़ा भाग बनाती है?
A. ऑक्सीजन और कार्बन डाईऑक्साइड
B. ऑक्सीजन और हीलियम
C. ऑक्सीजन और ऑर्गन
D. ऑक्सीजन और नाइट्रोजन

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

कथन (A) : बाह्य वायु मंडल में मौसम संबंधी सभी घटनाएँ होती हैं।

कथन (B) : पृथ्वी से प्रसारित रेडियों तरंगें इस परत द्वारा पुनः पृथ्वी पर परावर्तित कर दी जाती हैं।

A. (A) और (B) दोनों सही हैं।
B. (A) और (B) दोनों गलत हैं।
C. (A) सही है लेकिन (B) गलत है।
D. (A) गलत है लेकिन (B) सही है।

अमेजन बेसिन में वनों के विनाश के बारे में दिए गए निम्नलिखित कथनों (A) और (B) को पढ़िए तथा उपयुक्त विकल्प का चुनाव कीजिए:

कथन (A) : वर्षा के कारण मिट्टी की ऊपरी परत बह जाती है एवं सघन वन बंजर भूमि में बदल जाता है।

कथन (B): विकास गतिविधियों के चलते अमेजन बेसिन में वर्षावन का बड़ा भाग लुप्त होता जा रहा है।

A. केवल (A) सही है। 
B. केवल (B) सही है।
C. दोनों (A) तथा (B) सही हैं।
D. न तो (A) और न ही (B) सही है।

सतत पोषणीय विकास को सुनिश्चित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन से कदम उठाए जाने चाहिए?

(A) नवीकरणीय संसाधनों के इस्तेमाल पर जोर देना।

(B) केवल जीवन के उन रूपों का सम्मान और देखभाल करना जो आर्थिक रूप से लाभदायक हैं।

(C) पर्यावरण के प्रति व्यवहार और अभ्यास में परिवर्तन

A. (A) और (B)
B. (A) और (C)
C. (B) और (C)
D. (A), (B) और (C)

एक प्रारंभिक स्तर की कक्षा में जनसंख्या पिरामिड की सहायता से निम्न में से कौन से उप-विषय पढ़ाए जा सकते हैं?

(A) जन्म एवं मृत्यु दर

(B) महिला एवं पुरुषों की जनसंख्या की तुलना

(C) बढ़ती श्रमिक संख्या

(D) प्रवसन स्वरूप (देश के भीतर) 

उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए: 

A. (A), (B) तथा (C) 
B. (B), (C) तथा (D)
C. (A), (B) तथा (D)
D. (A), (B), (C) तथा (D) सभी

निम्न कथनों पर विचार कीजिए:

कथन (A) : सहकारी क्षेत्र के उद्योगों का स्वामित्व और संचालन कच्चे माल के उत्पादकों या पूर्तिकारों, कामगारों अथवा दोनों द्वारा होता है।

कथन (B) : मारुति उद्योग लिमिटेड और स्टील अथॉरिटी ऑफ इंडिया लिमिटेड सहकारी उपक्रम के उदाहरण है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. दोनों (A) तथा (B) सही हैं। 
D. न तो (A) सही है और न ही (B) सही है।

लगभग 2300 वर्ष पूर्व तमिल क्षेत्र में बड़े भूस्वामियों को कहते थे: 
A. वेल्लाल
B. उणवार
C. कडैसियार 
D. अदिमई

हमें ज्ञात है कि हड़प्पाकालीन लोगों ने हल का प्रयोग किया था क्योंकि पुरातत्वविदों को  _________ के साक्ष्य (प्रमाण) मिले हैं। 
A. वास्तविक हल
B. मोहर (मुहर) पर उत्कीर्ण किया हुआ हल
C. खिलौना हल
D. गुफा में बनाए गए चित्र में हल

तमिल महाकाव्य, ‘सिलप्पदिकारम’ की रचना की गई थी- 
A. सतानर द्वारा
B. इलांगो द्वारा
C. तिरूवल्लुवर द्वारा
D. कुट्टुवनार द्वारा

शासकों द्वारा मंदिर और मस्जिदों का निर्माण किया गया-

(A) भगवान के साथ अपनी घनिष्ठता घोषित करने के लिए।

(B) शक्ति और वैभव प्रदर्शन के लिए।

(C) पुजारी वर्ग को संतुष्ट करने और उनका समर्थन पाने के लिए।

सही विकल्प का चयन करें:

A. (A) और  (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (C)
D. (A), (B) और (C)

निम्नलिखित में से कौन सी क्षेत्रीय भाषा का प्रयोग उपमहाद्वीप के सरकारी अभिलेखों में सबसे पहले हुआ था ? 
A. उर्दू
B. अंग्रेजी 
C. मलयालम 
D. पंजाबी

संघ सही मायने में एक संगठन था क्योंकिः

(A) कई सदस्यों ने एक-साथ चर्चाओं और वाद-विवादों के माध्यम से शासन किया।

(B) महिलाओं और कामकारों को सभाओं में भाग लेने के लिए सम्मिलित किया था। 

A. केवल (A) सही है।
B. केवल (B) सही है।
C. (A) और (B) दोनों सही हैं।
D. (A) और (B) दोनों गलत हैं।

पहली सूती कपड़ा मिल _________ में स्थापित की गई।
A. कलकत्ता 
B. बम्बई 
C. मद्रास
D. सूरत

भारत में प्रचारकों की गतिविधियों के संदर्भ में कथन (A) एवं कथन (B) को पढ़ें तथा सही विकल्प को चुनें। 

कथन (A) : 1813 तक ईस्ट इंडिया कंपनी भारत में मिशनरी (प्रचारक) गतिविधियों के विरुद्ध थी।

कथन (B) : कंपनी को भय था कि मिशनरी की गतिविधियों के वजह से स्थानीय जनता के बीच असंतोष पैदा होगा और लोग भारत में अंग्रेजों की उपस्थिति को संदेह

की नज़र से देखेंगे।

A. (A) सही है किन्तु (B) गलत है। 
B. (A) गलत है किन्तु (B) सही है।
C. (A) एवं (B) दोनों  सही हैं किन्तु (B), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
D.  (A) एवं (B) दोनों सही हैं और (B), (A) की सही व्याख्या करता है।

1849 में बम्बई में ‘परमहंस मंडली’ की स्थापना क्यों की गई ? 
A. विधवा पुनर्विवाह के लिए
B. जाति उन्मूलन के लिए
C. लड़कियों की शिक्षा के लिए
D. महिलाओं की और अधिक स्वतंत्रता के लिए

निम्नलिखित में से कौन हिन्दू शास्त्रों के कट्टर आलोचक थे तथा उन्होंने कहा कि ब्राह्मणों से निचली जातियों पर अपनी सत्ता तथा महिलाओं पर पुरुष का प्रभुत्व स्थापित करने के लिए मनु द्वारा रचित संहिता, भगवद्गीता और रामायण जैसी पुस्तकों का सहारा लिया है।
A. श्री नारायण गुरु
B. ज्योतिराव फुले
C. घासीदास 
D. पेरियार

भारत में जाति प्रथा के विरुद्ध आन्दोलनों के संदर्भ में कथन (A) एवं कथन (B) को पढ़े तथा सही विकल्प चुनें।

कथन (A) : 1927 और 1935 के मध्य बी. आर. अम्बेडकर ने मंदिरों में प्रवेश के लिए तीन आन्दोलन चलाए।

कथन (B) : वह पूरे देश को दिखाना चाहते थे कि समाज में जातीय पूर्वाग्रहों की जकड़ कितनी मज़बूत है।

सही विकल्प चुनिएः

A. (A) सही है किन्तु (B) गलत है।
B. (A) गलत है किन्तु (B) सही है।
C.  (A) एवं (B) दोनों सही हैं किन्तु (B), (A) की व्याख्या नहीं करता है।
D.  (A) एवं (B) दोनों सही हैं तथा (B), (A) की व्याख्या करता है।

गाँधी जी ने असहयोग आन्दोलन अचानक रोक दिया क्योंकि-
A. अंग्रेज सरकार इसका दमन कर रही थी।
B. यह उतना कामयाब नहीं हुआ था जितनी उम्मीद की गई थी।
C. यह हिंसात्मक हो गया था।
D. बड़े नेता सहयोग नहीं कर रहे थे।

निम्नलिखित को कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित करें।

(A) दांडी मार्च

(B) भारत छोड़ो आंदोलन

(C) रॉलट सत्याग्रह

(D) खिलाफत आंदोलन

सही विकल्प चुनें।

A. (C), (D), (A), (B)
B. (A), (B), (C), (D)
C. (D), (C), (B), (A)
D. (D), (A), (C), (B) 

भारतीय योजना आयोग की स्थापना किस वर्ष हुई थी?
A. 1935
B. 1947
C. 1950
D. 1956

‘अनेकता में एकता’ किसके द्वारा रचा गया शब्द है। 
A. इंदिरा गाँधी
B. बी.आर. अंबेडकर
C. जवाहर लाल नेहरू 
D. महात्मा गाँधी

____________ वे विचार हैं जब हम लोगों को एक छवि में बाँध लेते हैं। 
A. बाह्यसमूह
B. पूर्वाग्रह
C. भेदभाव 
D. रूढ़िबद्ध धारणाएँ

ग्रामीण प्रशासनिक व्यवस्था में एक लेखपाल का क्या अर्थ है?
A. भूमि को नापना और उसका रिकॉर्ड रखना
B. सिंचाई का प्रबंध करना
C. ग्राम सभा की सूची तैयार करना
D. ग्राम पंचायत के फंड (विधि) का नियंत्रण करना

पंचायती राज व्यवस्था में, ग्राम पंचायत के कार्य को स्वीकृति दी जाती है: 
A. जनपद पंचायत द्वारा
B. जिला परिषद द्वारा 
C. पंचायत समिति द्वारा
D. ग्राम सभा द्वारा

मछुआरे मॉनसून के दौरान मछलियाँ पकड़ने नहीं जाते, यह सुनिश्चित करने के लिए:

(A) मछलियों की संख्या/आबादी कम न हो, क्योंकि यह उनके प्रजनन का समय होता है।

(B) बड़े जालपोत (ट्रोलर) इस अवधि/समय मछलियाँ पकड़ सकते हैं।

(C) नाव सुरक्षित रहें।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A)
D. केवल (B)

कई ग्रामीण परिवारों को उत्तरजीविता के लिए पैसा उधार लेना पड़ता है। इसका क्या अति संभाव्य कारण है, अगर यह उनके काम और आजीविका के स्वरूप में देखा जाये।
A. उनकी खपत अधिक है। 
B. वे आलसी हैं और परिश्रमी नहीं हैं। 
C. साल के दौरान ऐसी अवधियाँ भी आती हैं जब कोई काम उपलब्ध नहीं होता है।
D. उनके परिवार के सदस्य गाँव से बाहर पलायन कर जाते हैं और घर में पैसा नहीं भेजते।

एक क्षेत्र जहाँ वोटर (मतदाता) अपना विधायक चुनते हैं, कहलाता है: 
A. नगर निगम 
B. निगम पार्षद 
C. निर्वाचन क्षेत्र 
D. जिला परिषद्

संचार माध्यम की भूमिका के संदर्भ में, निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए एवं सही विकल्प चुनिए:

कथन (I) : संचार माध्यम निश्चित करते हैं कि किन बातों पर ध्यान केंद्रित किया जाए और इस तरह वह एजेंडा निश्चित कर देते हैं।

कथन (II) : संचार माध्यमों द्वारा प्रकाशित सामग्रियों में कभी राज्य एजेन्सी द्वारा दखल भी होते हैं।

A. केवल (I) सही है। 
B. केवल (II) सही है।
C. (I) और (II) दोनों सही हैं।
D. (I) और (II) दोनों गलत हैं।

जीविका के अधिकार को उच्चतम न्यायालय द्वारा किस मौलिक अधिकार के एक अंग के रूप में स्थापित किया गया है? 
A. अवसर की समानता का अधिकार
B. जीवन का अधिकार
C. आने-जाने की स्वतंत्रता का अधिकार
D. व्यवसाय की स्वतंत्रता का अधिकार

राज्य के धर्म का पृथक्कीकरण _______ की ओर ले जाता है।

(A) बहुसंख्यकों की निरंकुशलता से बचाव

(B) मौलिक अधिकारों के उल्लंघन से बचाव

(C) राज्य की लोकतांत्रिक कार्य-विधि

(D) सामुदायिक दंगों की घटनाओं पर रोकथाम

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A), (B) और (C)
B. (B), (C) और (D)
C. (C), (D) और (A)
D. (A), (B), (C) और (D)

निम्नलिखित में से कौन आपराधिक न्याय प्रणाली में मुख्य भूमिका निभाते हैं?

(A) न्यायाधीश

(B) पुलिस

(C) सरकारी वकील

A. केवल (A)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (C)
D. (A), B और (C)

किस संगठन ने उच्चतम न्यायालय में मैला उठाने की प्रथा के खिलाफ याचिका दायर की है?
A. तवा मत्स्य संघ
B. स्वस्थ फाउंडेशन
C. सफाई कर्मचारी आन्दोलन
D. आरोग्य सेवा

कानूनों के संदर्भ में निम्नलिखित (A) तथा (B) को पढ़ें तथा पहचानिए कौन सा कानून उपभोक्ताओं के हितों की रक्षा करता है:

(A) ऐसे कानून जो निश्चित करते हैं कि फैक्ट्रियाँ हवा या पानी को प्रदूषित नहीं करेंगी।

(B) कार्यस्थल पर बाल मजदूरी रोकने वाले कानून।

(C) विद्युत उपकरणों द्वारा सुरक्षा मानकों के अनुरूप होने को सुनिश्चित करने वाले कारक।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. केवल (A) तथा (B)
B. केवल (B) तथा (C)
C. (A) केवल तथा (C)
D. केवल (C)

सामाजिक विज्ञान के अध्यापन को किसी ऐसी पद्धति को अपनाने की आवश्यकता है, जोः

(A) रचनात्मक उपागम को प्रोत्साहित करे।

(B) आलोचनात्मक दृष्टिकोणों को प्रोत्साहित करे।

(C) भूत एवं वर्तमान के बीच संबंध रेखांकित करने में विद्यार्थियों को सक्षम बनाए।

A. (A) और (B)
B. (A) और (C)
C. (A), (B) और (C)
D. (B) और (C)

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें तथा उपयुक्त विकल्प चुनिए।

कथन I : ऐसा प्रायः देखा गया है कि सांस्कृतिक, सामाजिक एवं वर्ग की भिन्नताओं के कारण कक्षा में पूर्वाग्रह पैदा होते हैं।

कथन II : विद्यार्थियों को गलत दिखा कर और ‘सही’ का निर्देश देकर शिक्षकों को इन पूर्वाग्रहों का सामना करना चाहिए।

A. I और II दोनों गलत हैं।
B. I गलत है परन्तु II सही है।
C. I और II दोनों सही हैं।
D. I सही है परन्तु II गलत है।

एक शिक्षक के रूप में भूगोल के ‘मानवीय वातावरण – बस्तियाँ – परिवहन एवं संप्रेषण’ थीम पर परिचर्चा करते हुए आप निम्नलिखित ‘सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन’ के किस थीम के साथ जोड़ सकते हैं?

(A) लोकतांत्रिक सरकार के मुख्य तत्वों के साथ

(B) ग्रामीण एवं शहरी प्रशासन के साथ

(C) पंचायती राज के साथ

(D) ग्रामीण एवं शहरी आजीविकाओं के साथ

A. (A) और (C)
B. (A), (B) और (C)
C. (C), (D) और (A)
D. (B) और (D)

आरक्षण के विषय पर चर्चा के समय एक शिक्षक को निम्नलिखित विचारों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

(A) समानता

(B) समता

(C) न्याय

(D) रूढ़िवादिता

उपयुक्त विकल्प चुनिए। 

A. (A), (B) और (C)
B.  (A) और (C)
C. (A), (B) और  (D)
D. (C) और (D)

निम्नलिखित एक उदाहरण है बच्चों को गतिविधियों में संलग्न रखने का ताकि वे दिए गए अनुभवों के माध्यम से सीख सकें:

(A) विद्यालय में एक सहकारी अदला-बदली वाली दुकान चलाकर सहकारी आंदोलन के बारे में सीखना।

(B) विद्यालय परिसर से सूर्य ग्रहण देखते हुए सूर्य के बारे में सीखना।

(C) एक लेख पढ़कर डाकघर के बारे में सीखना।

(D) एक वृत्त – चित्र देखने के पश्चात परिचर्चा एवं युद्धक्षेत्र में अनुभवों को बनाना।

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. (A), (B) और (C)
B. (A), (B) और (D)
C. (B), (C) और (D)
D. (A), (C) और (D)

विषय विशेष से संबंधित विद्यार्थियों के पूर्वज्ञान को सामने लाने के लिए, निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति अति उपयुक्त है?
A. कथा वाचन
B. निबन्ध
C. विचार-मंथन
D. प्रश्नोत्तर सत्र

मानचित्र पर एक स्थान को ढूँढना _________ के साथ संबद्ध है। 
A. विवेचनात्मक परिप्रश्न
B. बोध
C. विश्लेषण
D. कौशल

मूलभूत अधिकारों के बारे में सीखने वाले उच्च प्राथमिक विद्यार्थी के लिए निम्नलिखित में से कौन सी न्यूनतम अर्थपूर्ण अधिगम प्रक्रिया होगी?
A. सचित्र उदाहरणों का प्रयोग।
B. अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता अथवा कोई अन्य अधिकार को देखने के भिन्न तरीकों को प्रोत्साहित करना।
C. नवीन ज्ञान एवं सरोकारों को पहले से मौजूद ज्ञान से जोड़ना।
D. सभी अधिकारों को स्मरण करने एवं उनको रचनात्मक आंकलन के माध्यम से अनुस्मरण करने को प्रोत्साहित करना।

एक शिक्षक भोजन संबंधी आदतों को समझाने के दौरान, भारतीय राज्यों की रूस के राज्यों के साथ केस अध्ययन (केस स्टडी) पर परिचर्चा करता है। अधिगम के कौन पहलू पर वह बल दे रहा/रही है? 
A. समझाने की क्षमता
B. स्मरण की क्षमता
C. साक्ष्यों के माध्यम से तुलना करने एवं भेद दिखलाने की क्षमता
D. दूसरे देशों की संस्कृति की प्रशंसा करने की क्षमता

एक सामाजिक विज्ञान पाठ्यपुस्तक पिता को घर के कामों में लिप्त एवं माता को कार्यालय जाते हुए दिखाती है। इसका लक्ष्य हैः

(A) लैंगिक भेदभाव को सुदृढ़ करना

(B) लैंगिक भेदभाव को समाप्त करना

(C) लैंगिक भेदभाव को प्रोत्साहित करना

(D) लैंगिक समता को प्रोत्साहित करना

सही विकल्प चुनिए। 

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (B) और  (D)
D. (A) और (D)

एक कक्षा के बच्चे स्कूल में पानी के नल को चलाकर छोड़ देते हैं जिससे पानी व्यर्थ बह जाता है। उनकी शिक्षिका पानी के संरक्षण को समझाने हेतु मरुस्थल में जीवन की कहानी उन्हें सुनाती हैं।

वह किस शैक्षिक उपागम का उपयोग कर रही हैं?

A. वृत्तांत उपागम
B. अवलोकनात्मक उपागम
C. समस्या समाधान उपागम
D. व्याख्यान उपागम

प्रारंभिक स्तर पर, ‘लिंग’ आधारित प्रकरण पढ़ाते समय, कौन सी रणनीति अति उपयुक्त होगी? 
A. संकल्पनाओं को परिभाषित करने के लिए अधिगमकर्ताओं को पर्चे देना।
B. वाद विवाद एवं परिचर्चाओं में अधिगमकर्ताओं को लगाए रखना।
C. ट्रांसजेंडर व्यक्तियों पर चेतना बढ़ाने वाली सामग्री उपलब्ध कराना।
D. अधिगमकर्ताओं को विकिपीडिया एवं वेब स्रोतों से पढ़ने के लिए कहना।

फिल्में जो जनजातीय लोगों को केवल रंगीन पोशाकें पहने हुए एवं समूहों में नृत्य करते हुए दिखाती हैं, के क्या परिणाम हो सकते हैं? 
A. जनजातियों की सांस्कृतिक विविधता का प्रदर्शन
B. आदिवासियों की दुर्दशा की ओर विश्व का ध्यान आकर्षित करना
C. वन-उत्पादों और हस्तकला की बिक्री का प्रोत्साहन
D. जनजातियों के प्रति रूढ़िबद्ध धारणा बनाना

राज्यों के ‘प्रारंभिक इतिहास’ की तुलना में ‘दिल्ली सल्तनत’ के काल को समझने के लिए लिखित सामग्री का अधिक प्रयोग क्यों किया गया?

(A) ‘प्रारंभिक’ ऐतिहासिक कालों में लिखित सामग्री की संख्या बढ़ गई।

(B) दिल्ली सल्तनत’ के समय में लिखित सामग्री की विविधता बढ़ गई।

(C) लिखित सामग्रियों ने क्रमशः अन्य प्रकार की उपलब्ध सूचनाओं को विस्थापित कर दिया।

(D) सल्तनत के समय में कागज़ सस्ता होता गया और अतीत को लिपिबद्ध करने के लिए बड़े पैमाने पर प्रयोग में आ गया।

उपयुक्त विकल्प चुनिए।

A. केवल (A) सही है। 
B. केवल (A) और (B) सही हैं। 
C. केवल (B), (C) और (D) सही हैं। 
D. केवल (C) और (D) सही हैं। 

प्रथम से आरंभ करते हुए, एक सर्वेक्षण आधारित प्रायोजना को करने के लिए अनुसरण किए जाने वाले चरणों को व्यवस्थित कीजिए।
A. साक्षात्कार, रिकार्डिंग, नियोजन, प्रस्तुत करना
B. प्रस्तुत करना, नियोजन, रिकार्डिंग, साक्षात्कार करना
C. नियोजन, साक्षात्कार करना, रिकार्डिंग, प्रस्तुत करना
D. नियोजन, रिकार्डिंग, साक्षात्कार करना, प्रस्तुत करना

‘जीवमंडल क्या है?’ यह प्रश्न छात्र की __________ की क्षमता का पता लगाने के लिए है। 
A. स्मरण करने
B. अनुप्रयोग करने
C. आंकलन करने
D. विश्लेषण करने

निम्नलिखित में से इकाई योजना के शिक्षण के समय वैचारिक समस्याओं को पहचानने में शिक्षक की सहायता करेगा? 
A. सहपाठी आकलन
B. रचनात्मक आकलन
C. योगात्मक आकलन
D. स्वः आकलन

विविधता एवं भेदभाव पर इकाई के अंत में तीन विद्यार्थियों के अधिगम प्रतिफल नीचे दिए गए हैं:

विद्यार्थी (A) : इसकी व्याख्या करने में सक्षम है कि कैसे अंतर्निर्भरता सामाजिक कल्याण की ओर ले जाती है अगर भेदभावों को रोक दिया जाए। 

विद्यार्थी (B) : पूर्वाग्रह एवं रूढ़िवादिता की व्याख्या करने में सक्षम है।

विद्यार्थी (C) : विविधता एवं असमानता के बीच में भेद करने में सक्षम है।

न्यूनतम से आरंभ करते हुए विद्यार्थियों को उनकी सक्षमता के स्तर के अनुसार व्यवस्थित करें। सही विकल्प चुनिए।

A. (C), (B), (A) 
B. (B), (C), (A) 
C. (A), (B), (C)
D. (C), (A), (B)

निम्नलिखित प्रश्नों में कौन-सा प्रश्न आलोचनात्मक चिंतन के अवसर प्रदान करता है?
A. भारतीय संसद में प्रश्न काल की व्याख्या कीजिए।
B. लेखपाल की भूमिका का वर्णन कीजिए।
C. अगर आप एक निगम पार्षद होते तो कौन से दो मामलों को आप वरीयता देते?
D. राज्य सरकार का प्रमुख कौन होता है?

घूर्णन और परिक्रमा से संबंधित अवधारणाओं पहचानने के लिए, शिक्षक एक परीक्षा देता है। यह किस प्रकार का आकलन हो सकता है?

(A) योगात्मक आकलन

(B) नैदानिक आकलन

(C) स्व: आकलन

(D) अधिगम के लिए आकलन

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (B) और (D)

विकास ‘सिर से पैर’ की दिशा में विकसित होता है। निम्न में से कौन-सा सिद्धांत इस कथन को बतलाता है? 
A. निरंतरता का सिद्धांत 
B. आनुवंशिकता का सिद्धांत
C. शीर्षगामी सिद्धांत
D. अधोगामी सिद्धांत

प्रारंभिक वर्षों में, निम्न में से कौन-सी संस्थाएँ बच्चों के समाजीकरण में प्राथमिक संस्थाओं की भूमिका निभाती हैं?
A. स्कूल और मुद्रक संचार  
B. सामाजिक संचार और कानून
C. परिवार और पास-पड़ोस
D. पास-पड़ोस और सामाजिक नीति

जीन पियाजें के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, किस चरण पर ज्यादातर बच्चे संरक्षण संप्रत्यय से सम्बन्धित कार्य कर लेते हैं?
A. संवेदी-गामक
B. पूर्व-संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक 
D. औपचारिक संक्रियात्मक

जीन पियाज़े के सिद्धांत के अनुसार, संज्ञानात्मक चिंतन में प्रमुख बदलाव किस प्रक्रिया द्वारा होते हैं? 
A. संतुलनीकरण द्वारा
B. अप्रतिलौमिक चिंतन द्वारा
C. रटकर स्मरण द्वारा
D. विलंबित नकल द्वारा

निम्नलिखित में से किसने प्रस्तावित किया कि ‘हमारी विशेष मानसिक संरचनाओं और प्रक्रियाओं को हमारी दूसरों से होने वाली पारस्परिकता में ढूँढ़ा जा सकता है’? 
A. हॉवर्ड गार्डनर
B. लारेंस कोहलबर्ग
C. जीन पियाज़े
D. लेव वायगोत्स्की

लेव वायगोत्स्की ने निम्न में से किसे अधिगम के सुसाध्य में महत्वपूर्ण माना है?
A. सांस्कृतिक उपकरणों को
B. सामाजिक अलगाव
C. ईनाम और दण्ड
D. पुनरावृत्ति और अभ्यास

लारेंस कोहलबर्ग के नैतिक विकास सिद्धांत के अनुसार, बच्चे किस चरण पर स्वयं एवम् दूसरों के कार्यों को आँकते समय ‘जैसे को तैसा’ तर्क का इस्तेमाल करते हैं? 
A. यान्त्रिक-उद्देश्य अभिनवीकरण
B. अच्छा लड़का- अच्छी लड़की अभिनवीकरण
C. सामाजिक-व्यवस्था निर्वाहन अभिनवीकरण
D. सामाजिक-समझौता अभिनवीकरण

एक रचनावादी कक्षा में, छात्रों को किस लिए प्रेरित किया जाता है?
A. अन्वेषण द्वारा सीखने के लिए 
B. वाह्य पुरस्कार पाने हेतु सीखने के लिए
C. निष्क्रिय पुरस्कार पाने हेतु सीखने के लिए
D. रट कर याद करके सीखने के लिए

जीन पियाज़े के विचार में, बच्चों का ‘निजी भाषण’ क्या दर्शाता है?
A. उनकी अग्रवर्ती सोच
B. उनकी अपनी सोच को विनियमित करने की अक्षमता
C. उनकी समस्या समाधान युक्तियाँ
D. उनका परासंज्ञानात्मक कौशल

समकालीन सिद्धान्त, बुद्धि को किस प्रकार अवधारित करते हैं? 
A. एक-दिशायी सामान्य क्षमता
B. बहुदिशायी क्षमता जिसके विभिन्न अलग-अलग आयाम हैं
C. आनुवांशिकता से ना प्रभावित होने वाली क्षमता
D. वातावरणीय कारकों से ना प्रभावित होने वाली क्षमता

एक अध्यापक अक्सर कहता है कि ‘लड़कियाँ नृत्य में कुशल होती है और लड़के विज्ञान में।’ यह कथन किसका उदाहरण है? 
A. लिंग पक्षपात
B. लिंग रूढ़िवादिता
C. लिंग समानता
D. लिंग सशक्तीकरण

छात्रों की सामाजिक और सांस्कृतिक आयामों से संबंधित व्यक्तिगत भिन्नताओं को संबोधित करने के लिए, निम्न में से क्या महत्वपूर्ण है?
A. बाल-केन्द्रित शिक्षाशास्त्र को अपनाना
B. एक कठोर एवम् मानकीकृत पाठ्यचर्या का पालन करना
C. मूल्यांकन के योगात्मक तरीकों को लागू करना
D. छात्रों को उनकी सामाजिक और सांस्कृतिक पहचान के आधार पर अलग-अलग समूहों में बाँटना

मूल्यांकन का मुख्य उद्देश्य क्या है?
A. छात्रों में प्रतिस्पर्धा की भावना पैदा करना।
B. छात्रों में असफलता का डर पैदा करना।
C. छात्रों को ‘असफल’ के रूप में वर्गीकृत करना।
D. अधिगम प्रक्रिया में छात्रों की प्रगति और चुनौतियों को समझना।

कथन (A) : एक अध्यापिका द्वारा विद्यार्थियों को कक्षा में प्रश्न पूछने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए।

तर्क (R) : प्रश्न पूछना समालोचनात्मक चिंतन के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

कथन (A) : वंचित वर्गों से संबंधित विद्यार्थियों के सफल समावेशन हेतु मानकीकृत पाठ्यक्रम को लागू करना बहुत महत्वपूर्ण है।

तर्क (R) : मानकीकृत पाठ्यक्रम अधिगमकर्ताओं की सभी प्रकार की व्यक्तिगत विविधताओं को समाहित कर लेता है।

सही विकल्प चुनिएः

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनो सहीं हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्न में से कौन – सा कारक शिक्षा में समावेशन में बाधक है? 
A. विद्यार्थियों में प्रतिस्पर्धा
B. बहुसंवेगी उपागम
C. आधारभूत संरचना सुगम्यता
D. बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र

पठनवैकल्य से जूझते विद्यार्थियों के संदर्भ में निम्न में से कौन-सा कथन सही है?
A. उन्हें अक्सर लेख-बोध में कठिनाई आती है।
B. वे हमेशा सुस्त होते हैं।
C. वे किसी क्षेत्र में प्रतिभावान या कुशल नहीं हो सकते हैं।
D. उनका बुद्धि-स्तर हमेशा सामान्य से ऊपर होता है।

आवेगशीलता, ध्यान ना दे पाना और अव्यवस्थित रहना निम्न में से किस विकार के सापेक्ष पहचान के लक्षण हैं? 
A. अवधान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार
B. स्वलीनता
C. पठनवैफल्य
D. दृष्टिबाधिता

निम्न में से कौन-सा विद्यार्थियों की विशिष्ट अधिगम कठिनाइयों को पहचानने का व्यापक तरीका है?
A. मानकीकृत बुद्धि-लब्धि (IQ) परीक्षण
B. बहु-विकल्प वाले प्रश्नों पर आधारित परीक्षण
C. साल के अंत में परीक्षाएँ 
D. केस अध्ययन

बच्चे किस तरह से प्रभावशाली ढंग से सीखते हैं?
A. विषय-वस्तु को रट कर याद करने से
B. अपने आस-पास की वस्तुओं और व्यक्तियों से पारस्परिकता द्वारा
C. दण्ड के भय से
D. अध्यापिका को निष्क्रिय रूप से सुन कर

निम्न में से कौन-सा विद्यार्थियों के अधिगम में लगाव को बढ़ाता है?
A. विद्यार्थियों द्वारा स्व- नियमन
B. विद्यार्थियों का योग्यता के प्रति सत्त्व / स्थिर दृष्टिकोण बनाना
C. अध्यापक की विद्यार्थियों के प्रति निम्न अपेक्षाएँ होना
D. उनके संदर्भ से नियोजित विषय- वस्तु प्रस्तुत करना

निम्न में से कौन – सा उपागम विद्यार्थियों के स्वयं पहल करने और शिक्षक के संतुलित सुसाध्य पर बल देता है?
A. व्यवहारवाद 
B. अनुकरण अधिगम
C. प्रतिपादक शिक्षण
D. सामाजिक-संरचनावाद

कथन (A) : एक संरचनावादी कक्षा में, यह महत्त्वपूर्ण है कि ऐसे अवसर पैदा किए जाएँ जिससे विद्यार्थियों में समालोचनात्मक सोच और समस्या समाधान कौशलों के विकास में मदद मिले।

तर्क (R) : सार्थक अधिगम मुख्य रूप से ज्ञान का ज्यों का त्यों पुनरुत्पादन है।

सही विकल्प चुनिएः

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

त्रुटियाँ:
A. अधिगम प्रक्रिया में कोई भूमिका नहीं निभातीं है। 
B. केवल नकारात्मक पुनर्बलन द्वारा दूर की जा सकती हैं।
C. केवल वो विद्यार्थी करते हैं, जिन्हें अधिगम अक्षमता होती है।
D. अध्यापक द्वारा अच्छे तरीके से विश्लेषण की जानी चाहिए ताकि अधिगम कमियों को समझा जा सके।

संज्ञानात्मक कौशल जैसे कि ध्यान, स्मृति और समस्या समाधान इत्यादि __________
A. पर व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति का कोई असर नहीं होता है। 
B. सकारात्मक भावों द्वारा नकारात्मक रूप से प्रभावित होते हैं। 
C. नकारात्मक भावों द्वारा सकारात्मक रूप से प्रभावित होते हैं। 
D. पर व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति का गहरा असर पड़ता है। 

एक शिक्षक को विद्यार्थियों को सीखने के लिए क्यों अभिप्रेरित करना चाहिए?
A. दूसरों के ऊपर श्रेष्ठता पाने के लिए
B. मूर्त पुरस्कार जैसे कि नकद इनाम, प्रमाण-पत्र इत्यादि पाने के लिए
C. संप्रत्यों की समझ बढ़ाने के लिए
D. अध्यापिका और माता-पिता की प्रशंसा पाने के लिए

निम्न अभिलक्षणों का कौन-सा युग्म, विद्यार्थियों की समस्या-समाधान क्षमताओं को सकारात्मक रूप से बढ़ाता है? 
A. अनुक्रिया समुच्चय, परासंज्ञान
B. समरूपक चिन्तन, प्रकार्यात्मक स्थिरता
C. अनुक्रिया समुच्चय, अभिसारी सोच
D. अपसारी चिन्तन, परासंज्ञान

निम्न में से कौन – सा कारक कक्षा में अधिगम प्रक्रिया में बाधक बन जाता है?
A. बैठने की अनम्य योजना
B. जानकारी प्रस्तुति के विभिन्न तरीके
C. विविधता के प्रति सम्मान
D. संसाधन-संपन्न वातावरण

विद्यार्थियों को एक नए संप्रत्यय के अधिगम में सहयोग हेतु एक अध्यापक को क्या करना चाहिए?
A. सप्रत्यय को केवल एक ही तरीके से समझाना चाहिए।
B. भाषावली और चिह्नों / संकेतों को स्पष्ट करने से बचना चाहिए।
C. पूर्व ज्ञान को सक्रिय करने से बचना चाहिए।
D. विभिन्न उप-संप्रत्यों के बीच संबंध स्थापित करना चाहिए।

श्रीकान्त ने ट्यूलिप के फूलों का एक गुच्छा खरीदा, जिसमें 5 गुलाबी, 10 लाल, 12 पीले और 4 सफेद फूल हैं। यदि प्रत्येक ट्यूलिप के फूल में 6 पंखुड़ियाँ हैं, तो उस गुच्छे मे कुल कितनी पंखुड़ियाँ हैं?
A. 192
B. 180
C. 188
D. 186

घटते हुए क्रम में लिखी गई संख्याएँ कौन-सी हैं?
A. 3568, 2542, 5249, 2250, 1248
B. 5249, 3568, 2542, 2250, 1248
C. 1248, 2250, 2542, 3568, 5249 
D. 5249, 3568, 2250, 2542, 1248

केले के पहले गुच्छे में दूसरे गुच्छे में केलों की संख्या से 1/4 केले अधिक हैं। यदि दूसरे गुच्छे में पहले गुच्छे के केलों से 3 केले कम हैं, तो पहले गुच्छे में केलों की संख्या ज्ञात कीजिये।
A. 9
B. 10
C. 12
D. 15

संख्या 998 में, यदि पहले और तीसरे अंकों को आपस मे बदल दिया जाए, तो मूल और नई संख्याओं में अंतर होगा।
A. 101
B. 9
C. 89
D. 99

भिन्नों \(4/9, 11/12, 1/8, 5/36\) और \(5/72\) में से सबसे छोटी भिन्न कौन-सी है?
A. \(1/8\)
B. \(4/9 \)
C. \(5/36 \)
D. \(5/72\)

1000 के अभाज्य गुणनखंडों की संख्या ज्ञात कीजिए। 
A. 6
B. 2
C. 3
D. 5

यदि 976.21 और 243.72 के योगफल में से 921.20 और 212.85 के योगफल को घटाया जाए, तो परिणाम कितना प्राप्त होगा?
A. 85.88
B. 74.78
C. 86.98
D. 84.76

एक वृत्त में कितनी सममित रेखाएँ होती हैं?
A. 2
B. अपरिमित
C. 1
D. 4

छः समबाहु त्रिभुजों के प्रयोग से, आप निम्नलिखित में से कौन-सी आकृति बना सकते हैं? 
A. सम पंचभुज
B. सम षट्भुज
C. वर्ग
D. सम अष्टभुज

नीचे दी गई तालिका में, दो स्तंभ X और Y हैं। स्तंभ X में दिए गए कोण के प्रकार से स्तंभ Y में दिए गए कोण की माप का मिलान कीजिए: 

A. A – d, B – a, C – c, D – b
B. A – b, B – c, C – a, D – d
C. A – a, B – d, C – b, D – c 
D. A – d, B – c, C – a, D – b

दिया गया है कि 1500 सिक्कों का भार 9 किग्रा है। ऐसे 2200 सिक्कों का भार कितना होगा?
A. 11 किग्रा 800 ग्राम
B. 13 किग्रा 200 ग्राम
C. 12 किग्रा 400 ग्राम
D. 13 किग्रा 800 ग्राम

सीमा ने एक 5.1 मीटर लंबाई की साड़ी खरीदी। उसके पास एक ट्रेसिंग पेपर पर 30 सेमी लंबा एक सुंदर डिज़ाइन है। इस ट्रेसिंग पेपर की सहायता से, वह इस साड़ी की लंबाई को इस डिज़ाइन से ट्रेस करना चाहती है, जिसे वह बाद में पेंट करेगी। उसे कितनी बार इस ट्रेसिंग पेपर का प्रयोग करना होगा कि उसका उद्देश्य पूरा हो जाए?
A. 38
B. 34
C. 17
D. 19

सुबह 9:10 बजे से 4 घंटे 20 मिनट पहले क्या समय था?
A. सुबह 4 : 20 बजे
B. सुबह 4 : 30 बजे
C. सुबह 4 : 50 बजे
D. संध्या 1: 30 बजे

एक चित्रलेख में, 1000 समाचार पत्र पढ़ने वाले व्यक्तियों की संख्या को एक विशेष चिन्ह का उपयोग करके दर्शाया गया था। यदि हिन्दी समाचार पत्र पढ़ने वाले व्यक्तियों की संख्या 8500 है, तो ऐसे कितने चिन्हों द्वारा दर्शाया जाएगा?
A. 85
B. 8.5
C. 850
D. 0.85

पैटर्न का अध्ययन कीजिए और लुप्त संख्या लिखिए:

1 × 1 = 1

11 × 11 = 121

111 × 111 = 12321 

1111 × 1111 = 1234321

11111 × 11111 = _______ 

A. 12354321
B. 12343421
C. 123454321
D. 112345321

निम्नलिखित में से कौन – सा संख्या – पूर्व कौशल है?
A. संख्याओं के चिन्हों को पहचानना
B. संख्याओं को शब्दों में लिखने की योग्यता
C. गिनती लिखने की योग्यता
D. वस्तुओं को वर्गीकृत करने की योग्यता

प्राथमिक स्तर के विद्यार्थियों को भिन्न एवं उनकी संक्रियाओं के शिक्षण हेतु निम्नलिखित में से कौन-से शिक्षण-अधिगम के साधन का सबसे अच्छा उपयोग किया जा सकता है?
A. वृत्ताकार “पाई” के बराबर टुकड़े
B. चित्र जो कि 1/2 और 1/4 को दर्शाते हों
C. श्यामपट्ट पर रेखाखण्ड बनाना
D. श्यामपट्ट पर लिखे भिन्नों का प्रतीकात्मक रूप

अपनी 5वीं कक्षा की गणित की परीक्षा में सरोज लिखते हैं कि 4.1 से 3.24 बड़ा है तथा यह तर्क देते हैं कि ‘तीन अंकों वाली संख्या हमेशा एक या दो अंकों की संख्या से बड़ी होती है।’ यह _________ का उदाहरण है।
A. लापरवाह त्रुटि
B. बोधगम्यता से संबंधित त्रुटि
C. अवधारणात्मक त्रुटि
D. दोनो लापरवाह त्रुटि और बोधगम्यता से संबंधित त्रुटि

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, गणितीकरण का तात्पर्य है:

A. गणितीय विचारों की व्याख्या करना या व्यक्त करना

B. पाठ्यपुस्तक के सभी प्रश्नों को हल करना

C. गणित मे अच्छे ग्रेड प्राप्त करना

D. चीजों को गणितीय ढंग से देखने का कौशल

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A और D
B. A, C और D
C. B और C
D. केवल C

निम्नलिखित में से कौन-सी आकलन तकनीक गणित मे अंतर्विषयिकता की वृद्धि में सहायता करेगी?

A. पोर्टफोलियो

B. परियोजना

C. क्षेत्र भ्रमण (फील्ड ट्रिप)

D. अवलोकन

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A और D
B. केवल  D
C. केवल C
D. B और C

सबा को विभिन्न अभिविन्यासों में आयतों का एक समूह दिया गया था। उसने देखा कि सभी आयतों में विपरीत भुजाएँ क्रमशः समान थीं। वह वैन हैले के ज्यामितीय चिन्तन के किस चरण पर है? 
A. दृश्यीकरण 
B. विश्लेषण
C. अनौपचारिक निगमन
D. औपचारिक निगमन

छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं को बढ़ाने के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सी युक्ति गणित के एक अध्यापक के लिए सबसे उपयुक्त है?
A. विद्यार्थियों को कक्षा में चर्चा की गई समस्याओं को हल करने के लिए उसी युक्ति का पालन करने का निर्देश दें 
B. विद्यार्थियों को समस्याओं को हल करने के लिए वैकल्पिक सुक्तियाँ तलाशने के लिए प्रोत्साहित करें
C. विद्यार्थियों को उसी पैटर्न पर अधिक अभ्यास करने के लिए प्रोत्साहित करें जैसा कि कक्षा में चर्चा की गई है
D. समस्या को हल करने के लिए विद्यार्थियों को निगमनात्मक दृष्टिकोण का पालन करने के लिए प्रोत्साहित करें।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से गणित के मूल्यांकन में किस पर सबसे कम ध्यान केंद्रित होना चाहिए? 
A. विद्यार्थी की अवधारणात्मक समझ पर
B. समस्या को हल करने के लिए विद्यार्थी के प्रक्रियात्मक प्रवाह पर
C. विद्यार्थी के अनुकेली विवेचन (तर्कणा) पर
D. गणित के बारे में विद्यार्थी की मनोवृत्ति पर

प्राइमरी स्कूल के बच्चों के गणितीय अवधारणाओं के शिक्षण एवं अधिगम हेतु मूर्त सामग्रियों के विकास के लिए निम्नलिखित में से कौन संबद्ध है? इन्हें बहुआधार अंकगणित ब्लॉक/खण्ड के लिए भी जाना जाता है।
A. ज़ॉल्टन पी. डाइन्स
B. जीन पियाज़े
C. मैक्स वर्दिमर 
D. लेव वायगोत्स्की

प्राथमिक स्तर पर गणित पाठ्यचर्या को किस पर बल देना चाहिए?
A. मूर्त स्तर पर अमूर्त गणितीय अवधारणाओं का अनुभव करने पर
B. तकनीकी गणितीय भाषा के विकास पर
C. विशिष्ट गणितीय चिन्हों को सीखने पर
D. केवल गणितीय संक्रियाओं के करने पर

निम्नलिखित में से कौन- सी गणित की पाठ योजना की सबसे कम उपयुक्त विशेषता है?
A. यह शिक्षण को व्यवस्थित और सुव्यवस्थित बनाती है। 
B. यह शिक्षकों को बच्चों की सीखने की कठिनाइयों का अनुमान लगाने और उनसे निपटने में मदद करती है।
C. यह बच्चों की सीखने की जरूरतों और क्षमताओं के बारे में अंतर्दृष्टि विकसित करने में मदद करती है।
D. यह छात्रों को तत्काल सुधारात्मक उपाय करने की आदत विकसित करने में मदद करती है।

निम्नलिखित में से कौन-सी एक गणित की “संरचनात्मक” कक्षा की विशेषता नहीं है? 
A. अध्यापक उस स्थिति को बनाने में मदद करते हैं जहाँ बच्चे अवधारणाओं को खोजते हैं।
B. अध्यापक विभिन्न प्रकार की गतिविधियों का उपयोग करते हैं, जो गणितीय अवधारणाओं के विकास के लिए आवश्यक हैं। 
C. समस्या समाधान शिक्षक केवल मानक कलन – विधि पर ध्यान केंद्रित करते हैं। 
D. अध्यापक अपनी कक्षा में अनुभवात्मक अधिगम वातावरण बनाते हैं। 

गणित की कक्षा में एक बच्चा कहता है: 

“सचिन तेंदुलकर की जर्सी नम्बर 10 है।”

“कल मैं अपने चाचा के घर बस संख्या 234 से गया था।”

संख्या के किस पहलू का बच्चा उल्लेख कर रहा है?

A. गणन
B. अंकित/नामिक
C. क्रमसूचक
D. संख्यात्मक-मान

कथन (A) में दी गई जानकारी के आधार पर, निम्नलिखित में से कौन-से कारण (R1) तथा (R2) सही हैं?

कथन (A) : एक छात्र 89 के साथ 49 जोड़ने में असमर्थ है।

कारण (R1) : विद्यार्थी स्थानीय मान की अवधारणा से सहज नहीं है।

कारण (R2) : छात्र को ‘पुनः समूहीकरण’ के चरण को संचालित करने में कठिनाई होती है। 

A. केवल (R1) कथन (A) का सही कारण है। 
B. केवल (R2) कथन (A) का सही कारण है। 
C. (R1) और (R2) दोनों ही कथन (A) के सही कारण हो सकते हैं। 
D. न तो (R1) और न ही (R2) कथन (A) का सही कारण है।

राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 2020 किस पर विशेष बल देती है?
A. विश्व-स्तरीय आधारभूत संरचनाओं के विकास पर
B. 100% रोजगार देने के प्रबंध पर
C. मुफ्त शिक्षा देने के प्रबंध पर
D. प्रत्येक बच्चे की सृजनात्मक क्षमता के विकास पर

वाष्पन के कारण शीतलन की प्रक्रिया तब धीमी होती है जब वायुमण्डल के संपर्क में आने वाले जल के पृष्ठ का क्षेत्रफल 
A. बढ़ता और वायु के बहने की चाल अधिक होती है।
B. बढ़ता है और वायु के बहने की चाल कम होती है।
C. घटता है और वायु के बहने की चाल कम होती है।
D. घटता है और वायु के बहने की चाल अधिक होती है।

निम्नलिखित में से कौन – सा डिज़ाइन सौराष्ट्र, गुजरात में रंगोली और कढ़ाई के लिए प्रयोग किया जाता है? 
A. चौकपूरना
B. नाग गुंफन
C. मंदाना 
D. आरीपन

खाद के विषय में निम्नलिखित में से कौन – सा विकल्प सत्य है?

A. यह मृदा की जल-धारण क्षमता में वृद्धि करता है।

B. यह गैसों का विनिमय रोकने के लिए मृदा को अरंध्री बनाता है।

C. यह मित्र जीवाणुओं की संख्या में वृद्धि करता है।

D. यह मृदा की संरचना को बेहतर बनाता है।

A. A, B तथा C
B. B, C तथा D
C. A, C तथा D
D. A, B तथा D

निम्नलिखित में से भारत के संघ शासित प्रदेशों का युगल चुनिए:
A. जम्मू और कश्मीर और अण्डमान और निकोबार द्वीपसमूह
B. नागालैण्ड और लक्षद्वीप
C. दिल्ली और मिज़ोरम
D. चण्डीगढ़ और झारखण्ड

कक्षा V की पाठ्यपुस्तक पर गोलकोण्डा किले का एक मानचित्र छपा है। इस मानचित्र के निचले दाहिने भाग पर एक पैमाना दिया गया है जो इस प्रकार है

पैमाना 1 cm = 110 मीटर

यदि कोई छात्र इस मानचित्र पर फतेह दरवाजा और इब्राहिम बुर्ज के बीच की दूरी 12.9 cm मापता है, तो इन दोनों स्थानों के बीच की वास्तविक दूरी होनी चाहिए।

A. 14.19 किलोमीटर 
B. 1.419 किलोमीटर 
C. 141.9 मीटर 
D. 1419 सेन्टीमीटर

माउण्ट एवरेस्ट पर्वत चोटी की समुद्र तल से ऊँचाई है 
A. 7300 मीटर
B. 8300 मीटर
C. 8848 मीटर
D. 8950 मीटर

धूम्र – कोहरे के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प सत्य है?

A. प्राय: सर्दियों में बनता है

B. धुएँ और कोहरे से बनता है

C. ओज़ोन का अपक्षय करता है

D. दमा एवं खाँसी उत्पन्न करता है 

A. A, C तथा D
B. A, B तथा C
C. A, B तथा D
D. B, C तथा D

भारत की राजधानी की स्थिति के सापेक्ष जयपुर (राजस्थान की राजधानी) और देहरादून (उत्तराखण्ड की राजधानी) की दिशाएँ क्रमशः हैं:
A. दक्षिण-पूर्व और उत्तर-पूर्व
B. उत्तर-पूर्व और दक्षिण-पश्चिम
C. दक्षिण-पश्चिम और उत्तर-पूर्व
D. उत्तर-पश्चिम और दक्षिण-पूर्व

निम्नलिखित में से पृथक्करण के कौन-से क्रियाकलाप प्राथमिक कक्षा में उपयुक्त होंगे?

A. वाष्पीकरण

B. फटकना

C. चुम्बकीय पृथक्करण

D. प्रभाजी आसवन

A. A तथा D
B. B तथा D
C. B, C तथा D
D. A, B तथा C

निम्नलिखित में से कौन-से वाद्य यंत्रों का प्रयोग ‘बीन’ मंडली में होता है ?
A. बीन, मुरली, सारंगी तथा ढोल
B. मुरली, तुम्बा, बीन तथा खंजरी
C. तुम्बा, बीन, खंजरी तथा ढोल
D. बीन, सारंगी, मुरली तथा खंजरी

वन किसी राष्ट्र की प्राकृतिक संपदा के सूचक होते हैं। वनों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है? 
A. जल चक्र को बनाए/चालू रखने में भूमिका निभाते हैं।
B. वे वृक्षों से ढका छोटा सा क्षेत्र हैं।
C. ये घरेलू पशुओं के लिए पर्यावास उपलब्ध कराते हैं।
D. ये अनवीकरणीय प्राकृतिक संसाधन हैं।

निम्नलिखित में से सही कथन चुनिए: 
A. केरल का तट अरब सागर पर तथा कर्नाटक का तट बंगाल की खाड़ी पर है।
B. कर्नाटक का तट अरब सागर पर तथा केरल का तट बंगाल की खाड़ी पर है।
C. केरल और कर्नाटक दोनों के तट बंगाल की खाड़ी पर हैं। 
D. केरल और कर्नाटक दोनों के तट अरब सागर पर हैं ।

ऊँचा, शुष्क (सूखा) और चपटा क्षेत्र जिसे “ठंडा रेगिस्तान” कहते हैं हमारे देश का वह भाग है जिसका नाम है 
A. शिमला (हिमाचल प्रदेश)
B. शिलाँग (मेघालय)
C. श्रीनगर (जम्मू और कश्मीर)
D. लेह (लद्दाख)

वह तिथि (दिनांक) जिस दिन बछेन्द्री पाल ने माउण्ट एवरेस्ट की चोटी पर कदम रखा और भारतीय राष्ट्रीय ध्वज (तिरंगा) गाड़ा है:
A. 23 मई, 1984
B. 23 मई, 1989
C. 25 मई, 1984
D. 25 मई, 1989

सभी सरकारी अस्पतालों में साँप के द्वारा काटने की दवाई मिलती हैं। यह किससे बनाई जाती है?
A. साँप की झड़ी/छोड़ी हुई चर्म/त्वचा
B. साँप का विष/जहर
C. चिचिंडे के पौधे का फूल
D. चिचिंडे के पौधे का बीज

पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों में मेंडल के प्रयोगों को शामिल किया गया है। इसका कारण है

A. वैज्ञानिक पड़ताल के चरणों की ओर छात्रों का ध्यान आकर्षित करना। 

B. छात्रों को सिखाना कि गुण एक पीढ़ी से दूसरी को संचरित किए जाते हैं। 

C. छात्रों का ध्यान आकर्षित करना कि कैसे गुण उत्तरोत्तर पीढ़ियों द्वारा वंशागत होते हैं। 

D. अपने तथा अपने अभिभावकों एवं रिश्तेदारों के बीच समानताएँ खोजने में छात्रों की सहायता करना। 

A. A तथा C
B. A तथा B
C. B तथा C
D. C तथा D

नाज़ली को गुड़ खाना पसंद है। दोपहर में, जब उसकी मम्मी सो रही थी, तो नाज़ली रसोई में गई और उसने मम्मी द्वारा छिपाई गई गुड़ की बर्नी खोज ली। यह सीखने के निम्नलिखित प्रकारों में से कौन-सा एक उदाहरण है?

A. शास्त्रीय अनुबंधन

B. क्रियाप्रसूत अनुबंधन

C. संज्ञानात्मक अधिगम

D. यांत्रिक अधिगम

A. A तथा B
B. B तथा C
C. B तथा D
D. C तथा D

निम्नलिखित में से कौन-से कथन सतत और व्यापक मूल्यांकन अवधारणा के “सतत” पद से संबंधित हैं?

A. वृद्धि और विकास के अभिज्ञात पक्षों का आवधिक मूल्यांकन

B. वृद्धि और विकास के पाठ्यचर्या – सम्बन्धी और सहपाठ्यचर्या-सम्बन्धी पक्षों का मूल्यांकन

C. अधिगम अंतरालों का निदान और उपचारात्मक उपायों का प्रावधान

D. क्षमताओं, मनोवृत्ति और अभिरुचि का मापन

A. A तथा B
B. B तथा C
C. C तथा D
D. A तथा  C

पर्यावरण अध्ययन पर्यावरण का वह अध्ययन है जो संबंधित है हमारे पास-पड़ोस से जिसमें हम रहते हैं। इसके अंतर्गत मूल विषय तथा उप-विषय होते हैं। निम्नलिखित में से कौन – सा मुख्य विषय है?
A. संबंध
B. पौधे
C. कार्य एवं खेलकूद
D. चीज़ें जो हम बनाते हैं तथा करते हैं

पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तक में एक पाठ लोगों के विस्थापन पर है, जिसका शीर्षक ‘हमारे लिए कोई स्थान नहीं’ है। यह बच्चों को किसके प्रति जानकार और संवेदनशील बनाने के लिए उद्देशित है?
A. उन लोगों की पीड़ा के बारे में जिन्हें उनकी जन्मभूमि से विकास के नाम पर विस्थापित कर दिया गया है। 
B. देश के विकास हेतु लोगों का विस्थापन आवश्यक है। 
C. शहरी लोग कूड़ा-करकट उत्पन्न नहीं करते, शहर झुग्गियों के कारण गंदे हैं। 
D. एक बड़े शहर में ग्रामीण लोगों का जीवन बेहतर होगा। 

निम्नलिखित में से कौन-से कथन पर्यावरण अध्ययन की कक्षा तीसरी से पाँचवीं तक की पुस्तकों में ढेर सारे चित्रों को शामिल करने की सर्वाधिक सटीक व्याख्या करते हैं?

A. चित्र बच्चों को आकर्षित करते हैं। 

B. बच्चे विकास की मूर्त संक्रियात्मक अवस्था में हैं। 

C. बच्चे चित्रों के माध्यम से अवधारणाओं को जल्दी समझते हैं। 

D. चित्रों से किताब आकर्षक बनती है। 

A. A और B
B. B और C
C. C और D
D. A और D

एक अध्यापक के लिए ‘बीज का अंकुरण’ का विषय पढ़ाने के लिए प्रभावी तरीका होगा-
A. विद्यार्थियों को एक सजीवक (ऐनीमेटेड) वीडियों देखने के लिए कहना जिसमें साबुत मूँग के बीजों का अंकुरण दिखाया गया हो। 
B. मूँग के बीजों का अंकुरण का चार्ट बनाना। 
C. विद्यार्थियों से मूँग के बीजों का अंकुरण करने के लिए कहना तथा अपने अवलोकन रिकॉर्ड करने को कहना। 
D. मूँग के बीजों के अंकुरण का मॉडल दिखाना। 

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF), 2005 इस बात पर जोर देती है कि पर्यावरण अध्ययन की शिक्षा होनी चाहिए-
A. हमारे आस-पास के वातावरण, प्रकृति, चीजों और लोगों के साथ बातचीत, क्रियाओं और भाषा दोनों के माध्यम से
B. केवल एन.सी.ई.आर.टी. और राज्य बोर्डों द्वारा तैयार की गई पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यपुस्तकों द्वारा
C. पर्यावरण से संबंधित गतिविधियों में शामिल शिक्षक और विद्यार्थियों द्वारा
D. विद्यार्थियों के लिए शिक्षकों द्वारा चयनित उपयुक्त गतिविधियों द्वारा

सबसे उपयुक्त विकल्प से रिक्त स्थान की पूर्ति कीजिए।

________ प्रकृति के प्रक्ष अवलोकन और प्राकृतिक और सामाजिक दुनिया में पैटर्न और प्रक्रियाओं को समझने में युवा दिमाग को शामिल करने का एक माध्यम बनना चाहिए।

A. माता-पिता को
B. साथियों को
C. पर्यावरण को
D. शिक्षकों को

इस साल स्कूल के बगीचे से खूब सारे आम इकट्ठा हुए। जूली ने पर्यावरण अध्ययन कक्षा V के पाठ “खाएँ आम बारहों महीने” पढ़ाने के लिए इन आमों का उपयोग करने के बारे में सोचा।

इस पाठ को पढ़ाने के लिए सर्वाधिक उपयुक्त तरीका कौन-सा होगा?

A. खाद्य प्रसंस्करण इकाई भ्रमण, जिसमें विशेषज्ञ विद्यार्थियों को प्रसंस्करण प्रक्रिया के बारे में बताएँ

B. “आम खाद्य पदार्थ उत्सव” का आयोजन, जिसमें विद्यार्थी उनके द्वारा बनाए हुए आम के विभिन्न व्यंजनों का स्टॉल लगाएँ

C. खाद्य प्रसंस्करण इकाई के विशेषज्ञ को आपकी कक्षा में विशेषज्ञ वार्ता के लिए आमंत्रित करें

D. एक प्रदर्शनी का आयोजन, जिसमें आम से बने विभिन्न खाद्य पदार्थों को प्रदर्शित किया जाए

A. A और B
B. A, C और D
C. B और C
D. C और D

पर्यावरण अध्ययन शिक्षण हेतु, अध्यापक को निम्नलिखित में से किसका चयन करना चाहिए?
A. बच्चों को अकेले कार्य करने के अवसर प्रदान करें।  
B. बच्चों को कार्य करने में मदद करें। 
C. बच्चों को छोटे समूहों में कार्य करने के अवसर प्रदान करें। 
D. बच्चों को बड़े समूहों में कार्य करने के अवसर प्रदान करें। 

कक्षा III की पर्यावरण अध्ययन पुस्तक में विषय/पाठ ‘जल’ में जिन महत्वपूर्ण संप्रत्ययों/विषयों पर ध्यान दिया गया है, वे हैं-
A. जल के स्थानीय स्रोत, जल के उपयोग, लिंग भूमिका, दूरी के अनुमान
B. जल के स्थानीय स्रोत, जल के उपयोग, लिंग भूमिका, दूरी के अनुमान, सामाजिक भेदभाव, पीने के स्वच्छ जल
C. जल के स्थानीय स्रोत, जल के उपयोग, लिंग भूमिका, दूरी के अनुमान, जल का शुद्धीकरण
D. जल के स्थानीय स्रोत, जल के उपयोग, लिंग भूमिका, दूरी के अनुमान, वर्षा – जल संग्रहण

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रियाएँ आकलन की प्रकृति की व्याख्या करती हैं?

A. संवादात्मक

B. रचनात्मक

C. योगात्मक

D. मूल्यांकन

A. A, B और C
B. B, C और D
C. A, C और D
D. A, B और D

कक्षा V के विद्यार्थियों के लिए वंशानुक्रम/आनुवंशिकता एक अमूर्त प्रत्यय है। एक पर्यावरण अध्ययन की शिक्षिका हीना अपने विद्यार्थियों में आनुवांशिकता की समझ पैदा करने के लिए _________ का आयोजन करेंगी।
A. हस्त क्रियाकलाप
B. भूमिका निर्वहन
C. अन्वेषणात्मक क्रियाकलाप
D. उदाहरणों का विश्लेषण

निम्नलिखित में से प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन की पाठ्यचर्या की विशेषताओं की पहचान कीजिए:

A. समावेशित

B.  संदर्भ सहित

C. अनुभवात्मक

D. वैश्विक से स्थानीय/विषय केन्द्रित

A. A और B
B. B और C
C. A, C और D
D. A, B और C

समालोचनात्मक चिंतन में प्रमाण की क्या भूमिका होती है?
A. प्रमाण का तार्किक और सुनियोजित रूप से मूल्यांकन किया जाना चाहिए। 
B. प्रमाण को बिना विश्लेषण के स्वीकार किया जाना चाहिए। 
C. समालोचनात्मक चिंतन के लिए प्रमाण अप्रासंगिक होता है। 
D. व्यक्तिगत राय के पक्ष में प्रमाण की उपेक्षा की जानी चाहिए।

समावेशी शिक्षा में क्या शामिल है?
A. सभी शिक्षार्थियों के लिए मानक पाठ्यचर्या
B. विद्यार्थियों का उनकी योग्यताओं के आधार पर पृथक्करण व वर्गीकरण करना
C. विशेष आवश्यकता वाले शिक्षार्थियों को केवल व्यावसायिक शिक्षा का प्रावधान
D. व्यक्तिगत मतभेदों की पहचान के परिणामस्वरूप पाठ्यचर्या में लचीलापन

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : बच्चों में संज्ञानात्मक विकास पर भाषा के प्रभाव पर जीन पियाज़े और लेव वायगोत्स्की के दृष्टिकोण में भिन्नता है। 

कारण (R) : खोज अधिगम में, शिक्षक अवसर प्रदान करता है और विद्यार्थी स्वयं जानकारी प्राप्त करने के लिए उन्मुख होते हैं। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

निम्नलिखित में से कौन-सा समूह उन विशिष्टताओं का सही ढंग से उल्लेख करता है जो प्रतिभाशाली विद्यार्थियों और कक्षा में अन्य विद्यार्थियों के बीच आमतौर पर भिन्न होते हैं?

A. समझ की अग्रवर्ती गहनता

B. सीखने की तेज़ गति

C. समझ के लिए दूसरों पर अधिक निर्भरता

D. शारीरिक विकास की तेज़ गति

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. A, B और C
B. B और C
C. B, C और D
D. A और B

श्रवण बाधिता के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. श्रवण बाधिता बच्चे के प्रभावी ढंग से संवाद करने की क्षमता को प्रभावित कर सकती है।
B. सभी श्रवण बाधिता वाले बच्चों को संवाद करने के लिए ‘सांकेतिक भाषा / साइन लैंग्वेज’ का उपयोग करने की आवश्यकता होती है।
C. बच्चे के पास तेज़ आवाज़ें करके बच्चे की सुनने की अक्षमता (श्रवण बाधिता) का विश्वसनीय तौर पर परीक्षण किया जा सकता है।
D. श्रवण बाधिता हमेशा कान की किसी शारीरिक समस्या के कारण होती है।

समावेशन के संदर्भ में, पाठ्यचर्या अधिगम की अपेक्षाएँ _____ में समान हैं, जबकि ______ में, वे भिन्न हैं।
A. संवर्धन; गतिवर्द्धन
B. संशोधन; समायोजन
C. गतिवर्द्धन; संवर्धन
D. समायोजन; संशोधन

संरचनावादी सिद्धांतकारों के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही नहीं होगा?
A. ज्ञान व्यक्तिपरक है।
B. शिक्षार्थी अपने सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ में ज्ञान की रचना करते हैं।
C. प्रभावी अधिगम सुनिश्चित करने के लिए शिक्षार्थियों को बाहरी रूप से प्रेरित करने की आवश्यकता है।
D. ज्ञान बहुलवादी और बहुविध है।

निम्नलिखित में से कौन-सा आंतरिक अभिप्रेरणा का उदाहरण है?
A. शिक्षक को प्रभावित करने के लिए परियोजना को पूरा करना
B. व्यक्तिगत आनंद के लिए एक वाद्य यंत्र बजाना
C. डाँट से बचने के लिए पढ़ाई करना
D. पुरस्कार राशि के लिए एक प्रतियोगिता में भाग लेना

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : शिक्षकों को विद्यार्थियों में विशेष जातीय समूहों के बारे में रूढ़िवादिता को तोड़ने के लिए कड़ी मेहनत करनी चाहिए। 

कारण (R) : शिक्षा का एक प्रमुख उद्देश्य विद्यार्थियों को समालोचनात्मक आत्म-चिंतन के लिए प्रोत्साहित करना है। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

महारत (निपुणता ) लक्ष्य और प्रदर्शन लक्ष्य में क्या अंतर है?
A. महारत लक्ष्य विफलता से बचने पर केंद्रित होते हैं, जबकि प्रदर्शन लक्ष्य दूसरों से अनुमोदन और मान्यता प्राप्त करने पर केंद्रित होते हैं।
B. महारत लक्ष्य अपने कौशल और कार्य की समझ में सुधार करने पर केंद्रित होते हैं, जबकि प्रदर्शन लक्ष्य उच्च ग्रेड प्राप्त करने या बाहरी पुरस्कार प्राप्त करने पर केंद्रित होते हैं।
C. महारत लक्ष्य दूसरों से अनुमोदन प्राप्त करने पर केंद्रित होते हैं, जबकि प्रदर्शन लक्ष्य विफलता से बचने पर केंद्रित होते हैं ।
D. महारत लक्ष्य में दूसरों के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए एक निश्चित स्तर के प्रदर्शन को प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है, जबकि प्रदर्शन लक्ष्य में खुद के कौशल और कार्य की समझ में सुधार करने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है ।

भाई बहन के रिश्ते-
A. माता-पिता और साथियों के साथ संबंधों से भिन्न होते हैं और बाल्यावस्था में समाजीकरण में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। 
B. माता-पिता और साथियों के साथ संबंधों के समान हैं और बाल्यावस्था में समाजीकरण में महत्त्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
C. केवल प्रारंभिक बाल्यावस्था में ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
D. की समाजीकरण में अधिक भूमिका नहीं है।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : बच्चों के बीच विकासात्मक दरों में काफी भिन्नताएँ मौजूद होती हैं। 

कारण (R) : विकासात्मक अंतर, आनुवंशिक और अनुभवात्मक विविधताओं की जटिल अंतःक्रिया का एक अनिवार्य परिणाम हैं। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

निम्नलिखित कथन में विकास के किस सिद्धांत को दर्शाया गया है?

“जो बच्चे अपने शुरुआती वर्षों में भाषा सीखने के लिए अनुकूल वातावरण से वंचित रहते हैं, उन्हें बाद के जीवन में भाषा चुनने में थोड़ी कठिनाई होती है।”

A. भाषा का विकास पूरी तरह आनुवंशिकी पर निर्भर है।
B. भाषा और अनुभूति जटिल रूप से परस्पर संबंधित हैं।
C. विकास अव्यवस्थित और अप्रत्याशित होता है। 
D. भाषा के विकास का एक संवेदनशील काल है।

वह विद्यार्थी जो ‘पठन-वैकल्य’ से जूझ रहे हैं, को पढ़ना सिखाया जा सकता है:
A. उन्हें कई विकर्षणों में अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित करके
B. उच्च ग्रेड स्तर के पठन ग्रंथ प्रदान करके
C. सुधारात्मक पठन सुनिश्चित करने के लिए सख़्त दंड के उपयोग के माध्यम से
D. प्रणालीगत ध्वन्यात्मक प्रशिक्षण के माध्यम से

‘बोध-आधारित शिक्षण’ का अंतर्निहित सिद्धांत यह विश्वास है कि :
A. शिक्षार्थियों की क्षमताएँ और आवश्यकताएँ विविध हैं जिन्हें मानक निर्देशों पर ध्यान केंद्रित किए बिना पूरा नहीं किया जा सकता है।
B. शिक्षार्थी निष्क्रिय प्राप्तकर्ता हैं और शिक्षक के पास ‘सही’ ज्ञान है।
C. ऐसा करने के लिए एक सुविधाजनक वातावरण प्रदान किए जाने पर शिक्षार्थी ज्ञान का निर्माण कर सकते हैं।
D. शिक्षार्थी कम जानते हैं और शिक्षण में विद्यार्थियों के लिए तथ्यों का प्रसारण शामिल है।

जटिल समस्याओं से जूझ रहे अमन के समस्या समाधान कौशल विकसित करने में एक शिक्षक किस प्रकार मदद कर सकता है?
A. उसे मंथन करने और विचार उत्पन्न करने के लिए प्रोत्साहित करके
B. उससे कहकर कि वह समस्या को सुलझाना छोड़ दे
C. उसे प्रयोग करने और जोखिम लेने से हतोत्साहित करके
D. उसे उत्तर प्रदान करके

माध्यमिक कक्षाओं में अधिगम के लिए एक अनुकूल कक्षा का वातावरण ______ पर केंद्रित होता है।
A. सज़ा और शर्मिंदगी के डर
B. सहकारी अधिगम
C. प्रतिस्पर्धी लोकाचार
D. अनुबंधन और पुनर्बलन

लेव वायगोत्स्की का मानना था कि विकास : 
A. प्रकृति में असंतत है। 
B. आनुवंशिक प्रोग्रामिंग का खुलासा है। 
C. सीधे परिपक्वता के परिणाम से होता है। 
D. सीधे सामाजिक संपर्क के परिणाम से होता है।

पियाज़े के अनुसार, गुणात्मक रूप से चार विभिन्न अवस्थाएं :
A. दुनिया की विभिन्न संस्कृतियों में व्यापक रूप से भिन्न होती हैं।
B. उदाहरण देकर समझाती हैं कि बच्चों का मन लघु वयस्क मन होता है 
C. बच्चों के जेनेटिक कोड पर निर्भर होती हैं।
D. बच्चों के विकास के सार्वभौमिक पैटनों का प्रतिनिधित्व करती हैं। 

निम्नलिखित में से कौन-सी पियाज़े के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत की सीमा है?
A. वह संज्ञानात्मक विकास में भाषा की भूमिका पर अत्यधिक बल देता है।
B. वह संज्ञानात्मक विकास में व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में नहीं रखता है।
C. वह संज्ञानात्मक विकास में जैविक कारकों की भूमिका को ध्यान में नहीं रखता है। 
D. वह संज्ञानात्मक विकास पर संस्कृति और सामाजिक कारकों के प्रभाव को ध्यान में नहीं रखता है। 

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : प्रत्येक वर्ष लता, जो कि कक्षा VII की शिक्षिका है, उनके क्षेत्रों में कैरियर पर चर्चा करने के लिए एक महिला गणित प्रोफेसर और एक पुरुष नर्स को अपनी कक्षा में आमंत्रित करती है।

कारण (R) : लैंगिक (जेंडर) अंतर जन्मजात हैं और समाज के माध्यम से अधिग्रहित नहीं है। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

एक प्रगतिशील कक्षा में, विद्यार्थी :

A. अधिक प्रश्न नहीं पूछते हैं।

B. शिक्षक से प्रश्न पूछते हैं।

C. एक-दूसरे से प्रश्न पूछते हैं।

D. स्वयं से प्रश्न पूछते हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. B और D
B. B और C
C. B, C और D
D. A

पुल्लिंग या स्त्रीलिंग होने से जुड़ी अपेक्षाओं को ______ कहा जाता है और इन्हें ______ सीखा जाता है। 
A. जेंडर भूमिकाएँ; बाल्यावस्था की सभी अवस्थाओं से लेकर वयस्कता में भी
B. जेंडर स्थिरता; प्रारंभ में किशोरावस्था के दौरान
C. जेंडर रूढ़िवादिता; केवल मध्य बाल्यावस्था के दौरान
D. जेंडर पूर्वाग्रह; मुख्य रूप से प्रारंभिक बाल्यावस्था के दौरान

बुद्धि के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा दृष्टिकोण शिक्षार्थियों के बीच विविधता के सम्मानपूर्ण विचार का समर्थन करता है?
A. बुद्धि वातावरणीय कारकों से प्रभावित नहीं होती है। 
B. बुद्धि आनुवंशिक कारकों से प्रभावित नहीं होती है। 
C. बुद्धि को मापने के लिए बुद्धि-लब्धि परीक्षण ही एकमात्र साधन हैं।
D. बुद्धि बहुआयामी है और समय के साथ बदल सकती है।

निम्नलिखित में से किसने ‘सामान्य’ बुद्धि की अवधारणा की आलोचना की और बुद्धि का एक वैकल्पिक सिद्धांत प्रस्तावित किया?
A. जीन पियाज़े
B. हॉवर्ड गार्डनर
C. लेव वायगोत्स्की
D. चार्ल्स स्पीयरमैन

लॉरेंस कोहलबर्ग के सिद्धांत की आलोचना कैरल गिलिगन द्वारा :
A. नैतिक तर्क में लैंगिक भिन्नताओं की उपेक्षा करने के लिए की गई है।
B. विश्लेषण के मात्रात्मक तरीकों को लागू नहीं करने के लिए की गई है।
C. नैतिक विकास का एक चरण सिद्धांत प्रस्तुत करने के लिए की गई है। 
D. वास्तविक जीवन की स्थितियों के माध्यम से तथ्यों को एकत्र करने के लिए की गई है।

एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों को अधिसंज्ञानात्मक कौशल विकसित करने में मदद करना चाहती है । निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति सबसे प्रभावी होगी?
A. विद्यार्थियों को अभिप्रेरित करने के लिए लगातार ग्रेड और प्रतिपुष्टि प्रदान करना
B. विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करना कि वे स्वयं अपने अधिगम पर चिंतन करें और अपनी प्रगति का मूल्यांकन करें
C. विद्यार्थियों को याद करने के लिए पाठ सौंपना और उन्हें पाठ्यपुस्तक से जानकारी दोहराने के लिए प्रोत्साहित करना
D. विद्यार्थियों को सभी सीखने के कार्यों के लिए विस्तृत और निर्देशात्मक निर्देश प्रदान करना

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : शिक्षकों को संकल्पना को मज़बूत करने के लिए विद्यार्थियों को अपने स्वयं के संकल्पना के उदाहरणों और गैर-उदाहरणों की पहचान करने के लिए कहना चाहिए। 

कारण (R) : उदाहरणों के बारे में सोचने से संकल्पना को मज़बूत किया जाता है जबकि गैर-उदाहरण विद्यार्थियों को भ्रमित करते हैं।

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) और (R) दोनों ग़लत हैं।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

अधिगम के सामान्य सिद्धांत बताते हैं कि विद्यार्थी बेहतर रूप से सीखते हैं यदि शिक्षक :
A. पहले अवधारणा को उसके प्रतीकात्मक रूप में प्रस्तुत करें और फिर उसके भौतिक रूप पर आएँ।
B. पहले उस पर चर्चा करें जिसके बारे में विद्यार्थी को नहीं पता है और फिर उस पर आएँ जो विद्यार्थी पहले से जानते हैं।
C. पहले अवधारणा का संपूर्ण रूप से परिचय दें और फिर उसकी बारीकियों पर आएँ। 
D. पहले तर्क और कारण के संदर्भ में अवधारणाओं पर चर्चा करें और फिर विचारों को सत्यापित करने का अवसर दें।

निम्नलिखित मूल्यांकन संबंधी प्रश्न पर विचार कीजिए: ‘लोकतंत्र में लोग किन-किन तरीकों से भागीदारी कर सकते हैं?’ विद्यार्थियों द्वारा दिए कुछ उत्तरों को नीचे दिया गया है।

कौन-सा उत्तर विद्यार्थी के प्रश्न को समझने और एक समावेशी ‘विषयानुकूल’ उत्तर देने की क्षमता का प्रदर्शन करता है?

A. ‘लोकतांत्रिक सरकार के संचालन को प्रभावित करने वाले कुछ मुख्य तत्त्व हैं जन भागीदारी, संघर्ष का समाधान और समानता व न्याय के प्रति प्रतिबद्धता।’
B. ‘मतदान, धरना, रैली, सामाजिक आंदोलन।’
C. ‘चुनाव में मतदान द्वारा।’
D. ‘लोकतंत्र में, लोग चुनाव में मतदान द्वारा भागीदारी करते हैं। सभी सरकारें एक निर्धारित समय के लिए चुनी जाती हैं। भारत में यह अवधि पाँच वर्ष की है।’

निम्नलिखित मूल्यांकन संबंधी प्रश्न पर विचार कीजिए: ‘साप्ताहिक बाज़ार और शॉपिंग मॉल में क्या अंतर है?’

विद्यार्थियों द्वारा लिखे कुछ उत्तर नीचे दिए गए हैं: किस उत्तर में विद्यार्थी अपनी तुलना/अंतर कर पाने की क्षमता का प्रदर्शन करने में असफल दिखता है?

A. ‘साप्ताहिक बाज़ार में बिकने वाले सामान सस्ती दरों पर खरीदे जा सकते हैं जबकि शॉपिंग मॉल में बिकने वाले सामान को केवल कुछ लोग ही बहन कर सकते हैं।’
B. ‘साप्ताहिक बाज़ार में स्थायी दुकानें नहीं होती है। जबकि शॉपिंग मॉल में दुकानें लंबे समय तक रहती हैं।’
C. ‘साप्ताहिक बाज़ार ग्रामीण व शहरी दोनों क्षेत्रों में लगते हैं जबकि शॉपिंग मॉल प्रायः शहरी क्षेत्रों में होते हैं।’
D. ‘साप्ताहिक बाज़ार वैसे बाज़ार होते हैं जो सप्ताह के किसी निश्चित दिन लगते हैं जबकि शॉपिंग मॉल बहुमंजिला इमारतें होती हैं जिनमें भिन्न मंज़िलों पर दुकानें होती हैं।’

कक्षा VI के कुछ विद्यार्थी प्रश्न करते हैं कि यदि पृथ्वी सपाट नहीं है, तो मानचित्र कैसे सब कुछ सपाट दिखाते हैं?

इस प्रश्न को संबोधित करने का सर्वश्रेष्ठ मार्ग क्या होगा? 

A. सजीवता के साथ यह दिखाना कि कैसे मानचित्र और ग्लोब, हमारी पृथ्वी से मिलते-जुलते हैं।
B. विद्यार्थियों को मानचित्र दिखाना
C. उन्हें स्वयं ही कारण पता करने के लिए कहना
D. विद्यार्थियों को ग्लोब दिखाना

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : सामाजिक विज्ञान का कला के साथ परस्पर दृढ़ संबंध है।

तर्क (R) : चित्रकलाएँ, मूर्तिकलाएँ, प्रागैतिहासिक शिल्पकृतियाँ, इत्यादि सामाजिक विज्ञान की कई शाखाओं के साक्ष्य / प्रमाण को निरूपित करते हैं। 

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) ग़लत है, परन्तु (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
D. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

कथन A : सामाजिक विज्ञान की प्रकृति साक्ष्य-आधारित, आनुभविक और सत्यापनीय है।

कथन B : इसका अध्ययन प्रायः एकल घटना के बहुल व्याख्यान की ओर ले जाता है। 

A. A सही है, परन्तु B ग़लत है।
B. A और B दोनों ग़लत हैं।
C. A ग़लत है, परन्तु B सही है। 
D. A और B दोनों सही हैं।

रोज़ी ने एक महिला का नर्स के रूप में तथा पुरुष का अभियंता के रूप में चित्र बनाया। इसके पीछे का कारण पूछने पर, उसने उत्तर दिया, ‘महिलाएँ अच्छी नर्स होती हैं क्योंकि वे अधिक धैर्यवान और सौम्य होती हैं, जबकि विज्ञान में तकनीकी दिमाग की आवश्यकता होती है और महिलाएँ तकनीकी वस्तुओं का प्रयोग करने में सक्षम नहीं होती हैं।

रोज़ी का कथन क्या परावर्तित करता है?

A. जेंडर स्थिरता
B. जेंडर रूढ़िबद्ध धारणा 
C. जेंडर वर्गीकरण करना
D. जेंडर भेदभाव

विद्यार्थियों को भारत की चुनाव प्रक्रिया के बारे में सुपरिचित कराने के लिए, निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षाशास्त्रीय विधि श्रेष्ठ होगी?
A. विद्यार्थियों को उनके पड़ोस में चुनाव संबंधी सर्वे करने के लिए कहना
B. कक्षा में कक्षा प्रतिनिधियों के लिए चुनाव का आयोजन करना
C. स्थानीय चुनाव पर वृत्तचित्र दर्शाना
D. किसी विशेषज्ञ को व्याख्यान के लिए आमंत्रित करना

आदिवासियों और चलवासी पशुचारियों (चरवाहों) के जीवन के प्रति विद्यार्थियों को संवेदनशील बनाने हेतु श्रेष्ठ संभाव्य अभ्यास होगा :
A. बकरवालों पर चलचित्र अथवा वृत्तचित्र दिखाना
B. व्याख्यान एवं सेमिनार
C. आदिवासियों और चलवासी पशुचारियों (चरवाहों) पर सामूहिक चर्चा
D. पाठ्यपुस्तक पठन

विद्यार्थियों द्वारा जल के इस्तेमाल पर सामूहिक चर्चा करते समय शिक्षक को श्यामपट्ट का इस्तेमाल निम्नलिखित में से किस तरह करना चाहिए?
A. संकल्पनाओं, विषय-वस्तुओं और मुद्दों के आधार पर प्रतिक्रियाओं को व्यवस्थित करना।
B. वे विद्यार्थी जो कक्षा में होनहार माने जाते हैं उनकी प्रतिक्रिया को लिख लेना।
C. विद्यार्थियों की बातों को सुनना लेकिन उनका अभिलेखन आवश्यक नहीं है।
D. चर्चा में कही गई हर बात को अभिलेखित करना।

‘आपराधिक न्याय प्रणाली’ का पाठ खत्म होने पर, एक शिक्षक उच्च प्राथमिक कक्षाओं के विद्यार्थियों को जिला न्यायालय ले जाता है। यह अवलोकन निम्नलिखित में से कौन-सा/से उद्देश्य पूरा करता/ते है/हैं?

A. न्यायालयों के प्रकार्य का अनुभव करना तथा वकीलों, न्यायाधीशों और कर्मचारियों की भूमिकाओं पर बातचीत करना।

B न्याय पाने में आने वाली चुनौतियों को दिखाना तथा व्यवस्था के बारे में भय पैदा करना।

C. विभिन्न मुकदमों में फँसे लोगों की परेशानियों को दिखाकर विद्यार्थियों को डराना और उन्हें कानून मानने के लिए प्रोत्साहित करना।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. केवल C
B. केवल B
C. A, B और C
D. केवल A

निम्नलिखित में से कौन-सी सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में भ्रांत धारणाएँ हैं?

A. यह एक गैर- उपयोगी विषय है।

B. प्राकृतिक विज्ञान, सामाजिक विज्ञान से श्रेष्ठ हैं। 

C. यह अतिशय ‘तथ्यों’ को रटने पर पुरस्कृत करता है।

D. सामाजिक विज्ञान में विशेषज्ञता प्राप्त विद्यार्थियों के नौकरी के विकल्प केवल अकादमी (शिक्षाविदों) में ही हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. A, B और C
B. B और C
C. A, B, C और D
D. A, C और D

उष्ण कटिबंध की संकल्पना को समझने के लिए एक बच्चे को निम्नलिखित संकल्पनाओं (A से D) में से किनकी प्राथमिक जानकारी होनी चाहिए?

A. देशांतर 

B. ग्लोब

C. आतपन

D. अक्षांश

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A, C और D
B. B, C और D
C. A, B और D
D. A, B और C

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : नागरिक शास्त्र से राजनीतिक विज्ञान नामावली में परिवर्तन, समकालीन भारत के मामलों के प्रति ध्यान वापस लाने के लिए था।

तर्क (R) : ब्रिटिश राज के प्रति भारतीयों में बढ़ती अनिष्ठा की पृष्ठभूमि में औपनिवेशिक काल के समय भारतीय स्कूल पाठ्यचर्या में ‘नागरिक शास्त्र’ आया था। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) ग़लत है, परन्तु (R) सही है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

निम्नलिखित में से कौन – सी गतिविधि (याँ) बच्चों में समाज में महिलाओं के काम को लेकर आलोचनात्मक सोच विकसित करने में मदद करती है/हैं?

A. विद्यार्थियों को महिलाओं व पुरुषों में बराबरी के महत्त्व पर बल देते हुए नारे लिखने के लिए कहना।

B. विद्यार्थियों को ये निरीक्षण करने के लिए कहना कि महिलाओं और पुरुषों को अलग-अलग कितना फुरसत का समय मिलता है और इसके बारे में विचार करना कि ऐसा क्यों है।

C. विद्यार्थियों को छात्राओं के विद्यालयों में उपस्थिति संबंधी आँकड़ों को दिखाना और इसका उनके नौकरी पाने के अवसरों पर पड़ने वाले प्रभावों के बारे में चर्चा करने के लिए कहना।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A और B
B. केवल C
C. B और C
D. केवल A

‘शासन व्यवस्था’ के विषय पर कक्षा लेते समय, विद्यार्थियों में सामाजिक जागरूकता और आलोचनात्मक ‘विचार कौशल दोनों विकसित करने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रश्न को पूछा जा सकता है?
A. राजतंत्र और लोकतांत्रिक सरकार के बीच के तीन अंतर सूचीबद्ध कीजिए।
B. लोकतांत्रिक सरकार की क्या विशिष्टताएँ होती हैं?
C. हमने देखा कि महामारी के दौरान स्वास्थ्य व्यवस्था का बोझ चिकित्सकों और अगुआ स्वास्थ्यकर्मियों पर विषम रूप से ज़्यादा पड़ा। क्या आपके विचार में बेहतर सेवा शर्तों की माँग को लेकर सरकार के समक्ष उनका प्रदर्शन करना जायज है? अपने उत्तर का समर्थन कारण सहित कीजिए।
D. आपने यह देखा है कि वर्षा ऋतु में जब भी बारिश होती है, आपके घर के आस-पास जल जमाव हो जाता है। आप अपने पड़ोसियों के साथ मिलकर इस समस्या का समाधान निकालने का फैसला करते हैं। स्थानीय, राज्य या केन्द्र में से किस स्तर की शासन व्यवस्था के पास आप शिकायत करेंगे?

एक शिक्षिका अपनी पाठ योजना के लिए अपेक्षित अधिगम उद्देश्य इस प्रकार लिखती है: ‘विद्यार्थी साप्ताहिक बाज़ार की तुलना शॉपिंग कॉम्प्लेक्स के साथ करने में सक्षम होंगे’। इस उद्देश्य के लिए विद्यार्थियों को अपना ___________ प्रदर्शित करने की आवश्यकता होगी। 
A. अनुप्रयोग
B. समझ (बोध)
C. विश्लेषण
D. ज्ञान

विद्यार्थियों की भारतीय संघवाद की समझ व सराहना की जाँच के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा मूल्यांकन प्रश्न सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. राज्य के तीन अंगों – विधायिका, कार्यपालिका और न्यायपालिका पर संक्षिप्त विवरण लिखिए। 
B. शासन व्यवस्था के तीन स्तर कौन-से हैं? उनके कार्य क्या हैं?
C. आपके विचार में क्या होता यदि हमारी राज्य और स्थानीय शासन व्यवस्था नहीं होतीं और सभी फैसले केन्द्र से लिए जाते?
D. संघवाद को परिभाषित कीजिए।

मूल्यांकन संबंधी निम्नलिखित प्रश्न पर विचार कीजिए : ‘एक लोकतांत्रिक देश को संविधान की ज़रूरत क्यों होती है?

निम्नलिखित में से कौन-सा उत्तर दर्शाता है कि विद्यार्थी ने प्रश्न को समझा नहीं है?

A. विद्यार्थी C : संविधान यह सुनिश्चित करता है कि कोई प्रबल समूह अशक्त समूहों पर अपनी शक्ति का प्रयोग न करे।
B. विद्यार्थी B : संविधान हमें एक नियमावली देता है। जिसके आधार पर एक देश का शासन किया जाता है। 
C. विद्यार्थी D : संविधान में वे नियम समाविष्ट हैं जो सुनिश्चित करते हैं कि अल्पसंख्यक उस किसी भी चीज़ से वर्जित न हों जो बहुसंख्यकों को नित्य उपलब्ध हैं।
D. विद्यार्थी A : संविधान उन नियमों को पेश करता है। जो हमारे राजनीतिक नेताओं द्वारा सत्ता के दुरुपयोग से रक्षा करते हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : विद्यार्थियों को चित्रों के द्वारा दुनिया के अलग-अलग क्षेत्रों की भिन्न-भिन्न प्रकार की वनस्पतियों के बारे में समझाने हेतु कतरन रजिस्टर (स्क्रैपबुक) एक कारगर तरीका है।

कारण (R) : एक कतरन रजिस्टर (स्क्रैपबुक) का मूल्यांकन उसमें इस्तेमाल विभिन्न सामग्रियों के मूल्य के आधार पर ही किया जाना चाहिए। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) ग़लत है, परन्तु (R) सही है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

विद्यार्थियों के तथ्यात्मक ज्ञान की जाँच के लिए किस तरह के प्रश्न पूछे जा सकते हैं?
A. पारिभाषिक शब्दावली का ज्ञान 
B. वर्गीकरणों और श्रेणियों का ज्ञान
C. रणनीतिक ज्ञान
D. विषय विशेष कौशल का ज्ञान

यदि ग्रीनिच याम्योत्तर समय दोपहर के 12 बजे का है, तो 45° पूर्व देशांतर पर क्या समय होगा ? 
A. 9 बजे पूर्वाह्न
B. 3 बजे अपराह्न
C. 10 बजे पूर्वाह्न
D. 2 बजे अपराह्न

तटीय क्षेत्रों में समुद्री गुफाएँ बनती हैं। समुद्री गुफाओं के निर्माण के लिए उपयुक्त कारण का चयन कीजिए :  
A. तरंगों द्वारा अपरदन एवं निक्षेपण
B. पवन अपरदन
C. मानव निर्मित गतिविधि
D. शैलों का गिरना

स्थान परिवर्तन से प्राकृतिक वनस्पति में भी परिवर्तन होता है  सदाबहार वृक्ष, भूमध्यवर्ती प्रदेश के समीप ही क्यों उगते हैं ?

निम्नलिखित में से उपयुक्त कारण का चयन कीजिए : 

A. मध्य तापमान और मध्य वर्षा
B. भारी वर्षा और उच्च तापमान
C. निम्न वर्षा और उच्च तापमान
D. मध्य वर्षा और निम्न तापमान

अक्षांशों के बारे में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए। निम्नलिखित में से कौन-सा सही है ? 
A. उत्तर- ध्रुवीय वृत्त विषुवत रेखा के \(23 1/2^{}\) उत्तर में स्थित है।
B. मकर रेखा दक्षिणी गोलार्ध से होकर गुजरती है। 
C. दक्षिण-ध्रुवीय वृत्त विषुवत रेखा के \(23 1/2^{}\) दक्षिण में स्थित है।
D. कर्क रेखा दक्षिणी गोलार्ध से होकर गुज़रती है।

ग्लोब को दो बराबर भागों में बाँटने के लिए खींची गई काल्पनिक रेखा को _________ कहा जाता है।  
A. विषुवत रेखा
B. मकर रेखा
C. उत्तर-ध्रुवीय वृत्त
D. कर्क रेखा

निम्नलिखित में से ग्लोब के बारे में सही कथनों का चयन कीजिए :

A. ग्लोब पर अक्षांश और देशांतर खींचे गए हैं।

B. यह अपने अक्ष पर झुकी हुई अवस्था में हैं।

C. यह पृथ्वी का वास्तविक प्रतिरूप है।

D. यह अंडाकार आकृति में है।

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. B, C और D
B. A, B और D 
C. A, C और D
D. A, B और C

समतापमंडल की परिस्थितियाँ हवाई जहाज़ उड़ाने के लिए आदर्श होती हैं। सही कारण का चयन कीजिए : 
A. उच्च वायु दाब
B. निम्न वायुदाब
C. बादलों एवं मौसम संबंधी घटनाओं से मुक्त होना
D. आँधी वाली परिस्थितियाँ (तेज़ पवन)

निम्नलिखित युग्मों को सुमेलित कीजिए :

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A – II, B – III, C – IV, D – I
B. A – I, B – II, C – III, D – IV
C. A – IV, B – I, C – II, D – III
D. A – III, B – IV, C – I, D – II

गल्फ स्ट्रीम एक गर्म महासागरीय धारा है क्योंकि यह __________ है।
A. ध्रुवों से भूमध्यरेखा की ओर चलती है
B. अंतर्भौम (भूमि के नीचे) से गर्म होती है 
C. गर्म पानी के झरनों (स्रोतों) द्वारा गर्म होती है
D. भूमध्यरेखा के निकट उत्पन्न होती है

निम्नलिखित युग्मों को सुमेलित कीजिए :

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A – I, B – II, C – IV, D – III 
B. A – III, B – IV, C – II, D – I
C. A – II, B – III, C – I, D – IV
D. A – IV, B – I, C – III, D – II

‘ऊर्जा संसाधन’ पर निम्नलिखित कथनों में से गलत कथन का चयन कीजिए?
A. बायोगैस, ग्रीनहाउस प्रभाव का कारण होती है। 
B. सौर ऊर्जा नवीकरणीय ऊर्जा है।
C. ज्वारीय ऊर्जा समाप्य होती है।
D. पवन ऊर्जा प्रदूषण-मुक्त होती है।

निम्नलिखित में से यातायात का कौन-सा साधन अधिक दूरी में भारी एवं बड़े आकार वाले सामानों को ढोने के लिए सबसे सस्ता है ? 
A. जलमार्ग
B. रेलमार्ग
C. वायुमार्ग
D. सड़कमार्ग

सुझाव दीजिए कि हमें अपने पर्यावरण को बचाने के लिए किस प्रकार के संसाधनों का अधिक उपयोग करना चाहिए।
A. अनवीकरणीय संसाधनों
B. नवीकरणीय संसाधनों
C. मानव निर्मित संसाधनों
D. अजैव संसाधनों

एक कक्षा गतिविधि के समय, शिक्षक ने विद्यार्थियों से आदिवासियों जैसी दिखने वाली गुड़िया का चयन करने के लिए कहा। अधिकांश विद्यार्थियों ने रंग-बिरंगे कपड़े पहने हुई, सिर पर मुकुट लगाए और नृत्य मुद्रा वाली गुड़ियाँ उठा लीं। यह व्यवहार क्या दिखाता है ? 
A. भेदभाव
B. रूढ़िवाद 
C. प्रगतिशीलता
D. पूर्वाग्रह

किसी के प्रति पूर्वाग्रही होने का अर्थ है :

A. उन्हें नकारात्मक रूप से देखना।

B. उन्हें उत्तम (श्रेष्ठ) मानना।

C. जो लोग भिन्न हैं उनका अनादर करना।

D. समूह के सदस्यों के विरुद्ध भेदभाव करना।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A, C और D
B. B, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए :

अभिकथन (A) : संघीय व्यवस्था, भारत में सांस्कृतिक विविधताओं की आवश्यकताओं तथा माँगों का पालन करती है।

कारण (R) : यह देश में अभिशासन के बहुलित चरण (स्तर) स्थापित करती है।

A. (A) सही है, परन्तु (R) गलत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) ग़लत है, परन्तु (R) सही है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

निम्नलिखित में से किन घटनाओं की पहचान ‘अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति (अत्याचार रोकथाम) अधिनियम, 1989 के उल्लंघन के रूप में की गई ? 

A. ‘ऊँची जाति’ के लोगों द्वारा अनुसूचित जाति के लोगों के विरुद्ध हिंसा।

B. अनुसूचित जाति समुदाय के सदस्य को आपत्तिजनक पदार्थ खाने के लिए बाध्य करना।

C. गैर-आदिवासी लकड़ी व्यापारियों को जनजातीय भूमि के दोहन की अनुमति देना।

D. अनुसूचित जाति समुदाय के सदस्य से विवाह करना।

सही विकल्प का चयन कीजिए :  

A. A, B और D
B. A, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

“मध्याह्न भोजन योजना ने विद्यार्थियों में जातिगत पूर्वाग्रहों को कम करने में सहायता की है तथा सामाजिक न्याय को बढ़ावा दिया है।” सही विकल्प के चयन द्वारा कथन को समझाइए।

A. सभी जातियों के बच्चे साथ-साथ खाते हैं।

B. कई स्थानों में, दलित महिलाओं को खाना पकाने के लिए रखा गया है।

C. स्कूलों में ग़रीब बच्चों का प्रवेश लेना कई गुना बढ़ गया है।

D. स्कूल छोड़ने की दरों में कमी आई है। 

A. A, B और D
B. A, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

निम्नलिखित में से कौन-से प्रावधान भारतीय न्यायिक व्यवस्था की स्वतंत्रता सुनिश्चित करते हैं ?

A. न्यायाधीशों की नियुक्ति की प्रक्रिया में विधायिका शामिल नहीं होती है

B. न्यायाधीशों का निश्चित कार्यकाल

C. न्यायाधीशों के आचरण की संसद चर्चा नहीं कर सकती है

D. सर्वोच्च न्यायालय के मुख्य न्यायाधीश को शपथ राष्ट्रपति दिलाते हैं

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. A, B और D
B. A, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

ऑफिस जाने वाली महिला जिसे वेतन एवं सम्मान मिलता है द्वारा निष्पादित ऑफिस संबंधी काम की तुलना में घरेलू महिला द्वारा निष्पादित काम अनदेखा तथा अदत्त जाता है। इसके पीछे के संभाव्य कारण की जाँच कीजिए : 
A. कार्यालयी काम का अतिमूल्यन
B. घरेलू काम के लिए कम समय लगना
C. भारतीय समाज की पितृक व्यवस्था
D. घरेलू काम का अवमूल्यन

भारतीय नागरिकों को अनुदत्त किस मौलिक अधिकार की परिधि के अंतर्गत सर्वोच्च न्यायालय ने भोजन के अधिकार, निजता के अधिकार तथा प्रदूषण मुक्त जल एवं वायु के अधिकार की व्याख्या की है ? 
A. अनुच्छेद 19
B. अनुच्छेद 21
C. अनुच्छेद 14 
D. अनुच्छेद 20

“भारतीय धर्मनिरपेक्षता, अमेरिकी धर्मनिरपेक्षता से भिन्न है ।” दोनों के बीच के भेदों की पहचान करने वाले सही विकल्पों की निम्नलिखित में से पहचान कीजिए।

A. अमेरिका में, राज्य और धर्म में से कोई भी एक-दूसरे के मामलों में हस्तक्षेप नहीं कर सकता है। 

B. भारतीय संविधान में अल्पसंख्यकों के अधिकारों की सुरक्षा का प्रावधान है।

C. अमेरिका और भारत दोनों ही राज्य के मामलों और धार्मिक मामलों में स्पष्ट पृथक्कीकरण बनाए रखते हैं।

D. अमेरिका में, भारत के विपरीत, राज्य धार्मिक सुधारों की अनुमति दे सकता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. B और C
B. A और C
C. C और D
D. A और B

“सभी व्यक्ति कानून की दृष्टि में समान हैं” वाक्य का अर्थ है :

A. सभी नागरिकों को अपने सामाजिक-आर्थिक स्तर के अनपेक्ष समान कानून का पालन करना होगा। 

B. कानून की दृष्टि में, किसी भी व्यक्ति के साथ उसके नस्ल/वर्ण, धर्म, जाति अथवा जेंडर के आधार पर भेदभाव नहीं किया जा सकता है। 

C. असमानताएँ समाप्त हो गई।

D. यह समस्त नागरिकों के लिए निष्पक्ष अवसर तथा गौरवमय जीवन सुनिश्चित करता है।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A, B और D
B. B, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

निम्नलिखित में से कौन-से युग्म सही सुमेलित हैं ?

सही विकल्प का चयन कीजिए :

A. A, B और D
B. A, B और C
C. A, C और D
D. A और C

ग्रामीण क्षेत्रों से शहरी क्षेत्रों में बढ़ते प्रवसन के परिणामस्वरूप, शहरों में औद्योगिक स्थलों के निकट स्लम क्षेत्रों में वृद्धि देखी गई है। इस प्रकार के प्रवसन के कारण हैं :

A. शहरी क्षेत्रों में जीवन के स्तर में अधोगति 

B. ग्रामीण कामगार बाज़ार में विघटन

C. घटी हुई कृषि उत्पादकता

D. ग्रामीण क्षेत्रों में बढ़ी हुई कुशल कार्यबल की संख्या

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. A, B और D
B. A, C और D
C. A, B, C और D 
D. B और C

निम्नलिखित में से किन सेवाओं को ‘सार्वजनिक सेवाओं’ में सम्मिलित किया जा सकता है ?

A. पुलिस सेवाएँ

B. न्यायिक सेवाएँ

C. शैक्षिक सेवाएँ

D. निर्माण सेवाएँ

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. A, B और D
B. B, C और D
C. A, B, C और D
D. A, B और C

1883 में इल्बर्ट बिल का विरोध किया गया क्योंकि:

A. भारतीयों ने इसका विरोध किया क्योंकि इस बिल ने ब्रिटिश सरकार को बिना सबूत के भारतीयों पर मुक़दमा चलाने की छूट दे दी थी।

B. अंग्रेज़ों ने इस बिल/विधेयक  का विरोध किया क्योंकि अब भारतीय भी ब्रिटिश या यूरोपीय व्यक्तियों पर मुक़दमा चला सकते थे।

C. बिल/विधेयक  ने अंग्रेज़ और भारतीय न्यायाधीशों के बीच समानता स्थापित करने का प्रयास किया। 

D. बिल भारतीय लोगों के प्रति नस्लवादी नज़रिया रखता था।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. केवल C
B. B और C
C. केवल D
D. A और D

स्वतंत्र भारत के संबंध में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए :

कथन (A): कानून के समक्ष समानता की संवैधानिक मान्यता के बावजूद, कुछ भारतीय अन्य की तुलना में अधिक समान हैं।

कारण (R): भारतीय संविधान में निर्धारित आदर्श अभी तक साकार नहीं हुए हैं।

निम्नलिखित मे से सही विकल्प का चयन कीजिए:

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) ग़लत है, लेकिन (R) सही है।
C. (A) और (R) दोनों सही हैं, लेकिन (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
D. (A) सही है, लेकिन (R) ग़लत है।

नीचे दो कथन A और B, खिलाफत आंदोलन के संदर्भ में हैं।

A. 1920 में, अंग्रेज़ों ने तुर्की के सुल्तान (खलीफा) पर बहुत सख्त संधि थोप दी थी।

B. भारतीय मुसलमान चाहते थे कि पुराने ओटोमन साम्राज्य में स्थित पवित्र मुस्लिम स्थानों पर खलीफा का नियंत्रण नहीं होना चाहिए था।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A सही है, परन्तु B गलत है।
B. A और B दोनों गलत हैं।
C. A गलत है, परन्तु B सही है। 
D. A और B दोनों सही हैं।

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन (A) : जैसे-जैसे नील का व्यापार बढ़ा, व्यावसायिक प्रतिनिधि तथा कम्पनी के कर्मचारी भी नील उत्पादन में निवेश करने लगे।

कारण (R) : इसमें होने वाले अधिक लाभ से आकर्षित होकर, बहुत से लोग स्कॉटलैंड और इंग्लैंड से भारत आए और बागान – मालिक बन गए। 

A. (A) सही है, परन्तु (R) ग़लत है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) ग़लत है, परन्तु (R) सही है।
D. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।

निम्नलिखित में से कौन-से कथन बुद्ध के उपदेशों के संबंध में सही हैं ?

A. हमारे कष्ट और दुख हमारे पिछले जन्मों के परिणाम हैं।

B. हमारे कष्ट और दुख हमारी लालसाओं और इच्छाओं की वजह से हैं।

C. एक खुशहाल जीवन के लिए बुद्ध के सभी अनुयायियों को उनके उपदेशों को मानना और पालन करना आवश्यक था।

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. B और C
B. A और C
C. A, B और C
D. A और B

सोलहवीं और सत्रहवीं शताब्दियों में यूरोपीय बाज़ारों में भारतीय कपड़ों की माँग में तेज़ी आने से भारत के बुनकरों में निम्नलिखित परिवर्तन आए :

A. अधिकाधिक लोगों ने कताई, धुलाई और रंगाई का धंधा अपना लिया

B. शिल्पकारों के कामकाज में स्वतंत्रता में बढ़ोतरी

C. डिज़ाइनों में बहुलता और शिल्पकारों की कलात्मकता में बढ़ोतरी

D. एजेंटों से पहले ही पेशगी लेकर काम करने की नई प्रणाली

सही विकल्प का चयन कीजिए : 

A. A और D
B. B और C
C. C और D
D. A और B

‘निम्न’ जातियों की दुर्दशा पर ज्योतिराव फूले की 1873 में आई किताब समर्पित है : 
A. भारत के उपनिवेशवाद-विरोधी आंदोलन के राष्ट्रवादियों को।
B. भक्ति गायकों को।
C. अमेरिकी गृह युद्ध में दास प्रथा का विरोध करने वाले कार्यकर्ताओं को।
D. ब्रह्मो समाज सुधारकों को।

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए:

A. उन्नीसवीं सदी के दूसरे अर्ध तक, गैर-ब्राह्मण जातियों के भीतर से भी लोग जातीय भेदभाव के खिलाफ आवाज़ उठाने लगे और सामाजिक समानता और न्याय की माँग करते हुए आंदोलनों की शुरुआत की।

B. मध्य भारत में सतनामी आंदोलन की शुरुआत घासीदास ने की, जिन्होंने चमड़े का काम करने वालों के बीच काम किया एवं उनको संगठित किया और उनकी सामाजिक स्थिति में सुधार के लिए आंदोलन किया।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. A सही है, परन्तु B ग़लत है।
B. A और B दोनों सही हैं, परन्तु B, A का उदाहरण नहीं है।
C. A और B दोनों ग़लत हैं।
D. A और B दोनों सही हैं और B, A का उदाहरण है।

निम्नलिखित में से किसने कुरान की आयतों की पुनर्व्याख्या करके कहा कि महिलाओं को भी शिक्षा का अधिकार मिलना चाहिए ? 
A. बेगम अनीस किदवई
B. मुमताज़ अली
C. हजारा बीबी इस्माइल
D. बेगम रुकैया सखावत हुसैन

मध्यकाल में जनजातीय समूहों के बारे में हमें बहुत कम जानकारी है क्योंकि : 
A. वे लिखित दस्तावेज़ नहीं रखते थे इसलिए उनके बारे में कम जानकारी उपलब्ध है।
B. वे उन इलाकों में नहीं रहते थे जहाँ मध्यकालीन शासक गए।
C. ब्रिटिश शासन के स्थापित होने के बाद ही वे लोगों की नज़र में आ पाए।
D. वे अलगाव में थे और एकांत में रहते थे।

“खुदा की रचना के खाते में, उसका ब्योरा चूँकि मर्दों की सूची में नहीं आता, इसलिए इतनी शानदार खूबियों से भी उसे आखिर हासिल क्या हुआ ?” यह लेखांश तेरहवीं शताब्दी में किसके लिए लिखा गया था ? 
A. दिद्दा
B. रज़िया
C. गौतमी
D. रुद्रमादेवी

बारहवीं शताब्दी में प्रयुक्त प्रौद्योगिकी के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा/से कथन सही है/हैं ?

A. मेहराबों का निर्माण अधिरचना के भार को स्थानांतरित करने के लिए किया जाता था।

B. मेहराब का मध्य भाग आधारशिला कहलाता था।

सही विकल्प का चयन कीजिए: 

A. केवल A
B. न तो A और न ही B
C. केवल B
D. A तथा B दोनों

निम्नलिखित में से कौन-से पुरापाषाण स्थल में चूना – पत्थर से बने औज़ार मिले थे ? 
A. कोल्डिहवा
B. इनामगाँव
C. ब्रह्मगिरि
D. हुँस्‍गी

निम्नलिखित में से कौन – सा महाजनपदों के नियमित रूप से कर वसूलने के संदर्भ में सही नहीं है ? 
A. आखेटकों तथा संग्राहकों को भी जंगल से प्राप्त वस्तुएँ राजा को देनी होती थीं।
B. व्यापार में खरीदी व बेची जाने वाली वस्तुओं पर कर लगाया जाता था।
C. ज़्यादातर फ़सलों पर कर उपज का \(1/2\) (आधा) हिस्सा निर्धारित होता था।
D. चरवाहों को जानवरों या उनके उत्पाद के रूप में कर देना पड़ता था।

अभिकथन (A): गेंद को पकड़ना सीखने से पहले एक बच्चे में कुछ गतिक परिपक्वता होनी चाहिए।

तर्क (R): अधिगम विकास पर निर्भर है। 

सही विकल्प का चयन कीजिए। 

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R) (A) का सही स्पष्टीकरण है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R) (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य है।

सामाजीकरण एक ________ प्रक्रिया है, जिसमें सामाजीकरण की विभिन्न संस्थाओं के आपसी संबंध ________।
A. सरल; महत्वपूर्ण हैं। 
B. सरल; महत्वपूर्ण नहीं हैं।
C. जटिल; महत्वपूर्ण है। 
D. जटिल; महत्त्वपूर्ण नहीं है।

किस चरण मे बच्चे मूर्त समस्याओं को तर्कपूर्ण ढंग से सुलझा पाते हैं परन्तु उन्हें तार्किक चिन्तन करने में कठिनाई होती है? 
A. संवेदी गामक 
B. पूर्व संक्रियात्मक 
C. मूर्त संक्रियात्मक 
D. अमूर्त संक्रियात्मक 

जीन पियाजे के अनुसार बच्चों में अर्थपूर्ण अधिगम किस प्रकिया में होता है? 
A. उद्दीपन व प्रक्रिया के अनुबंध की प्रक्रिया में।
B. तब जब ईनाम और सजा का प्रयोग किया जाता है। 
C. जब वयस्क नियंत्रण लेते हैं व व्याख्यान देते हैं।
D. स्व-आरंभ की गई गतिविधि व खोज में।

पियाजे द्वारा प्रस्तावित अवस्था अनुक्रम के बारे में कौन सा वाक्य सही नहीं है? 
A. संज्ञानात्मक बदलाव एकीकृत रूप में होता है जिसकी दिशा समान होती है।
B. एक अवस्था को लाँघ कर दूसरी अवस्था पर बागे बढ़ा जा सकता है। 
C. सभी अवस्था पर एक निश्चित अनुक्रम अनुसार होते हैं।
D. अवस्था सार्वभैमिक हैं; यह हर जगह के बच्चों के गुणधर्म को दर्शाती हैं।

कोहलबर्ग के अनुसार नैतिक विकास के पूर्व-पारंपरिक स्तर की क्या विशेषता है? 
A. इस बात पर ध्यान कि सांस्कृतिक कारक और नैतिक विकास को कैसे प्रभावित करते हैं।
B. नियमों का पालन या अवज्ञा या बुरे परिणामों से निर्धारित होता है।
C. व्यक्ति अपने कार्यों के परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय दूसरों की अपेक्षाओं को बनाए रखने का प्रयास करता है। 
D. स्व-चुने हुए नैतिक सिद्धांतों का पालन जो सार्वभौमिक है।

लेव वायगोत्सकी के अनुसार बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमता पर अपने से अधिक योग्य व्यक्तियों के साथ अंतः क्रिया का क्या प्रभाव पड़ता है? 
A. कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।
B. नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
C. सुसाधित होती है।
D. घटती है।

लेव वायगोत्स्की के अनुसार: 
A. अधिगम व्यवहार में मापा जा सकने वाला बदलाव है।
B. अधिगम को सामाजिक परिवेश से अलग होकर नहीं देखा जा सकता है।
C. अधिगम सकारात्मक व नकारात्मक पुर्नबलन पर निर्धारित होता है।
D. अधिगम में ध्यान केन्द्रित करने की प्रक्रियाएँ व स्मृति के भंडार शामिल है।

अंत: वैयक्तिक बुद्धि की क्षमताओं में क्या शामिल हैं? 
A. छवियों और चित्रों में सोचने की क्षमता, सटीक और अमूर्त रूप से कल्पना करने की क्षमता।
B. अपनी भावनाओं से अवगत होना और अपनी क्षमताओं को पहचानना। 
C. ताल, लय, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता।
D. विशिष्ट ताल, स्वारों और लय के बीच अंतर करने की क्षमता जिसे पहचानने में अन्य चूक सकते हैं।

एक शहर को अभिकल्पित करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में कौन सी बुद्धि अधिक होने की सम्भावना है?
A. स्थानिक बुद्धि
B. भाषाई बुद्धि
C. संगीतमय बुद्धि
D. अंतः वैयक्तिक बौद्धधिकता

एक प्रगतिशील कक्षाकक्ष में पाठ्यचर्या किस प्रकार की होती है?
A. बेहद कठोर व संरचित जिसमें बच्चे को कोई स्वायत्तता न हो।
B. विषयों को खंडित रूप में संगठित करती है जिसमें विषयों का कोई पारस्परिक संबंध न हो।
C. बच्चों की रूचियों व क्षमताओं के अनुरूप संगठित की जाती है।
D. जानकारी को असंगित टुकड़ों में प्रस्तुत करती है।

सह-शिक्षा कक्षा में एक शिक्षक लड़कों से कहता है ” सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों में गृह विज्ञान को मत लो, तुम लड़की नहीं हो।” इससे किसको बढ़ावा मिलेगा?
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक रूढ़िबद्धता
C. लैंगिकव्भू मिका में लचीलापन
D. लैंगिक समानता

एक विद्यार्थी की वैचारिक स्पष्टता का आकलन प्रभावी ढंग से किस प्रकार किया जा सकता है?
A. छात्र को परिभाषा पढ़ने के लिए कहकर
B. विद्यार्थी को दैनिक जीवन में अवधारणा के अनुप्रयोग के बारे में चिन्तन करने के लिए कहकर
C. छात्र को श्यामपट्ट से नकल करने के लिए कहकर
D. छात्र को दूसरे छात्र की प्रतिक्रिया याद रखने के लिए कहकर

समालोचनात्मक चिंतन को प्रोत्साहित करने के लिए एक शिक्षक को चाहिए कि वे –
A. कई दृष्टिकोणों को स्वीकार करें।
B. चर्चा को हतोत्साहित करें।
C. असहमति के प्रति असहिष्णु रहें।
D. अभिसरण सोच पर बल दें।

एक दर्शन और व्यवहार के रूप में समावेश विविधता के संदर्भ में स्थित है जिससें शामिल हैं:

(A) भाषाई विविधिता

(B)  लिंग विविधता

(C) सामाजिक-सांस्कृतिक विविधता

(D) ‘योग्यता’ और ‘विकलांगता’

A. (A), (C)
B. (A), (D)
C. (B), (C), (D)
D. (A), (B), (C), (D)

वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों के अनुसार शिक्षण के लिए निम्न में से कौन सी एक प्रभावी शैक्षणिक रणनीति नहीं है? 
A. सीखने की गतिविधियों को छात्रों के सामाजिक और सांस्कृतिक वातावरण से जोड़ना।
B. स्थानीय भाषा में अभिव्यक्ति को खारिज करना। 
C. उनके लिए घर पर ट्युशन लेना अनिवार्य बनाना।
D. बार-बार अभ्यास के माध्यम से स्कूली ज्ञान के पुनरूत्पादन पर ध्यान देना।

______ के साथ संघर्ष करने वाले छात्रों को अक्सर गणितीय अवधारणाओं और गणना में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है।
A. गुणज वैकल्य
B. पठन वैकल्य
C. लेखन वैकल्य
D. स्वलीनता

__________ दृष्टि की सहायता के लिए एक सहायक तकनीक है। 
A. बड़े़े मुद्रण वाली वर्कशीट 
B. वाक चलित कंप्यूटर
C. कैल्कुलेटर
D. आवर्धक लेंस

रचनात्मक बच्चों की विशिष्ट पहचान विशेषताओं में शामिल हैं:
A. विचारों का लचीलापन, प्रवाह और मौलिकता
B. उच्च बौद्धिक, सामाजिक और भावनात्मक परिपक्वता
C. सरल कार्यों और कम जोखिम लेने वाले कार्यों के लिए वरीयता
D. अभिसारी सोच और सोच में स्थिरता

अधिगम के लिए सार्वभौमिक डिजाइन के सफल कार्यान्वयन के लिए ______ के कई तरीके महत्वपूर्ण हैं।
A. प्रतिनिधित्व
B. क्रिया
C. संलग्नता
D. नामीकरण

राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 जैसी शिक्षा की समकालीन नीतियाँ बच्चों में कौन से कौशल विकसित करने का प्रस्ताव करती है? 
A. समालोचनात्मक चिंतन 
B. स्मरण और पुनरूत्पादन 
C. परीक्षा के लिए सीखना 
D. रटना

विद्यार्थियों के अर्थपूर्ण अधिगम को बढ़ावा देने के लिए निम्नलिखित में से किस प्रक्रिया के लिए बच्चों को प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए?
A. अन्वेषण और प्रयोग
B. अधिसंज्ञान
C. चर्चा और वाद-विवाद
D. निष्क्रिय श्रवण

स्कूलों और विशेष रूप से शिक्षकों को छात्रों की विफलता को किस तरह समझना चाहिए?
A. छात्रों की कमजोर शैक्षणिक क्षमताओं का प्रतिबिंबन
B. शिक्षक की कमजोर क्षमताओं का प्रतिबिंबन 
C. एक व्यवस्थागत मुद्दा जिसमें स्कूल को शिक्षण प्रणालियों पर प्रतिबिंबन करने की अवश्यकता है।  
D. समुदायों का मुद्दा क्योकिं गरीब आर्थिक वर्ग के बच्चों को अन्य बच्चों की तरह एक ही स्कूली तंत्र में शिक्षित नहीं किया जा सकता है।  

बच्चे सहज सिद्धांत या वैकल्पिक अवधारणाएँ बनाते हैं क्योंकि: 
A. उनकी सोच बड़ों से काफी निम्न होती है।
B. वे कोरी पट्टी हैं। 
C. वे सोच वाले प्राणी हैं जो दुनिया के साथ बातचीत करके ज्ञान का निर्माण कर रहे हैं। 
D.  उनकी सोच अतार्किक और तर्कहीन है। 

जब कोई विद्यार्थी किसी समस्या को एक ही तरीके से निरूपित करने पर अटक जाता है, तब वह क्या कहलाता है?  
A. पश्चगामी-युक्ति का संचालन
B. कार्यात्मक स्थिरता
C. अनुक्रिया समुच्चय
D. अनुरुपी चिंतन

कथन (A) : समस्या समाधान पढ़ाते समय, शिक्षकों को चाहिए कि वे बच्चों को अपनी सोच के बारे में सोचने और सीखने के तरीके पर ध्यान केंद्रित करने के लिए हतोत्साहित करें ।

तर्क (R): अधिसंज्ञानात्मक क्षमताओं का विकास समस्या- समाधान में बाधा डालता है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत है।

अभिकथन (A) : शिक्षकों को मध्य विद्यालय के छात्रों को विस्तार से बताना चाहिए कि उन्हें क्या करना है, जिसमें क्या, कैसे और कब सीखना है।

तर्क (R): मध्य विद्यालय के बच्चों में अपने अधिगम को स्व-नियमन करने की क्षमता नहीं होती है।

सही विकल्‍प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

योग्यता को ______ और असफलता को ______ को रूप में सोचना छात्रों को अधिक प्रयास करके अधिक मेहनत करने के लिए प्रेरित करता है।
A. स्थिर; अपमानजनक
B. स्थिर; सीखने का अवसर
C. वृद्धिशील; अपमानजनक
D. वृद्धिशील; सीखने का अवसर

निम्नलिखित में से कौन सा कारक सीखने को प्रभावित करता है?

(A) छात्र का सामाजिक- सांस्कृतिक संदर्भ

(B) छात्र की आयु

(C) एक अवधारणा को पढ़ाने के लिए शैक्षणिक रणनीतियाँ

(D) छात्र की क्षमता के बारे में शिक्षक का विश्वास

A. (A), (C) 
B. (B), (C) 
C. (A), (B), (C)
D. (A), (B), (C), (D)

18 ÷ 3 + 5 × 6 – 1 का मान क्या है?
A. 31
B. 65
C. 40
D. 35

यदि \( (3/5)^5 \(3/5)^{-3}=(3/5)^{5 x-3} \) है, तो x का मान है:
A. 1
B. 0
C. 2
D. \(2/5\)

यदि 21168 = p4q3r2 है, जहाँ p, q और r अभाज्य संख्याएँ हैं, तो (4p + 3q – 2r) का मान है:
A. 6
B. 7
C. 2
D. 3

[(-20) ÷ 4] × (-2) + 6 × 3 – 1 का मान क्या है?
A. 27
B. 22
C. 32
D. 30

भिन्नों \(30/25, 27/81, 22/25 \) और \( 45/22\) को आरोही क्रम में किस प्रकार लिखा जाता है?
A. \(27/81, 30/25, 45/22, 22/25 \)
B. \(27/81, 45/22, 22/25, 30/25 \)
C. \(45/22, 30/25, 22/25, 27/81 \)
D. \(27/81, 22/25, 30/25, 45/22\)

किसी वस्तु का अंकित मूल्य ₹ 420 है। एक दुकानदार इस वस्तु को अंकित मूल्य पर 15% की छूट देकर बेचता है, और फिर भी उसे 19% का लाभ प्राप्त होता है। वस्तु का क्रय मूल्य कितना है?
A. ₹ 270
B. ₹ 290
C. ₹ 300
D. ₹ 320

यदि \( x+1/x=4\) है, तो \( x^4+1/x^4\) का मान है:
A. 128
B. 194
C. 196
D. 256

निम्नलिखित में से कौन सा x2y – xy2 + x – y का एक गुणनखंड है?
A. x2 – y2
B. x + y
C. xy + 1
D. xy

गुणनफल (x – 2)(x – 3)(x – 5) में x² का गुणांक है:
A. -30
B. 10
C. 1
D. -10

यदि x² + y² = 6 और x³y + xy³ + x² + y² = 36 है, तो xy का मान ज्ञात कीजिए। 
A. 4
B. 3
C. 5
D. 6

निम्नलिखित में से कौन-सा एक पाइथागोरियन त्रिक है?
A. 12, 15, 19
B. 8, 13, 18
C. 5, 12, 13
D. 14, 20, 24

यदि किसी त्रिभुज का एक कोण 120° है, तो इसके अन्य दो कोणों के समद्विभाजकों के बीच का कोण है:
A. 60°
B. 120°
C. 130°
D. 150°

6 भुजाओं वाले एक समबहुभुज में _________ होती हैं: 
A. 3 सममित रेखाएँ
B. 6 सममित रेखाएँ
C. 12 सममित रेखाएँ
D. 9 सममित रेखाएँ

त्रिभुजों ABC तथा DEF में, ∠C = ∠F, AC = DF और BC = EF है। यदि AB = 4x – 2 तथा DE = 3x – 1 है, तब x का मान है:
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

निम्नलिखित में से कौन-सा त्रिक एक बहुफलक बना सकता है, यदि संख्याएँ क्रमशः फलकों, शीर्षों और किनारों की संख्या को दर्शाती हैं?
A. 4, 4 और 5
B. 6, 8 और 12
C. 6, 8 और 10
D. 5, 6 और 8

दो लंब वृत्तीय बेलनों की ऊँचाइयाँ 8 ∶ 5 के अनुपात में हैं और उनके आधारों की त्रिज्याएँ 1 ∶ 2 के अनुपात में हैं। उनके आयतनों का अनुपात क्या है?
A. 2 ∶ 5 
B. 1 ∶ 4
C. 16 ∶ 25  
D. 9 ∶ 7

यदि एक ठोस घन के प्रत्येक किनारे में 100% की वृद्धि कर दी जाए, तो उसके पृष्ठीय क्षेत्रफल में प्रतिशत वृद्धि कितनी होगी?
A. 100
B. 200
C. 300
D. 400

यदि एक समलंब चतुर्भुज की समांतर भुजाओं का योगफल 40 सेमी है और ऊँचाई 10 सेमी है, तब समलंब चतुर्भुज का क्षेत्रफल कितना है?
A. 400 सेमी2
B. 200 सेमी2
C. 40 सेमी2
D. 100 सेमी2

इस तालिका में 40 विद्यार्थियों द्वारा प्राप्त किए गए अंकों को दर्शाया गया है। इन आँकड़ों का बहुलक कितना है?

A. 50
B. 30
C. 10
D. 36

कुछ कार्डों को, जिन पर संख्याएँ 12, 13, 14, . . ., 51 (एक कार्ड पर एक संख्या) अंकित हैं, एक बॉक्स में रखा जाता है और अच्छी तरह से मिला दिया जाता है। बॉक्स में से एक कार्ड यादृच्छिक रूप से निकाला जाता है। निकाले गए कार्ड पर संख्या 21 और 42 के बीच में भाज्य संख्या होने की प्रायिकता क्या है?

A. \(1/2 \)
B. \(7/20 \)
C. \(3/8 \)
D. \(17/40\)

महान भारतीय गणितज्ञ जिन्होनें (पाई) का सन्निकटन मान 4 दशमलव स्थानों तक सही, 3.1416 दिया था, वे है :
A. आर्यभट्ट
B. महावीर
C. ब्रह्मगुप्त
D. श्रीनिवास रामानुजन

कक्षा 8 में चक्रवृद्धि ब्याज का सूत्र स्तापित करने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी विधि सबसे उपयुक्त है?
A. प्रयोगशाला विधि
B. निगमनात्मक विधि
C. समस्या समाधान विधि
D. आगमनात्मक विधि

वैन हैले के ज्यामितीय चिन्तन के स्तर के अनुसार विद्यार्थी किस स्तर पर एक समकोण त्रिभुज बना पाएंगे जिसे वे एक विषमबाहु समकोण त्रिभुज नाम भी दे पाएँगे?
A. दृश्यीकरण
B. विश्लेषण
C. संबंधों की समझ
D. स्वयंसिद्ध

निम्नलिखित में से कौन लापरवाह त्रुटि को सुधारने के लिए निवारक तरीका नहीं है ?
A. एक अवधारणा को कई तरीकों से पढ़ाना
B. शिक्षार्थियों को समस्या समाधान में चरणों को याद करने के लिए प्रोत्साहित करता
C. शिक्षार्थियों को केलकुलेटर की मदद के लिये और समस्या समाधान के दौरान ध्यान देने के लिए प्रोत्साहित करना
D. शिक्षार्थियों को उसी प्रकार के कई सवालों को हल करने के लिए प्रोत्साहित करना

गणित की कक्षा में त्रुटियों के बारे में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सत्य नहीं है?
A. बच्चों की त्रुटियाँ उनकी सीखने की प्रक्रिया का स्वाभाविक और अपरिहार्य हिस्सा हैं।
B. बच्चों की त्रुटियाँ इस बात का प्रतिबिंब हैं कि बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं। 
C. गणितीय सोच विकसित करने के लिए बच्चे की त्रुटियाँ एक शिक्षक की मदद करने में रचनात्मक भूमिका निभा सकती है।
D. बच्चे तभी सीखते हैं जब किसी समस्या के लिये उनके उत्तर मे कोई त्रुटि ना हो।

गणित की प्रकृति के अनुसार, निम्नलिखित में क्या असत्य सिद्ध नहीं किया जा सकता है?
A. प्रमेय
B. कन्जेक्चर
C. परिकल्पना
D. साध्य

एक शिक्षिका एक ग्राफ पेपर पर एक आयत बनाती है तथा विद्यार्थियों को कुछ और आयत बनाने के लिए कहती है परन्तु ग्राफ पेपर की उतनी ही संख्या के वर्गों के प्रयोग से जितने शिक्षिका ने आयत बनाते समय प्रयोग किए थे।

निम्नलिखित में से कौन-सा इस गतिविधि को करने का सर्वाधिक उपयुक्त उद्देश्य / लक्ष्य है?

A. वर्ग और आयत के बीच अंतर करना। 
B. समान क्षेत्रफल वाले आयतों का परिमाप भिन्न हो सकता है। 
C. भिन्न क्षेत्रफल वाले आयतों का परिमाप समान हो सकता है।
D. समान क्षेत्रफल वाले आयतों का परिमाप सदैव ही समान होगा। 

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित के पाठ्यक्रम के बारे में सही नहीं है?
A. बच्चों में गणित के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करना प्राथमिक स्तर के गणित पाठ्यक्रम का प्रमुख उद्देश्य है। 
B. प्राथमिक स्तर पर गणित पाठ्यक्रम, अमूर्त अवधारणाओं को मानक कलनविधि से पढ़ाने पर केंद्रित होता है। 
C. माध्यमिक स्तर पर गणित पाठ्यक्रम का एक उद्देश्य तार्किक रूप से सोचना, विवेचन करना, विश्लेषण करना और स्पष्ट करना है। 
D. उच्च माध्यमिक स्तर पर गणित के पाठ्यक्रम को छात्रों को गणितीय अनुप्रयोगों की एक विस्तृत विविधता का एहसास कराना चाहिए। 

निम्नलिखित में से कौन-सा गणितीय तर्क मूर्त से अमूर्त की ओर बढ़ता है? 
A. निगमनात्मक तर्क
B. आगमनात्मक तर्क
C. असंगति प्रदर्शन
D. विश्लेषणात्मक तर्क

निम्नलिखित में से कौन-सी गणित कक्षा में प्रायोगिक प्रायिकता पढ़ाने की अति उपयुक्त विधि है?
A. पाठ्यपुस्तक से अधिक उदाहरणों का प्रयोग करना। 
B. बच्चों को 5 बार सिक्का उछालने तथा परिणाम लिखने के लिए कहना। 
C. बच्चों को 50 बार सिक्का उछालने तथा परिणाम लिखने के लिए कहना। 
D. कक्षा में विषय पर परिचर्चा करना। 

किसी पनडुब्बी में परिदर्शी (पेरिस्कोप) कैसे कार्य करता है? सही विकल्पों का चयन कीजिए।

(A) किसी बिंब से प्रकाश 45° पर शीर्ष दर्पण पर पड़ता है और उसी कोण पर निचले दर्पण से परावर्तित होता है, जिससे व्यक्ति बाह्य दृश्य देख सकता है।

(B) प्रकाश निचले दर्पण से शीर्ष दर्पण पर 90° पर आपतित होता है और परावर्तित होकर 90° पर शीर्ष दर्पण पर जाता है। जिससे शीर्ष दृश्य दृष्टिगोचर होता है।

(C) यह परावर्तन के नियमों पर आधारित है।

(D) यह अपवर्तन के नियमों पर आधारित है।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (C)

बर्फ जल पर तैरती है क्योंकि 

(A) ठोस होने के कारण बर्फ का घनत्व जल से अधिक है।

(B) बर्फ वायु से संयुक्त होती है जिससे उत्प्लावकता के कारण इसे तैरने में सहायता मिलती है।

(C) बर्फ में हाइड्रोजन आबंध टूटते हैं जिससे वह तैरती है।

(D) बर्फ में आण्विक व्यवस्था जल की अणुओं की व्यवस्था से भिन्न है।

A. केवल (A)
B. (A) और (C)
C. (A) और (D)
D. केवल (D)

अभिकथन : ताँबे तथा ऐलुमिनियम के तार प्रायः विद्युत के संचरण में प्रयुक्त होते हैं।

कारण : ताँबे तथा ऐलुमिनियम सुचालक हैं और उनकी प्रतिरोधकता उच्च है।

A. अभिकथन एवं कारण दोनों सत्य हैं और कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है। 
B. अभिकथन एवं कारण दोनों सत्य हैं किंतु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है। 
C. अभिकथन सत्य है किंतु कारण असत्य है।
D. अभिकथन असत्य है किंतु कारण सत्य है।

अधिक ऊँचाई पर कम तापमान पर जल उबलने का क्या कारण है?
A. ऊँचाई पर वायुमंडलीय दाब में वृद्धि होती है जिससे जल का क्वथनांक गिर जाता है।
B. ऊँचाई पर वायुमंडलीय दाब में ह्रास होता है जिससे जल का क्वथनांक गिर जाता है।
C. ऊँचाई पर जल गर्म करने के लिए वांछित ऊर्जा में वृद्धि होती है जिससे जल का क्वथनांक गिर जाता है।
D. ऊँचाई पर कम तापमान होने के कारण जल उबालने के लिए वांछित ऊर्जा उच्च होती है जिससे जल का क्वथनांक गिर जाता है।

नीचे दी गई सारणी को पढ़ें और निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए।

किस तापमान पर दोनों तत्व द्रव अवस्था में होंगे?

A. 444°C से ऊपर
B. 98°C से ऊपर
C. 882°C से ऊपर 
D. 115°C से ऊपर

निम्नलिखित में से कौन से कथन सही हैं?

A) स्थिरवैद्युत बल एक असम्पर्क बल है।

B) चुंबक द्वारा वस्तुओं को उठाने की योग्यता सम्पर्क बल का एक उदाहरण है।

C) वायु से गुजरता वायुयान असम्पर्क बल का एक उदाहरण है।

D) गुरुत्वाकर्षण बल एक असम्पर्क बल है।

A. (A) तथा (D)
B. (B) तथा (C)
C. (C) तथा (D)
D. (A) तथा (B)

ध्वनि के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. मानवों में कंपन ध्वनि उत्पन्न करता है।
B. ध्वनि निर्वात में गति कर सकती है।
C. यदि आयाम दोगुना हो जाए, उच्चता चार गुणा हो जाएगी।
D. जितनी उच्च कंपन की आवृत्ति, उतनी ही कर्णभेदी ध्वनि।

चार विलयनों A, B, C और D के pH क्रमश: 9, 2, 7, 4 है। इन्हें अम्लीय प्रबलता के सही क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
A. A > C > D > B
B. B > D > C > A
C. C > D > B > A
D. D > B > C > A

तेल एवं जल में मिश्रित नमक को पृथक करने के लिए आप किन विधियों का उपयोग करेंगे, उनके क्रम का उल्लेख कीजिए।
A. तेल का वाष्पीकरण, तत्पश्चात् लवण से जल का वाष्पीकरण
B. जल और तेल को निकालने के लिए पृथक्कारी कीप का उपयोग करना चाहिए, तत्पश्चात् नमक से जल का वाष्पित करना चाहिए
C. जल का निस्तारण, तत्पश्चात् लवण से तेल का वाष्पीकरण
D. नमक निकालने के लिए निस्यंदन विधि का उपयोग और उसे शुष्क होने देना

निम्नलिखित अभिक्रियाओं के समुच्चय पर विचार कीजिए:

(A) Mg + CuO → MgO + Cu

(B) 2 Na + MgO → Na2O + Mg

(C) Zn + CuO → ZnO +Cu

उपरोक्त अभिक्रियाओं के समुच्चय से आप क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं?

A. Cu की अभिक्रियाशीलता Mg से अधिक किन्तु Na से निम्न है।
B. Cu की अभिक्रियाशीलता Zn से अधिक है।
C. Mg की अभिक्रियाशीलता Cu से अधिक किन्तु Na से निम्न है।
D. Mg की अभिक्रियाशीलता Na से अधिक है।

आभूषण निर्माण में सोने को प्राथमिकता दी जाती है क्योंकि यह :

(a) आघातवर्ध्य

(b) संक्षारण से सुरक्षा

(c) अत्यधिक अभिक्रियाशील

(d) अनुनादी

A. केवल (a)
B. केवल (b)
C. (a) और (b)
D. (a), (b) और (c)

निम्नलिखित किस समुच्चय में केवल भौतिक परिवर्तन समाविष्ट हैं?
A. लोहे को जंग लगना, आइसक्रीम का पिघलना, मोम का जमना
B. आइसक्रीम का जमना, चॉकलेट का पिघलना, कैंडी का घुलना
C. भोजन का पकना, तेल का उबलना, जड़ीबूटी कूटना
D. लोहे को जंग लगना, कागज़ की जलना, भोजन का पाचन

S1: एस्टर वे रसायन हैं जो फलों को उनकी सुगंध देते हैं।

S2 : पॉलिएस्टर वास्तव में एक बहुलक है जो एस्टर के एकक की पुनरावृत्ति से बना है।

A. S1 और S2 दोनों सही हैं।
B. S1 और S2 दोनों गलत हैं।
C. S1 सही है और S2 गलत है।
D. S2 सही है और S1 गलत है।

निम्नलिखित को उनके उपयोगों से सुमेलित कीजिए।

A. (A) – (ii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (iii)
B. (A) – (i), (B) – (ii), (C) – (iv), (D) – (iii) 
C. (A) – (iii), (B) – (iv), (C) – (i), (D) – (ii) 
D. (A) – (iv), (B) – (ii), (C) – (iii), (D) – (i)

टीके हमारे शरीर को प्रतिरक्षा प्रदान करते हैं:
A. हमारे शरीर में प्रतिजन की संख्या में वृद्धि करके
B. हमारे शरीर को प्रतिजैविक देकर
C. हमारे शरीर को प्रतिप्रदाहक कोशिकाओं के निर्माण के लिए क्रमदेशन करके
D. उपयुक्त प्रतिरक्षी का उत्पादन करने के लिए हमारे शरीर का क्रमदेशन करके

निम्नलिखित में से कौन सा कथन कोशिकाओं के संदर्भ में गलत है ?
A. प्राक्केंद्रक कोशिकाओं में केंद्रकीय सामग्री होती है किन्तु कोई केन्द्रक झिल्ली नहीं होती ।
B. पादप तथा जीव कोशिकाओं में लवक उपस्थित होते हैं।
C. कोशिका झिल्ली जीव तथा पादप कोशिकाओं दोनों में उपस्थित होती है।
D. कोशिका भित्ति केवल पादप कोशिका में होती है ।

मानव के परिसंचरण तंत्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
A. शिराओं की भित्ति मोटी होती है और कोई कपाटिका (वाल्व) नहीं होते।
B. विऑक्सीजनित रक्त नीले रंग का होता है।
C. किसी चोट के ऊपर बना गहरा थक्का श्वेत रक्त कोशिकाओं के कारण है। 
D. शिराएँ विऑक्सीजनित रक्त वहन करती हैं।

सारणी का अध्ययन कीजिए एवं A, B, C और D पहचानिए।

A. A – वायु, B – जल, C – मच्छर, D – कीट
B. A – जल, B – वायु, C – मच्छर, D – कीट
C. A – जल, B – जल, C – मच्छर, D – वायु
D. A – वायु, B – जल, C – मच्छर, D – जल

निम्नलिखित के लिए सही पदों की पहचान कीजिए:

(A) जंतु जो शिशु को जन्म देते हैं।

(B) जीव जो अंडे देते हैं।

(C) अंड एवं शुक्राणु के संलयन से बनता है।

(D) लार्वा से व्यस्क में प्रबल परिवर्तन द्वारा परिवर्तन।

(A), (B), (C) और (D) क्रमश: हैं :

A. (A) – अडंप्रजक, (B) – अलैंगिक जनन, ( C ) – युग्मक, (D) – कायांतरण
B. (A) – जरायुज, (B) – अडंप्रजक, (C) – युग्मक, (D) – कायांतरण 
C. (A) – अडंप्रजक, (B) – जरायुज, (C) – अलैंगिक जनन, (D) – प्रोटीन
D. (A) – जरायुज, (B) – अलैंगिक जनन, (C) – कायांतरण, (D) – युग्मक

एक नए पौधे के विषय में सहज का अवलोकन है कि मौम जैसी परत के साथ उसका तना मोटा है और जड़े अत्यन्त गहरी हैं। पौधे के सही आवास की पहचान कीजिए।
A. मरुस्थल
B. पर्वत
C. जल
D. चरागाह

निम्नलिखित कथनों में से, वे कथन छाँटिए जो विज्ञान के विषय में असत्य है :

(a) सभी वैज्ञानिक विचारों की खोज होती है और नियंत्रित प्रयोगों द्वारा उनकी जाँच होती है।

(b) जब कोई सिद्धान्त विज्ञानी प्रमाणों द्वारा समर्थित होता है, तब वह नियम बनता है।

(c) विज्ञानी विचार प्रयोगात्मक होते हैं और उन्हें संशोधित या अप्रमाणित किया जा सकता है।

(d) विज्ञान एक सृजनात्मक क्षेत्र है और वैज्ञानिकों को अपना कार्य करने के लिए कल्पनाशीलता की आवश्यकता है।

A. (a) और (b)
B. (b) और (c)
C. (c) और (d)
D. (a) और (d)

संप्रत्यय का मानचित्रण ___________ के लिए एक उपकरण के रूप में उपयोग नहीं किया जा सकता है। 
A. शिक्षार्थियों के विचार निकलवाने
B. पाठ योजना बनाने
C. आकलन
D. विद्यार्थियों की प्रगति का मानचित्रण करने

NCERT की कक्षा 8 की विज्ञान की पाठ्यपुस्तक, बच्चों से उनके दादा-दादी और पड़ोस के अन्य बुजुर्गों से बात करने और यह जाने कि उनके समय में वाहितमल निपटान की कौनसी निकाय उपलब्ध थी, कहती है ?

(a) यह विद्यार्थियों को उन परिवर्तनों को समझने में मदद करती है जो अभी हाल ही के वर्षों में हुए हैं।

(b) यह विद्यार्थियों को भूतकाल के विषय में निर्णय लेने और नवीन प्रगतियों के प्रति कृतज्ञ होने में मदद करती है।

(c) यह विद्यार्थियों को मनोरंजक क्रियाकलाप के लिए बाहर जाने एवं कक्षाकक्ष के क्रियाकलापों की नीरसता तोड़ने में मदद करती है।

(d) यह विद्यार्थियों को एक प्रश्न का निर्माण करने के कौशल का विकास करने, प्रश्न पूछने, सूचना एकत्र करने इत्यादि में मदद करती है।

(e) यह विद्यार्थियों को पाठ्यपुस्तकों के अलावा सूचना के अन्य स्रोतों को खोजने में मदद करती है।

A. (a), (b), (c)
B. (b), (d), (e)
C. (a), (d), (e)
D. (a), (b), (d), (e)

निम्नलिखित में से, उच्च प्राथमिक विज्ञान शिक्षण एवं अधिगम के लिए NCF 2005 की क्या अनुशंसाएँ हैं?

(A) बच्चों से संबंधित अधिगम स्थितियों का निर्माण।

(B) बच्चों के लिए ऐसी स्थितियाँ, जहाँ वे स्वयं ज्ञान निर्माण कर सकें, सृजन करना।

C) व्यावसायिक शिक्षा का विज्ञान के साथ समाकलित होना आवश्यक है।

D) संप्रत्ययों को एक विषयपरक उपागम से सिखाना चाहिए।

A. (A) और (B)
B. (A) और (C)
C. (A), (B) और (C)
D. (B) और (D)

एक शिक्षक अम्ल और क्षार, उनके गुणधर्म, दैनिक जीवन में उनकी उपलब्धता, pH और सूचकों से चर्चा आरंभ करता है। अम्ल-क्षारों के शिक्षण उपरान्त शिक्षक अम्ल-क्षारों के लिए पुष्टिकरण आधारित क्रियाकलाप आयोजित करता है। शिक्षण- अधिगम क्रियाकलाप की श्रेणीबद्धता के इस उपागम को क्या कहा जाएगा?
A. आगमनात्मक
B. निगमनात्मक
C. संरचनात्मक
D. जाँच-आधारित

आकलन के लिए खुली – पुस्तक प्रश्नों के विषय में समर के विचार निम्नलिखित है:

(a) यह विद्यार्थियों में मूल्यांकन के भय को कम करता है।

(b) यह विद्यार्थियों को पुस्तक की खोज करने के पूर्ण अवसर देता है।

(c) यह किसी भी उत्तर को याद करने का भार कम करता है और होनहार विद्यार्थियों के लिए अनुचित है।

(d) यह विद्यार्थी की संप्रत्यय समझ का आकलन करने में मदद करता है।

उन विचार/विचारों का चयन कीजिए जो खुली पुस्तक के प्रश्नों के भाव के साथ सम्मिलित होता है।

A. (a), (b)
B. (a), (c) और (d)
C. (a), (b) और (c)
D. (a), (b) और (d)

विज्ञान में अपसारी प्रश्न शिक्षार्थियों की मदद करता है।

a) बहुल विचारों के विकास में

b) उनकी चिंतन कार्यनीतियों के सुधार में

(c) कक्षाकक्ष परिचर्चाओं में व्यस्त रखने में

d) एक उत्तर तक पहुँचने में

A. (a), (b), (c)
B. (a), (c), (d)
C. (b), (c), (d)
D. केवल (a) और (b)

विज्ञान के कक्षाकक्ष में विसंगत घटनाओं के उपयोग का निम्नलिखित में से क्या एक उद्देश्य नहीं है?
A. यह विद्यार्थियों में भ्रान्तियाँ उजागर करने में शिक्षकों की सहायता करता है।
B. यह विद्यार्थियों में संज्ञानात्मक द्वन्द्व उत्पन्न करने में सहायता करता है।
C. यह विद्यार्थी को अपने विचारों को भिन्न ढंग से देखने में मदद करता है।
D. यह कमजोर विद्यार्थियों को आकलन में अच्छा प्रदर्शन करने में मदद करता है।

विज्ञान की पाठ्यपुस्तकों में प्रायः भूतकाल की रुचिपूर्ण कहानियाँ रंगीन बॉक्सों में दी गई होती हैं। विलियम हार्वे (A.D. 1578- 1657 ) जिन्होंने रुधिर के परिसंचरण की खोज की थी और किस प्रकार वह उस समय स्वीकार नहीं की गई थी, के विषय में सूचना दी गई है। उनका उनके विचारों के लिए उपहास किया गया था। (NCERT स्तर- 7 )

विज्ञान के शिक्षण-अधिगम के ऐसे कौन से उद्देश्य हैं जो पाठ्यपुस्तक में उपरोक्त को सम्मिलित करने से पूर्ण हुए हैं?

(a) संप्रत्यय के विकास के लिए ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य का विकास करना।

(b) यह समझ विकसित करना कि नये विचारों को स्वीकार करने में समय लगता है।

(c) विज्ञान में खुले – मस्तिष्क/मानस का विकास करना।

(d) विज्ञान में खेल को सम्मिलित करना जिसका आकलन नहीं करना है।

A. केवल (a) और (c)
B. केवल (c) और (d)
C. केवल (a) और (d)
D. (a), (b) और (c)

अभिकथन : विज्ञान के तथ्य उसके संप्रत्ययों, नियमों और सिद्धान्तों के लिए आधार का कार्य करते हैं।

कारण : विज्ञान के तथ्य स्थायी हैं और परिवर्तित नहीं होते।

A. अभिकथन और कारण दोनों सत्य हैं और अभिकथन की सही व्याख्या कारण है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सत्य हैं किन्तु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. अभिकथन सत्य है किन्तु कारण असत्य है।
D. अभिकथन असत्य है किन्तु कारण सत्य है।

प्रत्येक बच्चे के विकास की दर:
A. गर्भधारण के समय निर्धारित हो जाती है और पर्यावरण इसमें ज्यादा भूमिका नहीं निभाता है।
B. आनुवंशिकता और पर्यावरण की अंतःक्रिया के माध्यम से गतिशील तरीके से उभरती है।
C. का विकासात्मक आधार को देखकर सटीक पूर्वानुमान लगाया जा सकता है।
D. की भविष्यवाणी बिल्कुल नहीं की जा सकती क्योंकि यह यादृच्छिक तरीके से होता है।

माध्यमिक स्कूल में, बच्चों के सामाजीकरण में परिवार की भूमिका:
A. अनावश्यक हो जाती है।
B. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में कम हो जाती है।
C. प्रारम्भिक बाल्यावस्था की तुलना में बढ़ जाती है।
D. प्रारम्भिक बाल्यावस्था के जितनी ही रहती है।

कथन (A): जीन पियाजे के सिद्धांत की एक प्रमुख आलोचना उनके द्वारा दिया गया विचार है कि बच्चे सक्रिय प्राणी हैं।

तर्क (R): बच्चे सूचना को निष्क्रिय रूप से ग्रहण करके सीखते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्यख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

पियाजे के अनुसार इनमें से कौन सा कारक संज्ञानात्मक विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?
A. गतिविधि
B. अनुकूलन
C. भाषा
D. पुनर्बलन

निम्न में से कौन से युग्म का मिलान सही है?
A. संवेदी चालक अवस्था-मूर्त समस्याओं पर तर्क
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था-प्रतिवर्ती सोच तथा विकेंद्रीकरण
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था-वस्तु स्थायित्व तथा जीववादी सोच
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था-अमूर्त सोच

एक बच्चा तर्क देता है कि यदि कानून लोगों की जरूरतों को पूरा नहीं कर रहे हैं तो उन्हें आपसी सहमति और लोकतांत्रिक प्रक्रियाओं के माध्यम से बदला जा सकता है। यह बच्चा कोलबर्ग के नैतिक विकास की कौनसी अवस्था में आता है?
A. उत्तर-पारंपरिक नैतिकता
B. पूर्व-पारंपरिक नैतिकता
C. विषम नैतिकता
D. स्वायत्त नैतिकता

लेव वायगोत्स्की के अनुसार अर्थपूर्ण सीखने के लिए शिक्षिकों को बच्चों-
A. को पाड़ प्रदान करना चाहिए।
B. का अनुकुलन सुनिश्चित करना चाहिए।
C. को ईनाम देने चाहिए।
D. को सज़ा देनी चाहिए।

प्रगतिशील कक्षा की विशेषता है कि:
A. शिक्षार्थी निष्क्रिय रूप से ज्ञान प्राप्त करता है।
B. शिक्षार्थी ज्ञान का निर्माण करता है।
C. शिक्षार्थी रटकर स्मृति के माध्यम से ज्ञान को ग्रहण करता है।
D. शिक्षार्थी अधिकतर अनुकरण करके सीखता है।

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों की बुद्धिलब्धि (IQ) मापने के लिए बुद्धिलब्धि के मानकीकृत परीक्षणों का इस्तेमाल करना चाहिए।

तर्क (R): बुद्धिलब्धि को मापने वाली मानकीकृत परिक्षाएँ बुद्धि की सटीकता से भविष्यवाणी कर सकती हैं।

सही विकल्प का चयन कीजिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

जिन व्यक्तियों में लय, ताल, स्वर, माधुर्य के प्रति संवेदनशीलता होती है उनमें कौनसी बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
A. संगीतमय बुद्धि
B. शारीरिक-गति संवेदनात्मक बुद्धि
C. अंतर्वेयक्तिक बुद्धि
D. भाषाई बुद्धि

सामाजिक-रचनात्मक परिप्रेक्ष्य के अनुसार, भाषा:
A. सामाजिक पारस्पारिक क्रियाओं के अवसर प्रदान करके अधिगम को सुसाध्य बनाती है।
B. चिंतन पर रोक लगाकर अधिगम प्रक्रिया में एक बाधक बनती है।
C. अधिगम की प्रक्रिया में निरर्थक है।
D. अधिगम की प्रक्रियाओं का अवरोध करती है।

समाज की संस्कृति पुरूषों और महिलाओं की भूमिका निर्धारित करती है। इसका तात्पर्य है कि:
A. जेंडर एक जैविक संरचना है।
B. जेंडर एक सामाजिक रचना है।
C. जेंडर आनुवांशिक कारकों से तय होता है।
D. जेंडर न तो जैविक है और न ही सामाजिक।

आकलन:
A. सीखने को सुनिश्चित करने के लिए तनाव और चिंता उत्पन्न करने चाहिए।
B. से शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया को बेहतर बनाने में मदद मिलनी चाहिए।
C. बच्चों के नामीकरण और उन्हें वर्गीकृत करने के लिए एक अच्छी रणनीति है।
D. को बच्चों में प्रतिस्पर्धा की भावना को सक्रिय रूप से बढ़ावा देना चाहिए।

सतत और व्यापक मूल्यांकन सुनिश्चित करने के लिए शिक्षकों को चाहिए कि वे:
A. योगात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
B. रचनात्मक मूल्यांकन का प्रयोग करें।
C. केवल शैक्षिक पहलुओं पर ध्यान दें।
D. केवल पेपर-पेंसिल वस्तुनिष्ठ प्रकार के परीक्षण के उपयोग पर ध्यान दें।

समावेशन के बारे में कौन सा कथन सही नहीं है?
A. यह समावेशन व अपवर्जन को परस्पर जुड़ी प्रक्रियाओं के रूप में देखता है।
B. समावेशन केवल एक खास वर्ग के व्यक्ति जो दिव्यांग हैं उनकी जरूरतों के अनुरूप पाठ्यचर्या के अनुकुलन पर केन्द्रित है।
C. समावेशन से सभी विद्यार्थियों को लाभ मिलता है।
D. इस प्रक्रिया में स्कूल सभी विद्यार्थियों को विशिष्ट व्यक्तिगत रूप में देखते है।

कथन (A): विविध विद्यार्थियों की कक्षा में शिक्षकों को यथोचित स्वायत्तता देनी चाहिए और पाठ्यचर्या और आकलन प्रणाली को लचीला बनाना चाहिए।

तर्क (R): बच्चे बेहतर सीखते हैं जब वह प्रभुत्व लेते हैं और उनके सीखने की जरूरतों का समायोजन होता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा उदाहरण सहायकी तकनीकी का इस्तेमाल करते हुए विद्यार्थियों को गतिशीलता में मदद करेगा?
A. छड़ी
B. ब्रेल प्रणाली
C. श्रवण में मदद करने का उपकरण
D. आवर्धक लेंस

निम्न में से कौन सी प्रणाली विद्यार्थी जिन्हें दृष्टिबाधिता है, के लिए प्रभावी नहीं है?
A. कक्षा में कम प्रतिबंधात्मक वातावरण सुनिश्चित करना।
B. कक्षा में गैर जरूरी बाधाओं को हटाना।
C. संरचनाओं को विविध तरीकों से प्रस्तुत करना।
D. विद्यार्थियों के पृथक्कीकरण को ध्यान में रखकर उन्हें हरदम अलग बिठाना।

रचनात्मकता क्या है?
A. कुछ ऐसा बनाने या खोजने की क्षमता जो मौलिक हो
B. बिना बोर हुए किसी कार्य को बार-बार करने की क्षमता
C. अंकों के अनुक्रमों को याद रखने की क्षमता
D. अभिसारी सोच करने की क्षमता

कथन (A): शिक्षकों को बच्चों को चर्चा व संवाद करने के बहुत से मौके देने चाहिए।

तर्क (R): अर्थपूर्ण अधिगम की प्रक्रिया में दूसरों से अंतःक्रिया करना शामिल है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

शिक्षार्थी-केंद्रित दृष्टिकोण में क्या शामिल है?
A. वे विधियाँ जहाँ सीखने में शिक्षार्थियों की स्वयं की पहल और प्रयास शामिल होते हैं।
B. शिक्षार्थियों के लिए शिक्षकों द्वारा निष्कर्ष निकालना। 
C. पारंपरिक व्याख्याए विधियाँ। 
D. वे तरीके जिनमें पाठ्यपुस्तक सीखने का केंद्र होती है।

शिक्षकों को इस विश्वास को बढ़ावा देना चाहिए कि अधिगम-
A. एक सक्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
B. एक सक्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।
C. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है जिसका एक सामाजिक संदर्भ होता है।
D. एक निष्क्रिय प्रक्रिया है परन्तु उसका सामाजिक संदर्भ नहीं होता।

बच्चों को नई अवधारणाओं से परिचित करवाने का क्या क्रम होना चाहिए?
A. अज्ञात से ज्ञात
B. उच्च क्रम से निम्न क्रम
C. अमूर्त से मूर्त
D. सरल से जटिल

समकालीन शिक्षा की नीतियां जैसे नई शिक्षा नीति 2020 का प्रस्ताव है कि अधिगम _________ होना चाहिए।
A. स्मरण आधारित
B. पाठ्यपुस्तक केंद्रित
C. अनुभवात्मक
D. परीक्षा उन्मुख

निम्नलिखित में से कौन-सी एक प्रभावी समस्या-समाधान रणनीति है?

(i) अनुरूपी सोच

(ii) प्रकार्यात्मक स्थिरता

(iii) अभिसारी सोच

(iv) कलन विधि

A. (i), (iii)
B. (i), (iv)
C. (i), (ii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

कक्षा में मौलिक रूप से खोज एवं चिंतन को बढ़ावा देना:
A. बच्चों को प्रभावी समस्या-समाधानकर्ता बनने के लिए प्रेरित करता है।
B. सामाजिक-रचनात्मक कक्षाओं के निर्माण में अवरोध पैदा करता है।
C. अर्थपूर्ण अधिगम पर नकारात्मक प्रभाव डालता है।
D. समालोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देने से ध्यान हटाता है।

महारत-उन्मुख शिक्षार्थियों की क्या विशेषता है?
A. विफलता का कम डर और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
B. विफलता का कम डर और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण
C. विफलता का उच्च भय और क्षमता का वार्धिक दृष्टिकोण
D. विफलता का उच्च भय और क्षमता का स्थिर दृष्टिकोण

शिक्षक बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?
A. पुरस्कार देकर
B. सजा देकर
C. निष्क्रिय अनुकरण को प्रोत्साहित करके
D. आनंददायक सीखने का माहौल बनाकर

शिक्षकों को छात्रों को अपने विश्वास से अवगत कराना चाहिए कि क्षमता:
A. अनियंत्रित है।
B. निश्चित है।
C. वृद्धिशील है।
D. पूरी तरह से बाहरी कारकों पर निर्भर है।

(−3)3 × (0.3)-2 × 0.01 का मान _______ स्थित है।
A. – 2.5 और – 2.25 के मध्य
B. 3 और 3.5 के मध्य
C. ​- 3.5 और -2.5 के मध्य
D. 2.5 और 3.5 के मध्य

यदि A और B अंक इस प्रकार हैं कि :
 है, तो AB के दोगुने का मान कितना है?

A. 52
B. 102
C. 104
D. 54

6 के सभी गुणनखंडों (स्वयं को छोड़ कर) का योग 6 के बराबर है। निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या इसी प्रकार के गुण को प्रदर्शित करती है?
A. 27
B. 36
C. 32
D. 28

एक वर्ग संख्या 6 से विभाज्य है। तब, निम्न में से किस कथन का उस वर्ग संख्या के बारे में सदैव सत्य होना आवश्यक नहीं है?
A. वह संख्या 36 से विभाज्य है।
B. इसका वर्गमूल 6 से विभाज्य है।
C. इसका वर्गमूल 3 से विभाज्य है।
D. वह संख्या 24 से विभाज्य है।

निम्नलिखित में से कौन-सी संख्या 3 और 4 दोनों से विभाज्य है?
A. 1716
B. 1816 
C. 1713
D. 1178

एक पटाखे बनाने वाली कंपनी में कैमिस्ट के पद पर नियुक्त होने के बाद, मीनू को बताया गया कि एक विशिष्ट प्रकार का गन पाउडर बनाने के लिए कार्बन, सल्फर और पोटेशियम नाइट्रेट को 3 : 2 : 1 में मिलाया जाना चाहिए। यदि 1.2 किग्रा गन पाउडर बनाया जाना है, तो उसके लिए उसे कितना सल्फर लेना चाहिए?
A. 200 ग्राम
B. 300 ग्राम
C. 400 ग्राम
D. 600 ग्राम

जब बाबू ने 2020 में नई निस्सान माइक्रा खरीदी थी, तब उसका मूल्य ₹ 5,00,000 था। प्रत्येक वर्ष, उसके मूल्य में 4% कमी होती जाती है। वर्ष 2022 में उसका मूल्य (₹ में) कितना होगा?
A. 4,80,000
B. 4,60,800
C. 4,60,000
D. 5,60,800

एक दस लीटर के मिश्रण में केवल अम्ल और जल है। इस मिश्रण में 60% अम्ल है। यदि हम इस मिश्रण में 25% जल चाहते हैं, तो इसमें कितना अतिरिक्त अम्ल मिलाना पड़ेगा?
A. 3 लीटर
B. 4 लीटर
C. 6 लीटर
D. 7 लीटर

यदि  \(x\) + \(/2\) = \(1/4\), \(y\) + \(/2\) = \(1/4\) एवं  \(z\)+ \(/2\) = \(1/4\) है, तो x + y + z का मान है:

A. \(1/4\)
B. \(1/3\)
C. \(1/2\)
D. 1

यदि a और b ऐसे धनात्मक पूर्णांक (a और b ≠ 0) हैं कि ab = 4913 है, तब (a + b)^{a – b – 14} का मान किसके बराबर है?
A. 0
B. 1
C. 13
D. 23

एक चतुर्भुज के चारों कोणों की माप 1 ∶ 2 ∶ 3 ∶ 4 के अनुपात में है। सबसे छोटे कोण की माप कितनी है?
A. 18°
B. 20°
C. 36°
D. 72°

यदि किसी बहुफलकी के 6 फलक और 12 किनारे हैं, तो इसके शीर्षों की संख्या कितनी है?
A. 4
B. 8
C. 14
D. 18

किसी आयत ABCD में, AC = (2x + 3) सेमी और BD = (3x – 5) सेमी है। तब (2x + 9) का मान कितना है?
A. 8
B. 16
C. 25
D. 27

किसी त्रिभुज ABC के कोणों B और C के समद्विभाजक एक बिंदु O पर प्रतिच्छेद करते हैं। यदि ∠BOC = 105° है, तो ∠BAC किसके बराबर है?
A. 15°
B. 30°
C. 45°
D. 50°

यदि x और y क्रमशः कोण 60° के संपूरक और पूरक कोण हैं, तो (x + y) का मान किसके बराबर है?

A. 120°
B. 135°
C. 145°
D. 150°

12 सेमी और 25 सेमी लंबाइयों के विकर्णों वाले एक समचतुर्भुज का क्षेत्रफल कितना है?
A. 150 वर्ग सेमी
B. 100 वर्ग सेमी
C. 300 वर्ग सेमी
D. 75 वर्ग सेमी

MORE एक समलंब चतुर्भुज है, जिसमें MO || RE है, MO = 24 इकाई है तथा RE = 18 इकाई है। यदि इस समलंब चतुर्भुज का क्षेत्रफल 336 वर्ग इकाई है, तो MO और RE के बीच की दूरी कितनी है?
A. 12 इकाई
B. 14 इकाई
C. 16 इकाई
D. 18 इकाई

घनाभ के आकार के एक उपहार बॉक्स को एक कागज से ढका जाता है, जिसकी लागत ₹ 0.50 प्रति वर्ग सेंटीमीटर है। यदि इस बॉक्स की विमाएँ 8 सेमी × 3 सेमी × 5 सेमी हैं, तो कागज की लागत कितनी होगी?
A. ₹ 158.00
B. ₹ 79.00
C. ₹ 316.00
D. ₹ 790.00

आरोही क्रम में व्यवस्थित प्रेक्षणों 11, 12, 14, 18, x + 2, 22, 22, 25 और 61 की माध्यिका 21 है। तब, 3x + 7 का मान कितना है?
A. 50
B. 57
C. 64
D. 67

विभिन्न पर्चियों पर संख्याएँ 3, 4, 5, …, 47 (एक पर्ची पर एक संख्या) लिखी जाती हैं तथा इन्हें एक डिब्बे में रख दिया जाता है। इस डिब्बे में से, बिना इसके अंदर देखे, एक पर्ची निकाली जाती है। 6 से विभाज्य एक संख्या प्राप्त होने की प्रायिकता क्या है?
A. \(7/44\)
B. \(7/45\)
C. \(8/45\)
D. \(9/44\)

निम्नलिखित में से कौन – सी विधि गणितीय उपपत्तियों में उपयोग नहीं होती है?
A. आनुभविक अवलोकन
B. निगमनात्मक विवेचन
C. सत्यापन
D. तर्कपूर्ण विवेचन

निम्नलिखित में से कौन-सा गणित में आकलन और मूल्यांकन करने का उद्देश्य नहीं है? 
A. प्रतिभावान विद्यार्थियों की पहचान के लिए उनके बुद्धि-लब्धि स्तर का पता करना। 
B. विशिष्ट क्षेत्रों और अवधारणाओं में विद्यार्थियों की कठिनाईयों की पहचान करना। 
C. शिक्षण विधि में उपयुक्त परिवर्तन करना। 
D. विद्यार्थियों के अधिगम के अवधारणात्मक क्षेत्रों की व्यापकता की प्रगति का रिकॉर्ड रखना। 

निम्नलिखित में से कौन-सा ज्यामिति में समरूपता की अवधारणा को प्रस्तुत करने के लिए सर्वाधिक उपयुक्त शिक्षण – अधिगम संसाधन हो सकता है?
A. एकरूप वस्तुओं की विभिन्न माप वाली फोटोग्राफिक छवियाँ
B. समान दिखने वाली आकृतियों के आरेखण
C. समरूपता की परिभाषा पर पावर पॉईंट प्रस्तुतिकरण
D. पाठ्यपुस्तक में समरूपता पर एक अध्याय

पियाजे के अनुसार किस अवस्था में बच्चे गणितीय विवेचन कौशल दिखाना शुरू करते हैं?
A. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
B. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
C. संवेदी – गामक अवस्था
D. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार, निम्नलिखित में से कौन – सा कथन गणित के संकीर्ण उद्देश्य के संदर्भ में सर्वाधिक उपयुक्त कथन है?
A. गणित का अधिगम विवेचन के विकास में सहायता करता है। 
B. गणित का अधिगम रोजगार योग्य ऐसे व्यस्कों का निर्माण करता है जो सामाजिक – आर्थिक विकास में योगदान देंगें। 
C. गणित का अधिगम बच्चों में जिज्ञासा एवं आनन्द उत्पन्न करने में सहायता करता है।
D. गणित का अधिगम तर्कसंगत चिंतन के विकास में सहायता करता है। 

निम्नलिखित में से कौन – सा कथनों p और q का द्वि सशर्त कथन है?

p : एक सात से कम है; q : दो आठ से कम है।

A. प्रत्येक एक, सात से कम के लिए एक ऐसा दो, होगा जो आठ से कम है। 
B. एक सात से कम है, अगर और केवल अगर, दो, आठ से कम है।
C. यदि एक, सात से कम है, तो दो, आठ से कम है।
D. एक, सात से कम नहीं है और दो, आठ से कम नहीं है

समीकरण, x + 2 = 8 को हल करते हुए गणित की कक्षा में विद्यार्थियों ने निम्नलिखित समाधान प्रस्तुत किए :

x = 2 – 8; x = 8 + 2; x + 2 + 8 = 0 और x = \(8/2\). विद्यार्थियों ने जो अवधारणा उपार्जित नहीं की है, वह है :

A. समानुपातिकता
B. समता
C. गुणन
D. व्यवकलन

वे संख्याएँ, जिन्हें दो विभिन्न प्रकारों से, दो घनों के योग के रूप में प्रदर्शित किया जा सकता है, __________ कहलाती हैं। 
A. घन संख्याएँ
B. अभाज्य संख्याएँ
C. रामानुजन संख्याएँ
D. पाईथागोरियन संख्याएँ

नीचे दिए गए कथन (A) और (R) के लिए, सही विकल्प चुनिए।

कथन (A) : जो शिक्षक गणितीय अवधारणाओं को विद्यार्थियों के आस – पास की वस्तुओं से जोड़ता है, वह विद्यार्थी की गणितीय समझ विकसित करने में मदद कर सकता है।

कथन (R) : विद्यार्थी कक्षा में अपने परिवेश से काफी कुछ सीख कर आते हैं।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है। 
D. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

निम्नलिखित में से कौन-सा विशिष्ट विषय – वस्तु में से अधिकांश प्रश्नों को शामिल करता है?
A. उपलब्धि परीक्षण
B. मानक संदर्भित परीक्षण
C. निदानात्मक परीक्षण
D. योगात्मक परीक्षण

ऐसे कथनों की पहचान कीजिए जो सही नहीं हैं ?

(A) आवेश परिपथ में प्रवाह के साथ व्यय हो जाता है।

(B) आवेश अत्याधिक गति के साथ परिपथ में प्रवाहित होता है।

(C) एक प्रकाश का बल्ब गतिमान (गतिशील) आवेश की वैद्युत ऊर्जा को ऊर्जा के अन्य स्वरूप में बदल देता है।

(D) तारों में आवेश वाहक साधारणतय तारों के परमाणुओं के इलेक्ट्रान होते हैं।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

दो दर्पण A और B एक दूसरे के समकोण पर स्थित हैं। अगर प्रकाश की एक किरण दर्पण A को सामान्य से 30 डिग्री पर टकराती है और फिर दर्पण B से टकराती है, दोनों दर्पणों A और B से परावर्तित किरण के परावर्तन के कोण का पता कीजिए।
A. 30 डिग्री और 60 डिग्री क्रमात् (क्रमशः)
B. 60 डिग्री और 30 डिग्री क्रमात् (क्रमश:)
C. दोनों 30 डिग्री
D. दोनों 60 डिग्री

गर्मियों में 30 डिग्री सेल्सियस और सर्दियों में 3 डिग्री सेल्सियस पर आइसक्रीम को पिघलने से बचाने के लिए आप किस सामग्री का चयन करेंगे?
A. सर्दियों में ऐलुमिनियम पर्ण (फोइल) और गर्मियों में प्लास्टिक 
B. दोनों स्थितियों में कम्बल
C. दोनों स्थितियों में ऐलुमिनियम 
D. सर्दियों में प्लास्टिक पर्ण और गर्मियों में कम्बल

एक दूरी – समय आलेख में, दो कारों A और B की गति एक सीधी रेखा के रूप में आलेखित की गई है। यदि आलेख पर, B की तुलना में A की रेखा अधिक ऊँची है, तब आप आलेख से क्या निष्कर्ष निकालेंगें ?
A. A की गति, B की गति से अधिक है।
B.  A द्वारा तय की गई दूरी B द्वारा तय की गई दूरी से अधिक है
C. B की गति A की गति से अधिक है
D. B द्वारा तय की गई दूरी से A द्वारा तय की गई दूरी अधिक है। 

निम्न सारणी में पदार्थों की और उनके संबंधित घनत्वों की सूची दी गई है :

क्या होगा अगर पारे और मक्के के तेल से भरे एक ग्लास में एक ताँबे की सिक्के को डाल दिया जाए ?

A. ग्लास के तल पर बैठ जाऐगा (डूब जाऐगा)
B. मक्के के तेल पर तैरेगा
C. पारे पर तैरेगा परन्तु मक्के के तेल में डूब जाऐगा
D. ​ग्लास के ऊपर तैरेगा

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन : कंपन का आयाम जितना अधिक होगा, उतनी ही ध्वनि प्रबल होगी।

कारण : कंपन की आवृत्ति जितनी उच्च होगी, तारत्व भी उतना उच्च होगा।

A. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं परन्तु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है।
C. अभिकथन सही है परन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है परन्तु कारण सही है।

मिलि एक पिचके हुए गुब्बारे को लेती है तथा उसे काँच की बोतल के सिरे पर लगा देती है। वह उस काँच की बोतल को खौलते / उबलते पानी के पात्र में रख देती है। गुब्बारे की आकृति में परिवर्तन होता है। यह गतिविधि क्या प्रदर्शित करती है ?
A. गर्म होने पर बोतल के अंदर की हवा / वायु घटती है।
B. ऊष्मा गुब्बारे के अंदर उच्च दाब उत्पन्न करती है।
C. ऊष्मा होने पर बोतल के अंदर की हवा / वायु बढ़ती है। 
D. ऊष्मा बोतल के अंदर की हवा / वायु को प्रसारित करती है।

एक प्रयोग में, दो रंगविहीन घोलों M और N के नमूने लिए गए। हल्दी मिलाने पर घोल M पीला हो जाता है तथा N ईंट लाल रंग का हो जाता है। M को N में डालने पर लाल रंग क्रमशः (धीरे – धीरे) क्षीण हो जाता है।

आप M और N की प्रकृति के संबंध में क्या निष्कर्ष निकालेंगे ?

A. M और N दोनों लवण हैं
B. M अम्ल है और N क्षार है
C. M क्षार है और N अम्ल है
D. M क्षार है और N की सीमित जानकारी के साथ पहचान नहीं हो सकती है

निम्न में से उस समुच्चय की पहचान कीजिए जो कि एक खाद्य परिरक्षक नहीं है।
A. आयरन ऑक्साइड तथा पोटैशियम परमैंगनेट
B. सोडियम बेन्जोएट तथा सोडियम मेटाबाइसल्फाइट
C. सोडियम क्लोराइड तथा सिट्रिक अम्ल
D. विटामिन C (एस्कॉर्बिक अम्ल) तथा शर्करा

निम्नलिखित में से कौनसे समुच्चय केवल रासायनिक परिवर्तनों से समाविष्ट हैं? 
A. तेल का उबलना, मग का टूटना, कागज का जलना
B. पानी (जल) में कॉपर सल्फेट घोलना, भोजन पचाना, कागज को काटना
C. अण्डे को तोड़ना, लवणयुक्त जल को उबालना, जल में स्याही को मिलाना
D. लोहे में जंग लगना, कागज़ का जलना, भोजन पकाना

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन : अगर एक लोहे के ब्लेड को नीले कॉपर सल्फेट विलयन में डाला जाए तो ताँबा, लोहे के ब्लेड पर जमा हो जाएगा।

कारण : ताँबे की तुलना में लोहे की अभिक्रियाशीलता अधिक होती है तभी कॉपर सल्फेट विलयन से ताँबा विस्थापित विस्थापित हो जाता है।

A. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन की सही व्याख्या है।
B. अभिकथन और कारण दोनों सही हैं परन्तु कारण, अभिकथन की सही व्याख्या नहीं है।
C. अभिकथन सही है परन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है परन्तु कारण सही है।

जिंक (जस्ता) पाउडर को परखनली में तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में डाला गया। क्या होना अपेक्षित हैं?

(A) हाईड्रोजन गैस उत्सर्जित होगी।

(B) कोई अभिक्रिया नहीं होगी।

(C) परखनली ठण्डी हो गई।

(D) तीव्र अभिक्रिया हुई।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

पाचन के संदर्भ में निम्नलिखित की पहचान कीजिए:

A सरल शर्करा में विघटित होता है

B ग्लिसरॉल में विघटित होता है

C सरल अमिनो अम्ल में विघटित होता है

A, B और C क्रमश: _______ हैं।

A. A – वसा, B – यूरिया, C – प्रोटीन
B. A – यूरिया, B – वसा, C – प्रोटीन
C. A – कार्बोहाइड्रेट, B – वसा, C – प्रोटीन
D. A – प्रोटीन, B – यूरिया, C – वसा

पेट्रोल/डीजल की बचत के लिए निम्नलिखित कुछ सुझाव हैं। जो सही नहीं है उसकी पहचान कीजिए:
A. जितनी दूर तक संभव हो मध्यम गति से गाड़ी चलाएँ
B. यह सुनिश्चित करें कि पहिए में दाब मध्यम रूप से कम हों
C. वाहन का नियमित रख-रखाव सुनिश्चित करें
D. लाल बत्ती पर इंजन बंद कर दें

निम्नलिखित युग्म में से कौन-सा मूसला जड़ का उदाहरण है?
A. मक्का, प्याज़
B. गाजर, आलू
C. शलजम, टैपियोका
D. आलू, अदरक

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A): पत्तियों में स्टार्च की उपस्थिति प्रकाश संश्लेषण की घटना को दर्शाती है।

कारण (R): प्रकाश संश्लेषण के दौरान बनी ऑक्सीजन अंततः स्टार्च में परिवर्तित हो जाती है।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

निम्नलिखित में से कौन सा/से कथन सत्य है/हैं?

(A) सरसों, गुलाब और पिटूनिया के पुष्प एकलिंगी होते हैं।

(B) मक्का, पपीते और खीरे के पुष्प द्विलिंगी होते हैं।

(C) मादा युग्मक का निर्माण बीजांड में होता है।

(D) निषेचन के पश्चात, अंडाशय पादप के बीज के रूप में बढ़ता है।

A. केवल (A) और (B)
B. केवल (A), (B) और (C)
C. केवल (C)
D. केवल (D)

निम्नलिखित का सुमेलित कीजिए:

A. (A) – (ii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (iii)
B. (A) – (i), (B) – (ii), (C) – (iv), (D) – (iii) 
C. ​(A) – (iii), (B) – (iv), (C) – (i), (D) – (ii)
D. (A) – (iv), (B) – (ii), (C) – (iii), (D) – (i)

दी गई सूचना के आधार पर निम्नलिखित की पहचान कीजिए:

A. पादपों में जल एवं पोषकों के परिवहन के लिए संवहन ऊतक हैं। 

B. ऐसे संवहन ऊतक होते हैं जो पादपों में भोजन पहुँचाते हैं।

C. पत्तों की सतह पर उपस्थित सूक्ष्म छिद्र होते हैं।

A, B, C क्रमश: ______ हैं।

A. A – फ्लोएम, B – जाइलम, C – रंध्र
B. A – जाइलम, B – फ्लोएम, C – रंध्र 
C. A – रंध्र, B – जाइलम, C – श्वासनली
D. A – जाइलम, B – फ्लोएम, C – श्वासनली

निम्नलिखित कथनों में से कौन सा कथन पादप एवं जंतु कोशिकाओं के संबंध में सही नहीं है?
A. कोशिका झिल्ली जंतु एवं पादप कोशिकाओं में उपस्थित होती है।
B. पादप कोशिका में कोशिका भित्ति अनुपस्थित होती है जबकि जंतु कोशिका में उपस्थित होती हैं।
C. प्लैस्टिड (लवक) केवल पादप कोशिकाओं में उपस्थित होते हैं।
D. कोशिकाद्रव्य जंतु एवं पादप कोशिकाओं में उपस्थित होता हैं।

विज्ञान की प्रकृति की सही समझ को निम्नलिखित में से कथनों का कौन सा समुच्चय सही दर्शा रहा है?

(A) सभी वैज्ञानिक विचारों (उपायों) को नियंत्रित प्रयोगों द्वारा खोजा एवं परखा जाता है।

(B) जब भी किसी थ्योरी (सिद्धांत) का बड़ी मात्रा में वैज्ञानिक प्रमाणों द्वारा समर्थन किया गया हो तब वह नियम (कानुन) बन जाता है।

(C) वैज्ञानिक विचार अनंतिम (प्रायोगिक) होते हैं और इनको रूपांतरित अथवा अस्वीकृत किया जा सकता है।

(D) विज्ञान एक सृजनात्मक क्षेत्र है तथा वैज्ञानिकों को अपने कामों को कार्यान्वित करने के लिए कल्पना की आवश्यकता होती है।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

निम्नलिखित में से क्या सातवीं (7) कक्षा में फूलों का विस्तृत अवलोकन करने के उद्देश्य हो सकते हैं?

(A) फूलों के भागों की पहचान करना।

(B) पौधों के लिए समानुभूति की भावना को मन में बैठाने में सहायता करना।

(C) परागण की समझ के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना।

(D) आस – पास के फूलों की विविधता की सरहाना करना।

(E) दारु (जाइलम) और पोषवाह (फ्लोएम) का निकटता से अवलोकन करना।

A. (A) (C) और (E)
B. (A), (C) और (D) 
C. (A), (B), (C) और (E) 
D. (A), (B) और (C)

विज्ञान पाठ्यचर्या (पाठ्यक्रम) में नीतिपरक वैधता का अर्थ है :
A. कैसे विज्ञान की संकल्पनाएँ समय के साथ विकसित होती हैं इसका समावेश।
B. विशिष्ट एवं वैज्ञानिक रूप से सही विषय वस्तु को व्यक्त करना।
C. बच्चों के संज्ञानात्मक स्तर के अनुसार विषय वस्तु को हल्का करना।
D. सत्यवादिता, वस्तुनिष्ठता आदि मूल्यों को प्रोत्साहित करना।

रौनक को एक कार्य दिया गया कि वह 15 दिन तक अपनी छत से चाँद को उगते हुए देखे। रौनक द्वारा बनाए गए सही निष्कर्षो (Inferences) को उसके अवलोकनों के आधार पर ज्ञात कीजिए। 

(A) सूर्यास्त के पश्चात चाँद हमेशा पूर्व से निकलता है।

(B) चाँद निकलने का समय दिनों दिन बदलता रहता है।

(C) अमावस के पश्चात पृथ्वी से दिखाई पड़ने वाले चाँद के प्रदीप्त भाग का आकार बढ़ता रहता है।

(D) पृथ्वी सूर्य के प्रकाश को बाधित करती है जिसका परिणाम चाँद की विभिन्न कलाएँ हैं।

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (C) और (D)
D. (A) और (D)

तहरीम कक्षा VII के अपने शिक्षार्थियों में एक विषय की समझ की संप्रत्ययी रिक्तियों की पहचान करना चाहती हैं। निम्नलिखित में से कौन सी योजना इसके लिए सर्वथा उपयुक्त है?
A. प्रायोगिक कौशलों का अवलोकन करना
B. संकल्पना मानचित्रों का प्रयोग करना 
C. प्रश्नोत्तरी सत्रों का आयोजन करना
D. नियमित रूप से गृहकार्य देना

आंकलन के लिए खुली पुस्तक प्रश्नों पर निम्नलिखित मत हैं :

(A) यह सभी (समस्त) विद्यार्थियों की सभी पुस्तकों को पूर्णत: (संपूर्ण रूप से) पढ़ने एवं कंठस्थ करने के लिए प्रेरित करते हैं।

(B) यह विद्यार्थियों में आंकलन के भय को कम कर देते है।

(C) यह विद्यार्थियों को (पूर्ण) अवसर देतें हैं पुस्तक का अन्वेषण करने के लिए।

(D) यह विद्यार्थी की संकल्पनात्मक समझ को मापने में सहायता नहीं करते।

खुली पुस्तक प्रश्नों की (भाव) के साथ पंक्तिबद्ध मत / मतों का चुनाव कीजिए:

A. (A), (B), (C), (D)
B. (B), (C)
C. (A), (C), (D)
D. (C), (D)

निम्नलिखित गद्यांश कक्षा सात (VII) की विज्ञान के पाठ्यपुस्तक से लिया गया है रेशम की खोज :

रेशम की खोज का सटीक समय संभवत: अज्ञात है। एक प्राचीन चीनी किंवदंती के अनुसार, सम्राट हुआंग – टी ने साम्राज्ञी सी – लुंग ची से अपने बगीचे में उगने वाले शहतूत के वृक्षों की पत्तियों के क्षतिग्रस्त होने का कारण पता लगाने के लिए कहा था। साम्राज्ञी ने पाया कि सफेद कृमि शहतूत की पत्तियों को खा रहे थे। उन्होंने यह भी देखा कि कृमि अपने इर्द – गिर्द (चारों ओर) चमकदार कोकून बुन लेते थे। संयोग से एक कोकून उनके चाय के प्याले में गिर गया और कोकून में से नाजुक धागों का गुच्छा पृथक हो गया। रेशम उद्योग चीन में आरंभ हुआ और सैंकड़ों वर्षों तक इसे कड़ी पहरेदारी में गुप्त रखा गया। बाद में यात्रियों और व्यापारियों ने रेशम को अन्य देशों में प्रचलित किया। जिस मार्ग से उन्होंने यात्रा की थी, उसे आज भी ‘सिल्क रूट’ कहते हैं।

विज्ञान के अध्यापन – अधिगम के कौन से उद्देश्य हैं जिनकी पूर्ति उपरोक्त के पाठ्यपुस्तक में समावेश के साथ होती है?

(A) ऐतिहासिक परिदृश्य को विकसित करने के लिए।

(B) यह समझ विकसित करने के लिए कि कैसे घटनाओं/ विचारों ने नई वस्तुओं की खोज को जन्म दिया।

(C) विज्ञान की साकल्यवादी (समग्र) समझ को विकसित करने के लिए।

(D) विज्ञान में आनंददायक तत्त्वों को सम्मिलित करने के लिए।

A. केवल (A) और (C)
B. केवल (B) और (C)
C. केवल (A) और (D)
D. (A), (B) और (C)

एक सातवीं (7) श्रेणी की शिक्षिका ‘अतिक्रमण के कारण वन्य जीवों के प्राकृतिक वास (निवास स्थान) का विध्वंस’ के विषय पर वाद-विवाद का अपनी कक्षा में आयोजन करती है। कौन सा इस प्रकार की गतिविधियों को करने का उद्देश्य नहीं है?
A. अतिक्रमण की समस्या के संबंध में एक सही मत पर पहुँचना में सहायता करता है।
B. बिना आलोचना के भय के बच्चों को अपने विचारों को आगे रखने के लिए प्रोत्साहित करता है।
C. अतिक्रमण पर बच्चों में बहु – परिदृश्यों को विकसित करने में सहायता करता है।
D. बच्चों के आंकलन में प्रयोग किये जा सकते है।

निम्नलिखित में से कौन सी राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार उच्च प्राथमिक स्तर के विज्ञान पाठ्यक्रम की प्रस्तावनाएँ हैं?

(A) वास्तविक जीवन की परिस्थितियों के साथ विज्ञान संकल्पनाओं को संबद्ध करना।

(B) प्रत्यक्ष सूचना, परिभाषाएँ एवं वर्णन देना।

(C) विद्यार्थियों के लिए ऐसी परिस्थितियों का सृजन करना जिससे वे अपना ज्ञान स्वयं बनाएँ। 

(D) केवल विस्तरित अधिगम करना तथा जितना संभव हो पाठ्यपुस्तकों से बचना।

A. (A) और (B)
B. (A) और (C) 
C. (B) और (C) 
D. (C) और (D)

निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।

अभिकथन (A) : विज्ञान शिक्षा में समता का अर्थ होता है कि सभी विद्यार्थियों के पास उनकी सांस्कृतिक पृष्ठभूमि, नृजातीयता, लिंग अथवा विशेष आवश्यकताओं को ध्यान में रखे बिना उत्कर्ष विज्ञान सीखने के समान अवसर हों।

कारण (R) : विज्ञान शिक्षा का उद्देश्य है कि सभी विद्यार्थियों को आधुनिक साम्यापूर्ण समाज के लिए तैयार करना।

A. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
D. (A) गलत है परन्तु (R) सही है।

कथन (A) : एक बच्चे के शारीरिक विकास की दिशा पूरी तरह से उसके जन्म के समय निश्चित हो जाती है।

तर्क (R) : केवल अनुवंशिकता ही ऐसा एकमात्र कारक है जो बच्चों के विकास के लिए उत्तरदायी है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (A) की (R) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही है लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सही है लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

मध्य बाल्यावस्था के दौरान, ______, जोकि समाजीकरण का प्राथमिक कारक है, एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाना जारी रखता है, लेकिन _______, जोकि समाजीकरण के द्वितीयक कारक हैं, भी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। 
A. परिवार; साथी और मीडिया 
B. साथी; परिवार और विद्यालय 
C. मीडिया; परिवार और विद्यालय 
D. विद्यालय; साथी और मीडिया 

जीन पियाजे के अनुसार बच्चे किस स्तर पर अमूर्त तर्क करने की क्षमता विकसित कर लेते है?  
A. संवेदी गामक अवस्था 
B. पूर्व संक्रियात्समक अवस्था 
C. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था  
D. अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था  

जीन पियाजे के सिद्धान्तों में, दूसरों के अनुभवों व सांसारिक दृष्टिकोण को अपनी दृष्टि से देखने की प्रवृत्ति क्या कहलाती है?  
A. अनुकूलन
B. आत्मकेन्द्रियता
C. जीववाद
D. संतुलीकरण

कोहलबर्ग के नैतिक विकास के अनुसार किस स्तर पर नैतिक समझ-सज़ा, ईनाम व प्राधिकारियों की शक्ति पर आधारित होती है?  
A. उत्तर पारंपरिक स्तर 
B. पूर्व पारंपरिक स्तर  
C. पारंपरिक स्तर 
D. अमूर्त परंपारिक स्तर 

संज्ञानात्मक विकास में भाषा जैसे सांस्कृतिक साधनों के महत्व को ________ ने अपने _______ सिद्धांत में प्रस्तावित किया है। 
A. लेव वायगोत्स्की; सामाजिक-सांस्कृतिक 
B. लेव वायगोत्स्की, व्यवहारवादी  
C. जीन पियाजे; व्यवहारवादी
D. जीन पियाजे; सामाजिक-सांस्कृतिक

लेव वायगोत्स्की ने प्रस्तावित किया कि बच्चे :
A. पुनरावृत्ति और स्मरण की प्रक्रियाओं के माध्यम से निष्क्रिय रूप से सीखते हैं। 
B. संज्ञानात्मक विकास के आठ क्रमिक चरणों से गुजरते हैं।  
C. के विकास में बहुत सारी संभावनाएं है जिनमें वे चीजें शामिल हैं जो वे दूसरों के समर्थन से करने में सक्षम हैं।  
D. जन्म के समय निश्चित बौद्धिक क्षमताओं के साथ पैदा होते हैं जिन्हें बदला नहीं जा सकता है।  

एक प्रगतिशील कक्षा में, शिक्षिका : 
A. बच्चों की रूचि के अनुरूप ‘करके सीखने’ की पद्धति का पालन करती है। 
B. बारम्बार अभ्यास व रटन्त स्मरण की प्रक्रिया का पालन करती है।  
C. सुनिश्चित करती है कि सभी अधिगम परिक्षाओं की तरफ केन्द्रित हो।
D. सहयोग के बजाए प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देती है।  

खुद को समझने व अपने विचार, संवेग, भावनाओं, अभिप्रेरण को पहचानने के कौशल किस प्रकार की बुद्धि में शामिल है? 
A. संगीतमय बुद्धि
B. स्थानिक बुद्धि
C. अंतः वैयक्तिक बुद्धि
D. सामाजिक बुद्धि

लेव वायगोत्स्की के अनुसार: 
A. भाषा व संज्ञानात्सक विकास का आपस में कोई संबंध नहीं है। 
B. भाषा व संज्ञानात्मक प्रक्रियाओ का विकास एक दूसरे से स्वतंत्र होता है।  
C. भाषा उन साझे अनुभवों को सुसाधित करती है जो संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के लिए आवश्यक हैं। 
D. भाषा का विकास संज्ञानात्मक विकास के पश्चात होता है। 

अधिगम के लिए आकलन करने में निम्नलिखित में से क्या शामिल है? 

(i) विद्यार्थियों को समान क्षमता वाले समूहों में वर्गीकृत करना और नामीकरण करना।  

(ii) विद्यार्थियों के चिंतन प्रक्रियाओं को समझना। 

(iii) बच्चों के सीखने की तैयारी के स्तर का पता लगाना। 

A. (i), (ii) 
B. (ii), (iii) 
C. (i), (iii)
D. (i), (ii), (iii)

यह कथन कि- “लड़के बुद्धिमान होते हैं जबकि लड़कियाँ आज्ञाकारी होती है।”, किसका उदाहरण है? 
A. लैंगिक समता
B. लैंगिक रुढ़िवादिता
C. लैंगिक समानता
D. लैंगिक भूमिका में लचीलापन 

आकलन किस प्रकार का होना चाहिए? 
A. केवल मात्रात्मक
B. व्यापक
C. मानकीकृत
D. केवल योगात्मक

बच्चों का मूल्यांकन क्यों किया जाना चाहिए? 
A. बच्चों के प्रदर्शन की तुलना करने के लिए 
B. बच्चों में प्रतिस्पर्धा को बढ़ावा देने के लिए 
C. सीखने वालों की पहचान और नामीकरण के लिए 
D. शिक्षण अधिगम की प्रक्रिया में सुधार करने के लिए 

समावेशी शिक्षा किस पर बल देती है? 
A. छात्र की क्षमता को बढ़ाने पर 
B. सीखने में कमियों के रूप में देखने पर 
C. शैक्षणिक प्रदर्शन के आधार पर संज्ञानात्मक कौशल के आकलन पर 
D. प्रत्येक बच्चे के सीखने और मूल्यांकन के समान मानदंड निर्धारित करने पर 

कथन (A) : जब शिक्षक मानते हैं कि वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों में सीखने की क्षमता है और उन्हें कक्षा में अपनेपन का एहसास कराते हैं तो उनके प्रदर्शन में सुधार की संभावना है।

तर्क (R) : बच्चों और उनकी क्षमताओं के बारे में शिक्षकों का विश्वास बच्चों को प्रभावित करता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं, और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं, लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं। 

______ से सामग्री की प्रस्तुति ______ को सुगम बनाती है। 
A. कई तरीके; सभी बच्चों के अधिगम 
B. कई तरीके; केवल विशेष बच्चों के अधिगम 
C. एकसमान तरीके; सभी बच्चों के अधिगम 
D. एकसमान तरीके; केवल विशेष बच्चों के अधिगम 

सीखने की अक्षमता वाले छात्रों के लिए निम्नलिखित में से कौन सा उचित समायोजन नहीं है?  
A. कार्यो के बीच बार-बार विराम के लिए समय 
B. परीक्षण के लिए आवंटित समय का विस्तार 
C. न्यूनतम विकर्षणों के साथ कार्य स्थल प्रदान करना  
D. मूल्यांकन के लिए मानकीकृत परीक्षण 

धारणाओं में लचीलापन, धाराप्रवाहिता और मौलिकता निम्नलिखित में से किसकी प्रतिनिधिक अभिज्ञेय विशेषताएँ हैं?
A. रचनात्मक शिक्षार्थी 
B. अभिसारी विचारक 
C. विचारण/विवेचन में अनम्यता 
D. स्वलीनता

शिक्षकों को _______ पाठ्यचर्या और _______ मूल्यांकन का उपयोग करना चाहिए। 
A. खंडित; मानकीकृत 
B. गैर-संदर्भिति; योगात्मक  
C. लचीली; रचनात्मक 
D. एकसमान; मानक 

एक शिक्षक को छात्रों को प्रभावी समस्या-समाधानकर्ता बनने में सक्षम किस प्रकार बनाना चाहिए?
A. भय उत्पन्न करके 
B. तनाव और चिंता को प्रेरित करके  
C. निष्क्रिय संस्मरण रणनीतियों के उपयोग को प्रोत्साहित करके 
D. सादृश्य चिंतन के उपयोग को प्रोत्साहित करके  

मध्य विद्यालय के छात्रों में ज्ञान निर्माण और अर्थ बनाने की प्रक्रिया को सुगम बनाने के लिए किसका प्रयोग करना चाहिए? 

(i) सक्रिय अन्वेषण 

(ii) सामाजिक संपर्क 

(iii) प्रयोग 

(iv) व्यवहार का अनुबंधन 

A. (i), (iii) 
B. (iii), (iv) 
C. (i), (ii), (iii)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

निम्नलिखित में से कौन सी रणनीति छात्रों की अवधारणात्मक समझ को बढ़ावा नहीं देगी?  
A. विद्यार्थियों को ब्लैकबोर्ड से ज्यो के त्यो उत्तर कॉपी करने के लिए कहना। 
B. विद्यार्थियों से किसी सहपाठी को अवधारणाएँ समझाने के लिए कहना। 
C. विद्यार्थियों से उदाहरणों और गैर-उदाहरणों के बारे में सोचने के लिए कहना। 
D. विद्यार्थियों को पूर्व अवधारणाओं के साथ संबंध बनाने के लिए कहना।

माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों को शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान छात्रों की वैकल्पिक भ्रांतियों से कैसे निपटना चाहिए? 
A. उन्हें अनदेखा करके
B. उन्हें सजा देकर
C. उन्हें इनाम देकर
D. उन्हें संबोधित करके

संवाद व चर्चा के दौरान बच्चों के सहज ज्ञान युक्त अनुमान लगाने: 
A. को हतोत्साहित करना चाहिए। 
B. की अवहेलना करनी चाहिए।  
C. को दंडित करना चाहिए। 
D. को सुसाधित करना चाहिए। 

समस्या-समाधान की प्रक्रिया को किस प्रकार सुगम बनाया जा सकता है? 
A. प्रतिक्रियात्मक सधिरता को बढ़ावा देकर 
B. अभिसारी चिंतन को बढ़ावा देकर 
C. कार्यात्मक स्थिरता को बढ़ावा देकर  
D. सहज अनुमान को बढ़ावा देकर  

मध्य विद्यालय की कक्षा में छात्रों के बीच प्रतिस्पर्धा कोः
A. प्रोत्साहित किया जाना चाहिए क्योंकि ‘विजेता’ और ‘हारे हुए रचनात्मक रूप से सीखने के बच्चों के नामीकरण उन्हें लिए प्रेरित करते है। 
B. नजरअंदाज किया जाना चाहिए और छात्रों को यह तय करने के लिए छोड़ दिया जाना चाहिए कि क्या वे प्रतिस्पर्धा करना चाहते है। 
C. प्रोत्साहित किया जाना चाहिए क्योंकि यह छात्रों को प्रतिस्पर्धी बाजार आधारित अर्थव्यवस्थाओं में शामिल होने के लिए तैयार करता है। 
D. हतोत्साहित किया जाना चाहिए क्योंकि यह छात्रों के तनाव और चिंता को बढ़ाता है जिससे उनके संज्ञानात्मक विकास में बाधा आती है।

जब बच्चे _____ की भावना का अनुभव करते हैं, तो उनके अधिगम पर सकारात्मक प्रभाव पड़ने की संभावना है।  
A. शर्म
B. भय
C. खुशी
D. अपमान

कथन (A) : छात्रों को अपनी सफलता और विफलता के लिए आंतरिक कारकों को जिम्मेदार ठहराने पर प्रतिबिंबित करने के लिए प्रोत्साहित करें जिससे उन्हें खुद पर रचनात्मक रूप से काम करने में मदद मिलती है।

तर्क (R) : सफलता और असफलता के आंतरिक गुण व्यक्तियों को कड़ी मेहनत करके अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने में मदद करते हैं।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है। 
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं, लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है।
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) और (R) दोनों असत्य हैं।

\(3 1/7 (-3) \) किसके बराबर है?
A. \(22/21 \)
B. \(21/22 \)
C. \(-21/22 \)
D. \(-22/21\)

\( 8^2/4^3 \) किसके बराबर है?
A. 2
B. 1
C. 0
D. \(1/2\)

किसी वर्ग को 9 समान वर्गों में विभाजित किया जाता है, जिनमें से 5 वर्गों को छायांकित कर दिया जाता है। यदि इस छायांकित भाग को एक ऐसी भिन्न के रूप में व्यक्त किया जाता है, जिसका अंश 25 है, तो उसका हर क्या होगा ?
A. 9
B. 10
C. 45
D. 90

(-1.1)5 × (1.21)-2 का मान ज्ञात कीजिए। 
A. -1.1
B. -1.21
C. 1.1
D. 1.21

निम्न में से किस कथन का सदैव सत्य होना आवश्यक नहीं है? 
A. तीन क्रमागत प्राकृत संख्याओं का योग 3 का एक गुणज होता है।
B. दो विषम संख्याओं का गुणनफल 3 से विभाज्य होता है।
C. 4 क्रमागत सम संख्याओं का योग 4 से विभाज्य होता है।
D. किसी विषम संख्या का स्वयं से गुणनफल एक विषम संख्या होती है।

किसी परीक्षा में 120 प्रश्न पूछे गए। क्योंकि इसमें नेगेटिव मार्किंग होती थी, इसलिए रीना ने 15 प्रश्नों को हल नहीं करने का निश्चय किया। प्रत्येक प्रश्न के लिए 2 अंक थे। उसके 80% प्रश्नों के उत्तर सही थे। एक गलत उत्तर के लिए 1 अंक की कटौती की जाती है। इस परीक्षा में रीना ने कितने अंक प्राप्त किए ?
A. 140
B. 147
C. 152
D. 168

किसी प्राकृत संख्या का तीन गुना उस संख्या से 18 अधिक है। तब, वह संख्या ज्ञात कीजिए। 
A. 7
B. 8
C. 9
D. 13

जार्ज ने किसी बैंक में ₹15,000 चक्रवृद्धि ब्याज की 10% वार्षिक दर पर जमा किए, जबकि ब्याज वार्षिक रूप से संयोजित होता है। दो वर्षों के बाद उसे कितना ब्याज प्राप्त होगा?
A. ₹1500.00
B. ​₹3000.00
C. ​₹3150.00
D. ​₹3500.00

यदि \(3 y/4-1=/3 \) है, तो y किसके बराबर है?
A. \(2 2/5 \)
B. \(2 3/5 \)
C. \(2 1/5 \)
D. \(2 4/5\)

किसी स्कूल में लड़के और लड़कियों की संख्याओं का अनुपात 12 ∶ 13 है। यदि लड़कों की संख्या 372 है, तो उस स्कूल में विद्यार्थियों की कुल संख्या कितनी है?
A. 775
B. 703
C. 685
D. 603

वर्गाकार आधार वाले पिरामिड में कितने शीर्ष होते हैं?
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

किसी चतुर्भुज के तीन कोण बराबर हैं। चौथे कोण की माप 120° है। प्रत्येक समान कोण की माप  ज्ञात कीजिए।  
A. 50°
B. 90°
C. 100°
D. 80°

यदि किसी चतुर्भुज के तीन बहिष्कोण क्रमश: 50°, 100° एवं 150° हैं, तो चौथे बहिष्कोण के संगत आन्तरिक कोण का मान ज्ञात कीजिए। 
A. 60°
B. 80°
C. 100° 
D. 120°

कुछ अंग्रेजी अक्षर सममित संरचना को दर्शाते हैं। निम्नलिखित में से कौन से अक्षर की संरचना में क्षैतिज एवं ऊर्ध्वाधर अक्षों दोनों के प्रति रैखिक सममिति नहीं है? 
A. O
B. X
C. H
D. U

निम्नलिखित में से कौन एक पाइथागोरियन त्रिक नहीं है ?
A. 11, 60, 61
B. 33, 44, 55
C. 12, 16, 20
D. 13, 74, 85

किसी आयत की लंबाई उसकी चौड़ाई की तिगुनी है। यदि इसका परिमाप 16.16 cm है, तो इसका क्षेत्रफल (लगभग) ज्ञात कीजिए। 
A. 12 सेमी2
B. 12.01 सेमी2
C. 12.24 सेमी2
D. 12.35 सेमी2

आयतन 68921 घन इकाइयों वाले एक घन के एक फलक का पृष्ठीय क्षेत्रफल (वर्ग इकाइयों में ) ज्ञात कीजिए।
A. 1518
B. 1581
C. 1618
D. 1681

भुजा 9 cm वाले एक धातु के घन को पिघलाकर समान मापों के 27 छोटे घन बनाए जाते हैं। तब, प्रत्येक छोटे घन का पृष्ठीय क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए। 
A. 3 cm2
B. 27 cm2
C. 54 cm2 
D. 486 cm2

यदि किन्हीं ऑकड़ों के प्रत्येक प्रेक्षण में 5 की वृद्धि कर दी जाये, तो नया (नए) माध्य ज्ञात कीजिए। 
A. समान रहता है।
B. मूल माध्य का 5 गुना होता है।
C. में 5 की वृद्धि होती है।
D. में 10 की वृद्धि होती है।

एक थैले में 5 सफेद और 4 लाल गेंदें हैं। इस थैले में से एक गेंद यादृच्छिक रूप से निकाली जाती है। इसकी क्या प्रायिकता है कि निकाली गई गेंद लाल नहीं हैं?
A. \(4/9\)
B. \(5/9 \)
C. \(1/3 \)
D. \(2/3\)

यह कथन, “गणित से संसार के बारे में चिंतन करने के सुनम्य रास्ते खुल जाते हैं” : 
A. सत्य हैं, क्योंकि गणित बच्चों को समस्या समाधान एवं तार्किक कौशल को बढ़ाने के अवसर प्रदान करता है। 
B. सत्य है, क्योंकि गणित बच्चों को नियमों का समुच्चय एवं कलनविधि याद करना सिखाता है। 
C. असत्य है, क्योंकि गणित बच्चों को तार्किक चिंतन करने के अवसर प्रदान नहीं करता है। 
D. असत्य है, क्योंकि गणित बच्चों को उनकी सृजनात्मकता को बढ़ाने के अवसर प्रदान नहीं करता है। 

यह सिद्ध करने के लिए कि ‘यदि n² सम है, तो n सम है’, एक शिक्षक यह मानकर शुरू करता है कि n² सम है लेकिन ‘n’ विषम है और फिर यह दिखाने के लिए आगे बढ़ता है कि यह धारणा कैसे संभव नहीं है । यह उदाहरण _________ द्वारा उपपत्ति का है।
A. आगमन
B. निगमन
C. विरोधाभास
D. सत्यापन

गणित की कक्षा में, ICT के उपयोग के विषय में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?
A. ICT विद्यार्थियों को शीघ्रता से कई उदाहरण देने में सक्षम करता है। 
B. ICT विद्यार्थियों को किसी संबंध के विभिन्न निरुपणों को देखने और जानने में सक्षम बनाता है। 
C. ICT विद्यार्थियों को केवल स्थैतिक (स्थिर) वस्तुओं के साथ कार्य करने में सक्षम बनाता है। 
D. ICT विद्यार्थियों को शीघ्र और स्थायी प्रतिपुष्टि प्रदान करता है। 

निम्नलिखित में से किस कथन में गणित शिक्षा – शास्त्र की समकालीन समझ का अनुचिंतन होता है?
A. सभी बच्चे गणितीय अवधारणाओं को समझने के योग्य नहीं हैं। 
B. गणितीय योग्यताएँ सहजात हैं। 
C. गणितीय योग्यताएँ जेंडर विशिष्ट हैं। 
D. गणित सबके लिए है और सभी बच्चे गणित सीख सकते हैं। 

रवि एक बीजीय समीकरण को हल करने के लिए निम्नलिखित चरण अपनाता है –

2x +14 = 26

2x = 26 – 14

यह __________ का एक उदाहरण है। 

A. दृश्यीकरण
B. पक्षांतरण
C. अनुमान
D. प्रयास व त्रुटि

गणित में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य नहीं है?
A. स्वयंसिद्ध एक गणितीय कथन है जिसे बिना प्रमाण के स्वीकार किया जाता है। 
B. कन्जेक्चर एक कथन है जो हमें लगता है कि सच है, लेकिन हमने अभी तक उसे सत्य सिद्ध करने के लिए कोई प्रमाण विकसित नहीं किया है। 
C. प्रमेय एक गणितीय कथन है जिसके लिए हमारे पास एक उपपत्ति है। 
D. उपप्रमेय एक सत्य गणितीय कथन है जो मुख्य रूप से किसी प्रमेय की उपपत्ति में मदद करने के लिए प्रमाणित है। 

नीचे दिए गए अभिकथन (A) और कारण (R) के लिए सही विकल्प चुनिए।

अभिकथन (A) : विद्यार्थियों को कैलकुलेटर का उपयोग करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए, जब तक कि वे बुनियादी स्तर पर पेंसिल और कागज के साथ गणितीय दक्षता नहीं दिखाते हैं।

कारण (R) : बुनियादी स्तर के अधिगम के लिए, कैलकुलेटर का उपयोग उनकी संख्यात्मक संबंधों और संक्रियाओं की अवधारणात्मक समझ को बनने में बाधा डालता है। 

A. (A) और (R) दोनों सत्य हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सत्य हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सत्य है लेकिन (R) असत्य है।
D. (A) असत्य है लेकिन (R) सत्य है।

निम्नलिखित में से गणित में रचनात्मक आकलन के लिए किसका प्रयोग नहीं किया जा सकता है?
A. रूब्रिक्स
B. परियोजना कार्य
C. वार्षिक परीक्षा
D. कक्षाकार्य

गणितीय तर्क का प्रयोग करते हुए, निम्नलिखित कथन का विलोम क्या होगा: ‘यदि x < y तो x + 5 < y + 5, जहॉं x और y धनात्मक पूर्णांक हैं:  A. यदि x > y, तो x + 5 < y + 5  B. यदि x + 5 < y + 5, तो x < y
C. यदि x < y, तो x - 5 > y – 5
D. यदि x – 5 > y – 5, तो x > y

एक विद्यार्थी पाइथागोरस प्रमेय को चित्रों और ग्राफ की सहायता से शीघ्रता से संकल्पित करता है। ब्रूनर के अनुसार विद्यार्थी संज्ञानात्मक विकास के __________ स्तर पर है। 
A. सक्रिय
B. दृश्य प्रतिमान
C. प्रतीकात्मक
D. वस्तु स्थायित्व

सही कथनों की पहचान कीजिए:

(A) किसी परिपथ से प्रवाहित आवेश प्रयुक्त होता है।

(B) परिपथों में आवेश बहुत उच्च चाल से प्रवाहित होता है।

(C) प्रकाश बल्ब गतिमान आवेश की विद्युतीय ऊर्जा को ऊर्जा के अन्य रूपों में रूपांतरित कर देता है।

(D) तारों के अन्दर आवेश वाहक मात्र तारों के परमाणुओं में निहित इलेक्ट्रॉन होते हैं। 

A. (A) तथा (B)
B. (B) तथा (C)
C. (C) तथा (D)
D. (A) तथा (D)

दो दपर्ण (A) तथा (B) एक दूसरे के समकोण पर हैं। यदि कोई प्रकाश की किरण अमिलम्ब से 20 डिग्री के कोण से दर्पण (A) से टकराती है तो दर्पण (B) से निकलने वाली किरण का परावर्तन का कोण ज्ञात कीजिए: 
A. 70 डिग्री
B. 20 डिग्री
C. 90 डिग्री
D. 30 डिग्री

गर्मियों में आइस क्रीम को पिघलने से रोकने के लिए आप एक आइस क्रीम के डब्बे को किस वस्तु से लपेटेंगे?
A. एल्युमिनियम पन्नी
B. कम्बल
C. नायलॉन का कपड़ा
D. प्लास्टिक फॉयल

जब हम बर्फ को जल में रखते हैं तो वह तैरती है, लेकिन जब हम ठोंस मोम के टुकड़े को तरल मोम के बर्तन में डालते हैं तो वह नहीं तैरता है। निम्नलिखित में से किस कथन द्वारा इस अवलोकन का सही स्पष्टीकरण होता है?

(A) बर्फ का जल पर तैरना एक अपवाद है।

(B) ठोंस मोम का डूब जाना एक अपवाद है।

(C) बर्फ का घनत्व जल से कम होता है।

(D) ठोस मोम का घनत्व तरल मोम से कम होता है। 

A. केवल (A)
B. (B) और (D) दोनों 
C. (A) और (C) दोनों 
D. केवल (C)

निम्नलिखित में से कौन-से कथन सही है?

(A) बल किसी वस्तु पर कार्य कर सकता है चाहे वह उसके संपर्क में हो या न हो।

(B) पृथ्वी का गलित धात्विक क्रोड (केन्द्र) चुम्बकीय क्षेत्र का उद्गम है।

(C) गुरुत्वाकर्षण बल सर्वाधिक शक्तिशाली बलों में से एक है।

(D) नाभिकीय बल सबसे दुर्बल मूल बल हैं।

A. (A) तथा (D)
B. (B) तथा (C)
C. (C) तथा (D)
D. (A) तथा (B)

चन्द्रमा की कलाओं के संदर्भ में सही कथनों की पहचान कीजिए :

(A) हम चन्द्रमा का केवल वो भाग देखते है जिससे सूर्य का प्रकाश हमारी ओर परावर्तित होता है।

(B) चन्द्रमा पृथ्वी का परिक्रमण करता है तथा पृथ्वी उस पर पड़ने वाले सूर्य के प्रकाश को अवरोधित कर देती है। जिसके परिणामस्वरूप कलाएँ बनती है।

(C) चन्द्रमा की कलाओं का कारण पृथ्वी के परिक्रमण में चन्द्रमा का बदलता वेग है।

(D) पृथ्वी से दिखने वाला चन्द्रमा का प्रदीप्त भाग अमावस्या के दिन के बाद बढ़ने लगता है। 

A. (A) तथा (D)
B. केवल (B)
C. केवल (C)
D. (A) तथा (C)

सही कथन की पहचान कीजिए: 
A. आवृत्ति को डेसिबल (dB) में दर्शाया जाता है
B. 1 हर्ट्ज एक दौलन प्रति सेकंड के बराबर होता है
C. आयाम को हर्ट्ज (Hz) प्रति सेकंड में दर्शाया जाता है
D. 1 डेसिबल 100 कंपन प्रति सेकंड के बराबर होता है

निम्नलिखित में से कौन-सा समुच्चय भौतिक परिवर्तनों का है? 
A. तेल का उबलना, मग का टूटना, कागज का जलना
B. कॉपर सल्फेट को जल में घोलना, भोजन का पाचन, कागज को काटना
C. अंडे का टूटना, नमक वाले जल का उबलना, स्याही को जल में मिलाना 
D. लोहे पर जंग लगना, कागज का जलना, भोजन का पकना

एक प्रयोग में दो रंगहीन विलयन X तथा Y के नमूने लिए गए। हल्दी का विलयन डालने पर X का रंग पीला तथा Y का रंग गहरा लाल हो गया। X तथा Y की प्रकृति के बारे में आप क्या निष्कर्ष निकाल सकते है? 
A. X तथा Y लवण हैं
B. Y एक क्षार है तथा X का दी गई जानकारी से पता नहीं लगाया जा सकता है
C. Y एक क्षार है तथा X एक अम्ल है
D. X एक क्षार है तथा Y एक अम्ल है

निम्नलिखित को पढ़िए और सही विकल्प का चयन कीजिए:

अभिकथन: लवण, खाद्य तेल, सिरका, शर्करा आदि सामान्य परिरक्षक हैं।

कारण: ये भोजन के स्वाद को बढ़ाते हैं। 

A. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं किन्तु कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।
B. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं किन्तु कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. अभिकथन सही है किन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है किन्तु कारण सही है।

जब मैग्नीशियम के फीते को वायु में जलाया जाता है तो एक चूर्णिल पदार्थ A बनता है। A को जल में घोला जाता है और ये पदार्थ B बनाता है जो लाल लिट्मस को नीले में बदल देता है। पदार्थ A तथा B की पहचान कीजिए:
A. MgO2 तथा Mg(OH)
B. MgO2 तथा Mg(OH)2
C. Mg(OH)2 तथा MgO
D. MgO तथा Mg(OH)2

निम्नलिखित में से किसे ग्रीनहाऊस गैस नहीं माना जाता है?
A. नाइट्रोजन
B. कार्बन डाइऑक्साइड
C. जल वाष्प
D. मीथेन

अभिकथन: यदि एक लोहे की कील को नीले कॉपर सल्फेट के विलयन में डाला जाता है तो उसका रंग बदल कर हरा हो जाता है।

कारण: कॉपर की अभिक्रियाशीलता लोहे से अधिक होती है इसलिए इसके रंग में परिवर्तन होता है। 

A. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं तथा कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।
B. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं किन्तु कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. अभिकथन सही है किन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है किन्तु कारण सही है।

अधातुओं के विषय में गलत कथनों की पहचान कीजिए:
A. अधातुएँ केवल हमारे जैसे कुछ जीवित प्राणियों के लिए आवश्यक हैं।
B. अधातुओं का उपयोग जल शोधन प्रक्रिया में होता है।
C. अधातुओं का उपयोग पटाखों में होता है।
D. अधातुओं का उपयोग उर्वरकों में होता है।

केवल सत्य कथनों की पहचान कीजिए:

(A) मक्का, पपीता तथा खीरा के पौधाें में एकलिंगी पुष्प होते हैं।

(B) सरसों, गुलाब तथा पिटूनिया के पौधाें में द्विलिंगी पुष्प होते हैं।

(C) अंडाशय में एक या एक से अधिक बीजांड होते हैं।

(D) निषेचन के पश्चात्, बीजांड पौधे के फल के रूप में विकसित होता है। 

A. केवल (A) तथा (B)
B. केवल (A), (B) तथा (C)
C. केवल (C)
D. केवल (D)

कोविड से बचाव के लिए लगाया जाने वाला टीका किस प्रकार कार्य करता हैं?
A. हमारे शरीर में प्रतिजनों की संख्या को बढ़ा कर
B. हमारे शरीर में उपयुक्त प्रतिरक्षी का उत्पादन करके
C. हमारे शरीर में शोथ-रोधी कोशिकाओं का उत्पादन करके
D. हमारे शरीर को प्रतिजैविक प्रदान कराके 

निम्नलिखित को पढ़िए और सही विकल्प की पहचान कीजिए:

अभिकथन: पत्तियों में स्टार्च की उपस्थिति प्रकाश संश्लेषण के घटित होने का सूचक है।

कारण: प्रकाश संश्लेषण के दौरान बनने वाला कार्बोहाइड्रेट अंततः स्टार्च में परिवर्तित हो जाता है।

A. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं एवं कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण है।
B. अभिकथन तथा कारण दोनों सही हैं किन्तु कारण, अभिकथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. अभिकथन सही है किन्तु कारण गलत है।
D. अभिकथन गलत है किन्तु कारण सही है।

कोशिकाओं के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सही है?
A. सूत्रकणिका एक जैलीनुमा पदार्थ है, जो कोशिका झिल्ली तथा केंद्रक के बीच में उपस्थित होता है।
B. सूत्रकणिका, गॉल्जी काय, राइबोसोम्स आदि केंद्रकीय झिल्ली में उपस्थित होते है।
C. केंद्रक को घेरने वाली केंद्रकीय झिल्ली सरंध्र होती है जिससे पदार्थों का संचलन हो पाता है।
D. केंद्रकीय झिल्ली गुणसूत्र नामक धागे जैसी संरचनाओं से बनी होती है।

निम्नलिखित में से कौन-सा सही मिलान वाले समुच्चय को प्रदर्शित करता है: 

A. (A) – (ii), (B) – (i), (C) – (iv), (D) – (iii)
B. (A) – (i), (B) – (ii), (C) – (iv), (D) – (iii)
C. (A) – (iii), (B) – (iv), (C) – (i), (D) – (ii)
D. (A) – (iv), (B) – (ii), (C) – (iii), (D) – (i)

निम्नलिखित की पहचान कीजिए:

(A) मानव शरीर की सबसे बड़ी ग्रंथी है।

(B) पित्त रस को संग्रहित करता है।

(C) स्टार्च को शर्करा में विघटित करता है।

(D) रक्त में शर्करा के स्तर को नियंत्रित करने में सहायक होता है।

(A), (B), (C) और (D) क्रमशः _______ हैं।

A. (A) – हृदय, (B) – यकृत, ( C ) – लार, D – अग्नाशय
B. (A) – हृदय, (B) – पित्ताशय, (C) – लार, (D) – अग्नाशय
C. (A) – यकृत, (B) – पित्ताशय, (C) – लार, (D) – अग्नाशय
D. (A) – यकृत, (B) – पित्ताशय, (C) – अग्नाशय, (D) – लार

निम्नलिखित में से उस कथन को पहचानिए जो विज्ञान के संदर्भ में सही है?
A. विज्ञान एक सृजनात्मक क्षेत्र है तथा वैज्ञानिकों को अपना कार्य करने के लिए कल्पनाशीलता की आवश्यकता होती है।
B. सभी वैज्ञानिकों मतों को सिद्ध करना आवश्यक है।
C. जब किसी सिद्धांत को बहुत से वैज्ञानिक प्रमाणों द्वारा समर्थन प्राप्त हो, तो वह नियम बन जाता है।
D. सभी वैज्ञानिक विचारों की खोज एवं परीक्षण नियंत्रित प्रयोगों द्वारा होती है।

शानू कक्षा में प्रदर्शन करना चाहता है कि वायु में द्रव्यमान होता है। निम्नलिखित में से कौन से क्रियाकलाप इस उद्देश्य के लिए सबसे उपयुक्त होंगे? 
A. दो गुब्बारे लेकर उन्हें एक समान आकार में फुला कर प्रत्येक गुब्बारे को एक डोरी द्वारा मापनी से बाँध दे तत्पश्चात् उनमें से एक को पंचर कर दें।
B. एक काँच का गिलास लें, उसमें एक टिशु डाल कर ग्लास को पानी की बाल्टी में उल्टा खड़ा कर दें।
C. एक खाली गिलास लेकर उसें पानी में उल्टा कर दे और बच्चों को उसमें से उठते हुए हवा के बुलबुलों का अवलोकन करने को कहें।
D. एक बगैर हवा वाला गुब्बारा लेकर उसे काँच की बोतल के मुँह पर लगायें। काँच की बोतल को उबलते पानी के बर्तन में रखने पर गुब्बारे के फूलने की क्रिया का अवलोकन बच्चों से कराएँ।

N.C.F. 2005 के अनुसार निम्नलिखित में से किस की सिफारिश उच्च प्राथमिक स्तर के पाठ्यक्रम के एक उद्देश्य के रूप में की गयी है?
A. सैद्धान्तिक सिद्धान्तों के सत्यापन हेतु क्रमबद्ध प्रयोगों को प्रवर्तित करने की आवश्यकता है।
B. क्रियाकलापों/प्रयोगों द्वारा प्रत्ययों तक पहुँचना चाहिए।
C. व्यवसायिक शिक्षा का विज्ञान के साथ एकीकरण करना चाहिए।
D. प्रत्ययों को विषय परक पद्धति के माध्यम से सिखाना चाहिए।

कक्षा 7 के छात्रों में धारा विद्युत से संबंधित गलत धारणाओं को समझने के लिए सबसे कम उपयुक्त नीति कौन सी होगी?
A. प्रत्यय मानचित्रण का प्रयोग
B. विभिन्न प्रकार के परिपथ चित्र कार्यपत्रों का प्रयोग
C. छात्रों से कहना कि वे पाठ के अन्त में दिए प्रश्नों के उत्तर लिखें
D. छात्रों का अवलोकन करना जब वे विभिन्न प्रकार के परिपथ व्यवस्थाओं को बना रहे हों

अपनी विज्ञान की कक्षा में लड़कियों को आत्मविश्वासी महसूस करने में मदद करने के लिए आप किस प्रकार की नीतियाँ प्रयुक्त करेंगे?

(A) लिंग संवेदनशील भाषा का प्रयोग।

(B) अपनी कक्षा में महिला वैज्ञानिकों को आमंत्रित करना।

(C) लड़कियों को विज्ञान की कक्षा में विचार-विमर्श में प्रबल होने में मदद करना।

(D) विज्ञान के बारे में मिथकों एवं रुढिबद्ध धारणाओं का परीक्षण करने में छात्रों की मदद करना। 

A. (A) तथा (B)
B. (B) तथा (C)
C. (A), (C) तथा (D)
D. (A), (B) तथा (D)

निम्नलिखित में से कौन सा अपसारी प्रश्न का सबसे अच्छा वर्णन करता है?
A. क्या आप सोचते है कि सभी वस्तुएँ गर्म करने पर विस्तारित होती हैं?
B. ठोस, तरल एवं गैसों में ऊष्मा के स्थानांतरण की प्रक्रिया क्या है?
C. गर्मियों में बर्फ को पिघलने से रोकने के लिए कौन सी वस्तुओं का प्रयोग करेंगे?
D. ऊष्मा एवं ताप में क्या अंतर है?

विज्ञान के पाठ्यक्रम में विषय-वस्तु वैधता का अर्थ है –
A. शामिल करना कि समय के साथ विज्ञान के प्रत्यय कैसे विकसित होते हैं
B. सार्थक एवं वैज्ञानिक रूप से सही सामग्री को संप्रेषित करना
C. बच्चों के ज्ञानात्मक स्तर के अनुसार सामग्री का मंदन
D. विज्ञान में उचित मनोरंजक तत्वों को शामिल करना

एक जाँच-आधारित कक्षा में सबसे कम उपयुक्त मूल्यांकन का स्वरूप क्या है?
A. परियोजनाएँ
B. शिक्षकों द्वारा किए गए अवलोकन
C. विचार/दैनिकी
D. लिखित परीक्षाएँ

ताशी को हर शनिवार नैदानिक कक्षायें संचालित करने के लिए कहा गया है। उसे अपनी सुधार कक्षाओं में किन्हे सम्मिलित करना चाहिए :

(A) अधिगम बाधित क्षमताओं वाले छात्र

(B) वे छात्र जो किसी करणवश पिछड़ गए हैं

(C) सभी छात्र जिससे समूह कार्य हों सकें

(D) सभी छात्र जिससे परीक्षा प्रणाली सांझा हों सकें 

A. (A) तथा (B)
B. (B) तथा (C)
C. (A), (B) तथा (C)
D. केवल (A)

निम्नलिखित को पढ़िए और सही विकल्प की पहचान कीजिए:

कथन: प्रत्यय मानचित्रण क्रियाशील अधिगम द्वारा अर्थांकन को प्रोत्साहित करता है।

कारण: प्रत्यय मानचित्रण छात्रों को संबंध स्थापित करने में सहायक होता है; उन नए विचारों में जिन्हें वे दृश्य रूप में दर्शाने का प्रयास कर रहे हैं तथा उनमें जो उसके मस्तिष्क में पहले से विद्यमान हैं। 

A. कथन तथा कारण दोनों सही हैं एवं कारण कथन का सही स्पष्टीकरण है।
B. कथन तथा कारण दोनों सही हैं एवं कारण कथन का सही स्पष्टीकरण नहीं है।
C. कथन सही है किन्तु कारण गलत है।
D. कथन गलत है किन्तु कारण सही है।

विकास _______
A. शरीर के मध्य से बाहर की दिशा में होता है।
B. नीचे से ऊपर की ओर होता है।
C. एक आयामी है।
D. वातावरणीय कारकों से प्रभावित नहीं होता है।

कथन (A) बच्चों के शारीरिक विकास का उनके सामाजिक व संज्ञानात्मक विकास पर कोई प्रभाव नही पड़ता।

तर्क (R) विकास के आयामों का आपस में कोई संबंध नहीं है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

माध्यमिक स्कूल में बच्चों के विकास एवं सामाजीकरण में परिवार की ______ और समकक्षियों की _______
A. कोई भूमिका नहीं है; कोई भूमिका नहीं है। 
B. महत्वपूर्ण भूमिका है; प्रमुख भूमिका है। 
C. कोई भूमिका नहीं है; प्रमुख भूमिका है। 
D. प्रमुख भूमिका है; कोई भूमिका नहीं है। 

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक सिद्धांत के अनुसार, बच्चे किस अवस्था में वस्तुओं को कहे गए क्रम में लगाने की योग्यता पा लेते हैं?
A. संवेदी पेशीय
B. पूर्व संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. औपचारिक संक्रियात्मक

पियाजे के अनुसार, संज्ञानात्मक विकास के किस स्तर पर बच्चे संरक्षण और वर्गीकरण की योग्यता विकसित करते है?
A. संवेदी गामक
B. पूर्व संक्रियात्मक
C. मूर्त संक्रियात्मक
D. औपचारिक संक्रियात्मक

निम्नलिखित में से कौन-सा जीन पियाजे के सिद्धान्त का शैक्षिक निहितार्थ नहीं है?
A. उचित पुरस्कार और दंड का उपयोग करना।
B. सीखने के लिए बच्चों की तत्परता के प्रति संवेदनशीलता।
C. व्यक्तिगत भिन्नताओं की स्वीकृति।
D. खोज अधिगम।

लॉरेंस कोलबर्ग के पारंपरिक नैतिकता के चौथे चरण कानून और व्यवस्था अभिविन्यास, में व्यक्ति:
A. किसी क्रिया के भौतिक परिणाम से अच्छाई या बुराई निर्धारित करते हैं।
B. नियमों का पालन करने के बदले में किसी प्रकार के लाभ की अपेक्षा करते हैं।
C. सामाजिक व्यावस्था को बनाए रखने के लिए निश्चित नियमों को स्थापित करने और उनका पालन करने में विश्वास रखते हैं।
D. नैतिक निर्णय स्वचुने हुए नैतिक सिद्धान्तों के संदर्भ में लेंते हैं।

निम्न में से कौन सी पद्धतियाँ लेव व्यागोत्सकी के सिद्धान्तों के अनुसार हैं?

(i) पाड़

(ii) अनुकूलन

(iii) सहयोगात्मक सीखना

(iv) माडलिंग (मॉडल का अनुसरण)

A. (i), (ii)
B. (i), (iii)
C. (i), (iii), (iv)
D. (i), (ii), (iii), (iv)

सोना को एक जटिल समस्या से हल करने में चुनौती का सामना करते देख उसकी शिक्षिका उसको संकेत व इशारे देती है। लेव व्यागोत्सकी के सिद्धान्त के अनुसार शिक्षिका सोना को पाड़ प्रदान कर किस पर पहुँचने के लिए मदद कर रही है?
A. जैविक परिपक्वता
B. आत्मकेन्द्रियता
C. अपरिवर्तनीय सोच
D. समीपस्थ विकास का क्षेत्र

एक प्रगतिशील कक्षा में:
A. अनुशासन को एक स्व निर्देशित आंतरिक क्रिया के रूप में देखा जाता है।
B. शिक्षक सीधे निर्देश की पद्धति से ज्ञान का स्थानांतरण करते हैं।
C. पाठ्यपुस्क ही सीखने का एकमात्र स्रोत है।
D. बच्ची एक निष्क्रिय भूमिका ग्रहण करती है जिसमें उसका सीखने में कोई नियंत्रण नहीं है।

हावर्ड गार्डनर के अनुसार, नृत्यक व नाटककार में किस प्रकार की बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
A. तर्क-गणितीय बुद्धि
B. शारीरिक-गतिज-बुद्धि
C. प्राकृतिक बुद्धि
D. भाषाई बुद्धि

“पुरुष ताकतवर, निर्णय लेने वाले और घर के मुखिया होते है जबकि महिलाएँ कमजोर, दब्बू, सहनशील होती है और केवल घरेलू काम ही कर सकती है” किसका उदाहरण है?
A. लैंगिक रूढ़िवादिता
B. लैंगिक समता
C. लैंगिक लचीलापन
D. लैंगिक समानता

निम्नलिखित में से कौन-सी समालोचनात्मक चिंतन करने वाले शिक्षार्थी की मुख्य विशेषातएँ हैं?

(i) मानसिक विचारों में खुलापन। 

(ii) उत्सुकता एवं जिज्ञासा। 

(iii) प्रश्न पूछते हैं और स्पष्टीकरण करते हैं। 

(iv) बिना सोच-विचार किए निर्देशों का पालन करते है। 

(v) परिकल्पनाओ का निर्माण करते हैं और प्रयोगों की योजना बनाते हैं।

A. (i), (ii)
B. (i), (ii), (iii), (iv)
C. (i), (ii), (iii), (v)
D. (i), (ii), (iii), (iv), (v)

बच्चों के आकलन के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही नहीं है?
A. आकलन केवल अंक के रूप में मात्रात्मक होना चाहिए।
B. कक्षा की गतिविधियों के दौरान आकलन किया जाना चाहिए।
C. बच्चों का अवलोकन आकलन का एक महत्वपूर्ण उपकरण है।
D. आकलन को बच्चों के सीखने की निरंतरता को समझाने पर ध्यान देना। 

‘प्रतिभाशाली’ विद्यार्थियों के सफल समावेशन हेतु, एक अध्यापक को निम्न में से क्या करने से बचना चाहिए?
A. विविध दृष्टिकोणों को व्यक्त करने के मौंके देना।
B. विद्यार्थियों को शैक्षणिक संवर्द्धक गतिविधियाँ प्रदान करना।
C. अध्यापक-केन्द्रित पाठ्यचर्या को लागू करना।
D. विद्यार्थियों को उनकी रुचि के अनुसार स्वतंत्र परियोजनाएँ करने देना।

वंचित पृष्ठभूमि के विद्यार्थियों को:
A. अलग-अलग स्कूलों में अध्ययन का प्रवधान लिया जाना चाहिए क्योंकि उनकी संज्ञानात्मक क्षमता अन्य छात्रों में मेल नही खा सकती है।
B. व्यावसायिक शिक्षा दी जानी चाहिए ताकि वे अपने माता-पिता के व्यवसाय को आगे बढ़ा सकें।
C. नियमित स्कूलों में रखा जाना चाहिए और पाठ्यक्रम को अनुकूलित करने और सभी छात्रों के लिए उनके सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भ के संदर्भ में सीखने की सुविधा के प्रयास किए जाने चाहिए।
D. बिल्कुल भी शिक्षा नहीं देनी चाहिए।

विशिष्ट प्रकार की अक्षमता वाले विद्यार्थियों के समावेशन के लिए उपयुक्त समंजन युक्ति का सही युग्म मिलान कौन सा है?
A. अधिगम कठिनाई-कार्य पूरे कर पाने के लिए अतिरिक्त समय
B. ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार – बेहद जटिल कार्य देना
C. दृष्टि बाधिता – मुद्रित सामग्री का प्रावधान
D. वाक बाधिता – व्याख्यान विधि का प्रयोग

कथन (A) सृजनात्मकता केवल कलाकार, वैज्ञानिक, कवि जैसे व्यक्तियों तक सीमित है।

तर्क (R) दस्ती कार्य जैसे बढ़ईगीरी व खाना पकाने में सृजनात्मकता की कोई गुंजाइश नही है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (R),(A) सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
C. (A) सही है, लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

अभिकथन (A) शिक्षकों को व्यक्तिगत भिन्नताओं को ध्यान में रखने के लिए पाठ्यचर्या और आकलन के तरीकों को लागू करने में लचीला होना चाहिए।

तर्क (R) बच्चों में पाई जाने वाली व्यक्तिगत भिन्नताओं को स्वीकार किया जाना चाहिए और उनका सम्मान किया जाना चाहिए।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (R), (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है। 
C. (A) सही लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

स्कूल और समुदायों के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सही है?
A. स्कूलों और समुदायों को बच्चों की भलाई के लिए मिलकर काम करना चाहिए।
B. वंचित समुदायों के बच्चों के लिए गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने में स्कूलों की कोई भूमिका नहीं होती है।
C. वंचित समुदायों के बच्चों की गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने में समुदायों की कोई भूमिका नहीं होती है।
D. बच्चों को भलाई के लिए स्कूलों और समुदायों के बीच कोई बातचीत न होना ही बेहतर है।

मोनू का मानना है कि उसके भाषाई कौशल अच्छे है: उसके अंग्रेजी की परीक्षा में कम अंक आने का कारण है उसका अच्छे से पढ़ाई न करना। मोनू अपने प्रदर्शन का आरोपण किस कारक को कर रहा है?
A. पर्यावरणीय कारक
B. आनुवंशिक कारक
C. योग्यता की कमी
D. प्रयास की कमी

कथन (A) बच्चों का संपूर्ण शारीरिक व संवेगात्मक विकास उसके अधिगम को बहुत प्रभावित करता है।

तर्क (R) अकादमिक अधिगम पर व्यक्तिगत संवेगात्मक कारकों को कोई प्रभाव नहीं पड़ता है।

सही विकल्प चुनिए।

A. (A) और (R) दोनों सही है और (R),  (A) की सही व्याख्या करता है।
B. (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है। 
C. (A) सही लेकिन (R) गलत है।
D. (A) और (R) दोनों गलत हैं।

माध्यमिक स्कूल कक्षा में शिक्षकों को छात्रों को _________ निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।
A. निपुणता उन्मुख लक्ष्य
B. असफलता स्वीकार करने वाले लक्ष्य
C. असफलता से बचने वाले लक्ष्य
D. प्रदर्शन उन्मुख लक्ष्य

निम्न में से अधिगम की कौन-सी तकनीक पर एक अध्यापिका को बल देना चाहिए?
A. उद्दीपक-प्रतिक्रिया द्वारा अधिगम
B. संरचनाबद्ध अन्वेषण की प्रक्रिया द्वारा अधिगम
C. रटंत अधिगम
D. दूसरों से ज्यादा अंक प्राप्त करने के लिए अधिगम 

निम्न में से कौन-सा बाह्य अभिप्रेरणा का उदाहरण नहीं है?
A. सजा से बचना
B. रुचि
C. इनाम
D. असफलता का डर

निम्न में से कौन-सा संवेग, विद्यार्थियों के अधिगम में बाधक रहेगा?
A. उत्सुकता
B. कृतज्ञता
C. जिज्ञासा
D. निराशा

एक कक्षा में जल संप्रत्यय पर चर्चा के दौरान एक बच्चा कहता है कि ‘जल रंगहीन नहीं है।’ अध्यापिका के पूछे जाने पर वह उसके घर के पास वाले नाले के गंदे पानी का संदर्भ देता है। बच्चे के इस भ्रांति पर अध्यापिका की क्या प्रतिक्रिया होनी चाहिए?
A. इस उत्तर को पूर्णतया नकार देना चाहिए।
B. इस बात पर बल देना चाहिए कि उसका तर्क निराधार है।
C. इस उत्तर को अपना लेना चाहिए और जल के रंगहीन होने का तर्क बताना चाहिए।
D. केवल एक ही सही उत्तर जो है कि ‘जल रंगहीन है’ पर जोर देना चाहिए।

अधिगम का सामाजिक-संरचनात्मक उपागम निम्न में से किसकी महत्ता पर बल देता है?
A. इनाम और दण्ड
B. मानकीकृत आकलन
C. सांस्कृतिक संदर्भ
D. प्रतिपादक अध्यापन

अधिगम सबसे अधिक प्रभावशाली और अर्थपूर्ण होगा, अगर:
A. यह संदर्भित रूप में हो।
B. अधिगमकर्ता प्रदर्शन-अभिमुखी हो।
C. अधिगमकर्ता बाह्य कारकों से अभिप्रेरित हो।
D. जानकारी असंबंधित खण्डों में प्रस्तुत की जाए।

संख्या (729 × 64) के वर्गमूल और घनमूल का अंतर ज्ञात कीजिए। 
A. 252
B. 225
C. 216
D. 180

यदि 2^y-4 × 6^y-4 = 12^-4 है, तो (2y – 8) का मान ज्ञात कीजिए। 
A. -8
B. -4
C. ​-2
D. 2

-75 × 109 निम्न में से किसके बराबर नहीं है?
A. (-75) × 9 + (-75) × 100
B. (-75) × 9 + 100
C. -75 × (100 + 9)
D. (-70 – 5) × 109

m और n दो 2-अंकीय ऐसी संख्याएँ हैं कि एक सम संख्या है तथा दूसरी विषम संख्या है। यदि mn = 180 है, तो m और n का लघुत्तम समापवर्त्य ज्ञात कीजिए। 
A. 36
B. 60
C. 90
D. 180

{0.39 + 2.15 + 0.75 + (-1.001)} का व्युत्क्रम किसके बराबर है?
A. \(2279/1000 \)
B. \(2289/1000 \)
C. \(1000/2279 \)
D. \(1000/2289\)

समीकरणों 3x – 2(2x – 5) = 2(x + 3) – 8 और 3x = 5x – \(8/5\) के हलों का योग ज्ञात कीजिए। 
A. \(23/5\)
B. \(24/5\)
C. \(27/5\)
D. \(28/5\)

(x² – x + 4) और (x³ – 2x² + 3x + 1) के गुणनफल में x⁴ और x² के गुणांकों का योग ज्ञात कीजिए। 
A. -13
B. 13
C. -12
D. 12

20000 रुपये पर 1\(1/2\) वर्ष में 10% वार्षिक की दर से चक्रवृद्धि ब्याज ज्ञात कीजिए, जबकि ब्याज अर्धवार्षिक रूप से संयोजित होता है।
A. 3100 रुपये 
B. 3152.50 रुपये 
C. 1576.25 रुपये 
D. 6305 रुपये 

​20xy – 4xz + 10y – 2z का मान किसके बराबर है?
A. (5y – z) (4x + 1)
B. 2(5y – z) (2x + 1)
C. (5y – z) (4x – 1)
D. 2(5y – z) (2x – 1)

(3x + 8y)2 + (3x – 8y)2 किसके बराबर है?
A. 18x2 + 128y2
B. 18x2 + 48xy + 128y2
C. 12x2 + 24xy + 64y2
D. 12x2 + 64y2

ABCD एक चतुर्भुज है, जिसमें AB = BC और CD = AD है। इस चतुर्भुज की ___________
A. दो सममित रेखाएँ हैं।
B. एक सममित रेखा BD है।
C. कोई सममित रेखा नहीं है।
D. एक सममित रेखा AC है।

एक कोण y के पूरक और संपूरक कोणों का योग 220° है। तब, 4y – 30° का मान ज्ञात कीजिए। 
A. 25°
B. 40°
C. 70°
D. 80°

किसी त्रिभुज ABC की दो भुजाओं AB और BC की लंबाइयाँ क्रमशः 14 सेमी और 17 सेमी हैं। तब इस त्रिभुज की तीसरी भुजा AC की लंबाई के लिए निम्नलिखित में से कौन-सा सत्य है?
A. 3 सेमी < AC ≤ 31 सेमी है। B. 3 सेमी ≤ AC < 17 सेमी है।
C. 3 सेमी < AC < 32 सेमी है।
D. 3 सेमी < AC < 31 सेमी है।

किसी समांतर चतुर्भुज ABCD की भुजा DC को बिंदु E तक इस प्रकार बढ़ाया जाता है कि ∠BCE = 70° है। यदि ∠DAB = x, ∠ADB = 40°, ∠DBC = y और ∠BDC = z है, x + y + z का मान किसके बराबर है?
A. 140°
B. 150°
C. 180°
D. 190°

रेखाखंड QR के एक ही ओर दो बिंदु P और S इस प्रकार स्थित हैं कि M दोनों रेखाखंडों PR और SQ का मध्य-बिंदु है। तब __________ है। 
A. ∠QPM = ∠RSM 
B. ∠QPM = ∠SRM 
C. ∠RSM = ∠SRM 
D. ∠QPM = ∠PQM 

किसी समचतुर्भुजाकार खेत की प्रत्येक भुजा 30 m तथा उसका एक विकर्ण 48 m है। इस खेत का क्षेत्रफल कितना है?
A. 432 m2
B. 864 m2
C. 1296 m2
D. 1440 m2

किसी वृत्त का क्षेत्रफल विमाओं 14 सेमी × 11 सेमी वाले एक आयत के क्षेत्रफल के बराबर है। तब, उस वृत्त की परिधि \(( π =22/7. \) का उपयोग कीजिए।\(.) \) ज्ञात कीजिए। 
A. 22 सेमी
B. 28 सेमी
C. 44 सेमी
D. 56 सेमी

किसी ठोस लंब वृत्तीय बेलन का संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल 462 cm2 है। यदि उसका वक्र पृष्ठीय क्षेत्रफल उसके संपूर्ण पृष्ठीय क्षेत्रफल का एक-तिहाई है, तो उस बेलन की त्रिज्या और ऊँचाई (cm में) क्रमशः ज्ञात कीजिए। \(( π =22/7. \) का उपयोग कीजिए।\(.) \)
A. 7 और 14
B. 14 और 7
C. 3.5 और 7
D. 7 और 3.5

प्रेक्षणों 48, 42, x + 17, x + 15, x + 20, 60 और 58 का माध्य 53 है। तब इन प्रेक्षणों का माध्यक ज्ञात कीजिए। 
A. 52
B. 54
C. 55
D. 56

पर्चियों पर संख्याएँ 12, 13, 14, …, 101, 102 और 103 लिखी जाती हैं (एक पर्ची पर एक संख्या) और उन्हें एक डिब्बे में रख दिया जाता है। फिर इस डिब्बे में से एक पर्ची को यादृच्छिक रूप से निकाला जाता है। इसकी प्रायिकता क्या है कि इस चुनी गई पर्ची पर 7 से विभाज्य एक संख्या अंकित है?
A. \(13/92\)
B. \(7/46\)
C. \(1/7\)
D. \(2/13\)

कक्षा VI का एक बच्चा यह व्यक्त करता है :

“\(1/5\) से बड़ा भिन्न \(1/6\) है।”

निम्नलिखित में से कौन-सा स्थिति इस की सबसे उपयुक्त व्याख्या करता है? 

A. बच्चे का उत्तर सही है। 
B. बच्चा पूर्ण संख्याओं की समझ का भिन्नों में सही विस्तार कर रहा है। 
C. बच्चा प्राकृतिक संख्यायों की समझ का भिन्नों में गलत विस्तार कर रहा है। 
D. बच्चा संख्याओं के अंकित पहलू का भिन्नों में गलत विस्तार कर रहा है। 

निम्नलिखित में से कौन-सा एक कुशल गणित शिक्षक के सर्वाधिक वांछनीय गुणधर्मों को प्रदर्शित करता है?
A. सूत्रों को याद करने के लिए संकेत और तरकीबें देने में उत्तम है। 
B. कक्षा में सख्त अनुशासन बनाए रखता है। 
C. तीव्र परिकलन में उत्तम है। 
D. बच्चों के दैनिक जीवनाभुवों को गणित से जोड़ता है। 

गणित में प्रतिमान निम्नलिखित में से किसका निरूपण नहीं कर सकते है?
A. कन्जेक्चरों का
B. सत्यापन का
C. परिकल्पना का
D. प्रमेय का

समलंब के क्षेत्रफल के सूत्र के व्युत्पन्न को प्रदर्शित करने हेतु जिस/जिन संसाधन/नों का उपयोग सर्वोत्तम प्रभावी हो सकता है, वह/वे है/हैं : 
A. एक जियोबार्ड
B. एक ग्राफ शीट और एक कैंची
C. चार्ट पेपर, पैमाना (स्केल) एवं रंगीन पैन
D. चॉक एवं श्यामपट्ट

निम्नलिखित में से कौन सा जनसांख्यिकीय घटक गणितीय उपलब्धि से संबंधित है?
A. अनुदेशन की भाषा
B. अभिप्रेरणा
C. शिक्षक की दक्षता
D. पाठ्यचर्या

किसी बाल-केन्द्रित गणितीय कक्षा में निम्नलिखित में से क्या सबसे उपयुक्त है?
A. शिक्षण-अधिगम के विभिन्न क्रियाकलापों में भाग लेने के लिए बच्चों को अवसर प्रदान करना
B. बच्चों की अधिगम उपलब्धियों के अनुसार विभिन्न समूह बनाना
C. प्रत्येक बच्चे को व्यक्तिगत रूप से प्रश्न हल करने के लिए कहना
D. प्रश्न हल करने के चरणों को पाठ्यपुस्तक से नकल करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करना

यूकलिडियन अभिगृहीत सत्य नहीं है : 
A. समतल सतहों के लिए
B. निर्देशांक ज्यामिति के लिए
C. विषम वक्रीय सतहों (पृष्ठों) के लिए 
D. त्रिभुजों के लिए

भिन्नों एवं परिमेय संख्याओं में क्या अंतर है?
A. दोनों में कोई अंतर नहीं है। 
B. परिमेय संख्याएँ सर्वदा धनात्मक होती हैं जबकि भिन्न ऋणात्मक पूर्णांकों से बनाई जा सकती हैं। 
C. परिमेय संख्याएँ उन पूर्णांकों से बनती हैं जिनके हर में शून्य नहीं होता जबकि भिन्न प्राकृतिक संख्याओं का उपयोग करके बनती हैं। 
D. परिमेय संख्यायों की संख्या अनंत है जबकि भिन्नों की संख्या सीमित है। 

निम्नलिखित में से किसे मिडिल स्कूल में शिक्षार्थियों द्वारा साधारणतयः “अवसर और प्रायिकता” के बारे में होने वाली भ्रांति की तरह लिया जा सकता है?
A. संयोग, भाग्य या सौभाग्य है।
B. संयोग एक मात्रात्मक अनुकूल परिणाम है। 
C. प्रायिकता को आनुभविक रूप से व्युत्पन्न किया जा सकता है। 
D. प्रयिकता, निश्चितता या अनिश्चितता के मापन की तरह है। 

गणित में योगात्मक मूल्यांकन के लिए निम्नलिखित में से कौन सा उपकरण या तकनीक सर्वाधिक उपयुक्त है?
A. अवलोकन 
B. पोर्टफोलियो
C. सत्रांत परीक्षा
D. सहपाठी आकलन

निम्नलिखित में से कौन से प्रक्रम पौधों में संपन्न होते हैं ?

(A) उत्सर्जन

(B) वाष्पोत्सर्जन

(C) अवशोषण

(D) स्वांगीकरण

(E) अंतर्ग्रहण

A. (A), (C), (D), (E)
B. (A), (B), (C), (D)
C. (B), (C), (D), (E)
D. (A), (B), (D), (E)

अभिकथन : हरित पत्तों के अलावा अन्य पत्तों में भी पर्णहरित होता है।

कारण : इन पत्तों में भी प्रकाश संश्लेषण प्रक्रिया संपन्न होती है।

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सही है ? 

A. अभिकथन सत्य है, कारण असत्य है।
B. कारण सत्य है; अभिकथन असत्य है।
C. कारण और अभिकथन दोनों सत्य हैं।
D. कारण और अभिकथन दोनों असत्य है।

मानव पाचन तंत्र के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प गलत है ? 
A. छोटी आँत अति कुंडलित है और उसमें हजारों दीर्घरोम हैं।
B. पित्ताशय द्वारा स्रावित पित्त रस को यकृत ग्रहण करता है।
C. बड़ी आँत छोटी आँत से चौड़ी और छोटी है।
D. पाचन के अपशिष्ट उत्पाद मलाशय में एकत्र होते हैं और गुदा से निष्कासित होते हैं।

डॉक्टरी थर्मामीटर की न्यूनतम गणना X है और प्रयोगशाला थर्मामीटर की Y है। X और Y है : 
A. 0.2°C, 1°C
B. 0.1°C, 1°C
C. 1°C, 2°C
D. 0.5°C, 2°C

ऊनी कपड़े सर्दियों में हमें गर्म रखते हैं। ऊनी वस्त्रों के संदर्भ में निम्नलिखित में से इसका क्या कारण है ?

(A) ऊन ऊष्मा की सुचालक है।

(B) ऊनी रेशों के मध्य वायु फँस जाती है जो हमें गर्म रखती है।

(C) ऊनी कपड़ों में फँसी वायु हमारे शरीर से आसपास के ठंडे क्षेत्र में ऊष्मा के स्थानांतरण को रोकती है।

(D) ऊनी कपड़ों में फँसी वायु ठंडी वायु को हमारे भीतर प्रवेश नही करने देती।

A. (B) और (C)
B. (A) और (B)
C. (A) और (D)
D. (C) और  (D)

निम्नलिखित में से कौन-से पदार्थ क्षारीय हैं ?

(A) दही

(B) सिरका

(C) चूने का पानी

(D) चींटी का डंक

(E) मिल्क ऑफ मैग्रीशिया

A. (A), (B), (C)
B. (D) और (A)
C. (C) और (E)
D. (B), (C), (E)

किसी रासायनिक अभिक्रिया में कार्बन डाइऑक्साइड की उपस्थिति का परीक्षण करने के लिए, निम्नलिखित में से किसे एक मानक परीक्षण माना गया है ? 
A. ‘पॉप’ की ध्वनि का सुनाई देना
B. ज्वाला का तीव्रता से जलना
C. रासायनिक विलयन का नीले से हरे रंग में परिवर्तित होना
D. चूने के पानी का दूधिया होना

स्तंभ – I में विभिन्न प्रकार की रक्त कोशिकाएँ हैं और स्तंभ – II में रक्त कोशिकाओं के प्रकार्य हैं। निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प स्तंभ- I से स्तंभ – II के सही मिलान को दर्शाता है?
A. (i) – (C), (ii) – (A), (iii) – (B)
B. (i) – (A), (ii) – (B), (iii) – (C)
C. (i) – (B), (ii) – (C), (iii) – (A)
D. (i) – (C), (ii) – (B), (iii) – (A)

प्राणियों के उत्सर्जन तंत्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प गलत है? 
A. मछलियाँ अपशिष्ट को अमोनिया के रूप में उत्सर्जित करती हैं, जो जल में घुल जाती हैं।
B. पक्षी एक अर्ध-ठोस यौगिक का उत्सर्जन करते हैं, जिसमें यूरिक अम्ल होता है।
C. छिपकलियों का मुख्य उत्सर्जी उत्पाद यूरिया है।
D. मानव अपशिष्ट को, जल के रूप में और एक अर्ध-ठोस यौगिक, जो मुख्यतः यूरिया है, उत्सर्जित करते हैं।

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प सही प्रकार से, स्तंभ – I से स्तंभ – II को सुमेलित कर रहा है ?

A. (i) – (A), (ii) – (C), (iii) – (B), (iv) – (D)
B. (i) – (A), (ii) – (B), (iii) – (C), (iv) – (D)
C. (i) – (B), (ii) – (D), (iii) – (C), (iv) – (A)
D. (i) – (B), (ii) – (A), (iii) – (D), (iv) – (C)

हेमंत एक कार को दिल्ली से चंडीगढ़ तक चलाता है। वह 250 km की दूरी तय करने में 5 hr का समय लेता है और वापस दिल्ली 7 hr में पहुँचता है। इस यात्रा में कार की औसत चाल क्या है? 
A. 41.6 km/hr
B. 50 km/hr
C. 40 km/hr
D. 60 km/hr

निम्नलिखित में से कौन-से विद्युत प्रकाशीय यंत्र में मर्करी वाष्प और विषाक्त होता है? 
A. तापदीप्त लैंप
B. संहत प्रतिदीप्त लैंप
C. प्रकाश प्रसारित डायोड
D. ट्यूबलाइट

घर्षण के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या गलत है ?
A. सर्पी घर्षण स्थैतिक घर्षण से थोड़ा कम होता है। 
B. लोटनिक घर्षण सर्पी घर्षण से कम होता है। 
C. घर्षण बल, किसी द्रव में वस्तु के आकार पर निर्भर नही करता है।
D. घर्षण बल संपर्क में आने वाली दोनों सतहों पर कार्य करता है।

8 सेकंड में 80 बार दोलन करते हुए दोलक की आवृत्ति परिकलित कीजिए।
A. 8 Hz
B. 1/8 Hz
C. 10 Hz
D. 1/10 Hz

लोहे को संक्षारण और जंग लगने से बचाने के लिए उस पर आमतौर पर किस पदार्थ की परत चढ़ाई जाती है?

A. ताम्र
B. निकेल
C. टिन
D. जिंक

भूकंपों के विषय में निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प गलत है? 
A. भूकंप आमतौर पर भ्रंश क्षेत्रों में आते हैं।
B. भूकंप की ऊर्जा को रिक्टर पैमाने पर मापा जाता है।
C. भूपर्पटी में उथल पुथल के कारण भूकंप उत्पन्न होते हैं।
D. भूकंप – लेखी के उपयोग द्वारा भूकंपों का पूर्वानुमान लगाना संभव है।

यदि परावर्तित किरण, आपतित किरण के सापेक्ष 90° के कोण पर है। तब किरण का आपतन कोण कितना होगा?
A. 30°
B. 45°
C. 60°
D. 90°

मानव नेत्र के संदर्भ में निम्नलिखित में से क्या गलत है? 
A. परितारिका, नेत्र में प्रवेश करते प्रकाश की मात्रा को नियंत्रित करती है। 
B. शंकु कोशिकाएँ तेज प्रकाश के प्रति संवेदनशील हैं।
C. शालका कोशिकाएँ रंग की अनुभूति करती हैं।
D. नेत्र में अंध बिंदु पर कोई दृष्टि नहीं होती।

निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प स्तंभ-I को स्तंभ-II से सही सुमेलित कर रहा है?
A. (i) – (C), (ii) – (D), (iii) – (A), (iv) – (B)
B. (i) – (D), (ii) – (C), (iii) – (B), (iv) – (A)
C. (i) – (C), (ii) – (A), (iii) – (D), (iv) – (B)
D. (i) – (A), (ii) – (C), (iii) – (D), (iv) – (B)

प्रकाश वर्ष द्वारा कौन-सी भौतिक राशि मापी जाती है?
A. चाल
B. दूरी
C. समय
D. तारे की दीप्ति

S1 : वैज्ञानिक ज्ञान मूल्य – उदासीन है।

S2 : नाभिकीय ऊर्जा का उपयोग नाभिकीय बम बनाने में किया गया है।

निम्नलिखित में से क्या सही है? 

A. S1 और S2 दोनों सत्य हैं।
B. S1 और S2 दोनों असत्य हैं।
C. S1 सत्य और S2 असत्य है।
D. S1 असत्य और S2 सत्य है।

(A) : ये असतत् सूचनाएँ हैं जो अवलोकन और मापन से प्रमाणित की गई हैं।

(B): ये अवलोकनों और अनुभवों के सामान्यीकरण से व्युत्पन्न की गई हैं।

निम्नलिखित में से क्या सही है : 

A. (A) और (B) दोनों विज्ञान के तथ्यों की व्याख्या करते हैं।
B. (A) और (B) दोनों विज्ञान के संप्रत्ययों की व्याख्या करते हैं।
C. (A) संप्रत्ययों के संदर्भ में और (B) तथ्यों के संदर्भ में है।
D. (A) तथ्यों के संदर्भ में और (B) संप्रत्ययों के संदर्भ में है।

निदर्श के विषय में निम्नलिखित में से क्या सत्य नहीं है?
A. ये मानसिक अथवा भौतिक हो सकता है।
B. इसका सृजन परिघटनाओं संप्रत्ययों के संप्रत्ययी निरूपण के लिए किया गया है।
C. यह अवलोकनों, निष्कर्षों, विचारों और घटनाओं के समुच्चय की व्याख्या करता है। 
D. यह किसी प्रक्रिया को निरूपित नही करता है।

निम्नलिखित कार्य पर विचार कीजिए –

“आपको दिए गए आलेख पर ज्वालामुखी एवं भूकंपीय सक्रियता के दो क्षेत्रों को चिन्हित कीजिए। क्षेत्रों के चयन के लिए अपने कारण दीजिए” भूकंप की सक्रियता के लिए मूलाधार दीजिए।

निम्नलिखित में से कौन सा कथन इस कार्य का उद्देश्य नहीं है? 

A. ज्ञान को प्रयुक्त करना और यह जानना कि भूकंप क्यों आते हैं।
B. उन क्षेत्रों का पूर्वानुमान लगाना जहाँ भूकंप आ सकते हैं।
C. भूकंप की सक्रियता के लिए मूलाधार का निर्माण करना।
D. संप्रत्ययी पदों जैसे मैग्मा, लावा, वोल्केनिक प्लेटों, मेंटल इत्यादि की व्याख्या करना।

(A) : यह विद्यार्थियों के विषय में सूचना एकत्र करने एवं प्रतिपादन करने का कृत्य है।

(B) : यह अधिगम की गुणवत्ता पर निर्णय सुनाना है।

निम्नलिखित में से क्या सही है? 

A. (A) और (B) दोनों मूल्यांकन की व्याख्या करते हैं।
B. (A) और (B) दोनों आकलन की व्याख्या करते हैं।
C. (A) मूल्यांकन  के विषय में है और (B) आकलन  के संदर्भ में है। 
D. (A) आकलन के संदर्भ में है और (B) मूल्यांकन के संदर्भ में है।

विज्ञान की कक्षाओं में लिंग समानता महत्वपूर्ण है। निम्नलिखित में क्या सही है?

(A) विद्यालयों में लिंग रूढ़िवादिता विद्यार्थियों के शैक्षणिक अवसरों को सीमित कर सकती है।

(B) लिंग समानता का समाधान एकल लिंग विद्यालय हैं।

(C) पुस्तकें मूल पाठ और चित्रों दोनों में महिलाओं को निम्न निरूपित करती हैं।

(D) लड़कियों की अपेक्षा लड़के उपकरणों के उपयोग में अधिक सक्षम हैं। 

A. (A) और (B)
B. (B) और (C)
C. (A) और (D)
D. (A) और (C)

एक अच्छे उद्देश्य में निष्पादन, स्थिति और मानक संघटक होते है।

निम्नलिखित निर्देशित उद्देश्य पर विचार कीजिए :
“दी गई दस वस्तुओं (विविध चुंबकीय और अचुंबकीय) को विद्यार्थी 80% परिशुद्धता के साथ दो वर्गों में विभाजित करने में सक्षम होंगें।”

निम्नलिखित में से कौन सा विकल्प स्तंभ – I को स्तंभ – II से सुमेलित करता है? (स्तंभ – I में निर्देशित उद्देश्यों के विभिन्न संघटकों की सूची है।)

A. (i) – (B), (ii) – (C), (iii) – (A)
B. (i) – (C), (ii) – (A), (iii) – (B)
C. (i) – (A), (ii) – (B), (iii) – (C)
D. (i) – (B), (ii) – (A), (iii) – (C)

रूबरिक एक आकलन का उपकरण है जिसका सृजन विद्यार्थियों के कार्य को विश्लेषण करने के लिए किया गया है। निम्न में से क्या रूबरिक के उपयोग का एक लाभ नही है?
A. यह शिक्षार्थियों को उनकी निष्पादन समझाने में मदद करता है।
B. यह विशिष्ट प्रकरण द्वारा यह स्पष्ट करता है कि विद्यार्थियों से क्या अपेक्षा है?
C. यह शिक्षकों को विद्यार्थियों के विषय में अधिक प्रतिपुष्टि देता है।
D. यह विशिष्ट प्रकरण को स्पष्ट करने हेतु अस्पष्ट पदों का उपयोग करता है।

स्वः आकलन के विषय में निम्नलिखित में से क्या सही है?

(A) विद्यार्थी अपने सहपाठियों के कार्य की गुणवत्ता के साथ तुलना कर सकते हैं।

(B) यह स्पष्ट प्रकरण पर आधारित है।

(C) यह आत्मविश्वास और प्रयोजन को बेहतर बना सकता है।

(D) यह आत्मनिर्भर एवं जीवन पर्यंत शिक्षार्थियों के विकास के लिए तार्किक है।

A. (B), (C), (D)
B. (A), (B), (C)
C. (A), (C) 
D. (A), (C), (D)

(A) : एक चुंबक लोहा अंतर्विष्ट धातुओं पर बल लगाता है।

(B): चुंबकीय पदार्थ जितना चुंबक के निकट होगा। आकर्षण बल उतना ही सुदृढ़ होगा।

निम्नलिखित में से क्या सही है?

A. (A) और (B) अवलोकन है।
B. (A) और (B) निष्कर्ष है।
C. (A) अवलोकन और (B) निष्कर्ष है।
D. (A) निष्कर्ष और (B) अवलोकन है।